Složeni glagolski pridevi sa n i nn. Pravopis n i nn u različitim dijelovima govora

Algoritam za prepoznavanje" N ili NN napišite riječima"Pretpostavlja sposobnost da se utvrdi:

Dio govora analizirana riječ (pridjev, particip, imenica, prilog);
gramatički oblik u kojoj se koristi (puna ili kratka);
Dio govora generiranje riječi ( riječ iz koje se analizira ), a ako je glagol - onda njegov pogled ;
Dostupnost zavisne reči .

U imenice, priloge i složene pridjeve napišite što više N koliko ih ima u izvornoj riječi. Prvo pronađite generirajuću riječ, a zatim radite s algoritmom: knedla - kuhana - kuhana (nesovjetski pogled); zbunjen (odgovor) - zbunjen — zbuniti (nesovjetski pogled); zbunjen (mislim) - zbunjen - zbuniti (pogled sova), svježe smrznuti - sladoled - zamrznuti (nesovjetski pogled), nezamrznuti - sladoled - (ne) zamrznuti (nesovjetski pogled).

Zapamtite: morate pronaći najbliži pridjev ili particip.

Ne preskačite zarez - nemojte tvoriti imenicu ili prilog direktno od glagola ili imenice: oilman nastala od ulje (naftaš), ali ulje već iz ulje ... Prema zakonima tvorbe riječi, svi prilozi u -O izvedeno od prideva ( uzdržan - uzdržan itd.)

N i NN u punim participima i pridevima

Najteže je razlikovati H - HN in pune forme pridjevi i participi. Ovdje razlika između prideva i participa nije bitna: slijed radnji i rezultat za oba su isti.

Izuzeci za navedeni algoritam:

H - vjetrovito (ali: bez vjetra ), miraz, mlad, rumen, grimiz, svinja (neizvodne riječi);
NN - staklo, kositar, drveno , nečuveno, neviđeno, (ne)viđeno, neočekivano, neočekivano, željeno, sveto, sporo, pročitano, prebrojano, dato, prokleto (od zastarjelog okayat = osuditi, sova), neočekivano, nenamjerno, nepotkupljivo, ljupko, napravljeno i neke druge .
Napisano je i jedno H prisvojni pridevi (odgovori na čije pitanje?) sa osnovom na -N: ovčetina, fazan, vrana, vepar.
Glagol povrijediti - takozvana dvovrsta: može se pojaviti u rečenici u značenju i savršenog i nesavršenog oblika. Da biste ispravno napisali N-NN (osim posebno teških slučajeva), dovoljno je raditi s njim kao s nesvršenim glagolom: ranjeni vojnik - ranjeni vojnik, ranjen u pucnjavi, teško ranjen, teško ranjen.
Pridjevi se razlikuju ulje (nastao od imenice ulje + -yan-; što znači "za ulje, iz ulja, na ulju" (uljna mrlja, uljane boje, uljna pumpa) i puterom u značenju "natopljen, nauljen", formiran od nesvršenog glagola na puter (zapamtite, ispred H-HH, samoglasnik I infinitiv se menja u E): kaša od maslaca, palačinka od maslaca, nedelja sa maslacem (karneval), a takođe i figurativno - puter oči (oči koje sijaju kao natopljene uljem). Uporedi i: vjetrovit čovjek - vodene kozice, vjetrenjača; slana mlečna gljiva (od glagola sol) - hlorovodonična kiselina.

N i NN u kratkim oblicima participa i prideva

Kratki oblik se najčešće koristi u pasivni participi prošlosti (bačen - bačen, bačen, bačen) i u pridevima (veseo - veseo, veseo, veseo).

Pravopis N i NN u participima i pridevima je prilično jasan i koncizan:

kratki pasivni participi pišu se H;
u kratkim pridevima - koliko i u punim.

Stoga je važno samo precizno odrediti koji dio govora – pridjev ili particip – je riječ .

Zapamtite semantičke i gramatičke znakove koji razlikuju pridjeve i participe.

Particip označava akciju , obično se može zamijeniti sinonimnim glagolom, "izvrćući" rečenicu ili konstruirajući neograničeno ličnu (bezličnu): Baržu istovaruju radnici — Radnici su iskrcali baržu ; Šta je napisano olovkom - Šta je napisano olovkom.
Sa sakramentom postoji ili možete zamisliti instrumental zavisna riječ , koji označava proizvođača ove radnje ili alata: istovaren (od koga?) radnici ; napisano(kako?) olovka.
One riječi koje ne zadovoljavaju gornja dva kriterija, one. nisu participi, - kratki pridjevi... Dodajmo, radi veće pouzdanosti, da oni odgovaraju na pitanje šta? šta je? , obično se odnose na imenicu i označavaju kvaliteta: djevojka je bila lijepa i dobro obrazovana(kao nagovještaj može poslužiti homogeni član - kratak pridjev prilično).

