الصحة العامة من يستطيع العمل. "الصحة العامة": تدريب المهنة ومن يعمل. من يقوم بعمل خريجي الدورة

تخصصات التدريب (التعليم العالي)

تخصصات التعليم الخاص العالي:
5B130100 - الطب العام مدة الدراسة 5 سنوات (بكالوريوس الطب حسب التخصص) أو 5 سنوات + سنتان من التدريب (التأهيل كطبيب). في نهاية 5 سنوات من الدراسة ، يحصل الخريج الذي أبدى رغبته في العمل في تخصص لا علاقة له بالممارسة السريرية على دبلوم التعليم الطبي العالي مع منحه درجة أكاديمية من بكالوريوس الطب ، ملحق دبلوم (نسخة) مع الإشارة إلى قائمة التخصصات التي تمت دراستها مع الدرجات وحجم الساعات الأكاديمية. يتمتع بكالوريوس الطب بفرصة متابعة دراسته في القضاء. يحصل الخريج الذي أكمل 5 سنوات + سنتان من التدريب على دبلوم التعليم الطبي العالي مع مؤهل طبيب ، ملحق دبلوم (نسخة) يشير إلى قائمة التخصصات التي تمت دراستها بالدرجات والساعات الأكاديمية وشهادة نهاية التدريب. يُسمح للخريج الذي أكمل تدريبه (5 + 2) بممارسة مستقلة كطبيب بالطريقة المنصوص عليها في القانون. له الحق في مواصلة التعليم في القضاء أو الإقامة.
5B130200 - طب الأسنان مدة الدراسة 5 سنوات (بكالوريوس الطب في التخصص) أو 5 سنوات + 1 سنة تدريب (مع مؤهل طبيب أسنان عام). في نهاية 5 سنوات من الدراسة ، يُصدر للخريج الذي أبدى رغبته في العمل في تخصص لا علاقة له بالممارسة السريرية دبلوم التعليم الطبي العالي مع منحه درجة أكاديمية من بكالوريوس الطب ، ملحق بـ الدبلوم (كشف الدرجات) يوضح قائمة التخصصات التي تمت دراستها مع الدرجات ، وعدد الوحدات التي يتم إتقانها وحجم الساعات الأكاديمية. يتمتع بكالوريوس طب الأسنان بفرصة متابعة دراسته في القضاء. يحصل الخريج الذي أكمل 5 سنوات من الدراسة + سنة من التدريب على دبلوم التعليم الطبي الأساسي العالي مع مؤهل طبيب أسنان عام ، ملحق دبلوم ( نسخة) مع الإشارة إلى قائمة التخصصات التي تمت دراستها مع الدرجات ، وعدد الاعتمادات المصروفة وحجم الساعات الأكاديمية وشهادة إتمام التدريب. تم قبوله في الممارسة المستقلة كطبيب أسنان ممارس عام وفقًا للإجراءات المنصوص عليها في القانون ، وله أيضًا الحق في مواصلة التعليم الإضافي في القضاء أو الإقامة.
تخصصات البكالوريوس:
5В110100 - تمريض مدة الدراسة 4 سنوات (مع منح الدرجة الأكاديمية من بكالوريوس الصحة في التخصص). يُمنح الخريج الذي أكمل دراسته دبلوم التعليم الأساسي العالي وملحق الدبلوم (كشف العلامات) الذي يوضح قائمة التخصصات التي درس فيها بالدرجات وعدد الوحدات المكتسبة ومقدار الساعات الدراسية. بكالوريوس الصحة في تخصص "التمريض" يمكن أن يشغل المناصب التالية: ممرضة رئيسية (نائب مدير التمريض). ممرض (ممرضون) أقدم / أخ (مسعف أول ، طبيب توليد أول ؛ ممرض (ق) (أخ) / ممرض (ممرضون) ممرض (ممرضون) للممارسة العامة ؛ ممرض (ممرضات) ممرض (أخ) متخصص (ق) ، قابلة ( ق) ، وممرضة التغذية ، وما إلى ذلك. يحق للخريج مواصلة تعليمه في القضاء.
5В110200 - الصحة العامة مدة الدراسة 4 سنوات (مع منح الدرجة الأكاديمية من بكالوريوس الصحة في التخصص). يُصدر للخريج شهادة دبلوم التعليم الطبي العالي وملحق للدبلوم (كشف درجات) يوضح قائمة التخصصات التي درس فيها بالدرجات وعدد الوحدات التي حصل عليها وكمية الساعات الدراسية. بكالوريوس الصحة في تخصص "الصحة العامة" "يمنح الحق في شغل المناصب التالية: مدير الصحة ، أخصائي الصحة العامة (عالم الوديان ، الإحصائي ، المنهجي) ، أخصائي اللجنة الجمهورية ، الإدارات الإقليمية ، إدارات الصحة العامة الإقليمية (المقاطعة) في مجالات الإشراف الصحي والإشراف الصحي ، في مجالات الترصد الوبائي. يحق للخريج مواصلة تعليمه في القضاء.
5В110300 - صيدلية مدة الدراسة 5 سنوات (مع منح الدرجة الأكاديمية بكالوريوس الصحة في التخصص). يُمنح الخريج دبلوم التعليم الطبي العالي ومكمل الدبلوم (كشف درجات) يوضح قائمة التخصصات التي درسها مع الدرجات وعدد الساعات المكتسبة ومقدار الساعات الأكاديمية. يمكن أن يعمل بكالوريوس الصحة في تخصص "الصيدلة" كصيدلاني ممارس عام. له الحق في مواصلة التعليم في القضاء.
5B060700 - علم الأحياء مدة الدراسة 4 سنوات (مع منح الدرجة الأكاديمية من بكالوريوس العلوم الطبيعية في التخصص). يُمنح الخريج دبلوم التعليم العالي ومكمل الدبلوم (كشف درجات) يوضح قائمة التخصصات التي درسها مع الدرجات وعدد الساعات المكتسبة ومقدار الساعات الأكاديمية ، ويسمح للخريج بممارسة نشاط عملي مستقل في مجال علم الأحياء. العلوم (علم النبات ، علم الحيوان ، علم التشريح البشري وعلم وظائف الأعضاء ، الكيمياء الحيوية ، الفيزياء الحيوية ، علم الأحياء الدقيقة ، إلخ ؛ النظم البيولوجية من مختلف مستويات التنظيم ، التقنيات البيئية البيولوجية). له الحق في مواصلة التعليم في القضاء.
5B074800 - تكنولوجيا تصنيع الأدوية مدة الدراسة 4 سنوات (مع منح الدرجة الأكاديمية من بكالوريوس الهندسة والتكنولوجيا في التخصص). يُصدر للخريج دبلوم التعليم العالي وملحق للدبلوم (كشف درجات) يوضح قائمة التخصصات التي درسها بالدرجات ، وعدد الاعتمادات المكتسبة ومقدار الساعات الأكاديمية ، وصناعات العطور ومستحضرات التجميل ، في أقسام الرقابة الفنية ، مختبرات المصانع المركزية ، ومختبرات التقييس ومراقبة جودة الأدوية ، في هيئات التقييس ، وإصدار الشهادات والترخيص ، ومعاهد البحوث. له الحق في مواصلة التعليم في القضاء.

المصدر: http://www.kgmu.kz/ru/contents/view/285

ماجيستير

مدة التدريب: سنتان (التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي)
حجم برنامج الماجستير 120 ساعة معتمدة.

البرنامج مخصص لأولئك الذين يشاركون بشكل مباشر أو يخططون للمشاركة في تقييم ودراسة وتعزيز الصحة العامة ، والوقاية من الأمراض غير المعدية (NCDs) ، والتي هي السبب الرئيسي للوفاة ، والعجز ، وانخفاض متوسط ​​العمر المتوقع من السكان وفقدان سنوات حياة صحية ، كما هو الحال في روسيا ، وفي العالم وإدخال استراتيجيات فعالة في مجال الوقاية من الأمراض غير المعدية في الرعاية الصحية العملية.

الغرض من التدريب

الهدف من درجة الماجستير هو تدريب المتخصصين مجموعة واسعة من التخصصات الأساسيةللقيام بأنشطة مهنية في مجال الصحة العامة ، قادرة على أداء:

  • التقييم الشامل ورصد الوضع الصحي للسكان ،
  • تحديد العوامل التي تحدد الصحة العامة ،
  • وضع تدابير للحفاظ على صحة السكان وتحسينها ، وتنفيذها عمليًا وتقييم فعاليتها.

يقوم الخريجون بالأنشطة المهنية القائمة على تطوير وتنفيذ البحوث والبرامج العملية والمشاريع التي تهدف إلى تحسين صحة السكان وتشكيل مساحة وقائية واحدة على أساس التنبؤ وقاعدة الأدلة العلمية ، والتنظيم والإدارة في مجال الجمهور الصحة والعمل العملي في الحكومة والبلدية والمنظمات غير الحكومية.

تاريخ إنشاء البرنامج

يعتمد برنامج الماجستير على أكثر من 15 عامًا من الخبرة في تدريس قضايا الصحة العامة والرعاية الصحية في IM.

