3803802 számú opció
A feladatok rövid válasszal történő kitöltésekor a válasz mezőbe írjon be egy számot, amely megfelel a helyes válasz számának, vagy egy számot, szót, betűsort (szavakat) vagy számokat. A választ szóközök és további karakterek nélkül kell megírni. Az 1-26 feladatok válaszai egy számjegy (szám) vagy egy szó (több szó), egy számsor (számok).
Ha a variánst a tanár állította be, akkor a feladatokhoz részletes választ tartalmazó válaszokat adhat meg vagy tölthet fel a rendszerbe. A tanár látni fogja a rövid válaszfeladatok eredményét, és értékelni tudja a bővített válaszfeladatokra feltöltött válaszokat. A tanár által adott pontok megjelennek a statisztikában. Az esszé terjedelme legalább 150 szó.
MS Word-ben való nyomtatáshoz és másoláshoz használható verzió
Adja meg azoknak a mondatoknak a számát, amelyekben a szövegben található FŐ információ helyesen van átadva. Írd le ezeknek a mondatoknak a számát!
1) A tengervízben oldott szerves és szervetlen elemeknek és vegyületeknek a mai napig csak kis részét nyerik ki, a Világ-óceánnak ezek a gyakorlatilag kimeríthetetlen kémiai készletei, mivel ezeknek a tengervízből való kinyerésére még nem jöttek létre hatékony módszerek.
2) A tengervízben oldott szerves és szervetlen elemek és vegyületek gyakorlatilag kimeríthetetlen kémiai kincsek a Világóceánban, amelyeknek ma csak kis részét bányászják, mivel ezeknek a tengervízből való kinyerésére még nem jöttek létre hatékony módszerek.
3) Az óceánban és tengervízben oldott szerves és szervetlen elemek és vegyületek a Világóceán gyakorlatilag kimeríthetetlen kémiai kincsei, ezért a tengervizet átvitt értelemben "tengeri ércnek" nevezik.
4) A tengervíz egy összetett kémiai oldat, mely szinte minden, a természetben ismert elemet tartalmaz különféle ásványi sók formájában, de csak néhány elem és vegyület található a tengervízben viszonylag nagy koncentrációban.
5) Az óceánban és tengervízben oldott szerves és szervetlen elemek és vegyületek a Világóceán gyakorlatilag kimeríthetetlen kémiai kincsei; így például az édesvíz kolosszális készletei jéghegyekbe vannak zárva.
Válasz:
Milyen szó (szókombináció) legyen a harmadik mondat hézaga helyén?
Először,
Ezért
mivel
Bár
Válasz:
Olvassa el a szótári szócikk kivonatát a TÍPUS szó jelentéseihez. Határozza meg, milyen értelemben használja ezt a szót a szöveg harmadik (3) mondatában! Írja be a szótári bejegyzés adott töredékébe az ennek az értéknek megfelelő számot!
EGY TÍPUS, -a, m.
1) Forma, valamiféle, bizonyos jellemzőkkel, valamint mintázattal, amely megfelel a tárgyak, jelenségek egy ismert csoportjának. Alapvető t. Ipari kapcsolatok. T. autó.
2) Az állatok és növények taxonómiájának legmagasabb egysége. T. ízeltlábúak. T. virágos növények.
4) Olyan személy, aki különbözik a miben-n. jellemző tulajdonságok, pozitívak vagy negatívak. Vicces t.
Válasz:
Az alábbi szavak egyikében hiba történt a hangsúly megfogalmazásában: a hangsúlyos magánhangzót jelző betű ROSSZUL van kiemelve. Írd le ezt a szót.
Serdülőkor
Válasz:
Az alábbi mondatok egyike a ROSSZ kiemelt szót használja. Javítsa ki a lexikális hibát úgy, hogy a kiemelt szót egy paronimával párosítsa. Írd le a választott szót.
A cég dolgozói GARANTÁLTAN nyaraltak.
Új bázisállomások telepítésére van szükség, igyekezve a város teljes területét lefedni.
A kisfia, EGY ÉVES csecsemő, állandóan valami teljesen érthetetlen nyelven bömbölt.
Tehát a HATÉKONYSÁG, a színpadi előadás a szükséges feltételek egy operához.
A ház berendezése áthatóan SZEMÉNYES volt, minden apróság alól kilátszott a szegénység.
Válasz:
Az egyik alább kiemelt szóban hiba történt a szóalak kialakításában. Javítsd ki a hibát, és írd le helyesen a szót.
pár cipő
HELYES szöveg
néhány törölköző
öreg PROFESSZOR
új VÁLASZTÁSOK
Válasz:
Hozzon létre megfeleltetést a nyelvtani hibák és a megengedett mondatok között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.
| NYELVTANI HIBÁK | JAVASLATOK | |
A) hiba egy homogén tagú mondat felépítésében B) az elöljárós főnév esetalakjának helytelen használata C) egy mondatszerkesztési hiba határozói fordulattal D) hibás mondatszerkesztés közvetett beszéddel E) számnévhasználati hiba | 1) Másfél hetet töltöttem a tundrában, és csak akkor vettem fel a kapcsolatot, ha feltétlenül szükséges. 2) A vihar során különleges küldetést teljesítő hajó hosszú távolléte miatt egy repülőgépet küldtek a hajó felkutatására. 3) A váltakozó gyökerekre vonatkozó szabályok szerint nem ellenőrizhetők stresszel. 4) Ki tanította meg a jövő szobrászát, ha nem maga a természet, hogy alaposabban vizsgálja meg a tárgyak alakját? 5) Egy bicikliző fiú, aki leesett róla, leült az anyja mellé, eltakarva törött térdét. 6) Rendkívül izgatott állapotban úgy döntöttem, hogy egy fontos beszélgetést reggelre halasztok. 7) A javasolt szövegben több problémát látva világossá vált számomra, hogy ezek mellett könnyű irodalmi érveket találni. 8) Az „Emlékmű” című versben Puskin azt írta, hogy „jó érzéseket ébresztettem a lírámmal”. |
| A | B | V | G | D |
Válasz:
Határozza meg a szót, amelyből hiányzik a gyökér hangsúlytalan ellenőrizhető magánhangzója! Írja be ezt a szót a hiányzó betű beszúrásával.
gyártás
ph..lológia
terjeszteni
emelet..al.
meghatározni ... oszt
Válasz:
Határozza meg azt a sort, amelyben mindkét szóból hiányzik ugyanaz a betű! Írja be ezeket a szavakat a hiányzó betű beszúrásával!
pr..tomp, pr..szállít;
és .. vezetni, nem .. megégetni;
pre..infarktus, inter..játék;
ügyes..könnyű, be..kattintás;
kb..verni, tovább..surranni.
Válasz:
becsület
válasz .. wav
könyök ... a te
angolna... szürke
olcsó... szép
Válasz:
Írd le a szót, amelyben az I betű van írva a bérlet helyére.
jelentése...th
vigasz ... tiszta
megmentették
Válasz:
Határozzon meg egy olyan mondatot, amelyben a NEM szóval KEVESET van írva. Bontsa ki a zárójelet, és írja ki ezt a szót!
Én (nem) (kinek) segítséget kérni.
Nehéz nyerni annak, aki (nem) hisz a saját erejében.
Úgy döntött, hogy (nem) elismert marad.
Lehet-e úgy élni, hogy nem kell semmit feláldozni?
A munkahelyi hibák továbbra is (nem) javítva.
Válasz:
Határozzon meg egy olyan mondatot, amelyben mindkét kiemelt szó KICSEN van kiírva. Bontsa ki a zárójeleket, és írja ki ezt a két szót.
(AT) A század ELEJÉN mindenki ismerte ezt a nevet: képeslapok „CM. Progudin-Gorskiy, St. Petersburg "ÖSSZESEN eladták (PO).
És (AZ) AZ ÓRA a szomorúság könnyed felhőjén át éreztem szívem édes hanyatlását, ami (MÁR) GYAKRAN éreztem, amikor hosszú utakra, új benyomásokra gondolok.
