Slike životinja u njihovom prirodnom okruženju. Predivne fotografije životinja. Divlje životinje, životinje u slikama za djecu, edukativne kartice za djecu, divlje životinje Rusije Opći principi rada

2.1 Metode za prikazivanje slike ptica i životinja

na časovima klipa

Tvarinny lagan, čak i cikavski i raznolik u obliku i boji. Na časovima cob formiranje slikarstva je najčešće u profilu, što daje mogućnost da se promijeni tok obećavajućih promjena na slici. Zapravo, za slikanje oblika svjetla stvorenja, možete biti kolekcija igračaka, plišanih životinja i tada je priroda živa. Naučite da prikazujete žohare ptica, takva stvorenja, poput smrdljivog smrada. Za pronalaženje likova u književnim tvorevinama, smrad se često prikazuje u Rusiji i u postizanju preklapajućih obećavajućih pozicija.

Maybutny učitelj je kriv za gubitak ljubavi do slikanja sklopivih oblika svjetla stvorenja: pokazivanje metoda slike, posljednje slike malih stvari. Da biste bili pobjednici, potrebno je poznavati teoriju i metodu oslikavanja oblika hrane.

Ptahovi su priroda tsikave za slike. Svestranost vrsta ptica, ljepota živih formi i farba, posebno plastičnost tog dinamizma, moć ptica - sve je to od velikog interesa za naučnike. Voleo bih da nacrtam ptice ê deyak specifičnosti, ali po zakonima realistične slike prirode, ista pravila važe i za crtanje ovakvih objekata.

Glavni dzherel znanja í navichok u oblasti slike ptica je sistematska autonomija robota nad skicama iz prirode (uključujući i oci). Glava vivchennya vivchennya naučnici ptahív zalishaêt crtež iz prirode.

Bilo da se radi o vipadku, kojeg vode mališani od živog bića ili od strašila, zahtjevom plemstva željela bi se glavna anatomska i konstruktivna Budova, do budovskog kostura i ruženja mišića. Anatomski budova ljudi i chotirinoidi su bogati zagalnog: lobanja, kičmeni stub, grudna ploča, lopatice, karlica, ciste kincivoka. Muskulatura stvorenja je slična onoj kod ljudi u svom vlastitom sistemu, širenje zagalnih m "jazovih masa, kao i na dlakama, mnogo je češće među stvorenjima. Pozadi smrad je "naići preko karlice, ispred - iza pomoći ramenog pojasa, lopatice su" do zadnjeg dela grudnog koša i grebena iza pomoć m" čireva, kako pogoditi m" u ramenom pojasu muškarca.

Kada su glave ljudi pocijepane s glavama mladih stvorenja, može se pojaviti i bogato zagalno u Budovu: dvostruka simetrija, moždana i facijalna lobanja, gornje i donje pukotine, duboke depresije. Zato imidž stvorenja treba da se plaši sebe, kao i ljudi - takođe sredina, linije lica, itd. Bagato izvan kutije i analogno u Budov kintsivok. Za zaštitu sjećanja na "yatati, kakvo stvorenje kroči na prednju sliku, kako biti u pravilnoj pronaciji. Rukhami supinatsii i izgovori Volodje: lav, vještica, mačka, lov, zec, kengur, ne pas, ne pas.

Rukhi kintzivoka hrane, ponekad sa ljuljacima, u glavnoj sličnosti - proces uništavanja i razvoja pri hodanju, bigu i udaru. U otmičarima u prednjim šapama nalaze se hafalične ruke, koje uključuju ruke pronacije i supinacije. Ale, kada ima puno ruku, uvod u ramenske padine je vrlo mali; među onima koji gomilaju, oni su glupi.

Kosturi i mišići stvorenja treba da se razaznaju s poštovanjem, živost i pamćenje "yatati" neophodni su za možda slikanje stvorenja iz prirode i pamćenjem. Nisu to samo anatomska stvorenja Budima, već mališani samo na osnovu kontura, vidljivih izbočina i udubljenja, ne vide se pismeni i živopisni mališani. Od onoga što se preporučuje, prema mogućnosti visonati naris i skice skeleta malih stvorenja. Tse daju moć da vivchit zagalny ruh stvorenja, ruh yogo nig, shia, vivchit proporcije prolećnih dijelova tuluba, princip "pojedinačni dijelovi tila, podignuti glavni jarboli tuluba."

Između skeleta čovjeka i ptice, također je prilično slično: kod ptica je greben posebno podvzhenni u sjajnom dijelu, grudni kavez s prsnom kosti, koja strši naprijed do oka brodske kobilice, - ovdje mogu se zakačiti za grudi, vidim rameni pojas je slobodan za pupoljke (slično kao kod ljudskih ključnih kostiju i lopatica), koji se mogu koristiti za zamahivanje krila.Moguće je biti inteligentan, ako postoji tazostegnovy nagib, de colino, kao iz neke kolibe i hoda iz pera, ako postoji homilija-prsti nagib, kao što se noga poziva. Kod bagatokh ptahiv (gander, pivnya, golub i in.) noga je samo potporna, kod ptica koliba je hapal, tako da može i jaka je.

Učenje o anatomskim pupoljcima stvorenja, ptica (bilo u prirodi - skeleti, plišane životinje, ili pomoću reprodukcija, ilustracija u knjizi), možete početi prije nego što slikate stvorenja iz prirode.

Pregršt žvrljanih linija i skica maslina, vugova, sangina, kista, pirovih koštica (monokromatski akvarel, tuš) od plišanih životinja - zeca, lisice, bilki, pivnja, kokošaka, žohara, korova. po mogućnosti i od živih modela.

