Comprend l'enfant à 1 an. Nous développons un enfant à un an. Comment se développe la parole

Anastasia Archakova
Qu'est-ce que la culture physique ?

Quoi est la culture physique?

La culture physique fait partie de la culture générale, l'ensemble des valeurs matérielles et spirituelles de la société sur le terrain physique amélioration humaine. Sous éducation physique désigne une activité créative visant à transformer, à améliorer la nature humaine à travers exercice physique. La culture physique vise à domestiquer le corps... Il est connu que la culture corporelle cultive la pensée... Il est donc important de former culture corporelle, développer harmonieusement la personnalité de l'enfant, stimuler la détente et la liberté de mouvement, activer la créativité. La culture physique - un concept largeétroitement lié au concept « éducation physique» .

Physique l'éducation est un processus pédagogique visant à la formation de la motricité, qualités psychophysiques, atteindre perfection physique. Physique l'éducation vise le développement harmonieux de la personnalité de l'enfant.

Méthodologie éducation physique:

finalité, objectifs, méthodes et techniques

Le but physique l'éducation est "création" sain, joyeux, résistant, physiquement parfait, un enfant créatif et harmonieusement développé.

Physique l'éducation décide ce qui suit Tâches: améliorant la santé (visant à protéger la vie et la santé de l'enfant, éducatif (visant à développer et former les habiletés motrices et les capacités, éducatif (visant à former les fondations La culture physique) .

L'une des principales formes de travail sur physique l'éducation sont éducation physique, ils sont particulièrement importants pour élever un enfant en bonne santé.

Afin de développer et de maintenir l'intérêt des enfants pour différentes activités, il est nécessaire d'utiliser différents types éducation physique: cours de classique, cours de jeu, cours de type entraînement, cours d'intrigue, gymnastique rythmique, cours en autonomie, cours en série « Examiner votre corps », cours thématiques (avec un type d'exercice physique., contrôle et vérification.

Intégration dans éducation physique

Plus l'enfant est jeune, moins son développement est différencié. Les tâches éducatives les plus efficaces sont résolues lorsque l'enseignant utilise à dessein une approche intégrative lors de l'organisation du processus éducatif.

Selon le principe d'intégration, physique l'éducation des enfants s'effectue non seulement dans le cadre d'un processus spécifique éducation physique et des jeux et activités sportives, mais aussi lors de l'organisation de tous types d'activités pour enfants à travers éducation physique, jeux didactiques avec des éléments de mouvement, jeux de plein air avec des éléments de développement de la parole, des mathématiques, de la construction, etc.

L'enseignant doit organiser délibérément le processus éducatif de sorte que les enfants soient tenus d'avoir une activité physique optimale dans tous les types d'activités des enfants ( par exemple: pas seulement une réponse à une question, mais une réponse avec un clap, une réponse et un laissez-passer, etc.). tel approche stimule non seulement Développement physique, mais contribue également à une solution plus efficace d'autres tâches.

D'autre part, dans le processus d'activités éducatives sur physique le développement devrait prêter attention à la solution simultanée des tâches d'autres domaines:

Sécurité - la formation de compétences comportementales sûres dans les jeux de plein air, lors de l'utilisation d'équipements sportifs;

Socialisation - créer sur éducation physique des cours dans des situations pédagogiques et des situations de choix moral, le développement des qualités morales, encourageant la manifestation de courage, de débrouillardise, d'entraide, d'endurance, etc., encourageant les enfants à l'estime de soi et à évaluer les actions et les comportements de leurs pairs ;

Travail - participation des enfants au placement et au nettoyage éducation physique inventaire et équipement;

Cognition - exercices spéciaux d'orientation dans l'espace, jeux de plein air et exercices qui consolident les connaissances sur l'environnement (imitation de mouvements d'animaux, travail des adultes, etc., visionnage et discussion de livres éducatifs, de films sur le sport, les athlètes, les modes de vie sains ;

Communication - prononcer les actions et le nom des exercices, encourager l'activité de parole des enfants en cours d'activité physique, discuter des avantages du durcissement et de l'entraînement éducation physique;

Musique - gymnastique rythmique, jeux et exercices avec musique, chant; réalisation de jeux et compétitions sportifs avec accompagnement musical; développement des capacités artistiques dans les jeux de plein air de nature imitation;

Créativité artistique - attirer l'attention des enfants d'âge préscolaire sur le côté esthétique de l'apparence des enfants et de l'enseignant, décoration de la pièce; utilisation en classe éducation physique fait par les enfants de l'élémentaire avantages de l'éducation physique(drapeaux, cibles, images, dessin à la craie de marquages pour jeux de plein air ;

Lecture de fiction - jeux et exercices pour les textes de poèmes, comptines, comptines; terrain éducation physique cours sur les thèmes de la lecture de contes de fées, comptines.

