Šiuo metu mokslinis darbas pradinėje mokykloje laikomas būtina išsilavinimo sąlyga. Išsiaiškinkite tokio darbo tikslus, uždavinius, kryptis. Čia yra baigti pradinės mokyklos tiriamieji darbai.
Tyrimo reikšmė
Rusijos švietime įvyko rimtų reformų. Pirmosios kartos standartai, būdingi klasikinei švietimo sistemai, buvo pakeisti nauju GEF. Jie suponuoja pradinio ugdymo organizavimą ne tik kaip galimybę mokiniams įgyti tam tikrų dalykų žinių. Atnaujinti standartai yra skirti ugdyti vaikų prisitaikymą prie gyvenimo socialinėje visuomenėje. Baigę pirmąjį ugdymo etapą, mokiniai turėtų išsiugdyti universalius mokymosi įgūdžius.
Projektavimo ir tiriamasis darbas pradinėje mokykloje sėkmingai susidoroja su tokiomis užduotimis, padeda mokytojui sukurti individualias ugdymo trajektorijas kiekvienam mokiniui.
Tie įgūdžiai, kuriuos vaikas įgyja jaunesniame ugdymo etape, padeda jam išvengti pažintinės veiklos problemų ateityje.
Vaikų tiriamieji darbai pradinėse klasėse dažnai atliekami vadovaujant tėvams, o tai yra puikus edukacinis aspektas, padedantis stiprinti šeimos vertybes. Pavyzdžiui, mokinys kartu su tėvais ieško informacijos apie šeimos papročius, iš kartos į kartą perduodamus ritualus.
Gauti įgūdžiai
Paruoštą tiriamąjį darbą pradinėje mokykloje autorius pristato klasės draugams. Vaikai mokosi analizuoti kitų mokinių veiklą, užduoti klausimus ir į juos atsakyti. Kūrybinio mąstymo patirtis, atlikti eksperimentai ir eksperimentai leidžia giliai suvokti nagrinėjamo darbo svarbą, didina jaunesnių moksleivių susidomėjimą moksline veikla.
Pradinių klasių mokinio tiriamasis darbas – pažangi ugdymo proceso forma šiuolaikinėje mokykloje. Turtinga patirtis, kurią vaikai įgyja bendradarbiaudami su tėvais ir mokytojais, suteikia jiems realią galimybę pademonstruoti savo kūrybinius ir intelektualinius gebėjimus.
Paieškos metodo tikslas pradinėje mokykloje
Mokslinis darbas pradinėje mokykloje yra skirtas ugdyti moksleivių pirminius eksperimentų ir eksperimentų įgūdžius, įsisavinti adaptacijos socialiniame gyvenime metodus. Šio amžiaus fiziologinės ypatybės patvirtina septynerių – aštuonerių metų vaikų biologinį poreikį žinioms, naujos gyvenimiškos patirties įgijimui.
Įdomūs tiriamieji darbai pradinėje mokykloje padeda vaikams įskiepyti norą tapti tikrais mokslininkais. Naujos patirties troškulį turėtų panaudoti mokytojas.
Tyrimų temos pradinėje mokykloje dažnai yra susijusios su laukinės gamtos, šeimos vertybių tyrinėjimu. Jie turėtų paskatinti pradedantįjį tyrėją imtis aktyvių veiksmų, norą suprasti medžiagą, kurią jis pasirinko savo darbui.
Tyrimo ypatumai
Daugelis mokslinių tyrimų pradinėje mokykloje atliekami gamtos kampelyje. Vaikai ne tik stebi augalus, bet ir mokosi juos prižiūrėti. Pavyzdžiui, pradinėje mokykloje vykdomi mokslinių tyrimų projektai gali būti skirti tam tikrų kambarinių augalų greito vystymosi sąlygų nustatymui.
Mokytojas turėtų maksimaliai išnaudoti vidinį vaiko norą tyrinėti pasaulį, jo įvairovę ir unikalumą. Mokslinis darbas pradinėje mokykloje keičia ne tik mokinių mąstymą, bet ir elgesį.
Dizaino taisyklės
Kaip pradinėje mokykloje atliekami tyrimai? Jo dizainas nesiskiria nuo taisyklių, taikomų moksleivių moksliniams darbams. Kiekvienas projektas ar darbas turi turėti titulinį puslapį. Jame nurodomas mokyklos, kurios pagrindu buvo atliktas darbas, pavadinimas. Taip pat nurodomas darbo pavadinimas, mokinio pavardė ir vardas, taip pat dėstytojas, ėjęs vadovo pareigas.
Pradinėje mokykloje baigtas tiriamasis darbas reiškia turinio (turinio) buvimą. Jame nurodomas pagrindinių šiame darbe esančių skyrių sąrašas. Taip pat nurodomi puslapiai, kuriuose pateikiama informacija apie kiekvieną tyrimo punktą.
Bet koks baigtas tiriamasis darbas pradinėje mokykloje turi būti aktualus, turėti kažkokį naujumo, unikalumo elementą. Vaikas kartu su mokytoju išsikelia konkretų savo tyrimo tikslą. Individualus tiriamasis darbas pradinėje mokykloje, baigti projektai turi turėti konkretų tikslą. Pavyzdžiui, vaikas gali planuoti savo tyrimą, kad išsiaiškintų, kaip persodinti sodo braškes. Žemiau pateikiamas pradinės mokyklos tiriamojo darbo pavyzdys, kuriame parodyta visa mokyklos projekto struktūra.
Be tikslo, darbe turi būti nurodyti uždaviniai, kuriuos jaunasis tyrinėtojas sau išsikėlė. Kad vaikui būtų lengviau ieškoti teorinės medžiagos, nurodomas dalykas ir objektas.
Kas dar apima tiriamąjį darbą pradinėje mokykloje? 4 klasė – paskutinis ugdymo etapas, tad vaikinai jau moka daryti prielaidas. Tyrimas rodo hipotezę, kurią pradedantysis mokslininkas planuoja patvirtinti savo eksperimentinės veiklos metu.
Pagrindinėje tyrimo dalyje atliekama pilna įvairių knygų apie pasirinkto tyrimo problemą apžvalga. Jei tema susijusi su praktine veikla, tai į darbą įtraukiami laboratoriniai eksperimentai. Paskutinė bet kokio tyrimo dalis yra ta, kurioje vaikas turi padaryti išvadas, pateikti rekomendacijas dėl savo tyrimo problemos.
Ką dar reiškia tiriamasis darbas pradinėje mokykloje? 3 klasė jau moka dirbti su literatūros šaltiniais, todėl darbe nurodomas autoriaus naudotos literatūros sąrašas.
Literatūros šaltinių registracija
Knygos pateikiamos abėcėlės tvarka, nurodant autorių, kūrinio pavadinimą, leidėją, išleidimo metus. Ar pradinės mokyklos tiriamajame darbe yra paraiškų? Temos: „Mano kambario 3D dizainas“, „Svajonių sodas“, „Sodas ant palangės“ siūlo pridėti nuotraukų, paveikslėlių, diagramų.
Jei, be knygų, tyrimo metu buvo naudojami šaltiniai iš interneto, jie taip pat nurodomi literatūros sąraše.
Tyrimus atlieka ne tik vaikai. Temos: „Pradinės mokyklos 3 klasė: mokymo metodai ir technikos“, „Tyrimo vertė pirmajame ugdymo etape“ gali tapti mokytojų mokslinės veiklos pasirinkimais.
Moksleivių darbai
Pateikiame pradinių klasių mokslo darbų pavyzdžius, neįskaitant titulinio puslapio.
Ką mes žinome apie žirnius?
Žirniai laikomi vienu seniausių maistinių augalų. Jis buvo žinomas žmonėms net tada, kai Europoje niekas net negirdėjo apie kopūstus, bulves ar morkas. Kodėl šis augalas toks garsus? Kokia yra žirnių maistinė vertė? Ar žirniai gali būti naudojami tradicinėje medicinoje? Kaip auginti šį derlių įprastame vasarnamyje? Kokie veiksniai turi įtakos žirnių augimui? Savo darbe pabandysiu rasti atsakymus į šiuos klausimus ir eksperimento rezultatus susieti su paimto grunto kokybe.
Kas yra pats žirnis? Pabandysiu tai išsiaiškinti. Archeologiniais duomenimis, būtent žirniai yra vienas iš seniausių kultūrų, kurių vidutinis amžius yra apie 20 tūkst.
Žirniai – šalčiui atspari kultūra, pakenčia tik iki 0 laipsnių šalčius. Jo sėklos pradeda dygti maždaug dviejų laipsnių Celsijaus temperatūroje. Štai kodėl jis gali būti auginamas šiauriniuose Rusijos regionuose, kuriuose ūkininkavimas yra leistinas. Be to, šis augalas turi trumpą auginimo sezoną, jis neviršija trijų iki šešių mėnesių. Žirniai prastai pakenčia sausrą, tai šviesamėgis pasėlis. Žirniai turi strypinę šaknų sistemą ir silpną strypą, kurio ilgis ne didesnis kaip 2,5 metro. Lapai su keliomis poromis lapų ir ilgais ūseliais, besibaigiančiomis lape. Visų lapų apačioje yra dvi pusiau širdelės formos šluostės, didesnės už patį lapą.
Jie vaidina didžiulį vaidmenį fotosintezės procese. Lapai dažniausiai būna melsvai žalios spalvos. Žiedai dideli, 1,5-3,5 cm ilgio, baltu, rečiau gelsvu ar rausvu vainikėliu. Žirnis yra savaime apdulkinantis augalas, tačiau karštu oru įvyksta kryžminis apdulkinimas. Pupelės dažniausiai tiesios, kartais išlenktos, beveik cilindro formos, maždaug trijų–dešimties centimetrų ilgio, baltu arba šviesiai žaliu lukštu (odele). Kiekvienoje yra nuo trijų iki dešimties didelių rutuliukų pavidalo sėklų, kurios vadinamos žirneliais.
Kokia yra augalo gydomoji galia? Žirniai yra tikri baltymų kiekio čempionai. Jame gausu svarbių aminorūgščių: cistino, lizino, askorbo rūgšties, yra net karotino. Dėl aktyvių biologinių ir maistinių komponentų pusiausvyros žirniai pradėti laikyti ypač vertingu dietiniu produktu (mūsų laikais tai man atrodė labai aktualu) sergant įvairiomis ligomis.
Antpilinės šio augalo dalys puikiai tinka esant inkstų problemoms. Diuretikų poveikį galima paaiškinti padidėjusiu kalio kiekiu žaliose jo dalyse. Dėl pūlinukų ant odos žirnių miltų kompresai padeda suminkštinti uždegimo vietas. Žirnių miltai gerai augina kietus krūties navikus.
Žirnių grūdai, skrudinti ant vidutinės ugnies, sumalti ir sumaišyti su cikorijos kavos porcija, pakeičia indišką kavą! Kaip paruošti vaistinius preparatus? Mane taip sudomino šis klausimas, kad peržiūrėjau daugybę knygų su senais receptais. Sprendžiant iš receptų skaičiaus, žirniai tikrai yra labai vertingi, todėl nesuklydau juos pasirinkusi eksperimentui.
Taigi, atidžiai išstudijavus visas žirnių savybes, nusprendžiau pereiti prie praktinės dalies: paruošti dirvą, pasėti žirnius, nuimti derlių, išdžiovinti sėklas, iš jų paruošti vieną iš vaistinių patiekalų ir išanalizuoti patiekalo naudojimo poveikį. .
Praktinė darbo dalis.
Iškėliau sau tokias užduotis:
Auginti žirnius dviejose eksperimentinėse lysvėse, analizuoti eksperimento rezultatus, palyginti dvi žirnių veisles;
Išanalizuoti dirvožemio kokybę kiekvienoje vietoje;
Padaryti išvadą apie aplinkos situaciją priemiesčio zonoje;
Iš gauto derliaus paruoškite bent vieną patiekalą pagal senus receptus, išanalizuokite jo panaudojimo rezultatus;
Atlikdamas eksperimentą padariau tokias išvadas:
Žirniai yra cukraus ir lupimo.
Reiklus apšvietimui, vėjo veikimui.
Žirniai sodinami tik į gerai įšilusią dirvą.
Žirnių žiedai jautrūs šalčiui.
Norint paspartinti augimą, žirnius reikia supurenti.
Žirniai kaprizingi, reikalauja laistymo.
Cukriniams žirniams reikia paramos, kitaip netenkama dalis derliaus.
Kuo dažniau nuimsite derlių, tuo jo daugiau.
Yra tiesioginis ryšys tarp augalų būklės ir kelio artumo.
Cukriniai žirniai minkštesni, skanesni, bet sėklos greičiau genda.
1. Siekiant sumažinti išmetamųjų dujų poveikį augalų augimui, vasarnamį nuo kelio reikia apsaugoti pasodinant medžius.
2. Žirnius geriau sodinti vėliau, į gerai įšilusią žemę.
3. Ravėti reikia tik tada, kai augalų aukštis pasiekia 2 - 3 cm (sustiprinta šaknų sistema).
4. Žirnius geriau laistyti šiltu vandeniu.
