Pasakojimas apie patarlę turi savo laiką. Trumpos istorijos su patarlėmis. Skaityti ir klausyti. Pasakojimai apie patarles

Adresas: Maskva, g. Krasnoarmeiskaya, 30b.

ISTORIJA

GULYAEVA MAŠA (8 m.)

KAIP ŠAUKSI, TAIP ATSILIEPS

Vaikščiojo pamoka... Miša sėdėjo prie stalo, ilgesingai žiūrėjo pro langą ir graužė rankeną. Mokytojas trukdė snūduriuoti: apie ką jis kalba? - Jis kalbėjo susijaudinęs, nuolat klausinėdamas klasės: "Ar viskas aišku?" Viskas , be Mišos, jie nerimavo, patikslino informaciją, o kai kurie net po mokytojos užsirašė - juk po 3 dienų kontrolinis! Bet Mišai nerūpėjo, jis tikėjo, kad kaip- kažkada (blogai - vargšas!) galės parašyti kūrinį. Užteks trijų! Ech, verčiau keistis! Tik tada prasideda tikrasis gyvenimas: galima bėgti, šaukti, pasilepinti! O klasėje – melancholija! „Užsirašyk... Analizuok... P persigalvok...“ Pavargau mąstyti! Misha gavoGameboy, paprastai užblokavo jį vadovėliu ir pradėjo žaisti visiškai atsijungęs nuo pamokos. Tokį triuką jis sugalvojo seniai: žaidimas nuolat gulėjo ant stalo, buvo keičiami tik jį blokuojantys vadovėliai.

Tr - R - R! Skambinti! Sveika!!! Miša išskrido iš klasės sudužęs, net negirdėdamas, kad mokytojas prašė jo sugrįžti ir užsirašyti užduotį.

... Praėjo trys dienos. Tik pakeliui į mokyklą Misha prisiminė testą! Jis nieko neprisimena, nieko nežino!!! Ir kaip ateiti į mokyklą su tokiomis pjuvenomis galvoje ?! O ką jis parašys teste?.. Metro jis ištraukė iš savo aplanko vadovėlį ir ėmė įnirtingai jį vartyti. Kokios rūšies - tada nesuprantamos formulės! Kaip juos panaudoti? O gal teste jų neprireiks? Gal tau pasiseks?! "Kaip - aš kada nors išeisiu" - Miša nusprendė ir net apsidžiaugė.

... Bet tada testas buvo įteiktas. Miša žiūrėjo į klausimus, bandė bent kai ką prisiminti - tada, bet net tai, ko jis mokė, buvo visiškai ištrinta iš atminties! Miša liūdnai pažvelgė į laikrodį – nuo pamokos praėjo 20 minučių! Na, kaip jis galėjo?! Kaip?!!! Ir kodėl jis grojo, o ne klausėsi mokytojo? 25 minučių, 30 minučių... Laikas taip greitas! Klaidžiojantį Mišos žvilgsnį pastebėjo mokytoja. Jis priėjo, pažiūrėjo į Mišos darbą, atsiduso ir pasakė: „Taip, Miša, ką pasėsi, tą ir pjausi“.

Sokolov IGOR (10 metų)

VIENAS SU BIP IR SEPTYNI SU ŠAUKŠTU

Rugpjūčio mėnuo – derliaus nuėmimo metas. Ir taip senelis paprašė anūkų padėti nuimti derlių, ir jam gimė trys anūkai.

Klausia pirmasis:

- Wan, padėk man čia iškasti bulves!

Taip, ne, seneli, aš nuo kažko pavargau.

Senelis jį iškasė pats.

- Andriau, padėk rinkti kopūstus!

- Ne, seneli, aš noriu miego.

Senelis pats surinko.

Reikia nuimti obuolius nuo medžių, todėl senelis klausia trečiojo anūko:

- Vov, padėk nuimti obuolius nuo medžio!

- O, seneli, man skauda pilvą!

Pats nuėmė obuolius.

Čia senelis atneša derlių į namus, o vaikinai užsuka:

- Skanių obuolių! - šaukia Vova.

- Geras kopūstas! - giria Andrejus.

- O kokia bulvė! – Vania džiaugiasi.

O senelis tyli, o paskui sako: „Pasirodo, aš dirbau, o tu valgai. Ir dirbti?" Anūkams buvo gėda.

Nuo tada anūkai nebedirbo ir derlių rinko su seneliu.

BOLKVADZE TAMAZAS

NE VISAS AUKSAS, KURIS SVIEČIA

(pasaka pagal patarlę)

Gyveno - buvo karalius ir karalienė. Bet staiga karalienė mirė. Karalius vedė kitą, ji buvo graži, bet nedora. Karalius to nepastebėjo, nes kai ji darė blogus dalykus, karalius išvyko reikalais. Ir taip tarnai pradėjo skųstis karaliene. Tada karalius tarė tarnams: „Aš viską išsiaiškinsiu“.

Kitą dieną karalius paskelbė, kad jis išvyksta į kaimyninę valstybę ir nebus tris dienas, o pats pasislėpė pilyje. Iškart po karaliaus išvykimo karalienė paskelbė: „Įsakau visus senukus ir luošus išvaryti iš šalies“. Tada ji įsakė uždaryti visas saugyklas ir nedalinti duonos vargšams nemokamai.

Taip praėjo trys dienos, ir karalius sugrįžo. Karalienė išėjo jo pasitikti angelišku, nuolankiu veidu - ji pradėjo verkti ir tarė: „Mano brangus karaliau! Kol jūs buvote išvykę, jūsų ministrai bandė mane apšmeižti! Ji skundėsi: „Jie išleido dekretus mano vardu! Ji verkė ir gailėjo senų žmonių, luošų, vargšų. Jos angelišku gražiu veidu riedėjo karčios, karčios ašaros. Ji paprašė karaliaus nedelsiant įvykdyti mirties bausmę piktadariams. Karalius tik nusijuokė ir liepė tarnams išvaryti piktąją karalienę iš šalies.

Trečią kartą jis vedė pačią įprasčiausią ir nelabai gražią princesę. Ji pasirodė esanti maloni valdovė, išmintinga karalienė ir mylinti motina. Ir kiekvieną kartą, kai karalius pažvelgė į malonias jos akis, jis pagalvodavo: „Viskas, kas blizga, nėra auksas“.

2 "B" klasės mokiniai

Išstudijavę patarles 2 klasės literatūrinio skaitymo kursuose, vaikai ir aš skaitėme Levo Nikolajevičiaus Tolstojaus „ABC“. Vaikinai pastebėjo, kad didysis rašytojas savo apsakymų pavadinimuose dažnai vartojo patarles ir posakius. Vaikai patys sugalvojo sau kūrybinę užduotį: išsirinkite patarlę ir sugalvokite jai pasakojimą. Ir taip atsitiko.

Beje, vėliau šiuos tekstus panaudojau organizuodamas grupinį teksto redagavimo (kalbos kūrimo) darbą.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Esė apie patarles

2 klasė "B"

2011 m. spalio mėn

Arti vienas kito, bet atskirai nuobodu.

Ten gyveno mergaitė, vardu Nadya, ir ji turėjo draugę Verą. Jie mėgo žaisti su lėlėmis. Tačiau jie dažnai ginčydavosi ir įžeisdavo vienas kitą. Jokiu būdu nepavyko padalinti lėlių. Ir jie negalėjo ilgai būti atskirai. Jos tikros draugės. Mama pasakė: „Tai šalia, bet atskirai nuobodu“. Merginos pagalvojo.

Verslas – laikas, pramogos – valanda.

Mergina mokėsi 3 "B". Mokykloje mokytoja davė užduotį: pasiruošti diktantui. O mergaitė vietoj pamokų visą dieną žaidė su lėlėmis. Ryte pamokoje už diktantą gavo „dvejus“. Darbo laikas, pramogos – valanda.

Paršikova Irina

Jei mėgsti važinėtis – mėgsti neštis roges.

