ভূমিকা

গত কয়েক সপ্তাহ ধরে আমি বেশ কিছু টিভি দেখেছি অনেকগল্প এবং টেলিভিশন প্রোগ্রাম সঙ্গে মানুষের জন্য উত্সর্গীকৃত অক্ষমতাস্বাস্থ্যের জন্য।

আমি অভিভূত! অন্ধ বা দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুরা দলগত নৃত্যে তাদের দক্ষতা প্রদর্শন করে! তারা এত ভাল নাচে যে তাদের অনেক সহকর্মী, সুস্বাস্থ্য এবং 100% দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে, শুধুমাত্র তাদের হিংসা করতে পারে যে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জীবন বিভিন্ন আকর্ষণীয় এবং দরকারী ক্রিয়াকলাপ দিয়ে পূর্ণ হতে পারে। আপনি শিল্প, খেলাধুলা, সৃজনশীলতায় নিযুক্ত হতে পারেন এবং আপনার জীবনকে এমন কিছু দিয়ে পূর্ণ করতে পারেন যা এই জীবনকে আরও অর্থবহ এবং অর্থবহ করে তুলবে।

প্রত্যেকের জীবনে কি উন্নতি করা সম্ভব?

সব প্রতিবন্ধী মানুষের জন্য সুযোগ আছে? বাস্তব যোগাযোগনিজের মত মানুষের সাথে, বাকি বিশ্বের সাথে?

যত তিক্ত শোনাতে পারে - না! আমাদের সুন্দর, কিন্তু নিষ্ঠুর পৃথিবী এখনও তৈরি করতে শেখেনি সমান শর্তমানুষ, শুধুমাত্র প্রতিবন্ধী নয়, সাধারণভাবে সমগ্র মানবতার।

আসুন আমরা এটি স্বীকার করি: তাদের মধ্যে কেউ কি ব্যক্তিগত শিক্ষক বা প্রশিক্ষক রাখতে পারে? কোনো হুইলচেয়ার ব্যবহারকারী কি স্বাধীনভাবে ক্লাস, প্রশিক্ষণ, পারফরম্যান্সের জায়গায় যেতে পারেন, ছাড়া বাইরের সাহায্য? এবং প্রতিটি শহরে কি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের পুনর্বাসন কেন্দ্র আছে? এখানে গ্রামীণ এলাকা এবং ছোট শহর সম্পর্কে কথা বলা মূল্যবান নয়। সেখানে, এই জাতীয় লোকদের তাদের ক্ষমতা এবং প্রতিভা উপলব্ধি করার ক্ষেত্রে সবচেয়ে কঠিন সময় রয়েছে এবং তাদের সাহায্যের প্রয়োজন, সম্ভবত মেগাসিটির বাসিন্দাদের চেয়েও বেশি।

এমন মানুষ কি করতে পারে? ঘরে বসে জানালা দিয়ে বাইরে তাকিয়ে একই ল্যান্ডস্কেপ দেখছেন? সারাদিন জম্বি বক্সের দিকে তাকিয়ে আছেন?

ইন্টারনেট সাহায্য করবে?

এখানে, আংশিকভাবে, একটি কম্পিউটার এবং ইন্টারনেট উদ্ধার করতে আসতে পারে। তাদের সাহায্যে, আপনি কেবল বিশ্বকে একটি নতুন উপায়ে দেখতে পারবেন না, নতুন বন্ধু খুঁজে পাবেন, তবে আপনার নিজের স্বাস্থ্যের উন্নতির টিপস সহ বিভিন্ন বিষয়ে দরকারী জ্ঞানও অর্জন করতে পারবেন।

আকার 1।

কিন্তু সমস্ত মানুষ কি তাদের সামর্থ্যের ভিত্তিতে একটি পিসি এবং ইন্টারনেট ব্যবহার করতে পারবে? আপনার দৃষ্টি আপনাকে অনুমতি না দেয়, আপনি আনুগত্য না করেন, বা আপনার কোন হাত না থাকলে সেগুলি কীভাবে ব্যবহার করবেন?

প্রতিবন্ধী দৃষ্টি, শ্রবণ, বক্তৃতা, বা নড়াচড়া করতে অক্ষমতা অনেক লোকের যোগাযোগ, শেখার, কাজ এবং তাদের পরিবেশের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতাকে সীমাবদ্ধ করে।

বিশেষ ডিভাইসের সাথে সম্পূরক ব্যক্তিগত কম্পিউটার; এবং উপযুক্ত প্রোগ্রাম থাকা এই ত্রুটিগুলির প্রভাব কমাতে পারে।

দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য প্রযুক্তি

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য, কম্পিউটার হারানো ক্ষমতার জন্য একটি ভাল প্রতিস্থাপন প্রদান করে; আরো কার্যকর বিশেষ প্রশিক্ষণের জন্য অনুমতি দিন; অন্যথায় তাদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য নয় এমন তথ্যে অ্যাক্সেস প্রদান করুন; শিক্ষা, কাজ, মানুষের সাথে যোগাযোগ এবং অবসর কার্যক্রমের জন্য নতুন সুযোগ প্রদান করে।

অন্ধ লোকেরা এমন প্রোগ্রাম এবং ডিভাইস সহ কম্পিউটার ব্যবহার করতে পারে যা বক্তৃতা তৈরি করতে পারে। একটি স্পিচ সিন্থেসাইজার ব্যবহার করে, কম্পিউটার স্ক্রিনে উপস্থিত যে কোনও শব্দ উচ্চারণ করে। এটি অন্ধদের কম্পিউটারের বেশিরভাগ ক্ষমতা ব্যবহার করতে দেয়।

উপরন্তু, প্যাটার্ন শনাক্তকরণ ডিভাইস এবং প্রোগ্রামগুলি, বিশেষ আউটপুট ডিভাইসগুলির সাথে মিলিত, কম্পিউটারগুলিকে মুদ্রিত পাঠ্যকে স্পর্শকাতর আকারে, ব্রেইল বা বক্তৃতায় রূপান্তর করার অনুমতি দেয়।

বাহ্যিকভাবে, একজন অন্ধ ব্যক্তির জন্য একটি কম্পিউটার সাধারণের থেকে আলাদা নয়। একমাত্র বিশেষ ডিভাইস হল ব্রেইল ডিসপ্লে। ছোট প্লাস্টিকের পিনগুলি বাক্স থেকে বেরিয়ে আসে, যার সাহায্যে আপনি সাধারণ শব্দগুলিকে "অন্ধদের ভাষা" (ব্রেইল বর্ণমালার নিয়ম অনুসারে) অনুবাদ করতে পারেন। তাদের স্পর্শ করে বা চাপলে, একজন ব্যক্তি যা লেখা আছে তা পড়তে পারে এবং একটি আদেশ দিতে পারে। হার্ডওয়্যারের পার্থক্য এখানেই শেষ হয়। বাকি কৌশলগুলো কম্পিউটারের হার্ডড্রাইভে থাকা সফটওয়্যারে লুকিয়ে আছে।

যাইহোক, সু-প্রশিক্ষিত অন্ধ ব্যক্তিরা দৃষ্টিশক্তি সম্পন্ন ব্যক্তির চেয়ে দ্রুত কাজ করতে পারে। যারা "টাচ" টেক্সট টাইপ করতে জানেন তারা জানেন যে দশটি আঙুল দিয়ে টাইপ করা দুটির চেয়ে অনেক বেশি সুবিধাজনক। উপরন্তু, আপনাকে মাউসের সাথে কাজ করে বিভ্রান্ত হওয়ার দরকার নেই - একই কমান্ডগুলি কীবোর্ড থেকে টাইপ করা যেতে পারে।

আধুনিক প্রযুক্তি আমাদের পূর্ণ-রঙের পৃথিবীকে দৃষ্টিশক্তি বঞ্চিত মানুষের জন্য উন্মুক্ত করে দিয়েছে বলে মনে হচ্ছে। উদাহরণস্বরূপ, স্ক্রিন রিডার প্রোগ্রাম JAWS সমস্ত কীবোর্ড অ্যাকশনের কথা বলে। "A" অক্ষরটিতে ক্লিক করুন - কম্পিউটার এই শব্দটি উচ্চারণ করে। আমি PAUSE টিপলাম এবং প্রতিক্রিয়া হল "Pause"। তাই অন্ধ লোকেরা বাইরের সাহায্য ছাড়াই যে কোনও কাজ করতে পারে: উদাহরণস্বরূপ, চিঠি লেখা, ডেটাবেস তৈরি করা এবং এমনকি প্রোগ্রামও। আরেকটি প্রোগ্রাম দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে - ZoomText। এর সাহায্যে, আপনি মাউস ব্যবহার করে স্ক্রিনের যেকোনো "অবোধ্য" বস্তুতে জুম করতে পারেন এবং নির্বাচিত অংশের সাথে কাজ করতে পারেন।

আফসোস, রাশিয়ায় এমন কোনো ডিভাইস নেই যা অন্ধদের কম্পিউটারে আয়ত্ত করতে দেয়। অল-রাশিয়ান সোসাইটি অফ দ্য ব্লাইন্ডের কাছে রাশিয়ান ভাষায় অনুবাদ করার জন্য অর্থ নেই বিদেশী প্রোগ্রাম. এবং বিভিন্ন "লোহার টুকরা" যা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জীবনকে সহজ করে তোলে প্রায়শই সীমান্তে কাস্টমস অফিসারদের দ্বারা আটক করা হয়। এই ধরনের পণ্য তাদের ক্যাটালগ তালিকাভুক্ত করা হয় না, এবং তারা তাদের শ্রেণীবদ্ধ কিভাবে জানেন না.