Sechenov ، أولاً في إطار الأول في روسيا الذي أنشأته كلية إدارة الرعاية الصحية والاقتصاد في جامعتنا ، ويتم تنفيذه الآن من قبل فريق من المعلمين المحترفين للغاية في المدرسة العليا لإدارة الرعاية الصحية.

في البداية ، كان هذا هو الأول في برنامج بلدنا لتدريب أساتذة الصحة العامة ، والذي تم تطويره في إطار مشروع دولي بمشاركة ممثلين عن مدارس الصحة العامة الأجنبية الرائدة ومعترف به من قبل جمعية مدارس الصحة العامة في المنطقة الأوروبية (ASPHER).

يعتمد برنامج الماجستير على الوثائق الإستراتيجية لمنظمة الصحة العالمية للوقاية من الأمراض غير السارية ومكافحتها ، ويتوافق مع نهج منظمة الصحة العالمية في هذا المجال ، ويهدف إلى نشر أفضل الممارسات في الوقاية من الأمراض غير المعدية ومكافحتها بين البلدان في المنطقة الأوروبية.

الوضع الدولي للبرنامج

تم تطوير برنامج الماجستير وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للتعليم المهني العالي (FGOS VO) في اتجاه التدريب 32.04.01 الصحة العامة.

التدريب لهذا البرنامج يلبي متطلبات برامج التدريب للماجستير في الصحة العامة (ماجستير في الصحة العامة ، MPH)في البلدان الأوروبية والنهج الدولية لمنظمة الصحة العالمية للوقاية من الأمراض غير المعدية (NCDs) بمساعدة ودعم نشطين من المركز المتعاون مع منظمة الصحة العالمية ، والذي تم افتتاحه على أساس مدرستنا. يتم الاعتراف بالدبلوم والاعتمادات للدورات الفردية التي تم الحصول عليها نتيجة للتدريب من قبل الجامعات الأوروبية وفقًا لاتفاقية بولونيا.

هيكل البرنامج

وحدات التدريب الرئيسية للبرنامج:

  • الصحة العامة ومحدداتها
  • الديموغرافيا
  • علم الأوبئة
  • الإحصاء الحيوي
  • الاستراتيجيات العالمية والإقليمية والخطط الوطنية للوقاية من الأمراض غير المعدية
  • تقييم التكنولوجيا الطبية. الطب المسند.
  • برامج الوقاية وتعزيز الصحة. تنظيم الرعاية الوقائية.
  • اللغة الإنجليزية كوسيلة للتواصل المهني
  • وحدات اختيارية (الجوانب السلوكية في الوقاية / مشاكل السلوك والإدمان ؛ الجوانب التواصلية لتشكيل اتصالات الصحة العامة / التسويق ؛ مراقبة وتقييم عوامل الخطر للأمراض غير المعدية منظمة الصحة العالمية (STEPS) / التعاون بين القطاعات في مجال الوقاية ، إلخ) .
  • ممارسة البحث
  • التدريب الداخلي

فريق من المعلمين

يتم تنفيذ البرنامج من قبل فريق فريد من المعلمين المؤهلين تأهيلا عاليا ، يتألف من كبار المتخصصين في مجالاتهم المهنية (مديرو الصحة من مختلف المستويات ، وأخصائيي الصحة العامة والرعاية الصحية ، والباحثين ، والسياسيين ، والاقتصاديين ، والأطباء ، وممثلي الأعمال الصيدلانية والطبية) ولديه خبرة عملية كبيرة في الوقاية من الأمراض غير المعدية ومكافحتها.

تقنيات تعليمية مبتكرة

السمة المميزة للبرنامج هي نهج معياري متعدد التخصصات لبناء مساحة تعليمية باستخدام تقنيات تعليمية مبتكرة: مناقشات تعليمية تفاعلية ومحاضرات وندوات ومهام ظرفية وألعاب تجارية ولعب أدوار وتقنيات محاكاة ومقالات وأعمال إبداعية ومشاريع جماعية ، أشكال وتقنيات المسافة.

مجالات النشاط المهني للخريجين

يمكن للماجستير في الصحة العامة التقدم لشغل وظائف تتعلق بتخطيط وتنظيم وتنفيذ وإدارة وتقييم فعالية الأنشطة في مجال الوقاية من الأمراض وحماية وتعزيز الصحة العامة في المؤسسات الطبية والتعليمية على مختلف المستويات ، وكذلك في المرافق الاقتصادية الأخرى.

يمكن لبرنامج الماجستير في الصحة العامة إجراء أنشطة بحثية حول قضايا الصحة العامة النظرية والعملية والأساسية.

يمكن أن تكون درجة الماجستير في الصحة العامة مطلوبة في نظام الهياكل ذات الطبيعة الطبية وغير الطبية:

  • المؤسسات الإدارية والتنفيذية للرعاية الصحية والمجال الاجتماعي (وزارات الصحة ، الإدارات الإقليمية والبلدية ولجان الرعاية الصحية ، إلخ) ؛
  • مؤسسات الدولة العاملة في مجال الصحة العامة (خدمة Rospotrebnadzor على المستويات الفيدرالية والإقليمية والبلدية) ؛
  • مؤسسات الإحصاء الطبي ؛ مراكز جمع ومعالجة المعلومات الطبية (المعلومات الطبية ومراكز التحليل من مختلف المستويات) ؛
  • المؤسسات الطبية والوقائية من مختلف الأشكال التنظيمية والقانونية والمنظمات الأخرى التي تقدم الخدمات الصحية (المراكز الصحية والمصحات) ؛
  • مؤسسات ومنظمات البحث؛
  • المشاريع والبرامج الوطنية والدولية العلمية والعملية في مجال الصحة العامة ؛
  • المنظمات الدولية العاملة في مجال الوقاية من الأمراض غير المعدية ومكافحتها ، بما في ذلك مكتب منظمة الصحة العالمية للأمراض غير المعدية المنتشر جغرافياً ؛
  • المنظمات العامة.

كجزء من التدريب العملي ، ستتاح للمشاركين في برنامج الماجستير الفرصة للتعرف على التنفيذ الناجح للبرنامج الوقائي الشامل "المدن الصحية" على سبيل المثال من منطقة بلدية Stupinsky في منطقة موسكو.

وسوف يعرضون بصريًا خبرة تدريب المتخصصين غير الطبيين في مجال الوقاية ، ودور ومكانة معلمي الصحة العامة في تنفيذ برامج الوقاية الشاملة في الفئات العمرية الرئيسية في شكل تعاون بين القطاعات.

كما سيتم عرض خوارزميات للعمل مع عامة السكان على تكوين نمط حياة صحي وطول العمر النشط في الفئات العمرية الرئيسية ، وسيتم عرض دور غير الأطباء في تنفيذ البرامج الوقائية.

سيتعرف المشاركون في الدورة على تنفيذ برامج التطبيب عن بعد المبتكرة في نظام الرعاية الصحية الأولية البلدية وعمل المؤسسات على أساس الشراكات بين القطاعين العام والخاص.

شروط القبول في البرنامج

للقبول في التدريب مطلوب دبلوم التعليم العالي.

  • للأشخاص الذين يعانون من التعليم غير الطبيدعوة ، مطلب إلزامي هو الوجود درجة البكالوريوس أو الاختصاصي، إذا لم يتم توفير مستوى البكالوريوس في اتجاه إتقان التدريب في وقت بداية التدريب.
  • لذوي التعليم في أحد التخصصات المدرجة في مجموعة مجالات التدريب الرعاىة الصحية، الشرط الأساسي هو الوجود دبلوم متخصص.
  • تكلفة البرنامج: حوالي 100،000 روبل.

الإحداثيات والشخص المسؤول:

[البريد الإلكتروني محمي] Madyanova Victoria Vyacheslavovna

لأسئلة القبول ، اتصل بمركز برامج الماجستير في جامعة موسكو الطبية الأولى التي تحمل اسم I.M. سيتشينوف

نحن في انتظار الأشخاص النشطين والإبداعيين والرعاية والحيوية المتشابهين في التفكير لفريقنا!

المصدر: http://hsha.ru/obrazovanie_vshuz/hve/magistracy/profilaktika_niz/

التنظيم والإدارة في مجال الرعاية الصحية

يتم تنفيذ البرنامج من قبل كلية الدولة للإدارة الاقتصادية


بعثةبرنامج الماجستير "التنظيم والإدارة في مجال الرعاية الصحية"في اتجاه "إدارة الدولة والبلديات" (GMU) يتألف من تدريب المديرين القادرين على ضمان بشكل فعال على مختلف مستويات الإدارة التطوير والدعم القانوني والتنظيمي والاقتصادي وتنفيذ سياسة الدولة في مجال الرعاية الصحية ، البرامج والمشاريع الحكومية والبلدية والشركات في مجال الرعاية الصحية مع مراعاة الخبرة الدولية والمحلية.

اختبارات الدخول:الامتحان في شكل اختبار في تخصص متخصص وفق نظام المائة نقطة.

