1 évesen megérti a gyermeket. Egy éves korban gyermeket nevelünk. Hogyan fejlődik a beszéd

Anasztázia Archakova
Mi a fizikai kultúra?

Mit a fizikai kultúra?

A fizikai kultúra az általános kultúra része, a társadalom anyagi és szellemi értékeinek összessége a területen fizikai emberi javulás. Alatt testnevelés kreatív tevékenységet jelent, amelynek célja az emberi természet átalakítása, javítása testmozgás. A fizikai kultúra célja a test háziasítása... Ismeretes, hogy a testkultúra a gondolatot műveli... Ezért fontos a formázás testkultúra, harmonikusan fejlesztik a gyermek személyiségét, serkentik az ellazulást és a mozgás szabadságát, aktiválják a kreativitást. Fizikai kultúra - tág fogalom szorosan kapcsolódik a fogalomhoz « testnevelés» .

Fizikai az oktatás olyan pedagógiai folyamat, amelynek célja a motoros készségek fejlesztése, pszichofizikai tulajdonságok, elérni fizikai tökéletesség. Fizikai az oktatás a gyermek személyiségének harmonikus fejlődésére irányul.

Módszertan testnevelés:

cél, célok, módszerek és technikák

A cél fizikai az oktatás az "Teremtés" egészséges, vidám, ellenálló, fizikailag tökéletes, kreatív, harmonikusan fejlődő gyermek.

Fizikai az oktatás az alábbiakról dönt feladatokat: egészségjavító (célja a gyermek életének és egészségének védelme, oktatási (a motoros készségek és képességek fejlesztését és fejlesztését célozza, oktatási (célja az alapok kialakítása fizikai kultúra) .

A munka egyik fő formája fizikai az oktatás az testnevelés, különösen fontosak az egészséges gyermek nevelésében.

Annak érdekében, hogy a gyermekek érdeklődését a különböző tevékenységek iránt kifejlesszék és fenntartsák, különböző típusokat kell használni testnevelés: klasszikus órák, játékórák, edzés típusú leckék, cselekmény órák, ritmikus gimnasztika, önálló órák, sorozatok "A tested vizsgálata", tematikus órák (egyféle fizikai gyakorlattal., ellenőrzés és ellenőrzés.

Integráció a testnevelés

Minél fiatalabb a gyermek, annál kevésbé differenciált a fejlődése. A leghatékonyabb nevelési feladatokat akkor oldjuk meg, ha a tanár céltudatosan integráló megközelítést alkalmaz az oktatási folyamat megszervezésekor.

Az integráció elve szerint fizikai gyermeknevelés nem csak az adott folyamat során történik testnevelésés sportjátékok és tevékenységek, de akkor is, ha minden típusú gyermektevékenységet szerveznek testnevelés, didaktikai játékok mozgáselemekkel, szabadtéri játékok a beszéd fejlesztésének elemeivel, matematika, építés stb.

A tanárnak célirányosan úgy kell megszerveznie az oktatási folyamatot, hogy a gyermekek optimális fizikai aktivitással rendelkezzenek minden típusú gyermektevékenységben ( például: nem csak egy kérdésre adott válasz, hanem válasz taps, válasz és passz stb.). ilyen a megközelítés nemcsak ösztönzi fizikai fejlődés, de más feladatok sikeres megoldásához is hozzájárul.

Másrészt, a folyamatban a folyamatban az oktatási tevékenységek fizikai a fejlesztésnek figyelnie kell más oktatási feladatok egyidejű megoldására területeken:

Biztonság - a biztonságos viselkedés készségeinek kialakítása szabadtéri játékokban, sporteszközök használatakor;

Szocializáció - alkotás tovább testnevelés osztályok a pedagógiai helyzetekben és az erkölcsi választás helyzeteiben, az erkölcsi tulajdonságok fejlesztésében, a bátorság, a találékonyság, a kölcsönös segítségnyújtás, a kitartás stb. megnyilvánulásának ösztönzésében, stb., a gyermekek önbecsülésének ösztönzése és társaik cselekedeteinek és viselkedésének felmérése ;

Munka - a gyermekek részvétele az elhelyezésben és a takarításban testnevelés leltár és berendezések;

Felismerés - speciális gyakorlatok a térben való tájékozódáshoz, szabadtéri játékok és gyakorlatok, amelyek megszilárdítják a környezettel kapcsolatos ismereteket (állatmozgások utánzása, felnőtt munkaerő stb.), Oktatókönyvek, sportról, sportolókról, egészséges életmódról szóló filmek megtekintése és megvitatása;

Kommunikáció - a cselekvések és a gyakorlatok nevének kimondása, a gyermekek beszédaktivitásának ösztönzése a fizikai aktivitás folyamatában, a keményítés és az edzés előnyeinek megvitatása testnevelés;

Zene - ritmikus gimnasztika, játékok és gyakorlatok zenével, énekléssel; sportjátékok és versenyek lebonyolítása zenei kísérettel; a művészi képességek fejlesztése utánzó jellegű szabadtéri játékokban;

Művészi kreativitás - az óvodások figyelmének felkeltése a gyermekek és a tanár megjelenésének esztétikai oldalára, a szoba díszítése; használni az osztályteremben testnevelés gyerekek által elemi testnevelési előnyök(zászlók, célpontok, képek, kréta rajzok a szabadtéri játékok jelöléseiről;

Szépirodalom olvasása - játékok és gyakorlatok versek szövegeihez, mondókákhoz, mondókákhoz; cselekmény testnevelés osztályok az olvasott mesék, mondókák témájáról.