Kartą Ira pradėjo žaisti ir išbarstė visus savo žaislus. Jai atsibodo žaisti ir ji nuėjo prašyti mamos leidimo pasivaikščioti. O mama jai pasakė: „Pirmiausia išsivalyk kambarį, o tada eisi į lauką. Jei mėgsti jodinėti – mėgsti vežtis roges“.

Čižikova Veronika

Verslas prieš malonumą.

Maša atėjo iš mokyklos, nusprendė pabendrauti su drauge telefonu, tada žaidė su mylimu kačiuku, žiūrėjo animacinius filmus per televizorių. Mama grįžta namo iš darbo.

Maša, ar tu padarei namų darbus?

Oi, pamiršau...

Mama pasakė: „Verslas yra laikas, o pramogos – valanda“.

Mazurina Jekaterina

Jei paskubėsite, prajuokinsite žmones.

Vaikinai žaidė kieme. Mama paprašė Vasios parsinešti pieno namo. Vasya paėmė maišelį pieno ir nubėgo greitai grįžti į žaidimą. Jis taip skubėjo, kad ant kelio nepastebėjo akmens. Vasja suklupo ir nukrito. Vaikinai juokėsi, o mama pasakė: „Jei paskubėsi, prajuokinsi žmones“.

Bulanovas Aleksandras

Nedrąsus bijo šešėlio.

Kartą gyveno medžiotojas. Vieną vakarą jis nuėjo į mišką. Jis atėjo į mišką, o mėnulis jau buvo pakilęs. Medžiotojas išgirdo baisų kauksmą. Jis pamatė dideles ilgas ausis ir pūkuotą ilgą uodegą. Koks žvėris? Medžiotojas išsigando ir pabėgo.

O tai buvo kiškis ir lapė.

Dolinina Yanida

Baimė turi dideles akis.

Kartą gyveno kiškis. Vieną dieną jis nuėjo pasiimti uogų. Ir jo pasitikti bėga ežiukas. – Kur tu bėgsi? – klausia kiškis. „Einu į proskyną prie seno ąžuolo, ten, sako, pabaisa sėdi už avietės“, – atsako ežiukas. — Eime ten kartu! - tarė kiškis. Jie priėjo prie aviečių krūmo, o ten meškiukas skina uogas. "Baimė turi dideles akis!" – pasakė kiškis.

Mozgolina Marija

Septyni nelaukite vieno.

Per vasaros atostogas į gamtą rinkosi II klasė „B“. Visi vaikai atėjo laiku, tik vienas pavėlavo. Nurodytu laiku autobusas išvažiavo be vėluojančio. O kai rugsėjo 1-ąją atėjo į mokyklą, visi įsižeidė. Paskutinę pamoką mokytojas priėjo prie jo ir pasakė: „Septynios nelaukite vienos“.

Jastrebova Valentina

Glaudžiai kartu, bet atskirai – nuobodu.

Du berniukai sėdo į traukinį ir žaidė. Bet žaislais nepasidalijo, ėmė keiktis. Motinos juos nuvežė į įvairias vietas. Jie sėdi skirtingose vietose ir jiems nuobodu. Taigi paaiškėja, kad jis yra arti vienas kito, bet atskirai nuobodu.

Dmitrieva Jevgenija

Darai viena, o kito nesugadini.

Tėtis dviem broliams pagamino rašomąjį stalą, parinko medžiagą, nudažė lentas. Vaikinai susėdo prie stalo padirbėti. Išgręžė ir padarė skylę lentelėje. Darai viena, o kito nesugadini.

Šakinas Viačeslavas

Kas nedirba, tas nevalgys.

Kartą gyveno gaidys ir kiaulė. Gaidys pasiūlė pasodinti daržą. Gaidys ryte atsikėlė, paršeliu vadinamas, o paršelis gulėjo baloje, kaitinosi saulėje. Gaidys iškasė žemę, pasėjo sėklas, o paršelis kaitinosi baloje.

Gaidys dirbo visą vasarą: laistė, ravėjo, prižiūrėjo daržą, o paršelis ilsėjosi tarp lysvių.

Atėjo ruduo. Gaidys pasikvietė paršelį nuimti derliaus, ir jis vaišinosi gilėmis. Gaidys surinko gausų daržovių derlių.

Užėjo šaltis, iškrito sniegas. Paršelis priėjo prie gaidžio ir paprašo maisto ir atsako: „Aš dirbau visą pavasarį ir vasarą, o tu ilsėjaisi, kaitinosi saulėje. Rudenį nuėmiau derlių, o jūs man nepadėjote. Todėl „Kas nedirba, tas nevalgo“.

Andreeva Veronika

Verslas – laikas, pramogos – valanda.

Rudenį prasidėjo mokyklos dienos. Ryte einu į gimnastiką, o nuo pietų – į mokyklą. Pasivaikščioti nebelieka laiko. Mama sakė, kad ne veltui žmonės sako: „Verslas – laikas, o pramogos – valanda“. Dabar aš supratau šią patarlę.

Tyutchik Ksenia

Verslas – laikas, pramogos – valanda.

Mama ėjo į parduotuvę. Sasha liko namuose. Mama paprašė Sašos išimti žaislus, ir ji išėjo. Sasha nieko nedarė, tik išėjo pasivaikščioti. Mama atėjo ir susinervino: „Verslas – laikas, o linksmybės – valanda“. Sasha jautėsi gėda.

Mosliakova Alina

Patarlės ir posakiai. 4

Patarlės ir posakiai kalboje. aštuoni

Išvada. keturiolika

Literatūra ... 15

Įvadas

Kalbėjo ar rašytojo kalbos turtingumas ir įvairovė, originalumas labai priklauso nuo to, kiek jis suvokia, kas yra jo gimtosios kalbos originalumas, jos turtas.

Rusų kalba yra viena iš labiausiai išsivysčiusių ir apdorotų kalbų pasaulyje, turinti turtingas knygų rašymo tradicijas. Daug nuostabių žodžių apie rusų kalbą randame pažangių visuomenės ir politikos veikėjų, iškilių rašytojų ir poetų darbuose, straipsniuose, laiškuose, kalbose:

Neturėtų trukdyti mūsų turtingos ir gražios kalbos laisvei.

(A.S. Puškinas)

Stebėkite mūsų kalbos brangenybes: kiekvienas garsas yra dovana, viskas grūdėta, šiurkštu, kaip pats perlas ir, iš tikrųjų, kitas paties daikto brangenybių pavadinimas.

(N. V. Gogolis)

Su rusų kalba galima daryti stebuklus. Gyvenime ir mūsų mintyse nėra nieko, ko nebūtų galima perteikti rusišku žodžiu. Muzikos garsas, spektrinis spalvų spindesys, šviesos žaismas, sodų triukšmas ir šešėliai, miego tamsa, smarkus perkūnijos griaustinis, vaiko šnabždesys ir jūros žvyro ošimas. Nėra garsų, spalvų, vaizdų ir minčių – sudėtingų ir paprastų – kurių mūsų kalboje nebūtų galima rasti tikslios išraiškos.

(K. G. Paustovskis)

Mūsų kalbos turtingumą, savitumą ir tapatumą liudija ne tik žodžių skaičius, jų polisemija, darybos galimybės, gramatinės ypatybės, sinonimiškumas, bet ir frazeologija.

Rusų kalbos frazeologinė sudėtis plačiąja prasme skirstoma į:

frazeologiniai vienetai arba frazeologiniai vienetai;

patarlės, priežodžiai;

sparnuoti žodžiai ir posakiai.

Patarlės ir posakiai

Patarlė – trumpas, ritmiškai sutvarkytas, vaizdingas posakis, stabilus kalboje.

Patarlė yra visos tautos ar didelės jos dalies nuosavybė ir apima bendrą sprendimą ar nurodymą tam tikram gyvenimo atvejui.

Patarlė yra įdomiausias daugelio mokslininkų tyrinėtas folkloro žanras, tačiau daugeliu atžvilgių jis liko nesuprantamas ir paslaptingas. Patarlė – populiarus posakis, kuriame išsakoma ne atskirų žmonių nuomonė, o tautinis vertinimas, žmonių protas. Tai atspindi dvasinį žmonių įvaizdį, siekius ir idealus, sprendimus apie pačius įvairiausius gyvenimo aspektus. Viskas, ko nepriima dauguma žmonių, jų mintys ir jausmai, neįsileidžia ir yra pašalinama. Patarlė gyvena kalboje, tik joje talpi patarlė įgyja specifinę prasmę.

