Физиологични основи на възприятието. Физиологични основи на възприятието в психологията

Страница 3 от 10

Физиологични основи на възприятието.

Възприятието, подобно на усещането, е рефлексен физиологичен процес. I.P. Павлов показа, че възприятието се основава на условни рефлекси, временни невронни връзки, образувани в кората на главния мозък, когато обекти или явления от околния свят са изложени на рецептори. Последните действат като сложни стимули. В ядрата на кортикалните части на анализаторите се извършва комплексен анализ и синтез на тези сложни стимули. Анализът осигурява избор на обекта на възприятие от фона. Въз основа на анализа всички свойства на обекта на възприятие се синтезират в цялостен образ.

В сравнение с усещанията възприятието е по-висша форма на аналитично-синтетична дейност на мозъка. Смисленото възприятие е невъзможно без анализ. По този начин непознатата чужда реч се възприема като непрекъснат поток от звук. За смислено възприемане на речта, тоест разбирането й, е необходимо речта да се разчленява на отделни фрази, думи с техните значения. В същото време в процеса на възприемане на речта синтезът протича едновременно с анализа, поради което възприемаме не отделни разпръснати звуци, а думи и фрази. Синтезът се основава на процеса на установяване на временни невронни връзки.

Възприятието се основава на два вида невронни връзки: връзки, образувани в рамките на един и същи анализатор и връзки между анализатори. Първият случай се наблюдава, когато тялото е изложено на сложен стимул от една модалност. Такъв дразнител може да бъде мелодия, която е своеобразна комбинация от отделни звуци, които влияят на слуховия анализатор. Целият този комплекс действа като един сложен стимул. В този случай нервните връзки се формират не само към самите стимули, но и към тяхната връзка - времева, пространствена и други (т.нар. Рефлекс към връзката). В резултат на това процесът на интеграция, сложен синтез, протича в кората на главния мозък.

Друг вид невронни връзки, образувани при излагане на сложен стимул, са връзки в различни анализатори. ТЕ. Сеченов обясни възприемането на обект или пространство чрез асоциацията на визуални, кинестетични, тактилни и други усещания. Към тези асоциации в човек задължително се добавя слуховият образ на думата, който обозначава даден обект или пространствена връзка.

В акта на зрение, при възприемане на размера на обектите, тяхното разстояние и т.н. чисто визуалните усещания винаги са свързани с мускулните. Някои нарушения на тези връзки чрез укрепване или отслабване на очните мускули могат да бъдат причинени от действието на някои лекарствени вещества. В същото време има макрония(явно уголемяване на обекти) или микрония (видимо намаляване на обектите).

Временните невронни връзки, лежащи в основата на възприятието, се формират въз основа на обективни връзки между свойствата на обектите и явленията от външния свят.

Благодарение на връзките, образувани между анализаторите, ние отразяваме във възприятието си такива свойства на обекти или явления, за които няма специално пригодени анализатори (например размерите на обекта, специфичното тегло). Следователно във възприятието ние познаваме света по -дълбоко, отколкото в усещанията.

По този начин сложният процес на изграждане на образ се основава на системи от интраанализаторни и интеранализаторни връзки, които осигуряват най -добрите условия за изолиране на стимули и отчитане на взаимодействието на свойствата на обекта като сложно цяло.

Възприятието, подобно на усещането, е рефлексен процес. Павлов показа, че възприятието се основава на условни рефлекси, временни невронни връзки, образувани в кората на главния мозък, когато обекти или явления от околния свят са изложени на рецептори. В този случай последните действат като сложни стимули. Сложен анализ и синтез на тези сложни стимули протичат в ядрата на кортикалните части на анализаторите. И. П. Павлов пише за това: „В хармония с непрекъснато и разнообразно флуктуиращата природа, агентите като условни стимули или се разпределят от полукълбите за тялото под формата на изключително малки елементи (анализират се), след което се сливат в разнообразни комплекси (синтезират се). " Анализът осигурява избор на обекта на възприятие от фона, на негова основа всички свойства на обекта на възприятие се комбинират в цялостен образ.

В сравнение с усещанията възприятието е най-висшата форма на аналитично-синтетична дейност на мозъка. Смисленото възприятие е невъзможно без анализ. По този начин непознатата чужда реч се възприема като непрекъснат поток от звук. За смислено възприемане на речта, т.е. разбирането му, е необходимо да се разчленява речта на отделни фрази, думи с техните значения. Това означава, че при възприемането на речта синтезът протича едновременно с анализа, поради което възприемаме не отделни ^ разпръснати звуци, а думи и фрази. Синтезът се основава на установяването на временни невронни връзки. Възприятието се основава на два типа невронни връзки: образувани в един анализатор и междуанализаторни връзки. Първият тип възниква, когато тялото е изложено на сложен стимул от една модалност. Например такъв дразнител е мелодия, която е своеобразна комбинация от отделни звуци, които влияят на слуховия анализатор. Целият този комплекс действа като един сложен стимул. В този случай нервните връзки се формират не само в отговор на самите стимули, но и на връзката им - времеви, пространствени и т.н. (т.нар. Рефлекс към отношението). В резултат на това процесът на интеграция, сложен синтез, протича в кората на главния мозък.

Вторият вид невронни връзки, образувани при излагане на сложен стимул, са връзки в различни анализатори. Сеченов обяснява възприемането на обекти или пространство чрез асоциации на визуални, кинестетични, тактилни и други усещания. Към тези асоциации в човек задължително се добавя слуховият образ на думата, който обозначава даден обект или пространствена връзка. В акта на зрението, когато възприемаме размера на обектите, тяхното разстояние и други неща, зрителните усещания винаги се свързват с мускулните. Действието на някои лекарствени вещества може да причини известно нарушаване на тези връзки чрез укрепване или отслабване на очните мускули. В този случай има макрония (видимо увеличение на обектите) или микрония (очевидно намаляване на размера на обектите).

Временните невронни връзки в основата на възприятието се формират въз основа на обективни връзки на свойствата на обекти или явления от външния свят. Благодарение на връзките, образувани между анализаторите, ние също отразяваме във възприятието такива свойства на обекти или явления, за които няма специално пригодени анализатори (например размерите на обекта, специфичното тегло и т.н.). Следователно във възприятието ние познаваме света по -дълбоко, отколкото в усещанията.

По този начин сложният процес на изграждане на образ на възприятие се основава на системи от интраанализаторни и интеранализаторни връзки, които осигуряват най -добрите условия за виждане на стимули и отчитане на взаимодействието на свойствата на обекта като сложно цяло.

Възприятие - това е цялостно отражение на обекти, ситуации, явления, произтичащи от прякото въздействие на физическите стимули върху рецепторните повърхности на органите на сетивата. Възприятие - формата на цялостно умствено отражение на обекти или явления с тяхното пряко въздействие върху органите на сетивата.

Физиологична основа на възприятието са процесите, протичащи в органите на сетивата, нервните влакна и централната нервна система. И така, под въздействието на стимули по окончанията на нервите, присъстващи в органите на сетивата, възниква нервна възбуда, която се предава по пътищата към нервните центрове и в крайна сметка към мозъчната кора. Тук той навлиза в проекционните (сензорни) зони на кората, които представляват така или иначе централната проекция на нервните окончания, налични в органите на сетивата. В зависимост от това с кой орган е свързана проекционната зона, се генерира определена сензорна информация. Описаният по -горе механизъм е механизмът за появата на усещания. Следователно усещанията могат да се разглеждат като структурен елемент от процеса на възприятие. Собствени физиологични механизми на възприятие са включени в процеса на формиране на цялостен образ на следващи етапи, когато възбуждането от проекционните зони се предава към интегративните зони на кората на главния мозък, където завършва формирането на образи на явленията от реалния свят . Следователно интегративните зони на мозъчната кора, които завършват процеса на възприятие, често се наричат ​​перцептивни зони. Тяхната функция се различава значително от тази на проекционните зони.

Физиологичната основа на възприятието се усложнява допълнително от факта, че тя е тясно свързана с двигателната активност, с емоционалните преживявания и различни мисловни процеси.

26. Основните видове възприятие.

Въз основа на съвременната психологическа литература има няколко подхода към класификацията на възприятието. Една от класификациите на възприятието, както и усещанията, се основава на различията в анализаторите, участващи във възприятието. В съответствие с това кой анализатор (или коя модалност) играе преобладаваща роля във възприятието, се разграничават прости възприятия - визуално, слухово, тактилно, кинестетично, обонятелно и вкусово възприятие.

Обикновеното възприятие е резултат от взаимодействието на редица анализатори. Моторните усещания са включени в различна степен във всички видове възприятие. Пример е тактилното възприятие, което включва тактилни и кинестетични анализатори. По същия начин двигателният анализатор участва и в слуховото и зрителното възприятие. Различни видове възприятие рядко се срещат в чист вид. Обикновено те се комбинират, за да създадат сложни възприятия.

Основата за друг тип класификация на типовете възприятие са формите на съществуване на материята: пространство, време и движение. В съответствие с тази класификация се различават възприятието на пространството, възприемането на времето и възприемането на движението.

Феноменът на погрешно (невярно) или изкривено възприятие се нарича илюзия за възприятие. Илюзиите се наблюдават при всички видове възприятие (визуално, слухово и др.). Характерът на илюзиите се определя не само от субективни причини, като отношение, ориентация, емоционална нагласа и т.н., но и от физически фактори и явления: осветеност, позиция в пространството и т.н.

ВЪВЕДЕНИЕ

Физиологични основи на възприятието. разлика на възприятието от усещането

ТЕОРИЯ НА ВЗЕМАНЕТО

СВОЙСТВА НА ВЪЗМОЖНОСТТА.

