Substantiv er veldig bredt representert i det russiske språket. De kan fungere som hoved- og sekundære medlemmer av en setning. Ved å bruke substantivtilfeller kan foredragsholdere og forfattere relatere disse delene av tale til andre i sammenheng med en setning. En annen kategori av et substantiv er direkte relatert til kasus - dets deklinasjon. Fra riktig definisjon som for øvrig avhenger av staveriktigheten i det som skrives.
Sakskategori
Tilfellet av substantiver er en grammatisk kategori som indikerer forholdet mellom en gitt del av tale og andre ord i en setning. Disse sammenhengene kan realiseres ikke bare ved hjelp av kasusformer - preposisjoner hjelper i dette, så vel som intonasjon og til og med ordrekkefølge.
På moderne russisk er det bare 6 kasusskjemaer.
Saksnavn | Substantive case spørsmål | |
Nominativ | ||
Genitiv | Hvem? Hva? | |
Dativ | Til hvem? Hvorfor? | |
Akkusativ | Hvem? Hva? | |
Instrumental | ||
Preposisjonell | Om hvem? Om hva? |
Det var en gang i det gamle russiske språket en annen, syvende, vokativ sak. Men det mistet sin betydning under utviklingen av den språklige kulturen. Ekko av den vokative saken forblir i vanlig språkbruk. Tidligere var det sammenlignbart med nominativ og betegnet adressen: far, mann. På moderne scene utvikling av det russiske språket, er det realisert i følgende samtaleadresser: Sing, Vasya, Tan, etc.
Sakers betydning og uttrykksform. Nominativ
I tillegg til grammatisk betydning, har tilfellene av substantiver en leksikalsk betydning. La oss sortere dem.
Nominativ. Dette er den grunnleggende formen for et substantiv. Brukes i akademisk litteratur (ordbokoppføringer). I dette tilfellet er det alltid et emne, så vel som et ord i dem. n. kanskje integrert del predikat.
Eksempel: Rosene blomstret i tide. Emne roser står i nominativ kasus.
Et annet eksempel: Dette treet er bjørk. Emne tre(Navn s., predikat bjørk- den nominale delen av et sammensatt nominalpredikat, står i Im. P.).
Betydningen av genitivkasus
Genitiv. Kan assosiere substantiv med ulike deler tale. Så hvis genitivkasus forbinder to substantiv, vil det bety:
- et stoff hvis mål er angitt: liter kvass;
- tilknytning: mammas sko b;
- gjenstand for en handling: kokende vann;
- definisjonsrelasjoner: skjønnheten i feltene.
Den genitive kasusen brukes for den komparative graden av adjektiver: sterkere enn (hvem?) en okse. Med et kardinalnummer: tusen (hva?) rubler.
Når det gjelder verb- og verbformene, brukes denne kasus i følgende tilfeller:
- betegner et spesifikt objekt når det er assosiert med et transitivt verb: skrive ut en kvittering;
- brukt etter verb som f.eks å frykte, å oppnå, å tape meg og andre: søke (hva?) tillatelse.
Brukt Genitiv når du rapporterer nøyaktig dato. For eksempel: Hun ble født den sjette (hva?) mars ett tusen ni hundre og åttito.
Betydningen av dativ og akkusativ tilfelle
Andre tilfeller av substantiv er ikke så rike på leksikalske betydninger og grammatiske sammenhenger. Dermed er dativkasus knyttet til verb og noen substantiv (verbalt). Har en sideobjektverdi: å hjelpe foreldre(sammenligne: hjelpe til i huset- direkte objekt).
Akkusativsaken indikerer det foran oss direkte objekt: Jeg skriver et dikt.
Instrumentelle og preposisjonelle kasus
Et substantiv i instrumentell kasus vil ha følgende betydninger:
- våpen eller handlingsmåte: slag (med hva?)(vei), slå (med hva?) med en hammer(våpen);
- emne som utfører handlingen: skrevet (av hvem?) av mor; vasket med (hva?) en fille;
- er en del av den nominelle delen av predikatet: hun var (hva?) lege.