Lažno zbog postavljenih zgrada, prirode oblika stvorenja, dlake i perja, to nije samo jedinstvena tehnika pravljenja slika, već i način prikazivanja shvidky bebe. Kreativna kreativnost ima širok spektar uvredljivih metoda brzog mumljanja:

Neke linije;

Linije sa jednosatnim operacijama, potezi;

Posjetite obris od elemenata elemenata sheme, inspirirajte;

Vykonannya shema skiciranja;

Vykonannya skica u tonu, "plam".

Već sa vibrirajućih načina možete nacrtati skicu iz aksijalnih, srednjih linija i koristiti vanjsku mahovinu i prostranstvo stvaranja stvorenja, ptica, uz pomoć kratkih linija, linija glave, linija ruža, obkreslyuê silueta, obris, karakteristika bića slike. Postoji širok spektar proširenja u načinu prikazivanja skica bića iz blizine elemenata dijagrama, ako je rukopis prikazan u geometrijskim oblicima, u kojima se uklapa u „mnoga stvorenja stvorenja, ali ponekad se je precizniji i kraći o individualnom životu posebnog

Štoviše, za respektabilnu i iskonsku vivchennya stvorenja od kože, vrijedno je napomenuti da su naljepnice rukopisa i skica istih dijelova (glave, crnje, itd.) istog stvorenja s različitih gledišta, s različitih strana. Naime, farbanje se izvodi živim, ruhomo modelom, koji ljepše stoji na jednom mjestu i "hvata" rosu prirode. Nije problem, pošto je taj nenormalan rukh, držanje se brzo menja - potrebno je pročitati prvi rukopis, ali ako se prva ruka ponovi stav, nastavite prvim rukopisom itd. Slid majke u uvaz, scho u klitts, u umu zatvorenih prostora, mnogo rukhiv, položaj proizvoda se ponavlja bez prekida.

U praksi, naučnici mogu da vide vip kapi, ako imate slike ptica ujutru, ako smrad leti. Neophodno je kada ima dosta vremena, kada postoje dvije vrste muha: grebeni, ako su ptah mahak krillmi, vriskovi grebena i izranjajući iz zemlje; i sparan, ako ptica podtrimu svoj boravak na rožnatom krilu, corystyuchie ínerzíêyu chi u nadolazećem toku hrane.

Crtajući glave mladih ptica, potrebno je pratiti razliku u oblicima, proporcijama i značenju glavnih dijelova. Crtajući ptice, učenjak je takođe kriv za zamišljanje i slikanje.

Da bismo bili ljubazni prema anatomskim budovima tvarina i ptakhiva, dali dovoljno dokaza o metodičnom naknadnom predstavljanju njihovih slika, potrebno je napraviti niz trivijalnih crteža iz prirode.

Gruba, dovoljno trivijalna slika u trenutku prikazivanja omogućava vam da s poštovanjem pogledate, analizirate dizajn ptice na slici, prenesete karakteristične karakteristike njenog poziva za potrebnu količinu detalja. Ovi crteži mogu biti poznati nastavniku više puta kada se pripremaju na licu mjesta prije nastave u školi. Očigledno trivijalne skice, onda bi smrad mogao nestati dok je tonuo, pa iz žive prirode, ako se izgubi moć crtanja ptice, može biti više od trivijalnog sata u jednoj poziciji.

Kada je robot iz žive prirode, crtanje može biti sasvim trivijalno, ali je u redu, po pravilu nije zatvoreno u doba dana. Crtanje z oozed ptah_v može se izvesti rastezanjem bagatokh raz_v. Oni omogućavaju da se priroda sve dece prikaže sa neuređenim modelima sa kontinuiranim osvetljenjem.

Bilo da se radi o robotu zasnovanom na slikama ptica, iz žive prirode i iz žive prirode, krivica je izvršena posljednja, na direktan način, zbog posebnosti slikanog objekta i zgrade, da stane ispred naučnici. Zagrobni život trivijalnog crteža ptice iz prirode može se formulirati na sljedeći način: potrebno je vidjeti kordon slike, laganim potezima, moguće je formulirati sliku ptice, iz crteža Počnimo s podešavanjem dijelova tijela: podesite dužinu tuluba i znajte njegovu širinu, veličinu glave, te šape i rep.

Visuyuchi spívvídnoshennya dijelova tila, nakon popravka od najmasivnijih dijelova, potrebno je izvesti robota od zalnog do betona, od glave do drugog reda, od velikih dijelova do najmanjih, u zavisnosti od integriteta slika. U isto vrijeme, trebali biste se baviti oblikom glave, prsne kosti, tulube, krila i repa.

Potrebno je vidjeti, ispod jaki kuta, tulub je savijen do površine zemlje do vrha, na kojem sjedi ptica, koja je direktno na osi na putu do tuluba, kao i sjekire. proširuju se do kasnije. Ako je poznat zagalni oblik ptice, prijeđite na sljedeće usavršavanje. Za početak specifičnostima oblika tuluba, glave, krila i repa, nig. Oblik tuluba je velik, nalik na jaje, i zvuči ravno do repa. Priroda ovoga je da leži u obliku ptice koja crta. Kod starijih vrsta ptica oblik glave i širi je još fleksibilniji.

Naučiću potrebu za vrahovuvati, jak oblik tuluba, jak miševi na slici kriv za zamati krila i hvist, jak oblik glave, šija. Ostavši u nazadnom obliku tijela ptice, potrebno je razjasniti detalje crteža. Analizirajući prirodu, jasno je, ali kožni oblik hrane je vezan za onu sredinu, u kojoj je neko živ.

Nakon što ste uvrnuli oblik tuluba, glave, peraja, promijenili veličinu okolnih dijelova prirode - ribi, nastavite na sliku. Zauzmite mjesto da nacrtate os u svrhu usmjeravanja tijela i otkrivanja rebra. Možemo povećati veličinu glave, tuluba, repa i peraja. Nakon što ste revidirali i poboljšali proporcije i izglednu poziciju tijela, nastavite dok se ne otkriju oblik i slika rebrastih detalja.