Egy év után a baba fizikailag erős lesz, érzelmileg és pszichológiailag is, nagy ugrást is tesz. Ha egy gyermek családban nő fel (1 év és két hónap), akkor fejlődése természetesen mindkét szülőt aggasztja.

A baba magassága és súlya

Ami ezeket a paramétereket illeti, sok tényezőtől függ, és mindenekelőtt a baba nemétől és öröklődésétől. A lányok súlyukban alacsonyabbak, mint a fiúk. Azok a gyermekek, akiknek anyja és apja törékenyek, testalkatuk alacsonyabb lesz, mint azoknak a társaiknak, akiknek a szülei nagyobbnak tűnnek. Ennek ellenére senki sem törölte a gyermek élettani fejlődésének átlagos mutatóit 1 év és 2 hónapos korban. Tartsunk velük.

A gyermek magassága eléri a 74-82 centimétert. Ha a szülők szem elől tévesztették, akkor a recepción orvos biztosan emlékeztetni fogja, hogy 10-13 kilogramm súlyúnak kell lennie. Ügyeljen arra, hogy a mellkas mérésekor a kerülete 48-51 centiméter legyen. A fej kerületét is figyelembe veszik. Ez az érték 46 és 48 centiméter között változhat.

Ha eltérések vannak egy vagy másik irányban, akkor nem kell azonnal aggódnia. Végül is minden mutatót egyénileg kell megközelíteni, a fenti tényezőkre összpontosítva.

Általános fejlettségi szint

A gyermek fejlődése 1 éves és 2 hónapos korban (magasság, súly, amit fentebb tárgyaltunk) nagyon égető kérdés a szülők számára. Ebben a korban észrevehetően erősödik a gyermekek izma. Ez lehetővé teszi sok gyermek számára, hogy magabiztosan álljon, és megtanuljon járni támogatással. Láthatja a baba motorikus készségeinek javulását. Sikerül uralkodnia saját testén, ugyanez vonatkozik a mozgásokra is: a kanyarokat, a guggolásokat elsajátítják, az apró akadályokat leküzdik. Például már képes felmászni szeretett apja kanapéjára, és leülni róla.

Képességek és képességek

Tehát a baba fejlődéséről beszélünk 1 éves és 2 hónapos korban. Amire a baba képesnek kell lennie, felsoroljuk a pontokat. Tegyünk fenntartást, hogy a korábbi készségek megszilárdulnak és újakat szereznek. Minden nap hozza a morzsákat az új készségek megértéséhez és elsajátításához.

A lakásban való mozgás közben a babának nincs szüksége segítségre és a felnőttek kezére.
A gyermekkönyvek illusztrációit nézegetve valódi érdeklődést vált ki iránta.

A kölyök elsajátítja az állatok onomatopóéiáját, szókincsében szótagok jelennek meg a szókincsében (az ételt "yum" -nak, anyát "ma" -nak, tehén "ka" -nak nevezi).
A gyermek már képes megbirkózni a nagy játékokkal, és tökéletesen megérti, hogyan kell használni őket a játékban.
Ha szükséges, édesanyjához fordul azzal a kéréssel, hogy játsszon vele egy játékot. Ez a gyermek fejlődése 2 hónap alatt.
Megérti a háztartási cikkeket és azok rendeltetését, egyszerű műveletekkel (a TV átkapcsolása, a szekrényajtók bezárása vagy kinyitása) vezérelhető.
A gyerek szeret erőteljesen utánozni a körülötte lévők cselekedeteit (mobiltelefont tenni a füléhez, fésülni).
Hangjából megérti, amikor a szülők vagy más közeli emberek beszélnek hozzá, és amikor idegenek.
A megnyilvánult vágyak összefüggésbe hozhatók azokkal a tárgyakkal, amelyek körülvesznek (például éhséget tapasztalva a hűtőszekrényre mutat).

Folytatjuk a beszélgetést a gyermek fejlődéséről 1 éves és 2 hónapos korban.A kis ember szereti megmutatni tudását a felnőtteknek. Számára minden eddiginél fontosabb a jóváhagyás. Ezért mindenképpen dicsérje meg a babát az elért eredményekért. Minden gyermek egyedi, valakinek nem nehéz megbirkózni ezekkel a cselekedetekkel egy év és két hónap alatt, míg valakinek több időre van szüksége, hogy elsajátítsa őket.

A pszicho-érzelmi szféra jellemzői

Egy 1 éves és 2 hónapos gyermek helyes fejlődéséről beszélünk. Ebben a korban nagy jelentőséget tulajdonítanak a játéknak. Ideje nagy részét ezzel tölti. Növekszik a morzsa fizikai aktivitása, nő az érdeklődés az aktív játéktevékenységek iránt. A szülők, emlékezve erre a fejlődési sajátosságra, könnyen elterelhetik a csecsemő figyelmét minden tiltott, nemkívánatos tevékenységről, például labda feldobásával.

