Tampaknya membedakan benda hidup dan benda mati sangatlah sederhana: seperti permainan antara benda hidup dan benda mati. Namun mereka yang berpedoman pada prinsip ini sangatlah keliru. Animasi, dan karenanya, benda mati - kategori terpisah dalam karakteristik tidak ada hubungannya dengan tanda-tanda eksternal beberapa objek. Bagaimana menjelaskan fakta bahwa menurut aturan, kata “mayat” dianggap benda mati, dan “mati” dianggap benda hidup? Bertindak secara acak? Sama sekali tidak! Kami akan mencari tahu.
Untuk si kecil
Mari kita mulai dengan hal paling mendasar. Benda hidup dan benda mati menjawab pertanyaan berbeda - masing-masing "siapa" dan "apa". Kita dapat mengatakan bahwa mengajukan pertanyaan adalah cara yang paling primitif, meskipun sangat tidak dapat diandalkan, untuk mendefinisikan kategori ini. Biasanya anak-anak sudah dikenalkan pada kelas satu atau dua. Untuk mempraktikkan metode ini, Anda dapat mengisi kekosongan pada teks berikut bersama siswa Anda:
« Yang besar (apa?) mengalir dalam pelupaan yang mengantuk. Sekitar (apa?) dan (apa?). (Siapa?) perlahan-lahan menggerakkan skinya, mengibaskan (apa?) topinya dari telinganya. (Siapa?) dengan cepat membuat lubang, dan (apa?) dimulai. Segera dia mengeluarkan yang besar (siapa?). Cerminnya (apa?) berkilauan terang di bawah sinar matahari" Kata-kata yang ingin disisipkan: es, timbangan, nelayan, embun beku, sungai, ikan mas, salju, memancing. Satu kata diulang dua kali.
Penjelasan tata bahasa
Tapi ada baiknya untuk melanjutkan, bukan? Bagaimana Anda bisa menentukan apakah suatu benda hidup atau mati berdasarkan aturan, bukan berdasarkan intuisi? Perbedaan antara kedua kategori ini terletak pada perbedaan bentuk kasus kata benda. Kata benda mati mempunyai bentuk nominatif dan jamak yang sama, sedangkan kata benda bernyawa mempunyai bentuk genitif dan akusatif yang sama dalam jumlah yang sama. Tentu saja, cari tahu contoh spesifik itu akan jauh lebih mudah.
Mari kita ambil kata benda " kucing" Kami memasukkannya ke dalam bentuk jamak “kucing” dan mulai menurun: nominatif - “ kucing", genitif -" kucing", akusatif -" kucing" - seperti yang Anda lihat, bentuk kasus genitif dan akusatifnya sama. Sedangkan untuk kata benda “ meja", yang untuk mendefinisikan kategori ini berubah menjadi" tabel"saat kemunduran" tabel-meja-meja» akusatif dan akusatifnya sama
Dengan demikian, aturan tersebut mengizinkan pembagian benda hidup dan benda mati hanya dengan menempatkannya dalam bentuk jamak dan kemunduran berikutnya. Dan kemudian, berdasarkan kebetulan bentuk kasus, kategori ini ditentukan.
Pengecualian
Namun, seperti yang Anda ketahui, hanya ada sedikit aturan dalam bahasa Rusia yang tidak memiliki pengecualian. Oleh karena itu, terkadang dimungkinkan untuk memisahkan benda hidup dan benda mati secara logis. Ya, semua makhluk hidup akan bernyawa, tetapi makhluk mitos termasuk dalam kategori yang sama ( goblin-goblin-goblin-goblin) dan nama mainan ( matryoshka-matryoshka-matryoshka) - di sini Anda masih dapat menemukan penjelasan logis. Serta pakaian kartu dan catur ( pike-pike-pike, pion-pion-pion), yang meskipun bentuknya tidak sesuai dengan kategori ini.
Teruskan. Kata benda mati, pada gilirannya, mencakup sekelompok besar orang ( kerumunan-kerumunan-kerumunan) dan beberapa organisme hidup ( kuman-kuman-kuman; kuman-kuman-kuman) - tidak mungkin menjelaskan fenomena ini, Anda hanya perlu menerima dan mengingat.
Lebih banyak kesulitan
Saya juga ingin menambahkan bahwa benda hidup dan benda mati dalam arti gramatikal mempunyai ciri-cirinya masing-masing. Jadi, misalnya, untuk kata benda maskulin yang bernyawa, bentuk kasus genitif dan akusatifnya bertepatan dalam bentuk tunggal: Anton-Anton-Anton, akuntan-akuntan-akuntan Namun, fenomena ini hanya diamati pada kata benda kemunduran kedua (bandingkan: Dima-Dima-Dima, meskipun ini juga merupakan kata benda bernyawa maskulin). Jadi, pada prinsipnya, pola ini dapat digunakan sebagai cara lain yang sederhana, meskipun tidak terlalu terkenal, untuk menentukan kategori animasi dalam kata benda.
Saya ingin membingungkan
Perlu dicatat bahwa dalam bahasa Rusia ada gambar benda mati sebagai benda hidup. Hal ini biasanya dikaitkan dengan penggunaan kata tersebut sebagai analogi makhluk hidup: Ada kasur di gudang - Ya, itu kasur berkemauan lemah! atau Bahasa Rusia hebat dan kuat! - Lidah ini (= tawanan) akan memberitahu kita segalanya.
Fenomena yang persis sama terjadi ketika kata benda bernyawa digunakan sebagai kata benda mati: Seekor layang-layang terbang di langit biru; Pejuang itu mulai turun. Di sini kategori hidup dan mati ditentukan berdasarkan kandungan semantik kata benda tersebut.
Perlu dicatat bahwa, terlepas dari semua tuntutan guru untuk menggunakan aturan tersebut, kebanyakan siswa terus mengandalkan intuisi. Seperti yang diperlihatkan contoh-contoh di atas, naluri batin tidak selalu menjadi asisten yang dapat diandalkan dalam urusan filologi. Dapat dikatakan dengan pasti bahwa nama profesi, nama orang berdasarkan afiliasi keluarga, kebangsaan dan golongan lainnya akan selalu bernyawa, termasuk juga nama binatang. Ngomong-ngomong, di antara kata benda bernyawa, menurut beberapa peneliti, hanya ada yang maskulin dan perempuan, sedangkan yang berjenis kelamin netral sudah berupa benda mati, seperti semua nama benda alam dan benda lainnya.
Latihan untuk si kecil
Sekarang kita telah mengetahui cara membedakan satu kategori kata benda dari kategori lainnya, ada baiknya kita merangkum semua hal di atas. Benda hidup dan benda mati untuk anak prasekolah yang masih belum mengetahui kasusnya masing-masing berbeda dalam pertanyaan “siapa” dan “apa”. Untuk latihan, Anda dapat bermain “hidup-tak hidup” dengan anak-anak Anda, di mana sebuah kata dipanggil, dan anak harus menentukan benda apa itu.
Atau tugas menarik lainnya untuk anak sekolah menengah pertama- menawarkan sejumlah kata benda bernyawa yang dapat diubah menjadi benda mati dengan mengganti satu huruf: rubah (linden), kambing (kepang), bangau (jatuhkan).
Saya ingin mengakhiri artikel tentang cara membedakan benda hidup dan benda mati dengan mengatakan bahwa, betapapun sederhananya topik ini, lebih baik tidak menggoda nasib dan tidak bertindak sembarangan, percaya pada intuisi Anda. Meluangkan waktu sejenak untuk memeriksa kategori suatu kata benda terkadang dapat mengubah cara Anda memikirkannya. Jadi, berusahalah keras dan latihlah bahasa Rusia yang hebat dan hebat.
