Neki roditelji Kada njihovo dijete krene u vrtić, ne obraćaju pažnju na komentare vaspitača koji im savjetuju da ne brinu previše o bebi, već da je uče samostalnosti. Ali sada ima 7 godina i mora da ide u školu, stiče znanje najbolje što može, komunicira sa vršnjacima i odrasta...
Ako prije ove dobi roditelji Ako su uspjeli da nauče dijete samostalnosti i marljivosti, onda nemaju problema sa izradom domaćih zadataka koji se zadaju u školi. Samo treba da objasne učeniku da treba da uradi domaći prije nego što se vrate s posla, pospremi svoju sobu i jede.
U ovom slučaju dijete zna da je priprema časa važna stavka u njegovoj svakodnevnoj rutini i neprihvatljivo je da dolazi u školu bez da uradi domaći. Roditelji mogu samo uveče da ga pitaju šta su ga pitali i da li je imao vremena da pripremi nastavu. Optimalno je ako provjeravaju lekcije u osnovnoj školi i pomažu mu da riješi probleme koje nije mogao sam savladati.
Ako su do 7. godine za dete sve radili roditelji, ne dozvoljavajući mu da se muči, onda ono ne zna šta znači biti odgovorno za svoje postupke i ide u školu kao infantil, nesposoban za samoorganiziranost i pohlepan na svaku priliku da prekrši zabranu studenta. Prije nego se roditelji vrate s posla, sjedit će za kompjuterom ili tabletom, igrati razne igrice, u njegovoj sobi će biti stalni nered, a ne možete ga natjerati da samostalno priprema nastavu, bez učešća roditelja.
Pa ako roditelji su mirne i nerazdražljive osobe, ali se često dešava da se mama ili tata dok spremaju časove sa djetetom pretvore u "furiju", počnu da viču na dijete, prozivaju ga, pa čak i kažnjavaju. Kod takvih roditelja djeca brzo gube interes za učenje, kako bi se to spriječilo, školski psiholog Natalya Evsikova preporučuje roditeljima da slijede 7 savjeta koji će im pomoći da uče bez stresa:
1. Pretvorite domaći zadatak u svakodnevni ritual. Naučite svoje dijete da radi domaći svaki dan u isto vrijeme, na istom mjestu. Takvi okviri pomažu pri navikavanju na disciplinu. Na primjer, od 18 do 19 sati. Ako iz nekog razloga niste imali vremena da pripremite nastavu uveče, probudite dijete rano ujutro i zamolite ga da završi ono što nije imao vremena da uradi uveče.
2. Unaprijed se dogovorite s djetetom o pravilima za završetak nastave. Naravno, roditelji ne mogu svaki dan sjediti pored svog djeteta kada ono priprema domaći. Stalno prisustvo roditelja uopšte nije neophodno, mnogo je važnije njihovo odobrenje i podrška. Unaprijed se dogovorite sa svojim djetetom da prije nego što dođete s posla ono samostalno radi crtanje, čitanje, muziku i druge jednostavne vježbe, a kada se vratite kući provjerite sve što je urađeno i budite tu dok obavlja složenije zadatke . Velikoj djeci je veoma teško organizovati svoj rad bez prisustva roditelja. Treba im nekoliko godina da nauče kako da se pridržavaju svog rasporeda i počnu sami da rade domaće zadatke.
3. Nemojte raditi domaći zadatak za dijete. Kada roditelji sjede jedan pored drugog, djetetu se može činiti da će oni sami raditi zadaću umjesto njega, a ono ne mora ulaziti u suštinu zadatka. Stoga je kod pripreme domaće zadaće s djetetom vrlo važno ne odlučivati umjesto njega, već ga naučiti da razmišlja i samostalno pronađe rješenje problema. Ne zaboravite narodnu mudrost: "Ako hoćeš čovjeka jednom nahraniti, daj mu ribu. Ako hoćeš da ga hraniš doživotno, nauči ga da peca." Svakog dana dete treba da oseća radost što je nešto uspelo da uradi samo. Umjesto da podstičete, postavite više pitanja koja ga tjeraju na razmišljanje. Na primjer, "Znate li kojoj konjugaciji pripada ovaj glagol?".
4. Sarađujte sa nastavnicima. Neki roditelji krive nastavnike što njihovo dijete ne uči dobro i ne želi da radi domaće zadatke. Kao, traže previše domaćih zadataka, ne znaju dobro da objasne i ne izvode dodatnu nastavu. Ne govorite loše o nastavnicima pred vašim djetetom. Ako nečim niste zadovoljni i imate pitanja, razgovarajte o njima direktno sa nastavnikom. Samo on može dati tačan savjet o tome kako da budete produktivni i udobni kod kuće sa svojim djetetom.
5. Delegirajte domaći zadatak drugoj odrasloj osobi. Ako satima sjedite sa svojim djetetom kod kuće, a ono ne može razumjeti i riješiti ni najjednostavnije vježbe, pokušajte svakodnevnu dužnost izrade domaće zadaće prepustiti drugoj odrasloj osobi. Možda vi nemate pedagoške sposobnosti i ne objašnjavate dobro djetetu, dok će neko to bolje moći. Ne vičite i ne insistirajte na svom stavu tokom časova sa djetetom, inače će se dijete osjećati krivim i generalno izgubiti želju za učenjem.
6. Unajmite tutora. Ako vaše dijete ima ozbiljnih problema sa savladavanjem školskog programa, razgovarajte sa učiteljem, on će vam možda savjetovati da angažujete tutora kako bi mu bilo lakše u nastavi. Pritom je važno objasniti djetetu da ne sumnjate u njegove sposobnosti, a čim nauči da samostalno radi domaći, odmah ćete odbiti pomoć spolja.