5. Sodinti galima iš anksto nemirkius žirnių.
Darbas apie vandenį
Jau kelis šimtmečius žmonės ieško būdų, kaip gydyti įvairias ligas, nepastebėdami, kad kai kurie metodai yra šalia. Pavyzdžiui, tokia priemonė gali būti daugelio ligų gydymas tirpstančiu vandeniu. Pirmoji informacija apie hidroterapiją randama senovės Indijos ir senovės Egipto traktatuose, parašytuose prieš mūsų erą. Iš Egipto gydymo metodą į Graikiją perkėlė Pitagoras. Jį iš Graikijos į Romą perkėlė gydytojas Asklepiadas. Iš Epifanijos sniego ištirpusį vandenį mūsų protėviai ligos atveju laikydavo ąsočiuose.
Šiuo metu hidroterapija plačiai taikoma įvairių ligų gydymui, todėl šią temą galima laikyti gana aktualia ir įdomia.
Deja, dabar ne taip paprasta rasti tokio sniego, kuris ištirpęs taptų švariu ir žmogui sveiku geriamu vandeniu. Tai nėra pats vaistas. Bet būtent vanduo suteikia organizmo savireguliaciją, gerina medžiagų apykaitą, didina kiekvienos ląstelės gyvybinę veiklą. Tai galima paaiškinti jo molekulinės struktūros panašumu su tarpląsteliniu skysčiu. Toks vanduo yra aktyvus, jį lengvai pasisavins žmogaus organizmas. Jis turi tam tikrą energetinį linksmumo, lengvumo užtaisą, kurio žmonėms taip reikia žiemą. Šviežias tirpstantis vanduo stiprina žmogaus organizmą.
Mano darbo tikslas – gauti tirpstantį vandenį ir išbandyti jo gydomąsias savybes.
1. Užšaldant gauti ištirpusio vandens.
2. Ištirti esamus apdorojimo lydytu vandeniu būdus.
3. Atlikite savo eksperimentą.
Norėdami gauti ištirpusio vandens, galite naudoti kelis būdus:
1. Jei gyvenate kalnuose, pakanka surinkti sniegą, tada jį ištirpinti. Šiuo atveju imamas tik švarus, sausas, neseniai iškritęs sniegas. Norėdami jį atšildyti, galite naudoti emaliuotą kibirą, kuris uždaromas dangčiu. Norėdami pagreitinti procesą, galite įdėti kibirą į baseiną, užpildytą karštu vandeniu. Ant kibiro sienelių neturi būti dervingų nuosėdų, jei taip, vadinasi, vanduo netinkamas gerti. Norėdami atsikratyti daržovių kraiko, vanduo filtruojamas per kelis marlės sluoksnius. Tada supilama į stiklinį indą ir sandariai uždaroma dangteliu. Jos tinkamumo laikas neturėtų viršyti savaitės.
2. Vanduo greitai pašildomas iki + 94 ... + 96 ° C, t.y. susidaro burbuliukai, bet vanduo dar neužverda. Tada nukelkite keptuvę nuo ugnies ir atvėsinkite. Tada supilkite į stiklainį, užšaldykite.
3. Į plastikinį indą būtina supilti šaltą vandenį iš čiaupo. Tada jis uždaromas dangčiu, tada dedamas ant kartoninio pamušalo į šaldytuvo šaldiklį. Kai vanduo visiškai užšąla maždaug pusėje indo, ledą reikia išimti, likusį išmesti. Būtent skystame vandenyje išliks visos priemaišos. Praktiškai pašalinto „sūrymo“ tūris gali būti nuo trisdešimties iki septyniasdešimties viso iš pradžių pilamo vandens tūrio.
Tik po kelių eksperimentų padariau tokias išvadas:
Ištirpęs vanduo tikrai naudingas sveikatai;
Tirpalo vandens apdorojimas yra prieinamas visiems.
Tačiau gydymas lydytu vandeniu nėra universali priemonė. Tačiau jis, kaip ir bet kuris vaistas, turi kontraindikacijų.
Ar verta praktiškai panaudoti lydyto vandens savybes – spręsti jums.
Išvada
Pirmiau pateikti pradinių mokyklų mokslinių darbų pavyzdžiai parodo pagrindinę projekto struktūrą. Tokia veikla prisideda prie analitinio mąstymo: surinktos medžiagos palyginimo, klasifikavimo, apibendrinimo.
Tokių užsiėmimų metu vaikai susipažįsta su įvairiais tyrimo metodais, pritaiko teorinius įgūdžius asmeniniuose tyrimuose.
Vaikas, kuris aistringai mėgsta projektinę veiklą, išmoksta organizuoti savo asmeninį laiką. Svarbus bet kurio projektinio darbo momentas yra atlikto darbo rezultatų pristatymas kitiems mokiniams ir mokytojams.
Kad jų pasirodymas būtų ryškus ir įsimintinas, moksleiviai jau pradiniame ugdymo etape aktyviai naudojasi informacinėmis technologijomis. Mokytojas supažindina juos su pagrindinėmis pristatymo kūrimo taisyklėmis. Ruošdamasis viešam kalbėjimui su tyrimo rezultatais vaikas mokosi įveikti auditorijos baimę.
Be to, formuojama kalbėjimo kultūra, kuri padės mokiniui toliau mokytis. Pradinėje mokykloje tiriamoji veikla vykdoma pagal tam tikrą algoritmą. Pirmiausia pasirenkama tema. Tada nustatomas tyrimo tikslas ir uždaviniai. Toliau iškeliama hipotezė darbui.
Atlikęs literatūros apžvalgą (susipažinęs su įvairiomis knygomis), vaikas pasirenka teoriją, pasirenka savo eksperimentų ir eksperimentų atlikimo metodiką. Kokios yra pagrindinės sąlygos formuoti jaunesniųjų moksleivių tiriamųjų gebėjimus?
Svarbu sistemingumas, motyvacija, sistemingumas, mokytojo autoritetas, psichologinė aplinka, atsižvelgimas į mokinio individualias ir amžiaus ypatybes.
Antrosios kartos federaliniai švietimo standartai apima keturių įgūdžių, kurių studentui prireiks projekto veikloje, formavimą.
Organizaciniai įgūdžiai apima darbo vietos organizavimą, veiklos plano sudarymą.
Tyrimo plano įgūdžiai apima temos pasirinkimą, tikslo nustatymą, tyrimo metodo pasirinkimą ir reikiamos informacijos paiešką.
Vaikas mokosi iš didelės apimties pasirinkti tik tą medžiagą, kuri yra tiesiogiai susijusi su jo tyrimu.
Ketvirtasis blokas apima įgūdžių pristatyti savo darbą įgijimą. Studentas susipažįsta su gautų rezultatų demonstravimo formomis, nagrinėja kalbėtojo kalbos reikalavimus, darbo rezultatų pristatymo galimybe.
Propedeutinei veiklai vykdyti mokytojas taiko euristinį, probleminį požiūrį į ugdymo procesą.
Tokių užsiėmimų metu vaikai mokosi atpažinti problemą, nustatyti veiksmų, kuriais siekiama ją išspręsti, algoritmą. Būtent probleminis mokymasis leidžia pradinių klasių mokytojams sužavėti savo mokinius moksliniais tyrimais.
Jūsų vaikas jums pasakė, kad ketina dirbti tiriamąjį darbą. Nenustebtumėte, jei jis būtų studentas. Tačiau jis vis dar mokosi pradinėje mokykloje. Žinoma, jūs turite daug klausimų. Pavyzdžiui:
- kodėl pradinėje mokykloje apskritai reikalingas tiriamasis darbas;
- ką ji atstovauja;
- Kaip organizuojamas procesas?
- Kokį vaidmenį šiame procese atlieka suaugusieji?
Kas yra tiriamasis darbas pradinėje mokykloje
Šiuolaikinio ugdymo tikslas – „išmokyti vaiką mokytis“. Įvairūs pedagoginiai metodai ir technologijos (taip pat ir tiriamasis darbas pradinėje mokykloje) siekia ugdyti tokias kūdikio savybes kaip savarankiškumas, iniciatyvumas, gebėjimas bendradarbiauti, atsakingumas. Valstybinio ugdymo standarto požiūriu, pradinėje mokykloje klojami universalių mokymosi veiklos metodų, saviugdos įgūdžių pagrindai. Šiuo metu pedagogika sukūrė įvairius būdus, kaip maksimaliai ugdyti vaiko kūrybinį požiūrį. Yra du vaiko žinių įgijimo būdai – reprodukcinis ir produktyvus. Pirmuoju atveju vaikas žinių gauna iš suaugusiųjų, antruoju – per savarankišką vystymąsi. Moksleivių tiriamasis darbas – tai ieškojimo pobūdžio veikla, kuri veda į naujo atradimą ir pažinimą bei yra galingas kūdikio vystymosi įrankis. Žodžiu, solidūs pliusai.
Kokius įgūdžius ugdo mokiniai
Taigi, išsamiau. Rašydamas tiriamąjį darbą vaikas tampa mokymosi objektu. Ko tikėtis rezultatų? Praktiškai kūdikis išmoksta:
- žinoti mokymosi tikslus;
- generuoti idėjas;
- rasti nestandartinius probleminių situacijų sprendimus;
- sukurti hipotezes;
- stebėti ir atlikti eksperimentus;
- savarankiškai kontroliuoti savo darbą;
- įvertinti savo darbo kokybę.
Apskritai, mokykite vaikus gamtos mokslų nuo mažens. Tu to nepasigailėsi. Ir vaikinai ateityje tikrai jums padėkos.
Sąlygos organizuoti tiriamąjį darbą
Sėkmingo tiriamojo ar projektinio darbo organizavimas mokytojui nėra lengva užduotis. Kūrybiškai mąstantis mokytojas turi sukurti moksleivių ir suaugusiųjų bendradarbiavimo atmosferą, užtikrinti kūrybinį vaiko augimą. Visavertė tiriamoji veikla yra įmanoma, jei mokytojas įgyvendina šias sąlygas:
- Nustatyta tyrimo motyvacija. Mokinys turi matyti savo kūrybinės veiklos prasmę, galimybę realizuoti savo gabumus ir gebėjimus.
- Sukurta darbinė kūrybinė aplinka. Mokytojas turėtų skatinti kūrybinių ieškojimų troškimą, palaikyti mokinių pažintinį susidomėjimą.
- Sukūrė patogią psichologinę atmosferą komandoje. Vykdydamas tiriamąją veiklą, mokytojas kiekvienam mokiniui nuolat kuria „sėkmės situacijos“ atmosferą. Kiekvienam vaikui reikia suteikti galimybę tikėti savimi ir suvokti savo veiklos sėkmę.
Projektavimo ir tiriamosios veiklos formos
Kitas momentas. Tiriamąją veiklą vykdo studentas, vadovaujamas dėstytojo. Ją organizuojant galima naudoti kelias veiklos formas. Tai:
- pamoka-tyrimas darbo tema;
- trumpalaikis tyrimas (ekspresinis tyrimas) tema per pamoką;
- pastebėjimai ir rezultatų aprašymai.
Studentų tiriamojo darbo algoritmas
Apsvarstykite organizavimo tvarką. Norint organizuoti vaikų tiriamąjį darbą, būtina nuosekliai įgyvendinti šiuos veiksmus:
- Įdomios ir naudingos temos pasirinkimas.
- Ieškoti hipotezių, galimų problemos sprendimų.
- Reikalingos medžiagos surinkimas.
- Gautų duomenų analizė, apibendrinimas.
- Kolektyvinis rezultatų pristatymas ir apsauga.
Kas iš to seka? Studentų tiriamieji darbai turi būti tinkamai suformatuoti ir pateikti. Taigi vaikas supranta savo mokslinio eksperimento socialinę reikšmę.
Beje, geriausi pradinių klasių mokinių tiriamieji darbai gali būti naudojami kitam kvalifikacijos patvirtinimui ar mokinio portfolio. Taip pat parodoms ir konkursams. Pastaruoju atveju už geriausią tiriamąjį darbą vaikams įteikiami pažymėjimai ir diplomai. Ateityje į šias akimirkas bus galima atsižvelgti abiturientui įstojus į universitetą.
Ką reikia žinoti norint atlikti tyrimą
Ir, galiausiai. Pradinėje mokykloje vaikų tiriamųjų darbų temų pasirinkimas yra nepaprastai svarbus. Į ką reikia atsižvelgti? Pats svarbiausias dalykas:
- tema turėtų sužavėti vaiką;
- tema turi būti įgyvendinama;
- Tema turėtų būti praktiška.
Į ką atkreipti dėmesį? Moksliniam darbui pradinėje mokykloje geriausiai tinka temos iš skyrių „Aplink mus supantis pasaulis“, „Mano šeima“, „Naminiai gyvūnai“, „Mūsų kalbos grožis“, „Visatos paslaptys“ ir kt. mokytojo ir vaiko nuožiūra. Norėdami rinkti duomenis tyrimo tema, vaikinams galima pasiūlyti:
- apmąstyti tai, kas jau žinoma šia tema;
- rašyti svarbią informaciją iš knygų, laikraščių ir žurnalų;
- išmokti ir įrašyti iš kitų gautą informaciją;
- naudotis televizoriumi;
- naudotis internetu;
- vykdyti stebėjimo ir eksperimentinę veiklą, vadovaujant suaugusiems.
