Cele mai bune activități educaționale pentru copilul tău. Lecții pentru un copil de cinci sau șase ani Lecții pentru un copil de 6 ani acasă

Ekaterina Mihailovna Pașkina

Medic șef al Spitalului Clinic Central din Omsk

Timp de citire: 4 minute

A A

Ultima actualizare articol: 18.05.2019

Dezvoltarea unui copil de 5-6 ani este un proces destul de complex și minuțios, de care depinde capacitatea bebelușului de a interacționa cu lumea exterioară. Acesta este un fel de fundație care asigură nu numai activarea factorilor psihodinamici, ci și formarea percepției în general. De regulă, este ușor să predați copiii la această vârstă, deoarece avem deja o personalitate cu drepturi depline, cu o individualitate pronunțată.

Cursurile regulate acasă ar trebui să vizeze atât creșterea interesului pentru educația ulterioară la școală, cât și capacitatea de a naviga în societate. Practica arată că capacitatea unui copil de a învăța programa școlară crește semnificativ dacă li se aplică metode de dezvoltare preșcolară. Astfel de copii se disting prin organizare, gândire extraordinară, atitudine pozitivă și performanță remarcabilă.

Caracteristici ale dezvoltării mentale a copiilor la 5-6 ani

Abilitățile unui copil de cinci sau șase ani nu sunt mici: vorbește bine, este capabil să analizeze situația și să dea dovadă de independență. Puștiul începe să vadă din ce în ce mai mult conexiunile dintre diversele fenomene și încearcă deja să-și apere opinia. Cunoștințele preșcolari sunt destul de extinse, memoria funcționează într-un mod îmbunătățit, creierul absoarbe cu lăcomie date noi. Cu toate acestea, psihicul nu este încă pe deplin format, iar acumularea de informații se caracterizează prin spontaneitate și emotivitate crescută. La această vârstă, copiii pot fi comparați cu un burete care absoarbe totul, fără judecăți de valoare și orice restricții.

Pe baza celor de mai sus, este foarte important în anii preșcolari să se pună bazele unei viziuni corecte asupra lumii, deoarece de la acestea va începe construcția unui lanț de inferențe care formează tipul de gândire. Programul optim pentru dezvoltarea copiilor mici constă într-o sinteză bine definită a muncii cu componentă intelectuală și standarde morale și etice. Și aici totul depinde nu numai de copilul însuși, ci și de nivelul de înțelegere al părinților, inclusiv de abilitățile lor de predare.

Accentul general al cursurilor cu copii de 5-6 ani acasă

Elaborarea unui plan de dezvoltare a activităților pentru preșcolari acasă nu este o sarcină ușoară și nu toți părinții sunt capabili să facă față fără probleme. Este necesar să aveți o bună înțelegere a psihologiei unui copil mic și să vă puteți adapta rapid la diverse situații. Din păcate, nu toată lumea se poate lăuda cu abilități în acest domeniu, mai ales când primul lor copil crește. Dar nu dispera, urmand sfaturile si recomandarile profesionale te vor ajuta sa iesi din dificultati si sa transformi predarea copiilor intr-o adevarata placere.

Pentru început, ar trebui să aveți o idee clară despre toate nuanțele caracterului copilului dvs., precum și despre „sursele” intelectuale și mentale ale acestuia. Înainte de a întocmi un plan de lecție pentru dezvoltare și gândire prin sarcini, este necesar să testați cunoștințele pe care bebelușul le are în diverse domenii. Va fi usor sa faci acest lucru prin efectuarea unui sondaj sub forma unui joc care il face pe copil sa-si doreasca sa raspunda la toate intrebarile puse. Se recomanda intocmirea unui chestionar in asa fel incat in cadrul sedintei de joc sa fie posibila identificarea inclinatiilor prescolarului catre anumite discipline academice, precum si tendinte in raport cu realitatea inconjuratoare.

Un plan aproximativ al chestionarului de joc poate consta din următoarele sarcini:

pentru a verifica viteza de citire și de producere a vorbirii;
pentru a rezolva probleme matematice de complexitate diferită (aici o colecție de matematică distractivă pentru copii mici va veni în ajutor);
să rezolve problemele cu ingeniozitate;
asupra dezvoltării imaginației, atât verbal, cât și prin desen;
exerciții pentru a testa memoria și atenția (acestea pot fi cărți mnemonice strălucitoare, cuburi cu imaginea personajelor tale preferate din basm, așezate într-o anumită ordine etc.);
modularea situațiilor în care se pot urmări clar trăsăturile percepției copilului și orientarea acestuia în normele sociale (de exemplu, sub forma unei povești sau a unui basm, după care copilului i se dă sarcina de a-și da seama ce este „bine” și ce este „rău”).

Sarcinile de testare nu ar trebui să fie plictisitoare, să dureze în timp sau să fie intercalate cu comentarii plictisitoare, „adulților”, care iritează copiii. Verificarea în special a copiilor neliniștiți poate fi efectuată în mai multe etape, întărindu-se cu tot felul de stimulente. Dacă copilul nu înțelege întrebarea, este necesar să o reformuleze, ținând cont de slăbiciunile și lacunele în cunoștințe.