Videti reč sa finalom -O, prvo provjerite ne prilog radi (prilog se odnosi na glagol i odgovara na pitanje kao? ). Ako da, napišite isto toliko N koliko u punoj formi. Ako ne, onda pogledajte da li je to kratki prilog ili kratak pridjev.

Uzorak. Ponašao se ishitreno... - uradio šta? nepromišljeno... oh , to prilog(u rečenici je okolnost), dakle, definiram generirajuću riječ - namerno (od svršenog glagola). Pisanje: nepromišljeno .

Particip i pridjev. Ova dva dijela govora imaju toliko toga zajedničkog da je često teško reći koji je koji. Ali ispravan pravopis zavisi od tačne definicije. Ovo se također odnosi na pravila koja regulišu upotrebu H i HH u pridevima i participima.

Pričest: jedan ili dva n

Particip je glagolski oblik koji sadrži i glagolske i pridevske karakteristike. Razmišljajući o tome koliko slova H koristiti za pisanje participa, imajte na umu da u ovom dijelu govora uvijek postoje dva N.

Međutim, postoji posebna grupa - glagolski participi. N i NN i suptilnosti njihovog pravopisa u ovim dijelovima govora bit će detaljno razmotreni u nastavku, ali za sada ćemo dati primjere za glavno pravilo. U punom pasivu sa sufiksima -nn- i -enn- dva slova H se uvijek pišu, pod uslovom:

Particip ima prefiks, na primjer: orano polje, dinstano povrće, pržena riba.
Prisutnost participa zavisnih riječi: riba sušena na balkonu, jabuke natopljene u buretu, njiva preorana ujutro.
To je svršen particip: kupljeni ogrtač, riješena jednačina, zarobljeni ratnik.
U formiranju participa učestvovao je glagol sa sufiksom -ova - (- eva-, -irova-): asfaltni put (asfalt), istraženo područje (za istraživanje).

Ako je barem jedan od ovih uslova ispunjen, možete bezbedno koristiti dva slova N.

Jedno H u pridevima

Situacija sa pridevima je mnogo komplikovanija. Ovdje pravopis jednog N ili dva zavisi od mnogo faktora.

Razmotrite slučajeve kada je potrebno jedno H:

Ako pridjev ima sufikse -in-, -an - (- yang-)... Prvi se, u pravilu, odnosi na životinju (orlov kljun, pijetlov rep, vjernost labuda). Drugi označava od čega je predmet napravljen: kožni kaiš, uljana boja (boja na bazi ulja, treba razlikovati od riječi nauljen u značenju natopljen uljem - palačinka na maslacu), srebrna kašika (takođe treba razlikovati od riječi srebro, sa naglaskom na e - što znači y riječ "obrađen srebrom", riječ u ovom smislu ima nastavak -en-). Ovaj predmet ima tri riječi koje su izuzeci: staklo, kositar, drvo.
U pridevima u čijem formiranju nije učestvovao nijedan dio govora (antiderivati): plavi, mladi. Takvi pridjevi nemaju nastavak.
Riječ isključivanja je pridjev vjetrovito, ovdje je potrebno napisati jedno H, međutim, njegove izvedenice s prefiksima imat će HN: vrijeme je bilo mirno, došli smo iz zavjetrine. Također je vrijedno razlikovati riječ s drugačijim leksičkim značenjem: vjetrenjača (na pogon vjetrom) - vjetrenjača, vodene kozice.

NN u pridevima

NN treba pisati za prideve u sledećim slučajevima:

Slova stoje na spoju korijena i sufiksa: dubina - duboka; magla - maglovito; milion - milioniti.
Pridjev se tvori sufiksima -enn-, -onn-: operativni (iz rada), stanica (stanica), namjerno (začeti).
Završava u -U vlasništvu (-Evened): pokvareno, ofarbano, sređeno.

Glagolski pridjev

Postoji čitava grupa prideva – glagola. Njihovo razlikovanje je da se prave greške u tekstu, pravilo N i NN je pogrešno primijenjeno u participima. Zašto? Činjenica je da imaju veoma izraženo akciono značenje: pržene, kuvane na pari, kuvane. Na njih se ne odnosi pravilo "pravopis H i HN u participima". U glagolskim oblicima prideva uvijek se koristi jedno N.

