Exemple active și pasive. Participii activi și pasivi

Participiile active pot fi formate atât din verbe tranzitive, cât și din verbe intranzitive. Participiile pasive se formează numai din cele tranzitive.

Participiu activ - acesta este un participiu care arată atributul obiectului care în sine produce sau a produs o acțiune: un elev care desenează, care a pictat (sau a pictat) un tablou.

participiu pasiv este un participiu care arată atributul unui obiect care experimentează acțiune din partea altei persoane sau obiect: o imagine desenată (sau desenată) de un elev.

Valabil și participii pasive păstrează forma verbului din care sunt formate: citit - citire, citire, lizibilă (forma imperfectă); Citeste Citeste citeste. Și din verbe formă perfectă Se formează doar participiile trecute.

eu. Participii prezente active se formează de la baza timpului prezent folosind sufixele -уш- (-уж-) pentru verbele din prima conjugare, -аш- (-яж-) pentru verbele din a 2-a conjugare. Vez-ut - purtare, rabot-yut - lucru, bor-yut-sya - luptă, der-at - ținere,

II. Participii trecute active timpurile se formează dintr-o tulpină de formă nehotărâtă folosind sufixul -vsh-, dacă tulpina se termină în vocală, și sufixul -sh-, dacă tulpina se termină în consoană: citește-t - citește, vi-t - seen, carry-ti - purtat.

Participiile active ale timpurilor prezent și trecut din verbele reflexive rețin particula -sya: struggling – struggling; lupta – zbaterea.

Formarea participiilor pasive ale timpurilor prezent și trecut.

Participii pasive sunt formate din verbe tranzitive.

eu. Participii prezenti pasivi se formează din tulpina timpului prezent folosind sufixul -em- pentru multe verbe din prima conjugare și sufixul -im- pentru verbele din a 2-a conjugare: read-yut - read-em-y; vezi - un fel de.

Notă. Din unele verbe ale conjugării I, participiile prezente pasive se formează folosind sufixul -om-: ved-ut - ved-om-y; atras - atras. Aceste participii sunt de natură livrescă.

II. Participii trecute pasive sunt formate de la baza formei nedefinite a verbului:

a) Folosind sufixul -nn-, dacă baza formei nehotărâte a verbului se termină în -a (-я), -е: chit-t – citiți; sow - semănat; vide - văzut.

b) Folosind sufixul -enn (-yonn-), dacă baza formei nehotărâte a verbului se termină într-un sunet consonantic sau în și (și sufixul -i- este omis): take away - take away; coace - copt; vopsea - vopsit; iluminare – iluminat; convinge - convins; glorifica - glorificat.

În acest caz, verbele din a 2-a conjugare au sunete alternative.

c) Din unele verbe, participiile trecute pasive se formează folosind sufixul -t-: my-t - spălat; vi-th - răsucit; mentă – mototolită; atingere - atins; gratar – ras; blocare - blocat; macinat - macinat; prick - înțepat.

Note 1. Verbele din grupa „v” includ verbe din prima conjugăre dacă tulpina formei nedefinite se termină în i, ы, у, о, precum și i (a), alternând cu n sau m: vi-t – răsucit , we- t - spălat, atingere - atins, prick - tocat, mototolit (mn-u) - mototolit, stoarcere (sozh-u, stoarcere-u) - comprimat.

2. Pentru verbele a căror tulpină nehotărâtă se termină în -er-, e final al tulpinii este omis: ter-t - grated.

Tabelul de formare a participiilor.

Forma scurtă a participiilor pasive .