Per šimtmečius kurtos, iš kartos į kartą perduodamos, patarlės ir posakiai palaikė žmonių gyvenimo būdą, stiprino dvasinį ir moralinį žmonių įvaizdį. Tai tarsi žmonių įsakymai, reguliuojantys kiekvieno paprasto žmogaus gyvenimą. Tai minčių, į kurias žmonės atėjo per šimtmečius patirtį, išraiška. Patarlė visada pamokanti, bet ne visada pamokanti. Tačiau kiekvienas iš jų leidžia daryti išvadą, į kurią naudinga atsižvelgti.

Gyvenimas pasikeitė, atsirado nauji posakiai, senieji pasimiršo, bet nustojo neabejotinai vertingi, reikšmingi tolimesnėms epochoms. Patarlių paplitimą ir ilgaamžiškumą palengvino tai, kad kai kurios jų, praradusios tiesioginę reikšmę, įgavo perkeltinę reikšmę. Pavyzdžiui, du žmonės bijo Sulaužyto lanko, jis gyveno ilgai, tiesioginę reikšmę pakeisdamas perkeltine, nors žmonės ginklus keitė jau seniai. Tačiau buvo ir tokių patarlių, kurios iš pradžių atsirado perkeltine prasme, pavyzdžiui, patarlė Šaudyti į akmenį – pamesti strėles niekada nebuvo suprantama tiesiogine prasme, priskiriama skirtingiems daiktams ir reiškiniams. Viskas, kas sakoma patarlėse, visada yra apibendrinimas. Vaizdingas tikrovės atspindys patarlėje siejamas ir su estetiniu įvairių gyvenimo reiškinių vertinimu. Štai kodėl patarlės yra juokingos, liūdnos, juokingos ir karčios. Štai kaip V.I. Dahl: patarlė yra „liaudies išminties ir prietarų rinkinys, tai dejonės ir atodūsiai, verksmas ir verksmas, džiaugsmas ir linksmumas, sielvartas ir paguoda veiduose; tai žmonių proto spalva, originalus straipsnis; tai kasdienė liaudies tiesa, savotiškas teisinis kodeksas, niekieno nenuteistas“.

Savotiška ir patarlių forma. Jai būdinga ritmiška organizacija, ypatingas garso dizainas. Patarlė trumpa, joje nėra perteklinių žodžių, kiekvienas žodis svarus, prasmingas ir tikslus.

Taigi patarlė – trumpas, ritmiškai sutvarkytas, į kalbos apyvartą įėjęs ir pamokančią reikšmę turintis posakis, kuriame žmonės apibendrino savo socialinę-istorinę patirtį per šimtmečius.

Patarlė yra plačiai paplitusi perkeltinė išraiška, taikliai apibrėžianti bet kokį gyvenimo reiškinį. Skirtingai nuo patarlių, posakiai neturi tiesioginės apibendrintos mokomosios reikšmės ir apsiriboja perkeltine, dažnai alegorine išraiška: lengva akimis, kaip sniegas ant galvos, daužyti nykščius - visa tai yra tipiški posakiai, neturintys visiškas nuosprendis.

Kalboje patarlė dažnai tampa patarle ir atvirkščiai. Pavyzdžiui, patarlė Grėbti karštį svetimomis rankomis dažnai vartojama kaip patarlė Grėbti karštį svetimomis rankomis, tai yra vaizdingas kažkieno darbo mėgėjo įvaizdis.

Posakiai dėl savo perkeltinės raiškos ypatumų dažniau nei patarlės priartėja prie kalbinių reiškinių. Posakiuose daugiau tautinės, tautinės reikšmės ir prasmės nei patarlėse. Visos kalbinių reiškinių savybės dažnai būdingos posakiams. Tai posakis uždėti kiaulę, tai yra padaryti kam nors nepatogumą. Šio posakio kilmė siejama su senovės slavų karine sistema. Būrys tapo „pleištu“, kaip šerno galva, arba „kiaulė“, kaip šią sistemą vadino rusų metraščiai. Laikui bėgant šio posakio reikšmė senovėje buvo prarasta.

Apskritai jau XIX amžiuje mokslininkai atkreipė dėmesį į tai, kad patarlė nurodo erą, kurioje ji atsirado. Taigi, pavyzdžiui, patarlė yra tuščia, tarsi Mamai praėjo, o tai aiškiai rodo Rusijos pavergimo jungu laiką. Nors su kai kuriais istoriniais įvykiais susijusių patarlių yra daug mažiau nei posakių, gimusių žmogaus kasdienybėje.

Taigi pagrindinis liaudies patarlių ir priežodžių šaltinis yra būtent gyvenimiška socialinė ir istorinė žmonių patirtis.

Kai kurios patarlės kilo iš meninės kūrybos: pasakos, legendos, anekdotai. Tai tokie posakiai kaip Sumuštas nemuštas pasisekė, Mano prašymu, lydekos paliepimu ir kiti. Kitos patarlės kilo iš bažnytinių knygų. Pavyzdžiui, posakis iš Biblijos Viešpats davė, Viešpats ir Tėvas buvo išverstas iš bažnytinės slavų kalbos į rusų kalbą: Dievas davė, Dievas paėmė.

Atsiradus pasaulietinei literatūrai, padaugėjo patarlių ir posakių, tai yra vadinamosios literatūrinės kilmės patarlės ir posakiai. Ypač didelis nuopelnas yra rusų rašytojų, kurie kūrė patarles ir posakius liaudies pagrindu. Pvz.: Aplenk mus labiau už visus sielvartus ir viešpatišką pyktį, ir viešpatišką meilę (A.S. Gribojedovas), Prie sulaužyto lovio (A.S. Puškinas), Kaip voverė rate (I.A.Krylovas) ir daugelis kitų.

Populiarių patarlių skaičius apima ne tik rusų rašytojų posakius. Pavyzdžiui, posakis Karalius yra nuogas! priklauso G.Kh. Andersenas iš pasakos „Nauja karaliaus suknelė“; Bašmakovo išraiška dar nenuvalkiota (tai yra, nuo kažkokio įvykio praėjo nedaug laiko, o žmogus jau pasikeitė įsitikinimais ir ketinimais), priklauso Šekspyro tragedijos herojui Hamletui.

Patarlių ir priežodžių figūratyvumas skiriasi nuo epų, pasakų, dainų ir kitų tautosakos žanrų figūratyvumo. Su šio žanro specifika siejami įvaizdžio kūrimo principai patarlėje ir posakyje. Viena iš labiausiai paplitusių vaizdinių išraiškos formų yra alegorija. Pavyzdžiui, patarlė Iš obels - obuoliai, o iš pušies - kankorėžiai suvokiama ne pažodžiui, o perkeltine, alegorine forma. Tačiau kai kurios patarlės vartojamos tiesiogine prasme: jie susitinka pagal savo drabužius, jie išleidžia juos pagal savo protą.

Pirmasis pas mus atėjęs rusų patarlių ir priežodžių rinkinys datuojamas XVII amžiaus pabaigoje. Tai yra „Visų žmonių pasakojimai ar patarlės abėcėlės tvarka“. Sudarytojas liko nežinomas, bet buvo įtrauktas į daugiau nei 2500 patarlių ir priežodžių rinkinį.

XIX amžiuje buvo surinkta V.I. Dahl „Rusijos žmonių patarlės“, kurioje jau buvo 30 000 patarlių ir posakių, kurie buvo sugrupuoti pagal temas.

Patarlės ir posakiai kalboje

Kalbos turtingumą liudija joje esantys patarlės ir posakiai.

