27.04 07 uurimistöö tööprogramm. Uurimistöö programm. Kursusetöö teemad ja õppeprojektid

Föderaalne riigieelarveline kõrgharidusasutus

Venemaa Riiklik Humanitaarülikool

(RSUH)

MAJANDUSJUHTIMISE JA ÕIGUSE INSTITUUT

MAJANDUSTEADUSKOND

Rahandus- ja krediidiosakond

UURIMISTÖÖ

Tööprogramm

magistraadiks suunal 38.04.01 - Majandus

Programm:

Ettevõtte rahandus

Moskva, 2016

Uurimistöö

Programm

KINNITUD KINNITUD

EP VO osakonnajuhataja koosoleku protokoll

Rahandus ja krediidimajandus

№___1 __ alates _____ 7. september 2016 ______ ___________________

KOKKULEHTUD:

Osakonna juhataja allkiri Nesterenko Yu.N.

Koostanud allkirjaga Zubov Ya.O.,

Prokofjeva T.Yu.

L. L. Batovi allkirjaga teadusliku raamatukogu direktor

Annotatsioon ……………………………………………………………………………………… .. 4

Teadus- ja arendustegevuse tööprogramm………………………………………………………………… 7

1 . Selgitav märkus ……………………………………………………………………… 7

1.1 Uurimistöö eesmärk ja ülesanded ………. …………………………………………………………………………… 7

1.2 Vormistatud pädevused, samuti erialal kavandatavate õpiväljundite loetelu (teadmised, oskused), formuleeritud pädevuspõhises vormingus ………………………………………………………… ……………… ………………………………… ..7

1.3. Distsipliini koht põhiõppeprogrammi struktuuris …………… ..9

2. Teadus- ja arendustegevuse struktuur ………………………………………………………………………. üksteist

4. Info- ja haridustehnoloogiad …………………………………… ... 20

5. Edusammude jälgimise hindamisvahendite fond, uuringute tulemustel põhinev vahesertifitseerimine …………………. ……………………………………………… 22

5.1. Pädevuste loetelu koos nende kujunemise etappidega teadus- ja arendustegevuse käigus ………………………………………………………………………… ………………………………. 22

5.2. Teadmiste, võimete, oskuste ja (või) tegevuskogemuse hindamise metoodilised materjalid ………………………………………………………………… .25

5.3. Pädevuste hindamise indikaatorite ja kriteeriumide kirjeldus nende kujunemise erinevates etappides, hindamisskaalade kirjeldus …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 27

5.4. Tüüpilised kontrolliülesanded või muud materjalid, mis on vajalikud teadmiste, oskuste, võimete ja (või) tegevuskogemuse hindamiseks ................................. ...................................... 32

6. Uurimistöö õppe-metoodiline ja informatiivne tugi ……………………………………………………………………………

6.1. Allikate ja kirjanduse loetelu …………………………………………………………… 34

6.2. Teadus- ja arendustegevuseks vajalike info- ja telekommunikatsioonivõrgu "Internet" ressursside loetelu ................................. .................................................. ........ 35

7. Teadus- ja arendustegevuse õppe- ja metoodiline tugi ……………………………………………… ....... 38

8. Uurimistöö materiaalne ja tehniline toetamine ……… .. …………………………………… 41

Uurimisprogrammi muudatuste loetelu ……………… .. ………………………………………. 42

Lisad ………………………………………………………………………………… .... 43

annotatsioon

Teadus- ja arendustööd teeb majandusteaduskonnas lõpetav osakond: rahandus ja krediit.

Sihtmärk uurimistöö teostamine - erialaste probleemide lahendamisega seotud uurimistegevuse iseseisva läbiviimise oskuse arendamine.

Uurimisülesanded:

Õppida määrama uuritava probleemi sisu;

Õppida sõnastama uurimistöö eesmärke ja eesmärke, uurimisobjekti ja -ainet, püstitama ja põhjendama uurimishüpoteese;

Kujundada uurimistöö sisule vastavate uurimismeetodite valiku ja kasutamise oskust;

Omandada iseseisva uurimistegevuse plaani koostamise oskused; vaheetappide määramine ja tõhusate enesekontrollivormide valik;

Omandada bibliograafilise töö läbiviimise oskusi kaasaegsete infotehnoloogiate kaasamisel;

Omandada saadud tulemuste iseseisva töötlemise, analüüsimise ja tõlgendamise oskused;

Õppige teaduskonverentsidel esitlema oma uurimistöö tulemusi aruannete ja sõnumite vormis;

Kujundada oskusi vormistada tehtud töö tulemusi referaatide, aruannete, teaduspublikatsioonide, magistritöö vormis.

Uurimistöö on suunatud järgmiste kompetentside kujundamisele:

- üldkultuuriline:

abstraktse mõtlemise, analüüsi, sünteesi võime (OK-1);

valmisolek tegutseda ebastandardsetes olukordades, kanda sotsiaalset ja eetilist vastutust tehtud otsuste eest (OK-2);

valmisolek enesearenguks, eneseteostuseks, loomingulise potentsiaali kasutamiseks (OK-3);

- üldprofessionaal:

valmisolek suhtlemiseks suulises ja kirjalikus vormis vene ja võõrkeeltes kutsetegevuse probleemide lahendamiseks (OPK-1);

- professionaalne:

oskus üldistada ja kriitiliselt hinnata kodu- ja välismaiste teadlaste saadud tulemusi, tuvastada perspektiivsed valdkonnad, koostada uurimisprogramm (PC-1);

oskus põhjendada valitud teadusuuringute teema (PC-2) asjakohasust, teoreetilist ja praktilist tähtsust;

võime viia läbi iseseisvaid uuringuid vastavalt väljatöötatud programmile (PC-3);

oskus tutvustada uurimistöö tulemusi teadusringkondadele artikli või aruande vormis (PC-4);

oskus koostada analüütilisi materjale majanduspoliitika valdkonna meetmete hindamiseks ning strateegiliste otsuste tegemiseks mikro- ja makrotasandil (PC-8);

oskus analüüsida ja kasutada majandusarvutusteks erinevaid infoallikaid (PC-9).

Uurimistöö elluviimise tulemusena peab bakalaureuseõppe üliõpilasel:

Tea:

· Kaasaegsed teadus- ja uurimisprojektid finantsvaldkonnas (PC-1);

Kaasaegsed majandusuuringute meetodid (PC-3)

Suuda:

Koostada majandusuuringute programm (OK-2, OK-3, PC-1)

· Põhjendada valitud teadusliku uurimistöö teema (PC-2) asjakohasust, teoreetilist ja praktilist tähendust;

· Teha magistritöö teemaga seotud majandusuuringuid (PC-2, PC-3);

· Teha arvutused peamiste majandus- ja finantsnäitajate kohta (PC-9);

Esitage teadusuuringute tulemused artikli või aruande vormis (OPK-1, PC-4)

Algandmete põhjal töötada välja teaduslik hüpotees magistritöö koostamiseks (OK-1, PC-1, PC-8)

Oma:

Iseseisva uurimistöö oskus (PC-1, PC-2, PC-3, PC-4)

Teadusliku uurimistöö tulemuste esitlemise oskus (OK-3, OPK-1, PC-4)

Majanduspoliitika kujundamise oskused mikro- ja makrotasandil teadusuuringute tulemuste põhjal (PC-8)

Teadustöö hõlmab atesteerimist esimesel, teisel ja kolmandal semestril ainepunktide vormis; neljandal semestril - krediidihinnangu vormis.