1 ДЕЙНОСТ

2 ИСТОРИЧЕСКИ

3 ТЕМА

4 ЦЕЛНОСТ

5 ПОСТОЯННО

6 смисъл

ВИДОВЕ ПРИЗНАВАНЕ

1. ТАКТУАЛНО ВЗЕМАНЕ

2. Визуално възприятие. ВИЗУАЛНИ ИЛЮЗИИ

3. СЛУХАЩО ВЪЗНАГРАЖДАНЕ

ВЗЕМАНЕ НА ВРЕМЕТО

ВЗЕМАНЕ НА ПРОСТРАНСТВОТО

ВЗЕМАНЕ НА ДВИЖЕНИЕТО

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Въведение

Погледът ни към света е стабилен. Нашият свят се състои от определени материални елементи: камък е камък, дърво е дърво, котка е котка. Струва ни се, че не може да бъде иначе.

Ние обаче приспособяваме света към нашите собствени измервания, определени от нашите човешки сетива. Говорим за относителен образ, единствен различен от този, който може да е в ресничеста обувка, прилеп или слон. За някои животни реалността се състои главно от миризми, в по -голямата си част непознати за нас, за други - от звуци, в по -голямата си част не възприемаме. Всеки вид има рецептори, които позволяват на тялото да получи информацията, която е най -полезна за адаптирането му към околната среда, т.е. всеки вид има свое собствено възприемане на реалността.

Околната среда във всеки един момент ни изпраща хиляда различни сигнали, от които можем да уловим само много малка част. Човешкото ухо не може да улавя твърде високи за него звуци, докато тези ултразвуци лесно се чуват от куче, делфин или прилеп. Пространството е проникнато от безкраен брой електромагнитни вълни - от най -късите (гама лъчи, рентгенови лъчи) до най -дългите (радиовълни). Очите ни обаче са чувствителни само към малка част от спектъра, която заема междинно положение, към „видимата светлина“. Как би ни се сторила реалността, ако можем да различим други форми на енергия? Какво би било нашето виждане за света, ако очите ни могат да улавят рентгенови лъчи и ние виждаме през това, което сега изглежда непроницаемо? Но какъв мозък ще ни трябва, за да разберем средата, от която бихме получили толкова много сигнали?

1. Физиологични основи на възприятието. Разликата между възприятие и усещане

Външните явления, действащи върху сетивата ни, предизвикват субективен ефект под формата на усещания без никаква контра-активност на субекта във връзка с възприеманото влияние.

Способността да чувстваме е дадена на нас и на всички живи същества с нервна система от раждането. Способността да възприемат света под формата на образи е надарена само от човека и висшите животни; тя се развива и подобрява в техния житейски опит. За разлика от усещанията, възприятието винаги се явява като субективно свързано с реалността, която съществува извън нас, оформена под формата на обекти. Усещанията са в нас самите, възприеманите свойства на обектите, техните образи са локализирани в пространството. Този процес, характерен за възприятието като различен от усещанията, се нарича обективиране. Друга разлика между възприятието в неговите развити форми от усещанията е, че резултатът от появата на усещане е някакво чувство (например усещане за яркост, обем, баланс, сладост и т.н.), докато в резултат на възприятие, образ се формира, който включва комплекс от взаимосвързани различни усещания, приписвани от човешкото съзнание на обект, явление, процес. За да бъде възприет определен обект, е необходимо да се извърши някакъв вид контра дейност спрямо него, насочена към неговото изучаване, изграждане и усъвършенстване на изображението. Отделни усещания са така или иначе "обвързани" със специфични анализатори и е достатъчно стимул да повлияе на периферните им органи - рецепторите - за да възникне усещане. Образът, който се формира в резултат на процеса на възприятие, предполага взаимодействие, координираната работа на няколко анализатора едновременно.

Така възприятието действа като смислен (включително вземане на решения) и обозначен (свързан с речта) синтез на различни усещания, получени от интегрални обекти или сложни явления, възприемани като цяло. Този синтез се появява под формата на изображение на даден обект или явление, което се формира в хода на тяхното активно отражение.

„В сравнение с чистото усещане, всичко, което засяга сетивата ни, предизвиква нещо повече в нас: възбужда процеси в мозъчните полукълба, които отчасти се дължат на изменения в структурата на нашия мозък, произведени в него от предишни впечатления; в нашето съзнание тези процеси пораждат идеи, които по някакъв начин са свързани с това усещане. Първата такава идея е представянето на обекта, към който принадлежи даденото сетивно свойство. Осъзнаването на известни материални обекти пред нашите сетива е това, което в момента се нарича възприятие в психологията ”(N6 стр. 211).

„Резултат от сложна аналитична и синтетична работа, подчертаваща някои съществени и инхибиращи други незначителни характеристики и комбинираща възприеманите детайли в едно смислено цяло. Този сложен процес на отразяване на цели неща или ситуации се нарича възприятие в психологията ”(N8 стр.46).

„Възприятието е сетивно отражение на обект или явление на обективната реалност, което засяга сетивата ни. Възприемането на човек е не само сетивен образ, но и осъзнаване на обект, който се откроява от околната среда и се противопоставя на субекта. Осъзнаването на чувствено дадения обект е основната, най -съществена отличителна черта на възприятието ”(М9 с.242).

За да осъзнаем всеки елемент от заобикалящата реалност, е необходимо енергията, излъчвана от нея (топлинна, химическа, механична, електрическа или електромагнитна), на първо място, да бъде достатъчна, за да се превърне в стимул, т.е. да възбудим някой от нашите рецептори. Само когато електрическите импулси се появят в нервните окончания на един от нашите сетивни органи, процесът на възприятие може да започне. Първичният анализ на стимула и кодирането на сигнала се извършва от рецепторни клетки, а след това този кодиран сигнал се предава по сензорните нерви до нервния център в гръбначния мозък или мозъка. Ако сигналът е причинен от стимул, който заплашва да причини увреждане на тялото, или е насочен към автономната нервна система, тогава е много вероятно той веднага да предизвика рефлекторна реакция, излъчвана от гръбначния мозък или друг, по -нисък център, и това ще се случи, преди да осъзнаем този ефект (потрепване на ръцете с изгаряне, свиване на зениците при ярка светлина). Сигналът продължава своя път през гръбначния мозък и след това преминава по два различни пътя: единият води до мозъчната кора през таламуса (натрупване на ядрото на сивото вещество в мозъка, местоположението между средния мозък и мозъчната кора, центърът, в който импулси от всички сетивни органи, с изключение на обонятелните органи, и където се извършва техният първичен анализ и синтез), а другият преминава през филтъра на ретикуларната формация (тази формация се простира по цялата ос на мозъка стъбло). Той изпълнява функцията на филтър, който позволява на сензорните сигнали, важни за тялото, да активират мозъчната кора, но не пропускат познати или повтарящи се сигнали), което поддържа кората будна и решава дали сигналът, предаван по директния път, е достатъчно важен за кората да го декодира. Ако сигналът се счита за важен, ще започне сложен процес, който ще доведе до възприемане в правилния смисъл на думата. Този процес включва промяна на активността на много, хиляди неврони в кората, които ще трябва да структурират и организират сензорния сигнал, за да му придадат смисъл. На първо място, вниманието на мозъчната кора към стимула ще доведе до поредица от движения на очите, главата или багажника. Това ще позволи по -задълбочено и по -подробно запознаване с информацията, идваща от сетивния орган, както и евентуално ще свърже други сетива. С пристигането на нова информация те ще се свържат със следи от подобни събития, запазени в паметта. Ако сигналът е подобен на нещо вече известно, възприятието води до разпознаване. В противен случай тя се изразява в осъзнаването на някакъв нов аспект на реалността, фиксирането му в паметта и създаването на нови следи, които от своя страна ще бъдат подсилени от други актове на разпознаване. Така от началото до края на живота мозъкът създава за себе си образ на реалността, от който са изключени елементи, които не са свързани с интересите и нуждите на индивида.

I.P. Павлов показа, че възприятието се основава на условни рефлекси, временни невронни връзки, образувани в кората на главния мозък, когато обекти или явления от околния свят са изложени на рецептори. В сравнение с усещанията възприятието е по-висша форма на аналитично-синтетична дейност на мозъка. Смисленото възприятие е невъзможно без анализ. По този начин непознатата чужда реч се възприема като непрекъснат поток от звук. В същото време в процеса на възприемане на речта синтезът протича едновременно с анализа, поради което възприемаме не отделни звуци, а думи. Синтезът се основава на процеса на установяване на временни невронни връзки. Временните невронни връзки, лежащи в основата на възприятието, се формират въз основа на обективни връзки между свойствата на обектите и явленията от външния свят. По този начин сложният процес на изграждане на образ на възприятие се основава на системи от интраанализаторни и интеранализаторни връзки, които осигуряват най -добрите условия за изолиране на стимули и отчитане на взаимодействието на свойствата на обекта като сложно цяло.

2. Теории за възприятието

Асоциативната теория на възприятието достига своето най -голямо влияние през втората половина на 19 век. Най -изявените му представители бяха немските учени И. Молер, Е. Мол, Г. Хелмхолц, Е. Гьоринг, В. Бундт, Г. Е. Мюлер и американският психолог Е.Б. Titchener. Въпреки значителните различия в обяснението на частичните проблеми, тези психолози имат общи възгледи за естеството на възприятието. Според тях образът, който възприемаме, всъщност е сложна комбинация от първични елементи на съзнанието - усещания. В същото време самото усещане се разбира като съзнателно състояние на сетивния орган, изложен на външен стимул.

Комбинирането на усещанията във възприятието се осъществява чрез асоциации чрез съседна връзка или сходство. Този асоциативен механизъм определя водещата роля на миналия опит за възникването на възприятието.

