| Meditsiiniline perekond (MUS) |
|
|---|---|
| Perede meditsiiniülikool | |
| Endised nimed | Semipalatinsky Medical Institute Semipalatinski riigi meditsiiniakadeemia Riigi meditsiiniline perekond |
| Sihtasutuse aasta | |
| Juhatuse esimees - rektor | Zhunuusov Ersin Tursenhhanovich, arstiteaduste arst, professor |
| Õpilased | 5000 |
| Asukoht | Kasahstan, Perekonnad |
| Õiguslik aadress | 071400, East Kasahstani piirkond, Semey, Ul. Abaya, 103. |
| Veebisait | semeymicalUnersity.kz. |
Meditsiiniline perekond (MUS) (Kaz. Perekonnad Meditsiin University (SMU)) - üks vanimaid õppeasutusi Kasahstani Vabariigi 65-aastase ajalooga moodustatud 1953. Ülikool on üks Kasahstani suurimaid meditsiinilisi ülikoole oma kliinilise aluse (ülikooli haigla) ja pavlodari ja Usti-Kamenogorski filiaalidega. Alates 2018. aasta oktoobrist on Uurimisinstituut kiirgusravi ja ökoloogia (Rmie uurimisinstituudid) osa MISA-st ühinemisest.
Ülikool pakub haridusteenuseid kõrgeima, kraadiõppe ja täiendava hariduse jaoks. Ettevalmistus viiakse läbi riigi, vene ja inglise keeles. Õpilaste kontingent on rohkem kui viis tuhat inimest. Õppevorm - täistööajaga, päevane. Välisüliõpilased koolitatakse ülikoolis, kelle osakaal on 18, 3% üldisest tingimuslikust. Akrediteeritud haridusprogrammide osakaal on 87,5%.
Praegu on perekondade meditsiiniline ülikool Kasahstani kirdeosa suurim ülikool ja meditsiinitöötajate peamine tarnija East Kasahstani ja Pavlodari piirkondade jaoks. Ülikool asub igal aastal juhtpositsioon Kasahstanis ülikoolide riiklikes reitingutes. 2019. aastal "liider arendamise teaduse ja innovatsiooni" ja "liider tulemuste õpilaste õppimise" edetabel parimad meditsiinilised ülikoolid Kasahstanis.
Ülikool on Kasahstani meditsiiniliste ülikoolide juht lõpetajate tööhõive tasemel. Reitingukeskuse sõnul tööjõuressursside arendamisse, mis on koostatud töö- ja sotsiaalkaitseministeeriumi tellimuse ajavahemikuks 2015-2018, võttis ülikooli 14. koha Kasahstani ülikoolide seas ja meditsiinilise esimese koha ülikoolid nõudluse lõpetaja tasemel. Kokku on olemas olemasolu ajal ülikoolis üle 35 000 spetsialisti, kes tegutsevad Kasahstanis edukalt välismaal (Pakistan, India, Palestiin, Sudaan, Maroko, Jordaania, Iisrael, Süüria, Venemaa, Norra, Saksamaa, Kanada jne. ), Mis räägib koolitatud spetsialistide kõrgekvalifikatsiooni tasemest.
Kõrgete eesmärkide saavutamiseks töötavad ülikoolis üle 1500 professori, õpetajad, töötajad ja arstid. Igal aastal rohkem kui 600 taotlejad saavad ülikooliõpilased, üldine kontingent õpilast üle 5000 inimest.
Ajalugu
Meditsiinilise perekonnaülikooli ajalugu algas 1. septembril 1953 meditsiiniteaduskonna avamisest, mis registreeriti esimese 320 õpilase poolt. Instituudi avastuse esimestel aastatel oli ainult 10 osakonda: marxismi - leninismi, bioloogia, anatoomia, histoloogia, anorgaanilise keemia, füüsika, võõrkeeli, ladina, ph.D., biokeemia ja orgaanilise keemia aluse.
Aastatel 1957, NSV Liidu kõrgema ja teisese erihariduse otsusega omistati instituut II kategooria ülikoolidele.
1959. aastal toimus esimene probleem. 275 lõpetaja sai arsti diplomi.
1963 - Instituudi osana avati pediaatria õppejõud. Teaduskonna esimene dekaan oli professor I.M. Türgi.
1964 - Instituudi peahoone alustas tööd. Koos peahoonega telliti hosteli number 4 400 istekohas.
1971 - Lõpetajate esmane spetsialiseerumine algas pärast 6. aasta lõppu (praktika).
1976 - seoses teadusliku töö laiendamisega avati ja avati fedral-eksperimentaalne labor ja avati, selle esimene juht oli E.N. Shatsky.
1984 - Pavlodari linn on avatud arstide parandamise teaduskonnale.
1993 - korraldas esimese rahvusvahelise teadusliku konverentsi "ökoloogia. Kiirgus. Tervis ". Konverentsi põhiteema on "kiirgusalade inimeste tervis".
1997 - Meditsiiniasutus muutis Semipalatinski riigiakadeemia.
1998 - esmakordselt Kasahstani Vabariigis käivitatakse välismaised üliõpilased inglise keeles. Õpilased Indiast, Pakistanist, Bangladeshist, Sudaanil on võimalus õppida inglise keeles meditsiinilises ülikoolis.
1998 - Regionaalhaigla sisenes ülikooli, sai selle kliinilise aluse: multidistsiplinaarne haigla 510 istekohta, hambaravi kliinikus, koolitus pere autpatiseerimine teenus 10 tuhat inimest; Intekteeriti akadeemia õpilaste teoreetiliste teadmiste tugevdamise võimalusi.
