Lapunova Oksana
Tervisliku toitumise heaolu sihtasutuse projekt
Projekt
« Tervislik toitumine on heaolu alus»
Ma arvan, et sa kahtlemata tead
Et mitte kõik, mida sööd, pole kasulik.
Pidage meeles ja selgitage kõigile väga selge:
Magu ei tasu asjata solvata!
Ja pidage meeles - neil ei olnud kõhuvalu,
Kes teda lapsepõlvest saati mõistis ja temast kahju oli!
N. Nikolajeva.
Tüüp projekti: hariv
Osalejad projekti: keskmise rühma lapsed, vanemad, kokad.
Kestus projekti: oktoober, november 2016.
Asjakohasus: Tänapäeval on väga oluline kujundada eelkooliealistes lastes motiive, kontseptsioone, uskumusi nende säilitamise ja tugevdamise vajaduse kohta. tervist.
Eriti oluline on osata oma toitumine... Need oskused kujunevad kõige kergemini ja usaldusväärsemalt lapsepõlves, just sel perioodil tervise põhialused lapse elu korraldamine tulevikuks. Lapsel on oluline kujundada ettekujutus stabiilsest suhtest keha ja toitumine... Iga päev on vaja leida sõnu, näiteid, mis paljastavad kasu lapsele (või selle puudumine) konkreetse roa, toote kohta. Oluline on õpetada lapsi tervislike toitude, vitamiinide ja nende kasulikkuse kohta inimese tervis kultuuri kohta toitumine.
Etapid projektiÕpetaja tegevused Laste tegevused
"Ettevalmistav" 1. Sõnastab ülesande
Tutvustab mängusituatsiooniga
Sõnastab ülesandeid Probleemi sisestamine
Mänguolukorda sattumine
Ülesannete vastuvõtmine
"Praktiline abi" 2. Juhib ja jälgib rakendamist projekti Konkreetsete teadmiste, võimete, oskuste kujunemine
„Esitluseks valmistumine. esitlus" Esitage tegevuse produkti
Fotokollaaž "Toit on tervislik ja ebatervislik"
Probleem: Koolieelikud ei suhtu omasse teadlikult toitumine... Pole saladus, et lasteaias söömise ajal keelduvad mõned lapsed mõnikord putru ja muid tervislikke roogasid söömast, eelistavad "Kiirtoit": võileivad, maiustused.
Sihtmärk: Tervikliku suhtumise kujunemine lastes endasse tervist, oskuste valdamine õige toitumine lahutamatu osana tervislik eluviis.
Ülesanded:
1. Aidake lastel seda mõista tervis sõltub toitumisest.
2. Kujundada teadmisi, millised toidud on kasulikud ja millised kahjulikud tervist, viige arusaamisele, et kõik maitsev pole tervislik.
3. Tugevdada sanitaar- ja hügieenireeglite oskusi toidu söömisel.
4. Arendada laste loovust, tunnetuslikku tegevust.
5. Kasvatada lastes teadlikku suhtumist endasse toitumine.
Fundamentaalne küsimus:
Mis on hea, on õige toitumine?
Probleemsed küsimused:
Mida tähendab olla terve?
Milliseid tooteid toitumisalane kasulik?
Miks on vaja putru süüa?
Kuidas lauas õigesti käituda?
Töökorralduslikud vormid projekt
Töövormid Teema Vastutav
Kõne arendamine.
Ilukirjanduse lugemine “Mida süüa, kui tahad olla terve» kasvataja
"Millest putru tehakse, kuidas putru maitsvaks teha" kasvataja
Rahvatarkus umbes toitumine(vanasõnad ja ütlused toidu, toidu, külalislahkuse kohta).
Toidumõistatused toitumine»
"Ma ei kaota kunagi südant"
(vitamiinide kohta)
"Kapriis" 6. peatükk "Prantsuse supp burdais" Vorobjov V.I.
"Kannibal ja etikett" A. Ušatšov
kasvataja
Kognitiivne areng.