7. Postepeno naučite da budete nezavisni. Svako dijete je individualno, nema potrebe porediti svoje sa drugom djecom koja već duže vrijeme rade domaće zadatke bez pomoći roditelja. Potrebno je postepeno navikavati na nezavisnost. U početku, tokom nastave, sjedite sve vrijeme pored djeteta, zatim samo ako ima poteškoća u rješavanju problema, a nakon nekoliko mjeseci samo ćete morati provjeriti njegove lekcije. Obično, nakon 5-6 godina od početka pohađanja škole, mnogi roditelji rado primjećuju da je njihovo dijete naučilo samo planirati posao i svoje vrijeme, te više nemaju potrebu da pripremaju nastavu s njim.
Postoje zemlje u kojima djeca ne rade domaće zadatke. Na primjer, u Finskoj, ali u isto vrijeme, finski učenici svake godine zauzimaju vodeću poziciju na PISA rang listi. I kod nas se neke škole trude da djecu ne opterećuju učenjem nakon nastave, ali to je prije izuzetak. Zato je vredno naučiti kako svoje dijete naučiti da samostalno radi domaći. Iz članka ćete detaljno naučiti kako, bez nepotrebnih živaca, naučiti djecu da rade školske zadatke.
Kako naučiti dijete da samostalno radi domaći - Detaljan plan akcije
"Ne, ne znam! Bez sila. Morate? Ništa nije traženo! Kasnije, imam nekoliko lekcija. Ne želim... još!” – znate li ovo?
Raditi domaći zadatak može biti dosadno i zamorno. Na kraju krajeva, postoji mnogo zanimljivijih aktivnosti koje oduzimaju manje vremena. Istovremeno, dovoljno je pravilno organizirati proces i domaći zadatak će prestati biti bojno polje. Pre svega, trebalo bi da znate...
Zašto raditi domaći
Domaći zadatak je važan jer gradi skup vještina koje će vam dobro doći kasnije u životu.
Tako se stvara navika za učenje, učvršćivanje i organizovanje znanja.
Normalno je da dijete ne pamti sve što je rečeno na lekciji. Zadatak domaćeg zadatka je ponavljanje i učvršćivanje znanja stečenog tokom dana.
U prvim godinama škole domaći zadatak je najvažniji – konsolidovati veštine čitanja, pisanja i brojanja u rasponu do 1000. Da bi savladala ove veštine, neka deca nemaju dovoljno školskih zadataka, moraju da vežbaju kod kuće. .
Treniramo koncentraciju i upornost
Gledajući kako dijete radi domaći, roditelji mogu procijeniti koliko zna da se koncentriše na posao koji se radi i da li će uspjeti do kraja završiti započeti posao. A to, zauzvrat, može dovesti do korekcije aktivnosti - na primjer, kroz igre i vježbe koje potiču koncentraciju.
Ne treba očekivati od mlađeg učenika da će neko vrijeme mirno sjediti i tiho obavljati zadatke. Do trećeg razreda ovakvo ponašanje je karakteristično za malo djece, uglavnom djeca ne mogu mirno sjediti na jednom mjestu duže od 30-35 minuta. U ovom uzrastu pažnja je još uvek veoma rasuta i detetu je izuzetno teško da se dugo fokusira na jedan zadatak. Stoga se u osnovnoj školi časovi fizičkog vaspitanja održavaju upravo tokom nastave. A sami časovi ne traju više od 35 minuta.
Ove fiziološke momente roditelj mora uzeti u obzir i kada pravi kućni raspored za dijete.
Podučavamo planiranje, upravljanje vremenom i samodisciplinu
Roditelji treba da imaju na umu da dete možemo naučiti, pre svega, sopstvenim primerom. Ako ne možemo da isplaniramo svoj dan da se nosimo sa domaćim zadatkom, stalno nas maltretiraju rokovi, a sve se radi u zadnji čas, onda će nam sin ili ćerka zagarantovano biti kao mi.
Roditelji i djeca mogu koristiti grafikon kako bi imali na umu cilj. Samo upišite željenu radnju u jednu kolonu, npr.
Počnite raditi domaći bez podsjećanja
Završite posao u pravo vrijeme
Ispravnost (kvalitet rada)
Spakujte svoj ruksak
Red na stolu nakon nastave itd.
U naredne kolone stavljamo nazive dana u sedmici ili datuma, a svaki dan sumiramo rad stavljajući + ili -.
Proći će neko vrijeme prije nego što u tabeli budu samo plusevi.
Predajemo sistematski
Da bi stekao naviku za nešto, osoba treba da počne raditi svaki dan, najbolje u isto vrijeme.
Zakažite određene sate za vaše dijete da završi školsku zadaću.
Čak i ako ništa niste pitali, obavezno je uraditi bilo koji zadatak iz školskog programa. Takve vježbe su najprikladnije za učenje djeteta da savlada poteškoće. Ovo može biti udžbenik za isti razred, ali objavljen od drugog izdavača. To se posebno odnosi na matematiku – autori udžbenika isto rješenje predstavljaju na drugačiji način. A ovo, zauzvrat, uči dijete da postoje različiti načini rješavanja istog problema.
Održavanje pravilnosti i ne narušavanje je veoma važno za konsolidaciju vještine.
Učenje samostalnosti i odgovornosti
Znate ove šale: „Kata, reci tati da je danas dobio samo četiri domaća zadatka“, kaže učiteljica učeniku.
Možda je smiješno, ali nimalo smiješno, kada dijete donosi zadatke koje su uradili njegovi roditelji. I to nije neuobičajeno.
Roditeljima je lakše da sami rade domaći nego da objašnjavaju detetu kako da to uradi. Lakše je sam uraditi nešto kako treba nego ih mukotrpno učiti kako da zakucavaju eksere, šiju itd. Ako radite ono što neki roditelji rade: "on mora savršeno, jer mora biti najbolji" - to će dovesti do problema u budućnost, koja će se pojaviti sve kasnije.