Takvi pridjevi imaju niz specifičnosti, po kojima se lako može pretpostaviti da je riječ o ovom dijelu govora:

Nedostatak prefiksa. Uporedimo: farbano - farbano. Druga riječ ima prefiks, pa na nju vrijedi pravilo "H i HN u participima" - treba koristiti HH. Ali prvi je glagolski pridjev koji se mora pisati sa jednim N.
Nedostatak zavisnih riječi. Uporedimo: zbrkani trag - trag zbunjen posebnom pažnjom. U prvom slučaju promatramo glagolski pridjev, u kojem pišemo jedno H (nema zavisnih riječi). Oni su u drugom slučaju - pišemo, po pravilu "N i NN u participima", sa dva N.

Glagolski pridjev ili particip: algoritam

Možete odrediti pravopis H i HH u pridevima i participima pomoću algoritma, u kojem je glavna stvar ispravno prepoznati dio govora. Mora se imati na umu da su u participu potrebna dva H, a u glagolskom pridevu jedan. Pogledajmo dva primjera.

Prvo: U dekanter se sipa prokuvana voda . Za početak, odredimo prisutnost prefiksa: glagol "kuhati" koristi se u formiranju riječi, odnosno, prefiks je odsutan. Zatim, da vidimo postoje li zavisne riječi. Ne postoji nijedan od njih. Ako se ove dvije tačke ne poklapaju, onda, najvjerovatnije, ispred sebe imamo glagolski pridjev. Jedino što preostaje jeste da proverite od koje vrste glagola je reč. Prokuhati (šta učiniti? - nesavršen pogled). To znači da pravilo "pisanje N i NN u participima" ovdje ne funkcionira. Ovo je pridjev - pišemo jedno slovo N.
Drugo: U dekanter se sipa svježe prokuvana voda . Gledamo prisutnost prefiksa: kuhano, formirano od glagola "kuhati" pomoću prefiksa -s-... Iako bismo mogli stati na ovome, primijeniti pravilo "H i HH u participima" i napisati dva H, provjerit ćemo dalje. Recite « boiled "je zavisna riječ -" nedavno ", što znači da pred sobom imamo jedinstveni particip.

Dakle, ukratko, algoritam za korištenje H i HH u participskim sufiksima svodi se na sljedeće: utvrđujemo da li riječ ima prefikse ili zavisne riječi. Ako postoji, ovo je particip u kojem se piše NN. Ako nema ni jednog ni drugog, provjeravamo oblik glagola koji je učestvovao u tvorbi riječi: nesvršeno - jedno N, perfekt - NN.

Pravopis N i NN u kratkim pridevima i participima

Drugi aspekt pravila u vezi sa upotrebom N ili NN u participima i pridevima su njihovi kratki oblici.

Kratki oblik imena pridjeva odgovara na pitanja „šta je? », "Šta je? » U ovom obliku potrebno je onoliko slova H koliko se koristi u punom obliku: svečani govor - svečani govor, dug put - dug je put, tajanstvena priroda - priroda je tajanstvena ili ranjeni vojnik - borac je ranjen, vjetrovito vrijeme - vjetrovito vrijeme, zbunjeno pravilo - zbunjeno pravilo ...

U kratkim participima uvijek se koristi jedan H, čak i ako ih ima dva u punom obliku. Na primjer: naučene lekcije - naučene lekcije, pročitane novine - pročitane novine, napisana pjesma - napisana pjesma, izgrađena kuća - izgrađena kuća.

Prvo morate razumjeti u čemu formu postoji pridjev:

Onda morate da shvatite iz koji deo govora nastala je riječ: od imenica ili od glagol.