Obećavajuće je crtati trake u 1. razredu na časovima tematskog slikanja ("Ribka u akvarelu usred algi"), ako znate grditi rebra kao da mirišu u Rusiji iu većini obećavajuće situacije. Taj ljupki učitelj je kriv za mala rebra na ogromnim otvorenim prostorima.

Gledajući oblik mladih ptica, osim toga, glavni oblik nagadu jajeta je oblik u kojem je oblikovano na klipu svog života, ptica kože. Oblik glave, šija, tuluba ptica je izuzetno fleksibilan i cikav.

Namalyuvati pticu sa živim modelom, u Rusiji bez najave to je još važnije. Najbolji modeli za vivchennya cich oblika u prirodi su iz kolekcije igras, a zatim - punjene ptice i priroda je živa. Ako se želite vratiti na sliku sklopivog oblika ptica ili stvorenja, slijedite konstruktivne sheme, jer je lako prijeći na pravu sliku prirode.

Strašilo ptice Stavio sam sliku u profil. Stavljajući prirodu, analizirajte konstruktivnu formu, osvjetljavajući je. Poštovanje oblika ptice, njenih proporcija, glatkoće prijelaza oblika tuluba, šije, glave. Na primjer, sat vremena da analiziram plišanu plavu zvijer, poštujem one koji imaju ovalni oblik s glavom unazad, okruglu glavu s glavom ravno prema dolje i glavu s glavom naprijed. Laganim potezima počnite na trijemu nazadne dimenzije ptice i proporcije tuluba, glavu sa repom, rep i oslikajte zaostali oblik iz prirode. Uklonit ćemo detalje i dati im oblik plišane životinje.

Dalí ubrzati zavdannya perspektivu okretanje plišane životinje naprijed dok ne bude mala. Slike ptica na tematskim bebama

Malyuvannya tvarin, jak i ptahiv, potrebno ga je popraviti iz igre i plišanih životinja na profilu. Mališani fiksiraju sliku na luk papira, čineći sliku originalne veličine i proporcija blizanaca. Aksijalne linije vizualno započinju poziciju u prostranstvu tuluba, glave, nig tvarin, da vizualiziraju oblik tijela.

Revidirajući i razjašnjavajući prirodu proporcija veličine, ostale dijelove jezika, propuštajući potrebne detalje i otkrivajući o „znanju o formiranju svjetlosti. Mnogi važni zaposlenici predstavljaju imidž modela stvorenja, koji se u Rusiji raseljava, zasigurno, sve dok nije mali. Posebno poštujem životinju zbog obećavajućeg poticanja bebe, prenosa individualnih osobina stvorenja, manifestacije oblika svjetlosti i prijenosa računa.

Koliko sat vremena dopušta, a učitelj ushićenja, da djecu privlače mala stvorenja, viđeno je i više od godinu dana za iskazivanje blistavog rukopisa iz prirode živog zeca, i malog stvorenja ( zamorac, mali zalogaji). Za sve nas je unapred potrebno otići kući od nastavnika biologije (kao u školi je živa maca), na primer, od akademika, koji bi trebalo da se bave zečjim radom, da ožive prirodu u školu za pisanje škrabotina.

Stvorenje se mirno osjećalo ispred razreda, u pokretu da ima mjesto za demonstraciju: da položi dno, a sa tri strane stola da se umota od kartona ograde od cupky papira. Tvarin daju ljubav prema hrani, ali yakomog se manje srušio.

Proces vikonannya rukopisa od živih bića je još više preklapanje, još manje i manje vremena i tsikavii. Čak i ako će se u Rusiji, prije svega, pojaviti karakter stvorenja, plastičnost budova i tila. S druge strane, u studijama sa posebnom aktivnošću, igrati se sa štedljivom, okomirom, tehnologijom vikonannya. Malyuvannya živa bića iz prirode bogata su preklapanjem. Prije svega, u našem času, na mjestu stvorenja, uglavnom se nalazi u zoološkom vrtu, što je još neugodnije od pogleda na učbovyj maluvannya. Drugim riječima, stvorenja su još više rukhomi i í̈kh, što je još važnije, to je sat vremena nesrećna, slikati iz iste, fiksne tačke gledišta. Za njega je tako ekstravagantno da je okružen vikonannya svidnym rukopisom i skicama iz prirode živih životinja, ptica, rebara, domaćih životinja. Viconation i trivijalni roboti (malunci u olivcima, vugilly, akvareli) se izvode na opak način od plišanih stvorenja.

Većina ptica i stvorenja je još više naborana, a za one je važno da će model biti dovoljno poznat u toj poziciji koja je potrebna za prikazivanje zamišljenog crteža. Bit će teže provjeriti trenutak ako se vibran ponovi za fazu snimanja ruča i može ga nastaviti robot. Postoji potreba za puno duhovitosti, svijesti i aktivnosti, kako biste mogli uspješno crtati ptice u Rusiji. U takvim vypadkami vikoristovuvati shvidkí skice. Za pomoć lakoničnog zasobív u njima, sam smut se prenosi, što je karakteristično za taj chi ínshy ob'ykta.

Škrabanje - cijena je vrlo čvrsto stisnuta, ekonomično, putem informacija o problemu. Trivijalnim rukopisom možete detaljnije prikazati prirodu, više poštovanja za sto detalja. Ale í takav rukopis je kriv što postaje još kratak.

Skica je sljedeća: kolekcija stvari je neophodna za ulazak u prirodu, procjenu ideje, razmišljanje o njoj i konačni rezultat robota. I sve treba da se uradi u vrhunskom okruženju u svakom trenutku, incoli mayzhe mittuvo. U takvom rangu, promjena rukopisa, vizija stotinu elemenata, postizanje integriteta slike, krivi su i nadahnuti učenjaci. Kao rezultat sistematskih robota, postoji potreba za potvrdom i preciznošću, jer je dozvoljeno pisati u visokom standardu u datom visonuvati.

