3 conditions pour l'émergence de la réflexion mentale. Formes de réflexion mentale. Phénomènes que les sciences psychologiques étudient

Individuel - un seul être naturel, un individu vivant en tant que représentant de sa propre espèce, en tant que porteur de traits distinctifs individuellement, en tant que sujet de sa vie.Un individu de naissance est tout individu animal ou humain.

Sujet- particulier en tant que transporteur activité... Le sujet de l'activité peut être à la fois un animal et une personne ( voir Activité). Dans certains cas, le sujet peut être un groupe (par exemple, une nation, une société, etc.).

Humain – un être vivant, représentant le stade le plus élevé du développement de la vie, un sujet de relations et d'activités sociales; a la capacité de travailler, de créer des outils et des produits du travail, la capacité d'établir et de développer des relations sociales médiatisées par les normes sociales et le discours, la capacité de penser logiquement, l'imagination et la réflexion consciente. En tant que personne, une personne est capable d'exprimer librement sa volonté, c'est-à-dire à la mise en œuvre du comportement, qui n'est déterminé que par sa propre décision consciente et les efforts volontaires visant à mettre en œuvre la décision.

Activité – caractéristique universelle des êtres vivants, exprimée dans maintenir et transformer des liens vitaux avec le monde extérieur, c'est-à-dire en interaction. L'activité se caractérise par conditionnalité accompli des actes (actions) dans une plus grande mesure états internes du sujet directement au moment de l'action que par des influences extérieures antérieures. En ce sens, l'activité s'oppose réactivité... Chez les animaux, l'activité prend la forme vie adaptative, chez l'homme - sous la forme Activités.

Comportement - interaction avec l'environnement inhérente aux êtres vivants, médiée par leur activité externe (motrice) et interne (mentale), le système est différent action séquentielle intentionnelle grâce à quoi le corps établit un contact pratique avec la nature. Les tentatives d'explication scientifique de P. à différentes époques reposaient sur le déterminisme mécaniste (par analogie avec l'interaction des corps physiques) et sur le déterminisme biologique (C. Darwin, I.P. Pavlov). Le béhaviorisme limitait P. à un ensemble de réactions motrices uniquement observées de l'extérieur en réponse à des stimuli externes, et opposait ainsi P., accessible à l'observation extérieure, à la conscience, puisque selon les comportementalistes, les méthodes de cognition introspectives sont peu fiables et biaisées. Cette attitude de béhaviorisme a conduit au fait que l'activité intégrale des êtres vivants était divisée en externe (moteur) et interne (mental), qui, en conséquence, a commencé à être étudié par diverses méthodes. Par conséquent, dans la psychologie moderne, le comportement est assez souvent compris comme cette activité des êtres vivants (y compris aussi les moments d'immobilité) qui peut être observé de l'extérieur, et les termes sont utilisés pour désigner l'activité intégrale des êtres vivants dans l'unité de son composants externes et internes "activité"(chez l'homme) et « activité vitale » (AN Leontiev).

Réflexion- une catégorie philosophique désignant une propriété universelle de la matière, consistant dans la capacité de l'objet(réfléchissant) reproduire dans ses caractéristiques propres et selon sa nature, les propriétés d'un autre objet(reflété). La réflexion se produit uniquement à la suite d'interactions entre des objets. Caractère de réflexion dépend du niveau d'organisation de la matière, par conséquent, il est qualitativement différent dans la nature inorganique et organique. Au niveau de l'organisme, la réflexion peut agir sous la forme irritabilité (comme survenant sous l'influence de stimuli externes et internes, la capacité de la matière vivante à répondre à l'impact avec une réaction sélective correspondant aux caractéristiques du stimulus) et sensibilité (comme la capacité d'avoir des sensations - les images mentales primaires de l'environnement qui surgissent dans le processus d'activité adéquates à l'originalité écologique d'un organisme donné et de ses besoins et servent à réguler cette activité).