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে একটি কম্পিউটার তৈরি করা হয়েছে যা অন্ধদের দেখতে দেয়। চশমা আকারে ক্যামেরাটি একটি মিনি-কম্পিউটারের সাথে সংযুক্ত যা বেল্টে বা একটি ব্যাগে পরিধান করা যেতে পারে। কম্পিউটার ক্যামেরা থেকে ভিডিও সংকেত প্রক্রিয়া করে এবং 68টি ইমপ্লান্ট করা প্ল্যাটিনাম ইলেক্ট্রোড ব্যবহার করে, এটি সরাসরি মস্তিষ্কে প্রেরণ করে।

ইস্রায়েলে, কম্পিউটার ইঁদুরের উত্পাদন প্রতিষ্ঠিত হয়েছে, অন্ধ ব্যক্তিদের কম্পিউটার ব্যবহার করার অনুমতি দেয়। এই ধরনের একটি মাউসের পিছনে তিনটি প্যানেল রয়েছে যেখানে প্রসারিত চলমান রড রয়েছে যা মনিটরের স্ক্রীন থেকে টেক্সটকে উত্থিত ব্রেইলে অনুবাদ করে। উপরন্তু, মাউস একটি সংশ্লেষিত ভয়েস ব্যবহার করে রিপোর্ট করতে পারে যেখানে কার্সারটি স্ক্রিনে অবস্থিত এবং এটি কোন বস্তুর দিকে নির্দেশ করছে। সিস্টেম অন্ধদের পর্দা থেকে পড়তে, অধ্যয়ন করতে দেয় কম্পিউটার গ্রাফিক্স, খেলা

তবে জাপানি স্পেস এজেন্সির বিশেষজ্ঞরা 3072 প্রত্যাহারযোগ্য পিন সহ একটি মনিটর তৈরি করেছেন, যা আপনাকে আপনার হাত দিয়ে স্ক্রীন স্পর্শ করে স্পর্শের মাধ্যমে চিত্রগুলি উপলব্ধি করতে দেয়। সত্য, চিত্রগুলির স্বচ্ছতা একটি প্রচলিত মনিটরের তুলনায় একশ গুণ কমে গেছে।

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা সবসময় অনেক অসুবিধার সম্মুখীন হয় যা তাদের স্বাধীন হতে বাধা দেয় এবং সমৃদ্ধ জীবন. রাস্তা পার হওয়া, খাবার তৈরি করা, গাড়ি চালানো, একটি বই পড়া বা ইন্টারনেট থেকে তথ্য নেওয়া - এটি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মুখোমুখি হওয়া সমস্যার সম্পূর্ণ তালিকা নয়। দ্রুত আপডেট করা আধুনিক প্রযুক্তি তাদের অনেক সীমাবদ্ধতা থেকে মুক্তি পেতে এবং সমাজে তাদের স্থান খুঁজে পেতে সহায়তা করে।

এই নিবন্ধে, আমরা আপনাকে 7টি আশ্চর্যজনক এবং দরকারী ডিভাইস সম্পর্কে বলব যা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মুখোমুখি হতে সহায়তা করতে পারে বিভিন্ন সমস্যা. এই তথ্যটি আপনার জন্য দরকারী হবে, এবং সম্ভবত এই নিবন্ধে বর্ণিত গ্যাজেটগুলি আপনাকে বা আপনার প্রিয়জনকে সাহায্য করবে।

ডিভাইস নং 1 - অন্ধদের জন্য উচ্চ প্রযুক্তির বেত

অন্ধত্ব জন্মগত বা অর্জিত হতে পারে। এই হারানো সংবেদনশীল ফাংশনআমাদের শরীরের উল্লেখযোগ্য অসুবিধা হতে পারে প্রাত্যহিক জীবনপ্রতিটি ব্যক্তি এখন, দ্য এইড ক্যান গ্যাজেটকে ধন্যবাদ - একটি অন্তর্নির্মিত স্বাস্থ্য সেন্সর এবং একটি সংযুক্ত জিপিএস নেভিগেশন সিস্টেম সহ - অনেক বাধা অতিক্রম করা যেতে পারে।

জাপানি কোম্পানি ফুজিৎসুর এই ইন্টারেক্টিভ নেভিগেটর বেতটি কেবল হাঁটতে অসুবিধা হয় এমন ব্যক্তির জন্য সহায়তা হিসাবে কাজ করতে পারে না। এটির উপর নির্ভরশীল ব্যক্তি 3G ওয়্যারলেস ইন্টারফেস, Wi-Fi এবং GPS মডিউল ব্যবহার করতে পারেন। এই আধুনিক প্রযুক্তিগুলি আপনাকে মহাকাশে নেভিগেট করার অনুমতি দেয় এবং ঠিক এই জন্যই এইড ক্যান তৈরি করা হয়েছিল। এটি একজন অন্ধ ব্যক্তিকে সাহায্য করবে যার পেশীবহুল সিস্টেমের সমস্যার কারণে নড়াচড়া করতে অসুবিধা হয়।

উপরন্তু, বেতের গ্যাজেট নিম্নলিখিত গুরুত্বপূর্ণ স্বাস্থ্য সূচকগুলি পর্যবেক্ষণ করতে সক্ষম:

• ধমনী চাপ;
• হৃদ কম্পন;
• তাপমাত্রা

যদি উপরের প্যারামিটারগুলিতে কোনও পরিবর্তন হয়, বেত তাদের প্রিয়জন এবং তাদের অবস্থান সম্পর্কে উদ্বেগের কারণ নির্দেশ করে আত্মীয়দের কাছে একটি বার্তা পাঠাবে। গ্যাজেটের এই বৈশিষ্ট্যটি ব্যবহার করে, তারা সহায়তা প্রদানের জন্য প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নিতে সক্ষম হবে।

বেতটি একটি এসওএস বোতাম দিয়ে সজ্জিত, যেটি যখন এটি ব্যবহার করে ব্যক্তি দ্বারা চাপা যেতে পারে ধারালো অবনতিমঙ্গল অ্যাম্বুলেন্স প্রেরণ পরিষেবাতে এই সংকেতটির প্রাপ্তি আপনাকে সময়মতো কলে সাড়া দেওয়ার অনুমতি দেবে এবং ডাক্তারদের একটি দল নেভিগেটর দ্বারা রেকর্ড করা জায়গায় যাবে।

এইড বেত অনেক প্রতিবন্ধী মানুষকে সাহায্য করতে পারে। এর সমস্ত ফাংশন বাস্তবায়নের ক্ষমতা ভোক্তার অবস্থানের উপর নির্ভর করে, তবে যদি এর প্রযুক্তিগত ক্ষমতার সমস্ত পরামিতি সফলভাবে একত্রিত হয় এবং 3G, Wi-Fi এবং একটি অ্যাম্বুলেন্স প্রেরণ পরিষেবাতে অ্যাক্সেস থাকে তবে এই জাতীয় গ্যাজেট একটি গ্যারান্টি হতে পারে। নিরাপত্তা এবং স্বাস্থ্য.

ডিভাইস নং 2 - হুইলচেয়ার TOYOTA I-REAL

পক্ষাঘাতগ্রস্ত বা অনুপস্থিত পা সহ লোকেদের জন্য নড়াচড়া করতে অক্ষমতা জীবনকে অসুবিধা এবং বাধা (আক্ষরিক অর্থে প্রতিটি মোড়ে), বিপদ এবং মানসিক যন্ত্রণার উত্সে পূর্ণ জীবনে পরিণত করতে পারে। TOYOTA I-REAL বিলাসবহুল হুইলচেয়ারের জন্য ধন্যবাদ, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য সুবিধা এবং গতিশীলতার সম্পূর্ণ নতুন দিগন্ত উন্মোচিত হচ্ছে।

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য পরিবহনের এই মাধ্যমটি TOYOTA দ্বারা গুণমান এবং কার্যকারিতার সেরা জাপানি ঐতিহ্যে তৈরি করা হয়েছিল। এই স্ট্রোলারের প্রযুক্তিগত দক্ষতার জন্য ধন্যবাদ, একজন ব্যক্তি যাদের সাথে তিনি অভিবাদন করেন, কাজ করেন এবং যোগাযোগ করেন তাদের সামনে বিশ্রী বোধ করতে পারেন না এবং কথোপকথন নীচের দিকে তাকিয়ে থাকা সত্ত্বেও কার্যত তাদের সামনে দাঁড়াতে পারেন।

এছাড়াও, I-REAL চেয়ারটি মোবাইল এবং আপনাকে বিভিন্ন বাধা এড়িয়ে মসৃণভাবে চলাফেরা করতে দেয়। এটি একজন ব্যক্তির পক্ষে এটিতে চলার জন্য সম্পূর্ণ নিরাপদ, কারণ সে এটি থেকে বেরিয়ে আসতে পারে না, এমনকি সবচেয়ে অকল্পনীয় বাঁক এবং কৌশলগুলিও তৈরি করে। এই সমস্ত বৈশিষ্ট্য সহ, স্ট্রলারটি 32 কিমি/ঘন্টা বেগে চলতে পারে।

ডিভাইস নং 3 - ব্লুটুথ সহ ব্রেইল দোভাষী

সকল দৃষ্টি প্রতিবন্ধীরা ব্রেইলের সাথে পরিচিত নয়। উদাহরণস্বরূপ, 2014 সালে, শুধুমাত্র 10% অন্ধ ব্যক্তি এটি আয়ত্ত করেছিলেন, যেহেতু সবাই ডটেড রিলিফ ফন্ট শিখতে সক্ষম হয় না। ব্লুটুথ সহ একটি ফন্ট দোভাষীকে ধন্যবাদ, যার সাথে একটি বিশেষ দস্তানা পরা একজন ব্যক্তি স্পর্শ বিশ্লেষকচালু তর্জনী, ব্রেইল টেক্সট "পড়তে" পারে। প্রাপ্ত ফলাফলটি গ্লাভের তালুর গোড়ায় অবস্থিত একটি বিশেষ দোভাষীতে যায় এবং কাছাকাছি অবস্থিত একটি ব্লুটুথ ডিভাইসে স্থানান্তরিত হয়। এই ডিভাইস থেকে, ফলাফল হেডসেটে যায় এবং শব্দে রূপান্তরিত হয়।

এই ডিভাইসটি ব্যবহার করে, একজন অন্ধ ব্যক্তি ব্রেইল শেখার সময় ব্যয় না করে বই পড়তে এবং অধ্যয়ন করতে পারে। উপরন্তু, দোভাষী কমপ্যাক্ট এবং ব্যবহার করা সহজ। এটি মানুষের শরীরের যে কোন অবস্থানে এবং যেখানে এটি তার জন্য সুবিধাজনক সেখানে ব্যবহার করা যেতে পারে।

ডিভাইস নং 4 - কাগজের পাতা সহ বই পড়ার জন্য ব্রেইল সহ ট্যাবলেট

পূর্বে, একজন অন্ধ বা দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তি স্বাধীনভাবে কাগজের পাতা দিয়ে বই পড়তে পারত না। একটি ট্যাবলেটের আবির্ভাবের জন্য ধন্যবাদ যা অক্ষরগুলিকে ব্রেইলে রূপান্তর করে, গুরুতর দৃষ্টি সমস্যাযুক্ত লোকেরা একটি কাগজের পৃষ্ঠায় ডিভাইসটি রাখতে এবং এটি পড়তে পারে।

এই ধরনের একটি গ্যাজেট দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের স্বাধীনভাবে তারা যে সাহিত্য আয়ত্ত করতে চায় তা বেছে নিতে সাহায্য করে, কারণ ব্রেইলে বইয়ের পরিসীমা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সমস্ত ইচ্ছা পূরণ করতে সক্ষম নয়। আমার মুখোমুখিবা অন্ধত্ব।