1999 - Vabariikliku ajakirja "Perearst" ja ajalehe "meditsiin kõigile" on avaldatud.
2003 - ülikool sai litsentsi koolituseks kahes erialas: "Medical-ennetav äri" ja "apteek".
2007 - uued erialad "õendusabi", "rahvatervis", "General Medicine" on kasutusele võetud.
2009 - University sai ülikooli staatuse, ametlik nimi asendati riigi meditsiiniülikoolis.
2012 - Esimene küsimus MEDIEDIC teaduskonna toimus - diplom sai 349 lõpetajatele, esimene küsimus eriala "rahvatervise" - 48 lõpetajate. Inglise keele õppimisega rühmad avatakse eriala "rahvatervis".
2013 - esmakordselt G. perekonna ajaloos ülikooli meditsiinikeskuse põhjal avati südame kirurgilise osakonna ja endovaskulaarse laboratooriumi esimese operatsioonide avatud südame, koronaarikunsti, stenting. Allkirjastati memorandumi koostööd Riikliku teadusliku südame lainemuunduskeskusega Astana.
2013 - University Branch avati Ust-Kamenogorskis.
2013 - tähistas riigi meditsiinilise perekonnaülikooli 60-aastase aastapäeva.
2014 - Ekspert Ragentuur sisaldas ülikooli sõltumatute riikide ühiku haridusasutuste nimekirjas, kus talle määrati reitinguklassi "D".
2015 - India ülikoolide ühendusse sisenemine.
2016 - Allkirjastamine koostöölepingu Saint Louis Ülikooliga.
2016. aasta rahvusvaheline haridusprogrammide akrediteerimine 9 erialadel
2016 - Esimest korda Kasahstani Vabariigis, meditsiinilise perekonnaülikool korraldas vanemate kongressi.
2017 - India taotlejate esimene sõltumatu tarbimine.
2017 - ÜRO delegatsiooni külastamine desarmeerimisprogrammi raames.
2017 - Saint Louis Ülikooli haigla vahelise koostöölepingu allkirjastamine G. Perekonna ja UZ Pavlodari piirkonna GMU pavlodari haru.
2017 - Allkirjastamine koostöölepinguga Kasahsak National Medical University nimega asfhendiyarov.
2017 - Karaganda riigi meditsiiniülikooli koostöölepingu allkirjastamine.
2017 - osana strateegilise partnerluse, reis teaduskonna GMU G. pere Saint Louis Ülikooli haiglasse programmi akadeemilise liikuvuse programmi raames.
2017 - tegi esimese komplekti ettevalmistava osakonna "Medical Foundation". Raames ettevalmistava osakond, kursused inglise, bioloogia, keemia potentsiaalsetele taotlejatele meie ülikooli, samuti üliõpilastele, avaliku ja erasektori partnerluse, personali ülikooli haigla ja haldus- ja halduspersonal, kes soovivad õppida inglise keeles on korraldatud.
2018 - Memorandumid allkirjastati koostöös AOO Nazarbayevi filiaaliga perekondade füüsika ja matemaatika suunas ning Kasahhanismi humanitaarabi ja õigusliku innovatsiooniülikooliga.
2018 - Allkirjastati G. perekonna ja ülikooli baškendi (Türgi) vahelise strateegilise partnerluse memorandumi.
2018 - Kasahstani parimate ülikoolide kaasamine 2018. aastal sõltumatu akrediteerimisasutuse ja reitingu kohaselt.
2018 - IIe koht, mis põhineb sõltumatu kvaliteedi tagamise agentuuri edetabelitel hariduses.
2018 - I-e-in nimetamise "liider õpilaste õppimise tulemuste põhjal, mis põhineb sõltumatu kvaliteedi tagamise agentuuri tulemustel hariduses.
2018 - Riigi meditsiiniülikool perekondade tähistab oma 65. aastapäeva! Aastapäeva auks peetakse teaduslikku ja praktilist konverentsi rahvusvahelise osalusega teemal "kaasaegsed uuenduslikud lähenemisviisid meditsiinihariduse, teaduse ja praktika moderniseerimisel."
2018 - Uurimisinstituudi kiirgusmeditsiini ja ökoloogia sissepääs Riigikontrolli koostises
2019 - 5. veebruaril muutis ülikool mittetulundusliku aktsiaseltsi meditsiiniliseks perekondade ülikooliks.
2019 - Arendamine strateegilise partnerluse raames haridusprogrammi Basckent'i ülikooliga eriala "General Medicine".
2019 - professor Fazyl Serdar Gürel määras juhatuse esimese aseesimehe positsiooni (provost) aseesimehe seisukoht.
2019 - Riigikanalisatsiooni meditsiiniülikooli ja perekondade linnade Akimat allkirjastati koostöömemorandumi.
Ülikooli rektorid
1953. aastal nimetati instituudi direktor afüüriks Kasahtud SSR Bobov Vassily Sergeevichi doktor.
1956. aastal määrati Instituudi rektor dotsent-professor Chuvakov Kozhahmet Chuvakovichiks.
1963 - Instituudi rektor nimetati KAZAKH SSR-i teaduse töötajaks, professor Nazarov Tamara Alexandrovna professor.
1974 - Assotsieerunud professor Dmitri Vasilyevich nimetati Instituudi rektoriks.
1976 - Austatud teadlane KAZAKH SSR nimetati rektor instituudi professor lipud Nikolai Arkihichich.
1985 - Professor Belozerov Evgeny Stepanovitš nimetati Instituudi rektorisse.
1987 - Instituudi rektor nimetati Kasahstani riikliku teadus- ja tehnoloogiaakadeemia akadeemikuks Kasahstani Vabariigi teaduse ja tehnoloogia töötaja, professor Raisov Tolgini Kasovovitri.