Ține minte: doar o atitudine atentă și răbdătoare față de copilul tău iubit va face posibilă identificarea accentelor necesare în programul ulterioar de activități de dezvoltare! Nu trebuie să vă pierdeți cumpătul, să ridicați vocea și să puneți presiune asupra copilului dacă acesta refuză să dea răspunsuri sau începe să se comporte ciudat. Scopul sarcinilor sondajului preliminar nu este educația, ci studiul proceselor interne și al activității mentale a bebelușului.

După ce imaginea de ansamblu devine cunoscută cu siguranță, pot începe cursurile de dezvoltare. Desigur, recomandările de mai sus se aplică, în primul rând, acelor părinți care, din lipsă de timp, nu acordă suficientă atenție copilului lor, întrucât mamele care își dedică tot timpul creșterii copiilor, de regulă, se ocupă de ei. de la o vârstă fragedă – doi ani.trei ani. În acest caz, ei sunt bine conștienți atât de caracterul bebelușului, cât și de toate cunoștințele și abilitățile sale. Cu toate acestea, chiar și aici copilul poate fi subestimat și, prin urmare, o verificare generală mai are sens.

Ce ar trebui să știe copiii de 5-6 ani

Nu există limite clare cu privire la ceea ce ar trebui să știe un copil de cinci și șase ani, există doar un minim recomandat de abilități de preșcolar. Cunoștințele de bază vă permit să pregătiți copiii pentru programa școlară primară și să-i ajute să se adapteze la schimbările viitoare. Mai mult, acesta din urmă va fi mai ușor de realizat dacă desfășurați cursuri de dezvoltare nu numai acasă, ci și participați la diferite cercuri pentru copii și secțiuni de sport. Acest lucru va insufla bebelușului un sentiment de responsabilitate și diligență, precum și îi va crește sociabilitatea.

Cantitatea minimă de cunoștințe pe care ar trebui să le aibă un copil de 5-6 ani:

să poată citi până la 70 de cuvinte pe minut și să poată repeta cu ușurință ceea ce au citit;
să aibă un discurs clar și fluent;
scrie cu majuscule;
efectuați operații matematice simple - adunați, scădeți, împărțiți și înmulțiți;
să poată desena nu numai elemente individuale, ci și imagini întregi;
cunoașteți o mulțime de poezii și cântece;
să poată distinge culorile și nuanțe complexe;
cunoașteți și respectați regulile de igienă;
cunoașteți normele decenței și elementele de bază ale etichetei;
stabiliți ora după ceas;
să distingă între multe specii de animale, să înțeleagă vremea și alte fenomene naturale;
cunoaște regulile de conduită în locurile publice;
să poată naviga în spațiul și geografia locului de reședință;
au gândire logică elementară;
cunoaște elementele de bază ale limbii: gen și numere, părți de vorbire, alcătuiește diferite tipuri de propoziții;
a fi capabil să gândească creativ și să viseze.

Dacă aveți de-a face cu copii de la o vârstă fragedă, atunci la 5-6 ani ei sunt capabili de mult mai mult decât minimul indicat. În cazul în care copilul nu are nici măcar cunoștințele de mai sus, este necesar să se facă exerciții de dezvoltare într-un mod îmbunătățit. „Stagnarea” în dezvoltarea preșcolarilor duce la consecințe negative deja în primele luni de școlarizare. Lipsa de cunoștințe afectează performanța academică, care, la rândul său, poate afecta comportamentul și sistemul nervos al bebelușului.

Program de dezvoltare pentru copii 5-6 ani

Dezvoltarea copilului este facilitată de o varietate de exerciții pentru antrenamentul memoriei, atenției, vitezei de gândire, imaginației, precum și pentru obținerea abilităților de bază. Se recomandă desfășurarea cursurilor cu bebelușul zilnic cu consolidarea a ceea ce s-a învățat la sfârșitul fiecărei săptămâni.

Temele trebuie să fie complexe și să nu depășească 15 minute. Dacă se detectează o suprasarcină, copilul ar trebui să ia o scurtă pauză și apoi să termine lecția.

Planul unei lecții de dezvoltare pentru copiii de 5-6 ani poate arăta astfel:

efectuarea de operații matematice și rezolvarea de probleme distractive;
jocuri mnemonice în tot felul de variații;
citirea cu volum fix, inclusiv repovestirea și discutarea fragmentului;
studierea lumii din jur cu ajutorul imaginilor, plimbărilor țintite sau materiale video speciale;
învățarea poeziilor și a șubitorilor de limbă pentru a îmbunătăți vorbirea;
sarcini logice;
desen.

După fiecare exercițiu, trebuie să faceți o încălzire fizică și să vorbiți despre subiecte abstracte. Cursurile regulate de la o vârstă fragedă vor da rezultate pozitive palpabile în câteva săptămâni, iar până în ziua în care va intra în clasa I, copilul se va simți încrezător, având nivelul adecvat de dezvoltare pentru a începe viața școlară.

Șase luni este prima aniversare mică și o piatră de hotar importantă pentru bebeluș. La această vârstă, târăște-te, stai, astfel încât să aibă ocazia să vadă spațiul înconjurător într-un mod nou - dintr-o poziție verticală. Divertismentul copilului se schimbă și el: el se uită la ai lui, de parcă le-ar studia din nou, începe să vadă și să descopere alte calități în ele.

Sarcina principală a părinților este să-și ajute copilul să-și dezvolte și să-și îmbunătățească abilitățile în continuare, pentru că mai sunt atât de multe de învățat și de stăpânit. Un asistent excelent în acest sens vor fi jocurile cu un copil.