Patarlės ir priežodžiai – liaudies išminties krešuliai, išreiškia tiesą, patikrintą šimtmečių senumo liaudies istorija, daugelio kartų patirtimi. „O kokia prabanga, kokia prasmė, kokia nauda iš kiekvieno mūsų posakio! Koks auksas!" – taip apie rusų patarles kalbėjo Aleksandras Puškinas. „Patarlė sakoma ne veltui“, – sako populiari išmintis. Jie išreiškia džiaugsmą ir liūdesį, pyktį ir liūdesį, meilę ir neapykantą, ironiją ir humorą. Jie apibendrina įvairius mus supančios tikrovės reiškinius, padeda suprasti mūsų žmonių istoriją. Todėl tekstuose patarlės ir priežodžiai įgauna ypatingą reikšmę. Jie ne tik sustiprina kalbos išraiškingumą, suteikia aštrumo, pagilina turinį, bet ir padeda rasti kelią į klausytojo, skaitytojo širdį, pelnyti jų pagarbą ir palankumą.

Liaudies išminties perlus dažnai kreipiasi rašytojai, publicistai, oratoriai. Mokslininkai apskaičiavo, kad tik L. N. Tolstojaus romane „Karas ir taika“ yra 47 patarlės ir posakiai, M. A. Šolochovo „Tyliame Done“ – 112.

Kokia yra patarlių ir priežodžių funkcija kalboje, koks jų vartojimo ypatumas?

Visų pirma, liaudies posakiai leidžia kalbėtojui:

Apibūdinkite asmenį, objektą, reiškinį, veiksmą, būseną: Katė užuodžia, kieno mėsą suvalgė. Patys girnos nevalgo, bet žmonės pamaitinti. Priešas yra baisus už kampo ir baisesnis už nugaros. Nuo lanko - ne mes, nuo girgždėjimo - ne mes, o dantimis sukąsti, liežuvį pasikasyti - prieš mus nerasite. Darbas – dieną išvykus; pailsėti – išlaisvinti naktį. Širdis yra pranašas: ji jaučia ir gera, ir bloga;

Atskleiskite santykius tarp žmonių: kvailas sūnus ir jo paties tėvas nesusimąstys. Vaikai geri – karūna tėčiui, mamai, liekna – tėčiui, mamai. Keptuvės trūkčios, kazokų priekiniai spynai dreba. Sočiai pavalgęs nesupranta alkano.

Patarkite, kaip pasielgti tam tikroje situacijoje, ko saugotis: Neatverkite burnos ant svetimo kepalo, o kelkitės anksti ir pradėkite savo. Gruzdevas pasivadino patekimu į kūną. Du šunys barasi, trečias netrukdo. Košę išsivirė pats; Ieškok draugo, bet rasi – rūpinkis.

Patarlės tarnauja kaip charakterio charakteristikos priemonė, perteikia jo mintis, jausmus, pabrėžia ryšį su žmonėmis. Šiuo atžvilgiu orientacinis yra Platono Karatajevo, vieno iš romano „Karas ir taika“ herojų, įvaizdis. Jo kalboje daugiausia liaudiškų posakių (iš 52 romano patarlių 16 yra ištartos Karatajevo). Jis kalba apie sunkų valstiečių gyvenimą: Mūsų laimė yra ta, kad vanduo sloguoja: jei trauki, jis pūpso, o tu ištrauki. – Nieko nėra; Neatsisakykite savo krepšio ir kalėjimo; tikiuosi geriausio: Valanda ištverti ir šimtmetis gyventi; apie požiūrį į darbą, žmones, šeimą: Jūs negalite nužudyti utėlių be įrankių; Įtikinėjimas yra verslo brolis; Pilna ranka yra aitri, sausa, nepalenkiama; Kurį pirštą įkandote, viską skauda; Žmona už patarimą, uošvė už sveikinimus, bet ne brangesnė brangioji mama.

Apibūdindamas savo personažus, jis naudoja patarles M. A. Šolokhovas. Ypač daug jų yra „Tyliojo Dono“ pagrindinio veikėjo Grigorijaus Melechovo kalboje – 22 patarlės, t.y. penktadalis visų romano patarlių. Patarlės jo kalboms suteikia ypatingą skonį, ypatingą reikšmę jo sprendimams. Pavyzdžiui: „Mus vadina Denikino padėjėjais... kas mes tokie? Pasirodo, padėjėjų yra, nėra ko įsižeisti. Tikra gimda išdūrė akis…“ jie neatveža į Kijevą, ir iki pat lauko teismų ir šimtų bausmių. „Bloga valia yra geriau nei geras kalėjimas. Žinote, kaip sako žmonės: kalėjimas stiprus, bet velnias juo džiaugiasi. Grigorijus Melechovas kreipiasi į patarles ir priežodžius, kai nori ką nors patvirtinti, palyginti, įtikinti klausytoją, įrodyti savo argumentus. Tokioje funkcijoje atsiranda posakiai: Kas nukrito iš vežimėlio, dingo. Negalite klijuoti nupjautų trupinių. Brutaliame lauke draugai neatspėjami. Kur bemesi – visur pleištas. Palaukti ir suspėti yra pats nekenčiamiausias dalykas. Riedėjome stačiomis įkalnėmis. Nuo karščio ir akmuo plyšta.

Patarlės ir posakiai pagyvina teiginį, sukuria tam tikrą psichologinę nuotaiką. Toliau pateiktoje B. V. Gnedicho paskaitos ištraukoje pateikiamos trumposios pastabos, parodančios auditorijos reakciją į lektoriaus žodžius.

Uzbekistane yra senovės nuostabus posakis. Tai maždaug taip: „Žmogau, prieš išleisdamas žodžius iš galvos, leisk jiems pereiti per viršų“ (juokas, animacija auditorijoje). Šiuo atveju, žinoma, kalbame ne tik apie tai, ką reikia pagalvoti prieš kalbant, bet ir apie tai, ką reikia galvoti visada, o ypač kalbant apie visuomenei priklausančių lėšų išleidimą. Ir dažnai mes kalbame apie šias priemones pernelyg laisvai, lengvai ir nesirūpiname jų racionaliu naudojimu.

Veiksminga technika laikoma patarlių „suvėrimo“ technika, kai vienu metu vartojamos kelios patarlės ir posakiai. Ypač dažnai atskiruose straipsniuose jį vartojo A.M.Gorkis, kurio meno kūriniuose yra nuo dviejų iki dešimties gretimų patarlių ir priežodžių. Kaip pavyzdį pateikime Borcovo samprotavimus iš pasakojimo „Piemenukas“ apie tai, kas vadinamas geru žmogumi: „Na, susitarkime: mums reikia gero žmogaus. A- kas jis toks, jei geras? Sakykime taip: neplėšia žmonių-gyventojų, duoda išmaldą, stropiai tvarkosi – taip bus geriausia. Jis žino įstatymus: nelieskite svetimų, rūpinkitės savo; nevalgykite visko patys, duokite po gabaliuką šunims; šiltai apsirengti tada viltis į Dievą– tai jis žino“.

N. Ostrovskis, apibrėždamas žmogaus gyvenimo esmę, kviesdamas nesavanaudiškai dirbti Tėvynės labui, pasitelkia ir keletą patarlių. Jis rašo: „Mūsų šalyje būti didvyriu yra šventa pareiga. Turime tik tinginius, kurie nėra talentingi. A niekas negimsta iš nieko; riedantis akmuo nerenka samanų. Kas nedega, tas rūko... Tegyvuoja gyvenimo liepsna!"

Siekdami sutelkti dėmesį į patarlę, šiek tiek pakeisti jos reikšmę, tonaciją, rašytojai ir kalbėtojai kartais pakeičia patarlę, pakeičia žodžius kitais, plečia jos sudėtį. Pavyzdžiui, patarlė nebūsi kupinas pažadų laikraščių antraštėse atrodo taip: „Politikos tu nebūsi pilnas“, „Riūšių policijos nebūsi pilnas“, „Nebūsi pilnas šūkių“. Patarlė alkanas ir gerai pavalgęs nėra bendražygis, buvo pagrindu laikraščių antraštėms: „Agurkas pomidorui ne draugas“ (apie daržovių auginimą po plėvele), „Kai žąsis – šuns draugas“ (apie šuns draugystę su žąsimi), „Alkanas rotveileris nėra kiaulės draugas“ (kaip kiaulė nužudė rotveilerį, kuris bandė atimti iš jos maistą).

