Ir (pēc analoģijas ar mazākajiem teikuma dalībniekiem: definīcijas, papildinājumi un apstākļi) trīs galvenie veids pakārtotās klauzulas: galīgs, skaidrojošs Un netiešs; pēdējie savukārt iedalās vairākos veidos.
Palīgteikums var attiekties uz konkrētu vārdu galvenajā (sakāmvārds pakārtoti teikumi) vai visam galvenajam (neverbāls pakārtotās klauzulas).
Priekš pakārtotās teikuma veida noteikšana Jāņem vērā trīs savstarpēji saistītas pazīmes: 1) jautājums, ko var uzdot no pamatteikuma līdz pakārtotajam teikumam; 2) pakārtotā teikuma verbatimais vai neverbālais raksturs; 3) līdzeklis pakārtotā teikuma savienošanai ar galveno.
Pakārtoti teikumi
Tāpat kā definīcijas vienkāršā teikumā, atribūtu klauzulas izsaka objekta atribūtu, taču atšķirībā no vairuma definīciju tās bieži vien raksturo objektu nevis tieši, bet gan netieši – caur situācija, kas kaut kā ir saistīts ar tēmu.
Līdz vispārīga nozīme objekta atribūts atribūtu klauzulas atkarīgs no lietvārda(vai no vārda lietvārda nozīmē) galvenajā teikumā un atbildiet uz jautājumu Kuru? Viņi pievienojas galvenajam tikai ar radniecīgiem vārdiem - relatīvajiem vietniekvārdiem (kurš, kurš, kura, kas) un pronominālie apstākļa vārdi (kur, uz kurieni, no kurienes, kad). Pakārtotajā teikumā radniecīgie vārdi aizstāj galveno lietvārdu, no kura ir atkarīgs pakārtotais teikums.
Piemēram: [Viena no pretrunām, (kas radošums ir dzīvs Mandelštam), bažasšī jaunrades raksturs] (S. Averintsevs)- [lietvārds, (ar ko (= pretrunas)), ].
Saistošos vārdus sarežģītos teikumos ar var iedalīt pamata (kurš, kurš, kura) Un nav pamata (kas, kur, kur, kur, kad). Negalvenos vienmēr var aizstāt ar galveno radniecīgo vārdu kas, un šādas nomaiņas iespēja ir skaidra zīme atribūtu klauzulas.
Ciems, kur(kurā) Man pietrūka Jevgeņija, bija jauks stūrītis... (A. Puškins)- [lietvārds, (kur),].
Es šodien atcerējos suni, kas(kas) bija mans jaunības draugs (S. Jeseņins)- [lietvārds], (kas).
Dažkārt naktī pilsētas tuksnesī ir viena stunda, melanholijas piesātināta, kad(kurā) uz visu pilsētas nakti izkāpa... (F.Tjutčevs) -[lietvārds], (kad).
Galvenajā teikumā bieži ir demonstratīvi vārdi ( demonstratīvie vietniekvārdi un apstākļa vārdi) tas viens, tas viens, Piemēram:
Tas bija slavenais mākslinieks, kuru viņa redzēja uz skatuves pagājušajā gadā (Yu. German)- [uk.sl. Tas - lietvārds], (kas).
Pronominālās atribūtu klauzulas
Pēc nozīmes tie ir tuvi pakārtotajām klauzulām pronominālās atribūtu klauzulas . Tie atšķiras no atribūtu teikumiem ar to, ka tie attiecas nevis uz lietvārdu galvenajā teikumā, bet gan uz vietniekvārdu (tas, katrs, viss utt.), ko lieto lietvārda nozīmē, piemēram:
1) [Kopā (tas zināja vairāk Jevgeņijs), pārstāstīt man brīvā laika trūkums) (A. Puškins)- [vietējais, (kas)]. 2) [Nē ak (kas vai tu atceries), dabu]... (F.Tjutčevs)- [vietējais, (kas)].
Tāpat kā pakārtoti teikumi, tie atklāj subjekta atribūtu (tāpēc labāk uzdot jautājumu arī par tiem Kuru?) un tiek savienoti ar galveno teikumu, izmantojot radniecīgus vārdus (galvenie radniecīgi vārdi - PVO Un Kas).
Tr: [Tas Cilvēks, (kas atnāca vakar Šodien neparādījās] - palīgteikums. [vārds + lietvārds, (kas), ].
[Tas, (kas atnāca vakar Šodien neparādījās] - pakārtots pronominālais atribūts. [loc., (kurš),].
Atšķirībā no faktiskajām atribūtīvām klauzulām, kas vienmēr nāk aiz lietvārda, uz kuru tie attiecas, pronominālās klauzulas var parādīties arī pirms definējamā vārda, piemēram:
(Kas dzīvoja un domāja), [viņš nevar dušā nenoniecini cilvēki] ... (A. Puškins)- (kurš), [vieta. ].
Paskaidrojumi
Paskaidrojumi atbildiet uz gadījuma jautājumiem un atsaucieties uz galvenā teikuma dalībnieku, kuram nepieciešams semantisks izvērsums (papildinājums, skaidrojums). Šis teikuma elements tiek izteikts ar vārdu, kuram ir nozīme runas, domas, jūtas vai uztvere. Visbiežāk tie ir darbības vārdi (saki, jautā, atbildi un utt.; domāt, zināt, atcerēties un utt.; baidies, esi laimīgs, lepojies un utt.; redzēt, dzirdēt, sajust utt.), bet var būt arī citas runas daļas: īpašības vārdi (priecīgs, apmierināts) apstākļa vārdi (zināms, atvainojos, nepieciešams, skaidrs), lietvārdi (ziņas, ziņa, baumas, doma, paziņojums, sajūta, sajūta un utt.)
Paskaidrojumi pievienots skaidrojamam vārdam trīs veidos: 1) izmantojot saikļus kas, it kā, it kā, lai, kad un utt.; 2) izmantojot jebkādus radniecīgus vārdus; 3) izmantojot daļiņu savienojumu vai.
Piemēram: 1) [Gaisma ir izlēmusi], (kas t gudrs un ļoti jauki) (A. Puškins)- [darbības vārds], (tas). [I_ bija bail], (tā, ka drosmīgā domā Tu es Es nevarēju vainot) (A. Fets) — [ vb.], (tātad). [Viņai sapņojot], (it kā viņa iet gar sniega klajumu, skumjas tumsas ielenkumā) (A. Puškins)- [darbības vārds], (it kā).
2) [Tu Jūs zināt pats], (kas laiks ir pienācis) (N. Ņekrasovs)- [darbības vārds], (kas). [Tad viņa sāka uzdot jautājumus es], (kur es esmu tagad Darbojas) (A. Čehovs)- [darbības vārds], (kur). (Kad viņš ieradīsies), [nezināms] (A. Čehovs)- (kad), [adv.]. [I_ prasīja un dzeguze], (Cik daudz yo es Es dzīvošu)... (A.Ahmatova)- [darbības vārds], (cik daudz).