Sarcina principală a părinților unui copil de șase luni este de a ajuta la dezvoltarea naturală a bebelușului, de a-i capta atenția și de a-l implica în învățarea de noi abilități.

Valoarea jocurilor pentru dezvoltarea firimiturii

La vârsta de șase luni, copilul se dezvoltă activ, studiind cu atenție totul în jur, iar părinții sunt obligați să-l ajute în acest sens. Orice învățare trebuie să aibă loc sub forma unui joc.

Dacă mamei și tatalui le pasă de bunăstarea bebelușului lor, trebuie doar să își facă în mod regulat timp pentru ca el să se joace acasă. Ce să faci cu copilul la această vârstă?

Psihologii moderni subliniază marea importanță a jocurilor educaționale în viața unui copil de 6 luni, ele ajută copilul să își îmbunătățească abilitățile existente, precum și să dobândească altele noi.

Fara o asemenea distractie, copilul ramane in urma semenilor sai atat in ceea ce priveste dezvoltarea fizica, cat si dezvoltarea intelectuala - incepe sa vorbeasca mai tarziu, sa se ridice si sa mearga (pentru mai multe detalii, vezi articolul:). Astfel de statistici sunt observate astăzi în multe țări.

Dezvoltați abilitățile motorii fine

Astăzi, magazinele pentru copii au o gamă uriașă de jocuri educaționale, dar pentru firimituri la vârsta de 6 luni este potrivită cea mai simplă distracție. Pentru aceasta, părinții ar trebui să se aprovizioneze cu jucării simple care au fost testate de mai mult de o generație de copii, precum și cu diverse articole de uz casnic (cutii, borcane, bile, pahare de plastic).

Piramida cu inele

O piramidă obișnuită cu inele mari este o jucărie indispensabilă pentru dezvoltarea unui copil de șase luni. Desigur, copilul nu va începe imediat să-l asambleze și să-l demonteze singur, mai întâi trebuie să-i demonstrezi cum se face acest lucru. În primul rând, vom învăța copilul să demonteze piramida: arătăm inelul de jos și cerem copilului să-l scoată, o facem singuri, apoi cu pixul bebelușului și numai după o serie de exerciții copilul va stăpâni această abilitate. Când copilul învață să se descurce cu un singur inel, ar trebui să-i complici sarcina și să mai adaugi câteva inele la piramidă. Pe măsură ce abilitățile se dezvoltă și se îmbunătățesc, numărul de inele trebuie să crească în continuare.

De îndată ce copilul învață să demonteze piramida, puteți trece la următoarea etapă - înșirarea inelelor pe tijă. Această sarcină necesită ca bebelușul să fie mai concentrat și capabil să-și coordoneze mișcările - el va stăpâni astfel de manipulări mai aproape de 7-8 luni și poate mai târziu.

Piramida este o jucărie multifuncțională, contribuie la dezvoltarea atenției, a logicii și a motricității fine. Jucându-se cu el, bebelușul se va familiariza cu diferite culori și dimensiuni ale obiectelor.

În ciuda simplității designului, piramida este un lucru indispensabil: învață copilul să distingă formele, culorile și dimensiunile obiectelor.

Cutie cu jucarii

Containerele mici, cutiile și cutiile cu capace vor fi jucării grozave pentru un bebeluș de șase luni. Copiii curioși vor încerca să le deschidă singuri, dorind să afle ce se ascunde înăuntru. Dacă copilul nu este interesat de jucărie, îi puteți atrage atenția: scuturați cutia, întrebați ce este în ea, oferiți-i să o deschideți.

Când copilul învață să scoată capacul, trebuie să-i arăți cum să scoată jucăriile din recipient și apoi să le pui înapoi. Luând articole din cutie, îi puteți spune copilului despre ele, puteți efectua diverse manipulări cu ele. Puteți colecta o întreagă colecție de borcane și recipiente, copilul va fi interesat să se joace cu ele în următoarele câteva luni.

Cupa si bile

Pe măsură ce abilitățile firimiturii se îmbunătățesc, continuăm să complicăm exercițiile. Acum trebuie să găsiți o cutie mică, bile (acestea pot fi bile, bile sau alte obiecte rotunde) și o ceașcă de plastic. Sarcina celui mic scoateți mingea din recipient cu un stilou și aruncați-o în sticlă. Pentru un copil de 6 luni, aceasta este o sarcină destul de dificilă, dar dezvoltă perfect coordonarea mișcărilor, un ochi (pentru că trebuie să intri într-un pahar) și motilitatea degetelor.

Antrenăm motricitatea grosieră

Pentru a îmbunătăți abilitățile motorii mari ale bebelușului, îl puteți distra în acest fel: întindeți-vă pe podea, puneți-vă șosete strânse în picioare, puneți copilul în picioare, cu fața spre dvs. Ținând copilul de mânere, ridicați picioarele și mișcați-le în aer în diferite direcții (în lateral, în sus și în jos, în cerc).

O astfel de divertisment va învăța un copil să aibă încredere într-un adult - se va stabili o relație psihologică stabilă între ei. De asemenea, bebelușul va îmbunătăți abilitățile motorii grosiere, coordonarea și aparatul vestibular. O tânără mamă, în timpul unei astfel de distracție, își va putea tonifia abdomenul și își va îndepărta burtica după naștere.