De e nagy aktivitás miatt a felnőttek állandó szorongásban vannak. Hiszen a gyermek mindent felfedez, ami megragadja a tekintetét. Tehát a kedvenc időtöltés - szekrények kinyitása és fiókok kinyitása - végül minden tartalmukkal a padlóra szóródik. Ez azt jelenti, hogy óvatosnak kell lennie, hogy a kis tárgyak ne kerüljenek a gyermekek kezébe.

Domináns szó

Ezt a szakaszt jellemezve a tagadás és a negativizmus szakaszaként jelölhetjük ki. A gyermek szokásos viselkedése az, hogy hirtelen reagál, és elutasítja a felnőttek minden kérését. Az uralkodó szó a "nem" szó. Ez nem ok aggodalomra vagy aggodalomra. Az ilyen folyamat normális, amikor egy kis ember kialakulása és fejlődése zajlik. Türelem és kitartás - a szülők ebben az időszakban nem nélkülözhetik ezeket a tulajdonságokat.

Gyermek 1 év 2 hónap: beszédfejlődés

Jelentősen növekszik a baba szókincse. Ez elsősorban a passzív szókincsre vonatkozik. A gyermek egyre több szót képes megérteni, állatokat és különféle tárgyakat mutatni a könyvekben. A gyermekek tizennégy hónapos szavainak teljes száma eléri a tízet. Általában ezek egy vagy két szótagú szavak. Sok objektumhoz és művelethez saját tulajdonságaikat használják alaptulajdonságaik alapján. Ha a gyermeknek nem sikerül teljesen kiejtenie a szót, akkor csak a hangsúlyozott szótagot ismételve megússza.

Teljesítmény jellemzők

Az étrendnek változatosnak kell lennie. Sok baba még mindig szoptat. A gyermekorvosok legfrissebb tanácsa szerint a baba elválasztását jobb kétéves korára tervezni. A gyermekmenü a legtöbb "felnőtt" terméket tartalmazza. Van tehéntej is, azt fel kell hígítani. Egyes gyermekorvosok szerint megengedett a baba etetése az egy -három éves gyermekek számára készült tápszerekkel. Emlékeznie kell az erjesztett tejtermékekre, köszönhetően nekik nem lesz probléma a bélflóra és az emésztés állapotában.

A zabkása fontos szerepet játszik a menüben. Ha nincs idő folyékony formában történő elkészítésükre, akkor megengedett a jól főtt gabonafélékkel történő etetés. A húsételek leveseinek vagy köreteinek zöldségeket kell tartalmazniuk. A gyermekek fő fehérjetartalmú ételei a hús, a tojás, a túró, a hal. A gyümölcsnek jelen kell lennie. Kis mennyiségű citrusfélék megengedettek. Bár fontosabb, hogy a gyermek almát, körtét, bogyót kapjon. Fontos megjegyezni, hogy az eper erős allergén. A szőlő erjed a pocakban. Szinte minden zöldség megengedett, csak óvatosabban kell eljárni a hüvelyesekkel. Ezek a gázok erősítői. Reméljük, hogy nem lesz problémája az 1 éves 2 hónapos baba táplálkozásával (a baba fejlődése sok tekintetben ettől függ).

Alvó üzemmód

Szükséges építeni, figyelembe véve azt a tényt, hogy a gyermek kétszer alszik a nap folyamán. Az első alvás időtartamának hosszabbnak kell lennie, mint a másodiknak. Néhány gyermeknek csak egyszer sikerül elaludnia. Ezért, ha a baba, miután kétszer aludt, nagy nehezen este lefekszik, nem tudja sokáig abbahagyni a játékot, próbálja meg csak egyszer küldeni az ágyba.

Fontos megjegyezni a gyaloglást. A meleg évszakban a szülőknek napi rutint kell kialakítaniuk, hogy kétszer is ellátogathassanak gyermekükkel az utcára. A sétáknak két -három órát kell tartaniuk. Télen a szabadban töltött idő természetesen egy órára csökken. A lefekvés előtti séta hasznos, még akkor is, ha legalább fél óra lesz. Ebben a korban a gyerekek már alig alszanak el az utcán. A normális állapot számukra, hogy aktívan játszanak, futnak, amikor tolószékbe kerülnek, alaposan megnéznek mindent, ami történik körülötte.

