მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფი.

გაკვეთილის მიზანი: $ ფორმა ზოგადი იდეებიმსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფის შესახებ.

Დავალებები:

- საგანმანათლებლო

ჩამოაყალიბეთ ცნებები "თარო", "კონტინენტური ფერდობი", "ოკეანის ფსკერი", "ღრმა ოკეანის თხრილი", "შუა ოკეანის ქედი";

ცოდნის გამომუშავება იმ პროცესების შესახებ, რომლებიც ქმნიან მსოფლიო ოკეანის ფსკერს;

- განვითარებადი

ფიზიკურ რუკასთან და ცოდნის სხვა წყაროებთან მუშაობის უნარის გამომუშავება;

განუვითარდებათ ადრე შეძენილი ცოდნით მუშაობის უნარი;

- საგანმანათლებლო

$ გააფართოვოს ბავშვების ჰორიზონტები;

აყალიბებს მეცნიერულ მსოფლმხედველობას

გაკვეთილის ტიპი:ახალი მასალის შესწავლა (გაკვეთილი-კვლევა).

მეთოდები: საუბარი

საქმიანობის ფორმა:ფრონტალური, ინდივიდუალური.

აღჭურვილობა: ფიზიკური რუკანახევარსფეროები, კომპიუტერული და მულტიმედიური პროექტორი, ატლასები და სახელმძღვანელოები.

გაკვეთილების დროს:

ორგანიზების დრო.

საშინაო დავალების შემოწმება $

შეკუმშული გამოკითხვა:

ფურცლებზე ტესტებით მუშაობს 5 ადამიანი

2 ადამიანი დაფაზე ხატავს დიაგრამებს (განსხვავებები მთებსა და დაბლობებს შორის სიმაღლეში)

3 ადამიანის გამოკითხვა გეოგრაფიულ ნომენკლატურაზე $ დაფაზე

საშინაო დავალების შემოწმების შედეგების მიხედვით ნიშნების მიცემა.

3. ახალი მასალის გაცნობა.

1. შესავალიმასწავლებლები.

ბიჭებო, დღეს კლასში ჩვენ გავაკეთებთ მცირე კვლევით მოგზაურობას მსოფლიო ოკეანის ფსკერზე. ჯერ კიდევ გასულ საუკუნეში ადამიანებმა ცოტა იცოდნენ ქვედა ტოპოგრაფიის შესახებ და ზოგიერთს სჯეროდა, რომ ოკეანის ფსკერი დიდი ბრტყელი აუზია და იქ რელიეფის სხვა ფორმები არ არსებობს, სხვები ვარაუდობდნენ, რომ ფსკერი არ არის დონის და მას აქვს შემდეგი რელიეფის ფორმები: ქვიშის ნაპირი (თარო), აუზები (საწოლი), ფერდობი, მთები, ქედები, თხრილები. ჩვენი კვლევის მიზანია გავარკვიოთ რომელი მათგანია სწორი და როგორი რელიეფია ოკეანის ფსკერი (1,2 სლაიდი - თემა, მიზანი: გავარკვიოთ, რა რელიეფის ფორმები აქვს ოკეანის ფსკერს და აღვწეროთ ისინი) .

2. მიწის რელიეფის ფორმების მოკლე გამეორება და კონსოლიდაცია.

ნებისმიერი კვლევა იწყება მოსამზადებელი სამუშაოები– უნდა გავარკვიოთ, რა ვიცით უკვე რელიეფის შესახებ. განსაზღვრეთ იგი. (3 სლაიდი)

ამჟამად ოკეანის ფსკერის 3 ნაწილია: (4 სლაიდი)

$

წყალქვეშა კონტინენტური მინდვრები (თარო)

გარდამავალი ზონა

ოკეანის საწოლი

ახალი მასალის სწავლა.

მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფის შესწავლის ისტორია (5 სლაიდი)

ახლა ჩვენ უნდა გავიგოთ, რა ტექნოლოგია და აღჭურვილობაა საჭირო ფსკერის შესასწავლად. დღეს ადამიანებმა გამოიგონეს სხვადასხვა გემები - ეს არის წყალქვეშა ნავები, ბატისფერო - მოწყობილობა, რომელიც კაბელზე ჩამოვიდა გემიდან დაახლოებით 1 კმ სიღრმეზე, ბატისკაფი - მოწყობილობა დიდი სიღრმეებისთვის, გემი ექო ხმით - მოწყობილობა. რომელიც აგზავნის მოკლე ხმოვან სიგნალს, რომელიც ოკეანის ფსკერზე მისვლისას აისახება მისგან და უბრუნდება მოწყობილობას; წყალში ხმის გავრცელების სიჩქარეა 1500 მ/წმ. (სლაიდი 6 – სხვადასხვა გემების ილუსტრაციები). მაგრამ როგორ შევდივართ წყალში? (სლაიდი 7 – სკუბას ხელსაწყოს გამოსახულება, J.-I. Cousteau-ს პორტრეტი).

$ - კვლევისას მუდმივი ჩანაწერები ინახება, ამიტომ ჩვენთან ერთად წავიყვანთ წყალგაუმტარ რვეულს და წყალგაუმტარ კალმს. მოდით გავხსნათ ჩვენი მარშრუტი - ატლასი რუკაზე "მსოფლიო ოკეანის ფსკერზე". ჩაიცვით სველი კოსტიუმები და გადადით ოკეანის წყალქვეშა სამყაროში.

დაიმახსოვრეთ როგორ და რომელ ფსკერზე ჩამოვდივართ ნაპირიდან: მკვეთრად თუ შეუფერხებლად, ფსკერი მსგავსია თუ განსხვავდება ნაპირისგან? (ჩვენ შეუფერხებლად დავდივართ ფსკერზე, ნაპირის მსგავსად.) ეს ნიშნავს, რომ ეს არის მატერიკის გაგრძელება და ის არის არაღრმა, ზედაპირული - არაღრმა (სლაიდი 8 - ოკეანის ფსკერი ზედაპირულით). რამდენად ღრმა შეიძლება იყოს ქვიშის ნაპირი და რამდენად ფართოა იგი აშკარად ჩანს რუკებიდან და ფოტოებიდან. Როგორ გამოიყურება? (უბრალო.)

მოდით დავასკვნათ: რა არის ეს? კონტინენტური შელფი (თარო) არის არაღრმა ვაკე, რომელიც თანდათან ეცემა ოკეანის დონიდან 200 მ-მდე.

თარო იკავებს მსოფლიო ოკეანის ტერიტორიის დაახლოებით 9%. კარგი განათების და თაროზე წყლის დათბობის გამო, სიმრავლეა ზღვის ორგანიზმები. ეს მისი ყველაზე პროდუქტიული ნაწილია, რადგან... სწორედ აქ იწარმოება ზღვის პროდუქტების 90% და მრავალი მინერალი, პირველ რიგში ნავთობი და ბუნებრივი აირი.

ჩვენ უფრო ქვევით ჩავდივართ და ვხედავთ მკვეთრ დაღმართს ქვევით (სლაიდი 8 – ოკეანის ფსკერზე დახრილობა, საწოლი, მთები და კუნძულები). Როგორ გამოიყურება? (მთის ფერდობზე.) ეს არის კონტინენტური ფერდობი. მოდით შევხედოთ რუკას და განვსაზღვროთ მისი სიღრმე სიღრმის მასშტაბის გამოყენებით.

მოდით დავასკვნათ: მატერიკული s$კლონი ($ გარდამავალი ზონა) არის ციცაბო დაღმართი 2–3 კმ სიღრმეზე.ის შეუფერხებლად გადადის ბრტყელ ტერიტორიაზე. როგორ გამოიყურება და რა სიღრმემდე აღწევს? მოდით დავასკვნათ: აუზები (ოკეანის ფსკერი) არის დიდი ვაკეები 7 კმ სიღრმეზე.

მიმოვიხედოთ ირგვლივ – ტერიტორიები ყველგან არის მოსწორებული თუ არის უსწორმასწორო ადგილები? Ეს რა არის? (ზღვის მთები.) თუ მათი მწვერვალები წყლის დონეს მაღლა აიწევს, რა წარმოიქმნება? ( კუნძულები.) რატომ არ არის მათი ზედა წვეტიანი? (ტალღებით გასწორებული.) არის ანდაზა: წყალი ატარებს ქვებს.

თუ მთების მწვერვალებს აქვთ წრფივად წაგრძელებული პოზიცია, რა ჰქვია მათ? (ქედები.) (9 სლაიდი – ოკეანის ფსკერი ქედით; ფიზიკური რუკა)

შუა ოკეანის ქედებიშექმენით მთის სტრუქტურების ერთიანი სისტემა 60 ათას კილომეტრზე მეტი სიგრძით, სიმაღლე 3 – 4 კმდა აშკარად ჩანს რუკაზე, როგორც მოთეთრო ზოლები.

რას ხედავთ ქედების მარცხნივ (სლაიდი 9 - ოკეანის ფსკერი თხრილით)? ოკეანისკენ რკალებიდან განლაგებულია ქედები ღრმა ზღვის თხრილები. როგორ გამოიყურებიან? (ეს ვიწრო და გრძელი დეპრესიები ციცაბო ფერდობებით და თითქმის ბრტყელი ფსკერით.)გამოიყენეთ რუკა იმის დასადგენად, თუ რამდენად ღრმაა ისინი. ( 6 კმ-ზე მეტი.) დედამიწაზე ყველაზე ღრმა თხრილია მარიანას თხრილი, სიღრმე 11022 კმ (სლაიდი 10 - ბატისკაფი და წყნარი ოკეანის რუქის ფრაგმენტი). იგი პირველად აღმოაჩინა ექსპედიციამ საბჭოთა კვლევით გემ Vityaz-ზე 50-იან წლებში, მაგრამ ჟაკ პიკარდი (შვეიცარიელი მეცნიერი, ბატისკაფის გამომგონებლის ვაჟი) და დონალდ უოლში (აშშ-ს საზღვაო ძალების ლეიტენანტი) ჩავიდნენ მასში 1960 წლის 23 იანვარს. ბატისკაფის ტრიესტზე). (11 სლაიდი)

მაგრამ როგორ იქმნება შუა ოკეანის ქედები და ღრმა ზღვის თხრილები? ჩვენი დედამიწა დაყოფილია 7 უზარმაზარ ლითოსფერულ ფირფიტად, რომლებიც მუდმივად მოძრაობენ ვერტიკალურადაც და ჰორიზონტალურადაც. ჰორიზონტალურად მოძრაობს, ერთი კიდიდან ფილა ეჯახება მეორე ფილას, მეორე კიდიდან კი შორდება. იქ, სადაც ზემოქმედება ხდება, იქმნება ღრმა ზღვის თხრილები და კუნძულები. მეორე კიდიდან, ფირფიტები აგებულია მაგმით, რომელიც გამოდის და იქმნება ქედები.

რა ხდება დიდი ფირფიტების ვიბრაციის დროს? რა ერქმევა ამას ოკეანეში და რა წარმოიქმნება? (საზღვაო მიწისძვრა, ცუნამი.) მობრძანდით, ბიჭებო, სწრაფად მიდით ხმელეთზე, რათა გქონდეთ დრო ცუნამისგან თავის დაღწევისთვის. (სლაიდი 12)

4. კონსოლიდაცია.

ყველამ მოახერხა ნაპირზე გამოსვლა? ჩვენი მოგზაურობა - კვლევა დასრულდა. ნებისმიერი კვლევის შემდეგ აუცილებელია ანგარიში - დასკვნების გაკეთება.