Patarlių vartojimo kalboje sėkmė priklauso nuo to, kaip gerai jos pasirinktos. Nenuostabu, kad jie sako: „Gera patarlė dera ir tinka“.

Šiandien mūsų žinioje yra nemažai liaudies posakių rinkinių. Tarp jų – V. I. Dahlio rinktinė „Rusų liaudies patarlės“. Dalis, anot jo, visą gyvenimą praleido rinkdamas „po truputį tai, ką girdėjo iš savo mokytojo, gyvenančio rusiškai“. Pavadintame rinkinyje – trisdešimt penkerių metų darbo rezultatas – yra daugiau nei trisdešimt tūkstančių patarlių, posakių, posakių, pokštų ir mįslių. Patarlės išdėstytos pagal temas: Rusija – tėvynė, žmonės – pasaulis, mokymasis – mokslas, praeitis – ateitis ir kt. – iš viso daugiau nei šimtas septyniasdešimt temų. Štai keletas patarlių tema „Kalba – kalba“: Neskubėk liežuviu ir neskubėk savo darbais; Drąsiai kalbėkite dėl teisingos priežasties (stovėkite drąsiai); Už didelį poelgį – puikus žodis; Gyvu žodžiu laimėti; gera kalba yra gera ir klausytis; Galite laikyti arklį už vadelių, bet negalite atsukti žodžio iš liežuvio.

Sudaryta XIX amžiaus viduryje. Kolekcija tarnauja ir dabar.

Liaudies posakių gausu ir V. I. Dalo „Gyvosios didžiosios rusų kalbos aiškinamajame žodyne“, kurio žodyno įrašuose – apie trisdešimt tūkstančių patarlių. Pavyzdžiui, žodžiui tiesa žodyne pateikiamos šios patarlės: Tiesa yra proto šviesa; Tiesa šviesesnė už saulę; Tiesa yra dažniau nei skaidri saulė; Viskas praeis, viena tiesa liks; geras poelgis – drąsiai sakyti tiesą; Kas gyvena pagal tiesą, tas padarys gera; Be tiesos ne gyvenimas, o kaukimas; Nesiginčykite dėl tiesos: nusimeskite kepurę ir nusilenkite; Tiesa – nebijoti teismo; Nėra jokio sprendimo dėl tiesos; Užpildykite tiesą auksu, trypkite ją purve - viskas išeis; Tiesa ta, kas buvo maiše: to nepaslėpsi; Kuriame nėra tiesos, tame mažai gėrio ir kt.

Ypatingą susidomėjimą kelia teminiai patarlių ir posakių rinkiniai. Jie padeda rasti reikiamą medžiagą konkrečia tema. Žinomi patarlių ir posakių rinkiniai apie darbą (Nėra gėrio be darbo: Patarlės ir posakiai apie darbą. M., 1985), apie žemės ūkį (Žemė turtinga darbo: Patarlės, patarlė, posakiai apie žemės ūkį ir valstiečių darbą. Rostovas n / A, 1985).

1994 metais leidykla „Shkola-Press“ išleido mokomąjį žodyną „Rusų patarlės ir posakiai“. Liaudies posakiai jame jungiami pagal temas: „Žmogus“, „Gyvenimas“, „Meilė, draugystė, šeima“, „Gerovė“, „Prekyba“ ir kt. Žodyno originalumas slypi tame, kad žodyno įrašas derina ne tik viso posakio prasmę, jei ji nėra pakankamai skaidri, bet išaiškinta ir atskirų žodžių reikšmė, derinamos pasenusios gramatinės formos.

Svarbu ne tik žinoti tam tikrą skaičių liaudies posakių, bet ir suprasti jų reikšmę, kad būtų galima teisingai juos pritaikyti kalbėjimo praktikoje. Šiam tikslui pasitarnauja „Rusų patarlių ir priežodžių žodynas“, kuriame yra apie 1200 liaudies posakių. Žodyne paaiškinama perkeltinę reikšmę turinčių patarlių ir posakių reikšmė, pateikiami jų vartojimo kalboje pavyzdžiai. Pavyzdžiui, " Šauti į akmenį - tik pamesti strėles. Daryti ką nors sąmoningai neįgyvendinamo reiškia eikvoti laiką ir pastangas. Trečiadienis: Supilkite vandenį į skiedinį - vandens bus ».

Sesuo su šio vyro silpnybėmis elgėsi pusiau paniekinamai nuolaidžiai; kaip moteris nekvaila, ji suprato, kad šaudyti į akmenį reiškia tik pamesti strėles. (M. Gorkis. Varenka Olesova).

Taip pat naudingas V. P. Felitsynos, Yu. E. Prochorovo žodynas „Rusų patarlės, posakiai ir posakiai“. Jame yra 450 labiausiai paplitusių patarlių, posakių ir frazių šiuolaikine rusų kalba. Štai žodyno įrašo „Laikas verslui, valanda pramogoms“ pavyzdys:

Rusijos caro Aleksejaus Michailovičiaus (1629-1676) raiška, parašyta jo ant sakalininkystei skirtos knygos.

Pramogos (šnekamoji kalba) – linksmybės, pramogos.

Daugiausia laiko reikėtų skirti verslui, mažiau pramogoms.

Paprastai tai sakoma kaip priminimas žmogui, kuris linksmindamasis pamiršta apie reikalus.

Prasidėjo mokymas – dabar negalima eiti į svečius... Pas mus tai buvo vykdoma labai griežtai; verslo laikas, pramogų valanda. Mokyklos valandomis jokių pramogų, svečių. ( V. Veresajevas. Atsiminimai.).

Savaime suprantama, kad nesu nusiteikęs prieš pramogas, bet pagal mūsų realybės sąlygas pramogoms reikia apribojimų: „laikas – verslui, linksmybės – valanda“ (M. Gorkis. Apie anekdotus ir – apie ką kita.).

Na, darbo laikas, linksmybių valanda! – pasakė mokytojas. – Laikas eiti į pamokas.

Visi pradėjo sėdėti prie savo stalų, išsinešti sąsiuvinius ir knygas. (B. Izyumsky... Skaisčiai raudoni pečių dirželiai.).

Linksmas žvilgsnis į pasaulį neprieštarauja empatijai ir simpatijai. Žinoma, pagal patarlę - verslas yra laikas, pramogos yra valanda, turime atskirti, kada ir kokiais klausimais visas šis požiūris tinka ( N. Akimovas... Apie teatrą)

Išvada

Patarlė - iš paprasčiausių poetinių kūrinių, kas yra pasakėčia ar patarlė, jie gali išsiskirti ir savarankiškai pereiti į gyvą kalbą, kurių elementai sutirština jų turinį; tai ne abstrakti kūrinio idėjos formulė, o vaizdinė aliuzija į ją, paimta iš paties kūrinio ir tarnaujanti kaip jo pakaitalas (pavyzdžiui, „kiaulė po ąžuolu“ arba „šuo ėdžios“, arba „iš trobelės išneša nešvarius baltinius“).

Dahlio apibrėžimas „liaudyje populiari, bet nesudaroma visa patarlė“ yra gana tinkamas patarlei, kartu pažymint ypatingą ir labai paplitusią patarlės rūšį – dažną posakį, nepakankamai išvystytą. išbaigta patarlė, naujas vaizdas, pakeičiantis įprastą žodį (pvz. . „Bastas nemezga“ vietoj „girtas“, „ne aš parako sugalvojau“ vietoj „kvailys“, „trauk už dirželio“, „visi drabužiai turi“ du kilimėliai, bet šventinis maišas“). Čia nėra patarlės, kaip vis dar nėra meno kūrinio emblemoje, turinčio vieną kartą ir visiems laikams suteiktą reikšmę.

Patarlė, skirtingai nei patarlė, neturi apibendrinančios pamokomosios reikšmės.