Kako bi naučili princip robotike preko animalističke teme, znanstvenici moraju lako savladati ispravne metode pisanja skica, pohranjivanja materijala i tehnika za crtanje i postizanja istinitog i raznolikog prijenosa prirode. Potrebno je naviknuti se na percepciju robotske zadužbine: brz i lak način komponovanja slike, uzimajući u obzir svjetlosne grickalice druge granice, zatim uspostaviti osnovne proporcije objekta, razjasniti ispravnost formiranja i da se izvrši U većini svih događaja, bolje je biti u mogućnosti to učiniti (Div. Slika 1).

Predajmo metodičke upute robota preko žvrljotina važnog dizajna razvoja biljke, koji se prepoznaje prilikom crtanja predstavnika porodice ptica. Međutim, moguće je poštovati zakonitosti ovakvog robota, te dati primjer preporuke za izvođenje. Prvi za sve, pored vrahovuvati, je poslednji od vikonannya skice, crtanje od zaholnog do betona, od velikih, delova glave do više drugih, drugih redova, potreba da se postigne integritet slike - u principu, ja potrebno je povezati trivijalni crtež, kao i u konturu. U ostatku ispada svih vremena, to je pitanje velikog uspjeha.

Velika vrijednost razvoja je manje efikasna od početka najbolje cikave, što je tipično za model kože. Moguće je ne biti svjestan prijenosa nekih detalja, ili je nemoguće ne spomenuti šefa i u prirodi, ali magacin i pojedinačne specijalnosti su bitne za strane karakteristike.

Velika prilagodljivost i u isto vrijeme dosta poteškoća predstavlja sliku ptica u Rusiji, jer se često manifestiraju najkarakterističnije karakteristike njihove plastike. Takve skice se doživljavaju kao posebna životna istina i svestranost.

Naučnicima je potrebno mnogo informacija o crtanju malih naboranih ptica. Napredne teme pisanja i robotike mogu se ubrzati i varirati.

Shodno tome, postoji takva mogućnost prikazivanja rukopisa: crtajući pticu u bilo kojoj vrsti Rusije, potrebno je, u skladu sa svetom koji menja njen položaj, promeniti tačku na prvi pogled, srušiti se po svim tačkama iza nje i razviti isti crtež činjenice. Takođe je moguć rad sa skicama ptica u različitim pozicijama na jednom listu papira, stidljivo paralelno pisanje rukopisa, iz sata u sat, pomeranje robota preko položaja kože, prema svetu, pretvaranje ptica u one ispod pozicije . Vikonuvati takve skice ljepše stoje, da se naučnik ruši, nove mogućnosti su veće u izboru traženih tačaka gledišta.

U obrisu je važno prenijeti zagalni obris tijela ptice, proporcije njene glave i žohara. Još više u odnosu na položaj tijela, ako je karakterističan obris ptica posebno jasno vidljiv, često je to profil. Općenito, dobro je uzeti u obzir posebnost siluete i osnovne proporcije. Međutim, nije potrebno povezati sliku samo sa profiliranim položajem detalja. Potrebno je pomoći i crtati iz različitih uglova.

U slučaju pretplate na takve rukopise neophodna je brzina i lakoća navale olivta. Dijagram konstruktivne osnove tijela, dodatne linije, u pravilu, ne zaziru, glava poštuje karakter konturnih linija, koje su početak posebnosti pupa, proporcija hrane, karakter ruševina je tanak. Brzi dodir se stavlja u najbolje od najsitnijih trenutaka.

Posebno poštujem potrebu da se do kraja dana posvetim psihološkom usavršavanju učenjaka, jer prvo rukopis po pravilu često nije daleko, a djeca se brzo mogu očarati naslijeđem predaka. . Schob zats_kaviti učenjaci, cijena može biti objavljena od strane konkurencije, kreirajući prikaz brušenog rukopisa u kancelariji.

Tonski opratsovuvannya beba treba da se popravi od boje nanesene potezima u daljankama, pečenim u lim (vlasna lim, pivtin, padajući lim). Da ton prilagodimo, hranimo, a sami da razjasnimo, da odmah konkretizujemo formu, o "Om okremikh dilyanok figuri stvorenja, vigine, okret shia, leđa, lopatice, itd."

Važno je poštovati prenošenje teksture krznenog kaputa stvorenja, perja ptice, ravno u ružu. U ovom trenutku, potrebno je ne prenagliti pogled na "ruh", pravo na vunu, perje na ovim dylyankama blizanaca, ptica, koje se pojavljuju u svojim pravilnostima i za dodatno senčenje i zaglađivanje kako bi se prenijela materija, plastika

Pisanje niza skica i skica može ići na trivijalne mališane iz prirode (masline i akvareli), plišane životinje i ptice: vovku, zec, lisicu, ižak, pse, mačke, koze, ljuljanje, svrake, šuline. Životinje se pojavljuju kao okremo, kao u grupi.

Yakshcho mališani da vide vodene boje, moguće je koristiti vodene boje za robote. Pivo na samom klipu, sa pobjedničkim prvim zgradama, svejedno, ljepše nego vicoristovuvati uz postupno plijevljenje boje, uz šumarstvo, robote "na suvo". Također je neophodno da viconati yakomoge koriste živopisnije etide u akvarelima od curenja stvorenja i njihovih detalja.

U osnovi, kako stati ispred učenja dok radite preko slikovitih skica i pametnih etida je sljedeće: ako je moguće, kratko iza drugih maštovitih slika, dajte pozadinu o obliku te boje ptice i detaljima glave.

U slikarstvu, slikovite plaže su prekrasne plaže, izgled toplih i hladnih boja. Slikovnu skicu možete visonuvati, nakon što je na list papira ispred prednje strane naškrabao olivist.