Užduočių yra daug. Ir labai svarbus momentas – įtraukti tėvus į pradinių klasių mokinių tiriamąjį darbą. Tačiau suaugusieji neturėtų patys imtis projekto. Jų funkcija – teikti pagalbą patarimais, informacija, palaikyti vaiko motyvaciją.
Darome išvadas. Dalyvavimas projektiniame darbe:
- prisideda prie plačios vaiko pasaulėžiūros formavimo, plečia jo akiratį;
- ugdo universalių mokymosi veiklos būdų įgūdžius;
- suteikia impulsą savęs tobulėjimui;
- ugdo saviorganizacijos ir savikontrolės įgūdžius;
- ugdo mokinių aktyvumą, stiprina socialinės atsakomybės jausmą.
Vaikai ateina į pradinę, vidurinę, vidurinę mokyklą, kad sužinotų, ką reiškia mokytis patiems. Tyrimo veikla leidžia pasiekti maksimalų šio proceso efektą.
PORTALAS VAIKAMS, TĖVĖMS IR MOKYTOJAMS
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9582.html
SKYRIUS „VAIKŲ PROJEKTAS“
— Rugiagėlių gėlės!
Margarita labai linksma ir besišypsanti mergina. Mėgsta piešti guašu ir vaškinėmis kreidelėmis. Margarita moka daug eilėraščių ir dainuoja dainas.
Saulėgrąžų augimo sąlygų projektas
Daša išsiaiškino, kokiomis sąlygomis gali augti saulėgrąžų daigai. Daša paruošė medžiagą sėkloms sodinti darželio vietoje, o eksperimentą atliko namuose.
Projektas „Vitamininis muilas“
Daša ir jos mama namuose gamino muilą.
Projektas „Adata – magija“
Jei nebūtų juostelių siuvinėjimo, tai gaminiai būtų nuobodūs, o išvaizda nebūtų išskirtinė.
Projektas "Ar vyras turi uodegą?"
Skaitydama knygą apie gyvūnų pasaulio atstovus pagalvojau, kodėl žmogus neturi uodegos? Norėjau suprasti šią problemą ir baigiau tyrimą tema „Ar žmogus turi uodegą?
Projektas „Jūrų kiaulytės“
Projekte pateikiama informacija apie jūrų kiaulyčių prijaukinimą, priežiūrą, priežiūrą ir šėrimą.
Projektas „Kaip aš išmokau ištarti garsą [P]“
Šį projektą įgyvendino vaikas, susidūręs su sutrikusio garsų tarimo problema. Projekte aprašomas garsų [P] ir [P"] gamybos ir automatizavimo darbas.
Projektas „Išgelbėk medį“
Tyrimo projektas, kaip panaudoti makulatūrą, kurti popierių namuose, taip prisidedant prie miškų išsaugojimo.
Projektas „Rudens miškas vandenyje“
Pirmuosius atradimus galite padaryti ir įprastame piešinyje, pavyzdžiui, ieškant nestandartinio meninio sprendimo, kaip vaizduoti objektus vandenyje.
Projektas „Pirmoji slidinėjimo trasa“
Pirmasis atidarymas gali būti kitoks. Šiandien dalinuosi savo patirtimi, kaip ikimokyklinukai atidarė pirmąją slidinėjimo trasą tikrame miške.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html
Projektas „Povandeninis pasaulis“
Vizualinėje veikloje lavinamas vaiko kūrybiškumas: vaikai kuria darbelius pagal individualų planą, eksperimentuodami su netradicine vaizdine medžiaga.
Trellis agurkų auginimo būdas
Grotelių metodas leidžia gauti didesnį agurkų derlių, pailginti šios kultūros derliaus sezoną ir pailginti šviežių, sveikatai naudingesnių daržovių vartojimo laiką.
Projektas „Didelė mažo žmogaus sėkmė“
Straipsnyje pateikiama augimo problemos analizė vaikų literatūros herojų, epų, sėkmingų mokslininkų, menininkų pavyzdžiu, kurie demonstruoja stereotipo, kad sėkmė ir didelis augimas eina koja kojon, nesėkmę.
Projektas „Apsaugoti. Grįžti prie ištakų"
Projektinės veiklos, skirtos amuletų, padedančių vaikams įveikti baimes, studijoms ir gamybai.
Projektas „Pienas ir pieno produktai“
Projekto tikslas: praturtinti vaikų žinias apie pieną kaip vertingą ir naudingą produktą vaiko organizmo augimui.
Projektas „Vandens paslaptys“
Informatyvus, įdomus projektas, padedantis geriau suprasti vandens savybes. Tai puiki papildoma medžiaga aplinkinio pasaulio pamokoms ir popamokinei veiklai.
Projektas „Pirmoji pavasario gėlė“
Hiacintas – neįprasto grožio gėlė, labiausiai patraukusi vaikų dėmesį, tuomet vaikai norėjo daugiau sužinoti apie šią gėlę, apie jos kilmę ir augimo sąlygas.
Projektas „Tyrimai su Šerloku Holmsu“
Eksperimentai visada yra įdomūs kūdikiui. Todėl man malonu į Zanimatiki užsiėmimus įtraukti įvairių smulkių eksperimentų. Ir vieną dieną pradėjome domėtis, kaip jie gaudo nusikaltėlį!
Kaip mineralinis ir vandentiekio vanduo veikia Kalankės gėlės augimą
Ištirti vandentiekio ir mineralinio vandens „Tassay“ įtaką Kalankės gėlės augimui. Palyginkite Kalankės gėlės augimą po laistymo čiaupu ir mineraliniu vandeniu.
Projektas „Nestandartiniai žaislai“
Nestandartiniai žaislai gaminami iš atliekų, papildomų ir tekstilės. Tokie žaislai lavina vaizduotę, padeda ieškoti neįprastų sprendimų juos gaminant.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=10
Projektas „Kramtomoji guma: nauda ar žala“
Kramtomoji guma. Kas jame daugiau: naudos ar žalos? Tam paskyriau savo darbą, ištyręs kramtomosios gumos atsiradimo istoriją, sudėtį ir savybes.
Projektas „Kiemo žaidimai. Praeitis ir dabartis"
Dingo gyvas bendravimas su bendraamžiais, kiemo žaidimai. Todėl reikėjo skubiai sugrąžinti vaikams šių žaidimų džiaugsmą, laikantis šiuolaikinės žiniasklaidos naudojimo pusiausvyros ir normų.
Projektas "Kaip papuošti eglutę?"
Kiekvienais metais Naujųjų metų išvakarėse eglutė puošiama, o beržai tik pavasarį pradeda puoštis žalia apranga. Kaip galite papuošti beržą žiemą? Na, žinoma, spalvingos girliandos!
Projektas "Vaivorykštė yra džiaugsmas"
Šiame projekte ištyrėme vaivorykštę iš visų pusių, atlikome eksperimentus ir padarėme išvadą, kad vaivorykštė teikia džiaugsmą.
Projektas „Paryžiaus geležinė ledi“
„Jai jau 90 metų, bet ji atrodo jaunesnė ir laikosi idealiai tiesiai. ... Ji nėra labai patraukli. Kažkas net tvirtina, kad ji negraži, bet visgi gyvenimas be jos būtų kiek kitoks. apie ką aš kalbu?
Projektas „Kodėl tėvas toks svarbus?
Vaikams reikia tėvo. Jiems svarbu, kad tėtis su jais žaistų, skaitytų, vaikščiotų. Tebūnie tai žvejyba, žygiai ar koks nors žaidimas, kad vaikas galėtų pasakyti: „Bet aš visada su tėčiu...“.
Projektas „Mėnulis ir jūros“
Kartą, kai Mėnulis danguje buvo pilnas, pastebėjau, kad ant jo yra dėmių. Pagalvojau, kas tai galėtų būti? Ir aš norėjau apie tai sužinoti daugiau.
Projektas „Virtuvės laboratorija“
Projektas, kurio metu studentas ieško klausimo, kuo virtuvė yra kaip chemijos laboratorija.
Projektas „Burtininkė-miltai“
Projekte nagrinėjamas klausimas, ar iš miltų galima gaminti įvairius gaminius: konditerijos gaminius, duonos gaminius ir daug daugiau.
Kūrybinis projektas „Meduolis mano miestui“
Įsivaizdavau, kad būsiu verslininkė, gimtajame Kogalyme organizuosiu savo verslą suvenyrinių meduolių gamybai.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=20
Projektas "Kas yra sniegas?"
Kartą ekskursijos metu stebėjome sniegą, apžiūrėjome snaiges ir pasidomėjau, kas yra sniegas, kaip jis susidaro, kokias savybes turi sniegas. Todėl ir norėjau patyrinėti sniegą.
Projektas „Lopšinės“
Neseniai mūsų šeimoje nutiko džiugus įvykis: gimė mano pusbrolis. Pastebėjau, kaip jis mėgsta užmigti klausydamasis lopšinių. Man pasidarė smalsu: kodėl šios dainos taip vadinamos, kokios yra lopšinės, kuo jos skiriasi nuo kitų dainų? Taip gimė mano tyrimo tema.
Projektas „Kavalieriaus žvaigždės veisimas“
Straipsnyje pristatoma hippeastrum sėklų auginimo patirtis šio tipo kambarinių augalų veisimui.
Projektas „Populiariausias medis“
Kraštotyros pamokoje su mūsų klasės vaikais atlikome mini studiją, kurios metu buvo suskaičiuoti aplink mūsų mokyklą esantys medžiai. Man pasidarė įdomu, koks populiariausias medis mūsų kaime ir kodėl?
Projektas „Mano vaikystė“
Projektas skirtas žaidimų aikštelei, kuri griūva prieš septynerių metų vaiko akis. Projekto autorius apmąsto, ką galima padaryti, kad išsaugotų savo kiemą ir vaikystę.
Tyrimo projektas „Labirintai“
Projekto tikslas: išėjimo iš bet kokio labirinto galimybės įrodymas.
Projektas „Paukščiai lesykloje“
Projekto programoje numatoma atlikti į lesyklas atplaukiančių paukščių stebėjimus, siekiant atsekti paukščių elgseną ir mitybą.
Projektas „Išradimų būtinybė – gudrus“
Frazeologinių vienetų, kuriuos mokytojai naudoja dirbdami su vaikais, tyrimas ir mokinių supratimas apie jų reikšmes.
Projektas „Skaitymas kaip jaunesnių mokinių ugdymo pagrindas“
Straipsnyje pateikiama informacija apie šiuolaikinės mokyklos pradinių klasių mokinių skaitymo ypatumus.
Projektas „Animaciniai filmai: kas tai?
Aš, kaip ir visi vaikai, mėgstu žiūrėti animacinius filmus. Norėjau išbandyti save kaip animatorių.
www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=400
Projektas „Balionai – smagu ir naudinga!
Moksliniai darbai apie kvėpavimo pratimų balionų poveikį vaikų sveikatai, plaučių gyvybingumo didinimui.
Projektas „Altajaus laikais ir likimuose: susitikimai su kosmonautais“
Tiriamasis darbas skirtas įvairiais metais Barnaulo 38-osios vidurinės mokyklos svečiams kosmonautams.
Projektas „Afganistano dienoraštis“
Kūrinys skirtas 80-ųjų berniukams, Barnaulo 38-osios vidurinės mokyklos absolventams, kurie įvykdė savo tarptautinę pareigą Afganistane.
Projektas „Matrioška – mėgstamiausias rusiškas žaislas“
Tyrimo tikslas: šiaudų inkrustacijos technika sukurti dekoratyvinę lizdinių lėlių kompoziciją.
Projektas „Sveikinimų žodžių rusų kalba platinimas ir vartojimas“
Kūrinys skirtas sveikinimo žodžiams, vartojamiems šiuolaikinėje visuomenėje. Ypač atsižvelgiama į tuos sveikinimus, kuriuos naudoja 5 klasės mokiniai.
Mokslinis darbas „Dievo ponia“
Tikiu, kad bitė vadinama „Dievo tarnu“, nes, Dievo, gamtos kūrėjo, paliepimu, ji naudinga supančiai gamtai.
Projektas „Mūsų kraštietis: menininkas Fiodoras Semjonovičius Torkhovas“
F.S. Torkhovas yra gerai žinomas šiuolaikinis menininkas, žinomas mūsų šalyje ir užsienyje. Puikus Mongolijos, kurią laiko savo antrąja tėvyne, draugas. Visuomenės veikėjas.
Projektas „Skulptorius Sergejus Gennadjevičius Mozgovojus“
Kūrinys skirtas šiuolaikiniam Altajaus skulptoriui Sergejui Mozgovojui, kuris užsiima šaknų plastika, ledo ir parko skulptūromis.
