ZAPAMTITE

Pitanje 1. Kakav je značaj sluha za osobu?

Uz pomoć sluha, osoba percipira zvukove. Sluh omogućava percepciju informacija na značajnoj udaljenosti. Artikulirani govor je povezan sa slušnim analizatorom. Osoba koja je gluva od rođenja ili je izgubila sluh u ranom djetinjstvu gubi sposobnost izgovaranja riječi.

Pitanje 2. Koji su glavni dijelovi svakog analizatora?

Svaki analizator se sastoji od tri glavne veze: receptora (periferna prijemna veza), nervnih puteva (provodna veza) i moždanih centara (centralna veza za obradu). Viši dijelovi analizatora nalaze se u moždanoj kori, od kojih svaki zauzima određeno područje.

PITANJA ZA STAV

Pitanje 1. Kakva je struktura slušnog analizatora?

Auditivni analizator uključuje slušni organ, slušni nerv i centre mozga koji analiziraju slušne informacije.

Pitanje 2. Koje poremećaje sluha poznajete i koji su njihovi glavni uzroci?

Ponekad se previše ušnog voska nakupi u ušnom kanalu i formira se čep koji smanjuje oštrinu sluha. Takav čep je potrebno vrlo pažljivo ukloniti, jer može oštetiti bubnu opnu. Različite vrste patogena mogu prodrijeti iz nazofarinksa u šupljinu srednjeg uha, što može uzrokovati upalu srednjeg uha - otitis media. Pravilnim i pravovremenim liječenjem upala srednjeg uha brzo prolazi i ne utječe na osjetljivost sluha. Takođe, mehaničke povrede – modrice, udarci, izlaganje superjakim zvučnim stimulansima – mogu dovesti do oštećenja sluha.

1. Dokažite da su „organ sluha“ i „slušni analizator“ različiti pojmovi.

Organ sluha je uho, koje se sastoji od tri dijela: vanjskog, srednjeg i unutrašnjeg uha. Auditivni analizator uključuje slušni receptor (koji se nalazi u unutrašnjem uhu), slušni nerv i slušni korteks koji se nalazi u temporalnom režnju.

2. Formulirati osnovna pravila higijene sluha.

Da biste spriječili smanjenje oštrine sluha i zaštitili organe sluha od štetnog djelovanja vanjskog okruženja, prodora virusa i razvoja opasnih bolesti, pridržavati se osnovnih pravila higijene slušnih organa i pratiti stanje Vaših ušiju, čistoće i stanja sluha, potrebno je stalno i nužno.

Higijena sluha znači da uši treba čistiti najviše dva puta sedmično, osim ako su jako zaprljane. Sumpora koji se nalazi u slušnom kanalu nije potrebno previše pažljivo uklanjati: on štiti ljudsko tijelo od prodiranja patogena u njega, uklanja ostatke (ljuskice kože, prašinu, prljavštinu) i vlaži kožu.

THINK!

Koje karakteristike slušnog analizatora omogućavaju osobi da odredi udaljenost do izvora zvuka i smjer prema njemu?

Važno svojstvo slušnog analizatora je njegova sposobnost da odredi smjer zvuka, što se naziva ototopima. Ototopija je moguća samo uz prisustvo normalnog sluha na dva uha, odnosno uz dobar binauralni sluh. Određivanje pravca zvuka obezbeđuje se sledećim uslovima: 1) razlika u jačini zvuka koji percipira uši, pošto ga uho, koje je bliže izvoru zvuka, percipira glasnije. Takođe je važno da je jedno uvo u zvučnoj senci; 2) percepcija minimalnih vremenskih intervala između dolaska zvuka u jedno i drugo uho. Kod ljudi, prag za ovu sposobnost razlikovanja minimalnih vremenskih intervala je 0,063 ms. Sposobnost lokalizacije pravca zvuka nestaje ako je talasna dužina zvuka manja od dvostruke udaljenosti između ušiju, što je u proseku 21 cm, pa je ototopika visokih zvukova otežana. Što je veća udaljenost između prijemnika zvuka, to je preciznije određivanje njegovog smjera; 3) sposobnost percepcije fazne razlike zvučnih talasa koji ulaze u oba uha.

U horizontalnoj ravni, osoba najpreciznije razlikuje smjer zvuka. Dakle, smjer oštrih udaraljki, kao što su pucnji, određuje se s preciznošću od 3-4 °. Orijentacija u određivanju smjera izvora zvuka u sagitalnoj ravni u određenoj mjeri ovisi o ušnim školjkama.

Tema:"Analizator sluha"

Plan

1. Pojam analizatora i njihova uloga u poznavanju okolnog svijeta

2. Građa i funkcije organa sluha

3. Osetljivost slušnog analizatora

4. Higijena slušnog organa djeteta

5. Identifikujte abnormalnosti u slušnom analizatoru djece u vašoj grupi

1. Pojam analizatora i njihova uloga u poznavanju okolnog svijeta

Telo i spoljašnji svet su jedna celina. Opažanje naše okoline odvija se uz pomoć čula ili analizatora. Čak je i Aristotel opisao pet osnovnih čula: vid, sluh, ukus, miris i dodir.

Termin "analizator"(dekompozicija, rasparčavanje) uveo je I. P. Pavlov 1909. godine da označi skup formacija, čija aktivnost osigurava razgradnju i analizu u nervnom sistemu nadražaja koji utiču na telo. „Analizatori su takvi uređaji koji razlažu vanjski svijet na elemente, a zatim iritaciju pretvaraju u osjećaj” (I.P. Pavlov, 1911-1913).

Analizator nije samo uho ili oko. To je skup nervnih struktura, uključujući periferni, percepcijski aparat (receptore), koji transformiše energiju iritacije u specifičan proces ekscitacije; provodni dio, predstavljen perifernim živcima i provodnim centrima, vrši prijenos nastalog uzbuđenja u moždanu koru; središnji dio - nervni centri smješteni u moždanoj kori, analizirajući primljene informacije i formirajući odgovarajući osjećaj, nakon čega se razvija određena taktika ponašanja organizma. Uz pomoć analizatora objektivno percipiramo vanjski svijet onakvim kakav jeste. Ovo je materijalističko shvatanje problema. Naprotiv, idealistički koncept teorije poznavanja svijeta iznio je njemački fiziolog I. Müller, koji je formulisao zakon specifične energije. Potonje je, prema I. Muelleru, ugrađeno i formirano u našim osjetilima i mi tu energiju percipiramo u obliku određenih senzacija. Ali ova teorija nije tačna, jer se zasniva na djelovanju iritacije neadekvatnom za dati analizator. Intenzitet stimulusa karakteriše prag osjeta (percepcije). Apsolutni prag osjeta je minimalni intenzitet stimulusa koji stvara odgovarajući osjećaj. Diferencijalni prag je minimalna razlika u intenzitetu koju subjekt percipira. To znači da su analizatori u stanju da kvantificiraju povećanje osjeta u smjeru njegovog povećanja ili smanjenja. Dakle, osoba može razlikovati jako svjetlo od manje svijetlog, procijeniti zvuk po visini, tonu i jačini zvuka. Periferni dio analizatora predstavljaju ili posebni receptori (papile jezika, mirisne dlačne ćelije), ili složeni organ (oko, uho). Vizualni analizator omogućava percepciju i analizu svjetlosnih podražaja, te formiranje vizualnih slika. Kortikalni dio vizualnog analizatora nalazi se u okcipitalnim režnjevima moždane kore. Vizuelni analizator je uključen u realizaciju pisanog govora. Auditivni analizator omogućava percepciju i analizu zvučnih nadražaja. Kortikalni dio slušnog analizatora nalazi se u temporalnoj regiji moždane kore. Usmeni govor se izvodi uz pomoć slušnog analizatora.

