Trenutno se istraživački rad u osnovnoj školi smatra preduslovom za učenje. Hajde da saznamo ciljeve, ciljeve, pravce takvog rada. Evo gotovih istraživačkih radova u osnovnoj školi.
Relevantnost istraživanja
Došlo je do ozbiljnih reformi u ruskom obrazovanju. Standardi prve generacije karakteristični za klasični obrazovni sistem zamijenjeni su novim saveznim državnim obrazovnim standardima. Oni podrazumijevaju organizaciju osnovnog obrazovanja ne samo kao mogućnost da školarci steknu određena predmetna znanja. Ažurirani standardi imaju za cilj razvijanje adaptacije djece na život u društvenom društvu. Nakon završetka prve faze obrazovanja, učenici treba da razviju univerzalne vještine učenja.
Dizajnerski i istraživački rad u osnovnoj školi uspješno se nosi sa ovakvim zadacima, pomaže nastavniku da izgradi individualne obrazovne putanje za svakog učenika.
Vještine koje dijete stječe u mlađoj fazi obrazovanja pomažu mu da izbjegne probleme u kognitivnoj aktivnosti u budućnosti.
Dječji istraživački rad u osnovnoj školi često se odvija pod vodstvom roditelja, što je odličan vaspitni aspekt, pomaže jačanju porodičnih vrijednosti. Na primjer, učenik, zajedno sa roditeljima, traži informacije o porodičnim običajima, ritualima koji se prenose s generacije na generaciju.
Stečene vještine
Završeni istraživački rad u osnovnoj školi autor prezentuje svojim kolegama iz razreda. Djeca uče analizirati aktivnosti drugih učenika, postavljati pitanja, odgovarati na njih. Iskustvo kreativnog razmišljanja, eksperimenata i eksperimenata, omogućavaju duboko razumijevanje značaja predmetnog rada, povećavaju interesovanje za naučni rad kod mlađih učenika.
Istraživački rad učenika osnovne škole je progresivni oblik obrazovnog procesa u savremenoj školi. Bogata iskustva koja djeca stiču u procesu zajedničkih aktivnosti sa roditeljima i nastavnicima daje im pravu priliku da ispolje svoje kreativne i intelektualne sposobnosti.
Svrha metode pretraživanja u osnovnoj školi
Istraživački rad u osnovnoj školi usmjeren je na razvijanje osnovnih vještina izvođenja eksperimenata i eksperimenata kod školaraca, ovladavanje metodama adaptacije u društvenom životu. Fiziološke karakteristike ovog uzrasta potvrđuju biološku potrebu djece od sedam do osam godina za učenjem, stjecanjem novog životnog iskustva.
Zanimljiv istraživački rad u osnovnoj školi pomaže da se kod djece stvori želja da postanu pravi naučnici. Žeđ za novim iskustvima nastavnik treba da iskoristi.
Teme istraživanja u osnovnoj školi često su vezane za proučavanje divljih životinja, porodičnih vrijednosti. Oni bi trebali ohrabriti istraživača početnika da preduzme akciju, želju da razumije materijal koji je odabrao za svoj rad.
Karakteristike istraživanja
Mnogo istraživačkog rada u osnovnoj školi obavlja se u kutku prirode. Momci ne samo da gledaju biljke, već i uče vještine brige o njima. Na primjer, istraživački projekti u osnovnoj školi mogu se posebno odnositi na utvrđivanje uslova za brzi razvoj određenih sobnih biljaka.
Učitelj treba da maksimalno iskoristi unutrašnju želju djeteta da upozna svijet, njegovu raznolikost i jedinstvenost. Istraživanje u osnovnoj školi ne mijenja samo način razmišljanja učenika, već i njihovo ponašanje.
Pravila registracije
Kako se radi istraživanje u osnovnoj školi? Njegov dizajn se ne razlikuje od pravila koja važe za naučne radove školaraca. Svaki projekat ili rad mora imati naslovnu stranu. U njemu se navodi naziv škole na osnovu koje se obavljao posao. Takođe, propisuje se naziv rada, prezime i ime studenta, kao i nastavnika koji je bio naučni savjetnik.
Završeni istraživački rad u osnovnoj školi pretpostavlja prisustvo sadržaja (sadržaja). Ukazuje na popis glavnih odjeljaka koji se nalaze u ovom radu. Naznačene su i stranice na kojima su predstavljene informacije o svakoj tački studije.
Svaki gotov istraživački rad u osnovnoj školi mora biti relevantan, sadržavati neki element novine, posebnosti. Zajedno sa nastavnikom dijete postavlja određeni cilj za svoje istraživanje. Individualni istraživački rad u osnovnoj školi, gotovi projekti moraju imati određeni cilj. Na primjer, dijete bi moglo planirati istražiti načine za presađivanje vrtnih jagoda u svojoj studiji. Uzorak istraživačkog rada u osnovnoj školi predstavljen je u nastavku kako bi se prikazala ukupna struktura školskog projekta.
Osim cilja, rad mora ukazati na zadatke koje je mladi istraživač sam sebi postavio. Kako bi djetetu olakšali traženje teorijskog materijala, naznačite predmet i objekt.
Šta još uključuje istraživanje u osnovnoj školi? Četvrti razred je završni u početnoj fazi obrazovanja, tako da momci već znaju kako da pretpostave. Studija ukazuje na hipotezu koju naučnik početnik planira potvrditi tokom svojih eksperimentalnih aktivnosti.
Glavni dio studije daje potpun pregled različitih knjiga o problemu odabrane studije. Ako je tema vezana za praktične aktivnosti, onda su u rad uključeni laboratorijski eksperimenti. Posljednji dio svakog istraživanja je onaj u kojem dijete mora izvući zaključke, dati preporuke o problemu svog istraživanja.
Šta još uključuje istraživanje u osnovnoj školi? 3. razred već zna raditi sa književnim izvorima, stoga je u radu naznačena lista literature koju je autor koristio.
Registracija književnih izvora
Knjige su navedene po abecednom redu, naznačiti autora, naslov djela, izdavača, godinu izdanja. Da li dodatak sadrži istraživački rad u osnovnoj školi? Teme: "3D-dizajn moje sobe", "Bašta iz snova", "Bašta na prozorskoj dasci" podrazumevaju dodavanje rada sa fotografijama, slikama, dijagramima.
Ako su u toku istraživanja, osim knjiga, korišteni i izvori sa interneta, oni su također naznačeni u popisu referenci.
Istraživački rad ne obavljaju samo djeca. Teme: "Osnovna škola 3. razreda: nastavne metode i tehnike", "Vrijednost istraživanja na prvom stupnju obrazovanja" mogu postati opcije za naučnu djelatnost nastavnika.
Radovi školaraca
Evo primjera istraživačkog rada u osnovnoj školi, ne uključujući naslovnu stranicu.
Šta znamo o grašku?
Grašak se smatra jednom od najstarijih prehrambenih biljaka. Bio je poznat ljudima i tada, kada niko nije ni čuo za kupus, ili krompir, ili šargarepu u Evropi. Zašto je ova biljka toliko slavljena? Koja je nutritivna vrijednost graška? Može li se grašak koristiti u tradicionalnoj medicini? Kako uzgajati ovu kulturu u običnoj ljetnoj kućici? Koji faktori utiču na rast graška? U svom radu pokušat ću pronaći odgovore na ova pitanja i povezati rezultate eksperimenta sa kvalitetom uzetog tla.
Šta je sam grašak? Pokušat ću to shvatiti. Prema arheološkim podacima, grašak je jedna od drevnih kultura, čija je prosječna starost oko 20 hiljada godina.
Grašak je kultura otporna na hladnoću koja podnosi samo mrazeve do 0 stepeni. Njegovo sjeme počinje klijati na oko dva stepena Celzijusa. Zbog toga se može uzgajati u sjevernim ruskim regijama gdje je poljoprivreda dozvoljena. Osim toga, ova biljka ima kratku vegetaciju, ne prelazi tri do šest mjeseci. Grašak slabo podnosi sušu, on je kultura koja voli svjetlost. Grašak ima središnji korijenski sistem i slabu osovinu, čija dužina nije veća od 2,5 metra. Listovi sa nekoliko pari listova i dugim viticama koje završavaju listom. U podnožju svih listova nalaze se dva polusrčasta lista, koja su veća od samog lista.
Oni igraju veliku ulogu u procesu fotosinteze. Listovi su obično plavo-zelene boje. Cvjetovi su veliki, dugi 1,5-3,5 cm, sa bijelim, rjeđe žućkastim ili crvenkastim vjenčićem. Grašak je samooplodna biljka, ali do unakrsnog oprašivanja dolazi u vrućem vremenu. Mahune su uglavnom ravne, ponekad zakrivljene, gotovo cilindrične, dugačke oko tri do deset centimetara, sa bijelom ili blijedozelenom ljuskom (korom). Svaka sadrži tri do deset velikih sjemenki u obliku kuglica, koje se nazivaju grašak.
Koja je ljekovita moć biljke? Grašak je pravi šampion u sadržaju proteina. Bogata je važnim aminokiselinama: cistinom, lizinom, askorbinskom kiselinom, sadrži čak i karoten. Zbog ravnoteže aktivnih bioloških i nutritivnih komponenti, grašak se počeo smatrati posebno vrijednim dijetetskim proizvodom (činilo mi se vrlo relevantnim u naše vrijeme) za razne bolesti.
Nadzemni dijelovi ove biljke kao infuzija su odlični za probleme s bubrezima. Diuretski učinak može se objasniti povećanim sadržajem kalija u njegovim zelenim dijelovima. Za čireve na koži, obloge od graška brašna pomažu omekšavanju upaljenih područja. Graškovo brašno dobro djeluje kod tvrdih tumora dojke.
Zrna graška, pržena na umerenoj vatri, mlevena i pomešana sa porcijom ciklonske kafe, zamenjuju indijsku kafu! Kako pripremiti ljekovite napitke? Toliko me je zanimalo ovo pitanje da sam pregledao mnoge knjige sa starim receptima. Sudeći po broju recepata, grašak zaista ima veliku vrijednost i stoga nisam pogriješio što sam ga izabrao za eksperiment.
Dakle, pažljivo proučivši sve karakteristike graška, odlučio sam započeti praktični dio: pripremiti tlo, posijati grašak, žetvu, osušiti sjeme, pripremiti jedno od ljekovitih jela od njih, analizirati učinak upotrebe jela.
Praktični dio rada.
Postavio sam sebi sledeće zadatke:
Uzgajati grašak na dvije ogledne gredice, analizirati rezultate ogleda, uporediti dvije sorte graška;
Analizirati kvalitet tla na svakoj lokaciji;
Donesite zaključak o ekološkoj situaciji na vikendici;
Od dobivene berbe pripremite barem jedno jelo prema starim receptima, analizirajte rezultate njegove upotrebe;
Provodeći eksperiment, za sebe sam izveo sljedeće zaključke:
Grašak je šećer i ljušten.
Izbirljiv je u pogledu osvjetljenja, djelovanja vjetrova.
Grašak se sadi samo u dobro zagrijano tlo.
Cvetovi graška su osetljivi na hladno vreme.
Da bi se ubrzao rast, grašak se mora olabaviti.
Grašak je hirovit i zahtijeva zalijevanje.
Šećernom grašku je potrebna potpora, inače se gubi dio žetve.
Što češće berete, to je više.
Postoji direktna veza između stanja biljaka i blizine kolovoza.
Grašak šećera je mekši, ukusniji, ali se sjemenke brže kvare.