Au bout d'un an, le bébé devient fort physiquement, émotionnellement et psychologiquement, il fait aussi un grand saut. Si un enfant grandit dans une famille (1 an et deux mois), son développement inquiète bien sûr les deux parents.

Taille et poids de bébé

Quant à ces paramètres, ils dépendront de beaucoup de facteurs et, surtout, du sexe et de l'hérédité du bébé. Les filles sont inférieures aux garçons en poids. Le physique des enfants dont la maman et le papa sont fragiles sera également inférieur à celui de leurs pairs dont les parents paraissent plus gros. Néanmoins, personne n'a annulé les indicateurs moyens du développement physiologique d'un enfant à 1 an et 2 mois. Attardons-nous sur eux.

La taille de l'enfant devrait atteindre 74-82 centimètres. Si les parents ont perdu de vue, le médecin de la réception vous rappellera certainement qu'il doit peser 10 à 13 kilogrammes. Assurez-vous que lors de la mesure de la poitrine, sa circonférence est de 48 à 51 centimètres. Le tour de tête est également pris en compte. Ce chiffre peut aller de 46 à 48 centimètres.

S'il y a des écarts dans un sens ou dans un autre, ne vous inquiétez pas immédiatement. Après tout, tous les indicateurs doivent être abordés individuellement, en se concentrant sur les facteurs ci-dessus.

Niveau de développement général

Le développement d'un enfant à 1 an et 2 mois (taille, poids dont nous avons parlé plus haut) est une question très brûlante pour les parents. À ce stade d'âge, il y a un renforcement notable des muscles des enfants. Cela permet à de nombreux enfants de se tenir debout avec confiance et d'apprendre à marcher avec un soutien. Vous pouvez voir l'amélioration de la motricité du bébé. Il parvient tout à fait à contrôler son propre corps, il en va de même pour les mouvements : les virages, les squats sont maîtrisés, les petits obstacles sont surmontés. Par exemple, il est déjà capable de monter sur le canapé de son père bien-aimé et d'en descendre.

Compétences et aptitudes

On parle donc du développement de bébé à 1 an et 2 mois. Ce que le bébé devrait être capable de faire, nous énumérons les points. Faisons une réserve qu'il y a une consolidation des compétences antérieures et l'acquisition de nouvelles. Chaque jour apporte aux miettes la compréhension et la maîtrise de nouvelles compétences.

En se déplaçant dans l'appartement, le bébé n'a pas besoin d'aide et de la main des adultes.
Regarder les illustrations dans les livres pour enfants suscite un véritable intérêt pour lui.

Le gamin maîtrise les onomatopées des animaux, des syllabes désignant des mots apparaissent dans son vocabulaire (il appelle la nourriture "miam", maman - "ma", vache - "ka").
L'enfant sait déjà gérer les gros jouets et comprend parfaitement comment les utiliser dans le jeu.
Si nécessaire, il se tourne vers sa mère pour lui demander de jouer avec lui. C'est le développement d'un enfant en un an de 2 mois.
Comprend les articles ménagers et leur fonction, est contrôlé avec des actions simples (allumer le téléviseur, fermer ou ouvrir les portes des armoires).
L'enfant aime imiter vigoureusement les actions de son entourage (mettre un téléphone portable à son oreille, un peigne).
Il comprend par sa voix quand des parents ou d'autres personnes proches lui parlent, et quand des étrangers.
Les désirs manifestés peuvent être corrélés avec les objets qui l'entourent (par exemple, éprouvant la faim, il désignera le réfrigérateur).

Nous continuons la conversation sur le développement d'un enfant à 1 an et 2 mois.Le petit homme aime montrer ses compétences aux adultes. Pour lui, plus que jamais, l'approbation est importante. Par conséquent, assurez-vous de féliciter le bébé pour ses réalisations. Chaque enfant est unique, il n'est pas difficile pour quelqu'un de faire face à toutes ces actions en un an et deux mois, alors que quelqu'un a besoin de plus de temps pour les maîtriser.

Caractéristiques de la sphère psycho-émotionnelle

Nous parlons du bon développement d'un enfant de 1 an et 2 mois. C'est l'âge où l'on accorde une grande importance au jeu. La plupart de son temps y est consacré. Il y a une augmentation de l'activité physique des miettes, une augmentation de l'intérêt pour les activités de jeu actives. Les parents, se souvenant de cette caractéristique de développement, peuvent facilement distraire le bébé de toute activité interdite et indésirable, par exemple en lançant une balle.

Mais à cause de cette activité élevée, les adultes sont constamment anxieux. Après tout, l'enfant explore tout ce qui attire son attention. Ainsi, un passe-temps favori - ouvrir des armoires et dérouler des tiroirs - se retrouve avec tout son contenu éparpillé sur le sol. Cela signifie que vous devez faire attention à ce que de petits objets ne se retrouvent pas dans les mains des enfants.