Acest divertisment va atrage atât copilul, cât și mama lui. Acesta va ajuta copilul să învețe orientarea în spațiu, să-și dezvolte capacitatea de a menține echilibrul.

Învață să te târăști

La 6-7 luni, majoritatea bebelușilor învață activ să se târască. Mulți experți, inclusiv dr. Komarovsky, subliniază necesitatea de a ajuta copilul să stăpânească această abilitate.

Modul tradițional de a învăța un copil să se târască - (recomandăm să citiți:) pune o jucărie preferată pentru copii lângă copil, dar ca să nu poată ajunge la ea cu un pix. Ce va face copilul într-o astfel de situație? Desigur, va încerca să depună toate eforturile pentru a ajunge la jucărie.

Nu va reuși imediat, dar este suficient să te antrenezi cu copilul timp de 10-15 minute de mai multe ori, iar în cele din urmă se va târâ. Mai întâi trebuie să ajutați copilul - puneți un prosop sau o pătură înfășurată cu o rolă sub piept, astfel încât copilul să ridice corpul mai ușor și să stăpânească îndemânarea de a se târâi.

O astfel de distracție simplă va da roade foarte curând - copilul, încercând să ajungă la jucăria lui preferată, cu siguranță se va târî la ea. Dar trebuie să petreceți lecții cu copilul în fiecare zi.

Dezvoltarea abilităților tactile

Un nou-născut începe să cunoască spațiul înconjurător tocmai prin senzații tactile, la vârsta de șase luni trebuie să continue să fie îmbunătățit. Simplu divertisment cu copilul va ajuta în acest sens și pene, panglici, bucăți de mătase sau țesătură devin jucăriile principale.

O astfel de distracție vă va ajuta să descoperiți noi senzații: ar trebui să dezbracați copilul de scutec și să-l așezați pe spate, obiectele cu diferite texturi (ceva neted, pufos, aspru) trebuie conduse de-a lungul corpului bebelușului. Datorită noilor senzații, copilul va experimenta diverse emoții - fie îngheța cu prudență, fie „gâlgâie” cu bucurie și zâmbește (pentru mai multe detalii, vezi articolul:). Trebuie să începeți să atingeți din burtă, apoi să treceți la brațe și picioare, când copilul se calmează, ar trebui să-l întoarceți și să-l mângâiați pe spate.

În timpul unei lecții, nu trebuie să folosiți mai mult de 2-3 articole, acest copil va fi suficient. O astfel de distracție aduce plăcere tuturor copiilor, le oferă noi senzații și emoții. Puteți afla despre experiența altor mame și alte soluții interesante de dezvoltare în videoclip.

Vorbind cu cel mic

Cu un copil de șase luni, trebuie să vorbiți cât mai des posibil. O varietate de cântece, rime și versuri pentru copii contribuie la formarea abilităților de vorbire a copilului în viitor.

La vârsta de 6-8 luni, puteți efectua exercițiul „Telefon” cu copilul. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de un receptor, în care un adult trebuie să rostească silabe simple, dar cu o intonație diferită. Așadar, stând lângă copil, punem telefonul la ureche și spunem, de exemplu, „ma-ma”, apoi „ma-ma?”, apoi aducem telefonul copilului, lăsăm-l să încerce să repete ceva. .

Pentru copiii mai mari (de la șase luni la un an), le putem recomanda o distracție numită „Primele cuvinte”. Scopul său este să-l învețe pe bebeluș să imite sunete și bâlbâială. Poti sa asezi copilul pe spate si sa te apleci putin peste el, astfel incat sa vada fata unui adult. Luând copilul de mânere, începem să pronunțăm silabe și cuvinte scurte. În timpul jocului, pe fiecare cuvânt, întindem mânerele în lateral și le aducem din nou împreună, această tehnică îl va ajuta pe bebeluș să se concentreze asupra însuși procesul de „comunicare” cu părinții. Copilul va asculta cu atenție discursul unui adult, își va urma buzele, încercând să repete mișcările.

Deși copilul este încă foarte mic, părinții trebuie să comunice activ cu el și să folosească elemente de conversație în jocuri - copilul va avea nevoie de acest lucru foarte curând

Ce altceva trebuie să știi despre jocurile educaționale?

Toți părinții grijulii își vor înconjura cu siguranță copilul cu atenție și grijă, dedicând timp jocurilor și învățării. De asemenea, este important ca aceste activități să aducă beneficii și plăcere reale și să nu fie o povară pentru un copil sau pentru un adult. Este necesar să se creeze toate condițiile pentru ca bebelușul să se dezvolte pe deplin și să învețe lucruri noi.

alege momentul potrivit pentru divertisment și exerciții fizice: este indicat să le petreci după ce a dormit sau hrănit, dacă copilul este obosit sau bolnav, este mai bine să le amâni;
pentru distracție activă, orele de dimineață sunt mai potrivite, pentru seară trebuie să lași distracție mai calmă;
nu suprasolicita copilul cu divertisment, pentru un bebelus de sase luni sunt suficiente 15 minute pe zi, cu un bebelus de 7-8 luni o poti face mai mult;
pentru bunăstarea bebelușului, încăperea trebuie să fie bine ventilată înainte de antrenament, altfel copilul va începe să se acționeze, să scâncească și să obosească repede;
în timpul jocului, încercați să fiți constant la același nivel cu bebelușul - de exemplu, așezând copilul pe podea, așezați-vă și pe podea;
laudă și încurajează în mod regulat copilul cu cuvinte plăcute dacă a reușit să facă față sarcinii, astfel încât el va simți sprijinul unui adult și va prelua o nouă afacere cu și mai mult zel;
în cele din urmă, amintește-ți ce înseamnă să fii copil, întoarce-te pentru o vreme în copilărie.