Ini bagian independen ucapan yang menunjukkan suatu benda dan menjawab pertanyaan siapa? Apa?
Makna suatu benda diungkapkan kata benda, menggabungkan nama-nama berbagai macam benda dan fenomena, yaitu: 1) nama-nama sup kubis dan benda-benda tertentu (rumah, pohon, buku catatan, buku, tas kerja, tempat tidur, lampu); 2) nama makhluk hidup (laki-laki, insinyur, perempuan, laki-laki, rusa, nyamuk); 3) nama berbagai zat (oksigen, bensin, timbal, gula, garam); 4) nama-nama berbagai gejala alam dan kehidupan publik(badai, embun beku, hujan, hari libur, perang); 5) nama sifat dan tanda abstrak, tindakan dan keadaan (kesegaran, keputihan, kebiruan, penyakit, harapan, pembunuhan).
Bentuk awal kata benda- nominatif tunggal.
Kata benda Ada: kata benda yang tepat (Moskow, Rus', Sputnik) dan kata benda umum (negara, mimpi, malam), bernyawa (kuda, rusa, saudara laki-laki) dan benda mati (meja, ladang, dacha).
Kata benda termasuk dalam gender maskulin (teman, pemuda, rusa), feminin (pacar, rumput, tanah) dan netral (jendela, laut, ladang). Nama kata benda berubah menurut kasus dan angka, yaitu menurun. Kata benda memiliki tiga kemunduran (bibi, paman, Maria - kemunduran I; kuda, ngarai, jenius - kemunduran II; ibu, malam, ketenangan - kemunduran III).
Dalam sebuah kalimat kata benda biasanya bertindak sebagai subjek atau objek, tetapi bisa juga menjadi bagian lain dari sebuah kalimat. Misalnya: Ketika jiwa di rantai, teriak dalam hatiku kerinduan, dan hati mendambakan kebebasan tanpa batas (K. Balmont). Saya berbaring di aroma azalea (V. Bryusov)
Kata benda yang tepat dan umum
Kata benda yang tepat- ini adalah nama individu, objek individu. Kata benda yang tepat meliputi: 1) nama depan, nama keluarga, nama panggilan, nama panggilan (Peter, Ivanov, Sharik); 2) nama geografis(Kaukasus, Siberia, Asia Tengah); 3) nama astronomi (Jupiter, Venus, Saturnus); 4) nama hari libur ( Tahun Baru, Hari Guru, Hari Pembela Tanah Air); 5) nama surat kabar, majalah, karya seni, perusahaan (surat kabar “Trud”, novel “Resurrection”, penerbit “Prosveshchenie”), dll.
Kata benda umum Mereka menyebut benda-benda homogen yang mempunyai kesamaan, kesamaan, semacam kemiripan (orang, burung, furnitur).
Semua nama memiliki ditulis dengan huruf kapital (Moskow, Arktik), ada juga yang diberi tanda kutip (bioskop Cosmos, surat kabar Evening Moscow).
Selain perbedaan arti dan ejaan kata benda yang tepat memiliki sejumlah ciri tata bahasa: 1) tidak digunakan dalam bentuk jamak (kecuali untuk menunjuk benda dan orang berbeda dengan nama yang sama: Kami memiliki dua Ira dan tiga Olya di kelas kami); 2) tidak dapat digabungkan dengan angka.
Kata benda yang tepat
dapat berubah menjadi kata benda umum, dan kata benda umum- V memiliki, contohnya: Narcissus (nama seorang pemuda tampan di mitologi Yunani kuno) - narsisis (bunga); Boston (kota di AS) - boston (kain wol), boston (waltz lambat), boston ( permainan kartu); tenaga kerja - koran "Trud".
Kata benda yang bernyawa dan yang tidak bernyawa
Menganimasikan kata benda berfungsi sebagai nama makhluk hidup (manusia, hewan, burung); menjawab pertanyaan siapa?
Kata benda mati berfungsi sebagai nama untuk benda mati, maupun benda tumbuhan; menjawab pertanyaan apa? Awalnya, dalam bahasa Rusia, kategori hidup-mati dibentuk sebagai kategori semantik. Lambat laun, seiring berkembangnya bahasa, kategori ini menjadi gramatikal, sehingga terjadi pembagian kata benda menjadi menghidupkan Dan mati tidak selalu bertepatan dengan pembagian segala sesuatu yang ada di alam menjadi hidup dan tak hidup.
Indikator hidup atau matinya suatu kata benda adalah kebetulan sejumlah bentuk tata bahasa. Animasi dan benda mati kata benda berbeda satu sama lain dalam bentuk kasus akusatif jamak. kamu kata benda yang bernyawa bentuk ini bertepatan dengan bentuk kasus genitif, dan kata benda mati- dengan bentuk kasus nominatif, contoh: tidak ada teman - saya melihat teman (tetapi: tidak ada meja - saya melihat meja), tidak ada saudara - saya melihat saudara (tetapi: tidak ada lampu - saya melihat lampu), tidak ada kuda - saya melihat kuda (tetapi: tidak ada bayangan - saya melihat bayangan), tidak ada anak - saya melihat anak-anak (tetapi: tidak ada laut - saya melihat laut).
Untuk kata benda maskulin (kecuali kata benda yang berakhiran -a, -ya), perbedaan ini tetap dipertahankan dalam bentuk tunggal, misalnya: tidak ada teman - saya melihat teman (tetapi: tidak ada rumah - saya melihat rumah).
KE kata benda yang bernyawa mungkin termasuk kata benda yang menurut maknanya harus dipertimbangkan mati, misalnya: “jala kami membawa orang mati”; buang kartu as, korbankan ratu, beli boneka, cat boneka bersarang.
KE kata benda mati dapat mencakup kata benda yang, menurut makna yang diungkapkannya, harus diklasifikasikan animasi misalnya: belajar mikroba patogen; menetralisir basil tifus; amati embrio dalam perkembangannya; kumpulkan larva ulat sutera, percayalah pada bangsamu; mengumpulkan banyak orang, mempersenjatai pasukan.
Kata benda konkrit, abstrak, kolektif, nyata, tunggal
Menurut ciri-ciri makna yang diungkapkan, kata benda dapat dibagi menjadi beberapa kelompok: 1) kata benda konkrit(kursi, jas, kamar, atap), 2) abstrak, atau abstrak, kata benda(perjuangan, kegembiraan, kebaikan, kejahatan, moralitas, putihnya), 3) kata benda kolektif(hewan, bodoh, dedaunan, linen, furnitur); 4) kata benda nyata(siklus: emas, susu, gula, madu); 5) kata benda tunggal(kacang polong, butiran pasir, jerami, mutiara).
Spesifik adalah kata benda yang menunjukkan fenomena atau objek realitas. Mereka dapat digabungkan dengan bilangan pokok, ordinal dan kolektif dan membentuk bentuk jamak. Misalnya: laki-laki - laki-laki, dua laki-laki, laki-laki kedua, dua laki-laki; meja - meja, dua meja, meja kedua.
Abstrak, atau abstrak, adalah kata benda yang menunjukkan tindakan, keadaan, kualitas, properti, atau konsep abstrak apa pun. Kata benda abstrak mempunyai satu bentuk bilangan (hanya tunggal atau jamak saja), tidak digabungkan dengan angka pokok, tetapi dapat digabungkan dengan kata banyak, sedikit, berapa, dsb. Contoh: duka - banyak duka, sedikit duka . Betapa sedihnya!