(თუ დრო გაქვთ.) სცადეთ ბლოკნოტებში სქემატურად გამოსახოთ ოკეანის ფსკერის ყველა რელიეფური ფორმა, მარკირება. (სლაიდი 13)

რა კვლევა ჩაატარეთ ბიჭებო? რა დასკვნამდე მიხვედი?

ტესტი საპროექციო დაფაზე წაიკითხეთ კითხვები და უპასუხეთ მათ.

ტესტი ახალი მასალის თქვენი გაგების შესამოწმებლად (სლაიდი 14 - 18)

ოკეანის ფსკერის 1.70% უკავია:

ა) აუზები;

ბ) ღარები;

გ) შუა ოკეანის ქედები.

2. ერთი სისტემაოკეანის ფსკერზე მთის სტრუქტურებია:

ა) კონტინენტური ფერდობი;

ბ) შუა ოკეანის ქედები;

გ) ღარები.

3. კონტინენტის ნაწილი, რომელიც გრძელდება წყლის ქვეშ არაღრმა სანაპირო დაბლობის სახით, არის:

ა) ოკეანის ფსკერი;

ბ) კონტინენტურ ფერდობზე;

4. მსოფლიო ოკეანეების ყველაზე ღრმა ნაწილებია:

ა) ღარები;

ბ) კონტინენტურ ფერდობზე;

გ) აუზები.

ა) ფილიპინების თხრილი;

ბ) მარიანას თხრილი;

გ) სუნდის თხრილი.

6. მსოფლიო ოკეანის ყველაზე მცირე სიღრმეები შეინიშნება:

ა) ოკეანის ფსკერზე;

ბ) ღარში;

გ) კონტინენტურ ზედაპირებზე.

7. ნახევარსფეროების ფიზიკური რუქის გამოყენებით დაადგინეთ რა რელიეფის სახითაა მსოფლიოს ფსკერი

ოკეანე მდებარეობს სამხრეთით 40 კოორდინატებზე. შ., 60 ზ. დ.

ა) კონტინენტური არაღრმა (თარო);

ბ) შუა ოკეანის ქედი;

პასუხები ტესტზე

		$
	$

5.Საშინაო დავალება

შემოქმედებითი დავალება. მოამზადეთ მოხსენება მსოფლიო ოკეანის შესახებ ცოდნის განვითარების შესახებ წარსულში, მე-20 საუკუნის დასაწყისში და თანამედროვე პერიოდში. .

გაკვეთილის თემა: "ოკეანის ფსკერის რელიეფი"

გაკვეთილის მიზნები:

1. გააცანით მოსწავლეებს თემის ახალი განმარტებები და ცნებები

კონტინენტური შელფი (თარო),

კონტინენტური ფერდობზე,

ოკეანის საწოლი,

შუა ოკეანის ქედი,

ღრმა ზღვის დეპრესია (თხრილი),

აუზი.

2. იდეების ჩამოყალიბება მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიის თავისებურებებზე, მის შემადგენლობაზე, ფორმირებასა და შესწავლაზე.

3. განაგრძეთ გეოგრაფიულ რუკასთან მუშაობის უნარის გამომუშავება.

საგანმანათლებლო და ვიზუალური კომპლექსი: ნახევარსფეროების ფიზიკური რუკა, მსოფლიო ოკეანის რუკა, დიაგრამა „მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფი“, ტესტები, სახელმძღვანელო, ატლასები, კონტურული რუქები.

გაკვეთილების დროს

І. ორგანიზაციული ეტაპიგაკვეთილი.

ორმხრივი მისალმება მასწავლებელსა და მოსწავლეებს შორის. ყურადღების ორგანიზება.

II. მოსწავლეთა ცოდნის განახლება.

მასწავლებელი . წინა გაკვეთილებზე თქვენ ისაუბრეთ კონტინენტების მიწის ზედაპირების უთანასწორობაზე. მოუსმინეთ ორ აღწერილობას და დაადგინეთ, რომელ რელიეფურ ფორმებს ეხება თითოეული მონაკვეთი. რა სიტყვებმა დაგარწმუნათ სასურველი დასკვნის გამოტანაში?

“მკვეთრი მწვერვალები თოვლის ქუდებით მაღლა აიწია ცაში. მყინვარების ყელსაბამში ისინი მრავალი ათასწლეულის განმავლობაში ჩუმად დარჩნენ, მხოლოდ გატეხილი თოვლის ქარიშხალიდა იშლება...“

“ეტლით ვზივარ ბორცვებზე,
ზოგჯერ თვალს საზღვრები არ აქვს,
და ყველა ველი გვერდებზე,
და მინდვრებზე არის ჩიტების ფარები,
ერთი დღით მივდივარ, ორზე მივდივარ,
და ყველა ველი, ველი, ველი...“ (მაიკოვი)

ბავშვები. პირველ მონაკვეთში მოცემულია მთების აღწერა, რადგან... ავტორმა გამოიყენა მთიანი რელიეფის დამახასიათებელი სიტყვები: (მკვეთრი მწვერვალები, "თოვლის ქუდები", "მყინვარების ყელსაბამი", თოვლის მეწყერი).

მეოთხედი იძლევა აღწერას ბრტყელი რელიეფი, რადგან ბორცვები წარმოადგენს რელიეფის ამოზნექილ ფორმას, რომლის სიმაღლე არ აღემატება 200 მ და დამახასიათებელია მხოლოდ ბრტყელი რელიეფისთვის. მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი სიტყვა, რომელიც ხაზს უსვამს აღწერილი ტერიტორიის ბრტყელ ზედაპირს, არის სიტყვა ველი

მასწავლებელი. მთები და დაბლობები არის დედამიწის ზედაპირის ყველა უთანასწორობის მთლიანობა, რომელიც განსხვავდება სიმაღლეში. გაიხსენეთ, როგორ განსხვავდება მთები და დაბლობები სიმაღლეში.

III. ახალი მასალის სწავლა

მასწავლებელი.

დედამიწის ქერქი (ლითოსფერო) - დედამიწის მყარი გარსი, როგორც უკვე იცით, შეიძლება იყოს კონტინენტური და ოკეანეური. ჩვენ უკვე განვიხილეთ კონტინენტური ტოპოგრაფიის მრავალფეროვნება. დღეს ჩვენ გავატარებთ მოგზაურობას დედამიწის ქერქში - ოკეანეის, ე.ი. მოდით გავეცნოთ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიას და ვნახოთ, რომ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფია არანაკლებ მრავალფეროვანია, ვიდრე მიწის ტოპოგრაფია.

გაკვეთილის თემა: ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფია

ოკეანის იდუმალ სიღრმეებში,
სადაც მზის სხივები ვერ აღწევს,
ზოგიერთი უძველესი გიგანტის კეხი,
და ღარები რომ დაშალეს პირი.

ვულკანების კბილებს აჭრელებენ,
კუნძულის რკალების ქვები უყურებს ზედაპირს,
სველი ქვედა მუცლით - კონტინენტები,
და შეკრული ხელების აუზები.

წყლის ქვეშ, როგორც ზემოდან, ვაკე და მთები -
ამდენი საიდუმლო ადამიანის ფლოტისთვის!
ამიტომ ბნელ უდაბნო სივრცეებში
რეკავს ულტრაბგერითი ექო ხმოვანი.

ჩვენი გაკვეთილის მიზანი:მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიასთან გაცნობა, ოკეანის ფსკერზე მიმდინარე პროცესებთან

მასწავლებელი:სპეციალური აღჭურვილობისა და ღრმა ზღვის სატრანსპორტო საშუალებების გარეშე ოკეანის ფსკერზე გადაადგილება შეუძლებელი იქნება.

პირველი ინფორმაცია ოკეანის ფსკერის შესახებ მიღებული იქნა სიღრმის გაჟღერების შედეგად, რომელიც განხორციელდა ბოლოში წონიანი ძლიერი კაბელის გამოყენებით. ფერდინანდ მაგელანი მსოფლიო ოკეანის ფსკერზე 370 მ სიგრძის თოკის გამოყენებით ცდილობდა, როგორ ფიქრობთ, გამოუვიდა?

ოკეანის ფსკერის პირველი რუკა გამოჩნდა ბრიტანული გემის Challenger-ის მსოფლიო ექსპედიციის შემდეგ 1872 - 1876 წლებში. ექსპედიციამ უარყო მოსაზრება, რომ მსოფლიო ოკეანის ფსკერი არის ბრტყელი ქვიშიანი სივრცე, რომელიც მორთულია კუნძულებით.

ამჟამად მსოფლიო ოკეანის ფსკერის შესწავლა ხდება მოწყობილობის - ექო ხმოვანების გამოყენებით.

სტუდენტის შეტყობინება

(ექო ხმოვანი არის მოწყობილობა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გაზომოთ ფსკერი ნებისმიერ სიღრმეზე. ეს მოწყობილობა ასხივებს ხმოვან სიგნალებს, რომლებიც აღწევს ფსკერზე, აირეკლება მისგან და ბრუნდება გემზე. სიგნალის ფსკერზე მოგზაურობის დროისა და წყალში ხმის სიჩქარის ცოდნა, შეგიძლიათ განსაზღვროთ ოკეანის სიღრმე მოცემულ წერტილში. ამ მოწყობილობის ჩამწერი მუდმივად იწერს დისტანციებს ძირამდე. ბევრ გემზე ჩატარებული გაზომვების საფუძველზე, მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფური რუკა რეკონსტრუირებულია.)

ექოს ხმა არის მოწყობილობა, რომელიც სწავლობს ოკეანის სიღრმეს.

მასწავლებელი: ამჟამად ოკეანის ფსკერის სამი ნაწილი გამოირჩევა

ოკეანის ფსკერის ნაწილები

წყალქვეშა კონტინენტურ ზღვარზე გარდამავალი ზონის ოკეანის ფსკერი (70%)

კონტინენტური ზედაპირული (თარო) ღრმა ოკეანის აუზები

(100-200მ) ღარები

შუა ოკეანური

კონტინენტური ფერდობის ქედები

4. მასწავლებელი.

დედამიწის ზედაპირზე კონტინენტსა და ოკეანეს შორის საზღვარი არ გადის სანაპირო ზოლი, მაგრამ ბევრად უფრო ღრმა, წყლის ქვეშ. მატერიკის ნაწილი დედამიწის ქერქიგრძელდება ოკეანეების ქვეშ. კონტინენტის წყალქვეშა კიდის რელიეფში გამოირჩევა კონტინენტური შელფი (მას ასევე უწოდებენ თარო)და კონტინენტური ფერდობზე.

სტუდენტის შეტყობინება

(. თარო ოკეანის ფსკერის ყველაზე სიცოცხლისუნარიანი ნაწილია. 100-150 მეტრის სიღრმეზე, სადაც აღწევს საკმარისი რაოდენობითმზის შუქი, ქვედა ჩვეულებრივ დაფარულია სხვადასხვა წყალმცენარეებით. აქ არ არის მუდმივი დაბალი ტემპერატურა, რაც ახასიათებს ოკეანის ღრმა ნაწილებს და ეს ხელს უწყობს მრავალი ფსკერის ცხოველის განვითარებას, რომლებიც საკვებს ემსახურებიან თევზის უზარმაზარი სკოლებისთვის. უმდიდრესი სათევზაო ადგილები მდებარეობს ზუსტად თაროზე.)

კონტინენტურ შელფს განსხვავებული სიგანე აქვს.

(რუკაზე მუშაობა – კონტინენტებისა და ოკეანეების რუქის გამოყენებით დაადგინეთ ა) რომელ კონტინენტებს და მათ ნაწილებს აქვთ ყველაზე ფართო შელფი, ბ) ვიწრო შელფზე.