"Riik on maagiline Tervis» kasvataja
Ekskursioon kööki kasvataja,
Eksperimentaalne uurimistegevus. "Kuidas lauas käituda" kasvataja
Sibulate tärkamine kasvataja,
vanemad
Kunstiline - esteetiline areng Fotokollaaž "Kasulik-kahjulik" kasvataja
Mängutegevus S. p. mäng "Toidupood"
"Kohvik"
Treeningmäng "Intsident lõuna ajal".
Tabeli seadmine.
Halb nõuanne.
Teatrietendus.
Võistlus: "Kõige korralikum laua taga".
Töötamine vanematega Konsultatsioonid:
"Õige toit koolieelikutele»
"Toit ilma kahju"
"Miks lapsed kiirtoitu nii väga armastavad?"
Menüü koostamine muinasjututegelasele
(lastega ühised tegevused kodus)
kasvataja
vanemad,
Oodatud Tulemus:
Teadmised õigest tervisliku toitumise ja oskus neid igapäevases praktikas rakendada.
Laste aktiivne osalemine probleemsete olukordade analüüsimisel erinevates tegevustes.
Vanemate tähelepanu juhtimine tutvumisele tervisliku toitumise põhitõed.
Kirjandus
1. Alekseeva, A. S. Organisatsioon toitumine eelkooliealised lapsed [Tekst]: juhend lasteaiaõpetajad / A... S. Aleksejeva, L. V. Družinina, K. Ladodo. - M .: Haridus, 1990 .-- 210 lk.
2. Alekseeva, R. G. Moodustuse iseärasused õige toitumise põhitõed koolieelses eas [elektrooniline ressurss]
3. Bezrukikh M. M., Filippova T. A., Makeeva A. G. Rääkige õigest toitumine... Tööriistakomplekt. M. OLMA Media Group, 2012.
4. Internet: Kirjastus "Faros Plus", artikleid õigest laste toitumine
5. Korostelev N. V. A-st Z-ni lapsed umbes tervist... M. Meditsiin, 1987.
6. Matalygina, O. A. Kõik toitumine eelkooliealised lapsed. - M .: Foliant, 2009 .-- 272 lk.
7. Pedagoogiliste ideede festivali kogumik "Avalik õppetund" ID "Esimene september", aasta 2009.
tulemused projekti
Projekt« Tervislik toitumine on heaolu alus» viidi ellu 2016. aasta oktoobris-novembris. V projekti Osales 18 lapsevanemat ja 18 keskmise rühma last. Vastavalt tulemustele projekti võime järeldada, et probleem tervisliku toitumise lapsed hakkasid meie vanemate vastu huvi tundma, enamik neist hakkas kinni pidama major reeglid ratsionaalsed ja tervisliku toitumise... Vanemad lõpetasid lasteaias lastele maiustuste, nätsu, krutoonide ja krõpsude andmise.
Lastega töötamise tulemusena selle rakendamisel projekti, saavutati järgmised ülesandeid: lastel on suurenenud teadmised toiduainete mitmekesisusest tervisliku toitumise, köögiviljade ja puuviljade kasulikest omadustest, kasulikest ja kahjulikest toodetest, piimatoodete ja teravilja kasulikkusest.
Lapsed õppisid analüsaatorite abil tundma köögi- ja puuvilju (maitse ja lõhn)... Lapsed oskavad teenistuses olles rakendada elementaarseid lauakatmise reegleid.
Laste ja vanemate ühised loovülesanded aitasid tugevdada suhteid peredes. Seega võime järeldada, et töö selles valdkonnas oli edukas.
Esitluste eelvaate kasutamiseks looge endale Google'i konto (konto) ja logige sisse: https://accounts.google.com
Slaidi pealdised:
Kasvataja: Bychenko Natalja Viktorovna MADOU CRR –d / s nr 14, Kropotkin. TERVISLIK TOIT on heaolu alus.
Mis on tervislik toitumine? Tervislik toitumine on: - mitmekesised tooted; - tasakaalustatud dieet; - maitsev; - odav; - kasulik kõigile.
