इतिहासलेखन शब्द को परिभाषित कीजिए। एक विज्ञान के रूप में इतिहासलेखन। इतिहासलेखन क्या है

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परिचय।

एक विज्ञान के रूप में इतिहासलेखन

लोग हमेशा अपने अतीत में रुचि रखते हैं। इतिहास एक विज्ञान है जो मानव समाज के अतीत का अध्ययन करता है। एक विज्ञान के रूप में, यह 18वीं शताब्दी में आकार लेता है, हालांकि ऐतिहासिक कार्य 18वीं शताब्दी से पहले भी बनाए गए थे, लेकिन उन्हें वैज्ञानिक नहीं माना जा सकता है। 18वीं शताब्दी तक की अवधि ऐतिहासिक ज्ञान के अस्तित्व की अवधि है (ऐतिहासिक विज्ञान के विपरीत)।

ऐतिहासिक ज्ञान के संचय की प्रक्रिया एक आवश्यक प्रक्रिया है जो किसी भी ज्ञान को वैज्ञानिक ज्ञान में बदलने की ओर ले जाती है। ऐतिहासिक विज्ञान का कार्य (ऐतिहासिक ज्ञान के विपरीत) न केवल घटनाओं का वर्णन करना, ऐतिहासिक तथ्यों को पुन: प्रस्तुत करना है, बल्कि उन्हें समझाना, सामान्य बनाना, घटनाओं और पैटर्न के बीच कारण और प्रभाव संबंधों को उजागर करना है। ऐतिहासिक ज्ञान ऐतिहासिक विज्ञान में बदल जाता है, सबसे पहले, सैद्धांतिक समझ के उद्भव के लिए धन्यवाद। XVIII सदी से धर्मशास्त्र के बजाय। ऐतिहासिक शोध में कार्य-कारण और आंतरिक नियमितता का सिद्धांत सामने आता है। इसके अलावा, वैज्ञानिक ऐतिहासिक ज्ञान के ढांचे के भीतर ऐतिहासिक तथ्यों का विवरण भी बदल रहा है: यह स्रोतों के प्रति आलोचनात्मक दृष्टिकोण के आधार पर किया जाता है। और, अंत में, इतिहासकार ऐतिहासिक शोध के कार्यों को सैद्धांतिक रूप से समझने और तैयार करने लगते हैं। ये सभी नवाचार 18वीं शताब्दी में सामने आए, इसलिए एक विज्ञान के रूप में इतिहास ठीक 18वीं शताब्दी में आकार लेता है।

शब्द "इतिहासलेखन" ग्रीक शब्दों से आया है इतिहास(कुछ के बारे में एक कहानी) और गिनती करना -लिख रहे हैं। इस तरह, वस्तुतः, इतिहासलेखन का अनुवाद अतीत के लिखित खाते के रूप में किया जाता है। लंबे समय तक, इतिहासकारों को इतिहासलेखक कहा जाता था, ऐतिहासिक कार्यों, ऐतिहासिक साहित्य के पर्याय के रूप में इतिहासलेखन शब्द का उपयोग किया जाता था। उदाहरण के लिए, एन.एम. करमज़िन रूसी राज्य के "आधिकारिक इतिहासकार" थे। इस अर्थ में, "इतिहासलेखन" शब्द अब अप्रचलित है और व्यावहारिक रूप से इसका उपयोग नहीं किया जाता है।

XIX सदी के अंत तक। इतिहासलेखन इतिहास से एक स्वतंत्र वैज्ञानिक विषय के रूप में उभरा। उस समय से, इतिहासलेखन (शब्द के व्यापक अर्थों में) को एक ऐसे विज्ञान के रूप में समझा गया है जो संपूर्ण या किसी विशेष देश में ऐतिहासिक विज्ञान के इतिहास का अध्ययन करता है।

"इतिहासलेखन" की अवधारणा का भी उपयोग किया जा सकता है चोटी सोचशब्द। इस मामले में, इतिहासलेखन को किसी विशेष विषय पर वैज्ञानिक कार्यों के एक समूह के रूप में समझा जाता है। उदाहरण के लिए, डिसमब्रिस्ट आंदोलन की इतिहासलेखन, 1905-1907 की पहली रूसी क्रांति की इतिहासलेखन, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की इतिहासलेखन, आदि। किसी भी विषय पर एक इतिहास-लेखन समीक्षा में न केवल एक ग्रंथ सूची और कार्यों की सूची शामिल है, बल्कि उनका विश्लेषण भी, साहित्य का एक महत्वपूर्ण विश्लेषण। उसी समय, न केवल विभिन्न ऐतिहासिक कार्यों और अवधारणाओं पर विचार करना आवश्यक है, बल्कि यह भी समझाने के लिए कि वास्तव में इस तरह के सिद्धांत अलग-अलग समय में क्यों हावी हैं, ठीक ऐसे विषयों का मुख्य रूप से अध्ययन किया गया (या अध्ययन नहीं किया गया), ठीक ऐसे कारण संबंध थे अकेले बाहर। लेकिन फिर भी, व्यक्तिगत समस्याओं के इतिहासलेखन का आधार समग्र रूप से ऐतिहासिक विज्ञान का इतिहास है।

शब्द के व्यापक अर्थों में इतिहासलेखन का विषय इसके विकास में ऐतिहासिक विज्ञान है। इतिहासलेखन ऐतिहासिक विज्ञान के विकास का अध्ययन करता है: तथ्यात्मक सामग्री का संचय, स्रोत से संबंध, विषय वस्तु में परिवर्तन, ऐतिहासिक विज्ञान की अवधारणा। इसलिए, एक विज्ञान के रूप में इतिहासलेखन के मुख्य स्रोत स्वयं इतिहासकारों के कार्य, ऐतिहासिक कार्य, वैज्ञानिक ऐतिहासिक सम्मेलनों की सामग्री हैं।

