ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულება

უმაღლესი პროფესიული განათლება

ლენინგრადის შტატი

უნივერსიტეტის IM. ა.ს.პუშკინა

ფსიქოლოგია-პედაგოგიის ფაკულტეტი

ზოგადი და გამოყენებითი ფსიქოლოგიის დეპარტამენტი

საკურსო სამუშაო

თემაზე: ტემპერამენტის ცნება და მისი ტიპები

ლისენკოვა ეკატერინა სერგეევნა

მე-2 კურსის სტუდენტი

სამეცნიერო ხელმძღვანელი: ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა კანდიდატი,

ასოცირებული პროფესორი გაივორონსკაია ირინა ბორისოვნა

სანქტ-პეტერბურგი

შესავალი

თავი 1. ტემპერამენტის შესწავლის ისტორია

თავი 2. ტემპერამენტის ცნება

თავი 3. ტემპერამენტის თვისებები

თავი 4. ტემპერამენტის ტიპების მახასიათებლები

დასკვნა

ბიბლიოგრაფია

შესავალი

პრობლემა, რომელიც განხილული იქნება, კაცობრიობას ორნახევარ ათასწლეულზე მეტია აწუხებს. ყველა ადამიანი ადრე ეცნობა "ტემპერამენტის" კონცეფციას. ბოლოს და ბოლოს, ბავშვობაშიც კი ვამჩნევთ, რომ ჩვენ შორის არის ინდივიდუალური განსხვავებები - ზოგი უფრო აქტიური და დაჟინებულია, ზოგი კი ნელი და მორცხვი. სწორედ ამ თვისებებში ვლინდება ტემპერამენტი.

ტემპერამენტი ვლინდება ნებისმიერი ტიპის აქტივობაში (თამაში, სწავლა, მუშაობა), სიარული, ჟესტები და ზოგადად ქცევა. ის მოიცავს თვისებებს, რომლებზეც დამოკიდებულია ადამიანის რეაქცია სხვა ადამიანებზე და სოციალურ გარემოებებზე - სამუშაოში სწრაფად ჩართვის უნარს, დაჟინებას, კომუნიკაბელურობას, განწყობის ცვლილების სიჩქარეს, მოთმინებას. ტემპერამენტი არის ადამიანის დინამიური მახასიათებელი და გონებრივი რიტმი და ტემპი, მასზეა დამოკიდებული გრძნობების გაჩენის სიჩქარე და მათი სტაბილურობა.

ტემპერამენტი ერთ-ერთი მათგანია ფსიქოლოგიური ცნებები, რომლის შესახებაც „ყველამ იცის“. ჩვენი ნაცნობების დახასიათებისას გამუდმებით ვიყენებთ სხვადასხვა ტემპერამენტის სახელებს - ერთზე ვამბობთ: „ტიპიური ქოლერიკი“, მეორეს „სანგიურს“, მესამეს „ფლეგმატურს“, მეოთხეს „მელანქოლიურს“. და ჩვენ ჩვეულებრივ ვახარისხებთ თავს ოთხიდან ერთ კატეგორიად.

შესაბამისობა. ამჟამად ფსიქოლოგია ჰოლისტურ მიდგომას იღებს ადამიანის შესწავლისადმი. ადამიანი განიხილება როგორც მისი თანდაყოლილი უნივერსალური ადამიანური თვისებების, ასევე მისი უნიკალური ინდივიდუალობის პერსპექტივიდან. და ინდივიდუალობა ვლინდება ტემპერამენტის, ხასიათის, ჩვევების, გაბატონებული ინტერესების, თვისებების მახასიათებლებში. შემეცნებითი პროცესები(აღქმა, მეხსიერება, აზროვნება, წარმოსახვა) და ა.შ. მაშასადამე, ადამიანის შესაცნობად საჭიროა გავითვალისწინოთ ყველა ის თვისება, რომელთაგან ყველაზე მნიშვნელოვანია ტემპერამენტი, რადგან ეს არის ბიოლოგიური საფუძველი, რომელზედაც ყალიბდება პიროვნება, როგორც სოციალური არსება და ტემპერამენტით განსაზღვრული პიროვნული თვისებებია. ყველაზე სტაბილური და გრძელვადიანი.

კვლევის ობიექტია ადამიანი.

კვლევის საგანია ტემპერამენტი და მისი ტიპები.

ამ საკურსო ნაშრომის მთავარი მიზანია სწავლის ისტორიისა და ტემპერამენტის ძირითადი ტიპების მიმოხილვა.

ამ მიზნის მისაღწევად ნაშრომში დასახულია შემდეგი ამოცანები:

.განვიხილოთ ტემპერამენტის შესწავლის ძირითადი მიდგომები და თეორიები;

2.მიეცით ზოგადი მახასიათებლები"ტემპერამენტის" კონცეფცია;

.განვიხილოთ ტემპერამენტის ძირითადი თვისებები და ტიპები.

თავი 1. ტემპერამენტის შესწავლის ისტორია

ტემპერამენტების მოძღვრება წარმოიშვა ძველ დროში. ლათინურიდან თარგმნილი სიტყვა "ტემპერამენტი" (ლათინური Temperans) ნიშნავს "ნაწილების სათანადო თანაფარდობას", მნიშვნელობით ტოლია ბერძნული სიტყვა "კრასისი" (ძველი ბერძნული. κράσις, « შერწყმა, შერევა") შემოიღო ძველმა ბერძენმა ექიმმა ჰიპოკრატემ. მას სჯეროდა, რომ სამყარო ოთხი ელემენტისგან იქმნება და ადამიანის სხეულიც ოთხი ელემენტის ნაზავია, მაგრამ დაკავშირებულია გარკვეული პროპორციით. ცალკეულ ადამიანებში ელემენტების პროპორციების ცვალებადობა პირდაპირ კავშირშია ჰიპოკრატეს მიერ ორგანიზმში არსებული ოთხი ტიპის სითხესთან (სისხლი, ლორწო, ყვითელი და შავი ნაღველი). ამ ნარევში ნებისმიერი სითხის უპირატესობის ხარისხი განსაზღვრავს ადამიანთა ძირითად ოთხ ტიპს:

.სანგვინი ხალხი, ზოგად ნარევში სისხლის უპირატესობის მქონე ადამიანები. მათ ახასიათებთ შესანიშნავი ფიზიკურობა, მაღალი მობილურობა, კეთილგანწყობა, საქმის არასაკმარისი სიყვარული და სიამოვნებისკენ მიდრეკილება;

2.ქოლერიკები, ყვითელი ნაღვლის დომინირების მქონე ადამიანები, აქვთ კარგად განვითარებული სხეული და კუნთები, არიან ენერგიულები, აქტიურები, ძლიერი ხასიათით, ამაყები, ხელოვნებისა და სამხედრო საქმეების უფრო უნარიანი;

.ფლეგმატურ ადამიანებს, ლორწოს ჭარბი, ფხვიერი ფიზიკის მქონე ადამიანებს, დუნე, უმოქმედო, ძილიანობა, არ აქვთ გრძნობების დახვეწილობა, რომელიც აუცილებელია ხელოვნებისა და მეცნიერების პრაქტიკისთვის, არ არის მონდომება და ნება;

.მელანქოლიური ხალხი, შავი ნაღვლის ჭარბი ხალხი, პირქუში მელანქოლიური ხასიათით.

რომაელმა ანატომისტმა და ექიმმა კლავდიუს გალენმა პირველად მისცა დეტალური კლასიფიკაცია განსხვავებული ტიპებიტემპერამენტი, რომელიც დაფუძნებულია ჰიპოკრატეს იმავე ჰუმორულ იდეებზე. იგი მოიცავდა 13 ტიპს, მათ შორის ზემოთ ნახსენები. Მართალია ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიგალენის ამ ტიპის ტემპერამენტის დიაპაზონი არ იყო მდიდარი, მაგრამ დროთა განმავლობაში ის უფრო და უფრო ფართოვდებოდა.

რენესანსის დროს ანატომიასა და ფიზიოლოგიაში განვითარებულმა განვითარებამ გამოიწვია ინოვაციები ტემპერამენტის ტიპების ახსნაში. მათ დაიწყეს უფრო მეტად ასოცირებული სხეულის სტრუქტურულ მახასიათებლებთან. მაგალითად, რიგი მეცნიერები, გარდა ამისა ფიზიკური თვისებებისისხლი, ემყარება დაყოფას ქსოვილების განსხვავებებსა და სისხლძარღვების სანათურის სიგანეზე. მსუბუქი სისხლი, ფხვიერი ქსოვილი და ზომიერად გაფართოებული სისხლძარღვები ხელს უწყობს, ამ მეცნიერების აზრით, ცხოვრების პროცესებიდა წარმოშობს სანგური ტემპერამენტს. ქსოვილებში მნიშვნელოვანი სიმკვრივით, სისხლი ნარჩუნდება სისხლძარღვებში, პულსი ძლიერდება და ჩქარდება, სხეულის მთლიანი სითბო იზრდება - ეს ქმნის ქოლერიულ ტემპერამენტს. მკვრივი სისხლითა და ქსოვილის ვიწრო ძარღვებით ჩნდება სისხლის მხოლოდ თხევადი, წყლიანი ნაწილი, რის გამოც იბადება ფლეგმატური ტემპერამენტი. ბოლოს, მკვრივი მუქი სისხლივიწრო ქსოვილის ფორებითა და სისხლძარღვების ფართო სანათით იწვევს მელანქოლიური ტემპერამენტის ფორმირებას.

ამ თეორიასთან ახლოს იყო ი.კანტის თვალსაზრისი, რომელიც თვლიდა, რომ ტემპერამენტის ბუნებრივი საფუძველი არის სისხლის ინდივიდუალური მახასიათებლები. იმანუელ კანტმა ფორმალურად აღწერა ოთხი ტიპის ტემპერამენტი, რომლებიც მან ორ ჯგუფად დაყო. გრძნობის ტემპერამენტად სანგვინი და მელანქოლიური ტიპები განიხილა, ხოლო მოქმედების ტემპერამენტებად ქოლერიულ და ფლეგმატურ ტიპებს. ეს თეორია შემორჩა მე-19-ის ბოლომდე - მე-20-ის დასაწყისამდე. მაგალითად, P.F. Lesgaft, რუსი ანატომის მასწავლებელი და ექიმი, თვლიდა, რომ სანათურის სიგანე და სისხლძარღვების კედლების სისქე ძალიან მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ტემპერამენტების წარმოშობაში; ქოლერიულ ადამიანებს აქვთ მცირე სანათური და სქელი კედლები, რაც იწვევს სისხლის სწრაფ და ძლიერ ნაკადს; სანგვინიებს აქვთ მცირე სანათური და თხელი კედლები, რაც ხელს უწყობს სისხლის სწრაფ და სუსტ ნაკადს და ა.შ.

ტემპერამენტის ტიპების ახსნის კიდევ ერთი ანატომიური მიმართულება ეხებოდა ცენტრალურის სტრუქტურას ნერვული სისტემა, რადგან ეს არის ტვინი, რომელიც ყველაზე მჭიდროდ არის დაკავშირებული იმ ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებთან, რომლებიც ახასიათებს სხვადასხვა ტემპერამენტს.

ამრიგად, ალბრეხტ ჰალერი, ექსპერიმენტული ფიზიოლოგიის ფუძემდებელი, რომელმაც შემოიტანა აგზნებადობისა და მგრძნობელობის ცნებები, რომლებიც მნიშვნელოვანია ფიზიოლოგიისა და ფსიქოლოგიისთვის, ამტკიცებდა, რომ ტემპერამენტის განსხვავებების მთავარი ფაქტორი არის აგზნებადობა. სისხლძარღვებირომლის მეშვეობითაც სისხლი გადის. მისმა სტუდენტმა გ. ვრისბერგმა ტემპერამენტი უშუალოდ ნერვული სისტემის მახასიათებლებს დაუკავშირა. მისი აზრით, ქოლერიულ-სანგინი გამოწვეულია დიდი ტვინით, „ძლიერი და სქელი ნერვებით“ და გრძნობების მაღალი აგზნებადობით. ფლეგმატურ-მელანქოლიური ტემპერამენტის მქონე ადამიანებს ახასიათებთ მცირე ტვინი, "წვრილი ნერვები" და გრძნობების დაბალი აგზნებადობა.

ი.გენლმა შემოგვთავაზა ტემპერამენტების თეორია, რომელიც დაფუძნებულია ნერვული და კუნთოვანი სისტემები. ამ მეცნიერის თვალსაზრისით, ნერვული სისტემის ტონში განსხვავებული ხალხიგანსხვავებული. რაც უფრო დიდია, მით უფრო ადვილია ადამიანი აღფრთოვანებული. ტონის დაბალი ხარისხი დამახასიათებელია ფლეგმატური ადამიანებისთვის - ეს გამოწვეულია მოძრაობების ზოგადი ლეთარგიით, ემოციური აგზნებადობით და სახის გამონათქვამების სისუსტით. სანგვინი და ქოლერიკი ადვილად აღგზნებადია, მაგრამ პირველში მღელვარება სწრაფად გადის, მეორეში კი უფრო დიდხანს გრძელდება. მელანქოლიურ ტემპერამენტს ჰენლეს თვალთახედვით ახასიათებს ძლიერ, ღრმა გრძნობებს შორის შეუსაბამობა და აქტივობისადმი ცუდად განვითარებული მიდრეკილება.

ამ თეორიასთან ახლოს არის ფრანგი ფილოსოფოსის ა.ფულიეს მცდელობა, აეშენებინა ტემპერამენტების თეორია ორგანიზმში მეტაბოლიზმის დოქტრინაზე დაფუძნებული. რასაც ჰენლე ნერვული სისტემის ტონს უწოდებს, ფულიერის აზრით, სხეულის ქსოვილებში, განსაკუთრებით ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში ნივთიერებების დაშლისა და აღდგენის პროცესების მეტ-ნაკლებად ინტენსივობაზე მოდის. ფულიერის აზრით, ზოგ შემთხვევაში ენერგიის წყაროების დაშლის პროცესები ჭარბობს, ზოგ შემთხვევაში - აღდგენის პროცესები. სანგური ტემპერამენტი ხასიათდება აღდგენის უპირატესობით, სწრაფი, მაგრამ სუსტი და ხანმოკლე რეაქციით. მელანქოლიური - ნერვული ნივთიერების აღდგენის უპირატესობა, ნელი, მაგრამ ძლიერი და ხანგრძლივი რეაქცია. ქოლერიულ ტემპერამენტს ახასიათებს სწრაფი და ძლიერი დაშლა, ხოლო ფლეგმატური ტემპერამენტი – ნერვული ნივთიერების ნელი და სუსტი დაშლა.

ტემპერამენტის ტიპების წარმოშობის ჰუმორალურ-ენდოკრინულ თეორიას ჩვენი ქვეყნის არაერთი მეცნიერიც იცავდა. ბლონსკი თვლიდა, რომ ადამიანის ქცევის მახასიათებლები დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად დაბალანსებული და კოორდინირებულია სიმპათიკური და პარასიმპათიკური განყოფილებებიავტონომიური ნერვული სისტემა. ვაგატონიკები ნელი და მშვიდია. პირიქით, სიმპათიკოტონიკები იმპულსური და გადამწყვეტია.

თანდათან მეცნიერები სულ უფრო და უფრო დარწმუნდნენ, რომ ტემპერამენტის თვისებები ყველაზე მკაფიოდ ვლინდება ქცევის იმ ფორმებში, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია სხეულის ენერგიის ხარჯვასთან - ენერგიის დაგროვებისა და დახარჯვის გზებით და ამ პროცესების რაოდენობრივი მახასიათებლებით. ამიტომ, ტემპერამენტის მკვლევართა უმეტესობამ პირველ რიგში ყურადღება გაამახვილა ინდივიდის ემოციურ და მოტორულ რეაქციებზე, განსაკუთრებით ხაზს უსვამდა მათ ინტენსივობას და მიმდინარეობას დროთა განმავლობაში. კლასიკური მაგალითიასეთ მიდგომად შეიძლება გამოდგეს ვ.ვუნდტის მიერ შემოთავაზებული ტემპერამენტების ტიპოლოგია. მას ესმოდა ტემპერამენტი, როგორც ზემოქმედებისადმი მიდრეკილება - ეს აზრი გამოითქვა შემდეგ თეზისში: ტემპერამენტი არის ემოციისთვის, რაც აგზნებადობაა შეგრძნებისთვის.

ამ თვალსაზრისის დაცვით, ვ. ვუნდტმა გამოავლინა ტემპერამენტის ორი ბიპოლარული თვისება: ემოციების ცვლილების ძალა და სიჩქარე, რითაც ხაზს უსვამს მნიშვნელობას. ენერგეტიკული მახასიათებლებიინდივიდუალური. ძლიერი ემოციური რეაქციები ემოციურ არასტაბილურობასთან ერთად ქმნიან ქოლერიულ ტემპერამენტს, ემოციური რეაქციების მცირე სიძლიერე მათ არასტაბილურობასთან ერთად ქმნიან სანგური ტემპერამენტს და ა.შ.

მე-19 და მე-20 საუკუნეების მიჯნაზე. ჩამოყალიბდა კონცეფცია, რომლის მიხედვითაც არსებობს კავშირი ფიზიკურ და ტემპერამენტულ თვისებებს შორის. ასეთ ტიპოლოგიას კონსტიტუციურ ტიპოლოგიას უწოდებენ. მათ შორის ყველაზე გავრცელებულია ე.კრეჩმერის მიერ შემოთავაზებული ტიპოლოგია. ის ამტკიცებდა, რომ სხეულის ტიპი განსაზღვრავს ადამიანების ფსიქიკურ მახასიათებლებს და მათ მიდრეკილებას შესაბამისი ფსიქიკური დაავადება. ადამიანების სხეულის ნაწილების მრავალი გაზომვის შემდეგ, ე. კრეჩმერმა გამოყო ოთხი კონსტიტუციური ტიპი.

.ლეპტოსომატური. აქვს ცილინდრული სხეული, მყიფე აღნაგობა, მაღალი, ნეკნი გალიაბინა. მხრები ვიწროა, ქვედა კიდურები გრძელი, ძვლები და კუნთები თხელი.

2.პიკნიკი. მას ახასიათებს გადაჭარბებული სიმსუქნე, მცირე ან საშუალო სიმაღლე, დიდი მუცელი, მრგვალი თავი მოკლე კისერზე.

.ათლეტური. მას აქვს კარგი კუნთები, დიდი აღნაგობა, მაღალი ან საშუალო სიმაღლე, განიერი მხრები და ვიწრო თეძოები.

.დისპლასტიკური. მისი სტრუქტურა უფორმო და არარეგულარულია. ამ ტიპის ინდივიდებს ახასიათებთ სხეულის სხვადასხვა დეფორმაციები.

სხეულის სტრუქტურის დასახელებულ ტიპებთან, კრეჩმერი აკავშირებს მის მიერ გამოვლენილი ტემპერამენტის სამ ტიპს:

.შიზოთიმური. აქვს ლეპტოსომატური ან ასთენიური ფიზიკა. დახურული, ემოციური რყევებისკენ მიდრეკილი, ჯიუტი. უჭირს გარემოსთან ადაპტაცია, მიდრეკილია აბსტრაქციისკენ.

2.ციკლოთიმური. აქვს პიკნიკის შენობა. ემოციები სიხარულსა და მწუხარებას შორის მერყეობს. ადვილად ურთიერთობს გარემოსთან, რეალისტურია თავისი შეხედულებებით.

.იქსოთიმური. აქვს სპორტული აღნაგობა. მშვიდი, შთამბეჭდავი ადამიანი, აზროვნების დაბალი მოქნილობის მქონე, ხშირად წვრილმანი.