Domaći zadatak se zadaje djetetu, a ne roditeljima! Naravno, to ne znači da u potpunosti treba da prestanemo da kontrolišemo ovaj trenutak, i da ne pratimo šta dete radi. Roditelj treba da bude pažljiv posmatrač i izviđač, ali sve zadatke učenik mora da obavlja sam.
Ako je dijete tek krenulo u prvi razred (posebno u prvom polugodištu), još uvijek mu je potrebna pomoć. Prije nego što sjednete da radite svoj domaći zadatak, trebate razgovarati s njim o tome šta treba da se uradi: zajedno pregledajte udžbenike i sveske. Dijete može ispričati šta je učilo na lekcijama, pronaći zadatke, pročitati ih i svojim riječima objasniti šta treba uraditi.
Nakon što je sve ovo izgovorio, roditelj napušta dijete i izlazi iz sobe. Srednjoškolac treba da se snađe sam, dok roditelj može doći nakon posla i provjeriti da li su svi zadaci obavljeni.
On također može ukazati na greške, ali ih ne bi trebao ispravljati. Dijete ih mora samo pronaći i ispraviti. U zavisnosti od uzrasta i sposobnosti deteta, moguće je suziti obim traženja greške: za početak možemo reći da je u određenoj reči, ali za efektivnu ispravku označavamo samo liniju ili stranicu.
Pravilno organizirajte radno mjesto
Također je vrijedno napomenuti da djetetovo radno mjesto treba biti opremljeno nastavnim sredstvima koja mogu biti potrebna za obavljanje domaćih zadataka.
Radno mjesto djeteta treba da bude:
svjetlo, ali, ako je moguće, nemojte biti nasuprot prozoru;
prilagođeno rastu djeteta (tako da se ne sagne, a da mu ruke, od zgloba do lakta, leže na stolu);
biti kompletan, bez nepotrebnih stvari, kao što su: igračke, dokumenti, knjige;
organizovano tako da su svi artikli lako dostupni, na primjer, olovke, olovke u šoljama, ravnalo i kalkulator su uvijek u fioci, praktični rječnici su na policama itd.
opremljen rasporedom ili tablom na kojoj se mogu postaviti razne važne informacije koje treba da zapamti.
Kada je najbolje vrijeme za raditi domaći?
- Ne odmah po povratku iz škole, jer je dete najverovatnije umorno. Pustite ga da se odmori sat ili više.
“Ne poslije ručka ili večere. U ovom trenutku tijelo je fokusirano na probavu i nije spremno za intelektualni rad.
“Ne kasno navečer. Kada je cijeli dan iza, malo je vjerovatno da ćete moći dobro razmisliti.
Odabir pravog doba dana je veoma važan. Ako je uvijek isto vrijeme, djetetu će biti mnogo lakše, pogotovo ako zna da se izgovori ne prihvaćaju.
Mora biti spreman unaprijed. Međutim, u svakoj porodici ovo može biti različito vrijeme, jer zavisi od mnogo faktora (dolazak djeteta iz škole i roditelja s posla, broj časova i ostalo).
Kako saznati šta je dato
Djeca zaborave šta im se traži, pa mu od prvih dana treninga pokažite kako se koristi laptop ili dnevnik. Pre nego što dete savlada veštinu pisanja, može da nacrta prve beleške, ponekad je dovoljno da nacrta krst olovkom na stranici u knjizi ili radnoj svesci.
Ako se, uprkos tome, vrati iz škole i ne zna šta je pitano, vredi razgovarati sa učiteljicom o tome i zamoliti je da obrati pažnju da li je vaše dete zapisalo šta mu je traženo.
Treba li dijete ohrabrivati?
Svaki roditelj ima svoj odgovor na ovo pitanje. Moje mišljenje je da je moguće i potrebno pohvaliti dijete za obavljeni posao. Ako djetetu date bonus za dobro i brzo obavljen zadatak, u vidu dodatnog vremena za šetnju ili kompjutersku igricu, gledanje crtanih filmova, malo je vjerovatno da će to naštetiti vašem sinu ili kćeri, a u pravilu čak i potaknuti na njih da završe zadatak. Ali materijalni poticaji koje neki roditelji praktikuju za odrađene lekcije neće donijeti ništa osim štete.
Time samo stvaraju ovisnost djeteta o vanjskim faktorima. Djeca počinju težiti samo tome da dobiju što više poklona. One sprečavaju dete da razvije osećanja da nešto vredi na ovom svetu. Podsticanje, u ovom obliku, sprečava dete da razvije unutrašnji osećaj samopouzdanja i zadovoljstva ličnom inicijativom.
Izuzetno je važno naučiti dijete da preuzme punu odgovornost za postizanje pozitivnih rezultata u bilo kojoj aktivnosti.
Pravila koja olakšavaju djetetu da radi domaći zadatak
Nemojte gledati TV ili slušati muziku dok radite domaći zadatak.
Prijatelji mogu doći tek nakon obavljenih zadataka.
Nakon izvršenih zadataka, svi predmeti i ostali materijali se vraćaju na svoja mjesta.
Dijete samostalno skuplja školski ranac za naredni školski dan.
Ne bi trebalo da ga odvlačite od posla.
Ako dijete zatraži pomoć, a vidite da ne može bez vas, pomozite savjetom, izgradite zajedno logički lanac koji vodi do željenog rješenja ili odgovora, ali nemojte raditi umjesto njega.
Zaključak
Kako naučiti dijete da samostalno radi domaći zadatak nije lako pitanje, ali se može riješiti ako mu odrasli pristupe kreativno i bez živaca. Djecu ne treba dresirati kao životinje, treba ih poučavati i razvijati. Samo na taj način moguće je kod djeteta stvoriti motivaciju i želju za nečim, bez pomoći odraslih.
Nadam se da vam je članak bio koristan. Napišite u komentarima što mislite o temi članka.
Sretno i budite strpljivi!