1. Da bi se smanjio uticaj izduvnih gasova na rast biljaka, letnjikovac mora biti zaštićen od puta sađenjem drveća.
2. Grašak je bolje saditi kasnije, u dobro zagrijano tlo.
3. Korov treba obaviti tek nakon što visina biljaka dostigne 2 - 3 cm (korijenov sistem će biti ojačan).
4. Grašak je bolje zalijevati toplom vodom.
5. Sadnja se može izvršiti bez prethodnog namakanja graška.
Rad na vodi
Već nekoliko stoljeća čovjek traži načine za liječenje raznih bolesti, ne primjećujući da su neki od načina u blizini. To znači, na primjer, može biti liječenje mnogih bolesti otopljenom vodom. Prve informacije o hidroterapiji nalaze se u drevnim indijskim i staroegipatskim raspravama napisanim prije naše ere. Iz Egipta je Pitagora prenio metod liječenja u Grčku. Prenio ga je iz Grčke u Rim ljekar Asklepijad. Naši preci su vodu otopljenu od Bogojavljenskog snijega držali u bokalovima u slučaju bolesti.
Trenutno se hidroterapija široko koristi u liječenju različitih bolesti, pa se ova tema može smatrati prilično relevantnom i zanimljivom.
Nažalost, sada nije tako lako pronaći takav snijeg, koji bi nakon topljenja postao čista i zdrava voda za piće za ljude. To nije lijek sam po sebi. Ali voda je ta koja osigurava samoregulaciju tijela, poboljšava metabolizam i povećava vitalnu aktivnost svake stanice. To se može objasniti njegovom sličnošću u molekularnoj strukturi sa međućelijskom tekućinom. Takva voda je aktivna, ljudsko tijelo će je apsorbirati bez ikakvih problema. Ima određeni energetski naboj vedrine, lakoće koja je ljudima toliko potrebna zimi. Svježa otopljena voda jača ljudski organizam.
Svrha mog rada je da dobijem otopljenu vodu i ispitam njena ljekovita svojstva.
1. Dobijte otopljenu vodu zamrzavanjem.
2. Proučiti postojeće metode tretmana otopljenom vodom.
3. Uradite vlastiti eksperiment.
Da biste dobili otopljenu vodu, možete koristiti nekoliko metoda:
1. Ako živite u planinama, dovoljno je sakupiti snijeg, pa ga otopiti. U ovom slučaju uzima se samo čist, suv, nedavno napušten snijeg. Za odmrzavanje možete koristiti emajliranu kantu koja je zatvorena poklopcem. Da biste ubrzali proces, kantu možete staviti u posudu napunjenu toplom vodom. Na zidovima kante ne bi trebalo biti smolastog taloga, ali ako postoji, onda je voda neprikladna za potrošnju. Da biste se riješili biljnog otpada, voda se filtrira kroz nekoliko slojeva gaze. Zatim se sipa u staklenu posudu i dobro zatvori poklopcem. Rok trajanja joj ne bi trebalo da bude duži od nedelju dana.
2. Voda se brzo dovede do + 94 ... + 96 ° C, odnosno formiraju se mjehurići, ali voda još ne ključa. Zatim skinite posudu sa vatre i ohladite. Zatim se sipa u teglu i zamrzava.
3. U plastičnu posudu potrebno je uliti hladnu vodu iz slavine. Zatim se zatvara poklopcem, pa stavlja na kartonsku oblogu u zamrzivač frižidera. Kada se voda potpuno zamrzne u otprilike polovini posude, morate ukloniti led, a ostatak baciti. Sve nečistoće će ostati u tekućoj vodi. U praksi, zapremina uklonjene "salamure" može biti od trideset do sedamdeset ukupne zapremine prvobitno izlivene vode.
Nakon samo nekoliko eksperimenata došao sam do sljedećih zaključaka:
Otopljena voda je zaista dobra za vaše zdravlje;
Tretman topljenom vodom dostupan je svima.
Međutim, tretman otopljene vode nije univerzalni lijek. Kao i svaki lijek, ima kontraindikacije.
Na vama je da li se isplati koristiti svojstva otopljene vode u praksi.
Zaključak
Gore navedeni primjeri istraživanja u osnovnoj školi ilustruju osnovnu strukturu projekta. Takva aktivnost doprinosi analitičkom razmišljanju: poređenje, klasifikacija, generalizacija prikupljenog materijala.
Tokom ovakvih aktivnosti djeca se upoznaju sa različitim istraživačkim metodama, primjenjuju teorijske vještine u ličnom istraživanju.
Dijete koje je strastveno za projektne aktivnosti uči organizirati svoje lično vrijeme. Važan momenat svakog projektnog rada je predstavljanje rezultata obavljenog rada pred ostalim učenicima i nastavnicima.
Kako bi svoj nastup učinili živopisnim i nezaboravnim, školarci aktivno koriste informacione tehnologije već u početnoj fazi obrazovanja. Nastavnik ih upoznaje sa osnovnim pravilima izrade prezentacije. Pripremajući se za javnu prezentaciju sa nalazima istraživanja, dijete uči da savlada strah od publike.
Osim toga, formira se kultura govora koja će učeniku pomoći u budućem školovanju. U osnovnoj školi istraživačke aktivnosti se odvijaju po određenom algoritmu. Prvo se bira tema. Zatim se određuju cilj i ciljevi studije. Zatim se postavlja hipoteza za rad.
Nakon literarnog pregleda (upoznavanje s raznim knjigama), dijete bira teoriju, odabire metodologiju za provođenje svojih eksperimenata i eksperimenata. Koji su osnovni uslovi za formiranje istraživačkih veština kod mlađih školaraca?
Važno je biti sistematičan, motivisan, sistematičan, autoritet nastavnika, psihološko okruženje, vodeći računa o individualnim i uzrasnim karakteristikama učenika.
Federalni obrazovni standardi druge generacije pretpostavljaju formiranje četiri bloka vještina koje će učeniku trebati u projektnim aktivnostima.
Organizacione vještine uključuju organiziranje radnog mjesta, izradu plana aktivnosti.
Vještine istraživačkog plana uključuju odabir teme, postavljanje cilja, odabir metode istraživanja, pronalaženje potrebnih informacija.
Dijete uči da bira iz velikog obima samo onaj materijal koji je direktno povezan s njegovim istraživanjem.
Četvrti blok uključuje sticanje vještina prezentacije vašeg rada. Student se upoznaje sa oblicima demonstracije dobijenih rezultata, proučava zahteve za govor govornika, mogućnost predstavljanja rezultata rada.
Za izvođenje propedeutskih aktivnosti nastavnik koristi heuristički, problematičan pristup obrazovnom procesu.
Tokom ovakvih časova djeca uče identificirati problem, odrediti algoritam akcija usmjerenih na njegovo rješavanje. Učenje zasnovano na problemima omogućava nastavnicima osnovnih škola da uključe svoje učenike u istraživanje.
Vaše dijete vam je reklo da će se baviti istraživačkim radom. Ne biste se iznenadili da je student. Međutim, još uvijek je u osnovnoj školi. Naravno, imate puno pitanja. Na primjer:
- zašto je uopšte potreban istraživački rad u osnovnoj školi;
- šta je to;
- kako je proces organizovan;
- kakvu ulogu igraju odrasli u ovom procesu.
Šta je istraživanje u osnovnoj školi
Cilj modernog obrazovanja je „naučiti dijete da uči“. Različiti pedagoški pristupi i tehnologije (uključujući i istraživački rad u osnovnoj školi) nastoje da kod djeteta razviju kvalitete kao što su samostalnost, inicijativa, sposobnost saradnje i odgovornost. Sa stanovišta državnog standarda obrazovanja, u osnovnoj školi postavljaju se temelji univerzalnih metoda vaspitnog djelovanja, vještina samoobrazovanja. Trenutno su u pedagogiji razvijene različite metode kako bi se maksimizirao razvoj djetetovog kreativnog pristupa. Postoje dva načina sticanja znanja od strane djeteta – reproduktivni i produktivni. U prvom slučaju dijete dobiva znanje od odraslih, u drugom - kroz samostalni razvoj. Istraživački rad učenika je aktivnost pretraživanja koja vodi do otkrivanja i saznanja novih stvari i predstavlja moćno sredstvo za razvoj bebe. Ukratko, solidni plusevi.
Koje vještine i sposobnosti učenika razvija?
Dakle, detaljnije. U procesu pisanja istraživačkog rada dijete postaje subjekt učenja. Kakve rezultate očekivati? U praksi, beba uči:
- biti svjestan ciljeva učenja;
- generirati ideje;
- pronaći nestandardna rješenja za problemske situacije;
- razvijati hipoteze;
- posmatrati i provoditi eksperimente;
- samostalno kontrolišu svoj rad;
- ocjenjuju kvalitet svog rada.
Općenito, učite djecu da uče od malih nogu. Nećete požaliti. I momci će vam u budućnosti sigurno biti zahvalni.
Uslovi za organizovanje istraživačkog rada
Organiziranje uspješnog istraživačkog ili projektnog rada nije lak zadatak za nastavnika. Nastavnik koji kreativno razmišlja mora stvoriti okruženje za saradnju školaraca i odraslih i osigurati kreativni rast djeteta. Punopravna istraživačka aktivnost je moguća ako nastavnik ispunjava sljedeće uslove:
- Utvrđuje se motivacija za studij. Učenik mora uvidjeti smisao svoje kreativne aktivnosti, mogućnost realizacije svojih talenata i sposobnosti.
- Stvoreno je radno kreativno okruženje. Nastavnik treba da podstiče želju za kreativnim traganjem, održava kognitivni interes učenika.
- U timu je stvorena prijatna psihološka atmosfera. Prilikom provođenja istraživačkih aktivnosti, nastavnik stalno stvara atmosferu „situacije uspjeha“ za svakog učenika. Svakom djetetu treba dati priliku da vjeruje u sebe i da spozna uspjeh svojih aktivnosti.
Oblici projektantskih i istraživačkih aktivnosti
Sledeći trenutak. Proces istraživačkih aktivnosti student izvodi pod vodstvom nastavnika. Prilikom njenog organizovanja moguće je koristiti nekoliko oblika aktivnosti. To:
- istraživački čas na temu rada;
- kratkoročno istraživanje (ekspresno istraživanje) na temu tokom časa;
- posmatranje i opis rezultata.
Algoritam naučnoistraživačkog rada studenata
Hajde da razmotrimo redosled organizacije. Za organizaciju dečijeg istraživačkog rada potrebno je dosledno sprovoditi sledeće korake:
- Izbor zanimljive i korisne teme.
- Traži hipoteze, moguća rješenja problema.
- Prikupljanje potrebnog materijala.
- Analiza dobijenih podataka, generalizacija.
- Kolektivno predstavljanje i zaštita rezultata.
Šta iz ovoga slijedi? Istraživački radovi studenata moraju biti formalizovani i korektno predstavljeni. Na taj način dijete razumije društveni značaj svog naučnog eksperimenta.
Inače, najbolji istraživački radovi učenika osnovnih škola mogu poslužiti za narednu potvrdu kvalifikacija ili portfolija učenika. I za izložbe i takmičenja. U potonjem slučaju, za najbolji istraživački rad, djeci se dodjeljuju sertifikati i diplome. U budućnosti, ovi momenti se mogu uzeti u obzir kada diplomac uđe na univerzitet.
Šta trebate znati da biste sproveli istraživanje
I na kraju. Odabir tema za istraživački rad djece u osnovnoj školi je izuzetno važan. Šta treba uzeti u obzir? Najvažnija stvar:
- tema treba da zaokupi dete;
- tema mora biti izvodljiva;
- tema treba da bude praktična.