ცოტა მოგვიანებით, შეერთებულ შტატებში პოპულარობა მოიპოვა W. Sheldon-ის მიერ წამოყენებულმა ტემპერამენტის კონცეფციამ, რომელიც ჩამოყალიბდა 1940-იან წლებში. შელდონის იდეები ეფუძნება ვარაუდს, რომ სხეულის სტრუქტურა განსაზღვრავს ტემპერამენტს, რაც მისი ფუნქციაა. მათ გამოავლინეს სამი ტიპი:

.ენდომორფული. ძირითადად შინაგანი ორგანოები წარმოიქმნება ენდოდერმიდან. ფიზიკა შედარებით სუსტია, ჭარბი ცხიმოვანი ქსოვილი.

2.მეზომორფული. ამ ტიპის წარმომადგენლებს აქვთ კარგად განვითარებული კუნთოვანი სისტემა, რომელიც წარმოიქმნება მეზოდერმიდან. სტაბილური, ძლიერი სხეული, აქვს დიდი გონებრივი სტაბილურობა და ძალა.

.ექტომორფული. კანი და ნერვული ქსოვილი ვითარდება ექტოდერმიდან. სხეული მყიფე და თხელია, მკერდი გაბრტყელებული. შინაგანი ორგანოების და ფიზიკის შედარებით სუსტი განვითარება. კიდურები გრძელია, თხელი, სუსტი კუნთებით.

შელდონის თქმით, სხეულის ეს ტიპები შეესაბამება ტემპერამენტების გარკვეულ ტიპებს, რომლებიც მან დაასახელა სხეულის გარკვეული ორგანოების ფუნქციების მიხედვით: ვისცეროტონიკა (ლათინური viscera - "შიგნით"), სომატოტონიკა (ბერძნული soma - "სხეული"), ცერებროტონიკა ( ლათინური ცერებრუმი - "ტვინი").

თუმცა, E. Kretschmer-ისა და W. Sheldon-ის ტიპოლოგიებს აკრიტიკებდნენ ტემპერამენტის კონსტიტუციური კონცეფციების მიმდევრებიც კი. კრიტიკოსებმა აღნიშნეს მათი გადაჭარბებული სტატიკური ბუნება და ფსიქიკასა და სხეულის სტრუქტურას შორის ურთიერთობების ცვლილებების იგნორირება; ყურადღება გაამახვილა იმ ფაქტზე, რომ ეს თეორიები არ იძლევა დამაკმაყოფილებელ ახსნას ფიზიკასა და ტემპერამენტს შორის ურთიერთობის შესახებ.

ტემპერამენტის ტიპების დოქტრინის ახალ სამეცნიერო ბაზაზე გადატანის მცდელობა გაკეთდა ი.პ. პავლოვმა, რომელმაც 1927 წელს გამოქვეყნებულ პუბლიკაციაში დაიწყო ტემპერამენტის გაგება, როგორც უმაღლესი ნერვული აქტივობის ტიპი. მათ გამოავლინეს ნერვული სისტემის სამი ძირითადი თვისება:

.აგზნების და დათრგუნვის პროცესის სიძლიერე, დამოკიდებულია ნერვული უჯრედების მუშაობაზე;

2.ნერვული სისტემის ბალანსი, ე.ი. აღგზნების ძალასა და დამუხრუჭების ძალას (ან მათ ბალანსს) შორის შესაბამისობის ხარისხი;

.ნერვული პროცესების მობილურობა, ე.ი. აგზნებიდან ინჰიბირებამდე ცვლილების სიჩქარე და პირიქით.

აგზნების სიძლიერე ასახავს შესრულებას ნერვული უჯრედი. იგი გამოიხატება ფუნქციურ ამტანობაში, ე.ი. გრძელვადიანი ან მოკლევადიანი, მაგრამ ძლიერი აგზნების უნარში, ინჰიბირების საპირისპირო მდგომარეობაში გადასვლის გარეშე.

ინჰიბირების სიძლიერე გაგებულია, როგორც ნერვული უჯრედის ფუნქციური მოქმედება ინჰიბირების განხორციელების დროს და ვლინდება სხვადასხვა ინჰიბიტორული განპირობებული რეაქციების ფორმირების უნარში, როგორიცაა განადგურება და დიფერენციაცია.

ნერვული პროცესების მობილურობა ვლინდება ერთი ნერვული პროცესიდან მეორეზე გადასვლის სისწრაფეში. ნერვული პროცესების მობილურობა გამოიხატება ქცევის შეცვლის უნარში ცხოვრების პირობების ცვალებადობის შესაბამისად. ნერვული სისტემის ამ თვისების საზომია ერთი მოქმედებიდან მეორეზე, პასიური მდგომარეობიდან აქტიურზე გადასვლის სიჩქარე და პირიქით. მობილობის საპირისპიროა ნერვული პროცესების ინერცია. ნერვული სისტემა უფრო ინერტულია, რაც მეტი დრო ან ძალისხმევა სჭირდება ერთი პროცესიდან მეორეზე გადასვლას.

ი.პ. პავლოვმა გაარკვია, რომ ნერვული სისტემის თვისებების ერთობლიობას, რომელიც განსაზღვრავს პირობითი რეფლექსური აქტივობისა და ტემპერამენტის ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, მან უწოდა ნერვული სისტემის ტიპი, ანუ ნერვული აქტივობის ტიპი.

ი.პ. პავლოვმა გამოყო ნერვული სისტემის 4 ძირითადი ტიპი:

.ძლიერი, გაწონასწორებული, მოქნილი ( ცოცხალი პავლოვის მიხედვით - სანგური ტემპერამენტი);

2.ძლიერი, გაწონასწორებული, ინერტული ( მშვიდი პავლოვის მიხედვით - ფლეგმატური ტემპერამენტი);

.ძლიერი, გაუწონასწორებელი ტიპი აგზნების პროცესის უპირატესობით ( ყოვლისმომცველი ტიპი, პავლოვის მიხედვით - ქოლერიული ტემპერამენტი);

.სუსტი ტიპი ( სუსტი , პავლოვის მიხედვით - მელანქოლიური ტემპერამენტი).

ი.პ. პავლოვს ესმოდა ნერვული სისტემის ტიპი, როგორც თანდაყოლილი, შედარებით სუსტად მგრძნობიარე ცვლილებები გარემოსა და აღზრდის გავლენის ქვეშ.

მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა ტემპერამენტის თეორიის განვითარებაში საშინაო ფსიქოლოგიაწვლილი შეიტანა B.M. Teplov-მა. ტემპერამენტის თვისებების შესწავლისადმი მიძღვნილმა მისმა ნაშრომებმა განსაზღვრა არა მხოლოდ ტემპერამენტის პრობლემის თანამედროვე შეხედულება, არამედ საფუძველი ჩაუყარა ტემპერამენტის შემდგომი ექსპერიმენტული კვლევების შემუშავებას. ტეპლოვმა მიაწერა ტემპერამენტის სტაბილური ფსიქიკური თვისებები, რომლებიც ახასიათებს დინამიკას გონებრივი აქტივობა. მან განმარტა ტემპერამენტის ინდივიდუალური მახასიათებლები სხვადასხვა დონეზეტემპერამენტის გარკვეული თვისებების განვითარება (ემოციური აგზნებადობა, ყურადღების აგზნებადობა, ემოციების სიძლიერე, შფოთვა და ა.შ.)

ცნობილი ფსიქოფიზიოლოგი ვ.მ. რუსალოვი, ნერვული სისტემის თვისებების კონცეფციაზე დაყრდნობით, შემოთავაზებული იქნა 1980-იანი წლების ბოლოს. მისი ინტერპრეტაცია ტემპერამენტის თვისებების შესახებ. რუსალოვი, ეფუძნება P.K. Anokhin-ის ფუნქციური სისტემის თეორიას, რომელიც მოიცავს ოთხ ბლოკს - ინფორმაციის შენახვას, მიმოქცევას და დამუშავებას (აფერენტული სინთეზის ბლოკი), პროგრამირება (გადაწყვეტილების მიღება), შესრულება და უკუკავშირი, - გამოავლინა ტემპერამენტის ოთხი ასოცირებული თვისება, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან აფერენტული სინთეზის სიგანეზე ან სივიწროეზე (ორგანიზმის გარემოსთან ურთიერთქმედების ინტენსივობის ხარისხი), ერთი ქცევის პროგრამიდან მეორეზე გადართვის სიმარტივე, შესრულების სიჩქარე. მიმდინარე ქცევის პროგრამა და მგრძნობელობა მოქმედების რეალურ შედეგსა და მის მიმღებს შორის შეუსაბამობის მიმართ.

შესაბამისად, ტემპერამენტის ორი პარამეტრის - აქტიურობისა და მგრძნობელობის ნაცვლად, გამოვლინდა ოთხი კომპონენტი: ენერგიულობა (გამძლეობა), პლასტიურობა, სიჩქარე და ემოციურობა (მგრძნობელობა). ტემპერამენტის ყველა ეს კომპონენტი, რუსალოვის აზრით, ბიოლოგიურად და გენეტიკურად არის განსაზღვრული. ამრიგად, ტემპერამენტი დამოკიდებულია ნერვული სისტემის თვისებებზე და ისინი, თავის მხრივ, უნდა იქნას გაგებული, როგორც ძირითადი მახასიათებლები. ფუნქციური სისტემებიუზრუნველყოფს ტვინის და მთლიანად ნერვული სისტემის ინტეგრაციულ, ანალიტიკურ და სინთეზურ აქტივობას.

ამ კონცეფციის თვალსაზრისით, ტემპერამენტი არის ფსიქობიოლოგიური კატეგორია იმ სიტყვის გაგებით, რომ მისი თვისებები არც მთლიანად თანდაყოლილი და არც გარემოზეა დამოკიდებული.

ამრიგად, რუსალოვის აზრით, ტემპერამენტის ფსიქოლოგიური მახასიათებლები არ არის თავად ნერვული სისტემის თვისებები ან მათი კომბინაცია, არამედ გონებრივი პროცესების მიმდინარეობისა და ქცევის ტიპიური მახასიათებლები, რომლებსაც ეს თვისებები წარმოშობს.

შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ არ არსებობს ერთიანი თვალსაზრისი ტემპერამენტის ბუნებრივ საფუძვლებსა და მის ტიპებზე. მაგრამ თანამედროვე მეცნიერები მაინც თანხმდებიან შემდეგზე. უპირველეს ყოვლისა, მათ მიაჩნიათ, რომ ტემპერამენტის ტიპი განისაზღვრება არა ნერვული სისტემის იმ სამი მარტივი თვისების კომბინაციით, რაზეც პავლოვმა ისაუბრა, არამედ მრავალი განსხვავებული თვისებით. ისინი ასევე აღიარებენ, რომ ადამიანს შეუძლია ფლობდეს და გამოავლინოს სხვადასხვა ტიპის ტემპერამენტი სამუშაოსა და კომუნიკაციაში. ტემპერამენტის ორგანული საფუძველი კი არის ადამიანის გენოტიპის ზოგიერთი მახასიათებელი, რომელზედაც დამოკიდებულია ნერვული სისტემის თვისებები.

თავი 2. ტემპერამენტის ცნება

ტემპერამენტი არის პიროვნების სტრუქტურის ნაწილი ხასიათთან, ნებაყოფლობით თვისებებთან, ემოციებთან, მოტივაციასთან ერთად, სოციალური დამოკიდებულებები. ის მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ადამიანის ხასიათისა და ქცევის ჩამოყალიბებაზე, ზოგჯერ განსაზღვრავს მის ქმედებებს, მის ინდივიდუალურობას, ამიტომ შეუძლებელია ტემპერამენტის პიროვნებისგან გამიჯვნა. ის მოქმედებს როგორც დამაკავშირებელი რგოლი სხეულს, პიროვნებასა და კოგნიტურ პროცესებს შორის.

ტემპერამენტი გამოიხატება ადამიანში ძალიან განსხვავებულ სიტუაციებში: როგორ საუბრობს და ურთიერთობს სხვა ადამიანებთან, როგორ არის მოწყენილი ან ბედნიერი, როგორ მუშაობს და ისვენებს, როგორ დადის და როგორ რეაგირებს. სხვადასხვა ღონისძიებებზე. ტემპერამენტის თვისებები ყველაზე სტაბილური და მუდმივია ადამიანის სხვა ფსიქიკურ მახასიათებლებთან შედარებით, რადგან ტემპერამენტი ვლინდება ქცევის მთელ იმ ნაწილში, რომელიც ჩვეულებრივ აღიარებულია როგორც უნებლიე და მემკვიდრეობითი. სწორედ ამის საფუძველზე აშენებს ვიგოტსკი თავის განმარტებას. მისი აზრით, ტემპერამენტი არის ყველაზე ფიზიოლოგიური და ბიოლოგიური კონცეფცია და მოიცავს პიროვნების იმ სფეროს, რომელიც გვხვდება ინსტინქტურ, ემოციურ, რეფლექსურ რეაქციებში.

ასევე არის მეტი ზოგადი განმარტებატემპერამენტი. ტემპერამენტი არის პიროვნების სტაბილური, ინდივიდუალური, ფსიქოფიზიოლოგიური თვისებების ერთობლიობა, რომელიც განსაზღვრავს მისი ფსიქიკური პროცესების დინამიურ მახასიათებლებს. ფსიქიკური მდგომარეობებიდა ქცევა. მოდით შევხედოთ ამ განმარტებას უფრო დეტალურად.

საუბარია ადამიანის სტაბილურ ფსიქოლოგიურ თვისებებზე, რომელზედაც დამოკიდებულია მისი ქცევა. ტერმინი „ფსიქოფიზიოლოგიური“ ნიშნავს, რომ შესაბამისი თვისებები არის როგორც ფსიქოლოგიური, ასევე ფიზიოლოგიური.

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, საუბარია ადამიანის ინდივიდუალურ თვისებებზე, რომლებიც უფრო მეტად თანდაყოლილი იქნება, ვიდრე შეძენილი. ტემპერამენტი არის ადამიანის ერთადერთი, წმინდა ბუნებრივი პიროვნული მახასიათებელი და ვინაიდან მოქმედებები და საქმეები, რომლებსაც ადამიანი ასრულებს, დამოკიდებულია ტემპერამენტზე, ეს ეხება პიროვნულ თვისებებს.

დინამიური მახასიათებლები არის მახასიათებლები, რომლებიც აღწერილია წმინდა ფიზიკური თვალსაზრისით. ასეთ მახასიათებლებს მიეკუთვნება, მაგალითად, ქცევის თანდაყოლილი ენერგია, რომელიც დაკავშირებულია პიროვნების მუშაობასთან, სიჩქარესთან და აქტივობების გადართვის მარტივობასთან.

ადამიანის ტემპერამენტი, პირველ რიგში, ფსიქიკური პროცესების სისწრაფეში ვლინდება. ასევე პიროვნების შთამბეჭდავობაში, რომელიც ხასიათდება იმ გავლენის სიძლიერით და სტაბილურობით, რომელსაც შთაბეჭდილება ახდენს ადამიანზე. ვიღაცის შთამბეჭდავობა შეიძლება გამოიხატოს მეტ-ნაკლებად მნიშვნელოვანი ხარისხით, შთაბეჭდილების სტაბილურობაც იცვლება - ზოგიერთისთვის ძლიერი შთაბეჭდილებაც კი არასტაბილური აღმოჩნდება, სხვები დიდხანს ვერ მოიშორებენ მას.

ტემპერამენტი აისახება ემოციურ აგზნებადობაში - ემოციური აღგზნების სიძლიერეზე, სისწრაფეზე, რომლითაც იგი ფარავს პიროვნებას - და სტაბილურობას, რომლითაც ის შენარჩუნებულია.

ტემპერამენტის კიდევ ერთი ცენტრალური გამოხატულებაა იმპულსურობა, რომელიც ხასიათდება იმპულსების სიძლიერით, სიჩქარით, რომლითაც ისინი ეუფლებიან საავტომობილო სფეროს და იქცევიან მოქმედებაში; სტაბილურობა, რომლითაც ისინი ინარჩუნებენ ეფექტურ ძალას.

ტემპერამენტი განსაკუთრებით მკაფიოდ ვლინდება ადამიანის ფსიქომოტორული უნარების სიძლიერეში, სისწრაფეში, რიტმში და ტემპში - მის პრაქტიკულ ქმედებებში, მეტყველებაში და ექსპრესიულ მოძრაობებში. ადამიანის სიარული, მისი მიმიკა და პანტომიმა, მისი მოძრაობები, სწრაფი ან ნელი, გლუვი ან იმპულსური, ბლანტი ლეტარგია ან ნელი სითხე, ნერვული აჩქარება ან მეტყველების ძლიერი სისწრაფე გვიჩვენებს პიროვნების გარკვეულ ასპექტს, მის დინამიურ ასპექტს, რომელიც ქმნის მისი ტემპერამენტი. სწორედ ამ მახასიათებლებით, პირველ შეხვედრაზე შეგვიძლია ვთქვათ რაიმე კონკრეტულ ადამიანზე და ვივარაუდოთ მისი ტიპის ტემპერამენტი.

ტემპერამენტი არ განსაზღვრავს ადამიანის შესაძლებლობებსა და ნიჭს. გამორჩეული შესაძლებლობები შეიძლება თანაბრად ხშირად გამოჩნდეს ნებისმიერ ტემპერამენტში.

"ტემპერამენტის" კონცეფცია არ შეიძლება შეიცავდეს ისეთ შეფასების ტერმინებს, როგორიცაა "კარგი - ცუდი", "წესიერი - არაკეთილსინდისიერი" და ა. რადგან თითოეულ მათგანს აქვს თავისი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. კონკრეტული ტემპერამენტის ნებისმიერი თვისება შეიძლება სასარგებლო იყოს მოცემულ სიტუაციაში.

"ტემპერამენტის" კონცეფციის გათვალისწინებით, ღირს ყურადღება მიაქციოთ ტემპერამენტის თვისებებსა და ტიპებს.

ნერვული ადამიანის ტემპერამენტი

თავი 3. ტემპერამენტის თვისებები

სანამ ტემპერამენტის სახეობების პირდაპირ გამოკვლევაზე გადავიდოდეთ, გასათვალისწინებელია, თუ რას ეფუძნება ტიპების კლასიფიკაცია - ტემპერამენტის თვისებებს.

ტემპერამენტის თვისებები მოიცავს პიროვნების იმ განმასხვავებელ ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, რომლებიც განსაზღვრავენ მისი საქმიანობის ყველა სახეობის დინამიურ ასპექტებს, ახასიათებენ ფსიქიკური პროცესების მიმდინარეობის თავისებურებებს, ბუნებით მეტ-ნაკლებად სტაბილურია, გრძელდება დიდი ხნის განმავლობაში, ჩნდება მალე. დაბადების შემდეგ.

ეს თვისებები იდენტიფიცირებული იყო B.M. Teplov-ის მიერ.

.ემოციური აგზნებადობა. ეს თვისება გაგებული იყო, როგორც ძალზე სუსტ გარე და შინაგან გავლენებზე რეაგირების უნარი.

2.ყურადღების აგზნებადობა არის ტემპერამენტის თვისება, რომელიც განსაზღვრავს ინდივიდის ფსიქიკის ადაპტაციურ ფუნქციებს. იგი შედგება ზემოქმედების სტიმულის ინტენსივობის უკიდურესად მცირე ცვლილების შემჩნევის უნარში.

