Mūsų vaikams nelabai patinka pasakos, kurias mums skaito tėvai. Tačiau jiems patinka žiūrėti naujus „Disney“ ir kitų kino studijų filmus. Tai suprantama, nes juose naujai, su humoru ir šiuolaikiškai parodomi ir senesni personažai. Štai kodėl mums kilo mintis sugalvoti baigimo scenarijų darželis Autorius šiuolaikinės pasakos kad vaikams patiktų. Viskas įvyks žaidimo forma, tad jauniesiems abiturientams nebus nuobodu. Taigi, mes žiūrime ir semiamės naujų idėjų.
Pirmaujantis:
Tam tikroje karalystėje, tolimoje valstybėje...
Čia groja muzika iš Disney ekrano užsklandos ir pasirodo geroji fėja.
Fėja:
Ne ne! Viskas negerai! Ką tu nori padaryti – sugadinti mūsų šventę?
Pirmaujantis:
Atvirkščiai, norime švęsti, šiandien mūsų darželio išleistuvės!
Fėja:
Vidurinės mokyklos baigimas?! Tai lengva sutvarkyti!
Fėja mojuoja lazdele, groja muzika ir fėja tęsia.
Fėja:
Vienoje tolimoje karalystėje, kur viešpatavo malonus karalius ir graži karalienė, atėjo laiminga diena. Karališkosios jaunųjų įgūdžių akademijos studentai atsistojo ant reikšmingo įvykio slenksčio – jų laukė paskutinė diena pilyse. Taip – tai buvo jų baigimo diena. Ir taip prasideda atostogos.
Akomponuojant iškilmingai muzikai, vaikai į salę įeina poromis. Jie gali įeiti ir gražiai vaikščioti. Galite eiti į valsą, sukdamiesi jame.
Vaikai pavaikščioję stovi vienoje eilėje.
Fėja:
Štai jie – mūsų jaunos gražuolės ir jaunieji bičiuliai – mūsų absolventai ir karalystės viltis!
Per tuos metus, praleistus prie pilies sienų, jie daug išmoko. Jie turėjo geriausi mokytojai ir auklėtojai, kuriuos pats karalius pakvietė iš visos savo didžiulės karalystės. Mokytojai mokė vaikus skaityti, rašyti ir kitų mokslų. Ir jie jau pasiruošę daryti kitą svarbus žingsnis Mano gyvenime.
Groja muzika ir pasirodo Puss in Boots.
Batuotas katinas:
Ar žinai kas aš esu? Teisingai – aš katinas su batais. Aš padėjau vienam baronui susitvarkyti jo gyvenimą ir padėsiu tau. Bet jūs tiesiog turite tai pabandyti! Tu esi pasiruošęs?
Žaidimas su vaikais yra profesija.
Turite paruošti paveikslėlius, pavyzdžiui: skirtinga įranga, žirklės, kompiuteris, sporto įranga ir pan. Visos nuotraukos guli aukštyn kojomis ant stalo, kad niekas jų nematytų. Vaikai paeiliui renkasi bet kurį paveikslėlį, žiūri į jį ir pasakoja Pūliui batais bei kitiems svečiams, kas tai per daiktas ir kokiai profesijai jis reikalingas. Ir taip visi vaikai paeiliui.
Batuotas katinas:
Puiku, tu gali išsiversti be manęs. Todėl ir einu ten, kur reikia mano pagalbos. Bet pagaliau noriu klausytis gražių jūsų eilėraščių.
Vaikai deklamuoja eilėraščius rinkinio pavidalu. Siužetas apie profesijas ir kaip suaugusieji padeda vaikams pasirinkti profesiją.
Fėja:
Mūsų pasakų karalystėje gyvena absoliučiai visi pasakų herojai. Ir šiandien daugelis jų atvyko pas mus per šventę. Laukiame naujo svečio!
Pasirodo Rapunzel.
Rapunzelis:
Sveiki, mieli vaikai! Laba diena tėveliai! Ar tu atpažįsti mane? Kai tik sužinojau, kad tai tavo išleistuvės, iškart nusprendžiau dalyvauti šventėje. Pažiūrėk į mano plaukus – pažiūrėk, kiek jie ilgi ir kaip supinti. Tikrai merginų mamos žino, kaip sunku kiekvieną rytą susipinti plaukus, o vakare vėl ištiesinti. Štai kodėl aš noriu žaisti su mamomis. Tu esi pasiruošęs?
Žaidimas su mamomis.
Kiekvienoje komandoje yra trys mamos. Jie turi tris skirtingų spalvų juosteles. Kiekviena mama laiko po vieną juostelę, o kitus kaspinų galus laiko mokytojai. Rapunzeliui įsakius, mamos turi pradėti pinti plaukus iš juostelių. Tuo pačiu metu negalima paleisti juostelių iš rankų, o reikia pritūpti po juostelėmis, peržengti jas ir daryti visa kita, kad pynė kaspiną. Laimi komanda, kuri pirma supynė plaukus ir nepažeidė taisyklių.
Tai atrodo maždaug taip:
Rapunzelis:
Atliko puikų darbą. Galėčiau tau patikėti ir savo plaukus. Dabar žaiskime su vaikais!
Žaisti su vaikais.
Suskirstome vaikus į komandas ir kiekvienai komandai įteikiame po galvosūkį iš animacinio filmo Rapunzel. Gavusios komandą, komandos turi pradėti rinkti galvosūkį. Kuri komanda tai padarys greičiau, laimi.
Rapunzelis:
Puikiai padirbėjai! Na, laikas man grįžti į savo pilį. Tačiau atsisveikindamas norėčiau išgirsti tave dainuojant.
Vaikai atlieka dainą.
Galite padainuoti įprastą dainą apie vaikystę ir darželį, arba galite sugalvoti savo dainą.
Žiūrėkite vaizdo įrašą, kuriame vaikai atlieka gražią dainą baigdami ikimokyklinio ugdymo įstaigą:
Fėja:
Ar girdi kokį nors triukšmą? Įdomu, kas tai galėtų būti? Tik labai didelis žmogus gali kelti tokį triukšmą.
Po akimirkos salėje pasirodo Kung Fu Panda.
Panda:
Štai ir aš! Kiek laiko užtrukau, kad patekčiau į tavo pasakų karalystę! Gerai, kad tarp Kinijos ir karalystės buvo kelias, aš juo ėjau ir ėjau, o dabar, po trijų mėnesių, aš su tavimi!
Fėja:
Panda! Kaip tai įmanoma, ar nežinote, kad mus jau seniai galima pasiekti modernesniais metodais?
Panda:
Taip? Kas tai yra?
Fėja:
Vaikai, padėkime Pandai sužinoti, kaip iš Kinijos patekti į mūsų karalystę?
Žaisti su vaikais.
Norint žaisti, reikia pasiruošti skirtingi garsai. Pavyzdžiui, kaip važiuoja traukinys, kaip plaukia garlaivis, kaip skrenda lėktuvas, kaip važiuoja automobilis ir pan. Tačiau reikia paruošti kitus garsus, pavyzdžiui, žuvėdrų šauksmą, upelio ar griaustinio garsą.
Paeiliui įjungiame garsus, vaikai juos atspėja. Ir tada jie sako, ar naudojant tai įmanoma patekti iš Kinijos į karalystę.
Panda:
Taip ir išeina! Kiek skirtingi variantai Yra. Net nežinau, kaip man dabar grįžti? Galbūt lėktuvu - tai labai greita. O gal valtyje - grožiuosi vandenynu. O jei keliausiu traukiniu, pamatysiu gražius miškus, pasakiškus kraštus ir susitiksiu su senais draugais.
Taip, mes turime apie tai pagalvoti! Ar galite man padėti pagalvoti? Geriausias dalykas, kuris man gali padėti, yra šokiai. Kai žiūriu į šokį, iškart sugalvoju ką nors įdomaus.
Vaikai rodo šokį.
Galite choreografuoti savo šokį arba stebėti, kaip šoko kiti darželio auklėtiniai.
Žiūrėkite šį vaizdo įrašą:
Panda:
Puikus šokis! Dabar aš sugalvojau, kaip patekti į Kiniją. Pirmiausia traukiniu nuvažiuosiu prie vandenyno. Tada valtimi perplauksiu vandenyną ir lėktuvu skrisiu per neįžengiamas džiungles. Taip grįžtu namo.
Fėja:
Ką gi, mūsų pasakiškas baigimas eina į pabaigą. Liko tik šiek tiek laiko. Ir šį laiką praleisime ne veltui. Žinau, kad vaikai yra paruošę eilėraščių tėvams ir mokytojams. Ir dabar jie tai pasakys mums visiems.
Vaikai deklamuoja eilėraščius.
Fėja:
Bet dabar tikrai laikas atsisveikinti. Bet atsisveikindamas prašau jūsų visų, vaikai, ateiti prie stalų. Ant stalų yra popieriaus lapai ir rašikliai. Parašykite atsisveikinimo linkėjimus, tada mes paslėpsime jų stebuklingą skrynią. O skrynią uždarysime vienuolika užraktų. Po kiekvienų mokslo metų ant krūtinės atsidarys viena spyna. O po vienuolikos metų krūtinė bus visiškai atvira, o tu būsi visiškai suaugęs, vėl galėsi pamatyti savo norus ir prisiminti, koks mažas buvai.
Vaikai rašo linkėjimus, po kurių visi lapai dedami į skrynią. Toliau šventė persikelia į valgomąjį, kur vyksta puota ir šokiai.
Užduotys:
- sudaryti sąlygas šventinei nuotaikai ir iškilmingai atmosferai;
- skambinti teigiamų emocijų;
- suteikti džiaugsmo dalyvaudami šventiniame renginyje ir visose šventės veiklos rūšyse.
Įranga: šventinių herojų kostiumai, kuprinė, kamuolys, žvaigždės su užrašytais linkėjimais, kubeliai su raidėmis.
1-as vedėjas. Laba diena, mieli svečiai!
2-asis vedėjas. Sveiki, mamos, tėčiai, močiutės, seneliai ir visi, kurie šią mums įdomią dieną atėjote į darželio muzikos kambarį.
1-as vedėjas. Metai bėga labai greitai. Kol mes to nežinome, vaikai tampa moksleiviais.
2-asis vedėjas. Šiandien išleidžiame savo absolventus į mokyklą. Praėjo labai svarbus puslapis ikimokyklinio amžiaus vaikų gyvenime.
1-as vedėjas. Atveria vaikinams naujas puslapis, įdomu ir įdomu – jų laukia mokykla. Susipažinkite su abiturientais.
Vedėjai vardais išeina nusilenkti vaikus.
2-asis vedėjas. Sunkus kelias į suaugusiųjų pasaulį mokyklos gyvenimas. Ir šiandien jie, gražūs, linksmi, protingi ir, žinoma, šiek tiek susijaudinę, atėjo į savo pirmąsias išleistuves savo gyvenime.
1-as vedėjas. Dar kartą sveikinkime savo abiturientus garsiais plojimais.
Pasigirsta plojimai.
2-asis vedėjas. Jau tapo tradicija išleistuves pradėti nuostabiu šokiu – valsu. Tad nepasiduokime. Šį valsą dovanojame visiems svečiams.
Vaikai atlieka „Valsą“ (iš T. Suvorovos programos „Šokių ritmai vaikams“).
1-as vedėjas. Suteikiame žodį savo vaikinams.
1 vaikas
Mūsų mėgstamiausias vaikų darželis,
Pasakų karalystė yra auksinė.
Prašome nepamiršti
Atsisveikiname su jumis.
2-as vaikas
Darželis tapo mūsų namais,
Tarkime, šią liūdną valandą
Savo mokytojams:
Mes mylime jus visa širdimi!
3 vaikas
Net saulė šviečia
Virš žemės pasidarė šviesiau,
Kad duotų mums visiems
Tai baigimo šventė.
A. Metzgeris
Vaikai atlieka dainą „Sudie, darželis“ (muzika G. Levkodimovo, žodžiai V. Malkovo).
1-as vedėjas
Visada labai sunku išsiskirti su vaikyste.
Balta valtis išplaukė ir negali būti grąžinta.
Prisiminimai šviesus jausmas
Kuo ilgiau gyvensite, jis taps stipresnis.
M. Ryabininas
2-asis vedėjas. Bet įdomu, apie ką svajoja mūsų vaikinai? Jie išpasakos savo paslaptį juokingose smulkmenose.