Puna forma
I. Pridjevi od imenica		II. Pridjevi od glagola (participi)
-H-	-HN-	-H-	-HN-
-an, -yan, -in lav - lav sol - hlorovodonična koža - koža ! Staklo lim drvo	1. -onn, -enn revolucija - revolucionarna lišće - listopadno ! Windy Ali - bez vjetra 2.H + H = spavanje + ny ALI! mlad, rumen, svinjetina, ljuta, pijan, prljav, zelena, plava. Riječi također pripadaju antiderivacijama: samac, fazan, vrana, ovan, šaran, tuljan, paun, grimiz, revnostan, dun. 3. MY = enn privremeno (vrijeme)	1. bez prefiksa smrznuti som (od smrzavanja) ne smrznuto sex smrznuto	1. sa prefiksom per smrznuti som 2. zavisna reč sladoled mama som 3.suf. ova, eva, irova marinirano asfaltirano ! kovane, žvakane, grickane ! željeno, nenamjerno, neočekivano, neočekivano
Kratke forme
1. Značenje radnje (šta je urađeno?) - "H" odgojen od oca, uzbuđen olujom		2. Značenje atributa (šta su?) - pogledajte puni oblik: koliko "n" u punom, toliko u kratkom. Odgajani su nn s i slika nn s (dobro vaspitan i obrazovan).

Zadaci i testovi na temu "Pravopis" n "i" nn "u pridevima i participima"

Pravopis participa - Pričešće 7
Lekcije: 3 Zadaci: 12 Testovi: 1
Pravopis participa, participa
Lekcije: 4 Zadaci: 11 Testovi: 2
Pravopis pridjeva - Imenujte pridev 6. razred
Lekcije: 5 Zadaci: 10 Testovi: 1
Pridjev kao dio govora - Morfologija. Samostalni dijelovi govora 10. razred

1.Sa jednim slovom n su napisani:

jedan). Neizvedeni pridevi: crven, mlad, plavi. U takvim pridevima nema sufiksa. Slovo n je dio korijena.

2). Imenovani pridevi sa sufiksom -n: zimski (od: zima), letnji (od: leto).

3). Imenovani pridevi sa sufiksima -an, -yan: pješčani, srebrni (prid. sa značenjem "ime materijala, tvari"), i -in: miš, vrbarica (prid. sa značenjem "pripadajući").

izuzetak:

drveno, kositar, staklo pisati sa dva slova nn.

4). Glagolski pridevi, ako nema prefiksa i riječi objašnjenja: prženo meso.

izuzetak:

Pišite sa dva slova nn riječi sa liste:
dat, arogantan, napušten, poželjan, kupljen, viđen, učinjeno, ljupko, očarano, lišeno, sveto, pročitano, očajan, zakucan, proklet, nečuveno, neviđeno, neočekivano, neočekivano

Nemojte zbuniti!

Lista isključenja ne uključuje riječi nepozvan, nepozvan, imenovani koji su u skladu sa gore navedenim. Napišite ih prema pravilu: neželjeni savet, nepozvani gost,po imenu brat.

5). Kratki pridjevi u muškom rodu jednine: savjet je vrijedan - (m.w.), kao i kratki pridjevi u svim ostalim oblicima, ako se tvore od punopravnih prideva s jednim slovom n: crvena djevojka (iz punog oblika sa jednim slovom n: crveno), crveno sunce, crvene cure.

7). Prilozi na -o i -e, nastali od pridjeva s jednim slovom n: vjetrovito, uredno.

2.Sa dva slova nn su napisani:

jedan). Imenovani pridjevi sa sufiksom -n, ako se korijen imenice završava slovom n: jesen, proljeće, pospano.

2). Imenovani pridjevi sa sufiksima -enn, -onn: abecedni, porcionirani.

izuzetak:

vjetrovit čovjek, vjetrenjača, vodene boginje, ali dan bez vetra,zavjetrinu.

3). Glagolski pridevi sa sufiksom -nn: grungy area, defective thing.
Shvatite kako je nastala riječ: defektno ← odbiti + nn.
Napišite nastavak -nn u glagolskim pridjevima nastalim od izvedenice sa sufiksima: -ëva // - ova, -eva: iskorijenjen ← iskorijenjen, formiran ← oblik.

Lakše je zapamtiti ovo: pridjevi u ëva + nn + oy, ova + nn + oy, eva + nn + oy.

4). Izuzetak prideva:

izuzetak: drvo, lim, staklo pisati sa dva slova - nn .
izuzetak: the, arogantan, napušteno, željeno, kupio, viđeno, napravljeno, cutesy, zarobljeni, lišen, sveto, čitaj, očajan, hammered, prokleti, nečuveno, bez presedana, nehotice, nepredviđeno(vidi stav 5).

5). Pasivni participi prošlosti, ako postoje prefiksi ili objašnjavajuće riječi: pisani sastav, rukavice koje je (koga?) isplela baka, kao i participi i glagolski pridjevi nastali od perfektivnih glagola bez prefiksa: kupljen, napušten, dat (posljednji su uključeno u listu riječi za pamćenje u koraku 5 zajedno s drugim primjerima).

