Kai kurie tėvai Vaikas, pradėjęs lankyti darželį, nekreipia dėmesio į auklėtojų pastabas, kurios pataria mažyliu ne per daug rūpintis, o mokyti savarankiškumo. Bet dabar jam 7 metai ir jis turi eiti į mokyklą, įgyti žinių pagal išgales, bendrauti su bendraamžiais ir užaugti...
Jei iki šio amžiaus tėvai Jei jiems pavyko išmokyti vaiką savarankiškumo ir kruopštumo, tada jiems nekyla problemų atliekant namų darbus, kurie duodami mokykloje. Jiems tereikia paaiškinti mokiniui, kad jis turi atlikti namų darbus prieš jiems grįžtant iš darbo, sutvarkyti kambarį ir valgyti.
Tokiu atveju vaikasžino, kad pamokų ruošimas yra svarbus jo kasdienybės dalykas ir jam nepriimtina ateiti į mokyklą nepadarius namų darbų. Tėvai jo gali tik vakare paklausti, ko jo klausė ir ar turėjo laiko pasiruošti pamokoms. Optimalu, jei jie patikrintų pamokas pradinėje mokykloje ir padėtų jam išspręsti problemas, kurių jis pats negalėjo įveikti.
Jei iki 7 metų viską už vaiką darė tėvai, neleisdami jam vargti, tai jis nežino, ką reiškia būti atsakingam už savo veiksmus ir eina į mokyklą kaip infantilas, nepajėgus. saviorganizacija ir godus bet kokios galimybės pažeisti draudimą studentas. Prieš grįžtant tėvams iš darbo, jis sės prie kompiuterio ar planšetinio kompiuterio, žais įvairius žaidimus, jo kambaryje bus nuolatinė netvarka, o jūs negalite priversti jo ruošti pamokas savarankiškai, nedalyvaujant tėvams.
Na jei tėvai yra ramūs ir neirzlūs žmonės, tačiau dažnai pasitaiko, kad ruošiant pamokas su vaiku mama ar tėtis virsta „įniršiu“, ima ant vaiko rėkti, apšaukti ir net bausti. Tokių tėvų vaikai greitai praranda susidomėjimą mokymusi, kad to išvengtų, mokyklos psichologė Natalija Evsikova rekomenduoja tėvams vadovautis 7 patarimais, kurie padės mokytis be streso:
1. Paverskite namų darbus kasdieniu ritualu. Išmokykite vaiką atlikti namų darbus kiekvieną dieną tuo pačiu metu, toje pačioje vietoje. Tokie rėmai padeda priprasti prie disciplinos. Pavyzdžiui, nuo 18 iki 19 val. Jei dėl kokių nors priežasčių nespėjote ruošti pamokų vakare, pažadinkite vaiką anksti ryte ir paprašykite užbaigti tai, ko nespėjo padaryti vakare.
2. Iš anksto susitarkite su vaiku dėl pamokų baigimo taisyklių. Žinoma, tėvai negali kasdien sėdėti šalia vaiko, kai jis ruošia namų darbus. Nuolatinis tėvų buvimas visai nebūtinas, daug svarbesnis jų pritarimas ir palaikymas. Iš anksto susitarkite su vaiku, kad prieš grįždamas iš darbo jis pats piešia, skaito, muzikuoja ir atlieka kitus nesudėtingus pratimus, o grįžę namo patikrinkite viską, kas buvo padaryta, ir būkite šalia, kol atliks sudėtingesnes užduotis. . Daugeliui vaikų labai sunku organizuoti savo darbą nedalyvaujant tėvams. Jiems prireikia kelerių metų, kad išmoktų laikytis savo tvarkaraščio ir pradėti daryti namų darbus patys.
3. Nedarykite namų darbų už vaiką. Kai tėvai sėdi vienas šalia kito, vaikui gali atrodyti, kad jie patys už jį atliks namų darbus, ir jam nereikia gilintis į užduoties esmę. Todėl ruošiant namų darbus su vaiku labai svarbu ne apsispręsti už jį, o išmokyti mąstyti ir pačiam rasti problemos sprendimą. Nepamirškite liaudies išminties: "Jei nori vieną kartą pamaitinti žmogų, duok jam žuvį. Jei nori jį šerti visą gyvenimą, išmokyk jį žvejoti." Kiekvieną dieną vaikas turėtų jausti džiaugsmą, kad jam pavyko ką nors padaryti pačiam. Užuot raginę, užduokite daugiau klausimų, kurie priverčia jį susimąstyti. Pavyzdžiui, "Ar žinote, kokiai konjugacijai priklauso šis veiksmažodis?".
4. Bendradarbiauti su mokytojais. Kai kurie tėvai kaltina mokytojus, kad jų vaikas prastai mokosi ir nenori ruošti namų darbų. Kaip ir jie užduoda per daug namų darbų, nemoka gerai paaiškinti ir neveda papildomų užsiėmimų. Nekalbėkite blogai apie mokytojus vaiko akivaizdoje. Jei nesate kažkuo patenkinti ir turite klausimų, aptarkite juos tiesiogiai su mokytoju. Tik jis gali tiksliai patarti, kaip produktyviai ir patogiai būti namuose su vaiku.
5. Perduokite namų darbus kitam suaugusiajam. Jei valandų valandas sėdite su vaiku namuose, o jis nesugeba suprasti ir išspręsti net paprasčiausių pratimų, pabandykite kasdienę pareigą atlikti namų darbus kitam suaugusiajam. Galbūt jūs neturite pedagoginių gebėjimų ir netinkamai paaiškinate vaikui, o kitas sugebės tai padaryti geriau. Per pamokas su vaiku nerėkkite ir nereikškite savo minties, kitaip vaikas jausis kaltas ir apskritai praras norą mokytis.
6. Pasamdykite dėstytoją. Jei jūsų vaikas turi rimtų problemų įsisavindamas mokyklos programą, pasikalbėkite su mokytoju, jis gali patarti samdyti mokytoją, kad jam būtų lengviau klasėje. Kartu svarbu paaiškinti vaikui, kad neabejojate jo sugebėjimais, o kai tik jis išmoks savarankiškai atlikti namų darbus, iš karto atsisakysite pagalbos iš išorės.