3) [Abi ir ļoti Es gribēju zināt\, (atveda vai tēvs apsolītais ledus gabals) (L. Kassils)- [darbības vārds], (li).
Paskaidrojumi var kalpot, lai nodotu netiešu runu. Ar arodbiedrību palīdzību kas, kā, it kā, kad netiešie ziņojumi tiek izteikti, izmantojot savienojumu uz- netieši stimuli, izmantojot radniecīgus vārdus un daļiņu savienojumus vai- netiešie jautājumi.
Galvenajā teikumā, kad vārds ir izskaidrots, var būt indikatīvs vārds Tas(dažādos gadījumos), kas kalpo, lai izceltu pakārtotās teikuma saturu. Piemēram: \Čehovs caur doktora Astrova muti izteikts viena no viņa absolūti apbrīnojami precīzajām domām par] (tas meži māca cilvēks, lai saprastu skaisto) (K. Paustovskis)- [lietvārds + īpašības vārds], (tas).
Atšķirība starp atribūtu teikumiem un skaidrojošiem teikumiem
Izraisa noteiktas grūtības atribūtu un skaidrojošo klauzulu diferencēšana, kas attiecas uz lietvārdu. Tas būtu jāatceras atribūtu klauzulas atkarīgs no lietvārda kā runas daļas(definētā lietvārda nozīme viņiem nav svarīga), atbildiet uz jautājumu Kuru?, norāda objekta atribūtu, kas nosaukts ar definēto lietvārdu un ir pievienots galvenajam tikai ar radniecīgiem vārdiem. Pakārtoti teikumi tas pats skaidrojošs ir atkarīgi no lietvārda nevis kā runas daļas, bet gan kā no vārda ar noteiktu nozīmi(runas, domas, jūtas, uztvere), izņemot jautājumu Kuru?(un to vienmēr var piešķirt no lietvārda jebkuram vārdam vai teikumam, kas ir atkarīgs no tā) tos var arī piešķirt gadījuma jautājums, Viņi atklāt(paskaidrot) saturu runas, domas, jūtas, uztveres un tiek piesaistītas galvenajam ar saikļiem un radniecīgiem vārdiem. ( Palīgteikums, piestiprināms uz galveno ar saikļiem un partikulām vai, var būt tikai paskaidrojošs: Doma, ka viņš kļūdījās, viņu mocīja; Doma par to, vai viņam bija taisnība, viņu mocīja.)
Grūtāk atšķirt atribūtu klauzulas un skaidrojošas klauzulas, atkarībā no lietvārdiem gadījumos, kad paskaidrojumus pievienojieties galvenajam, izmantojot radniecīgos vārdus (īpaši radniecīgo vārdu Kas). trešdiena: 1) Jautājums ir par ko(kas) viņi viņam jautāja, viņam tas šķita dīvaini. Doma, ka(kas) no rīta ienāca viņam galvā un vajāja visu dienu. Ziņas, ka(kas) Vakar saņēmu, biju ļoti sarūgtināts. 2) Viņu mocīja jautājums, ko viņam tagad darīt. Doma par to, ko viņš bija izdarījis, viņu vajāja. Ziņa par notikušo mūsu klasē pārsteidza visu skolu.
1) Pirmā grupa - sarežģīti teikumi ar pakārtotās klauzulas. Savienības vārds Kas var aizstāt ar saiknes vārdu kuras. Pakārtotais teikums norāda objekta atribūtu, ko nosauc definējamais lietvārds (no galvenā teikuma līdz pakārtotajai teikumam var uzdot tikai jautājumu Kuru?, gadījuma jautājumu nevar uzdot). Demonstratīvais vārds galvenajā teikumā ir iespējams tikai vietniekvārda formā, kas ir saskaņots ar lietvārdu (tas jautājums, šī doma, tās ziņas).
2) Otrā grupa ir sarežģīti teikumi ar paskaidrojumus. Saikļa vārda aizstāšana Kas savienības vārds kuras neiespējami. Pakārtotais teikums ne tikai norāda objekta atribūtu, ko nosauc definējamais lietvārds, bet arī izskaidro vārdu saturu jautājums, doma, ziņas(gadījuma jautājumu var uzdot no galvenā teikuma līdz pakārtotajai teikumam). Demonstratīvajam vārdam galvenajā teikumā ir cita forma (vietniekvārdu gadījuma formas: jautājums, doma, ziņas).
Adverbiālie teikumi
Vairums apstākļa vārdu teikumi teikumiem ir tāda pati nozīme kā apstākļiem vienkāršā teikumā, un tāpēc tie atbild uz tiem pašiem jautājumiem un attiecīgi tiek iedalīti tādos pašos veidos.
Veida un pakāpes klauzulas
Raksturojiet darbības veikšanas metodi vai izpausmes pakāpi kvalitatīva zīme un atbildēt uz jautājumiem Kā? kā? kādā pakāpē? cik daudz? Tie ir atkarīgi no vārda, kas galvenajā teikumā pilda adverbiāla darbības veida vai pakāpes funkciju. Šie pakārtotie teikumi tiek pievienoti galvenajam teikumam divos veidos: 1) izmantojot radniecīgus vārdus kā, cik, cik daudz; 2) izmantojot arodbiedrības ka, uz, it kā, tieši, it kā, it kā.
Piemēram: 1) [Notika ofensīva jo tika nodrošināts galvenajā mītnē) (K. Simonovs)- [darbības vārds + uk.el. tā], (kā) (darbības veida klauzula).
2) [Vecā kundze ir tāda paša vecuma Es gribēju to atkārtot tavs stāsts], (cik daudz no tā man vajag klausies) (A. Herzens)-[darbības vārds+uk.el. tik daudz],(cik daudz) (pakārtota klauzula).
Veida un pakāpes klauzulas var būt nepārprotami(ja tie pievienojas galvenajam ar radniecīgiem vārdiem kā, cik daudz, cik lielā mērā)(skatiet piemērus iepriekš) un divciparu(ja pievienots ar saikļiem; otro nozīmi ievada savienojums). Piemēram: 1) [Balts akācijas smaržoja tik daudz], (ka viņu saldie, saldie, konfektes smarža bija jūtama uz lūpām un mutē) (A. Kuprins)-
[uk.sl. Tātad+ adv.], (tas) (pakāpes nozīmi sarežģī konsekvences nozīme, kas tiek ievadīta pakārtotā saikļa nozīmē Kas).
2) [Skaists meitenei jābūt ģērbtai tātad izcelties no vides) (K. Paustovskis)- [kr. + uk.sl. Tātad],(uz) (darbības virziena nozīmi sarežģī mērķa nozīme, ko ievada savienojums uz).
3) [Tas viss ir mazs augu Tātad dzirkstīja pie mūsu kājām] (it kā tas bija tiešām izgatavots izgatavots no kristāla) (K. Paustovskis)- [ul.sl. tātad + verb.], (it kā) (pakāpes nozīmi sarežģī salīdzināšanas nozīme, ko ievada savienojums it kā).