Vaikai atlieka smulkmenas.
Berniukas
Mes dainuosime jums dainas
Nepaprastas,
Nes mes esame vaikai
Ultramodernus.
Mano metai sensta
Man bus septyniolika
Su kuo tada turėčiau dirbti?
Ką daryti?
Siekite žinių.
Kad taptų labai protingas
Ir keliauti į užsienį.
Berniukas
Aš kandidatuosiu į prezidentus
gausiu dovanų.
Aš valdysiu šalį
Padidink visiems atlyginimą.
1 mergina
Aš noriu būti žvaigžde
Aš apie tai netyliu.
Be didelių sunkumų
Aš visada pasiruošęs dainuoti.
2 mergina. Tapčiau mokytoja, tegul mane moko.
3 mergina. Pagalvokite, ką pasakėte, vaikai jus kankins.
kartu)
Mes dainavome tau dainas,
Plaukite, pasistenkite.
Tai tu mus užauginai,
Tu išsiaiškink.
1 mokytojas
Taip, yra daug įvairių profesijų,
Tačiau kelias iki jų yra sunkus.
Tapk mokytoju, vairuotoju,
Verslininkas, jūreivis,
Dirigentas ir aktorius
Prezidentas ir gydytojas
Atsiminsite, draugai,
Be mokymo neįmanoma.
Įbėga berniukas su kuprine už nugaros - Petya Lentyaykin.
Petras. Kas sakė, kad tai neįmanoma? Štai aš, Petya Lentyaykin, aš nemėgstu mokytis.
2-as vedėjas. Koks įtartinas vardas. Ir tu sakai neteisingus žodžius. Geriau tarti atsisveikinimo žodžius mūsų vaikams, būsimiems pirmokams.
Petras. Neik į mokyklą. Mokslo metai baisiausi, patys baisiausi. Į pirmą klasę jau buvau du kartus, į antrą – du kartus.
2-as vedėjas. Taigi jūs nevykėlis?
Petras. Aš nesu kaltas. Susidūriau su netinkamais mokytojais. Pasiimk mane į mokyklą su tavimi, gal aš gerai mokysiuosi su tavimi!
2-as vedėjas. Gerai, kas tau už nugaros, atrodo kaip kuprinė? Jame turėtų būti dienoraštis. Ar galiu pamatyti, ką tau paskyrė skaityti? Čia yra užduotis įminti mįsles. Ar baigei?
Petras. Nr.
2-as vedėjas. Vaikinai, padėkime Petijai ir padarykime tai už jį namų darbai skaityme.
Yra namas, kas į jį įeis, įgis intelekto. (Mokykla.)
Jei jis guli ant stalo, tada maistas atsiranda savaime. (Savarankiškai surinkta staltiesė.)
Koks daiktas guli ant grindų namuose, bet skraido pasakose? (Kilimo lėktuvas.)
Jie laukė motinos su pienu, bet įleido vilką į namus.
Kas buvo šie maži vaikai? (Vaikai.)
Valgydamas suktinukus vaikinas jojo ant viryklės,
Jis važinėjo po kaimą ir vedė princesę.
Kas čia? (Emelija.)
Kuo burtininkai mojuoja burdami? (Su burtų lazdele.)
Na, Petya, mes mįsles mįsles ir atlikome skaitymo užduotį. Pažiūrėkime, kas priskiriama matematikoje. Ar išsprendei problemas?
Petras. Nr.
2-asis vedėjas. Vaikinai, padėkime išspręsti problemas, kad Petya negautų blogo pažymio.
Gegužės vabalai gyveno po krūmais prie upės:
Dukra, sūnus, tėvas ir mama, kas sugebėjo juos suskaičiuoti?
Seryozhka nukrito į sniegą, o paskui Alioška,
Ir už jo Irinka, o paskui Marinka.
Ir tada Ignatas nukrito.
Kiek vaikinų yra sniege?
Ežiukas davė ančiukus
Aštuoni visiškai nauji batai.
Kuris iš vaikinų atsakys?
Kiek buvo ančiukų?
Septyni žvirbliai nusileido ant lovų,
Jie šokinėja aplinkui ir ką nors baksnoja neatsigręždami.
Gudrus katinas staiga atslinko,
Jis iškart pagriebė vieną ir nuskubėjo.
Štai kaip pavojinga pešioti neatsigręžiant,
Kiek žvirblių dabar yra sode?
(Šeši išskrido.)
Petya, tau reikia padaryti namų darbus, tada tau gerai seksis mokykloje.
Petras. Greitai nubėgsiu į mokyklą.
Petja pabėga, palikdama kuprinę.
1-as vedėjas. Jis pabėgo ir paliko kuprinę. Pažiūrėkime, kas jame dar yra. (Įvardija daiktus, kurie yra kuprinėje, bet jų neišima.)
Vaikinai, pažaiskime mokyklą. Įvardinsiu pamoką, kuriai mokinys turi ruoštis. Turite greitai gauti tų reikmenų, kurie bus naudingi, pavyzdžiui, piešimo pamokai.
Žaidžiamas žaidimas „Pasiruošk pamokai“.
Dabar žinote viską, ką reikia pasiimti su savimi į mokyklą. Tačiau pelytės iš T. Efimovos eilėraščio pasiima ne tik knygas ir sąsiuvinius:
Dvi pelės pirmą kartą ėjo į pirmą klasę.
Jie paėmė rašiklius ir sąsiuvinius, kiekvienas paėmė šokolado plytelę,
Dažai piešti ir pagalvė nusnausti.
Pasiėmėme savo klubus, pasiėmėme šalmus – tai viskas pokyčiams.
Taip pat magnetofonas, kad jūsų miegas būtų malonus.
Motina pelė jiems pasakė:
- Turime pašalinti perteklių
Kad nežaistum, nešokinėtum ir nemiegotum mokykloje.
Mama Mouse padėjo ir pati susikrovė kuprines.
O dabar smagiai pertraukai.
Vaikai atlieka šokį (parenka mokytojas).
2-as vedėjas. Ir kuprinėje taip pat yra knyga. Kokia graži pasakų knyga. Atidarykime jį bet kuriame puslapyje ir perskaitykime.
Miško gilumoje stovėjo trobelė. Kiekvienas, įėjęs į šį mišką, nebegalėjo rasti kelio atgal, nes Baba Yaga gyveno toje trobelėje.
Baba Yaga įbėga ant šluotos.
Baba Yaga. Sustok, aparatas manęs nenuleidžia, neša virš žemės. Oho, kur aš atsidūriau? Ar pasiėmėte mano pasaką skaityti?
2-asis vedėjas. Sveiki, močiutė Yaga. Tai mes, vaikinai iš darželio. Šiandien linksminamės, nes atostogos.
Baba Yaga. Kokios linksmybės čia staiga, ar tavo gimtadienis?
2-as vedėjas. Ne, vaikai eina į mokyklą, todėl atostogos yra išleistuvės.
Baba Yaga. Kokia čia šventė, koks čia balius? Kas davė leidimą tokiam renginiui?
2-asis vedėjas. Močiute, nepyk, nes vaikinai tave myli ir visada laukė, kol aplankys tokia linksma senolė.
Baba Yaga. Taip, aš tokia linksma ir gyvybinga. Ką, tu netiki manimi? Na, pažaisk su manimi, gali net paerzinti, neįsižeisiu.
Žaidimas „Tamsiame miške“
Tamsiame miške yra trobelė,
Jis stovi atbulas.
Toje trobelėje yra sena moteris -
Močiutė Yaga gyvena.
Nerta nosis, didelės akys,
Lyg dega žibintai.
Oho, kaip pikta
Man stoja plaukai.
Vaikai atlieka judesius pagal tekstą, o žaidimo pabaigoje pabėga nuo Baba Yaga.
Baba Yaga. Tau gerai erzinti. Geriau paklausk, o aš dainuosiu. Vaikai ploja.
Baba Yaga dainuoja (pagal plėšikų dainą iš filmo „Brėmeno muzikantai“).
Jie sako, kad aš esu močiutė Ežka,
Ir aš šiek tiek šlubuoju
Atrodo, kad mano nosis tapo kabliuku,
Garbanos, garbanos – viskas stačiai.
Choras:
O, la, la, o, jie veltui sugalvoja,
O la, la, o la, la, o mama!
Aš graži, aš graži
Ir tu juokiesi veltui,
Geriau pažiūrėk
Visa mano siela yra viduje.
Choras.
Ir aš nemėgstu šokti vienai. Nagi, kur mano ponai? (Jis į sceną atsiveda kelis berniukus ir šoka su jais.)
Oi, pavargau, sėdėsiu ir žiūrėsiu į merginas.
2-as vedėjas. Taip, mūsų merginos šiandien labai gražios.
Baba Yaga. Ne šie, o tie, kurie užėmė pirmąją vietą konkurse, nes dainavo dainą apie mane. Susitikime, susitiksim.
Vaikai dainuoja dainelę apie Baba Yaga (mokytojo pasirinkimu).
Pradžiuginome senolę, ramia siela einu į pasaką. Gerai mokykis mokykloje, bet nepamiršk pasidomėti pasakomis, nes „Pasakoje yra melas, bet joje yra užuomina, pamoka geriems bičiuliams“. Ei, gražuolis, eik, paleisk senąją moterį.
Berniukas palydi Babą Yagą iki salės durų ir mojuoja jai.
1-as vedėjas
Mokysimės mokykloje
Tikrai "penki"
Gimnastikos pamokoje
Žaiskime su kamuoliais.
Vyksta kamuoliukų varžybos.
2-asis vedėjas. Mūsų vaikų svajonė mokykloje – mokytis tik „B“ ir „F“, susirasti naujų draugų, greičiau pamatyti savo klasę ir pirmąją mokytoją. Oi, nepastebimai atsidūriau pasakoje...
Suleimanas
Girdžiu, tu nori svajoti,
Tiesiog kalbėkite apie savo svajonę.
Žiūriu į žvaigždes naktiniame danguje,
Dabar aš jums papasakosiu apie žvaigždžių paslaptis.
Pasiėmiau su savimi kelias žvaigždes,
Danguje jau per daug šviesų.
Aš viską žinau, žvaigždės viską pasako. Štai tu, berniuk, aš žinau, kad tavo vardas Nikita. Ir tu svajoji... O, tu dar mažas, kad apie tai svajotum. Bet šios merginos vardas Maša, ir ji svajoja... oi, koks gražus sapnas.
1-as vedėjas. Suleimanai, suteik mūsų vaikinams nuostabią svajonę, nes tu gali bet ką.
Suleimanas. O, gražiausia iš žvaigždžių, padėk man sutvarkyti savo žvaigždes ant tavo stebuklingo kilimo.
Žaidimas „Mūsų troškimai“
Suleimanas
Dabar bėkime ratais
Vienas po kito visi pirmyn.
O žvaigždė dabar parodys
Kas mūsų visų laukia ateityje?
Vaikai šokinėja aplink kilimą pagal muziką, o muzikos pabaigoje pasiima vieną žvaigždutę. Jo gale užrašytas palinkėjimas. Kiekvienas vaikas skaito, kas parašyta ant jo žvaigždės. Pavyzdžiui, aš noriu išmokti vairuoti automobilį. Studijuosiu tik tiesiam A. Noriu rasti septynių gėlių žiedą. Būsiu kariškis ir visus kūno kultūros testus išlaikysiu puikiais balais. eisiu pas kelionė aplink pasaulį dideliame laive.
Aš jums, vaikinai, pasakysiu štai ką:
Svajokite dažniau, aš padėsiu.
Lapai.
2-asis vedėjas. Na, verčiame dar vieną stebuklingos pasakų knygos puslapį.
Trys merginos sėdi ant suoliuko.
1-as vedėjas
Trys mergaitės pavasario dieną
Buvo geros nuotaikos.
Ant suolo jie kuždėjo ir svajojo apie ateitį.
1 mergina
Jei tik aš būčiau karalienė
Tada visam pakrikštytam pasauliui
Ruoščiau puotą.
2 mergina
Koks stebuklas, sese.
Jei tik aš būčiau karalienė
Tada būtų vienas visam pasauliui
Ausiau audinius.
1 mergina
Drobė? Na, tu irgi sakai
Kodėl karaliui reikia kilimėlių?
2 mergina
Ar manote, kad jam reikia
Sudeginti blynai?
