Comment éviter les fautes de grammaire ? Des règles simples. Erreurs de grammaire en russe : exemples

Les erreurs d'élocution et de grammaire sont les plus difficiles pour la perception et la compréhension.

Considérons leurs types plus en détail.

Erreurs et défauts d'élocution .

L'utilisation d'un mot dans un sens inhabituel

Ayant glissé, je suis tombé sur le dos et j'ai eu des bleus au genou »(au lieu de sur le visage). Zhilin était heureux de pouvoir s'échapper (au lieu de recommencer).

Violation de la collocation lexicale des mots

Utilisation injustifiée de mots dialectaux et familiers

De telles personnes parviennent toujours à tromper (au lieu de tromper) les autres. Le gardien de but porte un maillot porté (au lieu d'être porté) par-dessus le maillot. Sur le site de l'école, notre classe a planté des betteraves et des tsibula (au lieu de betteraves et d'oignons).

Mauvais usage des pronoms

Le texte a été écrit par V. Belov. Il (au lieu du texte que j'ai écrit...) fait référence au style artistique.

Utilisation inappropriée de mots d'un style différent ; mélanger le vocabulaire de différentes époques

Non-discrimination des nuances de sens introduites dans un mot par un préfixe et un suffixe

Dans de tels cas, je jette un coup d'œil (au lieu de jeter un coup d'œil) dans le dictionnaire. Mon attitude face à ce problème n'a pas changé (elle a changé à la place).

Non-discrimination des paronymes

Des mesures efficaces (plutôt qu'efficaces) ont été prises. Maman m'a dit de prendre un pull, mais j'ai refusé de le couper (au lieu de carrément).

Non-discrimination des mots synonymes

Le nom de ce poète est familier (au lieu d'être connu) dans de nombreux pays. Dans la dernière phrase (au lieu de la dernière), l'auteur applique une gradation.

L'utilisation de mots inutiles (pléonasme)

Jeune fille; très charmant.

L'utilisation de mots proches ou étroitement liés (tautologie)

Cette histoire raconte (au lieu de dire, ça va) des événements réels.

Répétition injustifiée d'un mot

Dans ce chapitre, nous apprenons que Masha est devenue orpheline. Masha (au lieu d'une fille) a perdu son père et sa mère. Le héros de l'histoire ne pense pas à son action. Le héros ne comprend pas toute la profondeur de ce qu'il a fait (au lieu de cela, le héros de l'histoire ne pense pas à son acte, ne comprend pas toute la profondeur de ce qu'il a fait).

Utilisation de mots inutiles, redondance lexicale

Le mois d'août est arrivé (au lieu d'août). Ensuite, notre librairie s'en chargera (c'est superflu) pour que vous puissiez sourire.

Ordre des mots dans le désordre

Puis j'ai vu Natasha en jean neuf (au lieu de Natasha en jean neuf). Le premier à frapper Kiribeevich à la poitrine était Kalachnikov (au lieu de Kiribeevich, il a été le premier à frapper Kalachnikov à la poitrine).

Pauvreté et monotonie des constructions syntaxiques

Lorsque l'écrivain est venu à la rédaction, il a été reçu par le rédacteur en chef. Quand ils ont parlé, l'écrivain est allé à l'hôtel.

Erreurs grammaticales

Formation de mots erronés.

Noblesse (noblesse), écriture manuscrite (écriture manuscrite), travailleur (travailleur), moqueur (faux).

Formation erronée de formes de mots

plus intéressant (plus beau), plus joli (plus beau). Combien (combien) de principes moraux avons-nous perdus à cause de la perte de la spiritualité.

Violation des normes d'agrément

Je connais un groupe de gars qui sont sérieusement dans le jazz.

Violation des normes de gestion

Il faut rendre la nature plus belle (belle). Tout le monde était étonné de sa force (force).

Perturbation du lien entre sujet et prédicat

La majorité s'est opposée (s'est opposée) à une telle évaluation de son travail. La principale chose à laquelle je veux maintenant prêter attention est le côté artistique du travail (le côté artistique du travail).

Violation de la manière d'exprimer le prédicat

Tout le monde était heureux, heureux et joyeux (joyeux). Dubrovsky était lui-même un officier des gardes (officier des gardes).

Erreurs dans la construction de phrases avec des membres homogènes

Les leçons nous apprennent à aimer la littérature et beaucoup de bonnes qualités (amour de la littérature et beaucoup de bonnes choses). Dans cet essai, je voulais parler de la signification du sport et pourquoi je l'aime (et pourquoi je l'aime).

Erreurs dans la construction d'une phrase avec un turn-over adverbial

A la lecture du texte, un sentiment d'empathie s'installe (je sympathise avec les personnages). En regardant la photo (quand je regarde la photo), les émotions me submergent.

Erreurs dans la construction d'une phrase participiale

Le chemin étroit était couvert de neige tombant sous les pieds (neige tombant sous les pieds). Marya Kirillovna a été enfermée dans une pièce essayant d'échapper au prince (Maria Kirillovna, essayant d'échapper au prince, a été enfermée dans une pièce).