Preposisjonsfallet er spesielt, som det fremgår av navnet. Det krever alltid en preposisjon. Kan referere til:
- samtaleemne, tanker osv.: la oss snakke (om hva?) om Goethes verk; Jeg tenker (på hvem?) på en vakker fremmed;
- tidsmessige og geografiske indikatorer: møttes (når?) forrige helg; jobbe (hvor?) på en kafé.
- brukes til å angi en dato, men ikke en fullstendig dato, men for å angi året: Jeg ble født (når?) i nitten og nitti.
Bøyning av substantiver
For å skrive rettskriving må du ikke bare kjenne til tilfeller. Deklinasjonen av substantiver har en primær rolle. Det er tre typer deklinasjon i det russiske språket, hver av dem krever visse avslutninger. For å avgjøre om substantivene tilhører en av dem, må kasus, kjønn være kjent først.
Substantiv som hjemland, jord, ramme, tilhører den første deklinasjonen. De er forent ved å tilhøre det feminine kjønn og avslutninger -а/-я. Også inkludert i disse deklinasjonene er de få maskuline substantivene: Vitya, bestefar, pappa. I tillegg til kjønn er de forent av endelsene -a/-я.
Gruppen av maskuline substantiv er mye større: svigersønn, ulv, sofa. De har en null slutt. Slike ord tilhører den andre deklinasjonen. Den samme gruppen inkluderer intetkjønnssubstantiv med bøyning -о/-е: hav, bygning, kriminalitet.
Hvis det er et substantiv foran deg hunn, slutter om mykt tegn(null slutt), vil det referere til den tredje deklinasjonen: rug, ungdom, datter, brosje.
Substantiv kan ha en adjektivisk deklinasjon, det vil si at de endres etter bokstaver som adjektiv og partisipp. Dette inkluderer de som har gjort overgangen fra disse delene av tale til et substantiv: stue, hilsen.
For å finne ut hvilke kasus av substantiv som brukes i en setning, må du finne ordet som substantivet refererer til og stille et spørsmål.
La oss for eksempel bestemme kasus og deklinasjoner av substantiver i en setning: Motorsyklisten kjørte på flat mark.
Emne motorsyklist refererer ikke til noe annet ord fordi det er det hovedmedlem Straffen er derfor i nominativ kasus. Vi bestemmer deklinasjonen: nullendelsen og det maskuline kjønnet indikerer at ordet har 2 deklinasjoner. Substantiv med preposisjon etter område avhenger av ordet kjørte. Vi stiller et spørsmål: kjørte (hvor?) rundt i området. Dette er et spørsmål om preposisjon. Terreng- feminin, ender på b, derfor den tredje deklinasjonen.
Bøyning av entallssubstantiv
For å bestemme med hvilken endelse du trenger for å skrive et substantiv, må du vite kjønn, tall, kasus og deklinasjon. Deklinasjon kan være hard eller myk: et ord kan ende på en myk eller hard konsonant. For eksempel: lampe - solid type; gryte- myk.
La oss gi eksempler på deklinasjon av entallssubstantiver og ta hensyn til avslutninger i noen former.
Første deklinasjon
Solid type | Myk type | ||
Nominativ | Provokasjon |
||
Genitiv | Provokasjoner |
||
Dativ | Provokasjoner |
||
Akkusativ | Provokasjon |
||
Instrumental | Provokasjon |
||
Preposisjonell | Om provokasjon |
Vær oppmerksom på dativ og preposisjonstilfeller. De krever endelsen -e. I et substantiv som slutter på -iya, tvert imot, i disse tilfellene skal endelsen -i skrives.
Andre deklinasjon
Maskulin | Neutert kjønn |
||||
Solid type | Solid type | Myk type | |||
Nominativ | |||||
Genitiv | |||||
Dativ | |||||
Akkusativ | |||||
Instrumental | |||||
Preposisjonell | |||||
Her tar vi hensyn til preposisjonens kasus: det krever endelsen -e. Hvis et substantiv slutter på -й/-и, er det nødvendig å skrive -и i dette tilfellet.