Savadarbių skulptūrų žaidimų aikštelėse tyrimas
Pristatome socialinį žaidimų aikštelių aplinkos monitoringą. Šiame projekte buvo ištirtos ir nufotografuotos kelios vieno mikrorajono žaidimų aikštelės.
Rusų poetų meilės žodžių žodynas
Skaitydama skirtingų poetų meilės eilėraščius, kažkada pagalvojau, ar šie eilėraščiai pasikeitė per šimtmečius? Taip ir gimė mano projekto idėja.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=410
Projektas „Iš kur duona?
Šiame projekte iškeliama profesinio orientavimo užduotis: supažindinti su duonos gamyba susijusių profesijų žmones.
Projektas "Ar visi jogurtai sveiki?"
Dabar parduodama daugybė jogurtų: Danone, Campina, Erman ir kt. Todėl susidūrėme su problema: kaip išsirinkti tinkamą jogurtą, kad jis būtų naudingas mūsų organizmui?
Projektas „Kompiuteriniai žaidimai – gerai ar blogai?
Dauguma moksleivių daug laiko praleidžia prie kompiuterio, tai neatsiejama jų gyvenimo dalis, tačiau ne visi žino, kokių taisyklių privalu laikytis, norint išsaugoti savo sveikatą.
Projektas: „Lėlė – liaudies žaislas“
Tyrimo tikslas: žadinti vaikų susidomėjimą rusų liaudies kultūra. Kurkite amuletus ir žaiskite lėles.
Projektas „Kietųjų buitinių atliekų šalinimo problema“
Pradėjau domėtis, kur žmonės turėtų mesti šiukšles, kaip jas perdirbti ir kaip padaryti, kad mūsų kaimas būtų švaresnis. Ir aš nusprendžiau atlikti savo tyrimą.
Tyrimo projektas „Spalva ir vaikai“
Šis darbas buvo atliktas siekiant ištirti ugdymo įstaigos patalpų spalvinio dizaino įtaką moksleivių nuotaikai, elgesiui ir mokymuisi.
Projektas „Scrapbooking – gražus hobis“
Scrapbooking yra toks nežinomas žodis. Nusprendžiau viską apie jį sužinoti ir visiems papasakoti. Mano tiriamasis darbas susijęs su nuotraukų albumo kūrimu savo rankomis.
Projektas "Ar dantų pasta turi įtakos dantų stiprumui?"
Šiame projekte tiriamas dantų pastos poveikis dantų stiprumui, atliekami eksperimentai ir stebėjimai, kurių rezultate daromos išvados.
Projektas „Tradicijų vaidmuo mano šeimoje“
Mano darbo tikslas: išsiaiškinti tradicijų vaidmenį kuriant stiprią ir draugišką šeimą.
Projektas „Rojaus sniego gniūžtė“
Ledus mėgsta suaugusieji ir vaikai. Man buvo įdomu sužinoti, kada atsirado ledai, ar jie naudingi.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=380
Projektas „Kam Duremarui reikalingos dėlės?
Skaitydami A. Tolstojaus pasaką „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykis“ pagalvojome, kodėl Duremaras parduoda dėles, buvo tikras, kad jos gydomos. Susidomėjome ir nusprendėme apie juos daugiau sužinoti.
Projektas „Gyvūnų gyvenimo būdas žiemą ir jų sąveika su sniego savybėmis“
Šiame darbe keliame hipotezę, kad kai kurios sniego savybės žiemą daro didelę įtaką gyvūnams.
Projektas „Seno beržo paslaptis“
Tiriamasis darbas skirtas įvairių beržo amžiaus nustatymo metodų tyrimui ir jų pritaikymui praktikoje.
Lapų kvėpavimo projektas
Projekto tikslas: išsiaiškinti, iš kurios lapo pusės į augalą patenka oras.
Projektas „Katė – augintinis“
Mano darbo tikslas buvo mus šviesti ir ugdyti, kad nuoširdžiai mylėtume ir saugotume gyvūnus.
Projektas „Magneto įtaka kambarinių augalų vystymuisi“
Tyrimo tikslas: išsiaiškinti, ar magnetas veikia augalų vystymąsi ir kaip.
Darbas – tai gili lyginamoji drožybos technologijų analizė įvairiose srityse: kulinarijos, sporto, kirpėjų ir kt.
Projektas „Drakono įvaizdis vaikų literatūroje“
Garsiausios ir populiariausios mitinės būtybės yra drakonai. Savo darbe nusprendžiau papasakoti, kas yra drakonai ir į kokias grupes jie skirstomi.
Projektas: Meteorologijos centras „Liaudies ženklai“ praneša...
Straipsnyje nagrinėjama liaudiškų orų ženklų patikimumo šiuolaikiniame klimate problema. Jis turi tarpdisciplininį (suvestinį) ir eksperimentinį pobūdį. Yra informacijos apie gamtos reiškinius, protėvių istoriją, tautosaką, liaudies tradicijas, šeimos orų prognozavimo įgūdžių paslaptis.
Ekrano modelio ir vėžlio judėjimo tyrimas „LogoWorlds“.
Šiame darbe eksperimentiškai buvo rastos vėžlio koordinatės lauko ploto ribose. Įrodyta, kad laukas šiuose koridoriuose yra stačiakampio formos ir vaizduoja stačiakampę koordinačių sistemą. O ekranas, kuriame vėžlys juda, už stačiakampio ribų, yra toras. Sudarė žaidimų programas psichologui.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=370
Projektas „Pergalės dainos“
Tyrimo objektas – Didžiojo Tėvynės karo laikotarpio dainos. Projektinis mūsų darbo produktas – multimedijos albumo „Pergalės dainos“ sukūrimas.
Kas lemia rašalo ir dažų „lipnumą“ prie audinio ir popieriaus.
Ilgalaikis tiriamasis darbas yra paremtas praktinės (7 eksperimentai) ir teorinės dalių kaitaliojimu.
Projektas „Kur dingsta šiukšlės?
Tyrimo metu atliekami atliekų perdirbimo eksperimentai ir eksperimentai. Kūrinys skirtas jaunesnių mokinių ekologinei kultūrai ugdyti.
Projektas "Ar galima pupeles auginti rudenį?"
Ekskursijos metu pastebėjome, kad prasidėjus rudeniui nunyksta visos antžeminės žolinių augalų dalys. Taip augalai ruošiasi žiemai. Iškilo klausimas: „Ar įmanoma klasėje dirbtinai sudaryti sąlygas žoliniams augalams augti ir vystytis rudenį?
Projektas „Kodėl laivai neskęsta“
Darbą galima panaudoti pasaulio ir fizikos pamokose. Autorius logiškai, prieinamai ir pagrįstai įrodo Archimedo dėsnį.
Projektas „Šiuolaikinis mokytojas ir jo vaidmuo visuomenėje“
Savo darbe stengsiuosi daugiau sužinoti apie šią profesiją: kas yra mokytojas? Kada tai atsirado? Kokie mokytojai buvo anksčiau ir kokie dabar? Ir papasakokite apie tai savo bendraamžiams.
Projektas „Jaunimo žargonas šiuolaikinių moksleivių kalboje“
Stebėjau savo klasės mokinių kalbą, siekdama nustatyti moksleivių kalbinės komunikacijos ypatumus. Sudarė 4 klasės mokinių charakteringų ir vartojamų žodžių žodyną.
Projektas „Kas traukia magnetą?
Darbe buvo atliktas kai kurių magneto savybių eksperimentinis patikrinimas.
Projektas „Beržo kambarinio augalo įsišaknijimo auginiai“
Projekto tikslas: išsiaiškinti ir patikrinti, kokiomis sąlygomis greitai įsišaknys „beržo“ stiebas.
Projektas „Požiūris į gimtąjį miestą: Permė ir Jekaterinburgas“
Lyginamoji Permės ir Jekaterinburgo analizė abiejų miestų gyventojų požiūrio į gimtąjį miestą pavyzdžiu.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=360
Projektas „Kodėl žmonės mėgsta keliauti?
Aš ir mano šeima mėgstame keliauti. Buvome įvairiose šalyse, aplankėme daugybę savo Tėvynės miestų. Norėjau sužinoti: kodėl žmonės mėgsta keliauti?
Projektas „AVZ Didžiojo Tėvynės karo metu“
Mums įdomu sužinoti mūsų miesto istoriją. Karo metu jos teritorijoje, toje vietoje, kur yra AVZ, veikė viena gamykla. Todėl pasirinkome temą „AVZ Didžiojo Tėvynės karo metu“.
Projektas „Kaip taupyti vandenį“
Per pamokas apie mane supantį pasaulį išgirdau, kad pasaulyje yra tik 3 % gėlo vandens. Tada nusprendžiau išmokti taupyti vandenį ir išmokti jį atsargiai naudoti.
Projektas "Kaip gyvena augalai?"
Augalų pasaulis yra labai įvairus. Ko reikia, kad augalas gyventų? Koks yra gyvūnų ir augalų santykis? Mūsų projektas apie tai papasakos.
Projektas „Uralo pamirštas paveldas. Vienos ekskursijos istorija.
Kai kurių apleistų stačiatikių bažnyčių Sverdlovsko srityje tyrimas.
Projektas „Kas yra laimė?
Labai dažnai jie rašo tokius žodžius: „Linkiu tau laimės! arba "Būk laimingas!" Savo tiriamajame darbe nusprendžiau išsiaiškinti, kas yra laimė ir ką reiškia žodis „laimė“.
Projektas "Kas gamina netinkamą medų?"
Šis darbas gali būti naudojamas kaip praktinis vadovas tikrinant medaus kokybę.
Projektas „Jaunesnių moksleivių kalbos agresija ar kai kurios žodžių paslaptys“
Pagalvojome: kodėl žmonės vieni kitiems kalba skaudžius žodžius ir ar įmanoma situaciją ištaisyti?
Projektas „Rusijos herojus: mano svajonės įsikūnijimas“
Kūrinys „Rusijos herojus: mano svajonės įsikūnijimas“ yra skirtas Rusijos herojaus įvaizdžiui sukurti remiantis literatūros ir meno kūrinių studijomis.
Vaisių ir daržovių baterijos projektas
Šiame darbe pristatomas vaisių ir daržovių, kaip galimų cheminių elektros energijos šaltinių, tyrimas bei jų praktinis pritaikymas.
Projektas „Augalai ir šviesa“
Kokį vaidmenį augalų gyvenime atlieka šviesa? Kaip tai veikia augalus? Kur dėti augalus, kad jie būtų gražūs? Bandžiau rasti atsakymus į šiuos klausimus.
Projektas „Pasenę žodžiai Puškino istorijoje“
Kodėl Puškino herojai taip keistai kalba? Ar aš vienas nesuprantu šių žodžių? Ir svarbiausia, kodėl Puškinas juos panaudojo savo kūryboje? Taip gimė mano tyrimo projektas.
Projektas „Kodėl skraido paukščiai?
Labai myliu gyvūnus, žiūriu laidas apie juos, skaitau knygas, su jais blaškosi. Prie kultūros namų daug balandžių, dažnai juos stebiu. Kartais balandžiai skraido aukštai ant pastato stogo. Kaip jie tai padaro? Galvojau, kas padeda paukščiams skraidyti. Norėjau įminti šią mįslę.
Projektas „Kodėl plaukia debesys?
Rami diena, nejuda nei vienas lapas, o debesys aukštai danguje kažkodėl nestovi vietoje, o plaukia. Juk vėjo nėra, kodėl plaukia debesys?
Tiriamasis darbas „Tektonika. Kas tai?"
Studijuoju šiuolaikinių šokių studijoje ir norėjau sužinoti, iš kur kyla Tectonic kryptis?
Projektas „Nekviesti svečiai“
2010 metų rudenį į mūsų miestą atkeliavo lokiai. Jie buvo rasti prie šiukšliadėžių ir nužudyti. Kodėl meškos atkeliavo į miestą? Kodėl žmonės juos žudė? Mane sujaudino ši problema ir nusprendžiau ją ištirti savo projekte.
Rastrinės grafikos formatų projektas
Projekto metu susipažinau su kompiuterio techniniais ištekliais, reikalingais darbui su rastrine grafika.
Projektas „Mano šeimos kultūros paveldas“
Projekto tikslas – išsaugoti mano šeimos kultūros paveldą ir perduoti jį kitoms kartoms.
Projektas „Mūsų mamytėms pavasario dieną“
Ką padovanoti mamoms kovo 8-ąją, kaip jas pamaloninti? Kaip sakoma garsiajame eilėraštyje: „Žinau, kad mama mėgsta gvazdikus ir alyvas. Bet kovo mėnesį nėra alyvų, jūs negalite gauti gvazdikų ... “ Ir tada vaikai nusprendė auginti gėles.
Projektas „Ką aš žinau apie kosmoso tyrinėjimų istoriją?