Mot prédominant

Caractérisant cette étape, elle peut être désignée comme l'étape du déni et du négativisme. Le comportement habituel de l'enfant est de réagir brusquement et de rejeter toutes les demandes des adultes. Le mot prédominant est le mot « non ». Ce n'est pas une cause de préoccupation ou d'inquiétude. Un tel processus est normal lorsque la formation et le développement d'une petite personne se poursuivent. Patience et endurance - les parents ne peuvent pas se passer de ces qualités pendant cette période.

Enfant 1 an 2 mois : développement de la parole

Il y a une augmentation significative du vocabulaire du bébé. Cela concerne principalement le vocabulaire passif. L'enfant est capable de comprendre un nombre croissant de mots, de montrer des animaux et divers objets dans des livres. Le nombre total de mots prononcés par les enfants à quatorze mois atteint dix. Ce sont généralement des mots d'une ou deux syllabes. Pour de nombreux objets et actions, ils utilisent leurs propres noms en fonction de leurs propriétés de base. Si l'enfant ne parvient pas à prononcer le mot complètement, il se débrouille en ne répétant que la syllabe accentuée.

Caractéristiques de puissance

L'alimentation doit être variée. De nombreux bébés sont encore allaités. Selon les derniers conseils des pédiatres, il vaut mieux planifier le sevrage d'un bébé avant l'âge de deux ans. Le menu enfant comprend la plupart des produits "adultes". Il y a aussi du lait de vache, il faut le diluer. Selon certains pédiatres, il est permis de nourrir le bébé avec des formules adaptées destinées aux enfants de un à trois ans. Vous devez vous rappeler les produits laitiers fermentés, grâce à eux, il n'y aura pas de problèmes d'état de la flore intestinale et de la digestion.

Les bouillies devraient jouer un rôle important dans le menu. S'il n'y a pas de temps pour leur préparation sous forme liquide, l'alimentation avec des céréales bien bouillies est autorisée. Les soupes ou les accompagnements des plats de viande doivent contenir des légumes. Les principaux aliments protéinés pour les enfants sont la viande, les œufs, le fromage cottage et le poisson. Les fruits doivent être présents. De petites quantités d'agrumes sont autorisées. Bien qu'il soit plus important que l'enfant reçoive des pommes, des poires, des baies. Il est important de se rappeler que les fraises sont un allergène puissant. Les raisins fermentent dans le ventre. Presque tous les légumes sont autorisés, il suffit de faire plus attention aux légumineuses. Ce sont des amplificateurs de gazage. Nous espérons que vous n'aurez aucun problème avec l'alimentation d'un bébé de 1 an 2 mois (le développement d'un bébé en dépend à bien des égards).

Mode veille

Il faut construire en tenant compte du fait que l'enfant dort deux fois par jour. La durée du premier sommeil doit être plus longue que la seconde. Certains enfants n'arrivent à s'endormir qu'une seule fois. Par conséquent, si le bébé, ayant dormi deux fois, se couche avec beaucoup de difficulté le soir, ne peut pas arrêter de jouer longtemps, essayez de l'envoyer au lit une seule fois.

Il est important de se souvenir de la marche. Pendant la saison chaude, les parents doivent établir une routine quotidienne afin de pouvoir visiter la rue deux fois avec leur enfant. Les promenades devraient durer de deux à trois heures. En hiver, le temps passé à l'extérieur est bien entendu réduit à une heure. Marcher avant d'aller au lit est utile, même si ce sera au moins une demi-heure. Les enfants de cet âge ne s'endorment pratiquement pas dans la rue. L'état normal pour eux est de jouer activement, de courir, lorsqu'ils sont emmenés dans un fauteuil roulant, ils regardent attentivement tout ce qui se passe autour.

Il est très intéressant d'observer le développement d'un enfant à 1 an et 2 mois.Le type d'activité prédominant est le jeu. Forcer à faire quelque chose peut entraîner une perte d'intérêt pour l'apprentissage. Donnez à votre tout-petit la possibilité de jouer de façon autonome. Laissez-le apprendre à interagir et à manipuler avec une variété d'objets. Faites le plein de cubes, de poupées gigognes, de constructeurs, de pyramides. Les cubes serviront à la construction de tourelles et de maisons. En jouant avec des poupées gigognes, des casquettes, les enfants comprennent la comparaison des tailles des objets, leur rapport. Une telle activité a un effet positif sur le développement des sphères émotionnelles et sensorielles du bébé. Il est utile de lui organiser de petites mises en scène. Il suffit de montrer comment les briques des ensembles Lego sont chargées dans la voiture, transportées à un autre endroit et déchargées. Comme un lièvre reste avec un ourson, et un canard nage dans la rivière. Un peu de temps passera et vous observerez avec affection comment votre enfant joue de façon autonome et avec enthousiasme. En conséquence, son imagination se développera et le bébé sera également prêt à effectuer des actions complexes.