6). Kratki pridjevi nastali od punog dvoslovnog oblika nn(osim oblika m.r. jednine, u kojem uvijek postoji jedno slovo n): noć je bez mjeseca, savjet je vrijedan.

7). Prilozi na -o i -e nastali od pridjeva sa dva slova nn: iskreno, namjerno, mirno.

Jedna od specifičnosti nastave ruskog jezika je veliki obim posla koji je potrebno obaviti da bi se stekle odgovarajuće vještine i sposobnosti, kao i priroda ovog posla: mukotrpno izvođenje vježbi, prepisivanje didaktičkog materijala iz udžbenika ili drugu edukativnu knjigu uz istovremeno izvršavanje svih zadataka. Unapređenje metodike nastave ruskog jezika korišćenjem računara kao tehničkog nastavnog sredstva omogućava intenziviranje procesa učenja: povećanje tempa nastave, povećanje udela samostalnog rada učenika. Posebno je efikasno korišćenje računara za obuku i kontrolu usvajanja znanja i veština učenika. Ali kako da koristim kompjutere na časovima ruskog?! Kao primjer, želim da opišem lekciju u 7. razredu na temu "H i HH u participima i pridevima". Ova lekcija je izvedena kao kompjuterski potpomognut test. Rad je bio ovako organizovan. Prvo sam objasnio pravopisne uslove na tradicionalan način n, nn u participima i pridevima. Zatim sam prešao na ključni sinopsis na ovu temu. Pošto smo se sa ovom temom već susreli, jedan od učenika razreda je ispričao osnovni sinopsis. Bušene karte ležale su na stolu ispred svakog učenika. Učenik je tokom časa morao da radi i na bušenoj kartici i na računaru. Formirana je stručna grupa koja je pratila rezultate rada učenika, tako da jedan nastavnik ne može da se nosi sa tim. Rezultati su upisani u semafor. Kao rezultat, učenik je imao dvije ili tri ocjene: za usmeni odgovor (ako je odgovoran), za bušenu karticu, za kompjuter. Svaki računarski program sastoji se od tri autonomna bloka: podučavanja, obuke i praćenja. Bilo koji od ovih blokova može se koristiti kao nezavisni pedagoški softverski alat i organski se utopiti u platno tradicionalno vođene lekcije odabirom menija koji se nudi na ekranu monitora prije početka rada.

Ciljevi lekcije

Naoružavanje školaraca tehnologijom koja im omogućava da postignu visoku pismenost u pisanju riječi s-n- i -nn-
Sažeti i sistematizovati znanja stečena proučavanjem ove teme.
Razvijanje kulturološke vještine rada sa referentnim pomagalima različitih vrsta kao osnove za dalje samostalno djelovanje u srednjoj školi.

Tokom nastave

Prva faza. Org. Trenutak: uvodna riječ nastavnika.

Druga faza. Pregled prošlosti: prezentacija s pravilima, frontalna anketa se može provesti u obliku foruma.

Pitanja na forumu:

Kada se pišu pridjevi nn ?

Koji su izuzeci od ovih pravila?

Kako razlikovati glagolske prideve sa sufiksom -n- od zajedništva sa -nn- ?

Koje pravopisne izuzetke za glagolske prideve znate?

Kako su sufiksi sa n i nn u kratkim oblicima prideva i participa?

koliko n napisano u prilozima i imenicama nastalim od prideva i participa?

Treća faza. Rad sa ključnim bilješkama pripremljenim u wordu.

Četvrta faza. Primjena dobijenih teorijskih naslova u praksi.

Ekspresni diktat (u 1. kolonu upišite riječi brojevi sa n , u 2. - sa nn ).

Promiješati nn boje

Besce nn th thing

Viši nnštandovi

Osvetljenje proplanaka n a

Cloth n th pattern

Smještaj turista n s

Komisija za obrazovanje n a

Rumenilo n lice

Swee nšunke

Nekrashe n th fabric

Pisa n oh lepotice

Copybook n a

Koža n th portfolio

Vjetar n th dan

Vjetrovi n oh motor

Miran nn th dan

Rasipanje nn th boy

Nechaya nn th error

Grupni rad za hitne slučajeve: 18 bodova - 5, 17-16 bodova 4, 15-14 bodova - 3.

Peta faza. Pravopisni algoritam –n- i –in- u pridevima i participima.