7. Palaipsniui išmokite būti nepriklausomi. Kiekvienas vaikas yra individualus, nereikia lyginti savo su kitais vaikais, kurie ilgą laiką atlieka namų darbus be tėvų pagalbos. Prie nepriklausomybės reikia pratinti palaipsniui. Iš pradžių per pamokas visą laiką sėdėkite šalia vaiko, vėliau tik tuo atveju, jei jam bus sunku spręsti problemas ir po kelių mėnesių tereikės tikrinti jo pamokas. Paprastai praėjus 5-6 metams nuo mokyklos lankymo pradžios, daugelis tėvų džiaugiasi pastebėję, kad vaikas išmoko pats planuoti darbus ir laiką, nebereikia su juo ruošti pamokų.
Yra šalių, kur vaikai neatlieka namų darbų. Pavyzdžiui, Suomijoje, bet tuo pačiu metu suomių mokiniai kasmet užima pirmaujančią vietą PISA reitinguose. Mūsų šalyje kai kurios mokyklos taip pat stengiasi neapkrauti vaikų mokslais po pamokų, tačiau tai veikiau išimtis. Štai kodėl verta išmokti išmokyti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus. Iš straipsnio jūs išsamiai sužinosite, kaip be nereikalingų nervų išmokyti vaikus atlikti mokyklos namų darbus.
Kaip išmokyti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus - Išsamus veiksmų planas
"Ne aš nežinau! Jokių jėgų. Privalai? Nieko nebuvo klausta! Vėliau turiu keletą pamokų. Aš nenoriu... dar!“ – ar žinai tai?
Namų darbų ruošimas gali būti nuobodus ir varginantis. Juk yra tiek daug įdomesnių ir mažiau laiko užimančių veiklų. Tuo pačiu metu pakanka tinkamai organizuoti procesą ir namų darbai nustos būti mūšio lauku. Visų pirma, jūs turėtumėte žinoti...
Kam daryti namų darbus
Namų darbai yra svarbūs, nes jie sukuria įgūdžių rinkinį, kuris pravers vėliau gyvenime.
Taip susikuria įprotis mokytis, įtvirtinti ir organizuoti žinias.
Normalu, kad vaikas neprisimena visko, kas buvo pasakyta pamokoje. Namų darbų užduotis – pakartoti ir įtvirtinti žinias, kurios buvo įgytos per dieną.
Pirmaisiais mokyklos metais svarbiausia yra namų darbai - įtvirtinti skaitymo, rašymo ir skaičiavimo įgūdžius diapazone iki 1000. Norint įgyti šiuos įgūdžius, kai kuriems vaikams neužtenka mokyklinių darbų, jiems reikia treniruotis namuose. .
Laviname susikaupimą ir atkaklumą
Stebėdami, kaip vaikas atlieka namų darbus, tėvai gali įvertinti, kiek jis moka susikoncentruoti į atliekamą darbą ir ar sugebės pradėtus darbus atlikti iki galo. O tai savo ruožtu gali paskatinti užsiėmimų korekciją – pavyzdžiui, per žaidimus ir pratimus, skatinančius susikaupimą.
Iš jaunesnio mokinio nereikėtų tikėtis, kad jis tam tikrą laiką ramiai sėdės ir tyliai atliks užduotis. Iki trečios klasės toks elgesys būdingas labai nedaugeliui vaikų, dažniausiai vaikai negali ramiai išsėdėti vienoje vietoje ilgiau nei 30-35 minutes. Šiame amžiuje dėmesys dar labai išsklaidytas ir vaikui be galo sunku ilgą laiką susikoncentruoti ties viena užduotimi. Todėl pradinėse klasėse kūno kultūros užsiėmimai vyksta tiesiai per pamokas. O pačios pamokos trunka ne ilgiau kaip 35 minutes.
Į šiuos fiziologinius momentus tėvai taip pat turi atsižvelgti, sudarydami vaiko namų tvarkaraštį.
Mokome planavimo, laiko planavimo ir savidisciplinos
Tėvai turėtų atsiminti, kad vaiką galime mokyti pirmiausia savo pavyzdžiu. Jei negalime suplanuoti savo dienos, kad galėtume susitvarkyti namų darbus, mus nuolat persekioja terminai, o viskas daroma paskutinę minutę, tada mūsų sūnus ar dukra garantuotai bus tokie patys kaip mes.
Tėvai ir vaikai gali naudoti diagramą, kad padėtų nepamiršti tikslo. Tiesiog įrašykite norimą veiksmą viename stulpelyje, pavyzdžiui,
Pradėkite daryti namų darbus neprisimindami
Užbaikite darbą tinkamu laiku
Korektiškumas (darbo kokybė)
Sukraukite savo kuprinę
Užsakymas ant stalo po pamokų ir pan.
Tolesniuose stulpeliuose dedame savaitės dienų ar datų pavadinimus, o kiekvieną dieną apibendriname darbus, dedant + arba -.
Prireiks šiek tiek laiko, kol lentelėje bus tik pliusai.
Mokome sistemingai
Norint išsiugdyti kažkokį įprotį, žmogus turi pradėti dirbti kiekvieną dieną, geriausia tuo pačiu metu.
Suplanuokite konkrečias valandas, kad vaikas atliktų mokyklos namų darbus.
Net jei nieko neklausėte, privaloma atlikti bet kokią užduotį iš mokyklos programos. Tokie pratimai labiausiai tinka mokant vaiką įveikti sunkumus. Tai gali būti tos pačios klasės vadovėlis, bet išleistas kito leidėjo. Tai ypač pasakytina apie matematiką – vadovėlių autoriai tą patį sprendimą pateikia kitaip. O tai, savo ruožtu, moko vaiką, kad yra įvairių būdų, kaip išspręsti tą pačią problemą.
Įgūdžiams įtvirtinti labai svarbu išlaikyti reguliarumą ir jo nepažeisti.
Mokyti savarankiškumo ir atsakomybės
Žinote tokius anekdotus: „Katya, pasakyk tėčiui, kad šiandien jam buvo duota tik keturios namų darbų užduotys“, – sako mokytoja mokiniui.
Gal ir juokinga, bet visai nejuokinga, kai vaikas atsineša tėvų atliktas užduotis. Ir tai nėra neįprasta.
Tėvams lengviau atlikti namų darbus, nei paaiškinti vaikui, kaip juos atlikti. Lengviau pačiam ką nors padaryti teisingai, nei stropiai mokyti juos kalant vinis, siūti ir pan. Jei darysite tai, ką daro kai kurie tėvai: „jis turi tai padaryti puikiai, nes jis turi būti geriausias“ – tai sukels problemų ateitis, kuri pasirodys anksčiau ir vėliau.