Govorno-motorički analizator omogućava percepciju i analizu informacija iz govornih organa. Kortikalni dio analizatora motoričkog govora nalazi se u postcentralnom girusu moždane kore. Uz pomoć obrnutih impulsa koji dolaze iz korteksa velikog mozga do motoričkih nervnih završetaka u mišićima respiratornih i artikulacijskih organa, regulira se aktivnost govornog aparata.

2. Građa i funkcije organa sluha

Organ sluha i ravnoteže, predvorno-kohlearni organ kod čovjeka, ima složenu strukturu, opaža vibracije zvučnih valova i određuje orijentaciju položaja tijela u prostoru.

Vestibularni kohlearni organ podijeljen je na tri dijela: vanjsko, srednje i unutrašnje uho. Ovi dijelovi su usko povezani anatomski i funkcionalno. Spoljašnje i srednje uho provode zvučne vibracije do unutrašnjeg uha, te je stoga aparat za provodenje zvuka. Unutrašnje uho, u kojem se razlikuju koštani i membranski labirinti, čini organ sluha i ravnoteže.

Vanjsko uho uključuje ušnu školjku, vanjski slušni kanal i bubnu opnu, koji su dizajnirani da hvataju i provode zvučne vibracije. Ušna školjka se sastoji od elastične hrskavice i složene je konfiguracije, spolja prekrivena kožom. Hrskavica je odsutna u donjem dijelu, takozvanom lobulu ušne školjke ili režnja. Slobodna ivica školjke je omotana i naziva se kovrča, a valjak koji ide paralelno s njim naziva se anti-uvijanje. Na prednjem rubu ušne školjke nalazi se izbočina - tragus, a iza nje se nalazi antigus. Ušna školjka je vezana za temporalnu kost ligamentima, ima rudimentarne mišiće, koji su dobro izraženi kod životinja. Ušna školjka je dizajnirana tako da maksimizira koncentraciju zvučnih vibracija i usmjeri ih na vanjski slušni otvor.

Vanjski slušni kanal To je cijev u obliku slova S koja se otvara izvana sa slušnim otvorom i slijepo završava u dubini i odvojena je od šupljine srednjeg uha bubnom opnom. Dužina slušnog prolaza kod odrasle osobe je oko 36 mm, promjer na početku dostiže 9 mm, a na uskom mjestu 6 mm. Hrskavični dio, koji je nastavak hrskavice ušne školjke, iznosi 1/3 njene dužine, preostale 2/3 formira koštani kanal temporalne kosti. Na mjestu gdje jedan dio prelazi u drugi, vanjski slušni kanal je sužen i zakrivljen. Obložena je kožom i bogata je masnim žlijezdama koje luče ušni vosak.

Bubna opna- tanka prozirna ovalna ploča veličine 11x9 mm, koja se nalazi na granici vanjskog i srednjeg uha. Smješten ukoso, formira oštar ugao sa donjim zidom ušnog kanala. Bubna opna se sastoji od dva dijela: većeg donjeg - rastegnutog dijela i manjeg gornjeg - neispruženog dijela. Izvana je prekriven kožom, njegovu osnovu čini vezivno tkivo, iznutra je obložen sluzokožom. U središtu bubne opne nalazi se udubljenje - pupak, koje odgovara pričvršćenju čekića na unutrašnju stranu drške.

Srednje uho uključuje bubnu šupljinu obloženu mukoznom membranom i ispunjenu zrakom (zapremina oko 1 cm3) i slušnu (Eustahijevu) cijev. Šupljina srednjeg uha povezana je sa mastoidnom šupljinom i preko nje - sa mastoidnim ćelijama mastoidnog nastavka.

Bubna šupljina nalazi se u debljini piramide temporalne kosti, između bubne opne bočno i koštanog lavirinta medijalno. Ima šest zidova: 1) gornji tektum – odvaja ga od lobanjske šupljine i nalazi se na gornjoj površini piramide temporalne kosti; 2) donja jugularna - zid odvaja bubnu šupljinu od vanjske baze lubanje, nalazi se na donjoj površini piramide temporalne kosti i odgovara području jugularne jame; 3) medijalni labirint - odvaja bubnu šupljinu od koštanog lavirinta unutrašnjeg uha. Na ovom zidu se nalazi ovalni otvor - prozor predvorja, zatvoren osnovom stremena; nešto više na ovom zidu je izbočina facijalnog kanala, a ispod je kohlearni prozor, zatvoren sekundarnom bubnom opnom, koja odvaja bubnu šupljinu od bubne ljestvice; 4) stražnji mastoid - odvaja bubnu šupljinu od mastoidnog nastavka i ima otvor koji vodi u mastoidnu pećinu, koja je zauzvrat povezana sa mastoidnim ćelijama; 5) prednja karotida - omeđena karotidnim kanalom. Ovdje je bubanj otvor slušne cijevi, kroz koji je bubna šupljina povezana sa nazofarinksom; 6) lateralni opnasti - formiraju se od bubne opne i okolnih dijelova temporalne kosti.

U bubnoj šupljini nalaze se tri slušne koščice prekrivene mukoznom membranom, kao i ligamenti i mišići. Slušne koščice su male. Povezujući se jedni s drugima, formiraju lanac koji se proteže od bubne opne do ovalnog otvora. Sve kosti su međusobno povezane zglobovima i prekrivene su mukoznom membranom. Maleus je drškom spojen sa bubnjićem, a glava je spojem spojena sa nakovnjem, koji je zauzvrat pokretno povezan sa stremenom. Osnova stremena zatvara prozor predvorja.

U bubnoj šupljini nalaze se dva mišića: jedan ide od istoimenog kanala do drške malleusa, a drugi - mišić stremenice - usmjeren je od stražnjeg zida do zadnje noge stremenice. Sa kontrakcijom stapedius mišića mijenja se osnovni pritisak na perilimfu.

Slušna cijev ima prosečnu dužinu od 35 mm, širine 2 mm služi za protok vazduha iz ždrela u bubnu duplju i održava pritisak u šupljini, isti kao i spoljašnji, što je veoma važno za normalan rad aparat za provodenje zvuka. Slušna cijev ima hrskavične i koštane dijelove, obložene trepljastim epitelom. Hrskavični dio slušne cijevi počinje faringealnim otvorom na bočnom zidu nazofarinksa, ide prema dolje i bočno, zatim se sužava i formira prevlaku. Koštani dio je manji od hrskavičnog, leži u polukanalu istoimene piramide temporalne kosti i otvara se u bubnu šupljinu otvorom slušne cijevi.

Unutrasnje uho nalazi se u debljini piramide temporalne kosti, odvojen od bubne šupljine svojim zidom lavirinta. Sastoji se od kosti i opnastog lavirinta umetnutog u nju.

Koštani labirint se sastoji od pužnice, predvorja i polukružnih kanala. Predvorje je šupljina male veličine i nepravilnog oblika. Na bočnom zidu se nalaze dva otvora: predvorni i pužnički prozor. Na medijalnom zidu predvorja nalazi se greben predvorja, koji dijeli šupljinu predvorja na dva udubljenja - prednju sferičnu i stražnju eliptičnu. Preko otvora na stražnjem zidu vestibularna šupljina je povezana sa koštanim polukružnim kanalima, a kroz otvor na prednjem zidu sferna depresija predvorja je povezana sa koštanim spiralnim kanalom pužnice.

Puž- prednji dio koštanog lavirinta, to je uvijeni spiralni kanal pužnice, koji formira 2,5 okreta oko ose pužnice. Baza pužnice je usmjerena medijalno prema unutrašnjem slušnom kanalu; vrh kupole puža - prema bubnoj šupljini. Os pužnice leži horizontalno i naziva se kohlearna kost. Oko štapa je uvijena koštana spiralna ploča koja djelomično blokira spiralni kanal pužnice. U podnožju ove ploče nalazi se spiralni kanal štapa, gdje leži kohlearni spiralni nervni čvor.