ऐतिहासिक ज्ञान की विशिष्टता इस तथ्य में निहित है कि इतिहासकार अतीत का अध्ययन करता है। इतिहासकार के लिए शोध का विषय, सबसे पहले, स्वयं वस्तुनिष्ठ वास्तविकता है, जो अलग-अलग ऐतिहासिक तथ्यों में टूट जाती है। ऐतिहासिक ज्ञान का एक पूर्वव्यापी चरित्र होता है, अर्थात यह वर्तमान से अतीत की ओर निर्देशित होता है। इतिहासकार अतीत को नहीं समझ सकता। इतिहास, एक विज्ञान के रूप में, उन तथ्यों पर निर्भर करता है जो पेशेवर इतिहासकारों द्वारा शोध का विषय हैं। ऐतिहासिक तथ्यएक वास्तविक घटना है, एक घटना है। चूंकि इतिहासकार अध्ययन की घटनाओं में भागीदार नहीं था, ऐतिहासिक तथ्यों के बारे में उसके विचार ऐतिहासिक स्रोतों के आधार पर ही बनते हैं।

ऐतिहासिक स्रोत- यह वह सब कुछ है जो मानव गतिविधि की प्रक्रिया में बनाया गया है, सामाजिक जीवन की विविधता के बारे में जानकारी रखता है और वैज्ञानिक ज्ञान के आधार के रूप में कार्य करता है। यह वह सब कुछ है जो समाज में बनाया गया था जो इतिहासकार अध्ययन करता है: भौतिक संस्कृति के स्मारक (उपकरण, आवास, भवन, घरेलू सामान, कपड़े, आदि) और निश्चित रूप से, लिखित स्मारक: इतिहास, विधायी स्रोत, कार्य स्रोत , कार्यालय दस्तावेज़ (मिनट, रिपोर्ट, आदि), सांख्यिकी, पत्रिकाएँ, संस्मरण, डायरी, आदि। वैज्ञानिक ऐतिहासिक कार्य केवल स्रोतों (मुख्य रूप से लिखित वाले) के आधार पर बनाए जाते हैं। इसलिए, एक इतिहासकार को ऐतिहासिक स्रोतों के साथ काम करने में सक्षम होना चाहिए, महत्वपूर्ण तरीकों का उपयोग करके उनसे वस्तुनिष्ठ जानकारी की पहचान करने में सक्षम होना चाहिए।

इसके अलावा, ऐतिहासिक कार्य उस युग से बहुत प्रभावित होते हैं जिसमें इतिहासकार रहता है, उनके राजनीतिक और वैज्ञानिक विचार। यह सब ऐतिहासिक ज्ञान को काफी कठिन बना देता है।

इतिहासकार के कार्य हैं:

स्रोतों के सावधानीपूर्वक आलोचनात्मक विश्लेषण के आधार पर ऐतिहासिक तथ्यों का वर्णन करें;

बताएं कि यह या वह घटना क्यों हुई, ऐतिहासिक घटनाओं के बीच कारण संबंधों का पता लगाएं;

ऐतिहासिक प्रक्रिया की अवधि बनाने के लिए, ऐतिहासिक विकास की एक निश्चित योजना;

ऐतिहासिक विज्ञान, अनुसंधान विधियों के कार्यों को तैयार और परिभाषित करें।

अलग-अलग समय पर, घटनाओं को अलग-अलग तरीकों से समझाया गया। यह काफी हद तक उस पद्धति के कारण था जो ऐतिहासिक शोध को रेखांकित करती है। पद्धतिविज्ञानी मैंऐतिहासिक ज्ञान का एक सिद्धांत है, अनुसंधान विधियों का एक सेट है। शब्द "पद्धति" ग्रीक शब्दों से आया है मेथोडोसतथा लोगोइसका शाब्दिक अर्थ है ज्ञान का मार्ग।इसकी सामग्री में इतिहास की कार्यप्रणाली, सबसे पहले, वैज्ञानिकों द्वारा संज्ञानात्मक सिद्धांतों के रूप में उपयोग किए जाने वाले कुछ वैचारिक सैद्धांतिक प्रस्तावों की एक प्रणाली है।

जैसे-जैसे समाज विकसित हुआ, अधिक से अधिक नई दार्शनिक सामाजिक-राजनीतिक धाराएँ सामने आईं, जिन्होंने ऐतिहासिक घटनाओं को अलग-अलग तरीकों से समझाया: भावुकतावाद, हेगेलियनवाद, मार्क्सवाद, प्रत्यक्षवाद, नव-कांतियनवाद। इतिहासकार इनमें से किसका पालन करता है, इसके आधार पर वह एक ही घटना को अलग-अलग तरीकों से समझा सकता है। इसलिए, उदार इतिहासकारों और मार्क्सवादी इतिहासकारों द्वारा लिखी गई रचनाएँ एक-दूसरे से भिन्न होंगी, भले ही वे समान घटनाओं को कवर करें।

इस प्रकार, यह ध्यान दिया जा सकता है कि निम्नलिखित कारक ऐतिहासिक विज्ञान के विकास को प्रभावित करते हैं:

समाज के सामाजिक-आर्थिक और राजनीतिक विकास का स्तर। उस समय का बहुत महत्व है जिस पर यह या वह ऐतिहासिक कार्य लिखा गया था, क्योंकि ऐतिहासिक ज्ञान आधुनिक युग की आवश्यकताओं की स्थितियों में अतीत की बहाली है। यह समाज है जो प्रमुख अवधारणाओं और शोध विषयों को निर्धारित करता है।

इतिहासकार के दार्शनिक और राजनीतिक विचार, उनकी कार्यप्रणाली।

स्रोत आधार: स्रोतों का प्रकाशन और अभिलेखीय सामग्रियों की पहुंच की डिग्री, साथ ही स्रोतों के साथ काम करने के लिए विकसित तरीके।

इन सभी कारकों का अध्ययन इतिहासलेखन द्वारा किया जाता है। बेशक, किसी विशेष वैज्ञानिक अवधारणा का मूल्यांकन करते समय, इसके महत्व की पहचान करना महत्वपूर्ण है, यह निर्धारित करने के लिए कि इस या उस इतिहासकार ने ऐतिहासिक विज्ञान के विकास में सिद्धांत, कार्यप्रणाली, अनुसंधान विधियों, स्रोत आधार और निष्कर्ष के संदर्भ में कौन सी नई चीजें पेश की हैं। .