Nagyon érdekes megfigyelni, hogyan fejlődik a gyermek 1 éves és 2 hónapos korban.A tevékenység fő formája a játék. A valamire való kényszerítés a tanulás iránti érdeklődés csökkenésévé válhat. Adja meg gyermekének az önálló játék lehetőségét. Hagyja, hogy megtanuljon interakcióba lépni és manipulálni különféle tárgyakkal. Készletezzen kockákkal, fészkelő babákkal, kivitelezőkkel, piramisokkal. A kockákat tornyok és házak építésére fogják használni. Fészkelő babákkal, sapkákkal játszva a gyerekek megértik a tárgyak méretének összehasonlítását, azok arányát. Egy ilyen tevékenység pozitív hatással van a baba érzelmi és érzékszférájának fejlődésére. Hasznos apró dramatizációkat rendezni neki. Elég megmutatni, hogyan töltik be a Lego -készletek tégláit az autóba, szállítják át egy másik helyre és pakolják ki. Mint a nyúl a medvebocsnál, és a kacsa úszik a folyóban. Eltelik egy kis idő, és szeretettel nézni fogja, hogyan játszik gyermeke önállóan és lelkesen. Ennek eredményeképpen a fantáziája fejlődik, és a baba kész lesz összetett műveletek végrehajtására is.

Ne feledje, hogy a gyermek fejlődése 1 év és 2 hónapos korban egyéni. Képességeit tekintve megelőzheti, vagy éppen ellenkezőleg, lemaradhat társaitól. A fejlődés módját az órák intenzitása, a baba természetes képességei, aktivitása, neme és még súlya is befolyásolja. Az új készségek elsajátítása általában több napot vesz igénybe. És hamarosan a helyzet megváltozhat, és a baba sok tekintetben megelőzi társait.

Elérkezett a várva várt pillanat: a baba ünnepelte első születésnapját. Ez az év izgalommal, szorongással és felejthetetlen boldogság pillanataival telt. Milyen boldogok a szülők a morzsák által megszerzett készségekkel és képességekkel! Ennek ellenére minden figyelmes és gondoskodó anya e mérföldkőhöz kérdéseket tesz fel magának: „Mit tehet egy gyermek egy év alatt? Hiányzik valami fontos? "

Ne aggódjon, ha gyermeke pontszámai nem egyeznek a 100% alatti listával (ez átlagos). Lehet, hogy a baba némileg elmarad az életkori normáktól.

Dolgozz a babával - hamarosan minden sikerül neki. Azok a gyerekek, akik születésük óta törekszenek a fejlődésre, gyakran megelőzik az átlagot, ami a szülők számára különleges büszkeség.

Egyéves gyermek alapvető készségei

Fontos cikk: "A gyermek fejlődése hónapokban születéstől egy évig" —

Rajt

Szemével követi a fényforrást ()
Hallja a csörgés hangját, követi a szemével ()
Mosolyog anyára ()
Tartja a fejét (gyermekkorban)
és vissza
Kezeket húz a játékokhoz
Ülj ()
Agukaet ()

A motoros készségek elsajátításakor a gyermeknek képesnek kell lennie:

Megjegyzés anyukáknak!

Sziasztok lányok) Nem gondoltam, hogy a striák problémája megérint, de erről is írok))) De nincs hová menni, ezért írom ide: Hogyan szabadultam meg a striák után szülés? Nagyon örülök, ha az én módszerem is segít neked ...

Álljon magabiztosan támogatás nélkül.
Sétáljon felnőtt támogatásával, egyik (mindkét) kezével vagy önállóan ().
Aktívan mászik (ez nem vonatkozik a csecsemők kategóriájára, akik egyáltalán nem mászkálnak: az ilyen gyerekek elég korán kezdenek járni, megkerülve a kúszási szakaszt, ami a norma egyik változata) ().
Kúszik fel és le a lépcsőn.
Lépjen fel a lépcsőn egy oldalsó lépcsővel felnőtt támogatásával.
Guggoljon, kiegyenesedjen, emelje fel lábát bármilyen helyzetből.
Ülj le az ágyra, kanapéra, székre, és szállj le a padlóra.

A kognitív fejlődés normális, ha a baba képes:

Gyűjtse össze és szerelje szét a piramist (utánozza a felnőtt cselekedeteit és függetlenül).
Nyissa ki és csukja be az üvegek, dobozok fedelét, tegyen bele kis játékokat, vegye vissza őket (utánozva a felnőtt cselekedeteit és függetlenül).
Építsen kocka "tornyot".
Játszhat különféle háztartási cikkekkel (edények, cipők, kalapok stb.).
Végezzen különféle műveleteket figurális játékokkal: "takarmány", "fésű", "szidás" (utánozza a felnőtt cselekedeteit és önállóan, ha játékhelyzet jött létre).
Fogja meg a kis tárgyakat (gombot, radírt) a hüvelykujjával és a mutatóujjával.
Görgessen egy játékot kerekekre maga előtt, gurítson labdát.
Nyissa ki és zárja be a szekrény ajtaját, vegye ki és nézze meg a különböző dolgokat, csúsztatható és csúsztatható fiókokat.
Utánozza a felnőtt cselekedeteit: „fésülje a haját”, „tegye fel anyja sminkjét”, „forró fújjon” stb.
A társak cselekedeteit utánozzák: kopogás, taps, öntés, homokásás stb.