ডিভাইস নং 5 - পিছনের দরজা সহ হুইলচেয়ারের জন্য বৈদ্যুতিক গাড়ি

স্বাভাবিকভাবে চলাফেরা করার ক্ষমতা সীমিত মানুষের চলাচলের কারণে বিভিন্ন রোগবা আঘাত সবসময় একটি চ্যালেঞ্জ হয়েছে. এই ধরনের লোকেরা বাড়ির বাইরে তাদের চলাফেরার স্বাধীনতার উপর অনেক বিধিনিষেধ অনুভব করে এবং গাড়ি ব্যবহার করার ক্ষমতা উদ্ভূত অনেক সমস্যার সমাধান করতে পারে। স্বাধীন ভ্রমণ চিকিৎসা প্রতিষ্ঠান, বন্ধুদের সাথে দেখা, শহরের বাইরে হাঁটা কেবল প্রয়োজনীয় বা পছন্দসই ফলাফল অর্জনের সুযোগ দেয় না, তবে একজন ব্যক্তিকে তার চারপাশের লোকেদের উপর নির্ভরতার অনুভূতি থেকেও মুক্তি দেয়।

এই উদ্দেশ্যে, বৈদ্যুতিক গাড়িটি একটি পিছনের দরজা দিয়ে সজ্জিত যা উপরের দিকে খোলে, যার মাধ্যমে একজন প্রতিবন্ধী ব্যক্তি এটিতে প্রবেশ করতে পারে। ভ্রমণের সময় স্ট্রলারটি কোথায় রাখবেন এবং এটি ছাড়া কীভাবে মোকাবেলা করবেন, তার প্রয়োজনীয় জায়গায় পৌঁছানোর বিষয়ে তাকে ভাবতে হবে না। এই ধরনের গাড়ির গতি 45 কিমি/ঘন্টা।

ডিভাইস #6 - দৃষ্টি-নিয়ন্ত্রিত কম্পিউটার

অনেক প্রতিবন্ধী ব্যক্তি তাদের হাত ব্যবহার করে কম্পিউটার চালানো কঠিন বা অসম্ভব বলে মনে করেন। এই উদ্দেশ্যে, বিশেষ সিস্টেমের বিভিন্ন রূপ তৈরি করা হয়েছে, তবে তাদের অনেকগুলি তাদের উচ্চ ব্যয়ের কারণে ব্যবহারকারীদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য নয়। এই সমস্যার সমাধান সম্ভব হয়েছে এমন একটি ডিভাইসের জন্য ধন্যবাদ যা যেকোনো ল্যাপটপের সাথে সংযুক্ত করা যেতে পারে। এর পরে, একজন ব্যক্তি কম্পিউটার মাউসের মতো তার দৃষ্টিশক্তি ব্যবহার করতে সক্ষম হবে।

এই জাতীয় ডিভাইসের সেটিংস প্রতিটি ব্যক্তির জন্য পৃথকভাবে নির্বাচিত হয় যাতে এটি ব্যবহার করা তার পক্ষে সুবিধাজনক হয়। চোখের ট্র্যাকিং সিস্টেম একটি নির্দিষ্ট প্যাটার্ন সহ ইনফ্রারেড আলোর একটি অদৃশ্য রশ্মি নির্গত করে যা চোখ থেকে প্রতিফলিত হয়। ক্যামেরার মধ্যে তৈরি সিস্টেম এটি বিশ্লেষণ করে এবং নির্দিষ্ট কমান্ডে রূপান্তর করে। কম্পিউটারটি তখন তথ্য সংগ্রহ বা গেম খেলার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।

ডিভাইস নং 7 - নিয়ন্ত্রিত রান্নাঘর

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের প্রায়ই খাবার তৈরি করতে অসুবিধা হয়। এই উদ্দেশ্যে বিশেষভাবে ডিজাইন করা নিয়ন্ত্রিত রান্নাঘরের সাহায্যে তাদের প্রচেষ্টাকে হ্রাস করা সম্ভব, যার পৃষ্ঠতলগুলি প্রয়োজনীয় স্তরে চলে যায়।

মস্কো শিক্ষাগত স্টেট ইউনিভার্সিটি

প্রযুক্তি এবং উদ্যোক্তা অনুষদ

বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন ব্যক্তিদের জন্য আইটি

একজন ছাত্র দ্বারা সম্পন্ন

5টি কোর্স 3টি গ্রুপ

বেসপালভা M.A.

মস্কো 2012

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের শিক্ষিত করার জন্য ইন্টারনেট ব্যবহার করা

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের (প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের) শিক্ষার জন্য আধুনিক ইন্টারনেট প্রযুক্তি এবং নেটওয়ার্ক সংস্থানগুলি ব্যবহার করার বিষয়টি খুব বহুমুখী বলে মনে হচ্ছে। শারীরিক অক্ষমতার বিভিন্ন শ্রেণীর লোকেদের জন্য, বিভিন্ন প্রযুক্তি এবং বিভিন্ন শিক্ষার পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়।

কম্পিউটার এবং কম্পিউটার প্রযুক্তি তৈরি করার সময়, কাজটি বিশেষভাবে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দ্বারা ব্যবহারের জন্য তাদের অভিযোজিত করা ছিল না। কিন্তু শারীরিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা এই প্রযুক্তিগুলির বিকাশে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেছিল, তাদের মধ্যে সমাজে তাদের একীকরণের একটি উপায়, তাদের পেশাগত, শিক্ষাগত এবং সাংস্কৃতিক স্তরের উন্নতির একটি সুযোগ দেখেছিল। উদাহরণস্বরূপ, অনেক অন্ধ ব্যবহারকারীর মতে, "একজন অন্ধ ব্যক্তির একটি বেতের চেয়ে একটি কম্পিউটার বেশি প্রয়োজন।" এবং এটি বেশ ন্যায্য, যেহেতু ইন্টারনেটের আবির্ভাবের সাথে সাথে যোগাযোগ, শিক্ষা ইত্যাদির সুযোগগুলি প্রসারিত হচ্ছে।

ভাত। অভিযোজিত প্রযুক্তি ব্যবহার করার সময় একটি কম্পিউটারের সাথে ব্যবহারকারীর ইন্টারঅ্যাকশনের স্কিম

কিন্তু যদি নিয়মিত ব্যবহারকারীকোনো স্বাস্থ্য সীমাবদ্ধতা ছাড়াই একটি কম্পিউটারের সাথে যোগাযোগ করে এবং এর ক্ষমতা সরাসরি ব্যবহার করে, তাহলে যে কোনো প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীর বিশেষ অভিযোজিত প্রযুক্তি প্রয়োজন। একজন প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারী শেষ পর্যন্ত একজন সাধারণ ব্যবহারকারীর মতো একই প্রযুক্তি ব্যবহার করে, কিন্তু পরোক্ষভাবে - মধ্যবর্তী লিঙ্ক হল অভিযোজিত প্রযুক্তি।

কম্পিউটার এবং তথ্য প্রযুক্তির বিকাশ ঘটেছে, ইন্টারনেটের বিকাশ ঘটেছে। আজ আমরা বলতে পারি যে কম্পিউটার এবং ইন্টারনেট আমাদের জীবনে দৃঢ়ভাবে প্রবেশ করেছে, এর মধ্যেও শিক্ষাগত প্রক্রিয়া. সাধারণ প্রযুক্তি অনুসরণ করে, সফ্টওয়্যার এবং হার্ডওয়্যারগুলি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের কম্পিউটার এবং তথ্য প্রযুক্তি আরও কার্যকরভাবে ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়ার জন্য তৈরি করা হয়েছে। কিন্তু, দুর্ভাগ্যবশত, এটি অবশ্যই বলা উচিত যে অভিযোজিত প্রযুক্তিগুলি আজ সাধারণ প্রযুক্তিগুলির থেকে পিছিয়ে রয়েছে, যা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য প্রয়োজনীয় সংস্থান ব্যবহারের উপর নির্দিষ্ট বিধিনিষেধ আরোপ করে। যাইহোক, অভিযোজিত প্রযুক্তির বিকাশে অসাধারণ ফলাফল রয়েছে এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য অভিযোজিত প্রযুক্তি এবং বিশেষ সংস্থান উভয়ের বিকাশে ইতিবাচক প্রবণতা রয়েছে।

ইন্টারনেট ব্যবহার করে শিক্ষার বিকাশ প্রযুক্তিগত উপায়, প্রযুক্তি এবং সংস্থান দ্বারা সহজতর করা যেতে পারে। বিশেষ প্রযুক্তিগত উপায়গুলির মধ্যে রয়েছে অন্ধ ব্যবহারকারীদের জন্য স্পর্শকাতর প্রদর্শন, কিবোর্ডের বিভিন্ন পরিবর্তন এবং প্রতিবন্ধী পেশীবহুল সিস্টেমের কার্যকারিতার জন্য ম্যানিপুলেটর, শ্রবণ ও বাক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য "মিটেন" ম্যানিপুলেটর এবং অন্যান্য। তাদের উদ্দেশ্য হল একজন প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীকে সবচেয়ে কার্যকরভাবে কম্পিউটারে স্বাধীনভাবে কাজ করার সুযোগ প্রদান করা। তাদের বিকাশ এবং বাস্তবায়ন মূলত বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত অগ্রগতির স্তরের উপর নির্ভর করে, যখন ব্যাপক ব্যবহারকারীর অ্যাক্সেসযোগ্যতা এই বিশেষ প্রযুক্তিগত উপায়গুলির জন্য মূল্য স্তরের উপর নির্ভর করে।

প্রযুক্তি এবং সংস্থানগুলির জন্য, এখানে সমস্যাটি এতটা পরিষ্কার নয়। প্রথমত, এটা বলতে হবে যে বিভিন্ন ধরনের শারীরিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের ব্যবহারের জন্য সমানভাবে উপযোগী প্রযুক্তি বা সম্পদ তৈরি করা অসম্ভব।

শিক্ষাব্যবস্থার অনেক প্রতিষ্ঠান প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য শিক্ষাগত সম্পদে প্রবেশের সুবিধার দিকে অগ্রসর হচ্ছে।

চেলিয়াবিনস্ক স্টেট ইউনিভার্সিটিতে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের শিক্ষার জন্য আঞ্চলিক কেন্দ্রের কাঠামোর মধ্যে পরিচালিত প্রযুক্তিগত শিক্ষার সহায়ক, শিক্ষার প্রযুক্তি এবং দূরত্ব শিক্ষার পদ্ধতিগুলির পরীক্ষাগার একটি স্থানীয় নেটওয়ার্কে একীভূত আধুনিক মাল্টিমিডিয়া কম্পিউটার দিয়ে সজ্জিত এবং বিশ্বব্যাপী ইন্টারনেটে অ্যাক্সেস রয়েছে। আজ, পরীক্ষাগারে আবেদনকারীদের জন্য প্রচুর সংখ্যক শিক্ষামূলক মাল্টিমিডিয়া (পাঠ্য, গ্রাফিক চিত্র, কম্পিউটার অ্যানিমেশন, অডিও এবং ভিডিও রেকর্ডিংয়ের সমন্বয়) প্রোগ্রাম রয়েছে। সর্বাধিক জনপ্রিয়, অবশ্যই, রাশিয়ান ভাষার প্রোগ্রাম। কম্পিউটার "টিউটর" এর সাথে কাজ করে একজন আবেদনকারী নিয়ম সম্পর্কে তার জ্ঞান পরীক্ষা করতে পারে, ফাঁক পূরণ করতে পারে, কম্পিউটার দ্বারা নির্দেশিত ব্যায়াম সম্পাদন করতে পারে এবং ভুলের উপর কাজ করতে পারে। অনুশীলন দেখায় যে এমনকি এই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্রিয়াকলাপ ত্রুটির সংখ্যা হ্রাস করতে সহায়তা করে।