Arst of Medical Sciences nimetati rektor akadeemia professor The Teleoov Murat Koyashibayevich.
Ülikooli rektor nimetati KAZAKHSTANi Teaduste Akadeemia vastavaks liikmeks, professor Rakhpbecki Tolebai Kosiyabekovitši professor Rakhpbeckov.
2017 D.M. Ülikooli praegusele rektorile Zhunuusov Ersin Tursenhhanovich.
Koolid
- Meditsiinikool
- Rahvatervise kool, hambaravi, apteek ja õendusabi
- Postpollandi ja täiendava hariduse kool
Õppimine programmid
Medical Foundation.
- Dovevoissese koolituse programm
Bakalaureuseõppe programmid
- Õendusabi
- Apteek
- Üldine meditsiin
- Stomatoloogia
- Rahvatervis
Residendi programmid
- Allergoloogia ja immunoloogia, sealhulgas laste
- Gastroenteroloogia, sealhulgas laste
- Dermatovenoos, sealhulgas lapsed
- Nakkushaigused, sealhulgas laste
- Rady diagnoos
- Kiirgusravi
- Neuroloogia, sealhulgas laste
- Neonatoloogia
- Onkoloogia (täiskasvanud)
- Pediaatria
- Psühhiaatria, sealhulgas laste
- Pulmonoloogia, sealhulgas laste
- Reumatoloogia, sealhulgas laste
- Perekonna meditsiin
- Kohtuekspertiisi meditsiiniline läbivaatus
- Teraapia
- Endokrinoloogia, sealhulgas laste
- Sünnitusabi ja genikoloogia, sealhulgas laste
- Anestesioloogia ja elustamine, sealhulgas laste
- Lastekirurgia
- Kardioloogia, sealhulgas laste
- Üldine operatsioon
- Oftalmoloogia, sealhulgas laste
- Kiirabi ja avarii arstiabi
- Traumatoloogia-ortopeedia, sealhulgas lapsed
- Uroloogia ja androloogia, sealhulgas lapsed
- Maxillofacial kirurgia, sealhulgas lapsed
Magistriõppe programmid
- Ravim
- Rahvatervis
- Õendusabi
Doktoriõppeprogrammid
- Ravim
- Rahvatervis
Ülikooli osakond
- IT-tehnoloogia meditsiinis
- Sünnitusabi ja günekoloogia
- Anatoomia
- Anestesioloogia, elustamine ja narkoloogia
- Biokeemia ja keemiliste distsipliinide nimega D.N., professor S.O. TAPBERGENOVA
- Sõjaline koolitus
- Histoloogia
- Haiglaravi
- Haigla operatsioon
- Dermatovenoos ja kosmeetika
- Laste nakkushaigused
- Laste hambaravi
- Lastekirurgia ja ortopeedia
- Nakkushaigused ja immunoloogia
- Kardioloogia ja sekkumise arütmoloogia
- Kliiniline ja kiirgus onkoloogia
- Kiirgusdiagnoos ja tuumameditsiini
- Mikrobioloogia
- Molekulaarbioloogia ja meditsiin geneetika nimega pärast akadeemiku Nan RK. Raisov
- Neuroloogia, oftalmoloogia ja otorinolarüngoloogia
- Erakorraline meditsiin
- Üldhariduse erialade
- Rahvatervis
- Ortopeediline operatsioon
- Patoloogiline anatoomia ja kohtuekspertiisi meditsiin nimeks D.M., elukutse Yu.v. Pruglo
- Patholoogiline füsioloogia nimeks Kasahstani Vabariigi teaduse austatud kaldal, ta.nazarova
- Pediaatria
- Perinatoloogia nimeks A.A. Kozbagarov
- PISSED Meditsiin
- Sisemiste haiguste propeatics
- Lapsepõlvede haiguste propeatics
- Psühhiaatria
- Reumatoloogia ja mitteinfektsioonilised haigused
- Perekonna meditsiin
- Kardiovaskulaarne ja rindkere operatsioon
- Õendusabi
- Simulatsioonitehnoloogiad
- Terapeutiline hambaravi
- Topograafiline ja kliiniline anatoomia professor. Kohta. Leek
- Teaduskonna ravi
- Farmakoloogia nimega D.N., professor M.n. Musina
- Füsioloogia
- Kirurgilised valdkonnad
- Maxillofacial ja plastiline kirurgia
- Endokrinoloogia
- Epidemioloogia ja biostatistika
Meditsiinikeskus RGCP "Semipalatinskaya Riigi Medical Academy"
Direktor - Tuleutayev Mukhtar Esenzhanovich
Sündinud 31. jaanuaril 1958 lk. Aksat, Aksatsky District of Semipalatinski piirkond, Kasah.
Emakeel - Kasakh, omab vene keelt tasuta, inglise, saksa sõnastikku.
1975. aastal lõpetas ta keskkooli lk. Axat. 1975-76 g. Töötajaliige Aksatsky. 1976-1977 Kuulaja ettevalmistava filiaali Semipalatinsky Riigi Medical Institute. 1977 - 1983 SGMI meditsiiniteaduskonna üliõpilane.
1983-84 - Arst - intern - kirurg 1. mäed. Haigla G. Tomipalatinsk. 1984-85 Arst on ababiya CRH kirurg. 1985-89 Arst on Aksatskaya CRH sünnitusarst - günekoloog; 1989 - 91 g. - ABABIYA CRH meditsiinitöö asetäitja asetäitja asetäitja; 1991-92 g. - laste piirkondliku kliinilise haigla (CSTO) meditsiinilise töö asetäitja asetäitja; 1992-97 - piirkondliku laste kliinilise haigla direktor peaarst; 1997-98 - Semipalatinski terviseministeeriumi juht.