Rappelons que le développement d'un enfant à 1 an et 2 mois est individuel. Au niveau de ses compétences, il peut être en avance ou au contraire en retard sur ses pairs. Le déroulement du développement est influencé par l'intensité des cours, les capacités naturelles du bébé, son activité, son sexe et même son poids. Il faut généralement plusieurs jours pour maîtriser de nouvelles compétences. Et très bientôt, la situation peut changer et, à bien des égards, votre bébé sera en avance sur ses pairs.

Le moment tant attendu est arrivé : votre bébé a fêté son premier anniversaire. Cette année a été remplie d'émotions, d'anxiété et de moments de bonheur inoubliables. Comme les parents sont heureux des compétences et des capacités acquises par les miettes ! Néanmoins, toute mère attentive et bienveillante pour ce jalon se pose des questions : « Que peut faire un enfant en un an ? Y a-t-il quelque chose d'important qui manque ?"

Ne vous inquiétez pas si les scores de votre enfant ne correspondent pas à la liste en dessous de 100 % (il s'agit de la moyenne). Peut-être que votre bébé sera quelque peu en retard par rapport aux normes d'âge.

Entraînez-vous avec le bébé - bientôt tout ira bien pour lui. Les enfants qui s'efforcent de se développer depuis la naissance sont souvent en avance sur la moyenne, ce qui est une fierté particulière pour les parents.

Compétences de base d'un enfant d'un an

Article important : "Développement de l'enfant par mois de la naissance à un an" —

Début

Suit la source de lumière avec ses yeux ()
Ecoute le son d'un hochet, le suit des yeux ()
Sourire à maman ()
Tient la tête (quand un enfant)
et retour
Attire les mains aux jouets
Asseoir ()
Agukaet ()

En maîtrisant la motricité, un enfant doit être capable de :

Avis aux mamans !

Bonjour les filles) Je ne pensais pas que le problème des vergetures me toucherait, mais j'écrirai aussi à ce sujet))) Mais il n'y a nulle part où aller, alors j'écris ici : Comment me suis-je débarrassé des vergetures après accouchement? Je serai très heureux si ma méthode vous aide aussi...

Tenez-vous en toute confiance sans soutien.
Marchez avec le soutien d'un adulte à une (deux) mains ou de façon autonome ().
Rampe activement (cela ne s'applique pas à la catégorie des bébés qui ne rampent pas du tout: ces enfants commencent à marcher assez tôt, en contournant la phase de rampement, qui est une variante de la norme) ().
Montez et descendez les escaliers.
Montez les escaliers avec un pas de côté avec le soutien d'un adulte.
Accroupissez-vous, redressez-vous, levez-vous dans n'importe quelle position.
Montez sur le lit, le canapé, la chaise, descendez au sol.

Le développement cognitif est normal si le bébé est capable de :

Ramassez et démontez la pyramide (imitant les actions d'un adulte et de manière indépendante).
Ouvrez et fermez les couvercles des bocaux, des boîtes, mettez-y des petits jouets, retirez-les (imiter les actions d'un adulte et de manière autonome).
Construisez une "tour" de cubes.
Peut jouer avec divers articles ménagers (vaisselle, chaussures, chapeaux, etc.).
Effectuez diverses actions avec des jouets figuratifs : « nourrir », « peigner », « réprimander » (imiter les actions d'un adulte et de manière indépendante, si une situation de jeu a été créée).
Saisissez de petits objets (bouton, gomme) avec le pouce et l'index.
Faites rouler un jouet sur roues devant vous, faites rouler une balle.
Ouvrez et fermez les portes des armoires, sortez et regardez diverses choses, faites glisser et faites glisser les tiroirs.
Imitez les gestes d'un adulte : « se peigner », « se maquiller sa mère », « se chauffer », etc.
Imitez les actions de vos pairs : frapper, applaudir, verser, creuser du sable, etc.

Le développement affectif et social d'un enfant à l'âge de 1 an doit correspondre aux indicateurs suivants :

L'enfant peut exprimer émotionnellement ses sentiments : embrasser, serrer dans ses bras maman, papa, jouet préféré.
Profitez de jeux amusants avec les aînés, de nouveaux jouets (parfois un enfant peut même être effrayé par l'apparition d'un nouveau jouet).
Apprenez à connaître tous vos proches et réjouissez-vous de leur arrivée.
Reconnaître ses proches sur la photo, montrer du doigt où se trouvent maman, papa.
L'enfant peut devenir alerte, pleurer lorsqu'un "étranger" apparaît.
Feuilletez des livres, regardez des images avec intérêt, montrez, sur demande, n'importe quelle image (chat, chien).
Réagissez émotionnellement à la musique : « dansez », « chantez avec ».
Imitez les expressions faciales d'un adulte.
Exprimez votre mécontentement avec les expressions faciales () sur l'interdiction, le ton strict d'un adulte.
Regardez-vous dans le miroir, admirez votre reflet, jouez avec, faites des grimaces.
Imiter les adultes "parler" au téléphone.