Participiile pasive au două forme - completă și scurtă: citește - citește; deschis-deschis. Forma completă a participiilor dintr-o propoziție este de obicei un modificator. Forma scurtă a participiilor pasive ^ nu este flexată și servește ca predicat în propoziție. Compară: 7. Pădurea învăluită în ceață face zgomot.- Pădurea este învăluită în ceață. (Cuvântul învăluit este o definiție, iar cuvântul învăluit este un predicat.) 2. Copiii s-au apropiat de ușa deschisă.- Ușa este deschisă. (Cuvântul deschis este o definiție, iar cuvântul deschis este :. predicat.) Participiile pasive ale formei scurte sunt formate când po--. puterea sufixului -n- sau mai puțin frecvent -t-. c Spre deosebire de participii formular complet V participii scurte one n: cartea care s-a citit, cartea s-a citit, s-au pictat afidele pictate.

2. Dicționare în limba rusă. Sensul lor. Caracteristicile intrării de dicționar tipuri diferite dicționare.

Dicţionar - o carte care conține o colecție de cuvinte (sau morfeme, fraze, idiomuri etc.), aranjate după un anumit principiu, și care oferă informații despre semnificațiile, utilizarea, originea, traducerea lor în altă limbă etc. ( dicționare lingvistice) sau informații despre conceptele și obiectele pe care le denotă, despre figuri din orice domenii ale științei, culturii etc.;

1) Dicționare de gramatică sunt dicţionare care conţin informaţii despre morfologic şi

proprietățile sintactice ale cuvântului. Dicționarele de gramatică includ cuvinte aranjate în ordine alfabetică directă sau inversă. Principiile selecției și cantitatea de informații despre un cuvânt variază în funcție de scopul și destinatarul fiecărui dicționar gramatical.

2) Dicționare de formare a cuvintelor– dicționare care arată împărțirea cuvintelor în componentele lor

morfeme, structura de formare a cuvântului a unui cuvânt, precum și un set de cuvinte cu un morfem dat - rădăcină sau afix. Cuvintele din dicționarele de formare a cuvintelor sunt date cu împărțire în morfeme și cu accent.

3) Dicționare de ortografie– dicționare care conțin o listă alfabetică de cuvinte în standardul lor

scris. Dicționarele de ortografie sunt împărțite în patru tipuri în funcție de obiectivul lor: general, industrie, dicționare de referință pentru lucrătorii presei și școală. De asemenea, permiteți-ne să vă reamintim că ar trebui să verificați ortografia cuvintelor folosind dicționare de renume.

4) Dicționare de ortografie – dicționare care reflectă regulile de pronunție literară.

5) Dicționare sinonime descrie cuvinte care diferă ca sunet și ortografie, dar

identice sau asemănătoare ca sens. Această definiție a sinonimelor ar trebui considerată funcțională, deoarece nu pretinde că acoperă în mod cuprinzător esența sinonimiei.

6) Dicționare de antonime - dicționare lingvistice-cărți de referință care oferă o descriere

antonime. Principalele sarcini ale dicționarelor antonime:

· Prezentarea sistematizata a unitatilor lexicale cu sensuri opuse (inclusiv frazeologia).

· Analiza semanticii perechilor antonimice (paradigme).

· Fixarea și analiza modelelor caracteristice de utilizare a antonimelor corelative, legătura lor cu sinonimele.

7) Dicționare de termeni lingvistici– un tip de dicționare enciclopedice industriale.

8) Dicționare de neologisme descrie cuvinte, semnificații ale cuvintelor sau combinații de cuvinte care apar în

o anumită perioadă de timp sau consumate o singură dată. În limbile dezvoltate, numărul de neologisme înregistrate în ziare și reviste pe parcursul unui an se ridică la zeci de mii.

9) Dicționare omonime este un tip de dicționar care descrie omonime, cuvinte care coincid

în designul lor (sunet și/sau ortografie; în unele sau în toate formele) și diferă în sens.

10) Paronime- acestea sunt cuvinte cu aceeași rădăcină care aparțin aceleiași părți de vorbire, au asemănări în

sunet (în legătură cu o rădăcină sau bază comună), dar diferă în semnificațiile lor.

11) Dicționare– dicționare lingvistice care explică semnificațiile cuvintelor și

unități frazeologice ale oricărei limbi prin intermediul acestei limbi în sine.