Pakārtoti teikumi
Pakārtoti teikumi norādiet darbības vietu vai virzienu un atbildiet uz jautājumiem Kur? Kur? kur? Tie ir atkarīgi no visa galvenā teikuma vai no vietas apstākļa tajā, ko izsaka apstākļa vārds (tur, tur, no turienes, nekur, visur, visur utt.), un ir pievienoti galvenajam teikumam, izmantojot radniecīgus vārdus kur, kur, kur. Piemēram:
1) [Iet pa brīvo ceļu], (kur ietver bezmaksas tsm jums)... (A. Puškins)- , (Kur).
2) [Viņš uzrakstīja visur], (kur nozvejotas viņa slāpes rakstīt) (K. Paustovskis)- [adv.], (kur).
3) (Kur upe ir aizlidojusi), [tur un būs kanāls] (sakāmvārds)- (kur), [ uk.sl. tur].
Pakārtoti teikumi jānošķir no cita veida pakārtotajiem teikumiem, kurus var pievienot arī galvenajam teikumam, izmantojot radniecīgus vārdus kur, kur, kur.
trešdiena: 1) UN [ Tanja ienāk uz tukšu māju], (kur(kurā) dzīvoja nesen mūsu varonis) (A. Puškins)- [lietvārds], (kur) (klauzula).
2) [I_ sāka atcerēties], (Kur gāja kājām dienas laikā) (I. Turgeņevs)- [darbības vārds], (kur) (ekspozīcijas teikums).
Laika klauzulas
Laika klauzulas norāda galvenajā teikumā minētās zīmes darbības vai izpausmes laiku. Viņi atbild uz jautājumiem Kad? cik ilgi? kopš kura laika? Cik ilgi?, ir atkarīgi no visas galvenās klauzulas un tiek tai pievienoti ar pagaidu saitījumiem kad, kamēr, tiklīdz, tikko, pirms, kamēr, līdz, kopš, kad pēkšņi utt. Piemēram:
1) [Kad grāfs ir atgriezies], (Nataša nepieklājīgs ES biju laimīgs viņu un Es steidzos doties prom) (Ļ. Tolstojs)- (cog2) (Ardievu neprasa dzejnieks svētajam upurim Apollons), [veltīgās pasaules rūpēs viņš ir gļēvs iegremdēts} (A. Puškins)- (Uz redzēšanos), .
Galvenajā teikumā var būt demonstratīvi vārdi tad, līdz tam, pēc tam utt., kā arī savienības otrā sastāvdaļa (Tas). Ja galvenajā teikumā ir demonstratīvs vārds Tad Tas Kad pakārtotā teikumā tas ir savienojošs vārds. Piemēram:
1) [I_ sēžot līdz Es nesāku justies bads) (D. Kharms)- [uk.sl. līdz], (Uz redzēšanos).
2) (Kad ziemā ēst svaigi gurķi), [tad mutē smaržo pavasarī] (A. Čehovs)- (kad), [tad].
3) [Dzejnieks jūt vārda burtiskā nozīme pat tad] (kad dod viņš iekšā pārnestā nozīme) (S. Maršaks)- [uk.sl. Tad],(Kad).
Laika klauzulas jānošķir no cita veida pakārtotiem teikumiem, kas pievienoti ar saistvārdu Kad. Piemēram:
1) [I_ ieraudzīja Jalta tajā gadā], (kad (- kurā) viņa pameta Čehovu) (S. Maršaks)- [īpašības vārds + lietvārds], (kad) (klauzulas klauzula).
2) [Korčagins atkārtoti prasīja es] (kad viņš var pārbaudīt) (N. Ostrovskis)- [darbības vārds], (kad) (ekspozīcijas teikums).
Pakārtoti teikumi
Pakārtoti teikumi norāda pamatteikumā teiktā īstenošanas nosacījumus. Viņi atbild uz jautājumu kādos apstākļos?, ja, ja... tad, kad (= ja), kad... tad, ja, tiklīdz, vienreiz, gadījumā utt. Piemēram:
1) (Ja es Es saslimšu), [ārstiem Es ar jums nesazināsies]...(Ja. Smeļjakovs)- (Ja), .
2) (Reiz mēs sākām runāt), [Tas labāk vienoties viss līdz galam] (A. Kuprins)- (reizes), [tad].
Ja pakārtotās klauzulas stāvēt pirms galvenās, tad pēdējā var būt savienības otrā daļa - Tas(skat. 2. piemēru).
Pakārtotie mērķi
Pakārtoti teikumi piedāvājumi mērķi norāda galvenajā teikumā teiktā mērķi. Tie attiecas uz visu galveno klauzulu, atbild uz jautājumiem Par ko? kādā nolūkā? Par ko? un pievienojies galvenajam ar arodbiedrību palīdzību lai (lai), lai, lai, tad lai, lai (novecojis) utt. Piemēram:
1) [I_ pamodināja mani Paška], (lai viņš nenokrita prom no ceļa) (A. Čehovs)- , (uz);
2) [Viņš izmantoja visa viņa daiļrunība], (tā tas riebums Akuļina no viņas nodoma) (A. Puškins)- , (tātad);
3)(Lai esi laimīgs), [nepieciešams Ne tikai būt iemīlejušamies, bet arī būt mīlētam] (K. Paustovskis)- (lai), ;
Ja salikts savienojums tiek sadalīts, pakārtotā teikumā paliek vienkāršs savienojums uz, un pārējie vārdi ir iekļauti galvenajā teikumā, kas ir indikatīvs vārds un teikuma sastāvdaļa, piemēram: [I_ es pieminu par šo tikai šim nolūkam] (tā, ka uzsvērt Kuprina daudzu lietu beznosacījumu autentiskums) (K. Paustovskis)- [ul.sl. par to],(uz).
Pakārtotie mērķi jānošķir no cita veida teikumiem ar saikli uz. Piemēram:
1) [I Vēlaties], (uz bajonetes pielīdzināts spalva) (V. Majakovskis)- [darbības vārds], (tā, lai) (ekspozīcijas teikums).
2) [Laiks izkraušanas vietas tika aprēķināts tā], (lai uz nosēšanās vietu iekļūt rītausmā) (D. Furmanovs)- [cr.adverb.+uk.sl. Tātad],(tā, ka) (darbības klauzula ar mērķa papildu nozīmi).
Papildu iemesli
Pakārtoti teikumi piedāvājumi cēloņiem atklāt (apzīmēt) galvenajā teikumā teiktā iemeslu. Viņi atbild uz jautājumiem Kāpēc? kāda iemesla dēļ? no kā?, attiecas uz visu galveno klauzulu un tiek pievienoti tai, izmantojot saikļus jo, jo, jo, par, sakarā ar to, ka, tad tas, sakarā ar to, ka sakarā ar to, ka utt. Piemēram:
1) [Es sūtu viņai visas savas asaras kā dāvanu], (jo Nav tiešraide līdz kāzām) (I. Brodskis)- , (jo)
2) [Jebkurš darbs ir svarīgs], (jo cildina persona) (L. Tolstojs)- , (priekš).