Tredje deklinasjon
Vi tar hensyn til genitiv, dativ og preposisjonsstilfeller: de krever endelsen -i. Det bør også huskes at etter sibilanter i entall i denne deklinasjonen er det nødvendig å skrive et mykt tegn. Det er ikke nødvendig i flertall.
Bøyning av substantiv i flertall
La oss se på tilfellene av substantiver flertall.
1. deklinasjon | 2. deklinasjon | 3. deklinasjon |
|||
Solid type | Myk type | Maskulin | Neutert kjønn | ||
Nominativ | Potter | ||||
Genitiv | Panner | ||||
Dativ | Bilder | Potter | |||
Akkusativ | Potter | ||||
Instrumental | Malerier | Potter | Brakker | ||
Preposisjonell | Om maleriene | Om panner | Om brakkene | ||
Substantiv i dativ, instrumental og preposisjonell kasus har identiske endelser.
Endelsene -и/-ы eller -а/-я har substantiv i flertall. Den første kan finnes i alle tre deklinasjonene, den andre - i noen substantiv i den andre deklinasjonen: direktør, vaktmann, professor.
Å skille leksikalske betydninger substantiv satt i flertallsform har forskjellige endelser: ark, Men blader (av et tre) Og ark (av en bok).
Substantiv som traktater, valg, ingeniører, offiserer, designere Du trenger bare å skrive med endelsen -ы. En annen bøyning er et brudd på normen.
Uavbrytelige substantiv
Det russiske språket har en unik gruppe substantiver. Når de endres etter store og små bokstaver, har de avslutninger med forskjellige deklinasjoner. Gruppen inkluderer de ordene som ender på -my (f.eks. tid, stigbøyle), samt ordet sti.
Entall | Flertall |
|||
Nominativ | stigbøyler | |||
Genitiv | stigbøyler | |||
Dativ | stigbøyler | stigbøyler | ||
Akkusativ | stigbøyler | |||
Instrumental | stigbøyle | stigbøyler | ||
Preposisjonell | om stigbøylen | om stigbøyler | ||
I likhet med substantivene i 3. deklinasjon krever disse ordene i entall, genitiv, dativ og preposisjoner endelsen -i.
Uforanderlige substantiv
En annen spesiell gruppe substantiv er uforanderlig. De er ikke satt i antall og saksskjema. De har alltid samme form: uten kimono(R.p.) - om kimono(P.p.); ny kimono(enheter) - kjøpte kimonoer(flertall).
Hvordan bestemme i dette tilfellet hvordan substantivet er grammatisk uttrykt? Vi ser på tallet og kasus i henhold til ordet det refererer til. Eksempler:
1. Fotgjengere hastet langs den nye motorveien.
2. Nye motorveier er bygget.
I den første setningen bestemmer vi antall og kasus for adjektivet ny(enheter, d.p.). I den andre - også ved adjektiv ny(flertall, imp.p.).
Uforanderlige substantiv er som regel fremmedord, som vanlige substantiv ( citro, kafé), og eie ( Baku, Hugo). Komplekse forkortede ord (forkortelser) er også uforanderlige. For eksempel: Datamaskin, kjernekraftverk.
Kasus er en form for dannelse og funksjon av et ord, som gir ord visse syntaktiske roller i en setning, en forbindelse mellom de enkelte taledelene i en setning. En annen definisjon av kasus er deklinasjonen av ord, deler av tale, preget av en endring i endelsene deres.
Perfekt mestring av evnen til å bøye ulike deler av tale i henhold til tilfeller er særpreg en lesekyndig, utdannet person. Ofte skoleprogram, som i detalj forklarer tilfellene av det russiske språket, er glemt etter noen år, noe som fører til grove feil ved å tegne den riktige strukturen av setningen, noe som fører til at medlemmene av setningen blir inkonsistente med hverandre.
Et eksempel på en feil deklinasjon av et ord
For å forstå hva vi snakker om, er det nødvendig å vurdere et eksempel som viser feil bruk av kasusformen til ordet.
- Eplene var så vakre at jeg ville spise dem med en gang. Deres skinnende røde hud skjulte det saftige kjøttet, og lover en virkelig fantastisk smaksglede.