Projektą parengė 2 klasės mokinių grupė pradinių klasių mokinių bendro supratimo kosmoso tyrinėjimo problematika.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=340
Projektas „Pasaka yra melas, bet joje yra užuomina ...“
Kiekviena istorija mus kažko moko. Jums tereikia žiūrėti ir klausytis jos. Darbo tikslas: atsekti, kaip rusų tauta per pasakas mokė vaikus elgtis su vyresniaisiais.
Projektas „Matematika virtuvėje“
Projektas „Kur keliavo Čukas ir Gekas?
Arkadijaus Gaidaro kūrinys „Chukas ir Gekas“ prasideda žodžiais: „Miške netoli Mėlynųjų kalnų gyveno žmogus“. Bet kur tie Mėlynieji kalnai? Kur buvo herojų kelias? Atsakymo į šį klausimą nerasta nei žemėlapyje, nei internete.
Projektas: „Mes, gamta ir mūsų sveikata“
Projekto tikslas: Surinkti paslaptis, sveikatos palaikymo ir stiprinimo būdus į „sveikatos krepšelį“.
Projektas „Pelėsis – gyvybės dalis Žemėje“
Projekto tikslas: teorinis ir eksperimentinis pelėsio kaip biologinės struktūros tyrimas.
Kodėl muilo burbulai yra apvalūs?
Kodėl muilo burbulai yra apvalūs? Gal jei burbului išpūsti naudosite kubo ar trikampio formos vielinį rėmą, gausite kitokios formos burbulą? Apsvarstykite...
Projektas "Senelio pergalė yra mano pergalė!"
Kiekviena šeima turi savo nedidelę karo istoriją, todėl turėtume kuo daugiau sužinoti apie mūsų senelių ir prosenelių žygdarbį – šlovinguosius Tėvynės gynėjus!
Projektas „Kaip gimsta veltinis batas?
Man tapo įdomu sužinoti, kaip paprastas vilnos gabalas virsta veltiniais batais ir ar galima namuose pasidaryti veltinius.
Projektas „Matematika ir muzika“
Koks ryšys gali būti tarp matematikos, išmintingos visų mokslų karalienės, ir muzikos? Siūlau rasti atsakymus į šiuos klausimus, įrodyti, kad tarp muzikos ir matematikos yra ryšys.
Projektas „Pranešėjas Maskvos srityje“
Stebėdamas ir tyrinėdamas mokinį susidaro įspūdis apie paukštį. Nustato vaškinio sparno buveinę, gyvenimo sąlygas gimtojoje žemėje. Išsiaiškina, kas paukščiams gresia žiema netoli Maskvos.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=330
Projektas "Ar įmanoma numesti svorio per 10 dienų?"
Šis darbas yra apie efektyvų svorio metimą 3-4 kg per 10 dienų nepažeidžiant vaiko organizmo.
Projektas „Tai burtininkė – mūsų vanduo“
Kartu su vaikais tiriame vandens savybes, mokomės saugoti vandens išteklius, atliekame praktinius vandens savybių tyrimo eksperimentus.
Projektas „Vaiko pasaulis: žvilgsnis per laiką“
Muzikos pamokose skamba kūriniai iš „Vaikų albumo“ P.I. Čaikovskis. Klausydama muzikos susimąsčiau, ar panašūs Čaikovskio laikų vaikų ir mano bendraamžių interesai. Mano darbas skirtas rasti atsakymą į šį klausimą.
Projektas „Visa tiesa apie šokoladą“
Šokoladas – skanėstas ne tik vaikams, bet ir suaugusiems. Tačiau tik nedaugelis žino, kaip ir kur jis pasirodė, apie jo naudą ir žalą.
Projektas "Ar sniego paltas turi būti švarus?"
Projekto tikslas: ištirti įvairiame tirpsmo vandenyje dygstančių augalų savybes.
Projektas „Mano prosenelis“
Noriu, kad daugelis žinotų, kokį nuostabų prosenelį turėjau, kad jis išgyveno visą karą ir padarė daugybę žygdarbių, gindamas Tėvynę.
Projektas „Šeima – erdvės dalelė“
Autorius žmogaus gyvenimą lygina su Visatos sandara, remdamasis žvaigždžių gyvenimu ir žmogaus gyvenimu šeimoje. Pasirodo, pagal tuos pačius dėsnius organizuojamas ne tik žmogaus gyvenimas, bet ir visas pasaulis – mūsų Visata.
Projektas „Trumpa istorija apie mano didelę šeimą“
Gyvenu mažame kazokų kaime. Labai norėjau sužinoti savo šeimos istoriją ir tai, kaip radome naują tėvynę, kur radau gerų draugų ir radau laimę.
Projektas "Kas yra įdegis ir ar jis naudingas žmogui?"
Mano tyrimo tikslas: išsiaiškinti, kodėl atsiranda įdegis ir ar jis naudingas žmogaus organizmui.
Projektas „Ar kailinis šildo?
Buvo atliktas eksperimentas, skirtas palyginti įvairių audinių ir medžiagų šilumos laidumą. Parodyta, kad šilčiausi drabužiai yra iš pūkų ir vilnos.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=320
Projektas „Naujųjų metų suvenyras“
Projekte aprašomas vaiko darbas gaminant dovaną savo rankomis Naujųjų metų atostogoms naudojant Kusudama techniką.
Projektas „Ladybug Metamorphoses“
Ant vyšnių lapų mačiau ladybugs lervas. Nustebau, kad vaikai visiškai skiriasi nuo savo tėvų ir nusprendžiau stebėti jų virsmą.
Projektas „Siuvinėjimas sielai“
Nusprendžiau detaliai išstudijuoti visą siuvinėjimo procesą, jo etapus, medžiagas, susipažinti su jo atsiradimo istorija.
Projektas „Rusų pasakos ir japonų pasakos“
Tyrimo tikslas: išsiaiškinti, ar rusų ir japonų pasakos yra panašios?
Projektas „Pilkos varnos mieste“
Darbe aprašiau pilkųjų varnų stebėjimus jų lizdo statybos metu.
Projektas „Vitaminų kiaulė“
Žinodami, kad daržovės ir vaisiai yra pagrindinis vitaminų šaltinis, darome prielaidą, kad reguliariai įtraukiant juos į racioną, mažės sergančių vaikų.
„Talentingas skulptorius – mūsų miesto pasididžiavimas“
Sužinojau, kad mūsų mieste Frolovo gyvena tikras skulptorius. Didžiuojuosi, kad su juo gyvename viename mieste, taip pat svajoju tapti tikru skulptoriumi.
Projektas „Gyvoji karo legenda“
Frolovo mieste yra daug įsimintinų vietų, kurios pasakoja apie sovietų žmonių dalyvavimą Didžiajame Tėvynės kare, apie jų žygdarbius. Nusprendžiau susitikti su karo dalyve Kostina Marija Aleksandrovna.
Tulpių augimo faktorių projektas
Norėdami pamaloninti artimuosius, padovanoti jiems dovaną žiemą, nusprendėme grupėje pasodinti gėles į vazoną, augindami dovaną savo rankomis.
Projektas „Žiemojantys mūsų krašto paukščiai“
Jei žiemą pakeisime paukščių gyvenimo sąlygas, tai galbūt ne visi migruojantys paukščiai išskris į šiltesnius kraštus? Juk žiemojantys paukščiai – tai prie įvairių sąlygų prisitaikantys paukščiai.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=300
Klaviatūros paslapčių projektas
Kodėl klaviatūros klavišai išdėstyti taip, kaip yra? Mano tyrimo tikslas – nustatyti parametrus, turinčius įtakos spausdinimo klaviatūra greičiui.
Projektas „Dekoratyvinių žiurkių dresūra“
Straipsnyje nagrinėjama graužikų dresavimo problema, atsižvelgiant į temperamentą ir charakterį. Žiurkių prisijaukinimo sėkmė priklauso nuo jų santykių su žmonėmis.
Projektas "Kodėl ožka duoda pieną?"
Kūrinys – asmeninės sodybos ožkų stebėjimas. Projekto tikslas – išsiaiškinti, kodėl ne visos ožkos duoda pieno ir kaip tinkamai jas prižiūrėti.
Projektas „Putojančio vandens paslaptis“
Labai dažnai iš tėvų girdime tokius žodžius: „Soda kenksminga, jos gerti negalima“. Kodėl parduotuvėse parduodamas gazuotas vanduo? Nusprendžiau patikrinti, ar soda tikrai kenksminga.
Projektas „Augalai-plėšrūnai“
Neseniai sužinojau, kad Žemėje yra augalų, kurie pasirinko nuostabų būdą gauti maistinių medžiagų. Jie gaudo ir virškina vabzdžius. Tokie augalai vadinami mėsėdžiais augalais.
Projektas „Spalvos mūsų gyvenime“
Spalvos mūsų gyvenime užima didžiulę vietą. Be spalvų mūsų pasaulis būtų pilkas, todėl žmogus visada ieškojo būdų, kaip papuošti tikrovę.
Projektas „Ką pasakys vandens lašas“
Šiuo metu labai trūksta švaraus gėlo vandens. Kaip dažnai galvojame apie tai, kokį vandenį geriame? Žmonių sveikata priklauso nuo vandens kokybės.
Projektas „Geotropizmo fenomenas augalų gyvenime“
Tiriamuoju darbu siekiama patvirtinti hipotezę: teisingai pasėjus sėklas (įšaknijus), daigai greitai ir sveiki.
Projektas „Papūgos emocijų apraiška“
Papūgos užima ypatingą vietą tarp augintinių. Papūgos elgesys priklauso nuo jos emocinės būsenos ir ji įvairiai išreiškia savo emocijas.
Projektas „Kodėl kačių akys šviečia tamsoje?
Pasirinkau šią temą, nes labai myliu savo katę ir man patinka jį stebėti. Nusprendžiau išsiaiškinti, ar katės akys tikrai šviečia tamsoje.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=290
Projektas „Ledo gėlės“
Projektas „Mano mažoji tėvynė“
Projektas „Gėlė mamai“
Projektas „Yra stebuklų, ten goblinas klajoja...“
Darbe bus analizuojama ir vaikiškas žvilgsnis į neigiamus rusų liaudies pasakų herojus.
Projektas „Ledo gėlės“
Mano darbo tikslas buvo išsiaiškinti, kaip ant langų atsiranda sniego raštai. Kodėl bute raštai, nes už lango šerkšnas? Kodėl sniego raštai būna skirtingų formų?
Projektas „Kalačinsko miesto žiemojantys paukščiai“
Kūrinyje pasakojama, kokius paukščius Nastja matė prie savo lesyklos žiemą Kalačinsko mieste, Omsko srityje.
Projektas „Gyvas – gyvas, gyvas – negyvas“
Tyrimo projekte pateikiami atsakymai į klausimus apie gyvų ir negyvųjų objektų gyvumo ir negyvumo kategoriją.
Projektas „Tautos sveikata. Rūkymas"
Rūkymas yra tikra mūsų laikų rykštė. Savo darbe papasakosiu istoriją apie rūkymo atsiradimą žemėje ir jo daromą žalą.
Projektas „Mano mažoji tėvynė“
Jaunosios kartos patriotinio ugdymo problema šiandien yra viena aktualiausių. Tyrimo objektas: divizijos, miestelio kūrimosi istorija, raketų karių tarnyba.
Projektas „Nuostabūs kristalai“
Daugelis medžiagų turi kristalinę struktūrą. Kristalai labai paplitę gyvenime, tačiau vaikai apie juos mažai žino.
Projektas „Gėlė mamai“
Projektas „Kojos, sparnai ir ... reaktyvinis variklis“
Ruošdamasi Naujųjų metų šventei pripūtiau balionus, vienas iš jų ištrūko iš rankų ir nuskriejo nuo manęs. Uždaviau sau klausimą: kas atsitiko su kamuoliu?
Projektas „Puodeliai tėvams“
Mano tėvai mėgsta gerti arbatą. Mama mėgsta šiltą arbatą, o tėtis – karštą. Arbata skirtinguose puodeliuose atvėsta skirtingai. Man buvo įdomu, nuo ko tai priklauso.
Projektas „Saturnas – Saulės sistemos planeta“
Tyrimas skirtas klausimams: Kodėl planeta vadinama Saturnu? Kada ir kas jį studijavo?
Projektas „Origami ir matematika“
Koroleva Dasha tyrimo projektas origami meno ir matematikos ryšio nustatymo tema.
Projektas „O, tie dinozaurai!
Šiame darbe Danilas supažindina su šių būtybių gyvenimo istorija, jų buveine. Kūrinys įdomus savo pristatymu, kuriame panaudota daug fotografijų.
Projektas „Šokis ant pirštų balete“
Pasirinkau šią temą, nes man patinka baletas. Norėjau sužinoti: kaip balerinoms pavyksta atsistoti ant pirštų galiukų ir pasiekti aukštą šokio meistriškumą.
Projektas „Mažas lašas didžiojo pasaulio“
Šiame darbe aprašoma tvenkinių kūrimo istorija Verkhouslino kaime, Yaransky rajone, Kirovo srityje.
Projektas „Kaip kambariniai augalai veikia mūsų gyvenimą“
Daugelis gyventojų uždarose patalpose praleidžia iki 20 valandų per dieną. Norint pagerinti savijautą, jose būtina auginti kambarinius augalus.