12) Dicționare de terminologie– dicționare care conțin terminologia unuia sau mai multor

domenii speciale de cunoaștere sau activitate.

Biletul nr. 10

1. Modalități de bază de formare a cuvintelor.

1. Metoda prefixului- un mod de a forma un cuvânt prin atașarea unui prefix întregului cuvânt. De exemplu:

alerga → alerga, iaht → superyacht, informează → dezinforma, nepot → strănepot, public → antisocial, întotdeauna → pentru totdeauna, ia → dus, sunet → ecografie, campion → fost campion, important → crucial, simetrie → asimetrie, mobilizare → demobilizare, organizare → reorganizare

2. Metoda sufixului- un mod de a forma un cuvânt prin adăugarea unui sufix la baza cuvântului. De exemplu:

citește → cititor, albastru → devine albastru, alb → alb, ocean → oceanariu, examen → examinator, doi → doi, confort → confortabil, trei → de trei ori, miau → miau, mlaștină → mlaștină, șuier → răgușit, alb → albi, două → de două ori, academie → academician, cotă → acţionar, muzică → muzician, program → programator

3. Metoda prefix-sufix– o metodă de formare a unui cuvânt prin adăugare simultană

prefixe și sufixe la baza cuvântului. De exemplu: oraș → suburban, sunet → voce, Moscova → regiunea Moscovei, clar → aflați, fluviu → interfluviu, mușchi → intramuscular, cinci → cinci dintre noi, dens → aproape, termen → devreme, bilet → clandestin, țărm → coastă , durere → anestezia.

4. Adăugare (adăugare pură)- un mod de formare a cuvintelor bazat pe coordonarea sau subordonarea

combinații în care ultima componentă este cuvântul întreg, iar prima componentă (componentele) este tulpina. De exemplu: roz deschis → roz deschis, cifra de afaceri a produselor → cifra de afaceri a mărfurilor, legume și depozitare → depozitare legume, protecția peștelui → protecția peștelui, oficial și afaceri → afaceri oficiale, științifice și populare → știință populară, rusă și engleză → rusă-engleză .

5. Abrevierea (metoda complexă a prescurtării)– un mod de a forma cuvinte derivate (substantive) prin

adăugarea de segmente trunchiate sau segmente trunchiate și cuvinte întregi ale frazei originale (mai rar, cuvinte). De exemplu: stare civilă → registratură, complex agroindustrial → complex agroindustrial, aparat de stat → aparat de stat, post de radio → walkie-talkie, șef fermă → îngrijitor, șef secție de învățământ → director.

2. Vocabular. Sinonime, antonime, omonime.

VOCABULAR este vocabularul unei limbi.

LEXICOLOGIE este o ramură a lingvisticii care se ocupă cu studiul vocabularului.

CUVÂNT- aceasta este unitatea structural-semantica de baza a limbajului, care serveste la denumirea obiectelor, fenomenelor, proprietatilor acestora si care are un ansamblu de trasaturi semantice, fonetice si gramaticale. Caracteristici cuvintele sunt integrale, distinse și reproductibile integral în vorbire.

Principalele modalități de a completa vocabularul limbii ruse.

Vocabularul limbii ruse este completat în două moduri principale:

Cuvintele sunt formate pe baza materialului de formare a cuvintelor (rădăcini, sufixe și desinențe),

Cuvinte noi vin în limba rusă din alte limbi din cauza politicilor, economice și relaţii culturale poporul rus cu alte popoare și țări.

SENSUL LEXIC AL CUVINTULUI- corelarea designului sonor al unei unități lingvistice cu un fenomen particular al realității, fixat în conștiința vorbitorului.

Cuvinte simple și poliseme.

Cuvintele pot fi neechivoce sau ambigue. Cuvintele cu un singur cuvânt sunt cuvinte care au doar unul sens lexical, indiferent de contextul în care sunt utilizate. Există puține astfel de cuvinte în limba rusă, acestea sunt

termeni științifici (bandaj, gastrită),

nume proprii (Nikolai Petrov),

cuvinte apărute recent, care sunt încă rar folosite (pizzerie, cauciuc spumă),

cuvinte cu sens îngust de subiect (binoclu, cutie, rucsac).