Det er en feil i den andre setningen, som indikerer at tilfellene av substantiver på det russiske språket er trygt glemt, så ordet "vkusa" har feil deklinasjon.
Det riktige alternativet ville være å skrive setningen som følger:
- Deres skinnende røde hud skjulte det saftige kjøttet, og lovet en virkelig fantastisk nytelse av (hva?) smak.
Så mange tilfeller som det er i det russiske språket, er det like mange former for å endre endene på ord, som bestemmer riktig bruk av ikke bare kasusformen, men også antall og kjønn.
Jeg lurer på hvor stor prosentandel av voksne som ikke er involvert i skriving, redaksjonell, pedagogisk eller vitenskapelige aktiviteter, husk hvor mange tilfeller det er på russisk?
De skuffende resultatene av Total Dictation holdt i år etterlater mye å være ønsket, og viser det utilstrekkelige leseferdighetsnivået til flertallet av befolkningen. Bare 2% av alle deltakerne skrev det uten en eneste feil, og fikk en velfortjent "A".
Det største antallet feil ble identifisert i plasseringen av skilletegn, og ikke i riktig stavemåte av ord, noe som gjør resultatene ikke så katastrofale. Folk har ingen spesielle problemer med å stave ord riktig.
Og for riktig deklinasjon av dem i en setning, er det verdt å huske navnene på tilfellene, samt hvilke spørsmål ordet svarer på i hver spesifikke saksform. Forresten, antall saker på russisk er seks.
Kort beskrivelse av saker
Nominativ kasus preger oftest subjektet eller andre hoveddeler av en setning. Det er den eneste som alltid brukes uten preposisjon.
Genitivkasus karakteriserer tilhørighet eller slektskap, noen ganger andre forhold.
Dativkasus definerer et punkt som symboliserer slutten på en handling.
Akkusativsaken er en betegnelse på handlingens direkte gjenstand.
Instrumentkassen angir instrumentet som handlingen utføres med.
Preposisjonens kasus brukes bare med preposisjoner, angir handlingsstedet eller indikerer et objekt. Noen lingvister har en tendens til å dele preposisjonssaken i to typer:
- forklarende, svare på spørsmålene "om hvem?", "om hva?" (karakteriserer et objekt mental aktivitet, historie, fortelling);
- lokalt, og svarte på spørsmålet "hvor?" (direkte området eller timen da handlingen finner sted).
Men i moderne utdanningsvitenskap likevel er det vanlig å skille mellom seks hovedtilfeller.
Det er tilfeller av russiske adjektiver og substantiv. Bøyning av ord brukes både for entall og flertall.
Tilfeller av russiske substantiv
Et substantiv er en del av tale som angir navnet på objekter, som fungerer i en setning som et subjekt eller objekt, og svarer på spørsmålet "hvem?" eller hva?"
Variasjonen av måter å bøye ord på gjør det mangefasetterte og rike russiske språket vanskelig for utlendinger å forstå. Tilfellene av substantiver bøyer ordet og endrer slutten.
Kasusformer av substantiver kan endre endelser og svare på spørsmålene:
- angående animerte emner - "hvem?", "til hvem?";
- livløse gjenstander - "hva?", "hva?".
Saker | Spørsmål | Eksempler på skiftende avslutninger | Preposisjoner |
Nominativ | Gutt(), ball() | ||
Genitiv | Hvem? Hva? | Gutt(er), ball(er) | |
Dativ | Til hvem? Hvorfor? | Gutt(er), ball(er) | |
Akkusativ | Hvem? Hva? | Gutt(er), ball() | På, for, gjennom, ca |
Instrumental | Gutt(er), ball(er) | For, under, over, før, med |
|
Preposisjonell | Om hvem? Om hva? | Gutt(er), ball(er) | Å, på, inn, om, på, om |
Uavbrytelige substantiv
Det er substantiv som i alle fall brukes uten bøyning av endelser og ikke danner flertall. Dette er ordene:
- kenguruer, drosjer, t-bane, flamingoer;
- noen egennavn utenlandsk opprinnelse(Dante, Oslo, Shaw, Dumas);
- vanlige utenlandske substantiv (madam, missus, mademoiselle);
- russiske og ukrainske etternavn (Dolgikh, Sedykh, Grishchenko, Stetsko);
- komplekse forkortelser (USA, USSR, FBI);
- etternavn på kvinner som angir mannlige objekter (Alice Zhuk, Maria Krol).