Az 1 éves gyermek érzelmi és szociális fejlődésének meg kell felelnie a következő mutatóknak:

A gyerek érzelmileg kifejezheti érzéseit: csók, ölelés anyu, apa, kedvenc játék.
Élvezze a szórakoztató játékokat az idősebbekkel, új játékokkal (néha a gyermek akár meg is ijedhet egy új játék megjelenésétől).
Ismerje meg mindazokat, akik közel állnak hozzá, és örüljön az érkezésüknek.
Ismerje fel szeretteit a fotón, mutasson az ujjával, hol van anya, apa.
A gyerek éber lehet, sírhat, ha megjelenik egy "idegen".
Lapozzon könyveket, nézzen érdeklődve képeket, mutasson kérésre bármilyen képet (macska, kutya).
Érzelmileg reagáljon a zenére: „táncoljon”, „énekeljen együtt”.
Utánozza a felnőtt arckifejezéseit.
Fejezze ki elégedetlenségét arckifejezésekkel () a felnőtt tilalmával, szigorú hangvételével.
Nézzen a tükörbe, csodálja meg a tükörképét, játsszon vele, pimaszkodjon.
A telefonon "beszélő" felnőttek utánzása.

A gyermek beszédfejlődésének értékelésekor a szakértők két mutatót vesznek figyelembe: az aktív beszédet és a beszédértést. Egy év múlva a gyermeknek képesnek kell lennie:

Beszéljen "gyerek" nyelven 2-10 szóban a "Ki ez?" Kérdésre. autonóm szavakkal válaszoljon.
Ismerős hangokat és cselekedeteket ábrázol: utánozza az állatok hangját, műsorral válaszol a "Hogyan sír, énekel, táncol?" Kérdésre. stb.
Utánoz (intonációszerűen), új szavakat ismételve a felnőttek után.
Utánozza a társak által elmondott ismerős szavakat.
Kérésre mutasson egyet a 4 játék és a 2 kép közül.
Teljesítse a kéréseket: „hozza”, „adja”, „tegye le”, „zárja”, „nyissa ki”.
Értsd meg a "nem" szót.
Kérésre mutasd meg a házban található megnevezett tárgyakat.
Húzza a fogantyút "viszlát", játsszon "rendben", mutasd meg, hogyan repül a madár (integet a kezeknek), játszd a "peek-a-boo" játékot (takarja le és nyissa ki az arcát a tenyerével).
Ismeri és reagál a nevére

Egy éves korára a babának el kell sajátítania a legegyszerűbb háztartási készségeket:

Általában minden gyerek más és más!

Amire a gyermeknek képesnek kell lennie 1 éves korában

Nemrég született meg a baba, és a gyermek már 1 éves lett. Ez idő alatt a kisgyermek és a szülők sokat tanultak. És most, a második életév küszöbén, a szülőket sok kérdés foglalkoztatja drága gyermekük viselkedésével és fejlődésével kapcsolatban. A legfontosabbakat és érdekességeket az alábbiakban tárgyaljuk.

A gyermek fejlődése 1 éves korban

A figyelmes szülők születésüktől fogva figyelemmel kísérik gyermekük fejlődését és növekedését. Az orvos minden hónapban lemérte a morzsákat, mérte a növekedést. Ha minden összhangban van a normákkal, az azt jelenti, hogy a fejlődés jól halad. És így ünnepelte a kicsi az első névnapját. Mennyi a gyermek súlya 1 éves korban, az egyik első kérdés, amely aggasztja a legtöbb szülőt.

A gyermek magassága és súlya 1 éves korban

Van egy vélemény, hogy ezúttal a kezdeti súlynak háromszorosára kell nőnie. De a gyerekek mind különbözőek, néhányuk nagyobb, mások éppen ellenkezőleg, kisebbek. És ez így van rendjén. Vannak a WHO által kidolgozott szabványok. Szerintük egy lánynak 7-11,5 kg súlyúnak kell lennie. És a fiú súlyának 7,7-12 kg-nak kell lennie. A következő fontos mutató a gyermek növekedése 1 éves korban. A fiúknál az értéktartomány 71-80,5 cm, a lányoknál 69-80 cm.Ebben az esetben mindkét irányban 6-7% -os eltérés megengedett.

Az élet első évében a morzsa kis csomóból igazi férfivá változott, saját jellemzőkkel és karakterrel. Amikor egy gyermek 1 éves, a következőket teheti:

állvány;
egyedül vagy kézzel sétálni;
aktívan kúszni;
guggolj, kelj fel;
örülj szeretteid érkezésének;
"Táncoljon" kedvenc zenéjére;
játssz "oké", csinálj "viszlát";
válaszoljon, ha név szerint szólítják.

Ennyit tud már a morzsa, de sok anyát aggaszt a kérdés - mit tanítson egy gyermeknek 1 éves korában. Most aktív a beszédképzés. A szülők feladata, hogy ehhez hozzájáruljanak: a lehető legtöbbet kell meséket olvasni, beszélni vele. Ebben az esetben nagyon fontos, hogy az 1 éves gyermek elősegítse a motoros készségek fejlődését. Ebben az életszakaszban a baba megpróbál enni és inni. Ezért érdemes őt bátorítani ebben. Ne szidja, ha kiöntötte a kompótot, vagy koszos lesz a zabkásával. A kicsi csak így fog megtanulni mindent egyedül csinálni.