Irritabilité -(eng. irritabilité) - Forme élémentaire de réflexion pré-psychique, inhérente à tous les systèmes vivants. Elle s'exprime dans la capacité des systèmes vivants (organismes) à répondre à des influences externes biologiquement significatives avec certains changements fonctionnels et structurels. Elle se manifeste de différentes manières, selon la complexité du système vivant. Il couvre un large éventail de phénomènes (réactions diffuses du protoplasme chez les êtres vivants les plus simples, phototropismes, chimiotropismes, mécanotropismes, réactions complexes et hautement spécialisées du corps humain). Ces changements dans le système vivant constituent l'essence de la réflexion pré-mentale - l'irritabilité (synonyme - excitabilité).

Commentaires. A la lumière des données scientifiques modernes, la psyché sous sa forme embryonnaire ( sensibilité,T. c'est-à-dire la capacité de la sensation) est née de irritabilité des êtres vivants comme réflexion active par eux des changements environnementaux vitaux pour eux les réglementer comportement.

Leontiev a identifié les principales étapes du développement de la psyché (sensibilité) dans le processus d'évolution ( psyché sensorielle, psyché perceptive, intelligence, conscience) et, en s'appuyant sur la théorie historico-culturelle L.AVEC.Vygotski montré spécificités socio-historiques développement de la psyché humaine (transition vers la conscience).

Sensibilité(eng. sensibilité) - la capacité à une forme élémentaire de réflexion mentale - sentiment.C'est de la sensibilité, selon l'hypothèse UNE.H.Léontieva et UNE.V.Zaporozhets, départs développement mental v phylogénèse.Contrairement à irritabilité dans le concept de "Sensibilité" le critère de signalisation est utilisé : sensibilité - réflexion par le corps de telles influences qui ne sont pas directement biologiquement significatives (par exemple, en raison de leur faiblesse énergétique), mais peut signaler sur la disponibilité(monnaie) d'autres conditions environnementales qui sont vitales(nécessaire ou dangereux). La sensibilité vous permet de guider (conduire) le corps À composants vitaux de l'environnement ou de composants nocifs et dangereux de l'environnement. Pour assurer la sensibilité. des organismes spéciaux sont nécessaires ( récepteurs) qui réagissent sur des effets biologiquement insignifiants.

Psyché- une propriété spéciale de la matière hautement organisée, qui consiste à actif réflexion le sujet du monde environnant. Sur la base du surgissement au cours d'une telle réflexion subjectif la vision du monde est réalisée autorégulation comportement. La psyché est caractéristique des êtres vivants avec sensibilité(Contrairement à irritabilité, A.N. Leontiev). Les animaux supérieurs (certains mammifères) se caractérisent par conditions de forme idéales réflexion mentale. Mais ce n'est que chez l'homme que la psyché peut apparaître sous sa forme la plus élevée - sous la forme de la conscience.

Psychisme sensoriel- la forme la plus simple de réflexion mentale ( sensibilité élémentaire), décrit par A.N. Léontiev. Se compose de réflexion propriétés individuelles réalité objective. Pour les animaux dotés d'une psyché sensorielle, les formes instinctives de comportement sont caractéristiques - des réactions programmées de manière rigide à certaines propriétés de l'environnement. La psyché sensorielle est similaire au processus mental Ressentir chez les humains. Cependant, chez l'homme, les sensations ont une spécificité culturelle et historique, ont des propriétés de conscience, d'arbitraire, de médiation (voir. Fonctions mentales supérieures).

Psyché perceptive- la deuxième forme la plus complexe de réflexion mentale (la sensibilité), décrite par A.N. Léontiev. Consiste dans la réflexion des objets et des phénomènes dans leur ensemble, dans l'ensemble de leurs propriétés, c'est-à-dire sous forme d'images. Ce stade de développement du psychisme permet au sujet d'exercer perception objective... Pour les animaux capables de réfléchir sous forme d'images, les compétences sont caractéristiques, c'est-à-dire formes de comportement qui sont acquises dans l'expérience individuelle au cours de l'exercice (par opposition aux instincts). La psyché perceptive est similaire au processus mental la perception Fonctions mentales supérieures).