Vaša Tatiana Kemishis
Svaki roditelj prolazi kroz fazu u kojoj njegovo dijete ide u školu i nosi domaći zadatak. Svako ima drugačiji pristup pitanju da li da uči sa njim predmete, da li da mu pomogne oko domaće zadaće.
Roditelji često ne mogu da odbiju svoje dete: sjednu za sto i nervozno pokušavaju objasniti neke zakone i pravila. Dijete ima puno pitanja, a to još više nervira roditelje. Moraju obaviti kućne poslove i opustiti se nakon posla, ali ovdje dijete ne želi brzo da radi domaći i postavlja mnogo pitanja.
Vremenom se kod svakog ko povremeno ili stalno radi domaći sa učenikom razvija iritacija, ljutnja i agresija. „Moramo ponovo sa djetetom da radimo domaći“, uzdiše roditelj koji već razmišlja o tome da se uopće ne vrati kući ili da nekog drugog stavi da uči predmete.
Kako se osloboditi iritacije?
Zapamtite da zaista volite svoje dijete! Vaše dijete je slavno i dobro. I ne želi da radi domaći, ali mora. A ti kao pametnija osoba koja je prošla školske godine gledaj u njegove oči kao osoba koja mu sve može objasniti i pomoći. Zapamtite da volite svoje dijete, a ne nervira vas ono, već nešto drugo.
Fotografija Jelleke Vanooteghem na Unsplash
Da biste se riješili iritacije dok učite s djetetom na njegovom domaćem zadatku, morate razumjeti šta vas tačno čini nervoznim. Ovdje može postojati nekoliko opcija:
- Nervira vas to što student ne može odgovoriti na pitanja koja postavlja. Kako to popraviti? Samo shvatite da on ne mora znati sve što vi znate. On je mnogo godina mlađi od vas, tako da ima tendenciju da zna manje od vas. Prihvatite činjenicu da je učenik manje inteligentan od vas, jer je on samo dijete, a vi ste odrasla osoba.
- Nervira vas što učite predmete. Čim sjednete za sto sa svojim djetetom, sve odmah počinje da lupa unutra. Ako vam se u glavi još vrte slike iz prošlosti, kada ste i sami bili školarac i morali ste učiti domaći, ovo će biti trag na koji ne obraćate pažnju. Najvjerovatnije ste u školskim godinama mrzeli da radite "domaće", a još uvijek imate taj osjećaj. Sada, kada opet morate da sedite za svojim udžbenicima, iznervirano kažete: "Moram ponovo da uradim domaći."
- Nervira vas nelagoda koja se javlja kada morate sami da radite svoje poslove po kući, a umjesto toga naučite pravila i aksiome. Kako to popraviti? Samo treba da se dogovorite sa djetetom da dok vi radite domaći, ono će samo raditi svoje. Kada završite svoj posao, odmah završite njegove lekcije s njim. Ne odlažite stvari za kasnije jer ionako možda nećete imati vremena da ih obavite. A ljutiti se na dijete samo zato što ste sami odlučili da sjedite za udžbenicima, a ne brinete o svojim brigama, vaša je greška.
Kako se ne biste suočili s nevoljama koje nastaju zbog potrebe da radite domaći zadatak sa svojim djetetom, u početku učinite da ono samo uči. Ne odbijate da provjeravate domaće zadatke ili pomažete u teškim zadacima, već pustite učenika da sam obavi najveći dio posla.
Fotografija Annie Spratt na Unsplash
Ako ne razumije, neka potraži odgovore na pitanja u udžbeniku. Ako ne može da se seti, neka trenira pamćenje. Ako djetetu jasno date do znanja da ono mora rješavati svoje probleme, tada ćete kod njega razviti samostalnost. Biće prilagođeniji stvarnom životu, gde takođe treba da radi stvari, ponekad neprijatne, da pronađe odgovore na svoja pitanja, da rešava probleme koji nastaju usled nečinjenja ili grešaka.
Neka dijete sada nauči da griješi, da samostalno radi i rješava svoje probleme, a ne da će odrasti i onda trebati nečiju pomoć.
Škola je život. Domaći zadatak su problemi, brige i poslovi. Neka dijete nauči da živi i rješava sve probleme samo. Jednostavno ne odbijate da mu pomognete kada je problem nerešiv bez vašeg učešća, i provjere domaće zadaće.
Da odgovorimo na prastaro pitanje - da pomognemo u nastavi ili pustimo dijete da pokuša samo, zamolili smo Irinu Trushinu, vanrednog profesora Odsjeka za psihologiju i prorektora za rad s mladima na Čeljabinskom državnom univerzitetu, i Viktorija Nagornaja, nastavnica ruskog jezika i književnosti sa 20 godina iskustva.
Victoria Nagornaya: "Mama, vi ste dvoje"
- Moje mišljenje je teško: u osnovnim razredima, posebno u prvom, detetu treba pomoći u nastavi. Uostalom, ocjene još nisu stavljene, a ovdje se više ne radi o ispunjavanju zadanog zadatka, već o formiranju vještina. Vještine ne samo učenja, već i organiziranja dana, savijanja portfelja, popunjavanja dnevnika. Sve kolege koje poznajem odgajaju svoje školarce po ovom principu.
U višoj školi, da ne govorim o 5. razredu i dalje, ja sam protiv čuvanja djece. Naravno, ne možete odbiti pomoć. Svi se iz djetinjstva sjećamo kako su nam tate rješavali probleme, na svoj način, ne kako su nas učili, ali je odgovor bio tačan. A majke su provjeravale eseje i uvijek su u njima nalazile greške i greške u kucanju. Ništa se nije promijenilo: egzaktne nauke su postale samo mnogo komplikovanije, a djeca koja su navikla na kompjutere praktički su zaboravila kako smisliti zanimljive fraze i pisati bez grešaka: kompjuter će ih ispraviti. Stoga, ako kćerka pita: "Mama, objasni, ne razumijem", uvijek priskočim u pomoć. Ako ne, ona radi domaći.