الغرض من البرنامج:

تكوين فهم شامل لإدارة الدولة والبلديات وخصائصها في قطاع الصحة ، بما في ذلك في مجال الرعاية الطبية والخدمات القائمة على الخدمات والخدمات الاجتماعية ، وكذلك في تدريس المهارات العملية في التنظيمي والإداري والإداري والتكنولوجي و أنشطة المشروع في مجال الرعاية الصحية.

أهداف البرنامج:

  • توفير التدريب المهني للطلاب الجامعيين لنظام الإدارة الحكومية والبلدية في مجال الرعاية الصحية ؛
  • توفير التعليم القانوني للمديرين الذي يركز على الأنشطة المهنية في الهيئات الحكومية الحكومية والمحلية ، وكذلك في المنظمات ذات الأشكال المختلفة للملكية المرتبطة بقطاع الرعاية الصحية ؛
  • تنظيم وتكامل المعرفة حول الإدارة والتنظيم القانوني والاقتصاد والتمويل في قطاع الرعاية الصحية ، بما في ذلك على المستويات الفيدرالية والإقليمية والبلدية والشركات ؛
  • تنفيذ التدريب النظري والعملي على قضايا سياسة الموظفين وإدارة شؤون الموظفين في قطاع الصحة ؛
  • تكوين المهارات العملية في الإدارة المستهدفة للبرنامج ، وأنشطة الخبراء وأنشطة المشاريع في مجال الرعاية الصحية ؛ تنفيذ الإعداد النظري والعملي للأنشطة الإدارية الهادفة إلى تحسين جودة وثقافة خدمات المستهلك في قطاع الصحة.
  • يعتمد البرنامج على المعيار التعليمي الفيدرالي الحكومي للتعليم العالي في اتجاه التدريب 04/38/04 إدارة الدولة والبلديات (GMU) (مستوى الماجستير) (أمر صادر عن وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 نوفمبر ، 2014 رقم 1518) والعديد من سنوات الخبرة في تدريب العاملين في الفروع الاجتماعية التابعة لإدارة العمل والسياسة الاجتماعية بالأكاديمية.
  • يعتمد تدريب الطلاب الجامعيين على نهج متكامل لتنظيم وإدارة الرعاية الصحية ؛ استخدام الأساليب الحديثة وأدوات الإدارة ، مع مراعاة خصوصيات حوكمة الدولة والبلديات والشركات ، مع التركيز على المبادئ التوجيهية الاستراتيجية للتخطيط طويل الأجل لأنشطة مؤسسات الرعاية الصحية ، بما في ذلك الرعاية الأولية ؛ يفترض إتقان أفضل الممارسات.
  • عند الانتهاء من البرنامج ، من الممكن مواصلة التعليم في الدراسات العليا والدكتوراه.

يمتلك خريجو البرنامج الكفاءات التالية:

  • القدرة على إدارة المنظمة وموظفيها ، مع مراعاة خصائص الرعاية الصحية ونوع الهيكل المقابل ونوع النشاط.
  • امتلاك مهارات إجراء البحوث الاجتماعية التمثيلية ومراقبة البيئة الاجتماعية والرأي العام والمصالح والتفضيلات والتوقعات للجمهور المستهدف عند تقييم حالة نظام الرعاية الصحية وتقديم الخدمات من قبل صناعاته ومجمعاته الفردية. كمؤسسات.
  • القدرة على توليد الأفكار وتطوير المفاهيم للبرامج والمشاريع المستهدفة والاستراتيجيات والبرامج للتنمية طويلة الأجل.
  • امتلاك مهارات التفاعل مع مختلف هياكل السلطة والإدارة ، وإجراء حوار مع ممثلي الأعمال والمجتمع المدني من أجل إنشاء وتنفيذ مشاريع وبرامج في قطاع الصحة.
  • القدرة على تنفيذ الخبرة في الوثائق والمشاريع والبرامج التنظيمية في مجالات معينة من قطاع الرعاية الصحية.
  • القدرة على تقييم فعالية وكفاءة منظمات الرعاية الصحية والشركات المحلية والأجنبية التجارية وغير التجارية المشاركة في أنشطة الرعاية الصحية.

مدير المركز العلمي والتربوي للتنمية الاجتماعية. أستاذ قسم العمل والسياسة الاجتماعية. متخصص من الفئة الأولى بكلية إدارة الاقتصاد بالدولة. دكتوراه في العلوم الاقتصادية. أستاذ. النائب الأول لرئيس لجنة السياسة الاقتصادية بمجلس الاتحاد. رئيس قسم العمل والسياسة الاجتماعية. أستاذ قسم العمل والسياسة الاجتماعية.

للدخول ، يجب أن يكون لديك دبلوم التعليم العالي.

على أي دولة أن تنفذ سياسة تهدف إلى الحفاظ على صحة مواطنيها. يعتمد ذلك على مدى نجاح السكان ، مما يؤثر على جميع مجالات الحياة في البلاد ، دون استثناء. هذا هو المجال الأصعب الذي يتم دراسته في تخصص 32.04.01 الصحة العامة.

لتنفيذ سياسة مختصة في مجال الرعاية الصحية ، هناك حاجة إلى إجراءات منسقة من مختلف الهيئات والإدارات. وهذا يشمل المؤسسات الطبية والمراكز التعليمية والبحثية والهيئات وشركات التأمين. مهمة هذا الاتجاه هي إدارة صحة السكان بمهارة. يتم تحقيق ذلك بطرق مختلفة: من خلال إجراء تعديلات على القوالب النمطية السلوكية ، وتعزيز نمط حياة صحي ، وتقديم المشورة والتعليم.

شروط القبول

تم تصميم هذه الدورة لرعاية المهنيين الذين سيعملون في مجال الوقاية وتعزيز الصحة للأمة. للتسجيل في برنامج الماجستير ، تحتاج إلى الحصول على دبلوم التعليم العالي. على وجه الخصوص ، هناك فرصة لدراسة هذا التخصص بتعليم غير طبي.

تخصص المستقبل

يتضمن هذا الاتجاه تكوين الكفاءات المهنية التي ستجعل من الممكن التأثير حقًا على تحسين نوعية حياة السكان. للقيام بذلك ، سيحتاج الأخصائي إلى فهم مشاكل الرعاية الصحية المنزلية. بعد التخرج ، يمكن للماجستير التعامل مع قضايا الوقاية من الأمراض وتعزيز الصحة. أيضًا ، يشغل خريجو الاتجاه مناصب قيادية في صناعة الرعاية الصحية. على وجه الخصوص ، يقومون بإنشاء وثائق معيارية في مجالهم ، وإجراء التدريس والبحث العلمي.

اين نذهب

حاليًا ، هناك درجة الماجستير في هذا الاتجاه في مثل هذه المؤسسات التعليمية العليا:

  • أول دولة في موسكو. عسل. جامعة سيتشينوف
  • جامعة ولاية تيومين ؛
  • ولاية سانت بطرسبرغ عسل الأطفال. جامعة؛
  • الولاية الشمالية عسل. جامعة؛
  • ولاية ريازان عسل. جامعة بافلوف.

فترة التدريب

وفقًا للتشريع ، تم تصميم برنامج الماجستير لمدة عامين من الدراسة.

التخصصات المدرجة في مسار الدراسة

خلال دراسته ، يأخذ سيد المستقبل دورة نظرية ، ويتقن المواد التالية:

  • مقدمة في الصحة العامة.
  • مقدمة في الإحصاء الحيوي.
  • نمذجة الرياضيات
  • الصحة العامة: الأساليب العلمية؛
  • تعزيز الصحة؛
  • سياسة الصحة؛
  • أسس علم النفس وعلم الاجتماع في مجال الرعاية الصحية ؛
  • اقتصاديات الصحة؛
  • إدارة الرعاية الصحية؛
  • تكنولوجيا المعلومات؛
  • أخلاقيات علم الأحياء في الرعاية الصحية ؛
  • بيئة الانسان؛
  • لغة اجنبية.

المهارات المكتسبة

يتضمن التعليم في برنامج الماجستير اكتساب مثل هذه المهارات العملية:

  • تطوير تدابير وقائية للوقاية من الأمراض ؛
  • تنفيذ الأنشطة التي تهدف إلى الوقاية من الأمراض ، وخفض مستوى المراضة والوفيات ؛
  • حل القضايا البيئية الملحة ؛
  • تطوير تدابير لمكافحة العدوى الخطيرة ؛
  • دراسة العوامل المختلفة التي تؤثر على معدل الإصابة للسكان ؛
  • إجراء البحوث في مجال الصحة العامة ؛
  • العمل التدريسي في مؤسسات التعليم العالي ؛
  • المشاركة في تطوير الوثائق التنظيمية ، وتحليل فعالية القواعد والمعايير الحالية.

فرص العمل حسب المهنة

أصبح هذا التخصص أكثر شيوعًا. من ناحية أخرى ، تتأثر شعبيتها بسياسة الدولة الحالية. من ناحية أخرى ، فإن الطلب مدفوع بمشاكل صحية ملحة.

هناك حاجة لمثل هؤلاء المهنيين في المؤسسات التي توفر التثقيف الصحي. يمكنك أن تجد نفسك في الممارسة الطبية أو في مجال التدريس. يمكن لخريج برنامج الماجستير أن يجد عملاً في الإدارات الإقليمية والهيئات الحكومية في مجال الصحة. توجد وظائف شاغرة في معاهد ومراكز بحثية متخصصة.