Lors de l'évaluation du développement de la parole d'un enfant, les experts prennent en compte deux indicateurs : la parole active et la compréhension de la parole. En un an, un enfant doit être capable de :

Parlez en langage "enfant" de 2 à 10 mots, à la question "Qui est-ce ?" répondre avec des mots autonomes.
Représentez des sons et des actions familiers : imitez les voix d'animaux, répondez par un spectacle à la question « Comment Vanechka pleure, chante, danse ? » etc.
Imitez (intonation), en répétant de nouveaux mots après les adultes.
Imitez les mots familiers prononcés par vos pairs.
Montrez, sur demande, l'un des 4 jouets et l'une des 2 photos.
Répondre aux demandes : « apporter », « donner », « déposer », « fermer », « ouvrir ».
Comprenez le mot « non ».
Spectacle sur demande aux éléments nommés dans la maison.
Agitez la poignée "bye-bye", jouez "ok", montrez comment l'oiseau vole (agitez les mains), jouez au jeu "peek-a-boo" (couvrez et ouvrez votre visage avec vos paumes).
Connaît et réagit à son nom

À l'âge d'un an, le bébé doit maîtriser les compétences ménagères les plus simples:

En général, tous les enfants sont différents et individuels !

Ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 1 an

Récemment, le bébé vient de naître et l'enfant a déjà eu 1 an. Pendant ce temps, le bambin et les parents ont beaucoup appris. Et maintenant, au seuil de la deuxième année de vie, les parents sont préoccupés par de nombreuses questions liées au comportement et au développement de leur précieux enfant. Les plus importants et les plus intéressants seront discutés ci-dessous.

Développement de l'enfant à 1 an

Des parents attentifs dès la naissance surveillent le développement et la croissance de leur bébé. Le médecin pesait les miettes tous les mois, mesurait la croissance. Lorsque tout est conforme aux normes, cela signifie que le développement se passe bien. Et c'est ainsi que le petit a fêté le jour de son prénom. Combien doit peser un enfant à 1 an est l'une des premières questions qui préoccupent la plupart des parents.

Taille et poids d'un enfant à 1 an

Il existe une opinion selon laquelle cette fois le poids initial devrait augmenter de 3 fois. Mais les enfants sont tous différents, certains sont plus grands, d'autres, au contraire, sont plus petits. Et c'est bien. Il existe des normes élaborées par l'OMS. Selon eux, une fille devrait peser de 7 à 11,5 kg. Et le poids du garçon devrait être de 7,7 à 12 kg. Le prochain indicateur important est la croissance d'un enfant à 1 an. La plage de valeurs pour les garçons est de 71 à 80,5 cm et pour les filles de 69 à 80 cm. Dans ce cas, un écart de 6 à 7% dans les deux sens peut être autorisé.

Au cours de la première année de vie, la miette est passée d'un petit morceau à un véritable homme avec ses propres caractéristiques et caractère. Lorsqu'un enfant a 1 an, il peut :

supporter;
marcher seul ou à la main;
ramper activement;
accroupissez-vous, levez-vous;
réjouissez-vous de l'arrivée de vos proches;
"Dansez" sur votre musique préférée ;
jouez "d'accord", faites "au revoir" ;
répondre lorsqu'il est appelé par son nom.

C'est ce que la miette sait déjà, mais de nombreuses mères s'inquiètent de la question - quoi enseigner à un enfant à 1 an. Maintenant, il y a une formation active de la parole. La tâche des parents est d'y contribuer: vous devez lire autant que possible des contes de fées, lui parler. Dans ce cas, il est très important pour un enfant à 1 an de favoriser le développement de la motricité. À ce stade de la vie, le bébé essaie de manger et de boire lui-même. Par conséquent, cela vaut la peine de l'encourager dans ce domaine. Ne le grondez pas lorsqu'il renverse de la compote ou se salit avec de la bouillie. Ce n'est qu'ainsi que le petit apprendra à tout faire par lui-même.

Régime bébé à 1 an

Les médecins pédiatres pensent qu'après un an, le rythme de vie ne devrait pas changer radicalement. Le concept même de régime est plus important. Lorsqu'un enfant a 1 an, il sera plus facile pour lui et ses parents que le lever, le petit-déjeuner, le sommeil et les autres moments clés de la journée se déroulent tous les jours à la même heure. La routine quotidienne d'un enfant à 1 an ressemblera à ceci :

Réveil à 7-7h30.
De plus, la mère et le bébé font de la gymnastique, effectuent des procédures d'hygiène matinales.
L'heure du petit déjeuner est à 8h.
Après cela, il y a une période d'éveil et de jeux.
À 10 heures du matin, vous pouvez déjà mettre le bébé au premier sommeil.
Jusqu'à environ 12 heures, le bébé dort, puis déjeune et à 12h30, c'est l'heure d'une promenade et d'un passe-temps actif.
A 15h30, l'enfant est prêt à faire une deuxième sieste. Ce rêve peut durer jusqu'à une heure et demie.
Le thé de l'après-midi commence à 16h30.
À 17h00, vous pouvez sortir pour la deuxième fois.
19h00 - heure du dîner, puis baignade en soirée, dîner et à huit heures et demie - sommeil.