Abi merginos(kreiptis į trečią mergaitę)
Kodėl tu tyli?
Ar tu ką nors sakai?
3 mergina
Noriu mokytis mokykloje, pažadu netingėti.
Nes kai užaugsiu, noriu tapti mokslininke.
Ir studijuoti kompiuterį, ir draugauti su matematika.
Įvaldykite geografiją, kad pamatytumėte visą pasaulį.
Geometrija ir rusų kalba, biologija, prancūzų kalba
Reikia mokytis mokykloje, kad būtum protingiausias.
1 mergina
Protingiausias, taip ir yra!
O tu nepavargęs?
2 mergina. Kodėl tokios gražuolės kaip mes eina į mokyklą? Mes vis tiek rasime sau piršlių.
Merginos prieina prie berniukų ir išveda juos šokti.
Vaikai atlieka „Tango“ (iš T. Suvorovos programos „Šokių ritmai vaikams“).
1-as vedėjas. Merginos svajoja apie jaunikius, žmonės – apie laimę, vaikinai – apie mokyklą, naujus draugus, malonų mokytoją ir gerus pažymius.
Vaikas
Labai greitai, labai greitai
eisiu į mokyklą.
Ir pirmai pamokai
Man paskambins varpas.
Per vasarą užaugsiu,
Kad jis būtų matomas visiems,
Kad laikas eiti
Esu pirmoje klasėje.
Skamba daina „Mes dabar studentai“ (muzika G. Struvės, žodžiai K. Ibrjajevo).
1-as vedėjas
Pasaka baigėsi, mes vėl darželyje,
Atėjo laikas pasakyti viso gero.
Kaip greitai auga mūsų brangūs vaikai,
Kaip greitai bėga metai.
2-asis vedėjas
Viskas praeina, bet mes šiek tiek atsiprašome
Kad užsiveria vaikystės puslapis.
Viskas priekyje, bet tik iki darželio
Tu niekada negrįši.
Ir vėl suteikiame žodį pagrindiniams mūsų šventės herojams – abiturientams.
Vaikai ima darbuotojams gėles, o vedėjai iškelia kubelius su raidėmis.
1 vaikas
Šiandien mes visi stovime prieš tave,
Šiek tiek pavargęs, bet viduje išdidus.
Per penkerius metus sode tapome brandesni,
Mes esame gražūs, kad ir ką sakytumėte.
2-as vaikas
Norime pasakyti „ačiū“ už viską
Visiems, kurie mus taip rūpestingai augino.
Visiems, kurie gydė, maitino, saugojo
Ir jis labai mėgo neklaužadas.
3 vaikas
Mes niekada nepamiršime mokytojų ir auklės,
Pasiilgsime tavęs mokykloje ir kartais aplankysime.
Mes eisime tiesiai į A
Mes tavęs niekada nepamiršim.
4 vaikas
O mūsų vadybininkė yra gražuolė,
Jis gali susitvarkyti su viskuo.
Ir jos darbas platus,
Ir jai labai ačiū.
5 vaikas
Išeiname iš darželio
Bet vis tiek liūdėti neverta.
Juk auksinę rudens dieną
Visi kartu eisime į mokyklą.
Bet mes visada prisiminsime
Pirmą kartą čia atvykome.
Vaikai atlieka dainelę „Sudie, darželis“ (muzika A. Filippenko, žodžiai T. Volgina).
Vaikas
Mes norime tik vieno žodžio
Sudėti iš didžiųjų raidžių,
Mes norime to jums šiandien
Kalbėk su meile.
Vaikai naudoja didelius kubus, kad sudarytų žodį „ačiū“.
Visi(kartu). Ačiū!
Vaikai darželio darbuotojoms dovanoja gėlių.
Vadovo sveikinimai ir diplomų įteikimas. Sveikiname tėvelius.
Iki pasimatymo, darželis! 2014 metai.
(vaikai stovi prie įėjimo į salę su gėlėmis rankose)
Ved (tėvams):
Apsirengę vaikai, ramios mamos...
Paskutinė mūsų šventė šiandien skirta jums!
Darželyje jis visada buvo pagrindinis
Šiandien vaikinai mus palieka.
(skambant muzikai, vaikai poromis įeina į salę ir praeina pro centrą)
Ved:
Šiandien neįmanoma suvaldyti jaudulio -
Jūsų paskutinės atostogos darželyje.
Mūsų širdys yra šiltos ir susirūpinusios,
Juk vaikai užaugo ir eina į mokyklą.
Tai yra mūsų unikalūs:
…………………………………… Ir ……………………………………….,
………………………………… Ir ………………………………………
(vardinti vaikai išeina į priekį, šiek tiek pasilenkia ir atsistoja tam skirtose vietose)
Ved:
Vaikinai! Nuoširdžiai sveikiname jus!
Einate į mokyklą – mokytis, susirasti draugų.
Linkime visiems sėkmės ir sveikatos
Ir niekada nepamirškite savo darželio!
1 vaikas:
Mūsų darželis, atsisveikink,
Einame į pirmą klasę
Ir nors išsiskyrimas liūdnas,
Nesirūpink dėl mūsų!
Viskas, ko mes buvome išmokyti
Mes visada prisiminsime!
Žinome, kad mus čia mylėjo,
Metai čia bėgo diena iš dienos.
2 vaikas:
Anksčiau žaisdavome mokykloje
Bet žaidimas baigėsi.
Šiandien mums pavydi
Ikimokyklinio amžiaus vaikai iš kiemo.
Ši šventė yra atsisveikinimo diena -
Liūdna ir linksma.
Mūsų darželis, atsisveikink!
VISI: Labas, labas, mokykla!
3 vaikas:
Pažadame – taip išmoksime,
Kad pagaliau apie mus sužinotų visi
Kad galėtumėte tai išgirsti visur:
Iš „Kolobok“? Na, tada gerai padaryta!
Ir šiandien, atsisveikinimo dieną,
Mes neprarasime širdies
Prisiminsime savo darželį,
Geri žodžiai prisiminti!
4 vaikas:
Su švelniu liūdesiu: „Sudie!
Pasakykime grupei, kad esame brangūs,
Mes niekada su ja nesiskyrėme,
Tik savaitgaliais.
Rugsėjo mėnesį kiti vaikai
Jie ateis pas jus į mūsų grupę,
Na, mes uždarysime duris -
Mūsų laukia puikūs dalykai.
5 vaikas:
Darželis, ačiū!
Tu mus daug ko išmokei
Į meno, dainavimo, šokių pasaulį
Jis plačiai atvėrė duris.
6 vaikas:
Ypač norime pasakyti
„Ačiū“ mokytojams!
Turite tiek daug žinių ir stiprybės,
Jie praleido savo sielas!
Jūsų gerumo pamokos
Vargu ar jie bus pamiršti
Juk esi nuo ryto iki sutemų
Jie pakeitė mūsų mamą.
7 vaikas:
Mūsų grupė nėra gražesnė -
Aplink švaru ir šviesu!
Galbūt pas mūsų auklę
Penkios ar šešios ar dešimt rankų?
Ačiū už pastangas,
Dėl švaros, dėmesio
Mūsų …………………………………………………………
8 vaikas:
Mano sveikata gera
Nes ryte
Sportuoti šviesiame kambaryje
Mums buvo įdomu!
Užsiimk kūno kultūra
Mes visi dievinome
Jėga, dvasia, raumenys
Sustiprėjo žaidimuose!
Ačiū už tai,
Marina Jurievna!
9 vaikas:
Mes fantazuojame, žaidžiame,
Sudėjus kažką
Puikios nuotaikos
Neįprastame biure.
Visus pažįsta vardu
Ir visada mums padės
Guzelija Rašitovna!
10 reb:
„Eni“ yra mama, „šie“ yra tėtis,
O „gaile“ reiškia šeimą.
Išmok totorių kalbos
Dabar aš būsiu mokykloje.
Iš suaugusiųjų ir iš visų vaikų
Mes kalbame:
VISI: Bik zur rahmet, Nuria Khabutdinovna!
11 vaikas:
Kad mus skaniai pamaitintum,
Ačiū mūsų šefams!
Toks stiprus ir didelis
Mes negalėtume augti be jūsų!
12 vaikas:
Dar kartą ačiū gydytojams -
Jūs išgelbėjote mūsų sveikatą.
Tu buvai mums malonus
Ir jie maitino mane vitaminais,
Ir mūsų dėkingumas
Net skiepams!
13 vaikas:
Balta servetėlė, švarus lapas,
Prijuostė ir šalikas šviečia baltai!
Kad jis būtų švarus, tiesiog aukščiausios klasės,
Mūsų Natalija Dmitrievna pasirūpino mumis!
Jūs priėmėte mus kaip kūdikius,
Dabar atsisveikiname su jumis.
14 vaikas:
Kas rimtai atsakingas?
Visa buitis? Mūsų prižiūrėtojas!
Visada meistriškai jos rankose
Bet koks verslas yra prieštaringas!
Jai visada gerai
Dažai, šluotos, sąsiuviniai.
Ačiū už tai, Nasima Nukhovna!
15 vaikas:
Iš visų tėvų ir vaikų
Tarkime kartu „ačiū“.
Už mūsų nuostabų darželį
Mūsų vadovas!
Ačiū, Tatjana Aleksandrovna!
Daina "Atsisveikinimas"
16 vaikas:
Mūsų darželio darbuotojai!
Nuo triukšmingų ir mylinčių vaikų
Prašome priimti šį apdovanojimą -
Mūsų šypsenos ir šios gėlės!
(dovanoja gėles, atsisėda)
Ved: Vaikinai! Kaip laikas lekia! Visai neseniai, atrodytų, tave čia atvežė, bet kažkas buvo atvestas ant rankų, buvai toks mažas, o šiandien tavo išleistuvės! Dažniausiai čia vaikus kviesdavome su jumis atsisveikinti, bet šiandien nusprendėme tiesiog parodyti juos jums ekrane.
FILMAS „Ak, kūdikiai, kūdikiai...“
Ved:
Nepastebimai, oi, kaip nepastebimai
Laikas išsiskirti!
Ir jau užburia valso garsai,
Vaikai sukasi šokio sūkuryje!
VALSAS "ANASTASIJA"
Ved:
Ir mes taip pat žinome eilėraščius
O dabar paskaitykime juos.
POEZIJA.
Ved: Vaikinai, ar norite eiti į mokyklą?
Vaikai:….
Ved: Bet pažįstu vieną berniuką Vovą, kuris buvo labai tingus žmogus ir svajotojas... Tačiau dabar viską pamatysite patys...
ESKIZAS „VOVKA TRIJOJE DEVINTOSE KARALYSTĖJE“
Motina:
Vovočka! Ateik čia!
O, su tavimi yra viena problema!
/žiūrovai/:
Tai tik bausmė su mano sūnumi!
Suteikti išsilavinimą
Reikia sunkiai dirbti!
Jis nenori mokytis!
Vovočka!!!
Vovka:
Aš ateinu, dabar!
Kas vėl mums atsitiko?
Mama /priekaištingai/:
Na, sūnau, nustok miegoti!
Vovka:
Štai dar vienas! Tai būtų susirūpinimas!
Mama /griežtai/:
Vova!!!
Vovka /sutinku/:
Gerai, gerai, aš perskaitysiu
Nors aš taip seniai viską žinojau!
VOVKOS DAINA.
O, kam man reikia mokslų?
Aš jau visai protingas!
Norėčiau gulėti ir gulėti,
Ir šiek tiek pasvajoti...
Ech, koks švaistymas vartyti knygas,
Geriau dar kartą miegok!
Miegokite nuo visų ligų
Dešimt kartų sveikiau!
/paima Pradinuką, tingiai varsto, numeta į šalį, pasiima Pasakas, perverčia, lyg skaitydamas:
Kažkokioje karalystėje
Tam tikroje valstybėje
Kadaise gyveno karalius,
Puikus suverenas.
/svajingai/
Linkiu, kad dabar tapčiau karaliumi!...
Man nerūpėtų!
Aš nieko nedaryčiau
Nebark manęs...
/žiovauja ir užmiega prie knygos/
/išeina caras, laikydamas kibirą ir teptuką, dažo tvorą, dainuoja/
KARALIAUS DAINA.
Pasakose karališkasis amžius ilgas,
Bet caras irgi žmogus!
Aš nepažįstu nuobodulio
Aš esu visų amatų meistras!