Endre adjektiver
Adjektiver - uavhengig del tale, som angir tegnene og egenskapene til et objekt, og svarer på spørsmålene "hvilken?", "hvilken?", "hvilken?". I en setning fungerer det som en definisjon, noen ganger et predikat.
Akkurat som et substantiv, blir det avvist i henhold til kasus ved å endre endelsene. Eksempler er gitt i tabellen.
Saker | Spørsmål |
| Preposisjoner |
Nominativ | |||
Genitiv | Hvem? Hva? | Flink | Fra, uten, ved, til, nær, for, rundt |
Dativ | Til hvem? Hvorfor? | Flink | |
Akkusativ | Hvem? Hva? | Flink | På, for, gjennom, ca |
Instrumental | For, under, over, før, med |
||
Preposisjonell | Om hvem? Om hva? | Å, på, inn, om, på, om |
Uavbrytelige adjektiver
Tilfeller av det russiske språket er i stand til å endre alle adjektiver, hvis de ikke presenteres i en kort form, og svarer på spørsmålet "hva?" Disse adjektivene i en setning fungerer som et predikat og bøyes ikke. For eksempel: Han er smart.
Flertallstilfeller
Substantiv og adjektiver kan være entall eller flertall, noe som også gjenspeiler tilfellene til det russiske språket.
Flertall dannes ved å endre endelsen, deklinasjonen av ord avhengig av spørsmålet som besvares av kasusformen, med eller uten de samme preposisjonene.
Saker | Spørsmål | Eksempler på endring av endelsene på substantiver | Eksempler på endring av endelsene til adjektiver | Preposisjoner |
Nominativ | Gutt(er), ball(er) | Bra, rødt | ||
Genitiv | Hvem? Hva? | Gutt(er), ball(er) | Bra, rødt | Fra, uten, ved, til, nær, for, rundt |
Dativ | Til hvem? Hvorfor? | Gutt(er), ball(er) | Bra, rødt | |
Akkusativ | Hvem? Hva? | Gutt(er), ball(er) | Bra, rødt | På, for, gjennom, ca |
Instrumental | Gutt(er), ball(er) | Bra, rødt | For, under, over, før, med |
|
Preposisjonell | Om hvem? Om hva? | Gutt(er), ball(er) | Bra, rødt | Å, på, inn, om, på, om |
Funksjoner av genitiv og akkusativ tilfeller
For noen mennesker forårsaker to tilfeller med tilsynelatende identiske spørsmål som besvares med det bøyde ordet vanskeligheter og en del forvirring: genitivkasus og spørsmålet «hvem?», og akkusativ kasus med spørsmålet «hvem?».
For å lette forståelsen, bør du huske at i genitivstilfelle svarer det bøyde ordet på følgende spørsmål:
- det var ingen "hvem?" på festen. (Paul), "hva?" (champagne);
- det var ingen "hvem?" i butikken. (selger), "hva?" (av brød);
- det var ingen «hvem?» i fengselscellen. (fange), "hva?" (senger).
Det vil si at saken indikerer eierskapet til objektet, og legger vekt på selve hendelsen, og ikke på objektet.
I akkusativ tilfelle vil de samme setningene høres slik ut:
- «Hvem?» ble tatt med til festen. (Paul), "hva?" (champagne);
- «Hvem?» ble ikke brakt til butikken. (selger) "hva?" (brød);
- De fant ikke "hvem?" i fengselscellen. (fange) "hva?" (seng).
Saken indikerer direkte objektet som handlingen utføres rundt.
Evnen til å bøye ulike deler av talen riktig etter sak, antall, kjønn er et særtrekk ved en intelligent, lesekyndig person som verdsetter det russiske språket og dets grunnleggende regler høyt. Ønsket om å lære, gjenta og forbedre kunnskap er et særtrekk ved en svært intelligent person som er i stand til selvorganisering.