.ემოციის ძალა. ტეპლოვმა დაინახა ამ ქონების მთავარი ფუნქცია „საქმიანობის ენერგიულობაში“, რაც დამოკიდებულია მოტივების დაკმაყოფილებაზე ან დაუკმაყოფილებლობაზე. (თანამედროვე ფსიქოლოგები ამ თვისებას ემოციური გამოვლინების ინტენსივობასა და მოდალობას უწოდებენ.)

.შფოთვა. შფოთვით ტეპლოვს ესმოდა ემოციური აგზნებადობა საშიშ სიტუაციაში. უფრო მეტიც, შფოთვა პირდაპირ არის დამოკიდებული სტიმულის სიძლიერეზე.

.უნებლიე მოძრაობების რეაქტიულობა. ამ თვისების ფუნქციაა ადაპტაციური რეაქციების ინტენსივობის გაზრდა სიტუაციებსა და სტიმულებზე, რომლებიც უშუალოდ მოქმედებს მომენტში.

.ნებაყოფლობითი მიზანმიმართული აქტივობა. ეს თვისება, ტეპლოვის აზრით, გამოიხატება ადაპტაციის აქტივობის გაზრდაში სიტუაციის მიზნის შესაბამისად გარდაქმნით.

.პლასტიურობა - სიმტკიცე. ამ ქონების ფუნქციაა ადაპტირება საქმიანობის ცვალებად მოთხოვნებთან.

.წინააღმდეგობა. ეს თვისება მდგომარეობს იმაში, რომ წინააღმდეგობა გაუწიოს ყველა შიდა და გარე პირობებს, რომლებიც ასუსტებს ან აფერხებს დაწყებულ საქმიანობას.

.სუბიექტივაცია. ტეპლოვმა დაინახა ამ თვისების ფუნქცია სუბიექტური სურათებისა და ცნებების მიერ აქტივობის შუამავლობის ხარისხის გაზრდაში.

თავი 4. ტემპერამენტის ტიპების მახასიათებლები

ტრადიციულ ფსიქოლოგიაში ტემპერამენტის აღწერა დიდი ხანია იყოფა ოთხ ტიპად, რომლებიც ემყარება ძველ სწავლებას ძირითადი ტიპების შესახებ. ადამიანური ქცევა. ეს ტიპები აღწერილია სხვადასხვა გზით, მაგრამ მათი განმარტების ყველა ვარიაციით, ორი ძირითადი მახასიათებელი უცვლელი რჩება: თითოეული ტიპის კარგად ცნობილი სხეულებრივი ექსპრესიულობა და ცნობილი პერსონაჟიმათი ტემპის მოძრაობები, როგორც პიროვნების გარეგანი ქცევიდან მისი ფსიქიკის ინტერპრეტაციაზე გადასვლის საფუძველი.

ამჟამად, ტემპერამენტის ტიპი ჩვეულებრივ გაგებულია, როგორც ფსიქოლოგიური თვისებების გარკვეული ნაკრები, რომელიც ბუნებრივად არის ურთიერთდაკავშირებული და საერთო ადამიანთა მოცემული ჯგუფისთვის.

განვიხილოთ ის ფსიქოლოგიური მახასიათებლები, რასაც ია.სტრელიაუ ანიჭებს ტემპერამენტის კლასიკურ ტიპებს.

სანგვინი. გაზრდილი რეაქტიულობის მქონე ადამიანი, მაგრამ ამავე დროს მისი აქტივობა და რეაქტიულობა დაბალანსებულია. ის მკაფიოდ, აღელვებულად პასუხობს ყველაფერს, რაც მის ყურადღებას იპყრობს, აქვს ცოცხალი სახის გამომეტყველება და გამომხატველი მოძრაობები. ის ხმამაღლა იცინის უმნიშვნელო მიზეზით, მაგრამ უმნიშვნელო ფაქტმა შეიძლება ძალიან გააბრაზოს. მისი სახიდან ადვილი მისახვედრია მისი განწყობა, დამოკიდებულება საგნის ან ადამიანის მიმართ. მას აქვს მაღალი მგრძნობელობის ბარიერი, ამიტომ ვერ ამჩნევს ძალიან სუსტ ხმებს და მსუბუქ სტიმულს. ფლობდა გაზრდილი აქტივობადა ძალიან ენერგიული და ეფექტური, ის აქტიურად ეკიდება ახალ საქმეს და შეუძლია დიდხანს იმუშაოს დაღლილობის გარეშე. მას შეუძლია სწრაფად კონცენტრირება, მოწესრიგებულია და სურვილის შემთხვევაში შეუძლია შეაკავოს გრძნობების გამოვლინება და უნებლიე რეაქციები. მას ახასიათებს სწრაფი მოძრაობები, გონების მოქნილობა, მარაგი, მეტყველების სწრაფი ტემპი, სწრაფი ჩართულობა. ახალი სამუშაო. მაღალი პლასტიურობა ვლინდება გრძნობების, განწყობის, ინტერესებისა და მისწრაფებების ცვალებადობაში. სანგური ადამიანი ადვილად ხვდება ახალ ადამიანებთან, სწრაფად ეგუება ახალ მოთხოვნებსა და გარემოცვას, ძალისხმევის გარეშე გადადის ერთი სამსახურიდან მეორეზე, არამედ გადამზადებაც, ახალ უნარებს ეუფლება. როგორც წესი, ის უფრო მეტად რეაგირებს გარე შთაბეჭდილებებზე, ვიდრე სუბიექტურ სურათებსა და იდეებზე წარსულისა და მომავლის შესახებ, ანუ ის არის ექსტრავერტი.

ქოლერიული. სანგვინიის მსგავსად, მას ახასიათებს დაბალი მგრძნობელობა, მაღალი რეაქტიულობა და აქტივობა. მაგრამ ქოლერიულ ადამიანში რეაქტიულობა აშკარად ჭარბობს აქტივობას, ამიტომ ის არის აღვირახსნილი, თავშეუკავებელი, მოუთმენელი და სწრაფი ხასიათი. ის ნაკლებად პლასტიკური და უფრო ინერტულია ვიდრე სანგური ადამიანი. აქედან გამომდინარე - მისწრაფებებისა და ინტერესების უფრო დიდი სტაბილურობა, მეტი გამძლეობა და ყურადღების გადატანის შესაძლო სირთულეები; ის უფრო ექსტროვერტია.

ფლეგმატულ ადამიანს აქვს მაღალი აქტივობა, რაც მნიშვნელოვნად სჭარბობს დაბალ რეაქტიულობას, დაბალ მგრძნობელობას და ემოციურობას. ძნელია მისი გაცინება ან სევდიანი. როდესაც მის ირგვლივ ხმამაღალი სიცილი ისმის, მას შეუძლია მშვიდად დარჩეს; როდესაც დიდი პრობლემების წინაშე დგას, ის მშვიდად რჩება. როგორც წესი, მას აქვს ცუდი სახის გამონათქვამები, მისი მოძრაობები არაგამომსახველი და ნელია, ისევე როგორც მისი მეტყველება. ომ არის ნელი, უჭირს ყურადღების გადატანა და ახალ გარემოსთან ადაპტაცია,

ნელ-ნელა აღადგენს უნარებსა და ჩვევებს. ამავე დროს, ის არის ენერგიული და ეფექტური. ახასიათებს მოთმინება, გამძლეობა, თვითკონტროლი. როგორც წესი, მას უჭირს ახალ ადამიანებთან ურთიერთობა და ცუდად რეაგირებს გარე შთაბეჭდილებებზე. თავისი ფსიქოლოგიური არსით ის ინტროვერტია.

მელანქოლიური. მაღალი მგრძნობელობის და დაბალი რეაქტიულობის მქონე ადამიანი. გაზრდილი მგრძნობელობა დიდი ინერციით მივყავართ იმ ფაქტს, რომ უმნიშვნელო მიზეზმა შეიძლება გამოიწვიოს მისი ტირილი, ის არის ზედმეტად მგრძნობიარე, მტკივნეულად მგრძნობიარე. მისი სახის გამონათქვამები და მოძრაობები არ არის გამოხატული, მისი ხმა მშვიდი, მისი მოძრაობები ცუდი. როგორც წესი, ის საკუთარ თავში არ არის დარწმუნებული, მორცხვია, ოდნავი სირთულე აიძულებს მას დანებდეს. მელანქოლიური ადამიანი არ არის ენერგიული, არასტაბილური, ადვილად იღლება და არაეფექტურია. მას ახასიათებს ადვილად გადატანილი და არასტაბილური ყურადღება, ყველა ფსიქიკური პროცესის ნელი ტემპი. მელანქოლიური ადამიანების უმეტესობა ინტროვერტია.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ გაითვალისწინოთ ტემპერამენტის ტიპების მახასიათებლები, თეორიის ფუძემდებელი ფიზიოლოგიური საფუძველიტემპერამენტი, ი.პ. პავლოვა.

სანგური ტემპერამენტი. ი.პ. პავლოვი ასე აღწერს სანგვინური ტემპერამენტის მახასიათებლებს: „სანგინი არის მგზნებარე, ძალიან პროდუქტიული ფიგურა, მაგრამ მხოლოდ მაშინ, როცა მას ბევრი საინტერესო რამ აქვს გასაკეთებელი, ანუ მუდმივი მღელვარება. როცა ასეთი რამ არ არსებობს. , ის ხდება მოსაწყენი და ლეთარგიული“.

ქოლერიული ტემპერამენტი. პავლოვი - აღნიშნავს ი.პ. პავლოვი, - აშკარად მებრძოლი ტიპია, მხიარული, ადვილად და სწრაფად გაღიზიანებული. თავად იმაზე მეტი, ვიდრე უნდა.” , მასზე მუშაობენ იქამდე, რომ მისთვის ყველაფერი აუტანელია.”

ფლეგმატური ტემპერამენტი. ”ფლეგმატური ადამიანი არის მშვიდი, ყოველთვის თანაბარი, დაჟინებული და დაჟინებული ცხოვრების მუშა.”

მელანქოლიური ტემპერამენტი. „მელანქოლიური ტემპერამენტი, - აღნიშნავს ი. , ყველაფერში ხედავს და მხოლოდ ცუდი და სახიფათო რამ ელის“.

ტემპერამენტები პრაქტიკულად არასოდეს გვხვდება მათი სუფთა სახით. თითოეულ ადამიანს აქვს ერთი ტემპერამენტის უპირატესი თვისებები შერწყმული სხვა ტემპერამენტის თვისებებთან. მოცემული მახასიათებლები არ არის კატეგორიული, რადგან ყველა ადამიანის ტემპერამენტის ოთხ ჯგუფად დაყოფა ძალზე თვითნებურია. უფრო ფართოდ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ტემპერამენტი ძირითადად განსაზღვრავს კურსს გონებრივი ცხოვრებაადამიანი, გონებრივი აქტივობის დინამიკა.

დასკვნა

ამაში დასახული მიზანი და ამოცანები კურსის მუშაობა, დასრულებულია. შესწავლილია ტემპერამენტის კონცეფცია და ტიპები, განიხილება კვლევის ისტორია.

ასე რომ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ არსებობს სხვადასხვა თვალსაზრისი ტემპერამენტის ბუნებაზე. მეცნიერთა ერთი ჯგუფი იცავდა ტემპერამენტის ტიპების ჰუმორულ თეორიას (ჰიპოკრატე, გალენი, ლესგაფტი, კანტი და ა. ტემპერამენტი, როგორც უმაღლესი ნერვული სისტემის ტიპი.აქტივობები (პავლოვი, ტეპლოვი და სხვ.).

ტემპერამენტის კონცეფციის შესწავლის შემდეგ, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ტემპერამენტი არის პიროვნების გონებრივი აქტივობის დინამიური მახასიათებელი, რომელიც დაკავშირებულია პიროვნების სფეროსთან, რომელიც გვხვდება ინსტინქტურ, ემოციურ, რეფლექსურ რეაქციებში.

ტემპერამენტის ფიზიოლოგიური საფუძველი, ი.პ. პავლოვა შედგება ნერვული სისტემის თვისებებისგან. ტემპერამენტი ვლინდება ისეთ ასპექტებში, როგორიცაა პირობითი რეფლექსების ფორმირების სიჩქარე და სიზუსტე, ასევე მათი შესუსტების მახასიათებლებში.

ტემპერამენტი ადამიანში ვლინდება ფსიქიკური პროცესების სისწრაფით, შთამბეჭდავობით, ფსიქომოტორული აქტივობის სისწრაფით, ტემპითა და რიტმით და მოქმედებს ემოციურ აგზნებადობაზე. ადამიანის პროდუქტიულობაც კი დაკავშირებულია მისი ტემპერამენტის გარკვეულ მახასიათებლებთან.

ტემპერამენტის ტიპები და მათი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები, რომლებიც ამჟამად არსებობს:

.სანგური ადამიანი ჩვეულებრივ ხასიათზეა, ადვილად ეგუება ახალ პირობებს და კომუნიკაბელურია. გრძნობები ჩნდება და ადვილად იცვლება. სახის მდიდარი გამომეტყველება, ექსპრესიული.

2.ქოლერიკი მოქმედებს მკვეთრად და იმპულსურად, ახასიათებს გაზრდილი აგზნებადობა, დიდი ემოციურობა და მდგრადია. არ აქვს მოთმინება და ჩქარობს.

.ფლეგმატური ადამიანი მშვიდია და კმაყოფილია გარემოთი. იშვიათად კარგავს ხასიათს და არ არის მიდრეკილი ემოციებისკენ. აქვს მოთმინება და გამძლეობა.

.მელანქოლიურ ადამიანს ახასიათებს მორცხვობა მოძრაობებში, ყოყმანი და გადაწყვეტილების მიღებისას სიფრთხილე. დაიღალა ადვილად და არაეფექტურად.

კიდევ ერთხელ, ყურადღება გამახვილებულია იმ ფაქტზე, რომ რომელიმე ტემპერამენტი არ შეიძლება იყოს კლასიფიცირებული, როგორც "ცუდი" ან "კარგი"; ტემპერამენტის თითოეულ ტიპს აქვს ძლიერი მხარეები, რომლებიც შეიძლება სასარგებლო იყოს კონკრეტულ სიტუაციაში.

და ბოლოს, შეიძლება აღინიშნოს, რომ მათი ტემპერამენტის ძლიერი მხარეების გაცნობიერებით, თითოეულ ადამიანს შეეძლება დადებითი გავლენა მოახდინოს მის საქმიანობაზე და გახადოს ისინი უფრო პროდუქტიული, რის გამოც ტემპერამენტის გათვალისწინება თანამედროვე სამყაროში აუცილებელი ასპექტია.

1.დიდი ფსიქოლოგიური ლექსიკონი, რედ. მეშჩერიაკოვი ბ.გ., ზინჩენკო ვ.პ. - მ.: 2003 - 672 გვ.

.ვიგოტსკი ლ.ს. ფსიქოლოგია. - მ.: 2000 - 1008 გვ.

3.გიპენრაიტერი Yu.B. ზოგადი ფსიქოლოგიის შესავალი. სალექციო კურსი. მე-2 გამოცემა. - მ.: 2008. - 352გვ.

.ენიკეევი მ.ი. ზოგადი და სოციალური ფსიქოლოგია - მ.: ნორმა, ინფრა-მ, 1999 - 624 გვ.

.ილინი ე.პ. ფსიქოლოგია ინდივიდუალური განსხვავებები- პეტერბურგი: 2004 - 701 გვ. (სერია "ფსიქოლოგიის ოსტატები")

.კონსტანტინოვი ვ.ვ. ფილოსოფიური და ფსიქოლოგიური შეხედულებები უძველესი აღმოსავლეთიუძველესი სამყარო (სახელმძღვანელო). 2002 წ

.კრისკო ვ.გ. ფსიქოლოგია და პედაგოგიკა დიაგრამებსა და კომენტარებში. - პეტერბურგი: პეტრე, 2006. - 320 გვ.: ილ.

.მაკლაკოვი ა.გ. ზოგადი ფსიქოლოგია- პეტერბურგი: პეტრე, 2001. - 592 გვ.: ილ. - (სერია "ახალი საუკუნის სახელმძღვანელო")

.ნემოვი რ.ს. ზოგადი ფსიქოლოგია: სახელმძღვანელო. სტუდენტებისთვის განათლება ინსტიტუტები პროფ. განათლება, სპეციალური განათლების სტუდენტები. პედ. და სოციალური და ეკონომიკური პროფილები / R.S. ნემოვი. - მ.: ჰუმანიტარული. რედ. VLADOS ცენტრი, 2008. - 396გვ. - (მეორადი სპეციალიზებული დაწესებულებებისთვის)

ტემპერამენტი - პიროვნების ინდივიდუალური მახასიათებელი, რომელიც შედგება მისი ქცევისა და რეაქციის დინამიურ მახასიათებლებში.

თითოეული ადამიანის პიროვნება დაჯილდოებულია მხოლოდ ფსიქოლოგიური თვისებებისა და მახასიათებლების საკუთარი თანდაყოლილი კომბინაციით, რომლებიც ქმნიან მის ინდივიდუალობას, რაც წარმოადგენს პიროვნების უნიკალურობას, მის განსხვავებას სხვა ადამიანებისგან. ინდივიდუალობა გამოიხატება ტემპერამენტის, ხასიათის, ჩვევების, ტრანსფორმაციული ინტერესების, შესაძლებლობების, საქმიანობის ინდივიდუალური სტილის და ა.შ.

მონიშნეთ ტემპერამენტის გამოვლინების სამი სფერო : ზოგადი აქტივობა, საავტომობილო სფეროს მახასიათებლები და ემოციურობის თვისებები.

ზოგადი საქმიანობა - განისაზღვრება ადამიანის გარემოსთან ურთიერთქმედების ინტენსივობითა და მოცულობით - ფიზიკური და სოციალური. ამ პარამეტრის მიხედვით, ადამიანი შეიძლება იყოს ინერტული, პასიური, მშვიდი, აქტიური, აქტიური, იმპულსური.

IN საავტომობილო სფერო ტემპერამენტის გამოვლინებები შეიძლება ჩაითვალოს ზოგადი აქტივობის ცალკეულ გამოხატულებად. ეს მოიცავს ტემპს, სიჩქარეს, რიტმს და მოძრაობების საერთო რაოდენობას.

როცა საუბრობენ იმაზე ემოციურობა როგორც ტემპერამენტის გამოვლინება, ისინი გულისხმობენ შთამბეჭდავობას, მგრძნობელობას, იმპულსურობას და ა.შ. ამრიგად, ტემპერამენტი არის ინდივიდის მახასიათებელი მისი გონებრივი აქტივობის დინამიური მახასიათებლების, ე.ი. ტემპი, სიჩქარე, ინტენსივობა, გონებრივი პროცესები და მდგომარეობები, რომლებიც ქმნიან ამ აქტივობას

სწავლება ტემპერამენტის შესახებ , მის ტიპებს დიდი ისტორია აქვთ. ტემპერამენტი ყოველთვის ასოცირდებოდა სხეულის ფიზიოლოგიურ მახასიათებლებთან. ტემპერამენტის დოქტრინის ამ ფიზიოლოგიური ფილიალის ფესვები უძველეს პერიოდს მიეკუთვნება.

იუმორისტული თეორია . ჰიპოკრატემ (ძვ. წ. V ს.) აღწერა ტემპერამენტის ოთხი ტიპი, იმდროინდელ ფიზიოლოგიურ კონცეფციებზე დაყრდნობით. ითვლებოდა, რომ ადამიანის სხეული შეიცავს ოთხ ძირითად სითხეს, ანუ „წვენს“: სისხლს, ლორწოს, ყვითელ და შავ ნაღველს. თითოეულ ადამიანში გარკვეული პროპორციებით შერევით, ისინი ქმნიან მის ტემპერამენტს. თითოეულმა ტემპერამენტმა მიიღო თავისი სპეციფიკური სახელი იმ სითხის სახელიდან, რომელიც სავარაუდოდ ჭარბობს სხეულში. შესაბამისად, გამოვლინდა შემდეგი ტიპები: სანგური (ლათინური sangius - სისხლი), ქოლერიული (ბერძნული chole - ნაღველი), ფლეგმატური (ბერძნული phlegma - ლორწო), მელანქოლიური (ბერძნულიდან melaniachole - შავი ნაღველი).

