Belirli bir yükseklikte 3 harfli müzikal ses. Belirli bir perdenin sesi. Sözlüklerde ton kelimesinin tanımı

Belirli bir perdenin sesi

İlk harf "t"

İkinci harf "o"

Üçüncü harf "n"

Son kayın harfi "n"

"Belirli bir perdenin sesi" sorusuna cevap, 3 harf:
ton

Ton kelimesi için alternatif bulmaca soruları

Güvenilir ... konuşma

Kurtarıcı İsa Katedrali'ne ek olarak, Petersburg-Moskova hattındaki 34 istasyonun tümüne sahiptir.

Sahanın fiziksel özelliği

Hem konuşma sesinin gölgesi hem de sanatsal tuvalin renkleri

Sözlüklerde ton kelimesinin tanımı

Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü. D.N. Uşakov Kelimenin sözlükteki anlamı Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü. D.N. Uşakov
ton, pl. tonlar-tonlar, tonlar, m (Yunanca tonlar). havanın periyodik salınımı tarafından üretilen ses, müzik sesi, gürültünün aksine (fiziksel, müzik). Bir akor, iyi bilinen bir şekilde düzenlenmiş üç, dört veya beş farklı tonun eşzamanlı birleşimidir ...

Vikipedi Wikipedia sözlüğünde bir kelimenin tanımı
"Ton" belirsiz bir terimdir.

Yaşayan Büyük Rus Dilinin Açıklayıcı Sözlüğü, Dal Vladimir Kelimenin sözlükteki tanımı Yaşayan Büyük Rus Dilinin Açıklayıcı Sözlüğü, Vladimir Dal
m. fr. ilham perileri. her ses, çınlama, uğultu, ses; ve sesteki her değişiklik tonda bir artış veya azalmadır. Tonda alın, verilen notaya basın. ilham perileri. ses kalitesi veya dil. İyi ve kötü keman tonu. Bu piyanonun dolgun, kalın ve yumuşak bir tonu vardır. Tellerin tonu...

Ton kelimesinin edebiyatta kullanımına örnekler.

Kızıl garustan savaş zamanı farklılıklarını altın örgülerle değiştirmek ve Almanlardan kibirli olanı benimsemek ton galipler, eski mütevazı teğmenler ve kaptanlar albaylar, albaylar - generaller gibi görünüyordu ve ikincisi zaptedilemez mareşaller gibiydi.

Bunun yerine, Abdallah Hassan tiz bir sese geçti. ton, ama Serega sessizdi, ama her türlü saçmalığı kırbaçladı.

Son paragraf. ton anlatım vb.

Dört adamım uçağa biniş sırasında öldürüldü,' dedi ima edecek kadar sessiz bir şekilde. ton.

Ancak, görgü kurallarını bitirdikten sonra, keskin ton dedi ki: - Bana Abe verdin ama sürekli onu arayıp çeşitli talimatlar veriyorsun.

\ fizik öğretmeni için

Bu sitedeki materyalleri kullanırken - ve afiş yerleştirme - ZORUNLU !!!

Konuyla ilgili bilgilendirme konferansı: "Sesler dünyasında yaşamak mutluluktur."

Ders gönderildi: Artyukhova Lyudmila Ivanovna, fizik öğretmeni, 56 numaralı ortaokul, Petrov Val, Kamyshinsky belediye bölgesi, Volgograd bölgesi [e-posta korumalı]

Hedefler:öğrencilerin "Ses olayları" konusundaki bilgilerinin pekiştirilmesi; kendi kendine eğitim becerilerini aşılamak, topluluk önünde konuşma yeteneğini geliştirmek; yaratıcı teknik beceriler geliştirmek.

Teçhizat: osiloskop, mikrofon, akort çatalları, businkana ipliği, müzik aletleri, metal cetvel, beher, masalar, duvar gazeteleri, ev yapımı cihazlar (flüt, sv

eldiven, şişe telefonu), balonlar, kum, zil, öğrenci sunumları, bilgisayar, multimedya projektörü.