Ech, aš išjudinsiu senus laikus,
Tegul kas nors pavydi!
Dažau tvoras
Kad taptum gražesnė!
Vovka:
Ei, caras – pone!
Kodėl tu dirbi vienas?
/Karalius baimingai pribėga prie sosto, užsideda karūną, atsisėda, paima skeptrą, oriai pozuoja)
Caras:
Oho, kaip tu mane išgąsdinai!
Kaip atsidūrėte pasakoje?
Ir aš nusprendžiau sunkiai dirbti -
Negaliu sėdėti be darbo.
Vovka:
Karaliai neturi!
Tarnai gali tai susitvarkyti!
caras (pakyla nuo sosto, nusiima karūną, vėl paima teptuką)
O tu, vaike, iš kur tu?
Patarti karaliams?
Karalius turi sunkiai dirbti
Kad visai netingėtų!
(Vovka jau sėdi soste, užsidėjusi karūną, guli)
Vovka:
Na, o koks tu tada karalius?
Ar visada dirbi?
Caras:
Ką pasakys žmonės karalystėje?
Jeigu caras tinginys?
Vovka:
Priimk svečius su garbe -
Tai karaliaus darbas!
Caras:
Galbūt esi jaunas, bet tinginys,
Taip, ir šnekus.
Jei jau buvai didelis -
Iškart su galva!
Greitai duok man sostą!
Grąžink karūną!
(sėdi soste, užsideda karūną)
Gerai, dabar patikrinsiu
Ar tu tinka būti karaliumi?
Vadovauti karalystei,
Caras turi būti raštingas!
Žiūrėk, čia yra raidės iš eilės
Jie stovi tvarkingai.
Nagi, švaria galva,
Padarykite iš jų žodžius.
Vovka:
Tai aš greitai! Vienas du trys,
Pažvelk į žodį!
(neteisinga)
Caras: Tu padarei neteisingai!
Vovka: Aha, taip... Dabar aš tai sutvarkiau...
(vėl negerai)
Caras:
Tarnai! Ei! Paskubėk čia,
Nubausk apsimetėlį!
Vovka (vaikams):
Padėkite bent jau man!
Nenumušk man galvos!
ŽAIDIMAS „SUDARYK ŽODĮ“
(vaikai sugalvoja žodžius „STUDENTAS“ ir „VARPAS“)
Vovka:
Karaliau, patikrink užduotį
Ir užsidėkite karūną!
(rodo į galvą)
Caras:
Ar žinai mano karališkąjį įstatymą?
Išvaryti iš karalystės
Visi plepiai palaidūnai,
Neatsargus ir tingus!
(išvaro Vovką)
Ved: O tu, Vovka - Vovka. Jūs nemokate skaityti, užmiegate per vadovėlius, o eidami į darželį tikriausiai nemėgote miegoti prieš miegą – vieną valandą?
Vovka: Iš kur tu žinai?
Ved: Taip, aš žinau... Mūsų vaikams taip pat nepatinka.
ŠOKIS „TYLIOJI VALANDA“
Vedas: Žinoma, šis šokis yra pokštas, o vaikinai gerai miegojo, treniravosi ir žaidė, ir jie dainuos apie tai tau dabar savo smulkmenose.
DITS.
Ved: Kaip matote, mūsų vaikai laiko nešvaistė. Tačiau yra tokių, kurie pralaimi. Ir aš jums pasakysiu dar daugiau - yra tokių piktų burtininkų, kurie randa šį laiką! Tačiau pirmiausiai...
PASAKA APIE PRARASTOMĄ LAIKĄ.
(Išeina piktieji burtininkai - Senis ir Senoji Ponia, kalbantys eidami)
Senas vyras: Taip, šiandien tokia sunki diena – nei vieno nešvaraus triuko, nei vienos žalos! Mes taip pat vadinami „piktaisiais burtininkais“!
Senutė: Tai senatvė! Mūsų jėgos nebėra tos – esame senatvėje, pensijoje. Kai buvai jaunas, tikriausiai pameni, kaip sumaniai viskas pavyko!
Senas vyras: Tai reiškia, kad turime susigrąžinti savo metus! Ir atrodyk jaunesnis! Ir su naujomis jėgomis kenkti, pakenkti ir pakenkti. (trina rankas)
Senutė: Kaip mes galime tapti jaunesni?
Senas vyras: Žinote, yra vaikinų, kurie švaisto laiką. Taigi turime pasirinkti šį laiką ir priimti jį patys!
Senutė: Taip, bet kaip priimsi, ar jau laikas? Juk tai ne piniginė! Tai ne dalykas!
Senas vyras: Žmonėms tai nėra dalykas, o mums tai labai svarbus dalykas! Tai kaip smėlis, prarastas laikas. Tereikia jį surinkti šluota ir įdėti į maišelį. Ir tuo pat metu pasakykite burtažodį: "Chirliks-mirliks!" Šaranda-baranda! Kas liko, atėjo pas mus! O tada iš šio smėlio minkysime tešlą, kepsime plokščius pyragus, valgysime ir... jaunėsime!
Senutė: Ar tai tikrai tiesa? Ir ar vėl būsiu jaunas? Kur dings mūsų senatvė?
Senas vyras: O senatvė pereis vaikams. Jie vietoj mūsų pavirs senukais, įsivaizduojate? Tai ir gerai mums, ir blogai žmonėms!
Senutė: Tai puiku!
Senas vyras: Tyliai! Ar prisiminėte burtą?
Senelė: Prisimenu.
Senas vyras: Tada paimame krepšius ir kimbame į darbą!
(Petya pasirodo su kuprine už nugaros ir eidamas surenka transformatorių)
Senas vyras: Vaikeli, ar tu šiandien neisi į mokyklą?
Petras: aš? Kaip galiu neiti? Kaip tik ten dabar einu į mokyklą!
Senas vyras : Taigi varpas skambėjo seniai!
Petras: Oi, spėsiu laiku! Niekada nevėlu ateiti į mokyklą! Noriu išmokti surinkti transformatorių greičiau nei Kolka, kad jis daugiau nesusipainiotų!
(žaidžia toliau, šiuo metu Senis atidaro krepšį)
Senas vyras:
(sušluoja jį į maišą, Petya išeina užkulisiuose. Zina išeina ir eidama muša kamuolį)
senutė : O, mergaite, kaip tu sumaniai žaidi kamuoliu! Ar nepavėluosite į mokyklą?
Zina: Į mokyklą?
(žaidžia toliau. Atsigavęs pagauna kamuolį ir laiko jį rankose)
O į mokyklą? Aš dabar eisiu, tik pažaisk dar šiek tiek... (žaidžia toliau)
Senutė: Čirlikai-Mirlikai! Šaranda-baranda! Tai, kas atėjo iš jūsų, atėjo pas mus!
(Luba išeina)
Liuba: O, Zina, labas! Koks šaunus tavo kamuolys! Žaiskime kartu – tu išmesk man, o aš tau!
Zina (džiugiai): Nagi!
Senis ir sena ponia: O į mokyklą?
Zina ir Lyuba: Mes tai padarysime!
(Senis ir senelė pradeda šluoti į maišą, merginos žaisdamos slepiasi Užkuliusiuose)
Atrodo, kad mums pavyko!
Ir tu tuo suabejojai! Dabar atėjo laikas paplotėliams!
Na, tai aš po sekundės! Vienas ar du ir viskas!...Štai, pažiūrėk, kaip jiems pavyko! Dabar aš valgysiu vieną!
Ne, aš pirmas!
Kodėl tu pirmas? Leisdavome laiką kartu, o aš kepiau pyragus, tad buvau pirmas!
Nesiginčykime! Dabar nesvarbu, kas pirmas. Svarbiausia, kad mes dabar jaunėjame! Valgykime kartu, 3-4!
Na, gerai, eik! 3-4!
(jie valgo pyragus. Viso šio dialogo metu burtininkai apsirengia kaip vaikai)
(Petya ir Kolya išeina susitikti. Petja turi barzdą ir kepurę, už nugaros kuprinė, o rankose tas pats transformatorius)
Petras: Sveiki, Kolka! Pažiūrėkite, kaip aš jau išmokau!
(suka transformatorių)
Kolia (sumišęs): Sveiki, seneli. Iš kur tu mane pažįsti?
Petras: Ką tu darai, Kolka? Koks aš tau „senelis“?
Kolya: Bet mes vienas kito nepažįstame... Ak, tu tikriausiai Miškos senelis?
Petras: Kodėl tu viską supratai teisingai, „senelis“ ir „senelis“! Taip dabar duodu, būsi „senelis“!
(suspaudžia kumščius)
Kolya: Oi, atsiprašau, seneli, bet manau, kad eisiu.
(nueina, atsitraukia)
(kamuolys išrieda prie Petjos kojų, jis paima jį ir pradeda žaisti; Zina ir Lyuba išbėga paskui kamuolį, pavirtę močiutėmis)
Zina ir Lyuba : Seneli, tai mūsų kamuolys!
Petras : Ar močiutės žaidžia kamuolį?
Zina ir Lyuba: kokios močiutės?
Petya: Jūs esate močiutės.
Zina ir Lyuba: Ar mes esame močiutės?
(Žiūrėkite vienas į kitą, rėkkite iš siaubo)
Zina: Aš ne močiutė, aš Zina iš 1 "b"!
Lyuba : Ir aš ne močiutė! Aš esu Lyuba iš 1 "b"!
Petras: Taigi aš ne senelis, aš Petya iš jūsų klasės!
(Senis ir Senelė išbėga, pavirto vaikais, bėgioja, šokinėja, linksminasi, džiaugsmingai šaukdami: „Pavyko! Pavyko!“ ir pabėga)
Ved: Mūsų brangios močiutės ir tu, seneli! O, aš turiu galvoje, aš norėjau pasakyti Zina, Lyuba ir Petya! Ar norite sužinoti, kas jums nutiko?
(herojai linksi galvomis)
Ved: Manau, kad mūsų vaikinai galės jums tai paaiškinti.
Vaikai: ....
Ved: Vaikinai, kas, jūsų nuomone, gali jiems padėti dabar? Galbūt senis Hottabychas? Arba auksinė žuvelė? Arba kas kitas?
Vaikai (pasiūlymas):...
(Muzikai pasirodo Baba Yaga)
Baba Yaga : Žiūrėk, senis Hottabychas jiems padės! auksinė žuvelė išpildys jų norus! O kaip Baba Yaga? Jau ne burtininkė? Vadinasi, netikite mano magiška galia? Dabar aš jus visus užbursiu, paversiu vorais - kirmėlėmis, varlėmis - šokinėjančiomis varlėmis, jūs žinosite!
(pradeda burti)
Shalds - šlaitai, 3 ąsočiai be vandens...
Ved: Oi-oi! Palauk Palauk! Kaip aš "užkerėsiu"? Kokios „varlės yra šokinėjančios varlės“? Sugalvok ir tu! Čia atsitiko tokia nelaimė – matai? Piktieji burtininkai užbūrė vaikus ir mums skubiai reikia juos nuvilti! O tu irgi, man atrodo, nesi labai maloni būrėja? Na, taip sakoma pasakose...
Baba Yaga : Ar aš ne malonus? Kaip tau toks dalykas galėjo kilti? Taip, visame pasaulyje nėra malonesnio už mane!
(prieina prie veikėjų, žiūri į juos, paliečia)
Oho, koks tau čia senelis! Ir močiutei viskas gerai, jie tokie skanūs! O, apie ką aš kalbu?
Ved: Ir ji pasakė „malonus“!
Baba Yaga: Taip, aš esu malonus, malonus! Tai štai, išėjo! Taigi jūs sakote, kad jums reikia pagalbos? Sulaužyti burtą? Tai aš dabar, tai aš akimirksniu! Norėdami susigrąžinti prarastą laiką, jums reikia stebuklingo laikrodžio.
(išima laikrodį iš krepšio)
Sustokite į ratą ir padėk man!
(vaikai stovi aplink savo senelius ir Baba Yaga, Baba Yaga buria)
Baba Yaga:
Sako, tai raganavimas
Nesąmonė ir savigarba!
Nors netikiu nesąmonėmis,
Po truputį užburiu:
Tsamba, dramba, šukutės,
Keptas rupūžių maišelis!
Kroll - troliai - profutroliai
Be garstyčių ir be druskos,
Užbursiu, šnabždėsiu,
Daryk viską kaip noriu!