Nem éreztem a repülést (B) FEL, csak láttam: Moszkva fényeivel gyorsan eltűnik (BE) az ég MÉLYÉBEN.
Különösen nehéz volt (BE), HOGY én voltam az egyetlen szakember az üzemben, aki EZT a profilt dolgozta (BE), és minden felelősséget én vállaltam.
(B) KÖVETKEZMÉNYEK az illetéktelen személyek létesítménybe való belépését korlátozták (B) BIZTONSÁGI CÉLBŐL.
Válasz:
Jelölje meg azt a számot, amely(ek) helyére НН van írva.
A tavon mélyen megbújva (1) a meredek partokban zöld (2) iszapos árnyék feküdt, és ebben az árnyékban ezüst (3) rakita fények szikráztak, melyeket, mint a gyémántokat, harmatcseppek borították (4).
Válasz:
Az írásjelek elrendezése. Jelöljön meg két olyan mondatot, amelybe EGY vesszőt kell tennie. Írd le ezeknek a mondatoknak a számát!
1) Patakokban ömlött az eső, és egymás után dördült a mennydörgés.
2) Hosszú őszi estéken felolvasunk, vagy csak üldögélünk a kandalló mellett.
3) A lovagok vagy új városokat hódítottak meg, majd elveszítették minden szerzeményüket, majd ismét hadjáratra készültek.
4) Puskin dolgai különleges életet élnek, és a múzeumi kurátorok olvassák a bennük rejtett leveleket.
5) Különféle változatok és hipotézisek léteznek a növény nevének eredetével és jelentésével kapcsolatban.
Válasz:
Egy hosszú, bizonytalan tutajon (1) három kötözött rönkből (2) keltünk át a folyón és mentünk jobbra (3) a parthoz közel tartva (4).
Válasz:
Rendezd el a hiányzó írásjeleket: adja meg azt a számot, amely(ek) helyére a mondatban vesszőt kell tenni.
Deev felhívja Lenkát:
Na, menjünk sétálni:
Egy tüzér fiának
Ideje (1) szokni a lovat!
Lyonkával együtt megy
Ügetésnél, majd kőbányában.
Régen volt (2) Lyonka elmúlik,
Nem bírja a sorompót
Ess le és nyafogj.
Látom, még gyerek!
Deev fogja felnevelni,
Mint (3) egy második apa.
Megint beköt egy lovat:
Tanuld meg (4) testvér (5) átvenni az akadályokat!
Kapaszkodj (6) fiam: a világban
Ne halj meg kétszer.
Az életben semmi sem lehet
- Üss ki a nyeregből!
Egy ilyen (7) mondás
Az őrnagynak megvolt.
Válasz:
Rendezze el az összes írásjelet: adja meg azt a számot, amely(ek) helyére a mondatban vesszőt kell tenni.
Skócia kisvárosaiban (1) a hangát a heather ale (2) előállításához használják, amelynek első említése (3) (4) a Kr.e. második századból származik.
Válasz:
Rendezze el az összes írásjelet: adja meg azt a számot, amely(ek) helyére a mondatban vesszőt kell tenni.
Hagyja, hogy a hősök mindig növekedjenek Oroszországban (1), hogy (2) ha eljön az ideje (3), soha senki ne tudja legyőzni Oroszországot (4), és ne is gondolhasson rá.
Válasz:
Az állítások közül melyik felel meg a szöveg tartalmának? Írja be a válaszszámokat.
1) Péter úgy döntött, hogy kikerült a csapdából, bármi is történjen, előrelép, mert nem akarta elrontani az orosz hadsereg dicsőségét a dicstelen visszatérés szégyenével.
2) A svéd király bosszút álmodott a poltavai vereségért, ezért ragaszkodott hozzá, hogy a törökök kezdjenek csatát Péter seregével.
3) Péter a többinél jobban megértette azt a drámai helyzetet, amelybe az orosz hadsereg került.
4) A nagyvezír úgy döntött, hogy harcba bocsátkozik az orosz ezredekkel, amelyek négyszeresek voltak a török csapatoknál.
5) Sokak számára úgy tűnt, hogy most semmi sem lehetetlen az orosz fegyverek számára.
(S. Pokrovsky szerint *)
Válasz:
Az alábbi állítások közül melyik igaz? Írja be a válaszszámokat.
Adja meg a számokat növekvő sorrendben.
1) A szöveg 6. mondata leíró elemet tartalmaz.
2) A 8-9. mondatok narratív jellegűek.
3) A 14. mondat sorban felsorolja a történteket.
4) A 22-23. javaslat az indokolást tartalmazza.
5) A 26. mondat elbeszélést ad.
(1) Nagy Péter 1711-ben vállalt Prut hadjárata, ahogy mondani szokás, nem sikerült rögtön. (2) A svédek felett aratott győzelem után sok orosz államférfi fejében elkezdődött az, amit később a siker szédülésének neveztek. (3) Amikor az egész Európát sakkban tartó XII. Károly svéd király serege Poltava közelében végleg vereséget szenvedett, XII. Károly svéd király soha nem szenvedett serege sokak számára úgy tűnt, hogy most az orosz fegyverek számára semmi sem volt lehetetlen, hogy a csodatévő hősök csak fütyülnek – és a törökök azonnal kidobják a fehér zászlót. (4) De nem ez volt a helyzet. (5) A törökök ravaszul becsalták az orosz sereget a víztelen sztyeppékre, majd körülvették őket. (b) A rettenetes hőség, éhség és szomjúság, a ködben némán derengő török lovasok, mint az alvilági kísértetek, a tisztfeleségek szakadatlan zokogása - minden egybeolvadt temetési zenébe, amit az elkerülhetetlenség vezetett... ( 7) Senki sem tudta, mit tegyen. (8) Nem lehet előrelépni, mert az ellenségek négyszeres túlerőben voltak, nem lehet egy helyben állni, hagyva, hogy a törökök összevonják a bekerítést. (9) De hátrálni lehetetlen. (10) Mint a víz a száradó pusztai kútban, olvadtak az erők, apránként a kétségbeesés és a reménytelenség vette hatalmába a csapdába esett embereket.
(11) Péter cár, talán jobban, mint mások, megértette a helyzet súlyosságát, de nem a saját életére kellett gondolnia, hanem az ország sorsára, amely elveszítheti uralkodóját. (12) Ezután a cár levelet küldött a Boyar Dumának, amit helyesebben végrendeletnek neveznénk. (13) Rövid üzenetben végső utasítást ad munkatársainak, kéri őket, hogy tevékenységükben az állami érdekek vezéreljék őket.
(14) A törökök megragadták a hírnököt, megtalálták a küldeményt és figyelmesen elolvasták. (15) A törököknél bujkáló XII. Károly elégedetten dörzsölte a kezét: a levél egyértelműen jelezte, hogy az oroszok helyzete nemcsak nehéz, hanem kilátástalan is. (16) De a nagyvezír éppen ellenkezőleg, elmerült a gondolkodásban, majd hirtelen bejelentette, hogy úgy döntött, fegyverszünetet köt a körülvett orosz hadsereggel, és elengedi mind a négy oldalról. (17) Karl úgy döntött, hogy rosszul hallotta: miféle fegyverszünet, ki engedi el a csapdába esett ellenséget? (18) Igen, ez a vezír őrült! (19) A svéd király kér, könyörög, követel, varázsol, de a vezír rendíthetetlenül csóválja a fejét: az elfogott üzenetből jól látszik, hogy az orosz cár már készen áll a halálra, ami azt jelenti, hogy katonái dühödten fognak harcolni, egészen a utolsó lehelet, az utolsó csepp vérig. (20) Természetesen az ötvenezres török hadsereg valószínűleg 40 ezer orosz katonát fog legyőzni, de ez pirruszi győzelem lesz. (21) Jobb, ha az oroszok elmennek.