Öğrenciler gruplara ayrılır: biyologlar, tarihçiler ve yazarlar, müzik severler, mimarlar, ekolojistler ve doktorlar.

zaman düzenleme

Bir kemanla küçük bir müzik parçası çalmak, bir kuşun trilini, çalışan bir motorun sesini kaydetmek.

Öğretmen:

Ne duyduk? Bu doğru, bedenler tarafından yapılan sesler.

Şans eseri bir kartla karşılaştım. Bunun gibi satırları var:

Senden yardım istiyorum.

Ben işitme engelli bir insanım.

Sesler dünyasında yaşamak mutluluktur.

bende öyle bir mutluluk yok

Doğal sesler - bilmiyorum.

Konuşmanın bir yolu yok...

Sen ve ben duyma ve konuşma fırsatımız var.

İnsanlar uzun zamandır seslerin doğabileceğini, hareket edebileceğini veya ölebileceğini tahmin ettiler. Fazla bilgi sahibi olmadan harika enstrümanlar yaptılar, harika tiyatrolar ve katedraller inşa ettiler. Ama

Süpersonik bir uçak inşa etmek veya yüksek kaliteli bir kayıt oluşturmak için görev ortaya çıktığında, bilim olmadan hiçbir yer yoktur.

Sesin doğası biliminin adı nedir? Bu doğru, akustik. Ama fizyolojik, mimari, teknik akustik var. Nasıl farklılık gösterirler? Onların ortak noktaları ne?

Bugün sadece öğrenci değilsiniz, diğer akademik derslerle entegre olarak ses eğitimi alan uzmanlarsınız.

Masalarınızdaki işaretler, bilgi konferansına ciddi bir şekilde hazırlandığınızı gösteriyor. Seansın amacı nedir?

(Oturumun konusunu ve amacını tahtaya yazın.)

Bilgi güncellemesi

Konferans şu anahtar kullanılarak açılmalıdır:

1. İnsan kulağı tarafından algılanan elastik ortamın dalgalanmaları ( 1 harf).

2. Belirli bir frekansın sesi ( 3 harf).

3. Ses dalgalarını inceleyen bir fizik dalı ( 1 harf).

4. İnsan kulağı tarafından algılanmayan düşük frekanslı titreşimler ( 1 harf).

5. Doğadaki değişiklikler ( 1 harf).

I. Söz, bir grup biyologa verilir.

Mesajlar (sunu):

1. İnsanlarda ses kaynakları.

2. İnsan işitme cihazının yapısı.

4. Balıkların biyoakustiği.

Sonuçlar:

II. Tarihçiler ve yazarlar, görevin tamamlandığını bildirir.

Mesajlar:

1. Konuşan heykeller.

2. Çölde çanlar.

3. Eko nedir?

4. Rüzgar neden uluyor?

Sonuçlar:

Bir müzik parçası çalınır.

III. Müzikseverler bölümünden konuşma.

1 öğrenci: Sevgili arkadaşlar! Aramızda müziği sevmeyen var mı? Opera, senfonik, pop müzik, insanlığın manevi kültürünün ayrılmaz bir parçasıdır. Müzik duyguları ifade edebilir

ve farklı milletlerden insanların düşünceleri, dili herkes tarafından anlaşılabilir.

2 öğrenci: Müzik harika! Ama fiziğin bununla ne ilgisi var?

1 öğrenci: Müzik seslerdir. Titreşim çatalı tarafından alınan ses, bir frekansın sesidir. Müzik tonu denir. İşitsel anlamda, sesler perde, hacim, tını bakımından farklılık gösterir.