Tervisliku toitumise reeglid Kõige tervislikumateks toiduaineteks peetakse tooreid köögi- ja puuvilju. Need sisaldavad tohutul hulgal vitamiine, tugevdavad immuunsüsteemi ja on suurepäraseks paljude haiguste ennetamiseks. Et olla terve, tugev, peate armastama köögivilju Kõik eranditult. Selles pole kahtlust! Igas neist on ka maitse, Ja ma ei raatsi otsustada: Kumb teist on maitsvam, kumb on rohkem vajalik! Söö rohkem köögivilju – oled tervem!
Tooted vaimule
Kahjulikud tooted.
Närimiskumm Närimiskumm sisaldab magusaineid, värvaineid ja maitseaineid – mis ei ole tervislikud ained Liigne närimiskummi kasutamine: vähendab söögiisu, kutsub esile allergilisi reaktsioone, suuümbruse nahapõletikke, samuti ärritab seedekulgla limaskesta Kummilt oodatav toime. : toidujääkide eemaldamiseks pärast sööki piisab närimiskummi närimisest vaid 2-3 minutit, mitte rohkem kui 1-2 korda päevas pärast sööki
Coca-Cola on The Coca-Cola Company toodetud gaseeritud karastusjook; maailma kalleim kaubamärk aastatel 2006-2009, välistamata ka teised aastad. Joogi komponendid: looduslik värvaine košenill, tuntud ka kui karmiinhape, mida ekstraheeritakse košenilli ussidest, samuti suhkur, fosforhape, kofeiin, karamell ja süsihappegaas. Tänapäeval müüakse seda Ameerika rahvuslikku sümbolit enam kui 200 riigis üle maailma.
2009. aastal oli Coca-Cola ettevõte sunnitud avalikustama joogi koostise. Kõik need aastad "Coca-Cola ekstraktiks" nimetatud komponent on looduslik värvaine košenill, tuntud ka kui karmiinhape, mida ekstraheeritakse košenilliussidest. See sisaldab ka suhkrut, fosforhapet, kofeiini, karamelli ja süsihappegaasi.
Söö MAITSULT JA TERVISLIKULT!
Teemal: metoodilised arendused, ettekanded ja märkmed
Tervislik toitumine on heaolu alus.
Koolieelses eas pannakse alus lapse tervislikule elukorraldusele tulevikuks. Seetõttu on nii oluline anda ettekujutus vitamiinidest, nende kasulikkusest inimeste tervisele, teatud ...
Tervislik toitumine – heaolu projekt
Projekt soodustab huvi teket teadmiste vastu tervislikust eluviisist: õige toitumine, sport. Iseseisva uurimistöö käigus peaksid lapsed esile tooma peamised omadused ...
Pedagoogiline projekt "Tervislik toit on heaolu alus!" väikelastega (3-4-aastased) perega suheldes.
Pedagoogiline projekt ...
Kognitiivne - uurimisprojekt "Tervislik toitumine on heaolu alus"
Lastes teadmiste kujundamine õige toitumise tähtsusest, mis on tervise säilitamise ja edendamise lahutamatu osa ...
Ma arvan, et sa kahtlemata tead
Et mitte kõik, mida sööd, pole kasulik.
Pidage meeles ja selgitage kõigile selgelt:
Magu ei tasu asjata solvata!
Ja pidage meeles - neil ei olnud kõhuvalu,
Kes teda lapsepõlvest saati mõistis ja temast kahju oli!
N. Nikolajeva.
Projekti tüüp: hariv
Projektis osalejad: ettevalmistusrühma lapsed, lapsevanemad, lasteaia sanitar, kokad.
Projekti kestus: veebruar - märts 2012.
Asjakohasus: Tänapäeval on väga oluline kujundada eelkooliealistes lastes motiive, kontseptsioone, uskumusi oma tervise hoidmise ja tugevdamise vajadusest.