পরীক্ষাগারে ভূগোল, জীববিজ্ঞান, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন এবং বিদেশী ভাষায় প্রশিক্ষণের প্রোগ্রাম রয়েছে। সাধারণভাবে, প্রতিটি অক্ষম আবেদনকারী, আমাদের সাথে যোগাযোগ করে, তার যা প্রয়োজন তা অবশ্যই খুঁজে পাবে। এইভাবে, কম্পিউটার প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামগুলির সাথে কাজ করে, সে তার জন্য সুবিধাজনক গতিতে একটি শান্ত পরিবেশে উপাদানটি আয়ত্ত করার সুযোগ পায়। বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুষদে অধ্যয়নরত প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় সক্রিয়ভাবে কম্পিউটার ব্যবহার করে। তারা টেক্সট এডিটর, স্প্রেডশীট, গ্রাফিক্স, কম্পিউটার অনুবাদক এবং অবশ্যই গ্লোবাল ইন্টারনেটের সাথে কাজ করে।

গবেষণাগারটি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য বিশেষ সফটওয়্যার সংগ্রহ করছে। আজ এটিতে বক্তৃতা সংশ্লেষণ প্রোগ্রাম রয়েছে, যার সাহায্যে আপনি যেকোনো পাঠ্য এবং অক্ষর বৃদ্ধির প্রোগ্রামগুলিকে ভয়েস করতে পারেন। এটি আরও উন্নত প্রোগ্রাম কেনার পরিকল্পনা করা হয়েছে যা ব্যবহারকারীর দ্বারা সম্পাদিত সমস্ত ক্রিয়াকে ভয়েস করে।

একাডেমি অফ ম্যানেজমেন্টে "টাতার ইনস্টিটিউট ফর বিজনেস প্রমোশন" (টিআইএসবিআই), কাজান ( http://dao.tisbi.ru/), 2000 সালে, শিক্ষাগত দূরত্ব শেখার প্রকল্পগুলিতে দেশী এবং বিদেশী অভিজ্ঞতা ব্যবহার করে তথ্য প্রযুক্তির সর্বশেষ সাফল্যের উপর ভিত্তি করে, দূরত্বের অ্যাসিঙ্ক্রোনাস লার্নিং (DAO) এর জন্য একটি ইন্টারনেট সিস্টেম তৈরি করা হয়েছিল (Rospatent Certificates No. 2002610131, No. 2002620069)।

এটা লক্ষ করা উচিত যে উদাহরণ হিসাবে দেওয়া সমস্ত পদ্ধতি বিশেষ অভিযোজিত প্রযুক্তি নয়। অবশ্যই, এই উন্নয়নগুলি সামাজিক পরিপ্রেক্ষিতে দরকারী, যেহেতু তারা জনসংখ্যার দুর্বল অংশগুলির জন্য শিক্ষাগত সংস্থানগুলিতে অ্যাক্সেসের সুবিধা দেয় এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের দূর থেকে এবং তাদের জন্য সুবিধাজনক যে কোনও মোডে পড়াশোনা করার অনুমতি দেয়। কিন্তু একই DAO সিস্টেম অন্ধ ব্যবহারকারীদের জন্য সম্পূর্ণ অনুপযুক্ত বলে প্রমাণিত হয়েছে।

যদি কথা বলি বিদেশী অভিজ্ঞতা, তারপরে, উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, এমন সক্রিয় সংস্থা রয়েছে যারা বিশেষ প্রযুক্তিগত উপায় এবং তথ্য প্রযুক্তির বিকাশের সাথে সরাসরি জড়িত নয়, তবে তাদের জন্য সম্ভাবনার বিকাশের লক্ষ্যে সমস্ত বিদ্যমান অভিযোজিত প্রযুক্তির পাশাপাশি সাধারণ প্রযুক্তি সংগ্রহ করে। প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণের জন্য ব্যবহার করুন। এই ধরনের সংস্থাগুলির মধ্যে রয়েছে ইউএস লাইব্রেরি অফ কংগ্রেস ন্যাশনাল সার্ভিস ফর দ্য ব্লাইন্ড অ্যান্ড ফিজিক্যালি হ্যান্ডিক্যাপড, ন্যাশনাল ফেডারেশন অফ দ্য ব্লাইন্ড, বিভিন্ন শ্রেণীর প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সংগঠন, সেইসাথে গবেষণা এবং পুনর্বাসন কেন্দ্র. এই সংস্থাগুলি বিশেষ এবং প্রচলিত সফ্টওয়্যার এবং সরঞ্জামগুলির বিকাশকারী এবং নির্মাতাদের সাথে যোগাযোগ করে, তাদের জন্য সুপারিশগুলি বিকাশ করে এবং বিশেষ বিকাশের ব্যবহারের জন্য নতুন সুযোগ সন্ধান করে। এই ধরনের সংস্থাগুলির দ্বারা করা অসাধারণ কাজের জন্য ধন্যবাদ, বড় প্রচলিত সফ্টওয়্যার বিকাশকারীরা অভিযোজিত প্রযুক্তি ব্যবহার করার সম্ভাবনা বিবেচনা করছে। উদাহরণস্বরূপ, মাইক্রোসফ্ট কর্পোরেশন তার নিজস্ব স্পিচ সিন্থেসাইজার তৈরি করেছে এবং এটি উইন্ডোজ অপারেটিং সিস্টেমের নতুন সংস্করণে ব্যবহারের জন্য সরবরাহ করেছে।

রাশিয়ার একটি বিশেষ বৈশিষ্ট্য হ'ল দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য বিশেষত কম্পিউটার প্রযুক্তির অভিযোজনকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছে। এটি প্রথমত, এই শ্রেণীর প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের কার্যকলাপ এবং সংগঠনের দ্বারা, তাদের পাবলিক সংস্থার গুরুত্ব (ওজন), অন্ধদের জন্য বিশেষ গ্রন্থাগারগুলির অস্তিত্ব এবং রাষ্ট্রীয় সমর্থন দ্বারা সৃষ্ট হয়। তারা বিশেষ উন্নয়নের ব্যবহারিক প্রয়োগের সুযোগ খুঁজছে।

রাশিয়ায় গুরুতর দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের দ্বারা ইন্টারনেট সংস্থান ব্যবহারের ইতিহাস প্রায় ততদিন ফিরে যায় যতদিন ইন্টারনেটের অস্তিত্ব ছিল। অন্ধ এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের প্রয়োজনের জন্য সফ্টওয়্যার এবং সরঞ্জামগুলির অভিযোজন বিশ্বব্যাপী ইন্টারনেটের উন্নয়নের সমান্তরাল।

রাশিয়ায় দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের দ্বারা ইন্টারনেটের ব্যাপক ব্যবহার শুরু হয় 90 এর দশকের মাঝামাঝি থেকে। এই এলাকার উন্নয়নের জন্য কোন একক কৌশল ছিল না এবং এখনও বিদ্যমান নেই, তাই বিশ্বব্যাপী নেটওয়ার্ক সংস্থানগুলিতে সম্মিলিত অ্যাক্সেসের সূচনাকারীরা হল মস্কোতে অল-রাশিয়ান সোসাইটি অফ দ্য ব্লাইন্ড (VOS) এর কম্পিউটার কেন্দ্র এবং অন্যান্য দেশের অঞ্চলগুলি - অন্ধদের জন্য লাইব্রেরি, অন্ধ এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের জন্য বোর্ডিং স্কুল, কখনও কখনও - কর্মসংস্থান পরিষেবা।

রাশিয়ান ফেডারেশনে, অন্ধদের জন্য গ্রন্থাগারগুলি দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের দ্বারা ইন্টারনেট সংস্থানগুলির ব্যবহার বিকাশে একটি বিশেষ ভূমিকা পালন করে। তারা কেবল তাদের বেসে কম্পিউটার কেন্দ্র তৈরি করে না যা ব্যবহারকারীদের প্রশিক্ষণ দেয় এবং তাদের ইন্টারনেটে বিনামূল্যে অ্যাক্সেস প্রদান করে, তবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে অনুরূপ কেন্দ্রগুলিও তত্ত্বাবধান করে, উদাহরণস্বরূপ, নভোসিবিরস্ক এবং ভ্লাদিভোস্টকে।

এইভাবে, প্রাইমরস্কি টেরিটরিতে, একটি কম্পিউটার সেন্টার উদ্দেশ্যমূলকভাবে 1997 সাল থেকে অন্ধদের জন্য প্রাইমর্স্কি আঞ্চলিক গ্রন্থাগারে কাজ করছে, যা এর বিকাশের বিভিন্ন ধাপ অতিক্রম করেছে: একটি কম্পিউটার ক্লাস থেকে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য উন্মুক্ত ইন্টারনেট অ্যাক্সেসের কেন্দ্র পর্যন্ত . সংশোধনমূলক স্কুলগুলির প্রোগ্রামগুলিতে একটি বাধ্যতামূলক কম্পিউটার বিজ্ঞান কোর্সের অনুপস্থিতিতে, লাইব্রেরিতে ওপেন ইন্টারনেট অ্যাক্সেস কেন্দ্র নিম্নলিখিত কাজগুলি গ্রহণ করেছিল:

বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নের স্বাধীনতা অর্জনের জন্য অভিযোজিত কম্পিউটার প্রযুক্তি এবং ইন্টারনেট সংস্থানগুলির সাথে কাজ করার জন্য প্রতিবন্ধী উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রাথমিক প্রস্তুতি;

বিশেষজ্ঞদের প্রাথমিক প্রশিক্ষণ, বিশেষ করে যারা দেরিতে অন্ধ, একটি পূর্ণ জীবন এবং পেশাদার কার্যকলাপ চালিয়ে যাওয়ার জন্য;

ইন্টারনেট সংস্থান এবং অভিযোজিত প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের কাজের জন্য পেশাদার সহায়তা কম্পিউটার প্রযুক্তি;

কোর্স এবং সেমিনার পরিচালনা নির্দিষ্ট প্রজাতিইন্টারনেট কাজ;

প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য আন্তঃবিশ্ববিদ্যালয় কম্পিউটার কেন্দ্রের কাজগুলি সম্পাদন করা;

বিধান বিনামূল্যে এক্সেসসম্পদ সহ প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের জন্য ইন্টারনেটে দূর শিক্ষন;

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য নতুন অভিযোজিত প্রযুক্তি পরীক্ষা করা;

ইন্টারনেটে প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের অভিজ্ঞতার সাধারণীকরণ এবং প্রচার;