Oblikujte pridjeve od imenica i glagola prema obrascu:

koža- koža n th: pijesak, raž;

bubanj- bubanj n th: zlostavljanje, uragan, džep, magla, proljeće, mana, rano;

glina- glina yang th: brezova kora, voda, lim, smola, vuna, treset;

pletati- brijest n th: kidati, zvati, zbuniti, tesati, kovati, žvakati, rezati, oprati;

budalo- valya n th: udariti, lemiti, sijati, pucati.

grafički objasni pravopis n i in riječima:

kauche n ta livada - nekoshe n oh, skoshe nn oh i koshe nn rosa livada;

farbati preko nn 1. ograda - ofarbana - dugo nije farbana - nefarbana;

br n th stolnjak - krpa nn zlato - tkanje nn oh - puno nn i ja;

rana n th ratnik - rana nn borio se u borbi - lakše ranjen n th - boli n s plug;

više n visok šećer - polusagoren nn th rukopis - burn out nn th pustinji.

provesti selektivni diktat s objašnjenjem. Upišite u dvije kolone riječi sa n i nn.

Stari Mazai voli svoju nizinu do starosti (N. Nerkasov). 2) Put je ležao kroz nekadašnje ražano polje. H) Proljeće je svečanim maršom ušlo u zemlju. 4) Privlačile su me kamene zgrade u kojima je mirisalo na mašinsko ulje. 5) Rana oštra zimska zora isticala se kroz smrtonosnu izmaglicu (A. Fadeev). b) Ni saonice, ni tragovi životinje nisu bili vidljivi. 7) Čuo se zvuk konjskih kopita: crnog konja izvode iz štale. 8) Selo je okruženo zemljanim bedemom (L. Tolstoj). 9) Nastja je bila vjetrovita kao i njena mlada dama (A. Puškin). 10) Noć je bila mirna.

Sastavite i zapišite diktat od izuzetih riječi za sve slučajeve ove teme.

Otpišite, formirajte od ovih riječi koristeći sufikse -ost-, - niy-, -bilo koji- imenice, označavaju pravopis.

Umetnite slova koja nedostaju, pronađite riječi sa sufiksima, istaknite sufikse.

Kame_y, sladak, revan, mraz, aksijalan, dug, yu_y, težak, para_y, so_y, shablo_y, beto_y, nagnut, pravi, rumen, pleme, gost, revolucionar, lopov, loš.

Objasnite razliku u pisanju riječi istog korijena.

Svi moji prijatelji su imidž nn s. Komisije su već formirane n s.

Lica vojnika su stroga i zaokupljena nn s. Bili smo zaokupljeni n s kredit.

Organizovan je trening kamp nn O. Organizova n dobra hrana.

Vuna je sva zapetljana n ali mače. Ova priča je zbunjena n ali i nejasno.

More je uzburkano n o oluji. Govorio je uzbuđeno nn oh vruće.

Takvih zadataka po učeniku ima oko 5. Učenici moraju pravilno postaviti ili ne n u participima i pridevima. Kompjuter, takoreći, ide zajedno sa učenikom putem savladavanja vještina i sposobnosti pravilnog pravopisa. On na neki način podstiče studente da rade zajedno. „Divno! Tačan odgovor”, kaže kompjuter kada je odgovor tačan. A na netačan odgovor "reaguje" zvučnim signalom i treperi riječ "Greška!". Ako učenik napravi grešku, onda nakon određenog vremena računar na ekranu prikazuje tačan zapis fraze u kojoj je napravljena greška. Na kraju rada se boduje po sistemu od 5 bodova. Skala ocjenjivanja odgovara normama prihvaćenim u pedagoškoj praksi. Prilikom rada na računaru učenik mora biti oprezan i stalno analizira, koristeći određene mentalne operacije. Pošto nema dovoljno kompjutera za svakog učenika, moji učenici rade na takvim časovima jedan po jedan. Neki od momaka rade na kompjuterima, neki prave bušene kartice, pa mijenjaju. Razmjenjuju bušene karte, jedni drugima stavljaju oznake koje stručna grupa upisuje na semafor. Semafor se daje meni i na osnovu njega stavljam ocjene u dnevnik. Kao što sam rekao, na svojim časovima koristim bušene kartice. Pravim ih za višekratnu upotrebu. Nalaze se unutar tanke plastične folije. Učenici izvode rad na filmu. Tokom sljedećeg posla, prethodni poslovi se jednostavno brišu.

Šesta faza. Kontrola asimilacije pređenog gradiva.

Kontrolne kartice

Zadatak 1. Zapišite kratke oblike pridjeva pored punog oblika.