U prvom razredu preporučuje se nadzor djeteta. Fotografija: / Eduard Kudryavitsky
Savjetujem vam da djetetu prenesete jednu misao. Sada je učenje tvoj posao. Ti ne radiš za mene, zašto bih? Neka izdržavani učenik prvo prespava prvi čas, pa dobije par dvojki, pa dođe na čas bez dnevnika i formulara za fizičko. Uz punjene čunjeve, sam će naučiti sve što je potrebno. U početku možete kontrolisati, upravljati iz daljine i neprimjetno: na primjer, upozorite razrednog starešinu na inovacije u vašoj porodici.
Roditeljima je ponekad teško nositi se sa zadacima svoje djece. Foto: / Nadežda Uvarova
U mojoj pedagoškoj praksi nisu neuobičajene situacije kada roditelji ne samo da sjede pored djeteta, već u potpunosti odrade nastavu umjesto njega. Ali ovo je medveđa usluga. Jednom je jedan učenik petog razreda mog kolege, profesora biologije, prenio tako zamućen esej da nam je naglas čitao odlomke, a mi nismo razumjeli o čemu se govori. Roditelj, očito doktor bioloških nauka, odlučio je šokirati sve svojom erudicijom, te je iznio takva saznanja o stanovnicima okeana da očito ne odgovaraju umu od deset i jedanaest godina. Štaviše, sažetak nije kopiran sa interneta. On je pametan, nije pametan. Kolega je bio po starim pravilima, pomislio je i napisao na naslovnoj strani: "Mama, vas dvoje ste."
Mnogi ne vjeruju da će dijete samo odraditi domaći ako ga, poput pržene, baci na daleku plovidbu. Hoće, sigurno. Ne dižite dronove. Postoji, očigledno, neka faza, prošavši kroz koju, zajedno sa majkom koja radi domaći, učenik više ne želi dalje bez majke. Praksa pokazuje da bogatstvo i porodično obrazovanje nemaju nikakve veze s tim. Majke za takvu djecu uče i na institutima i pomažu na poslu. Je li to ono što želimo za našu djecu? Siguran sam da će svi reći ne. Neka vaše dijete prvo ima troje, ali njegovo, zasluženo.
Kako je lider rekao, "manje je bolje, ali bolje". Ja sam profesor, ali mislim da ne moraju svi biti odlični učenici. Glavna stvar za dijete je unutrašnja srž, želja da se nešto postigne, prilagodljivost okolnostima i samostalnost.
Irina Trushina: "Potrebna nam je situacija uspjeha"
Svaki roditelj postavlja ovo pitanje. Odgovor prvenstveno zavisi od nivoa psihičke i fizičke spremnosti djeteta za školu. Prvi razred je vrijeme kada se dijete prilagođava novim uslovima, sistemu interakcije sa odraslima i vršnjacima i drugim pravilima organizovanja svojih aktivnosti. Da bi ovo prilagođavanje bilo uspješno, može biti neophodna pomoć roditelja ili značajne odrasle osobe. Pomozite da planirate svoje vrijeme, racionalno rasporedite zadatke i odmor, naučite da naizmenično radite domaće zadatke iz različitih predmeta tako da vam prelazak s jednog na drugi daje priliku da se opustite – to je veoma važno, posebno tokom prve godine školovanja. Roditelji moraju biti u stanju pronaći sredinu između dvije krajnosti: preuzimanje odgovornosti za izradu domaćih zadataka, priprema za kvizove i ispite, savijanje portfolija i čišćenje stola čak i kada je dijete spremno za ovu odgovornost. Ili potpuno nemiješanje u poslove djeteta. U prvom slučaju postoji veliki rizik da će, sazrevši, dijete ostati „dijete“, infantilna osoba koja ne zna kako da preuzme odgovornost, donese odluke i napravi promišljen izbor. U drugom, ako ima dovoljno vlastitih unutrašnjih resursa, takva nezavisnost će mu pomoći da ojača i brzo sazri, ili obrnuto - postane nesiguran, nesposoban da zatraži pomoć.
Srednjoškolci moraju sami da uče domaće zadatke. fotografija:
Ako se vještina za samostalno savladavanje informacija nije razvila na vrijeme - u osnovnoj školi, onda roditelji moraju "sjedati na časove" sa učenikom sedmog ili devetog razreda. Problem nespremnosti za samostalno učenje u adolescenciji može nastati ne samo zbog nedostatka samodiscipline i vještina samokontrole, već i zbog narušavanja motivacije. To može biti iz više razloga: na primjer, odnos sa učiteljem nije uspio ili dijete ne vidi izglede za primjenu znanja u ovoj disciplini. U ovom slučaju, važno je da se roditelji suzdrže od predavanja, skandala, jer to samo može izazvati otpor i dodatnu napetost. Najbolje je da svoje napore usmjerite na stvaranje “situacije uspjeha” za određene discipline ili aktivnosti učenja općenito.
1. Kada osoba vidi da su rezultati njegove aktivnosti vrijedni za ljude oko njega i značajni za njega, dijete osjeća „ukus uspjeha“, povećava se motivacija za njegovu provedbu (može biti pobjeda na takmičenju, kalkulacije za implementacija projekta itd.).
2. Uključivanje u grupu vršnjaka koji su značajni za tinejdžera, među kojima je moderno samostalno učiti, može riješiti problem. Ponekad to zahtijeva prelazak u drugi razred ili čak drugu školu.
3. Formiranje perspektive: na primjer, upoznavanje profesije tokom uzbudljive ekskurzije u preduzeće omogućit će tinejdžeru da vidi mogući ishod svojih obrazovnih aktivnosti, a ako je ova perspektiva privlačna, dijete će biti zainteresirano da sistematizira put do ostvariti ovu perspektivu, a samim tim i sistematizaciju samostalne djelatnosti.