3) (Pateicoties mēs liekam katru dienu jaunas lugas), [ teātris mūsējie diezgan labprāt apmeklēja] (A. Kuprins)- (Pateicoties), .
Salikti savienojumi, kuru pēdējā daļa ir Kas, var izjaukt: pakārtotā teikumā paliek vienkāršs savienojums Kas, un atlikušie vārdi tiek iekļauti galvenajā teikumā, pildot tajā rādītājvārda funkciju un esot teikuma loceklis. Piemēram:
[Tāpēc ceļiem man Cilvēki], (Kas tiešraide ar mani zeme) (S. Jeseņins)- [uk.sl. tāpēc],(Kas).
Pakārtoti teikumi
Pakārtotā klauzula ziņo par notikumu, par spīti tam, darbība tiek veikta, par notikumu, kas tiek izsaukts galvenajā klauzulā. Koncesijas attiecībās galvenais teikums ziņo par tādiem notikumiem, faktiem, darbībām, kurām nevajadzēja notikt, bet tomēr notiek (notika, notiks). Tādējādi pakārtotās klauzulas viņi to sauc par "neizdevušos" iemeslu. Pakārtoti teikumi atbildi uz jautājumiem lai vai kas? neskatoties uz ko?, attiecas uz visu galveno teikumu un tiek pievienoti tam 1) ar saikļiem lai gan, lai gan... bet, Nav neskatoties uz to, ka, neskatoties uz to, ka, lai, let utt. un 2) radniecīgu vārdu kombinācijas Ar daļiņa nedz: vienalga kā, lai cik daudz, vienalga kā. Piemēram:
es 1) Un (lai gan viņš bija dedzīgs grābeklis), [Bet viņš izkrita no mīlestības visbeidzot, vardarbība, un zobens, un svins] (A. Puškins)- (vismaz), [bet].
Piezīme. Galvenajā teikumā, pie kura ir koncesīva klauzula, var būt saistījums Bet.
2) (Ļaujiet roze ir noplūkta), [viņa vairāk zied] (S. Nadsons)- (lai būtu), .
3) [B stepes bija kluss, apmācies], (neskatoties uz to Kas saule ir uzlēkusi) (A. Čehovs)- , (lai gan).
1. lpp.) (Vienalga, kā aizsargāts sevi Pantelejs Prokofēvičs no jebkuras smagas pieredzes), [bet drīz bija jāiziet cauri viņam jauns šoks] (M. Šolohovs)(vienalga kā), [bet].
2) [I_, (neatkarīgi no tā, cik daudz mīlētu tu), pierod pie tā, Es izkritīšu no mīlestības uzreiz) (A. Puškins)- [, (neatkarīgi no tā, cik daudz), ].
Salīdzinošās klauzulas
Iepriekš apskatītie adverbiālu teikumu veidi pēc nozīmes atbilst tāda paša nosaukuma adverbiālu kategorijām vienkāršā teikumā. Tomēr ir trīs veidu klauzulas (salīdzinošs, sekas Un savienošana), kuriem vienkāršā teikumā starp apstākļiem nav atbilstības. Vispārīga iezīme sarežģīti teikumi ar šāda veida pakārtotiem teikumiem - parasti nav iespējams uzdot jautājumu no galvenā teikuma uz pakārtoto teikumu.
Sarežģītos teikumos ar salīdzinošās klauzulas pamatteikuma saturs tiek salīdzināts ar pakārtotā teikuma saturu. Salīdzinošās klauzulas attiecas uz visu galveno klauzulu un tiek pievienoti tam ar saikļiem kā, tieši, it kā, buto, it kā, gluži kā, it kā, ar... ar koUn utt. Piemēram:
1) (Kā vasarā mēs spietam punduris lido uz liesmu), [baroja pārslas no pagalma līdz loga rāmim] (K. Pasternaks](Kā), ["].
2) [Mazs lapas gaišs un draudzīgs kļūst zaļš], (it kā PVO viņu mazgāti un lakot uz tiem režisēts) (I. Turgeņevs)- , (it kā).
3) [Mēs mēs trīs sāka runāt], (it kā gadsimts vai jūs viens otru pazīstat?) (A. Puškins)- , (it kā).
Īpaša grupa starp salīdzinošās klauzulas veido teikumus ar saikni kā un ar dubultu savienību nekā... the. Pakārtoti teikumi ar dubultsatikšanu nekā... the ir salīdzinošs nozīme, daļu savstarpējā nosacītība. Pakārtoti teikumi ar saikni kā, turklāt tie attiecas nevis uz visu galveno, bet gan uz tajā esošo vārdu, kas izteikts īpašības vārda vai apstākļa vārda salīdzinošās pakāpes formā.
1) (Kā mazāka sieviete mēs mīlam), [jo vieglāk kā mums viņai] (A. Puškins)- (nekā), [tas].
2) [Laikam ejot lēnāk] (nekā mākoņi ložņāja pāri debesīm) (M. Gorkijs)- [salīdzināt soli.nar.], (nekā).
Salīdzinošie teikumi var būt nepilnīgi: tie izlaiž predikātu, ja tas sakrīt ar galvenā teikuma predikātu. Piemēram:
[Esamība viņa secinājašajā aizvērtajā programmā] (kā olučaulā) (A. Čehovs)- , (Kā).
Par to, ka šis ir tieši nepilnīgs divdaļīgs teikums, liecina predikātu grupas sekundārais loceklis - čaulā.
Nepilnīgus salīdzināšanas teikumus nevajadzētu jaukt ar salīdzinošiem teikumiem, kuros nevar būt predikāts.
Pakārtotās sekas
Pakārtotās sekas norāda sekas, secinājumu, kas izriet no galvenā teikuma satura .
Pakārtotās sekas attiecas uz visu galveno teikumu, vienmēr nāk aiz tā un tiek pievienoti tam ar saikli Tātad.
Piemēram: [ Siltums Visi palielinājies], (Tātad kļuva grūti elpot) (D. Mamins-Sibirjaks); [ Sniegs Visi kļuva baltāks un gaišāks], (Tātad tas sāpēja acis) (M. Ļermontovs)- , (Tātad).
Pakārtoti teikumi
Pakārtoti teikumi satur papildu informāciju un komentārus galvenajā teikumā ziņotajam. Savienojuma klauzulas attiecas uz visu galveno teikumu, vienmēr nāk aiz tā un tiek pievienots tam ar savienojošiem vārdiem kas kas, O kas, kāpēc, kāpēc, kāpēc un utt.
Piemēram: 1) [Viņai Man nevajadzēja kavēties uz teātri], (no kāviņaĻoti bija steigā) (A. Čehovs)- , (no kā).