Projektas „Orų prognozė 2011 m. vasario mėn.“
Stebint orų prognozes ir lyginant temperatūrą su 2010 m.
Projektas "Yaran upė"
Šiame darbe nagrinėjamas Yaran upės šaltinis, jos intakai, šio rezervuaro flora ir fauna. Tyrinėjamos buvusios maudymosi vietos. Pasirodo, upė tapo sekli, jos krantai apaugę ir maudyklų neliko. Klausimas "Kur maudosi vaikai?"
Projektas „Minkštas žaislinis zuikis“
Šiame darbe nagrinėjame minkštųjų žaislų atsiradimo istoriją. Nustatomi pagrindiniai minkšto žaislo „Bunny“ gamybos etapai.
Projektas „Moteriški daiktai“
Šis darbas įdomus tuo, kad per trumpą laiką galite padėti savo artimiesiems transformuotis ir papuošti sukneles ir kostiumus, krepšius ir batus.
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project.html?start=270
Projektas „Svogūnai“ laimė
Susidomėti svogūnų auginimo problema kyla dėl to, kad svogūnai yra viena iš tų daržovių, kurias valgo visi.
Projektas „Kostiumas iš praeities“.
Studijoje supažindinama su čiuvašų tautos tradicijomis ir tautinio kostiumo ypatumais. Labai svarbu žinoti pagrindinius simbolius ir ženklus, kuriais buvo puošiamos moteriškos suknelės.
Projektas „Mokykla“
Kasdien einame į mokyklą. Susimąsčiau: kokia mokykla buvo anksčiau?
Projektas „Atsargiai – MAISTAS!
Su draugais perkame traškučius, kirieshki, gazuotus gėrimus, kad numalšintume alkį ir troškulį. Tačiau nuolat girdime, kad tai žalinga. Ir nusprendžiau išsiaiškinti: greito maisto produktai naudingi ar kenksmingi?
Projektas „Spalvos įtaka žmogaus sveikatai“
Spalva supa žmogų visur. Mano darbo tikslas – ištirti spalvų įtakos žmogaus psichinei sveikatai problemą.
Projektas „Nižnevartovskas vardais“
Mano tyrimas kviečia kiekvieną susimąstyti apie savo vardus, nes jie žmogui duodami tik vieną kartą.
Ar šiandien egzistuoja dinozaurų giminaičiai?
Norėjau suprasti, kaip jie gyveno, kodėl išmirė ir ar turi giminių mūsų pasaulyje. Juk daugelis esamų gyvūnų yra panašūs į dinozaurus.
Projektas „Fortepijonas – geriausias muzikos instrumentas“
Tyrimo tikslas: išsiaiškinti, kodėl fortepijonas laikomas universaliausiu (populiariausiu) muzikos instrumentu.
Projektas „Paukščiai žiemą“
3 klasės mokinių projektavimas ir tiriamasis darbas.
Projektas „Mano namų draugai“
ĮDOMUS DARBAS JUMS, KOLEGA!
Mokykla tampa vis populiaresnė. Kai studentai atlieka mokslinius tyrimus, jie susiduria su klausimu: „Kaip parašyti ir suprojektuoti tokio tipo darbą? Reikia pažymėti, kad tai nėra lengvas klausimas. Todėl mūsų straipsnis jums pasakys, kaip parašyti mokslinį darbą, taip pat pasiūlysime įdomiausias tyrimo temas. Taigi, pirmieji dalykai.
1 etapas. Temos pasirinkimas
Prieš einant į biblioteką ir pasirenkant reikiamą literatūrą, svarbu pagalvoti apie studijų temą. Bet nuo ko pradėti? Pirmiausia turite užduoti sau keletą svarbių klausimų apie savo tyrimą. Juk temos pasirinkimas yra pats svarbiausias ir pagrindinis žingsnis! Svarbu, kad jūsų problemai būtų pakankamai medžiagos ir literatūros. Jei tyrinėjate kokį nors naują reiškinį, tuomet nepamirškite, kad informacijos šaltinių bus labai mažai. Jei problema buvo mažai tyrinėta, ar tikslinga šiame darbe turėti savo nuomonę?
Mokslinis darbas mokykloje ar universitete turėtų būti skirtas jus dominančiai temai. Jei studijuosite tą, kuris jums neabejingas, rezultatas bus teigiamas. Šiandien literatūros moksliniai darbai yra labai populiarūs. Vaikai apmąsto poetikos bruožus įvairių rašytojų eilėraščiuose, mokosi žodinės tautodailės gimtuosiuose kraštuose ir pan.
Mokytojo nuomonė
Pasirinktą temą būtinai aptarkite su mokytoju. Įsiklausykite į jo patarimus, galbūt mokytojo idėjos bus originalios. Kokybiškas darbas yra mokytojo interesų sfera. Atminkite, kad mokytojai visada jums padės.
Nebijokite koreguoti tyrimo temos. Būna, kad darbai nepajuda į priekį. Nenusiminkite! Pakanka kartu su mokytoju peržiūrėti temą ir tęsti tiriamąjį darbą literatūros, istorijos, socialinių mokslų ir kt. Užduotis galite koreguoti ne tik temą, bet ir tikslus. Atkreipkite dėmesį, kad negalima stipriai nukrypti nuo pradinių tezių. Tai gali iš esmės paveikti darbo eigą ateityje.
2 etapas. Informacijos rinkimas
Norėdami išsiaiškinti, kaip parašyti mokslinį darbą, turite žinoti algoritmą. Kitas žingsnis pasirinkus temą – informacijos rinkimas. Pasirinkę temą, turite pasirinkti enciklopedijas, knygas, žurnalus, interviu laikraščiams, tinklaraščio įrašus, atitinkančius jūsų problemą.
Dėmesio! Kuo daugiau šaltinių perskaitysite, tuo geriau, net jei rašote matematikos mokslinį darbą, kuris paremtas skaičiavimais.
Proceso metu remkitės empiriniais tyrimais, kuriems pritaria kiti jūsų tema. Nepamirškite bibliotekos. Metodas, žinoma, yra „senelio“. Tačiau būtent šioje vietoje rasite daug informacijos! Užduokite klausimus skaityklos darbuotojams. Kreipkitės į juos pagalbos. Juk tai yra jų darbas.
Ieškokite pagalbos internete. Savo užklausoje nenaudokite pirmųjų trijų nuorodų. Informaciją, kurią rasite internete, reikėtų išanalizuoti, nes svetainės ir įvairūs forumai nėra patys patikimiausi šaltiniai. Daug naudingų žinių rasite svetainėse su domenais:
- gov ir kiti.
Formuluodami užklausą naudokite sinonimus ir gimines.
3 etapas. Gautos informacijos analizė
Ir toliau aiškinamės, kaip parašyti mokslinį darbą. Pereiname į kitą, jau analitinį etapą. Šiame tyrimo etape reikia susisteminti ir susisteminti rastą informaciją. Pirmiausia reikia viską perskaityti. Antra, paraštėse pasidarykite reikiamus užrašus, įdėkite žymes, nes tai pravers vėliau! Labai patogu, kai informacija susisteminta spalvomis. Pavyzdžiui, jei rašote matematikos mokslinį darbą, tuomet oranžine spalva galite pažymėti informaciją apie atradimą, raudonai – tekstą apie mokslininkus ir pan.
Nusprendę dėl šaltinių, turite sudaryti preliminarų literatūros sąrašą. Būtina išrašyti autorius, knygos ar žurnalo išleidimo metus, kur jis buvo išleistas, puslapių skaičių. Ir, žinoma, būtinai užsirašykite puslapio numerį, kuriame yra jums reikalinga informacija. Tai pravers net apsaugos etape!
4 etapas. Tyrimo esmės apibrėžimas
Yra du būdai, kaip rašyti mokslinį darbą. Į šį faktą reikėtų atsižvelgti prieš prisijungiant prie darbo eigos. Taigi:
- Diskusijų tiriamasis darbas. Jis pagrįstas ginčytinu klausimu arba argumentu, palaikančio požiūrio tašką. Natūralu, kad šiandienos problema turėtų būti prieštaringa, tuomet jūsų oponentai susidomės ir galės pateikti kontrargumentų.
- Analitinis tiriamasis darbas. Siūlo klausytojams naują idėją ar perspektyvą, sprendžiančią svarbią problemą. Įdomios tokio pobūdžio mokslinių darbų temos gynimo metu gali nesukelti didelio atgarsio ginčų. Turite įtikinti savo klausytojus, kad verta įsiklausyti į jūsų nuomonę.
5 etapas. Mokslinio darbo struktūra
Tyrėjas turi suprasti, kad jo darbas turi būti griežtai struktūrizuotas.
1. Titulinis puslapis.
3. Įvadas. Atskleidžiama problema, tema, aktualumas, naujumo tikslas, literatūros apžvalga ir metodika.
4. Teorinis skyrius.
5. Praktinis skyrius. Jų gali būti keletas, priklausomai nuo tyrimo tikslo ir uždavinių.
6. Tyrimo rezultatai.
7. Išvada. Pateikiamos išvados ir praktinė tyrimo reikšmė.
8. Naudotų šaltinių sąrašas.
9. Taikymas. Jų skaičius taip pat priklauso nuo tyrimo.
6 etapas. Darbas su tekstu
Prieš sėsdami prie kompiuterio ir atsispausdindami studiją, turite susipažinti su tokių darbų apdorojimo taisyklėmis. Patikrinkite paraštes, tarpus tarp eilučių, spalvą, šriftą, taško dydį ir pan. Jei šių taisyklių nesilaikoma, komisija turi teisę nepriimti Jūsų darbo. Išsaugokite tyrimus keliose laikmenose:
- paštas;
- USB atmintinė;
- HDD;
- virtualus diskas.
Reguliariai perrašykite juos. Nešiojamojo kompiuterio ar kompiuterio gedimo atveju po ranka turėsite naujausią tyrimo versiją.
Dabar jūs žinote, kaip parašyti mokslinį darbą. Ir mes atkreipiame jūsų dėmesį į įdomių temų sąrašą.
Galimos tyrimo temos
Galite tyrinėti bet ką ir bet ką. Kiekvienas objektas ar reiškinys to nusipelnė. Pavyzdžiui, apsvarstykite keletą chemijos temų pavyzdžių:
- Aromaterapija;
- ugnies dovanos;
- muilo istorija ir savybės;
- druskos paslaptys.
Ekologija taip pat gali pasiūlyti įdomių temų tyrimams. Pavyzdžiui:
- kur lengviau kvėpuoti;
- vandens tyrimas tam tikroje srityje;
- nanotechnologijos;
- vandens savybių tyrimas;
- gyvos spalvos;
- mikroflora;
- beglobių gyvūnų problemos;
- šieno ir pan.
Siūlome jums įprastų temų sąrašą:
- būdai greitai įsiminti eilėraščius;
- kuo skiriasi Rusijos ir Europos sniego seneliai;
- kaip išmokti atleisti įžeidimus;
- Kaip oro sąlygos veikia nuotaiką?
- kaip sužinoti apie nuotaiką gestų pagalba;
- ką apie žmogaus charakterį galima pasakyti jo rašysena;
- simetriški peizažai;
- stebuklingi skaičiai pasakose;
- mobiliųjų telefonų raida;
- fortepijono išdėstymas ir valdymas;
- kelio ženklų skirtumai Rusijoje ir Europoje;
- ar charakteris priklauso nuo vardo;
- elektra kūne;
- kaip rasti ir išlaikyti emocinę pusiausvyrą.
Kaip taisyklė, aplinkosaugos temos nusipelno ypatingo dėmesio 2017 m. 2016-ieji paskelbti kino metais. 2015-ieji buvo skirti literatūrai.
2018 m. vyksta daug ginčų. Pirmieji juos siūlo paskelbti teatro metais, antrieji – Rusijos vienybės metais, treti – kovos su vėžiu metais. Ginčai dar nenuslūgo.
Mūsų straipsnis baigėsi. Linkime kūrybinės sėkmės mokslinių tyrimų kelyje!
Temos projektams
Kodėl skraido balionai?
Kaip auga svogūnai?
Kaip paruošti dažus?
Kaip auga varveklis?
Ar Marse yra gyvybės?
Ar baltas sniegas švarus?
Kaip auga medis?
Kodėl musė vaikšto lubomis?
Kokie paukščiai gyvena mieste?
Kas yra šaltis?
Kaip užsiauginti gėlę?
Kodėl įvairiaspalvė vaivorykštė?
Vandens mįslės
Kaip paruošti vaistažolių šampūnus?
Protingas nematomas arba kodėl reikia oro
Iš ko pagaminti kriauklės?
Ar yra mėsėdžių augalų?
Iš kur atsiranda pluta?
Kaip gydytojas išgirsta, kad mes kvėpuojame?
Kaip gimsta rasa?
Kaip atrodo garsas?
Kaip įrengtas ventiliatorius?
Kodėl ugnikalnis nemiega?