Jocurile educative amuzante nu numai că vor aduce plăcere bebelușului, dar îl vor ajuta și să-și formeze noi abilități, să cunoască mai bine spațiul înconjurător. Puteți afla mai multe despre metodele de dezvoltare a unui bebeluș la 6 luni dintr-un videoclip util.

Psiholog clinician și perinatal, absolvent al Institutului de Psihologie Perinatală și Reproductivă din Moscova și al Universității Medicale de Stat din Volgograd cu o diplomă în Psihologie Clinică

Lecție de joc pe tema „Zanimatika” „Călătorie pe căi matematice”

Descrierea materialului: Vă ofer un rezumat al unei lecții de joc pentru copiii din grupa mai mare (5-6 ani) pe tema: „Călătorie pe căi matematice”. Aceasta este o lecție deschisă pentru părinți pentru prima jumătate a anului.

Acest material va fi util pentru educatorii grupului senior de grădinițe și profesorii de educație suplimentară din școlile de dezvoltare timpurie. Acest abstract dezvoltă atenția, memoria, gândirea. Extinde reprezentarea spațială.

Integrarea domeniilor educaționale:„Cogniție”, „Comunicare”, „Socializare”.

Subiectul lecției de joc: Cantitate si cont.

Obiectivele lecției:

Fixați numărul în termen de zece (direct, invers);

Să formeze experiența de autodepășire a dificultăților sub îndrumarea unui profesor pe baza metodei reflexive, a experienței autocontrolului.

Sarcini:

Tutoriale:

Pentru a consolida cunoștințele despre forme geometrice;

Exercițiu de rezolvare a problemelor logice și sarcini de ingeniozitate;

Să formeze la copii un interes pentru matematică, un sentiment de încredere în cunoștințele lor.

Antrenează operațiile mentale - analiză, comparație, generalizare, abstracție.

În curs de dezvoltare:

Dezvoltați atenția, memoria, vorbirea, fantezia, imaginația, gândirea logică, creativitatea, inițiativa;

Dezvoltați abilitățile motorii fine.

Educatori:

Să cultive motivația pozitivă pentru învățare, interesul pentru matematică;

Cultivați o relație de prietenie unul cu celălalt.

Material demonstrativ- indicatoare cu denumirea de opriri; o poză care înfățișează opt fluturi și nouă flori, o jucărie a unui Bătrân - un om de pădure, cărți cu numere pentru jocul „Numerele s-au pierdut”, o imagine a numerelor de la 1 la 10 pe foi de hârtie A4 pentru educație fizică, tipărire , forme geometrice, o tablă magnetică, o tavă, mere roșii și verzi din carton, un afiș cu poza unui măr.

Fișă - carduri cu numere de la 1 la 10; seturi de figuri geometrice plane, foi de album după numărul de copii.

Metode și tehnici: explicație, indicație, explicație, întrebări, afișare, tehnică de joc, încurajare, evaluare pedagogică

eu. Parte introductivă:

Organizarea timpului.

a) salutarea copiilor;

b) verificarea pe listă;

c) explicarea temei și a obiectivelor lecției.

eu. Parte principală.

Îți place să călătorești? Astăzi vom avea o călătorie neobișnuită pe căi matematice. Bătrânul va merge cu noi - omul pădurii, știe toate cărările din pădurea matematică. Avem multe de trecut astăzi și multe probleme de rezolvat pe parcurs. Deci haideți să mergem într-o călătorie magică. Și aici este prima captură. Se numește „Probleme dificile”.

Ne vom opri și vom rezolva toate puzzle-urile.

Câte degete sunt pe o mână?

Ce se întâmplă mai devreme dimineața sau seara?

Câți ochi dimineața devreme

Este deschis pentru noi?

Tu și cu mine și suntem alături de tine.

Câți dintre noi?

Numiți anotimpurile. (Primăvara, vara, toamna și iarna).

Câte capete au două bețe?

Bunica lui Dasha a avut un nepot Pașa, o pisică Fluff, un câine Druzhok. Câți nepoți are?

Care figură nu are nici început, nici sfârșit?

Pe un copac stăteau 4 păsări: 2 vrăbii, restul erau corbi. Câte corbi?

Kolya a fugit acasă de la școală prima, iar Olya a fost a doua. Cine aleargă mai repede și cine mai încet?

Bravo baieti! Ați finalizat sarcina și mergem mai departe.

Am mers, am mers, am mers, am mers, am ajuns la a doua oprire „Guess-ka”.

Și aici toate figurile au fugit, au început să se joace în poieniță.
- O să le rog pe toți băieții să construiască numerele rapid la rând!

(Copiii ar trebui să așeze o serie de numere din cartonașe cu imaginea numerelor:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10). Cont de grup și individual în ordine directă și inversă.

Și acum Bătrânul - omul pădurii ne invită să jucăm jocul „Ghici – ka”.