Babaápolás 1 éves korban

A gyermekorvosok úgy vélik, hogy egy év után az élet ritmusának nem szabad drámaian megváltoznia. Sokkal fontosabb a rendszer fogalma. Amikor egy gyermek 1 éves, könnyebb lesz neki és szüleinek, ha a felkelés, a reggeli, az alvás és a nap egyéb fontos pillanatai minden nap ugyanabban az időben történnek. Az 1 éves gyermek napi rutinja a következő lesz:

Ébredés 7-7,30 órakor.
Továbbá az anya és a baba gimnasztikáznak, reggeli higiéniai eljárásokat végeznek.
A reggeli ideje 8 óra.
Ezután ébrenlét és játékok következnek.
Délelőtt 10 órakor már a babát is elaludhatja.
Kb. 12 -ig a baba alszik, majd ebédel, és 12.30 -kor a séták és az aktív időtöltés ideje.
15.30 -kor a gyermek készen áll a második alvásra. Ez az álom akár másfél óra is lehet.
A délutáni tea 16.30 -kor kezdődik.
17.00 órakor másodszor is kimehet a szabadba.
19.00 - vacsoraidő, majd esti úszás, vacsora és fél nyolckor - alvás.

Mennyit kell aludnia egy babának 1 éves korában?

A gyermek napi alvása 1 éves korban körülbelül 14-16 óra. Ebből 11-12 óra éjszakai alvás, a többi óra nappali alvás. De néhány csecsemő korábban nő fel, és nem akar kétszer aludni. Ez jelzés a szülőknek, hogy a kisgyermek már felnőtt, és ez a rendszer nem felel meg neki. Ebben az esetben itt az ideje, hogy újjáépítse a rutint, és váltson egy álomra, ami akár 3 órát is igénybe vehet. Fontos megjegyezni, hogy egy ilyen döntésnek akkor kell megtörténnie, amikor maga a baba megérett erre.

A gyermek étrendje 1 éves korban

A felnőtteket érdekli, hogyan kell etetni a babát 1 éves korban? Hányszor kell enni a gyermeknek és mennyit kell ennie 1 éves korában? A felsorolt és egyéb kérdésekre adott válaszok az alábbiakban találhatók:

Az étkezések száma ebben a korban 4-5 legyen. Ha a gyermek 1 éves, és az anya még szoptat, ez jó, de az anyatej mellett a babának már hasznos anyagokat kell kapnia a termékekből.
Tehát reggel még adhatja a zabkását. Térfogata 150-200 ml. Alternatív megoldásként gőz omlettet is kínálhat. Jobb fehér kenyeret választani. Napi mennyisége legfeljebb 50 g lehet.
Ebédre ajánlatos akár 200 ml -t adni az első fogásból 50 g főtt sovány hússal.
A belsőségek és a halak óvatos bevezetésével fokozatosan bővítheti a menüt.
Délutáni uzsonnának baba túró helyett már főzhet túrót tejföllel, túrós szuflével. Minden második napon adhat a kisgyermeknek keksz kekszet gyümölcspürével.
Az egyéves baba vacsorájának tejkása vagy tejmentes, például zöldségfélékből kell állnia. Néha a burgonyaételek elfogadhatók, de nem szabad elragadtatni őket.
Lefekvés előtt felajánlhatja a baba kefírt.
Az étel mellett a gyermeknek folyadékot kell kapnia. A teljes térfogata 12-36 hónap között 100 ml / kg. Italként tiszta vizet, friss bogyókból vagy szárított gyümölcsökből származó kompótokat kínálhat. Ugyanakkor tanácsos nem cukrozni őket. Apránként természetes gyümölcsleveket adhat forralt vízzel hígítva.
Fontos, hogy kövesse az étrendet. Tehát idővel a gyermek a megfelelő időben előállítja az emésztéshez szükséges enzimeket. A legfontosabb dolog az, hogy amikor kiválasztják, hogy mivel táplálják a gyermeket 1 éves korban, a felnőtteknek meg kell érteniük, hogy étrendje nem tartalmazhat süteményeket, füstölt húsokat, kolbászokat és egyéb egészségtelen ételeket.

Gyermek nevelése 1 éves kortól

A baba viselkedése még nem stabil, folyamatos megfigyelésre és odafigyelésre van szükség. A gyerekeknek most hozzá kell szokniuk a higiéniához - mossanak kezet evés előtt, miközben azt mondják, milyen jó tisztának lenni. Ebben az időben a baba érdeklődni kezd a ruházata iránt. Támogatni kell őt minden lehetséges módon. Hagyja, hogy a baba önállóan próbáljon felvenni zoknit vagy harisnyát. Nagyon fontos megtanítani a gyerekeket társaikkal való kommunikációra, meg kell tanítani a játékok megosztását, és nem elvenni őket más gyerekektől. Meg kell tanítanod a gyermekeknek az együttérzést - megmutatni, hogy ha valaki üt, akkor sajnálnia kell őt. A lényeg az, hogy amikor azt válaszolják, hogyan kell 1 évesen nevelni a gyermeket, a rokonok emlékeznek arra, hogy a gyerekek mindenben példát vesznek tőlük.