Erreurs dans la construction d'une phrase complexe

Ce livre m'a appris à valoriser et à respecter les amis, que j'ai lu quand j'étais enfant (Ce livre, que j'ai lu quand j'étais enfant, m'a appris à valoriser et respecter les amis). Il sembla à l'homme que (un mot supplémentaire) que c'était un rêve.

Mélanger discours direct et indirect

Bazarov dit à Arkady que votre (son) père est un homme à la retraite, sa chanson a été chantée. L'auteur a dit que je (il) n'était pas d'accord avec l'opinion du critique.

Violation des limites de la peine

Quand le héros reprit ses esprits. Il était déjà tard (Quand le héros reprit ses esprits, il était déjà tard). Il n'a pas été accepté dans l'équipe de basket-ball parce qu'il ne savait pas comment jouer. Parce qu'il était petit (il n'a pas été accepté dans l'équipe de basket car il ne pouvait pas jouer et était petit).

Sauter un membre d'une phrase (ellipse)

Lors de la réunion, il a été (décidé) d'organiser une journée de nettoyage bénévole.

Violation de la corrélation temporelle des formes verbales

Lorsque décembre est arrivé, le temps a radicalement changé (a changé). Le cœur se fige (se fige) pendant un instant et se remet soudain à battre.

Erreurs de particules

Ce serait bien si la peinture avait (un mot supplémentaire) la signature de l'artiste. Dans le texte, seuls deux problèmes sont décrits (divulgués).

Des erreurs grammaticales se produisent lorsque les règles de la langue russe ne sont pas suivies, ce qui donne parfois au discours un son peu flatteur. Nous ne sommes pas toujours en mesure de transmettre à l'interlocuteur une idée magnifiquement énoncée si nous admettons de telles inexactitudes dans le discours oral et écrit. En mémorisant les règles, dans les modèles de discours, vous pouvez éviter l'apparition d'erreurs grammaticales afin de parler ou d'écrire magnifiquement, avec élégance et expressivité. Une erreur grammaticale est le point le plus faible dans l'accomplissement des devoirs en langue russe, donc dans cet article, nous les examinerons plus en détail.

Un peu de théorie

Les erreurs grammaticales sont des erreurs dans les structures des unités linguistiques, dans les structures des mots, des phrases, des phrases. Ils comprennent également les violations de l'une ou l'autre norme grammaticale : morphologique, dérivationnelle ou syntaxique. Ci-dessous, vous pouvez examiner en détail le tableau qui indique les options pour une telle violation en tant qu'erreur grammaticale. Étudiez attentivement les exemples d'abus de mots et leurs combinaisons. Essayez de vous rappeler des règles simples qui vous seront utiles plus tard dans la vie lors de la construction de beaux dialogues.

Erreurs grammaticales

P/p Non.	Type d'erreur	Exemple
1	Formations de mots erronés	Travailleur, moqueur
2	Formations erronées des noms	Diverses merveilles de l'électronique, pas assez de temps
3	Formations erronées d'adjectifs	Plus séduisant, plus joli
4	Formations erronées de formes de nombres	Avec six cents roubles
5	Formations erronées de pronoms	Leur voisin, leurs garçons manqués
6	Formations erronées des verbes	Ils marchent, ne veulent pas, écrivant sur ce qui s'est passé
7	Violations de conformité	Il connaît beaucoup de filles qui font des travaux d'aiguille.
8	Violations de gestion	Vous devez rendre votre discours plus correct. Dit aux lecteurs
9	Violation des connexions entre sujets et prédicats	Une minorité s'est opposée à une telle évaluation de sa création.
10	Violations des modes d'expression des prédicats dans les constructions individuelles	Il a écrit un roman épique
11	Erreurs dans les phrases avec des membres homogènes	L'équipe aimait et était fière du gardien de but. Dans la lettre, je voulais montrer l'importance de la compétition et pourquoi je les aime.
12	Erreurs dans les phrases adverbiales	En lisant l'article, il y a un tel sentiment ...
13	Erreurs dans les phrases participatives	La large route était couverte de neige qui tombait sous les bottes
14	Erreurs dans la construction de phrases complexes	Ce livre m'a fait respecter et apprécier mes parents, que j'ai lu dans ma jeunesse. Il m'a semblé que c'était...
15	Violation des limites de la peine	Et quand le héros reprit ses esprits. C'était trop tard.
16	Mélanger discours indirect et discours direct	L'auteur a écrit que je suis d'accord avec cette opinion du critique

Conclusion

L'étude des normes grammaticales de la langue et des cas de violation vous permettra de rendre votre discours plus précis et expressif. Votre niveau culturel en tant que locuteur natif augmentera. En effet, un beau discours pur dans le respect de toutes les règles et normes de la langue littéraire se distingue par la cohérence, la richesse, la pureté et l'euphonie. Croyez-moi, dans la conversation et à l'écrit, les erreurs grammaticales (et tout autre) n'ont pas l'air très dignes, alors rappelez-vous les règles simples et essayez de parler et d'écrire magnifiquement !

Types d'erreurs grammaticales

1.

• Prépositions selon, malgré, grâce, malgré utilisé avec D. p. (pas R. p.)