Alates 1999. aastast on see RGCP meditsiinikeskuse direktor "Semipalatinskaya riigi meditsiiniakadeemia meditsiinikeskuse direktor". Sõjaline hajutatud kapteni meditsiiniteenistus.
Kõrgema kategooria arst tervise ja sotsiaalse hügieeni jaoks. Medical Sciences'i kandidaat (2003).
Hobid: sport, jahindus, lugemise ilukirjandus.
Tööaeg: Neljapäeviti 14 - 00-16 - 00
Telefon: 53-15-20, 53-15-71.
Meditsiinikeskus on piirkonna suur meditsiinilise ja profülaktika, teadus- ja pedagoogikasutus. Võttes oma pikaajaline ajalugu ja traditsioonid, andekas väga professionaalne, võimeline meeskond.
Ajalooliselt moodustati piirkondlik kliiniline haigla 30. mail 1951 Pooltaliinsky piirkondliku täitevkomitee otsusega füsioloogilise instituudi, kirurgiliste ja silmade haiglate alusel. Laste piirkondlik kliiniline haigla loodi ordeli nr 16. jaanuari 9, 1962 järjekorras.
Semipalatinski tuuma prügila sulgemine, kahe piirkonna kombinatsioon tegi oma kohandusi terapeutiliste institutsioonide ees. Populatsiooni ravis ja rehabilitatsioonis oli tegelik probleem, sealhulgas tuumakatsete mõju ohvrid prügilasse, meditsiinitöötajate väljaõpe uutes tingimustes. Võttes arvesse ülaltoodud probleeme, ühendati ja transferiti kaks piirkondlikku haiglat 1999. aastal ja transformeeriti Poolatinski riigi meditsiiniakadeemia kliiniliseks koolituskeskuseks Ida-Kasahstani regionaalse keskuse endiõigus elanikkonna rehabilitatsioonis. 2006. aastal raames riigireformi ja tervishoiu arendusprogrammi aastateks 2005-2010, tuginedes petitsiooni tervishoiuministeeriumi ja resolutsiooni AKIM Ida Kasahstani piirkonna keskus üle ühiskondliku vara Vabariiklaste omandiõigus Serulatinski riigi meditsiiniakadeemia struktuuriüksus.
Keskus sisaldab haigla 530 voodikohta, sh. 320 täiskasvanut ja 210 laste-, nõustamiskliiniki 250 külastuse külastuse jaoks, kus keskuse kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistid ja meditsiiniakadeemia keskuse kvalifitseeritud spetsialistid ja 28 eriala õppejõud, abielus ambulatoorse koolituse, kus perearstid koolitatakse lisaks koolitusele. Kliinikus on rohkem kui 900 töötajat, 15 kliinilist osakonda, 20 terapeutilist ja diagnostilist tütarettevõtet. 2005. aastal, arvutitomograafia, hädaolukorra ja planeeritud nõuannete harud, mis hõlmavad Semipalatinski piirkonna elanikkonda. Arendamiseks reklaami arstiabi päevas haigla 30 voodikohta on avatud, multidistsiplinaarne teenindusosakond 30 voodikohta. 2006. aastal Majanduse terviseministeeriumi korralduse alusel "traumatolioli korraldamise korraldusel, et parandada erakorralise traumatoli ja ortopeedilise abi pakkumist poolpalaFysky piirkonna laste elanikkonnale, a Laste traumatool ja ortopeediline punkt korraldati lastehaigla vastuvõtu alusel, 2007. aastal avab ta PCR-laboratooriumi. Haigla haiglad ja jaotused on varustatud kaasaegse väga tõhusa ravi- ja diagnostikaseadmete ja -seadmetega: gaas, elektrolüüdi, hematoloogilised analüsaatorid, kaasaegne radiode diagnostika, ultraheli seadmed, endoskoobid endoskoobid, endovideosurgry seadmed. Alates 1999. aastast on kliinikus olnud telemeditsiini büroo, mis on Jaapanis Nagasaki ülikooli satelliitside, kus mitu tuhat analüüsi saadetakse igal aastal erinevate haiguste varajase diagnoosimiseks.
Keskusel on ulatuslikud partnerlused USA kliinikutega (Houston), Jaapanis (Nagasaki), Saksamaa, Venemaa koos teaduslike uuringute ja kaasaegsete meditsiiniliste ja diagnostiliste tehnoloogiate kasutuselevõtuga.
Peamine eesmärk ja keskuse ülesanne on patsientide ravi ja taastamine, kaasa arvatud need, mis mõjutavad tuuma prügila tagajärjed, uute seadmete ja ravimeetodite väljatöötamine ja esmane kasutuselevõtt, meditsiinitöötajate ja piirkonna koolituse korraldamine . Ja keskus on Poolatinski riigi meditsiiniakadeemia kliiniline alus. 65 meditsiiniakadeemia töötajat, sealhulgas 6 professorit ja 15 dotstrit, kombineerivad edukalt haridus- ja pedagoogilisi tegevusi terapeutilisega.
Igal aastal adresseeritud rohkem kui 50 tuhat elanikku piirkonna adresseeritud arstiabi kliinikusse, üle 16 tuhat patsienti saavad spetsialiseerunud abi statsionaarsetes büroodes, sealhulgas rohkem kui 4 tuhat kaugemate maapiirkondade. Alates 2002. aastast on kliinikus olnud vabariiklaste pakkumismenetluses osalenud kliinik ja võtab vastu kvoodi kõrgelt spetsialiseeritud abi andmiseks 260-270 vabariiklaste eelarvest rahastatavatele patsientidele.