2) [Rasa nokritusi], (kas paredzēja rīt laiks būs labs) (D. Mamins-Sibirjaks)- , (Kas).
3) [Un vecais vīrs Dzeguzes n ātri piešķiršana brilles, aizmirsis tās noslaucīt] (kas viņam nekad nav noticis trīsdesmit oficiālās darbības gados nenotika) (I. Ilfs un E. Petrovs)- , (kas).
Sarežģīta teikuma ar vienu pakārtotu teikumu sintaktiskā analīze
Shēma sarežģīta teikuma parsēšanai ar vienu pakārtotu teikumu
1. Nosakiet teikuma veidu atbilstoši izteikuma mērķim (stāstījums, jautājošs, stimuls).
2.Norādiet teikuma veidu pēc emocionālā krāsojuma (izsaucošs vai neizsaucošs).
3. Noteikt galvenos un pakārtotos teikumus, atrast to robežas.
Izveidojiet teikuma diagrammu: uzdodiet (ja iespējams) jautājumu no galvenā uz pakārtoto teikumu, norādiet galvenajā vārdā, no kura ir atkarīgs pakārtotais teikums (ja tas ir darbības vārds), raksturojiet saziņas līdzekli (saikļa vai radniecīgu vārdu) , nosaka pakārtotās teikšanas veidu (galīgais, skaidrojošais utt.). d.).
Sarežģīta teikuma ar vienu pakārtotu teikumu analīzes paraugs
1) [Iekšā laiks spēcīga vētra vemts ar augstas vecas priedes saknēm], (tāpēc veidojasšī bedre) (A. Čehovs).
, (no kā).
Teikums ir stāstošs, bez izsaukuma, sarežģīts ar pakārtotu teikumu. Pakārtotais teikums attiecas uz visu galveno, un to pievieno savienojošais vārds no kā.
2) (Tātad būt mūsdienu skaidrs), [visi plati dzejnieks atvērs durvis] (A. Ahmatova).(tātad), .
Teikums ir stāstošs, bez izsaukuma, sarežģīts ar mērķa pakārtotu klauzulu. Pakārtotā klauzula atbild uz jautājumu kādā nolūkā?, ir atkarīgs no visas galvenās klauzulas un ir pievienots tam ar saikli tātad
3) [I ES mīlu viss], (kam šajā pasaulē nav ne līdzskaņas, ne atbalss Nē) (I. Annenskis).[vietējais], (uz).
Teikums ir stāstošs, bez izsaukuma, sarežģīts ar pronominālu klauzulu. Pakārtotā klauzula atbild uz jautājumu kurš?, atkarīgs no vietniekvārda Visi galvenajā daļā tam pievienojas savienojošais vārds kas, kas ir netiešs objekts.
Krievu valodas stunda 9.klasē
Sarežģīti teikumi ar laika klauzulām.
Mērķi:
1. Iepazīstieties specifiskas īpatnības sarežģīti teikumi ar pakārtotiem teikumiem.
2 Attīstīt spēju atpazīt pakārtotos laikus un atšķirt tos no citiem veidiem
Pakārtoti teikumi; pareizi likt pieturzīmes SPP ar pakārtotiem laikiem.
4 Uzlabojiet pareizrakstības un pieturzīmju lietošanas prasmes.
Izkopt gādīgu attieksmi pret vārdiem un mīlestību pret krievu valodu.
Nodarbību laikā
Labdien, puiši. Sāksim šodienas nodarbību.
Pierakstīsim piezīmju grāmatiņās šodienas datumu.
Nodarbības tēmas un mērķu izziņošana
Uzrakstu uz tāfeles stundas tēmu un paziņoju stundas mērķus.
1 Ortopiskā iesildīšanās.
Lieciet uzsvaru uz vārdiem(slaids “Vieta akcenti”)
Līgums, galdnieks, uzņemties, smukāks, sākās, sākās, plūme, zvans, atvieglo, bāreņu porcelāns, liekšķere, līdzekļi, muita, bonuss, spēks, lieta, statuja, īpašnieki, palags.
2.Mājasdarbu pārbaude.
Mutiska aptauja par skolēnu jautājumiem.5 skolēniem tiek uzdots 1 jautājums, noklausās atbildi un novērtē atbildi.
3 Saistība starp priekšlikumiem un shēmām. (slaids “Atlasīt piedāvājumu diagrammai”),teikumi tiek drukāti uz papīra lapiņām (viens teikums uz galda)
Uzdevums: saskaņojiet teikumus ar diagrammām un raksturojiet tos.
[…kur…). Pēc desmit gadiem es nonācu tur, kur pavadīju savu bērnību.
[ciems, (kur...)...]. Ciemats, kurā Jevgeņijam bija garlaicīgi, bija jauks nostūris. (A. Puškins)
[...zināt], (kur...). Es zinu, kur ir visvairāk skaists stūrītis zeme.
, (Kur...). Ej tur, kur sirds tevi aicina.
(Kur...), . Visur, kur skatos, ir pazīstamas sejas.
[...mājās, (kur...)]. Pie mājas, kurā apmetāmies, auga augsti bērzi..
4 Jaunas tēmas izpēte.
Priekšlikuma slaidā, skolēni raksta burtnīcās. (uz slaida?), mēs veidojam diagrammas uz tāfeles
Kad ar vieglām putām pagalmā uzziedēja ceriņi, devos ceļā.
Viņš pamodās, tiklīdz parādījās pirmie saules stari.
Ap pulksten pieciem, kad karstums rimās, viss atdzīvojās..
Uz kādu jautājumu atbild pakārtotie teikumi? Ko tie nozīmē?
Kur tie atrodas saistībā ar galveno klauzulu?
Skolotājs: Piedāvātie teikumu modeļi attiecas uz sarežģītiem teikumiem ar pakārtotiem teikumiem. Šādi teikumi izsaka noteiktas parādības vai darbības laika nozīmi. Galvenā un pakārtotā teikuma secība ir brīva: pakārtotais teikums var atrasties teikuma sākumā vai beigās, kā arī to var apņemt galvenā teikuma struktūra.
Papildinām tabulu “SPP veidi” (jautājumi: kad? Cik ilgi? Kopš kura laika? Līdz kuram laikam?
Saziņas līdzekļi - saikļi: kad, kamēr, kopš, tik ilgi, cik, tiklīdz, tieši pirms, tikko, nedaudz, kamēr utt.)
5 Apgūtā nostiprināšana.
Piem. 140 (2,3,4,5,6 teikumi)
Darbs ar priekšlikumiem
Agrā pavasarī tēvs mūs aizveda uz aramzemi, kur grasījās iesēt zemi ar kviešiem.
Ēnotais dārzs, no kura plūda vēsais gaiss, piesaistīja izslāpušos pilsētniekus.
Padomāsim par jautājumu: kāpēc ir vajadzīgi sarežģīti teikumi ar pakārtotiem laikiem? Kur tie tiek izmantoti visbiežāk?