एक वैज्ञानिक विषय के रूप में इतिहास-लेखन द्वारा हल किए जाने वाले कार्यों का दायरा काफी विस्तृत है। इतिहासलेखन का सामना करने वाले निम्नलिखित कार्यों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:

ऐतिहासिक विज्ञान के विकास के पैटर्न और विशेषताओं को प्रकट करें, समाज के विकास के सामाजिक-आर्थिक और सामाजिक-राजनीतिक स्तर पर इसका संबंध और निर्भरता दिखाएं।

ऐतिहासिक विज्ञान और शिक्षा के क्षेत्र में सरकारी नीति पर विचार करें;

ऐतिहासिक वैज्ञानिक संस्थानों की गतिविधियों और प्रशिक्षण इतिहासकारों की प्रणाली का अध्ययन करने के लिए;

अनुसंधान विधियों और तकनीकों के विकास के इतिहास का अध्ययन करने के लिए, मौलिक सैद्धांतिक और पद्धति संबंधी प्रावधानों पर विभिन्न युगों में विचारों का संघर्ष;

मानव समाज के बारे में तथ्यात्मक ज्ञान संचय करने की प्रक्रिया का अन्वेषण करें, वैज्ञानिक प्रचलन में नए स्रोतों का परिचय दें;

महत्वपूर्ण तकनीकों और ऐतिहासिक स्रोतों के साथ काम करने के तरीकों में सुधार को ट्रैक करें;

ऐतिहासिक शोध के विषय में परिवर्तन को ट्रैक करें।

इतिहासकारों की तैयारी में इतिहासलेखन के अध्ययन का बहुत महत्व है। इतिहासलेखन का ज्ञान शोध विषय के चयन में सहायता करता है। वैज्ञानिक अनुसंधान के विषय की पसंद को सही ठहराते हुए, सबसे पहले, सबसे अस्पष्टीकृत समस्याओं को ध्यान में रखते हुए, चयनित अवधि और मुद्दे पर सभी उपलब्ध साहित्य का विश्लेषण करना आवश्यक है, जिसके बाद अंत में विषय और उद्देश्यों को तैयार करना संभव है। द स्टडी। इसके अलावा, अपने काम के दौरान, इतिहासकार के पास हमेशा ज्ञात सामग्री होती है, जो ऐतिहासिक विज्ञान के पिछले विकास के दौरान बनती है। इसमें न केवल पहले से संचित तथ्य शामिल हैं, बल्कि आकलन, निष्कर्ष, अवधारणाएं भी हैं। और इससे पहले कि आप समस्या के बारे में अपना दृष्टिकोण तैयार करें या पहले से मौजूद अवधारणा का समर्थन करें, आपको वैज्ञानिक साहित्य में व्यक्त सभी आकलन और राय जानने की जरूरत है।

हिस्टोरिओग्राफ़ी- यह सामान्य रूप से ऐतिहासिक विज्ञान का इतिहास है, साथ ही एक विशेष युग, विषय, समस्या के लिए समर्पित अध्ययनों का एक सेट है। इतिहासलेखन भी ऐतिहासिक लेखन का एक संग्रह है, इतिहास का विवरण, ऐतिहासिक प्रक्रिया का। कुछ वैचारिक दृष्टिकोणों (ज्ञानोदय, उदारवादी, मार्क्सवादी, आदि) के साथ राष्ट्रीय इतिहासलेखन (फ्रेंच, अमेरिकी, रूसी, आदि) और इतिहासलेखन भी हैं।

प्रारंभिक ऐतिहासिक ज्ञान पूर्व-राज्य काल में पूर्वी स्लावों के बीच उत्पन्न हुआ - लोककथाओं के रूप में। इतिहासकारों ने अलग-अलग समय पर हमारे देश के इतिहास के विकास के कारणों और पैटर्न को अलग-अलग तरीकों से समझाया।

नेस्टर के समय के इतिहासकारों का मानना ​​​​था कि दुनिया दैवीय प्रोविडेंस और दैवीय इच्छा के अनुसार विकसित होती है। 10 वीं शताब्दी के अंत से, ऐतिहासिक साहित्य की इस तरह की शैली क्रॉनिकल राइटिंग के रूप में उत्पन्न होती है। सबसे प्रसिद्ध रूसी क्रॉनिकल - "द टेल ऑफ़ बायगोन इयर्स" बारहवीं शताब्दी में बनाया गया था।

एक विज्ञान के रूप में इतिहास के निर्माण की प्रक्रिया 18वीं शताब्दी के प्रमुख प्रतिनिधियों के नामों से जुड़ी हुई है। - वी.एन. तातिश्चेव (1686-1750) और एम.वी. लोमोनोसोव (1711-1765)। उनकी रचनाएँ तर्कवादी पदों से लिखी गई हैं। पेरू तातिशचेव रूस के इतिहास पर पहले वैज्ञानिक सामान्यीकरण कार्य का मालिक है: "सबसे प्राचीन समय से रूसी इतिहास।" उन्होंने प्रमुख लोगों की गतिविधियों में ऐतिहासिक घटनाओं का कारण देखा। एम.वी. लोमोनोसोव ने तुलनात्मक ऐतिहासिक पद्धति का उपयोग करने वाले पहले व्यक्ति थे, जिन्होंने पश्चिमी यूरोप के साथ रूस के इतिहास की तुलना की।

रूस के इतिहास पर मौलिक कार्य एन.एम. द्वारा बनाया गया था। करमज़िन (1766-1826)। 12 खंडों में "रूसी राज्य का इतिहास" पाठकों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए अभिप्रेत था। लेखक का मुख्य विचार रूस के लिए एक बुद्धिमान निरंकुशता की आवश्यकता है। पूर्व-क्रांतिकारी ऐतिहासिक विज्ञान में रूढ़िवादी प्रवृत्ति के प्रतिनिधियों द्वारा करमज़िन की परंपराओं को जारी रखा गया था - ए.एस. खोम्याकोव, एम.पी. पोगोडिन, वी.पी. मेश्चर्स्की, एल.एन. तिखोमीरोव।

एस.एम. सोलोविओव (1820-1879), जिन्होंने ऐतिहासिक प्रक्रिया के विकास के उद्देश्य और प्राकृतिक प्रकृति पर ध्यान दिया। अपने "प्राचीन काल से रूस का इतिहास" में 29 खंडों में, उन्होंने तुलनात्मक ऐतिहासिक पद्धति का उपयोग किया, रूस के ऐतिहासिक भाग्य की मौलिकता को ध्यान में रखते हुए। सोलोविओव ने "देश की प्रकृति", "जनजाति की प्रकृति" और "बाहरी घटनाओं के पाठ्यक्रम" में रूसी इतिहास में आंदोलन के कारकों को देखा, और राज्य की विशाल भूमिका को भी नोट किया।