Na šta treba obratiti pažnju? Za istraživački rad u osnovnoj školi najprikladnije su teme iz rubrika “Svijet okolo”, “Moja porodica”, “Kućni ljubimci”, “Ljepota našeg jezika”, “Tajne svemira” itd. diskrecija nastavnika i djeteta. Za prikupljanje podataka o temi istraživanja djeci se može ponuditi:
- razmislite o onome što je već poznato na temu;
- pretplatite se na važne informacije iz knjiga, novina i časopisa;
- uče i snimaju informacije primljene od drugih;
- koristiti televiziju;
- koristiti internet;
- obavljati posmatračke i eksperimentalne aktivnosti pod vodstvom odraslih.
Ima puno zadataka. I vrlo važna stvar je uključivanje roditelja učenika osnovnih škola u istraživački rad. Ali odrasli ne moraju sami preuzeti projekat. Njihova funkcija je da pruže pomoć savjetima, informacijama i podrže motivaciju djeteta.
Izvlačimo zaključke. Učešće u radu na projektu:
- doprinosi formiranju širokog pogleda djeteta, proširuje njegove vidike;
- usađuje vještine u univerzalne načine aktivnosti učenja;
- daje podsticaj samostalnom razvoju;
- usađuje vještine samoorganizacije i samokontrole;
- razvija aktivnost učenika, jača osjećaj društvene odgovornosti.
Djeca dolaze u osnovnu i srednju, srednju školu da nauče šta znači sami učiti. Provođenje istraživačkih aktivnosti omogućava vam da postignete maksimalan učinak u ovom procesu.
PORTAL ZA DJECU, RODITELJE I UČITELJE
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html
SEKCIJA "DJEČJI PROJEKAT"
"Cvijeće različka!"
Margarita je veoma vesela i nasmejana devojka. Voli da slika gvašom i voštanim bojicama. Margarita zna mnogo pjesama i pjeva pjesme.
Projekat uslova rasta suncokreta
Dasha je otkrila u kojim uslovima može rasti klica suncokreta. Dasha je pripremila materijal za sadnju sjemena na lokaciji vrtića i provela eksperiment kod kuće.
Projekat vitaminskog sapuna
Daša i njena majka su pravile sapun kod kuće.
Projekat "Igla - mađioničar"
Da nije bilo veza na trakama, proizvodi bi bili dosadni, a ne bi imali jedinstven izgled.
Projekat "Ima li čovjek rep?"
Čitajući knjigu o predstavnicima životinjskog svijeta, zapitao sam se zašto osoba nema rep? Želeo sam da razumem ovo pitanje, pa sam sproveo istraživanje na temu "Da li osoba ima rep?"
Projekat "Zamorci"
Projekt sadrži informacije o pripitomljavanju, držanju, njezi i ishrani zamoraca.
Projekat "Kako sam naučio da izgovorim glas [R]"
Ovaj projekat je realizovalo dijete koje se suočilo s problemom narušavanja izgovora zvuka. Projekat opisuje rad na postavljanju i automatizaciji zvukova [P] i [P"].
Sačuvajte projekat stabla
Istraživački projekat o tome kako možete koristiti otpadni papir, stvarati papir kod kuće, pridonoseći na taj način očuvanju šuma.
Projekat "Jesenja šuma u vodi"
Svoja prva otkrića možete napraviti i u uobičajenom crtežu, na primjer, u potrazi za nestandardnim umjetničkim rješenjem za sliku objekata u vodi.
Projekat "Prva skijaška staza"
Prvo otkriće može biti drugačije. Danas prenosim svoje iskustvo otvaranja prve ski staze u pravoj šumi od strane predškolaca.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html
Projekat podvodnog svijeta
U likovnoj aktivnosti razvija se kreativnost djeteta: djeca stvaraju radove prema individualnom konceptu, eksperimentišući s netradicionalnim vizualnim materijalima.
Rešetkasti način uzgoja krastavaca
Metoda tapiserije omogućava vam da dobijete veći prinos krastavaca, produžite sezonu plodova ove kulture i povećate potrošnju svježeg povrća koje je korisnije za zdravlje.
Projekt velikog uspjeha malog čovjeka
U radu je prikazana analiza problema rasta na primjeru junaka dječje književnosti, epike, uspješnih naučnika, umjetnosti, koji pokazuju nedosljednost stereotipa da uspjeh i visok rast idu ruku pod ruku.
Projekat „Amajlije. Povratak korijenima"
Projektne aktivnosti za proučavanje i izradu amajlija kao način da se pomogne djeci da prevladaju strahove.
Projekat mlijeka i mliječnih proizvoda
Cilj projekta: obogatiti znanje djece o mlijeku kao vrijednom i korisnom proizvodu za razvoj dječjeg organizma.
Projekat Tajne vode
Informativan, zanimljiv projekat koji pomaže da se bolje razumiju svojstva vode. Predivan je dodatni materijal za nastavu okolnog svijeta i za vannastavni rad.
Projekat "Prvi prolećni cvet"
Zumbul je cvet neobične lepote, najviše je privukao pažnju dece, a potom su deca poželela da saznaju više o ovom cvetu, o poreklu i uslovima njegovog rasta.
Projekat "Istrage sa Sherlockom Holmesom"
Eksperimenti su detetu uvek radoznali. Stoga mi je zadovoljstvo uključiti razne male eksperimente u lekcije "Zanimatike". A jednom smo se zainteresovali kako hvataju kriminalca!
Kako mineralna voda i voda iz slavine utječu na rast cvijeta Kalanchoe
Proučiti utjecaj slavine i mineralne vode "Tassai" na rast cvijeta Kalanchoe. Uporedite rast cvijeta Kalanchoe nakon zalijevanja vodom iz slavine i mineralnom vodom.
Projekat "Nestandardne igračke"
Nestandardne igračke se prave od otpadnog materijala, dodataka i tekstila. Takve igračke razvijaju maštu, doprinose potrazi za neobičnim rješenjima u njihovoj proizvodnji.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10
Projekat "Žvakaća guma: korist ili šteta"
Žvakaća guma. Šta je više u njemu: koristi ili štete? Ovome sam posvetio svoj rad, proučavajući istoriju nastanka, sastav i svojstva žvakaće gume.
Projekat „Dvorišne igre. Prošlost i sadašnjost"
Živa komunikacija sa vršnjacima, igre u dvorištu su prošlost. Stoga se javila hitna potreba da se djeci vrati radost ovih igara, poštujući ravnotežu i norme korištenja modernih masovnih medija.
Projekat "Kako ukrasiti drvo?"
Svake godine na Novu godinu kite božićno drvce, a breze počinju da se oblače u svoje zeleno ruho tek u proljeće. Kako ukrasiti brezu zimi? Pa, naravno, sa šarenim vijencima!
Projekat "Duga je radost"
U ovom projektu ispitali smo dugu sa svih strana, sproveli eksperimente i došli do zaključka da duga donosi radost.
Projekat "Gvozdena dama Pariza"
“Ona je već dugo u svojim 90-ima, ali izgleda mlađe i drži se potpuno ravno. ... Nije baš privlačna. Neki čak tvrde da je ružna, ali ipak bi život bez nje bio malo drugačiji." o kome ja govorim?
Projekat "Zašto je otac toliko važan?"
Djeci je potreban otac. Važno im je da se otac igra sa njima, čita, šeta. Neka to bude pecanje, planinarenje ili neka igra da dete može da kaže: "Ali ja sam uvek sa tatom...".
Projekat Mjesec i mora
Jednom, kada je mesec na nebu bio pun, primetio sam da su na njemu neke tačke. Pitao sam se šta bi to moglo biti? I htio sam znati više o ovome.
Laboratorijski projekat kuhinje
Projekt u kojem student traži pitanje kako je kuhinja poput kemijske laboratorije.
Projekat "Čarobnica-brašno"
Projekt istražuje pitanje koje se brašno može koristiti za izradu raznih proizvoda: konditorskih proizvoda, pekarskih proizvoda i još mnogo toga.
Kreativni projekat "Leći za moj grad"
Zamišljao sam da ću biti preduzetnik, organizovati sopstveni biznis u svom rodnom gradu Kogalymu za proizvodnju suvenirnih medenjaka.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20
Projekat "Šta je snijeg?"
Jednom smo na ekskurziji posmatrali sneg, gledali pahulje i pitao sam se šta je sneg, kako nastaje, kakva svojstva ima sneg. Pa sam htio istražiti snijeg.
Projekat uspavanke
Nedavno se u našoj porodici dogodio radostan događaj: rođen je moj rođak. Primetila sam koliko voli da zaspi slušajući uspavanke. Zanimalo me: zašto se ove pjesme tako zovu, koje su to uspavanke, po čemu se razlikuju od drugih pjesama? Tako je nastala tema mog istraživanja.
Cavalier Star Breeding Project
U radu je prikazan eksperiment uzgoja sjemena hippeastruma za uzgoj ove vrste sobne biljke.
Najpopularniji projekat drveta
Na času zavičajne istorije, momci iz našeg razreda i ja smo sproveli mini istraživanje, tokom kojeg su prebrojana stabla oko naše škole. Pitao sam se koje je najpopularnije drvo u našem selu i zašto?
Projekat "Moje djetinjstvo"
Projekat je posvećen igralištu koje se urušava pred očima sedmogodišnjeg deteta. Autor projekta razmišlja o tome šta se može učiniti da se sačuva njegovo dvorište i djetinjstvo.
Istraživački projekat "Labirinti"
Svrha projekta: dokazati mogućnost izlaska iz bilo kojeg lavirinta.
Ptice u projektu hranilice
U programu projekta planirano je posmatranje ptica koje pristižu na hranilice kako bi se ukazale na osobenosti ponašanja ptica i njihovog hranjenja.
Projekat "Potreba za izumom je lukava"
Proučavanje frazeoloških jedinica koje nastavnici koriste u radu sa djecom i utvrđivanje razumijevanja njihovog značenja od strane učenika.
Projekat "Čitanje kao osnova razvoja učenika osnovnih škola"
U radu su date informacije o osobenostima čitanja učenika osnovnih škola savremene škole.
Projekat "Crtani filmovi: šta je to?"
Ja, kao i sva djeca, volim da gledam crtane filmove. Hteo sam da se okušam kao crtač.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400
Projekat "Baloni su zabavni i korisni!"
Istraživački rad o uticaju balona u vežbama disanja na zdravlje dece, na povećanje vitalnog kapaciteta pluća.
Projekat "Altaj u vremenima i sudbinama: susreti sa pilotima-kosmonautima"
Istraživački rad je posvećen kosmonautima koji su u različitim godinama gostovali u srednjoj školi broj 38 u Barnaulu.
Projekat afganistanskog dnevnika
Rad je posvećen dečacima 80-ih godina, maturantima srednje škole broj 38 u Barnaulu, koji su svoju međunarodnu dužnost obavljali u Avganistanu.
Projekat "Matrjoška - omiljena ruska igračka"
Svrha istraživanja: izraditi dekorativnu kompoziciju od lutkica gnjezdarica tehnikom umetanja slamom.
Projekat "Distribucija i upotreba pozdravnih riječi na ruskom"
Rad je posvećen riječima pozdrava koje se koriste u modernom društvu. Posebno se smatraju oni pozdravi koje koriste učenici 5. razreda.
Istraživački rad "Božji svetac"
Vjerujem da se pčelu naziva "Božja svetica" jer ona, po nalogu Boga, tvorca prirode, koristi okolnoj prirodi.
Projekat "Naš sunarodnik: umetnik Fjodor Semjonovič Torhov"
F.S. Torhov je poznati savremeni umetnik koji je poznat u našoj zemlji i inostranstvu. Veliki prijatelj Mongolije, koju smatra drugom domovinom. Javna ličnost.