Някои от тези автори, като W. Wundt и G. Helmholtz, използваха за обясняване на процесите на синтез на усещания във възприятието и вътрешната активност на субекта под формата на волево аперцепция (aperception, в разбирането на W. Wundt, означава някаква вътрешна сила, която ръководи мислите и умствените процеси) или интелектуални несъзнателни изводи. Основната грешка на асоциативната теория е, че привлича другите да обяснят някои субективни данни, като по този начин се опитва да извади съзнанието от себе си. Тази грешка е особено изразена в произведенията на структуралистката школа (W. Wundt, E.B. Titchener).

Структуралистите вярват, че тъй като възприятието е комплекс от усещания, задачата е да намерите елементарни усещания във вашия субективен опит чрез самонаблюдение, след което да ги изолирате и опишете. Този метод се нарича метод за аналитична интроспекция.

Група германски психолози остро критикува асоциационизма: М. Вертхаймер, В. Келер, К. Кофка и др. Те изхождаха от позицията, че всички процеси в природата първоначално са интегрални. Следователно процесът на възприятие се определя не от единични елементарни усещания, а от цялото „поле“ от стимули, действащи върху тялото, структурно възприеманата ситуация като цяло. Това направление става известно като гещалт психология. Гещалт психолозите противопоставят метода на аналитичната интроспекция на феноменологичния метод, чиято същност е в прякото описание от наблюдателя на съдържанието на неговото възприятие.

Психологията на възприятието според тях трябва да отговори на въпроса - защо виждаме света такъв, какъвто го виждаме? Гещалтистите, подобно на структуралистите, са изоставили изследването на възприятието във връзка с функцията, която изпълнява. Друг недостатък е отричането на историчността на възприятието. Според тях миналият опит не е в състояние да промени възприятието на обектите, тъй като те образуват „добра“ структура. Гещалт психолозите са събрали голямо количество експериментални данни, които са позволили да се установят основните закони на появата на структури по време на възприятието. Елементите на полето се комбинират в структура в зависимост от такива взаимоотношения като близост, сходство, изолация, симетрия и т.н. Открити са моделите на разделяне на зрителното поле на фигура и фон. Нови начини за теоретичен анализ на възприятието бяха очертани в трудовете на редица чуждестранни психолози, според които възприятието е резултат от енергичната дейност на субекта, предоставяща информация за външния свят. Дж. Гибсън, той интерпретира възприятието като процес на получаване на информация за околната среда, в резултат на което несигурността на положението на организма в нея намалява. Само организираните системи от стимули съдържат информация за външния свят. Например, няколко точки, подредени по реда на намаляване на техния размер и разстояние между тях, образуват така наречения градиент на величина и плътност, който носи информация за дълбочината на разглежданата повърхност. Следователно ние възприемаме повърхността, която се отдалечава.

Възприемането според Дж. Гибсън е активен процес. Основният акцент в теорията на Дж. Гибсън е направен върху това, което трябва да се подчертае в потока на стимулация, за да се ориентира в околната среда по най -добрия начин. В същото време обаче въпросът как се осъществява възприятието е слабо развит. Подобни разпоредби са формулирани в теорията за възприятието на канадския психофизиолог Д.О. Хеб, който се основава на множество клинични, физиологични и генетични факти. Според тази теория възприятието на обект като цяло не се дава първоначално. В ранните етапи на развитие възприятието не е толкова цялостно и организирано, както предполагат привържениците на гещалт психологията. Според D.O. Hubba, възприятието в основните му характеристики е умение, формулирано от живота, което трябва да се научи.

Формирането на възприятието на обект започва с избирателно внимание към части от фигурата, а след това и към цялата фигура. Така в творбите на Д.О. Възприемането на Хеб от даден обект се интерпретира като процес на синтез на отделните му детайли. От това обаче не следва, че Д.О. Hubba е връщане към асоциативността, тъй като ако сътрудниците казват, че възприятието започва с осъзнаване на индивидуалните стимули, тогава D.O. Hubba е за активния подбор на части от обект. В същото време тази теория не може да се счита за обща теория на възприятието. Такива големи проблеми като възприемането на пространството, спецификата на човешкото възприятие и т.н. остават нерешени в него. Сред чуждестранните концепции развитието на възприятието е най -пълно представено в теорията на швейцарския психолог Ж. Пиаже. Експерименталните данни, получени от Ж. Пиаже и неговите сътрудници, показват, че едно дете през първите месеци от живота си все още няма истинско възприемане на обектите и пространството, то дори не диференцира обектите и себе си, без да различава например промените в появата на предмети, причинена от собствените му движения от промени, произтичащи от движението на обекти. Важно място в теорията на Ж. Пиаже се отделя на анализа на различията между възприятието и интелигентността.

Във възприятието, според Ж. Пиаже, причината за грешките се крие в закона за относителните центрове: обръщането на внимание на всеки детайл от обекта води до надценяването му. Възприятието е вероятностен процес, който винаги отличава едната страна на обекта за сметка на други. Следователно, за адекватно отражение на обекта, трябва да се вземат предвид всички негови страни. Това е възможно в резултат на двигателната активност на субекта. В резултат на това възприятието става цялостно и стабилно.

3. Свойства на възприятието

1 Дейност

Дейността на възприятието се състои предимно в участието на ефекторни компоненти в процеса на възприятие, действащи под формата на движение на рецепторния апарат и движението на тялото или неговите части в пространството. Анализът на движенията на ръцете и очите е разделен на два класа. Първият клас включва движения за търсене и инсталиране, с помощта на които се извършва търсенето на даден обект, инсталирането на окото и ръката в най -удобната позиция за възприемане и смяна на тази позиция. Този клас включва и движения на главата в отговор на внезапен звук, след движения на очите и т.н. Вторият клас включва действителните познавателни движения. С тяхното пряко участие се оценява размерът, разпознават се вече познати обекти и се извършва процесът на изграждане на самото изображение. Има непрекъснато сравнение на изображението с оригинала. Всяко несъответствие между тях веднага причинява корекция на изображението. Следователно, ролята на двигателните умения при възприятието не се ограничава до създаването на най -добрите условия за функционирането на афективните системи, а се крие във факта, че самите движения участват във формирането на субективния образ на обективен обект.

Значението на активните движения за развитието на възприятието се потвърждава от експериментите, проведени от Р. Хелд. За да ги извърши, той използва специални очила, които причиняват оптични изкривявания. Изпитваният, който слага такива очила за първи път, вижда света с главата надолу или с пренаредена лява и дясна страна. Р. Хелд сложи на обектите си очила, които изместват изображението наляво с 20 градуса, така че опитвайки се да ударят светещата точка с показалец в тъмна стая, субектите пропуснаха точно това разстояние. След това осветлението беше включено и на субектите беше позволено да се запознаят с разположението на помещенията в лабораторията и тяхното оборудване, докато някои от субектите бяха пренесени на стол, докато други се движеха самостоятелно из стаята. След определен период от време тестът за попадение се повтаря. Оказа се, че „активните“ субекти са се научили да определят правилно позицията на целта, а „пасивните“ са пропуснали по същия начин, както в началото на експеримента (N2.c24).

Визуалното възприятие включва множество източници на информация, различни от тези, възприемани от окото, когато гледаме обект. В процеса на възприятие, като правило, се включват и познания за обекта, получени от миналия опит и този опит не се ограничава от зрението. Това още веднъж подчертава активния процес на възприятие.

3.2 Историчност

Възприятието е система от перцептивни (възприятието е пряко отражение на обективната реалност от сетивата) действия, овладяването на които изисква специално обучение и доста дълга практика. Възприемащите действия и критерии за адекватност на образа не остават непроменени, а преминават през значителен път на развитие заедно с развитието на самата дейност. Това означава, че най -важната характеристика на възприятието е неговата историчност - обусловена от специфичните условия на дейност и миналия опит на субекта. Наблюдението на човек, който е бил заслепен на десетмесечна възраст и чието зрение е възстановено на 52 години, е извършено от английския психолог Р. Грегъри (N4, стр. 27). Визуалното възприятие на този човек беше ограничено разпознаваемо чрез докосване. Той така и не се научи да чете с очи, но визуално разпознаваше главни букви и цифри, които бяха научени да четат в училището за слепи. Рисунките на този човек също показват невъзможност да се възпроизведе нещо, което досега не е знаел чрез докосване. Например, той не можеше да нарисува предната част на автобуса, тъй като нямаше възможност да го разгледа с ръце.

В хода на социалните контакти детето постепенно усвоява социално развитите системи от сетивни качества - сензорни стандарти (А. В. Запорожец). Те включват: звуковата скала на музикалните звуци, системата от геометрични форми, "фонемната решетка" на родния език. Ако сензорните стандарти са резултат от социална и историческа човешка дейност, тогава резултатът от индивидуалната човешка дейност при усвояването на сетивни стандарти се нарича оперативни единици на възприятието. Оперативните единици на възприятие действат като съдържание, разпределено от субекта при изпълнение на определена задача за възприятие. Развитието на възприятието е свързано с промяна в оперативните единици на възприятието. Тази промяна се изразява в трансформиране на групи от случайни, специфични характеристики в структурни, интегрални характеристики. В резултат на факта, че изображенията на обекти и дори модели на цели ситуации се превръщат в оперативни единици на възприятие, възниква възможността за еднократно възприятие, независимо от броя на признаците, съдържащи се в обект или ситуация. Разбира се, задачата за формиране на образ може да възникне извън детството. Всеки път, когато се сблъскате с нов или когато изображението е неадекватно, процесът на възприятие отново се превръща от едноетапен към последователен (последователен) и се извършва с помощта на разширени възприятия.