Crteži u boji i učena djeca kriva su za hrabra, promišljena rješenja, prenošenje glave, stotinu posebnosti prirode, na nejasne zamračene slike. Još jedan dobar materijal za izvođenje takvog robota je akvarel. Vona Volodya sa velikim maštovitim mogućnostima, operativna u rukama učenjaka, pomalo jednostavna u hodniku, što je veoma važno za razvoj pametnih studija i skica. Akvareli će sačuvati raznovrsnost tehničkih nagrada za prikaz slikovitih kreacija.

Gledajući slikovite slike ptica, potrebno je pokriti sve trenutke. Jedan od takvih momenata je velika razvijenost jaskrave, bogatstvo maštovitosti, razlika u karakterističnoj zakrivljenosti roštilja, da tako kažem.

Na bini za klip robota nalazi se pripremni crtež, na kojem je postavljen obris ptičjeg tuluba, nalaze se detalji o glavi. U posljednjoj, završnoj fazi robota, završava se usavršavanje boje i oblika. Nabori nijansi boja i aktivna boja i zvuk tona mogu se postići suptilnim izobličenjem tankih sfera akvarel farova.

Praktičar edukativnog majstora umjetničkog zanata imat će tako tradicionalnu za školu vrstu grafičke izvedbe, kao mališani s naletom na klasiku. To treba objasniti prije dostupnosti i ekonomičnosti ovog materijala. Lepa tabla i ocena je u svakoj školi, uz pomoć nastavnika, možete brzo da objasnite svoje objašnjenje. Lako je izbrisati imidž Kreidiansa, promijeniti dio nečeg drugog, dodati ga nekim elementima. Cena je neophodna na miran način, ako treba da otvorite proces robota u dinamici pred naučnicima, da pokažete moć punjenja mališana detaljima ili princip ispravljanja pomilovanja. Vikoristovuyut kreidu vodeći rang za stabljiku lakonskih linija i kontura crteža na elegantnim doshtsi.

Po potrebi je moguće prikazati i vidno detaljizirati mališane na osnovu opštih karakteristika tonskih i na „formi predmeta. Kod ovakvih tipova, u malenim ručicama mališana, dodatni krediti, koje zahtijevaju potrebnu količinu svjetla i tonaže.

Ne morate trošiti sat vremena na preklapanje beba, kako da izgledate ludo ili u kombinaciji sa drugim materijalima, jer će smrad potrajati značajnu vitru za sat vremena za vaše dobro zdravlje. Efekat, koji mogu postići ovakvi mališani, može biti siguran na kratak sat uz jarke, lakonske škrabotine, mrvljene vugile, sanginoy, pastele, akvarele, gvaš, papir u boji na velikim listovima sive boje.

Slabo viđenje, da su mališani ludi za manje maštovitom snagom, i škrabanjem, za ostatkom materijala koji se naširoko koristi u kreativnoj praksi umjetnika. Na primjer, ohrabruje se prijenos bezbrižnih događaja u slatkoj maloj bebi da se doda važnost negativnosti slike. Osim toga, takav mali bi trebao završiti svoj um (sa obrisima predmeta na tamnoj pozadini), a ako nema načina da ih vidi, neće ih moći vidjeti. Za dobro pripreme, slikari-odgajatelji su umirali uz pomoć viconata, mijenjajući mališane na klasičnu dozu. Uvedeno u praksu robota čitača maštovitog misterija materijala, koji se koristi za prezentaciju pedagoške djece, područje pohranjivanja kredita zvuči, ali nema smisla za arsenal umjetnika-učitelja. .

Neophodno je pridržavati se važnosti posmatranja metodičke post-prezentacije pedagoške djece. Iza postupaka nastavnika, školarci se pile. Nemoguće je prakticirati nasumično, a ne bizarno na principu posljednjeg vikonannya malyunkív prihvaćenog u metodologiji: od zagalniy - do krede, od glave - do drugog reda. Objašnjavajući, prikaz slike, koji izvodi učiteljica, aktivno se slijeva u školarce, a viconuvati je i slikanje usput, cijeli proces robota na bebi, faza kože je pedagoška aktivnost. Slobodni dinamizam pedagoških beba, poput poliagua, možete vidjeti u tome što, nakon dugog sata, učiteljica korak po korak ostavlja bebe u prisustvu naučnika, kao da započne cijeli proces otupljivanja u dinamici:

Kada pobjede pedagoške bebe, potrebno je djecu obrazovati, razvijati njihov razvoj, interesovanje i mogućnosti. Ja na desnoj strani ovdje nisam samo u zmístí zgradama, prenesenim programom za tu vrstu rock navchannya. Bitno je da će oni koji su mali čitaoci zbog broja i sklopivosti edukativnih informacija položenih u njih, zbog svojih maštovitih kvaliteta, zbog svoje svrhe organizacije rasti za kožu grupe naučnika. Na primjer, kod mališana, koji su namijenjeni školarcima najmlađih razreda, svijet praštanja slike može biti zapanjujuće velik, sada kod mališana, koji se daju na demonstraciju starijima. Očigledno, u grupi kože može doći do promjene u kvaliteti klipa i racionalno-logičnog materijala kod beba čitaoca.

Ne čekajte čarobnjake pedagoške djece, koji leže prije lekcija tih lekcija i osnovnog materijala, kako ilustrovati, možda majka lako preokrene figurativnu karakterizaciju humanom interpretacijom slike. Kod tihih ljudi, budući da su opake objašnjavajuće sitnice materijal metodičke prirode (na primjer, demonstracija obdarenosti slike ili metode nadahnuća o „širokom obliku subjekta koji nije sudbina), princip prezentacije edukativni materijal u budućnosti.

Učitelj-umjetnik je kriv što je Volodya unapređivao pedagoški takt, pozdravljamo umjetnikov chutty, da ne preopterećujemo svoja objašnjenja, maštovitu demonstraciju originalnog materijala angažovanjem geometrizacije, kako ne bismo ponovo zamišljali procese nauke , ljudi su zauzeti trikom prevare.