Combien doit dormir un bébé à 1 an ?

Le sommeil quotidien d'un enfant à 1 an devrait être d'environ 14 à 16 heures. Parmi ceux-ci, 11 à 12 heures sont du sommeil nocturne et le reste des heures est du sommeil diurne. Mais certains bébés grandissent plus tôt et ne veulent plus dormir 2 fois. C'est un signal aux parents que le bambin a déjà grandi et que ce régime ne lui convient pas. Dans ce cas, il est temps de reconstruire la routine et de passer à un rêve, qui peut durer jusqu'à 3 heures. Il est important de se rappeler qu'une telle décision doit être prise lorsque le bébé lui-même est mûr pour cela.

Régime alimentaire d'un enfant à 1 an

Les adultes s'intéressent à la façon de nourrir un bébé à 1 an ? Combien de fois un enfant doit-il manger et combien un enfant doit-il manger à 1 an ? Les réponses aux questions énumérées et à d'autres sont présentées ci-dessous :

Le nombre de repas à cet âge devrait être de 4 à 5. Si l'enfant a 1 an et que la mère allaite encore, c'est bien, mais en plus du lait maternel, le bébé devrait déjà recevoir des substances utiles des produits.
Donc, le matin, vous pouvez toujours donner la bouillie. Son volume est de 150-200 ml. Alternativement, vous pouvez également offrir une omelette à la vapeur. Il est préférable de choisir du pain blanc. Sa quantité par jour devrait aller jusqu'à 50 g.
Pour le déjeuner, il est conseillé de donner jusqu'à 200 ml du premier plat avec 50 g de viande maigre bouillie.
Vous pouvez progressivement élargir le menu en introduisant soigneusement les abats et les poissons.
Pour une collation l'après-midi, au lieu de bébé caillé, vous pouvez déjà cuisiner du caillé avec de la crème sure, du soufflé au caillé. Tous les deux jours, vous pouvez donner aux tout-petits des biscuits biscuités avec de la purée de fruits.
Le dîner d'un bébé d'un an devrait être composé de bouillie de lait ou sans produits laitiers, par exemple avec des légumes. Parfois, les plats de pommes de terre sont acceptables, mais vous ne devriez pas vous en laisser emporter.
Avant d'aller au lit, vous pouvez offrir du kéfir au bébé.
En plus de la nourriture, l'enfant doit recevoir du liquide. Son volume total de 12 à 36 mois est de 100 ml/kg. En guise de boisson, vous pouvez offrir de l'eau propre, des compotes de baies fraîches ou des fruits secs. En même temps, il est conseillé de ne pas les sucrer. Petit à petit, vous pouvez donner des jus naturels dilués avec de l'eau bouillie.
Il est important de suivre le régime. Ainsi avec le temps, l'enfant va produire les enzymes nécessaires à la digestion au bon moment. L'essentiel est qu'au moment de choisir quoi nourrir un enfant à l'âge de 1 an, les adultes doivent comprendre que son alimentation ne doit pas contenir de gâteaux, de viandes fumées, de saucisses et d'autres aliments malsains.

Élever un enfant à partir de 1 an

Le comportement du bébé n'est pas encore stable, une surveillance et une attention constantes sont nécessaires. Les enfants doivent maintenant s'habituer à l'hygiène - se laver les mains avant de manger, tout en disant combien il est agréable d'être propre. À cette époque, le bébé commence à s'intéresser aux vêtements qu'il porte. Il a besoin d'être soutenu de toutes les manières possibles. Laissez le bébé essayer de mettre des chaussettes ou des collants tout seul. Il est très important d'apprendre aux enfants à communiquer avec leurs pairs, vous devez apprendre à partager des jouets et à ne pas les éloigner des autres enfants. Vous devez enseigner aux enfants la compassion - pour montrer que si quelqu'un frappe, vous devez vous sentir désolé pour lui. L'essentiel est que, lorsqu'ils répondent à la question de savoir comment élever un enfant à l'âge de 1 an, les parents se souviennent - les enfants prennent exemple sur eux en tout.