Intelligence (pratique) - la forme de réflexion mentale (sensibilité), caractéristique des mammifères supérieurs, décrite par A.N. Léontiev. Consiste en la réflexion des objets et des phénomènes dans leurs relations et relations (réflexion sur les liens interdisciplinaires) Pour les êtres vivants avec cette forme de psyché, des formes complexes de comportement sont caractéristiques, offrant de grandes opportunités d'adaptation et de transfert de compétences à de nouvelles conditions. Cette forme de la psyché est similaire au processus mental pensée chez les humains. Cependant, chez l'homme, la perception a une spécificité culturelle et historique, a des propriétés de conscience, d'arbitraire, de médiation (voir. Fonctions mentales supérieures).

La conscience- la forme la plus élevée de réflexion mentale et d'autorégulation inhérente uniquement à l'homme. Empiriquement, la conscience agit comme un ensemble d'images sensorielles et mentales en constante évolution qui apparaissent directement devant le sujet dans son expérience intérieure, qui anticipent et régulent l'activité humaine. La conscience permet à une personne de refléter les objets et les phénomènes de la réalité dans leur objectif et ses propriétés stables, ainsi que ses subjectif attitude envers eux (« je » et « non-je »). Par son origine, la conscience est sociale et naît des activités communes des personnes. Réflexion psychique consciente médiatisé par le langage et arbitraire... La structure de la conscience est constituée de : tissu sensoriel de la conscience, un système de significations et un système de significations personnelles(A.N. Léontiev). La conscience offre la possibilité d'une connaissance objective et d'une transformation arbitraire de la réalité environnante du fait qu'elle constitue le plan intérieur de l'activité humaine.

Psyché est une image subjective du monde objectif. La psyché ne se réduit pas simplement au système nerveux. Les propriétés mentales sont le résultat de l'activité neurophysiologique du cerveau, cependant, elles contiennent les caractéristiques d'objets externes, et non des processus physiologiques internes par lesquels se produit la réflexion mentale. Les transformations des signaux qui ont lieu dans le cerveau sont perçues par une personne comme des événements se déroulant à l'extérieur de lui, dans l'espace extérieur et dans le monde. Le cerveau sécrète la psyché, la pensée est similaire à la façon dont le foie sécrète la bile.

Les phénomènes mentaux ne sont pas corrélés à un processus neurophysiologique distinct, mais à des agrégats organisés de tels processus, c'est-à-dire la psyché est une qualité systémique du cerveau, réalisée à travers des systèmes cérébraux fonctionnels à plusieurs niveaux, qui se forment chez une personne en train de vivre et de maîtriser des formes d'activité et d'expérience historiquement établies de l'humanité à travers sa propre activité active. La psyché humaine ne se forme chez une personne qu'au cours de sa vie, en train d'assimiler par elle la culture créée par les générations précédentes. La psyché humaine comprend au moins trois composants: le monde extérieur, la nature, son reflet - l'activité à part entière du cerveau - l'interaction avec les gens, le transfert actif vers les nouvelles générations de la culture humaine, les capacités humaines.

Compréhension idéaliste de la psyché. Il y a deux principes : matériel et idéal. Ils sont indépendants, éternels. Interagissant dans le développement, ils se développent selon leurs propres lois.

Point de vue matérialiste - le développement du psychisme est dû à la mémoire, à la parole, à la pensée et à la conscience.

Réflexion psychique - c'est un reflet actif du monde en rapport avec un besoin, avec des besoins - c'est un reflet subjectif sélectif du monde objectif, puisqu'il appartient toujours au sujet, n'existe pas en dehors du sujet, dépend de caractéristiques subjectives.

La réflexion mentale se caractérise par un certain nombre de caractéristiques :

elle permet de refléter correctement la réalité environnante ;

l'image mentale elle-même se forme au cours de l'activité humaine active ;

la réflexion psychique s'approfondit et s'améliore ;

s'assure de la pertinence du comportement et des activités;

réfracté par l'individualité d'une personne;

est tourné vers l'avenir.