Majoritatea cuvintelor în rusă sunt polisemantice, adică. ele pot avea mai multe sensuri. În fiecare context individual, un sens este actualizat. U cuvânt polisemantic există un sens de bază și semnificații derivate din acesta. Sensul principal este întotdeauna dat în dicţionar explicativ pe primul loc, urmat de derivate.

Sensul direct și figurat al cuvântului.

Sensul direct este sensul unui cuvânt care se corelează direct cu fenomenele realității obiective. Această valoare este stabilă, deși se poate modifica în timp. De exemplu, cuvântul „masă” avea Rusiei antice adică „domnie, capital”, iar acum are sensul „piesă de mobilier”.

Un sens figurat este un sens al unui cuvânt care a apărut ca urmare a transferului unui nume de la un obiect al realității la altul pe baza unei asemănări.

De exemplu, cuvântul „sediment” sens direct- „particule solide prezente într-un lichid și depuse pe fundul sau pe pereții unui vas după decantare”, iar sensul figurat este „o senzație grea care rămâne după ceva”.

OMONIMELE- acestea sunt cuvinte care au semnificații diferite, dar sunt identice în pronunție și ortografie. De exemplu, un club este o „masă afumată sferică zburătoare” (un club de fum), iar un club este o „instituție culturală și educațională” (un club al feroviarilor). Utilizarea omonimelor în text este un dispozitiv stilistic special.

SINONIME- acestea sunt cuvinte apropiate unele de altele ca sens. Sinonimele formează o serie sinonimă, de exemplu, presupunere - ipoteză - ghicire - presupunere.

Sinonimele pot diferi ușor ca semn sau stil, uneori ambele. Sinonimele care se potrivesc complet în sens se numesc sinonime absolute. Există puțini dintre ei în limbă; aceștia sunt fie termeni științifici (de exemplu, ortografie - ortografie), fie cuvinte formate folosind morfeme sinonime (de exemplu, gardă - gardă).

Sinonimele sunt folosite pentru a face vorbirea mai variată și pentru a evita repetarea, precum și pentru a oferi o descriere mai precisă a ceea ce se spune.

ANTONIME- acestea sunt cuvinte cu sensuri opuse.

Antonimele sunt cuvinte care au semnificații corelative; cuvinte care caracterizează un obiect sau un fenomen cu laturi diferite(devreme - târziu, adormi - trezire, alb - negru.).

Dacă cuvântul este polisemantic, atunci fiecare sens are propriul său antonim (de exemplu, pentru cuvântul „vechi” în expresia „bătrân”, antonimul este cuvântul „tânăr”, iar în expresia „covor vechi” - „nou ”).

La fel ca sinonimele, antonimele sunt folosite pentru o mai mare expresivitate a vorbirii.

Biletul nr. 11

1. Rolul limbajului în viață și societate.

În timpul lecției, vă veți familiariza mai bine cu conceptul de „voce de participiu”, luați în considerare diferențele dintre vocea activă și pasivă (semantică și gramaticală). Atentie specialaÎn timpul lecției, acordați atenție sufixelor care formează participiile.

Tema: Împărtășania

Lecția: Participii active și pasive

Orez. 2. Conjugarea verbului

Teme pentru acasă

Exercițiile nr. 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele.limba rusa. clasa a 7-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

Exercițiu: scrieți fraze cu participii, indicați sufixele participiilor, determinați vocea participiilor.

1. Un monument minunat. 2. Vizibil de departe 3. Structură înaltă 4. Catedrală protejată 5. Protejat de lege 6. Memorabil 7. Intimidant 8. Uimitor 9. Respectuos 10. Turişti entuziaşti 11. Stil arhitectural 12. Muzică îngheţată

Limba rusă în diagrame și tabele. Declinarea participiilor.