Kolektif adalah kata benda yang menunjukkan kumpulan orang atau benda sebagai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Kata benda kolektif hanya berbentuk tunggal dan tidak digabungkan dengan angka, misalnya: pemuda, lelaki tua, dedaunan, hutan birch, hutan aspen. Rabu: Orang tua sudah lama bergosip tentang kehidupan anak muda dan kepentingan anak muda. - Siapa kamu, pak tua? Pada dasarnya, para petani selalu menjadi pemilik. - Tidak ada satu pun negara di dunia ini yang kaum taninya benar-benar bebas. Pada tanggal 1 September semua anak akan bersekolah. - Anak-anak berkumpul di halaman dan menunggu kedatangan orang dewasa. Semua siswa berhasil lulus ujian negara. - Siswa berperan aktif dalam pekerjaan yayasan amal. Kata benda orang tua, petani, anak-anak, pelajar adalah kolektif, pembentukan bentuk jamak darinya tidak mungkin.
Nyata adalah kata benda yang menyatakan suatu zat yang tidak dapat dibagi lagi menjadi bagian-bagian penyusunnya. Kata-kata ini bisa disebut unsur kimia, senyawanya, paduannya, obat-obatan, berbagai bahan, jenis produk makanan dan tanaman pertanian, dll. Kata benda nyata mempunyai satu bentuk bilangan (hanya tunggal atau jamak saja), tidak digabungkan dengan bilangan pokok, tetapi dapat digabungkan dengan kata-kata yang menyebutkan satuan ukuran kilogram, liter, ton. Misalnya: gula - satu kilogram gula, susu - dua liter susu, gandum - satu ton gandum.
Kata benda tunggal adalah sebuah tipe kata benda nyata
. Kata benda ini menyebutkan salah satu contoh objek yang membentuk himpunan. Menikahi: mutiara - mutiara, kentang - kentang, pasir - butiran pasir, kacang - kacang polong, salju - kepingan salju, jerami - jerami.
Jenis kelamin kata benda
Marga- ini adalah kemampuan kata benda untuk digabungkan dengan bentuk kata-kata kompatibel yang spesifik untuk setiap variasi umum: rumahku, topiku, jendelaku.
Berdasarkan kata benda gender dibagi menjadi tiga kelompok: 1) kata benda maskulin(rumah, kuda, burung pipit, paman), 2) kata benda feminin(air, tanah, debu, gandum hitam), 3) kata benda netral(wajah, laut, suku, ngarai).
Selain itu, ada kelompok kecil kata benda jenis umum
, yang dapat berfungsi sebagai nama ekspresif untuk pria dan wanita (cengeng, sensitif, anak muda, pemula, perampas).
Makna gramatikal gender diciptakan oleh sistem akhiran kasus dari kata benda tertentu dalam bentuk tunggal (jadi jenis kelamin kata benda hanya dibedakan dalam bentuk tunggal).
Kata benda berjenis kelamin maskulin, feminin, dan netral
KE maskulin meliputi: 1) kata benda yang berbahan dasar konsonan keras atau lunak dan akhiran nol pada kasus nominatif (meja, kuda, buluh, pisau, menangis); 2) beberapa kata benda yang berakhiran -а (я) seperti kakek, paman; 3) beberapa kata benda yang berakhiran -о, -е seperti saraishko, roti, rumah kecil; 4) kata benda pekerja harian.
KE wanita mengacu pada: 1) sebagian besar kata benda dengan akhiran -a (ya) (rumput, bibi, bumi) dalam kasus nominatif; 2) bagian dari kata benda dengan basis pada konsonan lunak, serta pada zh dan sh dan akhiran nol dalam kasus nominatif (kemalasan, gandum hitam, ketenangan).
KE netral meliputi: 1) kata benda yang berakhiran -о, -е dalam kasus nominatif (jendela, bidang); 2) sepuluh kata benda yang dimulai dengan -mya (beban, waktu, suku, api, sanggurdi, dll); 3) kata benda “anak”.
Kata benda dokter, profesor, arsitek, wakil, pembimbing, penulis, dan lain-lain, yang menyebut seseorang berdasarkan profesi, jenis kegiatan, tergolong maskulin. Namun, mereka juga bisa merujuk pada perempuan. Koordinasi definisi dalam hal ini tunduk pada aturan berikut: 1) definisi yang tidak terpisah harus diletakkan dalam bentuk maskulin, misalnya: Seorang dokter muda Sergeeva muncul di situs kami. Versi baru dari pasal undang-undang tersebut diusulkan oleh wakil muda Petrova; 2) definisi tersendiri setelah nama diri harus ditempatkan dalam bentuk feminin, misalnya: Profesor Petrova, yang sudah dikenal oleh peserta pelatihan, berhasil mengoperasi pasien. Predikat harus berbentuk feminin jika: 1) kalimat tersebut mengandung kata benda yang berdiri sebelum predikat, contoh: Direktur Sidorova menerima hadiah. Pemandu wisata Petrova membawa para siswa melewati jalan-jalan tertua di Moskow; 2) Bentuk predikat merupakan satu-satunya indikator bahwa kita berbicara tentang perempuan, dan hal ini penting untuk ditekankan oleh penulis, misalnya: Direktur sekolah ternyata adalah ibu yang baik. Catatan. Konstruksi seperti itu harus digunakan dengan sangat hati-hati, karena tidak semuanya mematuhi norma-norma buku dan pidato tertulis. Kata benda umum Beberapa kata benda dengan akhiran -а (я) dapat berfungsi sebagai nama ekspresif untuk pria dan wanita. Ini adalah kata benda yang berjenis kelamin umum, misalnya: cengeng, sensitif, menyelinap, jorok, pendiam. Bergantung pada jenis kelamin orang yang dilambangkannya, kata benda ini dapat diklasifikasikan menjadi feminin atau maskulin: sedikit cengeng adalah sedikit cengeng, kenakalan seperti itu adalah kenakalan, jorok yang buruk adalah jorok yang mengerikan. Selain kata-kata serupa, kata benda umum dapat mencakup: 1) nama keluarga yang tidak dapat diubah: Makarenko, Malykh, Defieux, Michon, Hugo, dll.; 2) bentuk sehari-hari dari beberapa nama diri: Sasha, Valya, Zhenya. Kata dokter, profesor, arsitek, wakil, pembimbing, penulis, yang menyebutkan nama seseorang menurut profesi atau jenis kegiatannya, tidak termasuk dalam kata benda umum. Itu adalah kata benda maskulin. Kata benda umum (common nouns) adalah kata-kata bermuatan emosi yang memiliki pengucapan nilai perkiraan, digunakan terutama dalam pidato sehari-hari, oleh karena itu tidak khas untuk pidato ilmiah dan gaya bisnis formal pidato. Menggunakannya di karya seni , penulis berusaha untuk menekankan sifat percakapan dari pernyataan tersebut. Misalnya: - Anda lihat bagaimana keadaannya, di pihak orang lain. Segalanya menjadi penuh kebencian baginya. Apa pun yang Anda lihat, itu tidak sama, tidak seperti milik ibu. Benar? - Oh, aku tidak tahu! Dia cengeng, itu saja! Bibi Enya tertawa kecil. Tawa yang baik hati, suara ringan dan santai, seperti gaya berjalannya. - Baiklah! Anda adalah orang kami, seorang ksatria. Anda tidak akan menitikkan air mata. Dan dia perempuan. Lembut. Ibu dan Ayah (T. Polikarpova). Jenis kelamin kata benda yang tidak dapat diubah Kata benda umum dalam bahasa asing dibagi berdasarkan jenis kelamin sebagai berikut: Jenis kelamin maskulin meliputi: 1) nama orang laki-laki (dandy, maestro, porter); 2) nama binatang dan burung (simpanse, kakatua, kolibri, kanguru, kuda poni, flamingo); 3) kata kopi, penalti, dll. Jenis kelamin feminin meliputi nama-nama orang perempuan (Nona, Frau, Nyonya). Jenis kelamin netral meliputi nama-nama benda mati (mantel, syal, garis leher, depot, kereta