لمن يعمل خريجو الدورة:

  • المديرين.
  • قادة المجتمع
  • الأطباء الممارسون
  • الأطباء.
  • باحثون.
  • معلمون.

يعتمد مستوى الأجر لمثل هذا الاختصاصي على مكان تطبيق القوات. إذا قرر أن يكون طبيبًا ممارسًا ، فستبدأ الأسعار من 25 ألفًا. المناصب القيادية تعني زيادة الدخل.

فوائد التطوير المهني

بعد التخرج من درجة الماجستير ، يفتح الخريج آفاقًا واسعة لتحقيق الذات في العلوم. هذا مثير للاهتمام لأولئك الذين لديهم اهتمام بالأنشطة البحثية. لكن الدرجة العلمية تزيد أيضًا من اهتمام صاحب العمل بمقدم الطلب ، حتى لو اختار الأخصائي مسار الطبيب الممارس.

كلية الصحة العامة

التخصص 5В110400- "طبي

-الأعمال الوقائية "،

المؤهل المميز لبكالوريوس التخصص 5B110400 - “ميديكو”

العمل الوقائي ". مجال النشاط المهني هو الرعاية الصحية والتعليم والعلوم.

أهداف النشاط المهني للقضية هي:

    بيئة

    منظمات العلاج والوقاية (LPO)

    مؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال (مؤسسات ما قبل المدرسة)

    المدارس ومؤسسات التعليم الثانوي والعالي

    المؤسسات الصناعية

    الأشياء الزراعية ، إلخ.

المنظمات لتنفيذ الأنشطة المهنية هي:

    مؤسسات الخدمات الصحية والوبائية الحكومية في جمهورية كازاخستان والخدمات ذات الصلة للهيئات التنفيذية الطبية ؛

    المحطات الصحية والوبائية.

    محطات التطهير

    مؤسسات مكافحة الطاعون ؛

    نقاط الحجر الصحي والرقابة الصحية ؛

    مؤسسات العلاج والوقاية من أي شكل تنظيمي وقانوني ؛

    مراكز لتكوين نمط حياة صحي ؛

    المؤسسات البحثية في الجوانب الصحية والوبائية والميكروبيولوجية والفيروسية ؛

    المؤسسات التعليمية الطبية (الكليات ومؤسسات التعليم العالي).

    تنظيم وتنفيذ الأنشطة الصحية والنظافة ومكافحة الأوبئة ؛

    دراسة البيئة وتأثيرها على الصحة العامة.

    دراسة ظروف العمل والدراسة والحياة وتأثيرها على الصحة ؛

    التقييم الصحي للأغذية ، التحقيق في حالات التسمم الغذائي ؛

    التشريع التنظيمي للصحة؛

    القواعد والقواعد الصحية (SanPiN) ، قواعد وقواعد البناء (SNiP).

كلية الصحة العامة

التخصص 5В110200- "الصحة العامة" ،

GOSO-2009 ، مدة الدراسة - 5 سنوات.

يمنح الخريج دبلوم التعليم الطبي العالي مع منح الدرجة الأكاديمية "بكالوريوس الصحة العامة". يُسمح بالإفراج عن نشاط عملي مستقل كمتخصص في منظم الرعاية الصحية أو كمتخصص في النظافة وعلم الأوبئة. يحق للخريج مواصلة تعليمه في القضاء.

مؤهلات بكالوريوس التخصص 5В110200 "الصحة العامة". مجال النشاط المهني هو الرعاية الصحية والتعليم والعلوم والحماية الاجتماعية.

المنظمات لتنفيذ الأنشطة المهنية هي:

    منظمات إدارة الصحة ؛

    المنظمات الصحية ؛

    المنظمات التعليمية ؛

    المنظمات العلمية

    منظمات الحماية الاجتماعية.

موضوع النشاط المهني هو:

1.الصحة العامة.

2. تنظيم الإدارة الصحية

3. الظروف البيئية.

4. ظروف العمل والدراسة وحياة الناس ؛

5. المنتجات الغذائية.

6- السلع الصناعية.

7- التشريعات المنظمة في مجال الرعاية الصحية.

8. القواعد والقواعد الصحية (SanPiN) ، معايير وقواعد البناء (SNiP).

أعضاء هيئة التدريس: 77 في المجموع ، منهم أكاديميون - 1 ، وأطباء علوم ، وأساتذة - 11 ، ومرشحون للعلوم ، وأساتذة مساعدون - 25.

أسس كلية RGKP "المركز العلمي والعملي للخبرة الصحية والوبائية والمراقبة" التابع للجنة الإشراف الصحي والوبائي الحكومي التابع لوزارة الصحة في جمهورية كازاخستان ، UGSEN في ألماتي ، منطقة UGSEN ، Gordezstation ، كازاخستان أكاديمية التغذية.

المتطلبات: جامعة كازاخستان الطبية الوطنية. SD Asfendiyarov. شارع الماتي Tole bi 88 ، 050012 ، هاتف +7 (007-727) 92-69-69. www.kaznmu.kz.

بريد الالكتروني: [البريد الإلكتروني محمي]

كلية الصحة العامة

تخصص 051102 "الصحة العامة"

SCSE -2009 مدة الدراسة 5 سنوات.

يُمنح الخريج دبلوم التعليم الطبي العالي مع منح درجة أكاديمية من "الصحة العامة bacherol" ، شهادة أكاديمية مع الإشارة إلى قائمة المواد التي تمت دراستها بالعلامات ، وعدد الاعتمادات التي تم اجتيازها وحجم الساعات الأكاديمية. يسمح للخريج بممارسة نشاطه العملي المستقل كمنظم متخصص للصحة العامة أو متخصص في النظافة وعلم الأوبئة. يحق للخريج مواصلة دراسته في الماجستير.

المؤهل المميز لبكالوريوس التخصص 5B110200 "الرعاية الصحية العامة". مجال النشاط المهني هو الرعاية الصحية والتعليم والعلوم والحماية الاجتماعية.

منظمات تحقيق النشاط المهني هي:

1. منظمات إدارة الرعاية الصحية ؛

2. منظمات الرعاية الصحية ؛

3. منظمات التعليم ؛

4. المنظمات العلمية

5. منظمات الحماية الاجتماعية.

موضوع النشاط المهني هو:

1. الصحة العامة؛

2. تنظيم إدارة الرعاية الصحية

3. الظروف البيئية

4. ظروف العمل والدراسة وحياة الناس ؛

6. سلع الإنتاج الصناعي

7. المعيار والتشريعات القانونية في مجال الرعاية الصحية ؛

ثمانية . المعايير الصحية أيضًا حكمت (SanPiN) ، وقواعد البناء وحكمت (قواعد وأنظمة البناء).

كلية الرعاية الصحية العامة

تخصص 5B110400 - "الطبيب

- الأعمال الوقائية "،

GOSO-2009 ، دورة تدريبية - 5 سنوات.

للخريج دبلوم حول التعليم الطبي العالي مع منح الدرجة الأكاديمية "يتم إصدار بكالوريوس الرعاية الصحية في" الأعمال الطبية الوقائية ". يُسمح بالإفراج عن الأنشطة العملية المستقلة كخبير في علم الأوبئة ، وصحة البلدية ، ونظافة الأطفال والمراهقين ، حول النظافة الإشعاعية ، وعلم الفيروسات ، وعلم الجراثيم ، وعلم الطفيليات. يحق للخريج مواصلة التدريب الإضافي في القضاء.

المؤهل المميز لبكالوريوس التخصص 5B110400 - "الطبيب

الأعمال الوقائية "مجال النشاط المهني هو الرعاية الصحية والتعليم والعلوم.

كائنات النشاط المهني للإفراج هي:

2. المنظمات العلاجية الوقائية (TPO)

3. مؤسسات ما قبل المدرسة للأطفال (CPI)

4. المدارس والمتوسطات ومؤسسات التعليم العالي

5. المؤسسات الصناعية

6. الأشياء الزراعية ، إلخ.

منظمات تحقيق النشاط المهني هي:

1. المؤسسات الخدمات الصحية والوبائية الحكومية في جمهورية كازاخستان والخدمات ذات الصلة للسلطات التنفيذية الطبية ؛

2. المحطات الصحية والوبائية.

3. محطات التطهير

4. مؤسسات مكافحة الطاعون

5. نقاط الصرف الصحي والحجر الصحي والمراقبة الصحية ؛

6. مؤسسات العلاج والوقاية من أي شكل تنظيمي - قانوني ؛

7. مراكز تكوين نمط حياة صحي ؛

ثمانية . علميًا - مؤسسات البحث ذات الملامح الصحية والوبائية والميكروبيولوجية والفيروسية ؛

تسع . المؤسسات التعليمية ذات الملف الشخصي الطبي (الكليات ومؤسسات التعليم العالي).

موضوع النشاط المهني هو:

1. تنظيم وتنفيذ الأنشطة الصحية والصحية ومكافحة الوبائيات ؛

2. دراسة البيئة وتأثيرها على صحة السكان.