6 Strādājiet pie teksta.
Sarežģītu teikumu lietošana - atšķirīgā iezīme grāmatu stili. Sarunvalodā, īpaši tās mutvārdu formā, mēs visbiežāk lietojam vienkārši teikumi, un ļoti bieži nepilnīgi. Tas izskaidrojams ar to, ka mutiskiem paziņojumiem parasti nav nepieciešami sarežģīti loģiski skaidrojumi. Saikļu neesamību kompensē intonācija, kas kļūst izšķiroša dažādu semantisko attiecību izpausmei.
“Tīri” sarežģīti teikumi grāmatu stilā ir salīdzinoši reti. Un sarežģīti teikumi ieņem cienīgu vietu jebkurā grāmatu stilā. Sarežģīti teikumi ir it kā “pielāgoti” zinātnes valodai, formāls biznesa stils un mākslinieciskā runa.
Kā pakārtotos teikumus izmanto dažādos stilos?
Zinātniskā stilā pagaidu pakārtotās klauzulas bieži sarežģī papildu nosacīta nozīme:Zinātniskā hipotēze sevi attaisno, kad tā ir optimāla
(sal.: Zinātniskā hipotēze sevi attaisno, ja tā ir optimāla)
Mākslinieciskajā runā, kur sarežģīti teikumi ar pakārtotiem teikumiem sastopami četras reizes biežāk nekā zinātniskajā runā, plaši tiek izmantotas šo pakārtoto teikumu “tīri laika” nozīmes. Tie var atspoguļot darbības ilgumu, atkārtošanos, negaidītu darbību, laika starpību starp notikumiem utt. Tas rada lieliskas izteiksmīgas iespējas mākslinieciskai runai, piemēram: 1) Nedaudz viegls vējiņš viļņos ūdeni, jūs sastingīsit, sāksiet vājināt (I. A. Krilovs) 2) Un, tiklīdz debesis iedegās, viss pēkšņi sakustējās trokšņaini, aiz formējuma pazibēja stends.(M .Ju. Ļermontovs) 3) Es tikai smaidu, kad dzirdu vētru. (N. A. Ņekrasovs) 4) Viņš ir manāmi nosirmojis kopš šķiršanās ar viņu.(I. S. Turgeņevs) 5) Mēs gājām kājām. līdz tam līdz zvaigžņu atspulgi sāka izgaist daču logos (A.P. Čehovs).
(Pēc mācību grāmata“Krievu valodas stilistika” I. Golubs)
Kāda veida runa ir teksts? (stāstījums)
Uz kādu stilu? (zinātnisks)
Par ko ir šis teksts? Kāda ir šī teksta tēma?
Kāda ir teksta galvenā doma?
Kādos runas stilos biežāk tiek izmantoti sarežģīti teikumi? Kam tiek izmantoti SPP ar pakārtotiem laikiem?
Uzdevums: atrast tekstā sarežģītus teikumus ar pakārtotiem laikiem.
6. Rezumējot...
Mājasdarbs. 1. līmenis: vingrinājumi 141 142.; 2. līmenis: esejas argumentācija “Vai runā ir nepieciešami sarežģīti teikumi?”
Pakārtotie teikumi krievu valodā ir sarežģīta teikuma galvenā teikuma atkarīgās daļas. Tas ir, viņi spēlē teikuma sekundāro locekļu lomu. Tāpēc veidi pakārtotās klauzulas tiek sadalīti, ņemot vērā teikumā veikto lomu. Jūs varat uzdot vienu jautājumu visam sekundārajam teikumam, tāpat kā to darāt ar teikuma dalībniekiem.
Galvenie pakārtoto klauzulu veidi
Tiek aplūkoti četri to veidi: atributīvs, adverbiāls, skaidrojošs un savienojošs. Mēs varam sniegt piemērus, kas atspoguļo visu veidu pakārtotās klauzulas:
- Puķu dobe, kas tika iestādīta pagalmā kreisā puse no lieveņa tas atgādināja mazāku pilsētiņas kopiju - tādu kā Ziedu pilsētiņu no Nosova pasakas par Dunno. (Galīgais).
- Un man šķita, ka tur tiešām dzīvo nemierīgi un smieklīgi cilvēciņi. (Expository).
- Un mēs tos neredzam, jo viņi slēpjas no mums pazemē. (Adverbiāls).
- Bet, tiklīdz kaut kur aizbraucam, mazie iznāk no savām slēptuvēm un sāk sparīgi baudīt dzīvi. (Savienojums).
Determinatīvās klauzulas
Šie pakārtotie teikumi krievu valodā definē viena lietvārda atribūtu vai dažreiz frāzi, kas sastāv no lietvārda un demonstratīva vārda. Tie kalpo kā atbildes uz jautājumiem Kuru? kuru? kuru?Šos sekundāros teikumus galvenajai daļai pievieno radniecīgi vārdi kam, kurš, kurš, kas, kas, no kurienes, kur, kad. Parasti galvenajā daļā sarežģīts teikums ir tādi indikatorvārdi kā tādi, visi, visi, jebkura vai Tas V dažādas formas dzemdības Kā piemērus var ņemt šādus priekšlikumus:
- Dzīvās būtnes, ( kuru?) kuri dzīvo uz planētas blakus cilvēkiem, izjūt laipnu cilvēcisku attieksmi pret viņiem.
- Izstiep savu roku ar ēdienu, atver plaukstu, sasaldē un kādu putnu, ( kuru?) kura balss no rīta skan tava dārza krūmos, ar paļāvību sēdēs uz tavas rokas.
- Katrs cilvēks ( Kuru?) kurš sevi uzskata par Visvarenā radīšanas virsotni, jāatbilst šim nosaukumam.
- Neatkarīgi no tā, vai tas ir dārzs, mežs vai parasts pagalms, (kuru?)kur viss ir pazīstams un pazīstams, var atvērt durvis cilvēkam apbrīnojama pasaule dabu.
Pakārtoti teikumi
Interesanti pakārtoto klauzulu veidi, kas attiecas nevis uz vienu vārdu vai frāzi, bet uz visu galveno daļu. Tos sauc par savienojošiem. Bieži vien šīs sarežģītā teikuma daļas satur seku nozīmi, papildinot vai izskaidrojot galvenās daļas saturu. Šāda veida sekundārie teikumi tiek savienoti, izmantojot radniecīgus vārdus kur, kā, kad, kāpēc, kur, ko. Piemēri:
- Un tikai blakus mātei ikviens mazulis jūtas aizsargāts, ko nodrošina pati daba.
- Rūpes par mazuļiem, maigums pret pēcnācējiem, pašatdeve ir ielikti radījumā instinktu līmenī, kā katram radījumam ir raksturīga vajadzība elpot, gulēt, ēst un dzert.