Sissejuhatus kaasaegse diagnostika ja ravimeetodite, meditsiiniliste ja majanduslike protokollide praktikas on võimaldanud tõhusalt kasutada vaikset võrku ja vähendada oluliselt aega patsientide viibimise ajal haiglas. 
CardiorevMatoloogia osakond: Teaduslik juht - professor Zhumadilova ZK, osakonna juhataja - Sadybekova Zhanna Zhanna Tanirbergenovna esimese kategooria doktor. Osakond kasutab kaasaegseid meetodeid diagnoosimise ja ravi difuusne haiguste sidekoe (süsteemi punane lupus, süsteemse sklerodermia, dermatomosiit), reumatoidartriit, osteoporoos, artropaatiline, reumaatiline südamehaigus, isheemiline südamehaigus. Teaduslike uuringute peamised juhised on reuma probleemid.
Gastroenteroloogiline kamber: Teadlane - professor Zhumadilova ZK, pea. Osakond - Medical Sciences'i kandidaat, Kulmagambetovi suurima kategooria arst Amangali Orazovich. Eraldamine uurib ka gastrointestinaalse trakti patoloogiaga patsientide ravi, kaasaegseid meetodeid Helicobacter Pilori haavanditava haavandi ja duodenalistide ravimiseks. Teaduslikud valdkonnad: mitte-spetsiifiliste haavandiliste koliidi ja hepatoloogia küsimuste diagnoosimise ja ravi arendamine.
Osakond kirurgia ja laevade: Teaduslik peaprofessor Rakhmetov Nurlan Rakhmetovitš, meditsiiniteaduste kandidaadi osakond, kardiovaskulaarse kirurgi, kõrgema kategooria arstile Sagandykov Irlan Nigmetzhanovich. Eraldus viiakse läbi aordi rekonstrueerivate operatsioonidega ja kõigi tasandite peamiste arterite puhul kroonilise venoosse puudulikkus. Hädaabimeeskonna hädaolukorra eriabi teostab igasuguseid tegevusi vigastuste ja vaskulaarsete vigastustega. Teaduslikud valdkonnad: Trombo-sõnavara haiguste ravi ja diagnoosimise arendamine, minimaalselt invasiivsete tegevusmeetodite kasutuselevõtt.
Osakond neuroloogia: Teaduslik direktor -Checting Nurmukhanovich Nurmukhanovich Associate Professor Nurmukhanovich Nurmukhanovich, mida juhib Ospande BAURZHAN Toleuovithi kõrgema kvalifikatsioonikategooria neuropatoloogi osakond. Osakond annab abi osteokondroosiga patsientidele, krii- ja ajukahjustuse mõju, pärilike haiguste mõju. Teaduslikud arengud on käimas miastilise, skleroosi, krambivormide ravis ajukahjustuse, epilepsia ja aju arachnoidiidi tagajärgede ravis. 
Laste vanuse neuroloogia osakond: Scientific assotsieerunud professor Haybulin Talgat Nurmukhanovich, juhib osakonda neuropatoloogi kõrge kategooria Ulmissekova Gulmira Bazarbayevna. Eraldamine viiakse läbi kesknärvisüsteemi perinataalse patoloogiaga laste rehabilitatsiooni ravi, laste aju halvatuse, epilepsia epilepsia, erinevate etioloogiaga süvikumehhanismi, kesknärvisüsteemi vigastuste ja infektsioonide tagajärgi.
Maxillofacial'i operatsiooni osakond: Teaduslik juht Sadvokasova Lyazzat Mendibayevna, kirurgilise hambaravi käigu juht. Osakonda juhib esimese kategooria hambaarst Bollenbayev Azat Korganbayevich. Eraldamine toimub ööpäevaringselt abistamise ajal põletikuliste haiguste ja maxillofacial piirkonna vigastustega patsientidele. Kavandatud toimingud viiakse läbi kõigi kaasasündinud teadete, edusammude, kasvajate ja kasvaja sarnaste patoloogiliste protsessidega, armi ja haavandiliste protsesside plasttoimingutega, näoefekte.
Otolarüngoloogia osakond: Teaduslik juht - juht käigus LOR-haiguste K.m.n. Zhakiyanova Zhannat Oramukhametovna, osakond juhib arsti otolaryngoloogi kõrgeima Kategooria Daumbaev Cairbek Nurdildinovich. Osakond osutub entorganite patoloogia ja vigastustega patsientidele ööpäevaringselt abi. Kavandatud osakonnas toimub keeruliste rekonstrueerivate plasttoimingute.
Laste Otolarüngoloogia osakond: Heads osakond teise kategooria Zarylogapov Nurzhan Suratatain. Osakonna osakonnal on alla 15-aastastele lastele ööpäevaringne abi, rekonstruktiivse ja plastiku tegemise toimingud viiakse läbi.
Üldoperatsiooni osakond: Teaduslik pea-professor, meditsiiniteaduste arst Rakhmetov Nurlan Rakhmetovitš, suurema kategooria osakond, tervishoiu Rk ChinaBaev Abilbeki suurepärane üliõpilane. Osakond osutub hädaolukorra ja planeeritud kirurgilise abi ning kaasaegseid minimaalselt invasiivseid tehnoloogiaid rakendatakse laialdaselt. Teadusuuringute ja rakendamise peamine teaduslik fookus on orelist pulber ja rekonstruktiivsed operatsioonid mao ja kaksteistsõrmiksoode haavandiliseks haavandiks ning maksa- ja sapiteede traktiks.