ERREUR : comme prévu Je suis , contrairement à l'ordonnance une

• Utilisation incorrecte de la casse d'un nom avec une préposition

• Rappelez-vous les erreurs

À l'arrivée, après le départ, au départ

À la fin, au retour, à la fin

NORM : à l'arrivée, à l'arrivée

• Utilisation incorrecte de la casse d'un nom avec une préposition

• La préposition PO peut être utilisée localement. 1 et 2 litres. dans P.p.

NORMA : Tu me manques, tu me manques.

• Utilisation incorrecte de la casse d'un nom avec une préposition

• Sauter une préposition.

Sur l'eau, la terre et l'air- nous sommes partout

protégé. (dans l'air)

• Le sens de la préposition.

Grâce à par mauvais temps, nous sommes restés à la maison.

(à cause de, à cause de)

• Utilisation incorrecte de la casse d'un nom avec une préposition

• La gestion peut être prépositionnelle (croyance en la victoire) et non sollicitée (ralentir la progression).

L'erreur se produit lorsque le mauvais choix

cas ou préposition.

ERREUR : commune à nous,

confiance dans la victoire, le problème de la protection.

• 2.

• Erreurs dans les phrases, dont la partie subordonnée commence par les mots d'union QUI, PERSONNE.

QUI ET PERSONNE est utilisé avec des verbes au singulier.

Celles, qui sont allés en ville, ne pouvait s'empêcher d'admirer

Celles qui est allé en ville, ne pouvait s'empêcher d'admirer

par la mer.

• Perturbation du lien entre sujet et prédicat

• Le prédicat doit être au pluriel, s'il est exprimé par l'adj. ou

ERREUR : un certain nombre de scènes de la pièce sont vraies et

intéressant.

• Perturbation du lien entre sujet et prédicat

• Le prédicat doit être au pluriel, si le sujet contient 2,3,4

ERREUR : Trois livres sont sur la table.

• Perturbation du lien entre sujet et prédicat

• Le prédicat après les sujets homogènes doit être au pluriel.

ERREUR : L'industrie et l'agriculture se développent régulièrement.

• Perturbation du lien entre sujet et prédicat

• Si la collection est présente. n'a pas de mots contrôlables, alors le prédicat doit être singulier.

• 3. Violation dans la construction d'une phrase avec une application incohérente

• Les titres d'œuvres, peintures, films, mis entre guillemets, ne changent pas s'il y a un nom commun à côté d'eux. - désignation du genre.

ERREUR : Dans le film "Guerre et paix"

S. Bondarchuk a joué le rôle de Pierre.

• Violation dans la construction d'une phrase avec une application incohérente

• Si le nom commun est présent. est absent, alors le nom propre est modifié.

ERREUR : Dans "Guerre et Paix", S. Bondarchuk a joué le rôle de Pierre.

• 4.

• Si des prédicats homogènes ont un mot dépendant, il faut vérifier s'ils peuvent le contrôler.

ERREUR : Pendant la guerre, les gens espéraient et

croyait à la victoire.

(en espérant gagner)

• Une erreur dans la construction d'une phrase avec des membres homogènes

• Violation de l'homogénéité des concepts.

La pente de la montagne, le long de laquelle nous sommes descendus et envahie par les fougères denses, était très raide.

Il se souvenait de la taïga et de la façon dont il chassait l'ours.

J'aime le football et la natation.

Ses conclusions sont simples et directes.

• Une erreur dans la construction d'une phrase avec des membres homogènes

• Vous ne pouvez pas modifier les conjonctions doubles.

ERREUR : Répondez bien en tant que jeunes, mais

aussi les filles.

• Il faut vérifier la place des membres homogènes dans les doubles alliances.

ERREUR : Je lis non seulement des journaux, mais aussi des magazines.

• Une erreur dans la construction d'une phrase avec des membres homogènes

• Vous ne pouvez pas mélanger des concepts génériques et spécifiques, combiner des concepts incompatibles.

Il y avait des carassins, des carpes, des poissons dans le bateau.

Il est venu avec une femme et de mauvaise humeur.

• Une erreur dans la construction d'une phrase avec des membres homogènes

• Violation des formes cas d'un mot généralisant et des termes à un mot

ERREUR : La réunion a réuni des représentants de trois pays : Angleterre, France, Italie.

• 5.

• Deuterich.version ne peut pas être utilisé si l'action exprimée par le verbe-prédicat et l'action exprimée par le verbe-prédicat renvoient à des personnes différentes.

ERREUR : A l'aide de la calculatrice, le calcul se fait rapidement.

• Construction incorrecte d'une phrase avec un turn-over adverbial

• La deutsch.version ne peut pas être utilisée dans une phrase impersonnelle

ERREUR : En marchant le soir, je ne me sentais pas bien.

• Construction incorrecte d'une phrase avec un turn-over adverbial

• La deutsch.version ne peut pas être utilisée dans une phrase avec une construction passive.

ERREUR : Après avoir livré les médicaments nécessaires, l'avion sera inspecté par les techniciens.

• Construction incorrecte d'une phrase avec un turn-over adverbial

• Une erreur dans l'incohérence de la forme spécifique du verbe et des gérondifs.

ERREUR : En rencontrant le grand maître, le jeune joueur d'échecs a gagné.

• 6.

• La rupture du chiffre d'affaires par le mot défini.

ERREUR : Les crêpes cuites de maman étaient délicieuses.