Le développement du psychisme chez les animaux passe par un certain nombre d'étapes. :

Sensibilité élémentaire. A ce stade, l'animal ne réagit qu'à certaines propriétés des objets du monde extérieur et son comportement est déterminé par des instincts innés (nutrition, conservation de soi, reproduction, etc.), ( instinct- formes congénitales de réponse à certaines conditions environnementales).

Perception du sujet. A ce stade, le reflet de la réalité s'effectue sous forme d'images holistiques d'objets et l'animal est capable d'apprendre, des compétences comportementales acquises individuellement apparaissent ( compétences – comportements acquis dans l'expérience individuelle des animaux).

Reflet des liens interdisciplinaires. Le stade de l'intelligence se caractérise par la capacité de l'animal à refléter les connexions intersujets, à refléter la situation dans son ensemble, par conséquent, l'animal est capable de contourner les obstacles, " d'inventer " de nouvelles façons de résoudre des problèmes en deux phases qui nécessitent des actions préparatoires préliminaires pour leur solution. Le comportement intellectuel des animaux ne va pas au-delà du besoin biologique, il n'agit que dans le cadre d'une situation visuelle ( Comportement intellectuel Sont des formes complexes de comportement reflétant des connexions interdisciplinaires).

La psyché humaine est le plus haut niveau que la psyché des animaux. La conscience, l'esprit humain s'est développé dans le processus de l'activité de travail. Et bien que les caractéristiques biologiques et morphologiques spécifiques d'une personne soient stables depuis 40 millénaires, le développement de la psyché a eu lieu au cours de l'activité professionnelle.

Culture spirituelle et matérielle de l'humanité- C'est une forme objective d'incarnation des réalisations du développement mental de l'humanité. Au cours du développement historique de la société, une personne modifie les méthodes et les techniques de son comportement, traduit ses inclinations et ses fonctions naturelles en fonctions mentales supérieures - en particulier les formes humaines de mémoire, de pensée, de perception grâce à l'utilisation de moyens auxiliaires, de signes de parole créés dans le processus de développement historique. La conscience humaine forme une unité de fonctions mentales supérieures.

La structure de la psyché humaine.

La psyché est diverse et complexe dans ses manifestations. On distingue généralement trois grands groupes de phénomènes mentaux :

processus mentaux,

États mentaux,

propriétés mentales.

Processus mentaux - réflexion dynamique de la réalité dans diverses formes de phénomènes mentaux.

Processus mental- c'est le cours d'un phénomène mental qui a un début, un développement et une fin, manifesté sous la forme d'une réaction. Il faut garder à l'esprit que la fin du processus mental est étroitement liée au début d'un nouveau processus. D'où la continuité de l'activité mentale dans l'état de veille d'une personne.

Les processus mentaux sont causés à la fois par des influences externes et par des irritations du système nerveux émanant de l'environnement interne du corps. Tous les processus mentaux sont subdivisés en :

cognitif - ceux-ci incluent les sensations et les perceptions, les représentations et la mémoire, la pensée et l'imagination ;

émotionnel - expériences actives et passives; volontaire - décision, exécution, effort volontaire, etc.

Les processus mentaux assurent l'assimilation des connaissances et la régulation primaire du comportement et de l'activité humains. Les processus mentaux se déroulent à des vitesses et des intensités différentes, selon la nature des influences extérieures et l'état de l'individu.

Condition mentale - un niveau d'activité mentale relativement stable qui a été déterminé à un moment donné, qui se manifeste par une activité de personnalité augmentée ou diminuée. Les gens vivent quotidiennement divers états mentaux. Dans un état mental, le travail mental ou physique se déroule facilement et fructueusement, dans un autre, il est difficile et inefficace.

Les états mentaux sont de nature réflexe : ils surviennent sous l'influence de ce qu'il a entendu (éloge, blâme), de l'environnement, de facteurs physiologiques, du déroulement du travail et du temps.

Subdivisé en :

motivationnelle, basée sur les besoins de l'installation (désirs, intérêts, pulsions, passions) ;

états d'organisation de la conscience (attention, manifestée au niveau de la concentration active ou de la distraction);

états émotionnels ou humeurs (joyeux, enthousiaste, stress, affect, triste, triste, en colère, irritable);

volontaire (initiative, détermination, persévérance).