Dijete čitaoca je autoritativno svjedočanstvo ispravnosti tihih, metodičkih pozicija, kako će učitelj učitelja objasniti čas. Ovako malo dijete promijenit će školarce u srži i profesionalnosti škole, u potrebi obrazovanja u obrazovanju. Pedagoško razmišljanje, umiranje i tsikavo viconane kao učitelj, pješački autoritet.

Važna uloga u razvoju širokog spektra brzog ispitivanja je važna uloga koju treba igrati u razvoju zdravog pamćenja. Jedan od njih ima pravo da se provede na sljedeći način. Sa rukom od 1-2 boka, s poštovanjem ćete pogledati "Maybut skice, na osnovu njegovih glavnih karakterističnih osobina, principa podsticanja, a zatim, pospremivši predmet, ili vrativši se iz njega, napraviti lakonski crtanje po sjećanju. Na primjer, roboti mogu biti zadivljeni modelom, da cijene svijet aktivnosti slika. Godinama kasnije, skice starateljstva nisu predstavljale značajnije poteškoće.

Jedno od magacina skladišta pametne slike je stanjivanje graničnog lakoničnog rukopisa, čineći da slika izgleda kao svjetovna slika. Za većinu ljudi izgleda da je ovaj tip ispravan: ako želite da vidite neko trivijalno malo dijete, ili ako pronađete nešto što je grubo izbijeno iz prirode, morate razviti blistav rukopis na temu na osnovu sjećanja. U toku takvog robota pojavljuju se detalji, ne vrši se povlačenje, postoje stotine specijalnosti o "objektima, izvode se kratkotrajni znakovi, pojavljuje se slika subjekta.

Shvidka uyavna otsіnka vrsta zabezpechennya proportsіynogo i ton vzaєmozv "yazku Chastain slikama viyavlennya obraznoї sutnostі modelі, zastosuvannya vіdpovіdnih grafіchnih zasobіv za vtіlennya zamisao umjetnika lakonіzm i viraznіst virіshennya nacherku - sve Tse Got vazhlive vrijednost u Shvidky malyuvannі Yakimov doskonalo odgovoran nastavnik umjetnika-volodіti.

Razvoj zdravog pamćenja je od velike važnosti za umetnika-učitelja. Pametno je i dobro pokazati se, oslanjajući se na zdravlje manifestacije i pamćenja, jezikom uspešnog robota i učitelja. í̈m, kao malo mala parcela i o "kti. Robit tse slíd tsíkavo, pretjerano i profesionalno.

Tema dječjih beba je bogata i raznovrsna, u njima se ne isprepliću stvarnost i fantazija. Dječji um djece, njihova aktivnost često se pretvara u kreativnu kreativnost. Provedite zauzetost od školaraca, učiteljica često osnažuje, i daje poruku za neplanirane obroke unaprijed, dječici o „kti u nove dane i odredbe. Kvalitet smeđe boje i posebnost kreativnog robota čitača.

Rіznomanіtny tvarinny Svet - tse іstotna Chastina navkolishnoї nas prirode, yakoyu tіsno Stand "Yazan Zhittya Lyudin Anіmalіstichna tema Je vazhlivim komponenta tvorchoї dіyalnostі hudozhnikіv Nastavnici povinnі plemstvo osoblivostі Slike anіmalіstichnih syuzhetіv, poznaju principe anatomіchnoї Budova tvarin i ptahіv, majka dosvіd їh malyuvannya ... Glava dzherel otrimannya navichok je skice iz prirode, koje treba izvesti u zoološkom vrtu, u Svilenom gradu, u šumi, itd. Osim toga, potrebno je odabrati niz crteža izvana.

Plastična ljepota tvarina najčešće je ružičasta u dinamici, jak u koži moje vlastite posebnosti. Dakle, proces hodanja, ili bígu, je naslagan elementima koji se zadnji put brišu (pokergove vysunennya níg, trenuci podrške, vilny croc, itd.). Faza kože do ruka moći vlastitih zakona. Poznavajući posebnosti, umjetnik može na razne načine prenijeti svoje neprijateljstvo prema prirodi, svoje kreativne misli.

Smanjenje i brz početak kreativnog rada u eksperimentalnoj nastavi. (Na primjer, postalo je očito eksperimentalnom razvoju ... u procesu razvoja pametno razvijene metodologije, razvoj savjeta za stvaranje slike u lekcijama kreativne misterije u studijama eksperimentalne klase , na osnovu kontrole značajno

Divlje životinje su ili u zoološkom vrtu, ili u njihovom neposrednom staništu: šumama, planinama. Za razliku od kućnih ljubimaca, u svakodnevnom životu ih jedva sretnete, a s djetetom je potrebno proučavati životinjski svijet. Da bismo vam pomogli, nudimo set šarenih slika divljih životinja koje možete preuzeti i ispisati.

Uz pomoć ovih edukativnih kartica, svom djetetu možete vizualno pokazati kakve divlje životinje žive na teritoriji Rusije.

Takođe, pored kartica sa divljim životinjama, možete štampati. Proučite svaku grupu životinja sa bebom prvo posebno. Recite nam kako se zove životinja, gdje živi, šta jede, kako „priča“ itd. Nakon što dijete savlada gradivo, zamolite dijete da samostalno priča o svakom od njih, razvrstava slike na domaće i divlje životinje.

Nastavni materijal je prilagođen formatu A4 papira. Svaki list sadrži 2 ilustracije sa životinjama.

Također možete proučavati divlje životinje uz pomoć edukativnih crtanih filmova Malyshman TV

Flash kartice za učenje životinja sa djecom

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike vuka i tigra

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike lisice i rakuna

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike snježnog leoparda i bizona

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike vepra i mrkog medvjeda

Edukativne kartice divljih životinja za djecu, slike Dabra i Ježa

Beautiful slike životinja nije lako za uraditi.