ამისათვის ყურადღება მიაქციეთ ფერის ფონს და სიღრმის მასშტაბს. )

კონტინენტური შელფი და ოკეანის ფსკერი ერთმანეთთან დაკავშირებულია კონტინენტური ფერდობით (იხ. სურ. 45). კონტინენტური ფერდობის ძირში მთავრდება კონტინენტების წყალქვეშა ზღვარი.

5.გარდამავალი ზონა

კონტინენტების წყალქვეშა კიდეებსა და ოკეანის ფსკერს შორის არის რთული რელიეფის მქონე ზონა. შეხედე ლეღვს. 45. მოიცავს კუნძულოვან რკალებს და სპეციალური ფორმებირელიეფი - ღრმა ოკეანის თხრილები.

რა არის ღრმა ოკეანის თხრილი (სახელმძღვანელოსთან მუშაობა გვ. 65)

რუკაზე მუშაობაიპოვნეთ ოკეანის თხრილები: მარიანა,

6. ოკეანის საწოლი

მასწავლებელი: ოკეანის ფსკერი იკავებს მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ღრმა ნაწილს, მისი ფართობის 70%.

აქ ფართოდ არის გავრცელებული ოკეანის ქერქი. ოკეანის ფსკერზე, ისევე როგორც ხმელეთზე, არის მთები და ვაკეები. ოკეანის ფსკერზე დაბლობებს აუზებს უწოდებენ. აუზები ერთმანეთისგან გამოყოფილია წყალქვეშა ქედებითა და ბორცვებით.

მსოფლიო ოკეანის ფსკერზე ერთ მთის სისტემას შუა ოკეანის ქედები ეწოდება.

(შუა ოკეანის ქედები - სახელმძღვანელოსთან მუშაობა გვ 65)

რა არის შუა ოკეანის ქედის ცენტრში (რიფტი)

ხარვეზებზე რას იტყვით?

"შავი მწეველები"

ამოცანა: რუკის გამოყენებაოკეანეები ატლასში. მიეცით აუზების მაგალითები?

დასახელება: შუა ოკეანის ქედები ატლანტის ოკეანე, ინდოეთის ოკეანე, წყნარი ოკეანე

დაასახელეთ ოკეანე, სადაც მდებარეობს ყველაზე გრძელი შუა ოკეანის ქედი.

ოკეანე, სადაც შუა ოკეანის ქედი ორ ქედად იშლება?

მასწავლებელი:ოკეანეების ფსკერზე არის როგორც ცალკეული მთები, ასევე ცალკეული მთები - ვულკანური კონუსები. წყლის ზემოთ ამომავალი ვულკანები წარმოიქმნება ვულკანური კუნძულები

(კურილი, კანარა - რუკაზე)

უმოქმედო ვულკანებს აქვთ ბრტყელი, გასწორებული ზედა ნაწილები. IN თბილი წყლებიმარჯნების კოლონიები დასახლებულია გადაშენებული ვულკანების მწვერვალებზე, ქმნიან მარჯნის კუნძულებს რგოლის სახით, შიდა წყალსაცავით - ატოლები

IV. ცოდნის პირველადი კონსოლიდაცია

(ბარათებთან მუშაობა: მოაწერეთ ხელი ოკეანის ფსკერის ფორმებს)

7. პროცესები, რომლებიც ქმნიან მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფს

(სახელმძღვანელოსთან მუშაობა გვ.66.

ვარიანტი I – შიდა პროცესები

ვარიანტი II – გარე პროცესები

V. ახალი მასალის კონსოლიდაცია

1. ოკეანის ფსკერზე მთის სტრუქტურების ერთიანი სისტემაა:

ა) კონტინენტური ფერდობი;

ბ) შუა ოკეანის ქედები;

გ) ღარები.

2. კონტინენტის ნაწილი, რომელიც გრძელდება წყლის ქვეშ ზედაპირული სანაპირო დაბლობის სახით, არის:

ა) ოკეანის ფსკერი;

ბ) კონტინენტური ფერდობზე;

გ) თარო.

3. მსოფლიო ოკეანეების ყველაზე ღრმა ნაწილებია:

ა) ღარები;

ბ) კონტინენტური ფერდობზე;

გ) აუზები.

ა) ფილიპინების თხრილი;

ბ) მარიანას თხრილი;

გ) სუნდის თხრილი.

5. მსოფლიო ოკეანის ყველაზე მცირე სიღრმეები შეინიშნება:

ა) ოკეანის ფსკერზე;

ბ) ღარში;

გ) კონტინენტურ ზედაპირებზე.

6. ნახევარსფეროების ფიზიკური რუქის გამოყენებით დაადგინეთ რა სახის რელიეფი აქვს მსოფლიოს ფსკერს

ოკეანე მდებარეობს სამხრეთით 40 კოორდინატებზე. W. და 60 W. დ.

ა) კონტინენტური არაღრმა (თარო);

ბ) შუა ოკეანის ქედი;

გ) ღარი.

პასუხები ტესტზე

ვ ᲛᲔ. Საშინაო დავალება. (დიფერენცირებული)

დონე 1 – § 22, განათავსეთ ყველაფერი კონტურულ რუკაზე გეოგრაფიული სახელებიმსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფური ფორმები, რომლებიც გვხვდება აბზაცის ტექსტში.

დონე 2 - § 22., კითხვა 5, გვ. 67..

დონე 3 – § 22. შემოქმედებითი დავალება. მოამზადეთ მოხსენება მსოფლიო ოკეანის შესახებ ცოდნის განვითარების შესახებ წარსულში, მე-20 საუკუნის დასაწყისში და თანამედროვე პერიოდში.

ექო ხმოვანი არის მოწყობილობა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გაზომოთ ფსკერი ნებისმიერ სიღრმეზე. ეს მოწყობილობა ასხივებს ხმოვან სიგნალებს, რომლებიც აღწევს ფსკერზე, აირეკლება მისგან და ბრუნდება გემზე. სიგნალის ფსკერზე მოგზაურობის დროისა და წყალში ხმის სიჩქარის ცოდნა, შეგიძლიათ განსაზღვროთ ოკეანის სიღრმე მოცემულ წერტილში. ამ მოწყობილობის ჩამწერი მუდმივად იწერს დისტანციებს ძირამდე. ბევრ გემზე ჩატარებული გაზომვების საფუძველზე, მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფური რუკა რეკონსტრუირებულია.

კონტინენტური შალი ან შელფი არის არაღრმა, ოდნავ მთიანი ვაკე, რომელიც თანდათან ეცემა ოკეანის დონიდან 200 მ-მდე. ის ჩვეულებრივ დაფარულია მდინარეების მიერ ხმელეთიდან ჩამოტანილი კლასტური ქანებით ან ნაპირების განადგურების დროს წარმოქმნილი. ბოლოში შეგიძლიათ იხილოთ რენდფორმების გაგრძელება, როგორიცაა მდინარის კალაპოტები .

კონტინენტური შალი ან შელფი არის არაღრმა, ოდნავ მთიანი ვაკე, რომელიც თანდათან ეცემა ოკეანის დონიდან 200 მ-მდე. ის ჩვეულებრივ დაფარულია მდინარეების მიერ ხმელეთიდან ჩამოტანილი კლასტური ქანებით ან ნაპირების განადგურების დროს წარმოქმნილი. ბოლოში შეგიძლიათ იხილოთ რენდფორმების გაგრძელება, როგორიცაა მდინარის კალაპოტები . თარო ოკეანის ფსკერის ყველაზე სიცოცხლისუნარიანი ნაწილია. 100-150 მეტრის სიღრმეზე, სადაც მზის საკმარისი რაოდენობა აღწევს, ფსკერი ჩვეულებრივ დაფარულია სხვადასხვა წყალმცენარეებით. აქ არ არის მუდმივი დაბალი ტემპერატურა, რაც ახასიათებს ოკეანის ღრმა ნაწილებს და ეს ხელს უწყობს მრავალი ფსკერის ცხოველის განვითარებას, რომლებიც საკვებს ემსახურებიან თევზის უზარმაზარი სკოლებისთვის. უმდიდრესი სათევზაო ადგილები მდებარეობს თაროზე

გაკვეთილის განვითარება (გაკვეთილის შენიშვნები)

საფუძვლები ზოგადი განათლება

ხაზი UMK V. P. დრონოვი. გეოგრაფია (5-9)

ყურადღება! საიტის rosuchebnik.ru ადმინისტრაცია არ არის პასუხისმგებელი შინაარსზე მეთოდოლოგიური განვითარება, ასევე ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტის შემუშავების მიზნით.

სასწავლო და მეთოდური კომპლექსის დასახელება:სასწავლო მასალების ხაზი გეოგრაფიაში 6–9 კლასებისთვის, რედაქტორი V. P. Dronov.

გაკვეთილის მიზნები:

1. გააცანით მოსწავლეებს თემის ახალი განმარტებები და ცნებები

• კონტინენტური შელფი (თარო),
• კონტინენტური ფერდობზე,
• ოკეანის საწოლი,
• შუა ოკეანის ქედი,
• ღრმა ზღვის დეპრესია (თხრილი),
• აუზი.

დაიწყეთ წარმოდგენა მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიის თავისებურებების, მისი შემადგენლობის, ფორმირებისა და შესწავლის შესახებ.

განაგრძეთ გეოგრაფიულ რუკასთან მუშაობის უნარის განვითარება.

საგანმანათლებლო და ვიზუალური კომპლექსი:ნახევარსფეროების ფიზიკური რუკა, მსოფლიო ოკეანის რუკა, დიაგრამა „მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფი“, ტესტები, სახელმძღვანელო, ატლასები, კონტურული რუქები, ფილმები ოკეანის შესახებ.

გაკვეთილების დროს

ᲛᲔ. გაკვეთილის ორგანიზაციული ეტაპი

ორმხრივი მისალმება მასწავლებელსა და მოსწავლეებს შორის. დაუსწრებელთა ჩანაწერი. ყურადღების ორგანიზება.

II. მოსწავლეთა ცოდნის განახლება

ამოცნობის ამოცანები

მასწავლებელი. წინა გაკვეთილებზე ვისაუბრეთ კონტინენტების მიწის ზედაპირის უთანასწორობაზე. მოუსმინეთ ორ აღწერილობას და დაადგინეთ, რომელ რელიეფურ ფორმებს ეხება თითოეული მონაკვეთი. რა სიტყვებმა დაგარწმუნათ სასურველი დასკვნის გამოტანაში?

„თოვლობის ქუდებით დაფარული მკვეთრი მწვერვალები მაღლა აფრინდნენ ცაში. მყინვარების ყელსაბამში ისინი მრავალი ათასწლეულის მანძილზე დუმდნენ, მხოლოდ ქარბუქითა და მეწყერებით გატეხილი...“

ამოცანები ინდივიდუალური ფაქტების, რიცხვების, ცნებების რეპროდუცირებისთვის

მასწავლებელი.მთები და დაბლობები არის დედამიწის ზედაპირის ყველა უთანასწორობის მთლიანობა, რომელიც განსხვავდება სიმაღლეში. გაიხსენეთ, როგორ განსხვავდება მთები და დაბლობები სიმაღლეში.

III. ახალი მასალის სწავლა

მასწავლებელი.დედამიწის ქერქი (ლითოსფერო) - დედამიწის მყარი გარსი, როგორც უკვე იცით, შეიძლება იყოს კონტინენტური და ოკეანეური. ჩვენ უკვე განვიხილეთ კონტინენტური ტოპოგრაფიის მრავალფეროვნება. დღეს ჩვენ გავატარებთ მოგზაურობას დედამიწის ქერქში - ოკეანეის, ე.ი. მოდით გავეცნოთ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიას და ვნახოთ, რომ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფია არანაკლებ მრავალფეროვანია, ვიდრე მიწის ტოპოგრაფია.