Lastekirurgia osakond: Teadlane - d.m.n. Professor Düssenbaev Azat Anuarbekovich. Osakonda juhib meditsiiniteenuste kandidaat, Abakirov Marat Tokanovichi kõrgeima kategooria arst. Osakond pakub ööpäevaringselt abi kuni 15-aastastele lastele. Kavandatav menetlus tegutseb igat liiki kaasasündinud kehtivuse seedetrakti, kopsude, kuseteede, kõigi lokaalide vigastustega. Teaduslike arengute prioriteetne suund on diagnoos, kõhutoitude ja kraniaalsete vigastuste raskete vormide raviks.
Neurokirurgia osakond: Scientific Associate Professor Haybulin Talgat Nurmukhanovich, osakond juhib neurokirurge kõrgeima kategooria Chayko Vladimir Ivanovitši. Osakond on välja töötanud ja rakendanud toiminguid selgroo ja aju kasvajate osteokondroosis, laste vanuse neurokirurgias. Teaduslike arengute ja rakendamise prioriteetne suund on parandada diagnoosi lähenemisviise, püsivate patsientide rehabilitatsiooni.
Hematoloogia osakond: Teadlane - d.m.n. Professor Jacksylykova Kulyash Kalikhanovna, osakond juhib kõrgema kategooria lastearst, Kimerieva Raushan Kusinovna. Eraldust töödeldakse hematoloogiliste, endokrinoloogiliste, toksikoloogiliste, pulmonaalsete üldmõõtuvate lastega alla 15-aastastest. Meetodid leukeemiliste patsientide raviks BFM-programmi raames. Teadusuuringute prioriteetne suund on ägeda leukeemiaga patsientide arendamine, ravi ja rehabilitatsioon.
Vastsündinute patoloogia osakond: Teaduslik assotsieerunud professor Balkekobova Carmess Moldachinovna juhib osakonna kõrgema kategooria, neonatoloog Kaliev Sagyntai Heirovilovich. Osakond on varustatud kaasaegsete seadmetega, et aidata vastsündinutel lastel.
Rusecitatsiooni ja intensiivravi osakond: On kaks sõltumatut rajooni. Juhendaja on professor Tuleewutaev Tleuttai Baisarinovich, juhib täiskasvanute osakonda Rakhimzhanov Nurlan Muratovitši, lastejaotust juhib Salambaeva kõrgeima kategooria arst. Mõlemad osakonnad on hästi varustatud kaasaegsete suljatavate tegevuste seadmetega ja organi elutähtsate funktsioonide jälgimine, meditsiinitehnoloogia meditsiinitehnoloogia tööstandardid on kasutusele võetud. Teadusuuringute suund on töötada välja meetodid peritoniidi tõsiste vormide, polüorgani puudulikkuse, raskete kiirete vigastuste, ambulatoorse anesteesia raviks.
Endoskoopia eraldamine: Heads Department of Medical Sciencation, suurepärane üliõpilane tervise Kasahstani arsti kõrgeima kategooria Nuralinov Kabdislyam Karibzhanovich. Osakond uurib ja ravi patsientide ravi patoloogia seedetrakti.
Hüperbaarse hapniku osakond:Heads osakond kõrgema kategooria Baellev Sergei Zhunspaevich. Patsientide ravi kardiovaskulaarse süsteemi patoloogiaga, mürgistuse, anaeroobse infektsiooni, sidekoe süsteemsete haiguste süsteemsete haiguste, närvisüsteemi haiguste, metaboolsete protsesside rikkumiste korral.
Füsioteraapia ja meditsiinilise kehalise kasvatuse osakond: Juhib Adicheva Marzhan Sagatbekovina kõrgema kategooria osakonda. Eraldus viiakse läbi rehabilitatsiooni meetoditega, kasutades kaasaegseid seadmeid.
Riiklik Medical perekond on üks suurimaid meditsiinilisi ülikoole Kasahstanis, mis asub Semipalatinski linnas (perekonnad), oma kliinilise aluse ja filiaali pavlodaris. 8 teaduskonnas, rohkem kui 3300 üliõpilast kõigist Kasahstani piirkondadest, naaberriikide ja välisriikide piirkonnast ning parandavad igal aastal rohkem kui 2000 arsti kvalifikatsiooni. Teadusteadus "Teadus ja tervis" avaldatakse väitekirjanõukogu toimib. Akadeemia valmistab spetsialistid Kasahhanismi ja vene keeles erialade: terapeutiline juhtum, pediaatria, üldine meditsiin, meditsiiniline ja profülaktiline äri, hambaravi, apteek, rahvatervis.
Ülikooli infrastruktuuri arendamise kõrgeim dünaamika tagas oma haridusliku, teadusliku ja uuendusliku potentsiaali intensiivse kasvu. Vastavalt "sotsioloogilise uuringu kõrghariduse konkurentsivõime kohta Kasahstani Vabariigis" Rahvusvaheline kaasaegse poliitika instituut 2007. aastaks GMU Gmbu G. Seminja on Kasahstani kõrgemate haridusasutuste järjestuses teiseks. 348 õpetajat, sealhulgas 31 arsti ja 130 teaduse kandidaati, juhtivad teaduslikku ja pedagoogilist ja meditsiinilist ja diagnostilist tööd 35 osakonnas. Seal on sõjaväe osakond. Ülikoolil on kaasaegsed kliinilised andmebaasid, sealhulgas oma meditsiinikeskus. Ülikooli strateegiline eesmärk on täielik rahulolu Vajadus Ida-Kasahstani piirkonna kõrgelt kvalifitseeritud tervishoiutöötajatele.