Profesorul sună numărul, copiii găsesc și arată cartela corespunzătoare cu numărul. (Cel mai mic număr (1), cel mai mare număr (10), numărul 3 ... 5 ...; numărul care trăiește între numere: 3 și 5, 6 și 8, 7 și 9; vecinii numerelor 4, 8, 3 etc.)

Bravo baieti! Să mergem după Bătrânul - pădurarul de-a lungul potecii mai departe.

Am mers, am mers, am mers, am mers și am ajuns la a treia oprire. Se numește „Mistere”.

Băieți, să încercăm să ghicim ghicitorile Bătrânului - omul pădurii?

1) Nu am colțuri

Și arăt ca o farfurie

Pe o farfurie si pe un capac

Pe inel, pe roată. (Cerc.)

2) Ghicitoarea mea este scurtă:

Trei laturi și trei colțuri.

Cine sunt? (Triunghi.)

3) Sunt prietenul tău din copilărie,

Fiecare colț este chiar aici.

Toate cele patru laturi au aceeasi lungime.

Ma bucur sa ma prezint voua.

Și numele meu este... (Pătrat.)

4) Nu am colțuri,

nu am laturi.

Și arăt ca un pepene galben.

Ei bine, cine a ghicit

Care este numele meu... (Oval.)

5) Există patru laturi -

Opusele sunt egale.

Încă patru unghiuri drepte

Sunt ca un frigider.

Ei bine, gândește-te prieteni

Cum mă cheamă toată lumea? (Dreptunghi.)

Ei bine, ca Bătrânul - omul pădurii, băieții au ghicit totul corect? Daţi-i drumul?

Am mers, am mers, am mers, am mers și iată a patra oprire înainte. Și se numește „Hide and Seek”. Bătrânul - omul pădurii și prietenii lui, figuri geometrice, vor să se joace de-a v-ați ascunselea cu noi.

Profesorul ataseaza pe tabla magnetica forme geometrice - un cerc, un patrat, un triunghi, un oval si un dreptunghi, le arata, iar copiii suna

figuri geometrice. Atunci profesorul spune: „Noapte”. Copiii închid ochii, iar el ascunde o siluetă. Profesorul spune: „Ziua”. Copiii deschid ochii și arată o figură geometrică care nu există. Și apoi profesorul readuce figura la locul ei.

Jocul de-a v-ați ascunselea se repetă pentru toate formele geometrice. De asemenea, profesorul poate schimba pur și simplu figurile pe alocuri fără a le îndepărta.

Am mers, am mers, am mers, am mers și iată a cincea oprire înainte. Și se numește „Fizkultminutka”. Uite băieți, câți copaci sunt aici. Iar vântul care s-a ridicat scutură copacii, sfâșie frunzele. Bătrânul - omul pădurii vrea să se joace cu tine.

Minutul de educație fizică „Vântul se joacă cu frunzele...”

„Vântul se joacă cu frunzele,

El ridică, el aruncă.

Căderea frunzelor se învârte într-un vals.

Tinuta de toamna tarzie.

Pe ramurile unui mesteacăn alb

7 (3,9,4,6…) pliante au supraviețuit.”

Copiii aleargă la numărul pe care îl sună profesorul.

Bătrânul - omul pădurii vrea ca fiecare dintre voi să vină cu o poză și să o alcătuiți din forme geometrice pe o foaie de album.

Copiii îndeplinesc singuri sarcina.

Acum spune-i Bătrânului - omul pădurii, din ce forme geometrice ți-ai făcut figurile: o barcă, un pește, un steag, un copac etc.

Bravo, iar acum Bătrânul - omul pădurii ne conduce mai departe pe calea matematică și iată ultima noastră oprire „Poiana de numărare”.

Ai ajuns într-o poiană frumoasă, unde cresc multe flori frumoase și fluturi multicolori flutură.

Profesorul arată o imagine cu flori și fluturi.

Câți fluturi?

Câte flori?

Ce mai mult? Ce este mai puțin? Cât costă?

Numerelor le-a plăcut atât de mult această stație, încât unii dintre ei au mers la plimbare și s-au rătăcit. Ajută-i să se întoarcă.

4 , 5 , 6 , 7, …9; 6 , 7 , 8 , … 10; 7 , 6 , 5 , … 3.

Ce numere sunt greșite?

(Copiii ridică carduri.)

Bravo băieți, ați returnat toate numerele la locul lor, călătoria noastră s-a încheiat. Toate căile au fost depășite fără ezitare.

eu. Rezumat:

Acum evaluează-ți participarea la excursie. Dacă ești mulțumit de succesul tău astăzi și evaluează-ți munca ca fiind „excelentă” - ia mărul roșu pe tavă și lipește-l pe mărul de pe afiș, iar dacă crezi că ceva nu a funcționat pentru tine și ai putea fă mai bine - ia-l și lipește măr verde. (Copiii își evaluează munca.)

Lecția s-a încheiat, mulțumită Bătrânului - omul pădurii pentru călătoria noastră fabuloasă! Să ne luăm rămas bun de la el.

Primul an de viață al unui copil este o perioadă destul de dificilă, dar foarte interesantă pentru fiecare familie tânără. Fiecare nouă lună aduce noi surprize și descoperiri care transformă literalmente întreaga idee de dezvoltare a copilului care s-a dezvoltat după vizionarea a numeroase videoclipuri de la experți pe canalul YouTube.