Paskaidrojumi
Ja teksta autors vēlas precizēt, norādiet vienu galvenās daļas vārdu, kuram ir domas, uztveres, sajūtas vai runas nozīme. Bieži vien šīs klauzulas attiecas uz darbības vārdiem, piemēram, saki, atbildi, domā, jūti, lepojies, dzirdi. Bet viņi var arī norādīt īpašības vārdus, piemēram, apmierināts vai priecīgs. To bieži novēro, kad šāda veida pakārtotie teikumi darbojas kā apstākļa vārdu skaidrojumi ( skaidrs, vajadzīgs, vajadzīgs, zināms, atvainojos) vai lietvārdi ( ziņa, doma, paziņojums, baumas, doma, sajūta). Paskaidrojumus pievieno, izmantojot:
Arodbiedrības (tā, kas, kad, it kā, kā un citi);
Jebkuri saistīti vārdi;
Daļiņas (savienības).
Piemēri ietver šādus saliktos teikumus:
- Vai esi kādreiz skatījies, ( Kas?) cik pārsteidzoši viņš spēlē saules gaisma, atspoguļojas rasas lāsēs, kukaiņu spārnos, sniegpārslu dakstiņos?
- Kādu dienu cilvēks noteikti būs neticami priecīgs par šo skaistumu, ( kas?) ka es atklāju unikālu skaistuma pasauli.
- Un uzreiz kļūst skaidrs, ( Kas?) ka viss apkārt ir radīts kāda iemesla dēļ, ka viss ir savstarpēji saistīts.
- Apziņa būs piepildīta ar neaprakstāmu prieka sajūtu, (kuru?) it kā jūs pats būtu daļa no šīs pārsteidzošās un unikālās pasaules.
Veida un pakāpes klauzulas
Adverbiālās teikumi ir sadalīti vairākos apakštipos. Salikto teikumu atkarīgo daļu grupa, kas attiecas uz tās galvenajā daļā nosaukto atribūtu vai darbību un apzīmē tā pakāpi vai mēru, kā arī tēlu, tiek klasificēta kā darbības veida un pakāpes pakārtoti teikumi. Viņi parasti atbild uz šādiem jautājumiem: kā? cik daudz? Kā? kādā pakāpē? Savienojuma dizains starp pakārtoto un galveno daļu izskatās apmēram šādi: pilns īpašības vārds + lietvārds + tāds; pilns īpašības vārds + tāds; darbības vārds + tā. Šo pakārtoto teikumu savienošanu nodrošina saikļi tā ka, ko, it kā vai radniecīgi vārdi cik, cik un daži citi. Piemēri:
- Meitene smējās tik lipīgi, tik spontāni, ka visiem pārējiem bija grūti nesmaidīt.
- Viņas smieklu zvana skaņas pārtrauca telpas saspringto klusumu, it kā pēkšņi izkaisīti daudzkrāsaini zirņi no maisa.
- Un pati mazuļa seja tik ļoti mainījās, cik vien iespējams iekšā šajā gadījumā: slimības nomocīto meiteni mierīgi varētu saukt par jauku un absolūti veselu bērniņu.
Adverbiālie teikumi
Šie atkarīgie teikumi norāda darbības rašanās vietu, kas tiek izsaukta galvenajā daļā salikts teikums. Atsaucoties uz visu galveno teikumu, viņi atbild uz šādiem jautājumiem: kur? Kur? Kur? un tiem pievienojas radniecīgi vārdi kur, kur, kur. Bieži vien galvenajā teikumā ir demonstratīvi vārdi tur, visur, tur, visur, no visur un daži citi. Var sniegt šādus priekšlikumu piemērus:
- Meža biezoknī ir diezgan viegli noteikt kardinālos virzienus, kur uz kokiem ir sūnas.
- Skudras vilkās mugurā celtniecības materiāls par saviem skudru pūžņiem un pārtikas krājumiem no visur, kur vien šīs čaklās radības varētu nokļūt.
- Mani vienmēr velk tur, uz burvju zemēm, kur mēs ar viņu bijām pagājušajā vasarā.
Laika apstākļa vārdi
Norādot darbības laiku, šie pakārtotie teikumi attiecas gan uz visu galveno teikumu, gan konkrēti uz vienu predikātu. Par šāda veida pakārtotu klauzulu varat uzdot šādus jautājumus: cik ilgi? Cik ilgi? Kad? kopš kura laika? Bieži vien teikuma galvenajā daļā ir demonstratīvi vārdi, piemēram: dažreiz, kādreiz, vienmēr, tagad, tad. Piemēram: tad dzīvnieki būs draudzīgi viens ar otru, (Kad?) kad viņi aug viens otram blakus kopš bērnības.
Adverbiālie teikumi, cēloņi, mērķi, sekas
- Ja sarežģītu teikumu atkarīgās daļas atbild uz jautājumiem kāds gadījums? vai ar kādiem nosacījumiem? un attiecas vai nu uz galvenās daļas predikātu, vai ar to visu, savienojoties ar nosacīto saikļu palīdzību vienreiz, ja, ja, ja, kad Un Kā(kas nozīmē “ja”), tad tos var klasificēt kā pakārtotus nosacījumus. Piemērs: Un pat visnelabvēlīgākais nelietis pārvēršas par nopietnu un labi audzinātu kungu, ( Kurā gadijumā?)kad viņš kļūst par vecāku, vai tas būtu cilvēks, mērkaķis vai pingvīns.
- Jautājumiem kuru dēļ? Kāpēc? kāda iemesla dēļ? no kā? papildu iemesli atbilde. Tie tiek savienoti, izmantojot cēloņsakarības jo, jo, kopš. Piemērs: mazulim Agra bērnība vecāku autoritāte ir nesatricināma, Kāpēc?) jo no šīs būtnes ir atkarīga viņa labklājība.
- Atkarīgie punkti, kas norāda galvenajā daļā nosauktās darbības mērķi un atbild uz jautājumiem Par ko? kādā nolūkā? Par ko?, sauc par pakārtotām klauzulām. To savienojumu ar galveno daļu nodrošina mērķa arodbiedrības lai, tad lai (lai). Piemērs: pat tad jums vajadzētu papildināt savas prasības ar paskaidrojumiem ( kādā nolūkā?) tad, lai mazulis izaug par domājošu cilvēku, nevis par vājprātīgu robotu izpildītāju.
- Atkarīgās teikuma daļas, kas norāda uz secinājumu vai rezultātu, norāda uz sekām, kas izriet no iepriekš minētā teikuma galvenajā daļā, sauc par seku pakārtotajiem teikumiem un attiecas uz visu galveno teikumu. Viņiem parasti pievienojas seku arodbiedrības Tāpēc vai Tātad, piemēram: Izglītība ir sarežģīts un regulārs process, ( kas no tā izriet?) tāpēc vecākiem vienmēr jābūt formā un neatslābt ne uz minūti.