3. دراسة ظروف العمل والدراسة والحياة وتأثيرها على الصحة ؛

4. التقييم الصحي للأغذية ، التحقيق في حالات التسمم الغذائي ؛

5. المعيار والتشريعات القانونية في مجال الرعاية الصحية ؛

6. المعايير الصحية أيضًا حكمت (SanPiN) ، وقواعد البناء وحكمت (قواعد وأنظمة البناء).

يضم أعضاء هيئة التدريس في التدريس 77 عاملاً ، من بينهم - 1 أكاديمي ، و 11 طبيبًا في الطب ، وأستاذًا ، و 25 - مرشحًا للعلوم ، وأساتذة مشاركين.

أسس كلية - RSGE "المركز العلمي والعملي للفحص والمراقبة الصحية والوبائية" لجنة Gosanepidnadzor of RK MPH ، مراقبة الدولة الصحية الوبائية ، DSSES في ألماتي ، DSSES الإقليمية ، محطة تطهير المدينة.


وافق

بأمر من وزارة التربية والتعليم

وعلم الاتحاد الروسي

المعيار التعليمي للدولة الاتحادية

التعليم العالي - اتجاه الماجستير

الرعاية الصحية العامة 32.04.01

1. أحكام عامة

1.1. هذا المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم العالي (المشار إليه فيما يلي باسم FSES of HE) هو مجموعة من المتطلبات الإلزامية لتنفيذ البرامج التعليمية المهنية الرئيسية للتعليم العالي - برامج الماجستير في اتجاه الإعداد 04/32/01 عام الصحة (فيما يلي ، على التوالي ، برنامج الماجستير ، اتجاه التدريب).

1.2 لا يُسمح بالحصول على التعليم في إطار برنامج الماجستير إلا في مؤسسة تعليمية للتعليم العالي ومنظمة علمية (يشار إليها فيما يلي باسم المنظمة).

1.3 يمكن إجراء التدريب في إطار برنامج الماجستير في المنظمة بدوام كامل وبدوام جزئي.

1.4 يتم تحديد محتوى التعليم العالي في اتجاه التدريب من خلال برنامج الماجستير ، الذي تم تطويره والموافقة عليه من قبل المنظمة بشكل مستقل. عند تطوير برنامج الماجستير ، تشكل المنظمة متطلبات لنتائج تطورها في شكل كفاءات عالمية ومهنية ومهنية عامة للخريجين (يشار إليها فيما بعد بالكفاءات).

تطور المنظمة برنامج الماجستير وفقًا للمعيار التعليمي الفيدرالي للتعليم العالي ، مع مراعاة البرنامج التعليمي الأساسي النموذجي المقابل المتضمن في سجل البرامج التعليمية الأساسية النموذجية (المشار إليها فيما يلي باسم VET).

1.5 عند تنفيذ برنامج الماجستير ، يحق للمنظمة استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد.

يجب أن يوفر التعلم الإلكتروني وتقنيات التعلم عن بعد المستخدمة في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة (المشار إليهم فيما يلي باسم الأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة) إمكانية تلقي ونقل المعلومات في أشكال يسهل عليهم الوصول إليها.

1.6 يتم تنفيذ برنامج الماجستير من قبل المنظمة بشكل مستقل ومن خلال نموذج الشبكة.

1.7 يتم تنفيذ برنامج الماجستير بلغة الدولة في الاتحاد الروسي ، ما لم ينص القانون التنظيمي المحلي للمنظمة على خلاف ذلك.

1.8 مصطلح الحصول على التعليم في إطار برنامج الماجستير (بغض النظر عن التقنيات التعليمية المستخدمة):

التعليم بدوام كامل ، بما في ذلك الإجازات المقدمة بعد اجتياز الشهادة النهائية للدولة ، هو سنتان ؛

في التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي ، بغض النظر عن التقنيات التعليمية المستخدمة ، يزيد بما لا يقل عن 3 أشهر ولا يزيد عن ستة أشهر مقارنة بفترة تلقي التعليم في التعليم بدوام كامل ؛

عند الدراسة وفقًا لمنهج فردي لذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة ، يمكن زيادته بناءً على طلبهم بما لا يزيد عن ستة أشهر مقارنة بفترة التعليم المحددة لشكل التعليم المقابل.

1.9 حجم برنامج الماجستير هو 120 وحدة ائتمانية (يشار إليها فيما بعد - cu) بغض النظر عن شكل الدراسة والتقنيات التعليمية المستخدمة وتنفيذ برنامج الماجستير باستخدام نموذج الشبكة وتنفيذ برنامج الماجستير وفقًا للمناهج الفردية.

لا يزيد حجم برنامج الماجستير المنفذ في عام دراسي واحد عن 70 متر مكعب. بغض النظر عن شكل الدراسة ، والتقنيات التعليمية المستخدمة ، وتنفيذ برنامج الماجستير باستخدام نموذج الشبكة ، وتنفيذ برنامج الماجستير وفقًا لمنهج فردي (باستثناء التعلم السريع) ، ومع التعلم السريع - لا يزيد عن 80 cu

1.10. تحدد المنظمة بشكل مستقل ، ضمن الإطار الزمني والنطاق المحددين في الفقرتين 1.8 و 1.9 من المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية لـ VO:

مصطلح الحصول على التعليم في إطار برنامج الماجستير في التعليم بدوام كامل وبدوام جزئي ، وكذلك في المناهج الدراسية الفردية ، بما في ذلك التعلم السريع ؛

حجم برنامج الماجستير المنفذ في عام دراسي واحد.

1.11. مجالات النشاط المهني و (أو) مجالات النشاط المهني حيث يمكن للخريجين الذين أتقنوا برنامج الماجستير (يشار إليهم فيما يلي - الخريجون) القيام بأنشطة مهنية:

01 التربية والعلوم (في مجال البحث العلمي) ؛

02 الرعاية الصحية (في مجال تنظيم نظام الرعاية الصحية من أجل ضمان الصحة العامة).

يمكن للخريجين القيام بأنشطة مهنية في مجالات أخرى من النشاط المهني و (أو) مجالات النشاط المهني ، بشرط أن يتوافق مستوى تعليمهم والكفاءات المكتسبة مع متطلبات مؤهلات الموظفين.

1.12. في إطار إتقان برنامج الماجستير ، يمكن للخريجين الاستعداد لحل مشاكل النشاط المهني من الأنواع التالية:

التنظيمي والإداري.

ابحاث.

1.13. عند تطوير برنامج الماجستير ، تحدد المنظمة التركيز (الملف الشخصي) لبرنامج الماجستير ، والذي يحدد محتوى برنامج الماجستير في إطار اتجاه التدريب من خلال التركيز على:

مجال (مجالات) النشاط المهني ومجال (مجالات) النشاط المهني للخريجين ؛

نوع (أنواع) مهام ومهام النشاط المهني للخريجين ؛

إذا لزم الأمر - لأهداف النشاط المهني للخريجين أو مجال (مجالات) المعرفة.

1.14 يتم تطوير وتنفيذ برنامج الماجستير الذي يحتوي على معلومات تشكل سرًا للدولة وفقًا للمتطلبات المنصوص عليها في تشريعات الاتحاد الروسي وغيرها من الإجراءات القانونية التنظيمية في مجال حماية أسرار الدولة.

ثانيًا. متطلبات هيكل برنامج الماجستير

2.1. يتضمن هيكل برنامج الماجستير الكتل التالية:

المجموعة 1 "التخصصات (وحدات)" ؛

بلوك 2 "ممارسة" ؛

المجموعة 3 "الشهادة النهائية للدولة".

هيكل ونطاق برنامج الماجستير

هيكل برنامج الماجستير

حجم برنامج الماجستير وكتلته في h.s.

التخصصات (وحدات)

ما لا يقل عن 51

ممارسة

ما لا يقل عن 39

الشهادة النهائية للدولة

نطاق برنامج الماجستير

2.2. تشمل المجموعة 2 "الممارسة" الممارسات التعليمية والصناعية (المشار إليها فيما يلي معًا - الممارسات).

أنواع ممارسة التدريب:

ممارسة التعارف

الممارسة العلمية والتربوية.

أنواع الممارسة الصناعية:

ممارسة البحث؛

ممارسة البحث والإنتاج ؛

الممارسة التكنولوجية؛

ممارسة التصميم

الممارسة الإدارية والتنظيمية ؛

عمل بحثي.

2.4 منظمة:

يختار نوعًا واحدًا أو أكثر من الممارسات التعليمية ونوعًا واحدًا أو أكثر من الممارسات الصناعية من القائمة المحددة في الفقرة 2.2 من المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية للتعليم العالي ؛

له الحق في إنشاء نوع (أنواع) إضافي من الممارسات التعليمية و (أو) الصناعية ؛

يحدد نطاق كل نوع من أنواع الممارسة.

2.5 تتضمن المجموعة 3 "المصادقة النهائية للولاية" ما يلي:

التحضير لاجتياز امتحان الدولة واجتيازه (إذا كانت المنظمة قد أدرجت امتحان الدولة في الشهادة النهائية للولاية) ؛

التحضير لإجراءات الدفاع والدفاع عن أعمال التأهيل النهائية (إذا كانت المنظمة قد أدرجت الأداء والدفاع عن العمل المؤهل النهائي في الشهادة النهائية للدولة).