Uzorak: rumeno - rumeno dete, rumeno devojka, rumeno dete.

Neuporedivo, ujedinjeno, vrijedno, revolucionarno, pusto, moderno.

Riječi uz pomoć pridjeva od kojih su izvedene.

Uzorak: Maslenica - na maslacu (palačinka).

Lakoća, pomahnitalo, bez ceremonije, vitalno, punomoćje, hotelsko, vjetrovito, ariš, džeparoš, carinik, rođak.

Zadatak 1. Umetnuti n i nn , označite sufikse.

Telefonski razgovor, stoni tenis, zemljani nasip, krik ždrala, upozorenje na uragan, bezrazložno kašnjenje, vešt govornik, umetnički dijamant, sezonski rad, ciljno područje, srebrni konac, drvena solanica.

Zadatak 2. Oblikujte od ovih prideva njihov kratki oblik u ženskom rodu.

Neočekivano, sveto, vetrovito, pusto, dugo, rumeno, mladalačko, vešto, ranjeno, obrazovano, veštačko.

Zadatak 1. Zamijenite ove izraze sinonimnim izrazima, odaberite sufikse.

Uzorak: vrijeme revolucije - revolucionarno vrijeme.

Komandir divizije, izletnički autobus, trougao sa jednakim stranicama, bataljonski komesar, uzbuđenje diskusije, interpunkcijski znak, okupljanje po tradiciji, dan uz vjetar, institut informisanja.

Zadatak 2. Objasni pravopis n i nn prema uzorku.

Uzorak: dimljeno - dimljeno.

Inteligencija, učenik, domišljatost, karneval, izabranik, maglina, zbrka, zbrka, zanatlija, mladost.

Zadatak 1. Pretvorite participe u prideve.

Uzorak: riba pečena u jasenu - pečena riba, pozlaćeni prsten - pozlaćeni prsten.

Kiseli kupus u buretu, krečen plafon, rastopljeni puter, barka natovarena drvima, popločana ulica, ratnik ranjen u ruku, kosa koja odavno nije farbana, neobrađeno polje, grmlje koje su zasadila deca.

Vježba 2. Od ovih riječi formirajte priloge koristeći sufiks -o

Bijesan, arogantan, svečan, mastan, vjetrovit, nasilan, bezimen, miran, organiziran, promišljen, nečuven.

Zadatak 1. Formirajte kratku formu, odaberite pravopis.

Zamršena kosa, labave perle, farbane čarape, umjetnička djela, više svjetla, šišana kosa, date riječi, mlada stvorenja, obrazovani mladići, fokusirana lica.

Zadatak 2. Pretvorite pridjeve u pasivni particip, dodajući ili zavisnu riječ ili prefiks.

Ukiseljene jabuke, ranjena živina, prošivena jakna, farbana kosa, usoljena riba, neošišana djeca, ćumur, nehranjena stoka.

Zadatak 1. Umetnuti n ili nn objašnjavajući vaš izbor.

Prelijepa u plavom, pod ikonom zasađena, gost, zasađen od oca,

Dajte mladu, ulice su prazne, date komandantu, lešine, kretanja kraljevine, više nije lepa kosa, pametna deca.

Zadatak 2. Zapišite sve izuzetke na temu “ N i NN u pridevima”.

Zadatak 1. Od ovih glagola formirajte kratke participe i priloge, sastavite fraze i zapišite ih.

Uzorak: zbuniti - kaput je zapetljan, govoriti zbunjeno.

Organizirajte, fokusirajte, revitalizirajte, zaradite, naprežite, inspirirajte, uzbudite, raspršite, uzbudite, osudite.

Zadatak 2 Podvuci riječi sa sufiksom -onn-.

Sezonski, radijacijski, bez dna, kompozicijski, revolucionarni, bujonski, legalni, besani, nemirni, komisioni, skloni, stereotipni, inercijski, kočijski, betonski, reakcionarni, operativni.

Zadatak 1. Objasnite pravopis sljedećih riječi (prikažite grafički).

Pokošena livada - nepokošena livada

Oslikani proizvod - dugo nije obojena ograda

Zanatska pletena korpa - Korpa nije pletena

Kupio hleb - ranjeni vojnik

Ovaj primjer je tkani uzorak

Napola spaljeni rukopis - Napola izsušena riba

Smrznuto meso - Nesmrznute bobice

Zadatak 2. Zapišite riječi-izuzetke na temu “ N i NN u participima i glagolskim pridevima”.