Les régulateurs les plus élevés et les plus stables de l'activité mentale sont les traits de personnalité. Les propriétés mentales d'une personne doivent être comprises comme des formations stables qui fournissent un certain niveau d'activité et de comportement qualitatif et quantitatif, typique d'une personne donnée.

Chaque propriété mentale se forme progressivement au cours de la réflexion et se fixe dans la pratique. Elle est donc le résultat d'activités réflexives et pratiques.

Les propriétés de la personnalité sont diverses et doivent être classées en fonction de l'ensemble des processus mentaux sur la base desquels elles se forment. Cela signifie que nous pouvons mettre en évidence les propriétés de l'activité humaine intellectuelle, ou cognitive, volitionnelle et émotionnelle. Par exemple, nous donnerons quelques propriétés intellectuelles - observation, flexibilité de l'esprit ; volontaire - détermination, persévérance; émotionnel - sensibilité, tendresse, passion, affectivité, etc.

Les propriétés mentales n'existent pas ensemble, elles sont synthétisées et forment des formations structurelles complexes de la personnalité, qui doivent être attribuées à :

1) la position de vie de l'individu (le système de besoins, d'intérêts, de croyances, d'idéaux, qui détermine la sélectivité et le niveau d'activité humaine) ;

2) le tempérament (un système de traits de personnalité naturels - mobilité, équilibre du comportement et ton d'activité - caractérisant le côté dynamique du comportement);

3) capacités (un système de propriétés intellectuelles-volontaires et émotionnelles qui détermine le potentiel créatif d'une personne);

4) le caractère en tant que système de relations et de comportements.

Les constructivistes croient que les fonctions intellectuelles héréditairement déterminées créent une opportunité pour la construction progressive de l'intelligence à la suite d'influences humaines actives sur l'environnement.

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La réflexion mentale est une vision subjective du monde. Tout ce qui entre dans la conscience d'une personne à l'aide des sens est soumis à un traitement spécifique basé sur l'expérience existante.

Il existe une réalité objective qui existe indépendamment de la conscience d'une personne. Et il y a une réflexion mentale, qui dépend des caractéristiques des sens, des émotions, des intérêts et du niveau de pensée de l'individu. La psyché interprète la réalité objective à partir de ces filtres. Ainsi, la réflexion psychique est une « image subjective du monde objectif ».

Lorsqu'une personne repense sa réalité, elle forme une vision du monde basée sur :

événements qui se sont déjà produits;
réalité actuelle du présent;
les actions et les événements se produisent.

Chaque personne a sa propre expérience subjective, il s'installe fermement dans la psyché et affecte le présent. Le présent porte des informations sur l'état interne de la psyché humaine. Alors que l'avenir vise la mise en œuvre de tâches, d'objectifs, d'intentions - tout cela est affiché dans ses fantasmes, ses rêves et ses rêves. On peut dire qu'une personne est dans ces trois états en même temps, peu importe ce qu'elle pense en ce moment.

La réflexion mentale a un certain nombre de caractéristiques et de caractéristiques :

L'image mentale (mentale) se forme au cours du processus d'activité humaine active.
Il permet de refléter correctement la réalité.
Est proactif.
Se réfracte à travers l'individualité d'une personne.
Fournit un comportement et des activités appropriés.
La réflexion psychique elle-même s'approfondit et s'améliore.

De là découle la fonction principale de la réflexion mentale : réflexion sur le monde environnant et régulation du comportement et des activités humaines afin de survivre.