Gyakran halljuk az anyáktól, hogy a gyermeket leváltották. A szelíd napsütéstől hurrikán lett, nem engedelmeskedik, tiltakozik. Ez 1 éves válság, a fejlődéslélektan azt mondja, hogy nem ijesztő, és sok gyermekre jellemző. A felnőttek számára nehéz elfogadni és megérteni, hogy gyermekük felnőtt. Tegnap csörgővel játszhattak, de most számítógépes egérre van szükségük.

A felnőtt első reakciója a tilalom! Ez korrekt? A gyermek sírva próbálja elérni, amit akar - ezt a manipulatív kiáltást. A felnőttek időnként készek mindent megtenni a gyermek megnyugtatása érdekében. A fő szabály, amire a felnőtteknek emlékezniük kell, az az, hogy cselekedeteiket következetesen kell fenntartaniuk. Ha valamit most megengednek, akkor nincs értelme holnap megtiltani, a gyerek ezt nem fogja megérteni. Meg kell tiltani azt, ami életet fenyeget. A példában az egérrel a gyermek a kezében tarthatja, és elmagyarázhatja, hogyan működik ez az eszköz. Minden, a gyerek boldog lesz, és érdeklődése valami másra irányul.

Hogyan neveljünk babát 1 évesen?

Egy csecsemővel végzett tevékenységnek nincs olyan nevelő, fejlesztő hatása, mint az olvasás. Ez a folyamat hozzájárul a beszéd fejlődéséhez, megtanít koncentrálni. Az 1-2 éves gyermekeknek szóló oktatókönyveknek világos illusztrációkkal kell rendelkezniük. Ezek lehetnek apró versek, mesék, például "Kolobok", "Répa", "Teremok", "Csirke Ryaba". Ott vannak az első kisgyermekeknek szóló enciklopédiák is. Illusztrációkat mutatnak be tárgyak képeivel, felnőttekkel vizsgálva, a baba megjegyzi a neveket, a képzési memóriát és a beszédet.

Mit kell csinálni egy 1 éves gyerekkel, kivéve a könyveket? A válasz egyszerű - érdekes, oktató és tanulságos játékok. Amikor egy gyermek 1 éves, minden lehetséges módon fontos. A gyerekek szeretnek játszani a homokozóban. De érdekes játékot találhat ki otthon. Ehhez öntsön búzadarát a serpenyőbe, és gondoskodjon a kisgyermekről. Először is ujjaival kezdi megérinteni. Ezt követően elrejthet egy kis játékot, és hagyhatja, hogy a kicsi megtalálja. Ezután felajánlhatja a gyermeknek egy szűrőt, és megmutathatja, hogyan kell használni. A gyerekek örömmel fognak játszani puha gyurmával, tésztával, ujjfestékekkel. Ebben a korban még a gyerekek is örömmel játszanak vízzel.

Az 1 éves gyerekeknek szóló játékok megtanítják őket a világ megismerésére:

tanítsa meg a babát, hogy különböző tárgyakkal végezzen műveleteket, amelyek kapcsolatban állnak egymással. A gyerekek szívesen tesznek labdákat egy dobozba, gurítják végig a horonyon, gyűjtik a fészkelő babákat, és a kisebbet a nagyobbba teszik.
Most a gyerek kezdi szeretni a szerepjátékokat: egy lány egy felnőtt segítségével öltöztethet babababát, megetetheti.
A fiúk aktívan érdeklődnek az autók iránt. A Tolokar autókat különösen szeretik. A leendő sofőr hajtja magát, lábával és kormányzásával elrugaszkodik, akárcsak apa.
Emlékeznie kell a motoros készségek fejlesztésére is. A gyerekekkel együtt kúszhat, felzárkózhat, ugorhat és futhat.

Milyen játékokra van szüksége egy babának 1 éves korában?

Most a babának egyáltalán nincs szüksége bonyolult játékokra. A Yula, a dob, a piramisok egyszerű játékok, amelyek mindig érdekesek ebben a korban. Egy éves baba örülni fog egy műanyag telefonnak, és lemásol egy felnőttet. A gyerekek nagy örömmel játszanak az edényekkel, és megpróbálják megetetni a medvéket és nyuszikat. A koordinációt megkönnyíti a labdával való játék - a gyerekek dobják, fogják, tolják. A lényeg: az 1 éves kortól gyermekek számára készült játékok minőségi termék, apró tárgyak és éles részek nélkül.

Ebben a korban a legtöbb gyermek képes egyedül járni. Az első lépés hátravan, és új készségek és képességek állnak előttük, új csúcsok meghódítása. A gyermek már megtanulja leküzdeni az új akadályokat, átmászni a kerítésen, megmászni a dombokat.

A legtöbb gyermeknek 1 éves koráig 8 foga van. Van akinek több, van akinek kevesebb. A fogzás egyéni kérdés. Győződjön meg arról, hogy gyermeke elegendő D -vitamint kap. Ne feledje, hogy a gyermek D -vitamin -igénye egy év után megnő. A WHO szerint a D -vitamin szükséglete 600 NE / nap.

Egy éves korára a gyermek kevesebbet alszik nappal. Sok csecsemő egyszeri alvásra vált, mások éppen ellenkezőleg, napi 2-szer alszanak.