Det russiske språket har seks kasus som uttrykker visse roller til substantiver i setninger: nominativ, genitiv, dativ, akkusativ, instrumentell, preposisjonell. En av dem er dativsaken på russisk. Den inntar en spesiell plass sammenlignet med andre indirekte tilfeller, siden den er i motsetning til dem ved at den har sin egen semantikk.
Dativsaken indikerer objektet som handlingen er rettet mot, adressaten (for eksempel å skrive til en søster, hjelpe foreldre), subjektet (for eksempel glede ved fødselen, tilhøre et barn), objektet for staten og eiendommen (for eksempel lojalitet til det som ble sagt, hengivenhet til eieren). Det uttrykker en holdning som bestemmer formålet med en gjenstand (en hymne til arbeid) og brukes i upersonlige setninger for å formidle personens tilstand (barnet følte seg ikke bra og ønsket å sove). Dativ-tilfellet svarer på spørsmålet (du kan noen ganger mentalt erstatte ordet "gi") "til hvem?", "hva?", "hvor?", "hvor skal?".
Dativkasus, sammenlignet med andre indirekte kasus, kan brukes med færre primitive preposisjoner ("til" og "av"). I den ordspråklige posisjonen kan dativkasus på russisk med preposisjonen "k" tjene som en informativ utfyllende form (tilhører de mest kjente ordtakene), ha en objektiv betydning (respekt for foreldre), ha en definitiv betydning (på plass : gå til døren; i tide : oppvarming ved middagstid; etter formål og formål: mat til lunsj).
I den ikke-verbale posisjonen har dativkasus med preposisjonen "til" betydningen av et predikativt attributt (evnen til å synge), en objektiv betydning i besluttsomhet (denne kjolen mangler noe lyst), attributive og adverbielle betydninger av sted og tid (det ble varmere om kvelden). Når man bruker preposisjonen «ved» i en verbposisjon, har dativ-kasus følgende betydninger: objektiv (banke på veden, savne sin bror), attributiv med betydningen av sted (å gå langs veien), tid (å sove kl. natt), grunner (for å si ved en feil), mål (sjekk samtale). I den ikke-verbale posisjonen er dette betydningene av det predikative trekket (lengsel etter foreldrehjemmet), den subjektive meningen (alle har en bok igjen) og den attributive betydningen (butikken er ikke åpen på søndager).
Dativkasus er kombinert med følgende ikke-primitive preposisjoner: i motsetning til (det som ble sagt), takket være (mor), på tross av (seg selv), følge (selskapet), i motsetning til (skjebne), ift. (professoren), i henhold til (kontrakt), i henhold til (mål ), dømme etter (mengde). Det er spesielt verdt å være oppmerksom på dativen der navnene på den første deklinasjonen (maskulint og feminint, som ender på "-a", "-ya") avhenger av selve navnet) i dativtilfellet har endelsene "- e", "-i" i entall (for eksempel mor, vegg, historie, tante) og "-am", "-yam" - i flertall (for eksempel mødre, onkler).
Substantiv i den andre deklinasjonen (hankjønn og intetkjønn med og slutter på "-o") har entallsendelser "-у", "-у" (for eksempel okno, stula) og flertall-endelser - "-am", "- yam" (for eksempel vinduer, tabeller) i dativ. Substantiv av den tredje deklinasjonen (som slutter på i dativ har endelsene "-i" i entall (for eksempel om natten, etter stoff) og "-am", "-yam" - i flertall (for eksempel av natt, av vev).
Brukes til å uttrykke en handling rettet mot noe, utført til fordel for noen, spesielt overføring av noe (derav navnet). Svært ofte vises det i forbindelse med akkusativ, for eksempel "Jeg skal gi min svigermor et eple," "Jeg skal skrive en melding til broren min," og i upersonlige setninger som "Jeg kjeder meg" "Hjertet mitt er tomt."
Hvordan dannes dativkasus?