• Violation dans la construction d'une phrase avec turn-over participatif

• Violation de l'accord de l'affaire. avec le mot étant défini.

ERREUR : Nous sommes fiers des joueurs qui ont battu l'équipe anglaise.

• Violation dans la construction d'une phrase avec turn-over participatif

• Remplacement des participes passifs par des participes valides.

ERREUR : La tâche que nous effectuons est simple.

• Vous ne pouvez pas utiliser de pronoms à la 1ère et à la 2ème personne dans la partie subordonnée.
• ERREUR : L'élève a dit que je ne suis pas encore prêt.

• Construction incorrecte d'une phrase avec discours indirect

• Redondance des alliances

ERREUR : On lui demandait constamment s'il terminerait le travail qu'il avait commencé.

Il a demandé où étaient ses affaires.

• Dans l'histoire "Saut", Tchekhov condamne l'oisiveté.
• Il aimait et aimait lire.
• Vous devez prendre grand soin de vos enfants.
• Un voisin sur mon bureau m'a demandé qui irait au football avec moi.
• venu dans notre ville, admiré sa simplicité provinciale.
• Le soleil illuminait les sommets enneigés.
• Après un peu de repos, le travail a commencé à être fait plus rapidement.

Vérifie toi-même Je suis

1. Dans l'histoire "Saut", Tchekhov condamne l'oisiveté.

violation dans la construction d'une phrase avec une application incohérente

2. Il aimait et aimait lire.

erreur dans la construction d'une phrase avec des membres homogènes

3. Vous devez prendre grand soin des enfants.

usage abusif de la casse d'un nom avec une préposition

4. Un voisin au bureau a demandé qui irait au football avec moi.

construction incorrecte d'une phrase au discours indirect

5. Quiconque est venu dans notre ville a admiré sa simplicité provinciale.

violation du lien entre le sujet et le prédicat

6. Le soleil illuminait les sommets des montagnes recouverts de neige.

violation de la construction de la phrase participative

7. Après un peu de repos, le travail a commencé à être fait plus rapidement.

violation dans la construction d'une phrase avec un turn-over adverbial

Les erreurs les plus courantes à l'examen en langue russe:

Classification des erreurs selon FIPI

1. Erreurs grammaticales.
2. Erreurs de parole.
3. Erreurs logiques
4. Erreurs réelles.
5. Fautes d'orthographe.
6. Erreurs de ponctuation.
7. Erreurs graphiques.

Erreur de grammaire- il s'agit d'une erreur dans la structure d'une unité linguistique : dans la structure d'un mot, d'une phrase ou d'une phrase ; c'est une violation de toute norme grammaticale : dérivationnelle, morphologique, syntaxique.

Par exemple:

• glisserà la place de glisser, la noblesseà la place de la noblesse- il y a eu une erreur dans la structure de formation du mot, un mauvais préfixe ou un mauvais suffixe a été utilisé ;
• pas de commentaire, roulerà la place de aller,plus facile- la forme du mot est mal formée, c'est-à-dire que la norme morphologique est violée;
• payer pour le voyage, attribué- la structure de la phrase est cassée (les normes de gestion ne sont pas respectées) ;
• Rouler sur une patinoire, j'ai mal aux jambes; Dans cet essai, je voulais montrer le sens du sport et pourquoi je l'aime.- les phrases avec un turn-over adverbial (1) et avec des termes homogènes (2) sont mal construites, c'est-à-dire que les normes syntaxiques sont violées.

Contrairement aux grammaires, erreurs de discours- ce sont des erreurs non dans la construction, non dans la structure de l'unité linguistique, mais dans son usage, le plus souvent dans l'usage du mot. Pour la plupart, il s'agit de violations de normes lexicales, par exemple :

• Stolz - l'un des personnages principaux du roman du même nom de Gontcharov "Oblomov";
• Ils ont perdu leurs deux seuls fils à la guerre.

Une erreur de parole ne peut être remarquée que dans le contexte, c'est sa différence avec une erreur grammaticale, pour la détection de laquelle le contexte n'est pas nécessaire.

Vous trouverez ci-dessous les classificateurs généralement acceptés des erreurs grammaticales et vocales.

Types d'erreurs grammaticales :

1. Formation de mots erronés - Au travail acharné bim e, dessus rire.
2. Formation erronée de la forme nominale - De nombreuses merveilles une technologie, pas assez de temps Je suis.
3. Formation erronée de la forme adjective - Plus intéressant, plus joli.
4. Formation erronée de la forme du nombre - AVEC cinq cents roubles.
5. Formation incorrecte de la forme du pronom - Les leurs pathétique , je hi enfants.
6. Formation erronée de la forme verbale - Ils ils voyagent, ils veulent, ils veulent écrire sur la vie de la nature.
7. Violation de l'accord - Je connais un groupe de gars, sérieusement addictif Imisya le jazz.
8. Violation du contrôle - Vous devez rendre votre nature plus beau.
   Narration lecteurs.
9. Perturbation du lien entre le sujet et le prédicat - Majorité objecté contre une telle évaluation de son travail.
10. Violation de la manière d'exprimer le prédicat dans des constructions séparées - Il a écrit un livre qui épique.
    Tout le monde était heureux, heureux et drôle.
11. Erreurs dans la construction d'une phrase avec des membres homogènes - Pays aimé et était fier poète.
    Dans l'essai, je voulais dire sur le sens sport et pourquoi je l'aime.
12. Erreurs dans la construction d'une phrase avec un turn-over adverbial - Lecture du texte , il y a un tel sentiment...
13. Erreurs dans la construction d'une phrase avec un turn-over participatif - Le chemin étroit a été parcouru échouer neiger sous les pieds.
14. Erreurs dans la construction d'une phrase complexe - Cette livre m'a appris à valoriser et à respecter les amis, que j'ai lu étant enfant. Il sembla à l'homme alors que c'est un rêve.
15. Mélanger discours direct et indirect - L'auteur a dit, que suis je Je ne suis pas d'accord avec l'opinion du critique.
16. Violation des limites de la peine - Quand le héros reprit ses esprits. C'était trop tard.
17. Violation de la corrélation temporelle des formes verbales - Se fige un instant le cœur et soudain frappe de nouveau.