მაგრამ დროთა განმავლობაში გაჩნდა დასკვნები იმის შესახებ, თუ რა ფსიქიკური თვისებები უნდა ჰქონდეს ადამიანს, რომლის სხეულში ჭარბობს სისხლი, ყვითელი ნაღველი და ა.შ. სწორედ აქ გაჩნდა ფსიქოლოგიური აღწერილობები - სხვადასხვა ტემპერამენტის „პორტრეტები“. პირველი ასეთი მცდელობა ეკუთვნის ძველ ექიმ გალენს (ძვ. წ. II ს.). მან მისცა ტემპერამენტების პირველი დეტალური კლასიფიკაცია, რომელიც ეფუძნება ჰუმორულ იდეებს "კრასისის" (სითხეების თანაფარდობა) შესახებ. რენესანსის დროს ანატომიის და ფიზიოლოგიის განვითარებამ ახალი მიმართულება მისცა ტემპერამენტის ტიპების ახსნას. მათ დაიწყეს უფრო მეტად ასოცირებული სხეულის სტრუქტურულ მახასიათებლებთან.

გაცილებით გვიან, მე-18 საუკუნის ბოლოს, ი.კანტმა შემოგვთავაზა ოთხი ტემპერამენტის ფსიქოლოგიური პორტრეტები. მან ისინი ორ ჯგუფად დაყო. გრძნობის ტემპერამენტად ის სანგვინს და მელანქოლიურს თვლიდა, ხოლო მოქმედების ტემპერამენტად ქოლერიკასა და ფლეგმატურობას. კანტის ტემპერამენტის აღწერა მოგვიანებით მრავალ წყაროში განმეორდა.

ანთროპოლოგების გავლენით, რომლებიც ყურადღებას ამახვილებდნენ სხეულის სტრუქტურის განსხვავებებზე და ფსიქიატრები, რომლებიც ხაზს უსვამდნენ ინდივიდუალურ განსხვავებებს ფსიქიკური დაავადებებისადმი მიდრეკილებაში, მე-19 და მე-20 საუკუნეების მიჯნაზე ჩამოყალიბდა კონცეფცია, რომლის მიხედვითაც არსებობს კავშირი. ფიზიკური და ტემპერამენტის თვისებები.

კონსტიტუციური თეორია.ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი ტიპოლოგია, რომელიც მიზნად ისახავს ადამიანის სხეულის სტრუქტურასა და მის ფსიქიკურ თვისებებს შორის კავშირის დადგენას, მისი ხასიათი ეკუთვნის გერმანელ ფსიქიატრს ე.კრეჩმერს. ანთროპომეტრიული გაზომვების გამოყენებით მან გამოავლინა სხეულის ოთხი კონსტიტუციური ტიპი. 1. ლეპტოსომატური (ბერძნ. – მყიფე სხეული). ლეპტოსომატიკებს აქვთ ვიწრო მხრები, წაგრძელებული სახე და გრძელი თხელი ფეხები. ტერმინი ასთენიკა, რომელიც გამოხატავს ლეპტოსომური ფიზიკის უკიდურეს ხარისხს, უფრო მეტი ტირაჟი მიიღო, ვიდრე ტერმინი ნიტიტოსომატია.

2. პიკნიკი (ბერძნ. სქელი, მკვრივი). პიკნიკებში შედის ადამიანები, რომლებსაც აქვთ დიდი წონა, მუცელი, მრგვალი თავი და პატარა მკვრივი კისერი.

3. ათლეტური (ბერძნული - ბრძოლა, ბრძოლა). მძლეოსნობა გამოირჩევა ძლიერი კუნთებითა და განიერი მხრებით. როგორც ჩანს, ისინი მომდინარეობენ ლეონარდო და ვინჩის ადამიანის ფიგურის კლასიკური აღწერიდან.

4.დისპლასტიკური (ბერძნ. – ცუდად ჩამოყალიბებული). დისპლაზიის მქონე ადამიანებს, თითქოს ბუნებით განაწყენებულნი, აქვთ უფორმო, არარეგულარული სხეულის სტრუქტურა.

ე.კრეჩმერმა გამოავლინა ტემპერამენტების შესაბამისი ტიპები.

შიზოთიმურ ადამიანებს აქვთ ასთენიური ფიზიკა. მათ, როგორც სახელიდან ჩანს, აქვთ შიზოფრენიისადმი მიდრეკილება. ისინი შიზოთიმურ-ავთეტიკურები არიან, ანუ საკუთარ თავში შთანთქავენ, თავშეკავებულნი და კარგად არ ეგუებიან გარემოს. მათი ხასიათის დამოკიდებულება ზედმეტად აბსტრაქტულია. (შიზოფრენია)

ციკლოთიმიკას აქვს უპირატესად დიდი აღნაგობა. ისინი ტემპერამენტულად განსხვავდებიან შიზოტიმიკებისგან. ისინი კომუნიკაბელურები არიან, აქვთ სამყაროს რეალისტური ხედვა და აქვთ განწყობის უეცარი ცვალებადობა (მანიაკალურ-დეპრესიული ფსიქოზი)

იქსოთიმიკებს აქვთ ათლეტური აღნაგობა და მიდრეკილნი არიან ეპილეფსიისადმი. ისინი ნაკლებად შთამბეჭდავი არიან და წვრილმანებზე არიან შეპყრობილნი; აქვს თავშეკავებული ჟესტები (ეპილეფსია)

მოგვიანებით აშშ-ში პოპულარობა მოიპოვა W. Sheldon-ის (1940) ტემპერამენტის კონცეფციამ. შელდონის შეხედულებების საფუძველია ვარაუდი, რომ სხეულის სტრუქტურა განსაზღვრავს ტემპერამენტს, რაც მისი ფუნქციაა. შელდონი მივიდა თვით-ტიპის ცნებამდე, რომელიც განისაზღვრება სამი პარამეტრის კომბინაციის შესწავლით - ენდომორფიზმი (ვისცეროტონული) (აქტიური, მხიარული, შინაგანი ორგანოების უპირატესი განვითარება, სუსტი ჩანთა ფიზიკა ჭარბი ცხიმოვანი ქსოვილით), მეზომორფიზმი (სომატოტონური). ) (გამძლე, ენერგიული, ფსიქიკურად სტაბილური, განვითარებული კუნთოვანი ქსოვილი, ძლიერი ძლიერი სხეული), ექტომორფიზმი (ცერებროტონული) (ადვილი აგზნებადობა. მგრძნობელობა, განვითარებული ნერვული სისტემა, მყიფე ფიზიკა, სუსტი კუნთები, გრძელი ხელები და ფეხები).

W. Sheldon თვლის, რომ ყველა ადამიანს აქვს ფიზიკური და გონებრივი თვისებების სამივე დასახელებული ჯგუფი. ადამიანებს შორის განსხვავებები განისაზღვრება ამ ჯგუფების კუთვნილი გარკვეული თვისებების უპირატესობით.

პავლოვმა გამოავლინა ნერვული სისტემის 3 ძირითადი თვისება: აღმგზნები და ინჰიბიტორული პროცესების ძალა, წონასწორობა და მობილურობა. სანგური ტემპერამენტი შეესაბამება ძლიერ, გაწონასწორებულ, სწრაფ ნერვულ სისტემას; ფლეგმატური ტემპერამენტი - ძლიერი, გაწონასწორებული, ნელი ტიპი; ქოლერიული ტემპერამენტი - ნერვული სისტემის ძლიერი გაუწონასწორებელი სწრაფი ტიპი; მელანქოლიური ტემპერამენტი - ნერვული სისტემის სუსტი ტიპი.

მიუხედავად მისი სიმარტივისა და გარეგანი ჰარმონიისა, პავლოვის კლასიფიკაცია ღრმა შინაგან წინააღმდეგობებს მალავდა. ტეპლოვისა და ნებილიცინის კვლევამ აჩვენა, რომ NS-ის თვისებების სტრუქტურა, როგორც ტემპერამენტის ნეიროდინამიკური განზომილებები, ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე ადრე ეგონათ, და ამ სისტემებისა და მათი თვისებების ძირითადი კომბინაციების რაოდენობა გაცილებით მეტია.

B.M. Teplov და V.D. ნებილიცინმა, პავლოვის მიხედვით ნერვული სისტემის თვისებების დეტალურად შესწავლის შემდეგ, გამოავლინა კიდევ რამდენიმე თვისება - ნერვული პროცესების „დინამიზმი“ და „ლაბილობა“.

„დინამიზმს“ ახასიათებს დადებითი და უარყოფითი განპირობებული რეფლექსების და დიფერენციაციების ფორმირების სიჩქარე. "ლაბილობა" ხასიათდება ნერვული პროცესის დაწყებისა და შეწყვეტის სისწრაფით.

ტემპერამენტის თვისებები (მგელი სოლომონოვიჩ მერლინი) ემოციური აგზნებადობა -სხვადასხვა ემოციური მდგომარეობის წარმოქმნის სიჩქარე. Ემოციური სტაბილურობა -დრო, რომლის დროსაც ადამიანში ხდება ემოციური მდგომარეობა (გრძელვადიანი). ემოციის ძალა -რამდენად ძლიერია ადამიანის ემოციური მდგომარეობა. ყურადღების აგზნებადობა -რაღაცაზე ყურადღების მიქცევის სიჩქარე. აქტივობა -ნებაყოფლობითი ძალისხმევის ხარისხი, რომელსაც ადამიანი ახორციელებს სირთულეების დასაძლევად. რეაქტიულობა -რეაქციის წარმოქმნის სიჩქარე, კვ.-ლ. გაღიზიანებადობა. სიმტკიცე -უცვლელობა, ოსიფიკაცია, სტერეოტიპები. წინააღმდეგობა -ორგანიზმების წინააღმდეგობა არახელსაყრელი პირობების მიმართ. ექსტრავერსია -ფსიქიკის გარეგნულად გადაქცევა. ინტროვერსია -ფსიქიკის შემობრუნება შიგნით, შიგნით. გონებრივი მოქმედებების მაჩვენებელი -გონებრივი პროცესების სიჩქარე (აზროვნება, აღქმა, წარმოსახვა) მგრძნობელობა -მგრძნობელობა მინიმალური სიძლიერის სტიმულის მიმართ. ეს თვისებები შეიძლება შეიცვალოს ადამიანის სიცოცხლის განმავლობაში, მაგრამ მათი თანაფარდობა ყოველთვის უცვლელი რჩება; ამ მოვლენას უცვლელი ეწოდება (მერლინი და პიხლეცკი)

ტემპერამენტის თვისებების გამორჩეული თვისებები .(ბასი, პლამინი, რუსალოვი) 1) მემკვიდრეობითობა, ტემპის თვისებების თანდაყოლილობა. 2) ადრეული ტრიალი. 3) სინათლის ტემპერატურა. ვლინდება როგორც ადამიანებში, ასევე ცხოველებში 4) მოწყობილობასთან შედარებით ადამიანის სიცოცხლის განმავლობაში. 5) დაბალი ზემოქმედების სწავლება, სწავლა და გახსენება. 6) ადამიანთა ბიოლოგიურ წმინდანებთან და NS-ის წმინდანებთან კავშირში. 7) პრაქტიკულად არ არის დამოკიდებული პირის მიზანსა და საქმიანობის შინაარსზე. 8) შეინიშნება ქცევისა და აქტივობის მრავალ სფეროში (ფსიქომოტორულ სფეროში: მეტყველება, სიარული, მოძრაობა, მიმიკა; ინტელექტუალური სფერო: აზროვნების სიჩქარე და მოქნილობა, მარაგი, დამახსოვრების სიჩქარე; კომუნა სფ: კომუნიკაციის სიჩქარე, მისი ინტენსივობა; emotion sf: ემოციების წარმოშობის სიჩქარე, გამოცდილების სიღრმე, ხანგრძლივობა)

ტემპერამენტის ადაპტაციის გზები საქმიანობის მოთხოვნებთან . ვინაიდან თითოეული აქტივობა გარკვეულ მოთხოვნებს უყენებს ადამიანის ფსიქიკას და მის დინამიურ მახასიათებლებს, არ არსებობს ტემპერამენტები, რომლებიც იდეალურად შეეფერება ყველა სახის საქმიანობას.

ტემპერამენტის როლი მუშაობასა და სწავლაში არის ის, რომ მასზეა დამოკიდებული უსიამოვნო გარემოს, ემოციური ფაქტორების და პედაგოგიური ზემოქმედებით გამოწვეული სხვადასხვა ფსიქიკური მდგომარეობის აქტივობაზე გავლენა. ტემპერამენტზეა დამოკიდებული სხვადასხვა ფაქტორების გავლენა, რომლებიც განსაზღვრავენ ნეიროფსიქიური სტრესის დონეს (მაგალითად, აქტივობის შეფასება, აქტივობის კონტროლის მოლოდინი, მუშაობის ტემპის აჩქარება, დისციპლინური მოქმედება და ა.შ.).

ტემპერამენტის აქტივობის მოთხოვნებთან ადაპტაციის 4 გზა არსებობს.

1. პროფესიული შერჩევა, რომლის ერთ-ერთი ამოცანაა ხელი შეუშალოს იმ პირებს, რომლებსაც არ გააჩნიათ აუცილებელი ტემპერამენტული თვისებები ამ საქმიანობაში. ეს გზა ხორციელდება მხოლოდ პროფესიების შერჩევისას, რომლებიც ზრდის მოთხოვნებს პიროვნების თვისებებზე.

2. გამორიცხულია პირზე დაწესებული მოთხოვნების, პირობებისა და მუშაობის მეთოდების ინდივიდუალიზაციაში (ინდივიდუალური მიდგომა).

3. ტემპერამენტის უარყოფითი გავლენის დაძლევა საქმიანობისა და შესაბამისი მოტივების მიმართ დადებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბების გზით.

4. ტემპერამენტის საქმიანობის მოთხოვნებთან ადაპტაციის მთავარი და უნივერსალური გზა მისი ინდივიდუალური სტილის ფორმირებაა. საქმიანობის ინდივიდუალური სტილი გაგებულია, როგორც მოქმედების ტექნიკისა და მეთოდების ინდივიდუალური სისტემა, რომელიც დამახასიათებელია მოცემული ადამიანისთვის და მიზანშეწონილია წარმატებული შედეგის მისაღწევად.

ქოლერიული- ეს არის ადამიანი, რომლის ნერვული სისტემა განპირობებულია აგზნების უპირატესობით დათრგუნვაზე, რის შედეგადაც ის რეაგირებს ძალიან სწრაფად, ხშირად დაუფიქრებლად, არ აქვს დრო, რომ შეანელოს, თავი შეიკავოს, ავლენს მოუთმენლობას, იმპულსურობას, მოძრაობების მოულოდნელობას. , ცხელი ხასიათი, აღვირახსნილობა, თავშეკავების ნაკლებობა. მისი ნერვული სისტემის დისბალანსი წინასწარ განსაზღვრავს ციკლურ ცვლილებას მის აქტივობასა და ენერგიულობაში: რაღაც დავალებაზე გატაცებული, იგი მუშაობს ვნებიანად, სრული თავდადებით, მაგრამ მას არ აქვს საკმარისი ძალა დიდი ხნის განმავლობაში და როგორც კი ისინი ამოიწურება, თვითონ მუშაობს იქამდე, რომ მისთვის ყველაფერი აუტანელია. ჩნდება გაღიზიანებული მდგომარეობა ცუდი განწყობა, ძალების დაკარგვა და ლეთარგია („ყველაფერი ხელიდან უვარდება“).

სანგვინი- ძლიერი, გაწონასწორებული, მოძრავი ნ/ს მქონე ადამიანს, აქვს სწრაფი რეაქციის სიჩქარე, მისი მოქმედებები გააზრებული, ხალისიანია, რის გამოც ახასიათებს მაღალი წინააღმდეგობა ცხოვრებისეული სირთულეების მიმართ. მისი ნერვული სისტემის მობილურობა განსაზღვრავს გრძნობების, მიჯაჭვულობის, ინტერესების, შეხედულებების ცვალებადობას და ახალ პირობებთან მაღალ ადაპტირებას. ეს არის კომუნიკაბელური ადამიანი. ის ადვილად ხვდება ახალ ადამიანებს და, შესაბამისად, აქვს ნაცნობების ფართო წრე, თუმცა კომუნიკაციისა და სიყვარულის მუდმივობით არ გამოირჩევა. ის არის პროდუქტიული მუშაკი, მაგრამ მხოლოდ მაშინ, როცა ბევრი საინტერესო საქმეა გასაკეთებელი, ანუ მუდმივი მღელვარებით, წინააღმდეგ შემთხვევაში ის ხდება მოსაწყენი, ლეთარგიული და ყურადღების მიფანტული. სტრესულ სიტუაციაში ის ამჟღავნებს „ლომის რეაქციას“, ანუ აქტიურად, გააზრებულად იცავს თავს და იბრძვის სიტუაციის ნორმალიზებისთვის.

ფლეგმატური ადამიანი- ძლიერი, გაწონასწორებული, მაგრამ ინერტული ნ/ს მქონე ადამიანი, რის შედეგადაც ნელა რეაგირებს, არის ჩუმად, ემოციები ნელა ჩნდება (ძნელია გაბრაზება ან გამხიარულება); აქვს მაღალი შესრულების უნარი, კარგად ეწინააღმდეგება ძლიერ და გახანგრძლივებულ სტიმულებს და სირთულეებს, მაგრამ არ შეუძლია სწრაფად რეაგირება მოულოდნელ ახალ სიტუაციებში. მას მტკიცედ ახსოვს ყველაფერი, რაც ისწავლა, არ შეუძლია უარი თქვას შეძენილ უნარებსა და სტერეოტიპებზე, არ უყვარს ჩვევების, რუტინების, სამუშაოს, ახალი მეგობრების შეცვლა და ახალ პირობებს რთულად და ნელა ეგუება. განწყობა სტაბილური და თანაბარია. და სერიოზული პრობლემების შემთხვევაში, ფლეგმატური რჩება გარეგნულად მშვიდი.

მელანქოლიური- სუსტი ნ/ს მქონე ადამიანს, რომელსაც აქვს გაზრდილი მგრძნობელობა სუსტი სტიმულის მიმართაც კი და ძლიერმა სტიმულმა უკვე შეიძლება გამოიწვიოს „ავარია“, „სტოპერი“, დაბნეულობა, „კურდღლის სტრესი“, შესაბამისად სტრესულ სიტუაციებში (გამოცდა, შეჯიბრი, საფრთხე და ა.შ.) და ა.შ.) მელანქოლიური ადამიანის აქტივობის შედეგები შეიძლება გაუარესდეს მშვიდ, ნაცნობ სიტუაციასთან შედარებით. გაზრდილი მგრძნობელობა იწვევს სწრაფ დაღლილობას და შესრულების დაქვეითებას (საჭიროა უფრო ხანგრძლივი დასვენება). უმნიშვნელო მიზეზმა შეიძლება გამოიწვიოს უკმაყოფილება და ცრემლები. განწყობა ძალიან ცვალებადია, მაგრამ, როგორც წესი, მელანქოლიური ადამიანი ცდილობს დაიმალოს, არ აჩვენოს თავისი გრძნობები გარეგნულად, არ ისაუბროს თავის გამოცდილებაზე, თუმცა ძალიან მიდრეკილია ემოციებისადმი თავის დანებებაზე, ხშირად მოწყენილი, დეპრესიული, საკუთარ თავში დარწმუნებული. შეშფოთებულია და შეიძლება განიცადოს ნევროზული დარღვევები. თუმცა, მაღალი სენსიტიურობის მქონე ადამიანებს, მელანქოლიურ ადამიანებს ხშირად აქვთ გამოხატული მხატვრული და ინტელექტუალური შესაძლებლობები.