Koštani polukružni kanali su tri lučno zakrivljene tanke cijevi koje leže u tri međusobno okomite ravni. Na poprečnom presjeku, širina svakog koštanog polukružnog kanala je oko 2 mm. Prednji (sagitalni, gornji) polukružni kanal leži iznad ostalih kanala, a njegova gornja tačka na prednjem zidu piramide čini lučno uzvišenje. Stražnji (frontalni) polukružni kanal je paralelan sa stražnjom površinom piramide temporalne kosti. Lateralni (horizontalni) polukružni kanal blago viri u bubnu šupljinu. Svaki polukružni kanal ima dva kraja - koštane noge. Jedna od njih je jednostavna koštana pedikula, druga je ampularna koštana pedikula. Polukružni kanali se otvaraju sa pet otvora u predvornu šupljinu, a susjedne nožice prednje i stražnje valvule čine zajedničku koštanu nogu koja se otvara jednim otvorom.

Mrežni lavirint po svom obliku i strukturi poklapa se sa oblikom koštanog lavirinta i razlikuje se samo po veličini, budući da se nalazi unutar koštanog lavirinta.

Praznina između koštanog i membranoznog lavirinta ispunjena je perilimfom, a šupljina membranoznog lavirinta ispunjena je endolimfom.

Zidove membranoznog lavirinta čine sloj vezivnog tkiva, glavna membrana i epitelni sloj.

Opnasti predvorje se sastoji od dva udubljenja: eliptičnog, koje se naziva uterus, i sfernog, vreća. Vrećica prelazi u endolimfatični kanal koji se završava endolimfatičnom vrećicom.

Oba udubljenja, zajedno sa membranoznim polukružnim kanalima, sa kojima je maternica povezana, čine vestibularni aparat i organ su ravnoteže. Sadrže periferne nervne aparate predvorja.

Opnasti polukružni kanali imaju zajedničku membranoznu nogu i povezani su sa koštanim polukružnim kanalima, u kojima leže, pomoću vezivnog tkiva. Torbica komunicira sa šupljinom kohlearnog kanala.

Membrana pužnica, koja se naziva i kohlearni kanal, uključuje periferni aparat kohlearnog živca. Na bazilarnoj ploči kohlearnog kanala, koja je nastavak koštane spiralne ploče, nalazi se izbočina neuroepitela, nazvana spirala ili Cortijev organ.

Sastoji se od potpornih i epitelnih ćelija koje se nalaze na bazalnoj membrani. Približavaju im se nervna vlakna - procesi nervnih ćelija glavnog ganglija. To je Cortijev organ koji je odgovoran za percepciju zvučnih podražaja, budući da su nervni procesi receptori kohlearnog dijela vestibularnog kohlearnog živca. Iznad spiralnog organa nalazi se pokrivna membrana.

3. Osetljivost slušnog analizatora

Ljudsko uho može percipirati raspon zvučnih frekvencija u prilično širokom rasponu: od 16 do 20.000 Hz. Zvuci frekvencije ispod 16 Hz nazivaju se infrazvukom, a iznad 20.000 Hz - ultrazvukom. Svaka frekvencija se percipira određenim područjima slušnih receptora koji reaguju na određeni zvuk. Najveća osjetljivost slušnog analizatora je uočena u području srednje frekvencije (od 1000 do 4000 Hz). U govoru se koriste zvukovi u opsegu od 150 - 2500 Hz. Slušne kosti čine sistem poluga uz pomoć kojih se poboljšava prenos zvučnih vibracija iz vazdušne sredine ušnog kanala do perilimfe unutrašnjeg uha. Razlika u veličini površine baze stremena (mala) i površine bubne opne (velika), kao i u posebnom načinu artikulacije kostiju, koje djeluju kao poluge; pritisak na membranu ovalnog prozora povećava se 20 puta ili više nego na bubnu opnu, što pojačava zvuk. Osim toga, osikularni sistem je u stanju da mijenja snagu visokih zvučnih pritisaka. Čim se pritisak zvučnog talasa približi 110 - 120 dB, priroda pomeranja kostiju se značajno menja, pritisak streme na okrugli prozor unutrašnjeg uha se smanjuje i štiti slušni receptorski aparat od dugotrajnog zvuka. preopterećenja. Ova promjena tlaka se postiže kontrakcijom mišića srednjeg uha (mišića čekića i stremenice) i smanjuje se amplituda vibracije streme. Auditivni analizator je prilagodljiv. Dugotrajno djelovanje zvukova dovodi do smanjenja osjetljivosti slušnog analizatora (prilagođavanje zvuku), a izostanak zvukova - do njegovog povećanja (prilagođavanje tišini). Pomoću slušnog analizatora možete relativno precizno odrediti udaljenost do izvora zvuka. Najpreciznija procjena udaljenosti izvora zvuka se javlja na udaljenosti od oko 3 m. Smjer zvuka se određuje zahvaljujući binauralnom sluhu, uho, koje je bliže izvoru zvuka, opaža ga ranije i, stoga, intenzivnije u zvuku. U ovom slučaju se određuje i vrijeme kašnjenja na putu do drugog uha. Poznato je da pragovi slušnog analizatora nisu striktno konstantni i fluktuiraju u značajnim granicama kod ljudi, u zavisnosti od funkcionalnog stanja organizma i delovanja faktora sredine.

Postoje dvije vrste prijenosa zvučnih vibracija - zračna i koštana zvučna provodljivost. Vazdušnim provođenjem zvuka zvučni talasi se hvataju ušnom školjkom i prenose se kroz spoljašnji slušni kanal do bubne opne, a zatim kroz sistem slušnih koščica perilimfe i endolimfe. Osoba sa vazdušnom provodljivošću može da percipira zvukove od 16 do 20.000 Hz. Koštano provođenje zvuka vrši se kroz kosti lubanje, koje također imaju provodljivost zvuka. Zračna provodljivost zvuka je bolje izražena od koštane provodljivosti.

4. Higijena slušnog organa djeteta

Jedna od vještina lične higijene – da svoje lice i uši održavate urednima – također treba usaditi djetetu što je prije moguće. Operite uši, održavajte ih čistima, uklonite iscjedak, ako ga ima.

Dijete s gnojnim gnojem iz uha, čak i naizgled najbeznačajnijim, često razvija upalu vanjskog slušnog kanala. O ekcemu koji je često uzrokovan gnojnim upalom srednjeg uha, kao i mehaničkim, termičkim i hemijskim oštećenjima nastalim tokom procesa čišćenja ušnog kanala. Najvažnije u ovom slučaju je poštivanje higijene uha: potrebno ga je očistiti od gnoja, osušiti u slučaju ukapavanja kapi s prosječnim gnojnim upalom srednjeg uha, podmazati ušni kanal vazelinskim uljem, pukotine - tinkturom joda . Obično lekari prepisuju suvu toplotu, plavo svetlo. Prevencija bolesti se uglavnom sastoji u higijenskom održavanju uha s gnojnim upalom srednjeg uha.

Morate čistiti uši jednom sedmično. Prethodno ukapajte 3% rastvor vodonik peroksida u svako uho 5 minuta. Sumporne mase omekšaju i pretvaraju se u pjenu, lako se uklanjaju. Kod "sumog" čišćenja postoji velika opasnost od potiskivanja dijela sumpornih masa duboko u vanjski slušni kanal, do bubne opne (tako nastaje sumporni čep).

Ušnu resicu je potrebno bušiti samo u kozmetičkim salonima, kako ne bi došlo do infekcije ušne školjke i njene upale.

Sistematsko izlaganje bučnom okruženju ili kratkotrajno, ali vrlo intenzivno izlaganje zvuku može dovesti do gubitka sluha. Zaštitite uši od preglasnih zvukova. Naučnici su otkrili da produženo izlaganje glasnoj buci šteti sluhu. Jaki, oštri zvuci dovode do pucanja bubne opne, a stalni glasni zvukovi uzrokuju gubitak elastičnosti bubne opne.