2.6. عند تطوير برنامج الماجستير ، يتم تزويد الطلاب بفرصة إتقان التخصصات الاختيارية (الوحدات) والتخصصات الاختيارية (الوحدات النمطية).

لا يتم تضمين التخصصات الاختيارية (الوحدات النمطية) في نطاق برنامج الماجستير.

2.7. في إطار برنامج الماجستير ، يتم تمييز الجزء الإجباري والجزء المكون من المشاركين في العلاقات التعليمية.

يشتمل الجزء الإلزامي من برنامج الماجستير على التخصصات (الوحدات النمطية) والممارسات التي تضمن تكوين الكفاءات المهنية العامة ، فضلاً عن الكفاءات المهنية التي أنشأها التعليم والتدريب المهني على أنها إلزامية (إن وجدت).

يمكن تضمين التخصصات (الوحدات النمطية) والممارسات التي تضمن تشكيل الكفاءات العالمية في الجزء الإلزامي من برنامج الماجستير وفي الجزء الذي يشكله المشاركون في العلاقات التعليمية.

يجب أن يكون حجم الجزء الإلزامي ، باستثناء حجم الشهادة النهائية للدولة ، على الأقل 20 بالمائة من الحجم الإجمالي لبرنامج الماجستير.

2.8. يجب أن توفر المنظمة للأشخاص ذوي الإعاقة والأشخاص ذوي الإعاقة (بناءً على طلبهم) فرصة للدراسة في إطار برنامج الماجستير الذي يأخذ في الاعتبار خصوصيات تطورهم النفسي والفيزيائي ، وقدراتهم الفردية ، وإذا لزم الأمر ، يضمن تصحيح الاضطرابات التنموية والاجتماعية. تكيف هؤلاء الأشخاص.

ثالثا. متطلبات نتائج التطوير

برامج الماجستير

3.1. نتيجة لإتقان برنامج الماجستير ، يجب أن يكون الخريج قد شكل الكفاءات التي حددها برنامج الماجستير.

3.2 يجب أن يؤسس برنامج الماجستير الكفاءات العالمية التالية:

رمز واسم الكفاءة العالمية للخريج

النظم والتفكير النقدي

المملكة المتحدة -1. قادرة على إجراء تحليل نقدي لحالات المشاكل على أساس نهج منهجي ، وتطوير استراتيجية العمل

تطوير وتنفيذ المشاريع

المملكة المتحدة -2. قادر على إدارة المشروع في جميع مراحل دورة حياته

العمل الجماعي والقيادة

المملكة المتحدة -3. قادر على تنظيم وإدارة عمل الفريق ، وتطوير استراتيجية الفريق لتحقيق هدف محدد

تواصل

المملكة المتحدة -4. قادر على استخدام تقنيات الاتصال الحديثة ، بما في ذلك اللغات الأجنبية ، للتفاعل الأكاديمي والمهني

التفاعل بين الثقافات

المملكة المتحدة -5. قادرة على تحليل ومراعاة تنوع الثقافات في عملية التفاعل بين الثقافات

التنظيم الذاتي والتنمية الذاتية (بما في ذلك الحفاظ على الصحة)

المملكة المتحدة 6. القدرة على تحديد وتنفيذ أولويات أنشطته الخاصة وطرق تحسينها بناءً على احترام الذات

3.3 يجب أن يؤسس برنامج الماجستير الكفاءات المهنية العامة التالية:

رمز واسم الكفاءة المهنية العامة للخريج

الأنشطة العلمية والتنظيمية

OPK-1. القدرة على إعداد وتطبيق التوثيق العلمي والبحثي والإنتاجي والتصميمي والتنظيمي والإداري والتنظيمي في نظام الرعاية الصحية

أمن المعلومات

OPK-2. القدرة على استخدام تقنية المعلومات في الأنشطة المهنية ، بما يتوافق مع المتطلبات الأساسية لأمن المعلومات

إدارة

OPK-3. القدرة على تنفيذ مبادئ الإدارة في الأنشطة المهنية

الإحصاء الحيوي

OPK-4. القدرة على استخدام الأساليب الحديثة في جمع المعلومات ومعالجتها ، وإجراء التحليل الإحصائي وتفسير النتائج ، ودراسة وتحليل وتقييم الاتجاهات ، والتنبؤ بتطور الأحداث في حالة صحة السكان.

تنظيم المناسبات العامة

OPK-5. القدرة على تنظيم الأحداث العامة لمواجهة تحديات الأنشطة المهنية ، بما في ذلك مع الشركاء الدوليين

الإسعافات الأولية

OPK-6. القدرة على تنظيم رعاية المرضى وتقديم الرعاية الطبية والصحية ما قبل الطبية في حالة الطوارئ في حالات الطوارئ والأوبئة وفي تفشي الدمار الشامل

3.4. يتم تشكيل الكفاءات المهنية التي يحددها برنامج الماجستير على أساس المعايير المهنية المقابلة للأنشطة المهنية للخريجين (إن وجدت) ، وكذلك ، إذا لزم الأمر ، على أساس تحليل متطلبات الكفاءات المهنية المفروضة على الخريجين في سوق العمل ، وتعميم الخبرة المحلية والأجنبية ، والتشاور مع كبار أرباب العمل ، ورابطات أرباب العمل في الصناعة التي يطلب فيها الخريجون ، ومصادر أخرى (يشار إليها فيما بعد بالمتطلبات الأخرى للخريجين).

3.5 في تحديد الكفاءات المهنية التي حددها برنامج الماجستير ، تقوم المنظمة بما يلي:

يتضمن في برنامج الماجستير جميع الكفاءات المهنية الإلزامية (إن وجدت) ؛

يتضمن واحدًا أو أكثر من الكفاءات المهنية المحددة بشكل مستقل ، بناءً على اتجاه (ملف تعريف) برنامج الماجستير ، على أساس المعايير المهنية المقابلة للأنشطة المهنية للخريجين (إن وجدت) ، وأيضًا ، إذا لزم الأمر ، بناءً على تحليل متطلبات أخرى للخريجين (يحق للمنظمة عدم تضمين الكفاءات المهنية المحددة بشكل مستقل ، في ظل وجود كفاءات مهنية إلزامية ، وكذلك في حالة إدراج الكفاءات المهنية الموصى بها في برنامج الماجستير).

عند تحديد الكفاءات المهنية على أساس المعايير المهنية ، تختار المؤسسة المعايير المهنية التي تتوافق مع الأنشطة المهنية للخريجين من بين تلك المشار إليها في سجل المعايير المهنية (قائمة الأنشطة المهنية) المنشورة على الموقع الإلكتروني المتخصص لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية. حماية "المعايير المهنية" للاتحاد الروسي (http: //profstandart.rosmintrud.ru) (رهنا بتوافر المعايير المهنية ذات الصلة).

من كل معيار مهني محدد ، تختار المنظمة واحدة أو أكثر من وظائف العمل المعممة (المشار إليها فيما يلي - OTF) التي تتوافق مع الأنشطة المهنية للخريجين ، بناءً على مستوى التأهيل الذي حدده المعيار المهني لـ OTF ومتطلبات قسم "متطلبات التعليم والتدريب". يمكن اختيار OTF كليًا أو جزئيًا.

3.6 يجب أن تضمن مجموعة الكفاءات التي يحددها برنامج الماجستير قدرة الخريج على تنفيذ الأنشطة المهنية في مجال واحد على الأقل من النشاط المهني ومجال النشاط المهني الذي تم إنشاؤه وفقًا للفقرة 1.11 من المعيار التعليمي للولاية الفيدرالية التعليم العالي ، ولحل مشاكل النشاط المهني من نوع واحد على الأقل تم إنشاؤه وفقًا للفقرة 1.12 من المعيار التعليمي الفيدرالي للتعليم العالي.

3.7 تضع المنظمة مؤشرات إنجاز الكفاءات في برنامج الماجستير:

كفاءات مهنية عامة وعامة ، وكفاءات مهنية إلزامية ، إن وجدت - وفقًا لمؤشرات إنجاز الكفاءات التي وضعها التعليم والتدريب المهني ؛

3.8 تخطط المنظمة بشكل مستقل لنتائج التعلم حسب التخصصات (الوحدات) والممارسات ، والتي يجب أن تكون مرتبطة بمؤشرات تحقيق الكفاءات المحددة في برنامج الماجستير.

يجب أن يضمن مجموع نتائج التعلم المخطط لها في التخصصات (الوحدات) والممارسات تشكيل جميع الكفاءات التي أنشأها برنامج الماجستير في الخريج.

رابعا. متطلبات شروط تنفيذ برنامج الماجستير

4.1 تشمل متطلبات شروط تنفيذ برنامج الماجستير المتطلبات على مستوى النظام ، ومتطلبات الدعم المادي والتقني والتعليمي والمنهجي ، ومتطلبات الموظفين والشروط المالية لتنفيذ برنامج الماجستير ، وكذلك متطلبات الآليات المطبقة لتقييم جودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب لبرنامج الماجستير.