По този начин развитието на възприятието води до създаването на определен набор от образи или възприемащи модели на средата. Ако във фазата на изграждане на образа на обект възприемащите системи се асимилират със свойствата на влияние, то във фазата на разпознаване или действие въз основа на установените оперативни единици на възприятие характеристиките и посоката на процеса се променят значително. Тези промени, според A.V. Запорожец, се крие във факта, че субектът не само пресъздава образа на обекта, но и превежда получената информация на езика на оперативни единици на възприятие или възприемани модели, които вече са усвоени. И тази трансформация води до формиране на пълноценен адекватен образ (N6 стр.24).

3.3 Обективност

Третата най -важна характеристика на възприятието е неговата обективност. Обективността на възприятието се разбира като уместността на цялата информация за външния свят, получена с помощта на сетивата, за самите обекти. Това е способността на субекта да възприема света не под формата на набор от усещания, които не са свързани помежду си, а под формата на отделни един от друг обекти, които имат свойства, които предизвикват тези усещания. Тъй като възприемащите действия са насочени към обективно отразяване на ситуацията, значението на обективната среда се оказва решаващо за нормалното функциониране на възприятието. Лицето е потопено във вана с физиологичен разтвор при комфортна температура. В този случай субектът чу само монотонни ритмични звуци и видя разсеяна бяла светлина, а покритията на ръцете му предотвратиха получаването на тактилни усещания. След няколко часа субектите се разтревожиха и поискаха да спрат експеримента. Те отбелязаха появата на халюцинации, както и нарушение на възприемането на времето. След експеримента субектите показват дезориентация в пространството, нарушено възприемане на движение, форма, цвят и други подобни (N2 стр.31). Обективността на възприятието се проявява под формата на цялостност, постоянство и смисленост на възприемащия образ.

3.4 Целостта

Възприятието е цялостно, тъй като отразява не изолирани качества на стимулите, а връзката между тях. Представителите на гещалт психологията първи обърнаха внимание на целостта на възприятието; те също дължат заслугата си за установяване на повечето факти, доказващи важността на това свойство на възприятие. Благодарение на почтеността ние възприемаме среда, организирана по определен начин, а не хаотично натрупване на цветни петна, отделни звуци и докосвания. Например, като изолираме сложните взаимоотношения между звуците, слухът ни позволява лесно да разпознаваме мелодията, изпълнявана в различни клавиши, въпреки че отделните звуци може да са напълно различни.

Тъй като в заобикалящия свят симетрични контури обикновено ограничават обектите, площта на повърхността, ограничена от такива контури, се възприема като фигура, която има характера на нещо. В резултат на това, според К. Кофка, „виждаме нещата, а не пролуките между тях“.

Целостта на възприятието се изразява в това, че образът на възприеманите обекти не е даден в напълно завършен вид с всички необходими елементи, а така или иначе е психически завършен до определена интегрална форма, основана на най -големия набор от елементи . Това се случва, ако някои детайли на обекта не се възприемат веднага от човек в даден момент.

3.5 Постоянство

Целостта на възприятието е тясно свързана с неговата постоянство, което се разбира като относителната независимост на възприеманите характеристики на обекта от техните отражения върху рецепторните повърхности. Поради постоянството обектите се възприемат като относително постоянни по форма, цвят, размер и положение. Има значителен брой различни видове константи. То се осъществява за почти всяко възприемано свойство на обект. Най -фундаменталният вид постоянство е стабилността на света около нас. Въпреки че всяко наше движение води до относително движение на възприемания обект фон, ние възприемаме обектите като неподвижни, а себе си и очите си - като движещи се. По същия начин, възприеманото тегло на обект е постоянно. Независимо дали товарът се повдига с една или две ръце, крак или виещо тяло, оценката на теглото му се оказва приблизително еднаква. Постоянството на възприятието е от голямо биологично значение. Адаптацията и оцеляването биха били невъзможни в околната среда, ако възприятието не отразява неговите стабилни, постоянни свойства и взаимоотношения.

Тук могат да се отбележат манипулативните способности на възприятието. Ролята на възприемащите действия е, че с тяхна помощ обектите се сравняват с оперативните единици на възприятие, което води до създаване на постоянен обект. Способността да манипулираме изображението ни позволява да възприемаме стабилни и постоянни обекти, които се обръщат към нас в различни посоки.

Пример за постоянство е врата, която запазва формата си за очите ни, независимо дали е затворена или отворена (Фигура 3.1).

6 Значение

Най -висшата форма на обективно възприятие е смисленото възприятие. Благодарение на значимостта, нашето възприятие престава да бъде биологичен процес, както беше при животните. Докато усвоява социалния и исторически опит в процеса на развитие, човек отразява и значението на обектите, разработени в практическите дейности на предишните поколения. Следователно, заедно с възприемането на обекта, възниква осъзнаване на неговите функции, поради което възприятието става обобщено и категоризирано.

Смисленото възприятие дава възможност да се познае реалността по -дълбоко, отколкото е възможно, чрез отразяване на връзката между обекти, засягащи сетивата. На етапа на смислено възприятие се достига най -високото ниво на обективиране на възприемащия образ. Речта играе важна роля за формирането на смисленост на възприятието, с помощта на която информацията, получена от сетивата, се обобщава и категоризира.

Пример за това са експериментите на A.A. Любилинская, в която дете в предучилищна възраст развива диференциация в фини, фини визуални знаци. Развитието на подобна диференциация протича много бавно и с големи трудности. Необходимо е обаче само да се назоват необходимите визуални знаци с определена дума и тяхната изолация се оказа достъпна.

По този начин човешкото възприятие е неразривно свързано с мисленето; то действа като активно търсене на най -смислената интерпретация на данните.

4. Видове възприятие

Четири анализатора - кожен, мускулен, визуален, слухов - най -често действат като водещи в процеса на възприятие.

4.1 Тактилно възприятие

Докосването е сложна форма на чувствителност, включваща както елементарни, така и сложни компоненти. Първите включват усещане за студ, топлина и болка, вторите - действителните тактилни усещания (докосване и натиск). Периферните апарати за усещане за топлина и студ са "крушки", разпръснати в дебелината на кожата. Апаратът на болезнените усещания са свободните окончания на тънки нервни влакна, които възприемат сигналите за болка, периферният апарат на усещанията за допир и натиск - вид нервни образувания, известни като малките тела на Лайснер, малките тела на Ватер -Пачини, също разположени в дебелината на кожата. Току -що изброените рецепторни устройства са неравномерно разпределени по повърхността на кожата: по -фината чувствителност се изисква от работата на един или друг орган, толкова по -плътно съответните рецепторни компоненти са разположени на повърхността му и по -ниските са праговете за разграничаване на тези сигнали, които достигат до тях, с други думи, колкото по -висока е тяхната чувствителност. Тънкостта на чувствителността на различни повърхности на тялото се осигурява не само от плътността на разпределение на периферните рецептори в съответните области на кожата, но и от относителната площ на тези области на постцентралните части на мозъка кората, където пристигат влакната от съответните области на периферията. Колкото по -фина функция изпълнява определена област от кожата, толкова по -голяма площ заема нейната проекция в кората на главния мозък. Най -сложните форми на тактилна чувствителност са усещане за локализация на допир, дискриминационна чувствителност (усещане за разстоянието между две докосвания до близки участъци от кожата), усещане за посоката на напрежение на кожата (ако кожата на предмишницата води към или от ръката), усещане за формата, което се прилага чрез докосване на върха на правенето върху кожата във формата на кръг или изображение на фигура. Сложните форми включват и дълбока чувствителност, което дава възможност да се определи в каква позиция се намира пасивно огънатата ръка или да се даде на дясната ръка позицията, която пасивно се дава на лявата ръка. Сложните вторични зони на постцентралните части на кората участват в изпълнението на тези видове чувствителност. За изучаване на различни видове чувствителност се използват различни техники, например: експериментът на Табер, при който изследователят едновременно докосва две симетрични точки на гърдите или лицето. Поражението на едно от полукълбите се разкрива във факта, че пациентът, който улавя добре всяко отделно докосване, игнорира едно от докосванията до симетричните точки, ако и двете докосвания са дадени едновременно.

В този случай обикновено има усещане за докосване на точка, противоположна на засегнатото полукълбо. Изследването на „двуизмерно-пространствено усещане“ се извършва по следния начин: изследователят рисува фигура върху кожата на предмишницата с върха на иглата и предлага да се определи коя фигура е нарисувана. Невъзможността да се изпълни тази задача показва поражението на вторичните части на париеталната кора на противоположното полукълбо (N8 стр.55-56).

Съществуват обаче по -сложни форми на тактилно възприятие, при които човек може да определи формата на обект чрез докосване, а понякога и да разпознае самия обект. За да преминете от оценяване на отделните характеристики към тактилно възприемане на целия обект, е необходимо ръката да е в движение, тоест пасивното тактилно възприятие се заменя с активно усещане за обекта. Най -интересното в тактилното възприемане на обект е фактът на постепенната трансформация на последователно (последователно) постъпваща информация за отделните характеристики на обекта в неговия интегрален (едновременен) образ.