bawah tanah). Kata benda asal asing yang tidak dapat diubah yang menunjukkan binatang dan burung biasanya bersifat maskulin (flamingo, kanguru, kakatua, simpanse, kuda poni). Apabila menurut keadaan konteksnya perlu disebutkan binatang betina, maka persetujuannya dilakukan dengan menggunakan jenis kelamin perempuan. Kata benda kanguru, simpanse, kuda poni digabungkan dengan kata kerja past tense dalam bentuk feminin. Contoh: Kanguru itu sedang membawa bayi kanguru di dalam tasnya. Simpanse tersebut, yang tampaknya betina, memberi makan bayinya sebuah pisang. Induk kuda poni sedang berdiri di kandang bersama seekor anak kuda kecil. Kata benda tsetse merupakan pengecualian. Jenis kelaminnya ditentukan oleh jenis kelamin kata mukha (feminin). Misalnya: Tsetse menggigit turis. Jika sulit menentukan jenis kelamin suatu kata benda yang tidak dapat diubah, disarankan untuk membaca kamus ejaan. Misalnya: haiku (tercet Jepang) - s.r., takku (kuintet Jepang) - s.r., su (koin) - s.r., flamenco (tarian) - s.r., tabu (larangan) - .R. Beberapa kata benda yang tidak dapat diubah hanya dicatat dalam kamus kata-kata baru. Misalnya: sushi (hidangan Jepang) - sr., tarot (kartu) - jamak. (genus tidak ditentukan). Jenis kelamin nama geografis berbahasa asing yang tidak dapat diubah, serta nama surat kabar dan majalah, ditentukan oleh kata benda umum, misalnya: Pau (sungai), Bordeaux (kota), Mississippi (sungai), Erie (danau), Kongo (sungai), Ontario (danau), "Humanité" (surat kabar). Jenis kelamin kata majemuk yang tidak dapat diubah dalam banyak kasus ditentukan oleh jenis kelamin kata inti dari frasa tersebut, misalnya: MSU (universitas - m.r. ) MFA (akademi - zh.r.). Marga benda majemuk , ditulis dengan tanda hubung Jenis kelamin kata benda majemuk yang ditulis dengan tanda hubung biasanya ditentukan: 1) pada bagian pertama, jika kedua bagian berubah: kursi tempat tidur saya - tempat tidur kursi saya (s.r.), pesawat amfibi baru - pesawat baru - amfibi (m.r.); 2) menurut bagian kedua, jika yang pertama tidak berubah: burung api berkilau - burung api berkilau (g.r.), ikan todak besar - ikan todak besar (g.r.). Dalam beberapa kasus, jenis kelamin tidak ditentukan, karena kata majemuk hanya digunakan dalam bentuk jamak: pelari sepatu dongeng - pelari sepatu dongeng (jamak). Jumlah kata benda Kata benda digunakan dalam bentuk tunggal ketika membicarakan suatu benda (kuda, sungai, celah, ladang). Kata benda digunakan dalam bentuk jamak ketika berbicara tentang dua benda atau lebih (kuda, sungai, retakan, ladang). Menurut ciri-ciri bentuk dan makna tunggal dan jamak, dibedakan sebagai berikut: 1) kata benda yang mempunyai bentuk tunggal dan jamak; 2) kata benda yang hanya berbentuk tunggal; 3) kata benda yang hanya berbentuk jamak. Kelompok pertama meliputi kata benda yang mempunyai makna obyektif konkrit yang menunjukkan obyek dan fenomena yang dapat dihitung, misalnya: rumah - rumah; jalan - jalan; orang orang; penduduk kota - penduduk kota. Kata benda kelompok kedua meliputi: 1) nama banyak benda yang identik (anak, guru, bahan baku, hutan cemara, dedaunan); 2) nama benda yang mempunyai arti sebenarnya (kacang polong, susu, raspberry, porselen, minyak tanah, kapur); 3) nama sifat atau sifat (kesegaran, keputihan, ketangkasan, melankolis, keberanian); 4) nama tindakan atau keadaan (memotong, memotong, menyerahkan, berlari, mengejutkan, membaca); 5) nama diri sebagai nama benda individu (Moskow, Tambov, St. Petersburg, Tbilisi); 6) kata beban, ambing, nyala api, mahkota. Kata benda golongan ketiga antara lain: 1) nama benda majemuk dan berpasangan (gunting, kacamata, jam tangan, sempoa, jeans, celana panjang); 2) nama bahan atau sisa, sisa (dedak, krim, parfum, kertas dinding, serbuk gergaji, tinta, 3) nama periode waktu (liburan, hari, hari kerja); 4) nama tindakan dan keadaan alam (masalah, negosiasi, cuaca beku, matahari terbit, senja); 5) beberapa nama geografis (Lyubertsy, Mytishchi, Sochi, Carpathians, Sokolniki); 6) nama-nama beberapa permainan (penggemar orang buta, petak umpet, catur, backgammon, nenek). Pembentukan kata benda jamak terutama dilakukan dengan bantuan akhiran. Dalam beberapa kasus, beberapa perubahan pada dasar kata juga dapat diamati, yaitu: 1) pelunakan konsonan akhir kata dasar (tetangga - tetangga, setan - setan, lutut - lutut); 2) pergantian konsonan akhir batang (telinga - telinga, mata - mata); 3) menambahkan akhiran pada bentuk jamak (suami - suami\j\a], kursi - kursi\j\a], langit - surga, keajaiban - keajaiban-es-a, putra - putra-ov\j\a] ) ; 4) hilangnya atau penggantian sufiks formatif bentuk tunggal (mister - gentlemen, chicken - hens, calf - tel-yat-a, bear cub - bear cubs). Untuk beberapa kata benda, bentuk jamak dibentuk dengan mengubah batangnya, misalnya: person (tunggal) - orang (jamak), anak (tunggal) - anak (jamak). Dalam kata benda yang tidak dapat diubah, jumlahnya ditentukan secara sintaksis: simpanse muda (tunggal) - banyak simpanse (jamak). Case of Nouns Case merupakan ekspresi hubungan suatu benda yang disebut oleh suatu kata benda dengan benda lainnya. Tata bahasa Rusia membedakan enam kasus kata benda, yang maknanya umumnya diungkapkan menggunakan pertanyaan kasus: Kasus nominatif dianggap langsung, dan kasus lainnya dianggap tidak langsung. Untuk menentukan kasus kata benda dalam sebuah kalimat, Anda perlu: 1) menemukan kata yang merujuk pada kata benda tersebut; 2) ajukan pertanyaan dari kata ini ke kata benda: lihat (siapa? apa?) saudara, banggalah dengan kesuksesan (apa?). Di antara akhiran kasus kata benda, akhiran homonim sering ditemukan. Misalnya, dalam bentuk genitif pintu, kasus datif ke pintu, kasus preposisi tentang pintu tidak memiliki akhiran yang sama -i, tetapi tiga akhiran yang berbeda - homonim. Homonim yang sama adalah akhiran kasus datif dan preposisional dalam bentuk menurut negara dan tentang negara-e. Jenis-jenis kemunduran kata benda Deklinasi adalah perubahan suatu kata benda berdasarkan huruf dan angka. Perubahan ini dinyatakan dengan menggunakan sistem akhiran kasus dan menunjukkan hubungan gramatikal kata benda tertentu dengan kata lain dalam frasa dan kalimat, misalnya: Sekolah\a\ terbuka. Pembangunan sekolah telah selesai. Lulusan mengirim salam ke sekolah\e\ Menurut kekhasan akhiran kasus dalam bentuk tunggal, kata benda memiliki tiga kemunduran. Jenis deklinasi hanya dapat ditentukan dalam bentuk tunggal. Kata benda kemunduran pertama Kemunduran pertama meliputi: 1) kata benda feminin dengan akhiran -а (-я) dalam bentuk tunggal nominatif (negara, tanah, tentara); 2) kata benda maskulin menunjukkan orang dengan akhiran -a (ya) dalam kasus nominatif tunggal (paman, pemuda, Petya). 