Types d'erreurs de discours :

1. L'utilisation d'un mot dans un sens inhabituel - Nous étions choqué merveilleux jeu d'acteur.
   La pensée évolue en continuation tout le texte.
2. Non-discrimination des nuances de sens introduites dans un mot par un préfixe et un suffixe - Mon attitude face à ce problème n'est pas a changé.ont été acceptés spectaculaire les mesures.
3. Non-discrimination des mots synonymes - V le final Dans la phrase, l'auteur applique une gradation.
4. L'utilisation de mots d'un style différent - L'auteur, abordant ce problème, essaie de diriger les gens Petit dans une piste différente.
5. Utilisation inappropriée de mots et d'unités phraséologiques émotionnellement colorés - Astafiev de temps en temps recourt à l'utilisation de métaphores et de personnifications.
6. Utilisation injustifiée de mots courants - De telles personnes réussissent toujours brouiller autres.
7. Violation de la compatibilité lexicale - auteur augmente impression. auteur les usages artistique particularités(à la place de fonds).
8. L'utilisation de mots inutiles, y compris le pléonasme - L'auteur exprime la beauté du paysage nous en utilisant des techniques artistiques.Jeune un jeune homme, très beau.
9. L'utilisation de mots apparentés dans un contexte proche (tautologie) - Dans ce l'histoire est racontée sur des événements réels.
10. Répétition injustifiée d'un mot - héros l'histoire ne reflète pas son action. héros ne comprend même pas la profondeur de l'acte.
11. Pauvreté et monotonie des constructions syntaxiques - Quand l'écrivain est venu à la rédaction , il a été reçu par le rédacteur en chef. Quand ils ont parlé, l'écrivain est allé à l'hôtel.
12. Mauvais usage des pronoms - Ce texte a été écrit par V. Belov. Il fait référence au style artistique.J'ai immédiatement eu une photo dans le sien imagination.

Typique erreurs grammaticales (K9)

ce erreurs liées à l'utilisation d'un verbe, des formes verbales, des adverbes, des particules :

1. Erreurs dans la formation des formes personnelles des verbes: Il est animé par un sentiment de compassion.(suit : se déplace) ;
2. Utilisation incorrecte des formes tendues des verbes: Ce livre fournit des connaissances sur l'histoire du calendrier, vous apprendra comment faire des calculs de calendrier rapidement et avec précision.(suit : ... donnera .., enseignera ... ou ... donnera .., enseignera ...);
3. Erreurs dans l'utilisation des participes réels et passifs: Des ruisseaux d'eau coulant, émerveillé l'auteur du texte(suivi de : égoutté) ;
4. Erreurs dans la formation des gérondifs: Sur scène, les chanteurs se sont inclinés(norme : dehors) ;
5. Formation incorrecte des adverbes: L'auteur du tut s'est trompé(norme : ici) ;

Ces erreurs sont généralement associées à une violation des modèles et des règles de grammaire et surviennent sous l'influence de la langue vernaculaire et des dialectes.

Inclut typique erreurs de grammaire et de syntaxe :

1. Perturbation du lien entre sujet et prédicat : La principale chose à laquelle je veux maintenant prêter attention est le côté artistique du travail.(norme :… c'est le côté artistique de l'œuvre) ; Il faut du courage, des connaissances, de l'honnêteté pour profiter à la Patrie.(norme : ... il faut du courage, des connaissances, de l'honnêteté) ;
2. Erreurs de particules telles que des répétitions inutiles : Ce serait bien si le tableau était signé par l'artiste; séparation d'une particule du composant de la phrase à laquelle elle appartient (généralement les particules sont placées devant les membres de la phrase qu'elles doivent mettre en évidence, mais ce modèle est souvent violé dans les écrits): Le texte révèle au total deux problèmes"(la particule limitante de "tout" doit se trouver avant le sujet : "... il n'y a que deux problèmes");
3. Saut injustifié d'un sujet (ellipse) : Son courage, (?) pour défendre l'honneur et la justice attire l'auteur du texte;
4. Construction incorrecte d'une phrase composée : L'auteur du texte comprend l'esprit non seulement comme l'illumination, l'intelligence, mais aussi le concept de "intelligent" était associé à l'idée de libre pensée.