U zaključku treba naglasiti da je higijenski odgoj bebe u vrtiću i kod kuće, naravno, usko povezan sa drugim vidovima odgoja – mentalnim, radnim, estetskim, moralnim, odnosno sa odgojem pojedinca.

Važno je poštovati principe sistematskog, postepenog i dosljednog formiranja kulturnih i higijenskih vještina, uzimajući u obzir dob i individualne karakteristike bebe.

5. Identifikujte abnormalnosti u slušnom analizatoru djece u vašoj grupi

Način pedagoškog ispitivanja sluha kod djece predškolskog uzrasta zavisi od toga da li dijete govori tečno ili ne.

Za ispitivanje sluha djece koja govore, odabire se testni materijal koji im je dostupan. Trebalo bi da se sastoji od riječi koje su dobro poznate djetetu i koje odgovaraju određenim akustičnim parametrima. Dakle, za djecu koja govore ruski, preporučljivo je koristiti riječi koje je odabrao L.V. Neiman (1954) za ispitivanje sluha djece šapatom i uključujući jednak broj visokofrekventnih i niskofrekventnih riječi. Sve riječi (ukupno 30) dobro su poznate djeci predškolskog uzrasta.

Za djecu predškolskog uzrasta od ovih 30 riječi odabrali smo 10 niskofrekventnih (Vova, kuća, more, prozor, dim, vuk, uho, sapun, riba, grad) i 10 visokofrekventnih (zeko, sat, Saša, čaj, kvrga, čorba od kupusa, šolja, ptica, galeb, šibica), poznato svoj deci starijoj od 3 godine.

Već je spomenuto da su od ovih riječi napravljene dvije liste od kojih svaka sadrži 5 niskofrekventnih i 5 visokofrekventnih riječi:

zeko, kuća, Vova, kvrga, riba, sat, ptica, uho, čaj, vuk;

sapun, dim, šolja, prozor, čorba od kupusa, Saša, grad, galeb, more, šibica.

Prilikom ispitivanja sluha djece, riječi sa svake liste su prikazane nasumičnim redoslijedom.

Test sluha za govorenje predškolske djece

Situacija A

Za pripremu djeteta za ispitivanje koristi se pomoćna lista riječi koja se sastoji od 10 naziva igračaka koje su djeci dobro poznate, na primjer: lutka, lopta, lopta, kolica, medvjed, pas, auto, mačka, piramida, kocke. Ove riječi ne moraju biti na glavnoj listi riječi. Odgovarajuće slike su usklađene sa riječima glavne i pomoćne liste.

Ispitivač pokušava da pridobije dete, smiruje ga ako je zabrinuto. Pregled počinje tek nakon uspostavljanja kontakta sa djetetom. Odrasla osoba se udalji 6 m od njega i kaže: „Slušaj, koje su moje (lutkine, medvjediće) slike. Ja ću govoriti tiho, šapatom, a ti to ponavljaj glasno." Pokrivši lice listom papira za pisanje, šapće jednu od riječi na pomoćnoj listi, na primjer, „lopta“ i zamoli dijete, sjedi ili stoji licem prema njemu, da ponovi tu riječ. Ako se nosi sa zadatkom (tj. glasno ili tiho ponavlja navedenu riječ), odrasla osoba (ili igračka) mu pokazuje odgovarajuću sliku, čime potvrđuje djetetov tačan odgovor, pohvaljuje ga i poziva da posluša drugu riječ pomoćna lista. Ako ga i dijete ponovi, to znači da je razumjelo zadatak i da je spremno za pregled.

Ispitni postupak

Rita stoji postrance prema učiteljici. U suprotno uho umetne se pamučni štapić, čija je površina malo navlažena nekom vrstom ulja, na primjer, vazelinom. Riti su predstavljene riječi s jedne od dvije odgovarajuće liste u slučajnom nizu. Riječi se izgovaraju šapatom sa udaljenosti od 6 m. Ako ne ponovi riječ nakon dva izlaganja, treba joj prići na 3 m i ponoviti riječ šapatom. Ako ni u ovom slučaju Rita nije čula riječ, ona se izgovara šapatom u blizini djeteta. Ako se u ovom slučaju riječ ne percipira, onda se ponavlja glasom na glasnoći razgovora u njenoj blizini, a zatim šapatom s udaljenosti od 6 m. Ako je potrebno (ako se riječ ne percipira), učiteljica prilazi Riti. Na kraju pregleda, opet sa udaljenosti od 6 m, šapatom se ponavljaju nazivi slika u čijoj percepciji je dijete bilo u nedoumici. Svaki put sa tačnim ponavljanjem kontrolne riječi, nastavnik svoj odgovor potvrđuje odgovarajućom slikom.

Situacija B

Nastavnik šapatom izlaže riječ sa 6 m. Ako Dima ne odgovori tačno, ista riječ se ponavlja glasom na glasnoći razgovora. Ako je odgovor tačan, sljedeća riječ se ponovo izgovara šapatom. Riječ koja je izazvala poteškoću ponovo se predstavlja nakon što dijete sasluša sljedeće dvije ili tri riječi sa liste ili na kraju provjere. Ova opcija vam omogućava da skratite vrijeme pregleda.

Zatim se od Dime traži da stane s drugom stranom do učitelja, a drugo uvo se ispituje na isti način, koristeći drugu listu riječi.

Tako su, zajedno sa učiteljicom, djeca cijele grupe ispitana na rad slušnog analizatora. Od 26 djece, kod jednog djeteta bilo je moguće utvrditi odstupanje od norme. Ostalih 25 djece je dobro obavilo sve zadatke prvi put.

Napomena za roditelje.

Dragi roditelji, sačuvajte sluh Vašeg djeteta!

Svaki dan milioni ljudi su izloženi buci, koju stručnjaci definišu kao „iritirajuću za sluh i štetnu po zdravlje“. Zaista, bez obzira da li živite u velikom gradu ili malom selu, možete ući u 87% ljudi koji s vremenom rizikuju da izgube dio sluha.

Djeca su posebno osjetljiva na oštećenje sluha uzrokovano bukom, koje je obično bezbolno i postepeno. Pretjerana buka oštećuje mikroskopske senzorne receptore koji se nalaze u bebinom unutrašnjem uhu. Unutrašnje uho sadrži 15 do 20 hiljada ovih receptora, a oštećeni receptori više ne mogu prenositi zvučne informacije u mozak. Situaciju otežava činjenica da je oštećenje sluha zbog prekomjernog izlaganja buci praktički nepovratno.

Važnost rane dijagnoze

Stručnjaci smatraju da su prve godine djetetova života najvažnije za njegov razvoj. Nedovoljan sluh može značajno usporiti djetetov mentalni razvoj. A ako se kasno dijagnosticira nedostatak sluha, može se propustiti kritično vrijeme za stimulaciju slušnih kanala koji vode do slušnih centara mozga. Dijete može doživjeti kašnjenje u razvoju jezika, što će usporiti komunikaciju i vještine učenja.

Nažalost, većina problema sa sluhom se otkrije prilično kasno. Može proći dosta vremena od početka gubitka sluha dok ne primijetite očigledne znakove oštećenja sluha kod vašeg djeteta. Postoji nekoliko znakova, ovisno o dobi djeteta, po kojima možete razumjeti da li je sve u redu sa njegovim sluhom:

Novorođenče: treba da se trgne kada pljesne rukama na 1-2 metra od njega i da se smiri na zvuk vašeg glasa.

6 do 12 mjeseci: mora okrenuti glavu kada čuje poznate zvukove i dati glas kao odgovor na ljudski govor upućen njemu.

1,5 godina: Mora govoriti jednostavne, jednosložne riječi i pokazivati na dijelove tijela kada se pita.

2 godine: mora slijediti jednostavne naredbe date glasom bez pomoći gestova i ponavljati jednostavne riječi za odraslima.

3 godine: treba da okrene glavu direktno prema izvoru zvuka.

4 godine: mora izvoditi naizmjenično dvije jednostavne komande (na primjer, "Operi ruke i jedi supu").