Desigur, există anumite recomandări și sfaturi generale pe care trebuie să le cunoașteți, dar totuși cel mai important lucru pentru dvs. este să înțelegeți un adevăr simplu care în orice „situație controversată” ar trebui să vă apară în cap, și anume „toți copiii sunt diferiți”. şi se dezvoltă în felul lor”.mod individual. Principalul lucru este să faci tot ce-ți stă în putere pentru a oferi copilului tău maximă atenție și dragostea ta maternă. Ei bine, copilul însuși vă va spune ce este interesant pentru el și ce nu este foarte. Trebuie doar să-i recunoști indicii

Ei bine, voi împărtăși cu voi descoperirile și observațiile mele în timp ce îmi distrez copilul de șase luni. La vârsta de șase luni, practic a devenit o persoană conștientă, cu propriile trăsături de caracter, obiceiuri și hobby-uri. Deci cum ne distram?

Jucării

Despre jucării (mai ales despre tot felul de „jucării educative” pentru copii de 6 luni) pot spune un lucru, nu ar trebui să le cumpărați. Mai exact, de dragul interesului, poți să cumperi un cuplu și să te uiți la reacția copilului tău, dar, din nou, judecând după propria experiență, copiii la această vârstă răspund mult mai bine la lucrurile și obiectele de „origine naturală”, sau făcute de ei înșiși.

Am cumpărat o mulțime de furășoare, zdrănitoare, frigărui, scânteie etc., dar acum fata noastră se joacă cu entuziasm doar cu o singură jucărie, pe care tatăl nostru, într-un impuls creativ incredibil, a făcut-o pentru ea cu propriile mâini.

În același timp, costul său a fost de numai aproximativ 150 de ruble, spre deosebire de majoritatea programelor de dezvoltare, al căror cost începe de la 250 de ruble și mai mult.

De asemenea, preferă toată varietatea de jucării strălucitoare și interesante (după părerea noastră) niște lucruri simple care nu sunt deloc destinate jocurilor (din nou, potrivit părinților ei). Acestea sunt diferite borcane, și pliculețe, și linguri, și vată, și scutece și orice, dacă nu doar jucării. Copilul învață imitându-și părinții și vrea să se joace exact cu acele lucruri și obiecte pe care, pe măsură ce observă, le folosesc părinții.

În alegerea cu care se confruntă: să se joace cu o nouă jucărie de foșnet (de exemplu, un elefant cu diferite texturi) sau cu o pungă de foșnet de la acest elefant, ea se înclină mereu în favoarea acestuia din urmă.

Am făcut chiar și un experiment: am atârnat pe pătuțul ei un pachet plin cu jucării strălucitoare și un pachet cu diverse produse de igienă pentru bebeluși. Așa că pachetul cu jucării s-a dovedit a fi aproape complet ignorat

Prin urmare, pentru noi înșine, am înțeles clar: bebelușii de șase luni nu au nevoie încă de jucării complexe și foarte strălucitoare. Ceva făcut manual sau articolele de uz casnic familiare sunt de un interes mult mai mare pentru ei. Ei bine, va veni vremea „mecanismelor complexe”, totul are timpul lui.

Deci la 6 luni nu este nevoie să complici divertismentul pentru bebeluș. Veți avea în continuare timp să cheltuiți bani pe jucării scumpe.

Cărți și conversații

Spre deosebire de jucării, care la vârsta de 6 luni nu-ți pot ocupa bebelușul pentru foarte mult timp, citirea diferitelor cărți cu mama, vizualizarea pozelor (întotdeauna cu comentariile explicative ale mamei) sau pur și simplu urmărirea modului în care două persoane comunică sunt o distracție foarte bună pentru el. de exemplu, mama și tata, dar este imperativ ca din când în când și copilul să fie conectat la conversație.

Această metodă funcționează întotdeauna sută la sută și distrează copilul mai bine decât orice altceva. Copiilor le place să li se vorbească, să cânte cântece, să citească cărți etc. Cu fiica mea, acest proces este cel mai preferat divertisment zilnic, căruia îi putem dedica cel puțin mult timp.

Plimbări și exerciții

De asemenea, la vârsta de șase luni, bebelușul are un mare interes să meargă afară cu un cărucior. Mai exact, chiar și acest interes se manifestă în momentul în care începe să stea.

Anterior, bebelușul meu nu a manifestat deloc prea mult entuziasm pentru plimbări, iar acest proces a deranjat-o rapid. Acum, după ce a stăpânit arta de a sta, am început să mergem de multe ori mai mult, iar comportamentul ei pe stradă s-a schimbat dramatic și el. Putem merge ore întregi într-un cărucior, iar în acest moment ea stă tăcută și studiază cu entuziasm lumea din jurul ei. Așa că plimbările zilnice în aer curat ocupă locul doi în evaluarea mea de divertisment pentru un copil de 6 luni (după cărți).

uita-te pe fereastra

Cu cât copilul devine mai mare, cu atât manifestă mai multă dorință de cunoaștere a lumii din jurul lui. Prin urmare, totul trebuie făcut pentru ca bebelușul să își poată realiza pe deplin pofta de noi impresii și cunoștințe.