(22) Ez a történelmi tény eltérő megítélést válthat ki, mély szociológiai, filozófiai és pszichológiai általánosítások tárgyává válhat. (23) A lényeg a lényeg: ebben a közvetlen eredmények szempontjából dicstelennek tűnő kampányban egyértelműen megnyilvánult az az erő, amelyet nemzeti szellemnek neveznek. (24) Ezt az erőt leggyakrabban a "titokzatos", "ismeretlen", "érthetetlen" definíciókkal jellemezik, de nincs benne semmi misztikus. (25) Abból az igényből született, hogy megvédje családját, barátját, otthonát, szülőföldjét, vagyis abból, hogy felelősséget kell vállalnia valami nagyobbért, mint a saját élete. (26) Igen, abban a hadjáratban a katonai feladatokat nem oldották meg, nem arattak dicső győzelmeket, de a fő bölcsesség megszületett: nem az nyer, akinek több embere és fegyvere van, hanem az, akinek több a lelkiereje és a bátorsága. .
(S. Pokrovsky szerint *)
* Szergej Mihajlovics Pokrovszkij(született 1967-ben) modern prózaíró.
Szöveg forrása: Egységes Államvizsga 2013, Központ, 3. lehetőség.
Válasz:
Jelöljön meg egy mondatot, amely szinonimákat tartalmaz. Írd le a számát.
(1) Nagy Péter 1711-ben vállalt Prut hadjárata, ahogy mondani szokás, nem sikerült rögtön. (2) A svédek felett aratott győzelem után sok orosz államférfi fejében elkezdődött az, amit később a siker szédülésének neveztek. (3) Amikor az egész Európát sakkban tartó XII. Károly svéd király serege Poltava közelében végleg vereséget szenvedett, XII. Károly svéd király soha nem szenvedett serege sokak számára úgy tűnt, hogy most az orosz fegyverek számára semmi sem volt lehetetlen, hogy a csodatévő hősök csak fütyülnek – és a törökök azonnal kidobják a fehér zászlót. (4) De nem ez volt a helyzet. (5) A törökök ravaszul becsalták az orosz sereget a víztelen sztyeppékre, majd körülvették őket. (b) A rettenetes hőség, éhség és szomjúság, a ködben némán derengő török lovasok, mint az alvilági kísértetek, a tisztfeleségek szakadatlan zokogása - minden egybeolvadt temetési zenébe, amit az elkerülhetetlenség vezetett... ( 7) Senki sem tudta, mit tegyen. (8) Nem lehet előrelépni, mert az ellenségek négyszeres túlerőben voltak, nem lehet egy helyben állni, hagyva, hogy a törökök összevonják a bekerítést. (9) De hátrálni lehetetlen. (10) Mint a víz a száradó pusztai kútban, olvadtak az erők, apránként a kétségbeesés és a reménytelenség vette hatalmába a csapdába esett embereket.
(11) Péter cár, talán jobban, mint mások, megértette a helyzet súlyosságát, de nem a saját életére kellett gondolnia, hanem az ország sorsára, amely elveszítheti uralkodóját. (12) Ezután a cár levelet küldött a Boyar Dumának, amit helyesebben végrendeletnek neveznénk. (13) Rövid üzenetben végső utasítást ad munkatársainak, kéri őket, hogy tevékenységükben az állami érdekek vezéreljék őket.
(14) A törökök megragadták a hírnököt, megtalálták a küldeményt és figyelmesen elolvasták. (15) A törököknél bujkáló XII. Károly elégedetten dörzsölte a kezét: a levél egyértelműen jelezte, hogy az oroszok helyzete nemcsak nehéz, hanem kilátástalan is. (16) De a nagyvezír éppen ellenkezőleg, elmerült a gondolkodásban, majd hirtelen bejelentette, hogy úgy döntött, fegyverszünetet köt a körülvett orosz hadsereggel, és elengedi mind a négy oldalról. (17) Karl úgy döntött, hogy rosszul hallotta: miféle fegyverszünet, ki engedi el a csapdába esett ellenséget? (18) Igen, ez a vezír őrült! (19) A svéd király kér, könyörög, követel, varázsol, de a vezír rendíthetetlenül csóválja a fejét: az elfogott üzenetből jól látszik, hogy az orosz cár már készen áll a halálra, ami azt jelenti, hogy katonái dühödten fognak harcolni, egészen a utolsó lehelet, az utolsó csepp vérig. (20) Természetesen az ötvenezres török hadsereg valószínűleg 40 ezer orosz katonát fog legyőzni, de ez pirruszi győzelem lesz. (21) Jobb, ha az oroszok elmennek.
(22) Ez a történelmi tény eltérő megítélést válthat ki, mély szociológiai, filozófiai és pszichológiai általánosítások tárgyává válhat. (23) A lényeg a lényeg: ebben a közvetlen eredmények szempontjából dicstelennek tűnő kampányban egyértelműen megnyilvánult az az erő, amelyet nemzeti szellemnek neveznek. (24) Ezt az erőt leggyakrabban a "titokzatos", "ismeretlen", "érthetetlen" definíciókkal jellemezik, de nincs benne semmi misztikus. (25) Abból az igényből született, hogy megvédje családját, barátját, otthonát, szülőföldjét, vagyis abból, hogy felelősséget kell vállalnia valami nagyobbért, mint a saját élete. (26) Igen, abban a hadjáratban a katonai feladatokat nem oldották meg, nem arattak dicső győzelmeket, de a fő bölcsesség megszületett: nem az nyer, akinek több embere és fegyvere van, hanem az, akinek több a lelkiereje és a bátorsága. .
(S. Pokrovsky szerint *)
* Szergej Mihajlovics Pokrovszkij(született 1967-ben) modern prózaíró.
Szöveg forrása: Egységes Államvizsga 2013, Központ, 3. lehetőség.
Válasz:
A 10–16. mondatok között keresse meg azt(oka)t, amely(ek) a kontextuális szinonimák és személyes névmások használatával kapcsolódnak az előzőhöz. Írja be ezen ajánlat(ok) számát.
(1) Nagy Péter 1711-ben vállalt Prut hadjárata, ahogy mondani szokás, nem sikerült rögtön. (2) A svédek felett aratott győzelem után sok orosz államférfi fejében elkezdődött az, amit később a siker szédülésének neveztek. (3) Amikor az egész Európát sakkban tartó XII. Károly svéd király serege Poltava közelében végleg vereséget szenvedett, XII. Károly svéd király soha nem szenvedett serege sokak számára úgy tűnt, hogy most az orosz fegyverek számára semmi sem volt lehetetlen, hogy a csodatévő hősök csak fütyülnek – és a törökök azonnal kidobják a fehér zászlót. (4) De nem ez volt a helyzet. (5) A törökök ravaszul becsalták az orosz sereget a víztelen sztyeppékre, majd körülvették őket. (b) A rettenetes hőség, éhség és szomjúság, a ködben némán derengő török lovasok, mint az alvilági kísértetek, a tisztfeleségek szakadatlan zokogása - minden egybeolvadt temetési zenébe, amit az elkerülhetetlenség vezetett... ( 7) Senki sem tudta, mit tegyen. (8) Nem lehet előrelépni, mert az ellenségek négyszeres túlerőben voltak, nem lehet egy helyben állni, hagyva, hogy a törökök összevonják a bekerítést. (9) De hátrálni lehetetlen. (10) Mint a víz a száradó pusztai kútban, olvadtak az erők, apránként a kétségbeesés és a reménytelenség vette hatalmába a csapdába esett embereket.
(11) Péter cár, talán jobban, mint mások, megértette a helyzet súlyosságát, de nem a saját életére kellett gondolnia, hanem az ország sorsára, amely elveszítheti uralkodóját. (12) Ezután a cár levelet küldött a Boyar Dumának, amit helyesebben végrendeletnek neveznénk. (13) Rövid üzenetben végső utasítást ad munkatársainak, kéri őket, hogy tevékenységükben az állami érdekek vezéreljék őket.