Bibliografija

1. Anikinas V.P. Žingsnis išminties link.- M .: Vaikų literatūra, 1988.- P.175.

2. Arutyunova N.D. Kalbos reikšmių tipai. Įvertinimas. Renginys. Faktas. - M., 1988 .-- 200 p.

3. Miežiai N. Struktūrinis požiūris į patarlę. // Paremiologiniai tyrimai. M .: "Mokslas", 1984.- P.214.

4. Begak B. Patarlė nepraeina pro šalį. // Ikimokyklinis ugdymas.- 1985.- №9.-С.54-56.

5. Bromley Yu.V. Esė apie etnoso teoriją. M. "Mokslas", 1983.- 283 p.

6. Vavilova NS Dar kartą apie patarles. // Pradinė mokykla.-1994, Nr.3, 68 - 69 p.

7. Vvedenskaya L. A. Patarlės ir posakiai pradinėje mokykloje. - M .: Švietimas, 1963 - 120 p.

8. Dal V. I. Rusų liaudies patarlės. - M .: Leidykla Eksmo, Leidykla NNN, 2003, - P.616.

9. Dal V.I. Aiškinamasis gyvosios didžiosios rusų kalbos žodynas. T.1-4.- M., 1955 m.

10. Kabinetskaya TN Patarlių ir priežodžių studijavimas pradinėje mokykloje: Metodinis vadovas. - Pskovas: POIUU. 1994 m., S.Z-51.

11. Tupitsina TS Patarlė – visų protų asistentas. // Pradinė mokykla, 1991, nr.7, p. 44.

Už darbą ne muša, o apdovanoja.

Geležis išvirtų, bet plaktukai būtų rasti.

Poelgiai negali būti pakeisti žodžiais.

Kovok dėl darbo cento, bijok neuždirbto cento.

Plunksnos paukščiai būriuojasi kartu.

Meistro darbas bijo.

Ko imsitės stropiai, viskas nušvis.

Kas dirba, tuo naudojasi.

Jei nemokate siūti su auksu, trenkite plaktuku.

Saulė dažo žemę, o darbas - darbas.

Mažas verslas, bet garsiai rėkia.

Ne visi aria, bet visi valgo.

Auksas nėra auksas, jei nėra po plaktuku.

O jis kala ir pučia – jis pats nežino, kas bus.

Žinios ir darbas suteikia naują gyvenimo būdą.

Kas veikia, tokie ir vaisiai.

Be vargo žuvies iš tvenkinio neištrauksi.

Kur stato, ten ir kasa.

Kokia darbo sąskaita, tokia garbė.

Gusli yra tie, bet rankos nėra vienodos.

Puslapiai: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Nemažai patarlių kadaise buvo tiesiogiai susiję su istorija, nuo kurios laikui bėgant jos atsiskyrė ir pradėjo egzistuoti savarankiškai. Patarlės atskyrimo nuo istorijos procesas gali būti atliktas įvairiais būdais. Dažniausiai nutinka taip, kad iš pradžių yra pasaka ar pasakojimas, o pabaigoje kaip logiška pasekmė arba kaip ryškus gyvas vaizdas, apvilktas taiklia skambia forma, pateikiama išraiška, kuriai vėliau lemta tapti savarankiška. patarlė ar patarlė. Neįmanoma nubrėžti aiškios ribos tarp patarlės ir posakio. Patarlė siejama su minutės susidomėjimu, su daugybe priešakinių minčių pokalbyje, patarlė praktikoje turi gilią reikšmę kaip atsakymas į kasdienį klausimą, kaip patvirtinimo, įrodymų, įsitikinimų posakis. Patarlės prasmė visų pirma, grožis ir lankstymas antroje vietoje. Pastarieji vaidina svarbų vaidmenį patarlėje, todėl tai yra tam tikra patarlė, kurioje forma yra svarbesnė už turinį. Patarlė kiekvieną kartą nurodo kokį nors konkretų faktą, pritaikoma kasdienėje praktikoje, patarlė pritaikoma prie žodžio - ji ne tiek patvirtina mintį, o nuspalvina, paįvairina kalbą, įneša į ją animacijos ir žaismingumo. „Patarlė, – sako Dahlas, – yra apgaulinga išraiška, vaizdinga kalba, paprasta alegorija, tiesmukiškumas, išraiškos būdas, bet be palyginimo, be pritaikymo, sprendimo; tai viena pirmoji patarlės pusė. Patarlė tik tiesioginę kalbą pakeičia apgaulinga, kartais dalykų neįvardija, bet sutartinai labai aiškiai užsimena “(pavyzdžiui: jis protingas - jo kakta yra septyni centimetrai).

Esė tema apie patarles ir posakius " Laisva temaP. 1

« Raudonos kalbos patarlė».

Tikslai:

Apibendrinti mokinių žinias apie liaudies patarles.

Papildykite aktyvų studentų žodyną patarlėmis ir posakiais,

Patikslinkite kai kurių iš jų reikšmes; ugdyti mokinių kūrybiškumą, dirbti grupėse, keistis informacija,

Palaikyti pokalbį, mokėti išsakyti savo požiūrį ir jį pagrįsti; analizuoti ir įvertinti savo kūrybines ir verslo galimybes.

Įranga.

Patarlių plakatas „Patarlių knyga; kortelės su patarlėmis kiekvienai grupei, žaidimas „Romashka“, knygos su patarlėmis, TCO.

W. Apie ką kalbėsime, sužinosite perskaitę šiuos sakinius. Ant stalo:

- Taigi kas tai? Kokiu vienu žodžiu galime sujungti šiuos sakinius?

Vaikai. Patarlės.

W. Taip ir yra mūsų pamokos tema: „Patarlė – ne be reikalo“.

Patarlė – tai tautosakos žanras, trumpas išmintingas posakis, turintis pamokančią reikšmę.

Patarlė sako, kad žmonių protas, žmonių tiesa yra išmintingi sprendimai apie gyvenimą ir žmones. Patarlė moko, perspėja, pataria ir paveda.

Klasę suskirstome į dvi komandas (duodami skirtingų spalvų žetonai, vaikai pasiima sau ir pagal žetonų spalvą formuojamos komandos.

1 konkursas

Pasakojimai apie patarles (kiekviena komanda skaitys istoriją, būtina pasirinkti patarlių reikšmę

Viskam savas laikas

Kartą gyveno berniukas, vardu Petya Solntsev. Jis nebuvo nei protingas, nei kvailas, nei puikus mokinys, nei prastas mokinys, nei tinginys, nei darbštus. Vidurinis buvo mažas berniukas.

Kartą Petya gavo daug pamokų. Tačiau jį taip apėmė tinginystė, kad iš pradžių valandą skaitė knygą, po to trisdešimt minučių žiūrėjo televizorių, o paskui nuėjo žaisti futbolo su draugais. Jis žaidė taip ilgai, kad grįžęs namo neturėjo nei jėgų, nei laiko, nei noro daryti namų darbų. Ir Petya nusprendė jų nedaryti.Kitą dieną, kai berniukas nuėjo į mokyklą, buvo testas. Petya gavo deu, nes jis visai nesimokė pamokų.

Namuose mama pasakė: „Viskam savas laikas“.

Kai kurie žmonės vėluodami į darbą pažeidžia taisykles ir pravažiuoja degant raudonam šviesoforo signalui. Už tai juos sustabdo kelių policijos pareigūnas ir skiria baudą. Ir jie dar labiau vėluoja į darbą.

Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų

Kartą gyveno vargšas menininkas. Jis turėjo daug draugų. Vieną dieną jis susirgo. Jam reikėjo brangios operacijos, bet jis neturėjo pinigų. Tada visi jo draugai atnešė pinigų. Menininkas buvo operuotas ir pasveiko.

Kokios dar patarlės tinka šiose istorijose?

Smulkus verslas

Tikhaya gatvėje gyveno Little Deal.

O Big Idleness gyveno ir gyveno Triukšmingoje gatvėje.

Didysis dykinėjimas visada gyrėsi:

- Pažiūrėk, koks aš didelis! O tu mažas mailius. Tavęs net nepamatysi pro mikroskopą.

Mažoji Priežastis tylėjo ir pažvelgė į kalendorių: ateina pavasaris.