Typique erreurs de discours (K10)

Ce sont des violations associées au sous-développement de la parole: pléonasme, tautologie, timbres vocaux; utilisation non motivée du vocabulaire vernaculaire, des dialectismes, du jargon ; utilisation infructueuse de moyens expressifs, cléricaux, non-discrimination (confusion) des paronymes; erreurs dans l'utilisation des homonymes, antonymes, synonymes ; ambiguïté non levée par le contexte.

Les erreurs de discours les plus courantes incluent :

1. Non-discrimination (mélange) de paronymes : Dans de tels cas, je regarde le "Dictionnaire philosophique"(verbe regarde nécessite généralement le contrôle d'un nom ou d'un pronom avec la préposition « on » (« regarder quelqu'un ou quelque chose »), et le verbe regarder dans(« Chercher rapidement ou furtivement quelque part, chercher pour savoir, découvrir quelque chose »), qui doit être utilisé dans la phrase donnée, contrôle un nom ou un pronom avec la préposition « dans »);
2. Erreurs dans le choix d'un synonyme : Le nom de ce poète est familier dans de nombreux pays.(au lieu du mot connu son synonyme est utilisé par erreur dans la phrase familier); Maintenant, notre impression a un espace publicitaire important, et cela n'implique pas(dans ce cas, au lieu du mot espacer il vaut mieux utiliser son synonyme - un endroit; et mot verbal impressionne nécessite également un remplacement synonyme);
3. Erreurs dans le choix des antonymes lors de la construction d'une antithèse :Dans la troisième partie du texte, un motif joyeux, pas majeur, nous fait penser(l'antithèse demande de la précision dans le choix des mots aux sens opposés, et les mots « gai » et « majeur » ne sont pas des antonymes ;
4. Destruction de la structure figurative des unités phraséologiques, qui se produit dans un contexte mal organisé : Ceci, bien sûr, le talentueux écrivain Zoshchenko, ne met pas le doigt dans sa bouche, mais laisse simplement le lecteur rire.

Erreurs logiques

Erreurs logiques associé à une violation de la justesse logique du discours. Ils surviennent à la suite d'une violation des lois de la logique, admise à la fois dans une phrase, un jugement, et au niveau de l'ensemble du texte.

1. comparaison (opposition) de deux concepts logiquement hétérogènes (différents en volume et en contenu) dans une phrase;
2. à la suite de la violation de la loi logique de l'identité, la substitution d'un jugement à un autre.

Erreurs de composition

1. Démarrage raté... Le texte commence par une phrase contenant une indication du contexte précédent, qui est absente dans le texte lui-même, avec la présence de formes verbales indicatives dans la première phrase, par exemple : Dans ce texte, l'auteur...
2. Erreurs dans la partie principale.
   • La convergence de pensées relativement distantes dans une phrase.
   • Manque de cohérence dans la présentation; incohérence et violation de l'ordre des peines.
   • L'utilisation de phrases de différents types en termes de structure, conduisant à des difficultés à comprendre le sens.
3. Mauvaise fin. Duplication de la conclusion, répétition injustifiée de la pensée précédemment exprimée.

Erreurs réelles

Erreurs réelles- une sorte d'erreurs non linguistiques, qui consiste dans le fait que l'écrivain donne des faits qui contredisent la réalité, donne des informations incorrectes sur les circonstances factuelles, à la fois liées et non liées au texte analysé (connaissance de base)

1. Dénaturation du contenu d'une œuvre littéraire, mauvaise interprétation, mauvais choix des exemples.
2. Inexactitude dans le devis. Aucune indication de l'auteur de la citation. Auteur incorrectement nommé de la citation.
3. Ignorance des faits historiques et autres, y compris le déplacement temporaire.
4. Inexactitudes dans les noms, prénoms, surnoms de héros littéraires. Distorsions dans les titres des œuvres littéraires, leurs genres, erreur dans l'indication de l'auteur.

Orthographe, ponctuation, erreurs graphiques

Lors de la vérification de l'alphabétisation (K7-K8), les erreurs sont prises en compte

1. Les règles apprises ;
2. Grossier (deux non grossiers comptent pour un) :
   • dans les exceptions aux règles ;
   • en écrivant une majuscule dans ses propres noms composés ;
   • en cas d'écriture séparée et continue sans adjectifs et participes,
   • agir comme un prédicat;
   • en cours d'écriture et et N.-É. après les préfixes ;
   • dans les cas difficiles, la distinction n'est ni ( Où qu'il se tourne ! Partout où il se tournait, personne ne pouvait lui donner de réponse. Personne d'autre n'est... ; rien d'autre que…; rien d'autre ...; rien d'autre que ... et al.);
   • dans les cas où au lieu d'un signe de ponctuation un autre est mis ;
   • par l'omission de l'un des signes de ponctuation combinés ou en violation de leur séquence ;

Il est également nécessaire de prendre en compte la répétabilité et l'uniformité des erreurs. Si une erreur est répétée dans le même mot ou dans la racine des mêmes mots racines, alors elle est comptée comme une erreur.