ამოცანები ჩამოთვლისა და ფაქტების აღწერისთვის (სია)

სპეციალური აღჭურვილობისა და ღრმა ზღვის სატრანსპორტო საშუალებების გარეშე ოკეანის ფსკერზე გადაადგილება შეუძლებელი იქნება. წყალქვეშა მანქანებისა და სპეციალური აღჭურვილობის სურათებიდან, რომლებიც შემოგთავაზებთ, აირჩიეთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ თქვენი ჩაყვინთვისთვის. ვიდეო (დართულია). ჩვენ ვიწყებთ ჩაყვინთვის გზას, ვავსებთ გემის დღიურს (დართულია).

ბავშვები.ისინი აკეთებენ არჩევანს და ამართლებენ. ისინი იწყებენ გემის დღიურის შევსებას.

მასწავლებელი.ასე რომ, მოგზაურობისთვის საჭირო ყველაფერი მზად არის და ჩვენ ნელ-ნელა ვიწყებთ ჩაყვინთვას.

დაფაზე არის პლაკატი, რომელიც ასახავს მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფს. სურათი 1.

და დამხმარე დიაგრამა „მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფი“, რომელიც ივსება დიდაქტიკური მასალის დახმარებით ახალი მასალის ახსნისას შინაარსით.

ამოცანები აღმოჩენისა და სტრუქტურის შესახებ (ანალიზი და სინთეზი)

მასწავლებელი.დედამიწის ზედაპირზე, კონტინენტსა და ოკეანეს შორის საზღვარი არ გადის სანაპირო ზოლის გასწვრივ, არამედ გაცილებით ღრმად, წყლის ქვეშ. კონტინენტური ქერქის ნაწილი გრძელდება ოკეანეების ქვეშ. კონტინენტის წყალქვეშა კიდის რელიეფი მოიცავს კონტინენტურ შელფს (ასევე უწოდებენ შელფს) და კონტინენტურ ფერდობს.

კონტინენტური შელფი არის არაღრმა, ოდნავ მთიანი ვაკე, რომელიც თანდათან ეცემა ოკეანის დონიდან 200 მ-მდე. ის ჩვეულებრივ დაფარულია მდინარეების მიერ ხმელეთიდან ჩამოტანილი კლასტური ქანებით ან ნაპირების განადგურების დროს წარმოქმნილი. ბოლოში შეგიძლიათ იხილოთ რენდფორმების გაგრძელება, როგორიცაა მდინარის კალაპოტები.

კონტინენტურ შელფს განსხვავებული სიგანე აქვს. ( რუკაზე მუშაობა- კონტინენტებისა და ოკეანეების რუქის გამოყენებით დაადგინეთ რომელ კონტინენტებსა და მათ ნაწილებს აქვთ ყველაზე ფართო შელფი. ამისათვის ყურადღება მიაქციეთ ფერის ფონს და სიღრმის მასშტაბს.)

კონტინენტების წყალქვეშა ზღვარი მთავრდება კონტინენტური ფერდობით - შედარებით ციცაბო რაფაზე 2-3 ათასი მ სიღრმეზე შეუფერხებლად გადადის ოკეანის ფსკერზე. ოკეანის ფსკერი იკავებს ფსკერის 70%-ზე მეტს და აქვს ყველაზე დიდი აუზები, რომელთა სიღრმე 4-დან 7 ათას მ-მდეა, აუზები გამოყოფილია ქედებითა და ბორცვებით. მაღალი ვულკანური კონუსები ათასობით მეტრით მაღლა დგას აუზების ფსკერზე. აქტიურები აფრქვევენ ლავას, რომელსაც წყლის ნაკადები ატარებს და ძირს დნება. უმოქმედო ვულკანებს აქვთ ბრტყელი ზედა ნაწილი, რადგან... დენებთან გასწორებული. წყლის ზემოთ ამომავალი ვულკანები ვულკანურ კუნძულებს ქმნიან. ასეთი ვულკანების მაგალითებია ჰავაის კუნძულები და კურილის კუნძულები (მუშაობა რუქაზე).

ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიაში უმნიშვნელოვანესი ადგილი უკავია შუა ოკეანის ქედებს. ეს არის მსოფლიო ოკეანის უდიდესი ფორმები, რომლებიც ქმნიან ერთ მთის სისტემას, რომლის სიგრძე 60 ათას კილომეტრზე მეტია.

შუა ოკეანის ქედები დედამიწის ქერქის ამაღლების მსგავსია. მათი ფარდობითი სიმაღლე 3-4 კმ-ია, სიგანე 2 ათას კმ-მდე. ხარვეზი ჩვეულებრივ გადის ამაღლების ღერძის გასწვრივ, რომელიც არის ხეობა 3 კმ სიღრმეზე და 50 კმ სიგანემდე. ხეობა აღმართს ყოფს ორ ნაწილად, რომლის ფერდობები ციცაბო ეშვება ხეობისკენ და ნაზად ეშვება ოკეანის ფსკერისკენ. ხეობის ფსკერზე შემოდის მაგმა ბაზალტები და ცხელი წყაროები. ქედების ფერდობებზე არის ვულკანები, რადგან ყველაზე ხშირად შუა ქედები არის საზღვრები. ლითოსფერული ფირფიტები.

ყველაზე ფართო შუა ოკეანის ქედები მდებარეობს წყნარი ოკეანე- აღმოსავლეთ წყნარი ოკეანის აწევა. იქ, სადაც შუა ოკეანის ქედების მწვერვალები ამოდიან ზედაპირზე, იქმნება კუნძულები (ისლანდიის კუნძული). ასევე არის ცალკეული მთები ოკეანეში (ლომონოსოვის ქედი ჩრდილოეთში. არქტიკული ოკეანე).

ოკეანეების ფსკერზე ასევე არის უჩვეულო ფორმებირელიეფი - ღრმა ზღვის თხრილები. ეს არის ვიწრო და გრძელი (ასობით და ათასობით კმ.) დეპრესიები ციცაბო ფერდობებით და თითქმის ბრტყელი ფსკერით, 6000 მ-ზე მეტი სიღრმის. დედამიწაზე ყველაზე ღრმა თხრილია მარიანას თხრილი (11,022 მ.) მათი წარმოქმნის მიზეზები უკვე ცნობილია. თქვენთვის ცნობილი / მეცნიერთა ცოდნის განახლება xia/.

ჩვენი მოგზაურობა ღია სივრცეებში ოკეანის ფსკერიდასრულდა.

დისტრიბუციის ამოცანები (სპეციფიკაცია და კლასიფიკაცია)

მასწავლებელი.ბავშვებო, რას იტყვით მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიაზე.

ბავშვები.რომ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფია ისეთივე მრავალფეროვანია, როგორც მიწის ტოპოგრაფია.

გამოცხადებულია დიაგრამა.

ამოცანები ფაქტებს შორის ურთიერთობის იდენტიფიცირების მიზნით (მიზეზები და შედეგები)

მასწავლებელი.გამოვთქვით და გავაანალიზეთ მიღებული სქემა, მივედით ზოგადი დასკვნარომ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფია ისეთივე მრავალფეროვანია, როგორც ხმელეთის ტოპოგრაფია და ასევე ყალიბდება შიდა და გარე ძალებით.

ატლასის რუკასთან და საცნობარო დიაგრამასთან მუშაობისას, მიეცით მაგალითები მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფური ფორმების შესახებ, რომლებიც წარმოიქმნება გარე ძალებით (ვარიანტი 1) და შინაგანი ძალები(ვარიანტი 2).

IV. ახალი მასალის კონსოლიდაცია

აბსტრაქციის, სპეციფიკაციისა და განზოგადების ამოცანები

ტესტი, რათა შეამოწმოთ თქვენი ახალი მასალის გაგება (ან იმუშავეთ პრეზენტაციაზე).

1. ოკეანის ფსკერის 70% უკავია:
   ა) აუზები;
   ბ) ღარები;
   გ) შუა ოკეანის ქედები.
2. ოკეანის ფსკერზე მთის სტრუქტურების ერთიანი სისტემაა:
   ა) კონტინენტური ფერდობი;
   ბ) შუა ოკეანის ქედები;
   გ) ღარები.
3. კონტინენტის ნაწილი, რომელიც გრძელდება წყლის ქვეშ, როგორც არაღრმა სანაპირო დაბლობი, არის:
   ა) ოკეანის ფსკერი;
   ბ) კონტინენტურ ფერდობზე;
   გ) თარო.
4. მსოფლიოს ოკეანეების ყველაზე ღრმა ნაწილებია:
   ა) ღარები;
   ბ) კონტინენტურ ფერდობზე;
   გ) აუზები.
5. ყველაზე ღრმა დეპრესიას მსოფლიო ოკეანეში ჰქვია:
   ა) ფილიპინების თხრილი;
   ბ) მარიანას თხრილი;
   გ) სუნდის თხრილი.
6. შეინიშნება მსოფლიო ოკეანის ყველაზე ღრმა სიღრმეები:
   ა) ოკეანის ფსკერზე;
   ბ) ღარში;
   გ) კონტინენტურ ზედაპირებზე.
7. ნახევარსფეროების ფიზიკური რუქის გამოყენებით დაადგინეთ რა რელიეფის ფორმაა მსოფლიო ოკეანის ფსკერზე 40 კოორდინატების მქონე წერტილში? W. და 60 W. დ.
   ა) კონტინენტური არაღრმა (თარო);
   ბ) შუა ოკეანის ქედი;
   გ) ღარი.

პასუხები ტესტზე

V. საშინაო დავალება

გამოყენების პრაქტიკული ამოცანები

მასწავლებელი: ლ.გ. სიდოროვა
საგანმანათლებლო დაწესებულება: ფედერალური სახელმწიფო ხაზინა საგანმანათლებლო დაწესებულების
„პერმ სუვოროვი სამხედრო სკოლარუსეთის ფედერაციის თავდაცვის სამინისტრო"
თემატიკა: გეოგრაფია
კლასი: 5
გაკვეთილი: 15
თემა: "მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფი"
სამიზნე:
შექმენით იდეა ოკეანის ფსკერის რელიეფის ძირითადი ფორმების შესახებ.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:
 წარმოდგენას მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფის თავისებურებებზე, მის შემადგენლობაზე,

ძირითადი ცნებების დანერგვა: „კონტინენტური შელფი“, „თარო“, „კონტინენტური ფერდობი“,
"ღრმა ზღვის თხრილები", "ოკეანის ფსკერი", "აუზი", "შუა ოკეანის ქედები",
საგანმანათლებლო:

გააგრძელოს სახელმძღვანელოსთან, გეოგრაფიულ რუკასთან მუშაობის უნარის გამომუშავება;

თქვენი საქმიანობის დაგეგმვის უნარებისა და შესაძლებლობების განვითარება,

გააგრძელოს მუშაობა მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების დამყარებაზე,
 განუვითარდება მასალის სისტემატიზაციის, დამუშავების და განზოგადების სწავლების უნარი
კვლევის შედეგად მიღებული ინფორმაცია.
საგანმანათლებლო:



ხელი შეუწყოს კონსერვაციაზე პასუხისმგებლობის გრძნობას გარემო –
ეკოლოგიური მსოფლმხედველობა, გეოგრაფიული კულტურა.
თემის ძირითადი ცნებების განსაზღვრის უნარის გამომუშავება;
ოკეანის ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
UUD-ის ფორმირება:
პირადი:
ნასწავლი შინაარსის შეფასება, პოვნისა და გამოყენების ძირითადი უნარების დაუფლება
გეოგრაფიული ინფორმაცია.
შემეცნებითი:
ცნებების განსაზღვრის, განზოგადების, კლასიფიკაციისა და მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობების დამყარების უნარი.
საგნის სწავლის შედეგები: ამოცნობა და ცოდნა გეოგრაფიული მახასიათებლებითემის შესწავლისას;
იცოდეს კლასში მუშაობის ძირითადი წესები.
მეტა საგნის სწავლის შედეგები:

ტექსტთან მუშაობისა და მასში ყველაზე მნიშვნელოვანი საგნების ხაზგასმის უნარი.
Დადება სასწავლო დავალებამასწავლებლის ხელმძღვანელობით;
დაგეგმეთ თქვენი საქმიანობა მასწავლებლის ხელმძღვანელობით;
მუშაობა დაკისრებული დავალების და გეგმის შესაბამისად;
კლასელების მუშაობის შეფასება;
მიიღეთ სხვადასხვა ინფორმაცია სხვადასხვა წყაროდან.
ფორმები და მეთოდები: განმარტებითი და საილუსტრაციო; ნაწილობრივ ძებნა; დემონსტრაციული,
დამოუკიდებელი მუშაობასახელმძღვანელოთი, საუბარი, რუკაზე და ატლასზე მუშაობა.
გაკვეთილის ტიპი: კომბინირებული.
ინტერდისციპლინური კავშირები
ეს გაკვეთილი იყენებს ინტერდისციპლინურ კავშირებს ეკოლოგიასთან, ლიტერატურასთან, სახვით ხელოვნებასთან
ჯანმრთელობისა და ფსიქოდამზოგავი გარემო იქმნება კომფორტული პირობების, აქტიური ფორმების საფუძველზე
მასალის შესწავლა, საქმიანობის ორგანიზების სახეებისა და ფორმების შეცვლა, სანიტარული დაცვა
ჰიგიენის მოთხოვნები, ფიზიკური წუთები.
სივრცის ორგანიზება: მუშაობა ფრონტალური, ინდივიდუალური, წყვილებში.
აღჭურვილობა: პრეზენტაცია, ოკეანეების რუკა ატლასში, სახელმძღვანელო, ნახევარსფეროების ფიზიკური რუკა, „რელიეფი
მსოფლიო ოკეანის ფსკერზე“ სახელმძღვანელოში და დაფაზე ტესტები.

I. საორგანიზაციო მომენტი (2 წთ)
გაკვეთილების დროს
ჩვენი გაკვეთილი იწყება. გთხოვ, გამიღიმე, გაუღიმე ერთმანეთს.
რა განწყობა გქონდა კლასში მისვლისას? რას ელით გაკვეთილისგან? (ბავშვები გამოხატავენ თავიანთ
მოლოდინები: ისწავლე რაიმე ახალი; მუშაობა დამოუკიდებლად, ჯგუფში, კამათი მეგობრებთან და ა.შ.)
მინდა მთელი ჩვენი გაკვეთილი მხოლოდ ცისარტყელას ფერებით იყოს მოხატული. დაე დევიზი
ჩვენი გაკვეთილი არის შემდეგი მეოთხედი:
სამყარო ჩვენს ირგვლივ
საინტერესოა იცოდე
მისი საიდუმლოებები და საიდუმლოებები
ჩვენ მზად ვართ გადაჭრას!
ჩვენ ვაგრძელებთ ჩვენი პლანეტის ზედაპირის შესწავლას.
II. გაკვეთილის მიზნების დასახვა (3 წთ)
დღეს ჩვენ გავემგზავრებით მსოფლიო ოკეანის ფსკერზე.
თქვენ უკვე იცით, რომ დედამიწის ქერქი არის დედამიწის მყარი გარსი. დედამიწის ქერქი ორგვარია
კონტინენტური და ოკეანეური. რით განსხვავდება კონტინენტური ქერქი ოკეანის ქერქისგან?
დახაზეთ დედამიწის ქერქის დიაგრამა დაფაზე...
თქვენ უკვე იცნობთ კონტინენტური დედამიწის ქერქის ტოპოგრაფიის მრავალფეროვნებას. ეს არის მთები, ვაკეები,
დაბლობები.
III. D/Z-ის შემოწმება თემაზე „მიწის რელიეფი“ (7 წთ)
ვარიანტი 1
1. „მესამე არის კენტი“, დაადგინეთ რომელი ტერმინია კენტი.
მე წავიკითხე სიტყვები შენთვის
სიტყვებს უსმენ.
იქნებ იყო ზედმეტი,
ახსენით, როგორ გაიგეთ?
ა) ბირთვი, დეპრესია, ქერქი, მანტია
ბ) ზედა, ფერდობი, მაგმა, ფუძე
ბ) კრატერი, გამწოვი, ეპიცენტრი, კონუსი
დ) კირქვა, გრანიტი, ქვიშა, ქვანახშირი
დ) დაბლობი, ქედი, ბორცვი, პლატო
ე) კორდილერა, ორიზაბა, ანდები, ჰიმალაიები
2. გამოცანების გაშიფვრა:
დანა (ანდები), ვაზკაკი (კავკასია), რესტავე (ევერესტი), ლამიგანი (ჰიმალაია), ტაილა (ალტაი), იპარმი
(პამირი)
3. იპოვეთ წვეროების სახელები რუკაზე. (ვეზუვიუსი, ევერესტი, კილიმანჯარო, ეტნა, ფუჯი).
12818848589533233776

ვარიანტი 2
1. სუვოროვიტები, რუსეთის ფიზიკური რუკის გამოყენებით, დამეხმარებიან წერილის დასრულებაში
სახლში
ვწერ წერილს რუსეთის ევროპული ნაწილიდან. ვალდაის მაღლობი მდებარეობს დასავლეთში ... (1) ... დაბლობზე.
მისი აბსოლუტური სიმაღლეა …(2)… მეტრი. რუსეთის მდინარე…(3)… სათავეს იღებს ვალდაიდან.
სამხრეთით მას ცვლის სმოლენსკ-მოსკოვსკაია ... (4) ... . ... (5) ... მისგან არის ჩვენი სამშობლოს დედაქალაქი
…(6)…
2. დაასრულეთ წინადადებები:
1. დედამიწის ქერქის ყველა დარღვევა...
2. დედამიწის ქერქის მონაკვეთი მიმდებარე ტერიტორიებთან შედარებით 700 მ-მდე….. .
3. დედამიწის ქერქის ძლიერ ამაღლებული მონაკვეთი 700 მ-ზე მეტ სიმაღლეზე……
4. დაბლობები გარეგნულად განსხვავდება…… და……
5. მთები ასაკის მიხედვით გამოირჩევიან...
6. მთის ან ბორცვის ნაწილი, რომელიც მდებარეობს ძირსა და მწვერვალს შორის.....
7. დეპრესია ქედებს შორის…..
8. მატჩი:
1. ანდები ა) დაბალი
2. ურალი ბ) მაღალი
3. ჟიგული გ) საშუალო
8. მატჩი:
1. დასავლეთ ციმბირის ა) ზეგანი
2. ბრაზილიური ბ) დაბლობი
3. ცენტრალური რუსული გ) პლატო
9. ზელიაზე 6 კონტინენტია, მიუთითეთ ყველა კონტინენტის აბსოლუტური სიმაღლეები (სახელი და სიმაღლე)
10*. რა არის ზედმეტი:
ალპები, ურალი, კლიუჩევსკაია სოპკა, ალტაი.
ვარიანტი #3
მასწავლებლის სიტყვები: რას ვსწავლობდით წინა გაკვეთილებზე? (მიწის ზედაპირის ტოპოგრაფია).
რა რელიეფის ფორმები შევისწავლეთ? (მთები, ვაკეები).
წინა გაკვეთილებზე მიღებული ცოდნის საფუძველზე ვცადოთ კროსვორდის ამოხსნა.
=3 =
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=6 =
=
=
=
=
=
=
=2 =1 =
=
=
=
=
=
=4 =
=
=8 =9 =
=
=5
=7 =
=
=
=
=
=
=
=
=
=
კითხვები:
ვერტიკალური 1. მასზე გადაჭიმულია ხშირი, ძნელად გასავლელი ეკვატორული ტყე
ვრცელი ტერიტორია. აქ მიედინება მსოფლიოში ყველაზე ღრმა მდინარე. ეს დაბალი ვაკე -
ყველაზე დიდი დედამიწაზე.
ჰორიზონტალურად: 1. ყველაზე გრძელი მთები დედამიწაზე.
2. კარგად დატენიანებულ მთიან დაბლობებზე წარმოქმნილი რელიეფი, რომელიც შედგება ფხვიერისაგან
ჯიშებს
3. ეს მინერალი მოიპოვება დაბლობებზე, დაბლობებზე, უდაბნოებშიც კი, მისი მარაგების მიხედვით

რუსეთი მსოფლიოში პირველ ადგილზეა.
4. ასე ჰქვია რუკის შეღებვის მეთოდს ზღვის დონიდან სიმაღლის მითითებით.
5. ეს მადანი ხშირად გვხვდება მთაში.
6. 8848 მ სიმაღლის ნიშანი არის მთა......
7. "უმაღლესი" კონტინენტი.
შესახებ
3
F E L
ე
IN
ე
IN
გ
ე
რ
E6 B
ი
დ
1
ა ნ
2
მ
რ ა გ
ზ
ა ზ
BY
4
ნ
8
თან
K5
რ ა
7
მე
ე
თან
ა
9
თ
ზ
L O Y N O E
მე
ᲓᲐ ᲛᲔ
შეგიმჩნევიათ, რომ კროსვორდის თავსატეხი უჩვეულოა, ასოები გამოკვეთილია, მათგან 2 სიტყვა უნდა შეკრიბოთ.
ᲝᲙᲔᲐᲜᲘᲡ ᲤᲡᲙᲔᲠᲘ.
მაშ, რის შესწავლას ვაპირებთ დღეს? (მსოფლიო ოკეანეების ფსკერის რელიეფი). რა იცით დღის შესახებ
ოკეანის? Რა გინდა რომ იცოდე? რა მიზანს დავსახავთ საკუთარ თავს? როგორ მივაღწევთ მას?
VI. ახალი მასალის სწავლა (20 წთ)
როგორ ფიქრობთ, მსოფლიო ოკეანის ფსკერი ბრტყელია თუ ის იგივეა, რაც კონტინენტური ქერქი?
უთანასწორობა...
დღეს გაკვეთილზე გავეცნობით მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიას.
ბლოკნოტში ჩაწერეთ გაკვეთილის თემა: მსოფლიო ოკეანეების ფსკერის ტოპოგრაფია.

1. მსოფლიო ოკეანეების რელიეფის შესწავლის ისტორია.
140 წლის წინ ინგლისელი ნავიგატორი ჯეიმს კუკი ჩელენჯერის გემზე გაცურდა.
მსოფლიო ექსპედიცია, რომელიც ოთხი წელი გაგრძელდა. გემზე ცნობილი ადამიანები იყვნენ
სხვადასხვა სპეციალობის მეცნიერები. „ჩელენჯერი“ მთლიანად გადაკეთდა: სამხედრო ხომალდიდან
ოკეანოგრაფიის სამეცნიერო გემი. მეცნიერებმა შეისწავლეს წყლის ტემპერატურა სხვადასხვა სიღრმეზე. Პირველი
სამეცნიერო გემმა გაიარა მრავალი ზღვა და ოკეანე და დასრულდა მოგზაურობა მთელს მსოფლიოშიდა მეცნიერები
მათ იმდენი მრავალფეროვანი ინფორმაცია შეაგროვეს, რომ შემდეგ 20 წლის განმავლობაში მოუწიათ დამუშავება.
მოპოვებული ინფორმაციის შედეგად შეიქმნა ოკეანის ფსკერის პირველი რუკა.
მაგრამ ეს არ არის მსოფლიო ოკეანის ფსკერზე კვლევების დასასრული.