Zašto fotograf životinja uzima fotoaparat i odlazi u šumu, pustinju, planine ili more? On zna da ovdje nema ništa manje tajni i otkrića nego kada proučavate svemir kroz teleskop. Zadivljujuće, nevjerovatne životinje, ptice i ribe opisane u udžbenicima biologije, mjerene od repa do kljuna, definirane svojim rasponima, ne prestaju nas oduševljavati svojom savršenošću, jedinstvenošću i ljepotom.

Životinjski fotograf može pronaći sve u bogatoj fauni naše planete. Možete pronaći sličnosti između ljudi i njihove braće - manjih i većih. A u svijetu insekata možete pronaći prototipove vanzemaljskih čudovišta iz naučnofantastičnih filmova - sve što trebate učiniti je napraviti makro snimak bogomoljke ili mravljeg lava. Međutim, fotografije životinja nisu relevantne samo za promatranje divljih životinja, fotografije naših kućnih ljubimaca nisu ništa manje važne. Fotografisanje mačaka i pasa je podjednako važan žanr porodične fotografije kao i fotografisanje dece.

U ovom dijelu ćete pronaći najbolje fotografije životinja, ptice, morski život, makro fotografija mikrokosmosa - živog, zamrznutog samo na trenutak da pokaže svu svoju ljepotu.

Instagram Ossi Saarinen:
divlje životinje Finske

Ossi Saarinen je talentovani 22-godišnji fotograf divljih životinja iz Finske. Ossie snima prekrasne portrete lisica, ptica, pataka, rakuna i drugih slatkih životinja.

Slika je slika bilo kojeg ili više međusobno povezanih objekata u značenju. Služi kao odlična vizuelna pomoć koja doprinosi boljoj asimilaciji i percepciji gradiva koje se proučava. Razvijanje slika posebno je važno za učenje djece, pomažući im da poboljšaju svoje vizualno pamćenje. Stoga, ako djetetu želite prenijeti neke važne informacije, onda mu svakako pokažite dječje slike ili fotografije na ovu temu. Na taj način će mnogo efikasnije percipirati sve o čemu mu pričate. Tako ćete značajno proširiti unutrašnji svijet bebe.

Kućni ljubimci

Na primjer, lijepe slike i fotografije životinja za djecu upoznaju ih s mnogim vrstama koje postoje u prirodi. Vjerovatno nećete sresti nijedno dijete koje nikada nije vidjelo mačku ili psa. Usput, oni mogu živjeti ne samo na ulici sami, već i kod kuće. Kućni ljubimci postaju naši pomagači i najbolji prijatelji. Možete gledati online ili preuzeti i odštampati prekrasne kartice sa kućnim ljubimcima na našoj web stranici.

Pas se smatra čovjekovim najboljim prijateljem. Uglavnom, porodica koja živi u malom stanu rađa ukrasne pse (lapdogs, pudlice) zbog činjenice da se dobro slažu sa svojim vlasnicima i lako se brinu o njima. Dječje slike životinja omogućuju vam da se upoznate s nekim od ovih pasmina, da detaljnije proučite svijet pasa.

Za ljude koji žive u privatnom sektoru, poželjno je imati pse službene i čuvarske rase kako bi zaštitili privatnu imovinu, uključujući i kuću. Fotografije ovih pasa u boji možete pogledati i na našoj web stranici.

Što se tiče mačaka, ne postoji posebna preferencija pasmine za hvatanje miševa. Ovdje je najvažnije da dobro rade svoj posao. A kao kućni ljubimac, naši manji prijatelji perzijske ili angora pasmine su savršeni. Općenito, psi i mačke su kućni ljubimci koji djeci usađuju osjećaj dobrote, brige za nekog drugog i unose mir i spokoj u kuću.

Svijet kućnih ljubimaca nije ograničen samo na mačke i pse. Djecu vrtićke dobi treba upoznati sa drugim kućnim ljubimcima koji žive u Rusiji: svinjama, kozama, kravama, konjima, ovnovima. Svi oni su veoma potrebni čoveku. Ukoliko nemate priliku da deci pokažete ove životinje uživo, koristite prelepe crno-bele i slike u boji, na kojima su predstavljeni kućni ljubimci.

Divlje životinje

Prekrasne slike za djecu, životinje sa natpisima također upoznaju sa divljim životinjama Rusije koje žive posvuda, ali ne u stanovima s ljudima. Ovo je glavna razlika između divljih i domaćih životinja. Najdraži način nabavke hrane za njih je lov, za koji su potrebne određene vještine i sposobnosti. Nije uzalud kažu da najjači opstaje u divljini. U šumi su lukavstvo i spretnost glavne osobine za preživljavanje.

zec sivi i šumski jelen:

Šumske životinje sa imenima na engleskom.

Djeca mogu naučiti o takvim životinjama sa stranica brojnih bajki koje živopisno govore o njihovom ponašanju i ulozi u divljoj prirodi Rusije. A crno-bijele ili kolor slike za djecu o životinjama, koje se mogu pogledati na našoj web stranici, samo će doprinijeti njihovoj boljoj percepciji i pamćenju.

Crno-bijele slike

Edukativne slike o životinjama za djecu iz vrtića s natpisima omogućavaju vam da proučavate stanovnike tundre - sjever Rusije. Crno-bijele ili kolor karte sa životinjama tundre upoznaju djecu sa faunom koju možda nikada neće vidjeti uživo. Dječije slike stanovnika tundre mogu pomoći roditeljima i odgajateljima u proučavanju teme "Divlji svijet". Za sjever naše zemlje - tundra - karakteristična je surova priroda, a djeca vrtića ili škole svakako moraju znati kako se stanovnici ovih krajeva hrane i kakav način života vode.

Na našoj stranici su i šumske životinje. Stanovnici šume nisu ograničeni na geografiju sjevera zemlje. Šumske životinje žive u srednjoj zoni, pa čak i na jugu.