(14) A törökök megragadták a hírnököt, megtalálták a küldeményt és figyelmesen elolvasták. (15) A törököknél bujkáló XII. Károly elégedetten dörzsölte a kezét: a levél egyértelműen jelezte, hogy az oroszok helyzete nemcsak nehéz, hanem kilátástalan is. (16) De a nagyvezír éppen ellenkezőleg, elmerült a gondolkodásban, majd hirtelen bejelentette, hogy úgy döntött, fegyverszünetet köt a körülvett orosz hadsereggel, és elengedi mind a négy oldalról. (17) Karl úgy döntött, hogy rosszul hallotta: miféle fegyverszünet, ki engedi el a csapdába esett ellenséget? (18) Igen, ez a vezír őrült! (19) A svéd király kér, könyörög, követel, varázsol, de a vezír rendíthetetlenül csóválja a fejét: az elfogott üzenetből jól látszik, hogy az orosz cár már készen áll a halálra, ami azt jelenti, hogy katonái dühödten fognak harcolni, egészen a utolsó lehelet, az utolsó csepp vérig. (20) Természetesen az ötvenezres török hadsereg valószínűleg 40 ezer orosz katonát fog legyőzni, de ez pirruszi győzelem lesz. (21) Jobb, ha az oroszok elmennek.
(22) Ez a történelmi tény eltérő megítélést válthat ki, mély szociológiai, filozófiai és pszichológiai általánosítások tárgyává válhat. (23) A lényeg a lényeg: ebben a közvetlen eredmények szempontjából dicstelennek tűnő kampányban egyértelműen megnyilvánult az az erő, amelyet nemzeti szellemnek neveznek. (24) Ezt az erőt leggyakrabban a "titokzatos", "ismeretlen", "érthetetlen" definíciókkal jellemezik, de nincs benne semmi misztikus. (25) Abból az igényből született, hogy megvédje családját, barátját, otthonát, szülőföldjét, vagyis abból, hogy felelősséget kell vállalnia valami nagyobbért, mint a saját élete. (26) Igen, abban a hadjáratban a katonai feladatokat nem oldották meg, nem arattak dicső győzelmeket, de a fő bölcsesség megszületett: nem az nyer, akinek több embere és fegyvere van, hanem az, akinek több a lelkiereje és a bátorsága. .
(S. Pokrovsky szerint *)
* Szergej Mihajlovics Pokrovszkij(született 1967-ben) modern prózaíró.
Szöveg forrása: Egységes Államvizsga 2013, Központ, 3. lehetőség.
(10) Ezután a cár levelet küldött a Boyar Dumának, amit helyesebben végrendeletnek neveznénk. (11) Rövid üzenetben végső utasítást ad munkatársainak, kéri őket, hogy tevékenységükben az állami érdekek vezéreljék őket.
(12) A törökök megragadták a hírnököt, megtalálták a küldeményt és figyelmesen elolvasták. (13) A törököknél bujkáló XII. Károly elégedetten dörzsölte a kezét: a levél egyértelműen jelezte, hogy az oroszok helyzete nemcsak nehéz, hanem kilátástalan is. (14) De a nagyvezír éppen ellenkezőleg, elmerült a gondolkodásban, majd hirtelen bejelentette, hogy úgy döntött, fegyverszünetet köt a körülvett orosz hadsereggel, és mind a négy oldalról elengedi. (15) Karl úgy döntött, hogy rosszul hallotta: miféle fegyverszünet, ki engedi el a csapdába esett ellenséget? (16) Igen, ez a vezír őrült!
Kifejezések listája:
1) lexikális ismétlés
2) szembenállás
3) könyvszavak
4) parcellázás
5) összehasonlítás
7) dialektika
9) költői kérdés
Írja le a számokat a válaszban, a betűknek megfelelő sorrendbe rendezve:
| A | B | V | G |
(1) Nagy Péter 1711-ben vállalt Prut hadjárata, ahogy mondani szokás, nem sikerült rögtön. (2) A svédek felett aratott győzelem után sok orosz államférfi fejében elkezdődött az, amit később a siker szédülésének neveztek. (3) Amikor az egész Európát sakkban tartó XII. Károly svéd király serege Poltava közelében végleg vereséget szenvedett, XII. Károly svéd király soha nem szenvedett serege sokak számára úgy tűnt, hogy most az orosz fegyverek számára semmi sem volt lehetetlen, hogy a csodatévő hősök csak fütyülnek – és a törökök azonnal kidobják a fehér zászlót. (4) De nem ez volt a helyzet. (5) A törökök ravaszul becsalták az orosz sereget a víztelen sztyeppékre, majd körülvették őket. (b) A rettenetes hőség, éhség és szomjúság, a ködben némán derengő török lovasok, mint az alvilági kísértetek, a tisztfeleségek szakadatlan zokogása - minden egybeolvadt temetési zenébe, amit az elkerülhetetlenség vezetett... ( 7) Senki sem tudta, mit tegyen. (8) Nem lehet előrelépni, mert az ellenségek négyszeres túlerőben voltak, nem lehet egy helyben állni, hagyva, hogy a törökök összevonják a bekerítést. (9) De hátrálni lehetetlen. (10) Mint a víz a száradó pusztai kútban, olvadtak az erők, apránként a kétségbeesés és a reménytelenség vette hatalmába a csapdába esett embereket.
(11) Péter cár, talán jobban, mint mások, megértette a helyzet súlyosságát, de nem a saját életére kellett gondolnia, hanem az ország sorsára, amely elveszítheti uralkodóját. (12) Ezután a cár levelet küldött a Boyar Dumának, amit helyesebben végrendeletnek neveznénk. (13) Rövid üzenetben végső utasítást ad munkatársainak, kéri őket, hogy tevékenységükben az állami érdekek vezéreljék őket.
(14) A törökök megragadták a hírnököt, megtalálták a küldeményt és figyelmesen elolvasták. (15) A törököknél bujkáló XII. Károly elégedetten dörzsölte a kezét: a levél egyértelműen jelezte, hogy az oroszok helyzete nemcsak nehéz, hanem kilátástalan is. (16) De a nagyvezír éppen ellenkezőleg, elmerült a gondolkodásban, majd hirtelen bejelentette, hogy úgy döntött, fegyverszünetet köt a körülvett orosz hadsereggel, és elengedi mind a négy oldalról. (17) Karl úgy döntött, hogy rosszul hallotta: miféle fegyverszünet, ki engedi el a csapdába esett ellenséget? (18) Igen, ez a vezír őrült! (19) A svéd király kér, könyörög, követel, varázsol, de a vezír rendíthetetlenül csóválja a fejét: az elfogott üzenetből jól látszik, hogy az orosz cár már készen áll a halálra, ami azt jelenti, hogy katonái dühödten fognak harcolni, egészen a utolsó lehelet, az utolsó csepp vérig. (20) Természetesen az ötvenezres török hadsereg valószínűleg 40 ezer orosz katonát fog legyőzni, de ez pirruszi győzelem lesz. (21) Jobb, ha az oroszok elmennek.
(22) Ez a történelmi tény eltérő megítélést válthat ki, mély szociológiai, filozófiai és pszichológiai általánosítások tárgyává válhat. (23) A lényeg a lényeg: ebben a közvetlen eredmények szempontjából dicstelennek tűnő kampányban egyértelműen megnyilvánult az az erő, amelyet nemzeti szellemnek neveznek. (24) Ezt az erőt leggyakrabban a "titokzatos", "ismeretlen", "érthetetlen" definíciókkal jellemezik, de nincs benne semmi misztikus. (25) Abból az igényből született, hogy megvédje családját, barátját, otthonát, szülőföldjét, vagyis abból, hogy felelősséget kell vállalnia valami nagyobbért, mint a saját élete. (26) Igen, abban a hadjáratban a katonai feladatokat nem oldották meg, nem arattak dicső győzelmeket, de a fő bölcsesség megszületett: nem az nyer, akinek több embere és fegyvere van, hanem az, akinek több a lelkiereje és a bátorsága. .
(S. Pokrovsky szerint *)
* Szergej Mihajlovics Pokrovszkij(született 1967-ben) modern prózaíró.