Projekat "Skulptor Sergej Genadijevič Mozgovoj"
Rad je posvećen modernom altajskom vajaru Sergeju Mozgovoju, koji se bavi plastikom korijena, ledom i parkovskim skulpturama.
Istraživanje domaćih skulptura na igralištima
Uvođenje društvenog ekološkog monitoringa igrališta. U ovom projektu istraženo je i fotografisano nekoliko igrališta jednog mikrookružina.
Rečnik ljubavne lirike ruskih pesnika
Čitajući pesme o ljubavi različitih pesnika, jednom sam pomislio, ali da li su se ove pesme menjale tokom vekova? I tako se rodila ideja o mom projektu.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410
Odakle je došao kruh?
Ovaj projekat sebi postavlja zadatak karijernog vođenja: upoznati ljude sa različitim zanimanjima vezanim za proizvodnju kruha.
Projekat "Jesu li svi jogurti korisni?"
Sada ima mnogo jogurta u prodaji: Danone, Campina, Erman itd. Stoga smo se suočili s problemom: kako odabrati pravi jogurt da bude koristan za naše tijelo?
Projekat "Kompjuterske igre - dobro ili loše?"
Većina školaraca provodi dosta vremena za kompjuterom, on je sastavni dio njihovog života, ali ne znaju svi koja pravila moraju poštovati da bi održali svoje zdravlje.
Projekat: "Lutka je narodna igračka"
Svrha istraživanja: probuditi interesovanje djece za rusku narodnu kulturu. Napravite amajlije i igrajte lutke.
Projekat "Problem korišćenja čvrstog kućnog otpada"
Pitao sam se gde ljudi treba da odlažu smeće, kako da ga recikliraju i kako da naše selo učinimo čistijim. Zato sam odlučio da uradim svoje istraživanje.
Istraživački projekat "Boja i djeca"
Ovaj rad je proveden radi proučavanja utjecaja kolorističkog dizajna prostorija obrazovne ustanove na raspoloženje, ponašanje i učenje učenika.
Projekat "Scrapbooking je lijep hobi".
Scrapbooking je tako nepoznata riječ. Odlučio sam da saznam sve o njemu i ispričam svima. Moj istraživački rad se odnosi na kreiranje „uradi sam“ foto albuma.
Projekat "Da li pasta za zube utiče na snagu zuba?"
U ovom projektu se istražuje uticaj paste za zube na čvrstoću zuba, provode eksperimenti i zapažanja, na osnovu čega se donose zaključci.
Projekat Uloga tradicije u mojoj porodici
Svrha mog rada: saznati ulogu tradicije u formiranju jake i prijateljske porodice.
Projekat "Rajska snježna gruda"
Odrasli i djeca vole sladoled. Zanimalo me je kada se pojavio sladoled, da li je zdrav.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380
Projekat "Zašto su Duremaru potrebne pijavice?"
Kada smo čitali bajku A. Tolstoja "Zlatni ključ ili Buratinova avantura", pitali smo se zašto Duremar prodaje pijavice, a bili smo sigurni da su lekovite. Zanimalo nas je ovo, pa smo odlučili da saznamo više o njima.
Projekat "Način života životinja zimi i njihova interakcija sa svojstvima snijega"
U ovom radu se postavlja hipoteza da neka svojstva snijega imaju veliki utjecaj na životinje zimi.
Projekat Misterija stare breze
Istraživački rad je posvećen proučavanju različitih načina određivanja starosti breze i njihovoj primjeni u praksi.
Projekt Leaf Breath
Cilj projekta: otkriti s koje strane lista zrak ulazi u biljku.
Projekat "Mačka je kućni ljubimac"
Svrha mog rada bila je educirati i obrazovati nas tako da istinski volimo i štitimo životinje.
Projekat "Uticaj magneta na razvoj sobnih biljaka"
Svrha istraživanja: utvrditi da li magnet utječe na razvoj biljaka i na koji način.
Rad je duboka komparativna analiza karving tehnologija u različitim oblastima: kulinarstva, sporta, frizerstva itd.
Projekat "Slika zmaja u dječijoj književnosti"
Najpoznatija i najpopularnija mitska bića su zmajevi. U svom radu odlučio sam da vam kažem šta su zmajevi i na koje se grupe dele.
Projekat: Metecentar "Narodnye omen" obaveštava ...
Rad se bavi problemom pouzdanosti narodnih znakova vremena u savremenom podneblju. Interdisciplinaran je (kompilacijski) i eksperimentalne prirode. Sadrži informacije o prirodnim pojavama, istoriji predaka, folkloru, narodnim tradicijama, tajnama porodične vještine predviđanja vremena.
Proučavanje modela ekrana i kretanja čaše u Logo Worlds-u
U ovom radu eksperimentalno su pronađene koordinate kornjače na granicama polja. Dokazano je da polje u ovim prolazima ima oblik pravougaonika i predstavlja pravougaoni koordinatni sistem. A ekran po kojem se kornjača kreće, izvan pravougaonika, je torus. Sastavio programe igre za psihologa.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370
Projekat Pjesme pobjede
Predmet istraživanja bile su pesme iz perioda Velikog otadžbinskog rata. Projektni proizvod našeg rada je izrada multimedijalnog albuma "Pobjedničke pjesme".
Šta određuje "ljepljivost" mastila i boja za tkaninu i papir.
Dugogodišnji istraživački rad zasniva se na izmjeni praktičnog (7 eksperimenata) i teorijskog dijela.
Gdje ide smeće?
U toku istraživanja provode se eksperimenti i eksperimenti na preradi otpada. Rad je osmišljen da neguje ekološku kulturu kod mlađih učenika.
Projekat "Da li je moguće uzgajati pasulj na jesen?"
Na ekskurziji smo primijetili da s početkom jeseni svi kopneni dijelovi zeljastih biljaka odumiru. Tako se biljke pripremaju za zimu. Postavilo se pitanje: "Da li je moguće umjetno stvoriti uvjete u učionici za rast i razvoj zeljastih biljaka u jesen?"
Projekat Zašto brodovi ne tonu
Rad se može koristiti u nastavi okolnog svijeta i fizike. Autor na logičan, pristupačan i utemeljen način dokazuje Arhimedov zakon.
Projekat "Savremeni učitelj i njegova uloga u društvu"
U svom radu pokušaću da naučim više o ovoj profesiji: ko je učitelj? Kada se pojavio? Šta su bili nastavnici prije, a šta su sada? I recite svojim vršnjacima o tome.
Projekat "Žargon mladih u govoru savremene školske djece"
Posmatrao sam govor učenika u svom razredu kako bih uočio karakteristike govorne komunikacije među učenicima. Sastavio rečnik tipičnih i korišćenih reči učenika 4. razreda.
Projekat "Šta privlači magnet?"
U ovom radu izvršena je eksperimentalna provjera nekih svojstava magneta.
Projekat "Ukorjenjivanje reznica sobne biljke breze"
Cilj projekta: otkriti i provjeriti pod kojim uvjetima će stabljika breze brzo ukorijeniti.
Projekat "Odnos prema rodnom gradu: Perm i Jekaterinburg"
Komparativna analiza Perma i Jekaterinburga na primjeru odnosa prema rodnom gradu stanovnika oba grada.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360
Projekat "Zašto ljudi vole putovati?"
Moja porodica i ja zaista volimo putovati. Bili smo u različitim zemljama, posjetili mnoge gradove naše domovine. Hteo sam da znam: zašto ljudi vole da putuju?
Projekat "AVZ tokom Velikog Domovinskog rata"
Zainteresovani smo za učenje istorije našeg grada. Za vrijeme rata na njenoj teritoriji na mjestu gdje se nalazi AVZ bio je jedan pogon. Stoga smo odabrali temu "AVZ tokom Velikog domovinskog rata".
Projekat "Kako sačuvati vodu"
Na svojim lekcijama o svijetu oko mene čuo sam da na svijetu ima samo 3% slatke vode. Tada sam odlučio da saznam kako možete uštedjeti vodu i naučiti kako je pažljivo koristiti.
Projekat "Kako žive biljke?"
Biljni svijet je veoma raznolik. Šta je potrebno da bi biljka preživjela? Kakav je odnos između flore i faune? Naš projekat će vam reći o tome.
Projekat „Zaboravljeno nasleđe Urala. Istorija jedne ekskurzije“.
Istraživanje nekih napuštenih pravoslavnih crkava u regiji Sverdlovsk.
Projekat "Šta je sreća?"
Vrlo često pišu sljedeće riječi: "Želim ti sreću!" ili "Budi srećan!" U svom istraživačkom radu odlučio sam da saznam šta je sreća i šta znači reč „sreća“.
Projekat "Ko pravi pogrešan med?"
Ovaj rad može poslužiti kao praktični vodič za provjeru kvaliteta meda.
Projekat "Govorna agresija osnovnoškolaca ili neke tajne riječi"
Pomislili smo: zašto ljudi jedni drugima govore uvredljive riječi i da li je moguće popraviti situaciju?
Projekat "Ruski heroj: oličenje mog sna"
Rad "Ruski heroj: oličenje mog sna" posvećen je stvaranju slike ruskog heroja na osnovu proučavanja književnih i umjetničkih djela.
Projekat baterije za voće i povrće
Ovaj rad predstavlja proučavanje voća i povrća kao mogućih hemijskih izvora električne energije, te razmatra njihovu praktičnu primjenu.
Plants and Light Project
Kakvu ulogu ima svjetlost u životu biljaka? Kako utiče na biljke? Gdje biljke treba postaviti da bi bile lijepe? Pokušao sam pronaći odgovore na ova pitanja.
Projekat "Zastarjele riječi u Puškinovoj priči"
Zašto Puškinovi junaci govore tako čudno? Zar samo ja ne razumijem ove riječi? I što je najvažnije, zašto ih je Puškin koristio u svom radu? Tako je nastao moj istraživački projekat.
Zašto ptice lete?
Zaista volim životinje, gledam TV emisije o njima, čitam knjige, petljam s njima. U blizini Doma kulture ima mnogo golubova i često ih gledam. Ponekad golubovi lete visoko na krov zgrade. Kako to rade? Pitao sam se šta pomaže pticama da lete. Ovo je zagonetka koju sam htio riješiti.
Zašto oblaci plutaju?
Miran dan, ni jedan list se ne miče, a oblaci visoko na nebu iz nekog razloga ne miruju, već lebde. Uostalom, nema vjetra, zašto oblaci lebde?
Istraživački rad „Tektonski. Šta je?"
Učim u studiju modernog plesa, i želeo sam da znam odakle potiče tektonski pravac?
Projekat nepozvanih gostiju
U jesen 2010. u naš grad su došli medvjedi. Pronađeni su u blizini kanti za smeće i ubijeni. Zašto su medvedi došli u grad? Zašto su ih ljudi ubili? Bio sam zabrinut zbog ovog problema i odlučio sam da ga istražim u svom projektu.
Projekat Raster Graphics Formats
U toku projekta upoznao sam se sa tehničkim resursima računara potrebnim za rad sa rasterskom grafikom.
Projekat "Kulturna baština moje porodice"
Cilj projekta: očuvanje kulturnog naslijeđa moje porodice i njegovo prenošenje na sljedeće generacije.
Projekat "Za naše majke na prolećni dan"
Šta pokloniti majkama za 8. mart, kako im ugoditi? Kako kaže poznata pjesma: „Znam da moja majka voli karanfile i jorgovan. Ali u martu nema jorgovana, ne možete dobiti karanfil...”. A onda su djeca odlučila da uzgajaju cvijeće.