4.2 المتطلبات على مستوى النظام لتنفيذ برنامج الماجستير.

4.2.1. يجب أن يكون لدى المنظمة ، على أساس الملكية أو أي أساس قانوني آخر ، الدعم المادي والتقني للأنشطة التعليمية (المباني والمعدات) لتنفيذ برنامج الماجستير في المجموعة 1 "التخصصات (الوحدات)" والمجموعة 3 "الحالة النهائية شهادة "وفقًا للمنهج الدراسي.

4.2.2. يجب تزويد كل طالب خلال فترة الدراسة بأكملها بوصول فردي غير مقيد إلى المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمنظمة من أي نقطة يوجد فيها وصول إلى شبكة المعلومات والاتصالات "الإنترنت" (يشار إليها فيما بعد بـ "الإنترنت") ، كما هو الحال في أراضي المنظمة وخارجها. يمكن إنشاء شروط عمل المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية باستخدام موارد المنظمات الأخرى.

يجب أن توفر البيئة المعلوماتية والتعليمية الإلكترونية للمنظمة ما يلي:

الوصول إلى المناهج وبرامج العمل للتخصصات (الوحدات) والممارسات والمنشورات التعليمية الإلكترونية والموارد التعليمية الإلكترونية المحددة في برامج العمل للتخصصات (الوحدات) والممارسات ؛

تكوين محفظة الكترونية للطالب متضمنة حفظ مصنفاته ودرجاته لهذه الأعمال.

في حالة تنفيذ برنامج الماجستير باستخدام التعلم الإلكتروني وتقنيات التعليم عن بعد ، يجب أن توفر المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمنظمة بالإضافة إلى ذلك:

تسجيل تقدم العملية التعليمية ونتائج الشهادة المتوسطة ونتائج إتقان برنامج الماجستير ؛

إجراء دورات تدريبية وإجراءات لتقييم نتائج التعلم ، والتي يتم توفير تنفيذها باستخدام التعلم الإلكتروني وتقنيات التعلم عن بعد ؛

التفاعل بين المشاركين في العملية التعليمية ، بما في ذلك التفاعل المتزامن و (أو) غير المتزامن عبر الإنترنت.

يتم ضمان عمل البيئة المعلوماتية والتعليمية الإلكترونية من خلال الوسائل المناسبة لتقنيات المعلومات والاتصالات ومؤهلات العاملين الذين يستخدمونها وصيانتها. يجب أن يتوافق عمل المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية مع تشريعات الاتحاد الروسي.

4.2.3. عند تنفيذ برنامج الماجستير في شكل شبكة ، يجب توفير متطلبات تنفيذ برنامج الماجستير من خلال مجموعة من الموارد المادية والدعم الفني والتعليمي والمنهجي الذي توفره المنظمات المشاركة في تنفيذ برنامج الماجستير في الشبكة شكل.

4.2.4. يجب أن يكون متوسط ​​العدد السنوي لمنشورات العاملين العلميين والتربويين في المنظمة لفترة تنفيذ برنامج الماجستير لكل 100 عامل علمي وتربوي (بناءً على عدد معدلات الاستبدال التي تم تخفيضها إلى قيم صحيحة) اثنين على الأقل في المجلات المفهرسة في قواعد بيانات Web of Science أو Scopus ، أو 20 على الأقل في المجلات المفهرسة في فهرس الاقتباس العلمي الروسي.

4.3 متطلبات الدعم المادي والتقني والتعليمي والمنهجي لبرنامج الماجستير.

4.3.1. يجب أن تكون المباني عبارة عن فصول دراسية لإجراء الدورات التدريبية التي يوفرها برنامج الماجستير ، ومجهزة بالمعدات والوسائل التعليمية التقنية ، والتي يتم تحديد تكوينها في برامج عمل التخصصات (الوحدات).

يجب أن تكون أماكن العمل المستقل للطلاب مجهزة بأجهزة الكمبيوتر مع القدرة على الاتصال بالإنترنت وتوفير الوصول إلى المعلومات الإلكترونية والبيئة التعليمية للمنظمة.

يُسمح باستبدال المعدات بنظيراتها الافتراضية.

4.3.2. يجب تزويد المنظمة بالمجموعة اللازمة من البرامج المرخصة والحرة ، بما في ذلك الإنتاج المحلي (يتم تحديد التكوين في برامج عمل التخصصات (الوحدات) ويخضع للتحديث إذا لزم الأمر).

4.3.3. عند استخدام المنشورات المطبوعة في العملية التعليمية ، يجب أن يكون صندوق المكتبة مزودًا بالمنشورات المطبوعة بمعدل لا يقل عن 0.25 نسخة من كل من المنشورات المحددة في برامج عمل التخصصات (الوحدات) والممارسات لكل طالب من بين الأشخاص في وقت واحد إتقان الانضباط المقابل (وحدة) تخضع للممارسة ذات الصلة.

4.3.4. يجب تزويد الطلاب بإمكانية الوصول (الوصول عن بعد) ، بما في ذلك في حالة استخدام التعلم الإلكتروني وتقنيات التعليم عن بعد ، إلى قواعد البيانات المهنية الحديثة وأنظمة مرجعية المعلومات ، والتي يتم تحديد تكوينها في برامج عمل التخصصات (الوحدات) و يخضع للتحديث (إذا لزم الأمر) ...

4.3.5. يجب تزويد الطلاب من بين المعوقين والأشخاص ذوي الإعاقة بمصادر تعليمية مطبوعة و (أو) إلكترونية في أشكال تتكيف مع قيود صحتهم.

4.4 متطلبات شروط الموظفين لتنفيذ برنامج الماجستير.

4.4.1. يتم تنفيذ برنامج الماجستير من قبل أعضاء هيئة التدريس في المنظمة ، وكذلك من قبل الأشخاص المشاركين من قبل المنظمة في تنفيذ برنامج الماجستير على شروط أخرى.

4.4.2. يجب أن تفي مؤهلات أعضاء هيئة التدريس في المنظمة بمتطلبات التأهيل المحددة في أدلة التأهيل و (أو) المعايير المهنية (إن وجدت).

4.4.3. ما لا يقل عن 70 في المائة من عدد أعضاء هيئة التدريس بالمنظمة المشاركين في تنفيذ برنامج الماجستير ، والأشخاص المشاركين من قبل المنظمة في تنفيذ برنامج الماجستير بشروط أخرى (بناءً على عدد المعدلات البديلة التي تم تخفيضها إلى قيم صحيحة ) يجب أن يقوم بعمل علمي وتعليمي ومنهجي و (أو) عملي يتوافق مع ملف تعريف التخصص الذي يتم تدريسه (وحدة).

4.4.4. ما لا يقل عن 5 في المائة من عدد أعضاء هيئة التدريس بالمنظمة المشاركين في تنفيذ برنامج الماجستير ، والأشخاص المشاركين من قبل المنظمة في تنفيذ برنامج الماجستير بشروط أخرى (بناءً على عدد المعدلات البديلة التي تم تخفيضها إلى قيم صحيحة ) يجب أن يكونوا مديرين و (أو) موظفين في منظمات أخرى يقومون بأنشطة عمالية في مجال مهني ، يتوافق مع النشاط المهني الذي يستعد الخريجون له.

4.4.5. يجب أن يكون ما لا يقل عن 60 في المائة من عدد أعضاء هيئة التدريس في المنظمة والأشخاص المشاركين في الأنشطة التعليمية للمنظمة وفقًا لشروط أخرى (بناءً على عدد المعدلات المستبدلة التي تم تخفيضها إلى قيم صحيحة) حاصلين على درجة أكاديمية (بما في ذلك الدرجة الأكاديمية التي تم الحصول عليها في دولة أجنبية ومعترف بها في الاتحاد الروسي) و (أو) لقب أكاديمي (بما في ذلك اللقب الأكاديمي الذي تم الحصول عليه في دولة أجنبية ومعترف به في الاتحاد الروسي).

4.4.6. يجب أن يتم تنفيذ الإدارة العامة للمحتوى العلمي لبرنامج الماجستير من قبل عامل علمي وتربوي للمنظمة حاصل على درجة أكاديمية (بما في ذلك الدرجة الأكاديمية الممنوحة في الخارج والمعترف بها في الاتحاد الروسي) ، وإجراء بحث مستقل (إبداعي) ) المشاريع (المشاركة في تنفيذ مثل هذه المشاريع) في اتجاه التدريب ، ولها منشورات سنوية حول نتائج الأنشطة البحثية (الإبداعية) المحددة في المجلات والمنشورات العلمية المحلية و (أو) الأجنبية الرائدة ، وكذلك إجراء اعتماد سنوي لنتائج الأنشطة البحثية (الإبداعية) المحددة في المؤتمرات الوطنية والدولية ...

4.5 متطلبات الشروط المالية لتنفيذ برنامج الماجستير.

4.5.1. يجب أن يتم تنفيذ الدعم المالي لتنفيذ برنامج الماجستير بمبلغ لا يقل عن قيم المعايير الأساسية لتكاليف تقديم الخدمات العامة لتنفيذ البرامج التعليمية للتعليم العالي - برامج الماجستير والقيم لتصحيح المعاملات وفقًا للمعايير الأساسية للتكاليف التي تحددها وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي.