Например, когато усещаме ключа, отначало имаме впечатлението, че имаме работа с нещо студено, гладко и дълго. В тази фаза възниква предположението, че усещаме метален прът или тръба; или метален молив. Тогава ръката ни усеща ключодържателя; първата група предположения веднага се отхвърля. Усещането продължава и опипващият пръст се придвижва към ключовата брада с характерната й неравномерност. Тук се избират най -информативните точки, всички последователно възприемани знаци се комбинират и хипотезата "това е ключът!" (N8 стр.74). Може да се види, че процесът на разпознаване на образа на обект, който се появява непосредствено при зрението, има разширен характер при допир и протича чрез последователна верига от тестове, с изолиране на отделни характеристики, създаване на редица алтернативи и формирането на крайната хипотеза. Процесът на тактилно възприятие е подробно проучен от съветските психолози Б.Г. Ананиев, Б.Ф. Ломов, Л.М. Wecker. Изследванията на тези автори са показали редица фактори. Ръката на субекта трябва активно да усеща обекта. Пасивното задържане на обекта върху ръката или ръката върху обекта не води до желания резултат. По правило активното усещане на обекта се осъществява с участието на двете ръце. С напредването на упражнението процесът на опипване може постепенно да намалява и ако на първите му етапи за разпознаване е било необходимо да се слеят много от избраните признаци, тогава при многократно палпиране броят на характеристиките, необходими за идентифициране на обект, се намалява, така че в края на една най -информативна характеристика е достатъчно, за да може обектът да бъде идентифициран.

възприятие усещане визуално асоциативно

4.2 Визуално възприятие. Визуални илюзии

Анализаторът е сложна система от физиологични механизми. Наблюденията показват, че очите на човек никога не остават неподвижни. Непрекъснатото движение е предпоставка за изграждане на адекватен образ.

Възприемане на яркост и цвят. Човешката зрителна система е чувствителна към електромагнитни трептения, чиято дължина на вълната варира от 380 до 720 нанометра. Тази област от електромагнитни вълни се нарича видимата част на спектъра. Приемането на светлина, падаща върху ретината, е само първата стъпка в сложна верига от процеси, водещи до визуално отражение на света около нас. Структурата на процеса на възприемане на цветовете се променя в зависимост от оптичните свойства на повърхността на обектите. Тези повърхности могат да светят, излъчвайки повече светлина, отколкото ударят; блестят, отразявайки цялата светлина, падаща върху тях; отразяват само част от падащата светлина и са прозрачни, тоест не пречат значително на светлината. Повечето от обектите около нас частично поглъщат и частично отразяват падащата върху тях светлина. Цветът на тези артикули е отразяващ. Следователно, за да възприеме цвета на обектите, визуалната система трябва да вземе предвид не само светлината, отразена от повърхността на обекта, но и характеристиките на светлината, осветяваща тази повърхност. Същите обекти при различни условия на осветление (на дневна светлина, с електрическа лампа, с оранжево-червен залез) отразяват светлина с различен спектрален състав. Въпреки това, въгленът хвърля много повече светлина в слънчев ден, отколкото парче тебешир в здрач, и въпреки това ние възприемаме въглищата като черни, а креда като бели. Това показва постоянството на възприемането на цвета, което е от голямо значение за правилната ориентация в околната среда. Постоянното възприемане на цвета се осигурява чрез оценка на относителната яркост на повърхностите в зрителното поле на наблюдателя, взема се предвид ролята на миналия опит.

Р. Грегъри в своите писания разглежда проблема за изучаване на цветното зрение. Известно е, че има само няколко "първични" цвята. Как възприемаме толкова широка гама от цветове? Юнг предполага, че има само три „основни“ цвята. Той откри, че е възможно да се създаде всеки цвят, видим в спектъра (включително бял) чрез смесване на три, но не по -малко от три светлинни лъча, като се избере подходящият интензитет на светлината. Но по този начин е невъзможно да се получи кафяв цвят, цвета на металите. Грегъри предположи, че когато три цветови потока се комбинират в сложни структури и особено когато представляват обекти, ние виждаме по -голямо разнообразие от цветове, отколкото когато същите цветови потоци са представени под формата на прости структури. Въз основа на това Грегъри заключава, че е невъзможно да си представим цветното зрение като проста система. Възприемането на цвета се причинява не само от стимулиране на окото с определена дължина на вълната и интензитет на светлината, но и от това дали наборът от цветни петна изобразява обекти; тогава влизат в действие външните кортикални нива на мозъчните процеси (No 4).

Възприемане на форма, възприемане на обект. Dorma се отнася до характерните очертания и взаимното подреждане на детайлите на обект. Обикновено огромен брой обекти са едновременно в зрителното поле, което може да образува различни конфигурации. Независимо от това, ние лесно разпознаваме познати ни обекти. Освен това човек не се нуждае от специално обучение, за да възприеме непознат обект в непозната среда като отделно цяло. Той прави това, като подчертава формата и фона. Фигурата има характера на нещо. Това е изпъкнала и относително стабилна част от видимия свят. Фонът има характер на неоформена среда. Изглежда, че се отдръпва и изглежда непрекъснато продължава зад фигурата. Фигурата, за разлика от фона, е стабилна и постоянна формация. В някои случаи предпоставка за възприемането на дадена фигура е изборът на контур - границите между повърхностите, които се различават по яркост, цвят или текстура. Ролята на контура обаче не винаги се играе. Понякога една фигура изобщо няма очертания. Наличието на път все още не избира автоматично формата. Освен това самият контур се възприема и запомня като елемент от тази фигура (фиг. 4.1).

Изучаването на факторите, които определят избора на фигура от фона, или, както понякога казват, перцептивна организация, е извършено от представители на гещалт психологията. Установени са редица такива фактори. Те включват (№ 2, стр. 128):

1. Сходство. Фигурата съчетава елементи, които имат сходни свойства, които имат сходна форма, цвят, размер (фиг. 4.2).

2. Близост. От многото елементи, които са пространствено най -близо един до друг, са обединени в едно цяло.

... „Обща съдба“. Ако група от точки или други елементи се движи спрямо околната среда в същата посока и със същата скорост, тогава има тенденция тези елементи да се възприемат като независима фигура. Например: точките се изчертават в произволен ред върху две стъклени плочи, разположени една след друга. Наблюдението се извършва от разстояние около един метър. Докато плочите са неподвижни или се движат заедно, изображенията не могат да бъдат разделени, но веднага щом започнат да се изместват един спрямо друг, неправилното натрупване на петна се разделя на две равнини, всяка със свое собствено разпределение на точките.

... „Влизане без остатък.“ Перцептивното комбиниране на елементи се извършва по такъв начин, че всички те са включени в получената фигура.

Факторът "Влизане без остатък" се противопоставя на фактора на близост: ако се групират близки елементи, тогава се възприемат две тесни ивици, ако елементите са групирани по такъв начин, че да влизат във формираната фигура без остатък, след това три широки ивици се възприемат (фиг. 4.3).

... Добра линия. Този фактор определя възприемането на пресичания на два или повече контура (Фигура 4.4). Зрителната система, в съответствие с действието на този фактор, се опитва да запази характера на кривата преди и след пресичането. Така например на фиг. а) наблюдателят най -често вижда права и извита линия, въпреки че по принцип чертежът може да се състои от елементите, показани на фиг. б), фиг. v). Колкото по -правилна е кривата, толкова по -силен е ефектът от този фактор.

Закриване. Когато от две възможни организации на възприятие едната води до образуване на фигура със затворен кръг, а другата до отворена, първата фигура се възприема. Влиянието на този фактор е особено силно, ако контурът също има симетрия (фиг. 4.5).

Отношение или поведение на наблюдателя. Като фигура е по -лесно да действаме онези елементи, към които е насочено вниманието на наблюдателя.

На фигура 4.6 този фактор е противоположен на ефекта на входния фактор без остатък. В зависимост от това дали вниманието на наблюдателя е насочено към левия или десния ръб на картината, по -лесно се възприема ред колони, съответно с удебеляване или стесняване в средата. Под влиянието на същия фактор, след като видим една от възможните фигури, често продължаваме да я виждаме в бъдеще, дори не подозирайки съществуването на други.

Предишен опит. Влиянието на този фактор се открива в случаите, когато изображението има определено значение. Например, ако напишете смислена фраза без пропуски, тя все пак се разбива на части, съответстващи на отделни думи: DOG. Друг пример е възприемането на загадъчни картини (Фигура 4.7).

За неопитен наблюдател тази рисунка е произволна бъркотия от линии, но веднага щом научи, че чертежът изобразява войник с куче, минаващо през дупка в оградата, линиите се обединяват в едно смислено цяло.

Визуалното възприемане на прости форми възниква незабавно и не изисква продължителни търсения с разпределяне на идентифициращи признаци и по -нататъшното им синтезиране в една цялостна структура. Различни неща се случват, когато се възприемат сложни обекти, техните образи или цели ситуации. В тези случаи веднага се възприемат само най -простите и познати обекти. Процесът на визуално възприемане на сложни обекти е сложна и активна перцептивна дейност и въпреки че протича несравнимо по -кратко от процеса на разпознаване на обект чрез докосване, той все пак изисква участието на двигателни компоненти, като по този начин се доближава до тактилното възприятие. За да се осигури възможност за дългосрочно запазване на изображението, са необходими движения на очите, които преместват изображението от една точка на ретината в друга. Изучаването на движенията на очите, с помощта на което субектът е ориентиран в разглеждания обект, се превърна в един от съществените методи за изучаване на възприемането на сложни обекти и изображения. Фактите показват, че окото, разглеждайки сложен обект, никога не се движи по него равномерно, а винаги търси и подчертава най -информативните точки, които привличат вниманието на наблюдателя. Добре известно е, че нормалният субект възприема предложен му обект, като подчертава много черти в него, включително го в различни ситуации и го обобщава в една категория с външно различни, но по същество сходни обекти.

Визуални илюзии. Организацията на процесите на възприятие и чертите на постоянството, които установяваме в света, ни осигуряват последователно и вискозно възприемане на околната среда. Има обаче случаи, когато възприятието е изкривено - когато например противоречиви сигнали идват от самите обекти или когато погрешно интерпретираме монокулярни сигнали, получени от обекти. В първия случай говорим главно за двусмислени картини (фиг. 4.8), които на пръв поглед изглеждат „нормални“, но скоро стават неразбираеми, когато осъзнаете, че те могат да предизвикат две противоречиви възприятия и няма никакви признаци на дълбочина, което би ни позволило да определим какъв е фона и каква е фигурата.