(pasuka laikrodžio rodykles į išvirkščia pusė, herojai vėl virsta vaikais, sustoja į bendrą ratą, visi ploja, šaukia „ačiū“ ir atsisėda)
Baba Yaga: Noriu jūsų paklausti tik – kodėl šiandien čia susirinkote? Kokia tai šventė?
Ved: Aš atspėjau, kad tai labai didelė ir labai svarbi šventė – šiandien išvysime savo vaikus į mokyklą.
Baba Yaga : Mokykla, mokykla... Aš tai jau kažkur girdėjau... Ahh, prisiminiau! Aš žinau šią dainą! Čia, klausyk.
(dainuoja): Ištepa sąsiuvinį dėmėmis
Ir kaip višta rašo
Gaukite tik D
Ir įžeisti merginas
Jie moko mokykloje, moko mokykloje, moko mokykloje.
Ved: Kai kuri daina yra neteisinga.
Baba Yaga: Kodėl tai "negerai"?
Ved: Bet klausykite, ko jie iš tikrųjų moko mokykloje!
(vaikai - „laukiniai“ eina persirengti)
DAINA „KO MOKO MOKYKLOJE“
(1 eilėraštis rusų k., 2 totorių k.)
Ved: Ar suprantate, ko vaikai mokomi mokykloje? Beje, totorių kalba- Tas pats! O jei ankščiau būtum ėjęs į mokyklą...
Baba Yaga: Kam to reikia, šitai tavo mokyklai? Ir kodėl tu ten eini? Gal dar ne vėlu – paklausk savo viršininko, gal ji vis tiek tave laikys darželyje? Mokykloje pamokos ilgos ir ilgos, o pertraukos trumpos ir labai trumpos... Mokytojai ten mažai ką žino – visi daugiau klausia mokinių. Jei tik jos iš viso nebūtų, ši tavo mokykla!
Ved: Ar įsivaizduojate, kas tada būtų nutikę?
DAINA „JEI NEBUVO MOKYKLOS“
(2 laukiniai stato dainą)
Baba Yaga : Įsitikinęs, įsitikinęs, mokyklos reikia! Na, žinoma, ne man – tau! Pažiūrėk, koks didelis tu tapai!
Ved: Ar norite pamatyti, kokie jie buvo anksčiau?
ŽAIDIMAS "ATMINKITE SAVO VAIKYSTĮ"
(2 šliaužtinukai, 2 kamšteliai, 2 buteliukai su sultimis ir čiulptukas. 2 "kūdikiai" ir 2 auklės - padeda vaikams apsirengti. Apsirengę vaikai keturkojais šliaužia prie kėdžių su buteliais, geria sultis)
Baba Yaga: Taip, taip gerai, kad jūsų vaikai jau užaugo. Dabar su jais turbūt lengva.
Ved: Taip, visko gali nutikti... Vaikai, pats supranti, yra kaip tikri amžinieji varikliai. Ir mūsų šokis taip pat vadinamas.
ŠOKIS "PERPETUAL MOTION"
Baba Yaga : Na ką, jūsų vaikai tik šoka ir bėgioja? Ar jie žino, pavyzdžiui, raides?
Ved: Na žinoma! Jie jau gali sudaryti žodžius ir net sugalvoti daugybę kitų iš vieno žodžio.
Baba Yaga: Kaip tai įmanoma?
Ved: Bet ieškok savęs.
ŽAIDIMAS "PIRMOJI"»
(iš šių raidžių sudarykite visokius žodžius, šiuo metu Rumina persirengia šokiui)
Baba Yaga : Kaip gerai tavo vaikinai! Ir mokykloje jie taps dar protingesni! Man buvo gaila, kad išsiunčiau savo Yagusik į mokyklą, bet dabar nusprendžiau - atiduosiu!
Ved: Ir mes norime padovanoti jūsų Yagusik dovaną – tai toks gražus gruntas.
Baba Yaga : Labai ačiū! Gerbiamas! Aš bėgsiu ir pradžiuginsiu savo sūnų! Sveiki vaikai, sėkmės mokykloje! Iki pasimatymo kokioje nors pasakoje!
(lapai)
Ved: Matau, kad mūsų vaikinai pasiruošę mus pamaloninti savo nuostabiu šokiu „It’s in the Hat“
ŠOKIS „DARBAS SKRYBĖJE“
(po šokio Rumina persirengia)
Ved: Tuo tarpu mes ir toliau žaisime su žodžiu „PIRMOJI KLASĖ“.
(prisijungia tėvai)
Ved:
Na, tiek... Atėjo laikas
Ta, kurios visi laukėte.
Jūs čia buvote paskutinį kartą
Šiame elegantiškame kambaryje.
DAINA „UŽ VASAROS ŽIEMA...“
Ved:
Laikas bėga ir jo negalima grąžinti,
Jūs, vaikinai, tapote dideli.
Šiandien siunčiame jus į kelią,
Atsisveikinai su darželiu.
Mes jus visus mylime! Gaila išvažiuoti,
Bet patinka tai ar ne, laikas mums atsisveikinti.
Mūsų darželis prisimins jus visus...
Mokykla kviečia! Atėjo laikas tau! Labas rytas!
(žodis iš galvos, vaikų apdovanojimas, dovanų įteikimas, tėvų atsakymas)
Skamba iškilminga muzika.
Įeina vedėjai.
Ved. 1. Kaip iškilminga ir tylu
Salė užšalo, ko jis laukė?
Ved. 2. Už lango auga sena tuopa
Rūdija, lapai dainuoja.
Į dangų pakilo balandžiai,
Pradėti savo apvalų šokį.
Ved. 1. Ir taip greitai, nepastebimai
Šie metai taip pat praskriejo.
Ved. 2. Ar galima nemylėti vaikų?
Nesavanaudiškai, atsargiai ir švelniai?
Vaikai yra mūsų laimė žemėje,
Mūsų sąžinė, džiaugsmas ir viltis.
Ved. 1. Mes gyvename rūpestingai kiekvieną valandą,
Kad vaikai būtų geresni už mus.
Ved. 2. Mūsų vaikai išvažiuoja, žinome, kad taip ir turi būti!
Ir vis dėlto man vis dar yra gumulas gerklėje.
Atsilieka darželis ir lėlės.
Ir netrukus jiems suskambės varpas.
Ved. 1. Taigi, susipažinkite – štai jie!
Ved. 2. Geriausi abiturientai!
Vaikų įėjimas. Šokis.
1. Mūsų salė pripratusi prie švenčių -
Mačiau nemažai švenčių!
Čia ne kartą skaičiau poeziją
Ir mama man plojo.
2. Kiek metų mes čia atvykstame?
Kiek ašarų čia kartais išlieta.
Čia pirmą kartą susimušėme kelius,
Čia jie mūsų visų gailėjosi ir mylėjo.
3. Šiandien išvykstame,
Kaip paukščiai iš lizdo.
Gaila, kad turiu atsisveikinti
Laimingas darželis amžinai.
4. O šiandien atsisveikinimo diena
Mes neprarasime širdies.
Mūsų darželis čia bus dar ilgai
Geras žodis prisiminti.
Ved. 1. Taigi laimingi, nerūpestingi metai prabėgo, praleisti nuostabiame pasakų pasaulyje, vadinamame „darželiu“.
Ved. 2. O šiandien norime pakviesti jus į ekskursiją į mūsų muziejų. Čia saugomi eksponatai, kuriuos rinkome per 5 metus, kol vaikai lankėsi darželyje.
Ved. 1. Mieli svečiai, šiandien „Neįprastų daiktų muziejus“ atveria jums duris!
Fanfaros garsai.
Jie atneša 1-ąjį eksponatą - vystyklą (sulankstytą ir surištą lanku)
Ved. 1. Prisiminkime, kaip viskas prasidėjo.
Kaip tėtis sušalo gimdymo namuose,
O mama jam šaukė pro langą:
- Gimė! Berniukas! Dabar mes turime sūnų!
Vaikas. Tėveliai vaikšto po langais, triūsia.
Vaikščioja tėčiai, baisiai susirūpinę.
Be jokios aiškios priežasties jie apsikabina,
Iš niekur jie staiga pasibučiuoja.
Jie iš karto tampa ašaroti,
O nosis šluostosi nosinėmis...
O už langų – laimingos mamos
Šokis (pagal I. Saruchanovo dainą „Lyalechka voke“)
Ved 1. Taip atsirado mūsų pirmasis eksponatas. Bet laikas praėjo, vaikai užaugo. Ir atėjo laikas eiti vaikams į darželį.
Atvežamas kitas eksponatas - puodas ir stiklainis su „ašaromis“.
Ved. 2. Kai atėjai į darželį,
Berniukai ir mergaitės
Mamos neseniai nuėmė tau sauskelnes.
Jie gėrė iš spenelių ir čiulpė čiulptukus.
Norėjai eiti pas mamą ir garsiai verkėte.
Bet tada praėjo savaitė, tada kita.
Ir supratai, kad gyvenimas čia kitoks.
Scena „Ant puodukų“ (tantamareska)
Mergina: Sėdžiu ant puoduko, sėdžiu ir verkiu...
Berniukas: Sėdžiu ant puoduko, juokiuosi ir kaku...
Mergina: Aš nenoriu eiti į tavo darželį, aš noriu namo pas mamą.
Berniukas: Ką tu kalbi, čia puiku, o čia kalnai žaislų.
Dainos, šokiai ir eilėraščiai, teatras ir dramos...
Mergina: Mano mylimos mamos čia vis dar trūksta!
Berniukas: Ši teta yra mokytoja, ji mus vis skaičiuoja, skaičiuoja.
Jis mano, kad pralaimės, bet mes visi čia kaip vienas,
Čia mes sėdime ant puodų.
Virėjos teta mums verda sriubą ir garnyrą su kotletais...
Mergina: Būtų geriau, jei eitume į parduotuvę...
Berniukas: Kodėl?
Mergina: Dėl šokolado.
Berniukas: Darželyje gydytojai mus mokė, kad saldumynai kenkia.
Mergina: Jie nesveiki, chalatai blyškūs.
Berniukas: Ši teta čia yra viršininkė,
Visi skambina vadovui
Tai yra lubos
Čia pasidarė gražu.
Mergina: Žinoma, lubos yra puikios,
Ant mūsų nekristų
Berniukas: Kad ji išpūtė skruostus ir atsisėdo ant puoduko,
Žaiskite gražiai su manimi, nenuliūdinkite šių tetų.
Namuose nuobodu ir liūdna, aš tik žiūriu animacinius filmus,
O jei atsidursi darželyje, iškrisi iš juoko.
Mergina: Laikykis, laikykis,
Nukrisiu nuo puoduko
Tebūnie taip, jie įtikino
Aš lieku sode.
Berniukas: Bus sunku - mes neverksime,
Viskas praeis savaime
Auklė suriš mūsų batų raištelius.
Teta dainuos muziką.
Kartu: Mamos, nesijaudinkite,
Draugų rasime.
Kiekvienais metais jūsų vaikai
Jie bus geresni ir brandesni.
Ved. 1. Kažkada buvote tokie maži vaikai. Ar prisimeni prieš penkerius metus, kai ėjai į darželį?
1. Kodėl nenuėjai?
Jie mus vežė vežimėliuose.
Mes dažnai sėdėdavome ant rankų,
Jie nenorėjo trypti kojomis.
2. Prisimenu, kaip verkiau kiekvieną dieną,
Vis laukiau mamos, žiūrėdama pro langą.
Ir kažkas vaikščiojo su čiulptuku,
Ir kažkas nešiojo sauskelnes.
3. Kartais prastai valgau,
Jie mane pavaišino šaukštu.
Seilinukas mus išgelbėjo nuo košės,
Iš arbatos, sriubos, jogurto.
4. Ir jei mes nemiegojome,
Jie siūbavo mus ant rankų.
Išklausęs „bayushki-bayu“,
Užsimerkėme.
5. Jie buvo tokie išdykę žmonės,
Jie kovojo rankomis ir kojomis.
O kai kurie netgi naudoja dantis.
Po dainos vaikai susėda.
Ved. 2. Taip, jūs atėjote pas mus kaip vaikai, mieli ir juokingi. Mažai žinojai, išdaigai ir uždavei tūkstančius klausimų.
Ved. 1. Kaip ir šie vaikai.