Az esszé terjedelme legalább 150 szó.
Az olvasott szövegre való hivatkozás nélkül (nem e szöveg szerint) írt mű nem kerül értékelésre. Ha az esszé az eredeti szöveg újramondása vagy teljesen átírva, kommentár nélkül, akkor egy ilyen munka 0 pontra becsülhető.
Írj egy esszét gondosan, jól olvasható kézírással.
(1) Nagy Péter 1711-ben vállalt Prut hadjárata, ahogy mondani szokás, nem sikerült rögtön. (2) A svédek felett aratott győzelem után sok orosz államférfi fejében elkezdődött az, amit később a siker szédülésének neveztek. (3) Amikor az egész Európát sakkban tartó XII. Károly svéd király serege Poltava közelében végleg vereséget szenvedett, XII. Károly svéd király soha nem szenvedett serege sokak számára úgy tűnt, hogy most az orosz fegyverek számára semmi sem volt lehetetlen, hogy a csodatévő hősök csak fütyülnek – és a törökök azonnal kidobják a fehér zászlót. (4) De nem ez volt a helyzet. (5) A törökök ravaszul becsalták az orosz sereget a víztelen sztyeppékre, majd körülvették őket. (b) A rettenetes hőség, éhség és szomjúság, a ködben némán derengő török lovasok, mint az alvilági kísértetek, a tisztfeleségek szakadatlan zokogása - minden egybeolvadt temetési zenébe, amit az elkerülhetetlenség vezetett... ( 7) Senki sem tudta, mit tegyen. (8) Nem lehet előrelépni, mert az ellenségek négyszeres túlerőben voltak, nem lehet egy helyben állni, hagyva, hogy a törökök összevonják a bekerítést. (9) De hátrálni lehetetlen. (10) Mint a víz a száradó pusztai kútban, olvadtak az erők, apránként a kétségbeesés és a reménytelenség vette hatalmába a csapdába esett embereket.
(11) Péter cár, talán jobban, mint mások, megértette a helyzet súlyosságát, de nem a saját életére kellett gondolnia, hanem az ország sorsára, amely elveszítheti uralkodóját. (12) Ezután a cár levelet küldött a Boyar Dumának, amit helyesebben végrendeletnek neveznénk. (13) Rövid üzenetben végső utasítást ad munkatársainak, kéri őket, hogy tevékenységükben az állami érdekek vezéreljék őket.
(14) A törökök megragadták a hírnököt, megtalálták a küldeményt és figyelmesen elolvasták. (15) A törököknél bujkáló XII. Károly elégedetten dörzsölte a kezét: a levél egyértelműen jelezte, hogy az oroszok helyzete nemcsak nehéz, hanem kilátástalan is. (16) De a nagyvezír éppen ellenkezőleg, elmerült a gondolkodásban, majd hirtelen bejelentette, hogy úgy döntött, fegyverszünetet köt a körülvett orosz hadsereggel, és elengedi mind a négy oldalról. (17) Karl úgy döntött, hogy rosszul hallotta: miféle fegyverszünet, ki engedi el a csapdába esett ellenséget? (18) Igen, ez a vezír őrült! (19) A svéd király kér, könyörög, követel, varázsol, de a vezír rendíthetetlenül csóválja a fejét: az elfogott üzenetből jól látszik, hogy az orosz cár már készen áll a halálra, ami azt jelenti, hogy katonái dühödten fognak harcolni, egészen a utolsó lehelet, az utolsó csepp vérig. (20) Természetesen az ötvenezres török hadsereg valószínűleg 40 ezer orosz katonát fog legyőzni, de ez pirruszi győzelem lesz. (21) Jobb, ha az oroszok elmennek.
(22) Ez a történelmi tény eltérő megítélést válthat ki, mély szociológiai, filozófiai és pszichológiai általánosítások tárgyává válhat. (23) A lényeg a lényeg: ebben a közvetlen eredmények szempontjából dicstelennek tűnő kampányban egyértelműen megnyilvánult az az erő, amelyet nemzeti szellemnek neveznek. (24) Ezt az erőt leggyakrabban a "titokzatos", "ismeretlen", "érthetetlen" definíciókkal jellemezik, de nincs benne semmi misztikus. (25) Abból az igényből született, hogy megvédje családját, barátját, otthonát, szülőföldjét, vagyis abból, hogy felelősséget kell vállalnia valami nagyobbért, mint a saját élete. (26) Igen, abban a hadjáratban a katonai feladatokat nem oldották meg, nem arattak dicső győzelmeket, de a fő bölcsesség megszületett: nem az nyer, akinek több embere és fegyvere van, hanem az, akinek több a lelkiereje és a bátorsága. .
(S. Pokrovsky szerint *)
* Szergej Mihajlovics Pokrovszkij(született 1967-ben) modern prózaíró.
Az "arhangelszki paraszt" Mihail Vasziljevics Lomonoszov (1) dicső életrajzát, aki vonattal hagyta el a falut Moszkvába (2) és (3), aki végül a legnagyobb tudós lett (4), ma már minden iskolás ismeri.
Időnként villámló (2) és elégedetlen dübörgést (3) kiadó zivatarfelhő (1) sietett északkelet felé (4), egyre jobban felfedve a sötét csillagos eget.
Csodálatos kilátás tárult elénk: a folyó (1) halványkéken kanyarog a ködös messzeségben (2) a vizenyős zöld réteken, és egy ember (3), akit elkap a tavasz könnyed lehelete (4), megerősödik. , szabadabban lélegzik, és lelkében boldogabbnak érzi magát.
Egy hosszú, bizonytalan tutajon (1) három kötözött rönkből (2) keltünk át a folyón és mentünk jobbra (3) a parthoz közel tartva (4).
A Blok (1) és Idegen (2) ijesztő (3) és ellenállhatatlanul magához vonzó (4) város „ijesztő világa” elnyomja a költőt.
És egy óra múlva mindketten egy remegő asztalnál ültek (1) és (2), egymásnak támasztva a fejüket (3), és hosszú listát olvastak az ékszerekről (4), amelyek egykor Ippolit Matvejevics anyósáé voltak. .
Egy határtalan azúrkék tengert (1) láttam körül, amelyet arany pikkelyek apró fodroi borítottak, és a fejem fölött ugyanazt a határtalan, ugyanazt az égszínkék eget - és rajta (2) diadalmasan (3) és mintha nevetnék (4) , gurult a szelíd nap.
Három kötözött rönkből (2) álló, rázós tutajon (1) keltünk át a folyón, és jobbra (3) mentünk, közelebb tartva (4) a parthoz.
A lovak egymás után közeledtek a tűzhöz (1) lassan elhalványulva az éjszakába (2) és mozdulatlanul álltak (3) és okos szemekkel néztek ránk (4).
Leonyid Leonov (1), a XX. századi orosz irodalom klasszikusa (2), fáradhatatlan védelmezője volt az orosz erdőnek (3), amelyet (4) "zöld barátnak" nevezett.
A végzősök (1), akik egyre gyakrabban gondolnak a közelgő iskolai elválásra (2), új szemmel néznek (3) olyan osztálytársakra, akik észrevétlenül érlelődnek (4) és arra törekszenek, hogy csak a jót lássák bennük.
Azok a katonák (1), akik elhozták András herceget (2), és eltávolítottak tőle egy arany ikont (3), amelyet bátyjukra akasztott Mária (4) hercegnő, látva, hogy a császár milyen kedvességgel bánt a foglyokkal, siettek visszaadni az ikont.
Vera (1) a régi tuskók (3) kidöntése után nőtt mézgombákat (2) szedőgomba (4) félt begyűjteni.
Muromsky olyan szeretettel fogadta szomszédait, amennyire csak lehetséges, és (1) meghívta őket, hogy nézzék meg a kertet vacsora előtt, és a menazséria (2) végigvezette (3) gondosan felsöpört és homokkal borított (4) ösvényeken.