Niveaux de réflexion mentale

La réflexion psychique sert à créer une image structurée et intégrale à partir des objets démembrés de la réalité. Le psychologue soviétique Boris Lomov a identifié trois niveaux de réflexion mentale :

Sensorielle-perceptive... Il est considéré comme le niveau de base sur lequel sont construites les images mentales, qui apparaissent en premier lieu dans le processus de développement, mais ne perdent pas en même temps leur pertinence par la suite. Une personne s'appuie sur des informations qui viennent avec l'aide de ses sens et construit une stratégie de comportement appropriée. C'est-à-dire que le stimulus déclenche une réaction : ce qui s'est passé en temps réel affecte le comportement de la personne.
Niveau de présentation... Pour qu'une personne ait une image, il n'est pas du tout nécessaire d'être présente ici et maintenant et de la stimuler à l'aide des sens. Pour cela, il y a la pensée figurative et l'imagination. Une personne peut provoquer l'idée d'un objet si elle est déjà apparue plusieurs fois dans son champ de vision : dans ce cas, les caractéristiques principales sont mémorisées, tandis que les caractéristiques secondaires sont écartées. Les principales fonctions de ce niveau : contrôle et correction des actions dans le plan interne, planification, élaboration des normes.
Niveau de pensée verbale-logique et de discours-pensée... Ce niveau est encore moins lié au temps présent, il peut même être qualifié d'intemporel. Une personne peut opérer avec des méthodes et des concepts logiques qui se sont développés dans sa conscience et dans la conscience de l'humanité au cours de son histoire. Il est capable de faire abstraction du premier niveau, c'est-à-dire de ne pas être conscient de ses sentiments et en même temps de se concentrer pleinement, en s'appuyant sur l'expérience de l'humanité.

Malgré le fait que souvent les trois niveaux fonctionnent comme s'ils étaient isolés, en fait, ils s'écoulent doucement et imperceptiblement les uns dans les autres, formant le reflet mental d'une personne.

Formes de réflexion psychique

Les formes élémentaires de réflexion sont : mécanique, physique et chimique. La principale forme de réflexion est la réflexion biologique. Sa spécificité est qu'elle n'est caractéristique que des organismes vivants.

Dans le passage d'une forme de réflexion biologique à une forme mentale, on distingue les étapes suivantes :

Perceptuel... Elle s'exprime dans la capacité à refléter un complexe de stimuli dans son ensemble : l'orientation commence par un ensemble de signes, une réponse est également observée à des stimuli biologiquement neutres, qui ne sont que des signaux de stimuli vitaux (sensibilité). Les sensations sont une forme élémentaire de réflexion psychique.
Sensoriel... Réflexion de stimuli individuels : le sujet ne répond qu'à des stimuli biologiquement significatifs (irritabilité).
Intellectuel... Il se manifeste par le fait qu'en plus du reflet des objets individuels, il existe un reflet de leurs relations et connexions fonctionnelles. C'est la plus haute forme de réflexion psychique.

Le stade de l'intelligence se caractérise par une activité très complexe et des formes tout aussi complexes de réflexion de la réalité.

Notre réflexion psychique est-elle immuable ou pouvons-nous l'influencer ? On peut, mais à condition de se développer, à l'aide de quoi on est capable de changer de perception et même de sensations.

Autorégulation

L'autorégulation est la capacité d'une personne, malgré les circonstances, à maintenir une stabilité interne à un certain niveau relativement constant.

Une personne qui ne sait pas gérer son état mental passe systématiquement par les étapes suivantes :

Situation : Une séquence commence par une situation (réelle ou imaginaire) qui est émotionnellement pertinente.
Attention : l'attention est dirigée vers la situation émotionnelle.
Évaluation : La situation émotionnelle est évaluée et interprétée.
Réponse : Une réponse émotionnelle est générée, entraînant des changements mal coordonnés dans les systèmes de réponse expérimentaux, comportementaux et physiologiques.

Si une personne est développée, elle peut changer ce modèle de comportement. Dans ce cas, le modèle ressemblera à ceci :

Choix d'une situation : une personne décide par elle-même si cette situation est nécessaire dans sa vie et si cela vaut la peine de s'en rapprocher émotionnellement, si elle est inévitable. Par exemple, il choisit d'aller à une réunion, un concert ou une fête.
Changer la situation : si la situation est inévitable, alors la personne fait un effort conscient pour changer son impact. Par exemple, il applique ou s'éloigne physiquement d'un objet ou d'une personne qui lui est désagréable.
Déploiement conscient : implique de diriger l'attention vers ou de détourner l'attention d'une situation émotionnelle. Pour cela, la distraction, la réflexion et la suppression des pensées sont utilisées.
Changement cognitif : Modifier la façon dont vous évaluez une situation afin de changer sa signification émotionnelle. Une personne utilise des stratégies telles que la revalorisation, la distance, l'humour.
Modulation de la réponse : tente d'influencer directement les systèmes de réponse expérimentaux, comportementaux et physiologiques. Stratégies : suppression émotionnelle expressive, exercice, sommeil.