Amenajarea apartamentului nostru ne-a permis să organizăm un loc de joacă pentru bebeluș chiar la nivelul ferestrei (fereastra nu se deschide), iar aceasta a devenit o altă modalitate pentru ea de a se distra singură. Ea poate să se uite cu entuziasm pe fereastră timp de multe minute, învață despre lumea din jurul ei. Acest proces nu o deranjează zi de zi.

măr

Și un alt mod de a distra un copil la 6 luni este să mesteci fructe sau legume tari, în cazul nostru acesta este un măr preferat.

Dacă ai introdus deja primele alimente complementare în alimentația bebelușului tău, atunci îi poți încredința destul de mult o bucată de măr verde tare. Acest proces poate dura cu ușurință bebelușul nostru timp de 20 de minute.Ea este atât de cufundată în el încât nu mai este interesată de tot ce se întâmplă în jur.

Acestea sunt modalități simple, dar foarte eficiente de a distra copiii de șase luni, vă pot sfătui. Cum vă distrați copilul?

Părinții copiilor de cinci ani ar trebui să știe ce să caute atunci când pregătesc temele cu copiii. Este important să înțelegeți că aceasta este vârsta la care ar trebui să începeți să vă pregătiți pentru școală. Este important să se organizeze cursuri, dar durata acestora nu trebuie să depășească 30-35 de minute. Rețineți că activitatea principală a copiilor de această vârstă este jocul, așa că construiți toate activitățile cognitive în această formă. Este necesar să se dezvolte abilitățile motorii fine, afectează direct dezvoltarea centrelor vorbirii. Dacă vrei un fiu sau o fiică care vorbește mult și bine, sculptează, desenează, pictează, fă un mozaic cu el.

Vezi cursurile atât în imagini cât și sub formă de text și alege ce se potrivește cel mai bine bebelușului tău.

Jocuri si activitati pentru copii de 5 ani

Pentru cursurile cu copiii acasă, pregătiți în avans premii pentru părinți, precum și accesoriile și atributele necesare.

Căutare găsi comoara

Părinții vin cu și creează o hartă cu sarcini în avans. Diferite camere ale apartamentului sunt folosite ca locații. Fiecare sarcină nouă oferă un indiciu unde se află comoara.
Ce sarcini pot fi folosite:
Asamblați mozaicul
Ghici ghicitori
Faceți o cerere (mică)
Separați fasolea de mazăre
Faceți un turn din cuburi de cel puțin 30 cm (puteți specifica înălțimea obiectului din cameră)
Numiți numai animale sălbatice
Sortați pozele după sezon
Asigurați-vă că recompensați detectivul la sfârșit, lăsați-l să fie ceva gustos sau util, cum ar fi un mic set de construcție sau o jucărie.

Lecția: „Fold-Rece”

Un joc simplu care vă permite să dezvoltați reprezentări spațiale, memorie, gândire și atenție. Ascundeți premiul în avans într-un loc accesibil copilului. Cereți-l să găsească pe cel ascuns, oferiți micul participant indicii cu cuvintele „fierbinte” înseamnă aproape de premiu, iar copilul dumneavoastră de cinci ani se mișcă în direcția corectă, iar „rece” înseamnă că direcția de căutare este aleasă. incorect.

Puteți juca acest joc și invers, lăsați fiul sau fiica să ascundă jucăria și să vă arate calea către ea cu cuvinte similare. Sarcina unui adult este să găsească un premiu, sarcina unui copil este să dea instrucțiuni corect, folosind cuvintele „fierbinte”, „rece”.

Joc: „Ce lipsește”

Un joc care promovează dezvoltarea atenției. Veți avea nevoie de un set de articole diferite, acestea pot fi jucării, creioane sau orice obiect sigur. La început, puteți folosi 5-7 articole, ulterior complicați sarcinile adăugând din ce în ce mai multe atribute.

Sarcina este să găsiți elementul care lipsește. Oferă micutului participant timp să memoreze toate elementele și, după ce a întors, trebuie să eliminați un element. Dacă copilul a ghicit corect ce element lipsește, atunci lăsați-l să vă ascundă anumite atribute într-un joc nou.

Puteți completa lecția cu sarcini precum: aranjați obiectele așa cum au stat, numiți culoarea obiectului care lipsește, aranjați jucăriile la înălțime.

Lecția: „Cântar de mână”

Pentru a înțelege gravitatea obiectelor, invitați-l să lucreze cu greutăți. Pune-i diferite obiecte în mâini și roagă-l să evalueze care dintre ele este mai greu.

Pentru a complica sarcina, îl poți lega la ochi pe micul jucător.

Lecția: „Sculptează fructe și legume”

Invită-ți fiica să modeleze un set de băcănie pentru păpușa ei. De exemplu, oferă-i originalele de legume și fructe sau imagini în care sunt înfățișate. Lasă-l să încerce să creeze legume și fructe în funcție de culorile lor.

Din copiile primite, faceți o poză sau cereți-le să împartă lucrările primite în legume și fructe.

Părinții ar trebui să-și amintească că doar dezvoltarea activităților sub formă de joc poate captiva un copil și îl poate învăța să îndeplinească cele mai dificile sarcini. Ajutați și asigurați-vă că lăudați copilul, apoi chiar și eșecurile el va învăța să accepte în mod adecvat și nu își va pierde dorința de a încerca din nou și din nou. Ceva care nu a funcționat prima dată.