5. ფსიქიკის, როგორც რეფლექსიის ფორმის, სპეციფიკური თავისებურებები. ცნობიერების და არაცნობიერის ცნება.

6. ადამიანის ფსიქიკის ნეიროფიზიოლოგიური საფუძვლები. გონებრივი და ფიზიოლოგიური ურთიერთობის პრობლემა ადამიანის ფსიქიკაში

8. „პიროვნება“, „პიროვნება“, „ინდივიდუალური“, ინდივიდუალობა ცნებების კორელაცია. პიროვნების კატეგორია თანამედროვე ფსიქოლოგიაში.

9. ორიენტაცია, როგორც პიროვნების განუყოფელი მახასიათებელი. ადამიანის ქცევის მოტივაცია. მოტივების სახეები.

10. პიროვნული თვითშეგნება.

12. საქმიანობის ცნება. აქტივობის სტრუქტურა.

13. უნარებისა და შესაძლებლობების ცნება. უნარებისა და შესაძლებლობების ფორმირება

14. კომუნიკაციის ცნება ფსიქოლოგიაში. კომუნიკაციისა და აქტივობის ერთიანობა. კომუნიკაციის სტრუქტურა.

15. კომუნიკაცია, როგორც კომუნიკაცია. ვერბალური და არავერბალური კომუნიკაციის საშუალებები.

16. მეტყველება: ტიპები, ფუნქციები, მექანიზმები.

17. კომუნიკაცია, როგორც ინტერაქცია. ურთიერთქმედების სახეები.

18. კომუნიკაციის სოციალური - აღქმის მხარე ინტერპერსონალური აღქმის მექანიზმები და ეფექტები

19. სოციალური გაერთიანებების კლასიფიკაცია. მცირე ჯგუფის ზოგადი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.

20.ინტერპერსონალური ურთიერთობები ჯგუფებში. ფსიქოლოგიური თავსებადობის კონცეფცია ჯგუფში.

21. ლიდერობა და მართვა მცირე ჯგუფში. ლიდერობისა და მართვის სტილები.

22. ცნებები შეგრძნებების შესახებ. შეგრძნებების სახეები და თვისებები.

23. აღქმა, მისი ტიპები. აღქმის გამოსახულების ძირითადი თვისებები.

24.25 აზროვნების ცნება. აზროვნება და მეტყველება. კონცეფცია, განსჯა და დასკვნა, როგორც აზროვნების ფორმები.

26. 27. ძირითადი ფსიქიკური ოპერაციები, მათი მახასიათებლები. აზროვნების სახეები, მათი მახასიათებლები.

28.წარმოსახვა, მისი ადგილი ფსიქოლოგიური პროცესების სისტემაში. წარმოსახვის სახეები.

29.მეხსიერება, მისი ადგილი ფსიქიკური პროცესების სისტემაში. მეხსიერების ტიპები და პროცესები.

30.მეხსიერების პროცესები.

31. ყურადღების ცნება. ყურადღების ტიპები და თვისებები.

32. ნებაყოფლობითი ადამიანის ქცევა და მისი მექანიზმები

33. 34. ემოციური ფსიქიკური მოვლენები. ემოციური ფსიქიკური ფენომენების სახეები და ფორმები.

35. ხასიათის ცნება. პერსონაჟის სტრუქტურა. ხასიათის თვისებები, მათი კლასიფიკაცია.

36. პერსონაჟის ფორმირება. პერსონაჟების აქცენტირების კონცეფცია. აქცენტირების სახეები.

37. ტემპერამენტის ცნება. ტემპერამენტის სახეები.

38.ტემპერამენტი და ხასიათი. საქმიანობის ინდივიდუალური სტილის კონცეფცია.

39. მიდრეკილებები და შესაძლებლობები. შესაძლებლობების სახეები.

40. შესაძლებლობების განვითარება. ნიჭის კონცეფცია. შესაძლებლობების დიაგნოსტიკის პრობლემა.

41. ფსიქოლოგია ანტიკურ ხანაში.

42. არისტოტელეს მოძღვრება სულის შესახებ.

43. რ.დეკარტის როლი ფსიქოლოგიური მეცნიერების განვითარებაში.

44. ასოციაციური ფსიქოლოგიის გაჩენა და განვითარება XII-XIX სს. (ბ. სპინოზა, დ. ლოკი, ჰარტლი).

45. ფსიქოლოგიის, როგორც მეცნიერების წარმოშობა. ინტროსპექტიული მიმართულება ფსიქოლოგიის ისტორიაში: სტრუქტურალიზმი და ფუნქციონალიზმი.

46. ​​ბიჰევიორიზმის ფორმირება და განვითარება. ბიჰევიორიზმი და ნეობაჰევიორიზმი.

47. ფროიდის ფსიქოანალიტიკური კონცეფცია.

48. ნეოფროიდიზმი, როგორც ფსიქოანალიზის სოციალურად ორიენტირებული ფორმა.

49. ჰუმანისტური მიმართულების ფორმირება და განვითარება ფსიქოლოგიაში.

50. კოგნიტური ფსიქოლოგია: მისი წარმოშობის წინაპირობები და მოკლე აღწერა.

51. შინაური ფსიქოლოგების წვლილი ფსიქოლოგიური მეცნიერების განვითარებაში (S.L. Vygotsky, S.L. Rubinstein, B.G. Ananyev და სხვ.).

52. ლ.ს.ვიგოტსკის კულტურულ-ისტორიული კონცეფცია და მისი იდეების განვითარება ა.ნ.ლეონტიევის, დ.ბ.ელკონინის, ლ.ი.ბოჟოვიჩის და სხვათა კვლევებში.

37. ტემპერამენტის ცნება. ტემპერამენტის სახეები.

ტემპერამენტი - ბუნებრივი ურთიერთობა პიროვნების სტაბილურ ინდივიდუალურ მახასიათებლებს შორის, რომლებიც ახასიათებს გონებრივი აქტივობისა და ქცევის დინამიკის სხვადასხვა ასპექტს. ტემპერამენტის თვისებები - გონებრივი პროცესების ინდივიდუალური ტემპი და რიტმი, ემოციების სტაბილურობის ხარისხი, მოძრაობების გამოხატულება და ენერგია, ძალისხმევის ინტენსივობა და ა.შ., რაც ეხება გონებრივი აქტივობის ყველა ასპექტს. ასეთი დინამიური თვისებები შეიძლება დაკავშირებული იყოს სხვა ფსიქოლოგიურ მდგომარეობასთან - განწყობასთან და ა.შ. ამავდროულად, ტემპერამენტის თვისებები არის ყველაზე სტაბილური ინდივიდუალური მახასიათებლები, რომლებიც გრძელდება მრავალი წლის განმავლობაში, ხშირად მთელი ცხოვრების განმავლობაში, და დინამიური მახასიათებლები, რომლებიც არ არის დამოკიდებული ტემპერამენტზე. გაცილებით ნაკლებად სტაბილური. ტემპერამენტის ბუნებრივად ურთიერთდაკავშირებული თვისებების სხვადასხვა კომბინაციას ტემპერამენტის ტიპებს უწოდებენ. ფსიქოლოგიაში ჩვეულებრივ გამოიყენება ტემპერამენტის ტიპების ჰიპოკრატეს კლასიფიკაცია: სანგური, ქოლერიული, ფლეგმატური და მელანქოლიური . სანგვინი - სწრაფი, მოქნილი ადამიანი, რომელიც ემოციურ პასუხს აძლევს ყველა შთაბეჭდილებას; მისი გრძნობები პირდაპირ გამოიხატება გარე ქცევაში, მაგრამ ისინი არ არიან ძლიერი და ადვილად ცვლიან ერთმანეთს. ქოლერიული - სწრაფი ადამიანი, ზოგჯერ იმპულსიც კი, ძლიერი. სწრაფად ანთებული გრძნობები, მკაფიოდ გამოხატული მეტყველებითა და სახის გამონათქვამებით. ჟესტები; ხშირად ცხარე, მიდრეკილია ძალადობრივი ემოციური რეაქციებისკენ. ფლეგმატური ადამიანი - ნელი, გაწონასწორებული და მშვიდი ადამიანი, რომელსაც ადვილად არ ექვემდებარება ემოციური ზემოქმედება და არ შეიძლება მისი გაბრაზება. მისი გრძნობები გარეგნულად თითქმის არ ვლინდება. მელანქოლიური - ადამიანი გამოირჩევა ემოციური გამოცდილების შედარებით მცირე მრავალფეროვნებით, მაგრამ მათი დიდი სიძლიერითა და ხანგრძლივობით. ის არ პასუხობს ყველაფერზე, მაგრამ როცა აკეთებს, ძალიან ღელავს, თუმცა გრძნობებს ნაკლებად გამოხატავს.

38.ტემპერამენტი და ხასიათი. საქმიანობის ინდივიდუალური სტილის კონცეფცია.

ადამიანის პიროვნება უნიკალურია. ორი ერთნაირი ადამიანი არ არის. დაბადებიდან ადამიანს აქვს გარკვეული ფსიქოლოგიური თვისებები მხოლოდ მისთვის. ეს თვისებები თანაბრად ვლინდება სხვადასხვა აქტივობებში, მიუხედავად მათი შინაარსისა და შედარებით მუდმივი რჩება მთელი ცხოვრების მანძილზე. ურთიერთკავშირში ეს ინდივიდუალური თვისებები ქმნიან ტემპერამენტის ტიპებს. სიტყვა "ტემპერამენტი" ლათინური წარმოშობისაა (temperamentum), რაც ნიშნავს "პროპორციულობას", "ნაწილების თანაფარდობას". ტემპერამენტის დოქტრინის ფუძემდებლად ითვლება ძველი ბერძენი ექიმი ჰიპოკრატე (ძვ. წ. 5-6 სს.). ჰიპოკრატე თვლიდა, რომ ადამიანის სხეულში ოთხი სითხეა: სისხლი (სანგიუსი - ლათ.), ლიმფა (ფლეგმა - ბერძნ.), ნაღველი (ქოლე - ბერძნული) და შავი ნაღველი (melas chole - ბერძნ.). თუ ეს სითხეები სწორად არის შერეული, ადამიანი ჯანმრთელი იქნება, არასწორად შერევის შემთხვევაში - ავად. ჰიპოკრატეს სჯეროდა, რომ ერთ-ერთი სითხე ჭარბობს. ეს განსაზღვრავს ადამიანის ტემპერამენტის ტიპს (სანგიური, ფლეგმატური, ქოლერიული, მელანქოლიური).

სკოლის მეცნიერები ბ.მ. ტეპლოვა - ვ.დ. ნებილიცინმა აღმოაჩინა, რომ ადამიანის ნერვული სისტემის სიძლიერეს, რომელიც მოქმედებს როგორც მისი შესრულების დონე, აქვს არა მხოლოდ მთავარი დადებითი მნიშვნელობა, არამედ უარყოფითი ასპექტებიც. მაგალითად, დადასტურდა, რომ ნერვული სისტემის სუსტი ტიპის მქონე ადამიანებში დაბალი შესრულება მნიშვნელოვნად ანაზღაურდება მგრძნობელობის ზრდით, რაც შესაძლებელს ხდის უფრო მკაფიოდ აღიქვას გარემომცველი რეალობის ცვლილებები.

ტემპერამენტი არის ფსიქიკის ინდივიდუალური თვისებები, რომლებიც განსაზღვრავს ადამიანის გონებრივი აქტივობის დინამიკას, ქცევის მახასიათებლებს და ცხოვრებისეულ გავლენებზე რეაქციებში ბალანსის ხარისხს. ტემპერამენტის თვისებები მხოლოდ პირობითად შეიძლება კლასიფიცირდეს პიროვნების ფაქტობრივ პიროვნულ თვისებებში; ისინი უფრო მეტად ქმნიან მის ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, რადგან ისინი ძირითადად ბიოლოგიურად არის განსაზღვრული და თანდაყოლილი. თუმცა, ტემპერამენტი მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ადამიანის ხასიათისა და ქცევის ჩამოყალიბებაზე, ზოგჯერ განსაზღვრავს მის ქმედებებს, მის ინდივიდუალობას, ამიტომ შეუძლებელია ტემპერამენტის პიროვნებისგან მთლიანად გამიჯვნა. ის მოქმედებს როგორც დამაკავშირებელი რგოლი სხეულს, პიროვნებასა და კოგნიტურ პროცესებს შორის.

ტემპერამენტის დამახასიათებელი ნიშნებია:

პიროვნების ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური თვისებების შედარებით ჰოლისტიკური მუდმივობა (აღქმის სიჩქარე, გონების სისწრაფე, ყურადღების გადართვის სიჩქარე, მეტყველების ტემპი და რიტმი, ემოციების და ნებაყოფლობითი თვისებების გამოვლინება და ა.შ.);

ტემპერამენტის თვისებები, გაერთიანებული გარკვეულ სტრუქტურებში (ტემპერამენტის ტიპები), ადეკვატურია უმაღლესი ნერვული აქტივობის ძირითადი ტიპებისთვის (HNA). /3, p7-8/

მოზრდილებში, ტემპერამენტის თვისებები ზოგადად სტაბილურია და ნაკლებად იცვლება გარემოსა და აღზრდის გავლენის ქვეშ. თუმცა, ის იცვლება ონტოგენეზის პროცესში, როდესაც ინდივიდის ფსიქიკის ძირითადი სტრუქტურები ყალიბდება ბავშვობაში.

უნდა გვახსოვდეს, რომ ტემპერამენტის ტიპები არ არსებობს მათი სუფთა სახით. ტემპერამენტის 4 ტიპს შორის არის 16-მდე შუალედური ფორმა, როგორც ძირითადი ტიპების ვარიაციები. /3, 36-დან/

აქტივობის ინდივიდუალური სტილი საშუალებას აძლევს ადამიანებს, რომლებსაც აქვთ ნერვული სისტემის განსხვავებული მახასიათებლები, განსხვავებული ხასიათი და ტემპერამენტი, მიაღწიონ ერთსა და იმავე ეფექტურობას სამუშაოს სხვადასხვა გზით შესრულებისას. მაგალითად, კლიმოვმა შეამჩნია, რომ მელანქოლიური მქსოველები და სანგვინი მქსოველები თანაბრად წარმატებულები იყვნენ თავიანთ საქმეში, მაგრამ მელანქოლიური ქსოვები ამჯობინებენ ძაფის გატეხვის თავიდან აცილებას.

საქმიანობის ინდივიდუალური სტილი

ტემპერამენტის აქტივობის მოთხოვნებთან ადაპტაციის 4 გზა არსებობს:

1) პროფესიული შერჩევა;

2) ინდივიდუალური მიდგომა;

3) საქმიანობისა და შესაბამისი მოტივების მიმართ პოზიტიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება;

4) საქმიანობის ინდივიდუალური სტილის ფორმირება.

ითვლება, რომ საქმიანობის ინდივიდუალური სტილის ფორმირება არის ტემპერამენტის საქმიანობის მოთხოვნებთან ადაპტაციის მთავარი და უნივერსალური გზა, რადგან ეს არის ის, რაც ეხმარება სხვადასხვა ტემპერამენტის მქონე ადამიანებს ეფექტურად შეასრულონ იგივე სამუშაო.

წინააღმდეგ შემთხვევაში, აქტივობის ინდივიდუალური სტილი (IAS) შეიძლება წარმოდგენილი იყოს, როგორც ფსიქოლოგიური საშუალებების ინდივიდუალურად უნიკალური სისტემა, რომელსაც ადამიანი მიმართავს შეგნებულად ან სპონტანურად, რათა უკეთ დააბალანსოს თავისი (ტიპოლოგიურად განსაზღვრული) ინდივიდუალობა საქმიანობის ობიექტურ, გარე პირობებთან.

საქმიანობის ინდივიდუალური სტილი ადამიანში სპონტანურად არ ჩნდება, ის შეიძლება ჩამოყალიბდეს ტრენინგისა და განათლების პროცესში. აქტივობის ინდივიდუალური სტილის ფორმირება პირველად შეიძლება სკოლამდელ ასაკში შეინიშნოს. ეს ფორმირება ხდება თამაშის პრობლემების გადაჭრისას.

ითვლება, რომ ISD-ის ზოგადად მიღებული ფორმალური ნიშნები შეიძლება დაიყოს 3 ტიპად:

1) საქმიანობის ტექნიკისა და მეთოდების სტაბილური სისტემა;

2) გარკვეული პიროვნული თვისებებით განპირობებული სისტემა;

3) სისტემა, რომელიც წარმოადგენს ობიექტურ მოთხოვნებთან ეფექტური ადაპტაციის საშუალებას.

ტემპერამენტი უნდა გვესმოდეს, როგორც ბუნებრივი ქცევითი მახასიათებლები, რომლებიც დამახასიათებელია მოცემული ადამიანისთვის და ვლინდება ცხოვრებისეული გავლენის მიმართ რეაქციების დინამიკაში, ტონში და წონასწორობაში. ქცევა დამოკიდებულია არა მხოლოდ სოციალურ პირობებზე, არამედ ინდივიდის ბუნებრივი ორგანიზაციის მახასიათებლებზეც. ტემპერამენტი ზუსტად განისაზღვრება ინდივიდის ბიოლოგიური ორგანიზაციით და, შესაბამისად, საკმაოდ ადრე და ნათლად ვლინდება ბავშვებში თამაშში, აქტივობებში და კომუნიკაციაში. ტემპერამენტი აფერადებს ინდივიდის ყველა ფსიქიკურ გამოვლინებას, გავლენას ახდენს ემოციებისა და აზროვნების ნაკადის ბუნებაზე, ნებაყოფლობით მოქმედებაზე, გავლენას ახდენს ტემპსა და რიტმზე.

მეტყველება. ამავე დროს, უნდა გვახსოვდეს, რომ არც ინტერესები, არც ჰობი, არც სოციალური დამოკიდებულებები და არც ინდივიდის მორალური აღზრდა არ არის დამოკიდებული ტემპერამენტზე. ტემპერამენტის დოქტრინა გაჩნდა ძველ დროში. ექიმები ჰიპოკრატე და შემდეგ გალენი,

ადამიანების ქცევის ინდივიდუალურ მახასიათებლებზე დაკვირვებით, ისინი ცდილობდნენ აღეწერათ და აეხსნათ ეს მახასიათებლები. ძველი ბერძენი ექიმი ჰიპოკრატე ითვლება ტემპერამენტის დოქტრინის ფუძემდებლად. ჰიპოკრატე თვლიდა, რომ ადამიანის ორგანიზმში ოთხი სითხეა: სისხლი, ლორწო, ყვითელი და შავი ნაღველი. როდესაც ეს სითხეები სწორად არის შერეული, ადამიანი ჯანმრთელია, არასწორად შერევისას ადამიანი ავად არის. ჭარბობს ერთ-ერთი სითხე, რომელიც განსაზღვრავს ადამიანის ტემპერამენტს. ტემპერამენტების სახელები, სითხეების სახელწოდებით, დღემდე შემორჩენილია. ამრიგად, ქოლერიული ტემპერამენტი მოდის სიტყვიდან chole (ნაღველი), sanguine - sanguis-დან (სისხლი), ფლეგმატური - phlegma-დან (ლორწო), მელანქოლიური - მელანქოლიდან (შავი ნაღველი). ჰიპოკრატე თვლიდა, რომ ტემპერამენტი გარკვეულწილად დამოკიდებულია ადამიანის ცხოვრების წესსა და კლიმატურ პირობებზე. ამრიგად, უმოძრაო ცხოვრების წესით, ნახველი გროვდება, ხოლო აქტიური ცხოვრების წესით, ნაღველი გროვდება, აქედან გამომდინარე, ტემპერამენტის შესაბამისი გამოვლინებები.