Eriti oluline on osata oma toidukordi õigesti korraldada. Need oskused kujunevad kõige kergemini ja usaldusväärsemalt lapsepõlves, just sel perioodil pannakse alus lapse tervislikule elukorraldusele tulevikuks. Lapsel on oluline kujundada ettekujutus stabiilsest suhtest keha ja toitumise vahel. Iga päev on vaja leida sõnu, näiteid, mis paljastavad lapsele konkreetse roa või toote eelised (või selle puudumise). Oluline on anda lastele ideid täisväärtuslikust toidust, vitamiinidest ja nende kasulikkusest inimese tervisele, toidukultuurist.
|
Projekti etapid |
Õpetaja tegevus |
Laste tegevused |
|
"Ettevalmistav" |
1. Sõnastab ülesande Tutvustab mängusituatsiooniga Sõnastab ülesandeid |
Probleemi sisestamine Mänguolukorda sattumine Ülesannete vastuvõtmine |
|
"Praktiline abi" |
Konkreetsete teadmiste, võimete, oskuste kujunemine |
|
|
„Esitluseks valmistumine. esitlus" |
Esitage tegevuse produkti |
|
Probleem: Tulevaste koolilaste teadlik suhtumine oma toitumisse on ebapiisavalt välja kujunenud.
Sihtmärk: Lastes tervikliku suhtumise kujundamine oma tervisesse, õige toitumise oskuste omandamine tervisliku eluviisi lahutamatu osana.
Ülesanded:
1. Aidake lastel mõista, et tervis sõltub toitumisest.
2. Kujundada teadmisi, millised toidud on kasulikud ja millised ebatervislikud, viia arusaamiseni, et kõik maitsev pole kasulik.
3. Tugevdada sanitaar- ja hügieenireeglite oskusi toidu söömisel.
4. Arendada laste loovust, tunnetuslikku tegevust
5. Kasvatada lastes teadlikku suhtumist oma toitumisse.
Põhiküsimus:
Mis on hea toitumine?
Probleemsed probleemid:
- Mida tähendab olla terve?
- Millised toidud on tervislikud?
- Millised vitamiinid on toidus?
- Mida pead teadma piimatoodete kohta?
- Miks on vaja putru süüa?
- Kuidas lauas õigesti käituda?
Projekti töökorralduslikud vormid
|
Töö vormid |
Teema |
Ajastus |
Vastutav |
|
„Mida süüa, kui tahad olla terve |
kasvataja |
||
|
"Millest putru tehakse, kuidas putru maitsvaks teha" |
parameedik |
||
|
"Kust tuleb toit?" |
kasvataja |
||
|
"Kõik tööd on head, vali maitse" |
kasvataja |
||
|
"Maagilise tervise maa" |
kasvataja |
||
|
"Toit |
kasvataja |
||
|
Ekskursioon kööki |
kasvataja, |
||
|
"Minu sõbrad on vitamiinid" |
kasvataja, parameedik |
||
|
"Kuidas lauas käituda" |
kasvataja |
||
|
"Jookide sobivus teatud toiduainetega Coca Cola ja Chips Coca Cola ja kommid "Coca Cola ja Kirieshki" |
kasvataja |
||
|
Filmide vaatamine |
"Jooge, lapsed, piima - jääte terveks" "Toit" "Joogid" |
Veebruar Märts |
kasvataja |
|
Töötamine vanematega |
Konsultatsioon: "Mis takistab meil olla terve" "Toit ilma kahju" "Meie sõbrad on vitamiinid" Maitsva pudru retsepti koostamine Menüü koostamine muinasjututegelasele |
kasvataja vanemad, vanemad, |
Oodatud Tulemus:
Õige tervisliku toitumise tundmine ja oskus seda igapäevases praktikas rakendada.
Laste aktiivne osalemine probleemsete olukordade analüüsimisel erinevates tegevustes.
Vanemate tähelepanu juhtimine õige tervisliku toitumise põhitõdedega tutvumisele.