অন্যান্য অঞ্চল এবং শহরে অনুরূপ কেন্দ্র সংগঠিত করতে পদ্ধতিগত সহায়তা প্রদান, বিশেষজ্ঞদের জন্য ইন্টার্নশিপ পরিচালনা।

অভিযোজিত প্রযুক্তিগুলির মধ্যে, JAWS এবং Virgo স্পিচ স্ক্রিন অ্যাক্সেস প্রোগ্রামগুলি সর্বাধিক ব্যবহৃত হয়, যেহেতু উন্নয়ন সংস্থাগুলির প্রতিনিধি অফিসগুলি রাশিয়ায় কাজ করে এবং এই প্রোগ্রামগুলির রাশিয়ান-ভাষার সংস্করণও রয়েছে। এই প্রোগ্রামগুলি পাঠ্য এবং হাইপারটেক্সট সহ দুর্দান্ত কাজ করে, তবে গ্রাফিক বস্তুগুলিকে মোটেও চিনতে পারে না।

ব্রেইল স্পৃশ্য প্রদর্শনগুলিও উল্লেখ করা উচিত, তবে দুর্ভাগ্যবশত, উচ্চ ব্যয়ের কারণে সেগুলি ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় না। দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীরা উইন্ডোজের সাথে অন্তর্ভুক্ত স্ট্যান্ডার্ড ম্যাগনিফায়ার, সেইসাথে ZoomText স্ক্রীন ম্যাগনিফিকেশন প্রোগ্রাম ব্যবহার করে।

দুর্ভাগ্যবশত, রাশিয়ায় অক্ষম ব্যবহারকারীদের জন্য ইন্টারনেটে বিস্তৃত বিনামূল্যে অ্যাক্সেস সম্পর্কে কথা বলা অসম্ভব, যেহেতু এই মুহূর্তে নিম্নলিখিত অমীমাংসিত সমস্যা রয়েছে:

সফ্টওয়্যার যা দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের ইন্টারনেটে কাজ করতে দেয় তা অত্যন্ত ব্যয়বহুল, এবং সেইজন্য শুধুমাত্র স্বতন্ত্র ব্যবহারকারীদের জন্য নয়, অনেক সমষ্টিগত ব্যবহারকারীদের কাছেও অ্যাক্সেসযোগ্য নয়।

প্রযুক্তিগতভাবে, এই সফ্টওয়্যারটি অসম্পূর্ণ, কারণ এটি এখনও গ্রাফিক্স এবং বেশ কয়েকটি সাইট অন্ধ ব্যবহারকারীদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য নয়।

বিশেষ শিক্ষার তথ্যায়ন এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য ইন্টারনেট অ্যাক্সেস প্রদানের জন্য একটি ধারণার অভাবের কারণে, রাশিয়া উন্নত হয়নি ইউনিফাইড সিস্টেম, কিন্তু বিভিন্ন সাংগঠনিক আকারে আলাদা কেন্দ্র রয়েছে যেগুলির একে অপরের সাথে কোন সংযোগ নেই, একে অপরের প্রতিলিপি করা এবং "চাকা পুনরায় উদ্ভাবন করা।"

বাড়ির ব্যবহারকারীদের দ্বারা ইন্টারনেট প্রযুক্তির পৃথক ব্যবহারের দুর্বল বিকাশ। লাইসেন্সকৃত সফ্টওয়্যারের উচ্চ মূল্য এবং ব্যয়বহুল ট্রাফিকের কারণে এটি বাধাগ্রস্ত হয়।

দূরত্ব শিক্ষা বিশেষত অক্ষমতাযুক্ত ব্যক্তিদের জন্য উপযুক্ত, যাদের অন্ধত্ব ছাড়াও অন্যান্য অক্ষমতা রয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, মোটর, কিন্তু অধিকাংশকোর্সগুলি অন্ধদের জন্য উপলব্ধ নয়, কারণ তারা বক্তৃতা সংশ্লেষণ প্রোগ্রামগুলির সাথে কাজ করার জন্য অভিযোজিত নয়।

এটি লক্ষ করা উচিত যে দূরশিক্ষণ সমস্ত বিভাগের প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য সুবিধাজনক, যেহেতু এটি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের, বাড়ি ছাড়াই, তাদের পছন্দের বিষয়ে শিক্ষামূলক উপকরণের কোর্স গ্রহণ করতে দেয়। একই সময়ে, শিক্ষার্থীরা প্রশিক্ষণ কোর্সগুলিকে অভিযোজিত না করে সহজেই বিদ্যমান দূরশিক্ষণ প্রযুক্তি ব্যবহার করতে পারে। এক্ষেত্রে ব্যতিক্রম দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিরা।

দূরত্ব শিক্ষার ক্ষেত্রে দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের, অবশিষ্ট দৃষ্টির উপস্থিতি দ্বারা পৃথক করা যেতে পারে: 1) উল্লেখযোগ্য অবশিষ্ট দৃষ্টি সহ দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের মধ্যে যারা স্ক্রিনে চিত্রগুলিকে বড় করার জন্য প্রোগ্রামগুলি ব্যবহার করে, 2) এবং নগণ্য অবশিষ্ট দৃষ্টি সহ লোকেদের মধ্যে এবং সম্পূর্ণ দৃষ্টি প্রতিবন্ধকতা, অর্থাৎ যারা শুধুমাত্র স্পিচ স্ক্রীন অ্যাক্সেস প্রোগ্রাম ব্যবহার করতে পারে।

দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য দূরত্বের পাঠ্যক্রমের অভিযোজন এই বিষয়টি অন্তর্ভুক্ত করতে পারে যে কোর্সের উপকরণগুলি বড় ফন্টে টাইপ করা উচিত। স্ক্রীন ম্যাগনিফিকেশন প্রোগ্রাম ব্যবহার করে কোর্সের সাথে কাজ করা সহজ করার জন্য বেশ কিছু ডিজাইন সমাধানও সম্ভব। তাত্ত্বিকভাবে, আপনি সহজেই যে কোনও মানিয়ে নিতে পারেন শিক্ষাগত উপাদাননিয়মিত ইলেকট্রনিক ম্যাগনিফায়ার ব্যবহার করে দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের ব্যবহারের জন্য যেকোনো বিষয়ে।

সম্পূর্ণ অন্ধ এবং সামান্য দৃষ্টিশক্তি সম্পন্ন লোকেদের জন্য পরিস্থিতি কিছুটা ভিন্ন, যারা শুধুমাত্র স্পিচ স্ক্রীন অ্যাক্সেস প্রোগ্রাম ব্যবহার করে একটি কম্পিউটার ব্যবহার করতে পারে। আসল বিষয়টি হ'ল এই প্রোগ্রামগুলি কেবল পাঠ্য এবং হাইপারটেক্সট লিঙ্কগুলির সাথে সম্পূর্ণরূপে কাজ করতে সক্ষম। এর থেকে দুটি তাৎপর্যপূর্ণ বিষয় অনুসরণ করা হয়।

প্রথমত, দূরশিক্ষায় ব্যবহৃত সমস্ত ইলেকট্রনিক শেল যেখানে গ্রাফিকাল নেভিগেশন রয়েছে সেগুলি স্পিচ সিন্থেসাইজারের সাথে ব্যবহারের জন্য অনুপযুক্ত। যদি কোর্সটিতে দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের শেখানো জড়িত থাকে, তাহলে আপনাকে পাঠ্য নেভিগেশন সহ একটি ইলেকট্রনিক শেল চয়ন বা বিকাশ করতে হবে। যাইহোক, ই-মেইলের মাধ্যমে প্রশিক্ষণ দিয়ে একটি ইলেকট্রনিক শেল ব্যবহার করে প্রশিক্ষণ প্রতিস্থাপন করা বেশ সম্ভব। আপনি শিক্ষা উপকরণ পাঠাতে পারেন এবং পরীক্ষার কাজ, ইমেল এবং সংযুক্তিগুলির মাধ্যমে সম্পূর্ণ কাজগুলিও গ্রহণ করুন৷ কাজ সমাপ্তি একটি জার্নালে রেকর্ড করা হয়, যা ইলেকট্রনিক ফরম্যাটে MS Word বা MS Excel এও রাখা হয়। ছাত্রদের একে অপরের সাথে যোগাযোগ করার জন্য এবং বিতর্কিত বিষয়গুলি সম্মিলিতভাবে আলোচনা করার জন্য, আপনি একটি ইলেকট্রনিক মেলিং তালিকা তৈরি করতে পারেন।

দ্বিতীয়। এমনকি তাত্ত্বিকভাবে, সমস্ত শিক্ষামূলক উপকরণ স্পিচ সিন্থেসাইজারের সাথে ব্যবহারের জন্য অভিযোজিত করা যায় না। উদাহরণস্বরূপ, যেকোন ধরনের ডিজাইন বা ফটোগ্রাফির কোর্স শুধুমাত্র পাঠ্য বিন্যাসে বর্ণনা করা যাবে না। অনেক প্রযুক্তিগত এবং মানবিক শাখার জন্য, টেবিল এবং ডায়াগ্রামের পাঠ্য বিবরণ সম্ভব

আমেরিকান অলাভজনক সংস্থা Project Harmony Inc. দ্বারা সমর্থিত "প্রশিক্ষণ এবং ইন্টারনেট অ্যাক্সেস" প্রোগ্রামের অংশ হিসাবে, একটি দূরশিক্ষণ কোর্স "একটি অলাভজনক প্রকল্পের বিকাশ (প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য)" পরিচালিত হচ্ছে৷ কোর্সটি দৃষ্টি প্রতিবন্ধী এবং অন্ধ সহ বিভিন্ন শ্রেণীর প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণ দেয়। শিক্ষার্থীদের ইলেকট্রনিক শেল "ভার্চুয়াল লার্নিং এনভায়রনমেন্ট" (VLE) ব্যবহার করে বা ই-মেইলের মাধ্যমে প্রশিক্ষণের একটি পছন্দের প্রস্তাব দেওয়া হয়। একই সময়ে, ই-মেইল ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের মধ্যে উচ্চতর কার্যকলাপ রয়েছে।

কোর্সটি একচেটিয়াভাবে পাঠ্য বিন্যাসে ডিজাইন করা হয়েছে, এমনকি টেবিলগুলি পাঠ্য ব্যবহার করে বর্ণনা করা হয়েছে। যারা প্রশিক্ষণের বিকল্প হিসেবে ই-মেইল বেছে নেন, তাদের জন্য উপকরণ এইচটিএমএল ফরম্যাটে পাঠানো হয়। দৃষ্টিপ্রতিবন্ধীদের জন্য, পাঠ্যগুলি বড় ফন্টে টাইপ করা হয় (14 পয়েন্ট সাইজ)। গ্রাফিক বস্তুর অনুপস্থিতি স্পিচ স্ক্রীন অ্যাক্সেস প্রোগ্রামগুলিকে সঠিকভাবে পাঠ্য পড়তে দেয়। কোর্সের উপকরণগুলো এমনভাবে সাজানো হয়েছে যে, প্রয়োজনে সেগুলিকে একটি সিডিতে রেকর্ড করা যাবে, এবং সহজেই ই-মেইলের মাধ্যমে বিতরণ করা যাবে।