Čitanje 13 min.
Svaki problem se može riješiti samo kada se poznaju uzroci njegovog nastanka. Često proces izrade domaće zadaće dovodi do sukoba između "očeva i djece". Razlog je često povezan s promjenama u razvoju djeteta u vezi sa godinama. Iza svakodnevnih briga roditelji ne primjećuju kako se djeca mijenjaju. Mame i tate počinju da se pitaju: "Zašto naše dijete ne želi da radi domaći." U ovom članku pokušaćemo da odgovorimo na sljedeća pitanja: kako naučiti dijete da radi domaći zadatak, kako usaditi samostalnost u izradi domaćih zadataka, da li je moguće ohrabriti dijete i kako to pravilno raditi.
Pravilna motivacija - ili kako motivirati dijete
Roditelji često pišu na raznim forumima ili na društvenim mrežama: šta treba učiniti da dijete sa zadovoljstvom radi domaći? Kako naučiti dijete da samostalno radi domaći?
Recimo samo: ništa. . Postoje stvari koje se rade bez zadovoljstva - pranje zuba, čišćenje sobe, domaći. Dakle, oni to jednostavno uzmu i rade bez nepotrebnih emocija. Naravno, postoje izuzeci - na primjer, vaše dijete jako voli istoriju, a čitanje knjiga na temu koja ga zanima pruža mu nevjerovatnu radost.
Ali općenito, imati cijeli domaći zadatak, ali s radosnim sjajem u očima, prilično je rijedak izuzetak. I bolje je da dijete uči od djetinjstva: "Nisu sve ruže u našem načinu života", kaže L.N. Tolstoj. Postoje stvari koje treba uraditi, i to dobro. Dajte svom djetetu primjere iz svog života. Na primjer, zaista uživate biti šef odjela prodaje. Rado se susrećete sa klijentima, pregovarate, prodajete robu na veliko za gigantske sume, i uopšte, doživite pravu gužvu na poslu! Ali čak iu procesu vašeg omiljenog posla postoje stvari koje ne volite da radite, ali radite: mjesečni izvještaji, statistika, tok posla. Primjer vlastitih roditelja - inspiriše i tjera na razmišljanje, jer su mama i tata najznačajniji ljudi, a djeca nehotice nastoje da ih oponašaju.
Promjena emocionalnog stanja
Ako je sada raditi domaće zadaće s djetetom noćna mora, onda bi prvo trebali poraditi na svojoj percepciji situacije. Iz "noćne more-noćne more" to ponovo gradimo u "omiljeno vrijeme sa vašim voljenim djetetom".
Sjetite se koliko ste bili dobri sa svojim djetetom kada je bilo malo. Sada je odrastao, ali želi i ljubav i pažnju od vas. A vrijeme za domaći zadatak je samo prilika da mu pokažete koliko ga volite i koliko vam je stalo do njega. Ne primjećujemo ni da što su djeca starija, to im sve rjeđe posvećujemo punu pažnju, a da nas ništa ne ometa.
Od sada, kada sjednete da radite sa svojim djetetom, obavezno ga grlite i ljubite. Reci da ti je nedostajao za taj dan i kako je pametan sa tobom.
Igraju li godine ulogu?
Uspjeh u izvođenju nastave u velikoj mjeri zavisi od uzrasta učenika. Djeca koja od 1. razreda uče da samostalno i na vrijeme rade domaće zadatke ubuduće će biti odgovornija za ovu svakodnevnu rutinu. Međutim, po pravilu, što je dijete starije, to ima više razloga za odgađanje nastave. Do adolescencije, djeca počinju brzo da rade domaće zadatke na način da "samo da im roditelji zaostaju". Međutim, ako se dijete od djetinjstva uči da je kvalitet važniji od kvantiteta, a brzina se ne podstiče uvijek, kasnije će se to pozitivno odraziti na djetetov akademski uspjeh.
Da li je moguće natjerati srednjoškolca da radi domaći zadatak
Prisiljavanje djeteta da bolje uči, najvjerovatnije, neće uspjeti. Savjeti da mu se uskrate džeparac i druge beneficije, da se kontroliše svaki korak, da se prisili da radi domaći do ponoći, također ne funkcioniraju, mogu ozbiljno potkopati odnos povjerenja sa sinom ili kćerkom. Djeca će početi skrivati svoje probleme od roditelja, čak će možda prestati učiti i redovno se pojavljivati u školi.
Ako u porodici nije razvijena želja za informacijama, nema poštovanja prema znanju, nema interesovanja za čitanje, onda treba krenuti od preispitivanja vrijednosti. Neće dobro učiti dijete u čijoj porodici su jedini štampani proizvodi katalozi supermarketa, gdje se neprestano čuju riječi osude škole i nastavnika. U drugim slučajevima potrebno je formirati pozitivnu motivaciju za učenje općenito, a posebno za školu.
Ako su problemi počeli u osnovnoj školi, od neuspješnog djeteta sada ne bi trebao biti dobar učenik. Vještine učenja, interesovanje za učenje, želja za učenjem formiraju se upravo u prvim razredima, a sada je ovaj trenutak već propušten i nevjerovatno je teško postići napredak.
Najbolja taktika je analizirati djetetove sklonosti i na osnovu toga izgraditi prioritete za izbor predmeta u školi. Sakupljanje vojnika, insekata, kompjuter (u okviru razumnog), košarka, rvanje - svi ovi hobiji mogu postati osnova za oživljavanje interesovanja u školi.
Koristimo metodološke pristupe
Kako biste naveli dijete da samostalno radi domaći, možete primijeniti sljedeće praktične tehnike:
- Ako dijete ima jake ambiciozne strane karaktera, može ga se natjerati da izučava predmete koji su korisni za njegovu karijeru u budućnosti, da pokaže da ako sada ne radiš domaći, to će uvelike ometati upis na prestižni univerzitet u budućnosti;
- Dete demonstrativnog temperamenta možete ubediti da uči tako što ćete mu pokazati kako će dobro učenje pomoći da se istakne među svojim vršnjacima u školi;
- Simpatija prema vršnjaku suprotnog spola također će pomoći u izradi domaće zadaće, posebno ako je predmet romantične ljubavi dobar učenik i ima jake aspiracije.