Bu fizyolojik özellikler frekans, genlik ve titreşim moduna bağlıdır. Bak, işte bir osiloskop ve bir mikrofon. Ayar çatalını heyecanlandırıyoruz. Sinüzoidin salınımlarını görüyoruz.

uzak, bir frekans ve genlik. Daha sert vuralım. Dalgalanmaların genliği nedir? Sesin şiddeti nedir? Aynı kelimeyi telaffuz etmeye çalışalım. Şeklin aynı olup olmadığı

Çıktı:

1 öğrenci: 16 ila 20.000 Hz arasındaki sesleri duyarız. 16 Hz frekanslı ses, bir kişinin duyduğu en düşük sestir. Organ böyle sesler verir. Kuyruklu piyano ile 27 ila 4096 Hz arası, viyola sesleri alabilirsiniz.

65 ila 1500 Hz arasında Nchel, 50 ila 5000 Hz arasında tambur. İnsan sesleri aşağıdaki gibi frekans aralığına bölünür:

erkek - bas, bariton, tenor; dişi - kontralto, mezzo - soprano, koloratur soprano En düşük bas sesleri 60-350 Hz frekansa sahiptir. Şarkıcı Kasper Fesper sık ​​sık sesler çıkardı

2 öğrenci: Bir deniz kabuğunun nasıl ses çıkardığını duyun. Niye ya? Yan odada söylenenlere nasıl kulak misafiri olunur? Bir fonendoskopun neden bir kutusu vardır? Neden pr sırasında istemsiz olarak ağzımızı açarız?

uzaktaki gürültüyü dinlemek? Tüm bu görevlerin ortak noktası nedir? Akustik rezonans fenomenini gözlemliyoruz. Ne olduğunu?

İşte aynı frekansta 2 ayar çatalı. Bir tanesini heyecanlandıralım ve sonra elimize dokunalım. O sustu. Deneyimi tekrar edelim. Neden başka bir akort çatalının sesini duyuyoruz? İlk akort çatalının salınımları

ikinci akort çatalının dallarının salınım hareketine yol açan hava basıncındaki fark. Rezonansın ne olduğunu anladıktan sonra, cameron, gitar, balalayka, kemanın neden ihtiyaç duyduğu açıklanabilir.

rezonatör kutuları mevcuttur. Bir salınım sistemi olan hava içerirler. Kutuların boyutları, hava sütununun dalların titreşimleriyle rezonansa girmesini sağlayacak şekilde seçilir.

onun akort çatalları, telleri. Bu durumda, sesler güçlendirilecektir. Rezonans olgusu tüm müzik aletlerinde kullanılmaktadır. Org boruları, nefesli çalgı boruları, keman gövdeleri, g

Bir dizi doğal frekansa sahip olan Itar, birincil ses kaynaklarının tonları ve tonları ile rezonansa girer, radyasyonlarını yükseltir, seslere güç ve tını verir.

3 öğrenci: İşte bir gitar. Sadece 6 teli vardır. Ama kaç ses alabilirsiniz ve neden?

(Ev yapımı müzik aletlerinin gösterilmesi ve nasıl çalıştıklarının açıklanması.)

IV. Söz, mimarlık temsilcilerine verilir:

Grubumuzun tapınakların, konser salonlarının ve yaşam alanlarının yapımında ses dalgalarının hangi özelliklerinin kullanıldığını ve dikkate alındığını öğrenmesi gerekiyor.

1 öğrenci: Mimarın görevleri sadece binanın dış görünümünü oluşturmak değil, aynı zamanda iç planlamayı da düşünmektir.Geçmiş yüzyılların mimarları salonları en iyi şekilde planladılar.