Projekat "Šta znam o istoriji istraživanja svemira?"
Projekat je pripremila grupa učenika 2. razreda o problemu opšte svijesti učenika osnovnih škola o pitanju istraživanja svemira.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340
Projekat "Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja ..."
Svaka bajka nas nečemu nauči. Samo je treba pažljivo pogledati i saslušati. Svrha rada: pratiti kako je ruski narod, kroz bajke, učio djecu da se odnose prema starijima.
Projekat "Matematika u kuhinji"
Projekat "Gdje su putovali Chuk i Gek?"
Rad Arkadija Gajdara "Čuk i Gek" počinje riječima: "U šumi blizu Plavih planina živio je čovjek." Ali gdje su ove Plave planine? Gde su nestali heroji? Odgovor na ovo pitanje nije pronađen ni na mapi ni na internetu.
Projekat: "Mi, priroda i naše zdravlje"
Svrha projekta: Sakupljanje tajni, načina održavanja i jačanja zdravlja u „korpi zdravlja“.
Plijesan je dio života na Zemlji
Cilj projekta: teorijsko i eksperimentalno proučavanje plijesni kao biološke strukture.
Projekat "Zašto su mjehurići od sapunice okrugli?"
Zašto su mjehurići od sapuna okrugli? Možda ako koristite žičani okvir u obliku kocke ili trougla da naduvate mehur, dobijete balon drugačijeg oblika? Uzmite u obzir...
Projekat "Dedina pobeda - moja pobeda!"
Svaka porodica ima svoju malu ratnu istoriju, a mi moramo naučiti što više o podvigu naših djedova i pradjedova - slavnih branilaca Otadžbine!
Projekat "Kako nastaje filcana čizma?"
Postalo mi je zanimljivo saznati kako se obična gomila vune pretvara u filcanu čizme i da li je moguće napraviti čizme od filca kod kuće.
Projekat "Matematika i muzika"
Kakva može biti veza između matematike, mudre kraljice svih nauka, i muzike? Predlažem da pronađem odgovore na ova pitanja, da dokažem da postoji veza između muzike i matematike.
Projekat "Voščiće u Moskovskoj regiji"
Kao rezultat posmatranja i istraživanja, učenik dobija ideju o ptici. Određuje stanište, uslove života voščića u svom rodnom kraju. Saznaje šta preti pticama zimi u blizini Moskve.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330
Projekat "Da li je moguće smršati za 10 dana?"
U ovom radu se radi o efikasnom gubitku težine od 3-4 kg za 10 dana bez štete po organizam djeteta.
Projekat "Ovo je čarobnica - naša voda"
Zajedno sa djecom proučavamo svojstva vode, učimo kako zaštititi vodene resurse, provodimo praktične eksperimente za proučavanje svojstava vode.
Projekat "Svijet djeteta: pogled kroz vrijeme"
Na časovima muzike često su izvođene predstave iz "Dječijeg albuma" P.I. Čajkovski. Slušajući muziku, pitao sam se: da li su slična interesovanja dece iz vremena Čajkovskog i mojih vršnjaka. Moj rad je posvećen pronalaženju odgovora na ovo pitanje.
Cijela istina o čokoladnom projektu
Čokolada je poslastica ne samo za djecu, već i za odrasle. Ali malo tko zna kako i gdje se pojavio, o njegovim koristima i štetnostima.
Projekat "Treba li snježni kaput biti čist?"
Svrha projekta: proučavanje svojstava biljaka koje su klijale u različitim otopljenim vodama.
Projekat "Moj pradjed"
Želim da mnogi znaju kakvog sam divnog pradjeda imao, da je prošao cijeli rat i učinio mnoge podvige u odbrani Otadžbine.
Projekat "Porodica - čestica svemira"
Autor upoređuje ljudski život sa strukturom Univerzuma, uzimajući za osnovu život zvijezda i život osobe u porodici. Ispostavilo se da nije samo ljudski život uređen po istim zakonima, već i cijeli svijet - naš Univerzum.
Projekat "Mala priča o mojoj velikoj porodici"
Živim u malom kozačkom selu. Zaista sam želeo da znam istoriju svoje porodice i kako smo pronašli novu domovinu, gde sam našao dobre prijatelje i našao sreću.
Projekat "Šta je preplanulost i da li je dobro za osobu?"
Svrha mog istraživanja: otkriti zašto se pojavljuju opekotine od sunca i da li su one dobre za ljudski organizam.
Projekt "Grije li bunda?"
U ovom radu proveden je eksperiment za poređenje toplinske provodljivosti različitih tkanina i materijala. Pokazalo se da se najtoplija odjeća pravi od paperja i vune.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320
Projekat "Novogodišnji suvenir"
Projekt opisuje djetetov rad na izradi poklona vlastitim rukama za novogodišnji praznik tehnikom kusudama.
Projekat "Metamorfoze bubamare"
Na listovima ptičje trešnje vidio sam larve bubamare. Bila je iznenađena što su djeca potpuno drugačija od svojih roditelja i odlučila je pogledati njihovu transformaciju.
Projekat "Vez za dušu"
Odlučila sam da detaljno istražim cijeli proces vezanja, njegove faze, materijale, da se upoznam sa istorijom njegovog nastanka.
Projekat "Ruske priče i japanske priče"
Svrha studije: otkriti da li su ruske i japanske bajke slične?
Projekat "Sive vrane u gradu"
U ovom radu opisao sam svoja zapažanja sivih vrana tokom izgradnje njihovog gnijezda.
Projekat kasice vitamina
Znajući da su povrće i voće glavni izvor vitamina, pretpostavljamo da će se, ako ih redovno unosite u prehranu, broj oboljele djece smanjiti.
"Talentovani vajar je ponos našeg grada"
Saznao sam da u našem gradu Frolovu živi pravi vajar. Ponosan sam što živimo u istom gradu, a sanjam i da postanem pravi vajar.
Projekat "Živa legenda rata"
U gradu Frolovo ima mnogo nezaboravnih mjesta koja govore o učešću sovjetskih ljudi u Velikom domovinskom ratu, o njihovim podvizima. Odlučio sam da se sretnem sa učesnicom rata, Marijom Aleksandrovnom Kostinom.
Projekat faktora rasta tulipana
Kako bismo zadovoljili voljene osobe, kako bismo im zimi napravili poklon, odlučili smo posaditi cvijeće u saksiju u grupi, uzgajajući poklon vlastitim rukama.
Projekat "Zimske ptice našeg kraja"
Ako promijenimo uslove života ptica zimi, onda možda neće sve ptice selice letjeti u toplije krajeve? Na kraju krajeva, ptice koje zimuju su ptice koje se mogu prilagoditi različitim uvjetima.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300
Keyboard Mystery Project
Zašto su tasteri na tastaturi postavljeni na ovaj način? Svrha mog istraživanja je da identifikujem parametre koji utiču na brzinu kucanja na tastaturi.
Projekat "Obuka ukrasnih pacova"
U članku se istražuje pitanje dresure glodara, ovisno o temperamentu i karakteru. Uspjeh pripitomljavanja štakora ovisi o njihovom odnosu s ljudima.
Projekat "Zašto koza daje mlijeko?"
Rad je posmatranje koza iz ličnog dvorišta. Cilj projekta: otkriti zašto sve koze ne daju mlijeko i kako se pravilno brinuti o njima.
Projekat Tajna soda vode
Često čujemo ove riječi od naših roditelja: "Soda je štetna, ne možete je piti." Zašto trgovine prodaju gaziranu vodu? Odlučio sam provjeriti je li soda zaista štetna.
Projekat predatorskih biljaka
Nedavno sam saznao da na zemlji postoje biljke koje su odabrale neverovatan način dobijanja hranljivih materija. Oni hvataju i probavljaju insekte. Takve biljke nazivaju se grabežljivci.
Projekat "Boje u našem životu"
Boje zauzimaju ogromno mjesto u našem životu. Bez boja, naš svijet bi bio siv, pa su ljudi oduvijek pokušavali pronaći način da ukrase stvarnost.
Projekat "O čemu će vam pričati kap vode"
Trenutno su pitanja nestašice čiste slatke vode veoma akutna. Da li često razmišljamo o tome kakvu vodu pijemo? Zdravlje ljudi zavisi od kvaliteta vode.
Projekat "Fenomen geotropizma u biljnom životu"
Istraživački rad ima za cilj potvrđivanje hipoteze: pravilna sadnja sjemena (s korijenom prema dolje) će dati brze i zdrave izdanke.
Projekat Manifestacija emocija papagaja
Papagaji zauzimaju posebno mjesto među kućnim ljubimcima. Ponašanje papagaja zavisi od njegovog emocionalnog stanja i on svoje emocije izražava na različite načine.
Projekat "Zašto mačije oči svijetle u mraku?"
Odabrao sam ovu temu jer jako volim svog mačka i uživam ga gledajući. Odlučio sam da otkrijem da li mačije oči zaista sijaju u mraku.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290
Projekat ledenog cvijeća
Projekat "Moja mala domovina"
Projekat "Cvijet za mamu"
Projekat "Ima čuda, tamo goblin luta..."
Rad će uključivati analizu i dječiji pogled na negativne junake ruskih narodnih priča.
Projekat ledenog cvijeća
Cilj mog rada je bio da saznam kako se na prozorima pojavljuju šare snijega. Zašto su šare u stanu, jer je mraz van prozora? Zašto su snježni uzorci različitog oblika?
Projekat "Zimske ptice grada Kalačinska"
Rad govori kakve je ptice Nastja vidjela na svojoj hranilici zimi u gradu Kalačinsk, oblast Omsk.
Projekat "Živo - živo, živo - neživo"
Istraživački projekt daje odgovore na pitanja o kategoriji živog i neživog živih i neživih objekata.
Projekat „Zdravlje nacije. Pušenje"
Pušenje je prava pošast našeg vremena. U svom radu ću ispričati priču o pojavi pušenja na zemlji i šteti koju ono nanosi.
Projekat "Moja mala domovina"
Problem patriotskog vaspitanja mlađe generacije danas je jedan od najhitnijih. Predmet istraživanja: istorijat nastanka divizije, grada, služba raketnih vojnika.
Projekat "Nevjerovatni kristali"
Mnoge supstance imaju kristalnu strukturu. Kristali su vrlo česti u životu, ali djeca malo znaju o njima.
Projekat "Cvijet za mamu"
Projekat "Noge, krila i ... mlazni motor"
Pripremajući se za proslavu Nove godine, naduvao sam balone, jedan mi je pobegao iz ruku i odleteo od mene. Postavio sam sebi pitanje: šta se desilo sa balonom?
Projekat "Šolje za roditelje"
Moji roditelji vole da piju čaj. Mama voli topli čaj, a tata topli čaj. Čaj se hladi na različite načine u različitim šoljama. Pitao sam se od čega to zavisi.
Projekat "Saturn - planeta Sunčevog sistema"
Istraživački rad je posvećen proučavanju pitanja: Zašto se planeta zove Saturn? Kada i ko je to istraživao?
Projekt origami i matematike
Istraživački projekat kraljice Daše na temu identifikacije odnosa između umjetnosti origamija i matematike.
Projekat "Oh, ovi dinosaurusi!"
U ovom radu Danil uvodi životnu istoriju ovih stvorenja, njihovo stanište. Rad je zanimljiv po svojoj prezentaciji koja koristi dosta fotografija.
Finger Dance in Ballet Project
Odabrala sam ovu temu jer volim balet. Hteo sam da znam: kako balerine uspevaju da stanu na vrhove prstiju i postignu visoku veštinu u plesu.