3) kata benda berjenis kelamin umum dengan akhiran -а (я) dalam kasus nominatif (cengeng, tukang tidur, pengganggu). Kata benda kemunduran pertama dalam kasus tunggal miring memiliki akhiran sebagai berikut: Perlu dibedakan bentuk kata benda dalam -ya dan -iya: Marya - Maria, Natalya - Natalia, Daria - Daria, Sophia - Sofia. Kata benda kemunduran pertama di -iya (tentara, penjaga, biologi, garis, seri, Maria) dalam kasus genitif, datif, dan preposisi memiliki akhiran -i. Dalam penulisannya, kesalahan sering kali disebabkan oleh tercampurnya akhiran kata benda deklinasi pertama menjadi -ee dan -iya. Kata yang berakhiran -eya (gang, baterai, galeri, ide) mempunyai akhiran yang sama dengan kata benda feminin yang berbahan dasar konsonan lunak seperti bumi, kemauan, pemandian, dll. Kata benda kemunduran kedua Kemunduran kedua meliputi: 1) kata benda maskulin dengan akhiran nol dalam bentuk tunggal nominatif (rumah, kuda, museum); 2) kata benda maskulin dengan akhiran -о (-е) dalam bentuk nominatif tunggal (domishko, saraishko); 3) kata benda netral dengan akhiran -о, -е dalam bentuk tunggal nominatif (jendela, laut, ngarai); 4) kata benda pekerja harian. Kata benda maskulin dari kemunduran kedua memiliki akhiran berikut dalam kasus tunggal miring: Dalam kasus tunggal preposisi, akhiran -e mendominasi untuk kata benda maskulin. Akhiran -у (у) hanya diterima oleh kata benda maskulin yang tidak bernyawa jika: a) digunakan dengan preposisi in dan on; b) mempunyai (dalam banyak kasus) sifat kombinasi stabil yang menunjukkan tempat, keadaan, waktu tindakan. Misalnya: merusak pemandangan; tetap berhutang; di ambang kematian; penggembalaan; untuk mengikuti petunjuk; rebus jus sendiri; berada dalam performa yang baik. Tapi: bekerja keras, masuk sinar matahari; struktur gramatikal; di sudut kanan; dalam beberapa kasus, dll. Perlu dibedakan bentuk-bentuk kata benda: -ie dan -ie: pengajaran - pengajaran, pengobatan - pengobatan, keheningan - keheningan, siksaan - siksaan, pancaran - pancaran. Kata benda dari kemunduran kedua yang diakhiri dengan -i, -i dalam kasus preposisi -i. Kata yang diakhiri dengan -ey (sparrow, museum, mausoleum, frost, lyceum) mempunyai akhiran yang sama dengan kata benda maskulin yang berbasis konsonan lunak seperti horse, elk, deer,fight, dll. termasuk nama kata benda feminin dengan akhiran nol dalam bentuk tunggal nominatif (pintu, malam, ibu, anak perempuan). Kata benda dari kemunduran ketiga dalam kasus miring tunggal memiliki akhiran sebagai berikut: Kata ibu dan anak perempuan yang termasuk dalam kemunduran ketiga, jika diubah dalam semua kasus kecuali nominatif dan akusatif, memiliki akhiran -er- di dasar: Kemunduran kata benda dalam bentuk jamak B akhiran kasus perbedaan jamak antara masing-masing jenis kemunduran kata benda tidak signifikan. Dalam kasus datif, instrumental, dan preposisi, kata benda dari ketiga deklinasi memiliki akhiran yang sama. Dalam kasus nominatif, akhiran -и, -ы и|-а(-я) mendominasi. Akhiran -e kurang umum. Anda harus ingat pembentukan bentuk jamak genitif dari beberapa kata benda, yang akhirannya bisa nol atau -ov. Ini termasuk kata-kata yang menyebutkan: 1) benda berpasangan dan gabungan: (bukan) sepatu bot kempa, sepatu bot, stoking, kerah, hari (tetapi: kaus kaki, rel, kacamata); 2) beberapa kebangsaan (dalam banyak kasus, batang kata berakhiran n dan r): (tidak) Inggris, Bashkirs, Buryat, Georgia, Turkmens, Mordvins, Ossetia, Rumania (tetapi: Uzbek, Kirgistan, Yakuts); 3) beberapa satuan besaran: (lima) ampere, watt, volt, arshins, hertz; 4) beberapa sayuran dan buah-buahan: (kilogram) apel, raspberry, zaitun (tetapi: aprikot, jeruk, pisang, jeruk keprok, tomat, tomat). Dalam beberapa kasus, akhiran jamak menjalankan fungsi pembeda semantik dalam kata-kata. Misalnya: gigi naga - gigi gergaji, akar pohon - akar wangi, lembaran kertas - daun pohon, lutut tergores (lutut - “sendi”) - lutut rumit (lutut - “gerakan menari”) - lutut terompet (lutut - “ sendi di pipa"). Kata benda yang tidak dapat diubah Yang termasuk dalam kata benda yang tidak dapat diubah antara lain: 1) sepuluh kata benda yang berakhiran -mya (beban, waktu, ambing, panji, nama, api, suku, benih, sanggurdi, mahkota); 2) jalur kata benda; 3) kata benda anak. Kata benda yang terdiversifikasi memiliki ciri-ciri sebagai berikut: 1) akhiran - baik dalam kasus genitif, datif, dan preposisi tunggal - seperti pada deklinasi III; 2) akhiran -еm dalam kasus instrumental tunggal seperti pada deklinasi ke-2; 3) akhiran -en- dalam segala bentuk, kecuali kasus nominatif dan akusatif tunggal (hanya untuk kata benda yang diakhiri dengan -mya). Kata path memiliki bentuk kasus kemunduran ketiga, kecuali kasus instrumental bentuk tunggal, yang ditandai dengan bentuk kemunduran kedua. Rabu: malam - malam, jalan - jalan (dalam kasus genitif, datif, dan preposisi); roda kemudi - roda kemudi, jalur - jalur (dalam kasus instrumental). Kata benda anak dalam bentuk tunggal mempertahankan kemunduran kuno, yang saat ini sebenarnya tidak digunakan, tetapi dalam bentuk jamak memiliki bentuk yang biasa, kecuali untuk kasus instrumental, yang ditandai dengan akhiran -mi (akhiran yang sama adalah karakteristik dari dibentuk oleh orang-orang). Kata benda yang tidak dapat diubah Kata benda yang tidak dapat diubah tidak memiliki bentuk kasus, kata-kata ini tidak memiliki akhiran. Makna gramatikal kasus-kasus individual dalam kaitannya dengan kata benda tersebut diungkapkan secara sintaksis, misalnya: minum kopi, membeli kacang mete, novel karya Dumas. Kata benda yang tidak dapat diubah antara lain: 1) banyak kata benda asal luar negeri dengan vokal akhir -о, -е, -и, -у, -у, -а (solo, kopi, hobi, zebu, jambu mete, bra, Dumas, Zola); 2) nama keluarga asing yang menunjukkan perempuan yang diakhiri dengan konsonan (Michon, Sagan); 3) Nama keluarga Rusia dan Ukraina dengan -o, -ih, -yh (Durnovo, Krutykh, Sedykh); 4) kata-kata singkatan kompleks yang bersifat alfabet dan campuran (Universitas Negeri Moskow, Kementerian Dalam Negeri, kepala departemen). Fungsi sintaksis dari kata benda yang tidak dapat diubah hanya ditentukan dalam konteksnya. Misalnya: Walrus bertanya kepada Kanguru (RP): Bagaimana kamu bisa tahan terhadap panas? Aku gemetar karena kedinginan! - Kanguru (I.p.) berkata kepada Walrus (B. Zakhoder) Kanguru adalah kata benda yang tidak dapat diubah, menunjukkan binatang, berjenis kelamin maskulin, dan merupakan objek dan subjek sebuah kalimat. Analisis morfologi suatu kata benda Analisis morfologi suatu kata benda meliputi pengidentifikasian empat tanda-tanda permanen(kata benda yang tepat, benda mati-hidup, jenis kelamin, kemunduran) dan dua kata benda tidak konstan (huruf besar dan angka). Jumlah fitur permanen suatu kata benda dapat ditingkatkan dengan memasukkan fitur-fitur seperti konkret dan abstrak, serta kata benda nyata dan kolektif. Skema analisis morfologi kata benda.