Vaikai įeina į muziką jaunesnioji grupė. Mokytoja virėjo kostiumu, vaikai kepuraitėmis su kaušais.
Atkūrimas ml. gr. Prieš mokyklą turime sukaupti jėgų.
Atvykome į jūsų šventę,
Kad jus visus pamaitintų.
Virėjai, eikite drąsiai:
Vaikai. Eikime prie reikalo!
Jie atneša keptuvę „košės“.
Šokis „Linksmieji virėjai“
Po šokio jie išima iš keptuvės dovanas ir įteikia abiturientams, o paskui išsirikiuoja palei sieną.
Atkūrimas ml. gr. Tie patys trupiniai
Jūs atvykote į darželį.
Išmokome trypti kojomis.
Dabar tu užaugai.
Ir mes atėjome tavęs pasveikinti
Su perėjimu į pirmą klasę.
Vaikai Jr. gr.
1. Jūs, vaikai šiandien
Iš širdies sveikinu.
Jūs registruojatės į pirmą klasę
Ir nepamiršk apie mus.
2. Tu jau gana didelis.
Tu graži ir protinga.
Kad galėtume jus pasiekti
Turite stovėti ant kojų pirštų.
3. Labai greitai, labai greitai
Jūs įeinate į mokyklą.
Atėjo laikas palinkėti
„Jokių pūkų, be plunksnų!“ Jums!
4. Jūsų lėlės liūdnos
Meškos buvo liūdnos.
Dabar tau to reikia labiau
Sąsiuviniai, rašikliai, knygos.
Ved. 1. Taip, laikas atsisveikinti su mėgstamais žaislais.
Reb. Atsisveikinimo žaislai: lizdinės lėlės, mažasis zuikis.
Yula ir mašinos, ir tu, mažasis meškiukas.
Atsisveikink su visomis lėlėmis, mes jūsų nepamiršime.
Eikime į mokyklą, bet mes tave prisiminsime!
Šokis su žaislais.
Po šokio žaislai dovanojami vaikams, o vaikai išeina iš salės skambant muzikai.
Ved. 1. Ir mes turime kitą eksponatą eilėje. Taigi, sveiki atvykę.
Skambant muzikai įnešama pagalvė.
Ved. 2. Darželis nėra mokykla.
Visi žaidžia visą dieną.
Jie miega lovose ramiu metu,
Jie taupo jėgas rezerve.
Eskizas „Tyli valanda“ (visus vaidmenis atlieka vaikai)
Dev. 1. A-pchhi!
Dev. 2. Būkite sveiki!
Atkūrimas Tyliai Liza Kuznecova!
Dev. 2. Tanya, Tanya...
Atkūrimas Ir vėl tu!
Dev. 2. Linkiu jai sveikatos! Kas ji – kurčia?
Dev. 1. Negirdžiu, aš miegojau!
Atkūrimas Tylėk, Tanya!
Dev. 2. Melavo! Ar tai įmanoma? Kas čiaudi per miegus?
Atkūrimas Sustabdyk! Viskas! Pas mus – ar pamiršai? Ramios valandos!
Berniukas 1. O, žiūrėk, Seryozha, musė
Ant Polinos pagalvės
Berniukas 2. Kokia tai musė?
Dev. 3. Šiuo metu aš tau padovanosiu pagalvę.
Berniukas 1. O Sveta turi laumžirgį.
Žaisti: užmerkite visas akis. Aš neturiu taikos su tavimi.
Berniukas 3. atsikelia.
Atkūrimas Sasha miega! Na, kas tai?
Berniukas 3. Ar girdi, kaip Matvey knarkia?
Apsimeta, kad miega.
Berniukas 4. Slaptas! Jūs jį gausite.
Dev. 4. Nataša trukdo man užmigti, ji suspaudžia man ranką.
Dev. 5. Aš jai visiškai netrukdžiau, ištiesinau pagalvę.
Atkūrimas Vaikai, miegas – ramus laikas!
Aš tikrai žinau už tave
Dienos miegas vis dar naudingas!
Įjunkime lopšinę.
Ir mes ramiai užmiegame.
Šokis „Tylos valanda“
Ved. 1. Ir šis eksponatas lieka mūsų muziejuje, nes vaikams jo nereikės mokykloje.
Ved. 2. Ir pasitinkame kitą eksponatą.
Įvedamas „pieninis dantis“.
Ved. 2. Yra populiarus posakis: „Jei iškrenta pieninis dantis, laikas eiti į mokyklą“.
Daina "Pieno dantis".
Ved. 1. Ir tęsiame ekskursiją po muziejų.
Ved. 2. Dabar noriu jus supažindinti su brangiausiu mums eksponatu, čia mes viską surinkome blogi įpročiai, kurio atsikratė mūsų vaikai. Prašau padėti man atnešti šią parodą.
Vedėjai neša stiklainį, numeta ir dangtelis atsidaro.
Ved. 1. Ak! Kas bus dabar?
Blogi įpročiai ateina į muziką.
Ved. 1. O, sveikos tetos, kas jūs? Galbūt esate vėlyvieji svečiai? Užeik, atsisėsk.
Įpročiai juokiasi.
1 vizitas Kokios mes tetos? Tai mane prajuokino!
2 priv. Ir mes nesame svečiai. Tai juokingas tavo mokytojas.
Ved. 1. O jei nesate svečiai, tai kas?
1 vizitas Mes tavo seserys.
Kartu. Blogi įpročiai.
2 priv. Mes, jūsų grupėje, jau seniai gyvename su jumis.
Ved. 2. Ir mūsų vaikai neturi žalingų įpročių.
1 vizitas O oi! Taigi tikrai ne? O kas per pusryčius valandą sėdėjo prie košės, liedamas ašaras?
2 priv. Kas užtruko tris valandas apsirengti pasivaikščioti?
Ved. 1. Taip, taip atsitiko. Bet tai nepasikartos. Mūsų vaikai jau suaugę, eina į mokyklą, bet tavęs, žalingų įpročių, su savimi nepasiims.
1 vizitas Kaip jie gali to nepriimti? Kaip jie gali to nepriimti? Mes esame disidentai!
2 priv. Su jais eisime ir į mokyklą. Mes be jų niekur.
Ved. 2. Jokiu būdu! Jūs išsiskirsite su jais! Mokykloje mūsų vaikai bus pavyzdingi, tvarkingi, darbštūs, turės tik gerus įpročius.
1 vizitas Nuvesk mus, nuvesk į mokyklą. Mes norime būti su tavimi.
2 priv. Mes jau surinkome savo portfelius. Viską turime paruošę. Štai mūsų portfeliai.
Rodomi portfeliai.
Ved. 1. Įdomu, ką dedate į savo portfelius? Jie per dideli.
1 vizitas Didelis? Taip, pirmokai tiek daug nešasi į mokyklą, jų portfeliai per sunkūs, kad galėtų pakelti. Jiems reikia pirkti ne kuprines, o lagaminus ant ratukų.
2 priv. Taigi mes surinkome viską, ko mums reikia. Dabar mes jums parodysime.
Jis tai gauna ir parodo.
Štai pagalvė. Galiu miegoti per pamoką, jei pavargstu.
1 vizitas Štai šiek tiek šokolado. Gaukite maisto, jei jo reikia.
2 priv. Štai mobilusis telefonas. Žaisti žaidimus.
1 vizitas Čia yra mygtukai. Padėkite jį ant mergaičių kėdžių.
Ved. 2. Atrodo, kad visai nežinai, ką pasiimti su savimi į mokyklą?
1 vizitas Kaip mes nežinome? Mes žinome viską.
Ved. 2. Dabar pasakysiu mįsles apie mokyklines prekes. Pažiūrėkime, kaip jūs juos atspėsite.
2 priv. Spėsime, žinoma, spėsime.
Ved. 2. Vaikinai, nesakyk jiems atsakymų. O jūs, įpročiai, atidžiai klausykite.
Kiekvienas mokinys turi pasiimti su savimi į mokyklą...
1 vizitas Piknikas. Čia aš turiu (rodo) Taip, vaikinai, ar teisingai atspėjau? Piknikas pavalgyti pamokos metu. Ne? Ką jis turėtų imtis? Dienoraštis? Kam imti... visai neskanu. Kam tai? O, supratau.
Ved. 2. Norėdami rašyti tušinukais, paruošime………
2 priv. Lova. Atsigulkite ant lovos ir rašykite sau. Teisingai vaikinai? Ne? Ir ką?
Ved. 2. Kad pieštukas nedingtų, įdėkime...
1 vizitas Į rūsį! Tegul jis guli rūsyje saugojimui.
2 priv. Į kanalą! Reikia mesti į kanalą. Jis nedings, kas jį užklups kanale? Niekas. Tiesa? Ne? Kur jis turėtų būti pašalintas?
Ved. 2. Nieko nemokate ir nemokate susidėti portfelius. Žiūrėk, tu dabar
Vaikinai parodys, kaip surinkti portfelius.
Žaidimas „Surinkite portfelį“
Ved. 1. Taip greitai ir teisingai mūsų vaikai rinko savo portfelius.
1 vizitas Jūs viską surinkote, tik svarbiausių dalykų nėra jūsų portfeliuose.
Ved. 1. Kas yra svarbiausia?
2 priv. Pusryčiai. Bet kaip su tuo? Mama ar tėtis turi įdėti pusryčius į vaiko portfelį. Vaikas alkanas ir net neturi ką valgyti.
1 vizitas Ar norėtumėte, kad išmokytume jūsų tėvus susidėti pusryčius į mokyklą?
Ved. 1. Mokyti, labai įdomu.
Įpročiai atima dvi lenteles.
2 priv. Taigi viskas. (Atlieka veiksmus su komentarais) Paimk dešrą, pasiimk bandelę, susidėliok sumuštinį. Dabar šį sumuštinį suvyniojame į popierių ir dedame į pietų maišelį.
1 vizitas Dabar sudėkite obuolį ir sultis į tą patį maišelį. Dabar šį maišelį reikia perrišti kaspinu. Kad visa tai nesubyrėtų portfelyje. Paimkite juostelę ir susiriškite. Visi. Pirmoko pusryčiai paruošti.
2 priv. Na, tėvai, ar išmokote susidėti vaiko pusryčius?
Ved. 1. Žinoma, mes išmokome. Dabar mes jums parodysime. Ir tuo pačiu žaisime.
Žaidimas „Rink pusryčius“.
Dvi poros tėvų yra vadinami mama ir tėtis. Tėtis laikosi dešinė ranka mama už kairiarankis arba paliko už dešinės, o laisvomis rankomis daro tai, ką parodė jų įpročiai.
1 vizitas Na, tiek. Mes pasiruošę eiti į mokyklą. Vaikai surinko mūsų portfelius, o tėvai parūpino mums pusryčius. Mes galime eiti.
Ved. 2. Jau pasakėme, kad su savimi į mokyklą tavęs nesiimsime. Kodėl mokykloje reikia žalingų įpročių?
1 vizitas Ak gerai? Mes išmokėme jus rinkti portfelius!
2 priv. Išmokėme susidėti pusryčius.
Ved. 1. Išmokėme rinkti portfelius, bet mokykloje pusryčių nereikia. Ten yra valgyklos. Jose maitinami vaikai.
1 vizitas Ir mes galime jus išmokyti ko nors kito. Pavyzdžiui, mokykloje turi sėdėti prie tokio stalo, bet nežinai, kaip.
Ved. 2. Galime. Parodyk man vaikinai.
2 priv. O mokykloje turi taip pakelti ranką, bet nežinai kaip.
Ved. 2. Mes galime padaryti viską, ką galime. Parodyk man, vaikinai.
2 priv. Ką daryti, ką daryti?
Ved. 1. Brangūs įpročiai. Ar norėtumėte, kad pasakyčiau, ką turite padaryti, kad jūsų vaikai vestų jus į mokyklą?
Įpročiai. Žinoma, kad norime!
Ved. 1. Kad vaikai vestų jus į mokyklą, turite išsiugdyti gerus įpročius. Naudinga.
1 vizitas Būtent!!! Teisingai.
2 priv. Turime tapti geri! Įprasiu ryte keltis laiku, kad nevėluotume į mokyklą. Ar tai geras įprotis?
Ved. 1. Žinoma, tai gerai!
1 vizitas Ir aš įprasysiu laiku atlikti namų darbus. Ar tai irgi geras įprotis?