অদূর ভবিষ্যতে, অন্ধ এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের শেখানোর জন্য বিদ্যমান কোর্সগুলিকে মানিয়ে নেওয়া এবং নতুনগুলি বিকাশ করা সম্ভব হবে৷ বিষয় এবং কোর্স প্রোফাইলের পছন্দ এখানে গুরুত্বপূর্ণ. মানবিকের কোর্স এবং কিছু প্রযুক্তিগত কোর্স যা গ্রাফিক্সের ব্যবহার জড়িত না সেগুলি অবশ্যই অভিযোজিত হতে পারে। কোর্সে প্রবেশের জন্য সাইটের একটি পাঠ্য সংস্করণ তৈরি করাও প্রয়োজনীয় বলে মনে হয়, যেহেতু প্রায়শই সাইটগুলির বিদ্যমান সংস্করণগুলি দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের জন্য মূল কোর্সের সংস্থানগুলি অ্যাক্সেস করা কঠিন করে তোলে।

এই কোর্সের পাশাপাশি, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণের জন্য সংস্থানও রয়েছে। কিন্তু, মূলত, এগুলি এমন সংস্থান যা শেখার সুবিধা দেয়, তবে সরাসরি শেখার লক্ষ্য নয়। উদাহরণস্বরূপ, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের আঞ্চলিক পাবলিক অর্গানাইজেশনের ওয়েবসাইট "দৃষ্টিকোণ"-এ আইনী কাঠামোর সম্পদ রয়েছে যা প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের পছন্দের শর্তে অধ্যয়ন করতে দেয়, দরকারি পরামর্শ, লিঙ্ক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের শেখানো, ইত্যাদি ইন্টিগ্রেশন ক্লাবের অন্ধ কম্পিউটার ব্যবহারকারীদের জন্য ওয়েবসাইটটি অন্ধ এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের অভিযোজিত প্রযুক্তির সাথে কাজ করার ক্ষেত্রে তাদের দক্ষতা উন্নত করতে সহায়তা করে।

ইন্টারনেট সম্প্রদায়গুলি রাশিয়া এবং সিআইএস দেশগুলিতে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের শিক্ষার স্তর বাড়াতে একটি প্রধান ভূমিকা পালন করেছে। এইভাবে, ইলেকট্রনিক মেইলিং তালিকায় প্রায়ই প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য দরকারী তথ্য থাকে যারা শিখতে চায়। ইন্টিগ্রেশন ক্লাব মেইলিং লিস্ট এবং টিফ্লোরেসার মেইলিং লিস্টের মতো মেইলিংয়ে প্রায় প্রতিদিনই নতুন অভিযোজিত প্রযুক্তি, বিদ্যমান প্রযুক্তির উন্নতি, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং সেগুলিতে অধ্যয়নের সুযোগ, প্রশিক্ষণের জন্য অনুদান এবং বৃত্তি সম্পর্কে তথ্য থাকে।

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের প্রশিক্ষণের জন্য ইন্টারনেট প্রযুক্তি এবং ইন্টারনেট সংস্থানগুলি ব্যবহার করার ক্ষেত্রে কিছু অসুবিধা থাকা সত্ত্বেও, আমরা এখনও আত্মবিশ্বাসের সাথে বলতে পারি যে ইন্টারনেট একটি খুব নমনীয় পরিবেশ, এবং একটি বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশ যা একজনের মধ্যে লাইনগুলিকে অস্পষ্ট করতে দেয়। সাধারণ মানুষএবং খারাপ স্বাস্থ্যের মানুষ। প্রযুক্তিগুলি বিকাশ করছে, প্রচলিত এবং বিশেষ অভিযোজিত উভয়ই। এবং আজ আমরা আত্মবিশ্বাসের সাথে বলতে পারি: প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের শিক্ষিত করার জন্য ইন্টারনেট ব্যবহার করার অনেক সম্ভাবনা রয়েছে

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য কম্পিউটার। সেনকেভিচ জি.ই.

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য কম্পিউটার। সেনকেভিচ জি.ই. রাশিয়ার প্রথম বইটি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের কম্পিউটার ব্যবহারের জন্য উত্সর্গীকৃত। সীমিত গতিশীলতা সহ লোকেদের জন্য ইনপুট সরঞ্জাম, সিস্টেম এবং প্রোগ্রাম সেটিংস যা সীমিত দৃষ্টি এবং শ্রবণশক্তির লোকেদের জন্য সহজ করে তোলে। কম্পিউটার এবং মোবাইল ডিভাইসগুলিকে কীভাবে স্বাধীনভাবে মানিয়ে নেওয়া যায় তার উদাহরণ এবং টিপস প্রদান করে৷ বিভিন্ন পরিস্থিতিতে. রাশিয়ান পরিস্থিতিতে দূরত্ব শিক্ষা এবং দূরবর্তী কাজের প্রযুক্তিগত, আইনি এবং ব্যবহারিক দিকগুলি আলোচনা করা হয়েছে। বইটিতে কেনাকাটা, গণনা এবং অর্থপ্রদানের জন্য ইন্টারনেট প্রযুক্তির ব্যবহার এবং বিষয়ভিত্তিক ইন্টারনেট সংস্থানগুলির লিঙ্কগুলির একটি নির্বাচনের জন্য দরকারী টিপস রয়েছে৷ বিশেষ মনোযোগরাশিয়ান-ভাষী ব্যবহারকারীদের জন্য উপযুক্ত ডিভাইস, গ্যাজেট এবং প্রোগ্রামগুলিতে ফোকাস করে।
প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য, বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের পিতামাতা, শিক্ষক, স্পিচ প্যাথলজিস্ট, সমাজকর্মী।