5 godina: mora biti u stanju da održi jednostavan razgovor i ima manje ili više artikuliran govor.

školarac: Oštećenje sluha kod školaraca se često manifestuje u vidu nepažnje tokom nastave, nedovoljne koncentracije, slabog učenja, čestih prehlada i bolova u ušima.

Ukoliko primijetite da Vaše dijete zaostaje u slušnom i/ili govornom razvoju, ili ima problema sa sluhom, odmah se obratite ljekaru.

Djeca koja žive u gradovima posebno su osjetljiva na štetne efekte buke. Najčešće pogođena djeca su ona čiji su domovi ili škole u blizini prometnih autoputeva ili željeznica. Ali kućno okruženje nije ništa manje važno. Pokušajte spriječiti da vaše dijete bude izloženo izvorima glasne buke koji su nam poznati, kao što su TV, kućni bioskop ili stereo sistem pri velikoj jačini zvuka. Za hitne potrebe, kao što je rad sa bušilicom, najbolje je staviti dijete na slušalice bez zvuka.

Kod kuće, najjednostavnije tehnike pomoći će zaštiti djetetovog sluha od izlaganja vanjskoj buci:

Podni tepisi od zida do zida.

Paneli na stropu i zidovima.

Dobro uklopljeni prozori i vrata.

Potencijalno štetne buke

Prema medicinskim podacima, produženo izlaganje buci većoj od 85 decibela može uzrokovati oštećenje sluha. Slijede neki od nivoa različitih zvukova koje dijete može čuti u svom okruženju:

Visok promet: 85 decibela

Buka iz restorana ili kafića: 85 decibela

Muzički plejer srednje jačine: 110 decibela

Motorne sanke: 110 decibela

Sirena hitne pomoći: 120 decibela

Rok koncert: 120 decibela

Glasne muzičke igračke: 125 decibela

Vatromet i petarde: 135 decibela

Bušilica: 140 decibela

zvuk analizatora sluha organa

BIBLIOGRAFIJA

1. Agadzhanyan N.A., Vlasova I.G., Ermakova N.V., Torshin V.I. Osnovi fiziologije čovjeka: Udžbenik. Ed. 2., rev. - M.: Izdavačka kuća RUDN, 2005. - 408 str.: ilustr.

2. Anatomija i fiziologija djece i adolescenata: Udžbenik. priručnik za stud. ped. univerziteti / M. R. Sapin, Z. G. Bryksina. - 4. izdanje, Rev. i dodati. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2005. - 432 str.

3. Batuev A.S. Fiziologija više nervne aktivnosti i senzornih sistema: Udžbenik za univerzitete. - 3. izd. - SPb.: Peter, 2006.-- 317 str.: ISBN 5-94723-367-3

4. Halperin S.I. Fiziologija ljudi i životinja. Udžbenik. priručnik za visoke krznene čizme i ped. in-tov. M., „Više. škola“, 1977. - 653 str. sa muljem i tab.

5. NA Fomin Humana fiziologija: Udžbenik. priručnik za studente fac. fizički kultura ped. in-tov, - 2. izd., revidirano. - M.: Obrazovanje, 1991.-- 352 str. - ISBN 5-09-004107-5

6. IN Fedyukovich Anatomija i fiziologija: Udžbenik. - Rostov - n/a: izdavačka kuća "Feniks", 2000. - 416 str.

7. N.I. Fedyukovich Anatomija i fiziologija: Udžbenik. dodatak. - Minsk: DOO "Polifact - Alpha", 1998. - 400 str.: ilustr.

8. Nekulenko T.G. Fiziologija starosti i psihofiziologija / T. G. Nikulenko. - Rostov n/a: Phoenix, 2007.-- 410, str. - (Više obrazovanje).

9. Sapin M.R., Sivoglazov V.I. Anatomija i fiziologija čovjeka (sa uzrasnim karakteristikama djetetovog organizma): udžbenik. priručnik za stud. srijeda ped. studija. institucije. - 2. izd., Stereotip. - M.: Izdavački centar "Akademija", 1999. - 448 str., Ill. ISBN 5-7695-0259-2

Dobna anatomija i fiziologija Olga Antonova

5.5. Auditivni analizator

Glavna funkcija slušnih organa je uočavanje fluktuacija u zračnom okruženju. Organi sluha su usko povezani sa organima ravnoteže. Slušni i vestibularni receptori nalaze se u unutrašnjem uhu.

Filogenetski, imaju zajedničko porijeklo. Oba receptorska aparata inerviraju vlakna trećeg para kranijalnih živaca, oba reagiraju na fizičke pokazatelje: vestibularni aparat percipira kutna ubrzanja, slušni aparat - vibracije zraka.

Slušna percepcija je vrlo usko povezana s govorom - dijete koje je izgubilo sluh u ranom djetinjstvu gubi govornu sposobnost, iako mu je govorni aparat apsolutno normalan.

U embrionu se iz slušne vezikule razvijaju slušni organi, koji u početku komuniciraju sa vanjskom površinom tijela, ali kako se embrion razvija, odvaja se od kože i formira tri polukružna kanala smještena u tri međusobno okomite ravni. Dio primarne slušne vezikule koji povezuje ove kanale naziva se predvorje. Sastoji se od dvije komore - ovalne (matica) i okrugle (vreća).

U donjem dijelu predvorja formira se šuplja izbočina ili uvula od tankih membranskih komorica, koja se rasteže u embrionima, a zatim se uvija u obliku puža. Uvula čini Cortijev organ (prijemni dio organa sluha). Ovaj proces se javlja u 12. nedelji intrauterinog razvoja, a u 20. nedelji počinje mijelinizacija vlakana slušnog nerva. U posljednjim mjesecima intrauterinog razvoja počinje diferencijacija ćelija u kortikalnom dijelu slušnog analizatora, koja se posebno intenzivno odvija u prve dvije godine života. Formiranje slušnog analizatora završava se u dobi od 12-13 godina.

Organ sluha. Ljudski organ sluha sastoji se od vanjskog uha, srednjeg uha i unutrašnjeg uha. Spoljno uho služi za hvatanje zvukova, formirano je od ušne školjke i spoljašnjeg slušnog kanala. Ušna školjka je formirana od elastične hrskavice prekrivene kožom izvana. Na dnu, ušna školjka je dopunjena kožnim naborom - režnjem, koji je ispunjen masnim tkivom. Određivanje pravca zvuka kod ljudi povezano je sa binauralnim sluhom, odnosno sluhom sa dva uha. Svaki bočni zvuk dolazi u jedno uho prije drugog. Razlika u vremenu (nekoliko djelića milisekundi) dolaska zvučnih valova koje percipira lijevo i desno uho omogućava određivanje smjera zvuka. Kada je jedno uho zahvaćeno, osoba određuje smjer zvuka okretanjem glave.

Vanjski slušni kanal kod odrasle osobe ima dužinu od 2,5 cm, kapaciteta 1 kubni metar. vidi Koža koja oblaže ušni kanal ima fine dlačice i modificirane znojne žlijezde koje proizvode ušni vosak. Oni igraju zaštitnu ulogu. Ušni vosak se sastoji od masnih ćelija koje sadrže pigment.

Spoljno i srednje uho odvojeni su bubnjićem, koji je tanka ploča vezivnog tkiva. Debljina bubne opne je oko 0,1 mm, izvana je prekrivena epitelom, a iznutra - sluzokožom. Bubna opna se nalazi koso i počinje da vibrira kada zvučni talasi udare u nju. Pošto bubna opna nema svoj period oscilovanja, ona oscilira na bilo koji zvuk u skladu sa svojom talasnom dužinom.