Фигура 4.8.

Във втория случай се срещаме с някои признаци на перспектива, дълбочина, форма или размер, които, в противоречие помежду си, пораждат визуални илюзии. Едно от най -правдоподобните обяснения за редица илюзии се основава на склонността ни да възприемаме като по -голямо това, което е по -нататък, като взема предвид ефекта от перспективата. Това кара мозъка ни по погрешка да преувеличава размера на един от два равни обекта, който е по -отдалечен. Това се случва в случая с илюзиите на Мюлер-Лайер, които могат да бъдат апроксимирани с възприемането на външните и вътрешните ъгли на къщите (фиг. 4.9). Същото се случва и с илюзията Понсо или илюзията за луната на хоризонта, подобрена от пейзажа и неговата перспектива (Фигура 4.10).

Друга забавна илюзия възниква, когато човек бъде възприет на снимка или рисунка: очите винаги ще гледат директно към нас, независимо от ъгъла, от който го гледаме (фиг. 4.11). Тази илюзия обаче се създава само ако изобразеният човек е гледал директно в обектива или директно в очите на художника, когато е рисувал портрета (наистина нищо подобно не се случва, ако позирането гледа малко отстрани). Тази илюзия все още не е получила пълно обяснение, очевидно се свързва с факта, че образът на очите се дава само в две измерения. Всъщност такава илюзия не възниква при възприемане на скулптурни изображения. И така, една илюзия се характеризира с наличието на сетивни съобщения, неправилно декодирани от един човек, а понякога и от много хора. Трябва да се отбележи, че в една войнствена илюзия не прякото впечатление е фалшиво, а преценката, която правим за това. Тук са дадени примери за визуални илюзии, а съществуват и други. „Намираме един от най -старите примери за илюзия в Аристотел. Пресечете два пръста и започнете да търкаляте грах, вложка или друг малък предмет между тях. Ще изглежда двойно. Робъртсън даде много подходящо обяснение на този феномен. Той забеляза, че когато обект първо докосне показалеца, а след това и средния пръст, и двата контакта се появяват в различни точки на пространството. Показалецът изглежда по -висок, когато пръстът всъщност е по -нисък; докосването на средата е по -ниско, въпреки че пръстът всъщност е по -висок. Тези страни на пръстите, които докосваме в този случай, в нормалното си положение, не са в пространство един до друг и обикновено не докосват един обект; следователно, един обект, докосвайки и двамата, изглежда е на две места, т.е. изглежда са два различни обекта ”(N5 стр.217-218).

4.3 Слухово възприятие

Слуховото възприятие е коренно различно както от тактилното, така и от визуалното възприятие. Ако тактилното и визуалното възприятие отразява света на обектите, разположени в пространството, тогава слуховото възприятие се занимава с поредица от стимули, които се случват във времето. Слухът ни улавя тонове и шумове. Тоновете представляват редовните ритмични вибрации на въздуха, като честотата на тези вибрации определя височината, а амплитудата определя интензитета на звука. Шумовете са резултат от комплекс от колебания, насложени един върху друг, и честотата на тези трептения е в случайна, некратна връзка помежду си. Човек е в състояние да различава звуци в диапазона от 20 до 20 000 херца, а диапазонът на интензитет на звуците, възприемани от човек, е по скала от 1 dB до 130 dB. Говорейки за организацията на тактилна и визуална чувствителност, може да се отбележи, че факторите, които ги организират, са формите и обектите на външния свят. Отразяването им води до факта, че тактилните и визуалните процеси се кодират в познати системи и се превръщат в организирано тактилно и визуално възприятие. Какви фактори водят до организирането на слуховите процеси в сложна система от слухово възприятие? Възможно е да се разграничат две обективни системи, които са се развили в процеса на социалната история на човечеството и оказват значително влияние върху кодирането на слуховите усещания на човека в сложни системи от слухово възприятие. Първият от тях е ритмично-мелодичната (музикална) система от кодове, втората е фонематичната система от кодове (звукови кодове на езика). И двата фактора организират възприеманите от човека звуци в сложни системи за слухово възприятие. Известно е, че системата от ритмо-мелодични кодове, която определя ухото за музика, се състои от два основни компонента. Една от тях е височината, която ви позволява да добавяте звуци към акорди и да формирате редовете, които съставляват мелодиите. Второто е ритмичната връзка на правилните редувания на продължителността и интервалите на отделните звуци. Тази връзка може да създаде сложни ритмични модели дори от звуци със същата честота (барабанен рол). В ранните етапи от развитието на ухото за музика, процесът на кодиране на звукови системи е подробно. С напредването на упражнението този процес намалява, човек развива по -големи единици музикално ухо и става способен да изолира и запазва цели огромни системи от музикални мелодии. Втората система е системата за звуков език. Човешкият език има цяла система от звукови кодове, въз основа на които се изграждат неговите смислени елементи - думи. Овладяването на фонематичната система (различна на различните езици) е условието, което организира човешкия слух и осигурява възприемането на звукова реч. Без да овладее тази фонематична система, слухът остава дезорганизиран и следователно човек, който не е усвоил фонематичната система на чужд език, не само „не го разбира“, но и не различава фонематичните характеристики, които са от съществено значение за него, с други думи , не „чува“ звуците, които го съставят. Кодирането на звуци в подходящите системи за музикален или речев слух не е пасивен процес. Сложното слухово възприятие е активен процес, който включва двигателни компоненти. Разликата между слуховото възприятие и тактилното и визуалното възприятие е, че ако в тактилното и визуалното възприятие двигателните компоненти са включени в една и съща система от анализатори, в слуховото възприятие те са отделени от слуховата система и разделени в специална система на пеене с глас за музикален слух и произношение за слухов слух ... Пример е фактът, че при изучаване на чужд език, активното произношение ви позволява да подчертаете необходимите фонематични знаци, да овладеете фонемната система на езика и по този начин значително да изясните речевия фонематичен слух.

5. Възприемане на времето

Може да се посочи, че възприемането на времето има различни аспекти и се осъществява на различни нива. Най -елементарните форми са процесите на възприемане на продължителността на последователността, които се основават на елементарни ритмични явления, известни като „биологичен часовник“. Те включват ритмични процеси в невроните на кората и подкорковите образувания. Промяна в процесите на възбуждане и инхибиране, която настъпва по време на продължителна нервна дейност и се възприема като вълнообразно променливо усилване и затихване на звука при продължително слушане. Те включват такива циклични явления като биене на сърцето, ритъм на дишане и за по -дълги интервали - ритъмът на промяната му и будност, появата на глад и други подобни. Всички горепосочени условия стоят в основата на най -простите, преки оценки на времето. Те трябва да се разграничават от сложните форми на възприемане на времето, които се основават на „стандартите“ за оценка на времето, разработени от човек. Такива стандарти включват такива мерки за време като секунди, минути, както и редица стандарти, които се формират в практиката на възприемане на музика. Точността на това медиирано възприемане на времето може да бъде значително подобрена. Както показват наблюденията на музиканти (Б. М. Теплов), парашутисти и пилоти, това може значително да се влоши в процеса на упражнения, при който човек започва да сравнява едва забележими периоди от време. Оценката на кратките интервали трябва да се разграничава от оценката на дългите интервали (време на деня, сезон на годината и т.н.), с други думи, ориентация в дълги периоди от време. Тази форма на оценка на времето е особено сложна по своята структура. Интересно е да се отбележи, че различни фактори могат леко да променят оценката на течението на времето. Някои биологични промени, като например повишаване на телесната температура, могат да причинят надценяване на времето и намаляване на температурата, напротив, подценяване. Същото се случва под въздействието на мотивация или интерес към определени тестове, както и под въздействието на различни лекарства. Лекарствата за тревожност, които забавят физиологичните процеси, са склонни да подценяват продължителността на времето, докато възбуждащите лекарства и халюциногените, които ускоряват умствените процеси и обработката на мозъчните сигнали, напротив, водят до преувеличаване на оценките на времето.