ჰიპოკრატემ სწორად აღწერა ტიპები, მაგრამ მეცნიერულად ვერ ახსნა. შემდგომში, ჰუმორული თეორიების გარდა, წამოაყენეს ქიმიური, ფიზიკური, ანატომიური, ნევროლოგიური და წმინდა ფსიქოლოგიური თეორიები. თუმცა არც ერთი მათგანი არ იძლევა ტემპერამენტის ბუნების სწორ და სრულ ახსნას. მეცნიერული დამსახურებაა ი.პ. პავლოვმა, რომელმაც აღმოაჩინა უმაღლესი ნერვული აქტივობის თვისებები. მან აჩვენა, რომ ამ თვისებების თანდაყოლილი კომბინაცია ახასიათებს იმას, რასაც ტემპერამენტი ჰქვია. მისი წინამორბედებისგან განსხვავებით, პავლოვმა კვლევისთვის აიღო არა სხეულის გარეგანი სტრუქტურა ან სისხლძარღვების სტრუქტურა, არამედ ორგანიზმი მთლიანობაში და მასში ტვინი გამოავლინა, როგორც კომპონენტი, რომელიც არეგულირებს ყველა ორგანოსა და ქსოვილის მოქმედებას, აერთიანებს და კოორდინაციას უწევს. სისტემაში სხვადასხვა ნაწილების აქტივობა.

ტემპერამენტის ტიპების ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.

ქოლერიული ტემპერამენტი. ამ ტიპის წარმომადგენლებს ახასიათებთ გაზრდილი აგზნებადობა და შედეგად, გაუწონასწორებელი ქცევა. ქოლერიკი არის აჩქარებული, აგრესიული, პირდაპირი ურთიერთობებში და ენერგიული საქმიანობაში. ქოლერიკებს ახასიათებთ ციკლური მუშაობის ნიმუშები. მათ შეუძლიათ მთელი ვნებით დაუთმონ თავიანთ საქმეს და გაიტაცონ. ამ დროს ისინი მზად არიან გადალახონ და რეალურად გადალახონ სირთულეები და დაბრკოლებები მიზნისკენ მიმავალ გზაზე. მაგრამ ახლა ჩემი ძალა ამოწურულია, ჩემი რწმენა ჩემი

შესაძლებლობები, დეპრესიული განწყობა შეიქმნა და ისინი არაფერს აკეთებენ. ასეთი ციკლურობა მათი ნერვული აქტივობის დისბალანსის ერთ-ერთი შედეგია. სანგური ტემპერამენტი. ამ ტიპის ტემპერამენტის წარმომადგენელს ახასიათებს როგორც მგზნებარე, ძალიან პროდუქტიული მუშაკი, მაგრამ მხოლოდ მაშინ, როცა აქვს საინტერესო სამუშაო, ანუ მუდმივი მღელვარება. როცა ასეთი რამ არ არის, ის მოსაწყენი და ლეთარგიული ხდება. სანგური ადამიანისთვის ჩვეულებრივია დიდი მობილურობა და ცხოვრების პირობების ცვალებად ადაპტირება. ის სწრაფად პოულობს კონტაქტს ადამიანებთან, არის კომუნიკაბელური, არ გრძნობს შეზღუდვას

ახალ გარემოში. გუნდში სანგური ადამიანი მხიარულია, ხალისიანი, მოუთმენლად ეკიდება საქმეს და შეუძლია ვნება. თუმცა, ენერგიული აქტივობის განვითარებისას, მას შეუძლია გაცივდეს ისევე სწრაფად, როგორც სწრაფად გაიტაცა, თუ საკითხი შეწყვეტს მის ინტერესს, თუ ეს მოითხოვს შრომისმოყვარეობას და მოთმინებას, თუ ეს ყოველდღიური ხასიათისაა. ფლეგმატური ტემპერამენტი. ფლეგმატური ადამიანი არის მშვიდი, გაწონასწორებული, ყოველთვის თანაბარი, დაჟინებული და დაჟინებული ცხოვრების მუშაკი. ბალანსი და გარკვეული ინერცია

ნერვული პროცესები ფლეგმატულ ადამიანს საშუალებას აძლევს ადვილად შეინარჩუნოს სიმშვიდე ნებისმიერ პირობებში. ძლიერი დათრგუნვის არსებობისას, აგზნების პროცესის დაბალანსებით, მისთვის არ არის რთული იმპულსების, იმპულსების შეკავება და განვითარებულის მკაცრად დაცვა.

ცხოვრებისეული რუტინა, სისტემა სამსახურში, არ უნდა გადაიტანოთ ყურადღება უმნიშვნელო მიზეზებით. მელანქოლიური ტემპერამენტი. ამ ტიპის წარმომადგენლები გამოირჩევიან მაღალი ემოციური მგრძნობელობით და, შედეგად, გაზრდილი დაუცველობით. მელანქოლიური ხალხი

გარკვეულწილად გათიშული, რთულ ვითარებაში გადამწყვეტი, სახიფათო სიტუაციებში დიდ შიშს განიცდის. აგზნებისა და დათრგუნვის პროცესების სისუსტე, როდესაც ისინი გაუწონასწორებელია (დათრგუნვა ჭარბობს) იწვევს იმ ფაქტს, რომ ნებისმიერი ძლიერი გავლენა აფერხებს მელანქოლიური ადამიანის აქტივობას და ის განიცდის უკიდურეს დათრგუნვას. კონკრეტულად მოქმედებს

მელანქოლიური და სუსტი გაღიზიანება, სუბიექტურად მას განიცდის, როგორც ძლიერ ზემოქმედებას და, შესაბამისად, მელანქოლიური ადამიანი მიდრეკილია დანებდეს უმნიშვნელო საკითხზე წუხილს.

ტემპერამენტის თვისებები.

ამჟამად ტემპერამენტის ძირითად თვისებად ითვლება:

ინდივიდის ზოგადი გონებრივი აქტივობა, რომლის არსი მდგომარეობს ადამიანის თვითგამოხატვისკენ, ეფექტიანი განვითარებისა და გარე გარემოს ტრანსფორმაციისკენ მიდრეკილებაში. აქტივობის ხარისხები ნაწილდება ლეთარგიიდან, ინერციიდან და პასიური ჭვრეტიდან ენერგიის უმაღლეს ხარისხებამდე, მოქმედების მძლავრი სისწრაფე და მუდმივი აწევა.საავტომობილო ან საავტომობილო კომპონენტი. წინასთან მჭიდრო კავშირშია. მასში წამყვან როლს ასრულებს ის თვისებები, რომლებიც დაკავშირებულია საავტომობილო და სამეტყველო-საავტომობილო აპარატთან. ეს კომპონენტი ძალიან ვიზუალურია; ის ვლინდება ინდივიდის მოძრაობებში, მეტყველებაში, კერძოდ, მისი მოძრაობების ამპლიტუდაში, მეტყველების სიჩქარეზე, სიძლიერეში, მოძრაობების სისწრაფესა და სხვა საავტომობილო ინდიკატორებში. მათზე დაყრდნობით ჩვენ ყველაზე ხშირად ვქმნით პირველ შთაბეჭდილებას ადამიანის ტემპერამენტზე. ემოციურობა- ტემპერამენტის შემდეგი მთავარი თვისება, არის თვისებებისა და თვისებების უნიკალური სიმპტომური კომპლექსი, რომელიც ახასიათებს სხვადასხვა აფექტების, გრძნობებისა და განწყობების გაჩენის, მიმდინარეობისა და შეწყვეტის თავისებურებებს. ემოციურობის ძირითადი მახასიათებლები მოიცავს შთაბეჭდილებას, იმპულსურობას და ემოციურ ლაბილობას. შთამბეჭდავობაგამოხატავს ინდივიდის ემოციურ მგრძნობელობას, მის მგრძნობელობას ემოციური გავლენისადმი, ემოციური რეაქციის საფუძვლის პოვნის უნარს იქ, სადაც ასეთი ნიადაგი არ არსებობს სხვა ადამიანებისთვის. ის დიდწილად ასოცირდება მგრძნობელობასთან, როგორც სენსორულ, ასევე ემოციურთან. ამიტომ, ზოგიერთი ადამიანი „გულს აშორებს მთელ კანს“, ზოგი კი, „სქელკანიანი“, ძალიან სუსტად რეაგირებს გარემოზე. იმპულსურობაახასიათებს სიჩქარეს, რომლითაც ემოცია ხდება მოქმედების ან მოქმედების მამოძრავებელი ძალა მასზე წინასწარ ფიქრისა და მისი განხორციელების შეგნებულად გადაწყვეტილების გარეშე. ემოციური ლაბილობაჩვეულებრივ ესმით, რა სისწრაფით წყდება მოცემული ემოციური მდგომარეობა ან ერთი გამოცდილება იცვლება მეორეში. ემოციური ლაბილობა განსაზღვრავს, თუ რამდენად სწრაფად და ძლიერად ანათებს ადამიანი და რამდენად სწრაფად ქრება.ხშირად ტემპერამენტის თვისებებს მიეკუთვნება ექსტრავერსია - ინტროვერსია, რაც დაკავშირებულია ნერვული პროცესების სიძლიერე-სისუსტესთან. რეაქტიულობა.ეს ეხება ინდივიდის რეაქციების ინტენსივობის დონეს სხვადასხვა სტიმულის საპასუხოდ. რაც უფრო ინტენსიურია პასუხი, მით უფრო მაღალია რეაქტიულობა. დაბალი რეაქტიულობის მქონე პირები რეაგირებენ სტიმულებზე სიძლიერის კანონის მიხედვით: სტიმულის სიძლიერის ზრდა იწვევს რეაქციის ინტენსივობის შესაბამის ზრდას. მაღალი რეაქტიული ინდივიდების ქცევა არ ემორჩილება ძალის კანონს: სუსტი სტიმულის შემთხვევაშიც კი, მათი რეაქცია შეიძლება მნიშვნელოვნად აღემატებოდეს საჭიროებას. რაც უფრო მაღალია ინდივიდის აგზნებადობა, მით უფრო ძლიერია რეაქტიულობა. უარყოფითი კავშირი დამყარდა ინდივიდის რეაქტიულობასა და აქტივობას შორის. მაღალრეაქტიულ პირებს, როგორც წესი, ახასიათებთ შემცირებული აქტივობა, მათი აქტივობა დაბალი ინტენსივობისაა. დაბალრეაქტიულ ინდივიდებს ახასიათებთ მაღალი აქტივობა.ტემპერამენტის დახასიათების დასასრულს ვიმეორებთ, რომ მისი თვისებები წარმოადგენს ინდივიდის ყველაზე მუდმივ და უცვლელ მახასიათებლებს.

პერსონაჟის კონცეფცია ფსიქოლოგიაში. ხასიათის ბუნებრივი და სოციალური წინაპირობები.

„პერსონაჟის“ ცნება გამოიყენება სხვადასხვა მნიშვნელობით, მაგალითად, როდესაც გვინდა შევაფასოთ ადამიანის ქცევა, როდესაც ვსაუბრობთ ადამიანის ქცევის მუდმივ, ჩვეულ ფორმებზე, ან ქცევის იმ ფორმებზე, რომლებშიც ადამიანის პიროვნებაა. გამოხატულია. პიროვნული თვისებები, რომლებიც გამოხატავს ადამიანის დამოკიდებულებას რეალობისადმი, როგორც წესი, წარმოადგენს არა პიროვნების ინდივიდუალური მახასიათებლების ჯამს, არამედ ერთ მთლიანობას, რომელსაც ეწოდება პიროვნების ხასიათი. პერსონაჟი- ეს არის პიროვნების არსებითი თვისებების ინდივიდუალური კომბინაცია, რომელიც განსაზღვრავს ადამიანის დამოკიდებულებას მის გარშემო არსებულ სამყაროზე და გამოიხატება მის ქცევასა და ქმედებებში. როდესაც ვამბობთ, რომ ადამიანს აქვს ასეთი და ასეთი ხასიათი, ამით გამოვავლენთ: 1) რეალობასთან მისი ურთიერთობის სისტემას და 2) გარკვეულ სიტუაციაში მისი ქცევის ჩვეულ გზას. სოციალური არსებამისი სოციალური ყოფით განსაზღვრული. იგი წარმოადგენს განსაკუთრებულსა და ტიპურს ერთიანობას. ერთის მხრივ, თითოეული ადამიანის ცხოვრების გზის, ცხოვრების პირობებისა და საქმიანობის ინდივიდუალური უნიკალურობა აყალიბებს ხასიათის მრავალფეროვან ინდივიდუალურ თვისებებსა და გამოვლინებებს. მეორე მხრივ, ყალიბდება ერთსა და იმავე სოციალურ პირობებში მცხოვრები ადამიანების ცხოვრების ზოგადი, ტიპიური გარემოებები საერთო ასპექტებიდა ხასიათის თვისებები. ტიპიური პერსონაჟები გარკვეული სოციალურ-ისტორიული პირობების პროდუქტია. სხვადასხვა ფსიქიკური პროცესის აქტივობაზე გაბატონებული ზეგავლენის მიხედვით შეიძლება განვასხვავოთ ინტელექტუალური, ემოციური და ნებაყოფლობითი ხასიათის თვისებები. ხასიათის მრავალი თვისება წარმოადგენს ღრმა და აქტიურ მოტივაციას, რომელიც განსაზღვრავს ადამიანის ქმედებებს და მოქმედებებს. მოქმედებები ხასიათის თვისებები მოტივაცია თუ ადამიანი რაღაცნაირად მოქმედებს, ხანდახან გარემოებების მიუხედავად, ისინი საუკეთესოდ ვლინდება ცხოვრების რთულ მომენტებში, ითვლება, რომ ხასიათის ფიზიოლოგიური საფუძველი დინამიური სტერეოტიპია.

დინამიური სტერეოტიპი არის პირობითი რეფლექსების სისტემა, რომელიც წარმოიქმნება განპირობებული სტიმულის მუდმივად განმეორებადი სისტემის საპასუხოდ.დინამიური სტერეოტიპის თავისებურება ის არის, რომ იგი განისაზღვრება არა მხოლოდ სტიმულის ტიპით, არამედ გარემოთი და სიტუაციით. ეს ნიშნავს, რომ ორგანიზმი ერთსა და იმავე სტიმულზე რეაგირებს სხვადასხვა სიტუაციაში სხვადასხვა რეაქციით. ამ ფენომენს გადართვა ეწოდება. მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ სიტუაციიდან გამომდინარე, ცენტრალურ ნერვულ სისტემას აქვს განსხვავებული ფუნქციონალური მდგომარეობა. თვით გამოთქმა „დინამიური სტერეოტიპი“ შეიძლება ორაზროვანი ჩანდეს: თუ „დინამიკა“ ნიშნავს „ცვლას“, მაშინ ცნება „სტერეოტიპი“. ასოცირდება სტაბილურობასთან და მუდმივობასთან.

ამ ფიზიოლოგიური მახასიათებლების მსგავსება ადამიანის ხასიათის გამოვლინებებთან შემდეგია:

– ისინი სტერეოტიპული, სტერეოტიპული არიან მოცემული ინდივიდისთვის;

– სიტუაციიდან გამომდინარე, ერთი და იგივე სტიმულების საპასუხოდ, ადამიანი ავლენს განსხვავებულ სტერეოტიპულ რეაქციას;

- ეს ფიზიოლოგიური მახასიათებლები, ისევე როგორც პიროვნების ხასიათი, უკიდურესად სტაბილური და მუდმივია. ამრიგად, ხასიათის ფიზიოლოგიური საფუძველი არის დროებითი კავშირების რთული სტაბილური სისტემების შენადნობი, რომელიც განვითარებულია ინდივიდუალური ცხოვრებისეული გამოცდილების და ნერვული აქტივობის ტიპის შედეგად.

პერსონაჟის სტრუქტურა.

ჩამოყალიბებული ხასიათის სტრუქტურაში, პირველ რიგში, უნდა გამოვყოთ ორი მხარე: შინაარსი და ფორმა. ისინი განუყოფელია ერთმანეთისგან და ქმნიან ორგანულ ერთობას. როდესაც ვაანალიზებთ კონკრეტული ადამიანის ხასიათის სტრუქტურას, მის შინაარსს

ობიექტურ რეალობასთან ურთიერთობა წინა პლანზე უნდა გამოვიდეს. ხასიათის შინაარსი, რომელიც ასახავს სოციალურ გავლენას, წარმოადგენს ინდივიდის ცხოვრებისეულ ორიენტაციას, ანუ მის მატერიალურ და სულიერ მოთხოვნილებებს, ინტერესებს, იდეალებსა და სოციალურ დამოკიდებულებებს. პიროვნების ორიენტაცია განსაზღვრავს ადამიანის მიზნებს, ცხოვრების გეგმას და მისი ცხოვრების ხარისხს. ხასიათის შინაარსი ვლინდება გარკვეული ინდივიდუალურად უნიკალური ურთიერთობების სახით, რომლებიც საუბრობენ პიროვნების შერჩევით საქმიანობაზე. აუცილებელია გავითვალისწინოთ, რომ ხასიათის შინაარსში, პირველ რიგში, შეიძლება გამოვიდეს ერთი ან მეორე კომპონენტი, რაც დამოკიდებულია ცხოვრების წესზე, საგანმანათლებლო გავლენებზე და გარემომცველი რეალობის მოთხოვნილებებზე. პიროვნების ესა თუ ის ორიენტაცია კვალს ტოვებს ადამიანის ყველა ქცევაზე, თუმცა მას განსაზღვრავს არა ერთი კონკრეტული მისწრაფება ან იმპულსი, არამედ ურთიერთობათა ინტეგრალური სისტემა. თუმცა, ამ სისტემაში ყოველთვის რაღაც გამოდის წინა პლანზე და დომინირებს, რაც ორიგინალურობას ანიჭებს მოცემული ადამიანის ხასიათს. ჩამოყალიბებულ და მორალურად განსაზღვრულ ხასიათში წამყვანი კომპონენტია რწმენის სისტემა. დარწმუნება განაპირობებს ადამიანის პრინციპულ ქცევას, ბრძოლაში მის მოუქნელობას, იმ საქმის სამართლიანობისა და მნიშვნელობის რწმენას, რომელსაც ის უთმობს თავის ძალას.დარწმუნებულობა გამოიხატება ისეთი ხასიათის თვისებებში, როგორიცაა მონდომება, პრინციპების დაცვა, ოპტიმიზმი და მოთხოვნილებები. საკუთარ თავს და სხვებს. დარწმუნებულ ადამიანს შეუძლია გამოცდის ყველაზე რთულ მომენტებში გამოავლინოს მაქსიმალური ძალა სოციალურად მნიშვნელოვანი მიზნების მისაღწევად და საჭიროების შემთხვევაში გაწიროს თავი საერთო საქმის სახელით. გაბატონებული საჭიროებებიდან და ინტერესებიდან გამომდინარე, ვითარდება ადამიანის უნიკალური ხასიათი. დომინირებს თუ არა ადამიანის სულიერი თუ მატერიალური საჭიროებები და ინტერესები - ეს განსაზღვრავს არა მხოლოდ ინდივიდის აზრებსა და გრძნობებს, არამედ მისი საქმეების მიმართულებას. ზოგიერთი ადამიანის წინააღმდეგობრივი ან არათანმიმდევრული ქცევა სხვადასხვა ცხოვრებისეულ სიტუაციებში აიხსნება ხასიათის მთლიანობის ნაკლებობით, ნაწილობრივი განვითარებამისი ინდივიდუალური მახასიათებლები. მხოლოდ პერსონაჟების ჩამოყალიბების სხვადასხვა საშუალებებისა და მეთოდების ინტეგრირებული გამოყენება უზრუნველყოფს სოციალისტური რეალობისთვის დამახასიათებელი პერსონაჟების ჩამოყალიბებას, რომლებიც გამოირჩევიან ინდივიდუალური მახასიათებლების მრავალფეროვნებით.