Namų darbai skiriami vaikui, o ne tėvams! Žinoma, tai nereiškia, kad turėtume visiškai nustoti kontroliuoti šį momentą, o ne sekti, ką vaikas daro. Tėvas turėtų būti atidus stebėtojas ir žvalgas, tačiau visas užduotis mokinys turi atlikti pats.
Jei vaikas ką tik pradėjo lankyti pirmąją klasę (ypač pirmąjį pusmetį), jam vis tiek reikia pagalbos. Prieš sėsdami daryti namų darbų, turite su juo pasikalbėti, ką reikia padaryti: kartu peržiūrėkite vadovėlius ir sąsiuvinius. Vaikas gali pasakoti, ko mokėsi pamokose, susirasti užduotis, jas perskaityti ir savais žodžiais paaiškinti, ką reikia padaryti.
Visa tai išsakęs tėvas palieka vaiką ir išeina iš kambario. Gimnazistas turėtų susitvarkyti vienas, o tėvas gali ateiti po darbo ir patikrinti, ar visos užduotys atliktos.
Jis taip pat gali nurodyti klaidas, bet neturėtų jų taisyti. Vaikas turi pats jas surasti ir pataisyti. Atsižvelgiant į vaiko amžių ir gebėjimus, galima susiaurinti klaidos paieškos apimtį: pradžiai galime sakyti, kad tai yra tam tikru žodžiu, tačiau efektyviam pataisymui nurodome tik eilutę. arba puslapį.
Teisingai organizuoti darbo vietą
Taip pat verta atkreipti dėmesį į tai, kad vaiko darbo vietoje turėtų būti įrengtos mokymo priemonės, kurių gali prireikti atliekant namų darbus.
Vaiko darbo vieta turi būti:
šviesus, bet, jei įmanoma, nebūkite priešais langą;
pritaikytas vaiko augimui (kad jis nesilenktų, o rankos nuo riešo iki alkūnės gulėtų ant stalo);
būti užpildyti, be nereikalingų daiktų, tokių kaip: žaislai, dokumentai, knygos;
sutvarkyti taip, kad visi daiktai būtų lengvai pasiekiami, pavyzdžiui, stalčiuje visada yra pieštukai, rašikliai puodeliuose, liniuotė ir skaičiuotuvas, lentynose – patogūs žodynai ir kt.
įrengtas tvarkaraštis ar lenta, kurioje būtų galima paskelbti įvairią svarbią informaciją, kurią jis turi atsiminti.
Kada geriausias laikas daryti namų darbus?
– Ne iš karto grįžus iš mokyklos, nes vaikas greičiausiai pavargęs. Leiskite jam pailsėti valandą ar ilgiau.
„Ne po pietų ar vakarienės. Šiuo metu kūnas yra susikoncentravęs į virškinimą ir nėra pasiruošęs intelektualiniam darbui.
„Ne vėlai vakare. Kai jau visa diena, vargu ar pavyks gerai mąstyti.
Labai svarbu pasirinkti tinkamą paros laiką. Jei visada bus tas pats laikas, vaikui bus daug lengviau, ypač jei žinos, kad pasiteisinimai nepriimami.
Jis turi būti paruoštas iš anksto. Tačiau kiekvienoje šeimoje tai gali būti skirtingas laikas, nes tai priklauso nuo daugelio faktorių (vaiko atėjimas iš mokyklos ir tėvų iš darbo, pamokų skaičiaus ir kitų punktų).
Kaip sužinoti, kas duota
Vaikai pamiršta, ko jų klausė, todėl nuo pirmųjų treniruočių dienų parodykite jam, kaip naudotis nešiojamu kompiuteriu ar dienoraščiu. Prieš įvaldydamas rašymo įgūdžius, vaikas jau spėja piešti pirmuosius užrašus, kartais užtenka pieštuku nupiešti kryžiuką ant knygos ar darbo sąsiuvinio lapo.
Jei, nepaisant to, jis grįžta iš mokyklos ir nežino, ko buvo paklausta, verta apie tai pasikalbėti su mokytoja ir paprašyti, kad ji atkreiptų dėmesį, ar jūsų vaikas užrašė tai, ko jo klausė.
Ar reikia skatinti vaiką?
Kiekvienas iš tėvų turi savo atsakymą į šį klausimą. Mano nuomonė tokia, kad pagirti vaiką už nuveiktus darbus galima ir reikia. Jei suteiksite vaikui premiją už gerai ir greitai atliktą užduotį, skirdami papildomą laiką pasivaikščiojimui ar kompiuteriniam žaidimui, animacinių filmų žiūrėjimui, greičiausiai tai nepakenks jūsų sūnui ar dukrai ir, kaip taisyklė, netgi paskatins. kad jis atliktų užduotį. Tačiau materialinės paskatos, kurias kai kurie tėvai taiko už atliktas pamokas, atneš tik žalos.
Taigi jie tik sukuria vaiko priklausomybę nuo išorinių veiksnių. Vaikai pradeda stengtis tik gauti kuo daugiau dovanų. Jie neleidžia vaikui susikurti jausmų, kad jis ko nors vertas šiame pasaulyje. Tokios formos skatinimas neleidžia vaikui išsiugdyti vidinį pasitikėjimo savimi jausmą ir pasitenkinimą dėl asmeninės iniciatyvos.
Be galo svarbu išmokyti vaiką prisiimti visą atsakomybę už teigiamų rezultatų bet kurioje veikloje.
Taisyklės, padedančios vaikui lengviau atlikti namų darbus
Darydami namų darbus nežiūrėkite televizoriaus ir neklausykite muzikos.
Draugai gali ateiti tik atlikę visas užduotis.
Atlikus užduotis visi daiktai ir kitos medžiagos grąžinamos į savo vietas.
Vaikas savarankiškai renka mokyklinę kuprinę kitai mokslo dienai.
Jūs neturėtumėte atitraukti jo nuo darbo.
Jei vaikas prašo pagalbos, o jūs matote, kad jis be jūsų negali išsiversti, padėkite patarimais, kartu sukurkite loginę grandinę, vedančią link norimo sprendimo ar atsakymo, bet neatlikite darbo už jį.
Išvada
Kaip išmokyti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus – nelengvas klausimas, tačiau jį galima išspręsti, jei suaugusieji prie jo kreipsis kūrybiškai ir be nervų. Vaikų nereikia dresuoti kaip gyvūnų, juos reikia mokyti ir lavinti. Tik tokiu būdu, be suaugusiųjų pagalbos, galima sukurti vaikui motyvaciją ir norą ką nors daryti.
Tikiuosi, kad straipsnis buvo jums naudingas. Komentaruose parašykite, ką manote apie straipsnio temą.