6. Възприемане на пространството

Възприемането на пространството се основава на функцията на специален апарат - полукръгли канали (или вестибуларен апарат), разположени във вътрешното ухо. Този апарат, чувствителен към отражението на трите основни равнини на пространството, е неговият специфичен рецептор. Тя е тясно свързана с апарата на окуломоторните мускули и всяка промяна във вестибуларния апарат причинява рефлекторни промени в положението на очите. Такава тясна взаимна връзка между вестибуларния и окуломоторния апарат, която предизвиква оптико-вестибуларни рефлекси, е част от системата, която осигурява възприемането на пространството. Вторият апарат, осигуряващ възприемането на пространството и най-вече на дълбочината, е бинокулярният апарат за визуално възприятие (бинокулярно виждане: двуизмерно изображение на обект се получава в едното око, малко различно от изображението в другото око, позволява мозък, за да комбинира тези две изображения в едно триизмерно изображение). Дълбочината (разстоянието) на обект се възприема особено успешно, когато се наблюдава обект с двете очи. За да се възприемат обекти, е необходимо изображението от въпросния обект да попадне върху съответната точка на ретината и за да се гарантира това, е необходимо сближаване на двете очи (привеждане на зрителните оси на окото към всеки обект или до една точка на визуалното пространство). Ако по време на сближаването на очите има несъответствие в изображенията, има усещане за разстоянието на обекта или стереоскопичен ефект; с по -голямо несъответствие на точките на ретината на двете очи се получава двойно виждане на обекта. Третият важен компонент на възприемането на пространството са законите на структурното възприятие: възприемането на цели геометрични форми или структури; холистичния характер на цветовото възприятие; законите на възприятието на формата (описани от гещалт психолози). Към тях се добавя последното условие - влиянието на добре консолидиран предишен опит. Възприемането на пространството не се ограничава до възприемането на дълбочината. Неговата съществена част е възприемането на местоположението на обектите един спрямо друг. Пространството, което възприемаме, никога не е симетрично; винаги е повече или по -малко асиметрично. Някои обекти са разположени над нас, други под тях; някои са по -далеч, други са по -близо; някои отдясно, други отляво. Различните пространствени разположения на обекти в това асиметрично пространство често са решаващи. Пример за това са ситуации, в които трябва да се ориентираме в подреждането на стаите, да запазим план на пътя и т.н. В условия, в които можем да разчитаме на допълнителни визуални сигнали (подреждането на нещата в коридорите, различните видове сгради по улиците), тази ориентация в пространството е лесна. Когато тази допълнителна визуална поддръжка бъде премахната, такава ориентация става рязко затруднена (при напълно еднакви метростанции, където има два противоположни изхода, които не се различават по външен вид). Ориентацията в такова асиметрично пространство е толкова трудна, че описаните по -горе механизми не са достатъчни. За да го осигурят, са необходими допълнителни механизми, на първо място, разпределението на „водещата“ дясна ръка, разчитайки на което човек извършва сложен анализ на външното пространство и системата от абстрактни пространствени означения (дясно - ляво). На определен етап от онтогенезата, когато водещата дясна ръка все още не е идентифицирана и системата от пространствени понятия все още не е усвоена, симетричните страни на пространството продължават да се объркват за дълго време. Подобни явления, характерни за ранните етапи на всяко нормално развитие, се проявяват в така нареченото „огледално писане“, което се появява при много деца на 3 - 4 години и се влачи, ако водещата ръка по някаква причина не се откроява. Сложният набор от устройства, които стоят в основата на възприемането на пространството, изисква еднакво сложна организация на устройства, които осъществяват централната регулация на пространственото възприятие. Такъв централен апарат са третичните зони на мозъчната кора или „зоните на припокриване“, които съчетават работата на визуалните, тактилно-кинестетичните и вестибуларните анализатори.

7. Възприемане на движение

Всяка дейност съдържа движение в пространството, но всяко движение се случва във времето. Тези измерения са взаимосвързани и начина, по който се възприемат, зависи както от нашите сетивни способности, така и от опорните точки, които поставяме, когато ги оценяваме. Ние възприемаме движението на обект главно поради факта, че той, движейки се на някакъв фон, причинява последователно възбуждане на различни клетки на ретината. Ако фонът е равномерен, нашето възприятие е ограничено от скоростта на движение на обекта: човешкото око всъщност не може да наблюдава движението на светлинния лъч със скорост по-малка от 1/3 ° в секунда (което съответства на ширината на палеца) движение с протегната ръка за 6 секунди). Следователно е невъзможно директно да се възприеме движението на минутната стрелка върху китката или стенния часовник: той се движи само 1/10 ° за секунда.

Възприемането и оценката на движението се основават на последователното използване на информация от няколко различни източника. Някои от тях ви позволяват да установите самия факт на движение, други да оцените неговата посока и скорост. Наличието или отсъствието на движение в зрителното поле се установява от неврони - детектори за движение. Тези неврони имат генетично обусловена способност да генерират импулси, когато обект се движи в зрителното поле. Посоката на движение може да бъде оценена чрез посоката на движение на отразения обект върху повърхността на ретината, а също така да бъде отбелязана чрез последователността на свиване-отпускане на определена група мускули на очите, главата, багажника при извършване на проследяване движения зад обекта. Фактът, че възприемането на движението и неговата посока е физиологично свързано с движението на изображението върху ретината, се доказва от съществуването на илюзията за движение, която обикновено възниква, когато два светещи точкови обекта светят в зрителното поле един след другият с кратки интервали от време, разположени на разстояние един от друг. относително кратко разстояние. Ако интервалът от време между запалването на първия и втория обект стане по -малък от 0,1 секунди, тогава възниква илюзията за преместване на източника на светлина от едно положение в друго, от първо място на второ, и траекторията на съответното движение е визуално илюзорна от субекта. Най -често възприемаме движението на обект поради факта, че той се движи на някакъв фон. Следователно, когато възприемаме движение, можем допълнително да използваме индикатори, свързани със самия фон - елементите пред или зад които се движи наблюдаваният обект.

Заключение

Докато живее и действа, решавайки практическите задачи, пред които е изправен през живота си, човек възприема околната среда. Възприемайки, човек не само вижда, но и гледа, не само чува, но и слуша, а понякога не само гледа, но изследва или оглежда, не само слуша, но и слуша. Възприятието е форма на познаване на реалността. Но как можем да си обясним факта, че всички възприемаме едно и също нещо? Човек би могъл да си помисли, че от раждането културата поема регулирането на мозъчната дейност по такъв начин, че мозъкът се научава да прави същите изчисления, характерни за всички членове на дадена група. Разликите във възприемането на света, живота, смъртта и така нататък в различните култури, изглежда, потвърждават това. Прибрам е на мнение [№3, с.208], че този подход трябва коренно да промени нашето разбиране за реалността. Това не означава, че старите модели ще бъдат изхвърлени. Те вероятно ще влязат в по -широка и по -богата визия за света, която ще ни позволи да обясним вселената, от която ние самите сме част.

По този начин нашето възприятие за околната среда е резултат от интерпретирането на сигналите, улавяни от антени, настроени към външния свят. Тези антени са нашите рецептори; очи, уши, нос, уста и кожа. Ние също сме чувствителни към сигнали от нашия вътрешен свят, към умствени образи и към спомени, съхранявани в паметта на повече или по -малко съзнателно ниво.

Литература

1. Vekker L.M. Психични процеси. VZT. - Том 1. - Л., 1974.
2. Величковски Б. М., Зинченко В. П., Лурия А. Р. Психология на възприятието. - М., 1973.
3. Годефрой Дж. Какво е психология. - М., 1996.
4. Грегъри Р.Л. Око и мозък. Психология на визуалното възприятие. // Изд. A.R. Лурия и В.П. Зинченко. - М., 1970.
5. Джеймс У. Психология. - М., 1986.
6. А. В. Запорожец Избрани психологически произведения. - М., 1986.
7. А. Д. Логвиненко Чувствени основи на възприятието на пространството. - М., 1985.
8. Лурия А.Р. Чувство и възприятие. - М., 1975.
9. Рубинщайн С.П. Основи на общата психология. - М., 1946.
10. Фрес П., Пиаже Дж. Експериментална психология: - Т. 6 - М., 1978

Физиологичната основа на възприятието са процесите, протичащи в органите на сетивата, нервните влакна и централната нервна система. И така, под въздействието на стимули по окончанията на нервите, присъстващи в органите на сетивата, възниква нервна възбуда, която се предава по пътищата към нервните центрове и в крайна сметка към мозъчната кора. Тук той навлиза в проекционните (сензорни) зони на кората, които представляват така или иначе централната проекция на нервните окончания, налични в органите на сетивата. В зависимост от това с кой орган е свързана проекционната зона, се генерира определена сензорна информация.

Трябва да се отбележи, че описаният по -горе механизъм е механизмът за генериране на усещания. Всъщност усещанията се формират на нивото на предложената схема. Следователно усещанията могат да се разглеждат като структурен елемент от процеса на възприятие. Собствени физиологични механизми на възприятие са включени в процеса на формиране на цялостен образ на следващи етапи, когато възбуждането от проекционните зони се предава към интегративните зони на кората на главния мозък, където завършва формирането на образи на явленията от реалния свят . Следователно интегративните зони на мозъчната кора, които завършват процеса на възприятие, често се наричат ​​перцептивни зони. Тяхната функция се различава значително от тази на проекционните зони.

Тази разлика е ясно разкрита, когато дейността на определена зона е нарушена.

Например, когато зоната на зрителната проекция е нарушена, възниква т. Нар. Централна слепота, тоест когато периферията - сетивните органи - работи напълно, човек е напълно лишен от зрителни усещания, той не вижда нищо. Съвсем различна е ситуацията в случай на поражения или нарушаване на работата на интегративната зона. Човек вижда отделни светлинни петна, някои контури, но не разбира какво вижда. Той престава да разбира какво го засяга и дори не разпознава добре познати обекти. Подобна картина се наблюдава, когато се наруши активността на интегративни зони от други модалности. Така че, с нарушение на слуховите интегративни зони, хората престават да разбират човешката реч. Такива заболявания се наричат ​​агностични разстройства (нарушения, водещи до невъзможност за познаване), или агнозия,

Физиологичната основа на възприятието се усложнява допълнително от факта, че тя е тясно свързана с двигателната активност, с емоционалните преживявания и различни мисловни процеси. Следователно, като се започне от органите на сетивата, нервните възбуди, причинени от външни стимули, преминават в нервните центрове, където обхващат различни зони на кората, взаимодействат с други нервни възбуждания. Цялата тази мрежа от възбуди, взаимодействащи помежду си и широко обхващащи различни зони на кората, представлява физиологичната основа на възприятието.

Тъй като възприятието е тясно свързано с усещането, може да се предположи, че подобно на усещането, това е рефлексен процес. Рефлекторната основа на възприятието е разкрита от И. П. Павлов. Той показа, че възприятието се основава на условни рефлекси, тоест временни невронни връзки, образувани в кората на главния мозък, когато обекти или явления от околния свят са изложени на рецептори. В този случай последните действат като сложни стимули, тъй като когато възбуждането, предизвикано от тях, се обработва в ядрата на кортикалните части на анализаторите, протичат сложни процеси на анализ и синтез. И. П. Павлов пише: „В хармония с постоянно и разнообразно флуктуиращата природа агентите като условни стимули или се разпределят от полукълбите за организма под формата на изключително малки елементи (анализират се), след което се сливат в разнообразни комплекси (синтезират се)“. Анализът и синтезът осигуряват отделянето на обекта на възприятие от околната среда и на тази основа всички негови свойства се обединяват в холистичен образ.