1. Homogène(les trois premières erreurs du même type sont comptées comme une erreur, chaque erreur similaire suivante est comptée comme une erreur indépendante): erreurs pour une règle, si les conditions de choix de l'orthographe correcte sont entourées de grammaire ( dans l'armée, dans le bosquet ; piquer, se battre) et phonétique ( tarte, grillon) caractéristiques de ce mot. Important!!!
   • La notion d'erreurs du même type ne s'applique pas aux erreurs de ponctuation.
   • Les erreurs ne sont pas considérées comme du même type pour une telle règle dans laquelle, pour savoir
2. Récurrent(la répétition dans le même mot ou dans la racine des mêmes mots racine compte comme une erreur)

Fautes d'orthographe

1. ­ En wrap;
2. ­ Lettres e / e après les consonnes dans les mots étrangers (racket, plein air) et après les voyelles dans les noms propres ( Marietta);
3. ­ Majuscules ou en minuscules
   • dans les noms associés à la religion : M (m) aslenitsa, R (r) ozhdestvo, B (b) og.
   • avec l'utilisation figurative des noms propres (Oblomov et Oblomov).
   • dans des noms propres d'origine non russe ; épeler les noms de famille avec le premier
   • pièces don, van, saint... (don Pedro et Don Quichotte).
4. Orthographe concaténée / avec trait d'union / séparée
   • dans les noms, avec dans les noms composés sans voyelle de connexion (principalement des emprunts), non réglementés par les règles et non inclus dans le dictionnaire minimum ( prêt-bail, lula-kebab, savoir-faire, papier mâché, tumbleweed, presse-papiers de ville, mais boeuf stroganoff, maître d'hôtel, porche, liste de prix);
   • sur des règles qui ne sont pas incluses dans le programme scolaire. Par exemple: sur le déluge, gronder pour les yeux, assortir, en fuite, par tranches, redescendre, dans une curiosité, au toucher, dans les coulisses, revêtir le prêtre(cf. l'orthographe actuelle imprudemment, éparse) ;

Erreurs de ponctuation

• Tirez dans une phrase incomplète ;
• Séparation des définitions incohérentes liées aux noms communs ;
• Virgules pour les tours restrictifs et excréteurs ;
• Distinguer les particules homonymes et les interjections et, par conséquent, ne pas les surligner ou les surligner avec des virgules ;
• Dans le transfert de la ponctuation de l'auteur;

Erreurs graphiques

Erreurs graphiques- diverses techniques de réduction des mots, l'utilisation d'espaces entre les mots, divers traits de soulignement et accentuation des polices. Ceux-ci incluent : diverses fautes d'impression et fautes d'impression causées par l'inattention de l'écrivain ou la hâte d'écrire.

Erreurs graphiques courantes :

• Sauter des lettres, par exemple : tout le roman est basé sur ce conflit (suit : est en train de se construire) ;
• Permutation de lettres, par exemple : nouveaux noms de produits(suivi par : produits) ;
• Remplacer certains caractères alphabétiques par d'autres, par exemple : lechendarnoe Bataille sur la glace(suivant : légendaire);
• Ajout de lettres supplémentaires : C'est pourquoi il est important dans toutes les conditions, même les plus difficiles, ...(suivant : même).

Adjectif

• Dans un prédicat composé, vous ne pouvez pas utiliser les formes complètes et courtes de l'adjectif en même temps. Un exemple d'erreur : Chemin de vie d'un héros lourd et tragique. vm. Chemin de vie d'un héros lourd et tragique.
• Les mots dépendants ne peuvent être qu'avec une forme abrégée d'un adjectif : L'intrigue de l'histoire intéressant (NE PAS intéressant !) v sur de nombreuses relations.
• Il est impossible de combiner les formes du degré comparatif et superlatif, ainsi que les formes simples et composées des deux degrés de comparaison. Un exemple d'erreur : Ce travail pire vm. Ce travail pire. Le plus compétentétudiant vm. Le plus compétent étudiant.
• Formulaires sur -enen en langue moderne sont de peu d'utilité, des formes plus préférables sur -fr: Sa contribution au travail a été indispensable (NE PAS indispensable !).

Numéral

• Lors du déclin des nombres cardinaux composés, tous les mots qui composent leur composition doivent changer : En circonférence, le lac était à environ quatre cent soixante cinq (NE PAS quatre cent soixante cinq !) mètres.; lors du déclin des nombres ordinaux composés, seul le dernier mot change : Cet événement a eu lieu au début mille huit cent quatre (NE PAS mille huit cent quatre !) de l'année.
• Chiffres collectifs ( deux trois) etc. ne doit pas être utilisé avec des noms désignant des animaux ou des femelles. Exemples d'erreurs : deux joueurs d'échecs vm. deux joueurs d'échecs, Trois lièvre vm. Trois lièvre.
• L'utilisation du formulaire est inacceptable les deux avec des noms féminins (collectif les deux a deux formes : pour masculin et neutre - les deux, pour femme - les deux): v les deux (NE PAS v les deux !) appartements, les deux (NE PAS les deux !) copines.

Pronom

• Formation erronée des formes de pronom : les leurs enfant vm. leur enfant, environ le sien vm. À propos lui.
• Combinaisons pour elle, d'elle sont archaïques ou vernaculaires. Exemples d'erreurs : Pour sa sans nom vm. Pour sa sans nom.
• Les pronoms à la 3ème personne indiquent généralement le nom le plus proche. Si cette règle n'est pas respectée, une ambiguïté surgit.
  Pas vrai:Lorsque Nilovna porté des proclamations de discours Paul, sa (qui - Nilovna ou le discours de Paul ?) capturé par la police.
  Droit:La police a saisi Nilovnu, lorsque elle portait une proclamation avec le discours de Paul.