Egy év múlva a gyermek étrendje már sok terméket tartalmaz. Sok gyermek gyakran megeszi azt, amit a felnőttek. Ha még nem adta darabokra a bébiételt, akkor itt az ideje elkezdeni. Ez nagyon fontos a maxillofacialis készülék megfelelő fejlődéséhez és a rágás megtanulásához. Ha késlelteti a baba tanítását, hogy az étel heterogén, és rágni kell, akkor később bármilyen inhomogén ételre hányás alakulhat ki. A HIA szerint a gyümölcslevek bevezetését 1 évesnél idősebb gyermekek számára is ajánlják. Tehát, ha akarja, adhat hozzá gyümölcslevet az ételhez.

Pszichológia

A gyermek pszichológiájának fő jellemzője ebben az időszakban a saját "én" tudata, elkülönítve anyától, apától és más környezettől. Egy gyermek a „akar-nem akar” -val, amit a szülők még nem állnak készen elfogadni. Most fontos szakasz a gyermek saját véleményének kialakításában. Ugyanebben az életkorban megjelenhetnek birtokló ösztönök, különösen, ha nem a gyermek az első. Megpróbálja minden lehetséges módon megtartani anyja figyelmét. Ez egy normális szakasz a baba pszichéjének fejlődésében és a saját helyének meghódításában a napon.

1 éves korában a gyermek gyakran szeszélyes és ingerlékeny. Néha ez csak a túlmunka következménye, néha pedig az „én” és a függetlenség védelme. Fogadja el, hogy gyermeke már nem része, hanem külön személy, és tiszteletben kell tartani. A legegyszerűbb módja annak, hogy megnyugtassa gyermekét, ha átölel és más tevékenységre vagy játékra irányítja a figyelmét.

Képességek

♦ Kelj fel és járj egyedül.

♦ Mondjon ki néhány egyszerűsített szót, az onomatopoeia kifejezést használja.

♦ Aktívan játsszon a játékokkal, elkezdi használni a játéktárgyakat a rendeltetésüknek megfelelően.

♦ Egy történetjáték jelenik meg a játékban.

♦ Rágja meg az ételt.

♦ Építs tornyot két kockával.

♦ Fordítsa meg a dobozt, hogy eldobja a tartalmát.

A szülőknek figyelniük kell a baba fogainak egészségére. A fogorvos első látogatása a sarkon van. A fogakat naponta kétszer kell mosni egy baba kefével, puha és baba fogkrémmel. Ha ivóvízforrásában kevés a fluorid, használhat fogkrémet, amely ugyanolyan mennyiségű fluoridot tartalmaz, mint egy rizsszem.

A nevelési folyamatnak mindig állandónak és következetesnek kell lennie. Ha valamit megtiltasz, akkor mindig tilosnak kell lennie. Ha az egyik szülő tilt valamit, akkor a másik nem engedheti meg.

Próbáljon ragaszkodni a kialakulthoz. Ne felejtse el sétálni a babával. Optimális esetben, ha napi 2 órás séta lesz. A séta segít megvédeni gyermekét a megfázástól és erősíti az immunrendszert. Még a betegség alatt is, ha a gyermek jól érzi magát, lehetséges és szükséges járni.

Motoros fejlesztés

A gyermek megtanul lépcsőn mászni és leereszkedni. Tanítsd meg biztonságosan csinálni. Vagyis amikor a lábak először lemennek. Ezt követően ez a készség hasznos lesz annak érdekében, hogy biztonságosan leereszkedjen a kanapéról, és ne essen le róla.

Figyeld meg, hogyan táncol a gyermek, amikor vicces zenét hall. Még inkább szeret táncolni melletted. Ne felejtsd el, hogy ezeket a zenei szüneteket magadnak tartsd.

A gyerek utánozza a napi munkatevékenységét: lerakja a mosógépből a szennyest, beteszi egy mosdókagylóba, lemossa a padlót (bármivel, ami a kezébe került). Most megismétel mindent.

Mit lehet tanítani

Értsd meg, mit akar a gyermek, és mit nem, és tartsd tiszteletben a döntését. A gyermek teljesen tisztában van azzal, hogy enni vagy inni akar, banánt vagy almát szeretne.

Megtaníthatja gyermekét búcsúzni vagy köszönni. Még mindig nem tud teljes mértékben beszélni, de érzelmeit így ki tudja mutatni. Adjon lehetőséget gyermekének, hogy utánozzon - érdekli őt.

Hogyan fejlődik a beszéd

Ne feledje, hogy a gyermek nem tartozik senkinek semmivel. Nem szabad 10 szót beszélnie 1 év alatt, nem szabad megfelelnie az elvárásainak (nagymamák, orvosok, szomszédok elvárásai stb.)

Néhány gyermek sokat beszél és ismételget, míg mások éppen ellenkezőleg, nagyon keveset. Ügyeljen arra, hogy a baba hogyan érti a megszólított beszédet. Próbálja megismételni azt, amit maga körül lát. Az egyszerű tárgyak neve fontos a gyermek számára. De ne terhelje túl a gyermeket új szavakkal és benyomásokkal.