Ülikool valmistab spetsialistide spetsialiste järgmistes erialadel:
051101 " Meditsiinitöö", Õppeperiood on 7 aastat;
051102 " Pediaatria", Õppeperiood on 7 aastat;
051103 " Meditsiiniline ja profülaktiline", Õppe tähtaeg on 6 aastat;
051104 " Stomatoloogia", Õppe tähtaeg on 6 aastat;
051105 " Apteek"Õppeaeg on 5 aastat.
Koolitus toimub riik, vene keel ja inglise Keeled. Uuringu vorm - täistööajaga, päev.
051101 - " Õendusabi»
Lõpetajad eriala - "Nursing" anti akadeemilise kraadi - "bakalaureuse õendusabi" antakse diplomi kõrghariduse väljastatakse kvalifikatsiooni andmisega - "meditsiinilise õde" ja akadeemilise sertifikaadi (transkripti), mis näitab uuritavate erialade nimekirja Hinnangute arvu arenenud laenude ja maht akadeemilise kellad vastavalt õppekava.
Lõpetaja eriala - "õendusabi juhtum" on lubatud sõltumatute praktiliste tegevuste korras kehtestatud õigusaktide asetäitja arst, peamine meditsiinõde, haigla juht, õde hooldust, haigla, tervishoiu, LOGA osakonna vanem meditsiinõde, kes on meditsiinikolledžites õendusabi spetsialistide koolitamisel õpetaja.
Lõpetaja kutsetegevuse valdkond on: tervishoid, Meditsiin, Teadus, Haridus, Sotsiaalkaitse.
Õendus bakalaureuseõpe on õigus jätkata veniste täiendõpet.
Professionaalsed objektid
Professionaalsete tegevuste rakendamise organisatsioonid on järgmised:
- hariduse korraldamine;
- teaduse korraldamine;
Õendusjuhtumite bakalaureus võib teostada järgmisi kutsetegevusi:
- pedagoogiline;
- nõustamine;
- teave ja analüütiline;
- turundus;
- Uuenduslikud.
Professionaalsed tegevused
- õenduspersonali juhendamine, juhtimisotsuste arendamine ja rakendamine organisatsiooni tõhususe parandamiseks;
- patsiendi individuaalsetele vajadustele suunatud õendusabi rakendamine;
- õendusabi võimalike arenguvõimaluste töö ja hindamise analüüs;
- tõhus suhtlemine patsiendi, patsiendi sugulaste, kolleegidega, sotsiaalteenuste esindajatega meditsiinilise eetika ja deontorite põhimõtete järgimisega;
- sotsiaalse ja psühholoogilise reguleerimise rakendamine meeskonnas;
- õendusabi valdkonnas teaduslike uuringute planeerimine ja läbiviimine;
- ennetava, rappeeri- ja tervisekeskuste korraldamine ja läbiviimine;
- organisatsioon ja hädaolukord ja hädaolukord
051103- " Apteek»
051301 - " Üldine meditsiin»
Lõpetaja, lõpetades koolituse eriala "General Medicine" (5 + 2), väljastatakse diplomi kõrgema meditsiinilise hariduse kvalifikatsiooni arsti, akadeemilise sertifikaadi (transkripti), mis näitab nimekirja uuritud distsipliinide hinnangutega, Akadeemiliste tundide maht ja praktika lõppu sertifikaat.
Lõpetaja, kes lõpetas koolituse eriala - "General Medicine" (5 + 2) on lubatud sõltumatu praktilise tegevuse üldarsti või arst hügieenist-epidemioloogi viisil seadusega ettenähtud viisil.
Lõpetajal on õigus jätkata õppimist residentuuri või kohtunikuna.
Lõpus 5-aastase uuringu eriala, lõpetanud, kes väljendas soovi töötada eriala ei ole seotud kliinilise praktikaga, antakse diplomi kõrgema meditsiinilise hariduse loovutamise akadeemilise kraadi bakalaureusevastasse akadeemilise akadeemilise Sertifikaat, mis näitab uuritud distsipliinide loendit hinnangute ja akadeemiliste tundide mahuga.
Bakalaureuse meditsiinil on õigus jätkata õppimist kohtunikud.
Lõpetaja erialase tegevuse valdkond on: Tervishoid, haridus, teadus, Sotsiaalne kaitse.
Organisatsioonid kutsetegevuse rakendamiseks on:
- tervishoiu juhtimise korraldamine;
- tervishoiuorganisatsioon;
- hariduse korraldamine;
- teaduse korraldamine;
- sotsiaalse kaitse korraldamine.
Lõpetaja kutsetegevuse liigid on:
- terapeutiline ja profülaktiline ja diagnostika:
- sanitaar- ja hügieenilised, epideemia;
- organisatsiooniline ja juhtkond;
- uuringud;
- Pedagoogiline.
- kvalifitseeritud korraldamine ja pakkumine GTMSP tasemel spetsialiseeritud arstiabi tasemel;
- organisatsioon ja hädaolukord ja hädaolukord;
- tõhus suhtlemine patsiendi, patsiendi sugulaste, kolleegidega, sotsiaalteenuste esindajatega kooskõlas deontoloogia meditsiinilise eetika põhimõtetega;
- elanikkonna tervise analüüsi ja hindamise analüüs ja hindamine
- organisatsiooniliste ja juhtimistegevuse läbiviimine tervishoiuorganisatsioonide tõhususe parandamiseks;
- teaduslike uuringute planeerimine ja läbiviimine;
- infotehnoloogia ja kommunikatsioonitehnoloogiate tõhus kasutamine usaldusväärse teabe avamiseks, meditsiiniliste probleemide lahendamisele, elanikkonna abistamisele, tervishoiusüsteemi ühtse teabevõrgustiku tööle ja sõltumatule õppimisele;
- Pedagoogilise ja haridusalase tegevuse rakendamine.