Sėkmės ir būkite kantrūs!
Jūsų Tatjana Kemishis
Kiekvienas tėvas išgyvena etapą, kai jų vaikas eina į mokyklą ir parsineša namų darbus namo. Kiekvienas žmogus skirtingai žiūri į klausimą, ar pas jį mokytis dalykų, ar padėti ruošti namų darbus.
Dažnai tėvai negali atsisakyti savo vaiko: jie sėda prie stalo ir nervingai bando paaiškinti kai kuriuos įstatymus ir taisykles. Vaikui kyla daug klausimų, o tai dar labiau erzina tėvus. Jiems reikia atlikti namų ruošos darbus ir atsipalaiduoti po darbo, bet čia vaikas nenori greitai atlikti namų darbų ir užduoda daug klausimų.
Laikui bėgant kiekvienam, kas periodiškai ar nuolat atlieka namų darbus su mokiniu, atsiranda susierzinimas, pyktis ir agresija. „Vėl su vaiku reikia daryti namų darbus“, – atsidūsta tėvas, jau galvojantis, ar apskritai negrįžti namo ar dėti ką nors kitą dėstyti dalykų.
Kaip atsikratyti dirginimo?
Turėtumėte atsiminti, kad jūs tikrai mylite savo vaiką! Jūsų vaikas yra šlovingas ir geras. Ir jis nenori daryti namų darbų, bet turi. O tu, kaip protingesnis žmogus, praėjęs mokslo metus, žiūri jam į akis kaip į žmogų, galintį jam viską paaiškinti ir padėti. Atsiminkite, kad mylite savo vaiką ir jus erzina ne jis, o kažkas kita.
Jelleke Vanooteghem nuotrauka svetainėje Unsplash
Norėdami atsikratyti susierzinimo mokydamiesi su vaiku atlikdami namų darbus, turite suprasti, kas būtent jus nervina. Čia gali būti keletas variantų:
- Jus erzina tai, kad mokinys negali atsakyti į jo užduodamus klausimus. Kaip tai ištaisyti? Tiesiog suprask, kad jis neprivalo žinoti visko, ką žinai. Jis daug metų už tave jaunesnis, todėl linkęs žinoti mažiau, nei tu žinai. Sutikite, kad mokinys yra mažiau protingas nei jūs, nes jis yra tik vaikas, o jūs esate suaugęs.
- Jus erzina, kad studijuojate dalykus. Vos susėdus prie stalo su vaiku, viduje iškart ima daužytis viskas. Jei galvoje vis dar turite nuotraukų iš praeities, kai pats buvote moksleivis ir turėjote mokytis namų darbų, tai bus užuomina, į kurią nekreipiate dėmesio. Greičiausiai mokykliniais metais nekentėte daryti „namų darbų“ ir iki šiol jaučiate šį jausmą. Dabar, kai vėl tenka sėdėti prie vadovėlių, susierzinęs sakai: „Man vėl reikia daryti namų darbus“.
- Jus erzina diskomfortas, atsirandantis, kai turite atlikti savo namų ruošos darbus, o vietoj to išmokstate taisyklių ir aksiomų. Kaip tai ištaisyti? Tik reikia susitarti su vaiku, kad kol tu ruošiesi namų darbus, jis pats atliks namų darbus. Kai baigsite savo verslą, nedelsdami baigkite jo pamokas su juo. Neatidėliokite darbų vėliau, nes vis tiek galite neturėti laiko jų atlikti. O susierzinti su vaiku vien dėl to, kad pats nusprendei sėsti prie vadovėlių, o ne rūpintis savo rūpesčiais – tavo klaida.
Kad nesusidurtumėte su bėdomis, kylančiomis dėl poreikio kartu su vaiku daryti namų darbus, iš pradžių padarykite taip, kad jis mokytųsi pats. Neatsisakote tikrinti namų darbų ar padėti atlikti sudėtingas užduotis, o leidžiate mokiniui pačiam atlikti didžiąją dalį darbų.
Annie Spratt nuotrauka Unsplash
Jei nesupranta, tegul ieško atsakymų į klausimus vadovėlyje. Jei jis neprisimena, leiskite jam lavinti atmintį. Jei vaikui aiškiai pasakysite, kad jis pats turi išspręsti savo problemas, tuomet išsiugdysite jame savarankiškumą. Jis bus labiau prisitaikęs prie realaus gyvenimo, kuriame taip pat reikia daryti dalykus, kartais nemalonius, rasti atsakymus į klausimus, spręsti problemas, kylančias dėl nieko neveikimo ar klaidų.
Tegul vaikas dabar išmoksta klysti, dirbti ir spręsti savo problemas pats, o ne užaugs ir tada reikės kažkieno pagalbos.
Mokykla yra gyvenimas. Namų darbai – tai problemos, rūpesčiai ir darbai. Tegul vaikas išmoksta gyventi ir visas problemas išspręsti pačiam. Jūs tiesiog neatsisakote jam padėti, kai problema neišsprendžiama be jūsų dalyvavimo ir tikrinant namų darbus.
Norėdami atsakyti į seną klausimą – padėti pamokose ar leisti vaikui pabandyti pačiam, paklausėme Čeliabinsko valstybinio universiteto Psichologijos katedros docentės, darbo su jaunimu prorektorės Irinos Trušinos ir Viktorija Nagornaja, rusų kalbos ir literatūros mokytoja, turinti 20 metų patirtį.
Viktorija Nagornaya: „Mama, tu esi dviese“
– Mano nuomonė griežta: pradinėse klasėse, ypač pirmose, vaikui reikia padėti pamokose. Juk balai dar nededami, o čia jau ne apie duotos užduoties įvykdymą, o apie įgūdžių formavimą. Įgūdžiai ne tik mokytis, bet ir organizuoti savo dieną, lankstyti portfolio, pildyti dienoraštį. Visi mano pažįstami kolegos tokiu principu augina savo moksleivius.
Aukštojoje mokykloje, jau nekalbant apie 5 klasę ir vėliau, esu prieš auklės. Žinoma, jūs negalite atsisakyti padėti. Visi iš vaikystės prisimename, kaip tėčiai už mus spręsdavo problemas, savaip, ne taip, kaip mus mokė, bet atsakymas buvo teisingas. O mamos tikrindavo rašinius ir vis rasdavo juose klaidų ir rašybos klaidų. Niekas nepasikeitė: tikslieji mokslai tik gerokai komplikavosi, o prie kompiuterių pripratę vaikai praktiškai pamiršo, kaip sugalvoti įdomias frazes ir rašyti be klaidų: kompiuteris jas ištaisys. Todėl, jei dukra klausia: „Mama, paaiškink, aš nesuprantu“, visada einu į pagalbą. Jei ne, ji atlieka namų darbus.