Materiale didactice. Secțiunea „Comuna”

3. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Participii de ortografie.

4. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Literatură

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. si altele.limba rusa. clasa a 7-a. Manual. a 13-a ed. - M.: Dropia, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele.limba rusa. clasa a 7-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

3. limba rusă. Practică. clasa a 7-a. Ed. S.N. Pimenova. a 19-a ed. - M.: Dropia, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Limba rusă. clasa a 7-a. În 3 părți, ed. a 8-a. - M.: Mnemosyne, 2012.

În timpul lecției, vă veți familiariza mai bine cu conceptul de „voce de participiu”, luați în considerare diferențele dintre vocea activă și pasivă (semantică și gramaticală). În timpul lecției, acordați o atenție deosebită sufixelor cu care se formează participiile.

Tema: Împărtășania

Lecția: Participii active și pasive

Orez. 2. Conjugarea verbului

Teme pentru acasă

Exercițiile nr. 83 - 84. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele.limba rusa. clasa a 7-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

Exercițiu: scrieți fraze cu participii, indicați sufixele participiilor, determinați vocea participiilor.

1. Un monument minunat. 2. Vizibil de departe 3. Structură înaltă 4. Catedrală protejată 5. Protejat de lege 6. Memorabil 7. Intimidant 8. Uimitor 9. Respectuos 10. Turişti entuziaşti 11. Stil arhitectural 12. Muzică îngheţată

Limba rusă în diagrame și tabele. Declinarea participiilor.

Materiale didactice. Secțiunea „Comuna”

3. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Participii de ortografie.

4. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Literatură

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. si altele.limba rusa. clasa a 7-a. Manual. a 13-a ed. - M.: Dropia, 2009.

2. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A. si altele.limba rusa. clasa a 7-a. Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

3. limba rusă. Practică. clasa a 7-a. Ed. S.N. Pimenova. a 19-a ed. - M.: Dropia, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. Limba rusă. clasa a 7-a. În 3 părți, ed. a 8-a. - M.: Mnemosyne, 2012.

Împărțit în două mari categorii: independent și de serviciu. Dintre cele independente, participiile sunt considerate a fi unul dintre cele mai greu de înțeles. Principala dificultate pentru elevi este împărțirea în participii pasive și active. De fapt, această sarcină va fi posibilă pentru oricine cunoaște trăsăturile de identificare pe care le posedă toți reprezentanții acestei părți de vorbire. Pentru a distinge între participiile pasive și active, trebuie să vă amintiți două formule simple:

A) Participiul activ servește pentru a desemna atributul obiectului care efectuează acțiunea.

B) Pasivul, la rândul său, este necesar pentru a desemna subiectul acțiunii, adică obiectul către care este îndreptată această acțiune.

Uneori, participiul activ este greu de distins de participiul pasiv doar prin sens. În acest caz, trebuie să acordați atenție caracteristicilor gramaticale și morfemice ale cuvântului. Pentru a forma această parte a vorbirii, se folosesc sufixe speciale de identificare, prin care putem judeca cu încredere dacă vedem un participiu activ sau un participiu pasiv în fața noastră.

Participii prezente active

Ele își iau baza de la verbe la timpul prezent ( formă imperfectă) cu adăugarea sufixelor -ushch, -yushch (pentru prima conjugare) sau -ashch, -yashch (pentru a doua conjugare). De exemplu, participiul „a alerga” este format din conjugarea verbului I a alerga. Imaginea 1: O fată care pregătește supă (gătitul este un participiu prezent activ).

participiu trecut activ

Se formează de la baza infinitivului verbelor la timpul trecut (forma perfectă), cu adăugarea sufixelor -ш, -вш. De exemplu, participiul „adormit”format din verbul „a adormi”. Verbele cu sufix - ei bine, sunt oarecum în afara acestei reguli, deoarece pentru participiile active formate din aceste verbe, sufixul corespunzător dispare. Exemplu: uda - uda.