  Pas vrai:Une réunion Chatsky avec Famusov n'a pas apporté le sien (à qui - Chatsky ou Famusov ?) rien de bon.
  Droit:La rencontre de Chatsky avec Famusov n'a rien apporté de bon à Alexandre Alexandrovitch.
  

• Vous ne pouvez pas remplacer le pronom personnel de la 3ème personne des noms pluriels qui ont un sens collectif ( étudiants, paysans, gens etc.).
  Pas vrai: bureaucratie... Parmi eux
  Droit:La comédie dénonce le provincial bureaucratie... Parmi lui la corruption, l'anarchie, le vol fleurissent.
• Pronoms Mien et moi même indiquer les personnes qui effectuent l'action. Si vous oubliez cela, une ambiguïté surgit :
  Pas vrai:Tourgueniev pistes hérosà une prise de conscience progressive leur (dont - Tourgueniev ou le héros ?) erreurs.
  Droit:Tourgueniev pistes hérosà la réalisation progressive de la perfection eux erreurs.

  Pas vrai: Chacun des propriétaires persuade Pavel Ivanovitch aller à toi-même. (à qui - au propriétaire foncier ou à vous-même ?)
  Droit:Chacun des propriétaires propose que Pavel Ivanovich vienne à lui.

Verbe

• Formation erronée des formes verbales : fixe vm. met, monte vm. monte.
• Verbes convaincre, conquérir, sentir, se trouver et certaines autres formes de la 1ère personne du singulier ne sont pas utilisées. Au lieu de cela, vous pouvez utiliser des constructions avec une forme indéfinie de ces verbes : je peux ressentir (mais non Je ressens), J'espère conquérir (mais non je vais courir),je dois convaincre(mais non je vais m'enfuir).
• Utilisation incorrecte du suffixe -yova- (-ivova-)à la place de -ova (-iva): résultats résumés saule Renard(mais non résumer ivova Renard)
• Lors de l'utilisation de verbes réfléchis, des inexactitudes sont possibles en raison de la non-discrimination de la voix réfléchie et passive appropriée de ces verbes : persistant dans les salles de classe(sont-ils en retard ou les auditeurs eux-mêmes restent ?). Résolution d'ambiguïté : Après les conférences, le public a souvent détenir dans les salles de classe ou Après les conférences, le public a souvent rester dans les salles de classe.
• Nous ne devons pas permettre l'incohérence dans les formes de temps et le type de verbes.
  Pas vrai:Artiste sensible, il répond c'est noté
  Droit:Artiste sensible, il répond (répondu) sur les événements de la vie environnante et remarques (noté) phénomènes qui viennent d'y émerger.

Participe

• L'utilisation simultanée de suffixes est inacceptable -ova- et -em- (-im-): enquêter devoir e processus vm. examiner manger e processus.
• La particule ne peut pas être omise -sya aux participes formés de verbes réfléchis : Au centre de l'histoire se trouve le représentant émergent (NE PAS naissant !) classe de la bourgeoisie.
• L'inadéquation du participe au temps avec le verbe prédicat ou avec le vocabulaire environnant est inacceptable : Lors de la réunion étaient représentants de tous les districts, à l'exception de deux délégués, absent (NE PAS absent !) pour de bonnes raisons. Le roman révèle toute la profondeur des inégalités sociales, dominant (NE PAS dominant !) alors qu'en Russie.
• L'expression du participe ne doit pas inclure le nom défini. Un exemple d'erreur : édité manuscritéditeur vm. édité par l'éditeur manuscrit ou manuscrit, édité par l'éditeur.
• Le retournement participiel jouxte généralement le nom désigné directement (devant ou derrière). Ne les répandez pas.
  Pas vrai:Chaîne de montagne s'étend d'est en ouest composé de nombreuses crêtes.
  Droit:Une chaîne de montagnes composée de nombreuses crêtes s'étend d'est en ouest... Ou: Une chaîne de montagnes aux nombreuses crêtes s'étend d'est en ouest.

gérondifs

• Le verbe prédicat et le participe ne doivent pas désigner les actions de personnes ou d'objets différents.
  Pas vrai:Exprimer dans les chansons, les contes de fées, les épopées, le rêve d'un sort heureux, par les gens ont été créés
  Droit:Exprimer dans les chansons, les contes de fées, les épopées, le rêve d'un sort heureux, les gens crééœuvres d'une grande profondeur et d'une grande puissance.
• Dans la même phrase, l'utilisation de gérondifs de types et d'heures différents est inacceptable.
  Pas vrai:En train de lire article et notant
  Droit: En train de lire article et notant matériel nécessaire, je fais toujours des extraits.(ou Après avoir lu article et notant… )
• L'utilisation de participes dans une construction passive est inacceptable.
  Pas vrai:Sur la peinture représenté garçon, large arranger jambes et appuyé contre les mains sur les genoux.
  Droit:Sur la peinture représenté garçon, large mis jambes et têtu les mains sur les genoux.