Brojni domaći psiholozi u svojim spisima citiraju Sljedeći praktični savjeti:
- Razvijati pamćenje, pažnju, percepciju, razmišljanje djeteta.Prije početka domaće zadaće dati razne vježbe 10-15 minuta koje razvijaju ove sposobnosti. Oni će pomoći djetetu da se koncentriše, brzo i bez grešaka radi domaće zadatke. Da biste to učinili, koristite posebne knjige ili web stranice. Dovoljno je da ovaj ritual postane navika i za nedelju dana detetu neće biti tako teško da ide na časove.
- Naučite svoje dijete upravljanju vremenom. Ovu vještinu, kao i mnoge druge, dijete, prije svega, uči na primjeru svojih roditelja. Dakle, što ste organizovaniji i što brže i na vreme izlazite na kraj sa svojim obavezama, veća je verovatnoća da će i vaše dete to učiniti i početi da ceni svoje i tuđe vreme, što znači da brže radi domaće zadatke.
- Adekvatno procijeniti nivo težine domaćeg zadatka.
Da biste shvatili da li opterećenje u školi odgovara sposobnostima vašeg djeteta, pogledajte kako ono radi domaće zadatke iz različitih predmeta. Ako dijete ne želi da radi domaći, gore navedeni savjeti mogu pomoći. Ali ako on zaista ne može da se nosi, i stalno traži od vas pomoć i pojašnjenje, razmislite o tome da li dijete uči u odgovarajućoj školi. Svake godine će se povećavati opterećenje, kao i zaostaci. Kako dijete uopće ne bi izgubilo interes za učenje, možda bi bilo vrijedno razmisliti o njegovom prebacivanju u drugu školu. Tada će sve doći na svoje mjesto, a na pitanje zašto dijete ne radi domaći, savjet psihologa neće biti potreban.
Nemojte raditi domaći umjesto svog sina ili kćeri
Roditelji ne bi trebali preuzeti odgovornost za obrazovanje svog djeteta. Sa 7 godina naviku učenja mnogo je lakše steći nego sa 12. Uloga roditelja je da usmjeravaju i podržavaju, ako je potrebno, pomognu djetetu da shvati kompleks, ali ni u kom slučaju ne rade sve umjesto njega. Pokažite svom sinu ili ćerki kako da spakuje aktovku, kako da popuni dnevnik, kojim redosledom da radi domaći, i odstupite.
Ako provjerite zadatke i primijetite grešku, pozovite dijete da je samo pronađe i ispravi, ali nemojte davati gotova rješenja. Provjera se može postepeno svesti samo na činjenicu da su zadaci obavljeni: ako su date 4 vježbe, 4 se moraju uraditi. Ovakvim pristupom dijete će griješiti, ali samo tako će se formirati njegova odgovornost. To će njegov nastup učiniti stvarnim, a ne umjetnim.
Treba li dijete ohrabrivati?
Dakle, koje opcije nagrade za dobro učenje možemo preporučiti:
- aktivna pohvala i radost roditelja;
- slatkiši;
- pokloni;
- ulaznice za kino ili zabavni centar;
- „stanje petica i četvorki“;
- uživanje u režimu dana;
- ispunjenje dugogodišnje želje - na primjer, putovanje;
- povećanje vremena korištenja gadžeta;
- porodična proslava povodom završetka tromesečja ili školske godine;
Da li je moguće raditi časove za novac ili poklone
Roditelji su odnedavno počeli koristiti jednostavnu metodu manipulacije, koja se jednostavno zove podmićivanje. Njegova suština leži u činjenici da otac ili majka, ne razmišljajući o objektivnom rješenju pitanja kako pravilno raditi domaći zadatak s djetetom, jednostavno nastoje podmititi svoje dijete raznim obećanjima. To mogu biti i novčani iznosi, i samo pokloni: mobilni telefon, bicikl, zabava.
Međutim, vrijedi upozoriti sve roditelje na ovaj način utjecaja na djecu.
Ovo je neefikasno jer će dijete uvijek iznova tražiti sve više i više.
Svakodnevno ima puno domaćih zadataka, a sada vaše dijete nije zadovoljno samo pametnim telefonom, potreban mu je ajfon i ima pravo na to, jer uči, ispuniće sve školske uslove itd. I onda , zamislite koliko je štetna navika za njihov svakodnevni rad, koji je odgovornost djeteta, da zahtijevaju od roditelja bilo kakvu pomoć.
Davanje odgovornosti djeci za izradu domaćih zadataka
Nikada nemojte raditi domaći zadatak za dijete i ne pravite od njega izvođača. Školovanje je dječiji posao. Šta želimo posle posla, osim odmora? Ispričajte kako je protekao dan, podijelite nova znanja i iskustva. Kada radite sa svojim djetetom domaći, zamolite ga da vam ispriča šta se dogodilo na ovoj lekciji, čega se setilo, šta je bilo zanimljivo.
Možete uraditi zadatak i zamoliti dijete da provjeri da li ste uradili pravu stvar, da li je tako naučeno ili ne? Zamolite ga da vam objasni problem. Recite da vam je jako zanimljivo što vas tome nisu učili. Tako kod djeteta stvaramo motivaciju da pamti i dijeli, a ne da izvještava. Niko ne voli da izveštava.
Stvorite interesovanje za učenje
Ako vaše dijete ima poteškoća u učenju nekog predmeta, recite mu kako ste voljeli ovaj predmet u školi. I da će vam biti jako drago ako vam kaže šta se sada uči u školi i šta uče. Obavezno zahvalite djetetu na priči, čak i ako ste sve zabrljali i u nečemu pogriješili. Dijete treba da vidi da uživate u druženju s njim i dijeljenju znanja.