– Ar vis dar žiūrite į kalendorių? – Didelis dykinėjimas nesiliovė. – Kaip manai, ar saulė kepins, lis lietus, o jūsų bus daugiau?

Atėjo pavasaris. Little Deed paėmė mažą kastuvą. Jis iškasė nedidelę lysvę ir pasodino mažas sėklas.

„Big Idleness“ paėmė didelę antklodę, paskleidė ją ant didelės proskynos, paėmė didelį žurnalą „Dėlininkų savaitraštis“ ir pailsėjo.

O kai išdygsta maži daigeliai ir iš jų gimė nuostabios gėlės, visi praeiviai žavėjosi: koks kvapas! Jie padėkojo Mažajai priežasčiai ir pasakė: ritė maža, bet brangi.

Gėlių kvapui pasiekus Didįjį dykinėjimą, jis nelaimingai apsisuko į kitą pusę ir niurzgėjo:

- Ir vis tiek man geriau!

U. Ką jūs, vaikinai, manote?

E. Smulkus verslas geriau nei didelis dykinėjimas.

2 konkursas

Užbaikite patarlę:

- Kas nukrito iš vežimėlio, tada ... (pamesta)

- Gyvenk ir mokykis)

- Vienas lauke... (ne karys)

- Nežinodamas fordo, ... (nelipk į vandenį)

- Meistro darbas ... (bijo)

- Kai valgau... (esu kurčias ir nebylys)

3 konkursas

Prisiminkite patarles ir posakius, kuriuose pasitaiko skaičiai.

(Pabandykite septynis kartus, vieną kartą supjaustykite.

Septyni nelaukite vieno.

Septyni parduotuvėse.

Už septynių mylių želė šluostės.

Septintas vanduo ant želė.

Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.

Protas yra geras, bet du yra geriau.)

4 varžybos

Kokia mūsų šalies patarlė savo prasme atitinka pasaulio tautų patarlę, ko jos moko.

Atsigręžk į save tris kartus per dieną. Ši japonų patarlė moko stebėti savo elgesį.

Mongolų patarlė „Ir kelionė į dešimt tūkstančių šalių prasideda nuo pirmo žingsnio“ sako, kad bet koks didelis verslas prasideda nuo mažo.

Kai kenčia nekaltas žmogus, arabai sako: „Jūra susikivirčijo su vėju, o valtis nukentėjo“.

"Druska sukelia troškulį". Tai reiškia, kad viskam reikia saiko.

Rusai sako: „Nekask duobės kitam – pats įkrisi“. O osetinai sako: „Nemeskite akmenų iš stiklinio namo“.

Prancūzai pataria nenusiminti ir pasakyti: „Patyrę pralaimėjimą, pradėk iš naujo“.

Kai indėnai nepuoselėja draugystės, jiems sakoma: „Nenutraukite grubiai draugystės gijos, nes jei teks ją surišti, liks mazgas“. Rusai sakys: „Sudaužyto puodelio nesuklijuosi“.

Jei ne tik jūs, bet ir dauguma jūsų bendraklasių gaus „dvejus“ už testą, tuomet derėtų vartoti lotynišką patarlę: „Paguoda nelaimingam žmogui – turėti bendražygių nelaimėje“.

„Žodis sidabras, o tylėjimas auksas“, – sakys rusas, o bengalas: „Kas daug kalba, tas pradeda meluoti“.

Susiekite rusų patarlę su užsienio patarle.

Kalba atneš į Kijevą.

Būti svečiu yra gerai, bet geriau būti namuose.

Liūdesio ašaros nepadės.

Rytas protingesnis už vakarą. Kas neprašo, tas nepasiklys.

Nesvarbu, ar tai Rytai, ar Vakarai, bet namuose geriau.

Viena valanda ryte yra geriau nei dvi vakare.

Beprasmiška verkti dėl išsiliejusio pieno.

5 varžybos

Įdėkite paveikslėlį į patarlę.

Nežiūrėk... į dantis. (Į arklį.)

Kai ... švilpia ant kalno. (Vėžys.)

... karbonadas – traškučiai lekia. (Miškas.)

Ne... neniūniuokite. (Karvė.)

Nespjauk į... – naudinga gerti vandenį. (Na.)

Puiku... – puikus plaukimas. (Į laivą.)

6 varžybos

Surinkite patarlės dalis.

– kad ir kiek vilkų maitintum

- gyventi amžinai

- tau patinka važiuoti

- Geriau vėliau

- septynios bėdos

- pagal poreikį

- jis vis žiūri į mišką

- mokytis

- meilė ir rogės neštis

- nei niekada

- vienas atsakymas

- Pinigų neima

7 varžybos

Susiekite paveikslėlį ir patarlę

8 varžybos

"Atspėk patarlę"

W. Čia pamatysime, kaip galite dirbti kartu. Kiekvienai grupei duodu po dvi korteles su žodžiais iš patarlių. Turite juos prisiminti.

Vaikai gauna žodžių korteles ir tuščius popieriaus lapus, ant kurių užrašo patarles.

Dalgis yra akmuo. D. Ant akmens rado dalgį.

Shiloh yra krepšys. D. Sheela negali būti paslėpta maiše.

Kalba yra verslas. E. Neskubėk su liežuviu, skubėk su darbais.

Byla yra meistriška. D. Meistro darbas bijo.

Darbas yra tinginystė. E. Darbas pamaitina žmogų, o tinginystė sugadina.

Darbo rezultatų apibendrinimas. Taškais.

Nedidelius pasakojimus-esėlius, pasibaigusius patarle, dažnai vaikams dovanoja mokytojai mokykloje. Kaip pačiam parašyti tokią istoriją? Tokių rašinių pavyzdžiai pateikiami toliau.

Pasakojimas „Apie sėklą“
Istorijos autorius: Iris Revue

Klausykite istorijos

Kartą Maša ir Vanya rado nedidelę sėklą. Tai nemokėjo kalbėti, o vaikinai nežinojo, kas iš to gali išaugti. Jie dar mokėsi pradinėje mokykloje ir dar neturėjo reikalų su sėklomis. Senelis kartą skaitė jiems pasaką apie mažą stebuklingą sėklą, iš kurios išaugo auksinis smaigalys. Vaikinai labai norėjo sužinoti, kas išaugs iš rastos sėklos, ir pasiteiravo apie tai senelio. Bet senelis nežinojo. Kitą rytą Maša ir Vanya tai sugalvojo. Paėmė nedidelį skudurėlį, sušlapino šiltu vandeniu ir įdėjo sėklelę, kad kuo greičiau išsiritų daigas. Daigas pasirodė gana greitai, ir vaikai jį pasodino į žemę. Visą laiką, kol buvo šiltos dienos, bėgdavo ir tikrindavo, kaip augalas jaučiasi, nepamiršdavo palaistyti. O senelis pasakė, kad nereikia skubėti, ir priminė rusų patarlę: „Viskas savo laiku: ateis laikas, ir sėkla išaugs“.

Pasakojimas „Pagalbininkai“
Istorijos autorius: Iris Revue

Klausykite istorijos

Poilsio diena buvo nuobodi ir nuobodi. Nenorėjau nieko daryti. Iš pradžių su Mishka svajojome, tada bandėme atlikti namų darbus. Bet nusprendėme šį reikalą palikti rytdienai. Žaidimas taip pat kažkaip nesisekė. Šachmatuose pametėme figūrėlę ir ilgai jos ieškojome po butą. Bet ji nepasirodė. Tada atsisėdome ant sofos ir abu jautėme, kad jaučiamės kažkaip negerai.

Mama pakvietė mus padėti sutvarkyti balkoną. Nebuvo įdomu, bet sutarėme. Reikėjo sutvarkyti įrankius, nuo remonto likusias statybines medžiagas, tvarkingai susidėti senus žaislus. Kaip viską padaryti kompaktiškai ir gražiai? Mes su Mishka ilgai galvojome, ką ir kaip pristatyti. Pagaliau balkonas buvo sutvarkytas. Nuotaika pasidarė nuostabi, bet apie galvos skausmą visai pamiršome. O mama mums pasakė: „Žmogus suserga nuo tinginystės, o nuo darbo sveiksta“.