Koks yra sveikiausias vanduo?
Kur bitė skrenda?
Kas pietums prie krokodilo?
Šachmatų istorija.
Olimpinių žaidynių istorija.
Visa tiesa apie Egipto piramides.
Ką sakė banginis?
Kodėl dega lemputė?
Kaip skruzdėlės stato savo namus?
Kodėl auksažiedis dainuoja?
Kaip gimsta eilėraščiai?
Kam skirta vyro nosis?
Ar akmuo gali išgydyti?
Kaip rašo rašiklis?
Druskos paslaptys.
Ar vanduo turi atmintį?
Juokis. Kas tai yra?
Kodėl smuikas dainuoja?
Iš kur kyla magneto trauka?
Kaip žmogus naudojasi jūra?
Graikijos paslaptys
Kodėl žmogui reikia skeleto?
Kodėl dingo dinozaurai?
Mokslinių darbų ir projektų bendrojo lavinimo pradinei mokyklai temos:
Ar vištienos kiaušinis kietas?
Ar dantų pasta turi įtakos dantų stiprumui?
Vaikiškos fantazijos
Klaviatūros mįslė
Knygų kūrimo menas
Kompiuteriniai žaidimai – gerai ar blogai?
Spalvos mūsų gyvenime
Maža istorija apie mano didelę šeimą
Matematika virtuvėje
Meteorologijos centras „Liaudies ženklai“ praneša...
Animaciniai filmai: kas tai?
Vaiko pasaulis: žvilgsnis per laiką
Jaunimo žargonas šiuolaikinių moksleivių kalboje
Drakono įvaizdis vaikų literatūroje
Apie kai kuriuos būdus išgyventi gamtoje
Ką sako pėdsakai sniege?
Origami ir matematika
Kodėl duonoje tiek daug skylių?
Iš kur atsirado duona?
Popieriaus privalumai
Kodėl mažuose tvenkiniuose vanduo žalias?
Kodėl bala išdžiūvo
Kodėl laivai neskęsta
Kodėl jūra sūri
Kodėl mes verkiame? Iš kur atsiranda ašaros?
Kodėl pagalvė minkšta, o grindys kietos?
Kodėl pienas rūgsta?
Kodėl spragėsiai šaudo?
Kodėl sniego pusnys dryžuotas?
Kodėl duona yra juoda ir balta?
Kodėl arbata verdama karštame vandenyje?
Vandens lašo kelionė
Jaunesnių moksleivių kalbos agresija ar kai kurios žodžių paslaptys
Rusijos herojus: mano svajonės įsikūnijimas
Pasaka yra melas, bet joje yra užuomina ...
Miegoti ar nemiegoti? Štai toks klausimas!
Duona yra visa ko galva!
Spalva ir vaikai
Kas yra mikroskopas?
Kas yra eksperimentas?
Ką turime druskos plaktuvėje ir cukraus dubenyje?
Stebuklingi virsmai, arba kas yra sūris?
Aš ir mano šeima
Pradinių klasių tyrimų temos apie šeimą:
Kompiuterio poveikis vaikams
Spalvų magija
Karas ir mūsų šeima
Mano giminės šeimos medis
Iš vaikų pareigų istorijos
Vardas žmogaus gyvenime
Mano kilmė
Mano šeimos laiko juosta
Atlygis mūsų namuose
Mūsų šeimos šventės
Mano močiutės laiškas anūkui
Šeimos tradicijos
šeimos palikimai
Mano šeimos sportinis gyvenimas
Mūsų namas. Mūsų kiemas.
Pasaulis
Mokslinių tyrimų temos pradinei mokyklai apie gamtą:
Ir mes turime ananasų!
"Baltas beržas po mano langu"
Mano beržas, beržas!
Amžinai žaliuojantis miško grožis
miško gyvenimas
Kas nudažo lapus žaliai?
Miškas yra mūsų draugas
mano rojaus sodas
Mano mėgstamiausias vaisius yra apelsinas
Naujųjų metų grožis
Kodėl rudenį lapai keičia spalvą?
Apie viršūnes ir šaknis, arba kodėl šakos siekia saulę, o šaknys – į žemę
Naudingos viburnum savybės
obels portretas
Kodėl obuolyje sėklos nedygsta?
Kaulų kelionė
Kodėl medis turi aštrius spyglius?
rusiškas beržas
Ką mes žinome apie medžio žievę?
Kas yra beržo žievė?
Kas yra lapų kritimas?
Šis meksikietis nepažįstamasis yra avokadas
obelis ir obelis
Gintaras – stebuklingos medžių ašaros
Gimiau sodininku
Kambariniai augalai
Pradinių klasių projektavimo darbų temos apie kambarinius augalus
Kaktusų auginimas namuose
Žalia palangė mokykloje
Kaktusas – dygliuotas draugas
Kas tu toks, rūgščioji citrina?
kaktusų pasaulis
Augalų pasaulis ant palangės
Ar galima namuose užsiauginti didelį kaktusą?
Ar galima augalą auginti uždarame stikliniame inde?
Mano žalieji draugai
Mano mėgstamiausia gėlė yra begonija
Mano gėlių sodas
Mano sodas
Mano stebuklinga gėlė
Mano hobis – kaktusai
Apie kambarinius augalus
Kodėl rudenį gelsta lapai ant medžių, o kambarinių augalų – ne?
„Močiutės pelargonijos“ paslaptys
Nuostabūs kaktusai
Violetinė mamai
Violetinės kaip dovana močiutei
Ką mes žinome apie citrinas?
Augalai ir uogos
Pradinių klasių mokslo darbų apie augalus temos:
Baltosios vandens lelijos lankymas
Ar kiaulpienės gali būti naudojamos kaip maistas?
Mano mažas laukinių augalų pasaulis
Kiaulpienė – maža saulės
Braškių portretas
Žiūrėk, kiaulpiene!
Kodėl kiekviena sėkla nesukelia naujos gyvybės?
Kodėl saulėgrąža vadinama saulės gėle?
Kodėl augalas auga
Apie viršūnes ir šaknis
Natūrali bendrija – pieva
Augalų vaidmuo žmogaus gyvenime
Kas yra avietė?
Ką mes žinome apie saulėgrąžas?
Uogų abėcėlė
Uogų arbūzas.
Sodas
Pradinės mokyklos tyrimų temos apie daržovių sodą:
Vaistinė sode: močiutės kopūstas
Ak, bulvės, bulvės!
Ak, morkos, persivalgymas!
Be langų, be durų kambarys pilnas žmonių
"Linksmosios pupelės"
Kur geriausia auginti svogūnus?
Kur auga skalbimo servetėlės?
Mįslės apie daržoves ir vaisius
Kas jį nurengia, lieja ašaras
Mėgstamiausia bulvė mūsų šeimos gyvenime
Lankas septyniems negalavimams
Svogūno vystymosi stebėjimas
Mūsų draugas yra poras
Ar reikia šerti cukinijų daigus?
Sodybos gyventojai
Pupelių patirtis. Daiginimas
ekologinis ūkininkavimas
Iš kur atsirado pomidorai ir kodėl jie taip buvo vadinami?
Augalų pasirinkimas alpinariumui
Bulvių nauda žmonių sveikatai
Pomidoras – sveikatos vaisius
Bulvių šventė – Bulba
Vyresnysis pomidoras
Pupelės – geras ar blogas kaimynas sode?
Vienas žirnis, du žirniai...
Kas yra mūsų gyvenimas? Žaidimas? Ne – cukinijų ikrai!
Gyvenimo žingsniai. Pupelių sėklos gyvenimo istorija
vaistiniai augalai
Pradinių klasių mokinių tyrimų projektų apie vaistinius augalus temos:
Močiutės vaistinė
Dilgėlė. Ką aš žinau apie ją?
Vaistai yra piktžolės
Ar kambariniai augalai gydo peršalimą?
Ramunėlių švelnumas – sielai ir kūnui
Kodėl dilgėlė peršti?
Alavijų privalumai
Aš einu į stepę, aš einu į vaistinę...
Gėlės
Jaunesniųjų klasių mokinių tiriamojo darbo apie spalvas temos
Hiacinto distiliavimas iki kovo 8 d. – „Dovana mamai“
Patys užsiauginkime tulpes, o paskui atiduokime mamai
mano mėgstamiausios rožės
Stebuklingos gėlės – medetkos
padovanok mamai gėlę
Sodo ir veislių tulpių augimo ir vystymosi stebėjimas
Saulėgrąža – saulės gėlė
Kodėl gėlės kvepia?
Kodėl gėlės yra įvairiaspalvės?
Kodėl močiutė savo sodyboje turi gražiausias gėles?
Kelionė per gėlių karalystę. pakalnutė
Kelionė per gėlių karalystę. Lotosas
Kelionė per gėlių karalystę. Kiaulpienė
Kelionė per gėlių karalystę. Snieguolė
Išsaugokite gegužės leliją!
Tulpė mamai
saulės gėlė
gėlė mamai
Gėlės namams ir sielai
Gėlės sode ir namuose
Nuostabus kvapų pasaulis
Padovanosiu mamai puokštę...
Gyvūnai
Pradinės mokyklos gyvūnų tyrimų temos:
Dinozaurų gyvenimas ir mirtis Žemės planetoje
Kodėl aš valgau obuolį?
krokodilo ašaros
triušiai
Kas gyvena mūsų miške?
Kas gyvena po kalva?
Kas stato namą prie upės?
Kas yra ežiai ir ką mes žinome apie jų gyvenimą?
Kas yra dramblys?
Kas tu toks, šuo?
Voverės kulinariniai įpročiai
Mėgstamiausias augintinis
Aš myliu tave, mano pūkuotas draugas!
Smalsus gyvūnas – voverė
Žmonės ir katės.
Žmonės ir delfinai
Mamutai yra senoviniai ir galingi
Meška yra pasakiška ir tikra
Linksmų gyvūnų pasaulis
zebrų pasaulis
banginių pasaulis
arklių pasaulis
šunų pasaulis
Ar žiurkėnas gali pakeisti bobą, o žiurkėnas – bobą?
Mano pudelis
Mano katė
Mano augintinis yra vokiečių aviganis
Mano mėgstamiausias gyvūnas yra delfinas
Ar gali susidraugauti su žirgu?
Mano augintiniai
Mano paslaptingos katės
Mano katės
mano mėgstamiausi triušiai
mano mėgstamiausi arkliai
mano mėgstamiausi žiurkėnai
Mano augintiniai
Mano keturkojai draugai
Mano tikras draugas yra šuo
Mano augintinis yra Sirijos žiurkėnas
Mano augintinis yra škotų terjeras
Mano mėgstamiausia yra jūrų kiaulytė
Mano pūkuotas meilus katinas Ryžikas
Mano raudonasis šurmulys yra katė
Mano šuniukas: pirmasis gyvenimo mėnuo
Jūrų kiaulytė yra puikus augintinis įvairaus amžiaus vaikams.
Mano mėgstamiausia katė
Mano mėgstamiausias šuo
Mano nuostabus susitikimas su delfinais
bebro stebėjimas
Stebėti auksinius žiurkėnus
Triušio vystymosi stebėjimas naudojant dirbtinį šėrimą
Naminių ir laukinių pelių stebėjimai
Mes nebijome pilkųjų žiurkių!
Mūsų mėgstamiausias zoologijos sodas
Neįprasti faktai apie paprastą ežiuką
Nora namuose. Gyvūnų būstai
Apie leopardus
Mano katės gyvenimo būdas ir elgesys
Šikšnosparnio gyvenimo būdas
Diena žiurkėno gyvenime
Apie kates
Elniai yra mūsų draugai
Skirtumai tarp didelių ir mažų šunų
Labai ilgakaklis gyvūnas nuostabiu vardu – žirafa
Naminių kiaulių elgesys
Katės elgesys
Prarastas dinozaurų pasaulis
Kodėl dinozaurai išnyko?
Kodėl banginiai išplaukia į paviršių ir išleidžia vandens fontaną?
Kodėl karvė duoda pieno?
Kodėl dinozaurai išnyko Žemėje?
Kodėl banginis žudikas girgžda
Kodėl tigras dryžuotas?
Kodėl Homka turi storus skruostus?
Kodėl katės akys šviečia tamsoje?
Usūrio tigro pėdsakais
Mano kačių įpročiai ir įpročiai
Apie kiškius...
Pūkuoti keistuoliai
Įvairių veislių arkliai
Šalia mūsų gyvena voverės...
Ar tai kiaulė?
Šuo yra geriausias žmogaus draugas
Ar šuo yra žmogaus draugas, o vyras – šuns draugas?
Šuo yra tikras draugas
Šuniuko laikymas ir auginimas
"Patvariniai, kurie myli mus labiau nei save"
Kas turi ilgesnę uodegą?
Kas turi liežuvį ant kojos?
nuostabios katės
nuostabūs delfinai
Nuostabus milžiniškų dinozaurų pasaulis
Ar dinozaurai galėtų skristi?
Ar delfinai gali kalbėti
Ar gyvūnai gali skaičiuoti?