Miután üdvözölte Dmitrijt (1) és (2), átadta neki a madzaggal (4) szorosan átkötött csomagot (3), a vendég azonnal távozott.
A Marina (2) által hazahozott cica (1) úgy nézett ki, mint egy gyapjúszálak (3) golyója, amely minden érintésre felkunkorodik (4), és kibontakozik az emberi kéz elől.
A patkányölő korbácsot vett ki a bronzszobor tövében (2) és (3) álló légiós (1) kezéből, enyhén himbálózva (4) a letartóztatott vállát ütötte.
Este Tom eljött Polly nénihez (1), aki a nyitott ablaknál ült (2) a hálószobában és az étkezőben (3).
Bazarov (1) felállt, hogy találkozzon (2) Pavel Petrovicsszal (4), aki belépett a szobába (3), leült az asztal szélére, és összefonta a karját a mellkasán.
Miután egy rövid bólintással (3) üdvözölte a hajón (2) érkező vendégeket (1) és mentőmellényt (4) kért, a fiatalember beindította a motort.
17. LEHETŐSÉG
USE-2015
1. rész
Az 1-24 feladatok válaszai egy szám, szó, kifejezés ill szavak, számok sorozata ... Írja be a választ a válasz mezőbe a munka szövegébe, majd vigye át
az 1. VÁLASZLAP-ban a feladat számától jobbra, az első cellától kezdve, Minden betűt és számot írjon külön rovatba az űrlapon megadott mintáknak megfelelően.
Olvassa el a szöveget, és végezze el az 1-3.
(1) Jól védett számítógépes rendszer létrehozása lehetetlen a biztonságát fenyegető lehetséges veszélyek alapos elemzése nélkül. (2) A szakértők összeállítottak egy listát azokról a tevékenységekről, amelyeket minden egyes esetben végre kell hajtani annak érdekében, hogy bemutassák a számítógépes rendszer elleni lehetséges támadások forgatókönyveit. (3)<...>hogy egy számítógépes rendszer biztonságát fenyegető potenciális veszélyek elemzésekor a szakértő egy ebbe a rendszerbe behatolni próbáló támadó helyébe helyezte magát, vagyis a szakembernek meg kellett értenie, hogy ki az a támadó, akitől meg kell védeni.
1. Az alábbi mondatok közül melyik volt helyesITTHON a szövegben található információk?
1) Egy jól védett számítógépes rendszer létrehozása lehetetlen a biztonságát fenyegető lehetséges veszélyek alapos elemzése nélkül.
2) A számítógépes adatvédelem területén dolgozó szakemberek összeállítottak egy listát azokról a lépésekről, amelyeket minden esetben meg kell tenni a lehetséges veszélyek alapos elemzéséhez.
3) A számítógépes rendszer biztonságát fenyegető lehetséges veszélyek elemzése érdekében egy szakértő megpróbálja megérteni a támadót, akitől meg kell védeni magát, és megpróbálja magát a helyére tenni.
4) Az olyan helyzet modellezése, amikor egy számítógépes rendszer behatolása veszélyben van, megbízható védelmet hoz létre a behatolókkal szemben.
5) A számítógépes rendszer biztonságát fenyegető lehetséges veszélyek elemzése érdekében a szakértő igyekszik megérteni a támadót, és megpróbálja magát a helyére helyezni.
2. Az alábbi szavak (szókombinációk) közül melyik legyen a szöveg harmadik (3) mondatában lévő hézag helyén? Írd le ezt a szót (szóösszetételt).
Először valószínűleg annak ellenére, hogy szerencsére
Válasz:_______________________________________
3 ... Olvassa el a szótári bejegyzés töredékét, amely megadja az ELEMZÉS szó jelentését! Határozza meg a szó jelentését a szöveg első (1) mondatában! Írja be a szótári bejegyzés adott töredékébe az ennek az értéknek megfelelő számot!
ELEMZÉS , -a, m.
1) A tudományos kutatás módszere, amely az egésznek alkotóelemekre való mentális felosztásából áll.
2) Egyesek részletes tanulmányozása, mérlegelése, elemzése. tények.Műalkotás. A. politikai környezet.
3) Az anyag összetételének meghatározása.Vegyi a. A. vér.
Válasz:_______________________________________
4. Az alábbi szavak egyike hibát tartalmaz a stressz beállításában:ROSSZ kiemelve a hangsúlyos magánhangzót jelölő betű. Írd le ezt a szót.
top hívó sálak mozaik torták
Válasz:_______________________________________
5. Az alábbi mondatok egyikébenROSSZ a kiemelt szót használta.Javítsd ki a hibát és helyesen írd le a szót.
Az élő sövény ültetése az egyik legjobb kerti kerítési megoldás, amelyet a tájtervezés kínál.
Jacques-Yves Cousteau, aki a víz alatti felfedezés és filmezés ihlette, a víz alatti világ tanulmányozásának „úttörője”, feltalálta a vízálló kamerákat és világítóeszközöket, valamint az első víz alatti televíziós rendszert.
A fiatal divattervező örömmel BEMUTATTA a divatvilág friss trendjeinek igényes szakértőinek első ruhakollekcióját a tavaszi/nyári szezonra.
Siessen vásárolja meg a Moszkvai Filharmonikusok BÉRLETEKET az új koncertszezonra, és élvezze a tehetséges orosz és külföldi művészekkel való találkozást.
A választók a képviselőhöz fordultak segítségért, bölcs emberhez, DIPLOMATA.
Válasz:_______________________________________
6. Az egyik alább kiemelt szóban hiba történt a szóalak kialakításában.Javítsd ki a hibát és helyesen írd le a szót.
a LEGJOBB GYERMEKEKKEL együtt sok APPLE-t
SZÉPSÉGES MEGTALÁLÁS választ
Válasz:_______________________________________
7. Teremtsen megfeleltetést a mondatok és a bennük elkövetett nyelvtani hibák között: az első oszlop minden pozíciójához válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból!
JAVASLATOK
A) A napi rutint a legapróbb részletekig átgondolva figyelembe vették, hogy elfoglaltságom van.
B) A heves esőzések miatt a folyó vize folyamatosan nőtt.
C) A Yunakh folyóirat áprilisi számaiban megjelentek egy tehetséges fiatal költő versei.
D) A szépirodalmi nyelvvel foglalkozó nyelvészek nem vonják kétségbe az ige különleges szerepét a költői és a prózai szövegekben egyaránt.
E) Fjodor Abramov felidézte, hogy Moszkvába érkezéskor „minden legrosszabb esett rám, ami a késő őszben van”.
Válasz:
A
8. Határozza meg a szót, amelyből hiányzik a gyökér hangsúlytalan ellenőrizhető magánhangzója! Írja be ezt a szót a hiányzó betű beszúrásával.
helyettes..reet (örömmel) sem..nar te..thrall..kell..sary
Válasz:_______________________________________
9. Határozzon meg egy sort, amelyben az előtag mindkét szavából hiányzik ugyanaz a betű. Írja be ezeket a szavakat a hiányzó betű beszúrásával!
..nyelvvel, poz..tegnap nélkül..aktív, be..emlékezz
pr .. kellemetlen, pr .. nem néz ki .. visszafogott, a .. büszke
ave..deal (türelem), ave..grada
Válasz:_______________________________________
10. E .
meghajolni .. kacsintni .. felépíteni .. zuhanyozni .. ki mosolyogni .. kifelé
Válasz:_______________________________________
11. Írj ki egy szót, amelyben egy betű van írva a bérlet helyéreÉS .
öntött .. te szúró .. láthatatlan vagy .. lekvárom .. lógtál .. te
Válasz:_______________________________________
12. Határozzon meg egy mondatot, amelybenNEM szóval írvaKIS ... Bontsa ki a zárójelet, és írja ki ezt a szót!
(NEM) MIÉRT gondolni a rosszra: minden rendben lesz.
Megint azt csinálod, (NEM) ELVVT.
Elszomorított barátom (NEM) UDARAKOS megjegyzése.
Gordejevék egy rönkfalú házban éltek, de mégis (NEM) VAKOLT falakkal.