Srednje uho je bubna šupljina, koja ima oblik malog ravnog bubnja sa čvrsto rastegnutom vibrirajućom membranom i slušnom cijevi. U šupljini srednjeg uha nalaze se međusobno artikulirane slušne koščice - malleus, incus i stapes. Drška čekića je utkana u bubnu opnu; drugi kraj malleusa je spojen sa inkusom, a potonji je uz pomoć zgloba pokretno zglobljen sa stapesom. Za stapes je pričvršćen mišić stremenice, koji ga drži uz membranu ovalnog prozora, koji odvaja unutrašnje uho od srednjeg uha. Funkcija koštica je povećanje pritiska zvučnog talasa tokom prenosa od bubne opne do membrane ovalnog prozora. Ovo povećanje (otprilike 30-40 puta) pomaže slabim zvučnim valovima koji padaju na bubnu opnu da savladaju otpor membrane ovalnog prozora i prenesu vibracije na unutrašnje uho, pretvarajući se tamo u vibracije endolimfe.

Bubna šupljina je povezana sa nazofarinksom pomoću slušne (Eustahijeve) cijevi dužine 3,5 cm, vrlo uske (2 mm), koja održava isti pritisak izvana i iznutra na bubnu opnu, čime se postiže najpovoljniji uslovi za njegovo oscilovanje. Otvor cijevi u ždrijelu je najčešće u srušenom stanju, a zrak prolazi u bubnu šupljinu tokom čina gutanja i zijevanja.

Unutrašnje uho nalazi se u kamenom dijelu temporalne kosti i predstavlja koštani labirint, unutar kojeg se nalazi opnasti labirint vezivnog tkiva, koji je takoreći uvučen u koštani labirint i ponavlja njegov oblik. Između koštanog i membranoznog lavirinta nalazi se tečnost - perilimfa, a unutar membranoznog lavirinta - endolimfa. Pored ovalnog prozora, u zidu se nalazi i okrugli prozorčić koji odvaja srednje uho od unutrašnjeg, što omogućava oscilaciju tečnosti.

Koštani labirint se sastoji od tri dijela: u sredini je predvorje, ispred njega - pužnica, a iza - polukružni kanali. Koštana pužnica je spiralni kanal koji formira dva i po okreta oko konusnog štapa. Promjer koštanog kanala na dnu pužnice je 0,04 mm, na vrhu - 0,5 mm. Od štapa polazi koštana spiralna ploča, koja dijeli šupljinu kanala na dva dijela - stepenice.

Unutar srednjeg kanala pužnice nalazi se spiralni (Corti) organ. Ima bazilarnu (glavnu) laminu, koja se sastoji od oko 24 hiljade tankih vlaknastih filamenata različitih dužina. Ovi filamenti su vrlo elastični i međusobno slabo povezani. Na glavnoj ploči duž nje, potporne i dlakave senzorne ćelije smještene su u pet redova - to su slušni receptori.

Unutrašnje ćelije dlake su smeštene u jednom redu, duž cele dužine membranoznog kanala ih ima 3,5 hiljada.Spoljne ćelije dlake su smeštene u tri do četiri reda, ima ih 12-20 hiljada. Najmanje dlake (4– 5 µm dužine). Dlake receptorskih ćelija se ispiru endolimfom i dolaze u kontakt sa integumentarnom pločom koja visi preko njih. Ćelije dlake su zatvorene nervnim vlaknima kohlearne grane slušnog živca. Oblongata medulla sadrži drugi neuron slušnog puta; zatim put ide, ukrštajući se, do stražnjih tuberkula četvorke, a od njih do temporalne regije korteksa, gdje se nalazi centralni dio slušnog analizatora.

Postoji nekoliko slušnih centara u moždanoj kori. Neki od njih (inferiorni temporalni girus) su dizajnirani da percipiraju jednostavnije zvukove - tonove i šumove. Drugi su povezani sa najsloženijim zvučnim senzacijama koje nastaju u trenutku kada osoba sama govori, sluša govor ili muziku.

Mehanizam percepcije zvuka. Za slušni analizator zvuk je adekvatan stimulans. Zvučni valovi nastaju kao naizmjenično zgušnjavanje i razrjeđivanje zraka i šire se u svim smjerovima od izvora zvuka. Sve vibracije zraka, vode ili drugog elastičnog medija se dijele na periodične (tonovi) i neperiodične (šum).

Postoje visoki i niski tonovi. Niski tonovi odgovaraju manjem broju vibracija u sekundi. Svaki zvučni ton karakterizira zvučna talasna dužina, koja odgovara određenom broju vibracija u sekundi: što je veći broj vibracija, to je valna dužina kraća. Zvukovi visokog tona imaju kratku talasnu dužinu, merenu u milimetrima. Talasna dužina tihih zvukova mjeri se u metrima.

Gornji prag zvuka kod odrasle osobe je 20.000 Hz; najniži je 12-24 Hz. Djeca imaju višu gornju granicu sluha - 22.000 Hz; kod starijih ljudi je niži - oko 15.000 Hz. Uho je najosjetljivije na zvukove s frekvencijom vibracije u rasponu od 1000 do 4000 Hz. Ispod 1000 Hz i iznad 4000 Hz, ekscitabilnost uha je znatno smanjena.

Kod novorođenčadi šupljina srednjeg uha je ispunjena amnionskom tekućinom. To otežava vibriranje kostiju. S vremenom se tečnost otapa, a umjesto nje zrak ulazi iz nazofarinksa kroz Eustahijevu cijev. Novorođenče drhti od glasnih zvukova, disanje mu se mijenja, prestaje da plače. Sluh kod dece postaje jasniji krajem drugog - početkom trećeg meseca. Nakon dva mjeseca dijete razlikuje kvalitativno različite zvukove, sa 3-4 mjeseca razlikuje visinu, sa 4-5 mjeseci zvukovi za njega postaju uslovno refleksni nadražaji. Do 1-2 godine djeca mogu razlikovati zvukove s razlikom od jedan ili dva, a do četvrte ili pete godine čak 3/4 i 1/2 muzičkog tona.

Analizatori- skup nervnih formacija koje pružaju svijest i procjenu nadražaja koji djeluju na tijelo. Analizator se sastoji od receptora koji percipiraju iritaciju, provodnog dijela i centralnog dijela - specifičnog područja moždane kore, gdje se formiraju senzacije.

Receptori- osjetljivi završeci koji percipiraju iritaciju i pretvaraju vanjski signal u nervne impulse. Dio ožičenja analizator se sastoji od odgovarajućeg živca i puteva. Centralni dio analizatora je jedan od odjela centralnog nervnog sistema.

Vizuelni analizatorpruža vizuelne informacije iz okoline i sastoji se

od tri dijela: perifernog - oka, provodnika - optičkog živca i centralnog - subkortikalne i vizualne zone kore velikog mozga.

Oko sastoji se od očne jabučice i pomoćnog aparata, koji uključuje kapke, trepavice, suzne žlijezde i mišiće očne jabučice.

Eyeball nalazi se u očnoj duplji i ima sferni oblik i 3 školjke: vlaknaste, čiji je stražnji dio formiran opakom proteinaškoljka ( sclera),vaskularni i mesh... Dio žilnice opskrbljen pigmentima naziva se iris... U središtu je šarenica učenik, koji može promijeniti promjer svog otvora zbog kontrakcije očnih mišića. Zadnji dio retina percipira lagana iritacija. Prednji dio je slijep i ne sadrži elemente osjetljive na svjetlost. Elementi retine osetljivi na svetlost su štapići(pruža vid u sumrak i mrak) i čunjevi(receptori za vid u boji rade pri jakom svjetlu). Čepići se nalaze bliže centru retine (makule), a štapići su koncentrisani na njenoj periferiji. Izlazno mjesto optičkog živca naziva se slijepa mrlja.