Munitsipaalharidusasutus -
4. keskkool, Unecha, Brjanski oblast
"Tervislik toit -
õitsengu alus"
(ülesannete mäng)
Lõpetatud:
Akulenko Alina,
Anna Akhankova,
Popkovski Denis,
Laikova Snezhana
1 "B" klassi õpilased
MOU-SOSH nr 4, Unecha
Juhendaja:
Manzhos Natalia Ivanovna
algkooli õpetaja
MOU-SOSH nr 4, Unecha
Otsingumängu nimi: Tervislik toitumine on heaolu alus.
Moto: Tervena kasvada
Energiline ja intelligentne,
Ja võidelda haigustega
Sa pead sööma õigesti!
Mängu reeglid.
Sihtmärk: tugevdada teadmisi laste tervisliku toitumise seaduspärasusest; veenda neid dieedist kinnipidamise vajalikkuses ja tähtsuses; õpetada lapsi valima tervisliku ja tasakaalustatud toitumise jaoks kõige tervislikumaid toite.
Ülesanded:
Pöörake õpilaste tähelepanu toitumisele
Laiendage laste teadmisi heast toitumisest
Tervisliku toitumise oskuste kujundamine
Õpilaste loomingulise tegevuse arendamine
Õppige uurima õpilaste toitumisharjumusi
Läbiviimise vorm : quest - mäng
Varustus : ümbrikud ülesannetega;
marsruudilehed; tootekaardid;
toodete komplekt: sidrun, leib, küüslauk, banaan, õun, porgand;
Sihtpublik : 1-2 klassi.
Õpilased jagunevad kolme võistkonda, millest igaüks saab marsruudilehe, millel on märgitud jaamad. Iga õige vastuse eest saab õpilasvõistkond 1 punkti. Mängu lõpus arvutatakse punktid ja selgub võitja. Reisimängu lõpus saavad kõik võistkonnad kokku, tulemused summeeritakse, võitjavõistkondi autasustatakse diplomitega.
Saate premeerida mitte ainult enim punkte kogunud meeskonda, vaid ka kiireimat meeskonda, sõbralikumat meeskonda, kõige loomingulisemat meeskonda, et keegi ei jääks märkamatuks.
Mängu edenemine
Tere pärastlõunast poisid! Täna viime läbi ülesande - tervislikule toitumisele pühendatud mängu. Toitumise mõju inimeste tervisele on kogu maailmas juba ammu tunnustatud ja tõendeid on lugematu arv. Õige toitumine pikendab inimese eluiga ja aitab haigustele vastu seista. Mõned toidud tugevdavad immuunsüsteemi, teised aga puhastavad seedetrakti. Õigesti korraldatud ratsionaalne toitumine on tervisliku eluviisi üks olulisemaid tingimusi.
Alustame oma mängu. Esimene samm on jagada meeskondadeks.
Mõelge välja meeskonna nimi ja valige kapten.
1 jaam "MAGIC"
See on piimjas
Maitsev, mahlane.
Vanechka, sõber,
Söö tervislikult... (kohupiim)
Nataša võttis lusika pihku,
Ta sööb hommikuti kaerahelbeid ... (puder)
Teeme süüa teraviljast
Oleme Andryusha ... (supp).
Joome jõhvikat ... (tarretis).
Armastab väikest Damirit
Magus jook hommikul ... (keefir).
Ta kaunistab vinegreti
Hele helepunane, mahlane värv. (peet)
Ja Olya ja Nataša
Nad panevad ta pudru sisse.
Ja me määrime neile leiba
Ja me näitame tüdrukutele. (või)
Saab olema tugev ja kõrge
See, kes joob porgandit ... (mahla).
2 jaama "KASULIK – KAHJULIK"
Harjutus: meeskondi julgustatakse tervislikke ja ebatervislikke toite kategoriseerima.
Varustus: kaardid, millel on kujutatud kahjulikke ja tervislikke toite
3 jaam "VITAMINNAYA"
Harjutus: valige kaardid toodetega, milles need sisalduvad, vitamiinide märkega.