Participii pasive

Ele se formează după aceleași reguli, dar diferă de cele reale în identificarea morfemelor. Astfel, participiile pasive ale timpului prezent, formate de la baza infinitivului verbelor la trecut, sunt caracterizate prin sufixe precum -nn, -enn, -yonn, -t. Exemple: spune - spus (sufix -nn), căldură - fierbinte (sufix -yonn).

Participiile pasive ale timpului prezent își iau baza de la verbele prezentului, la care se adaugă sufixele -em (-om) sau -im, în funcție de conjugare. De exemplu, participiul „ars” corespunde primului verb de conjugare „a arde”, iar participiul „iubit” (a nu se confunda cu adjectivul „iubit”) corespunde celui de-al doilea verb de conjugare „a iubi”. Imaginea 2: Un câine certat de stăpânul său (cert este participiul prezent pasiv). O proprietate curioasă a verbelor reflexive cu postfixul -sya este că atunci când formează participii, ele păstrează acest postfix. De exemplu: uitat - uitat (participiu trecut activ). Astfel, a învăța să înțelegem varietatea participiilor nu este deloc dificilă. Puțină teorie și practică constantă vor ajuta orice „lingvist” începător.

Ce este participiul activ și pasiv? dă exemple

  1. activ - când acțiunea a fost efectuată „de la sine” - a sosit o scrisoare, pasiv - acțiunea a fost efectuată de cineva - o nucă crăpată.
  2. Participiile active denotă un semn care este creat prin acțiunea obiectului însuși: citirea
    un băiat este un băiat care se citește singur; băiat citind
    Acesta este un băiat care se citește singur. 2.
    Participiile pasive denotă o caracteristică care este creată într-un obiect sub influența unei acțiuni
    alt subiect: o carte băiatul a citit o carte pe care a citit-o
    băiat; o casă construită de muncitori o casă construită de muncitori.

    Participiile pasive au o serie de caracteristici:

    participii pasive
    sunt formate numai din verbe tranzitive: construi (ce?)
    casă (V.p.) o casă construită; citește (ce?) carte (V.p.)
    carte care poate fi citită;

    participiile pasive au
    forma completa si scurta: casa construita casa construita, laptele terminat
    laptele este terminat;

    participiile pasive pot
    a fi prelungit printr-un substantiv sau pronume în T. p. cu sens
    subiect de acțiune: o casă construită (de cine?) de muncitori (muncitori
    a construit o casă); o poveste spusă (de cine?) de bunica (bunica
    a spus un basm).

  1. Se încarcă... Copiați textul, scriind numerele în cuvinte. Bunicul i-a cerut bunicii să-i coacă o chiflă. Bunica, scoțând rechizite vechi, a copt o chiflă din TREI SUTE g de făină, SUTA CINCIZECI de g...
  2. Se încarcă... ce este jurnalismul? EDITURA (de la cuvântul public, social) este un domeniu al literaturii care are ca subiect probleme socio-politice de actualitate, rezolvându-le din punctul de vedere al unei anumite clase în...
  3. Se încarcă... CE ESTE Ieșirea curentă? Pentru reacțiile de electroliză, sau ce? Aceasta este masa unei substanțe formată ca urmare a electrolizei atunci când un curent de o anumită putere este trecut printr-o soluție (I...
  4. Se încarcă... Lucrarea lui Gogol Inspectorul general poveste scurta Complot Actul I Ivan Aleksandrovici Hlestakov, un funcționar mărunt de rang inferior (registrar colegial, cel mai jos rang din Tabelul Rangurilor)...
  5. Se încarcă... ce exemple de satiră sunt folosite în basmul „Latifundiarul sălbatic”? Unul dintre cele mai vechi exemple de tipificare satirică este asemănarea oamenilor cu animale, utilizarea imaginilor zoologice pentru a ridiculiza...
Se încarcă...Se încarcă...