Šupljina očne jabučice je ispunjena staklasto tijelo... Sočivo ima oblik bikonveksnog sočiva. U stanju je promijeniti svoju zakrivljenost kada se cilijarni mišić kontrahira. Kada gledate bliske objekte, sočivo se skuplja, kada gledate udaljene objekte, širi se. Ova sposobnost sočiva se zove smještaj... Između rožnjače i šarenice nalazi se prednja očna komora, a između šarenice i sočiva je zadnja očna komora. Obe komore su napunjene providnom tečnošću. Zraci svjetlosti, reflektirani od predmeta, prolaze kroz rožnicu, vlažne komore, sočivo, staklasto tijelo i zbog prelamanja u sočivu padaju na žuta mrlja mrežnica je mjesto najboljeg vida. U ovom slučaju, postoji stvarna, obrnuta, umanjena slika objekta... Iz mrežnice duž optičkog živca impulsi ulaze u središnji dio analizatora - vizualno područje moždane kore, smješteno u okcipitalnom režnju. U korteksu se obrađuju informacije primljene od receptora retine i osoba percipira prirodnu refleksiju objekta.

Normalna vizuelna percepcija je zbog:

- dovoljan svjetlosni tok;

- fokusiranje slike na mrežnjaču (fokusiranje ispred mrežnjače znači miopiju, a iza mrežnjače - dalekovidnost);

- implementacija akomodativnog refleksa.

Najvažniji pokazatelj vida je njegova oštrina, tj. krajnja sposobnost oka da razlikuje male predmete.

Organ sluha i ravnoteže.

Auditivni analizator omogućava percepciju zvučnih informacija i njihovu obradu u centralnim dijelovima moždane kore. Periferni dio analizatora čine: unutrašnje uho i slušni nerv. Središnji dio čine subkortikalni centri srednjeg mozga i diencefalona i temporalni korteks.

Uvo- upareni organ koji se sastoji od vanjskog, srednjeg i unutrašnjeg uha

Vanjsko uho uključuje ušnu školjku, vanjski slušni kanal i bubnu opnu.

Srednje uho sastoji se od bubne šupljine, lanca koštica i slušne (Eustahijeve) cijevi. Slušna cijev povezuje bubnu šupljinu sa nazofaringealnom šupljinom. Ovo osigurava da se pritisak izjednači na obje strane bubne opne. Slušne kosti - malleus, incus i stapes povezuju bubnu opnu sa membranom ovalnog prozora koji vodi do pužnice. Srednje uho prenosi zvučne talase iz sredine niske gustine (vazduh) u okruženje visoke gustine (endolimfa), koje sadrži receptorske ćelije unutrašnjeg uha. Unutrasnje uho nalazi se u debljini temporalne kosti i sastoji se od kosti i membranoznog lavirinta koji se nalazi u njoj. Prostor između njih ispunjen je perilimfom, a šupljina membranoznog lavirinta ispunjena je endolimfom. Postoje tri podjele u koštanom lavirintu - vestibulu, pužnici i polukružnim kanalima... Organ sluha je pužnica - spiralni kanal sa 2,5 zavoja. Pužnica je podijeljena membranskom glavnom membranom koja se sastoji od filamenata različitih dužina. Receptorske ćelije dlake nalaze se na glavnoj membrani. Vibracije bubne opne se prenose na koštice. One pojačavaju ove vibracije skoro 50 puta i prenose se kroz ovalni prozor u kohlearnu tekućinu, gdje ih percipiraju vlakna glavne membrane. Ćelije kohlearnih receptora percipiraju iritaciju koja dolazi iz filamenata i prenose je duž slušnog živca u temporalnu zonu moždane kore. Ljudsko uho percipira zvukove frekvencije od 16 do 20.000 Hz.

Organ ravnoteže, ili vestibularni aparat ,

formirana od dva vrećice napunjen tečnošću, i tri polukružna kanala... Receptor ćelije kose nalazi se na dnu i unutrašnjoj strani vrećica. Uz njih se nalazi membrana s kristalima - otolitima koji sadrže ione kalcija. Polukružni kanali se nalaze u tri međusobno okomite ravni. U dnu kanala nalaze se ćelije dlake. Receptori otolitnog aparata reaguju na ubrzanje ili usporavanje pravolinijskog kretanja. Receptori polukružnih kanala su iritirani promjenama rotacijskih pokreta. Impulsi iz vestibularnog aparata duž vestibularnog živca ulaze u centralni nervni sistem. Takođe prima impulse od receptora mišića, tetiva, tabana. Funkcionalno, vestibularni aparat je povezan s malim mozgom, koji je odgovoran za koordinaciju pokreta, orijentaciju osobe u prostoru.

Analizator ukusa

sastoji se od receptora koji se nalaze u okusnim pupoljcima jezika, nervu koji provodi impuls do centralnog dijela analizatora, koji se nalazi na unutrašnjim površinama temporalnih i frontalnih režnja.

Olfaktorni analizator

predstavljaju olfaktorni receptori koji se nalaze u nosnoj sluznici. Preko olfaktornog živca signal iz receptora ulazi u olfaktorno područje moždane kore, koje se nalazi pored gustatornog područja.

Skin Analyzer sastoji se od receptora koji percipiraju pritisak, bol, temperaturu, dodir, puteve i zonu osjetljivosti kože koja se nalazi u stražnjem centralnom girusu.

Zvučni talasi su vibracije koje se prenose na određenoj frekvenciji u sva tri medija: tečnom, čvrstom i gasovitom. Za njihovu percepciju i analizu od strane osobe postoji organ sluha - uho, koji se sastoji od vanjskog, srednjeg i unutrašnjeg dijela, sposoban da prima informacije i prenosi ih u mozak na obradu. Ovaj princip rada u ljudskom tijelu sličan je onom svojstvu očiju. Struktura i funkcije vizuelnih i slušnih analizatora su slične jedna drugoj, razlika je u tome što sluh ne miješa zvučne frekvencije, već ih percipira odvojeno, čak i razdvaja različite glasove i zvukove. Zauzvrat, oči povezuju svjetlosne valove, čime se dobijaju različite boje i nijanse.

Auditivni analizator, struktura i funkcija

Fotografije glavnih dijelova ljudskog uha možete vidjeti u ovom članku. Uho je glavni organ sluha kod ljudi; ono prima zvuk i prenosi ga dalje do mozga. Struktura i funkcije slušnog analizatora su mnogo šire od mogućnosti samog uha; to je koordiniran rad prenošenja impulsa od bubne opne u moždano deblo i kortikalne regije mozga, koji su odgovorni za obradu dobivenih podataka.

Organ odgovoran za mehaničku percepciju zvukova sastoji se od tri glavna dijela. Struktura i funkcije dijelova slušnog analizatora su različite, ali obavljaju jedan zajednički posao - percepciju zvukova i njihov prijenos u mozak na daljnju analizu.

Vanjsko uho, njegove karakteristike i anatomija

Prva stvar koja se susreće sa zvučnim valovima na putu do percepcije njihovog semantičkog opterećenja je njegova anatomija prilično jednostavna: to je ušna školjka i vanjski slušni kanal, koji je veza između njega i srednjeg uha. Sama ušna školjka se sastoji od hrskavičaste ploče debljine 1 mm prekrivene perihondrijem i kožom, lišena je mišićnog tkiva i ne može se pomicati.

Donji dio školjke je ušna resica, to je masno tkivo prekriveno kožom i prožeto mnogim nervnim završecima. Glatko i ljevkastog oblika, školjka prelazi u ušni kanal, omeđena tragusom sprijeda i antiguskusom pozadi. Kod odrasle osobe, prolaz je dugačak 2,5 cm i promjera 0,7-0,9 cm, sastoji se od unutrašnjeg i membransko-hrskavičnog dijela. Ograničena je bubnom opnom iza koje počinje srednje uho.

Membrana je vlaknasta ploča ovalnog oblika, na čijoj se površini mogu razlikovati elementi kao što su čekić, stražnji i prednji nabori, pupak i kratki nastavak. Struktura i funkcije slušnog analizatora, predstavljenog takvim dijelom kao što su vanjsko uho i bubna opna, odgovorni su za hvatanje zvukova, njihovu primarnu obradu i prijenos dalje u srednji dio.