रूसी इतिहास की एक उज्ज्वल और बहुमुखी तस्वीर सोलोविओव के छात्र - वी.ओ. क्लेयुचेव्स्की (1841-1911)। Klyuchevsky की कार्यप्रणाली प्रत्यक्षवाद थी। उनका मानना ​​था कि विश्व इतिहास सामान्य कानूनों के अनुसार विकसित होता है। साथ ही, प्रत्येक देश में कई विशेषताएं होती हैं जो भौगोलिक, जातीय, आर्थिक, राजनीतिक और सामाजिक कारकों के संयोजन के कारण होती हैं। प्रारंभिक कारक प्राकृतिक-भौगोलिक है। रूस के लिए, क्षेत्र के विकास ने निर्णायक भूमिका निभाई। सैद्धांतिक विचारों में उनके करीब एस.एफ. प्लैटोनोव (1850-1933), जिनके "रूसी इतिहास पर व्याख्यान" बार-बार, एन.एम. के कार्यों की तरह। करमज़िन, एस.एम. सोलोविएवा, वी.ओ. Klyuchevsky, हाल के वर्षों में पुनर्प्रकाशित किया गया है।

रूसी और विश्व इतिहासलेखन में एक विशेष स्थान पर सांस्कृतिक-ऐतिहासिक दृष्टिकोण का कब्जा है, जिसके संस्थापक उत्कृष्ट रूसी वैज्ञानिक N.Ya थे। डेनिलेव्स्की (1822-1885)। इस दृष्टिकोण के अनुसार, विश्व इतिहास एक एकल और सार्वभौमिक प्रक्रिया नहीं है। यह विशिष्ट और अनूठी सभ्यताओं के व्यक्तिगत इतिहास का संग्रह है जिनके विकास में कुछ सामाजिक-जैविक पैटर्न हैं: जन्म, बचपन, युवा, परिपक्वता, वृद्धावस्था, गिरावट, मृत्यु। डेनिलेव्स्की ने रूसी लोगों को ऐतिहासिक रूप से युवा माना, जो दुनिया के नेताओं के रूप में उम्र बढ़ने और अपमानजनक पश्चिमी लोगों को बदलने के लिए नियत थे। डेनिलेव्स्की के सांस्कृतिक-ऐतिहासिक दृष्टिकोण की परंपराओं को 20 वीं शताब्दी में ओ। स्पेंगलर, ए। टॉयनबी, एल.एन. जैसे प्रमुख इतिहासकारों द्वारा जारी रखा गया था। गुमीलेव।

भौतिकवादी दृष्टिकोण रूसी इतिहासलेखन में 18 वीं शताब्दी के अंत से ए.एन. की अवधारणा में देखा गया है। मूलीशेव। उनका मानना ​​​​था कि ऐतिहासिक विकास का आधार मानवीय भावना का सुधार नहीं है, बल्कि अर्थव्यवस्था के रूपों में बदलाव है, हालांकि उन्होंने यह नहीं बताया कि यह वास्तव में किस पर निर्भर करता है।

बाद में, 19वीं शताब्दी में, इन विचारों को क्रांतिकारियों द्वारा विकसित किया गया - लोकलुभावनवादियों से लेकर मार्क्सवादियों तक। अक्टूबर क्रांति के बाद, भौतिकवाद प्रमुख ऐतिहासिक अवधारणा बन गया और देश में आधिकारिक तौर पर इसे अनुमति दी गई।

सोवियत काल में, इतिहासकारों ने इतिहास की भौतिकवादी समझ से निर्देशित होकर, सामाजिक-आर्थिक विकास और लोकप्रिय आंदोलन की समस्याओं पर अपना ध्यान केंद्रित किया। औपचारिक सिद्धांत के सिद्धांतों को ऐतिहासिक विश्व दृष्टिकोण के आधार पर रखा गया था। इस अवधि के सबसे महत्वपूर्ण कार्य इतिहासकारों बी.ए. रयबाकोवा, बी.डी. ग्रीकोवा, एस.डी. बख्रुशिना, एम.एन. तिखोमिरोवा, एम.एन. पोक्रोव्स्की और अन्य। और यद्यपि इस अवधि के दौरान ऐतिहासिक विज्ञान ने अपने सामाजिक कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया, एक पद्धति (मार्क्सवाद-लेनिनवाद) के प्रभुत्व ने वैज्ञानिकों की रचनात्मकता को काफी प्रभावित किया। और इसने, तदनुसार, वस्तुनिष्ठ ज्ञान प्राप्त करने की संभावनाओं को सीमित कर दिया।

आधुनिक रूसी ऐतिहासिक विज्ञान एक विशेष अवधि से गुजर रहा है जब नए दृष्टिकोण, पदों और दिशाओं को विकसित और अनुमोदित किया जा रहा है। कुछ इतिहासकार पूर्व-क्रांतिकारी ऐतिहासिक स्कूल की परंपराओं को जारी रखने का आह्वान करते हैं, अन्य पश्चिमी ऐतिहासिक विज्ञान के अनुभव का अध्ययन करते हैं, और फिर भी अन्य सोवियत इतिहासकारों के शोध को सकारात्मक तरीके से उपयोग करने का सुझाव देते हैं। रूसी इतिहासकार अब सभ्यतागत दृष्टिकोण पर विशेष ध्यान दे रहे हैं, जिससे हमारे समाज के अंतर्निहित मूल्य, विश्व इतिहास और संस्कृति में इसके स्थान को प्रकट करना संभव हो गया है।

रुचि के किसी भी मुद्दे पर ऐतिहासिक कार्य लिखना पहले से मौजूद ज्ञान और अवधारणाओं को ध्यान में रखे बिना उनके विश्लेषण और आलोचना के बिना असंभव है, यानी इस विषय की इतिहासलेखन। एक नियम के रूप में, इतिहासलेखन का उद्देश्य स्वयं इतिहास का विज्ञान है। हालाँकि, इस अवधारणा की अन्य व्याख्याएँ हैं। हमारा इतिहासलेखन क्या है? इतिहास - इस लेख में।