Distsipliini omandamise kogukeerukus on 30 ainepunkti, 1080 tundi.

UURIMISTÖÖPROGRAMM

SELGITAV MÄRKUS

Sarnane teave.

VALITSEMIS-, ÄRI- JA ÕIGUSINSTITUUT

DISTSIPLIINI TÖÖPROGRAMM

OPD.F.00	Uurimistöö
(indeks)	(nimi)
ERIALA (S)	Psühholoogia
030301.65
(šifr)	(nimi)
SPETSIALISATSIOON (S)	Juhtimise (juhtimise) psühholoogia, ettevõtlus
(šifr)	(nimi)
HARIDUSPROJEKT			Humanitaartehnoloogiad juhtimises ja ettevõtluses
TOOL			Psühholoogia
		(kood)	(nimi)
PLANEERITUD NÄITAJAD
				Täiskohaga	Ekstramaalne	Lühendatud kirjavahetus.
Tunde kokku õppematerjali valdamiseks (SES järgi / õppekava järgi)				100	100	100
Klassi tunnid kokku				34	30	14
Loengute tunnid semestrite kaupa
Praktilise koolituse tunnid semestri järgi				34	30	14
Tunnid iseseisvat tööd				66	70	86
Testide arv semestri järgi
Kursitööde arv
Ainepunktide arv semestrite kaupa (semester)				2(9)	30 (11)	10 (8)
Eksamite arv semestrite lõikes
Ainepunktide arv				4	4	4
Moodulite arv				1

Tööprogrammi autor Kovalenko Inna Viktorovna

(allkiri) (täisnimi)

TÖÖPROGRAMM KOOSTAB ALUSEL:

Riiklik kutsekõrghariduse haridusstandard _ 17. märts 2000 G.

(kinnitamise kuupäev)

Tüüpiline programm _________________________________________________

(kinnitamise kuupäev)

Õppekava ___________________________ 2 juuni 2010_.___________________________________

(kinnitamise kuupäev)

TÖÖPROGRAMM ON OSAKONNAGA ARUTULUD JA KOKKULEHTUD:

Psühholoogia

(nimi) (osakonnajuhataja allkiri) (täisnimi)

Osakonna koosoleku protokoll nr ____ 10 ___________ alates _______ 30. juuni 2010__________________________________________

UMC :__ Haridusprojekt "Humanitaartehnoloogiad juhtimises ja ettevõtluses" __

(nimi) (UMC esimehe allkiri) (täisnimi)

UMC protokoll nr ______ 4 _____________ alates ______1 7. mai 2010_ _________________________________________

1 DISTSIPLIINI EESMÄRGID JA EESMÄRGID

2 NÕUDED DISTSIPLIINI NIMENDUSTAMISELE

Distsipliini õppimise käigus peavad õpilased:

Kas teil on idee: uurimistöö planeerimise, sisu ja struktuurikomponentide kohta

Tea: psühholoogilise uurimistöö etapid

Suuda: töötada teaduskirjandusega, samuti teha iseseisvalt uurimistööd; moodustavad diplomi lavaosa ja struktureerivad lõputöö materjali.

Omandage pädevusi:

Metoodiline: Teadustöö läbiviimise tehnoloogia, psühhodiagnostika meetodite, avaliku esinemise jms valdamine.
Sotsiaalne: Inimestega suhtlemise, inimestevaheliste kontaktide hoidmise ja arendamise, avaliku esinemise oskused
Organisatsiooniline: projekteerimisoskused, uurimistöö planeerimise oskused

3 AUDITITÖÖ

3.1 Loengud

3.2Praktilised tunnid

№ p / p	Tunni teema	Kokkuvõte	Kogus tundi O/Z/S
1	Üliõpilaste iseseisva töö korraldamine diplomitöö koostamisel	Üliõpilaste iseseisev töö diplomitöö koostamisel: sisu, liigid, spetsiifika	4	4	1
2	Üliõpilase planeerimine ja uurimistegevus diplomitöö koostamisel	Õpilaste teadustegevuse planeerimise alused lõputöö koostamisel: nõuded, tingimused, spetsiifilisus, efektiivsus.	4	2	1
3.	Diplomiprojekti struktuur	Diplomitöö ülesehituse sisulised komponendid: tiitelleht, sisukord, sissejuhatus, peatükid, lõigud, järeldus, kirjanduse loetelu, avaldused (kirjeldus)	4	4	2
4.	Teabe otsimine teema kohta	Otsige teavet teema kohta: ressursid, korraldus, planeerimine, tingimused, efektiivsus	4	4	2
5.		Uuritavat probleemi käsitleva erikirjanduse analüüs	4	4	2
6.	"Sissejuhatuse" struktuursed komponendid diplomitöös	Põhinõuded ja disainispetsiifika	8	8	2
7.	Diplomitöö abstraktse osa kirjutamine ja teostamine. "Sissejuhatus".	Põhinõuded, tüüpilised puudused ja vead	4	2	2
8.	"Sissejuhatuse" rakendamise analüüs diplomiprojektis	Diplomiprojekti "Sissejuhatuse" väljatöötamine, selle esitlus, arutelu	2	2	2
KOKKU:			34	30	14

4Individuaalne töö

№ p / p	Iseseisva töö sisu	Kogus tundi A / C / C			Vormi loendur.
1	selle teema põhiterminite õppimine	11	10	20	Psühholoogiline sõnastik süvauurimise teemal
2	töötada bibliograafiliste allikatega	11	10	10	Abstraktne 2-3 allikat
3	kirjanduse valik diplomitöö teemal	11	10	10	Bibliograafiline loetelu
4	kirjanduse ülevaade kraadiõppe probleemist	11	20	20	Kirjanduslik ülevaade kraadiõppe probleemist
5	diplomitöö sisukorra ja "Sissejuhatuse" koostamine	11	10	10	Lõputöö projekti sisukorra struktuursed komponendid
6	diplomiprojekti "Tutvustus" kujundus ja esitlus	11	10	16	Diplomiprojekti "Sissejuhatuse" sisu ja selle avalik esitlus (slaidid)
KOKKU:		66	70	86

5 LOOMULIKULT TÖÖD JA HARIDUSPROJEKTID.

1. "Teadustöö kui küsimus-vastus mõtlemise erijuhtum."

4. "Teadusliku uurimistöö rakenduslikud aspektid ettevõtluse valdkonnas."

5. "Juhtimise valdkonna teadusuuringute rakenduslikud aspektid."

6. "Ettevõtluse kaasaegsed probleemid ja nende teaduslik põhjendamine"

7. "Kaasaegsed juhtimise probleemid ja nende teaduslik põhjendamine"

8. "Interneti-ressursside võimalused uurimistegevuses"

9. "Diagnostikavahendite raskused teadusuuringutes"

10. "Kaasaegse teadusliku uurimistöö teemad ettevõtluse ja juhtimise valdkonnas"

6 DISTSIPLIINI HARIDUS- JA METOODILINE TOETUS

6.1 Põhikirjandus

№ p / p	Kirjanduse loetelu
1	Voiskunsky A.E. Teaduslik teave psühholoogias: elektroonilised ressursid. - M .: RPO, 1997.
2	Gazen V.A., Balin V.D. Psühholoogilise uurimistöö teooria ja metoodika. - SPb .: SPbSU kirjastus, 1991.
3	GOST 7.60-90. Väljaanded. Peamised tüübid. Tingimused ja määratlused.
4	GOST 7.32-91. Uurimisaruanne. Struktuuri ja disaini reeglid.
5	GOST 7.9-77. Teabe, raamatukogunduse ja kirjastamise standardite süsteem. Abstraktne ja annotatsioon.
6	Druzhinin V.N. Eksperimentaalne psühholoogia. - M .: INFRA, 1997.
7	Kuznetsov I.N. (Autor-Koost.) Teaduslikud tööd: Ettevalmistus- ja disainimeetodid. - 2. väljaanne - Minsk: Amalfeja, 2000
8	L.V. Kulikov Psühholoogiline uuring: läbiviimise juhised. - SPb .: Rech, 2001.
9	Teabe otsimine raamatukogudest: Meetod. Soovitused / Mosk. int. Shk. Äritegevus tööstuses ja teaduses; Koostanud E.R. Sukiasyan. - M., 1992.
10	Ušatševa I.V., Iljasov I.I. Kasvatusalase uurimistegevuse kujundamine. - M .: Moskva kirjastus. see, 1986.