U vašim je rukama da napravite zabavnu igru od dosadne i rutinske "domaće zadaće" kojoj će se vaše dijete radovati svaki dan. Samo budite sretni u blizini svoje djece.
Kada je najbolje vrijeme za učenje
Najbolje vrijeme za izradu domaćih zadataka od 15:00 do 18:00 sati. U proljeće i ranu jesen bolje je nastavu raditi odmah poslije ručka i slobodno prošetati do večeri! Ali zimi, kada rano padne mrak, bolje je prošetati nekoliko sati nakon večere, ići na skijanje, klizanje, igrati hokej sa prijateljima. A u pet, šest sati uveče, kad se već smrači, sjednite za nastavu.
A šta je sa časovima koji se drže petkom? Da li da to uradim odmah ili da sačekam do vikenda? Nastavnici savjetuju da se odmah pozabavite "domaćim zadatkom" od petka. Uostalom, tokom vikenda ćete imati vremena da zaboravite šta se dogodilo u petak. Osim toga, kako je super kada si slobodan cijeli vikend! A pomisao da samo morate da uradite domaći ne kvari vam "vikend" raspoloženje. Uostalom, učenje je vrsta posla i taj posao je najbolje raditi radnim danima. Vikendi su namijenjeni opuštanju i na njima se morate opustiti, a ne raditi. Zgodno je raditi domaći svaki dan u isto vrijeme. Kada završite nastavu prema rasporedu za cijelu sedmicu, primjećujete da se zadaci lakše rješavaju, a manje vremena se troši na pripremu zadataka.
Kako možete, a kako ne možete tjerati djecu da rade domaće zadatke - savjet psihologa
Savjet broj 1: Ostanite mirni
Ne gubite živce, ne vičite na dijete ako odmah ne riješi problem ili odgovori na pitanja. Nemojte ga kritikovati zbog pogrešnih odgovora i nemojte biti u iskušenju da uradite zadatak umjesto njega. U svakoj situaciji ostanite mirni. Ako kritizirate ili vičete na svoje dijete, to će zagrijati atmosferu i samo mu otežati da radi svoj posao.
Savjet broj 2: Objasnite djetetu svoja očekivanja i odgovornosti
Jasno dajte do znanja da mora da uradi svoj domaći zadatak na vreme i da se potrudi da to uradi. Odredite vrijeme kada treba da uradi svoj domaći zadatak. Uzmite u obzir individualne karakteristike djeteta. Strani jezici su nekima laki, ali poteškoće nastaju s matematikom, a drugima obrnuto. Neka djeca su vrijedna i važno im je da im niko ne ometa pažnju prilikom obavljanja zadataka; drugi treba da prave pauze i rastavljaju velike zadatke na manje. Neka djeca su samostalna i mogu obavljati zadatke bez vanjske pomoći, ali većina zahtijeva roditeljski nadzor i pomoć primjerenu njihovom uzrastu. Ako imate više djece, vaš zadatak postaje složeniji, jer morate uzeti u obzir karakteristike svakog od njih.
Savjet br. 3: Redovno komunicirajte sa učiteljima vaše djece
Budite u kontaktu sa nastavnicima tokom cijele školske godine, počevši od septembra. Ovo će vam pomoći da znate sve o napretku vaše djece u školi i posebno će vam pomoći ako vaše dijete ima bilo kakvih poteškoća.
Savjet broj 4. Odredite za sebe optimalnu ulogu u interakciji sa djetetom
Neku djecu treba stalno motivirati za učenje, nekoj treba dati jasne upute i upute, a drugu samo s vremena na vrijeme nadzirati. Pokušajte sami odabrati ulogu u ovom procesu koja će najbolje zadovoljiti potrebe djeteta. Zapamtite da je, na kraju, učitelj taj koji određuje da li dijete radi dobro ili loše na zadatku. Vi niste odgovorni za rezultat, vaš zadatak je stvoriti uslove za dijete i pomoći mu ako je potrebno. Možete izraziti svoje pretpostavke, ali dijete je odgovorno za izradu domaćih zadataka.
Savjet #5: Odredite vrijeme i mjesto za domaći zadatak
Pokušajte da se pridržavate zadatog vremena svaki dan. Ako je dijete aktivno, pravite pauze od posla. Na primjer, dijete može obaviti zadatak 15 minuta, a zatim napraviti pauzu od 5 minuta. U takvim pauzama možete mu ponuditi užinu da povrati snagu. Vodite računa o mirnoj atmosferi u kući u ovo vrijeme: isključite TV ili barem utišajte glasnoću.
Pobrinite se da vaše dijete ima dovoljno prostora za učenje. Pri tome se moraju uzeti u obzir i individualne potrebe: za neku djecu to će zahtijevati veliki kuhinjski sto tako da se mogu izložiti sve knjige i sveske, dok za drugu mali tihi kutak u dječjoj sobi.
Savjet #6
Čak i ako je još mali i tek uči da čita, redovno odvajajte vreme za ovo. To mu pomaže da se navikne na rutinu, jer će vremenom zadaci postajati sve teži.
Savjet #7: Pomozite svom djetetu u teškim fazama
Ponekad dijete ne može raditi domaći zadatak zbog činjenice da u određenoj fazi ima poteškoća. I tu je vaša pomoć potrebna. Na primjer, treba riješiti niz zadataka istog tipa, ali ne razumije odakle da počne rješavati. Analizirajte 1-2 zadatka s njim - i on će moći sam riješiti ostale. Ako se ne može odlučiti za temu o kojoj će pisati, možete s njim razmišljati kako biste pronašli pravu ideju. Zapamtite: ne morate raditi zadatak za dijete, dovoljno je samo ga malo potaknuti na pravu odluku.
Učitavanje...