यह तुरंत आरक्षण करना आवश्यक है कि इतिहासलेखन केवल "इतिहास का इतिहास" नहीं है। इस विज्ञान में, अन्य विषयों के विकास के चरणों पर भी विचार किया जा सकता है। विशेष रूप से, कोई भी प्राकृतिक विज्ञान, साहित्यिक आलोचना, भाषा विज्ञान, आदि के इतिहासलेखन पर काम कर सकता है। हालाँकि, इतिहास-विज्ञान के अस्तित्व के इन रूपों पर विचार करना इस लेख के दायरे से बाहर है।

विशेषज्ञों ने "इतिहासलेखन" शब्द की सामग्री को समझने के कई बुनियादी तरीकों की पहचान की है। शब्द के व्यापक अर्थ में, इसे एक विशिष्ट वैज्ञानिक अनुशासन के रूप में समझा जाता है जो विभिन्न ऐतिहासिक अवधारणाओं के उद्भव, विकास और कार्यप्रणाली के इतिहास से संबंधित है और इतिहास ज्ञान के एक स्वतंत्र क्षेत्र के रूप में है। हालांकि, यह कार्यकाल का अंत नहीं है।

सबसे पहले, इतिहासलेखन को एक विशिष्ट समस्या या एक विशिष्ट ऐतिहासिक अवधि पर वैज्ञानिक कार्यों की समग्रता के रूप में समझा जा सकता है। दूसरे, किसी विशेष क्षेत्र में बनाए गए सभी वैज्ञानिक साहित्य को एक निश्चित अवधि में, उसकी सामग्री की परवाह किए बिना, एकल करना संभव है। इस तरह, उदाहरण के लिए, उन्नीसवीं शताब्दी के मध्य में रूसी साम्राज्य की उदार इतिहासलेखन बाहर खड़ी हो सकती है। और न केवल। साथ ही आधुनिक विदेशी इतिहासलेखन। ऐसे उपखंडों का आवंटन अक्सर शोधकर्ता के विचारों पर आधारित होता है और यह उसके वैज्ञानिक दृष्टिकोण से निर्धारित होता है।

अवधारणा की परिभाषा का तीसरा संस्करण पहले से ही विचाराधीन विज्ञान के विकास पर आधारित है। इतिहासलेखन को ऐतिहासिक विज्ञान के विकास के इतिहास पर सभी निर्मित कार्यों की समग्रता कहा जा सकता है।

इतिहासलेखन के उद्भव की समस्या

ज्ञान के इस खंड के इतिहास का पता लगाना मुश्किल है। सबसे पहले, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि किन कार्यों को विशुद्ध रूप से ऐतिहासिक माना जा सकता है। और यद्यपि अधिकांश शोधकर्ता इस बात से सहमत हैं कि हेरोडोटस और थ्यूसीडाइड्स इस विज्ञान के मूल में हैं, लोककथाएँ काम करती हैं: पौराणिक कथाओं और महाकाव्य को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है। एक उदाहरण के रूप में, हम प्राचीन बेबीलोनियाई कविता "उस व्यक्ति के बारे में जिसने सब कुछ देखा है" का हवाला दे सकते हैं। लंबे समय तक, इसे केवल मौखिक लोक कला के काम के रूप में माना जाता था, बाद में दर्ज किया गया, और तत्कालीन समाज की कुछ वास्तविकताओं को दर्शाता है। लेकिन तब यह पता चला कि इसका मुख्य पात्र - गिलगमेश - एक वास्तविक ऐतिहासिक व्यक्ति है, जो 27 वीं-26 वीं शताब्दी ईसा पूर्व के मोड़ पर उरुक शहर का एक राजा है। इ। इस प्रकार, हम प्राचीन काल में एक ऐतिहासिक परंपरा के अस्तित्व के बारे में बात कर सकते हैं।

यदि हम समस्या को अधिक अकादमिक स्थिति से देखते हैं, तो यह माना जाना चाहिए कि इतिहासलेखन, ज्ञान की एक स्वतंत्र शाखा के रूप में, 19 वीं शताब्दी के मध्य में ही अपना वैज्ञानिक तंत्र आकार लेता है और प्राप्त करता है। बेशक, इसका मतलब यह नहीं है कि इस विषय पर पहले कोई काम और विचार नहीं थे। इस मामले में, हम विज्ञान के ऐसे तत्वों के संस्थागतकरण के बारे में बात कर रहे हैं जैसे कि कार्यप्रणाली, समस्याएं, इतिहास लेखन के विशिष्ट कार्यों और लक्ष्यों के बारे में जागरूकता है।

एक विज्ञान के रूप में इतिहासलेखन के चयन के लिए शर्तें

कुछ शोधकर्ताओं का मानना ​​है कि इतिहास और इतिहासलेखन के उद्भव के समय को अलग करना गलत है। यह राय इस तथ्य पर आधारित है कि ऐतिहासिक कार्य बनाते समय, इसके लेखक को हमेशा कुछ लक्ष्यों द्वारा निर्देशित किया जाता था। और उन्होंने पिछली पीढ़ियों के अनुभव की ओर रुख किया। अर्थात् ऐतिहासिक इतिहास-लेखन का जन्म ऐतिहासिक विज्ञान के निर्माण के साथ-साथ हुआ। लेकिन यह दो विषयों का परस्पर संबंध था जिसने इतिहासलेखन को एक स्वतंत्र विषय के रूप में अलग करना आवश्यक नहीं बनाया। इसके लिए कई शर्तों को पूरा करना आवश्यक था:

1. ऐतिहासिक विज्ञान के सिद्धांत और कार्यप्रणाली के क्षेत्र में पर्याप्त ज्ञान का संचय।
2. कुछ मुद्दों को विकसित करने वाले केंद्रों और स्कूलों का गठन।
3. इतिहासकारों के एक विशेष तबके का गठन, जो विशेष रूप से उनके विज्ञान के अतीत का अध्ययन करने के लिए उन्मुख है।
4. इतिहासलेखन पर विशेष अध्ययनों का उदय।
5. एक विशिष्ट वैचारिक तंत्र का गठन।

इन शर्तों में एक और बात जोड़ी जा सकती है। एक विज्ञान के रूप में इतिहासलेखन का उदय अनायास ही हुआ। यह समाज के उदार वर्ग और विशेष रूप से वैज्ञानिकों की आवश्यकता के कारण था, पुराने शासन के खिलाफ लड़ाई में नए तर्क खोजने के लिए (यह शब्द सामंती समाज और निरपेक्षता के समय के आदेशों को संदर्भित करता है)। इसके लिए पिछली पीढ़ियों के ऐतिहासिक कार्यों का आलोचनात्मक परीक्षण किया गया।