6.2 Täiendav lugemine

№ p / p	Kirjanduse loetelu
1	Berežnova E.V. Nõuded pedagoogika kursuse- ja diplomitööle. - M., 1999.
2	Botšarov V.A., Markin V.I. Loogika alused. - M., 2000.
3	Bright D. Jones F. Stress. Teooriad, uuringud, müüdid. - SPb .: Prime-EVROZNAK, 2003.
4	Vakhrin P.I. Finants- ja majanduserialade diplomitööde koostamise metoodika ja kaitsmise kord: Õpik. Kasu. - M .: "Turundus", 2001.
5	Golodaeva V.S. (Koost.) Soovitused kursusetööde ja lõputööde koostamiseks ja täitmiseks. - M .: Kirjastus "Dashkov ja K *", 2000.
6	Dobrov G.M. Teadusteadus – K., 1999.
7	Kedrov B. M Teaduste klassifikaator. - Raamat. 1, 2.- M., 1991, 1995.
8	Kuznetsov I.N. (Autor-Koost.) Kursuse-, diplomi-, referaadi- ja väitekirjatööde ettevalmistamine ja teostamine: Metoodilised soovitused.– Mn .: Harvest, 1999.
9	L.V. Kulikov Tähtaeg ja lõplik kvalifitseeriv töö: nõuded sisule ja kujundusele. Soovitused rakendamiseks ja kaitsmiseks. Õpik. toetust. - SPb .: Peterburi kirjastus. Ülikool, 2001 .-- 48 lk.
10	Loogika teadmisteooria ja teadusliku metodoloogia osana. - Raamat. I, II. - M., 2002.
11	Teadusteadus // Laup. Kunst .. Per. inglise keelest - M., 1999.
12	Yu.A. Petrov, A.A. Zahharov Praktiline metoodika. - M., 1999.
13	Yu.A. Petrov Teadmisteooria - M., 2000.
14	Üld-, eksperimentaal- ja rakenduspsühholoogia töötuba / Toim. A.A. Krylova, S.A. Manitševa. - SPb .: Peeter, 2000.
15	Teaduse struktuuri uurimisprobleemid. - Novosibirsk, 2000.
16	Teadusliku tegevuse korraldamine. - M., 1998.
17	Teadusliku uurimistöö tulemuslikkus // Coll. Kunst .. Per. prantsuse keelega ja inglise keel. - M., 1998.
18	Teadustöö // Laup. Art. - M., 1999.