Varustus: kaardid vitamiinide nimetusega, kaardid toodetega
4 jaam "ARVA MIS ROI"
Harjutus: silmad kinni, et teha kindlaks, millise toote maitset proovida anti. Võidab enim õigeid vastuseid saanud meeskond.
Varustus: pabertaldrikutel lebavad erinevate kasulike toodete tükid, ühekordsed kahvlid, salvrätikud.
5 jaama "MAITSEVAD TOOTED"
Harjutus: valige kaardid toodete piltidega, mis sobivad nende koostisega roogade pakutud nimetustega.
Varustus: kaardid toodete ja roogade nimetustega.
6 jaam "JAH - EI"
Harjutus: meeskonnad vastavad jah või ei küsimustele tõstes
vastavad plaadid. Iga õige vastuse eest antakse meeskond
Varustus: märgid sõnadega "Jah", "Ei"
Küsimused:
Kas kõik toidud on võrdselt tervislikud? (Ei)
Kas inimese toitumine peaks olema mitmekesine? (jah)
Kas peate väga kiiresti sööma? (Ei)
D-vitamiini toodetakse inimkehas ainult päikesevalguse käes? (jah)
Kas peaksite õhtust sööma enne magamaminekut, et mitte kogu öö näljas olla? (Ei)
Kas õunad on kevadel sama terved kui sügisel? (Ei)
Kas inimene vajab normaalseks funktsioneerimiseks 2,5 liitrit vett päevas? (jah)
Kas peate sööma üks kord päevas? (Ei)
Kas ma võin süüa terve šokolaaditahvli päevas? (Ei)
Kas piim, liha ja muna sisaldavad ka vitamiine? (jah)
Kas sibulas leiduvad lenduvad ained fütontsiidid tapavad haigusi tekitavaid baktereid? (jah)
Kas A-vitamiin on nägemise jaoks väga oluline? (jah)
Kas keedetud või hautatud porgandites on rohkem A-vitamiini kui toores porgandis? (jah)
Kas inimene võib end vitamiinipuudusest halvemini tunda? (jah)
Kas koogid, saiakesed ja kuklid on kõige tervislikum toit? (Ei)
Kas puu- ja köögiviljades on palju tervislikke vitamiine? (jah)
7 jaam "KASULIKUD NÕUANDED"
Harjutus: andke kasulikke nõuandeid õige toitumise kohta. Jaama õpetaja paneb need näpunäited lastele kirja. Iga õige nõuande eest antakse meeskonda 2 punkti.
Rakendus
| See on piimjas Maitsev, mahlane. Vanechka, sõber, Söö tervislikult... | Nataša võttis lusika pihku, Ta sööb hommikuti kaerahelbeid... |
| Teeme süüa teraviljast Oleme Andriusha ... | Enne magamaminekut Joome jõhvikaid... |
| Armastab väikest Damirit Magus jook hommikul... | Ta kaunistab vinegreti Hele helepunane, mahlane värv. |
| Ja Olya ja Nataša Nad panevad ta pudru sisse. Ja me määrime neile leiba Ja me näitame tüdrukutele. | Saab olema tugev ja kõrge Kes porgandit joob.... |
| krõpsud | puuviljad |
| kommid | võid |
| šokolaad | piim |
| Coca Cola | köögiviljad |
| kohvi | Kala |
Tootekaardid
Vitamiinide nimetus
| A-vitamiin |
| C-vitamiin |
| D-vitamiin |
| B-vitamiin |
| kartul | kartul |
| kapsas |
|
| porgand | porgand |
| liha | liha |
| vürtsid | |
| Till | tomatipasta |
| vürtsid |
| Borš |
| Mitmekesine toitumine |
| Söö puu- ja juurvilju iga päev! |
| Jälgige režiimi! |
| Söö isuga! |
| Vähem suhkrut ja soola! |
| Joo rohkem vett! |
| Söö ainult värskelt! |
| Näri terviseks! |
JAAMADE NIMETUS
| "Saladuslik" |
| "KASULIK – KAHJULIK" |
| "VITAMIIN" |
| Arva ära, mis roog." |
| "MAITSEVAD TOOTED" |
| " MITTE PÄRIS" |
| "KASULIKUD NÕUANDED" |
MARSKIRJALEHT
| JAAMADE NIMETUS | KOGUTUD PUNKTIDE ARV |
| "Saladuslik" | |
| "KASULIK – KAHJULIK" | |
| "VITAMIIN" | |
| Arva ära, mis roog." | |
| "MAITSEVAD TOOTED" | |
| " MITTE PÄRIS" | |
| "KASULIKUD NÕUANDED" | |
| KOKKU: |
Irina Alkhovatova
Munitsipaalkoolieelne õppeasutus
Lasteaed "Sõprus"
PROJEKT
« Tervislik toitumine on heaolu alus»
Arenenud: Alkhovatova I. V., Agafonova K. G.