Si nous parlons de méthodes pratiques spécifiques, on distingue les éléments suivants:

Relaxation neuromusculaire... La méthode consiste à effectuer une série d'exercices, consistant à alterner tension maximale et relaxation des groupes musculaires. Cela vous permet de relâcher les tensions de certaines parties du corps ou de tout le corps.
Entraînement idéomoteur... Il s'agit d'une tension et d'une relaxation constantes des muscles du corps, mais les exercices ne sont pas effectués vraiment, mais mentalement.
Reproduction sensorielle des images... C'est la relaxation à travers la présentation d'images d'objets et de situations holistiques associées au repos.
Entraînement autogène... Il s'agit d'une formation aux possibilités de l'auto-hypnose ou de l'auto-suggestion. L'exercice principal consiste à prononcer des affirmations.

Comme vous pouvez le voir, une personne peut décider comment se rapporter à une situation particulière. Cependant, étant donné que la volonté est une ressource épuisable, il est nécessaire d'obtenir de l'énergie par le sommeil, le repos, l'exercice, une bonne alimentation, ainsi que des méthodes spécifiques.

2. Caractéristiques de réflexion

3. Niveaux de réflexion mentale

1. Le concept de réflexion mentale . Catégoriereflets est un concept philosophique fondamental, il est compris comme une propriété universelle de la matière, qui consiste en la reproduction des signes, des propriétés et des relations de l'objet réfléchi. Il s'agit d'une forme d'interaction de phénomènes dans laquelle l'un d'eux -reflété , - tout en maintenant sa définition qualitative, crée dans le second -réfléchissant produit spécifique :reflété
La capacité de réflexion, ainsi que la nature de sa manifestation, dépendent du niveau d'organisation de la matière. La réflexion apparaît sous des formes qualitativement différentes dans la nature inanimée, dans le monde des plantes, des animaux et, enfin, chez l'homme.(D'après le livre de LEONTIEV " Activité. La conscience. Personnalité " )

Dans la nature inanimée, l'interaction de divers systèmes matériels se traduit parinterrelation , qui apparaît comme une simple déformation mécanique.

Une propriété intégrale d'un organisme vivantest l'irritabilité - reflet des influences de l'environnement externe et interne sous forme d'excitation et de réponse sélective. En tant que forme de réflexion pré-psychique, il agit comme un régulateur du comportement adaptatif.

Une étape supplémentaire dans le développement de la réflexion est associée à l'émergence d'une nouvelle propriété chez les espèces supérieures d'organismes vivants -sensibilité, c'est-à-dire la capacité d'avoir des sensations, qui est la forme initiale de la psyché.

La formation des organes des sens et la coordination mutuelle de leurs actions ont conduit à la formation de la capacité de refléter les choses dans un certain ensemble de leurs propriétés - la capacité de percevoir la réalité environnante dans une certaine intégrité, sous la formeimage subjective cette réalité.

La formation d'une personne et d'une société humaine dans le processus de travail et de communication à l'aide de la parole a conduit à l'émergence d'une forme de réflexion spécifiquement humaine, sociale dans son essence sous la formela conscience etconnaissance de soi. Pour une réflexion inhérente à l'homme, il est caractéristique qu'il s'agisse d'un processus créatif, de nature sociale. Elle présuppose non seulement l'influence sur le sujet de l'extérieur, mais aussi l'action active du sujet lui-même, son activité créatrice, qui se manifeste dans la sélectivité et la finalité de la perception.

2. Caractéristiques de réflexion . Caractéristiques du processus La réflexion mentale s'accompagne d'un certain nombre de conditions caractéristiques qui en sont les manifestations spécifiques :- Activité. La réflexion psychique n'est pas miroir, pas passive, elle est associée à la recherche et à la sélection de méthodes d'action adéquates aux conditions, elle estactif traiter.