7 Teave ja metoodiline tugi (õppematerjalid, arvutiprogrammid, elektroonilised õpikud, Interneti-ressursid)

№ p / p	Kerige
1	http://azps.ru (A.Ya. Psychology)
2

Autoriõigus OJSC "CDB" BIBCOM "& LLC" Agentuuri raamatuteenistus "Vene Föderatsiooni Kultuuriministeerium Föderaalne Riigieelarveline Kõrgharidusasutus" Kemerovo Riiklik Kultuuri- ja Kunstiülikool "Sotsiaal- ja humanitaarinstituut Kultuuriuuringute osakond Tase kõrgelt kvalifitseeritud personali koolitus: kraadiõpe TEADUSLIKU UURIMISTÖÖ Tööprogramm Koolituse suund: 51.06.01 "Kulturoloogia" Teaduslik eriala: 24.00.01 "Kultuuriteooria ja ajalugu" Teadusharu: 24.00.00 "Kultuuri teooria ja ajalugu" Lõpetaja kvalifikatsioon: "Teadur. Õpetaja-teadur "Õppevorm: täiskoormusega, osakoormusega Kemerovo 2015 1 Autoriõigus OJSC" CDB "BIBKOM" & LLC "Agentuuride teenus" 51.06.01 "Kulturoloogia" (kinnitatud Haridus- ja Teadusministeeriumi korraldusega Vene Föderatsiooni nr 1038 22.08.2014) teadusliku eriala passi 24.00.01 "Kultuuri teooria ja ajalugu" alusel, mille on välja töötanud Kõrgema Atesteerimiskomisjoni ekspertnõukogu seoses atesteerimiskomisjoni juurutamisega. uus teadustöötajate erialade nomenklatuur (kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 25. veebruari 2009. a korraldusega nr 59; 10. jaanuari 2012 väljaanne, nr 5). Koostanud: kulturoloogiadoktor, kulturoloogia kateedri professor G. N. Minenko; Kulturoloogiakandidaat, kulturoloogia osakonna dotsent A. S. Dvurechenskaya. Arvestatud ja kinnitatud Kulturoloogia osakonna koosolekul 25.11.2014, protokoll nr 5. Kinnitatud KemGUKI Sotsiaal- ja Humanitaarinstituudi haridus-metoodilise nõukogu koosolekul 16.04.2015, protokoll nr 7. Uurimistöö [Tekst]: tööprogramm täis- ja osakoormusega aspirantidele ettevalmistuse suunal 51.06.01 "Kulturoloogia", teaduslik eriala 24.00.01 "Kultuuri teooria ja ajalugu", teadusharu 24.00. 00 "Kultuuri teooria ja ajalugu", kvalifikatsioon "Teadur. Õpetaja-teadur "/ koost: GN Minenko, AS Dvurechenskaya. - Kemerovo: Kemerov. olek Kultuuri- ja Kunstiülikool, 2015 .-- 20 lk. 2 Autoriõigus OJSC "CDB" BIBCOM "& LLC" Agency Book-Service " magistrant) on erialastel süvateadmistel põhinev teadusliku uurimistöö läbiviimine ja teadusliku kvalifikatsioonitöö kriteeriumidele vastava uurimistöö teostamine (väitekiri). ) teaduste kandidaadi kraadi saamiseks. Eesmärgid: 1. Saadud teoreetiliste teadmiste, oskuste ja vilumuste rakendamine teadusliku uurimistöö läbiviimisel kultuuriteooria ja kultuuriloo alal. 2. Teadusliku kvalifikatsiooni uurimise valdkonna määramine; õpitava ainevaldkonna probleemide ja saavutuste analüüs. 3. Peamise lahendatava teadusliku probleemi kindlaksmääramine; selle läbitöötamise astme analüüs teaduskirjanduses ja väljakujunenud lähenemisviisid selle lahendamiseks. 4. Uurimisülesannete avaldus; lõputöö uurimistöö metoodilise baasi ja struktuuri määramine. 5. Teoreetilise ja empiirilise materjali kogumine, töötlemine, süstematiseerimine ja analüüs. 6. Saadud tulemuste kontseptuaalne üldistamine, registreerimine ja aprobeerimine; nende teadusliku uudsuse, teoreetilise ja praktilise tähtsuse kindlaksmääramine ja põhjendamine; soovituste väljatöötamine nende kasutamiseks; lahendatava probleemi edasiarendamise väljavaadete kindlaksmääramine. 2. Teadus- ja arendustegevuse koht aspirantuuri OOP struktuuris Distsipliin kuulub ettevalmistuse 51.06.01 aspirantuuri OOP muutujaosa plokki 3 "Kulturoloogia". Teadus- ja arendusprogrammi elluviimine kraadiõppuri poolt eeldab teadmisi filosoofiast, kultuuriteooriast ja -ajaloost, kultuurikontseptsioonidest erialase kõrghariduse põhiõppekava (eriala, magistrikraad) raames, samuti »Õppeaastal omandatud teadmisi. Kemerovo Riikliku Kultuuri- ja Kunstiülikooli (edaspidi - KemGUKI) teaduslikul erialal 24.00.01“ Kultuuriteooria ja ajalugu ” magistrantide ettevalmistamise õppekava järgmised distsipliinid: -“ Teaduse ajalugu ja filosoofia ”; - "Kultuuri teooria ja ajalugu"; - "Sissejuhatus sotsiaal- ja humanitaaruuringute metoodikasse"; - "Uurimiseminar"; - "Koolituskursuse väljatöötamise metoodika." Aspirandil teadustöö tegemisel kujunevad pädevused on vajalikud tema lõpukvalifikatsioonitöö (väitekirja) koostamisel ja kaitsmisel kvalifikatsiooni „Teadur. Uurimisõpetaja”. 3. Üliõpilase pädevused, mis kujunevad välja aspirandi uurimistöö tulemusena, on suunatud järgmiste universaalsete ja üldiste erialaste pädevuste kujunemisele: - oskus kriitiliselt analüüsida ja hinnata kaasaegseid teadussaavutusi, genereerida uusi ideid, kui uurimis- ja praktiliste probleemide lahendamine, sh interdistsiplinaarsetes valdkondades (CC -one); - oskus kavandada ja läbi viia kompleksseid, sh interdistsiplinaarseid, terviklikul süsteemsel teaduslikul maailmapildil põhinevaid uuringuid, kasutades teadusajaloo ja teadusfilosoofia valdkonna teadmisi (UK-2); - valmisolek kasutada kaasaegseid teadussuhtluse meetodeid ja tehnoloogiaid riigi- ja võõrkeeltes (UK-4); - oskus järgida kutsetegevuses eetilisi standardeid (UK-5); - oskus planeerida ja lahendada oma tööalase ja isikliku arengu probleeme (UK-6); - valmidus korraldada kultuurivaldkonna uurimisrühma tööd (OPK-4). 4 Autoriõigus OJSC “CDB” BIBCOM ”& LLC” Agentuuri raamatuteenus ”Uurimistöö tulemusena peab kraadiõppur demonstreerima järgmisi õpitulemusi: teadma:  teadusliku uurimistöö ja kultuuriteadmiste põhimõtteid ja meetodeid, uurimistöö kriteeriume ja norme. loodusteadus ja humanitaarmõtlemine (UK-1 );  teaduslike suundade ja koolkondade kujunemise ja arengu ajaloolised etapid, välis- ja kodumaise kultuurimõtte silmapaistvamate esindajate põhiteosed sellel alal (UK-2);  aktuaalsed probleemid ja teoreetilised saavutused kultuurifilosoofilise maailmavaate ja kultuuriuuringute metoodika vallas Venemaal ja välismaal (UK-1, UK-2);  vastava ainevaldkonna juhtivad Venemaa ja välismaa teaduskoolid, nende metoodilised juhised ja uurimisprogrammid, silmapaistvad esindajad ja põhitööd (UK-1, UK-2);  uuritava ainevaldkonnaga seotud kultuurifilosoofilised mõisted, protsesside ja nähtuste teoreetilised mudelid (lahendatud teaduslik probleem) (UK-1);  juhtivad Venemaa ja välismaised perioodilised teadusväljaanded, milles avaldatakse teadusartikleid ja materjale väitekirja uurimise teemal (UK-1, UK-4);  sisu, korraldusvormid, uurimistöö kvaliteedi ja tulemuslikkuse kriteeriumid, teadustoodete liigid ja