Ved. 1. Taip! Tai taip pat geras įprotis, šis įprotis bus labai naudingas vaikams mokykloje.
2 priv. Taigi, ar pasiimsite mus su savimi? Sveika!!!
1 vizitas Sveika! Sveika! Eikime dar kartą ir teisingai sudėkime portfelius. Turime ruoštis mokyklai!
2 priv. Eime. Iki pasimatymo, vaikinai. Susipažinkite su manimi mokykloje!
Įpročiai išnyksta
Ved. 1. Kitas mūsų muziejaus eksponatas yra kažkas ypatingo.
Jie atneša dėžutę.
Ved. 1. Šioje dėžutėje yra vaikų svajonės. Na, gal atidarysime šiek tiek dėžutę, kad visi sužinotų, apie ką svajoja vaikai?
Dramatizacija „Trys draugai“.
Pranešėjas: Trys draugai pavasario dieną
Buvo geros nuotaikos
Jie kuždėjo ant suolų
Ir jie svajojo apie ateitį.
Dev. 1. Kai užaugsiu,
Tuoj ištekėsiu
Aš pasirinksiu vyrą, kaip tėtį,
Sutikti mane koridoriuje.
Oi, pamiršau pasakyti:
Aš skrisiu danguje.
Noriu tapti stiuardese
Aš skrisiu į lėktuvą.
Dev. 2. Nesiblaškyk, Mila,
Dev. 1. Ir tada aš tapsiu mama,
Ir aš tau pasakysiu tiesiai šviesiai.
O kaip tavo vaikai, Nataša,
Neprikimsiu košės,
Nuvesiu juos į kiną,
Pirkite jiems popsines!
Dev. 2. Ar norėtum tapti tavo dukra?
Dev. 1. Galima tik pasvajoti!
Dev. 2. Ir aš noriu tapti menininku,
Norėdami pasirodyti scenoje,
Kad gėlės visada būtų dovanojamos,
Jie kalbėjo tik apie mane.
Kad galėčiau būti nufilmuotas,
Pagrindiniai vaidmenys buvo skirti
Gavau daug pinigų
Aš nusipirkau viską, ko norėjau!
Kodėl tu tyli?
Ar tu ką nors sakai?
Dev. 3. Aš mokysiuos mokykloje,
Pažadu netingėti
Nes kai užaugsiu,
Noriu tapti mokslininku.
Ir studijuoti kompiuterį
Draugaukite su matematika
Sava geografija
Pamatyti visą pasaulį.
Geometrija ir rusų kalba,
Biologija, prancūzų kalba
Reikia mokytis mokykloje
Kad būtum protingiausias!
Šeimininkas: Štai kokie mūsų vaikai!
Visi nori pažinti pasaulį,
Palinkėkime jiems sėkmės
Kad visos problemos būtų išspręstos.
Ved. 2. Mieli vaikinai! Mes visi labai norime, kad jūsų svajonės išsipildytų, kad visi jūsų norai išsipildytų. O dabar siūlau užsimerkti – jūsų laukia staigmena.
Vedėjai ant kilimo išklojo mėlyną audinį.
Ved. 2. Atmerk akis. Tai stebuklinga troškimų jūra. Kviečiame merginas pareikšti giliausius linkėjimus.
Merginos vaikšto ant audinio, groja muzika, merginos svajoja, linki, o šiuo metu berniukai paima audinio kraštus ir jį siūbuoja. Tada berniukai ateina ant audinio, o mergaitės perkelia audinį.
Ved. 1. Kitas eksponatas – patys abiturientai. Pažiūrėkite, kokie jie suaugo, kokie gražūs ir iškilmingi tapo.
Ved. 2. Mieli tėveliai, nuo šiol abiturientai Jūsų paslaugoms. Tačiau „absolventas“ yra sudėtingas instrumentas. Perkant bet kokį įrankį visada pateikiame naudojimo instrukciją. Todėl pateikiame jums instrukcijas, kaip naudoti baigtą produktą.
Produkto „Graduate“ naudojimo instrukcijos.
Produktas „absolventas“ yra sudėtingas. Joje – auklėtojų ir mokytojų patarimai, tėvų nurodymai, fantazijos ir svajonės.
Produkte „absolventas“ yra tokių elementų kaip Napoleono planai ir aistringas noras nieko neveikti.
„Absolventiniam“ produktui reikalingos specialios priežiūros taisyklės.
Būtent:
Nerekomenduojama skalbti „baigusio“ gaminio, kitaip tariant, duoti skalbti;
Lyginti leidžiama kuo dažniau.
Jei su baigtu gaminiu elgsitės neatsargiai, jis gali sugesti.
Jei griežtai laikysitės priežiūros „absolventu“ taisyklių, produktas gali įgyti naują kokybę ir tapti, pavyzdžiui, puikiu studentu.
Ved. 2. Labai tikimės, kad su „Absolvento“ gaminiu elgsitės atsargiai.
Juk šiandien jūsų vaikai sveiki ir sveiki išeina iš mūsų darželio, todėl prašau tėvų komiteto į mūsų muziejų perduoti vaikų priėmimo kvitą.
Vienas iš tėvų skaito iš savo vietos
"Kvitas"
Mes, šiandieninių abiturientų tėvai. Išrašome kvitą, kuriame nurodoma, kad realiai priimame savo vaikučius, paguldytus, užaugintus ir apmokytus 5 darželyje.
Tačiau tėvų komitetas atkreipia dėmesį į vieną aplinkybę: mažus vaikus paguldėme, o stambius gauname. Rinkos sąlygomis sunkiau pamaitinti, aprengti, apsiauti batus. Tačiau, nepaisant to, žvelgdami į laimingus, gražius ir įkvėptus vaikų veidus, tikimės, kad darželyje įgytos žinios, įgūdžiai ir gebėjimai padės mūsų vaikams mokykloje.
Tegul šis kvitas lieka jūsų muziejuje. O dar vieną eksponatą norime padovanoti jūsų muziejui.
Skambant muzikai, tėvai žygiuoja po salę, tada išsirikiuoja palei sieną.
Genus. (vadas). Eksperimentinė, tėvų, paieškos grupė griežtas režimas su diržo valdymu beviltiškai ekstremaliose situacijose...
Visi. Pasiruošę!
Genus. (vadas). Mūsų tikslas:
Genus. 1. Apsupkite mūsų vaiką rūpesčiu, šiluma, dėmesiu, kad jis augtų, augtų, augtų ir augtų.
Genus. 2. Ne, tai nėra tikslas. Tikslas – surasti auksinį raktą, kurio pagalba mūsų vaikams bus užtikrinta laimė.
Genus. (vadas). Ir dėl šios priežasties?
Visi. Nė dienos be moralizavimo.
Genus. (vadas). Mūsų portretas.
Genus. 1. Mes visi esame labai skirtingi, bet kai einame ieškoti auksinio rakto
Visi. Mes turime tą patį veidą
Tuo pačiu metu tėvai slepiasi už portreto, kuriame vaizduojamas ieškantis tėvas
Genus. (vadas). Mūsų emblema.
Visi. Morka ir lazda
Plakate pavaizduotas diržas ir sumuštinis.
Genus. (vadas). Mūsų tėvai:
Vienas - du (vaikščiokite vietoje)
Visi. Trys keturi
Genus. (vadas). Trys keturi
Visi. Vienas du
Genus. (vadas). Kas vaikšto kartu iš eilės?
Visi. Mūsų tėvų grupė.
Genus. (vadas). Kas eina žingsniu kartu.
Visi. Padarykite mums kelią.
Genus. (vadas). Mes esame rūpestingi žmonės.
Visi. Vaikams suarsime sodą.
Genus. (vadas). Ir kai vaikai auga.
Visi. Ir mašina čia pat.
Genus. (vadas). Vaikas nemirksės nė akies
Visi. Jis eis į koledžą.
Genus. (vadas). Kaip baigsime gamtos mokslų kursą?
Visi. Surasime jaunikius ir nuotakas
Genus. (vadas). Ką turėtume pasiimti su savimi kelyje, kad padėtume savo vaikams?
Visi. Pinigai, meduoliai, krūva knygų, augantiems vaikams.
Genus. (vadas). Ko jie daugiau gali norėti?
Visi. Jiems tereikia kramtyti.
Jie nustoja vaikščioti.
Genus. (vadas). O, sunkus gyvenimas, o, sunkūs laikai!
Visi. Mūsų vaikai eina į mokyklą, vargas mums dėl jų sumanumo.
Genus. (vadas). Anksčiau kaltindavome darželį, o dabar kas kaltas?
Visi. Su jais su kuprinėmis turėsime eiti į mokyklą.
Genus. (vadas). Dėmesio! Parengiamoji grupė, rikiuok! Norėdami ištraukti nosinę, stovėkite vietoje! Įnešk šaliką!
Per „kovą“ atneša didelę nosinę su autografais.
Genus. (vadas). Mieli pedagogai, dovanojame jums šią nosinaitę, kad išdžiovintumėte gausias ašaras, kurios kris iš jūsų akių dėl mylimų vaikų išvykimo.
Genus. Ir kad ir kokia karti būtų išsiskyrimo akimirka, norėtume jums pasakyti:
Visi. Darželį ir Jus prisiminsime ypatingai.
Tėvai dainuoja dainą.
Pagal melodiją „Mūsų jaunimo komanda“.
1. Ačiū nuostabioms mokytojoms,
Tu buvai antra šeima vaikams,
Ir visos mamos ir tėčiai žino,
Su vaikais kartais gali būti sunku.
Choras. Sužavėti ir mokyti vaikus
Apsupkite savo dėmesiu
Ir visada būk pavyzdys visame kame,
Kaip sunku būti mokytoju.
2. Ir gaila, kad taip greitai išsiskiriame,
Tačiau laiko negalima nuraminti ar suvaldyti,
geriausių mokytojų komanda,
Jūs visada galite mus nustebinti.
3. Talentai tikrinami dėl lojalumo,
Turime už ką dėkoti likimui
Ir jei kas nors atsitiks, tada iš karto į šį darželį,
Mes atvešime visus savo vaikus pas jus.
Genus. Ačiū, lenkis žemei,
Prašome priimti mus iš visų vaikų,
Ir taip pat atsargiai, su meile,
Išmokyk kitus savo vaikus!
Vaikai skaito padėkos žodžius darbuotojams, o tėvai šiuo metu dovanoja gėlių.
Sveikiname budėtojus
Kokia daina be sagų akordeono?
Koks darželis be apsaugos?
Patikrinkite durų spynas ir varžtus
Langai, grotos ir vėl viskas...
Jie patikrins zonas ir tvoras,
Vanduo ir šildymas.
Ar galite miegoti tokioje fermoje?
Mūsų sargybiniai nėra susipažinę su baime!
Ačiū!
Sveikinu sargu
Mūsų kieme visada tvarkinga,
Verandos švarios,
Vaikams labai patinka žaidimų aikštelėje
Norėdami linksmintis dėl priežasties,
Visa tai tavo nuopelnas,
Mūsų gėlių lovos ir gėlės,
Nesirgti, nepasenti,
Tegul jūsų svajonės išsipildo!
Ačiū!
Sveikiname skalbėjus
Balta servetėlė, švarus lapas,
Prijuostė ir šalikas šviečia baltai,
Kad jis būtų švarus – tiesiog aukščiausios klasės
Liudmila Nikolajevna mumis rūpinosi!
Ačiū!
Sveikiname šefus.
Išėjome į lauką, žadinome apetitą,
Virėjai skaniai gamina -
Būsite sveiki ir pavalgę!
Mes sakome virėjams:
Ačiū tau iš visos širdies,
Eikite aplink baltą šviesą -
Nėra geresnių patiekalų nei jūsiškis!
Ačiū!
Sveikiname prižiūrėtoją.
Kieno rankose visada meistriškai
Ar koks nors dalykas yra prieštaringas?
Kas rimtai atsakingas?
Visa buitis? Mūsų prižiūrėtojas!
Jai visada gerai
Dažai, šluotos, sąsiuviniai!
Tegul jūsų akyse spindi entuziazmas,
Ir tau nėra gerai sirgti.
Išsiskirkime. Išmušė valanda.
Prisimink mus dažnai!
Ačiū!
Sveikinu logopedę.
Mokėmės iš širdies
Mes dirbome su jumis,
Mes draugaujame su garsais
Tu stengėsi taip pat, kaip ir stengėsi.