Zadatak 1. Od imenica i glagola datih u zagradi oblikujte prideve, zapišite fraze uz njih, objasnite grafički n ili nn.

(Diskusija) pitanje, (vjetar) mladić, (bez vjetra) vrijeme, (kočija) majstor, (inspiracija) muzika, (gasificirati) prostor, (pčelinji) vosak, (napraviti) strah, (tkati) tepih, (sjemenke ) fond, (orao) pogled, (vrabac) cvrkut, (diviziona) sanitetski bataljon, (ne čekaj) posjeta.

Zadatak 2. Objasni pravopis n ili nn.

Odluke su promišljene (ispravne) - svi potezi su promišljeni

Pogledi su usmjereni u daljinu - pokreti su usmjereni (odlučujući)

Papiri poslani na sud - krenite u pravcu

Zadatak 1. Od glagola oblikujte priloge i prideve.

Uzorak: kreč - bijeljeni, dugi nebijeljeni zidovi.

Kiseli, kositi, asfaltirati, topiti, smrzavati, udaviti, podučavati.

Zadatak 2. Objasnite pravopis prema modelu: šal utkan u zlato (postoji zavisna riječ).

Skriveni sladoled, zapetljani posao, zbunjena priča, mladi šahista, zbunjena priča, nerešen problem, netkani materijal, pozlaćeni konac, nerazjašnjena misterija, kolač, prokuvana voda.

Zadatak 1. Unesite slova koja nedostaju, rasporedite ih u dvije kolone sa n i nn.

Osramotio te, ludi psu, vješt radnik, krava rešetka, posao obavljen, krik ždralova, okviri za oči, pametno dijete, njive bez mirisa, pečurke suhe na suncu, vjetrenjača, mirno vrijeme, ranjen prst, dan želja.

Zadatak 2. Uz njih upiši kratke participe i prideve.

pečena riba -

Zasijana njiva -

Sveta zakletva -

Željeni praznici -

Sporo kretanje

Razbacani oblacima vjetra

Fokusirana lica -

Isprobani prijatelji -

Zadatak 1. Zapišite umetanjem slova, objašnjavajući pravopis.

Lica mornara su zaokupljena i ozbiljna; kiseli kupus; vremenski smo ograničeni; izašao organizovano; preokupacija stanjem pacijenta; kvashe_y u buretu; ponašati se suzdržano; adolescenti su neuravnoteženi i nagli; neravnoteža i inkontinencija; nepečeni kruh; neznanje o datom; bundeva iz pećnice.

Zadatak 2. Napravite i zapišite rečenice ili fraze sa riječima:

Uzgajan - uzgojen, izolovan - izolovan, zavaren - epayannm, razbacan - rasejan, suzdržan - suzdržan.

Kontrolirajte vokabular diktata

Zelena šuma, uljarica, palačinka od maslaca, limeni vojnik, vjetrovit dan, zagoreni šećer, neočekivani uspjeh, razmaženo dijete, svinjski rep, sažvakani list, potkovan konj, neočekivani uspjeh, neočekivano doći, neviđena zora, nečuvene vijesti, sporo selidba, miraz nepoznat, netkani stolnjak, pametnjaković, poluosušena riba, dugo očekivana posjeta, kožni kaput, svježe ofarbana ograda, lakovjerna zvijer, vjetrenjača, neprestana kiša, nagorelo slovo, isprekidana linija, prokuvala voda, vrijedna napomena , jabuka, vještački med, pečene polumuzene krave, njive obrađene gradom, po imenu brat, ranjenik u grudi, čudan incident, djevičanska žetva, istinita istorija, milioniti stanovnik, prave vrijednosti, cipele od filca, odstreljeni vrabac, prava istina, djeca su razbacani i nepažljivi, razbacani oblaci, miriše ljuti šafran, rumena slavljenica, šikari pelina, očajna mladost, grčevito lupa srce, državni carinici, potjeran korak, rastrgan rana.

Sedma faza. Zbirka rezultata od strane ekspertske grupe, dodeljivanje bodova na semaforu.

Osma faza. Zadaća.

Ali želim napomenuti da rad sa računarom u nastavi ruskog jezika treba smatrati dodatkom tradicionalnim tehnikama i metodama podučavanja. On ne može u potpunosti zamijeniti učitelja. Uostalom, nastavnik zadržava vodeću ulogu „direktora“ časa i čitavog procesa učenja, a kompjuter je samo pomoćnik, metodički alat uz ostala nastavna sredstva.