Pirmoje klasėje rekomenduojama prižiūrėti vaiką. Nuotrauka: / Eduardas Kudrjavickis
Patariu perteikti vaikui vieną mintį. Dabar studijos yra tavo darbas. Tu man nedirbi, kodėl turėčiau? Tegul išlaikomas mokinys iš pradžių pamiega pirmąją pamoką, po to paima kelis du, tada ateina į klasę be dienoraščio ir kūno kultūros formos. Turėdamas įdaryti kūgius, jis pats išmoks visko, ko reikia. Iš pradžių galite kontroliuoti, valdyti iš tolo ir nepastebimai: pavyzdžiui, perspėkite klasės auklėtoją apie naujoves jūsų šeimoje.
Tėvams kartais sunku susidoroti su vaikų užduotimis. Nuotrauka: / Nadežda Uvarova
Mano pedagoginėje praktikoje situacijos, kai tėvai ne tik sėdi šalia vaiko, o visiškai už jį atlieka pamokas, deja, nėra retos. Bet tai yra meškos paslauga. Kartą mano kolegos, biologijos mokytojo, penktokas išlaikė tokį blankų rašinį, kad garsiai mums perskaitė ištraukas, o mes nesupratome, apie ką kalbama. Tėvas, akivaizdžiai biologijos mokslų daktaras, nusprendė visus šokiruoti savo erudicija ir išleido tokias žinias apie vandenyno gyventojus, kad jos akivaizdžiai neatitinka dešimties vienuolikos metų proto. Be to, santrauka nebuvo nukopijuota iš interneto. Jis protingas, o ne protingas. Kolegė buvo senų taisyklių, pagalvojo ir tituliniame lape parašė: „Mama, tau dviese“.
Daugelis netiki, kad vaikas pats atliks namų darbus, jei bus išmestas kaip mailius į tolimą kelionę. Bus, tikrai. Neauginkite dronų. Matyt, yra tam tikras etapas, kurį išgyvenęs, kartu su mama ruošdamas namų darbus, mokinys nebenori eiti toliau be mamos. Praktika rodo, kad turtas ir šeimos išsilavinimas neturi nieko bendra. Tokiems vaikams mamos mokosi ir institutuose, ir talkose darbe. Ar to norime savo vaikams? Esu tikras, kad visi pasakys ne. Tegul jūsų vaikas pirmiausia turi tris, bet jo, nusipelnęs.
Kaip sakė vadovas, „mažiau yra geriau, bet geriau“. Esu mokytojas, bet manau, kad ne visi turi būti puikūs mokiniai. Vaikui svarbiausia yra vidinė šerdis, noras ko nors pasiekti, prisitaikymas prie aplinkybių ir savarankiškumas.
Irina Trušina: „Mums reikia sėkmės situacijos“
Kiekvienas tėvas užduoda šį klausimą. Atsakymas visų pirma priklauso nuo psichologinio ir fizinio vaiko pasirengimo mokyklai lygio. Pirmoji klasė – tai laikas, kai vaikas prisitaiko prie naujų sąlygų, bendravimo su suaugusiaisiais ir bendraamžiais sistemos bei kitų savo veiklos organizavimo taisyklių. Kad šis prisitaikymas būtų sėkmingas, gali prireikti vieno iš tėvų ar reikšmingo suaugusiojo pagalbos. Padėkite planuoti savo laiką, racionaliai paskirstyti užduotis ir poilsį, išmokite kaitalioti namų darbus iš skirtingų dalykų, kad perjungimas nuo vieno prie kito suteiktų galimybę atsipalaiduoti – tai labai svarbu, ypač pirmaisiais mokymosi metais. Tėvai turi mokėti rasti vidurį tarp dviejų kraštutinumų: prisiimti atsakomybę už namų darbus, ruoštis viktorinoms ir egzaminams, lankstyti portfelį ir sutvarkyti stalą net tada, kai vaikas jau pasiruošęs šiai pareigai. Arba visiškas nesikišimas į vaiko reikalus. Pirmuoju atveju yra didelė rizika, kad subrendęs vaikas liks „vaiku“, infantiliu žmogumi, nemokančiu prisiimti atsakomybės, priimti sprendimų ir sąmoningai rinktis. Antruoju, jei jam užtenka savų vidinių resursų, tokia nepriklausomybė padės jam sustiprėti ir greitai subręsti arba atvirkščiai – užaugti nesaugiam, negalinčiam prašyti pagalbos.
Gimnazistai namų darbus turi išmokti patys. Nuotrauka:
Jei savarankiško informacijos įsisavinimo įgūdis nebuvo išsiugdytas laiku – pradinėje mokykloje, tada tėvams tenka „sėsti į pamokas“ su septintoku ar devintoku. Nenorėjimo mokytis savarankiškai paauglystėje problema gali iškilti ne tik dėl savidisciplinos ir savikontrolės įgūdžių stokos, bet ir dėl motyvacijos pažeidimo. Taip gali būti dėl daugelio priežasčių: pavyzdžiui, nesusiklostė santykiai su mokytoju arba vaikas nemato perspektyvų pritaikyti žinias šioje disciplinoje. Šiuo atveju tėvams svarbu susilaikyti nuo paskaitų, skandalų, nes tai gali sukelti tik pasipriešinimą ir papildomą įtampą. Geriausia sutelkti savo pastangas į „sėkmės situacijos“ kūrimą konkrečioms disciplinoms ar mokymosi veiklai apskritai.
1. Kai žmogus mato, kad jo veiklos rezultatai yra vertingi jį supantiems žmonėms ir reikšmingi jam, vaikas pajunta „sėkmės skonį“, didėja motyvacija ją įgyvendinti (tai gali būti pergalė konkurse, skaičiavimai projekto įgyvendinimas ir pan.).
2. Įtraukimas į paaugliui reikšmingų bendraamžių grupę, tarp kurių madinga mokytis savarankiškai, gali išspręsti problemą. Kartais tam reikia pereiti į kitą klasę ar net kitą mokyklą.
3. Perspektyvos formavimas: pavyzdžiui, profesijos pažinimas įdomios ekskursijos į įmonę metu leis paaugliui pamatyti galimus savo edukacinės veiklos rezultatus, o jei tokia perspektyva bus patraukli, vaikui bus įdomu susisteminti kelią pasiekti šią perspektyvą, taigi ir savarankiškos veiklos sisteminimą.