პერსონაჟების აქცენტირება. აქცენტირების სახეები, მათი მახასიათებლები.

ხასიათის აქცენტირება- ეს არის ინდივიდუალური ხასიათის თვისებების ნათელი, ზოგჯერ კი გადაჭარბებული გამოხატულება. ასეთი პიროვნული თვისებების არსებობა ადამიანს უფრო დაუცველს ხდის გარკვეული ფსიქოლოგიური ზემოქმედების მიმართ სხვების მიმართ გამძლეობით.პიროვნების აქცენტები შეიძლება იყოს აშკარა ან ფარული, ხოლო აშკარა აქცენტები წარმოადგენს ნორმის ექსტრემალურ ვერსიას, მაგრამ არ არის ფსიქიკური აშლილობა. მიუხედავად ამისა, ზოგიერთი სახის ხასიათის აქცენტაციამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს ადამიანების სოციალიზაციისა და გარემოში ადაპტაციის უნარზე. პიროვნების აქცენტაციის პირველი კლასიფიკაცია შეიმუშავა კარლ ლეონჰარდმა, მაგრამ დღეს ა. ლიჩკოს მიერ შემოთავაზებული გვიანდელი კლასიფიკაცია უფრო ხშირად გამოიყენება პრაქტიკაში. ლიჩკოს კლასიფიკაციის მიხედვით გამოირჩევა აქცენტაციის შემდეგი ტიპები. ციკლოიდური ტიპივლინდება ამაღლებული და დეპრესიული განწყობის მონაცვლეობით ფაზებში. ფაზების ხანგრძლივობა შეიძლება განსხვავდებოდეს. ჰიპერთიმური ტიპი, რომელსაც სხვაგვარად უწოდებენ ზეაქტიურს, გამოიხატება მუდმივი წყურვილიკომუნიკაცია, ენერგიული აქტივობის სურვილი, მაღალი განწყობა უმეტეს დროს. ხასიათის ასეთი აქცენტის მქონე ადამიანები ენთუზიაზმით იღებენ რაიმე დავალებას, მაგრამ ხშირად ტოვებენ მათ დასრულებას. ლაბილური ტიპიაქცენტირება ვლინდება განწყობის ხშირი ცვლილებებით, სიტუაციიდან და გარე გარემოებიდან გამომდინარე. ასეთი ადამიანები არიან კეთილგანწყობილი, კომუნიკაბელური, სიმპათიური და უჩვეულოდ მგრძნობიარენი. მგრძნობიარე ტიპიდამახასიათებელია შთამბეჭდავი, შიშიანი, მორცხვი და მორცხვი ადამიანებისთვის. ეს ტიპი ასევე ვლინდება გამოხატული არასრულფასოვნების განცდაში. ასთენო-ნევროზული ტიპიაქცენტირება ახასიათებს გაღიზიანებულ ადამიანებს, მიდრეკილნი ჰიპოქონდრიისა და დეპრესიისკენ. გარდა ამისა, ასთენო-ნევროზული ტიპის ადამიანებს მაღალი დაღლილობა ახასიათებთ. ფსიქასთენიური ტიპიახასიათებს მიდრეკილება ინტროსპექციისკენ, გაურკვევლობის, წინდახედულებისა და სიზუსტისკენ. ასეთი ადამიანები არიან თვითკრიტიკულები, მშვიდი და მიდრეკილნი ეჭვისკენ. ეპილეპტოიდური ტიპიაქცენტირება ახასიათებს ადამიანებს, რომლებსაც ახასიათებთ გაბრაზებულ-სევდიანი განწყობა, გაღიზიანება, ბრაზისა და ბრაზის შეტევები, ზოგჯერ აგრესიულობაც კი. ასეთი ადამიანები პედანტურები არიან, დიდ ყურადღებას აქცევენ დეტალებს, არიან სკრუპულოები, პუნქტუალურები და ცდილობენ სხვებზე დომინირებას. შიზოიდური ტიპიგამოიხატება იზოლაციით, იზოლაციით, ინტროვერსიით, ასეთ ადამიანებს აკლიათ თანაგრძნობის გრძნობა, ისინი ემოციურად ცივი, ურეაქციონი არიან. გარდა ამისა, ისინი განიცდიან გარკვეულ სირთულეებს კომუნიკაციასა და ქსელში. დემონსტრაციული ან ისტერიული ტიპიაქცენტირებას ახასიათებს ავანტიურიზმისკენ მიდრეკილება, ყურადღების ცენტრში ყოფნის სურვილი, ეგოცენტრიზმი, ამაოება და ამბიცია. ამ ტიპის ადამიანები თრგუნავენ უსიამოვნო მოვლენებსა და ინფორმაციას, ასევე ალამაზებენ მოვლენებსა და ტყუილს. არასტაბილური ტიპიდამახასიათებელია ღია და კომუნიკაბელური ადამიანებისთვის, რომლებიც ცდილობენ გაატარონ დრო გართობაში და დასვენებაში, თავი აარიდონ აუცილებელ აქტივობებსა და სამუშაოს. ადვილად ექცევიან სხვების გავლენის ქვეშ და მუდმივად ეძებენ ახალ შეგრძნებებსა და შთაბეჭდილებებს. კონფორმული ტიპიახასიათებს ადამიანებს, რომლებსაც აკლიათ კრიტიკულობა და ინიციატივა. ისინი ცდილობენ არ გამოირჩეოდნენ ბრბოსგან, არ აქვთ საკუთარი მოსაზრებები და არ მოსწონთ ცვლილებები მათ ჩვეულ ცხოვრების წესში.

ცნება შესაძლებლობების ფსიქოლოგიაში. შესაძლებლობები და უპირატესობები.

როდესაც ისინი საუბრობენ ადამიანის შესაძლებლობებზე, გულისხმობენ მის შესაძლებლობებს კონკრეტულ საქმიანობაში. ეს შესაძლებლობები იწვევს როგორც მნიშვნელოვან წარმატებას აქტივობების დაუფლებაში, ასევე მაღალი შესრულების ინდიკატორებს. ყველა სხვა თანაბარი მდგომარეობით, ქმედუნარიანი ადამიანი იღებს მაქსიმალურ შედეგებს ნაკლებად ქმედუნარიან ადამიანებთან შედარებით. უნარიანი ადამიანის მაღალი მიღწევები არის მისი ნეიროფსიქიური თვისებების კომპლექსის მისი საქმიანობის მოთხოვნებთან შესაბამისობის შედეგი. ყოველი აქტივობა რთული და მრავალმხრივია. ის განსხვავებულ მოთხოვნებს უყენებს ადამიანის გონებრივ და ფიზიკურ ძალას. თუ პიროვნების თვისებების არსებული სისტემა აკმაყოფილებს ამ მოთხოვნებს, მაშინ ადამიანს შეუძლია წარმატებით მაღალი დონეგააცნობიეროს აქტივობა. თუ ასეთი მიმოწერა არ არსებობს, მაშინ ინდივიდი ქმედუუნაროა ამ სახეობისსაქმიანობის. უნარი არის ადამიანის პიროვნების თვისებების სინთეზი, რომელიც აკმაყოფილებს საქმიანობის მოთხოვნებს და უზრუნველყოფს მასში მაღალ მიღწევებს. თითოეულ უნარს აქვს თავისი სტრუქტურა, სადაც შესაძლებელია განასხვავოთ დამხმარე და წამყვანი თვისებები. ვიზუალური აქტივობის უნარის დამხმარე თვისება იქნება ვიზუალური ანალიზატორის მაღალი ბუნებრივი მგრძნობელობა, რომელიც ვითარდება საქმიანობის პროცესში: ხაზის, პროპორციის, ფორმის, სინათლისა და ჩრდილის, ფერის, რიტმის გრძნობა. დამხმარე თვისებები ასევე მოიცავს მხატვრის ხელის სენსორმოტორულ თვისებებს და, ბოლოს და ბოლოს, მაღალგანვითარებულ ფიგურულ მეხსიერებას. წამყვანი თვისებები მოიცავს მხატვრული შემოქმედებითი წარმოსახვის თვისებებს. მათი წყალობით იტაცება ცხოვრების ფენომენებში არსებითი და დამახასიათებელი, კეთდება განზოგადება და ტიპიზაცია და იქმნება ორიგინალური კომპოზიცია. უნარების განვითარების ორი დონე არსებობს: რეპროდუქციული და შემოქმედებითი. უნარების განვითარების პირველ საფეხურზე მყოფი ადამიანი ავლენს ცოდნის ათვისების, აქტივობების დაუფლებისა და შემოთავაზებული მოდელის მიხედვით განხორციელების მაღალ უნარს. შესაძლებლობების განვითარების მეორე საფეხურზე ადამიანი რაღაც ახალს და ორიგინალურს ქმნის. შესაძლებლობების განვითარებისა და გამოვლინების უმაღლესი დონე განისაზღვრება ტერმინებით „ნიჭი“ და „გენიოსი“. უნარების ტიპები უნდა გამოიყოს მათი მიმართულების ან სპეციალობის მიხედვით. არსებობს ზოგადი და სპეციალური შესაძლებლობები. ზოგადი შესაძლებლობები გაგებულია, როგორც პიროვნების ინდივიდუალურ-ნებაყოფლობითი თვისებების სისტემა, რომელიც უზრუნველყოფს შედარებით სიმარტივეს და პროდუქტიულობას ცოდნის დაუფლებისა და სხვადასხვა სახის საქმიანობის განხორციელებაში. სპეციალური შესაძლებლობები გაგებულია, როგორც პიროვნების თვისებების ისეთი სისტემა, რომელიც ხელს უწყობს მაღალი შედეგების მიღწევას საქმიანობის ნებისმიერ სპეციალურ სფეროში. მიდრეკილებები უნდა განიხილებოდეს არა იმდენად, როგორც ანატომიური და ფიზიოლოგიური, არამედ ფსიქოფიზიოლოგიური თვისებები, უპირველეს ყოვლისა, ის, რასაც ბავშვი აღმოაჩენს აქტივობის დაუფლების ადრეულ ეტაპზე, ზოგჯერ კი ზრდასრული ადამიანი, რომელიც ჯერ კიდევ სისტემატურად არ არის ჩართული კონკრეტულ საქმიანობაში. .

ამ უნარის ბუნებრივი წინაპირობაა გარკვეული ანალიზატორების გაზრდილი მგრძნობელობა გარე გავლენის მიმართ. შედეგად, მუსიკალურ ან ვიზუალურ გამოცდილებას განსაკუთრებული სიხარული მოაქვს, ისევე როგორც დაკავშირებულ აქტივობებში ჩართვა. გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს ძალის პირველ ტესტებს იმ ადგილებში, რომლებიც შეესაბამება მაღალ სენსორულ-მოტორულ თვისებებს და მიდრეკილებებს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, მიდრეკილებები უნდა იქნას გაგებული, როგორც უნარის პირველადი ბუნებრივი საფუძველი, რომელიც ჯერ არ არის განვითარებული, მაგრამ იგრძნობს თავს აქტივობის პირველი მცდელობის დროს. მიდრეკილებები შეიცავს შესაძლებლობების განვითარების შესაძლებლობებს ტრენინგის, განათლებისა და მუშაობის პროცესში. ტვინის თანდაყოლილი შესაძლებლობები უშუალოდ ვლინდება ადამიანის ტიპოლოგიურ მახასიათებლებში, რომლებიც იცვლება ცხოვრების პროცესში.ბავშვში ძალიან ადრე გამოვლენილი ტიპოლოგიური მახასიათებლები არის მიდრეკილებები, ანუ პირველადი ბუნებრივი თვისებები. ტიპოლოგიურ მახასიათებლებს მრავალმხრივი მნიშვნელობა აქვს. ისინი ქმნიან შესაძლებლობებისა და ხასიათის ბუნებრივ წინაპირობებს. ზოგადი ტიპების თვისებები გავლენას ახდენს შესაძლებლობების ფორმირებაზე. მიდრეკილებები, უპირველეს ყოვლისა, ვლინდება გარკვეული ტიპის საქმიანობისადმი მიდრეკილებაში (განსაკუთრებული შესაძლებლობები) ან ყველაფრის მიმართ გაზრდილ ცნობისმოყვარეობაში (ზოგადი უნარი). მიდრეკილებები არის პირველი და ყველაზე ადრეული ნიშანიგანვითარებადი უნარი. დამოკიდებულება ვლინდება ბავშვის (ან ზრდასრული) სურვილისა და მიზიდულობისას გარკვეული აქტივობისადმი. ეს სურვილი საკმაოდ ადრე შეინიშნება; აქტივობისადმი გატაცება ხდება არახელსაყრელ საცხოვრებელ პირობებშიც კი. მიდრეკილება მიუთითებს გარკვეული ბუნებრივი წინაპირობების არსებობაზე შესაძლებლობების განვითარებისთვის. ჭეშმარიტ მიდრეკილებასთან ერთად არის ყალბი (წარმოსახვითი). ჭეშმარიტი მიდრეკილებით, შეიძლება შეამჩნიოთ არა მხოლოდ საქმიანობისადმი დაუძლეველი მიზიდულობა, არამედ სწრაფი პროგრესი ოსტატობისკენ და მნიშვნელოვანი შედეგების მიღწევისკენ. ცრუ ან წარმოსახვითი მიდრეკილებით ვლინდება ან ზედაპირული, ხშირად ჩაფიქრებული დამოკიდებულება რაღაცის მიმართ, ან აქტიური ჰობი, მაგრამ უღიმღამო შედეგების მიღწევით. ყველაზე ხშირად, ასეთი ტენდენცია არის შემოთავაზების ან თვითჰიპნოზის შედეგი, ზოგჯერ ორივე ერთად, განვითარების პოტენციური შესაძლებლობების არსებობის გარეშე.

შესაძლებლობების სახეები.

ბუნებრივი (ბუნებრივი) შესაძლებლობები.

ისინი საერთოა ადამიანებისა და ცხოველებისთვის: აღქმა, მეხსიერება და ძირითადი კომუნიკაციის უნარი. ეს უნარები პირდაპირ კავშირშია თანდაყოლილ შესაძლებლობებთან. ამ მიდრეკილებების საფუძველზე საბაზისო ცხოვრებისეული გამოცდილების მქონე ადამიანში სწავლის მექანიზმების მეშვეობით ყალიბდება სპეციფიკური შესაძლებლობები.

სპეციფიკური უნარები:

ზოგადი: განსაზღვრავს ადამიანის წარმატებას სხვადასხვა აქტივობებში (გონებრივი შესაძლებლობები, მეტყველება, ხელით მოძრაობების სიზუსტე).

განსაკუთრებული: განსაზღვრავს პირის წარმატებას კონკრეტული ტიპის აქტივობებში, რომელთა განხორციელება მოითხოვს განსაკუთრებული სახის მიდრეკილებებს და მათ განვითარებას (მუსიკალური, მათემატიკური, ენობრივი, ტექნიკური, მხატვრული შესაძლებლობები).

შესაძლებლობები- პიროვნების ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლები, რომლებიც გამოიხატება აქტიურობაში და არის მისი წარმატების პირობა. ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების დაუფლების პროცესის სიჩქარე, სიმარტივე და სიძლიერე დამოკიდებულია შესაძლებლობების განვითარების დონეზე, მაგრამ თავად შესაძლებლობები არ მცირდება ცოდნაზე, უნარებსა და შესაძლებლობებზე, თუმცა ისინი ვლინდება და ვითარდებიან მათ საფუძველზე.

შესაძლებლობები არის ის გონებრივი თვისებები, რომლებიც საშუალებას აძლევს ადამიანს შედარებით მარტივად შეიძინოს ცოდნა, უნარები და შესაძლებლობები და წარმატებით ჩაერთოს ნებისმიერ საქმიანობაში.

შესაძლებლობები ვლინდება მხოლოდ აქტივობებში (შესაძლებელია). ბ.მ. ტეპლოვმა სჯეროდა, რომ შესაძლებლობები არ შეიძლება არსებობდეს გარდა განვითარების მუდმივი პროცესისა. უნარი, რომელიც არ ვითარდება, რომელსაც ადამიანი პრაქტიკაში წყვეტს, დროთა განმავლობაში იკარგება. მხოლოდ მუდმივი სავარჯიშოებით, რომლებიც დაკავშირებულია ადამიანის საქმიანობის ისეთი რთული ტიპების სისტემატურ შესწავლასთან, როგორიცაა მუსიკა, ტექნიკური და მხატვრული შემოქმედება, მათემატიკა, სპორტი და ა.შ., ჩვენ ვინარჩუნებთ და შემდგომ განვავითარებთ შესაბამის უნარებს. Teplov B.M.: შესაძლებლობების 3 ძირითადი ნიშანი:

1. ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური მახასიათებლები;

2. საქმიანობის წარმატების განსაზღვრა;

3. ცოდნის, უნარების, შესაძლებლობებისადმი შეუმცირებელი, მაგრამ ასევე განმსაზღვრელი აქტივობის ახალი გზებისა და ტექნიკის სწავლის სიჩქარის განსაზღვრა.

ტემპერამენტი.

სექცია მესამე. ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიპიროვნებები

ტემპერამენტის განმარტება. თქვენ ვერ იპოვით ორ ერთნაირ ადამიანს გონებრივი თვისებები. თითოეული ადამიანი სხვებისგან ბევრი რამით განსხვავდება, რომლის ერთიანობაც აყალიბებს მას ინდივიდუალობა.

ტემპერამენტი(დან ლათ.ტემპერამენტი – თანაფარდობა, ნაწილების შერევა, პროპორციულობა) – ინდივიდის ფსიქოდინამიკური თვისებების კომპლექსი, რომელიც გამოიხატება მისი გონებრივი აქტივობის მახასიათებლებში - გონებრივი რეაქციების ინტენსივობა, სიჩქარე და ტემპი, ცხოვრების ემოციური ტონი..

ტემპერამენტი – ინდივიდის ბუნებრივად განსაზღვრული ტენდენცია ქცევის გარკვეული სტილისადმი. იგი ავლენს ინდივიდის მგრძნობელობას გარე გავლენის მიმართ, მისი ქცევის ემოციურობას, იმპულსურობას ან თავშეკავებას, კომუნიკაბელურობას ან იზოლაციას, სოციალური ადაპტაციის სიმარტივეს ან სირთულეს..