Например. От практическа гледна точка основната функция на възприятието е да осигури разпознаването на обектите, тоест да ги отнесе към една или друга категория: това е риза, това е котка, това е лайка и т.н. протича по подобен начин. Какво е разпознаване и какви са неговите механизми?

Всъщност, разпознавайки обекти, ние правим изводи за многото скрити свойства на обекта. Например, ако става въпрос за риза или костюм, те са изработени от плат, предназначени са за носене. Ако това е куче, то може да изпълнява функции за сигурност и следователно може да се нахвърли върху нас в случай на грешни действия и т.н.

По този начин разпознаването е това, което ви позволява да надхвърлите сензорното показване на свойствата на обект. Какви свойства на обекта са необходими за неговото разпознаване?

Всеки обект има определена форма, размер, цвят и т. Н. Всички тези свойства са важни за разпознаването му. Независимо от това, ние разпознаваме чашата, независимо дали е голяма или малка, бяла или кафява, гладка или релефна. Тогава възниква въпросът: как тези свойства се използват за разпознаване?

Понастоящем е обичайно да се разграничават няколко етапа в процеса на разпознаване на обекти, някои от които са предварителни, други са окончателни. В предварителните етапи системата за възприятие използва информация от ретината на окото и описва обекта на езика на елементарни компоненти като линии, ръбове и ъгли. На последния етап системата сравнява това описание с описания на формите на различни видове обекти, съхранявани във визуалната памет, и избира най -доброто съвпадение за него. Освен това, по време на разпознаването, по -голямата част от обработката на информация, както на предварителния, така и на последния етап на разпознаване, е недостъпна за съзнанието.

Помислете за предварителните етапи, на които се съставя описание на формата на обект.

Голяма част от това, което днес е известно за елементарните характеристики на обекта на възприятие, е получено в биологични експерименти върху животни, използващи регистрация на активността на отделните клетки на зрителната кора. В тези проучвания чувствителността на специфични неврони на кората е изследвана по време на представянето на различни стимули към онези части на ретината, които са свързани с тези неврони; тази част от ретината обикновено се нарича рецептивно поле на кортикалния неврон.

Първите проучвания с регистриране на активността на отделните клетки на зрителната кора са проведени от Huebel и Wiesel през 1968 г. Те идентифицират три типа клетки във визуалната кора, различаващи се по характеристиките, на които реагират. Простите клетки реагират, когато окото е представено със стимул под формата на линия (тънка лента или права линия между тъмните и светлите зони), която има специфична ориентация и позиция в рецептивното поле. Други прости клетки са настроени към различни ориентации и позиции.

Сложните клетки също реагират на лента или ръб с определена ориентация, но те не се нуждаят от стимула, за да бъдат на определено място в рецептивното поле. Те реагират на стимул навсякъде в тяхното възприемчиво поле и реагират непрекъснато, докато стимулът се движи през тяхното възприемчиво поле. Свръхкомплексните клетки реагират на стимули не само с определена ориентация, но и с определена дължина. Ако дължината на стимула е извън оптималния диапазон, реакцията е отслабена и може да спре напълно. По -късно е открито, че клетките реагират на други форми на стимули, освен на ивици и ръбове. Например са открити суперкомплексни клетки, които реагират на ъгли и криви с определена дължина.

Всички горепосочени типове клетки се наричат ​​детектори на функции. Тъй като ръбовете, ивиците, ъглите и извивките, на които реагират тези детектори, могат да се използват за приближаване на много форми, има основание да се мисли за детекторите на характеристики като градивни елементи на възприеманата форма.

Получената от детекторите информация впоследствие преминава през сложна система за обработка. Понастоящем няма единна гледна точка как това се случва. Една от хипотезите се основава на предположението, че тези клетки образуват цели мрежи. Всеки елемент от тази мрежа отразява някаква специфична характеристика на възприемания обект (линия, крива, ъгъл и т.н.). Резултатът е цялостен образ на обекта. Разбира се, това е много опростено разбиране на това понятие.

Тези мрежи вероятно са сложни по структура, но досега знаем твърде малко за тях.

В същото време наличните експериментални данни показват, че формата на естествените обекти (например човешко лице) се състои от по -сложни характеристики от линиите и кривите и по -скоро прилича на прости геометрични форми. Тези характеристики са такива, че тяхната комбинация ви позволява да създадете формата на всеки разпознаваем обект.

Едно от предположенията е, че някои геометрични форми, като цилиндри, конуси, паралелепипеди и клинове, са включени в характеристиките на обектите. Такива знаци могат да бъдат наречени геони (неологизъм от "геометрични йони"). Това предположение е направено от Бидерман през 1987 г. Той вярва, че набор от 36 геона, комбиниран с малък набор от пространствени отношения, ще бъде достатъчен, за да опише формата на всички обекти, които хората са способни да идентифицират.

Обърнете внимание, че само два геона могат да направят 36 x 36 различни обекта (можете да създадете обект от произволни два геона, а от три геона - 36 x 36 x 36 обекта. Тези числа добавят към около 30 000 и също трябва да вземете предвид отчитат възможни обекти на четири или повече геона.

В допълнение, геоните, показани на фигура 1, се различават само по най -простите си характеристики. Например, геоон 2 (куб) се различава от геоон 3 (цилиндър) по това, че кубът има прави ръбове, а цилиндърът има извити ръбове; правите и извити линии са прости знаци.

Фактът, че геоните са идентифициращите знаци на обектите, беше потвърден в експерименти, в които субектите бяха помолени да разпознаят нарисувани обекти, представени за кратко време. Общият резултат беше, че обектът се разпознава, както и се възприемат неговите геони.

Има много повече информация за принципите на процеса на признаване. По-специално е известно, че разпознаването на природни обекти се извършва съгласно принципа „отгоре-надолу“, а също така е известно, че контекстът, в който възприемаме обект, влияе значително върху естеството на разпознаването му. Защо се случва по този начин?

Въпросът е, че във възприятието има фундаментална разлика между процесите на обработка, протичащи „отдолу нагоре“ или „отгоре надолу“. Процесите „отдолу нагоре“ се контролират само от входни сигнали, докато процесите „отгоре надолу“ се контролират от човешкото познание и очаквания.

Ориз. 1

Например, когато въз основа само на географско описание на обект, последният се разпознае като лампа, тогава се включват само процеси отдолу нагоре; всичко започва с появата на прости характеристики на този обект на входа, след това се определя географската конфигурация на входните данни и след това това описание се сравнява с описанията на форми, съхранявани в паметта. Обратно, ако разпознаем лампа в обект отчасти защото е на нощното шкафче до леглото, това включва процес отгоре надолу; тук се включва не само информацията, която е влязла в сензорния вход, но и контекстът, в който се възприема този или онзи обект.

Принципът на обработка отгоре надолу определя силното влияние на контекста върху нашето възприемане на обекти и хора. Пример за такъв механизъм са двойните изображения. Този ефект на времевия контекст се вижда от изображенията, показани на фигура 2.

Гледайте ги така, както бихте гледали при четене на картинна история - отляво надясно и отгоре надолу. Снимките в средата на тази последователност са двусмислени.

Ако погледнете тези изображения в предложената последователност, най -вероятно сте видели лице на мъж в тях. Ако ги погледнете в обратен ред, тогава на двойни снимки най -вероятно ще видите млада жена.

Временните невронни връзки, които осигуряват процеса на възприемане, могат да бъдат два вида: образувани в един и същ анализатор и междуанализатор. Първият тип възниква, когато тялото е изложено на сложен стимул от една модалност.

Например такъв дразнител е мелодия, която е своеобразна комбинация от отделни звуци, които влияят на слуховия анализатор. Целият този комплекс действа като един сложен стимул. В този случай нервните връзки се образуват не само в отговор на самите стимули, но и на тяхното отношение - времеви, пространствени и т.н. (т.нар. Рефлекс към отношението). В резултат на това процесът на интеграция или сложен синтез протича в кората на главния мозък.

Вторият вид нервни връзки, образувани под въздействието на сложен стимул, са връзки в различни анализатори, появата на които И. М. Сеченов обяснява с наличието на асоциации (визуални, кинестетични, тактилни и др.). Тези асоциации при хората задължително са придружени от слуховия образ на думата, благодарение на което възприятието придобива холистичен характер.

Например, ако завържете очите си и дадете сферичен предмет в ръцете си, като преди това сте казали, че това е годен за консумация, и в същото време можете да усетите неговата специфична миризма, да опитате вкуса му, тогава лесно ще разберете какво имате предвид с. В процеса на работа с този познат, но невидим за вас в момента обект, вие определено ще го назовете психически, тоест ще бъде пресъздаден слухов образ, който по своята същност е своеобразно обобщение на свойствата на обект. В резултат на това ще можете да опишете дори това, което в момента не наблюдавате.

Следователно, благодарение на връзките, образувани между анализаторите, ние отразяваме във възприятието такива свойства на обекти или явления, за възприемането на които няма специално пригодени анализатори (например размерите на обекта, специфичното тегло и т.н.).

По този начин сложният процес на изграждане на образ на възприятие се основава на системи от интраанализаторни и интеранализаторни връзки, които осигуряват най -добрите условия за виждане на стимули и отчитане на взаимодействието на свойствата на обекта като сложно цяло.