इतिहासलेखन के कार्य

अपने लक्ष्यों के बारे में जागरूकता के बिना विज्ञान की कार्यप्रणाली असंभव है। उन्हें प्राप्त करने के लिए, इतिहासकारों को कई समस्याओं को हल करना पड़ता है, जो उन्हें ऐतिहासिक ज्ञान के विकास के स्तर, दिशाओं और विशेषताओं की सबसे पर्याप्त और सटीक धारणा के करीब लाता है।

संक्षेप में, इतिहासलेखन के कार्य इस प्रकार हैं:

• ऐतिहासिक अवधारणाओं में परिवर्तन का अध्ययन, उनके परिवर्तन की विशेषताएं;
• ऐतिहासिक विज्ञान में मौजूदा और उभरती प्रवृत्तियों का अध्ययन, उनकी कार्यप्रणाली और विश्लेषण की विशेषताओं का अध्ययन;
• ऐतिहासिक ज्ञान के संचय और उसके विकास की प्रक्रिया के सार की समझ;
• वैज्ञानिक प्रचलन में नए स्रोतों की खोज और परिचय;
• स्रोत विश्लेषण में सुधार के तरीके खोजना;
• ऐतिहासिक अनुसंधान में लगे संस्थानों और स्कूलों का अध्ययन, साथ ही साथ वैज्ञानिक कर्मियों के प्रशिक्षण की प्रणाली;
• आवधिक प्रेस सहित नई वैज्ञानिक अवधारणाओं और ऐतिहासिक कार्यों का प्रसार;
• राष्ट्रीय ऐतिहासिक विद्यालयों के बीच संबंधों का अध्ययन, एक दूसरे पर उनका प्रभाव;
• ऐतिहासिक विज्ञान के विकास पर मौजूदा परिस्थितियों (राजनीतिक, आर्थिक, सामाजिक) के प्रभाव का विश्लेषण।

ऐतिहासिकता का सिद्धांत

संक्षेप में, ऐतिहासिक विज्ञान के सामान्य सिद्धांत इतिहासलेखन के सिद्धांतों के साथ मेल खाते हैं। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण 19 वीं शताब्दी में रूसी वैज्ञानिकों की प्रत्यक्ष भागीदारी के साथ तैयार किए गए थे। विशेष रूप से, सर्गेई मिखाइलोविच सोलोविओव ने ऐतिहासिकता के मूल सिद्धांत को तैयार किया: एक भी घटना या घटना को उस संदर्भ से अलग नहीं माना जा सकता है जिसमें यह उत्पन्न हुआ था। इतिहासलेखन के संबंध में, इस सिद्धांत को निम्नानुसार कार्यान्वित किया जाता है: एक स्थापित प्रवृत्ति या एक विशिष्ट अध्ययन की आलोचना करते समय, उस समय विज्ञान के विकास के स्तर को छूट नहीं दी जा सकती है। एक विशिष्ट उदाहरण पर, इसे इस प्रकार स्पष्ट किया जा सकता है: कोई हेरोडोटस के काम के महत्व को केवल इस कारण से नकार नहीं सकता है कि वह अपनी टिप्पणियों को संकलित करता है और अफवाहें प्राप्त करता है, व्यावहारिक रूप से वैज्ञानिक आलोचना के तरीकों को लागू किए बिना। सबसे पहले, 5 वीं शताब्दी ईसा पूर्व में। वे बस मौजूद नहीं थे, और दूसरी बात, यह उस युग के अन्य लेखों के अनुसार हेरोडोटस की जानकारी को सही करने की संभावना को नकारता नहीं है जो हमारे पास आए हैं।

इतिहासलेखन में अखंडता का सिद्धांत

विचाराधीन वैज्ञानिक अनुशासन में, वह शोधकर्ता को एक निश्चित वैज्ञानिक दिशा के उद्भव के कारणों और शर्तों की व्यवस्थित प्रकृति की समझ के साथ विषय के अध्ययन का निर्माण करने का निर्देश देता है। उदाहरण के लिए, पश्चिमी यूरोपीय मध्य युग पर निकोलाई इवानोविच कोस्टोमारोव के कार्यों का अध्ययन करते हुए, एक वैज्ञानिक को ऐतिहासिक विकास की अपनी अवधारणा, उनके विचारों की प्रणाली और स्रोत आलोचना के तरीकों का उपयोग करने वाले तरीकों को ध्यान में रखना चाहिए।

इस सिद्धांत के एक विशेष मामले के रूप में, सोवियत इतिहासलेखन में मौजूद पक्षपात के सिद्धांत को नोट किया जा सकता है। उस समय के शोधकर्ताओं ने अध्ययन किए गए इतिहासकार के राजनीतिक विचारों, किसी विशेष पार्टी के लिए उनकी संबद्धता या सहानुभूति का पता लगाया और इस दृष्टिकोण से उन्होंने उनके कार्यों के महत्व का आकलन किया। उसी समय, यह एक प्राथमिकता मान ली गई थी कि संरचनाओं का केवल मार्क्सवादी-लेनिनवादी सिद्धांत ही वैज्ञानिक है। सौभाग्य से, इस सिद्धांत को आधुनिक इतिहासलेखन में खारिज कर दिया गया है।

इतिहासलेखन के तरीके

वास्तव में, किसी भी शोध की कार्यप्रणाली चुनी हुई समस्या के अध्ययन के लिए मानसिक या प्रायोगिक तकनीकों के एक शस्त्रागार की उपस्थिति मानती है। इतिहासलेखन में, यह ऐतिहासिक विज्ञान का अतीत है, जो सामान्य वैज्ञानिक विधियों पर एक निश्चित विशिष्टता लगाता है। एक इतिहासकार द्वारा नया ज्ञान प्राप्त करने की निम्नलिखित विधियाँ हैं:

• तुलनात्मक-ऐतिहासिक, अर्थात् उनके बीच सामान्य और अंतर को स्पष्ट करने के लिए वैज्ञानिक अवधारणाओं पर विचार;
• कालानुक्रमिक, जिसमें समय के साथ अवधारणाओं, विचारों और दृष्टिकोणों में परिवर्तन का अध्ययन शामिल है;
• समय-समय पर विधि, जो ऐतिहासिक विज्ञान में होने वाले परिवर्तनों को लंबे समय तक समूहित करना संभव बनाता है ताकि अन्य अवधियों की तुलना में वैज्ञानिक विचारों और उनकी विशेषताओं में सबसे महत्वपूर्ण प्रवृत्तियों को उजागर किया जा सके;
• पूर्वव्यापी विश्लेषण, जिसका सार आज की तुलना में अवशिष्ट तत्वों, पहले से मौजूद अवधारणाओं की खोज करना है, साथ ही अब प्राप्त और पहले तैयार किए गए निष्कर्षों की तुलना करना है;
• परिप्रेक्ष्य विश्लेषण, अर्थात् वर्तमान में उपलब्ध ज्ञान के आधार पर भविष्य के ऐतिहासिक विज्ञान की समस्याओं की परिभाषा और विषयों की श्रेणी।

पूर्व-क्रांतिकारी घरेलू इतिहासलेखन की विशेषताएं

रूसी ऐतिहासिक विज्ञान के इतिहास में इस तरह के अंतर की पहचान काफी हद तक राजनीतिक विचारों और सोवियत इतिहासकारों की पिछली अवधारणाओं से खुद को अलग करने की इच्छा पर आधारित है।

जैसा कि विदेशी इतिहासलेखन में, महाकाव्य और पौराणिक कथाएं रूसी इतिहास के मूल में हैं। पहला ऐतिहासिक कार्य - क्रॉनिकल्स और क्रोनोग्रफ़ - आमतौर पर दुनिया के निर्माण के बारे में मौजूदा विचारों की समीक्षा के साथ शुरू हुआ, विश्व इतिहास, विशेष रूप से प्राचीन और यहूदी से संक्षिप्त रूप से उद्धृत जानकारी। पहले से ही उस समय, विद्वान भिक्षुओं ने कार्यक्रम के प्रश्न उठाए। क्रॉनिकलर नेस्टरटेल ऑफ़ बायगोन इयर्स के पहले पन्नों पर सीधे घोषणा करता है कि उनके काम का उद्देश्य रूसी राज्य की उत्पत्ति को स्पष्ट करना और उसके पहले शासकों की पहचान करना है। उनके अनुयायियों ने उसी दिशा में काम किया।

तत्कालीन इतिहासलेखन एक व्यावहारिक दृष्टिकोण पर आधारित था, अधिकांश ध्यान शासकों और महत्वपूर्ण व्यक्तियों के व्यक्तित्व और मनोविज्ञान पर दिया गया था। विज्ञान में तर्कवादी प्रवृत्ति के आगमन के साथ, ये विचार पृष्ठभूमि में फीके पड़ गए। एम.वी. लोमोनोसोव और वी.एन. तातिश्चेव ने अपने ऐतिहासिक लेखन में ज्ञान की समझ को इतिहास की प्रेरक शक्ति के रूप में आगे बढ़ाया। यह उनके काम की प्रकृति में परिलक्षित होता था। उदाहरण के लिए, तातिशचेव ने पुराने क्रॉनिकल्स को फिर से लिखा, उन्हें अपनी टिप्पणियां दीं, जिससे बाद में उन्हें अंतिम क्रॉसलर के रूप में बोलना संभव हो गया।

रूसी इतिहास में एक महत्वपूर्ण व्यक्ति निकोलाई मिखाइलोविच करमज़िन है। उनका "रूसी राज्य का इतिहास" बुद्धिमान निरंकुशता के देश के लिए उपकार के विचार पर आधारित है। इतिहासकार ने अपने विचार को विखंडन की अवधि में रूसी राज्य और समाज के संकट के विवरण के साथ चित्रित किया, और इसके विपरीत, शासक के एक मजबूत व्यक्ति के साथ इसकी महत्वपूर्ण मजबूती। करमज़िन ने पहले ही स्रोतों की आलोचना करने के लिए विशेष तकनीकों का इस्तेमाल किया था और कई नोट्स के साथ अपने काम की आपूर्ति की, जहां उन्होंने न केवल स्रोतों का उल्लेख किया, बल्कि उनके बारे में अपने विचार भी व्यक्त किए।

इतिहासलेखन के विकास में 19वीं शताब्दी के वैज्ञानिकों का योगदान

उस समय के पूरे प्रबुद्ध समाज को करमज़िन के काम पर लाया गया था। यह उनके लिए धन्यवाद था कि राष्ट्रीय इतिहास में रुचि पैदा हुई। इतिहासकारों की नई पीढ़ियों, जिनके बीच एस.एम. सोलोविएव और वी.ओ. क्लाइयुचेव्स्की का एक विशेष स्थान है, ने इतिहास की समझ के लिए नए दृष्टिकोण तैयार किए हैं। तो पहला रूसी इतिहासलेखन के लिए ऐतिहासिक विकास के मुख्य कारकों को तैयार करता है: रूस की भौतिक और भौगोलिक स्थिति, इसमें रहने वाले लोगों की मानसिकता और बाहरी प्रभाव जैसे बीजान्टियम या मंगोल-तातार जुए के खिलाफ अभियान।

Klyuchevsky रूस के इतिहासलेखन में इस तथ्य के लिए जाना जाता है कि, सोलोविओव के विचारों को विकसित करते हुए, वह इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि प्रत्येक ऐतिहासिक अवधि के लिए भौगोलिक, आर्थिक, जातीय और सामाजिक कारकों के एक सेट को अलग करना और उनके प्रभाव का अध्ययन करना आवश्यक है। हुई घटनाओं पर।

यूएसएसआर में इतिहासलेखन

क्रांति के परिणामों में से एक पिछले युग के सभी वैज्ञानिक ज्ञान को नकारना था। नया ऐतिहासिक ज्ञान प्राप्त करने का आधार समाज के चरणबद्ध विकास का मार्क्सवादी सिद्धांत था - पाँच संरचनाओं का प्रसिद्ध सिद्धांत। पिछले अध्ययनों को पक्षपाती माना गया था, क्योंकि पिछले इतिहासकारों के पास मार्क्सवादी पद्धति नहीं थी और उनका उपयोग केवल नए निष्कर्षों की शुद्धता के उदाहरण के रूप में किया गया था।

यह स्थिति 1930 के दशक के मध्य तक बनी रही। स्थापित अधिनायकवादी तानाशाही अतीत में औचित्य की तलाश में थी, इसलिए इवान द टेरिबल और पीटर I के युग पर काम हैं।