Tujuan pelajaran:
- mengembangkan pengetahuan dan keterampilan membedakan benda mati dengan benda mati,
- mempelajari ciri-ciri kemunduran kata benda bernyawa dan benda mati,
- ingat kata-kata yang tidak bernyawa dalam bahasa Rusia.
Jenis pelajaran:
Pendidikan dan pengasuhan.
Kata benda dibagi menjadi dua kategori menurut jenis objek yang dilambangkannya: menghidupkan kata benda dan mati kata benda.
Menganimasikan kata benda diperlukan untuk menunjuk semua makhluk hidup - manusia, burung, hewan, serangga Dan ikan. Kata benda bernyawa menjawab pertanyaan “ Siapa?" - ibu, ayah, anjing, kukuk, ikan mas crucian, ulat, nyamuk.
Kebanyakan kata benda bernyawa adalah pria Dan perempuan(anak, perempuan, tentara, ikan, katak, dll).
Kata benda bernyawa jarang ditemukan netral(hewan, anak, serangga, monster, monster, dll.)
Latihan: Dengarkan “Lagu Vodyanoy.” Sebutkan kata benda bernyawa yang Anda dengar dalam lagu tersebut.
Karena dalam tata bahasa dan representasi ilmiah hidup dan mati alam Kriteria kata benda bernyawa dan tidak bernyawa juga berbeda-beda;
- nama atau nama panggilan karakter dongeng, mitos dan legenda (Baba Yaga, Koschei, hantu, pegasus, centaur, cyclops, dll.)
- nama mainan anak (beruang, mobil, boneka, tumbler)
- nama jenis kartu angka (raja, jack, ratu)
- nama bidak catur (ratu, uskup, tur, ksatria, dll)
Latihan: tonton strip film suara “Fly-Tsokotukha”, perhatikan huruf apa yang ditulis nama-nama karakternya: Fly-Tsokotukha, Nenek-Lebah, dll. Sebutkan semua peserta dalam dongeng yang namanya ditulis dengan huruf kapital , jelaskan mengapa.
Kata benda mati diperlukan untuk menunjuk semua objek dan fenomena yang terjadi dalam kenyataan yang bukan milik alam yang hidup. Kata benda mati menjawab pertanyaan “ Apa?" - salju, hujan, pintu, kegelapan, tawa.
Benda mati juga mencakup nama kolektif untuk kumpulan makhluk hidup: tentara, manusia, kawanan, kawanan, kawanan, dan nama tanaman: kamomil, bunga jagung, oak, coltsfoot, aspen, cendawan.
Perlu Anda ketahui bahwa saat menulis nama tumbuhan, digunakan kata-kata yang cukup familiar bagi makhluk hidup - tumbuhan “bernafas”, “mekar”, “berkembang biak”, “dilahirkan”, dan “mati”, tetapi tidak bergerak.
Namun, perhatian harus diberikan pada kasus-kasus di mana perlu untuk memahami dengan jelas perbedaan antara kata benda bernyawa dan benda mati. Misalnya, kata benda regu, kelompok, kelas (menunjukkan kumpulan orang), namun tetap merupakan kata benda mati. Atau kata benda mikroba - dalam biologi, mikroba adalah makhluk hidup, tetapi dalam tata bahasa, mikroba adalah kata benda mati.
Latihan: Dengarkan “Lagu Bajak Laut.” Kata benda apa yang termasuk dalam kata “bajak laut”, “sayang”, “perampok”, “pembunuh”? Nama kata-kata serupa termasuk dalam kategori ini.
Ciri-ciri kemunduran kata benda hidup dan mati
Untuk membagi kata benda secara gramatikal menjadi hidup dan mati, perlu memperhatikan ciri-cirinya deklinasi :
Bentuk kasus akusatif bertepatan dengan bentuk kasus genitif:
- kata benda bernyawa mempunyai bentuk jamak.
Contoh: Genitif(jamak) – tidak (siapa?) – cowok, ratu, crucian, cewek, empat puluh, boneka = Kasus akusatif (jamak) – Begitu (siapa?) - cowok, ratu, crucian, cewek, empat puluh, boneka).
Contoh: Kasus akusatif (tunggal) - melihat (siapa?) orang mati = Kasus genitif (tunggal) - tidak ada (siapa?) orang mati.
Kasus akusatif (tunggal) – Saya melihat (siapa?) ayah = Kasus genitif (tunggal) – tidak ada (siapa?) ayah..
Bentuk kasus akusatif sama dengan bentuk kasus nominatif:
- kata benda mati mempunyai bentuk jamak.
Contoh: Akusatif (jamak) – Saya mengerti (apa?) – ikal, toples, makanan kaleng = Nominatif (jamak) – ada (apa?) - ikal, toples, makanan kaleng
- kata benda bernyawa (kemunduran ke-2 maskulin) memiliki nomor tunggal.
Contoh: Kasus akusatif (tunggal) – melihat (apa?) batu = Kasus nominatif (tunggal) – ada (apa?) batu di sini.
Kasus akusatif (tunggal) - melihat (apa?) mayat = Kasus nominatif (tunggal) - ada (apa?) mayat di sini.
Terpesona oleh yang tak terlihat
Hutan tertidur di bawah dongeng tidur.
Seperti syal putih
Pohon pinus telah diikat.