selle kujundamise reeglid, nõuded kraadiõppuri koolitustasemele ja väitekirja uurimistööle (UK-1, UK-5) ;  Kõrgema Atesteerimiskomisjoni nõuded lõputööde koostamisel ja kaitsmisel ning tüüpnõuded akadeemilise kraadi taotlejale (UK-1, UK-5); oskama:  sõnastada probleeme, seada teadusliku uurimistöö eesmärke ja eesmärke; planeerida ja viia läbi uurimistööd (UK-6, OPK-4);  määrata ja põhjendada teadusliku uurimistöö teoreetilised ja metodoloogilised alused, valida ja kasutada teadusuuringutes kultuurilisi ja üldteaduslikke meetodeid (UK-2, UK-6); 5 Autoriõigus OJSC “CDB“ BIBCOM ”& LLC“ Agency Book-Service ” koguda, hinnata, süstematiseerida, analüüsida ja üldistada teaduslikku teavet teadusliku uurimistöö (UK-2) teemal (problemaatika);  teadusliku uurimistöö tulemuste vormistamine (analüütiliste ülevaadete, uurimistöö aruannete, teadusartiklite, teaduslike aruannete ja teadete kokkuvõtete kirjutamine) (UK-6);  koostada teaduslikke aruandeid ja ettekandeid teaduslikel (teadus- ja rakendus)konverentsidel, teoreetilistel ja metoodilistel seminaridel (UK-6, OPK-4);  sõnastab kaitsmiseks esitatavad põhisätted ja järeldused, analüüsib ja hindab saadud tulemuste usaldusväärsust, nende teadusliku uudsuse astet, teoreetilist ja praktilist olulisust (UK-1); omab:  kontseptuaalset ja kategoorilist aparaati kultuuriteooria ja -ajaloo raames (UK-1);  süsteemse ja interdistsiplinaarse lähenemise elementide, võrdleva-ajaloolise ja kultuuriloolise analüüsi meetodite, hermeneutika kasutamise oskused kulturoloogilises uurimistöös (UK-1, UK-2);  struktuur-funktsionaalse, strukturalistliku, kultuurilis-sümboolse ja aksioloogilise metoodika alused (UK-2);  teadusliku teksti kujundamise oskused vastavalt kinnitatud standarditele (UK-2). 4. Teaduslikul erialal 24.00.01 "Kultuuri teooria ja ajalugu" aspirandi teadus- ja arendustöö maht, jooksva kontrolli vormid, vaheatesteerimise vormid ja sisu on 138 ainepunkti, mis vastab 4968 akadeemilisele tunnile. Uurimistöö toimub kogu õppeperioodi vältel ja lõpeb aspirandi aruande tulemuste alusel ainepunktidega 1-5 semestri (päevaõpe), 1-6 semestri (korrespondentõppe) kohta. Aspirandi teadus- ja arendustegevuse atesteerimise lõplik vorm on lõpliku kvalifikatsioonitöö (edaspidi - WRC) kaitsmine riiklikul lõputunnistusel (edaspidi - GIA). 6 Autoriõigus OJSC “Central Design Bureau” BIBCOM ”& LLC” Agentuuri raamatuteenus ”4.1. Uurimistöö maht, jooksva kontrolli ja vahesertifitseerimise vormid Teadustöö kogutöömahukus on 138 ainepunkti, 4968 akadeemilist tundi. Kursuse semester Distsipliini maht akadeemilistes tundides OFO / WFD Jooksva kontrolli vormid PFD õppevormide järgi ZFD 1656 1350 1 828 675 2 828 675 1 aruanne; 1 aruanne; 1 krediit 1 tasaarvestus 1 artikkel; 1 artikkel; 1 peatükk (või 2) - 1 peatükk (või 2) - tööversioon tööversioon 1602 1404 2 aruannet; 2 aruannet, 2 ainepunkti - 2 ainepunkti ja 3 artiklit, millest 3 artiklit, millest 1 artikkel - RNI; 1 artikkel - RNI; 2 peatükki, millest 1 (või 2) on tööpeatükk, üks on parandatud versioon, teine on tööversioon 3 801 702 1 aruanne; 1 aruanne; 1 ainepunkt 1 ainepunkt 2 artiklit, 2 artiklit, 1 peatükk (või 2) - 1 peatükk (või 2) - muudetud, parandatud, tööversioon tööversioon 4 801 702 1 aruanne; 1 aruanne; 1 krediit 1 krediit 1 artikkel - RNI; 1 artikkel - RNI; 2 peatükki, millest 1 peatükk (või 2) - rykh üks - parandatud, parandatud tööversioon, teine - tööversioon 1. aasta 2. aasta OFO ZFO Vahetunnistuse vormid vastavalt CRF ZFO õppevormidele 2 aruanded; 2 aruannet; 2 ainepunkti - 2 ainepunkti ja 2 artiklit; 2 artiklit; 1 peatükk (või 2) - 1 peatükk (või 2) - tööversioon; valik; T&A plaan T&A kava 1 aruanne; 1 artikkel; uurimistöö plaan 7 1 aruanne; 1 artikkel; uurimisplaan 1 ainepunkt 1 ainepunkt Autoriõigus OJSC Central Design Bureau BIBCOM & LLC agentuur Raamatuteenuste kursus Semester 3. aasta 6 Kokku Jooksva kontrolli vormid õppevormide kaupa Vahetunnistuse vormid õppevormide järgi OFO ZFO OFO ZFO OFO OF ZFO 1710 1512 2 aruanne; 2 aruannet, 1 tasaarvestus 2 tasaarvestus 3 artiklit, millest 3 artiklit, millest 2 artiklit - RNI; 2 artiklit - RNI; 5 4. kursus Distsipliin akadeemilistes tundides OFO / ZFO 855 855 7 4 968 756 756 FQP teksti lõplik versioon (põhineb uurimistöö tulemustel) aruteluks osakonnas ja GIA-s 2 peatükki, millest üks on muudetud versioon, teine on tööversioon 2 aruanded; 1 aruanne; 3 artiklit, millest 2 artiklit - RNI; WRC teksti lõplik versioon (uurimistöö tulemuste põhjal) osakonnas arutamiseks 2 artiklit, millest 1 artikkel - RNI; 2 peatükki, millest üks on parandatud versioon, teine on tööversiooni 1 aruanne; Lõplik versioon tekstist 1 artikkel - RNI; WRC (uurimistöö tulemuste põhjal) teksti lõpliku versiooni kaitsmiseks GIA WRC-l (uurimistöö tulemuste põhjal) aruteluks osakonnas 702 - WRC teksti lõplik versioon (põhineb uurimistöö tulemused) kaitsmiseks GIA 4 968 6 aruannet; 6 aruannet; 8 artiklit, millest 3 - VAK 8 artiklit, millest 3 - VAK 8 1 ak 1 ak - 1 ak - - 5 ak - 6 ak Autoriõigus OJSC “CDB“ BIBCOM ”& LLC“ Agentuuri raamatuteenus ”4. 2. Uurimistöö sisu Sektsioonide ja teemade sisu Pädevuste kujundamine 1. Aspirandi uurimistöö plaani ja kandidaadi lõputöö koostamise kava koostamine. Uurimisotsingu põhisuundade, selle teoreetilise ja praktilise osa ulatuse kindlaksmääramine. Uurimisprogrammi väljatöötamine (uurimisplaani koostamine (aspirandi individuaalse õppekava osana) 2. FQM-teemalise teabe läbivaatamine ja analüüs Teadusliku teabe liigid (retsensioon, viide, abstraktne, asjakohane jne). ) Teaduspublikatsioonide liigid (monograafiad, artiklid refereeritavates ajakirjades, teadusartiklite kogumikud, teaduskonverentside (seminaride) ja "ümarlaudade" materjalid, aruanded uurimistulemuste kohta, teadusajakirjanduse tööd jne) Teadusliku ajakirjanduse otsimise meetodid info (raamatukogude kataloogide ja registrite kasutamine, doktoritöö konspektide annaalid, väitekirjade annaalid, refereeritud perioodilised teaduspublikatsioonid, elektroonilised inforessursid, infootsingu ja -töötluse automatiseeritud vahendid) Teadusinfo kogumine, hindamine, süstematiseerimine ja analüüs; nimekirja koostamine (analüütilise ülevaate koostamine) allikatest FQP teemal Sektsioonide arendamine on suunatud järgmiste pädevuste kujundamisele: - oskus kriitiliselt analüüsida ja hinnata kaasaegset teadussaavutused, uute