অধ্যায় 1. ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং মানুষের ক্ষমতা
1.1। একটি হাতিয়ার এবং কৃত্রিম অঙ্গ হিসাবে কম্পিউটার
1.1.1। অ্যাক্সেসযোগ্যতা, অন্তর্ভুক্তি এবং জীবনের মান
1.1.2। প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য আধুনিক ডিজিটাল প্রযুক্তি
1.1.3। কম্পিউটার সাক্ষরতা
1.1.4 উপযুক্ত কম্পিউটার এবং মোবাইল ফোন
1.1.5। বিশেষ সফটওয়্যার
1.1.6। বিশেষ ডিভাইস এবং উপাদান
1.2। আইনি সমস্যা
1.2.1। অধিকারের সমতা
1.2.2. সামাজিক সমর্থন
1.3। উপসংহার
অধ্যায় 2. সীমিত শারীরিক কার্যকলাপ সহ একটি কম্পিউটারে কাজ করা
2.1। মাউস এবং কীবোর্ড সেটিংস
2.1.1। মাউস সেটিংস
2.1.2। উইন্ডোজ 7 ইজ অফ এক্সেস সেন্টার
2.1.3। স্ক্রীন কীবোর্ড
2.2। আপনার ডেস্কটপ এবং প্রোগ্রাম সেট আপ করা হচ্ছে
2.2.1। শর্টকাট এবং কীবোর্ড শর্টকাট
2.2.2। ডেস্কটপ আইকন ব্যবহার করে প্রোগ্রাম চালু করুন
2.2.3। কাস্টমাইজযোগ্য কী
2.2.4। কীবোর্ড এবং ইন্টারনেট এক্সপ্লোরার
2.2.5। মাউস নিয়ন্ত্রণ
2.3। বিকল্প ডেটা এন্ট্রি
2.3.1। ট্র্যাকবল
2.3.2। টাচপ্যাড এবং ট্যাবলেট
2.3.3। জয়স্টিক
2.3.4। বিশেষ কীবোর্ড এবং ইঁদুর
2.3.5। বোতাম এবং সেন্সর
2.3.6। IntegraSwitch® এবং IntegraMouse® ম্যানিপুলেটর
2.3.7। "কে দোষী?" এবং "আমার কি করা উচিত?"
2.3.8। ইঁদুর এবং কীবোর্ড পুনরায় ডিজাইন করা
2.3.9। অতিরিক্ত জিনিসপত্র
2.3.10। একটি মাউস হিসাবে ওয়েবক্যাম
2.4। উইন্ডোজে স্পিচ রিকগনিশন এবং ভয়েস কন্ট্রোল
2.4.1। অন্তর্নির্মিত উইন্ডোজ 7 সরঞ্জাম
2.4.2। বক্তৃতা স্বীকৃতি প্রোগ্রাম
2.4.3। অপেরা ব্রাউজারে ভয়েস নিয়ন্ত্রণ
2.4.4। ব্রাউজারে ভয়েস অনুসন্ধান করুন গুগল ক্রম
2.5। উপসংহার
অধ্যায় 3. দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য প্রযুক্তি
3.1। কম্পিউটার অভিযোজন
3.1.1। একটি মনিটর (টিভি) এবং কীবোর্ড নির্বাচন করা হচ্ছে
3.1.2। উইন্ডোজ 7-এ অ্যাক্সেস সেন্টারের সুবিধা
3.1.3। মাউস পয়েন্টার কাস্টমাইজ করা
3.1.4। লিনাক্স বিল্ট-ইন টুলস
3.1.5। স্ক্রীন ম্যাগনিফায়ার প্রোগ্রাম
3.1.6। অ্যাপ্লিকেশন প্রোগ্রাম সেট আপ করা
3.2। স্ক্রিন রিডার
3.2.1। নথি পত্র ই-বই
3.2.2। "সাধারণ উদ্দেশ্য" অ্যাপ্লিকেশন
মাইক্রোসফট ওয়ার্ড এডিটর
অ্যাডোবি রিডার
3.2.3। পাঠক প্রোগ্রাম
কুলরিডার প্রোগ্রাম
টেক্সট-রিডার বুকশেল্ফ প্রোগ্রাম
AlReader প্রোগ্রাম
আইসিই বুক রিডার প্রফেশনাল
3.3। ই-বই
3.3.1। একটি ইলেকট্রনিক বই নির্বাচন করা (ই-বুক)
3.3.2। একটি ই-বুক সেট আপ করা হচ্ছে
3.3.3। বিভিন্ন ফরম্যাট সমর্থন করে
3.3.4। স্ক্যানিং এবং পাঠ্য স্বীকৃতি
3.3.5। অডিওবুক
মর্টপ্লেয়ার অডিও বুক
Ambling Bookplayer
এআইএমপি
অ্যাঞ্জেলের ভক্স
3.4। ইমেজ enlargers এবং intensifiers
3.4.1। স্বতন্ত্র ডিভাইস
3.4.2। ইউএসবি ক্যামেরা
3.5। উপসংহার
অধ্যায় 4. অন্ধদের জন্য প্রযুক্তি
4.1। স্পর্শকাতর I/O ডিভাইস
4.1.1। স্পর্শকাতর লাইন এবং ব্রেইল ডিসপ্লে
4.1.2। ব্রেইল প্রিন্টার
4.1.3। ব্রেইল এবং ভয়েস
4.2। টাইফ্লোকম্পিউটার
4.3। উইন্ডোজের জন্য স্ক্রিন রিডার
4.3.1। বর্ণনাকারী
4.3.2। উইন্ডোজের জন্য JAWS
4.3.3। কোবরা
4.3.4। জানালা-চোখ
4.3.5। এনভিডিএ প্রকল্প
4.4। মধ্যে বক্তৃতা সংশ্লেষণ অ্যাপ্লিকেশন প্রোগ্রাম
4.4.1। মাইক্রোসফ্ট উইন্ডোজে স্পিচ সংশ্লেষণ
4.4.2। জোরে ই-বুক পড়া
4.4.3। ব্রাউজার অভিযোজন
SAToGO প্রোগ্রাম
অনলাইন অনুবাদক ImTranslator
4.4.4। প্রোগ্রাম "বালাবোলকা"
4.5। লিনাক্সে কথা বলছি
4.5.1। ALT লিনাক্স হোমরোস
4.5.2। ভিনাক্স
4.6. সেল ফোনএবং গ্যাজেট
4.6.1। গুগল অ্যান্ড্রয়েডের জন্য স্পিচ সিন্থেসাইজার
4.6.2। সিম্বিয়ানের জন্য প্রোগ্রাম
4.6.3। iPhone এবং iPad এ উপলব্ধতা
4.6.4। প্রকল্প slepsung.com (অভিযোজিত স্যামসাং ফোন)
4.7। উপসংহার
অধ্যায় 5. শ্রবণ এবং বাক প্রতিবন্ধকতা সহ একটি কম্পিউটার ব্যবহার করা
5.1। কম্পিউটার অভিযোজন
5.1.1। হেডফোন
5.1.2। একটি কম্পিউটারের সাথে শ্রবণযন্ত্র যুক্ত করা
5.1.3। কম্পিউটার সাউন্ড সেট আপ করা হচ্ছে
5.1.4। সাবটাইটেল প্রদর্শনের জন্য প্লেয়ার সেট আপ করা হচ্ছে
5.1.5। উইন্ডোজ শব্দের পরিবর্তে পাঠ্য বা ভিজ্যুয়াল ব্যবহার করা
5.2। সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ আয়ত্ত করা
5.2.1। ড্যাক্টাইলের ABC
5.2.2। ইন্টারনেটে সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ
ওয়েবসাইট "সারডোসার্ভার"
ওয়েবসাইট "কোন অঙ্গভঙ্গি নেই?"
ওয়েবসাইট "লিগমির"
5.2.3। ঠোঁট পড়া
5.3। বক্তৃতা সংশ্লেষণ এবং সংশোধন
5.3.1। পোর্টেবল স্পিচ সিন্থেসাইজার
GoTalk ডিভাইস
সফ্টওয়্যার সমাধান
5.3.2। অডিওলজি সিমুলেটর
দৃশ্যমান বক্তৃতা প্রোগ্রাম
ডেলফা এম থেকে ব্যায়াম মেশিন
ভিডিও ভয়েস স্পিচ ট্রেনিং সিস্টেম প্রোগ্রাম
5.3.3। তোতলামি সংশোধনের জন্য প্রোগ্রাম
DAF/FAF সহকারী প্রোগ্রাম
Stuttering.NET ওয়েবসাইট এবং Stuttering.Pro প্রোগ্রাম
axSoft স্পিচ সংশোধনকারী প্রোগ্রাম
ব্রেথমেকার প্রোগ্রাম
5.4। উপসংহার
অধ্যায় 6. কম্পিউটার গেমস
6.1। শিক্ষামূলক কম্পিউটার গেম
6.1.1। লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য
6.1.2। লজিক গেম
6.1.3। আঁকা এবং রং খেলা
6.2। 3D গেম
6.2.1। কম্পিউটারের প্রয়োজনীয়তা
6.2.2। গেম কন্ট্রোলার
6.3। দৃষ্টি প্রতিবন্ধী এবং অন্ধদের জন্য গেম
6.3.1। যৌক্তিক এবং কার্ড গেম
খেলা "শহর"
গেম "মাস্টার অফ ওয়ার্ডস"
খেলা "ষাঁড় এবং গরু"
6.3.2। আর্কেড, রেসিং এবং শ্যুটার
লকপিক খেলা
সুপার ডিম হান্ট খেলা
খেলা হাঁস হান্ট
খেলা অন্ধকার ধ্বংসকারী
মরণশীল গোলকধাঁধা খেলা
গেম "টেকনোশক"
টপ স্পিড গেম
গেমস রু রেসিং এবং মাচ 1
6.3.3। স্পোর্টস সিমুলেটর
Vipgameszone থেকে গেম
উইনপং খেলা
6.3.4। কৌশল এবং মাল্টিপ্লেয়ার ওয়ার্ল্ডস (MUD)
সাউন্ডআরটিএস গেম
গ্যালাক্সি খেলা লর্ডস
6.4। উপসংহার
অধ্যায় 7. টিউটোরিয়াল
7.1। ফ্ল্যাশ গেম
7.1.1। গণনা এবং গণনা প্রশিক্ষণ
7.1.2। পড়া এবং লেখার প্রশিক্ষণ
পোর্টাল "সান" থেকে গেম
মিডিয়াহাউস থেকে বাবা ইয়াগা সম্পর্কে গেম
প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম "উৎকর্ষ"
7.2। প্রশিক্ষণ কর্মসূচির সংগ্রহ
7.2.1. শিক্ষামূলক কর্মসূচি"1C"
7.2.2। সংগ্রহ "সিরিল এবং মেথোডিয়াস"
7.2.3। ভার্চুয়াল পরীক্ষাগার
ল্যাবরেটরি ভার্চুল্যাব
ল্যাবরেটরি পারমাণবিক পদার্থবিদ্যা
বারসিক পরিবেশে শারীরিক পরীক্ষার এমুলেটর
MarSTU কর্মশালা
রাসায়নিক পরীক্ষাগার IrYdium কেমিস্ট্রি ল্যাব
ফিজিক্স ল্যাবরেটরি ইন্টারেক্টিভ ফিজিক্স ("লিভিং ফিজিক্স")
ইলেকট্রিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং ল্যাবরেটরি "ইলেক্ট্রনিক্সের নীতি"
7.3। উপসংহার
অধ্যায় 8. দূরত্ব শিক্ষা
8.1। দূরশিক্ষণের সংগঠন
8.1.1। অংশ হিসাবে কম্পিউটার অ্যাক্সেসযোগ্য পরিবেশ
8.1.2। preschoolers জন্য সমর্থন
8.1.3। স্কুলছাত্রদের জন্য দূরত্ব শিক্ষা
8.1.4। উচ্চতর প্রকল্প এবং অতিরিক্ত শিক্ষা
8.2। দূরশিক্ষণের প্রযুক্তিগত উপায়
8.2.1। ইন্টারনেট সংযোগ
8.2.2. ইমেইল, ICQ, Skype
ইমেইল
তাত্ক্ষণিক বার্তা পরিষেবা
স্কাইপ ব্যবহার করে
8.2.3। টেলিকনফারেন্স
"ওয়েব সার্ভার - ব্রাউজার" স্কিম ব্যবহার করে ওয়েবিনার
বিশেষ অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করে ওয়েবিনার
8.3। উপসংহার
অধ্যায় 9. কাজ, অর্থপ্রদান এবং অনলাইন নিরাপত্তা
9.1। কাজের সংগঠন
9.1.1। কর্মক্ষেত্রে প্রবেশযোগ্যতা
9.1.2। নিয়োগকর্তার সাথে সম্পর্ক
9.1.3। চাকরি খোঁজা
9.2। ফ্রিল্যান্সিং
9.2.1। দূরবর্তী কাজের পোর্টাল এবং বিনিময়
9.2.2। যা করতে হবে?
কপিরাইটিং এবং পুনর্লিখন, বিষয়বস্তু নিয়ে কাজ করা
অনুবাদ
ওয়েব ডিজাইন
প্রোগ্রামিং
ফোনে কাজ করছি
অন্যান্য বৈশিষ্ট্য
9.3। ইন্টারনেটের মাধ্যমে অর্থপ্রদান এবং কেনাকাটা
9.3.1। ইন্টারনেট পেমেন্ট সিস্টেম
ওয়েবমানি ট্রান্সফার সিস্টেম
ইয়ানডেক্স টাকা
QIWI ওয়ালেট
পেপ্যাল ​​সিস্টেম
9.3.2। ব্যাংক অ্যাকাউন্ট ব্যবস্থাপনা
9.3.3। অনলাইন দোকান
9.4। ইন্টারনেট নিরাপত্তা এবং জালিয়াতি
9.4.1। ভাইরাস, কৃমি এবং ট্রোজান
9.4.2। অ্যান্টিভাইরাস প্রোগ্রাম এবং পাসওয়ার্ড
9.4.3। সামাজিক প্রকৌশলী
9.5। উপসংহার

অফিসিয়াল সাইট
ইন্টারনেট পোর্টাল
শিক্ষা
অনলাইন দোকান
সামাজিক মাধ্যমএবং ফোরাম
বিবিধ
বিষয় সূচক

প্রতিবন্ধী দৃষ্টি, শ্রবণ, বক্তৃতা, বা নড়াচড়া করতে অক্ষমতা অনেক লোকের যোগাযোগ, শেখার, কাজ এবং তাদের পরিবেশের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতাকে সীমাবদ্ধ করে।

ব্যক্তিগত কম্পিউটার, বিশেষ ডিভাইসের সাথে সম্পূরক এবং উপযুক্ত প্রোগ্রাম থাকা, এই ত্রুটিগুলির প্রভাব কমাতে পারে।

প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য, কম্পিউটার হারানো ক্ষমতার জন্য একটি ভাল প্রতিস্থাপন প্রদান করে; আরো কার্যকর বিশেষ প্রশিক্ষণের জন্য অনুমতি দিন; অন্যথায় তাদের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য নয় এমন তথ্যে অ্যাক্সেস প্রদান করুন; শিক্ষা, কাজ, মানুষের সাথে যোগাযোগ এবং অবসর কার্যক্রমের জন্য নতুন সুযোগ প্রদান করে।

অন্ধ লোকেরা এমন প্রোগ্রাম এবং ডিভাইস সহ কম্পিউটার ব্যবহার করতে পারে যা বক্তৃতা তৈরি করতে পারে। একটি স্পিচ সিন্থেসাইজার ব্যবহার করে, কম্পিউটার স্ক্রিনে উপস্থিত যে কোনও শব্দ উচ্চারণ করে। এটি অন্ধদের কম্পিউটারের বেশিরভাগ ক্ষমতা ব্যবহার করতে দেয়।