- Subjectivité. Une autre caractéristique de la réflexion mentale est sasubjectivité: elle est médiatisée par l'expérience passée et la personnalité de la personne. Cela s'exprime principalement dans le fait que nous voyons un seul monde, mais il apparaît pour chacun de nous d'une manière différente.

- Objectivité ... En même temps, la réflexion psychique permet de construire une « image interne du monde » adéquate à la réalité objective, et ici il faut noter une autre propriété du psychique - saobjectivité. Ce n'est qu'à travers une réflexion correcte qu'il est possible pour une personne de connaître le monde qui l'entoure. Le critère de l'exactitude est l'activité pratique dans laquelle la réflexion mentale s'approfondit, s'améliore et se développe constamment.

- Dynamisme. Le processus, appelé réflexion psychique, a tendance à subir des changements importants au fil du temps. Les conditions dans lesquelles l'individu agit changent, les approches mêmes des transformations changent. Unicité Il ne faut pas oublier que chaque personne a des caractéristiques individuelles vives, ses propres désirs, besoins et efforts de développement.

- Personnage principal . Une autre caractéristique importante de la réflexion mentale est sacaractère anticipatif, elle rend possible l'anticipation de l'activité et des comportements humains, ce qui permet de prendre des décisions avec une certaine avance temporelle et spatiale par rapport à l'avenir.

La fonction la plus importante de la psyché estrégulation du comportement et de l'activité, grâce à quoi une personne reflète non seulement de manière adéquate le monde objectif environnant, mais a la capacité de le transformer dans le processus d'une activité déterminée. L'adéquation des mouvements et des actions humaines aux conditions, aux outils et à l'objet de l'activité n'est possible que s'ils sont correctement reflétés par le sujet.

3. Niveaux de réflexion mentale. La réflexion psychique sert à créer une image structurée et intégrale à partir des objets démembrés de la réalité. B.F.Lomov a distingué les niveaux de réflexion mentale :

1. La perception sensorielle est le niveau de base de la construction d'images mentales, apparaissant en premier lieu dans le processus de développement, mais ne perdant pas sa pertinence dans les activités ultérieures. Le sujet, basé sur les informations reçues par la stimulation des organes des sens avec des objets réels, construit sa propre tactique de comportement. En termes simples, un stimulus déclenche une réaction : un événement qui se produit en temps réel affecte l'action ultérieure du sujet, la détermine.

2. Le niveau de perception. Une image peut naître sans l'influence directe de l'objet sur les organes des sens du sujet, c'est-à-dire qu'elle est l'imagination, la mémoire, la pensée figurative. En raison de l'apparition répétée d'un objet dans la zone de perception du sujet, certaines des caractéristiques les plus importantes du premier sont mémorisées, éliminées des secondaires, ce qui donne lieu à une image indépendante de la présence directe du stimulus. La fonction principale de ce niveau de réflexion mentale : planification, contrôle et correction des actions dans le plan interne, élaboration de normes.

3. Niveau de pensée verbalement logique ou de pensée de la parole. Les opérations de ce niveau sont encore moins liées à la série d'événements de l'heure actuelle. L'individu opère avec des concepts et des techniques logiques qui se sont développés au cours du développement culturel et historique de l'humanité. Faisant abstraction de sa propre expérience directe, de l'imagination et de la mémoire des événements qui ont eu lieu dans sa vie, il s'oriente et construit des activités, en s'appuyant sur l'expérience de l'humanité dans son ensemble. Ces concepts, définitions et déductions qui n'ont pas été produits par lui. Cela donne l'occasion de planifier et de réguler des événements d'orientation et de distance temporelle différentes, jusqu'à planifier le chemin de vie d'un individu. Malgré la différence significative entre le troisième et le premier niveau initial : les processus de régulation sensorielle et rationnelle de l'activité passent constamment de l'un à l'autre, formant un reflet mental dans la variété de ses niveaux et de ses images.