Projekat "Mala kap velikog sveta"
Ovaj rad opisuje istoriju stvaranja ribnjaka u selu Verkhoslino, okrug Yaransky, region Kirov.
Projekat "Kako sobne biljke utiču na naše živote"
Mnogi stanovnici provode i do 20 sati dnevno u zatvorenom prostoru. Da biste poboljšali svoje blagostanje, morate u njima uzgajati sobne biljke.
Projekat "Vremenska prognoza u februaru 2011"
Posmatrajući vremensku prognozu i upoređujući temperaturu sa 2010. godinom.
Projekat "Rijeka Yaran"
Ovaj rad proučava izvor rijeke Yarani, njene pritoke, floru i faunu ovog rezervoara. Istražuju se nekadašnja kupališta. Ispostavilo se da je rijeka postala plitka, njene obale su zarasle i nema mjesta za kupanje. Upitnik "Gdje djeca plivaju?"
Projekat "Mekana igračka Zeko"
Ovaj rad istražuje istoriju nastanka mekih igračaka. Određene su glavne faze izrade mekane igračke "Zec".
Projekat "Ženski trikovi"
Ovaj rad je zanimljiv jer za kratko vrijeme možete pomoći svojim najmilijima da se preobraze i ukrase haljine i odijela, torbe i cipele.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270
Projekat "Luk" sreća
Interesovanje za problem uzgoja luka je zbog činjenice da je luk jedno od onih povrća koje svi jedu.
Projekat "Odijelo iz prošlosti".
Studija upoznaje tradiciju naroda Čuvaša i posebnosti narodne nošnje. Veoma je važno znati osnovne simbole i znakove koji su korišteni za ukrašavanje ženske haljine.
Školski projekat
Idemo u školu svaki dan. Pitao sam se: kakva je to škola bila prije?
Projekat "Oprez - HRANA!"
Moji prijatelji i ja kupujemo čips, kiriješke, gazirana pića da utažimo glad i žeđ. Ali stalno slušamo da je to štetno. I odlučio sam da shvatim: da li je instant hrana korisna ili štetna?
Projekat "Uticaj boja na zdravlje ljudi"
Boja svuda okružuje osobu. Cilj mog rada je istraživanje problema uticaja boja na mentalno zdravlje ljudi.
Projekat "Nižnjevartovsk u imenima"
Moje istraživanje poziva svakoga da razmisli o svojim imenima, jer se ona daju osobi samo jednom.
"Postoje li rođaci dinosaurusa u naše vrijeme?"
Hteo sam da shvatim kako su živeli, zašto su izumrli i da li imaju rodbinu u našem svetu. Uostalom, mnoge postojeće životinje su slične dinosaurima.
Projekat "Klavir je najbolji muzički instrument"
Cilj istraživanja: otkriti zašto se klavir smatra najsvestranijim (popularnijim) muzičkim instrumentom.
Projekat Ptice u zimu
Dizajnerski i istraživački rad učenika 3. razreda.
Projekat "Moji kućni prijatelji"
RAD VAM ZANIMLJIVO, KOLEGE!
Škola postaje sve popularnija. Kada se studenti bave istraživanjem, suočeni su sa pitanjem: "Kako napisati i urediti ovu vrstu rada?" Treba napomenuti da je ovo teško pitanje. Stoga će vam naš članak reći kako napisati istraživački rad, kao i predložiti najzanimljivije teme za istraživanje. Dakle, prvo prvo.
Faza 1. Odabir teme
Prije odlaska u biblioteku i traženja potrebne literature važno je razmotriti temu istraživanja. Ali odakle početi? Prije svega, morate sebi postaviti nekoliko važnih pitanja koja se odnose na vaše istraživanje. Uostalom, odabir teme je najvažniji i najvažniji korak! Važno je da postoji dovoljno materijala i literature o vašem problemu. Ako istražujete novi fenomen, imajte na umu da će biti vrlo malo izvora informacija. Ako problem nije dobro istražen, da li će vaše mišljenje biti prikladno u ovom radu?
Vaše školsko ili univerzitetsko istraživanje treba da bude o temi koja vas zanima. Ako proučavate onu koja vam nije ravnodušna, onda će rezultat biti pozitivan. Istraživački radovi o književnosti danas su veoma popularni. Djeca razmatraju posebnosti poetike u pjesmama raznih pisaca, proučavaju folklor u svom rodnom kraju i tako dalje.
Mišljenje nastavnika
Obavezno razgovarajte o odabranoj temi sa nastavnikom. Poslušajte njegov savjet, možda će učiteljeve ideje biti originalne. Kvalitetan rad je u sferi interesovanja nastavnika. Zapamtite da će vam nastavnici uvijek pomoći.
Slobodno revidirajte svoju temu istraživanja. Dešava se da posao ne krene od temelja. Ne očajavajte! Dovoljno je da zajedno sa nastavnikom revidiramo temu i nastavimo istraživački rad iz književnosti, istorije, društvenih nauka i sl. Možete ispraviti ne samo temu, već i ciljeve i ciljeve. Imajte na umu da ne možete mnogo odstupiti od početnih teza. To može suštinski uticati na tok rada u budućnosti.
Korak 2. Prikupljanje informacija
Da biste shvatili kako napisati istraživački rad, morate znati algoritam. Sljedeći korak nakon odabira teme je prikupljanje informacija. Kada se odabere tema, potrebno je da odaberete enciklopedije, knjige, časopise, novinske intervjue, postove na blogu koji odgovaraju vašem problemu.
Pažnja! Što više izvora pročitate, to bolje, čak i ako pišete matematički istraživački rad zasnovan na proračunima.
U tom procesu pogledajte empirijska istraživanja koja su odobrili drugi stručnjaci o vašem pitanju. Nemojte zanemariti biblioteku. Metoda je, naravno, "staromodna". Ali upravo na ovom mjestu vas čeka puno informacija! Postavljajte pitanja osoblju čitaonice. Zamolite ih za pomoć. Uostalom, to je upravo njihov posao.
Obratite se mreži za pomoć. Nemojte koristiti prve tri veze za svoj zahtjev. Informacije koje nađete na Internetu treba analizirati, jer sajtovi i razni forumi nisu najpouzdaniji izvori. Na web lokacijama s domenama naći ćete mnogo korisnih znanja:
- gov i drugi.
Kada formulirate svoj zahtjev, koristite sinonime i srodne riječi.
Faza 3. Analiza primljenih informacija
I nastavljamo da smišljamo kako napisati istraživački rad. Prelazimo na sljedeću, već analitičku fazu. U ovoj fazi istraživanja potrebno je sistematizirati i strukturirati pronađene informacije. Prvo morate sve pročitati. Drugo, napravite potrebne bilješke na marginama, priložite oznake, jer će vam kasnije i dalje biti od koristi! Veoma je zgodno kada su informacije organizovane po bojama. Na primjer, ako pišete istraživački rad iz matematike, tada informacije o otkriću možete označiti narandžastom, tekst o naučnicima crvenom i tako dalje.
Nakon što ste identifikovali svoje izvore, potrebno je da napravite preliminarnu bibliografiju. Potrebno je da napišete autore, godinu izdanja knjige ili časopisa, gdje je objavljena, broj stranica. I, naravno, obavezno zapišite broj stranice koja sadrži informacije koje želite. Dobro će doći i u fazi zaštite!
Faza 4. Utvrđivanje suštine istraživanja
Postoje dva pristupa kako napisati istraživački rad. Ovu činjenicu treba uzeti u obzir prije uključivanja u radni tok. dakle:
- Istraživački rad na diskusiji. Zasniva se na kontroverznom pitanju ili argumentu u korist stanovišta. Naravno, današnji problem bi trebao biti kontroverzan, tada će vaši protivnici biti zainteresirani i moći će dati protuargumente.
- Analitički istraživački rad. Pruža slušaocima novu ideju ili perspektivu koja se bavi važnim pitanjem. Zanimljive teme za istraživački rad ove prirode možda neće izazvati glasne kontroverze tokom odbrane. Morate uvjeriti publiku da su vaši stavovi vrijedni pažnje.
Faza 5. Struktura naučnog rada
Istraživač mora shvatiti da njegov rad mora biti striktno strukturiran.
1. Naslovna strana.
3. Uvod. Otkriva problem, temu, relevantnost, svrhu, novinu, pregled literature i metodologiju.
4. Teorijsko poglavlje.
5. Praktično poglavlje. Može ih biti nekoliko, ovisno o svrsi i ciljevima studije.
6. Rezultati istraživanja.
7. Zaključak. Sadrži zaključke, kao i praktični značaj studije.
8. Spisak korištenih izvora.
9. Dodatak. Njihov broj zavisi i od studije.
Faza 6. Rad na tekstu
Prije nego što sjednete za kompjuter i odštampate studiju, morate se upoznati s pravilima za dizajn takvog rada. Provjerite margine, razmak između redova, boju, font, veličinu tačke i tako dalje. Ukoliko se ova pravila ne poštuju, komisija ima pravo da ne prihvati Vaš rad. Sačuvajte istraživanje na više medija:
- Email;
- fleš disk;
- HDD;
- virtuelni disk.
Redovno ih pišite. U slučaju kvara laptopa ili računara, imat ćete najnoviju verziju studije na dohvat ruke.
Sada znate kako napisati istraživački rad. Skrećemo vam pažnju na listu zanimljivih tema.
Moguće teme istraživanja
Možete istražiti bilo koga i bilo šta. Svaki predmet ili pojava to zaslužuje. Na primjer, razmotrite neke primjere kemijskih tema:
- aromaterapija;
- darovi vatre;
- istorijat i svojstva sapuna;
- tajne soli.
Ekologija također može ponuditi zanimljive istraživačke teme. Na primjer:
- gdje se lakše diše;
- istraživanje vode na određenom području;
- nanotehnologija;
- proučavanje svojstava vode;
- žive boje;
- mikroflora;
- problemi životinja lutalica;
- kosenje sijena i tako dalje.
Nudimo vam listu uobičajenih tema:
- načini brzog pamćenja pjesama;
- koja je razlika između ruskog i evropskog snjegovića;
- kako naučiti opraštati uvrede;
- kako vremenske prilike utiču na raspoloženje;
- kako saznati o raspoloženju pomoću gesta;
- šta se može reći o karakteru osobe po njegovom rukopisu;
- simetrični pejzaži;
- magični brojevi u bajkama;
- evolucija mobilnih telefona;
- uređaj i rad klavira;
- razlike u putokazima u Rusiji i Evropi;
- da li karakter zavisi od imena;
- elektricitet u tijelu;
- kako pronaći i održati emocionalnu ravnotežu.
Po pravilu, ekološke teme zaslužuju posebnu pažnju u 2017. godini. 2016. je proglašena godinom kina. 2015. godina bila je posvećena književnosti.
Trenutno postoje sporovi oko 2018. godine. Prvi predlažu da se to proglasi godinom pozorišta, drugi - godinom jedinstva Rusije, treći - godinom borbe protiv raka. Kontroverza se još nije stišala.
Naš članak je došao do kraja. Želimo vam kreativan uspjeh na vašem istraživačkom putu!
Teme za projekte
Zašto baloni lete?
Kako raste luk?
Kako pripremiti boje?
Kako nastaje ledenica?
Ima li života na Marsu?
Je li bijeli snijeg čist?
Kako raste drvo?
Zašto muva hoda po plafonu?
Koje vrste ptica žive u gradu?
Šta je inje?
Kako uzgajati cvijet?
Zašto raznobojna duga?
Zagonetke vode
Kako pripremiti biljne šampone?
Pametan nevidljiv ili zašto vam treba vazduh
Od čega se prave školjke?