ideede genereerimine uurimistöö ja praktiliste probleemide lahendamisel, sh interdistsiplinaarsetes valdkondades (UK-1); - oskus kavandada ja läbi viia kompleksseid, sh interdistsiplinaarseid, terviklikul süsteemsel teaduslikul maailmapildil põhinevaid uuringuid, kasutades teadusajaloo ja teadusfilosoofia valdkonna teadmisi (UK-2); - valmisolek kasutada kaasaegseid teadussuhtluse meetodeid ja tehnoloogiaid riigi- ja võõrkeeltes (UK-4); - oskus planeerida ja lahendada oma tööalase ja isikliku arengu probleeme (UK-6). Sektsioonide valdamise tulemusena peab aspirant: teadma:  aktuaalseid probleeme ja teoreetilisi saavutusi kultuurifilosoofilise maailmavaate ja kultuuriuuringute metoodika vallas Venemaal ja välismaal (UK-1, UK-2);  vastava ainevaldkonna juhtivad Venemaa ja välismaa teaduskoolid, nende metoodilised juhised ja uurimisprogrammid, silmapaistvad esindajad ja põhitööd (UK-1, UK-2);  juhtivad Venemaa ja välismaised perioodilised teadusväljaanded, milles avaldatakse doktoritöö teemalisi teadusartikleid ja materjale (UK-4); oskama:  sõnastada probleeme, seada teadusliku uurimistöö eesmärke ja eesmärke; pl9 Autoriõigus OJSC "Central Design Bureau" BIBCOM "& LLC" agentuuri raamatuteenus "Jaotiste ja teemade sisu 3. FQP eesmärgi ja eesmärkide avaldus Uurimisobjekti ja -objekti määramine; oma eesmärgi(d) ja eesmärkide seadmine. FQP eesmärkide ja eesmärkide "puu" ehitamine, et sõnastada (selgitada) sellele esitatavad nõuded ja määrata sellega seotud piirangud (aeg, informatsioon jne) 4. FQP teoreetilise ja metodoloogilise baasi määramine Filosoofiliste, üldteaduslike ja spetsiifilised teaduslikud uurimismeetodid; eesmärkide määratlemine, nende kasutamise tingimused ja piirid. Läbiviidud metoodilise töö tulemuste analüüs ja üldistamine; püstitatud uurimisülesannete lahendamiseks kasutatavate meetodite ja tehnikate tulemuslikkuse (efektiivsuse) hindamine Kujunenud pädevused uurimistöö tuvastamiseks ja läbiviimiseks (UK-6);  koguda, hinnata, süstematiseerida, analüüsida ja üldistada teaduslikku teavet teadusliku uurimistöö (UK-2) teemal (problemaatika); omab:  kontseptuaalset ja kategoorilist aparaati kultuuriteooria ja -ajaloo raames (UK-1) Sektsioonide valdamine on suunatud järgmiste pädevuste kujundamisele: - oskus kriitiliselt analüüsida ja hinnata kaasaegseid teadussaavutusi; genereerida uusi ideid uurimis- ja praktiliste probleemide lahendamisel, sh interdistsiplinaarsetes valdkondades (UK-1); - oskus kavandada ja läbi viia kompleksseid, sh interdistsiplinaarseid, terviklikul süsteemsel teaduslikul maailmapildil põhinevaid uuringuid, kasutades teadusajaloo ja teadusfilosoofia valdkonna teadmisi (UK-2); - oskus planeerida ja lahendada oma tööalase ja isikliku arengu probleeme (UK-6). Sektsioonide valdamise tulemusena peab aspirant: teadma:  teadusliku uurimistöö ja kulturoloogiliste teadmiste põhimõtteid ja meetodeid, loodusteadusliku ja humanitaarmõtlemise kriteeriume ja norme (UK-1);  teaduslike suundade ja koolkondade kujunemise ja arengu ajaloolised etapid, välis- ja kodumaise kultuurimõtte silmapaistvamate esindajate põhiteosed sellel alal (UK-2);  vastava ainevaldkonna juhtivad Venemaa ja välismaa teaduskoolid, nende metoodilised juhised ja uurimisprogrammid, silmapaistvad esindajad ja põhitööd (UK-1, UK-2); 10 Autoriõigus OJSC “CDB“ BIBCOM ”& LLC“ Agentuuri raamatuteenus „Sektsioonide ja teemade sisu 5. Fundamentaal- ja rakendusteaduslike uuringute läbiviimine FQP põhiprobleemi ja ülesannete lahendamise lähenemisviiside analüüs filosoofias ja teaduses. Kogunenud teoreetilise ja empiirilise materjali tõlgendamine ja üldistamine. Uuritavate mõistete lünkade ja vastuolude, nende tugevate ja nõrkade külgede tuvastamine; nende mõistete (nende üksikute sätete) uurimistöös kasutamise võimaluste kindlaksmääramine. Arendatava teemaga (lahendatava probleemiga) seotud teooria ja praktika vaieldavates küsimustes oma põhjendatud uurimispositsiooni kujundamine. Uuritava objekti teoreetilise mudeli konstrueerimine ja põhjendamine. Saadud tulemuste süstematiseerimine ja järjestamine; nende teadusliku usaldusväärsuse ja uudsuse, teoreetilise ja praktilise tähtsuse hindamine. WRC põhisätete ja järelduste selgitamine Kujunes pädevused, mis suudavad:  sõnastada probleeme, seada teadusliku uurimistöö eesmärke ja eesmärke; planeerida ja viia läbi uurimistööd (UK-6);  määrata ja põhjendada teadusliku uurimistöö teoreetilised ja metodoloogilised alused, valida ja kasutada teadusuuringutes kultuurilisi ja üldteaduslikke meetodeid (UK-2, UK-6); omab:  süsteemsete ja interdistsiplinaarsete käsitluste elementide kasutamise oskusi, võrdleva-ajaloolise ja kultuuriloolise analüüsi meetodeid, hermeneutikat (UK-1, UK-2) kultuuriuuringutes Teaduslikud saavutused, uute ideede genereerimine uurimistöö ja praktiliste probleemide lahendamisel , sealhulgas interdistsiplinaarsetes valdkondades (UK-1); - oskus kavandada ja läbi viia kompleksseid, sh interdistsiplinaarseid, terviklikul süsteemsel teaduslikul maailmapildil põhinevaid uuringuid, kasutades teadusajaloo ja teadusfilosoofia valdkonna teadmisi (UK-2); - oskus planeerida ja lahendada oma tööalase ja isikliku arengu probleeme (UK-6). Sektsiooni valdamise tulemusena peab aspirant: teadma:  teadusliku uurimistöö põhimõtteid ja meetodeid ning kulturoloogilisi teadmisi, loodusteadusliku ja humanitaarmõtlemise kriteeriume ja norme (UK-1);  juhtivad Venemaa ja välismaised teaduskoolid vastavas pre-11 Autoriõigus OJSC “CDB“ BIBCOM ”& LLC“ Agentuuri raamatuteenus „Sektsioonide ja teemade sisu Valdkonna pädevuste kujundamine, nende metoodilised juhised ja uurimisprogrammid, silmapaistvad esindajad ja nende põhitööd (UK- 1, UK-2);  uuritava ainevaldkonnaga seotud kultuurifilosoofilised mõisted, protsesside ja nähtuste teoreetilised mudelid (lahendatud teaduslik probleem) (UK-1);  Kõrgema Atesteerimiskomisjoni nõuded lõputööde koostamisel ja kaitsmisel ning tüüpnõuded teaduskraadi taotlejale (UK-5); oskama:  sõnastada probleeme, seada teadusliku uurimistöö eesmärke ja eesmärke; planeerida ja viia läbi uurimistööd (UK-6);  koguda, hinnata, süstematiseerida, analüüsida ja üldistada teaduslikku teavet teadusliku uurimistöö (UK-2) teemal (problemaatika);  teadusliku uurimistöö tulemuste vormistamine (analüütiliste ülevaadete, uurimistöö aruannete, teadusartiklite, teaduslike aruannete ja