Apie pagalbą mamai

Mamai reikia vaikų pagalbos. Mama yra žmogus, kuriam reikia atlikti šimtą dalykų: gaminti maistą, sutvarkyti reikalus bute, nuimti derlių vasarnamyje, sutvarkyti sodo sklypą, dirbti su vaikais, plauti, lyginti... Bet mama taip pat dirba. ! Tokiomis sąlygomis jos vaikų pagalba yra gyvybiškai svarbi. Ir vaikai mokomi dirbti. Atidžiai pažiūrėkite į savo mamas: gal joms reikia jūsų pagalbos?

3 klasė

tema.„Patarlės ir posakiai“.

Tikslai. Papildyti aktyvų mokinių žodyną patarlėmis ir priežodžiais, patikslinti kai kurių jų reikšmes; ugdyti mokinių kūrybiškumą, atsakomybės už pavestą užduotį jausmą; mokyti vaikus savarankiškai ieškoti reikalingos informacijos naudojantis įvairiais šaltiniais, dirbti grupėse, keistis informacija, palaikyti pokalbį, mokėti reikšti savo požiūrį ir jį pagrįsti; analizuoti ir įvertinti savo kūrybines ir verslo galimybes.

Darbo su projektu etapai

1 etapas. Projekto užduoties rengimas

Scenos tikslai- temos apibrėžimas, tikslų išsiaiškinimas, darbo grupių parinkimas ir vaidmenų paskirstymas jose, informacijos šaltinių nustatymas, tikslų nustatymas, rezultatų vertinimo kriterijų parinkimas.

Klasė suskirstyta į 4 grupes, kurios gauna užduotis:

1 grupė - rinkti teorinę medžiagą apie patarles ir priežodžius;

2 grupė - rinkti ir sugalvoti pasakojimus, paaiškinančius patarlių reikšmę;

3 grupė - raskite pasaulio tautų patarles;

4 grupė – sugalvokite patarlių viktorinos užduotis.

2 etapas. Projekto rengimas

Scenos tikslai- informacijos rinkimas ir patikslinimas.

Studentai savarankiškai dirba su informacija individualiai, grupėse ir poromis, analizuoja ir sintezuoja idėjas.

Mokytojas stebi ir pataria.

3 etapas. Rezultatų įvertinimas

Scenos tikslai- projektavimo užduočių įgyvendinimo analizė.

Mokiniai dalyvauja ruošdamiesi medžiagos pristatymui pristatymo pamokoje.

4 etapas. Projekto gynimas. Pristatymo pamoka

Scenos užduotis- kolektyvinė projekto gynyba.

Mokiniai koncertuoja prieš klasės draugus ir žiuri.

Pirmosios grupės pasirodymas.

Patarlės ir posakiai

Sunku pasakyti, nuo kada patarlės ir posakiai pradėjo sklisti tarp žmonių. Be jokios abejonės, jie atsirado senovėje ir lydėjo žmonių gyvenimą per visą jo istoriją. Požiūris į juos buvo išreikštas daugeliu posakių: „Patarlė sako ne veltui“ arba „Patarlė per šimtmetį nenutrūks“. Patarlėmis domėjosi daugelis rusų rašytojų: A. Puškinas, P. Kateninas, I. Krylovas. Puškino laiškuose minima 120 patarlių.

Į IR. Dahlas rašė, kad patarlės yra „žmonių proto spalva“. M.I. Šolokhovas patarles pavadino „proto krešuliu“, „sparnuota išmintimi“. Patarlės spalvina kalbą, paverčia ją perkeltine. Patarlių rinkimas prasideda XVII amžiuje – tai buvo ranka rašyti rinkiniai, jų sudarytojai nežinomi. XVIII amžiuje patarles rinko Lomonosovas, Tatiščiovas, Bogdanovas. Didžiausios buvo Kneževičiaus ir Snegirevo kolekcijos. 1862 m. buvo išleistas Dahlio rinkinys, kuriame buvo daugiau nei 30 000 patarlių.

Į IR. Dalas gimė 1801 m. lapkričio 10 d. Lugansko mieste. Jo gyvenimo istorija labai įdomi. Rusinamo dano ir tik 70 metų į stačiatikybę perėjusios vokietės sūnus, jūreivis, gydytojas ir valdininkas. Bet koks poreikis privertė šį žmogų imtis kolosalaus darbo – sudaryti rusų kalbos žodyną, rinkti rusų patarles ir priežodžius? Juk Dalis pagal tautybę nebuvo nei mokslininkas, nei net rusas. Nors rašė: „Nei slapyvardis, nei religija, nei pats protėvių kraujas nedaro žmogaus priklausys tai ar kitai tautybei. Kas mąsto kokia kalba, priklauso tai žmonėms. Manau, rusiškai“.

Dahlas buvo pradininkas. Iki jo niekas žodynų nebuvo rengęs. Dahl's Dictionary yra istorinis žodynas. Jį galima skaityti paeiliui, sukuriant tikslų žmonių gyvenimo vaizdą. Vladimiras Ivanovičius ne tik surinko daugybę žodžių ir posakių, bet ir lydėjo juos daugybe patarlių ir posakių. Tai buvo ir žodyno, ir rengėjo tautiškumo apraiška.

Antrosios grupės pasirodymas.

Pasakojimai apie patarles

Viskam savas laikas

Kartą gyveno berniukas, vardu Petya Solntsev. Jis nebuvo nei protingas, nei kvailas, nei puikus mokinys, nei prastas mokinys, nei tinginys, nei darbštus. Vidurinis buvo mažas berniukas.

Kitą dieną, kai berniukas nuėjo į mokyklą, buvo testas. Petya gavo deu, nes jis visai nesimokė pamokų.

Namuose mama pasakė: „Viskam savas laikas“.

Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų

Kokios dar patarlės tinka šiose istorijose?

Ką jie sako apie užsispyrusius? ( Ant akmens rado dalgį.)

Kaip yra saugomi plepai ir bekalbiai? ( Žodis ne žvirblis: jei išskrenda, tai nepagausi.)

Ką jie primins tinginiui? ( Tinginystė gimė anksčiau nei tave.)

Kaip jie nudžiugins nedrąsųjį? ( Akys bijo, bet rankos bijo.)

Kaip jie nuramins baisųjį? ( Baimė turi dideles akis.)

Ką jie pasakys apie lėtą? ( Julita eina, kada nors bus.)

Kaip jie paskubins kopušką? ( Septyni nelaukite vieno.)

Istorijos pastatymas

Tikhaya gatvėje gyveno Little Deal.
O Big Idleness gyveno ir gyveno Triukšmingoje gatvėje.
Didysis dykinėjimas visada gyrėsi:
- Pažiūrėk, koks aš didelis! O tu mažas mailius. Tavęs net nepamatysi pro mikroskopą.
Mažoji Priežastis tylėjo ir pažvelgė į kalendorių: ateina pavasaris.
– Ar vis dar žiūrite į kalendorių? – Didelis dykinėjimas nesiliovė. – Kaip manai, ar saulė kepins, lis lietus, o jūsų bus daugiau?
Atėjo pavasaris. Little Deed paėmė mažą kastuvą. Jis iškasė nedidelę lysvę ir pasodino mažas sėklas.
„Big Idleness“ paėmė didelę antklodę, paskleidė ją ant didelės proskynos, paėmė didelį žurnalą „Dėlininkų savaitraštis“ ir pailsėjo.
O kai išdygsta maži daigeliai ir iš jų gimė nuostabios gėlės, visi praeiviai žavėjosi: koks kvapas! Jie padėkojo Mažajai priežasčiai ir pasakė: ritė maža, bet brangi.
Gėlių kvapui pasiekus Didįjį dykinėjimą, jis nelaimingai apsisuko į kitą pusę ir niurzgėjo:
- Ir vis tiek man geriau!

W. Ką manote vaikinai?

D. Smulkus verslas yra geriau nei didelis dykinėjimas.

Trečios grupės pasirodymas.

Pasaulio tautų patarlės