Skaitymas 13 min.
Bet kokią problemą galima išspręsti tik žinant jos atsiradimo priežastis. Dažnai namų darbų atlikimo procesas veda į konfliktą tarp „tėvų ir vaikų“. Priežastis dažnai siejama su su amžiumi susijusiais vaiko raidos pokyčiais. Už kasdienių rūpesčių tėvai nepastebi, kaip keičiasi vaikai. Mamos ir tėčiai pradeda stebėtis: „Kodėl mūsų vaikas nenori daryti namų darbų“. Šiame straipsnyje bandysime atsakyti į šiuos klausimus: kaip išmokyti vaiką daryti namų darbus, kaip įskiepyti savarankiškumą atliekant namų darbus, ar galima vaiką paskatinti ir kaip taisyklingai atlikti.
Tinkama motyvacija – arba kaip motyvuoti vaiką
Įvairiuose forumuose ar socialiniuose tinkluose tėvai dažnai rašo: ką reikėtų daryti, kad vaikas su malonumu atliktų namų darbus? Kaip išmokyti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus?
Sakykim: nieko. . Yra dalykų, kurie daromi be malonumo – dantų valymas, kambario tvarkymas, namų darbai. Taigi, jie tiesiog ima ir daro be nereikalingų emocijų. Žinoma, yra išimčių – pavyzdžiui, jūsų vaikas labai mėgsta istoriją, o knygų skaitymas dominančia tema jam teikia neįtikėtiną džiaugsmą.
Tačiau apskritai turėti visus namų darbus, bet su džiaugsmingu spindesiu akyse – gana reta išimtis. O vaikui geriau nuo vaikystės mokytis: „Ne visos rožės yra mūsų gyvenimo kelyje“, – sako L.N. Tolstojus. Yra dalykų, kuriuos reikia padaryti ir padaryti gerai. Pateikite savo vaikui pavyzdžių iš savo gyvenimo. Pavyzdžiui, jums labai patinka būti pardavimų skyriaus vadovu. Jums malonu susitikti su klientais, derėtis, parduoti didmenines prekes už gigantiškas sumas ir apskritai patirti tikrą šurmulio iš darbo! Tačiau net ir mėgstamo darbo procese yra dalykų, kurių nemėgstate daryti, bet darote: mėnesio ataskaitos, statistika, darbo eiga. Jo paties tėvų pavyzdys – jis įkvepia ir verčia susimąstyti, nes mama ir tėtis yra patys reikšmingiausi žmonės, o vaikai nevalingai stengiasi juos mėgdžioti.
Keičiant emocinę būseną
Jei dabar daryti namų darbus su vaiku yra košmaras, tai pirmiausia turėtumėte dirbti su savo situacijos suvokimu. Mes pertvarkome jį iš „košmaro-košmaro“ į „mėgstamiausią laiką su savo mylimu vaiku“.
Prisiminkite, kaip gerai buvote su savo vaiku, kai jis buvo mažas. Dabar jis jau užaugo, bet taip pat nori iš jūsų meilės ir dėmesio. O laikas namų darbams – tai tik galimybė parodyti jam, kaip stipriai jį mylite ir juo rūpinatės. Net nepastebime, kad kuo vyresni vaikai, tuo rečiau skiriame jiems visą dėmesį, nieko nesiblaškydami.
Nuo šiol, kai su vaiku sėsite daryti namų darbų, būtinai jį apkabinkite ir pabučiuokite. Pasakykite, kad pasiilgote jo tą dieną ir koks jis protingas su jumis.
Ar amžius vaidina tam tikrą vaidmenį?
Pamokų baigimo sėkmė labai priklauso nuo mokinio amžiaus. Vaikai nuo 1 klasės mokomi namų darbus atlikti savarankiškai ir laiku, ateityje bus atsakingesni už šią kasdienybę. Tačiau, kaip taisyklė, kuo vaikas vyresnis, tuo daugiau priežasčių jis turi atidėti pamokas. Paauglystėje vaikai pradeda greitai atlikti namų darbus taip, kad „jei tik tėvai atsilieka“. Tačiau jei vaikas nuo vaikystės mokomas, kad kokybė svarbiau už kiekybę, o greitis ne visada skatinamas, vėliau tai teigiamai atsilieps vaiko akademinei sėkmei.
Ar įmanoma gimnazistę priversti ruošti namų darbus
Versti vaiką geriau mokytis, greičiausiai, nepavyks. Patarimai atimti iš jo kišenpinigius ir kitas lengvatas, kontroliuoti kiekvieną žingsnį, versti ruošti namų darbus iki vidurnakčio taip pat neveikia, jie gali rimtai pakenkti pasitikėjimu grįstiems santykiams su sūnumi ar dukra. Vaikai pradės slėpti savo problemas nuo tėvų, gali net nustoti mokytis ir reguliariai lankytis mokykloje.
Jei šeimoje neišsiugdytas informacijos troškimas, nėra pagarbos žinioms, nesidomima skaityti, tuomet reikia pradėti nuo vertybių perkainojimo. Nelabai mokysis vaikas, kurio šeimoje vienintelė spausdinta produkcija – prekybos centrų katalogai, kuriuose nuolat skamba smerkiantys mokyklą ir mokytojus žodžiai. Kitais atvejais būtina formuoti teigiamą motyvaciją mokytis apskritai ir konkrečiai mokyklai.
Jei problemos prasidėjo pradinėje mokykloje, dabar neturėtumėte daryti gero mokinio iš nepasiekusio vaiko. Mokymosi įgūdžiai, domėjimasis mokymusi, noras mokytis formuojasi būtent pirmose klasėse, o dabar ši akimirka jau praleista ir neįtikėtinai sunku pasiekti pažangą.
Geriausia taktika – išanalizuoti vaiko polinkius ir tuo remiantis susidėlioti dalykų pasirinkimo mokykloje prioritetus. Karių kolekcionavimas, vabzdžiai, kompiuteris (proto ribose), krepšinis, imtynės – visi šie pomėgiai gali tapti pagrindu pagyvinti susidomėjimą mokykla.