teadete kokkuvõtete kirjutamine) (UK-6); omab:  süsteemse ja interdistsiplinaarse lähenemise elementide kasutamise oskusi, võrdleva-ajaloolise ja kultuuriloolise analüüsi meetodeid, hermeneutikat kulturoloogilises uurimistöös (UK-1, UK-2);  struktuur-funktsionaalse, strukturalistliku, kultuurilis-sümboolse ja aksioloogilise metoodika alused (UK-2);  teadusliku teksti kujundamise oskused vastavalt kinnitatud standarditele (UK-2) 6. Osalemisavalduse registreerimine Selle jaotise valdamine on suunatud uurimistoetuste sepistamisele järgmistele kompetentsidele: Uurimistoetuste liigid. - oskus kavandada ja realiseerida Taotlusmaterjalide koostamine kompleksõppeks, sh 12 Autoriõigus OJSC CDB “BIBCOM” & LLC “Agentuur Book-Service” Sektsioonide ja teemade sisu Pädevused moodustasid osalemise uurimisgrandi väljatöötamisel. Projekti kirjeldus, mehhanism ja selle rakendamise eeldatavad tulemused, olemasolev teaduslik eeltöö. Tööülesanne (ettepanek töölepingu täitmise tingimuste kohta). Kontseptsioon ja töögraafik. Tööde sooritamise vahe- ja (või) lõpparuanded. Intellektuaalse tegevuse saadud tulemuse (intellektuaaltoote) riikliku registreerimise taotluse materjalide sisu ja täitmise reeglid; sellise taotluse läbivaatamise (läbivaatamise) kord ja tähtajad on interdistsiplinaarsed, põhinedes terviklikul süsteemsel teaduslikul maailmapildil, kasutades teadusajaloo ja teadusfilosoofia valdkonna teadmisi (UK-2);  sisu, korraldusvormid, uurimistöö kvaliteedi ja tulemuslikkuse kriteeriumid, teadustoodete liigid ja selle kujundamise reeglid, nõuded kraadiõppuri koolitustasemele ja väitekirja uurimistööle (UK-1, UK-5) ; - valmidus korraldada kultuurivaldkonna uurimisrühma tööd (OPK-4). Lõigu omandamise tulemusena peaks aspirant: teadma:  aktuaalseid probleeme ja teoreetilisi saavutusi kultuurifilosoofilise maailmavaate ja kultuuriuuringute metoodika vallas Venemaal ja välismaal (UK-2);  sisu, korraldusvormid, uurimistöö kvaliteedi ja tulemuslikkuse kriteeriumid, teadustoodete liigid ja selle kujundamise reeglid, nõuded kraadiõppuri koolitustasemele ja väitekirja uurimistööle (UK-1, UK-5) ; oskama:  sõnastada probleeme, seada teadusliku uurimistöö eesmärke ja eesmärke; planeerida ja teostada uurimistöid (OPK-4);  teha teaduslikke ettekandeid ja ettekandeid teaduslikel (teadus- ja rakendus-) konverentsidel, teoreetilistel ja metoodilistel seminaridel (OPK-4); omab:  süsteemse ja interdistsiplinaarse lähenemise elementide, võrdleva-ajaloolise ja kultuuriloolise analüüsi meetodite, hermeneutika (UK-1, UK-2) kasutamise oskust kulturoloogilises uurimistöös 13 Autoriõigus OJSC “CDB“ BIBKOM ”& LLC“ Agency Book -Teenus ” Sektsioonide ja teemade sisu Kujunenud pädevused 7. FQP tulemuste aprobeerimine Teaduspublikatsioonide liigid (teadusliku aruande kokkuvõtted (sõnumid); teadusartikkel; väitekirja ja lõputöö kokkuvõte; teaduslik monograafia); nõuded nende struktuurile ja sisule. Teaduspublikatsioonide koostamine. Ettekanded ettekannete ja ettekannetega teaduslikel (teaduslikel ja praktilistel) konverentsidel ja metoodilistel seminaridel. Uurimistöö kontseptsiooni ja põhisätete (tulemuste) arutelu uurimistöö (aspirantuuri) seminaril ja osakonna koosolekul. Koostatud FQP kaitsmine GIA-s Sektsiooni valdamine on suunatud järgmiste pädevuste kujundamisele: - oskus kriitiliselt analüüsida ja hinnata kaasaegseid teadussaavutusi, genereerida uusi ideid uurimis- ja praktiliste probleemide lahendamisel, sealhulgas interdistsiplinaarsetes valdkondades. UK-1); - oskus kavandada ja läbi viia kompleksseid, sh interdistsiplinaarseid, terviklikul süsteemsel teaduslikul maailmapildil põhinevaid uuringuid, kasutades teadusajaloo ja teadusfilosoofia valdkonna teadmisi (UK-2); - oskus järgida kutsetegevuses eetilisi standardeid (UK-5); - oskus planeerida ja lahendada oma tööalase ja isikliku arengu probleeme (UK-6). Lõigu omandamise tulemusena peab kraadiõppur: teadma:  teadustöö sisu, korraldusvorme, uurimistöö kvaliteedi ja tulemuslikkuse kriteeriume, teadustoodete liike ja selle kujundamise reegleid, nõudeid teadustöö tasemele. kraadiõppur ja doktoritöö uurimiseks (UK-1, UK-5);  Kõrgema Atesteerimiskomisjoni nõuded lõputööde koostamisel ja kaitsmisel ning tüüpnõuded akadeemilise kraadi taotlejale (UK-1, UK-5); oskama:  vormistada teadusuuringute tulemusi (kirjutada analüütilisi ülevaateid, uurimisaruandeid, teadusartikleid, teadusaruannete ja teadete kokkuvõtteid) (UK-6);  koostada teaduslikke aruandeid ja ettekandeid teaduslikel (teadus- ja rakendus)konverentsidel, teoreetilistel ja metoodilistel seminaridel (UK-6); 14 Autoriõigus OJSC “CDB“ BIBCOM ”& LLC“ Agentuuri raamat-teenus „Sektsioonide ja teemade sisu Kujunenud pädevused omada:  struktuurse-funktsionaalse, strukturalistliku, kultuurilis-sümboolse ja aksioloogilise metoodika aluseid (UK-2);  oskused teadusteksti kujundamisel vastavalt kinnitatud standarditele (UK-2) Distsipliini kui terviku omandamise tulemusena Distsipliini kui terviku omandamise tulemusena peab kraadiõppur demonstreerima: - oskust kriitiliselt analüüsida ja hinnata kaasaegseid teadussaavutusi, genereerida uusi ideid uurimis- ja praktiliste ülesannete lahendamisel, sh interdistsiplinaarsetes valdkondades (UK-1); - oskus kavandada ja läbi viia kompleksseid, sh interdistsiplinaarseid, terviklikul süsteemsel teaduslikul maailmapildil põhinevaid uuringuid, kasutades teadusajaloo ja teadusfilosoofia valdkonna teadmisi (UK-2); - valmisolek kasutada kaasaegseid teadussuhtluse meetodeid ja tehnoloogiaid riigi- ja võõrkeeltes (UK-4); - oskus järgida kutsetegevuses eetilisi standardeid (UK-5); - oskus planeerida ja lahendada oma tööalase ja isikliku arengu probleeme (UK-6); - valmisolek korraldada uurimisrühma tööd kultuurivaldkonnas (OPK-4) 15 Autoriõigus OJSC “Central Design Bureau“ BIBKOM ”& LLC“ Agentuuri raamatuteenus ”5. Magistrantide iseseisva töö õpetlik ja metoodiline tugi Magistrandi peamiseks tegevusvormiks teadus- ja arendustöö elluviimisel on iseseisev töö juhendaja nõuannetega ning uurimistöö kontseptsiooni (teoreetilised ja metoodilised alused) läbiarutamine ning osakonna koosolekutel, teaduslikel (teaduslikel ja praktilistel) konverentsidel magistrantide, uurimisseminaride tulemused. Kontroll magistrandi iseseisva töö teemade arendamise üle toimub vestluse vormis juhendajaga ja osakonna koosolekutel aruannete vormis uurimistöö läbiviimise kohta individuaalse õppekava raames. magistrandi töö iga semestri lõpus. Kraadiõppe üliõpilase teadus- ja arendustegevuse lõplik atesteerimisvorm on FQP kaitsmine riiklikus atesteerimisinstituudis. 