Katės protiniai sugebėjimai
Ūsai, letenos ir uodega arba Ką katė nori mums pasakyti?
Uodeginiai hidrauliniai statybininkai.
"uodega, uodega, uodega"
Žiurkėnas ieško tiesos
Pūkuoti žiurkėnai.
Šeškas. Ar jis gali pakeisti katę?
dinozaurų karalius
Kieno nosis geresnė?
Kuo skiriasi kiškis nuo triušio
Kaip gydomi drambliai?
Ką aš žinau apie delfinus
Ką aš sužinojau apie kates
Ką mes žinome apie kates?
Jaguaras – didingas plėšrūnas
Aš už visų šunų meilę.
Grybai
Pradinių klasių mokslo tiriamojo projekto temos apie grybus:
grybų krepšelis
Jo Didenybė Borovikas
Ką mums sako grybų pavadinimai?
Pelėsis irgi grybelis!
Tu, lape, raudonasis grybas!
Nuostabi grybų karalystė
Nuostabus radinys
Atspėk grybelį!
Koks grybas ant plonos kojos?
Paukščiai
Jaunesniųjų moksleivių tiriamųjų darbų apie paukščius temos:
Kaip žiemoja žvirblis
Kas gyvena lizde?
Kas tie paukščiai?
Kas yra Amadinai?
Vištiena nėra lengvas paukštis!
Kregždė – gėrio ir laimės pasiuntinys
kregždės lizdas
Mūsų pomėgių pasaulis. banguotosios papūgos
paukščių pasaulis
Ar gali pradinių klasių mokinys namuose laikyti strutį?
Mano kranai
mano mėgstamiausi pingvinai
Mano pastebėjimai apie šlaminę kregždę
Mano dainuojančios kanarėlės
Mano plunksniniai draugai
Mano banguotas draugas
Mano augintinė yra Kesos papūga
išmintingas varnas
Mes mokėme papūgą
Jie atnešė pavasarį ant sparnų ...
Stebėti lesyklėlę lankančius paukščius
Stebėti naminės smiltelės gyvenimo būdą ir tirti temperatūros įtaką jos lizdo formai
Didžiųjų ančių elgesio ir dauginimosi stebėjimas namuose
Švarinės kregždės populiacijos stebėjimai
Wagtail stebėjimai
Apie žvirblius
plunksniniai architektai
Paukščių elgesys žiemą
Zylės elgesys žiemą
Lesinkite paukščius žiemą!
Padėkite žiemojantiems paukščiams
Corella papūga. Mano mažas tyrimas
Kodėl paukštis beldžiasi į langą žiemą?
Kodėl tuo pačiu metu auštant skamba gaidžio giedojimas?
Kodėl žiemą nedaug kas išskrenda?
Kodėl papūga yra banguota papūga
Kodėl paukščiai skraido?
Kodėl paukščiai išskrenda rudenį?
Kodėl bulių krūtinė raudona?
Paukščiai yra mūsų draugai
Paukščiai mūsų mokyklos kieme
Už mano lango paukščiai
Paukščiai yra mūsų draugai
Kas yra žvirblis paukštis?
Koks paukštis yra šis žiobris?
Kiaušinio stebuklas
Kieno čia lizdas?
Kieno lizdai geresni?
|
Varliagyviai |
Pradinių klasių projektavimo darbų apie varliagyviai temos:
Kas yra gyvatės?
Varlė su princesės siela
mano vėžlių pasaulis
Mano draugas yra vėžlys
Mano augintinis vėžlys
Pelkinės varlės (Rana arvalis Nilsson) vystymosi akvariume stebėjimas
neįprasti driežai
Apie vėžlius
Ar gyvatės pavojingos?
Ar driežai naudingi?
Kodėl varlės žalios?
Kodėl driežui nutrūksta uodega?
Varlė princesė, arba kaip aš pats užauginau varlę
Šis pasakiškas padaras yra varlė
Žuvys
Pradinės mokyklos tyrimų temos apie žuvis:
Akvariumas ir jo gyventojai
Akvariumo žuvys – kas tai?
Pagauk, žvejok, dideli ir maži...
Mano akvariumas
Sukūrėme akvadomą, jame linksminasi žuvys
Paprastųjų karosų elgsenos stebėjimas laikant akvariume
Papūgos žuvų stebėjimas
Rezervuarų gyventojai
Gėlo vandens gyventojai
Kodėl plekšnės turi akis vienoje pusėje
Mūsų vandenų žuvys
Nėra plėšresnės žuvies už lydeką...
Kas atsitiko katinui?
Vabzdžiai
Jaunesnių mokinių tiriamųjų darbų apie vabzdžius temos:
Uodas: tu negali įvykdyti mirties, atleisk ...
Kas gyvena kompiuteryje?
Kas prisitaiko prie aplinkos
Kas yra lokys
Kas yra vorai?
Mažas, bet nutolęs, arba Kaip juda vabzdžiai
Medaus pupelės
klaidų pasaulis
laumžirgių pasaulis
Mano atradimas apie musę
Mano vabzdžių kolekcija
Skruzdėlės ir jų karalystė
Skruzdžių gyvenimas
Povo drugelio gyvenimo ciklo stebėjimas
Maldininko gyvenimo ir elgesio ypatybių stebėjimas nelaisvėje
Kolorado vabalo vystymosi ciklo stebėjimas
Skruzdėlyno vystymosi stebėjimai
Vabzdžiai mano kieme
Vabzdžiai. Kas jie tokie?
Apie vorus
Iš kur atsirado raudonplaukiai ir kur jie mus veda?
O tie uodai!
O tos širšės!
Voras yra žmogaus draugas
Apsauginė gyvūnų spalva (kodėl žiogas žalias?)
Ar mes suprantame gyvūnus, ar kaip pritraukti drugelius į savo sodą
plevėsuojančios gėlės
Kodėl mieste negyvena drugeliai?
Kodėl vandens žygeivis vaikšto vandeniu?
Kodėl vandens strideris neskęsta?
Apie skruzdėles
Bitė yra geriausia žmogaus draugė
bičių šeima
Ar skruzdėlės protingos?
Kiek taškų turi boružėlė?
Nuostabus drugelių pasaulis
Girkite bitę!
Kuo įdomūs vorai
Stebuklingas vikšro pavertimas drugeliu
Kirminai, sraigės, bakterijos, mikrobai
Stebėti slieką
Mano Achatina, Ulyana!
Nežiūrėkite iš aukšto į paprastą kirminą
Ak, tos bakterijos!
Kas yra mikrobai?
Pasaulis aplink mus „nematomas“, arba Kaip pagauti mikrobą?
Geografijos pagrindai
Mūsų miesto įžymybės
Ar mūsų kaimas turi ateitį?
Ar ore yra vandens?
Kaip gimsta snaigė
Kas gyvena Afrikoje?
Kas mums pasakys orus?
Kapitono Granto paieškos maršrutas (pagal J. Verne'o knygą „Kapitono Granto vaikai“)
Mano mėgstamiausia atostogų vieta
Elektrostalyje nežinau.
Nuo ko teka upė?
Iš kur atsirado arbata?
Kodėl žemėje netrūksta vandens?
Kodėl ugnikalnis vadinamas ugnikalniu ir kodėl jis „kvėpuoja ugnimi“?
Kodėl išsiveržia ugnikalniai?
Kodėl jūros vanduo sūrus?
Kodėl atsiranda kriokliai?
Kodėl medis turi aštrius spyglius?
spalvingos jūros
sniego tyrimai
Septyni pasaulio stebuklai
Septyni Rusijos stebuklai
Septyni Ukrainos stebuklai
Jūrų spalva ir pavadinimai
Kas yra ledkalniai?
Kas yra kvarcas?
Ekologija
Pradinių klasių ekologijos mokslo darbų temos:
Buvo apie dulkes
Beglobiai gyvūnai yra kiekvieno iš mūsų problema
gyvasis vanduo
Gyvenk, pavasari!
Kaip galime išsaugoti savo upę?
Kokį vandenį geriame
Kokiu oru kvėpuojame
Kaip animaciniai filmai veikia vaiko psichiką
Saugoti gamtą reiškia saugoti pasaulį
Švara mano gatvėje. Ką aš galiu padaryti su šiukšlėmis?
Mano kaimo ekologija
Mūsų rezervuaro ekologija
Ekologiški produktai iš mano sodo.
Kūno kultūra ir sveikatos pagrindai
Pradinių klasių kūno kultūros tiriamojo darbo temos:
Jei nori būti sveikas
Sveika gyvensena
Slidžių istorija
Mano dieta
Pienas tinka vaikams
Kiemo pavojai
Mažų vaikų karieso prevencija.
Ar ledai yra sveiki
Ar mielės yra geros ar blogos?
Naudingos koumiss savybės
Vitaminų nauda ir naudojimas.
Sportinis šeimos gyvenimas
Kas yra vitaminai?
Ritminė gimnastika.
Šokoladas – žala ar nauda.
Aš esu dviratininkas.
rusų kalba ir literatūra
Daktaro Aibolito maršrutas K.I. pasakoje. Čukovskio „Aibolitas“.
Nepasakiški apmąstymai apie pasaką (pasakų apie gyvūnus herojų pagrindinių charakterio bruožų analizė).
Pinokis ir Pinokis
Pasakos takais
Ieškokite veiksmažodžių žodžių, kurie nėra parašyti kartu.
Pasaka apie carą Saltaną.
Matematika
Pradinių klasių matematikos tiriamųjų darbų temos:
Matematikos autorinės užduotys 1 klasės mokiniams.
Aritmetika yra skaičių mokslas.
juokingi galvosūkiai
Linksmas matematikos traukinys
Linksmos užduotys „Miško matematika“.
Linksmi galvosūkiai jauniesiems žvejams.
Senoviniai ilgio vienetai
Senovės Rusijos matavimo vienetai
Užduotys brėžiniuose
Užduotys dėmesingiems ir greito proto žmonėms.
lauko užduotys
Pasakų užduotys
Menas spėti skaičius
Kaip greitai išmokti daugybos lentelę
Koks geras būdas skaičiuoti!
Matematika katės gyvenime.
Matematinės patarlės
Matematikos spalvinimo puslapiai 1 klasei.
Matematinės pasakos
Matematinis kaleidoskopas.
Priemonės ir jų išmatavimai
Mano namų darbai
Mano mėgstamiausias numeris
Ar natūraliuosius skaičius galima vadinti nuostabiais?
Mano nuostabūs draugai yra skaičiai
Matematikos pamokoje
Natūralūs skaičiai žmogaus gyvenime.
Mūsų kūrybiškumas matematikoje.
Apie colius, colius ir centimetrus.
Nuo papildymo iki padalijimo
Greiti skaičiavimo metodai
apie skaičių nulį
"Vienas, du, trys, keturi, penki, mes pradedame matuoti"
Ugdomosios matematikos užduotys
Nulis kalbų
Problemas sprendžiu su džiaugsmu
Daugybos lentelės paslaptys
Ilgio matų sistema
Kiek kainuoja kilogramas bulvių iš mano sodo?
Senoviniai piniginiai vienetai
Senovės ilgio, tūrio ir svorio matai rusų patarlėse ir posakiuose.
Geros matematikos šalis
Daugybos lentelė ant pirštų
Ar gyvūnai gali skaičiuoti?
Dauginimasis su aistra
Skaitiniai milžinai
Stebuklų užsakovas.
Chemijos pagrindai
Kristalo auginimas iš druskos
Kristalo auginimas iš vario sulfato.
Kristalų auginimas namuose.
Informatikos pagrindai
Ikimokyklinio amžiaus vaikų informatikos tyrimų projektų temos:
Kompiuterio istorija.
Kaip tikėjo mūsų protėviai
Sąskaitų įvairovė įvairiose šalyse.
Pirmasis elektrinis skaičiavimo prietaisas.
Muzika
Pradinių klasių muzikos mokslo darbų temos:
„Eilėraščiai, kurie dainuoja“ (dainos poeto pasakotojo S.G. Kozlovo eilėraščiams).
Bayu-bayushki-bayu (rusų ir jakutų tautų lopšinės dainos).
Muzikos žiūrėjimas per piešimą.
Muzikos poveikis akvariumo žuvims.
Mūsų šeimoje armonika.
Vaikiški muzikos instrumentai
Vaikiški mušamieji instrumentai
Įdomi ksilofono istorija.
Vieno instrumento istorija.
Balalaikos atsiradimo istorija.
Šaukštai kaip muzikos instrumentas.
Mėgstamiausios mano močiutės dainos.
muzikos spalvos
Pakalbėkime apie mamos muziką.
Sergejus Prokofjevas. Muzika vaikams.
Istorija muzikoje.
Smulkmenos apie skaičius.
Profesijos ir pomėgiai
Automobiliai yra modernūs ir senoviniai.
senoviniai automobiliai
Šeimos profesijų kalendorius.
Mano hobis yra senoviniai automobiliai.
Mano vabzdžių kolekcija.
Antspaudai.
Mūsų svajonių darbai
Mūsų tėvų profesijos.
Įkeliama...