Mes naudojame metodinius metodus
Norėdami priversti vaiką savarankiškai atlikti namų darbus, galite taikyti šiuos praktinius metodus:
- Jei vaikas turi stiprių ambicingų charakterio pusių, jis gali būti pastūmėtas mokytis jo karjerai naudingų dalykų ateityje, parodyti, kad jei dabar neatliksite namų darbų, tai ateityje labai trukdys stoti į prestižinį universitetą;
- Parodydami jam, kaip geras mokymasis padės išsiskirti tarp bendraamžių mokykloje, galite įtikinti demonstratyvaus temperamento vaiką mokytis;
- Užuojauta priešingos lyties bendraamžiui taip pat padės atlikti namų darbus, ypač jei romantiškos meilės objektas yra geras mokinys ir turi stiprių siekių.
Nemažai buitinių psichologų savo raštuose cituoja Toliau pateikiami praktiniai patarimai:
- Ugdykite vaiko atmintį, dėmesį, suvokimą, mąstymą.Prieš pradėdami namų darbus, 10-15 minučių skirkite įvairių pratimų, lavinančių šiuos gebėjimus. Jie padės vaikui susikaupti, greitai ir be klaidų atlikti namų darbus. Norėdami tai padaryti, naudokite specialias knygas ar svetaines. Užtenka šį ritualą paversti įpročiu, ir po savaitės vaikui nebebus taip sunku vesti pamokas.
- Išmokykite savo vaiką valdyti laiką. Šio įgūdžio, kaip ir daugelio kitų, vaikas visų pirma mokosi iš savo tėvų pavyzdžio. Todėl kuo organizuotesnis būsite ir kuo greičiau bei laiku susidorosite su savo pareigomis, tuo didesnė tikimybė, kad jūsų vaikas taip pasielgs ir pradės vertinti savo ir kitų laiką, o tai reiškia, kad namų darbus atliksite greičiau.
- Tinkamai įvertinkite namų darbų sudėtingumo lygį.
Norėdami suprasti, ar darbo krūvis mokykloje atitinka jūsų vaiko gebėjimus, stebėkite, kaip jis atlieka įvairių dalykų namų darbus. Jei vaikas nenori ruošti namų darbų, gali padėti aukščiau pateikti patarimai. Bet jei jis tikrai negali susidoroti ir nuolat prašo jūsų pagalbos ir paaiškinimo, pagalvokite, ar vaikas mokosi tinkamoje mokykloje. Kiekvienais metais apkrova didės, taip pat atsilikimas. Kad vaikas visai neprarastų susidomėjimo mokytis, verta apsvarstyti galimybę jį perkelti į kitą mokyklą. Tada viskas stos į savo vietas, o į klausimą, kodėl vaikas neatlieka namų darbų, psichologo patarimo neprireiks.
Nedarykite namų darbų vietoj sūnaus ar dukters
Tėvai neturėtų prisiimti atsakomybės už savo vaiko išsilavinimą. Sulaukus 7 metų įprotis mokytis formuojasi daug lengviau nei sulaukus 12. Tėvų vaidmuo – vadovauti ir palaikyti, jei reikia, padėti vaikui suprasti kompleksą, bet jokiu būdu nedaryti visko vietoj jo. Parodykite sūnui ar dukrai, kaip susikrauti portfelį, kaip pildyti dienoraštį, kokia tvarka atlikti namų darbus ir pasitraukti.
Jei patikrinate užduotis ir pastebėjote klaidą, pakvieskite vaiką pačiam ją surasti ir ištaisyti, bet neduokite paruoštų sprendimų. Tikrinimą galima palaipsniui sumažinti tik iki užduočių atlikimo: jei pateikiami 4 pratimai, reikia atlikti 4. Taikydamas tokį požiūrį vaikas darys klaidų, tačiau tik taip susiformuos jo atsakomybė. Taip jo pasirodymas bus tikras, o ne dirbtinas.
Ar reikia skatinti vaiką?
Taigi, kokius atlygio variantus už gerą studiją galime rekomenduoti:
- aktyvus tėvų pagyrimas ir džiaugsmas;
- saldainiai;
- dovanos;
- kino ar pramogų centro bilietai;
- „penketukų ir keturių stovas“;
- mėgavimasis dienos režimu;
- ilgalaikio noro išsipildymas - pavyzdžiui, kelionės;
- pailgėja programėlių naudojimo laikas;
- šeimos šventė ketvirčio ar mokslo metų pabaigos proga;
Ar galima daryti pamokas už pinigus ar dovanas
Pastaruoju metu tėvai pradėjo taikyti paprastą manipuliavimo būdą, kuris tiesiog vadinamas kyšininkavimu. Jo esmė slypi tame, kad tėtis ar mama, negalvodami apie objektyvų klausimą, kaip tinkamai atlikti namų darbus su vaiku, tiesiog siekia papirkti savo vaiką įvairiais pažadais. Tai gali būti ir pinigų sumos, ir tiesiog dovanos: mobilusis telefonas, dviratis, pramogos.
Tačiau verta įspėti visus tėvus dėl tokio poveikio vaikams būdo.
Tai neveiksminga, nes vaikas vėl ir vėl pradės reikalauti vis daugiau.
Kasdien yra daug namų darbų, o dabar tavo vaikas nepasitenkina vien išmaniuoju telefonu, jam reikia iPhone, ir jis turi teisę į jį, nes mokosi, įvykdys visus mokyklos reikalavimus ir t.t. , įsivaizduokite, koks žalingas įprotis jų kasdieniam darbui, kuris yra vaiko pareiga, reikalauti iš savo tėvų bet kokios padalomosios medžiagos.
Suteikite vaikams atsakomybę atlikti namų darbus
Niekada nedarykite už vaiką namų darbų ir nedarykite iš jo atlikėjo. Mokykla yra vaiko darbas. Ko mes norime po darbo, be poilsio? Papasakokite, kaip praėjo diena, dalinkitės naujomis žiniomis ir patirtimi. Kai atliekate namų darbus su vaiku, paprašykite, kad jis papasakotų, kas nutiko šioje pamokoje, ką prisiminė, kas buvo įdomaus.
Galite atlikti užduotį ir paprašyti vaiko pasitikrinti, ar teisingai pasielgėte, ar jis taip buvo mokomas, ar ne? Paprašykite jo paaiškinti jums problemą. Pasakykite, kad jums labai įdomu, kad nesate to išmokytas. Taip sukuriame vaike motyvaciją įsiminti ir dalintis, o ne pranešti. Niekas nemėgsta pranešti.
Sukurkite susidomėjimą mokymusi
Jei jūsų vaikui sunku mokytis dalyko, pasakykite jam, kaip jums patiko šis dalykas mokykloje. Ir kad jums bus labai malonu, jei jis jums pasakys, ko dabar moko mokykloje ir ko jie moko. Būtinai padėkokite vaikui už pasakojimą, net jei viską sujaukėte ir kažkuo suklydote. Vaikas turėtų matyti, kad jums patinka leisti laiką su juo ir dalytis žiniomis.