Nous entendons souvent des mères que l'enfant a été remplacé. De doux soleil, il s'est transformé en ouragan, n'obéit pas, proteste. Il s'agit d'une crise d'un an, la psychologie du développement dit qu'elle n'est pas effrayante et est typique pour de nombreux enfants. Il est difficile pour les adultes d'accepter et de comprendre que leur enfant a grandi. Hier, ils pouvaient jouer avec un hochet, mais maintenant ils ont besoin d'une souris d'ordinateur.

La première réaction d'un adulte est un ban ! Est-ce correct? En pleurant, l'enfant essaie d'obtenir ce qu'il veut - ce cri manipulateur. Les adultes, parfois, sont prêts à tout pour calmer l'enfant. La règle principale que les adultes doivent retenir est qu'ils doivent maintenir une cohérence dans leurs actions. Si quelque chose est permis maintenant, alors il ne sert à rien de l'interdire demain, l'enfant ne le comprendra pas. Il faut interdire ce qui menace la vie. Dans l'exemple avec une souris, un enfant peut la tenir dans ses mains et expliquer le fonctionnement de cet appareil. Tout, l'enfant sera heureux et son intérêt passera à autre chose.

Comment développer un bébé à 1 an ?

Aucune activité avec un bébé n'a un effet aussi éducatif et développemental que la lecture. Ce processus contribue au développement de la parole, apprend à se concentrer. Les livres éducatifs pour les enfants de 1 à 2 ans doivent être accompagnés d'illustrations lumineuses. Ceux-ci peuvent être de petits poèmes, des contes de fées, par exemple "Kolobok", "Navet", "Teremok", "Poulet Ryaba". Il y a aussi les premières encyclopédies pour les jeunes enfants. Ils présentent des illustrations avec des images d'objets, les examinent avec des adultes, le bébé mémorise des noms, entraîne la mémoire et la parole.

Que faire avec un enfant de 1 an, à part les livres ? La réponse est simple - des jeux intéressants, éducatifs et instructifs. Quand un enfant a 1 an, c'est important de toutes les manières possibles.Les enfants adorent jouer dans le bac à sable. Mais vous pouvez créer un jeu intéressant à la maison. Pour ce faire, versez de la semoule dans la casserole et fournissez-la au bambin. D'abord, il commencera à le toucher avec ses doigts. Après cela, vous pouvez y cacher un petit jouet et laisser le petit le trouver. Ensuite, vous pouvez offrir une passoire à l'enfant et lui montrer comment l'utiliser. Les enfants joueront avec plaisir avec de la pâte à modeler douce, de la pâte et des peintures au doigt. Même les enfants de cet âge sont ravis de jouer avec de l'eau.

Des jeux pour les enfants de 1 an leur apprennent à découvrir le monde :

apprendre au bébé à effectuer des actions avec divers objets qui sont liés les uns aux autres. Les enfants seront heureux de mettre des balles dans une boîte, de les faire rouler le long de la rainure, de collecter des poupées gigognes, de mettre la plus petite dans la plus grande.
Maintenant, l'enfant commence à aimer les jeux de rôle : une fille, avec l'aide d'un adulte, peut habiller une poupée, le nourrir.
Les garçons s'intéressent activement aux voitures. Les voitures Tolokar sont particulièrement appréciées. Le futur conducteur se conduit tout seul, en poussant avec ses jambes et en braquant, tout comme papa.
Vous devez également vous rappeler de développer la motricité. Avec les enfants, vous pouvez ramper, faire du rattrapage, sauter et courir.

De quels jouets un bébé a-t-il besoin à 1 an ?

Maintenant, le bébé n'a plus du tout besoin de jouets complexes. Yula, tambour, pyramides sont des jouets simples qui sont toujours intéressants pour cet âge. Un bébé d'un an sera ravi d'un téléphone en plastique et copiera un adulte. Les enfants auront un grand plaisir à jouer avec la vaisselle et à essayer de nourrir les ours et les lapins. La coordination est facilitée en jouant avec le ballon - les enfants le lancent, l'attrapent, le poussent. L'essentiel : les jouets pour enfants à partir de 1 an sont un produit de qualité, sans petits objets et pièces coupantes.

À cet âge, la plupart des enfants peuvent marcher seuls. La première étape est derrière, et il y a de nouvelles compétences et capacités à venir, la conquête de nouveaux sommets. L'enfant apprend déjà à surmonter de nouveaux obstacles, à franchir des clôtures, à gravir des collines.

La plupart des enfants ont 8 dents à l'âge de 1 an. Certains ont plus, d'autres moins. La dentition est une affaire individuelle. Assurez-vous que votre enfant consomme suffisamment de vitamine D. N'oubliez pas que les besoins d'un enfant en vitamine D augmentent après un an. Or le besoin en vitamine D est de 600 UI/jour selon l'OMS.

À l'âge d'un an, l'enfant dort moins pendant la journée. Beaucoup de bébés passent à une sieste ponctuelle, d'autres, au contraire, dorment de la même façon 2 fois par jour.