I noen tilfeller fungerer slike – la oss understreke, svært vanlige – ordbruk som en slags kulturell markør. En annen vanskelighet knyttet til dativtilfellet gjelder deklinasjonen av kvinnenavn til -og jeg– Victoria, Lilia, Maria, Natalia osv. De har alle en avslutning i dativkasus -Og: Victoria, Lilia, Maria, Natalia. Dette gjelder imidlertid ikke østlige navn, der -og jeg vekten faller på den siste vokalen: Aliya, Alfiya, Zulfiya, osv. Slike navn i dativen ender på -e: Aliye, Alfie, Zulfie. Det er også 11 intetkjønnsunntak; hvis dativ brukes med dem, vil avslutningene på disse ordene være -Og: byrde, tid, jur, banner, navn, flamme, stamme, frø, stigbøyle, krone Og barn(dette er nøyaktig hvordan ordet "barn" ser ut i dativ).
Hvorfor på russisk krever verbet TEACH dativ og ikke akkusativ? LÆR MATTE. (Undervisning i matematikk - skylder på.)
Faktum er at dativkasus også kan ha funksjonen som et direkte objekt, som med verbet lære: å lære noe.
Dativ-tilfellet kan uttrykke:
1) Betydning av adressat (spesielt med taleverb og overføring av materiell objekt): skriv til dekan/venn
2) Betydning av direkte objekt: lære hva?
3) Subjektiv betydning: Bror er 20 år.
4) Grunn: Hunden er fornøyd med eieren sin.
Og når det brukes med preposisjoner:
1) Objekt: kjærlighet til noen
2) Sted: kjør langs veien
3) Retning: til far
4) Tid: mot kveld
5) Grunn: fravær, takket være hjelp
6) Verktøy: via telefon
7) Fordelingsbetydning: spis et eple
8) Definitiv betydning: lærebok i russisk språk
Elevens spørsmål (som snakker flere språk) handlet om hvor dativen kom fra med dette spesielle alternativet (å undervise i matematikk) - hva er logikken eller opprinnelsen til denne dativen? Slik sammenligner han seg med andre språk og nærmer seg læring veldig analytisk fremmed språk, prøver å forstå og forklare konstruksjonene for seg selv. Det er et annet alternativ: lær russisk, lær ord (med akkusativ).
- Dette er rett og slett forskjellige leksikalsk-semantiske varianter av verbet "lære" med forskjellige kontroller.
Det er ikke alltid mulig å forklare logisk, for selv i andre kasusspråk faller ikke kasusformene ofte sammen med formene til det russiske språket.
For eksempel på tysk Ich gratuliere dir zum Geburtstag, hvor det etter verbet å gratulere er en dativ.
Og hvis vi sammenligner igjen moderne språk og se på eldgamle språk, kan du se at tilfeller har ulike funksjoner. For eksempel, på latin er det en dativ av interesse (betegner en person eller ting i hvis interesser handlingen utføres: Non scholae, sed vitae discimus. - Vi studerer ikke for skolen, men for livet (oversatt til russisk med preposisjoner for, til).
Kanskje du vil finne nyttig denne videoen:
Innlegg fra denne journalen etter «cases»-tag
Om det instrumentelle predikativet
"D.E. Rosenthal "Snakk og skriv russisk riktig": "Sammenlign med A.S. Pushkin: Hermann var sønn av en russifisert tysker...
Saker i russiske tegneserier
Lærere bruker: "Oransje" ("Vi delte en appelsin") - genitiv kasus; "Hvordan løveungen og skilpaddene sang en sang" -...
Dikt i instrumentalkassenEt dikt om det instrumentelle tilfellet av adjektiver og konstruksjonen "hva kalles hva (hva)." NATALIA KRANDIEVSKAYA Himmelen heter -...
MALERI I RKI LEKSERDette semesteret har vi hatt mange samtaler om maling i timene. Vi studerer i henhold til manualen "Jeg skriver på russisk" (grunnnivå). Der i…
UTTRYKKER DEFINISJON / USIKKERHET PÅ RUSSISK SPRÅKJeg har et spørsmål om mangelen på artikler på det russiske språket. Om de en gang eksisterte eller ikke, er deres fravær knyttet til en så ganske omfattende...
Laster inn...