4.6 متطلبات الآليات المستخدمة لتقييم جودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب لبرنامج الماجستير.

4.6.1. يتم تحديد جودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب لبرنامج الماجستير في إطار نظام التقييم الداخلي ، وكذلك نظام التقييم الخارجي ، الذي تشارك فيه المنظمة على أساس تطوعي.

4.6.2. من أجل تحسين برنامج الماجستير ، تُشرك المنظمة أصحاب العمل و (أو) جمعياتهم ، والكيانات القانونية الأخرى و (أو) الأفراد ، بما في ذلك العاملون التربويون في المنظمة ، عند إجراء تقييم داخلي منتظم لجودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب في إطار برنامج الماجستير.

في إطار النظام الداخلي لتقييم جودة الأنشطة التعليمية في إطار برنامج الماجستير ، يتم منح الطلاب الفرصة لتقييم شروط ومحتوى وتنظيم وجودة العملية التعليمية ككل والتخصصات الفردية (الوحدات) والممارسات.

4.6.3. يتم إجراء التقييم الخارجي لجودة الأنشطة التعليمية في إطار برنامج الماجستير في إطار إجراء اعتماد الدولة من أجل تأكيد امتثال الأنشطة التعليمية في إطار برنامج الماجستير لمتطلبات المعيار التعليمي الفيدرالي للتعليم العالي ، مع الأخذ في الاعتبار في الاعتبار التعليم والتدريب المهني ذات الصلة.

4.6.4. يمكن إجراء التقييم الخارجي لجودة الأنشطة التعليمية وتدريب الطلاب لبرنامج الماجستير في إطار الاعتماد المهني والعام الذي يتم إجراؤه بواسطة أصحاب العمل وجمعياتهم وكذلك المنظمات المرخصة من قبلهم ، بما في ذلك المنظمات الأجنبية ، أو الوطنية المعتمدة المنظمات المهنية والعامة التي تشكل جزءًا من الهياكل الدولية ، من أجل التعرف على جودة ومستوى تدريب الخريجين الذين يستوفون متطلبات المعايير المهنية (إن وجدت) ، متطلبات سوق العمل للمتخصصين في الملف الشخصي المقابل.


بعثةبرنامج الماجستير "التنظيم والإدارة في مجال الرعاية الصحية"في اتجاه "إدارة الدولة والبلديات" (GMU) يتألف من تدريب المديرين القادرين على ضمان بشكل فعال على مختلف مستويات الإدارة التطوير والدعم القانوني والتنظيمي والاقتصادي وتنفيذ سياسة الدولة في مجال الرعاية الصحية ، البرامج والمشاريع الحكومية والبلدية والشركات في مجال الرعاية الصحية مع مراعاة الخبرة الدولية والمحلية.

اختبارات الدخول:الامتحان في شكل اختبار في تخصص متخصص وفق نظام المائة نقطة.

  • مثال اختبار كتابي

الغرض من البرنامج:

تكوين فهم شامل لإدارة الدولة والبلديات وخصائصها في قطاع الصحة ، بما في ذلك في مجال الرعاية الطبية والخدمات القائمة على الخدمات والخدمات الاجتماعية ، وكذلك في تدريس المهارات العملية في التنظيمي والإداري والإداري والتكنولوجي و أنشطة المشروع في مجال الرعاية الصحية.

أهداف البرنامج:

  • توفير التدريب المهني للطلاب الجامعيين لنظام الإدارة الحكومية والبلدية في مجال الرعاية الصحية ؛
  • توفير التعليم القانوني للمديرين الذي يركز على الأنشطة المهنية في الهيئات الحكومية الحكومية والمحلية ، وكذلك في المنظمات ذات الأشكال المختلفة للملكية المرتبطة بقطاع الرعاية الصحية ؛
  • تنظيم وتكامل المعرفة حول الإدارة والتنظيم القانوني والاقتصاد والتمويل في قطاع الرعاية الصحية ، بما في ذلك على المستويات الفيدرالية والإقليمية والبلدية والشركات ؛
  • تنفيذ التدريب النظري والعملي على قضايا سياسة الموظفين وإدارة شؤون الموظفين في قطاع الصحة ؛
  • تكوين المهارات العملية في الإدارة المستهدفة للبرنامج ، وأنشطة الخبراء وأنشطة المشاريع في مجال الرعاية الصحية ؛ تنفيذ الإعداد النظري والعملي للأنشطة الإدارية الهادفة إلى تحسين جودة وثقافة خدمات المستهلك في قطاع الصحة.

الكفاءات والفوائد

  • يعتمد البرنامج على المعيار التعليمي الفيدرالي الحكومي للتعليم العالي في اتجاه التدريب 04/38/04 إدارة الدولة والبلديات (GMU) (مستوى الماجستير) (أمر صادر عن وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 26 نوفمبر ، 2014 رقم 1518) والعديد من سنوات الخبرة في تدريب العاملين في الفروع الاجتماعية التابعة لإدارة العمل والسياسة الاجتماعية بالأكاديمية.
  • يعتمد تدريب الطلاب الجامعيين على نهج متكامل لتنظيم وإدارة الرعاية الصحية ؛ استخدام الأساليب الحديثة وأدوات الإدارة ، مع مراعاة خصوصيات حوكمة الدولة والبلديات والشركات ، مع التركيز على المبادئ التوجيهية الاستراتيجية للتخطيط طويل الأجل لأنشطة مؤسسات الرعاية الصحية ، بما في ذلك الرعاية الأولية ؛ يفترض إتقان أفضل الممارسات.
  • عند الانتهاء من البرنامج ، من الممكن مواصلة التعليم في الدراسات العليا والدكتوراه.

يمتلك خريجو البرنامج الكفاءات التالية:

  • القدرة على إدارة المنظمة وموظفيها ، مع مراعاة خصائص الرعاية الصحية ونوع الهيكل المقابل ونوع النشاط.
  • امتلاك مهارات إجراء البحوث الاجتماعية التمثيلية ومراقبة البيئة الاجتماعية والرأي العام والمصالح والتفضيلات والتوقعات للجمهور المستهدف عند تقييم حالة نظام الرعاية الصحية وتقديم الخدمات من قبل صناعاته ومجمعاته الفردية. كمؤسسات.
  • القدرة على توليد الأفكار وتطوير المفاهيم للبرامج والمشاريع المستهدفة والاستراتيجيات والبرامج للتنمية طويلة الأجل.
  • امتلاك مهارات التفاعل مع مختلف هياكل السلطة والإدارة ، وإجراء حوار مع ممثلي الأعمال والمجتمع المدني من أجل إنشاء وتنفيذ مشاريع وبرامج في قطاع الصحة.
  • القدرة على تنفيذ الخبرة في الوثائق والمشاريع والبرامج التنظيمية في مجالات معينة من قطاع الرعاية الصحية.
  • القدرة على تقييم فعالية وكفاءة منظمات الرعاية الصحية والشركات المحلية والأجنبية التجارية وغير التجارية المشاركة في أنشطة الرعاية الصحية.

المنظمات والشركاء وأماكن التدريب

المنظمات والشركاء وأماكن التدريب للمشاركين في البرنامج

  • وزارة الصحة في الاتحاد الروسي والمنظمات التابعة له ؛ وزارة الصناعة والتجارة في الاتحاد الروسي والمؤسسات الطبية والصيدلانية التابعة لها ؛ صناديق التأمين الصحي ؛ صناديق التأمين الاجتماعي ؛ صندوق المعاشات التقاعدية للاتحاد الروسي.
  • الأجهزة واللجان المتخصصة التابعة لمجلس الاتحاد. جهاز ولجان متخصصة في مجلس الدوما في الاتحاد الروسي.
  • تعد المجمعات والمؤسسات الطبية ومؤسسات المصحات والمنتجع الصحي حاملة لأفضل الممارسات.
  • مجال النشاط المقترح لخريجي برنامج الماجستير "التنظيم والإدارة في الرعاية الصحية".
  • الوكالات الحكومية الفيدرالية ؛ الهيئات الحكومية التابعة للكيانات المكونة للاتحاد الروسي ؛ هيئات الحكم المحلي ؛ مؤسسات الدولة والبلديات ، ومنظمات الميزانية ، بما في ذلك قطاع الصحة ؛ مؤسسات المجتمع المدني؛ منظمات القطاع العام.
  • منظمات غير ربحية؛ المنظمات الدولية والسلطات الدولية ؛ المنظمات والإدارات للعلاقات مع الهيئات الحكومية والمواطنين ؛ الأموال من خارج الميزانية الطبية والاجتماعية ، والإدارات الصحية للسلطات التنفيذية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي والبلديات ، والموظفين ، والتخطيط الاقتصادي والخدمات الأخرى لمنظمات الرعاية الصحية والنقابات ؛ المنظمات الطبية والاجتماعية الحكومية والبلدية وغير الهادفة للربح ، والمنظمات العلمية والتحليلية ومنظمات التعليم المهني العالي المشاركة في الرعاية الصحية.
تحميل ...تحميل ...