À un an, l'alimentation d'un enfant contient déjà beaucoup de produits. Beaucoup d'enfants mangent souvent ce que mangent les adultes. Si vous n'avez pas encore donné de petits morceaux à votre bébé, c'est le moment de commencer. Ceci est très important pour le bon développement de l'appareil maxillo-facial et l'apprentissage de la mastication. Si vous tardez à apprendre au bébé que la nourriture est hétérogène et doit être mâchée, des vomissements ultérieurs sur tout aliment non homogène peuvent se former. Selon la HIA, l'introduction de jus est également recommandée pour les enfants de plus de 1 an. Donc, si vous le souhaitez, vous pouvez ajouter du jus à votre nourriture.

Psychologie

La principale caractéristique de la psychologie de l'enfant au cours de cette période est la conscience de son propre "moi", séparé de maman, papa et autre environnement. Un enfant avec ses « envies-ne-pas », que les parents ne sont pas encore prêts à accepter. C'est maintenant une étape importante dans la formation de la propre opinion d'un enfant. Au même âge, des instincts possessifs peuvent apparaître, surtout si l'enfant n'est pas le premier. Il essaie de garder l'attention de sa mère autant que possible de toutes les manières possibles. C'est une étape normale dans le développement du psychisme du bébé et la conquête de sa propre place au soleil.

A l'âge de 1 an, un enfant est souvent capricieux et irritable. Parfois c'est juste une conséquence du surmenage, et parfois c'est défendre votre « je » et votre indépendance. Acceptez que votre enfant ne fasse plus partie de vous, c'est une personne à part et doit être respecté. Le moyen le plus simple de calmer un enfant est de le serrer dans ses bras et de se concentrer sur une autre activité ou un autre jeu.

Compétences

Levez-vous et marchez seul.

Prononcez quelques mots simplifiés, utilise des onomatopées.

♦ Joue activement avec des jouets, commence à utiliser les objets jouets aux fins prévues.

♦ Un jeu d'histoire apparaît dans le jeu.

Mâchez de la nourriture.

Construisez une tourelle avec deux cubes.

♦ Retournez la boîte pour jeter le contenu.

Les parents doivent faire attention à la santé des dents de leur bébé. La première visite chez le dentiste approche à grands pas. Les dents doivent être brossées deux fois par jour avec une brosse pour bébé avec un dentifrice doux et pour bébé. Si votre source d'abreuvement est pauvre en fluorure, vous pouvez utiliser un dentifrice qui en contient autant qu'un grain de riz.

Le processus d'éducation doit toujours être constant et cohérent. Si vous interdisez quelque chose, cela devrait toujours être interdit. Si l'un des parents interdit quelque chose, alors l'autre ne peut pas le permettre.

Essayez de vous en tenir à ce qui est établi. N'oubliez pas de marcher avec votre bébé. Idéalement, si ce sera 2 promenades pendant 1-2 heures par jour. La marche aide à protéger votre enfant du rhume et renforce le système immunitaire. Même pendant la maladie, si l'enfant se sent bien, il est possible et nécessaire de marcher.

Développement moteur

L'enfant apprend à monter et descendre les escaliers. Apprenez-lui à le faire en toute sécurité. C'est-à-dire lorsque les jambes descendent pour la première fois. Par la suite, cette compétence vous sera utile pour descendre du canapé en toute sécurité et ne pas en tomber.

Remarquez comment l'enfant danse lorsqu'il entend de la musique amusante. Encore plus, il aime danser à côté de vous. N'oubliez pas de prendre ces pauses musicales pour vous-même.

L'enfant imite votre activité de travail quotidienne : étale le linge de la machine à laver, le met dans une bassine, lave le sol (avec tout ce qui lui tombe sous la main). Maintenant, il répète absolument tout.

Que peut-on enseigner

Comprenez ce que l'enfant veut et ne veut pas et respectez sa décision. L'enfant est tout à fait conscient quand il veut manger ou boire, veut une banane ou une pomme.

Vous pouvez apprendre à votre enfant à dire au revoir ou bonjour. Il ne peut toujours pas parler pleinement, mais il peut ainsi montrer ses émotions. Donnez à votre enfant l'occasion de vous imiter - il s'y intéresse.

Comment se développe la parole

Rappelez-vous que l'enfant ne doit rien à personne. Il ne doit pas prononcer 10 mots en 1 an, il ne doit pas répondre à vos attentes (les attentes des grands-mères, des médecins, des voisins, etc.)

Certains enfants parlent et répètent beaucoup, tandis que d'autres, au contraire, très peu. Faites attention à la façon dont le bébé comprend le discours adressé. Essayez de répéter ce que vous voyez autour de vous. Les noms d'objets simples sont importants pour l'enfant. Mais ne surchargez pas l'enfant avec de nouveaux mots et impressions.