keskmise rühma kasvatajad"Meremehed"
Južnõi asula 2018
Pass projekti
Tüüp projekti: informatiivne - loominguline
Osalejad projekti: lapsed, pedagoogid, vanemad
kestuse järgi: lühike
Asjakohasus
Alates varasest lapsepõlvest kujunevad lapsel välja maitse-eelistused ja harjumused. Perekond mängib nende kujunemisel kõige olulisemat rolli. Just eelkoolieas on oluline kujundada lastes õige ettekujutus tervisliku toitumise, aitavad kaasa selle mõistmisele
tervisliku toitumise peaks olema igapäevaelu lahutamatu osa. Pole liialdus öelda, et õige toitumine- see on hea tervise, töövõime, jõulise tegevuse, suurepärase tuju võti, meie kõige olulisem ja asendamatu tingimus tervist
ja pikaealisus. Otsime pidevalt uusi ja uusi võimalusi enda eest hoolitsemiseks tervist, ja selles otsingus unustame kõige lihtsama ja loomulikuma asju: vajadus pöörata suurt tähelepanu laste ja vanemate oma toitumine... Mõningaid seisukohti selles suunas ümber vaadata oli põhilised põhjus meie jaoks projekti.
Sihtmärk: kujundada lastes ettekujutust õigest toitumine ja tervislik eluviis.
Ülesanded:
Ankurkontseptsioonid "köögiviljad", "puuviljad", "marjad", nende kasutamise eelised;
Kutsuge vanemaid koostama lapsele kodus tervislike toitude retsepte;
Tutvustage kontseptsiooni "vitamiinid", nende roll inimese elus;
Edendada laste loominguliste võimete arengut, koostöövõimet, nende tegevuste koordineerimist;
Soovitud tulemus:
Laste arusaam vitamiinide tähtsusest säilimisel ja tugevdamisel tervist;
Õiguse vajaduse mõistmine toitumine;
Laste kognitiivsete ja loominguliste võimete arendamine;
Kõneaktiivsuse suurendamine, teemakohase sõnavara aktiveerimine
"vitamiinid".
Tuleviku töö planeerimine
(tegevuskava koos laste ja vanematega rakendamisel projekti).
1. etapp. Ettevalmistav
Läbiviidud tegevused Vastutav
1. Küsitlemine vanemate seas
« Terve beebi» .
2. Arendusliku loomine kolmapäeval:
Rollimängunurk "Puuviljakohvik"; "Kauplus "Köögiviljade osakond";
Didaktika valik mängud: loto "Köögiviljad ja puuviljad", "Saak".
3. Kaustade kaunistamine vahetused: "Vanematele kasulik toitumine» , "vitamiinide ABC"
4. Märkused vanematele: Organisatsioon pere söögid»,
"Millistes toiduainetes vitamiinid elavad?", „Köögiviljad ja puuviljad – allikas tervist» ,
6. Vanematele mõeldud brošüüride kujundus teemad: "Kas see on alati toit? Võistlus parima perefoto nimel "Õige pere söögid» ... Alates 23.04-30.04.18
8. Materjali valik kartoteegi valmistamiseks
lõigud: "Õuemängud", "Füüsilised minutid", "Mängud tervist»
9. Valik metoodilist ja kunstilist
kirjandust.