উপরন্তু, প্যাটার্ন শনাক্তকরণ ডিভাইস এবং প্রোগ্রামগুলি, বিশেষ আউটপুট ডিভাইসগুলির সাথে মিলিত, কম্পিউটারগুলিকে মুদ্রিত পাঠ্যকে স্পর্শকাতর আকারে, ব্রেইল বা বক্তৃতায় রূপান্তর করার অনুমতি দেয়। এই ধরনের ব্যবস্থার জন্য ধন্যবাদ, অন্ধ ব্যক্তিরা বাইরের সাহায্যের আশ্রয় না নিয়ে নিজেরাই যেকোনো বই, ম্যাগাজিন বা সংবাদপত্র পড়তে পারেন।

বক্তৃতা প্রতিবন্ধকতাযুক্ত ব্যক্তিরাও কম্পিউটার-সংশ্লেষিত বক্তৃতা ব্যবহার করতে পারেন। একটি কম্পিউটারে টাইপ করে যে বার্তাগুলি বলা হবে, একজন নিঃশব্দ ব্যক্তি টেলিফোনে যোগাযোগ করতে পারে এমন ব্যক্তির সাথে যে পড়তে পারে না।

এছাড়াও, কম্পিউটারাইজড মেসেজিং সিস্টেমগুলি দীর্ঘ দূরত্বে দ্রুত যোগাযোগের একটি মাধ্যম প্রদান করে, বিশেষ করে বাক বা শ্রবণ প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য মূল্যবান যারা প্রচলিত টেলিফোন ব্যবহার করতে পারে না।
কম্পিউটারগুলি সীমিত গতিশীলতা সহ লোকেদের ব্যাপকভাবে সাহায্য করে।

তথ্য ব্যবস্থা এমন লোকেদের প্রদান করে যারা লাইব্রেরিতে যেতে পারে না এবং তথ্যের বড় ব্যাঙ্কে প্রবেশ করে।

কম্পিউটার-নিয়ন্ত্রিত ম্যানিপুলেটর (অর্থাৎ, রোবটের "বাহু") বস্তুর সংস্পর্শে আসার সময় নির্দিষ্ট নড়াচড়া এবং সেন্স করার জন্য প্রোগ্রাম করা যেতে পারে। এটি মোটর প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদেরকে খাওয়া, বইয়ের পাতা উল্টানো এবং কম্পিউটার ড্রাইভে ডিস্ক পরিবর্তন করার মতো ক্রিয়াকলাপগুলি সম্পাদন করার জন্য বস্তুগুলি পরিচালনা করতে দেয়।

অনেক লোক, যদিও তারা তাদের হাত বা বাহুতে গতিশীলতা হারায়নি, একটি সাধারণ কম্পিউটার কীবোর্ডে কাজ করতে পারে না। বড় স্পর্শ-সংবেদনশীল কী সহ বিশেষ কীবোর্ড এই লোকেদের একটি কম্পিউটারের সমস্ত ক্ষমতা প্রদান করে।

এবং যে সমস্ত লোকেরা কোনও কীবোর্ডের সাথে কাজ করতে অক্ষম তারা একটি স্পিচ রিকগনিশন ডিভাইস ব্যবহার করে তাদের ভয়েস দিয়ে কম্পিউটার নিয়ন্ত্রণ করতে পারে। গুরুতর ভয়েস এবং মোটর প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য, বিশেষ ইনপুট ডিভাইস তৈরি করা হয়েছে যা তাদের যোগাযোগ এবং অন্যান্য উদ্দেশ্যে একটি কম্পিউটার ব্যবহার করতে দেয়।

অন্যান্য সিস্টেম, উভয়ই প্রতিষ্ঠিত এবং উন্নয়ন এবং পরীক্ষার অধীনে, হ্যান্ডহেল্ড টার্মিনালগুলি অন্তর্ভুক্ত করে যা বধির ব্যক্তিদের যেকোনো ফোন থেকে বার্তা পাঠাতে এবং গ্রহণ করতে দেয়।

যারা কথা বলতে পারে না তাদের মধ্যে যোগাযোগের জন্য বহনযোগ্য এবং নমনীয় ডিভাইস; পরিবেশ নিয়ন্ত্রণ করে এমন সিস্টেম, যা ব্যবহার করে শারীরিকভাবে অক্ষম ব্যক্তিরা কম্পিউটার ব্যবহার করে টেলিভিশন, আলো এবং অন্যান্য ডিভাইস নিয়ন্ত্রণ করতে পারে; কম্পিউটার-নিয়ন্ত্রিত রোবট এবং ইনপুট সিস্টেম যা মানুষের চোখ কোন বস্তুর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে তা নির্ধারণ করে, স্ক্রীনে কিছু নির্দিষ্ট ক্ষেত্র নির্বাচন করার অনুমতি দেয় সেগুলিকে কয়েক সেকেন্ডের জন্য ফোকাস করার মাধ্যমে।
এই সমস্ত কম্পিউটারাইজড সিস্টেমের দৃষ্টান্ত ইতিমধ্যেই বিদ্যমান, কিন্তু অনেক ক্ষেত্রে সেগুলি খুব ব্যয়বহুল এবং ব্যাপকভাবে উপলব্ধ নয়। আমি আশা করি যে কয়েক বছরের মধ্যে এই সিস্টেমগুলির আরও শক্তিশালী, নির্ভরযোগ্য, বহনযোগ্য এবং সাশ্রয়ী মূল্যের সংস্করণগুলির পাশাপাশি নতুনগুলি তৈরি করা হবে। শক্তিশালী সরঞ্জামশারীরিক প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সাহায্য করা।

প্রযুক্তির অগ্রগতিগুলি শারীরিক অক্ষমতা বলে বিবেচিত আমাদের বোঝার উপর ব্যাপকভাবে প্রভাব ফেলে। উদাহরণস্বরূপ, অনেক লোক যাদের দেখতে বা শ্রবণে অসুবিধা হয় তারা সাধারণত কাজ করতে পারে শুধুমাত্র চশমা বা শ্রবণ সহায়ক যা তাদের ইন্দ্রিয়ের ঘাটতি পূরণ করে।

যেহেতু প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য কম্পিউটারাইজড সিস্টেমগুলি উন্নত এবং ব্যাপকভাবে উপলব্ধ হয়ে উঠেছে, অন্যান্য শারীরিক প্রতিবন্ধকতাগুলি, যা এখন বেশ গুরুতর, গুরুতর প্রতিবন্ধকতার পরিবর্তে ছোটখাটো অসুবিধা হিসাবে বিবেচিত হতে পারে। একটি শিক্ষার হাতিয়ার হিসাবে কম্পিউটার।

তথ্য প্রক্রিয়াকরণের জন্য কম্পিউটারের বিস্তৃত ক্ষমতা তাদের, নীতিগতভাবে, শিক্ষার ক্ষেত্রে বিভিন্ন ব্যবহারের জন্য উপযুক্ত করে তোলে।

প্রি-স্কুলাররা বর্ণমালা আয়ত্ত করা থেকে শুরু করে ডাক্তারদের নতুন ডায়াগনস্টিক কৌশল শেখা পর্যন্ত তারা সকল স্তরে শিক্ষাদান এবং শেখার সুবিধা দিতে পারে। কম্পিউটারগুলি ভাষাবিজ্ঞান এবং গণিত, ইতিহাস এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের মতো ক্ষেত্রে ব্যবহারের জন্য উপযুক্ত। পেশাদারী প্রশিক্ষণ, সঙ্গীত এবং ভিজ্যুয়াল আর্ট, এবং পড়া এবং লেখা। কম্পিউটার চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা বিকাশের নতুন উপায় খুলে দেয় এবং সক্রিয় শেখার জন্য নতুন সুযোগ প্রদান করে।

কম্পিউটার ব্যবহার করে, আপনি পাঠ, ব্যায়াম পরিচালনা করতে পারেন, পরীক্ষা, সেইসাথে আরও কার্যকরভাবে অগ্রগতি রেকর্ড করা।

এটি শিক্ষকদের স্বস্তি দেয় এবং তাদের পৃথক পাঠে আরও বেশি সময় দিতে দেয়। কম্পিউটার অনেক পাঠকে আরও আকর্ষণীয় এবং আকর্ষক করে তুলতে পারে এবং প্রচুর তথ্য সহজেই অ্যাক্সেসযোগ্য করে তুলতে পারে। কম্পিউটারগুলিকে ছবি তৈরি করা, সঙ্গীত বাজানো, গণনা সম্পাদন করা, টাইপরাইটার হিসাবে কাজ করা, ক্লাস ম্যাগাজিন পড়া, লিখিত পরীক্ষাকে বক্তৃতায় রূপান্তর করা, শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়ার সময় পরিমাপ করা, টেপ রেকর্ডার এবং ভিডিও ডিস্ক প্লেয়ার চালানো এবং সাধারণত সৃজনশীলতার জন্য একটি পরিবেশ প্রদানের জন্য প্রোগ্রাম করা যেতে পারে। এবং মজা.

শেখার জন্য কম্পিউটার ব্যবহার করার সম্ভাবনা সীমাহীন। তাদের সাধারণ প্রাপ্যতা মৌলিক পরিবর্তন হতে পারে স্কুলের পাঠ্যক্রম, শিক্ষার সমস্যাগুলির আরও সম্পূর্ণ সমাধানের জন্য, প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের শেখানোর নতুন উপায়ে, স্ব-শিক্ষা এবং হোম স্কুলিংয়ের সুযোগগুলি প্রসারিত করার জন্য। শিক্ষাগত সরঞ্জাম হিসাবে তাদের সম্ভাব্যতা ছাড়াও, কম্পিউটারগুলি নিজেরাই অধ্যয়নের একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হয়ে উঠতে হবে। তাদের সামর্থ্য এবং সীমাবদ্ধতা বোঝা প্রত্যেক শিক্ষিত ব্যক্তির জন্য প্রয়োজন।

একটি কম্পিউটার একটি টুল, তবে এটি অন্যান্য সমস্ত সরঞ্জাম থেকে আলাদা যে এটি তথ্য প্রক্রিয়া করে এবং বিভিন্ন কাজ সম্পাদন করার জন্য প্রোগ্রাম করা যেতে পারে। তবে অন্যান্য সরঞ্জামের মতো এটিও ভাল এবং খারাপ উদ্দেশ্যগুলি পরিবেশন করতে পারে। কম্পিউটারটি মূল গল্প, সঙ্গীত, চিত্রকর্ম তৈরি করতে, ক্ষেত্রে জটিল সম্পর্ক অধ্যয়ন করতে ব্যবহার করা যেতে পারে; প্রাকৃতিক বিজ্ঞানবা বেশিরভাগই বুদ্ধিহীন গেমের জন্য। কম্পিউটার কতটা শিক্ষার্থীদের প্রভাবিত করে তা নির্ভর করে শিক্ষার্থীরা কীভাবে তাদের ব্যবহার করে।