051102 - " Rahvatervis»
Lõpetajad eriala - "rahvatervis" antakse välja diplom kõrgema meditsiinilise hariduse akadeemilise kraadi - "Bachelor rahvatervise", akadeemilise sertifikaadi (transkripti), mis näitab nimekirja uuritud distsipliinide hinnangute arv arenenud laenude arv ja akadeemiliste tundide maht.
Pärast koolituse lõpetamist bakalaureuseõppe lõpetaja lõpetaja on lubatud sõltumatu praktiline tegevus rahvatervise korraldaja või spetsialist hügieeni ja epidemioloogias.
Lõpetajal on õigus jätkata venistikkuse täiendõpet.
Lõpetaja on: tervishoid, Haridus, Teadus Sotsiaalne kaitse.
Professionaalsete tegevuste rakendamise organisatsioonid on järgmised:
- tervishoiu juhtimise korraldamine;
- tervishoiuorganisatsioon;
- hariduse korraldamine;
- teaduse korraldamine;
- sotsiaalse kaitse korraldamine.
Bakalaureuse kutsetegevuse teema on:
- rahvatervis;
- organisatsioon ja tervise juhtimine;
- keskkonnatingimused;
- inimeste töötingimused, uuringud ja elu;
- toit;
- tööstustoodangu tooted;
- regulatiivsed õigusnormid tervise valdkonnas;
Bakalaureuse kutsetegevuse funktsioonid on:
- laste- ja täiskasvanute tervisliku seisundi põhinäitajate uurimine ja hindamine seoses sotsiaalse, loodusliku ja tööstuskeskkonna seisundiga;
- juhtimisotsuste vastuvõtmine meditsiini- ja profülaktilistes organisatsioonides;
- elanikkonna sanitaar- ja epidemioloogilise heaolu tagamise organisatsioonis osalemine;
- osalemine riigi sanitaar- ja epidemioloogilise järelevalve rakendamisel, et kaitsta inimeste elupaikade tervist ja taastumist ja elatusvahendeid;
- osalemine hügieeniliste, epideemiate, meditsiiniliste ja ennetavate meetmete korraldamisel ja läbiviimisel inimeste elupaikade tervise ja parandamise kaitseks;
- uurimisinstituutide rakendamine teadusasutuste junioriteadlastena erialaprofiili jaoks;
- tervisliku eluviisi edendamine meedias.
051302- " Stomatoloogia»
Lõpus 5-aastase koolituse eriala - "hambaravi" lõpetaja, kes väljendas soovi töötada koos erialaga seotud kliinilise praktika, antakse diplomi kõrgema meditsiinilise hariduse loovutamise akadeemilise bakalaureusekraad hambaravi Akadeemiline sertifikaat (transkriptsioon), mis näitab uuritavate erialade nimekirja, mis näitab uuritud distsipliinide loetelu hinnangute, akadeemiliste tundide mahuga.
Hambaravi bakalaureusekraadil on võimalus jätkata õppimist kohtunikul või internatuuri.
Lõpetaja, kes lõpetab koolituse eriala "Hambaravi" (5 + 1), väljastatakse kõrgeima põhilise meditsiinihariduse diplomi, akadeemilise sertifikaadi (transkripti) diplomi, mis näitab uuritud distsipliinide loetelu hinnangutega, akadeemiliste tundide maht Arsti hambaarsti üldarsti praktika kvalifikatsioon.
Lõpetanud, et lõpetatud koolitus on lubatud sõltumatu praktilise tegevuse üldise praktiku hambaarsti korras kehtestatud seadusega.
Lõpetajal on õigus jätkata täiendavat koolitust kohtuniku või residentuuri.
Professionaalse tegevuse valdkond Lõpetanud eriala "Hambaravi" on: Tervishoid, hambaravi, haridus, teadus, sotsiaalkaitse.
Professionaalsed objektid on täiskasvanute ja laste elanikkond. Professionaalsete tegevuste rakendamise organisatsioonid on järgmised:
- tervishoiu juhtimise korraldamine;
- tervishoiuorganisatsioon;
- hariduse korraldamine;
- teaduse korraldamine;
- sotsiaalse kaitse korraldamine.
Lõpetaja saab teha järgmisi tüüpe. professionaalne tegevus Hambaravi valdkonnas:
- terapeutiline ja profülaktiline ja diagnostika;
- organisatsiooniline ja juhtimine;
- uuringud;
- Pedagoogiline.
Professionaalse tegevuse funktsioonid hõlmavad järgmist:
- kvalifitseeritud, spetsialiseeritud hambaravi korraldamine ja pakkumine;
- haiguste ja kiireloomuliste riikide esimese arstiabi korraldamine ja pakkumine;
- tõhus suhtlemine patsiendi, patsiendi sugulaste, kolleegidega, sotsiaalteenuste esindajatega kooskõlas meditsiinilise eetika ja deontorite põhimõtetega;
- elanikkonna hambaarsti esinemissageduse analüüsi ja hindamise läbiviimine;
- korraldada organisatsioonilisi ja juhtimismeetmeid, mille eesmärk on parandada kutsetegevuse tegevuse tõhusust;
- hambaravi valdkonna teaduslike uuringute planeerimine ja läbiviimine;
- info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate tõhus kasutamine usaldusväärse teabe kättesaadavuse jaoks, professionaalsete probleemide lahendamine, hambaravi andmine elanikkonnale, töötada tervishoiusüsteemi üheinimesevõrgus ja sõltumatu õppimine;
- Pedagoogilise ja haridusalase tegevuse rakendamine.
Laadimine ...