Membungkuk seperti wanita tua
Bersandar pada tongkat
Dan tepat di bawah kepalaku,
Seekor burung pelatuk sedang memukul dahan.
S.Yesenin.
Latihan. Dengarkan twister lidah. Kata benda manakah yang bernyawa dan mana yang tidak?
Rintik:
Tikus mengeringkan pengering,
Tikus mengundang tikus.
Tikus mulai makan makanan kering,
Giginya langsung patah.
Latihan. Jawablah pertanyaan:
"Pertanyaan hidup dan tak hidup"
Siapa yang terbang? Apa yang terbang?
Siapa yang bermain drum di atap? Apa yang menggedor atap?
Siapa yang berenang? Apa yang mengapung?
Siapa yang diam? Apa itu diam?
Siapa yang masuk ke dalam air? Apa yang terjadi di bawah air?
Siapa yang mendesis? Apa yang mendesis?
Pertanyaan untuk mengkonsolidasikan topik baru:
Pertanyaan dijawab oleh kata benda bernyawa?
Pertanyaan dijawab dengan kata benda mati?
Apakah sifat hidup-mati suatu benda selalu bertepatan dengan sifat benda yang hidup (mati)?
- Apakah “Pinokio” merupakan kata benda bernyawa atau tidak bernyawa?
Kata benda manakah yang mengacu pada: "orang mati", "rakyat", "pasukan"?
Pekerjaan rumah:
Latihan: tuliskan kata-kata dalam 2 kolom - kata benda bernyawa dan kata benda mati:
Makhluk, petugas kebersihan, raksasa, timah, jurnalisme, pemuda, serangga, mesin, batu bara, mayat, kehangatan, keras kepala, mahasiswa, belibis hazel, jamur, boneka, penjaja, pengusir hama, prajurit kaki, semangat, Sakhalin, anak-anak, pasukan, baja, batu bara, kemiskinan, topi, infanteri, ikan kecil, umum, kawanan, makanan kaleng, meja,
jentik-jentik, aluminium, ular, birokrasi, gagak, rubah, kemanusiaan, kerabat, boyar, Karakum, kuda, muda, kecerdasan, pemuda, bel, susu, anak ayam, sutra, boneka binatang, kacang, sungut, kacang, kawan, memasak, minyak, piring-piring, semen, miskin, relatif, Gula, teh, madu, ketel, ragi, daun-daun teh, kawanan, putihnya, kasihan, keras kepala, pahlawan, mebel, cahaya, menyenangkan, kepahlawanan, Berlari, wartawan, berjalan, mutiara, jenderal , mutiara, kesegaran, burung gagak.
Daftar literatur bekas:
Malykhina E.V., bahasa Rusia, Geneza, 2008.
LA. Akhremenkova “Menuju lima besar langkah demi langkah”, M., Prosveshchenie, 2008.
Baranova M.T. "Bahasa Rusia. kelas 6,” M. Prosveshchenie, 2008.
Pelajaran dengan topik: “Kata Benda”, Bogdanova G.A., Moskow
Pelajaran dengan topik: “Kata benda hidup dan mati”, Kunina L.V., Sekolah Menengah Rozhdestvenskaya
Pelajaran dengan topik: “Kata benda hidup dan mati”, Ayvazyan N.V., Sekolah Menengah No. 4, Meleuz, Republik Bashkortostan
Pelajaran dengan topik: “Kata benda hidup dan mati”, Babchenko T.V. Sekolah menengah lembaga pendidikan kota No. 4, Tatarsk, wilayah Novosibirsk.
Diedit dan dikirim oleh A.A. litvin
Kami mengerjakan pelajaran
Bogdanova G.A.
Ayvazyan N.V.
Kunina L.V.
Babchenko T.V.
Litvin A.A.
Ajukan pertanyaan tentang pendidikan modern, mengungkapkan ide atau memecahkan masalah yang mendesak, Anda bisa forum pendidikan, tempat dewan pendidikan yang berisi pemikiran dan tindakan segar bertemu secara internasional. Setelah dibuat blog, Anda tidak hanya akan meningkatkan status Anda sebagai guru yang kompeten, tetapi juga memberikan kontribusi yang signifikan bagi perkembangan sekolah masa depan. Persatuan Pemimpin Pendidikan membuka pintu bagi para spesialis peringkat atas dan mengundang mereka untuk bekerja sama dalam menciptakan sekolah terbaik di dunia.
Lebih dari sekolah dasar Anda memiliki gambaran tentang alam hidup dan mati. Kata benda juga menyebutkan benda-benda alam hidup dan mati. Dan kata benda dibagi menjadi bernyawa dan tidak bernyawa. Tapi itu tidak sesederhana itu. Banyak penemuan linguistik menarik menanti Anda saat Anda belajar membedakan kata benda bernyawa dari benda mati.
Semua kata benda umum dalam bahasa Rusia dibagi menjadi dua kategori: bernyawa dan tidak bernyawa. Kata benda bernyawa menjawab pertanyaan “siapa?”, dan kata benda mati menjawab pertanyaan “apa?”
Misalnya, "siapa?" - anak laki-laki, anjing, burung; "Apa?" - buku, batu, tanah.
1. Kategori animasi - benda mati - kategori gramatikal
Tampaknya semuanya sederhana: kategori benda mati - benda mati didasarkan pada perbedaan antara benda hidup dan benda mati. Namun, dalam bahasa Rusia sering kali ada tata bahasa yang bertentangan kewajaran. Cukuplah untuk mengingat sinonimnya mayat Dan orang mati.
Kata benda "mayat" adalah benda mati, dan kata benda "mati" adalah benda hidup. Perbedaannya hanya terdapat pada bentuk V.p. unit: Saya melihat orang mati - saya melihat mayat, lih.: Saya melihat seekor gajah - saya melihat kursi.
Kata benda bernyawa memiliki bentuk jamak yang sama V.p. dan Rp. (dan untuk kata benda m.p. dari kemunduran ke-2 dan bentuk V.p. dan R.p. tunggal), tetapi untuk benda mati - tidak. Kata benda mati memiliki bentuk I.p. dan V.p. jamak.
Saya melihat (siapa?) gajah, tetapi tidak ada gajah (siapa?); Saya melihat tikus (siapa?), tetapi tidak ada tikus (siapa?).
Saya melihat buku (apa?), tidak ada buku (apa?); Saya melihat (apa?) di rumah́, tidak ada rumah (apa?).
Kata benda bernyawa meliputi nama orang, binatang, serangga, dan lain-lain, yaitu makhluk hidup. Kata benda mati adalah nama benda, fenomena realitas yang tidak tergolong makhluk hidup.
2. Mohon perhatiannya
Catatan:
- nama bidak catur dan kartu serta kata benda “mati”, “mati”, serta nama boneka ( peterseli, boneka) dan kata “boneka” itu sendiri adalah kata benda bernyawa;
- dan kata-kata yang menyebutkan kumpulan makhluk hidup: tentara, rakyat, kerumunan, kawanan, pelajar, kemanusiaan dll. adalah kata benda mati.
Pada dasarnya, kata benda bernyawa mencakup kata benda maskulin dan feminin. Ada beberapa kata benda netral bernyawa dalam bahasa Rusia. Ini mencakup beberapa kata benda dengan akhiran -ishe ( monster, hantu), kata benda individu (dibentuk dari kata sifat atau partisip): mamalia, serangga, binatang Dan
kata benda anak, wajah(artinya “orang”).