deneme yanılma yoluyla askeri toplantılar. Antik Yunanlılar ve Romalılar amfitiyatroyu icat ettiler. Zaten o günlerde bizi şaşırtan akustik sırları biliyorlardı: sahnede

bir kağıt parçası ve bu zayıf ses, amfi tiyatronun en tepesinde, sahneden onlarca metre uzakta net bir şekilde duyulacaktır. Antik tapınaklarda harika akustik efektler yaratıldı:

sonra tapınağın bir köşesinde konuşun ve tam tersi fısıltı tamamen ayırt edilebilir. Açık amfi tiyatroların ve kapalı tapınak yapılarının yapımında yansıma kullanılmış, pr

ses dalgalarını kırma ve odaklama. Başarısızlıklar oldu. İyi planlanmış binanın boyutları en azından biraz değiştirilir değiştirilmez ve yeni salonun akustiği zayıftı. Theo gerekli hale geldi

Retical çalışmalar Mimari akustik ortaya çıktı. Kurucusu Amerikalı fizikçi Valek Sabin'di.

Kapalı bir alanda ses yansıtılabilir. Bu yankılanmaya yol açar - seslerin süresinde bir artış. Bu durumda, konuşma okunaksız olacaktır. Yankılanma süresi malzemeye bağlıdır

salonun şeklinden ve büyüklüğünden tavanı, duvarları, koltukları örtmek için balık avı. Tüm malzemelerin yutma katsayısı sesin frekansına bağlıdır.Ahşap, sıva gelen enerjinin %3'ünü emer.

wuk. Daha güçlü ses kumaşları emer. Bir kişinin giysisi, 20 metrekare alçı kadar ses enerjisini emer. Kadife kaplı kutular geçmişte kaldı. Seyretmek

Hafif, ateşe dayanıklı, gözenekli malzemeler sıklıkla kullanılır.

Bir deneyim: mikrofona kelimelerle konuşun. Yola pamuk koyun. Salınımların genliğinin küçüldüğü görülebilir. Seslerin gözenekli cisimler tarafından emilmesini de evde kullanıyoruz. Daha sessiz hale getirmek için,

döşemeli mobilyalar, halılar, ses geçirmez malzemeden yapılmış döşemeler.

Mesajlara bir sunum eşlik eder.

V. Ekolojistler ve doktorlar grubunun çalışmalarının raporu.

Gürültünün bir kişinin fizyolojik ve psikolojik durumunu nasıl etkilediğini bulmamız gerekiyordu.

gürültü nedir? İnsan vücudu üzerinde nasıl bir etkisi var?

Araştırma çalışmaları aşağıdaki yönlerde gerçekleştirilmiştir.

1 öğrenci: Sesin özellikleri nelerdir: şiddeti ve şiddeti, işitme eşiği, ağrı eşiği, binaların, yolların, bir dizi işletmenin, sıhhi standartların gürültü özellikleri;

2 öğrenci: Bir lokomotif deposunda bir güvenlik mühendisi ile aşağıdaki konularda görüşme: Atölyelerde, elektrikli lokomotifte, dizel lokomotifte gürültü seviyesi nedir?Infrasonik titreşimler lokomotif ekibini nasıl etkiler? Uyku önleyici ayarlar var mı?

3 öğrenci: Atölye doktoru ile görüşme: Sürücüler ve asistanlar ne sıklıkla tıbbi yardım alırlar, yaşları kaçtır, gürültü ekiplerde sinir sistemini ve işitme kaybını nasıl etkiler?

4 öğrenci: Ses ölçer yardımı ile okulda, sokakta, okulların yakınında, kreşlerde teneffüslerde gürültü seviyesi ölçüldü.

5 öğrenci: Taşınabilir oynatıcıların kötüye kullanılması tehlikesinin bildirilmesi.

Ders özeti.

Öğretmen: Bugünün dersinde ne yeni öğrendik? En çok hangi performansları beğendin? Konferansın çalışmaları hakkında ne gibi yorumlar yapılabilir?

Ev görevi.

Ev ödevi seçimi: basit bir müzik aleti yapmak, kızılötesi ve ultrason raporları hazırlamak, sunum yapmak, duvar gazetesi çıkarmak.

Yükleniyor ...Yükleniyor ...