Postoje li grabežljive biljke?
Odakle dolazi kora?
Kako doktor čuje da dišemo?
Kako nastaje rosa?
Kako izgleda zvuk?
Kako radi ventilator?
Zašto vulkan ne spava?
Koja je najzdravija voda?
Gde pčela leti?
Šta je za ručak kod krokodila?
Istorija šaha.
Istorija Olimpijskih igara.
Cijela istina o egipatskim piramidama.
O čemu ti je kit rekao?
Zašto sijalica sija?
Kako mravi grade svoje domove?
Zašto češljugar pjeva?
Kako se rađaju pjesme?
Čemu služi muški nos?
Može li kamen izliječiti?
Kako olovka piše?
Zagonetke soli.
Ima li voda memoriju?
Smijeh. Šta je to?
Zašto violina pjeva?
Odakle dolazi privlačnost magneta?
Kako čovjek koristi more?
Misterije Grčke
Zašto je osobi potreban kostur?
Zašto su nestali dinosaurusi?
Teme istraživačkih radova i projekata za osnovnu školu opšte teme:
Da li je kokošje jaje jako?
Da li pasta za zube utiče na snagu zuba?
Fantazije iz detinjstva
Zagonetka za tastaturu
Umetnost pravljenja knjige
Kompjuterske igrice - dobre ili loše?
Boje u našem životu
Mala priča o mojoj velikoj porodici
Matematika u kuhinji
Meteorološki centar "Narodnye omen" obavještava...
Crtani filmovi: šta je to?
Svijet djeteta: pogled kroz vrijeme
Omladinski žargon u govoru modernih školaraca
Slika zmaja u književnosti za decu
Neki načini preživljavanja u prirodi
O čemu govore otisci stopala na snijegu
Origami i matematika
Zašto ima toliko rupa u hlebu?
Odakle je došao kruh?
Upotreba papira
Zašto je voda u malim vodenim tijelima zelena?
Zašto se lokva osušila
Zašto brodovi ne tonu
Zašto je more slano
Zašto plačemo? Odakle dolaze suze?
Zašto je jastuk mekan, a pod tvrd?
Zašto mlijeko postaje kiselo?
Zašto pucaju kokice?
Zašto je snježni nanos prugast?
Zašto postoji crni i bijeli hljeb?
Zašto se čaj pravi u vrućoj vodi?
Putovanje kapljicama vode
Govorna agresija mlađih učenika ili neke tajne riječi
Ruski heroj: oličenje mog sna
Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja...
Spavati ili ne spavati? To je pitanje!
Hleb je glava svega!
Boja i djeca
Šta je mikroskop?
Šta je eksperiment?
Šta se nalazi u našoj slanici i posudi za šećer?
Čudesne transformacije, ili Šta je sir?
Ja i moja porodica
Teme istraživanja za osnovne razrede o porodici:
Utjecaj kompjutera na djecu
Magija boja
Rat i naša porodica
Porodično stablo moje porodice
Iz istorije dečijih obaveza
Ime u životu osobe
Moj pedigre
Vremenska linija moje porodice
Nagrada u našoj kući
Praznici za našu porodicu
Pismo moje bake njenom unuku
Porodične tradicije
Porodične baštine
Sportski život moje porodice
Naša kuća. Naše dvorište.
Svijet
Teme istraživanja za osnovnu školu o prirodi:
A imamo i ananas!
"Bijela breza ispod mog prozora"
Moja breza, breza!
Zimzelena ljepota šume
Život u šumi
Ko farba lišće u zeleno?
Šuma je naš prijatelj
Moj Rajski vrt
Moje omiljeno voće je narandža
Novogodišnja lepotica
Zašto lišće mijenja boju u jesen?
O vrhovima i korijenima, ili Zašto se grane protežu do sunca, a korijenje do zemlje
Korisna svojstva viburnuma
Portret stabla jabuke
Zašto sjemenke ne klijaju u jabuci?
Boneovo putovanje
Zašto drvo ima šiljaste iglice?
Ruska breza
Šta znamo o kori drveta?
Šta je brezova kora?
Šta je opadanje lišća?
Ovaj meksički stranac je avokado
Jabuka i jabuka
Ćilibar - magične suze drveća
Rođen sam kao baštovan
Kućne biljke
Teme dizajna u osnovnoj školi o sobnim biljkama
Uzgoj kaktusa kod kuće
Zelena prozorska daska u školi
Kaktus - trnovit prijatelj
Ko si ti, kiseli limune?
Svijet kaktusa
Svijet biljaka na prozorskoj dasci
Da li je moguće uzgajati veliki kaktus kod kuće?
Možete li uzgajati biljku u zatvorenoj staklenoj tegli?
Moji zeleni prijatelji
Moj omiljeni cvet je begonija
Moj cvjetnjak
Moja bašta
Moj čudesni cvijet
Moj hobi su kaktusi
O sobnim biljkama
Zašto lišće na drveću žuti u jesen, ali ne i na sobnim biljkama?
Tajne "bakinog geranijuma"
Neverovatni kaktusi
Ljubičasta za mamu
Ljubičice na poklon baki
Šta znamo o limunu?
Biljke i bobice
Teme istraživanja za osnovne razrede o biljkama:
Posjeta bijelom vodenom ljiljanu
Može li se biljka maslačak koristiti za ishranu?
Moj mali svijet divljih biljaka
Maslačak - malo sunce
Strawberry portrait
Pogledaj, maslačak!
Zašto iz svakog sjemena ne nastaje novi život?
Zašto se suncokret naziva cvetom sunca?
Zašto biljka raste
O vrhovima i korijenima
Prirodna zajednica - livada
Uloga biljke u životu ljudi
Kakva bobica maline?
Šta znamo o suncokretu?
Berry alphabet
Bobičasta lubenica.
Vrt
Istraživačke teme o vrtu u osnovnoj školi:
Apoteka u bašti: bakin kupus
Ah, krompir, krompir!
Oh, šargarepa, ukusno!
Nema prozora, nema vrata, gornja prostorija je puna ljudi
"Zabavni pasulj"
Gdje luk najbolje raste?
Gdje rastu krpe za pranje?
Zagonetke o povrću i voću
Ko ga skine, suze liju
Omiljeni krompir u životu naše porodice
Naklon od sedam bolesti
Posmatranje razvoja luka
Naš prijatelj je praziluk
Da li je sadnicama tikvica potrebno prihranjivanje?
Stanovnici okućnice
The Bean Experience. Klijanje
Organska poljoprivreda
Odakle je došao paradajz i zašto su tako nazvani?
Izbor biljaka za kameni vrt
Zdravstvene prednosti krompira
Paradajz - plod zdravlja
Festival krompira - Bulba
Senior Tomato
Da li je pasulj dobar ili loš komšija u bašti?
Jedan grašak, dva graška...
Šta je naš život? Igra? Ne - kavijar od tikve!
Koraci života. Životna priča o sjemenu graha
Ljekovite biljke
Teme osnovnoškolskih istraživačkih projekata o ljekovitom bilju:
Bakina apoteka
Kopriva. Šta ja znam o njoj?
Lekovi - korov
Da li sobne biljke leče prehladu?
Nježnost kamilice - za tijelo i dušu
Zašto kopriva peče?
Prednosti aloje
Ne idem u stepu, idem u apoteku...
Cveće
Istraživačke teme mlađih učenika o cvijeću
Destilacija zumbula do 8. marta - "Poklon za mamu"
Sami ćemo uzgajati tulipane, a onda ih dati mami
Moje omiljene ruže
Čudesno cvijeće - neven
Daj cvijet mami
Praćenje rasta i razvoja baštenskih i sortnih tulipana
Suncokret - sunčani cvijet
Zašto cvijeće miriše?
Zašto je cvijeće raznobojno
Zašto baka ima najljepše cvijeće u zemlji
Putovanje kroz carstvo cvijeća. Đurđevak
Putovanje kroz carstvo cvijeća. Lotus
Putovanje kroz carstvo cvijeća. Maslačak
Putovanje kroz carstvo cvijeća. Snowdrop
Sačuvajte đurđevak u maju!
Lale za mamu
Sun Flower
Cvijeće za mamu
Cveće za dom i dušu
Cveće u bašti i kod kuće
Predivan svijet mirisa
Daću mami buket...
Životinje
Teme istraživanja o životinjama u osnovnoj školi:
Život i smrt dinosaurusa na planeti Zemlji
Zašto ježu treba jabuka?
Krokodilske suze
Zečevi
Ko živi u našoj šumi?
Ko živi ispod tuberkuloze?
Ko gradi kuću na rijeci?
Ko su ježevi i šta znamo o njihovom životu?
Ko je slon?
Ko si ti, psu?
Vjeverica kulinarske ovisnosti
Omiljeni ljubimac
Volim te, moj krzneni prijatelju!
Radoznala životinja - vjeverica
Ljudi i mačke.
Ljudi i delfini
Mamuti - drevni i moćni
Medvjed je fantastičan i stvaran
Svijet smiješnih životinja
Zebra svijet
Svijet kitova
Svijet konja
Svijet pasa
Može li hrčak zamijeniti bobaka, a bobak hrčka?
Moja pudlica
Moja mačka
Moj ljubimac je njemački ovčar
Moja omiljena životinja je delfin
Možete li se sprijateljiti sa konjem?
Moji ljubimci
Moje misteriozne mačke
Moje mačke
Moji omiljeni zečevi
Moji omiljeni konji
Moji omiljeni hrčci
Moji ljubimci
Moji četvoronožni prijatelji
Moj vjerni prijatelj je pas
Moj ljubimac je sirijski hrčak
Moj ljubimac je škotski terijer
Moj favorit je zamorac
Moja pahuljasta ljubazna mačka Ginger
Moj đumbir fidget je mačka
Moje štene: prvi mjesec života
Zamorac je savršena životinja za djecu svih uzrasta
Moja omiljena mačka
Moj omiljeni pas
Moj neverovatan susret sa delfinima
Beaver watching
Posmatranje zlatnih hrčaka
Promatranje razvoja bebe zeca uz veštačko hranjenje
Posmatranje domaćih i divljih miševa
Ne plašimo se sivih pacova!
Naš omiljeni zoološki vrt
Neobične činjenice o običnom ježu
Nora je kod kuće. Stanovi za životinje
O leopardima
Način života i ponašanje moje mačke
Stil života slepih miševa
Jedan dan u životu hrčka
O mačkama
Jeleni su naši prijatelji
Razlika u ponašanju velikih i malih pasa
Vrlo dugovrata životinja sa prekrasnim imenom - žirafa
Ponašanje domaćih svinja
Ponašanje mačaka
Izgubljeni svijet dinosaurusa
Zašto su dinosaurusi izumrli?
Zašto kitovi isplivaju na površinu i ispuštaju fontanu vode?
Zašto krava daje mlijeko?
Zašto su dinosaurusi izumrli na Zemlji
Zašto kit ubica škripi
Zašto je tigar prugast?
Zašto Khomka ima debele obraze?
Zašto mačije oči sijaju u mraku?
Stopama Ussuri tigra
Navike i navike mojih mačaka
O zečevima...
Fluffy freaks
Različite rase konja
Vjeverice žive pored nas...
Je li to svinja?
Pas je čovekov prijatelj
Da li je pas čovjekov prijatelj ili čovjek prijatelj psa?
Pas je pravi prijatelj
Čuvanje i odgoj šteneta
"Stvorenja koja nas vole više od sebe"
Ko ima duži rep?
Ko ima jezik na nozi?
Neverovatne mačke
Nevjerovatni delfini
Nevjerovatan svijet džinovskih dinosaurusa
Jesu li dinosaurusi letjeli?