A tanulók gyakran (NE) HASZNÁLJÁK magyarázó szótárat, nem találják ki a szó valódi jelentését.
Válasz:_______________________________________
13. Határozza meg azt a mondatot, amelyben mindkét kiemelt szó le van írva!KIS ... Bontsa ki a zárójeleket, és írja ki ezt a két szót.
A moszkvai világ többi képviselőjéhez hasonlóan Famusov is nagyra értékeli a rangokat és a gazdagságot, EZÉRT megfelelő párt keres lányának.
(B) Ez a költő egész életében független volt ítéleteiben, és (ON) EZ-MU magányos.
Chatsky visszatér Moszkvába, HOGY (HOGY) megtalálja a boldogságot, és eljön Famusovékhoz, HOGY szereti Sophiát.
(BŐL) AZTÓL Puskin versciklusából, amelyet „szabadságszeretőnek”, (BE) IGAZ-nak neveznek, lehetetlen elkülöníteni az „Arion” verset.
(TÓL) az épület, amely (BE) szemben volt, egy kőhajításnyira volt a színháztól.
Válasz:_______________________________________
14. Jelölje meg az összes számot, amelyik helyére van írvaegy levélN.
Az új palota makettjét a császárné jóváhagyásával (2) elszállították (1) Pétervárra, majd a szertartást (3) az első kőletétel ünnepségén tartották.
Válasz:_______________________________________
15. Rendezd el az írásjeleket! Adja meg azoknak az ajánlatoknak a számát, amelyekbe bele szeretne tenniEGY vessző.
1) A gyökér hangsúlytalan magánhangzójának helyesírásának ellenőrzéséhez meg kell változtatnia a szót, vagy meg kell találnia egy kapcsolódót.
2) Zajos volt a fejem, vagy a vihar üvöltésétől és füttyétől, vagy az örömteli izgalomtól.
3) Láttunk a távolban több fát és a nedves füvön futó szél által sodort felhők árnyékát.
4) Az útitárs nem hallotta az elhangzottakat, vagy figyelmen kívül hagyta a célzásomat.
5) A kegyes esők elmúltak, és bőven öntözték a földet.
Válasz:_______________________________________
16. Az írásjelek elrendezése: jelölje meg azokat a számokat, amelyek helyén vessző legyen a mondatban.
Egy hosszú, bizonytalan tutajon (1) három kötözött rönkből (2) keltünk át a folyón és mentünk jobbra (3) a parthoz közel tartva (4).
Válasz:_______________________________________
17. Rendezd el az írásjeleket: adja meg az összes számot, amelyek helyére a mondatban vesszőt kell tenni.
Egy ismert publicista író új könyve (1) tetszhet (2). A nap egy forró júliusi napon (3) sárgásvörösnek tűnt (4).
Válasz:_______________________________________
18. Rendezd el az írásjeleket! : Adja meg a számjegy(ek)et, majd a vessző(k) a mondatban.
Az utazó szeme láttára egy folyó (1) húzódott végig mindkét partján (2), melynek (3) kis házak zsúfoltak.
Válasz:_______________________________________
19. Rendezd el az írásjeleket : Sorolja fel az összes számot, amelyet vesszőnek kell követnie a mondatban.
A herceget nem várták a birtokon (1), mivel senki sem tudta (2), hogy eljön-e (3) és (4), így megjelenése mindenki számára meglepetés volt.
Válasz:_______________________________________
Olvassa el a szöveget, és töltse ki a 20-25.
(1) Katerina nagymama, egy fonnyadt, púpos öregasszony, nem tudta felkészíteni magát az indulásra.
(2) Az elmúlt években lányával a városba télre távozott. (3) Életkor: nehéz minden nap felfűteni a kályhát és vizet hordani a kútból. (4) Sáron és jégen keresztül. (5) Hú, ártani fogsz magadnak. (6) És ki fog felnevelni?
(7) De nem könnyű megválni egy gazdaságtól, egy kikelt fészek mellett. (8) Igen, és fájt a lelkem a ház miatt. (9) Kire hagyod?
(10) Arra gondoltam: menni, nem menni? .. (11) És akkor a telefont hozták segítségül - "mobil". (12) Sokáig magyarázkodtak a gombokról: melyiket kell megnyomni és melyiket nem. (13) Általában a városuk lánya hívott reggel.
(14) Vidám zene énekel, a dobozban felvillan a fény.
– (15) Anya, szia! (16) Jól vagy? (17) Jól sikerült. (18) Van kérdése? (19) Ez jó. (20) Puszi. (21) Be-be.
(22) Nem lesz időd észhez térni, és már kialudt a fény, megszűnt a doboz
(23) És itt, vagyis a tanya életében, az öregben sok minden volt, amit el akartam mesélni.
– (24) Anya, hallasz?
– (25) Hallom! .. (26) Te vagy az, lányom? (27) De a hang nem a tiéd. (28) Nem vagy beteg? (29) Nézd, öltözz melegen. (30) Vigyázz az egészségedre.
– (31) Anya, - jött a telefon farából. - (32) A lényegről beszél. (33) Kifejtettük: a tarifa.
– (34) Bocsáss meg az isten szerelmére – emlékezett vissza az öregasszony. (35) Figyelmeztették, amikor elhozták a telefont, akkor drága, és röviden kell beszélni - a legfontosabbról.
(36) De mi a legfontosabb az életben? (37) Főleg idősekkel.
(38) Újabb nap telt el. (39) És reggel kissé lefagyott. (40) A fák, bokrok és száraz füvek világos fehér pihe-puha fagyban álltak. (41) Az öreg Katerina, kiment az udvarra, örvendezve nézett körül erre a szépségre, de le kellene néznie a lábára. (42) Járt, ment, megbotlott, elesett. Fájdalmasan üti a körte rizómát.
(43) A nap kínosan indult, de nem sikerült jól.
(44) Mint mindig reggel, a mobiltelefon világított és énekelni kezdett.
– (45) Hello, lányom, helló. (46) Csak egy cím él. (47) Ma így ütöttem – panaszkodott. - (48) Nem mintha felfelé fordult volna a láb, vagy esetleg csúszott volna. (49) Az udvaron elmentem kinyitni a kaput, ott volt egy körte. (50) Befőttet főzök belőle. (51) Szereted őt. (52) Különben már rég eltávolítottam volna. (53) E körte közelében.
– (54) Anya, kérlek, pontosíts. (55) Magáról, nem körtéről. (56) Ne felejtsd el, hogy ez egy mobiltelefon, egy tarifa. (57) Mi fáj? (58) Eltörtél valamit?
– (59) Úgy látszik, nem tört meg – mindent értett az öregasszony. - (60) Káposztalevél csatolva.
(61) Ezzel véget ért a lányommal folytatott beszélgetés. (62) A többit magamnak kellett befejeznem. (63) És a különféle gondolatoktól az öregasszony még sírva is fakadt, és szidta magát: „Miért sírsz? ..” (64) De sírt. (65) És úgy tűnik, a könnyek könnyebbek lettek.
(66) Egy alkalmatlan ebédidőben pedig egészen váratlanul megszólalt a zene, és kigyulladt egy mobiltelefon. (67) Az öregasszony megijedt:
– (68) Lányom, lányom, mi történt? (69) Ki nem lett beteg? (70) Nem haragszol rám, lányom. (71) Tudom, hogy drága telefon, nagy pénz. (72) De tényleg majdnem megöltem magam.
(73) Messziről, sok kilométer után megszólalt a lánya hangja:
– (74) Beszélj, anya, beszélj.
– (75) Sajnálom, lányom. (76) Hallasz engem? ..
(77) Egy távoli városban a lánya meghallotta, sőt, szemeit eltakarva látta az öreg anyját: kicsi, meghajolt, fehér kendőben. (78) Láttam, de hirtelen éreztem, mennyire ingatag és megbízhatatlan az egész: telefonos kommunikáció, látás.