Žinokite, kad mes jūsų nenuvilsime,
Jūs tiesiog esate mūsų stabas!
Pradėkime kalbėti dabar
Daug ir rimtai!
Ačiū!
Sveikinu psichologe
Lėtai, lėtai,
Į didelį, sudėtingą gyvenimą
Tu laikai kūdikio ranką,
Jie atidžiai jį pristatė.
Mes sekėme tave, vos kvėpuodami,
Žinių kelyje,
Vaikai nebebijo
Mokyklinės užduotys.
Ačiū!
Sveikiname muzikos vadovą.
Daugiau įdomių dalykų nėra
Muzikalesnis ir garsesnis.
Šokome su tavimi kartu
Ir jie stengėsi iš visų jėgų.
Tu išmokei mus dainuoti, groti ir klausytis.
Net ir tie, kuriems į ausis užlipo meška.
Ačiū!
Sveikinu ml. mokytojas
Mūsų grupėje visada švaru.
Ir grindys, ir indai blizga.
Mūsų auklė ryte
Visur įveda tvarką.
Taip, ir ji moko vaikus
Paklok stalą ir būk tvarkingas,
Kiekvienas pokštininkas, žinoma, žino:
Mūsų auklės darbas turi būti įvertintas.
Ačiū!
Sveikinu metodininką
Norėdami teisingai auklėti vaikus,
Yra daug ką žinoti.
Reikia išmanyti psichologiją
Ir išmanyti fiziologiją.
Būti pedagogikos asu,
Retorika ir logika.
Bet svarbiausia būti metodininku,
Vaikus reikia mylėti.
Ačiū!
Mokytojų sveikinimai
Ačiū mokytojams
Už meilę ir šilumą.
Mes buvome šalia tavęs
O niūrią dieną šviesu.
Tu mūsų gailėjai, mylėjai mus,
Tu užaugei mus kaip gėles.
Dal, kad mes tavęs negalime
Pasiimkite jį su savimi į pirmą klasę.
Ačiū!
Sveikinimai nuo vadovo
O mūsų vadovė tiesiog graži.
Ji sumaniai susidoroja su visomis užduotimis.
Ir jos darbas platus,
Ir mes jai labai dėkosime
Dėl patogumo ir grožio,
Už šilumą ir gerumą,
Šviežiam maistui
Ir darželiui klestėjimo!
Ačiū!
Vadovo žodis
Diplomų ir dovanų įteikimas vaikams.
1. Mūsų darželis, atsisveikink!
2. Kaip gaila išsiskirti!
3. Ir pačios ašaros rieda iš akių.
4. Mūsų daina yra jūsų meilės ir supratimo pripažinimas,
5. Gerumas ir švelnumas kiekvienam iš mūsų!
6. Pasakykite ačiū už viską, už viską!
7. Švelniai pabučiuok ir apkabink!
8. Ir neverk ir nesakyk...
Visi. Greitai pasimatysime!
Vaikai atlieka mūzų dainą „Išsiskyrimas“. ir tt A. Evtodjeva
Ved. 1. Kamuolys baigėsi ir žvakės dega,
Nevalingos ašaros iš akių...
Juk rytoj ryte aš tavęs nesusitiksiu
Jūs kaip visada svetainėje.
Ved. 2. Ir mūsų grupė bus tuščia,
Žaislai prie lango bus liūdni.
Žinau, kad vaikai auga,
Žinau, kad jiems laikas.
Vaikas. Neliūdėk, liūdna ir mes.
Tik ašarų dabar nereikia.
Rytoj į darželį, rytoj į mūsų grupę
Kiti vaikai ateis pas jus.
Finalinis šokis
Po šokio su muzika fone:
Ved. 1. Mūsų brangūs vaikai, jūsų Paskutinės atostogos darželyje. Tegul jūsų gyvenime būna daug daug įvairių švenčių, tegul gyvenimas teikia tik gėrį ir džiaugsmą. Ir tegul tavo ateitis būna pati nuostabiausia!
Ved. 2. O dabar siūlome pasiimti savo balionus, vaikai išsako giliausius linkėjimus ir paleisti balionus į dangų.
Gatvėje užmerkite akis, palinkėkite, tada pasakykite žodžius:
„Balionas, mūsų balionas,
Skrisk aukštyn drąsiai.
Ir visi mano norai
Paskubėk ir padaryk!
Atkreipiame jūsų dėmesį į įdomų ir juokingas scenarijus išleistuvių vakarėlis ikimokyklinio ugdymo įstaigai.
Darželio baigimo scenarijus „Pasakų aiškinime“
Vaikai su balionai Jie įeina į salę į dainos „Maža šalis“ įrašą ir šoka. Baigę jie pribėga prie publikos ir meta į juos kamuoliukus. Jie stovi puslankiu (merginos priekyje, vaikinai tarp jų gale).
Pirmaujantis. Tai viskas...
Atėjo laikas išsiskirti. Ryte mokykloje jūsų lauks kelias. Dabar jus pakvies į klasę Forever Young ir Old School Bell.
1 vaikas.
Šiandien darželyje
Triukšmas ir šurmulys.
Visi vaikinai apsirengė
Paprastai gražus!
2-as vaikas.
Atėjo laikas atsisveikinti su darželiu
Tai atėjo mums visiems,
Pradedam, pradedam...
Visi. Mūsų ikimokyklinis kamuolys!
Vaikai atlieka dainą „Svajonės“ (muzika ir žodžiai L. Olifirovos).
1 eilėraštis.
Vaikai (kartu). IN atidaryti langus atskrenda
Gražios pavasario dienos,
Ir visi svajoja, svajoja apie laimę,
O gal ta diena jau ne už kalnų.
2 eilėraštis.
1-as solistas. Svajoju plaukti kaip žuvis
2-as solistas. O aš kaip paukštis skrendu.
3 eilėraštis.
4-as solistas. Svajoju apie tolimas šalis,
Noriu apeiti visą žemę,
5-as solistas. Noriu suprasti užsienio svečius
Ir kalbėkite su jais.
4 eilėraštis.
Vaikai (kartu).
Svajotojai ir vizionieriai
Mokykla visada mielai laukia.
Matome, kad visi greitai įgyvendins savo svajones
Ateis pažinimo keliai.
Atsisveikindamos sukasi dvi poros.
Išeina uogienė ir grybautojas.
Grybas.
Linksma gegužė kels triukšmą
Ir kažkur nurims,
Kiaulpienė skraidys aplinkui,
Ir prasidės...
Visi. Vasara.
Uoga.
Mes vadiname svajotojais
Į pasakų išvalymą,
Ten laukia senas geras nykštukas
Mūsų dainos ir šokiai.
Muzika iš televizijos laidos „Pasakė svečiuose“ skamba švelniai. Prieškambario viduryje pastatomas kelmas, šalia įsitaiso nykštukas (suaugęs): paima pagalvę, padeda ant kelmo ir užsnūsta. Vaikai paima trikampį ir varpelius.
Vaikai atlieka dainelę „Miško proskynoje“ (muzika ir žodžiai D. Golikovos). Fortepijono įžangai vaikai groja trikampiu ir tyliai skambina varpais.
MIŠKO VALYBĖJE
1. Miško proskynoje, kur yra kiaulienos grybų,
Miško proskynoje, kur slėnio lelijos,
Miško proskynoje yra didžiulis kelmas,
Ten linksma visą naktį ir visą dieną.
Tra-la-la-la-la-la, taip tra-la-la-la-la-la
Ding-ding, bom-bom, ding-ding, bom-bom,
Ding-ding, bom-bom. Tai senas gnomas
Įsitaisė tame kelme.
Netekties metu vaikai žaidžia trikampiu ir varpeliais.
2. Nykštukas vadino gyvūnėlius: savo voverės draugus,
Pasviręs zuikis, basas ežiukas.
Ežiukas atėjo su gitara, kiškis su būgnu.
Voverės – su smuiku, o pats nykštukas – su lyra.
3 vaikas.
Atsiprašau, gnome, mūsų gerasis nykštukas,
Kad tavo namas buvo sutrikdytas!
4 vaikas.
Palik kelmą, savo seną kelmą,
Kelkis, nykštuke, dabar šviesu.
Nykštukas(tempimas). Sveiki mano mažieji draugai! Kodėl tu tarp manęs? dienos šviesa esate laukiami?
Vaikai. Atėjome dėl pasakų!
Nykštukas. Dėl pasakų? Ar tu net žinai, koks aš nykštukas? Esu ypatingas nykštukas ir niekuomet nepasakoju pasakų per dieną.
Vaikai(kalba vienas apie kitą). Taip, tai garsusis Ole Lukoje! Nykštukas. Taip, aš esu garsusis Ole Lukoje ir dirbu pasakotoja išskirtinai vakarais. Taigi vakare esate laukiami- (Krinta ant pagalvės, miega.)
Vaikai. Ole-Lukoje! Mažas! pabusk!
5 vaikas. Mes tikrai labai prašome jūsų dabar papasakoti mums pasaką.
6 vaikas. Greitai eisime į mokyklą! Mes skubame. Iš visos širdies prašome!
Nykštukas.
Ar eini į mokyklą? Džiaugiuosi dėl tavęs!
Linkiu, kad galėčiau pats eiti į pirmą klasę!
Jūs, vaikinai, puikūs, matau!
Na, sėsk, aš prašau!
Vaikai sėdi ant kilimo šalia Ole Lukoje. Atliekama daina „Magic Umbrella“ (muzika ir žodžiai D. Golikovos).
Nykštukas(dainuoja).
Naktis apsigaubia stebuklinga antklode, kaip mama,
Ir žalias miškas, ir upė – miegoti reikia visiems!
Šią valandą miegas tyliai ateina į kiekvienus namus,
Ir senas geras nykštukas atidaro savo skėtį.
Vaikai(dainuoti chore).
Ole-Lukoye, Ole-Lukoye, papasakok mums pasaką!
Ole Lukoie, Ole Lukoie, parodyk mums stebuklą!
Nykštukas(dainuoja).
Paklusniems vaikams yra spalvotas skėtis.
Ten ant stogo gyvena pasakos, draugauja su vaikais.
Čeburaška ir Malvina dainuoja dainas,
Mikė Pūkuotukas ir Cippolino kramto meduolius.
Vaikai(dainuoti tą patį chorą).
Choro metu 5-6 merginos sukasi su skėčiais ir juos sukioja. Kai muzika baigiasi, vaikai eina prie kėdžių. Merginos atsivėrusį skėtį prideda prie centrinės sienos kaip dekoraciją ir taip pat atsisėda.
Nykštukas.
Štai jie, mano stebuklingi skėčiai.
Ir kiekviename gyvena pasaka.
Aš pakeliu pirmąjį skėtį,
Suku jį virš savęs,
Greitai atsukite skėtį!
Pirma pasaka, pasirodyk!
O, kas yra, niekas neveikia!
7 vaikas.
Tavo pasakų paslaptis man tapo aiški,
Jie nepatenka į saulės šviesą.
Jie laukia žvaigždžių danguje, jie ir mėnulis,
O svarbiausia – tyla virš žemės!
Išeina Laiko fėja (suaugęs).
Laiko fėja.
Gerai, pabandysiu!
Alyvinis vakaras, ateik čia,
Tu, mėnuo, nušviesk kelią į pasakų pasaulį.
Merginos su šviesiomis alyvinėmis skarelėmis slepiasi už plataus Laiko fėjos pelerinos ir tada kartu su ja įraše atlieka kompoziciją pagal muziką „Ak, šį vakarą, alyvinis burtininkas“ iš filmo „Ak, vodevilis, vodevilis“. arba atlieka muzikos vadovas.
Nykštukas.
Vėl pakeliu skėtį
Suku jį virš savęs,
Raidės greitai blykstelėjo.
Ar jūs, vaikai, juos skaitėte?
Ant skėčio įklijuotos raidės „KR SH“. Vaikai spėja, kad tai C. Perrault pasaka „Raudonkepuraitė“.
Laiko fėja. Raudonkepuraitė, laukiame Jūsų!
Vilkas baigiasi (E. Griego muzikos fragmentas „Kalnų karaliaus oloje“).
Vilkas(laižo ir glosto pilvą).
Teks laukti ilgai
Šiandien buvo skanūs pietūs!
Raudonkepuraitė baigiasi (dainos „If it’s a long, long, long time“ fragmentas).
Įkeliama...