Jūsų rankose iš varginančių ir įprastų „namų darbų“ sukurti smagų žaidimą, kurio jūsų vaikas lauks kiekvieną dieną. Tiesiog būkite laimingi su savo vaikais.
Kada geriausias laikas mokytis
Geriausias laikas atlikti namų darbus nuo 15:00 iki 18:00. Pavasarį ir ankstyvą rudenį pamokas geriau daryti iškart po pietų ir drąsiai eiti pasivaikščioti iki vakaro! Tačiau žiemą, anksti temstant, po vakarienės geriau porą valandų pasivaikščioti, paslidinėti, čiuožti, pažaisti ledo ritulį su draugais. O penktą, šeštą valandą vakaro, kai jau temsta, sėsti į pamokas.
O kaip su pamokomis, kurios vedamos penktadienį? Ar turėčiau tai padaryti iš karto ar palaukti iki savaitgalio? Mokytojai pataria nedelsiant susitvarkyti su penktadienio „namų darbais“. Juk savaitgalį turėsite laiko pamiršti, kas nutiko penktadienį. Be to, kaip šaunu, kai visą savaitgalį esi laisvas! O mintis, kad tereikia atlikti namų darbus, nesugadina „savaitgalio“ nuotaikos. Juk studijos yra savotiškas darbas ir šį darbą geriausia atlikti darbo dienomis. Savaitgaliai yra skirti atsipalaiduoti, ir jūs turite juos atsipalaiduoti, o ne dirbti. Namų darbus patogu daryti kasdien tuo pačiu metu. Atliekant pamokas pagal visos savaitės tvarkaraštį, pastebima, kad užduotys išsprendžiamos lengviau, o užduočių ruošimui skiriama mažiau laiko.
Kaip galima ir negalima versti vaikus ruošti namų darbus – psichologo patarimas
1 patarimas: išlikite ramūs
Nepraraskite kantrybės, nerėkkite ant vaiko, jei jis iš karto teisingai neišsprendžia problemos ar neatsako į klausimus. Nekritikuokite jo už neteisingus atsakymus ir nesusigundykite už jį atlikti užduotį. Bet kokioje situacijoje išlikite ramūs. Jei kritikuosite ar šauksite savo vaiką, tai įkaitins atmosferą ir tik apsunkins jam savo darbą.
2 patarimas: paaiškinkite vaikui savo lūkesčius ir atsakomybę
Paaiškinkite, kad jis privalo laiku atlikti namų darbus ir dėti visas pastangas, kad tai padarytų. Nustatykite laiką, kada jis turėtų atlikti namų darbus. Atsižvelkite į individualias vaiko savybes. Užsienio kalbos vieniems yra lengvos, tačiau sunkumų kyla su matematika, o kitiems – atvirkščiai. Kai kurie vaikai yra darbštūs ir jiems svarbu, kad atliekant užduotis niekas jų neblaškytų; kitiems reikia daryti pertraukas ir suskaidyti dideles užduotis į smulkesnes. Kai kurie vaikai yra savarankiški ir gali atlikti užduotis be pašalinės pagalbos, tačiau dauguma jų reikalauja tėvų priežiūros ir jų amžių atitinkančios pagalbos. Jei turite kelis vaikus, jūsų užduotis tampa sudėtingesnė, nes reikia atsižvelgti į kiekvieno iš jų ypatybes.
3 patarimas: reguliariai bendraukite su savo vaikų mokytojais
Palaikykite ryšį su mokytojais visus mokslo metus, pradedant nuo rugsėjo mėn. Tai padės jums žinoti viską apie jūsų vaikų pažangą mokykloje ir bus ypač naudinga, jei jūsų vaikas turi kokių nors sunkumų.
Patarimas numeris 4. Pats nustatykite optimalų vaidmenį bendraujant su vaiku
Vienus vaikus reikia nuolat motyvuoti mokytis, kitiems duoti aiškius nurodymus ir nurodymus, o kitus tiesiog karts nuo karto prižiūrėti. Stenkitės šiame procese pasirinkti sau tokį vaidmenį, kuris geriausiai atitiktų vaiko poreikius. Atminkite, kad galiausiai mokytojas nustato, ar vaikas gerai ar prastai atlieka užduotį. Jūs nesate atsakingas už rezultatą, jūsų užduotis – sudaryti vaikui sąlygas ir prireikus jam padėti. Galite išsakyti savo prielaidas, bet vaikas yra atsakingas už namų darbų atlikimą.
5 patarimas: nustatykite namų darbų laiką ir vietą
Stenkitės laikytis nustatyto laiko kiekvieną dieną. Jei vaikas aktyvus, darykite pertraukas nuo darbo. Pavyzdžiui, vaikas gali atlikti užduotį 15 minučių, o tada padaryti 5 minučių pertrauką. Tokių pertraukėlių metu galite pasiūlyti jam užkąsti, kad atkurtumėte jėgas. Šiuo metu namuose pasirūpinkite ramia atmosfera: išjunkite televizorių ar bent sumažinkite jo garsą.
Įsitikinkite, kad jūsų vaikas turi pakankamai vietos mokytis. Kartu reikia atsižvelgti ir į individualius poreikius: vieniems vaikams tam prireiks didelio virtuvės stalo, kad būtų galima išdėlioti visas knygas ir sąsiuvinius, o kitiems – nedidelio ramaus kampelio vaikų kambaryje.
6 patarimas
Net jei jis dar mažas ir tik mokosi skaityti, reguliariai skirkite tam laiko. Tai jam padeda priprasti prie rutinos, nes laikui bėgant užduotys taps vis sunkesnės.
7 patarimas: padėkite savo vaikui įveikti sudėtingus etapus
Kartais vaikas negali atlikti namų darbų dėl to, kad tam tikru etapu jam kyla sunkumų. Ir čia reikia jūsų pagalbos. Pavyzdžiui, jam reikia išspręsti daugybę to paties tipo užduočių, tačiau jis nesupranta, nuo ko pradėti spręsti. Su juo išanalizuokite 1-2 užduotis – o likusias jis galės išspręsti pats. Jei jis negali apsispręsti, kokia tema parašyti, galite kartu su juo pamąstyti, kad rastumėte tinkamą idėją. Atminkite: jūs neturite atlikti užduoties už vaiką, užtenka tik šiek tiek pastūmėti jį priimti teisingą sprendimą.
Įkeliama...