– (79) Beszélj, anya – kérte, és csak egy dologtól tartott: hirtelen megszakad ez a hang és ez az élet, és talán örökre. - (80) Beszélj, anya, beszélj.
(B. Ekimov szerint *)
* Borisz Petrovics Ekimov (született 1938-ban) - orosz prózaíró és publicista.
20. Az állítások közül melyik felel meg a szöveg tartalmának? Írja be a válaszszámokat.
1) Az öregasszony sokat akart mesélni a lányának, de csak a legfontosabbakat kellett elmondania.
2) Az időseknek különösen szükségük van gyermekeik segítségére.
3) Katerina nagymama lánya aggódott az egészsége miatt, ezért „alkalmatlan” időpontban telefonált.
4) Az orosz falvak hamarosan eltűnnek a föld színéről.
5) Télen szinte nem maradt lakos a falvakban, nyáron pedig a falu összes háza megtelt nyári lakosokkal.
Válasz:_______________________________________
21. Az alábbi állítások közül melyik igaz? Írja be a válaszszámokat.
1) A 3-6 mondatok magyarázzák a 2. mondat tartalmát.
2) A 7-9. mondatok narratív jellegűek.
3) A 14-22. mondatok pontosítják a 13. mondatot.
4) A 40. mondat leírást tartalmaz.
5) A 77. tétel indokolást ad.
Válasz:_______________________________________
22. Írj ki egy frazeológiai egységet a 68-71. mondatokból!
Válasz:_______________________________________
23. A 31-37. mondatok között keressen olyat, amely személyes névmással kapcsolódik az előzőhöz. Írd le ennek a mondatnak a számát!
Válasz:_______________________________________
Olvassa el az áttekintés részletét a 20. feladatok elvégzése során elemzett szöveg alapján – 23.
Ez a töredék a szöveg nyelvi sajátosságait vizsgálja. Az áttekintésben használt kifejezések egy része hiányzik. A hézagok helyére (A, B, C, D) illessze be a listából a szám kifejezésnek megfelelő számokat! Minden betű alá írja be a megfelelő számot a táblázatba!
A 24-es számú feladattól jobbra az 1-es VÁLASZLAP számsorát írja le az első cellától kezdve, szóközök, vesszők vagy egyéb további karakterek nélkül.
Írja be az egyes számokat az űrlapon megadott mintáknak megfelelően!
24. „B. Ekimov igyekszik közvetíteni a főszereplő - Katerina nagymamája - beszédének sajátosságait. Ebből a célból a szöveg olyan beszédformát használ, mint az (A) _______________ (24-34, 45-60 mondatok), és a lexikális eszközök - (B) ___________ (a 28. mondatban „beteg vagy”; „most” a 47. mondatban, a 63. mondatban „ordítasz”). Az öregasszony keserű gondolatainak átadására a szerző a (C) ___________ szintaktikai eszközöket (például 6., 9. mondat) és olyan technikát alkalmaz, mint a (D) _______________ (3-4. mondat).
Kifejezések listája:
1) parcellázás
2) frazeológiai egység
3) jelző
4) anafora
5) metafora
6) köznyelvi szókincs
7) párbeszéd
8) költői kérdés
9) homogén tagok sorozata
Válasz:
A
2. rész
25. Írj egy esszét az olvasott szöveg alapján.
Fogalmazd meg és kommentálja a szöveg szerzője által felvetett problémák egyikét (kerülje a túlidézést).
Fogalmazd meg a szerző (narrátor) álláspontja. Írja le, hogy egyetért-e vagy nem az olvasott szöveg szerzőjének álláspontjával. Mondd el miért. Érvelje véleményét, elsősorban az olvasói tapasztalatokra, valamint ismeretekre és életmegfigyelésekre támaszkodva (az első két érvet vesszük figyelembe).
Az esszé terjedelme legalább 150 szó.
Az olvasott szövegre való hivatkozás nélkül (nem e szöveg szerint) írt mű nem kerül értékelésre. Ha az esszé az eredeti szöveg újramondása vagy teljesen átírva, kommentár nélkül, akkor az ilyen mű nulla pontot ér.
Írj egy esszét gondosan, jól olvasható kézírással.
VÁLASZOK
17. LEHETŐSÉG USE-2015
rész feladataihoz
№ feladatokat
INFORMÁCIÓK A SZÖVEGRŐL
2. RÉSZ
A problémák hozzávetőleges köre
42.
Azt mondják (1) hogy a kedvesség gyógyítja a magányt (2) és (3) amikor falun telepedtem le (4) volt alkalmam meggyőződni erről.
1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 4 3) 1, 3 4) 1, 3, 4
43. Hogyan magyarázza a kettőspont használatát ebben a mondatban?
Rendkívüli, soha nem látott csendben megszületik a hajnal: keleten felragyog az ég, kék kristállyal világít a Vénusz.
1) Az általánosító szó a mondat homogén tagjai előtt áll.
2) A nem unió összetett mondat második része megmagyarázza, feltárja az első részben elmondottak tartalmát.
3) A nem unió összetett mondat első része a második részben elmondottak feltételét jelzi.
4) A nem unió összetett mondat második része az első részben mondottak következményét jelzi.
45. Melyik válaszlehetőségben van az összes szám helyesen feltüntetve, a helyükön a mondatban vesszőnek kell lennie?
Néhány órával később (1) Iván kimerült (2) és (3) amikor rájött (4), hogy nem tud megbirkózni a papírokkal (5) halkan és keservesen sírt.
1) 1, 4, 5 2) 2, 3, 5 3) 3, 4, 5 4) 1, 4
46. Adja meg a helyes magyarázatot a vessző használatára vagy annak hiányára a mondatban:
Hirtelen besötétedett () és felülről sűrű köd kezdett gyorsan leereszkedni az erdőre.
1) Összetett mondat, az unió előtt És vessző kell.
2) Összetett mondat, az unió előtt És a vessző nem szükséges.
3) Egyszerű mondat homogén tagokkal, az unió ÉS előtt vessző nem szükséges.
4) Egyszerű mondat homogén tagokkal, az egyesülés ÉS előtt vessző szükséges.
47. Jelölje meg az ajánlatot, amelybe bele szeretne tenni egy vessző. (Nem helyezünk el írásjeleket.)
1) Az asztrológusok és alkimisták céljai fantasztikusak voltak, de megfigyeléseik és kísérleteik hozzájárultak a csillagászat és a kémia ismereteinek felhalmozásához.
2) A XII. században a festők festékkel vagy tintával festettek képeket selyem- vagy papírtekercsekre.
3) Az utcán egész decemberben esik a hó vagy esik az eső ...
4) A karavellának három árboca volt, egyenes és ferde vitorlákkal, és szembeszélben is a megfelelő irányba tudott haladni.
48.
A fák levelei nem mozdulnak, egy forró nyári napon (1) úgy tűnik, hogy (2) smaragdtól átragyognak, így láthatóak a csipkeerek. Csak az egyes levelek lendülnek meg hirtelen (3), látszólag (4) egy ágról hirtelen röpködő madártól.
1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 4
49. Melyik válaszlehetőségben van az összes szám helyesen feltüntetve, melyik vessző legyen a mondatokban?
Csodálatos volt a júliusi este, úgy (1) mintha (2) vékony, áttetsző szövetet hintett volna mindenre. A nap színei (3) pedig kissé elhalványultak (4): a felhők lassan elvesztették tükröződésüket, a folyó felszíne elsápadt.
1) 1, 2, 3, 4 2) 2 3) 3, 4 4) 1, 3
50. Melyik válaszlehetőségben van az összes szám helyesen feltüntetve, a helyükön a mondatban vesszőnek kell lennie?
Leonyid Leonov (1) a huszadik század orosz irodalmának klasszikusa (2) az orosz erdő (3) fáradhatatlan védelmezője volt, akit ő (4) "zöld barátnak" nevezett.
1) 1, 2, 3 2) 2 3) 3 4) 1, 2, 3, 4
52. Kérjük, adja meg a mondatban található írásjelek helyes magyarázatát.
Betöltés ...