3. Kesalahan umum
Kesalahan penggunaan kategori animasi – kata benda mati dapat dibagi menjadi dua kelompok:
Pertama- menggunakan kata benda mati sebagai kata benda bernyawa, misalnya: Semua orang memandangnya seolah dia memang begitu hantu. Mari kita periksa menggunakan rumus “V.p. jamak = Rp. jamak": (Saya mengerti) hantu- (TIDAK) hantu. Akhirannya tidak cocok, jadi itu kata benda hantu - benda mati, oleh karena itu kalimatnya, menurut norma tata bahasa bahasa Rusia, akan terlihat seperti ini: Semua orang memandangnya seolah dia memang begitu hantu.
Kedua- menggunakan kata benda bernyawa sebagai kata benda mati. Misalnya: Saat dia membawa sekuritas, dia diberikan dua orang untuk menemaninya. Benar: Ketika dia membawa surat berharga, mereka memberinya panduandua orang.
Ingat: dalam konstruksi dengan angka majemuk yang diakhiri dengan dua tiga empat, V.p. angkanya tetap dalam bentuk Imp.p., apa pun kategori animasinya. Misalnya: Sopir perlu mengantarkan dua puluh tiga atlet.
Bibliografi
- Bahasa Rusia. kelas 6 / Baranov M.T. dan lain-lain - M.: Pendidikan, 2008.
- Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Bahasa Rusia. Teori. kelas 5-9 - M.: Bustard, 2008.
- Bahasa Rusia. tingkat ke 6 / Ed. MM. Razumovsky, P.A. Lekanta. - M.: Bustard, 2010.
- Terver.ru().
- Hai-edu.ru().
Pekerjaan rumah
Latihan 1.
Tuliskan kata-kata dalam 2 kolom - kata benda bernyawa dan kata benda mati:
Makhluk, petugas kebersihan, raksasa, timah, jurnalistik, pemuda, serangga, mesin, batu bara, mayat, kehangatan, keras kepala, mahasiswa, belibis hazel, jamur, boneka, penjaja, pengusir hama, prajurit kaki, semangat, Sakhalin, anak-anak, pasukan, baja, batu bara, kemiskinan, topi, infanteri, ikan kecil, umum, kawanan, makanan kaleng, meja, jentik-jentik, aluminium, ular, birokrasi, gagak, rubah, kemanusiaan, kerabat, boyar, Karakum, kuda, binatang muda, kecerdasan, pemuda, bel, susu, anak ayam, sutra, boneka binatang, kacang, sungut, kacang polong, kawan, memasak, minyak, piring-piring, semen, miskin, relatif, Gula, teh, madu, teko, ragi, daun-daun teh, kawanan, putihnya, kasihan, keras kepala, pahlawan, furnitur, cahaya, kegembiraan, kepahlawanan, berlari, jurnalis, berjalan, mutiara, umum, mutiara, kesegaran, gagak.
Latihan No.2
Bacalah dongeng karya L. Uspensky:
Sebuah rakit mengapung di sepanjang sungai. Seekor kucing gemuk dan malas duduk tak bergerak di tepi pantai. Rakit bertanya pada kucing:
Apakah kamu hidup?
Bagaimana Anda bisa membuktikannya?
saya pindah.
Aku berenang dan kamu duduk.
Jika saya mau, saya akan pindah.
Saya adalah rakit yang besar, hidup, dan kucing adalah benda mati. Kamu adalah sesuatu, dan aku ada.
Kucing itu berpikir dan berkata:
Saya akan membuktikan kepada Anda secara gramatikal siapa sebenarnya siapa dan apa itu apa. Aku akan membunuhmu dalam kasus akusatif. Nominatif Anda tidak bisa menolak tuduhan saya.
Bantu kucing itu, buktikan bahwa dia benar. Dengan menggunakan unsur-unsur esai argumentatif, selesaikan dongeng tersebut.
Kata benda dibagi menjadi dua kelompok besar: bernyawa dan tidak bernyawa. Perbedaan utama antara kata-kata yang termasuk di dalamnya terletak pada nama komunitas kata benda tersebut. Mari kita bertemu highlight terkait dengan topik ini (kategori, aturan, contoh).
Dalam kontak dengan
Benda hidup dan benda mati
Benda bernyawa adalah bagian dari alam yang hidup, sesuatu yang hidup, bernafas, bergerak, tumbuh, berkembang biak dan berkembang, dan sebagainya. Dan benda mati adalah benda-benda alam yang tidak bernyawa, yaitu antonim dari konsep sebelumnya.
Apa yang dimaksud dengan kata benda bernyawa dan benda mati? Untuk menunjuk benda-benda yang memiliki kehidupan, kata benda tipe pertama digunakan.
Mereka menjawab pertanyaan “siapa?” dan menunjuk objek-objek yang memiliki karakteristiknya (bernafas, makan, berkembang biak, bergerak, dll). Misalnya: pelajar, Petya, ibu, anak kucing, dll.
Untuk menunjuk benda-benda yang termasuk dalam kategori kedua, yaitu benda-benda yang tidak mempunyai tanda-tanda kehidupan, digunakan kata benda mati. Misalnya: meja, sofa, jalan, batu, jaket, dll.
Catatan! Kata benda bernyawa menjawab pertanyaan “siapa?”, dan kata benda yang termasuk dalam kategori kata benda mati menjawab pertanyaan “apa?”.
Kategori kata benda bernyawa dan benda mati
Tapi, misalnya, saat bermain, boneka itu diberi sifat dan kualitas seorang anak atau orang dewasa. Dalam hal ini, Anda dapat menganggap boneka itu sebagai makhluk animasi (Nutcracker, Prajurit Timah yang Teguh, dll.). Oleh karena itu, untuk menentukan kategori animasi, harus didasarkan pada konteks.
Bagaimana dengan “pohon”? Dari sudut pandang biologis, pohon adalah bagian dari alam yang hidup. Namun kayu juga bisa berarti bahan bangunan (kayu), dan ini adalah alam yang tidak bernyawa. Terkadang dalam dongeng, pohon adalah sebuah karakter; ia dapat berpikir, berbicara, bahkan bergerak, yaitu menjadi bernyawa. Untuk menentukan kategori dengan benar, Anda perlu membaca teks dengan cermat.
Kata “kawanan” termasuk dalam kategori apa? Berdasarkan data di atas, kami akan menganalisis masalah ini.
Kawanan adalah komunitas, kumpulan organisme hidup, merupakan bagian dari alam yang hidup. Oleh karena itu, kata ini milik yang bernyawa. nama kata benda
Satu kata lagi sulit saat menentukan kategori, remaja. Berdasarkan paragraf sebelumnya, kita dapat menyimpulkan bahwa kata ini juga mengacu pada animasi.
Lagi pula, kata “pemuda” berarti sekelompok anak muda, generasi muda, dan sebagainya.
Mari kita rangkum. Menganimasikan nama kata benda - bagian dari alam yang hidup dan benda mati. - dan sebaliknya. Kata-kata yang termasuk dalam kelompok pertama menjawab pertanyaan “siapa?”, dan kata-kata yang termasuk dalam kelompok kedua menjawab pertanyaan tambahan “apa?”.
- bernyawa (kelompok makhluk hidup dan benda mati itu dikaitkan dengan kualitas organisme hidup);
- mati.
Untuk mengidentifikasi suatu kelompok dengan benar, kita perlu mengandalkan konteks. Perlu diingat aturan yang akan membantu Anda menghindari kesalahan dalam kemunduran kata per kasus.
Jenis kata benda, belajar bahasa Rusia
Kata benda hidup dan mati dalam bahasa Rusia
Memuat...