ადამიანებს შორის ფსიქოლოგიურ განსხვავებაში მნიშვნელოვანი ადგილი უჭირავს ე.წ ფსიქიკის დინამიური მახასიათებლები.მოგეხსენებათ, ადამიანები მკვეთრად განსხვავდებიან ერთმანეთისგან გარემო ზემოქმედებაზე რეაგირების სიძლიერით, მათ მიერ გამოვლენილი ენერგიით, გონებრივი პროცესების ტემპით და სისწრაფით. ამ სახის თვისებები მნიშვნელოვნად ახასიათებს ინდივიდის გონებრივ აქტივობას, მის საავტომობილო უნარებს, ემოციური გამოვლინებები. ასე რომ, ერთი ადამიანისთვის უფრო დამახასიათებელია პასიურობა, მეორისთვის - დაუღალავი ინიციატივა, ერთს ახასიათებს გრძნობების გაღვიძების სიმარტივე, მეორეს - სიმშვიდე, ერთი გამოირჩევა მკვეთრი ჟესტებით, სახის გამომხატველი გამომეტყველებით, მეორე - მოძრაობების შეკავებით. სახის ძალიან დაბალი მობილურობა.

ინდივიდის თანდაყოლილი დინამიური თვისებები შინაგანად არის დაკავშირებული და ქმნიან უნიკალურ სტრუქტურას. ფსიქიკის დინამიური გამოვლინებების ინდივიდუალურად უნიკალურ, ბუნებრივად განსაზღვრულ კომპლექტს ადამიანის ტემპერამენტი ეწოდება.

ტემპერამენტის შესახებ იდეების ისტორია. ტერმინი "ტემპერამენტი" უბრუნდება უძველესი მეცნიერების შეხედულებებს ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური განსხვავებების ბუნების შესახებ. ძველი ბერძნული მედიცინა წარმოდგენილია მისი უდიდესი წარმომადგენლით ჰიპოკრატე (ძვ. წ. V ს.)თვლიდა, რომ სხეულის მდგომარეობა ძირითადად დამოკიდებულია ორგანიზმში არსებული „წვენების“ ან სითხეების რაოდენობრივ თანაფარდობაზე. სიცოცხლისთვის საჭირო ასეთ „წვენებს“ ითვლებოდა სისხლი, ნაღველი, შავი ნაღველი და ლორწო (ნახველი) და ითვლებოდა, რომ მათი ოპტიმალური თანაფარდობა ჯანმრთელობისთვის იყო საჭირო. რომაელმა ექიმებმა, რომლებიც მუშაობდნენ რამდენიმე საუკუნის შემდეგ, დაიწყეს სიტყვა temperamentum-ის გამოყენება სითხეების შერევისას „პროპორციის“ აღსანიშნავად, რაც ნიშნავს „ნაწილების სათანადო პროპორციას“, საიდანაც მომდინარეობს ტერმინი „ტემპერამენტი“. თანდათანობით, ძველ მეცნიერებაში აღიარეს იდეა, რომ არა მხოლოდ სხეულის ფუნქციები, არამედ ადამიანების ფსიქიკური მახასიათებლებიც მათი ტემპერამენტის გამოხატულებაა, ე.ი. დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა პროპორციით არის შერეული ძირითადი "წვენები" სხეულში. რომაელი ანატომი და ექიმი კლავდიუს გალენი,ცხოვრობდა II საუკუნეში. ძვ.წ.-მდე, პირველად მისცა ტემპერამენტის სხვადასხვა ტიპების დეტალური კლასიფიკაცია. შემდგომში უძველესი მედიცინის წარმომადგენლებმა ტემპერამენტის ტიპების რაოდენობა ოთხამდე შეამცირეს. თითოეული მათგანი ხასიათდებოდა ერთი სითხის უპირატესობით.

ორგანიზმში სითხეების შერევას, რომელსაც ახასიათებს სისხლის ჭარბი რაოდენობა, ე.წ სანგვინიტემპერამენტი (ლათინური სიტყვიდან "sangvis" - სისხლი); შერევა, რომელშიც ლიმფა ჭარბობს - ფლეგმატურიტემპერამენტი (ბერძნული სიტყვიდან "ფლეგმა" - ლორწო). ნარევი ყვითელი ნაღვლის ჭარბი რაოდენობით - ქოლერიულიტემპერამენტი (ბერძნული სიტყვიდან "ქოლე" - ნაღველი) და, საბოლოოდ, დაბნეულობა შავი ნაღვლის ჭარბი რაოდენობით - მელანქოლიურიტემპერამენტი (ბერძნული სიტყვებიდან "melaina chole" - შავი ნაღველი).

ტემპერამენტების ეს სახელები დღემდეა შემონახული, მაგრამ წინა იდეები ადამიანებს შორის ფსიქოლოგიური განსხვავებების ორგანული საფუძვლის შესახებ ახლა უპირველეს ყოვლისა ისტორიული ინტერესია. უძველესი მეცნიერებიდან გასული მრავალი საუკუნის განმავლობაში, წამოაყენეს სხვადასხვა ახალი ჰიპოთეზა, რომლებიც ცდილობენ ახსნან ფსიქიკის დინამიურ გამოვლინებებში განსხვავებების მიზეზი. ამ პრობლემის შესწავლის ისტორიაში შეიძლება გამოიყოს ხედვის სამი ძირითადი სისტემა. მათგან უძველესი, როგორც უკვე ვიცით, ინდივიდუალური განსხვავებების მიზეზს სხეულის გარკვეული სითხის მედიის როლთან აკავშირებს. ამათ იუმორისტული თეორიები(ლათინური იუმორიდან - ტენიანობა, წვენი) მოიცავს იდეებს სისხლის განსაკუთრებული მნიშვნელობის შესახებ, რომელიც ფართოდ გავრცელდა თანამედროვე დროში.

ასე რომ, გერმანელი ფილოსოფოსი ი.კანტი (XVIII საუკუნის დასასრული),რომელმაც დიდი წვლილი შეიტანა ტემპერამენტების შესახებ ფსიქოლოგიური იდეების სისტემატიზაციაში, თვლიდა, რომ ტემპერამენტის ბუნებრივი საფუძველი არის სისხლის ინდივიდუალური მახასიათებლები. ამ თვალსაზრისთან ახლოსაა რუსი მასწავლებლის, ანატომიკოსისა და ექიმის იდეა პ.ფ. ლესგაფტა,ვინც წერდა (მე-19 საუკუნის ბოლოს - მე-20 საუკუნის დასაწყისში), რომ ტემპერამენტის გამოვლინებები საბოლოოდ ეფუძნება სისხლის მიმოქცევის სისტემის თვისებებს, კერძოდ, სისხლძარღვების კედლების სისქესა და ელასტიურობას, მათი დიამეტრის. სანათური, გულის სტრუქტურა და ფორმა და ა.შ., რაც დაკავშირებულია სისხლის ნაკადის სიჩქარესთან და სიძლიერესთან და, შედეგად, სხეულის აგზნებადობის საზომთან და რეაქციების ხანგრძლივობასთან სხვადასხვა სტიმულის საპასუხოდ. სხეულის სითხეების მნიშვნელობის შესახებ გრძელვადიანმა იდეებმა ნაწილობრივი დადასტურება მიიღო თანამედროვე ენდოკრინოლოგიურ კვლევებში, რომლებმაც აჩვენეს, რომ ფსიქიკის ისეთი თვისებები, როგორიცაა რეაქტიულობის ესა თუ ის დინამიკა, მგრძნობელობა, ემოციური წონასწორობა, დიდწილად დამოკიდებულია ინდივიდუალურ განსხვავებებზე ფუნქციონირებაში. ჰორმონალური სისტემა.

ადამიანის ქცევის ფსიქოდინამიკური მახასიათებლები განისაზღვრება მისი უმაღლესი ნერვული აქტივობის მახასიათებლებით. პავლოვმა გამოავლინა ნერვული პროცესების სამი ძირითადი თვისება - ძალა, წონასწორობა და მობილურობა.მათი სხვადასხვა კომბინაციები ქმნიან უმაღლეს ნერვულ აქტივობის ოთხ ტიპს, რომლებიც ემყარება ოთხ ტემპერამენტს .

ნერვული აქტივობის თვისებების ერთობლიობა, ინტეგრირებული ტემპერამენტში, განსაზღვრავს ინდივიდის მთელ რიგ ფსიქიკურ მახასიათებლებს:

1. გონებრივი პროცესების სიჩქარე და ინტენსივობა, გონებრივი აქტივობა, კუნთოვან-მოტორული ექსპრესიულობა.

2. ქცევის უპირატესი დაქვემდებარება გარეგანი შთაბეჭდილებებისადმი (ექსტროვერსია)ან მისი უპირატესი დაქვემდებარება ადამიანის შინაგან სამყაროზე, მის გრძნობებზე, იდეებზე (ინტროვერსია).

3. პლასტიურობა, გარე ცვალებად პირობებთან ადაპტაცია, სტერეოტიპების მობილურობა, მათი მოქნილობა ან სიხისტე.

4. მგრძნობელობა, მგრძნობელობა, მიმღებლობა, ემოციური აგზნებადობა, ემოციების სიძლიერე, მათი სტაბილურობა. ემოციური სტაბილურობა დაკავშირებულია შფოთვის დონესთან და დაძაბულობასთან.

ტემპერამენტის გარკვეულ ტიპებში ხდება განხილული თვისებების „შერევა“ ინდივიდუალური პროპორციებით. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არსებობს ტემპერამენტის ოთხი ძირითადი ტიპი: სანგური, ქოლერიული, ფლეგმატური, მელანქოლიური.

სანგური ტემპერამენტი.პავლოვი შემდეგნაირად აღწერს სანგვინური ტემპერამენტის მახასიათებლებს: „სანგინი არის მგზნებარე, ძალიან პროდუქტიული ადამიანი, მაგრამ მხოლოდ მაშინ, როცა მას ბევრი საინტერესო საქმე აქვს, ანუ მუდმივი მღელვარება. როცა ასეთი არ არსებობს. ის ხდება მოსაწყენი, დუნე." სანგური ადამიანი გამოირჩევა ცხოვრების პირობების ცვალებადობისადმი მარტივი ადაპტირებით, გარშემომყოფებთან გაზრდილი კონტაქტით და კომუნიკაბელურობით. სანგური ადამიანის გრძნობები ადვილად და სწრაფად იცვლება, მისი სტერეოტიპები საკმაოდ მოქნილია, პირობითი რეფლექსებიადგილზე დამაგრება. ახალ გარემოში ის არ გრძნობს შეზღუდვას, შეუძლია სწრაფად გადაცვალოს ყურადღება და აქტივობა და ემოციურად სტაბილურია. სანგვინური ტემპერამენტის მქონე ადამიანები ყველაზე მეტად ერგებიან აქტივობებს, რომლებიც მოითხოვს სწრაფ რეაქციას, მნიშვნელოვან ძალისხმევას და ყურადღების განაწილებას.

ქოლერიული ტემპერამენტი.პავლოვი - აღნიშნავს ი.პ. პავლოვი, - აშკარად მებრძოლი ტიპია, მხიარული, ადვილად და სწრაფად გაღიზიანებული. უფრო დაღლილი, ვიდრე უნდა." , ის ვითარდება იქამდე, რომ მისთვის ყველაფერი აუტანელია." ქოლერიულ ადამიანს ახასიათებს გაზრდილი ემოციური რეაქტიულობა, სწრაფი ტემპი და მოძრაობების სიმკვეთრე; ქოლერიკის გაზრდილი აგზნებადობა არახელსაყრელ პირობებში შეიძლება გახდეს. ცხელ ტემპერამენტის და აგრესიულობის საფუძველიც კი. შესაბამისი მოტივაციით ქოლერიკი ახერხებს მნიშვნელოვანი სირთულეების დაძლევას, საქმის დიდი ვნებით დათმობას. ხასიათდება განწყობის მკვეთრი ცვლილებებით. ქოლერიული ტემპერამენტის მქონე ადამიანი საქმიანობაში ყველაზე დიდ ეფექტურობას აღწევს. რაც მოითხოვს გაზრდილ რეაქტიულობას და მნიშვნელოვან ერთდროულ ძალისხმევას.

ფლეგმატური ტემპერამენტი.”ფლეგმატური ადამიანი არის მშვიდი, ყოველთვის თანაბარი, დაჟინებული და დაჟინებული ცხოვრების მუშა.” ფლეგმატური ადამიანის რეაქციები გარკვეულწილად ნელია, განწყობა სტაბილურია. ემოციური სფეროგარეგნულად ნაკლებად გამოხატული. რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში, ფლეგმატური ადამიანი რჩება საკმაოდ მშვიდი და თვითდაპყრობილი, ის არ უშვებს იმპულსურ, იმპულსურ მოძრაობებს, რადგან მისი დათრგუნვის პროცესები ყოველთვის აბალანსებს აგზნების პროცესებს. თავისი ძალების სწორად გაანგარიშებით, ფლეგმატური ადამიანი დიდ დაჟინებას იჩენს საგნების ბოლომდე დანახვაში. მისი ყურადღებისა და აქტივობის გადართვა გარკვეულწილად ნელია. მისი სტერეოტიპები არააქტიურია და მისი ქცევა ზოგ შემთხვევაში საკმარისად მოქნილი არ არის. ფლეგმატური ადამიანი უდიდეს წარმატებას აღწევს იმ საქმიანობაში, რომელიც მოითხოვს ერთგვაროვან ძალისხმევას, შეუპოვრობას, ყურადღების სტაბილურობას და დიდ მოთმინებას.

მელანქოლიური ტემპერამენტი."მელანქოლიური ტემპერამენტი, - აღნიშნავს პავლოვი, - აშკარად არის ნერვული სისტემის ინჰიბიტორული ტიპი. მელანქოლიური ადამიანისთვის, ცხადია, ცხოვრების ყოველი ფენომენი ხდება მისი დათრგუნვის აგენტი, რადგან მას არაფრის არ სჯერა, არაფრის იმედი არ აქვს. , ყველაფერში ხედავს და მხოლოდ ცუდი და სახიფათო რამ ელის“. მელანქოლიურ ადამიანს ახასიათებს გაზრდილი დაუცველობა და ღრმა ემოციების განცდის ტენდენცია (ზოგჯერ უმნიშვნელო მიზეზების გამო). მისი გრძნობები ადვილად წარმოიქმნება, ცუდად არის მოთავსებული და გარეგნულად მკაფიოდ გამოხატულია. ძლიერი გარე გავლენები ართულებს მის საქმიანობას. ის ინტროვერტია – დაკავებულია საკუთარი გამოცდილებით, თავშეკავებული, თავს იკავებს უცხო ადამიანებთან კონტაქტისგან და თავს არიდებს ახალ გარემოცვას. ცხოვრების გარკვეულ პირობებში მას ადვილად უვითარდება მორცხვობა, გაუბედაობა, ურყევობა და სიმხდალეც კი. ხელსაყრელ სტაბილურ გარემოში მელანქოლიურ ადამიანს შეუძლია მიაღწიოს მნიშვნელოვან წარმატებას ისეთ აქტივობებში, რომლებიც საჭიროებენ გაზრდილ მგრძნობელობას, რეაქტიულობას, სწრაფ სწავლას და დაკვირვებას. .

ზოგადი აქტივობა და ემოციურობა, როგორც ტემპერამენტის ასპექტები.ტემპერამენტის მახასიათებლებში ცენტრალური ადგილი უკავია ზოგად გონებრივ აქტივობას. იგულისხმება არა აქტივობის შინაარსი, არა მისი მიმართულება, არამედ მისი დინამიური მახასიათებლები, თავად ქცევის ენერგეტიკული დონე. ამ მხრივ ადამიანებს შორის განსხვავებები ძალიან დიდია. აქტივობის ხარისხი ნაწილდება ლეთარგიიდან, ინერციიდან ერთ პოლუსზე ენერგიის ძალადობრივი გამოვლინებებიდან მეორეზე. ტემპერამენტთან დაკავშირებული აქტივობის განსხვავებები ძირითადად შემდეგი ფორმებით ვლინდება: მოთხოვნილების სიმძიმე, აქტიურობის სურვილი (დაწყებული აქტივობის გაგრძელების სურვილი; ზეწოლის ძალა, შესრულებული მოქმედებების ენერგია; გამძლეობა მიმართებაში. აქტივობასთან დაკავშირებული სტრესი); შესრულებული მოქმედებების მრავალფეროვნება, მათი ცვალებადობის ტენდენცია; რეაქციების და მოძრაობების სიჩქარის მახასიათებლები (მათი ტემპი, მისი მატება და დაშლა, მოძრაობის სიმკვეთრე და სისწრაფე ან ნელი).

დადგენილია, რომ აქტივობის დინამიური გამოვლინებები გარკვეულწილად განისაზღვრება ნერვული სისტემის ტიპის თვისებებით. ამრიგად, აქტივობის ინტენსივობა და სტაბილურობა მნიშვნელოვნად არის დამოკიდებული ნერვული სისტემის სიძლიერეზე, ხოლო აქტივობის ცვალებადობა და მისი სიჩქარის ზოგიერთი მახასიათებელი დამოკიდებულია მობილურობაზე და ლაბილობაზე. სხვა კვლევებმა აჩვენა, რომ გონებრივი აქტივობა, როგორც ტემპერამენტული თვისება, პირდაპირ დამოკიდებულია ნერვული სისტემის განსაკუთრებულ თვისებაზე - გააქტიურება(მონაცემები ე.ა. გოლუბევა).

დიდ ინტერესს იწვევს კვლევების შედეგები, რომლებიც აჩვენებს ამას სისუსტენერვული სისტემის ტიპი ნიშნავს არა მხოლოდ ძალის ნაკლებობას, დაბალ გამძლეობას, არამედ გაიზარდა მგრძნობელობა, რეაქტიულობა,იმათ. მცირე სტიმულებზე რეაგირების მზადყოფნა (უფრო სუსტი ნერვული სისტემა უფრო სწრაფად იღლება და იღლება, რადგან მისი აღგზნება შედარებით ადვილია). და რეაქტიულობა ასევე არის აქტივობის ერთ-ერთი სახეობა. ამასთან დაკავშირებით, ნერვული სისტემის სისუსტის მქონე პირებს აქვთ საკუთარი განსაკუთრებული წინაპირობები აქტივობის გამოვლინებისთვის. რეაქტიულობის საფუძველზე (ნერვული სისტემის გამძლეობის ფარგლებში), შეიძლება განვითარდეს აქტივობის სწრაფად განვითარებადი, გამომგონებელი ფორმები, რომლებიც დახვეწილად ითვალისწინებენ გარემოებებს.

უნდა აღინიშნოს, რომ ზოგადი გონებრივი აქტივობის თავისებურებები შესამჩნევად ვლინდება მეტყველებაში და მოტორულ მახასიათებლებში და ხელწერაში. ტემპი და რიტმი ზეპირი მეტყველება, წერის დროს მოძრაობებმა ბევრი რამის თქმა შეიძლება ტემპერამენტის ამ მხარეზე. თუმცა - ისევე როგორც მის მეორე მხარეს - ემოციურობას.

ემოციურობის დინამიური განსხვავებები ვლინდება ხარისხით შთამბეჭდავობა(არ არის ძნელი იმის აღმოჩენა, რომ ზოგიერთ ადამიანში ოდნავი რამაც საკმარისია ემოციური რეაქციის გამოწვევისთვის, ზოგში კი უფრო ძლიერ გავლენას მოითხოვს). იმპულსურობა(ეს ტერმინი აღნიშნავს სიჩქარეს, რომლითაც ემოცია ხდება მოქმედებების მამოძრავებელი ძალა, წინასწარი ფიქრისა და მათი განხორციელების გადაწყვეტილების გარეშე), ემოციური ლაბილობა(იგულისხმება სიჩქარე, რომლითაც ის ჩერდება ემოციური მდგომარეობაან ერთი გამოცდილება მეორეთი იცვლება).

ამრიგად, ფსიქიკის დინამიური მახასიათებლები ავლენს მისწრაფებების, მოქმედებების და გამოცდილების ორივე მახასიათებელს. ტემპერამენტის გამოვლინების სფეროა ზოგადი გონებრივი აქტივობა და ემოციურობა