सामाजिक-आर्थिक विकास की समस्याओं का इतिहासलेखन, जनता के जीवन और जीवन के तरीके का अध्ययन उस काल के ऐतिहासिक विज्ञान की सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि है। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि मार्क्सवाद के क्लासिक्स के अनिवार्य उद्धरण, किसी भी मुद्दे पर उनका जिक्र करते हुए, जिस पर उन्होंने विचार भी नहीं किया, इस अवधि के ऐतिहासिक लेखन की गुणवत्ता को काफी कम कर दिया।

इतिहासलेखन - ऐतिहासिक विज्ञान का एक अनुशासन, इतिहास के निर्माण की प्रक्रिया पर प्रतिबिंब के रूप में, इतिहासकारों के कार्यों की आलोचना करने के अभ्यास के रूप में उभरा। इतिहासलेखन (इतिहास के इतिहास के रूप में) एक गैर-शास्त्रीय प्रकार की तर्कसंगतता के गठन के साथ प्रकट हुआ, जब इतिहास ने "अपने ऐतिहासिक युग में प्रवेश किया" (पी। नोरा)। "इतिहास लेखन" शब्द का मूल अर्थ "इतिहास लिखना" था। "इतिहासलेखन" शब्द के कई अर्थ हैं: 1) किसी भी मुद्दे, समस्या, अवधि पर ऐतिहासिक साहित्य का अध्ययन; 2) ऐतिहासिक कार्यों का पर्यायवाची, सामान्य रूप से ऐतिहासिक साहित्य; 3) ऐतिहासिक ज्ञान का इतिहास, ऐतिहासिक विचार, सामान्य रूप से ऐतिहासिक विज्ञान (या एक देश, क्षेत्र, एक निश्चित अवधि में)। यूरोप में प्रारम्भिक आधुनिक काल से ही दरबारी इतिहासकारों को इतिहासकार कहा जाने लगा। रूस में 18वीं - 19वीं शताब्दी के पूर्वार्द्ध में, यह उपाधि थी जी. एफ. मिलर, एम. एम. शचरबातोव, एन. एम. करमज़िनऔर अन्य। "इतिहासलेखन", "इतिहास का इतिहास", "ऐतिहासिक विचार का इतिहास", "ऐतिहासिक लेखन का इतिहास", "इतिहासलेखन का इतिहास", और फिर "ऐतिहासिक विज्ञान का इतिहास", इस प्रकार का ऐतिहासिक स्व राष्ट्रीय इतिहासलेखों यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका में पेशेवर इतिहासकारों के बीच प्रतिबिंब व्यापक हो गया है। इतिहासलेखन विश्वविद्यालयों में पहले एक सहायक ऐतिहासिक अनुशासन के रूप में पढ़ाया जाता है। राष्ट्रीय इतिहासलेखन परंपराओं में, इतिहासलेखन का अर्थ न केवल ऐतिहासिक विज्ञान (विचार) का इतिहास है, बल्कि इतिहास का दर्शन और पद्धति, ऐतिहासिक शिक्षा का इतिहास, इतिहासकारों का इतिहास या कुछ मुद्दों, समस्याओं आदि के अध्ययन का इतिहास भी है। लंबे समय तक, इतिहासलेखन पर काम राजनीतिक इतिहास की परंपराओं पर काफी हद तक निर्भर था, जो 19 वीं शताब्दी में हावी था और सामग्री के निर्माण के लिए एक संरचना का प्रस्ताव रखा, जिसमें प्रमुख इतिहासकारों की एक श्रृंखला शामिल थी, जो एक दूसरे की जगह ले रहे थे जिन्होंने महत्वपूर्ण युगों का अध्ययन किया था। राष्ट्रीय अतीत। सोवियत ऐतिहासिक विज्ञान की संरचना में, इतिहासलेखन ने एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा कर लिया (एक सहायक ऐतिहासिक अनुशासन से ऐतिहासिक विज्ञान के एक स्वतंत्र अनुशासन में बदलना), जो न केवल विशुद्ध रूप से वैज्ञानिक कार्यों से जुड़ा था, बल्कि एक "सही" अवधारणा के विकास के साथ भी था। पूर्व-क्रांतिकारी और आधुनिक विदेशी ऐतिहासिक विज्ञान की आलोचना। 20वीं शताब्दी की अंतिम तिमाही में, इतिहासलेखन के पारंपरिक वैज्ञानिक दृष्टिकोण को व्यापक रूप से प्रतिस्थापित किया जाने लगा, जिसमें ऐतिहासिक चेतना के संबंध में ऐतिहासिक लेखन की एक विशेष अवधि के समकालीन संस्कृति के प्रकार के संबंध में इतिहासलेखन का अध्ययन शामिल था। (एम. ए. बार्ग, 1915-1991)। आधुनिक ऐतिहासिक विज्ञान की दृष्टि से इतिहासलेखन ऐतिहासिक संस्कृति के मूल घटकों में से एक है। इतिहासलेखन को साकार करने के कारकों में से एक है इतिहास की ज्ञानमीमांसीय नींव की खोज एक कठोर विज्ञान के रूप में नवशास्त्रीय प्रकार की तर्कसंगतता के ढांचे के भीतर, जो वैज्ञानिक ऐतिहासिक ज्ञान और सामाजिक रूप से उन्मुख ऐतिहासिक लेखन के परिसीमन की शर्तों के तहत आगे बढ़ती है। बौद्धिक इतिहास के विषय क्षेत्र में इतिहासलेखन का अध्ययन फलदायी होता जा रहा है, जहां ऐतिहासिक आलोचना की एक नई दिशा बनाना संभव हो जाता है, ऐतिहासिक अवधारणाओं के विवरण और सूची से आगे और आगे बढ़ते हुए और न केवल इतिहास-लेखन का पता लगाने की अनुमति देता है रुझान और स्कूल, लेकिन समग्र रूप से पेशेवर संस्कृति (एल. पी. रेपिना)।

एस. आई. मालोविचको

अवधारणा की परिभाषा को एड से उद्धृत किया गया है: ऐतिहासिक विज्ञान का सिद्धांत और कार्यप्रणाली। शब्दावली शब्दकोश। प्रतिनिधि ईडी। ए.ओ. चुबेरियन। [एम।], 2014, पी। 161-163.

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