6. ÕPILASTE T&A HARIDUS-METOODILINE JA TEABE TOETUS 6.1. Normatiivdokumendid 1. GOST R 7.0.11-2011. Teabe, raamatukogunduse ja kirjastamise standardite süsteem. Väitekiri ja väitekiri [Tekst]: ülesehitus ja täitmise reeglid. - Moskva: Standartinform, 2012 .-- 11 lk. 2.GOST R 7.0.5-2008. Informatiseerimise, raamatukogunduse ja kirjastamise standardite süsteem. Bibliograafiline link [Tekst]: üldised nõuded ja koostamise reeglid. - Moskva: Standartinform, 2008 .-- 19 lk. 3. GOST 7.1-2003. Informatiseerimise, raamatukogunduse ja kirjastamise standardite süsteem. Bibliograafiline kirje. Bibliograafiline kirjeldus [Tekst]: üldnõuded ja koostamise reeglid. - Moskva: Standardite kirjastus, 2003 .-- 71 lk. 4. Akadeemiliste kraadide andmise korra kohta [Elektrooniline ressurss]: Vene Föderatsiooni valitsuse määrus 09.24.2013, nr 842 // Käendaja: teabe- ja õigusportaal. - Elektron. Dan. - Moskva, 1990–2015. - Juurdepääsurežiim: http://base.garant.ru/70461216/. - Pealkiri ekraanilt. 16 Autoriõigus OJSC "Central Design Bureau" BIBCOM "& LLC" Agentuuri raamatuteenus "6.2. Põhikirjandus 1. Zakharov, A. A. Kuidas kirjutada ja kaitsta väitekirja [Tekst] / A. A. Zakharov, T. G. Zakharova. - Peterburi: Peeter, 2007 .-- 160 lk. 2. Kuznetsov, IN Lõputöö: koostamise ja kujundamise metoodika [Tekst]: õppejuhend. toetus / IN Kuznetsov. - 4. väljaanne, Rev. ja lisage. - Moskva: Dashkov ja Kº, 2010. - 488 lk. 3. Kuznetsov, IN Teaduslik uurimine: metoodika ja disain [Tekst] / IN Kuznetsov. - 3. väljaanne, Rev. ja lisage. - Moskva: Dashkov ja Kº, 2008. - 460 lk. 4. Raizberg, BA Praktiline juhend väitekirjade kirjutamiseks ja kaitsmiseks [Tekst] / BA Raizberg. - Moskva: majandusteadlane, 2008. - 144 lk. 5. Reznik, SD Ülikooli aspirant: teadusliku loovuse ja pedagoogilise tegevuse tehnoloogiad [Tekst]: õpik. käsiraamat ülikoolide magistrantidele / SD Reznik. - 2. väljaanne, Rev. - Moskva: Infra-M, 2011 .-- 520 lk. 6. Reznik, S. D. Kuidas kaitsta oma väitekirja [Tekst]: praktiline. abiraha / S. D. Reznik. - 3. väljaanne, Rev. ja lisage. - Moskva: Infra-M, 2012 .-- 345 lk. 6.3. Lisakirjandus 1. Bezuglov, IG Teadusliku uurimistöö alused [Tekst]: õpik. käsiraamat magistrantidele ja magistrantidele / I. G. Bezuglov, V. V. Lebedinsky, A. I. Bezuglov. - Moskva: Akadeemiline projekt, 2008 .-- 194 lk. 2. Bermus, A. G. Sissejuhatus humanitaarmetoodikasse [Tekst] / A. G. Bermus. - Moskva: Canon +; Taastusravi, 2007 .-- 336 lk. 3. Teaduse ajalugu ja metoodika: eriteadmiste fenomen [Tekst]: õpik. käsiraamat / toim. B. I. Lipsky. - Peterburi: Peterburi Riikliku Ülikooli kirjastus, 2004. - Lk 250–338. 4. Kokhanovski, VP Sotsiaal- ja humanitaarteaduste filosoofilised probleemid [Tekst]: õpik. käsiraamat magistrantidele / V.P. Kokhanovski. - Rostov Doni ääres: Phoenix, 2005. - lk 260–304. 5. Cohen, S. Sissejuhatus loogikasse ja teaduslikku meetodisse [Tekst]: tõlgitud inglise keelest. / S. Cohen, E. Nagel. - Tšeljabinsk: Sotsium, 2010 .-- 655 lk. 6. Novikov, A. M. Teadusliku uurimistöö metoodika [Tekst] / A. M. Novikov, D. A. Novikov. - Moskva: Librokom, 2010 .-- 280 lk. 17 Autoriõigus OJSC “CDB“ BIBCOM ”& LLC“ Agency Book-Service ”7. Perlov, A. M. Ajalooteadused: sissejuhatus humanitaarteadmiste metoodikasse [Tekst]: loengukursus / A. M. Perlov. - Moskva: RGGU, 2007 .-- 310 lk. 8. Parandus, EA Kultuuri uurimise meetodid [Tekst]: õpik. toetus / E. A. Parandus, S. M. Dudarenok. - Vladivostok: Kaug-Ida kirjastus. Ülikool, 2008 .-- 287 lk. 9. Ruzavin, GI Teadusliku uurimistöö metoodika [Tekst] / GI Ruzavin. - Moskva: UNITI, 1999 .-- 316 lk. 10. Chebanyuk, T. A. Kultuuri uurimise meetodid [Tekst] / T. A. Chebanyuk. - Peterburi: Nauka, 2010 .-- 350 lk. 6.4. Interneti-ressursid 1. SSSTI - http://www.gsnti.ru 2. VINITI - http://www.viniti.ru 3. CITIS - http://www.vntic.org.ru 4. GPNTB - http: / /www.gpntb.ru 5. GSSTI SB RAS - http://www.spsl.nsc.ru 6. VIMI - http://www.vimi.ru 7. INION - http://www.inion.ru 8 ICSTI - http://www.icsti.ru 9. Venemaa alusuuringute sihtasutus http://www.rffi.ru 10. Informculture - http://infoculture.rsl.ru 11. Teaduslik elektrooniline raamatukogu - http: / /elibrary.ru 12. ISS "Science" - http://nauka.petrsu.ru/default.aspx 7. Uurimistöö materiaalne ja tehniline tugi KemGUKI kohtvõrku ja Internetti ühendatud arvutiga varustatud tööjaam. 18 Autoriõigus OJSC “CDB“ BIBCOM ”& LLC“ Agentuuri raamatuteenus ”SISUKORD 1. Aspirandi ettevalmistamise õppekava 3. ploki valdamise eesmärk“ Uurimistöö ”....... ...................................................... .. 3 2. Teadus- ja arendustöö paigutamine aspirantuuri PLO struktuuri ................................... ........ 3 3. Üliõpilase pädevused, mis kujunevad teadus- ja arendustegevuse rakendamise tulemusena .................... ...................................................... ...................... ............ 4 4. Jooksva kontrolli ulatus, vormid ja vahesertifitseerimine, uurimistöö sisu töö .......................................................... .......................................... 6 4.1. Uurimis- ja arendustegevuse jooksva kontrolli ulatus, vormid ja vahesertifitseerimine ................................................ ...................................................... .... ........ 7 4.2. Teadus- ja arendustegevuse sisu ................................................ ................................. 9 5. Magistrantide iseseisva töö õppe- ja metoodiline tugi .... ................................................... ................................................... 16 6. Hariduslik -aspirandi uurimistöö metoodiline ja informatiivne tugi ................................................ ...................................................... ........ ...... 16 7. Uurimistöö materiaalne ja tehniline tugi ......................... ....... Vorming 60x841/16. Ofsetpaber. The Timesi peakomplekt. Uch.-toim. l. 0.7. KONV. printida l. 1.1. Tiraaž 300 eksemplari. Tellimus nr 1075. ____________________________________________________________ Kirjastus KemGUKI: 650029, Kemerovo, tn. Vorošilov, 19. Tel. 73-45-83. E-post: [e-postiga kaitstud] 20