Srednje uho, njegove karakteristike i anatomija

Struktura i funkcije dijelova slušnog analizatora radikalno se razlikuju jedni od drugih, a ako su svi iz prve ruke upoznati s anatomijom vanjskog dijela, onda bi se više pažnje trebalo posvetiti proučavanju informacija o srednjem i unutrašnjem uhu. Srednje uho se sastoji od četiri međusobno povezane zračne šupljine i nakovnja.

Glavni dio koji obavlja glavne funkcije uha je slušna cijev u kombinaciji sa nazofarinksom, kroz ovaj otvor se ventilira cijeli sistem. Sama šupljina se sastoji od tri komore, šest zidova, a koju, zauzvrat, predstavljaju čekić, nakovanj i stremen. Struktura i funkcije slušnog analizatora u području srednjeg uha pretvaraju zvučne valove primljene iz vanjskog dijela u mehaničke vibracije, nakon čega ih prenose na tekućinu, koja ispunjava šupljinu unutrašnjeg dijela uha.

Unutrašnje uho, njegove karakteristike i anatomija

Unutrašnje uho je najkompleksniji sistem od sva tri slušna aparata. Izgleda kao labirint, koji se nalazi u debljini temporalne kosti, a predstavlja koštanu kapsulu i membransku formaciju uključenu u nju, koja u potpunosti ponavlja strukturu koštanog lavirinta. Cijelo uho je konvencionalno podijeljeno na tri glavna dijela:

srednji labirint - predvorje;
prednji labirint - puž;
stražnji labirint - tri polukružna kanala.

Labirint u potpunosti ponavlja strukturu koštanog dijela, a šupljina između ova dva sistema je ispunjena perilimfom, koja po svom sastavu podsjeća na plazmu i likvor. Zauzvrat, same šupljine su ispunjene endolimfom, koja je po sastavu slična intracelularnoj tekućini.

Slušni analizator, funkcija receptora unutrašnjeg uha

Funkcionalno, rad unutrašnjeg uha podijeljen je na dvije glavne funkcije: prijenos zvučnih frekvencija do mozga i koordinaciju ljudskih pokreta. Glavnu ulogu u prijenosu zvuka do dijelova mozga ima pužnica, čiji različiti dijelovi percipiraju vibracije različitih frekvencija. Sve ove vibracije apsorbuje bazilarna membrana, prekrivena ćelijama dlake sa snopovima stereolita na vrhu. Upravo te ćelije pretvaraju vibracije u električne impulse koji preko slušnog živca idu do mozga. Svaka dlaka membrane ima različitu veličinu i prima zvuk samo strogo određene frekvencije.

Princip rada vestibularnog aparata

Struktura i funkcije slušnog analizatora nisu ograničene samo na percepciju i obradu zvukova, on igra važnu ulogu u svim ljudskim motoričkim aktivnostima. Za rad vestibularnog aparata, od kojeg zavisi koordinacija pokreta, zaslužne su tekućine koje ispunjavaju dio unutrašnjeg uha. Glavnu ulogu igra endolimfa, radi na principu žiroskopa. Najmanji nagib glave pokreće ga, a on, zauzvrat, tjera otolite da se pokreću, koji iritiraju dlake trepljastog epitela. Uz pomoć složenih neuronskih veza, sve te informacije se prenose do dijelova mozga, zatim počinje njegov rad na koordinaciji i stabilizaciji pokreta i ravnoteže.

Princip koordinisanog rada svih komora uha i mozga, transformacija zvučnih vibracija u informaciju

Struktura i funkcije slušnog analizatora, koje se gore mogu ukratko proučiti, usmjerene su ne samo na hvatanje zvukova određene frekvencije, već i na njihovo pretvaranje u informacije razumljive ljudskom umu. Svi radovi na konverziji sastoje se od sljedećih glavnih faza:

Hvatanje zvukova i njihovo kretanje duž ušnog kanala, stimuliranje bubne opne da vibrira.
Vibracije tri koštice u unutrašnjem uhu uzrokovane vibracijama bubne opne.
Kretanje tečnosti u unutrašnjem uhu i vibracije ćelija dlake.
Pretvaranje vibracija u električne impulse za njihov daljnji prijenos duž slušnih nerava.
Napredovanje impulsa duž slušnog živca do dijelova mozga i njihovo pretvaranje u informacije.

Auditivni korteks i analiza informacija

Koliko god dobro podmazan i idealan bio rad svih dijelova uha, sve bi bilo besmisleno bez funkcija i rada mozga koji sve zvučne valove pretvara u informacije i smjernice za djelovanje. Prva stvar koja se susreće sa zvukom na svom putu je slušni korteks, koji se nalazi u gornjem temporalnom girusu mozga. Evo neurona koji su odgovorni za percepciju i razdvajanje svih opsega zvuka. Ako zbog bilo kakvog oštećenja mozga, kao što je moždani udar, ovi dijelovi budu oštećeni, tada osoba može naglušiti ili čak izgubiti sluh i sposobnost percepcije govora.

Starosne promjene i karakteristike u radu slušnog analizatora

Sa povećanjem starosti osobe, rad svih sistema se mijenja, struktura, funkcije i starosne karakteristike slušnog analizatora nisu izuzetak. Kod ljudi u godinama često se opaža gubitak sluha, koji se smatra fiziološkim, odnosno normalnim. Ovo se ne smatra bolešću, već samo starosnom promjenom koja se zove persbijakuza, a koju nije potrebno liječiti, već se može ispraviti samo uz pomoć posebnih slušnih aparata.

Brojni su razlozi zbog kojih je gubitak sluha moguć kod ljudi koji su dostigli određeni dobni prag:

Promjene na vanjskom uhu - stanjivanje i mlohavost ušne školjke, sužavanje i zakrivljenost ušnog kanala, gubitak njegove sposobnosti prenošenja zvučnih valova.
Zadebljanje i zamućenje bubne opne.
Smanjena pokretljivost sistema kostiju unutrašnjeg uha, okoštavanje njihovih zglobova.
Promjene u dijelovima mozga odgovornim za obradu i percepciju zvukova.

Osim uobičajenih funkcionalnih promjena kod zdrave osobe, probleme mogu pogoršati komplikacije i posljedice upale srednjeg uha, mogu ostaviti ožiljke na bubnoj opni, što izaziva probleme u budućnosti.

Nakon što su naučnici medicine proučavali tako važan organ kao što je slušni analizator (struktura i funkcija), gluvoća povezana sa godinama prestala je biti globalni problem. Slušni aparati, dizajnirani da poboljšaju i optimizuju performanse svakog od delova sistema, pomažu starijim ljudima da žive ispunjen život.

Higijena i njega ljudskih slušnih organa

Da bi vaše uši bile zdrave, potrebna vam je pravovremena i tačna nega za njih, kao i za celo telo. Ali, paradoksalno, u polovini slučajeva problemi nastaju upravo zbog pretjerane brige, a ne zbog njenog nedostatka. Glavni razlog je nestručno korištenje štapića za uši ili drugih sredstava za mehaničko čišćenje nagomilanog sumpora, nagrizanje bubne pregrade, njene ogrebotine i mogućnost slučajne perforacije. Da biste izbjegli takve ozljede, čistite samo vanjski dio staze i izbjegavajte korištenje oštrih predmeta.

Da biste sačuvali sluh u budućnosti, bolje je pridržavati se sigurnosnih pravila:

Ograničeno slušanje muzike pomoću slušalica.
Upotreba posebnih slušalica i čepova za uši kada radite u bučnim okruženjima.
Štiti od prodiranja vode u uši dok plivate u bazenima i ribnjacima.
Prevencija upale srednjeg uha i prehlade ušiju u hladnoj sezoni.

Razumijevanje principa slušnog analizatora, pridržavanje pravila higijene i sigurnosti kod kuće ili na poslu pomoći će vam da očuvate sluh i da se u budućnosti ne suočite s problemom gubitka sluha.