თანამედროვე მეცნიერები იყენებენ ECHO SOUNDER მოწყობილობას სიღრმის გასაზომად.
გემის კორპუსის ბოლოში დამონტაჟებული სპეციალური მოწყობილობა აგზავნის ხმოვან სიგნალს.
ხმა ფსკერამდე აღწევს და მისგან აირეკლება. ამ არეკლილი ბგერა (ექო) აღიქმება ექო ხმოვანებით. სიჩქარე
ხმის გავრცელება ოკეანეში – 1500 მ/წმ. ყოველწლიურად ათასობით გაზომვა კეთდება ექო ხმის გამოყენებით.
ზღვის ფსკერის სიღრმეები. სპეციალური ჩამწერები ჩაწერენ ცვლილებებს სიღრმეში გემის პროგრესირებისას.
მუშაობს ასე. მოქმედება ემყარება ხმის მისაცემად საჭირო დროის გაზომვის პრინციპს
გადადით გემის მხრიდან ფსკერზე და დაბრუნდით უკან (წყალში ხმის სიჩქარე 1500 მ/წმ.)
მაგალითად, გემიდან გაგზავნილი ხმა დაბრუნდა 4 წამის შემდეგ, რაც ნიშნავს, რომ ფსკერზე ასვლას 2 წამი დასჭირდა.
აქედან გამომდინარე, ამ ადგილას სიღრმე 3000 მეტრია.
ჩაწერეთ ბლოკნოტში:
ECHO SOUNDER მოწყობილობა მოსკოვის რეგიონის ქვედა ტოპოგრაფიის შესასწავლად

წყალში ხმის გავრცელების სიჩქარე 1500 მ/წმ
რუსმა მეცნიერებმა დიდი წვლილი შეიტანეს და შეაქვთ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის შესწავლაში. 2007 წელს,
ზაფხულში მოეწყო ექსპედიცია არქტიკული ოკეანის ფსკერის შესასწავლად. მასში
შედიოდა ჩვენი ქვეყნის ყველაზე ცნობილი გეოგრაფები. მათ ჩაატარეს კვლევა ფსკერზე
ოკეანე, მასში ყინულის მოძრაობა, არქტიკული ოკეანის სიმდიდრის განვითარების პროგნოზები,
ეკოლოგიური მდგომარეობა.
პრობლემა: ექო ზონერის მიერ გაგზავნილი ხმა 4 წამში დაბრუნდა, რა არის ამ ადგილის სიღრმე? (გამოსავალი:
4x1500=6000მ, 6000:2=3000მ)
როგორ შეგიძლიათ განსაზღვროთ ოკეანის სიღრმე ფიზიკური რუქის გამოყენებით?
რელიეფი გამოსახულია რუკაზე ფენა-ფენა შეღებვის გამოყენებით. ოკეანეებისა და ზღვების ფსკერის რელიეფი
გამოსახულია ლურჯის სხვადასხვა ფერებში. ასევე ჩანს სიღრმისა და სიმაღლის ნიშნები
რიცხვებში. მაგალითად, შავი ზღვის უდიდესი სიღრმე 2210 მეტრია.
4. ფიზიკური ვარჯიში.
მოდით ყველამ ვიაროთ დაბლობზე
იქ ყვავილებს ვიპოვით.
ნათელი ყაყაჩოები, მიხაკები,
სიმინდის ყვავილები, გვირილა
თეთრ პერანგში.
ხელები მაღლა, ყველა წრეში დგას
ახლა ისინი ბორცვებად იქცნენ.
ახლა კი წავიდეთ მთაში,
მაგრამ ხევი ჩვენს გზაზეა.
ისინი სწრაფად გადახტნენ წინ
ვინ მოვა მთაზე უფრო სწრაფად?
დაჭიმეთ თითებზე
მწვერვალს მიაღწია
ეს მთებია
ეს არის გორაკი
ჩვენ ვაკეზე ვცხოვრობთ.
2. მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფი.
დიაგრამასთან მუშაობა.
ამჟამად ოკეანის ფსკერის სამი ნაწილია:
1) წყალქვეშა კონტინენტური კიდეები
2) გარდამავალი ზონა
3) ოკეანის ფსკერი

1. კონტინენტების წყალქვეშა ზღვარი.
დედამიწის ზედაპირზე საზღვარი კონტინენტსა და ოკეანეს შორის არ გადის სანაპირო ზოლს, მაგრამ
ბევრად უფრო ღრმა, წყალქვეშ. კონტინენტური ქერქის ნაწილი გრძელდება ოკეანეების ქვეშ. რელიეფში
კონტინენტის წყალქვეშა კიდე გამოირჩევა კონტინენტური შელფით (მას ასევე უწოდებენ შელფს) და
კონტინენტური ფერდობზე.
კონტინენტური შელფი (თარო) არის არაღრმა, ოდნავ მთიანი ვაკე, რომელიც თანდათან მცირდება
ოკეანის დონიდან 200 მ დაბლა. ჩვეულებრივ დაფარულია მდინარეების მიერ ხმელეთიდან ჩამოტანილი კლასტური ქანებით
ან ჩამოყალიბდა ბანკების განადგურების დროს. ბოლოში ხედავთ რენდფორმების გაგრძელებას,
მაგალითად მდინარის კალაპოტები.
კონტინენტურ შელფს განსხვავებული სიგანე აქვს.
რუკაზე მუშაობა - ოკეანეების რუკის გამოყენებით
გახსენით ატლასები გვერდზე...
რა არის თაროს სიღრმე? (100200 მ)
რა ფერია რუკაზე მითითებული შელფის ზონა? (ღია ლურჯი, თეთრი)
დაადგინეთ რომელ კონტინენტებს აქვთ ყველაზე ფართო შელფი?
ამისათვის ყურადღება მიაქციეთ ფერის ფონს და სიღრმის მასშტაბს. (არქტიკული ოკეანის ზღვებში,
ავსტრალიის ჩრდილოეთ სანაპიროზე, ბერინგის, ყვითელ, აღმოსავლეთ ჩინეთსა და სამხრეთში
ჩინეთის ზღვებს ყველაზე ფართო თარო აქვს და დასავლეთის სანაპიროებიჩრდილოეთი და სამხრეთ ამერიკა
გადაჭიმულია ვიწრო ზოლში ნაპირის გასწვრივ)
რომელ ოკეანეს აქვს ყველაზე დიდი შელფური ზონა? (არქტიკული ოკეანე)
რომელი კონტინენტის სანაპიროზეა ის უფრო პატარა? (აფრიკა.)
თარო იკავებს მსოფლიო ოკეანის ტერიტორიის დაახლოებით 9%. კარგი განათების წყალობით და
თაროზე წყლის დათბობა ხასიათდება ზღვის ორგანიზმების სიმრავლით. ეს არის მისი ყველაზე პროდუქტიული
ნაწილი, რადგან სწორედ აქ არის მოპოვებული ზღვის პროდუქტების 90% და მრავალი მინერალი, უპირველეს ყოვლისა
ნავთობისა და ბუნებრივი აირის გადაქცევა.
2. კონტინენტური ფერდობი.
ოკეანის ფსკერის ეს ნაწილი დევს შელფის ლიმიტის ქვემოთ (კიდედან) 2000 მეტრის სიღრმემდე. ის
აქვს ციცაბო ფერდობები 1520°, ზოგჯერ 40°-მდე. კონტინენტური ფერდობები ხასიათდება გაზრდით
აქტიურია სეისმურობა, მეწყერები. კონტინენტური ფერდობი მსოფლიო ოკეანის ფართობის 12%-ს იკავებს.
მისი პროდუქტიულობა მნიშვნელოვნად დაბალია, ვიდრე თაროზე. ბოსტნეულის სამყაროცუდი სინათლის ნაკლებობის გამო.
ცხოველები ქვემოში მცხოვრები ცხოვრების წესს უტარებენ. კონტინენტური ფერდობი გადის ოკეანის ფსკერზე.
3. გარდამავალი ზონა
გახსენით სახელმძღვანელოები და წაიკითხეთ (შეგიძლიათ დააკავშიროთ ისინი) პუნქტი No3 გარდამავალი ზონა.
რა არის რელიეფის ფორმები გარდამავალ ზონაში? (ღრმა ოკეანის თხრილები)
განსაზღვრეთ "ღრმა ოკეანის თხრილის" კონცეფცია (გრძელი ვიწრო დეპრესიები ზღვის ფსკერზე)
ოკეანეების სიღრმე 6000 მ-ზე მეტი)
დაასახელეთ დედამიწის ყველაზე ღრმა ოკეანეური თხრილი. (მარიანას თხრილი)
იგი მდებარეობს დასავლეთ წყნარ ოკეანეში
იპოვეთ მარიანას თხრილის სიღრმე ატლასის რუკაზე.
4. ოკეანის საწოლი.
კონტინენტების წყალქვეშა ზღვარი მთავრდება კონტინენტური ფერდობით - შედარებით ციცაბო
რაფა 23 ათასი მ სიღრმეზე შეუფერხებლად გადადის ოკეანის ფსკერზე. ოკეანის ფსკერი 70%-ზე მეტს იკავებს
ფსკერი და აქვს ყველაზე დიდი აუზები, რომელთა სიღრმე 4-დან 7 ათას მ-მდეა აუზები იყოფა.
ქედები და ბორცვები. ქვედა ტოპოგრაფიაში უმნიშვნელოვანესი ადგილი უკავია შუა ოკეანის ქედებს
ოკეანის. ეს არის მსოფლიო ოკეანის უდიდესი ფორმები, რომლებიც ქმნიან ერთიან მთის სისტემას სიგრძით
60 ათას კმ-ზე მეტი.
ქედების ფერდობებზე არის ვულკანები, რადგან ყველაზე ხშირად შუა ქედები არის საზღვრები.
ლითოსფერული ფირფიტები.
ყველაზე ფართო შუა ოკეანის ქედები მდებარეობს აღმოსავლეთ წყნარ ოკეანეში.
წყნარი ოკეანის აწევა. სადაც შუა ოკეანის ქედების მწვერვალები ამოდის ზედაპირზე
წარმოიქმნება კუნძულები (ისლანდიის კუნძული) ოკეანეში ასევე არის ცალკეული მთაგრეხილები (ლომონოსოვის ქედი ჩრდილოეთში