10. Konsultatsioon " Kasvatus
tervise põhialused eelkooliealiste laste elustiil ”; "Õige toitumine on tervise võti» .
"Nõuanded vanematele toitumine eelkooliealised lapsed". Kasvatajad: Alkhovatova I.V.
Agafonova K. G.
2. Lava. Põhiline
Rakendusetapp koos lastega
Ajakava Võetavad meetmed Vastutav
esmaspäev
16.04.18. Vestlus "Köögiviljad ja puuviljad on võlutooted".
K Tšukovski "Moydadyr".
DI "Arva ära maitse"
P\I "Köögiviljad ja puuviljad". Kasvatajad: Alkhovatova I.V.
17.04.18 Vestlused mikroobidest ja nende eest hoolitsemisest tervist(kõrvade, silmade, hammaste, kultuuriliste ja hügieeniliste oskuste eest hoolitsemine.
Rollimängud "Köögiviljapood", "Perekond".
Maalimine. « Tervis on meie taldrikul» .
Ilukirjanduse lugemine
S. Mihhalkov "Köögiviljad", "Tüdruku kohta,
kes sõi halvasti." Kasvatajad: Agafonova K.G.
18.04.18 Vestlus sellel teemal "Määrdunud käed - hea või halb", "Kus vitamiinid elavad", "MA OLEN tervise kaldal» .
Treeningmäng "Külas tädi hambahari"... Pildilood "Õpi kirjelduse järgi"... Luuletuste päheõppimine, lastesalm.
Ekskursioon kööki. D \ ja võlukott ", "Puuvilja doomino"... Puhkus "Rahvusliku köögi päev". Kasvatajad: Alkhovatova I.V.
19.04.18 Vestlus sellel teemal "Kus vitamiinid elavad"... Piltide uurimine ja jutuajamine tema: hügieenieeskirjad ", « Tervisliku toitumise» ... Lugedes A. Brto luuletust "Rume tüdruk"... Mõistatuste koostamine köögiviljade, puuviljade, marjade kohta.
P \ Ja "Saak".
DI "Söödav-mittesöödav".
Sihtmärk: õpetage lapsi objekte jagama kategooriad: söödav ja mittesöödav. Kasvatajad: Alkhovatova I.V.
20.04.18 Vestlus teemal "Õige toitumine -
pant tervist».
Rakendus "Kauss puuvilju".
Mäng "Nimeta lisaüksus".
Lastelaulude kuulamine teemal tervist... P\I "Karu juures metsas", "Leia endale kaaslane".
Sportlik meelelahutus "Meie hoiame tervist» . Kasvatajad: Alkhovatova I.V.
Agafonova K. G.
3. etapp – finaal
1. Sportlik meelelahutus "Meie hoiame tervist»
2. Konkurss parimale perepildistamisele "Õige pere söögid» . .
3. Võistlus "Rahvusliku köögi päev" koos vanematega.
Lastel ja nende vanematel on tekkinud huvi tervisliku toitumise, lapsed
nad hakkasid mõistma, et toit ei peaks olema mitte ainult maitsev, vaid ka tervislik.
Kasutatud Raamatud:
1. Ašebjova EA Temaatilised päevad ja nädalad lasteaias. M., 2005.
2. Gumenjuk E. I., Slisenko N. A. "Õige toit koolieelikutele» Lapsepõlv-Ajakirjandus 2013;
3. Konjajeva L. Be terve, kullake. // Eelkool kasvatus, №11, 2004.
4. Kulik G. ja., N. N. Sergienko. kool terve inimene... Programm koolieelsetele haridusasutustele. M., kaubanduskeskus "Sfäär", 2008
5. Makhoneva M. Terve lapse kasvatamine... // Eelkool kasvatus, №6, 2002
Laadimine ...