Znaju li delfini da pričaju
Znaju li životinje da broje?
Mentalne sposobnosti mačke
Brkovi, šape i rep, ili Šta nam mačka želi reći?
Repi hidrograditelji.
"Konski rep, rep, rep"
Hrčak u potrazi za istinom
Puffer hamsters.
Ferret. Može li zamijeniti mačku?
Kralj dinosaura
Čiji je nos bolji?
Po čemu se zec razlikuje od zeca
Kako se tretiraju slonovi?
Šta ja znam o delfinima
Šta sam naučio o mačkama
Šta znamo o mačkama?
Jaguar je veličanstven grabežljivac
Ja sam za ljubav svih pasa.
Pečurke
Teme istraživačkih projekata osnovne škole o gljivama:
Korpa sa gljivama
Njegovo veličanstvo vrganj
Šta nam govore nazivi gljiva?
Plijesan je takođe gljiva!
Ti, lisice, crvena pečurka!
Neverovatno carstvo pečuraka
Nevjerovatan nalaz
Pogodi gljivicu!
Kakva gljiva sa tankom peteljkom?
Ptice
Teme istraživanja mlađih školaraca o pticama:
Kako vrabac zimuje
Ko živi u gnijezdu?
Ko su ptice?
Ko su zebe?
Piletina nije jednostavna ptica!
Lastavica - glasnik dobrote i sreće
bird home
Svijet naših hobija. Budgerigars
Ptičiji svijet
Može li učenik osnovne škole držati noja kod kuće?
Moje dizalice
Moji omiljeni pingvini
Moja zapažanja o lastavicama
Moji raspevani kanarinci
Moji pernati prijatelji
Moj talasasti prijatelj
Moj ljubimac je papagaj Kesha
Mudri gavran
Učili smo papagaja
Doneli su proleće na krilima...
Posmatranje ptica na hranilici
Promatranje načina života domaćeg gerbila i proučavanje utjecaja temperature na oblik njegovog gnijezda
Promatranje ponašanja i razmnožavanja obične patke kod kuće
Posmatranje populacije gradske laste
Posmatranje plisovke
O vrapcima
Pernati arhitekti
Ponašanje ptica zimi
Ponašanje sjenice zimi
Nahranite ptice zimi!
Pomozimo pticama koje zimuju
Papagaj kokatil. Moje malo istraživanje
Zašto ptica zimi kuca na prozor?
Zašto se u zoru u isto vrijeme čuje kukurikanje pijetla?
Zašto mnogi lopovi ne odlete zimi?
Zašto je valoviti papagaj
Zašto ptice lete?
Zašto ptice odlete u jesen?
Zašto snej ima crvene grudi?
Ptice su naši prijatelji
Ptice u dvorištu naše škole
Ptice ispred mog prozora
Ptice su naši prijatelji
Kakva je ptica vrabac?
Kakva je to ptica ova čavka?
Egg Miracle
Čije je ovo gnijezdo?
Čija su gnijezda bolja?
|
Vodozemci |
Teme projektantskog rada osnovne škole o vodozemcima:
Ko su zmije?
Žaba sa dušom princeze
Svijet moje kornjače
Moj prijatelj je kornjača
Moj ljubimac kornjača
Posmatranje razvoja močvarne žabe (Rana arvalis Nilsson) u akvarijumu
Neobični gušteri
O kornjačama
Da li su zmije opasne?
Jesu li gušteri dobri za vas?
Zašto su žabe zelene?
Zašto se gušteru otkine rep?
Princeza žaba, ili Kako sam sam odgojio žabu
Ovo fantastično stvorenje je žaba
Ribe
Teme istraživanja riba u osnovnoj školi:
Akvarij i njegovi stanovnici
Akvarijske ribe - šta su one?
Ulov, riba, veliki i mali...
Moj akvarijum
Napravili smo akvadom, ribe se u njemu zabavljaju
Promatranje ponašanja običnih karasa prilikom njegovog držanja u akvariju
Gledanje ribe papagaja
Stanovnici akumulacija
Stanovnici slatkovodnih tijela
Zašto iverak ima oči na jednoj strani
Riba naših voda
Nema ribe grabežljivije od štuke...
Šta se desilo sa drugarom?
Insekti
Teme istraživanja mlađih školaraca o insektima:
Komarac: ne možete pogubiti, pardon...
Ko živi na kompjuteru?
Ko se kako prilagođava svijetu oko sebe
Ko je medvjed
Ko su pauci?
Mali, ali udaljeni, ili Kako se insekti kreću
Dušo momci
Svijet buba
Svijet vretenaca
Moje otkriće o mušici
Moja kolekcija insekata
Mravi i njihovo kraljevstvo
Mravi život
Posmatranje razvojnog ciklusa leptira pauna
Uočavanje posebnosti života i ponašanja bogomoljke u zatočeništvu
Posmatrajući razvojni ciklus koloradske zlatice
Posmatranje razvoja mravinjaka
Insekti u mom dvorištu
Insekti. Šta su oni?
O paucima
Odakle crvenokosi i kuda nas vode?
Oh, ti komarci!
Oh, ti stršljeni!
Pauk - čovjekov prijatelj
Zaštitna boja životinja (Zašto je skakavac zelen?)
Razumijemo li životinje ili kako privući leptire u našu baštu
Lepršavo cveće
Zašto leptiri ne žive u gradu?
Zašto vodoskok hoda po vodi?
Zašto vodomer ne tone?
O mravima
Pčela je čovekov prijatelj
Pčelinja porodica
Da li su mravi inteligentni?
Koliko bodova ima bubamara?
Neverovatan svet leptira
Slava pčeli!
Zašto su pauci zanimljivi
Čudesna transformacija gusjenice u leptira
Crvi, puževi, bakterije, mikrobi
Posmatrajući glista
Moja Akhatina, Ulyana!
Ne gledajte s visine na jednostavnog crva
Ah, te bakterije!
Ko su mikrobi?
Svijet "nevidljivog" oko nas, ili Kako uhvatiti mikrob?
Osnove geografije
Atrakcije našeg grada
Ima li naše selo budućnost?
Ima li vode u zraku?
Kako se rađa pahulja
Ko živi u Africi?
Ko nam može predvidjeti vrijeme?
Ruta pretraživanja kapetana Granta (na osnovu knjige J. Vernea "Djeca kapetana Granta")
Moje omiljeno mesto za odmor
Ne znam u Elektrostalu.
Od koga teče rijeka?
Odakle je došao čaj?
Zašto voda na Zemlji nikada ne presuši?
Zašto se vulkan zove vulkan i zašto "diše vatru?"
Zašto vulkani eruptiraju?
Zašto je morska voda slana?
Zašto se pojavljuju vodopadi?
Zašto drvo ima šiljaste iglice?
Šarena mora
Istraživanje snega
Sedam svjetskih čuda
Sedam čuda Rusije
Sedam čuda Ukrajine
Boja i nazivi mora
Šta su sante leda?
Šta je kvarc?
Ekologija
Istraživačke teme osnovne škole o ekologiji:
Radilo se o prašini
Beskućne životinje su problem svakog od nas
Živa voda
Živi, proljeće!
Kako spasiti našu rijeku?
Kakvu vodu pijemo
Kakav vazduh udišemo
Kako crtani filmovi utiču na psihu deteta
Zaštita prirode znači zaštita svijeta
Čistoća u mojoj ulici. Šta da radim sa smećem?
Ekologija mog sela
Ekologija našeg rezervoara
Eko proizvodi moje bašte.
Osnove fizičkog vaspitanja i zdravlja
Teme istraživanja osnovne škole o fizičkom vaspitanju:
Ako želite da budete zdravi
Zdravog načina života
Istorija skijanja
Moja dijeta
Mlijeko je dobro za djecu
Opasnosti u dvorištu
Prevencija karijesa kod male djece.
Je li sladoled dobar za vas?
Da li je kvasac dobar ili loš?
Korisna svojstva kumisa
Prednosti i upotreba vitamina.
Porodični sportski život
Šta su vitamini?
Ritmička gimnastika.
Čokolada - šteta ili korist.
Ja sam biciklista.
ruski jezik i književnost
Put doktora Aibolita u priči o K.I. Chukovsky "Aybolit".
Nebajkovita razmišljanja o bajci (analiza glavnih karakternih osobina junaka bajki o životinjama).
Pinokio i Pinokio
Putevima bajke
Potražite glagolske riječi koje nisu napisane zajedno sa.
Priča o caru Saltanu.
Matematika
Istraživačke teme iz matematike u osnovnoj školi:
Autorski zadaci iz matematike za učenike 1. razreda.
Aritmetika je nauka o brojevima.
Zabavne zagonetke
Veseli matematički voz
Smiješni zadaci "Šumska matematika".
Zabavne slagalice za mlade ribare.
Drevne jedinice dužine
Mjerne jedinice u drevnoj Rusiji
Zadaci u slikama
Zadaci za pažljive i brze.
Zadaci na otvorenom
Zadaci-bajke
Umetnost pogađanja brojeva
Kako brzo naučiti tablicu množenja
Kako je dobro znati brojati!
Matematika u životu mačke.
Matematičke poslovice
Matematičko bojanje za 1. razred.
Mathematical Tales
Matematički kaleidoskop.
Mjere i njihova mjerenja
Moj domaći
Moj omiljeni broj
Da li su prirodni brojevi neverovatni?
Moji divni prijatelji su brojevi
Na času matematike
Prirodni brojevi u ljudskom životu.
Naša kreativnost je u matematici.
O inčima, vršocima i centimetrima.
Od dodavanja do podjele
Trikovi za brzo brojanje
O broju nula
"Jedan, dva, tri, četiri, pet, počinjemo da merimo"
Razvijanje zadataka iz matematike
Zero talk
Probleme rješavam sa radošću
Tajne tablice množenja
Sistem mjera dužine
Koliko košta kilogram krompira iz mog vrta?
Antičke novčane jedinice
Drevne mjere dužine, zapremine i težine u ruskim poslovicama i izrekama.
Zemlja dobre matematike
Tablica množenja prstiju
Znaju li životinje da broje?
Umnožavanje sa strašću
Broj divovi
Čudesna knjiga problema.
Osnove hemije
Uzgoj kristala iz soli
Uzgoj kristala iz bakrenog sulfata.
Uzgoj kristala kod kuće.
Osnove informatike
Teme istraživačkih projekata predškolaca iz informatike:
Istorija nastanka kompjutera.
Kako su vjerovali naši preci
Vrste računa u različitim zemljama.
Prvi električni uređaj za brojanje.
Muzika
Teme istraživanja muzike u osnovnoj školi:
"Pjesme koje pjevaju" (pjesme na stihove pjesnika-pripovjedača SG Kozlova).
Bayu-bayushki-bayu (uspavanke ruskih i jakutskih naroda).
Vizija muzike kroz crtež.
Utjecaj muzike na akvarijske ribice.
Harmonika u našoj porodici.
Dječiji muzički instrumenti
Dječiji udaraljkaški instrumenti
Zabavna istorija ksilofona.
Priča o jednom instrumentu.
Istorija nastanka balalajke.
Kašike kao muzički instrument.
Omiljene pesme moje bake.
Muzičke boje
Pričajmo o mami uz muziku.
Sergej Prokofjev. Muzika za decu.
Bajka u muzici.
Ditties o brojevima.
Profesije i hobiji
Automobili su moderni i stari.
Vintage automobili
Kalendar porodičnih zanimanja.
Moj hobi su starinski automobili.
Moja kolekcija insekata.
Marke.
Profesije iz snova
Profesije naših roditelja.
Učitavanje ...