Predstavili smo slike i fotografije životinja u Africi. Razvijanje slika sa stanovnicima Afrike također će vam omogućiti da se upoznate s predstavnicima faune, koje će beba rijetko ili uskoro vidjeti uživo. Afriku karakteriše vruća, sušna klima. Zadatak odgajatelja ili roditelja je da ispriča čime se hrane i od čega žive lavovi, nosorozi, tigrovi, deve i druge životinje daleke Afrike.

Vjerujte mi, ako svom djetetu pokažete crno-bijele ili obojene slike sa životinjama Rusije u obliku vizualne pomoći, ono će mnogo brže razumjeti i zapamtiti sve informacije koje su mu predstavljene. Poslušajte ovu preporuku i rezultat neće dugo čekati. Uskoro ćete se i sami uvjeriti.

Dakle, na našoj web stranici možete pronaći dječje slike sa kućnim ljubimcima, stanovnicima tundre, šuma i Afrike. Upoznajte djecu sa okolnom prirodom i naučite je čuvati!

Razvojne aktivnosti sa predškolcima daju rezultate samo uz pravi vizuelni materijal. Crteži predmeta, ljudi, slike životinja za obrazovanje i razvoj djece su nezamjenjivi. Logopedi koriste takve slike i u grupnom i u individualnom radu. Kako to učiniti ispravno?

Opšti principi rada

Ako želite izvući maksimalnu korist od korištenja vizualnog materijala, morate slijediti nekoliko važnih pravila:

Važno je odabrati slike uzimajući u obzir starosne karakteristike učenika. Bebe (mlađe od 3 godine) trebaju pokazati kartice kućnih ljubimaca i ptica samo sa onim stanovnicima faune sa kojima se djeca mogu lično upoznati.
Crteži bi trebali biti pravi stanovnici šuma, životinje mora i oceana, kućni ljubimci, stanovnici farmi. Izbjegavajte stilizirane slike divljih životinja i njihovih pripitomljenih rođaka. Boja dlake, dijelovi tijela trebaju biti prirodni, kao u prirodi. Ne mogu se sve dječje slike koristiti u učionici. Na primjer, crteži životinja iz crtića potpuno su neprikladni.
Važno je odabrati slike samo sa svijetlom pozadinom, ona ne odvlači pažnju.
Karte sa slikama moraju biti atraktivne i dovoljno izdržljive. Ako niste uspjeli kupiti dobre didaktičke kartice, onda slike možete zalijepiti na karton ili ih sami laminirati.

Serija slika "Kućni ljubimci i njihova mladunčad":

Vrste slika

Sve kartice za časove logopedske terapije mogu se podijeliti u nekoliko grupa.

Predmet

Male kartice, sa po jednom slikom (zvijeri) na svakoj. Na primjer, u seriji "Divlje životinje naših šuma" na njima će biti vuk, los, jazavac.

Kit "Životinje sjevera" sastojat će se od oslikanih morževa, polarnih lisica, foka.

Predmet

Slike-ilustracije sa više likova, zaplet. Pomažu djeci da sastave detaljne, detaljne priče koristeći imenice, pridjeve i glagole. Jedna slika zapleta vam omogućava da razgovarate o nekoliko tema odjednom: kakve prednosti donose kućni ljubimci, tko se brine o njima, gdje žive.

mozgalica

Skup crteža koji prikazuju neku vrstu priče, zaplet u razvoju. Na primjer, neke životinje izgledaju drugačije zimi i ljeti. Slika vjeverice u sivoj i crvenoj bundi, na primjer, omogućava djetetu da sastavi priču o smjeni godišnjih doba, o pripremi životinja za zimu.

Crteži divljih životinja i njihovih mladunaca omogućavaju vam da smislite priču o djetinjstvu male zvijeri.

Bojanke

Konturne slike su još jedna prilika za razvoj govora kod beba. Visokokvalitetne stranice za bojanje pomažu savladati mnoge nove koncepte, naučiti koristiti opisne pridjeve, prijedloge. Takođe dodatno stimulišu govorni centar (redovnim vežbanjem). Jednostavne stranice za bojanje mogu se koristiti za djecu od 3 godine.

Stranice za bojanje divljih životinja

Primjeri igara i aktivnosti sa slikama životinja

"O kome govorim?"

Karte koje prikazuju kućne ljubimce i ptice polažu se ispred igrača. Voditelj opisuje jednog od njih, bez imena, prvi koji pogodi o kome se radi, uzima kartu za sebe. Pobjednik je onaj koji prikupi najviše slika.

"Ko je ovo?"

Pitajte dijete: „Koje divlje životinje naših šuma mijenjaju bundu zimi? (hiberniraju, jedu bobice, ne boje se vode). Mora odabrati karte, objašnjavajući svoj izbor.

"Uporedi i reci"

Postoje dvije slike za podudaranje. To mogu biti bilo koje divlje ili domaće životinje i ptice - vrlo slične ili potpuno različite. Od djeteta se traži da navede što više zajedničkih ili karakterističnih karakteristika između njih. Što su djeca mlađa, životinje bi trebale biti manje slične.

"Zapamti i pronađi"

Ako snimite uparene slike sa životinjama i njihovim bebama, možete igrati jednu od opcija "pamćenja". Karte se moraju okrenuti licem prema dolje, a zatim promiješati. Svaki igrač može otvoriti samo dvije slike. Ako se formira par, onda ga igrač uzima za sebe. Pobjednik se određuje prema broju prikupljenih karata.

"Naši prijatelji su životinje, domaće i šumske"

Pozovite svoje dijete da izvadi karte iz gomile, pričajući o navikama odabranog stanovnika šume ili farme.

Nacrtane životinje mogu biti odličan logopedski alat. Lako je odabrati odgovarajuću sliku iz knjige, ali bolje je, naravno, koristiti posebne setove kartica.