არქტიკული ოკეანე).
რუსმა მეცნიერებმა დიდი წვლილი შეიტანეს და შეაქვთ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის შესწავლაში. 2007 წელს, ზაფხულში
მოეწყო ექსპედიცია არქტიკული ოკეანის ფსკერის შესასწავლად. ყველაზე მეტს მოიცავდა
ჩვენი ქვეყნის ცნობილი გეოგრაფები. მათ ჩაატარეს ოკეანის ფსკერის შესწავლა, მასში ყინულის მოძრაობა,
არქტიკული ოკეანის რესურსების განვითარების პროგნოზები, ეკოლოგიური მდგომარეობა.
5. გარე და შიდა პროცესები
დღეს ჩვენ შევისწავლეთ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფია. რა სახის რელიეფი გვხვდება ბოლოში?
მსოფლიო ოკეანე.
რა საერთოს პოულობთ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიაში?
ზღვის ფსკერის ტოპოგრაფიისა და მიწის ტოპოგრაფიის ფორმირებაზე გავლენას ახდენს შიდა და გარე პროცესები. საშინაო
ქერქის მოძრაობის პროცესები, მიწისძვრები და ვულკანური ამოფრქვევები. ისინი ქმნიან, ისევე როგორც ხმელეთზე,
დიდი რელიეფის ფორმები. TO გარე პროცესები, რომელიც ქმნის ოკეანის ფსკერს, ეხება
დალექვა, ანუ ქანების განადგურების პროდუქტების დალექვა და დაგროვება. დისტრიბუცია
და მათი მოძრაობა ხდება მსოფლიო ოკეანეში ოკეანის დინების გავლენის ქვეშ.
ოკეანის ფსკერზე არ არის მშვიდი, ისევე როგორც ხმელეთზე, ასევე არის მიწისძვრები და ვულკანები.
მიწისძვრებმა შეიძლება გამოიწვიოს ცუნამი, ხოლო ვულკანებმა შეიძლება გამოიწვიოს კუნძულების წარმოქმნა. Როგორ ხარ
იფიქრეთ: რა ზომის და ფორმის იქნება ისინი? როგორ მოვძებნოთ ისინი რუკაზე? მიეცით მაგალითები (კურილი,
კანარი, აზორები). არა
ყველა ვულკანი აღწევს ზედაპირზე, ისინი ხშირად ჩერდებიან
აქტივობა ზედაპირამდე მისვლის გარეშე. კოლონიები დასახლდებიან თბილ წყლებში მათ თავზე
მარჯნები, რომლებიც ქმნიან მარჯნის კუნძულებს ნახევრად ატოლების სახით. იპოვეთ განმარტება 66 გვერდზე.
შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია.
დავუბრუნდეთ კროსვორდის თავსატეხს. შევეცადოთ გავამახვილოთ ანალოგია ზოგიერთ სიტყვაზე. მასწავლებელი რეკავს
სიტყვა კროსვორდის თავსატეხიდან, მოსწავლეები ასახელებენ ამ გაკვეთილზე შესწავლილ მის ანალოგს და განმარტავენ თავიანთ არჩევანს:
ანდები - შუა ატლანტიკური ქედი
ევერესტი - მარიანას თხრილი
ევრაზია-წყნარი ოკეანე
ვ.
ნასწავლი მასალის გაძლიერება (8 წთ)
ოკეანეების რუქის გამოყენებით, დაასახელეთ:
ატლანტის, ინდოეთის და წყნარი ოკეანეების შუა ოკეანის ქედები
ოკეანე, სადაც შუა ოკეანის ქედი ორ ქედად არის განშტოებული
ყველაზე ფართო შუა ოკეანის ქედი
ვარიანტი 1
აირჩიეთ სწორი პასუხი: თარო, კონტინენტური შელფი, ღრმა ზღვის თხრილი, მარიანას თხრილი,
შუა ოკეანის ქედი, ექოს ხმა. 11022 მ, 22011 მ
1. კონტინენტური ქერქის ნაწილი, რომელიც გრძელდება ოკეანის წყლების ქვეშ 100200 მ სიღრმემდე
დაურეკა...
2. ოკეანის ფსკერის გრძელი ვიწრო დეპრესიები 6000 მ-ზე მეტი სიღრმით
3. ყველაზე ღრმა ოკეანის თხრილი დედამიწაზე
4. ოკეანის ფსკერზე წარმოქმნილი ერთიანი მთის სისტემა სრული სიგრძე 60 ათას კილომეტრზე მეტი
5. მსოფლიო ოკეანის სიღრმის საზომი თანამედროვე მოწყობილობა
6. მარიანას თხრილის სიღრმე...
ვარიანტი 2.
ტესტი ახალი მასალის თქვენი გაგების შესამოწმებლად
ოკეანის ფსკერის 1.70% უკავია:
ა) აუზები; ბ) ღარები; გ) შუა ოკეანის ქედები.
2. ოკეანის ფსკერზე მთის სტრუქტურების ერთიანი სისტემაა:
ა) კონტინენტური ფერდობი; ბ) შუა ოკეანის ქედები; გ) ღარები.
3. კონტინენტის ნაწილი, რომელიც გრძელდება წყლის ქვეშ არაღრმა სანაპირო დაბლობის სახით, არის:

ა) ოკეანის ფსკერი; ბ) კონტინენტურ ფერდობზე; გ) თარო.
4. მსოფლიო ოკეანეების ყველაზე ღრმა ნაწილებია:
ა) ღარები; ბ) კონტინენტურ ფერდობზე; გ) აუზები.
5. ყველაზე ღრმა დეპრესიას მსოფლიო ოკეანეში ჰქვია:
ა) ფილიპინების თხრილი; ბ) მარიანას თხრილი; გ) სუნდის თხრილი.
6. მსოფლიო ოკეანის ყველაზე მცირე სიღრმეები შეინიშნება:
ა) ოკეანის ფსკერზე; ბ) ღარში; გ) კონტინენტურ ზედაპირებზე.
7. ნახევარსფეროების ფიზიკური რუქის გამოყენებით დაადგინეთ რა რელიეფის სახით მდებარეობს მსოფლიო ოკეანის ფსკერი.
წერტილი 40 კოორდინატებით? W. და 60 W. დ.
ა) კონტინენტური არაღრმა (თარო); ბ) შუა ოკეანის ქედი; გ) ღარი.
პასუხები ტესტზე
1 2 3 4 5 6 7
A B C A B C A
VI.
გაკვეთილის შეჯამება (2 წთ)
დღეს ჩვენ შევისწავლეთ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფია.
გავიხსენოთ რა მიზანი და ამოცანები დავსახეთ დღევანდელ გაკვეთილზე, მივაღწიეთ თუ არა მათ?
რა სახის რელიეფი გვხვდება მსოფლიო ოკეანის ფსკერზე.
რა საერთოს პოულობთ მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიაში?
მსოფლიო ოკეანის ფსკერის რელიეფი ისეთივე მრავალფეროვანია, როგორც კონტინენტების რელიეფი
ანარეკლი.
 რა საერთო აღმოაჩინე ხმელეთისა და მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიაში?
VII. საშინაო დავალება (1 წთ):
მარშრუტის ფურცელი
1.სახელმძღვანელო. თ.პ. გერასიმოვა, ნეკლიუკოვა ნ.პ. დამწყებთათვის კურსიგეოგრაფია. – M.: Bustard, 2010 წ
2.გეოგრაფია. დამწყებთათვის კურსი. მე-6 კლასი: ატლასი, მ.: ბუსტარდი; გამომცემლობა დიკი, 2013 წ
3. დიმიტრიევა ლ.მ. - გეოგრაფიის გაკვეთილები: ხელსაწყოების ნაკრები(მასტერკლასი), მე-6 კლასი.– მ.: ბუსტარდი, 2007 წ
4. ბეზრუკოვი ა., პივოვაროვა გ. გასართობი გეოგრაფია - მ.: ASTPRESS, 2001 წ.
ლიტერატურა.

გაკვეთილი 27Კლასი: 6

Თარიღი: 29.09.2015

საათების რაოდენობა: 1

ნაწილი 2. დედამიწის ჭურვები

თემა 1. ლითოსფერო და ქერქი

თემა: §25 ოკეანის ფსკერის რელიეფი

სამიზნე:ჩამოაყალიბეთ იდეა ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიაზე. კონტინენტური ზედაპირების (თარო), კონტინენტური ფერდობის, ოკეანის ფსკერის, შუა ოკეანის ქედი, თხრილის ცნებები.

გაკვეთილის მიზნები:

საგანმანათლებლო: წვლილი შეიტანეთ იდეების ჩამოყალიბებაში ოკეანის ფსკერის რელიეფის ფორმების შესახებ, როგორიცაა აუზი, თარო, ფერდობი, დრენაჟი, ღრმა ზღვის თხრილები, კუნძულის რკალი.

განმავითარებელი: იდეის ჩამოყალიბება მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიის თავისებურებების, მისი შემადგენლობის, ფორმირებისა და შესწავლის შესახებ.

საგანმანათლებლო: სილამაზის განცდის გამომუშავება მსოფლიო ოკეანის ფსკერის სურათის ჭვრეტით. ორიენტაცია ცოდნაზე და გარემომცველი რეალობის ტრანსფორმაცია.

გაკვეთილის ტიპი:კომბინირებული.

სწავლების მეთოდი: ვერბალური, ამბავი, ახსნა, ლოგიკური მხარდაჭერის დიაგრამა (LOS)

ორგანიზაციის ფორმა:ინდივიდუალური, კოლექტიური, ინკლუზიური

აღჭურვილობა:მსოფლიოს ფიზიკური რუკა, ნახევარსფეროები, რელიეფის გეგმა, ატლასი, გლობუსი, პრეზენტაცია

კრიტიკული აზროვნების ტექნიკა:რეფლექსია, რეფლექსია, გეოგრაფიული სწავლება-თამაში "ყველაზე"

Წარმატების კრიტერიუმი:

შეეძლოს მუშაობა ცნებებით "კონტინენტური შელფი" - "თარო", "კონტინენტური ფერდობი", "ღრმა ზღვის თხრილები", "ოკეანის ფსკერი" - "აუზი", "შუა ოკეანის ქედები"

შეძლოს ვულკანების და მთის სისტემების სწორად ამოცნობა კონტურულ რუკაზე

გაკვეთილების დროს:

I. საორგანიზაციო მომენტი (2 წთ)

II. დაფარული მასალის გამეორების ეტაპი (5 წუთი)

ამოცანა 1. წინა გამოკითხვა

რა ორი ძირითადი რელიეფის ფორმა იცით?

როგორ იყოფა მთები სიმაღლეზე?

რა არის დაბლობების სიმაღლეები?

რა რელიეფის ფორმებია მაღალმთიანები და პლატოები?

ხმელეთზე ყველაზე დაბალი სიმაღლის ნიშნულია... (-400 მ).

რა განსხვავებაა დედამიწის უმაღლეს და ყველაზე დაბალ აბსოლუტურ სიმაღლეებს შორის? (8848 მ + 400 მ = 9248 მ)

რა განსხვავებებია დედამიწის ქერქის სტრუქტურაში? (ის იყოფა ოკეანურ და კონტინენტურ ქერქად. ოკეანის ქერქი უფრო თხელია და შედგება ორი შრისგან; კონტინენტური ქერქი სამი ფენისგან).

ამოცანა 2. გეოგრაფიული დიქტანტი

1. ვრცელი, ოდნავ ტალღოვანი სივრცეები სიმაღლის მცირე რყევებით. ( ვაკეები.)

2. 0-დან 200 მ-მდე აბსოლუტური სიმაღლის დაბლობები. დაბლობები.)

4. დროებითი წყლის ნაკადებით წარმოქმნილი მიწის ფორმა. ( ხევი.)

5. ქვიშის ბორცვები, რომლებიც მოძრაობენ ქარის გავლენით და ნახევარმთვარის ფორმის მქონე. ( დიუნები.)

6. ადამიანის საქმიანობით წარმოქმნილი ნაყარი მთები. ( ტერიკონები.)

7. შორის მდებარე ვაკე ურალის მთებიდა მდინარე იენისეი. ( დასავლეთ ციმბირის.)

8. მიწის ნაკვეთი, რომლის სიმაღლეა 0 მ. დეპრესია.)

9. პლატო, რომელიც იკავებს ნახევარკუნძულს სამხრეთ-დასავლეთ აზიაში. ( არაბული.)

10. დიდი პლატო, რომელიც მდებარეობს აღმოსავლეთ რუსეთში. ( ცენტრალური ციმბირი.)

III. ახალი მასალის სწავლა (20 წუთი)

ახალი თემის შესწავლას ახლავს პრეზენტაცია

მოდით გადავხედოთ ოკეანის ფსკერის შესწავლის ისტორიას. ფერდინანდ მაგელანმა პირველმა მიიღო ინფორმაცია ოკეანის ფსკერის შესახებ. 1521 წელს მსოფლიოს გარშემო მოგზაურობისას მან წყნარ ოკეანეში 200 ფატომის სიღრმეზე (366 მეტრი) გადააგდო ხელის ხაზი (ძლიერი თოკი წონით). ფსკერს რომ არ მიაღწია, მან დაასკვნა, რომ ოკეანის ყველაზე ღრმა ადგილის ზემოთ იყო. სინამდვილეში, ფსკერის სიღრმე იმ ადგილებში, სადაც მაგელანმა გაზომვა აიღო, არის 4000 მეტრი.

1872-1876 წლებში ინგლისელი მოგზაურებიგემზე " ჩელენჯერი„ჩვენ გამოვიკვლიეთ და ხელით გავზომეთ სამი ოკეანის ფსკერი, შევადგინეთ ოკეანის ფსკერის პირველი რუკა, რითაც გავფანტეთ ეჭვი, რომ ფსკერი ბრტყელი და ქვიშიანი იყო.

მოგვიანებით, ფრანგი ოკეანოგრაფი ჟაკ-ივ კუსტო ბევრ აღმოჩენას გააკეთებს ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიისა და მისი მაცხოვრებლების შესახებ.

მეორე მსოფლიო ომის დროს შეიქმნა ექო ხმოვანი მოწყობილობა, რომელიც თავდაპირველად გამიზნული იყო მტრის წყალქვეშა ნავების თვალყურის დევნებისთვის.

ექო ხმოვანიასხივებს ხმოვან სიგნალებს, რომლებიც აღწევს ფსკერზე, აირეკლება მისგან და ბრუნდება გემზე. სიგნალის ფსკერზე მოგზაურობის დროისა და წყალში ხმის სიჩქარის ცოდნა, შეგიძლიათ განსაზღვროთ ოკეანის სიღრმე მოცემულ წერტილში.

შეხედეთ სახელმძღვანელოში 44 სურათს

ოკეანეების შესწავლამ ექოს ხმაურის გამოყენებით და მათი ფსკერის ღრმა ზღვის ბურღვამ შესაძლებელი გახადა მსოფლიო ოკეანის ფსკერის ტოპოგრაფიის სრული სურათის მიღება. დღეს მეცნიერები განასხვავებენ ოკეანის ფსკერის სამ მთავარ ზონას:

წყალქვეშა კონტინენტური კიდეები

ოკეანის კალაპოტი და

გარდამავალი ზონა

კონტინენტების წყალქვეშა კიდეები.დედამიწის ზედაპირზე, კონტინენტსა და ოკეანეს შორის საზღვარი არ გადის სანაპირო ზოლის გასწვრივ, არამედ გაცილებით ღრმად, წყლის ქვეშ. კონტინენტური ქერქის ნაწილს, რომელიც გრძელდება ოკეანის წყლების ქვეშ 100-200 მ სიღრმეზე, ეწოდება კონტინენტური შალი ან შელფი.

ბოლოში შეგიძლიათ იხილოთ რენდფორმების გაგრძელება, როგორიცაა მდინარის კალაპოტები.

ჩვეულებრივ, იგი დაფარულია დანალექი კლასტური ქანებით, რომლებიც მდინარეებს ხმელეთიდან ჩამოჰყავთ ან წარმოიქმნება ტალღების მიერ ნაპირების განადგურებისას. თაროზე მოიპოვება მინერალური რესურსები - ნავთობი, ბუნებრივი აირი. ეს არის მსოფლიო საზღვაო მეთევზეობის მთავარი სფერო. კონტინენტურ შელფს განსხვავებული სიგანე აქვს.

ბარათთან მუშაობა:

გაეცანით ატლასში ოკეანეების რუკას, გვითხარით ამის შესახებ გეგმის მიხედვით.

- ოკეანეების რუქის გამოყენებით დაადგინეთ რომელ კონტინენტებს და მათ ნაწილებს აქვთ: ა) ყველაზე ფართო თარო, ბ) ყველაზე ვიწრო თარო. ამისათვის ყურადღება მიაქციეთ ფერის ფონს და სიღრმის მასშტაბს

რა ფერია ოკეანეების რუკაზე ნაჩვენები თარო?

მასწავლებელი: კონტინენტის წყალქვეშა კიდესა და ოკეანის ფსკერს შორის არის ზონა რთული რელიეფით. იგი მოიცავს კუნძულის რკალებსა და ღრმა ოკეანის კუნძულებს. ეს არის გრძელი, ვიწრო დეპრესიები ოკეანის ფსკერზე 6000 მეტრზე მეტი სიღრმეზე. ყველაზე ღრმა ოკეანის თხრილია მარიანას თხრილი წყნარ ოკეანის დასავლეთ ნაწილში. მისი სიღრმე 11022 მეტრია.

ბარათთან მუშაობა:

იპოვნეთ მარიანას თხრილი ოკეანის რუკაზე

რა ფერისაა ღრმა ზღვის თხრილები ოკეანეების რუკაზე?

რომელ ოკეანეებს არ აქვთ ღრმა ზღვის თხრილები?

ოკეანის საწოლი. ოკეანის ფსკერი 70%-ზე მეტს იკავებსფსკერი და აქვს ყველაზე დიდი აუზები, რომელთა სიღრმე 4-დან 7 ათას მ-მდეა, აუზები გამოყოფილია ქედებითა და ბორცვებით. მაღალი ვულკანური კონუსები ათასობით მეტრით მაღლა დგას აუზების ფსკერზე. აქტიურები აფრქვევენ ლავას, რომელსაც წყლის ნაკადები ატარებს და ძირს დნება. უმოქმედო ვულკანებს აქვთ ბრტყელი ზედა ნაწილი, რადგან... დენებთან გასწორებული. იგივე ვულკანები, რომლებიც გადაშენებულნი არიან, დაიწყეს ნგრევა; მათ აქვთ ბრტყელი მწვერვალები, რომლებიც გასწორებულია დინებით. მარჯნების კოლონიები დასახლებულია თბილ წყლებში გადაშენებული ვულკანების მწვერვალებზე, ქმნიან მარჯნის კუნძულებს რგოლის სახით შიდა წყალსაცავით - ეს არის ატოლები.

წყლის ზემოთ ამომავალი ვულკანები ვულკანურ კუნძულებს ქმნიან. ასეთი ვულკანების მაგალითებია ჰავაის კუნძულები და კურილის კუნძულები

5000 მეტრის სიღრმეზე უკვე ბნელა, მზის სინათლეარ ვარდება, ღრმა ზღვის მაცხოვრებლები ცხოვრობენ, რელიეფი საკმაოდ ბრტყელია - ეს წყალქვეშა ვაკეებია ან მათ აუზებს უწოდებენ.

ბარათთან მუშაობა:

ოკეანეების რუქის გამოყენებით, მიეცით ოკეანის ფსკერის აუზებისა და ქედების მაგალითები

მასწავლებელი: ყველაზე მნიშვნელოვანი აღმოჩენამე-20 საუკუნის 50-იანი წლების ბოლოს. გახდა შუა ოკეანის ქედები. ეს არის მსოფლიო ოკეანის უდიდესი ფორმები, რომლებიც ქმნიან ერთ მთის სისტემას, რომლის სიგრძე 60 ათას კილომეტრზე მეტია. მათი ფარდობითი სიმაღლე 3-4 კმ-ია, სიგანე 2 ათას კმ-მდე. ხარვეზი ჩვეულებრივ გადის ამაღლების ღერძის გასწვრივ, რომელიც არის ხეობა 3 კმ სიღრმეზე და 50 კმ სიგანემდე. ხეობა აღმართს ყოფს ორ ნაწილად, რომლის ფერდობები ციცაბო ეშვება ხეობისკენ და ნაზად ეშვება ოკეანის ფსკერისკენ. ხეობის ფსკერზე წყლის ტემპერატურა ძალიან მაღალია, ამიტომ წყალში გახსნილი ნივთიერებები იწყებენ ურთიერთქმედებას ერთმანეთთან და წარმოქმნიან გოგირდმჟავას. მჟავა ურთიერთქმედებს ამოფრქვეულ მაგმასთან, რის შედეგადაც წარმოიქმნება მაღალი კონუსის ფორმის სტრუქტურები. კონუსების ზემოთ შავი ღრუბლები იქმნება. ბუნების ამ საოცარ ქმნილებებს "შავ მწეველებს" უწოდებენ.

ხეობის ფსკერზე შემოდის მაგმა ბაზალტები და ცხელი წყაროები. ქედების ფერდობებზე არის ვულკანები, რადგან ყველაზე ხშირად შუა ქედები არის საზღვრები ლითოსფერულ ფირფიტებს შორის.

ყველაზე ფართო შუა ოკეანის ქედები მდებარეობს წყნარ ოკეანეში - აღმოსავლეთ წყნარი ოკეანის აწევა. იქ, სადაც შუა ოკეანის ქედების მწვერვალები ამოდის ზედაპირზე, იქმნება კუნძულები (ისლანდიის კუნძული), ასევე არის ცალკე მთათა ქედები ოკეანეში (ლომონოსოვის ქედი ჩრდილოეთ ყინულოვან ოკეანეში).

IV. ახალი ცოდნის, უნარების, შესაძლებლობების კონსოლიდაცია (10 წთ)

უპასუხეთ კითხვებს და აჩვენეთ რუკაზე:

ოკეანის რუქის გამოყენებით, იპოვნეთ შუა ოკეანის ქედები წყნარ ოკეანეში, ატლანტისა და ინდოეთის ოკეანეებში.

რომელ ოკეანეს აქვს ყველაზე ფართო მედიანური ქედი?

რომელი დიდი კუნძულია შუა ატლანტიკური ქედის ნაწილი?

იპოვნეთ ვულკანური აქტივობის შედეგად წარმოქმნილი კუნძულები. (კურილი, ჰავაი და ა.შ.)

იპოვეთ ატოლის კუნძულები, რომლებიც წარმოიქმნება მარჯნის პოლიპების (მარჯნების) მოქმედებით.

ისინი ნაჩვენებია რუქებზე წითელ ფრჩხილებში. თუ მარჯნის სტრუქტურებმა არ მიაღწიეს ოკეანის ზედაპირის დონეს, მაშინ ისინი მარჯნის რიფებია. ყველაზე გრძელი მარჯნის რიფი მდებარეობს ავსტრალიის ჩრდილო-აღმოსავლეთ სანაპიროზე - დიდი ბარიერული რიფი.

V. რეფლექსია (3 წუთი)

დაუმთავრებელი წინადადებების მეთოდი

დღეს გაკვეთილზე ვისწავლე...

ჩემთვის საინტერესო იყო....

ყველაზე რთული იყო....

ახლა შემიძლია აგიხსნათ რატომ.....

VI. საშინაო დავალება (3 წუთი)

§25 - უპასუხეთ კითხვებს. დახაზეთ დედამიწის უდიდესი მთის სისტემები კონტურულ რუკაზე.

Გმადლობთ ყურადღებისთვის! ნახვამდის!