Apstākļa vārdu salīdzinājumi
Šāda veida atkarīgie teikumi sarežģītās konstrukcijās attiecas vai nu uz predikātu, vai visu galveno daļu un atbild uz jautājumu patīk kas?, pievienojoties salīdzinošajām arodbiedrībām it kā, nekā (tas), it kā, tieši tā. Pakārtotie teikumi atšķiras no salīdzinošām frāzēm ar to, ka tiem ir gramatisks pamats. Piemēram: tik smieklīgais leduslāča mazulis nokrita uz sāniem un pacēla ķepas uz augšu, izskatās, ka nerātns zēns ar draugiem jautri spēlējas smilšu kastē.
Apstākļa klauzulas
Atkarīgie nosacījumi sarežģītā konstrukcijā, kas apzīmē apstākļus, par kuriem ir vai var tikt izdarīta galvenajā daļā norādītā darbība, tiek saukti par piekāpšanās pakārtotajiem noteikumiem. Jūs varat uzdot viņiem jautājumus: pretēji kas? lai vai kas? un pievienojies galvenajam ar koncesionāru arodbiedrību palīdzību vismaz (kaut), lai (kaut), ka, par velti, neskatoties un daži citi. Bieži tiek izmantotas konjunktīvas kombinācijas: neatkarīgi no tā, cik daudz, neatkarīgi no tā, kad, kurš, vienalga kā un tamlīdzīgi. Piemērs: Lai gan pandu mazuļi jautri spēlējās, viņu tumši plankumi ap acīm tie radīja skumjas domīguma iespaidu.
Lasītprasmei vienmēr jāatceras: rakstot teikumus, kas ir daļa no sarežģīta teikuma, atdala ar komatiem.
Temats: Sarežģīti teikumi
Nodarbība: Sarežģīti teikumi ar vietas un laika klauzulām
Pakārtoti teikumi norādiet vietu vai telpu, kur atrodas objekts vai kaut kas notiek, un atbildiet uz jautājumu kur?, kur?, no kurienes?. Parasti pakārtotie teikumi nāk aiz galvenās daļas: “ Dodieties tur, kur jūs ved jūsu brīvais prāts..." (A. Puškins.) Galvenajā daļā var būt norādoši vārdi tur, tur, no turienes - Tie ir apstākļa vārdi, kas teikumā darbojas kā vietas apstākļa vārdi: "Es gāju tur, kur gāja visi mani klasesbiedri." Pakārtotais teikums var būt arī pirms galvenās teikšanas. Šo paņēmienu izmanto, lai uzlabotu pakārtotā teikuma semantisko nozīmi. Visbiežāk tas tiek novērots sakāmvārdos, teicienos un aforismos: "Kur jūs to metat, visur ir ķīlis." (Sakāmvārds) Pakārtotos teikumus pievieno radniecīgi vārdi kur, kur, kur. Lai noteiktu pakārtotās klauzulas veidu, jums jāaplūko, uz ko tas attiecas un uz kādu jautājumu tā atbild. Salīdzināt: Visur(kur visur?), kur nepieciešams, tika izbūvēti rotaļu laukumi. - Ciems ( kāds ciems?) Bija jauks stūrītis, kur Jevgeņijam bija garlaicīgi.(A. Puškins). Pirmajā gadījumā mums ir pakārtotais teikums, bet otrajā - atribūtīvs teikums.
Laika pakārtotās klauzulas atbildi uz jautājumiem Kad? cik ilgi? kopš kura laika? Cik ilgi? uc Pakārtotos teikumus galvenajam teikumam pievieno ar saikļiem kad, kamēr, tikai, tiklīdz, tikko, kamēr. Galvenajos teikumos var būt demonstratīvi vārdi tad, līdz tam laikam. Ja galvenajā daļā ir apstākļa vārds ar laika nozīmi, ieskaitot indikatīvu vārdu Tad, pakārtotais teikums tiek pievienots galvenajam savienojuma vārdam Kad: « Mēs tikāmies, kad gatavojos uzņemšanai.
Galvenajā un pakārtotajā teikumā minētās darbības var notikt vienlaicīgi vai secīgi. Ja darbības notiek vienlaicīgi, tiek izmantoti savienojumi kad, kamēr, kamēr, kā, kamēr. Darbību secībā tiek izmantoti vienkārši savienojumi kad, tikko, tiklīdz, tikai, nedaudz utt. Tās ir stilistiski neitrālas savienības. Arodbiedrības pagaidām un nedaudz ir sarunvalodas tonis. Visas saliktās saites ( kamēr, pirms, pirms utt . ) ir grāmatiskuma konotācija. Arodbiedrības pagaidām, tiklīdz agrāk, agrāk novecojis. savienība Kā dažos gadījumos var piešķirt runai arhaisku pieskaņu, citos - sarunvalodu.
Mājasdarbs
Jautājumi
1. Kā atšķirt pakārtoto teikumu no pakārtota teikuma?
2. Kā galvenajam teikumam tiek pievienoti pakārtoti teikumi?
3. Kā galvenajam teikumam tiek piesaistīti pakārtotie laiki?
4. No kuriem teikumiem jāatšķir pakārtotie teikumi?
1. uzdevums. Nosakiet pakārtoto teikumu veidu.
(1) Ko jūs lasījāt šonedēļ, kamēr mēs neredzējāmies? (A. Čehovs.) (2) Ciems, kurā Jevgeņijam bija garlaicīgi, bija burvīgs nostūris. (A. Puškins.) (3) Apsēdieties, kur varat. (D. Rozentāls). (4) Es nezinu, kur nopirkt jauna mācību grāmata. (5) Viņa smaidīja un paklanījās, un viņiem visiem patika, kad viņa uzsmaidīja. (F. Dostojevskis.) (6) Tās pašas dienas vakarā, kad kazarmas jau bija aizslēgtas, Raskoļņikovs gulēja uz gultas un domāja par viņu. (F. Dostojevskis.) (7) Nav diženuma, kur nav vienkāršības, labestības un patiesības. (L. Tolstojs.)
2. uzdevums. Nosakiet, kā pakārtotais teikums tiek pievienots galvenajam teikumam.
(1) Tur, kur kādreiz viss bija tukšs, kails, tagad jaunaudze izaugusi. (A. Puškins.) (2) Kamēr citi bērni spēlēja futbolu, viņš stundām ilgi spēlēja vijoli. (3) Viņš smējās un devās, kur vien gribēja. (M. Gorkijs). (4) Kad mēs viņu satikām, viņam bija pieci gadi. (5) Mēs iegājām klasē, kad noskanēja zvans. (6) Viņš dzīvoja laikā, kad nebija televīzijas.
3. uzdevums. Pierakstiet to teikumu skaitu no 2. uzdevuma, kuros pakārtotie teikumi ir pievienoti galvenajam teikumam, izmantojot radniecīgus vārdus. Izdariet secinājumu par pakārtoto klauzulu veidu.
1. Efremova T. F. Jauna vārdnīca Krievu valoda. Skaidrojošs un vārdu veidojošs. - M.: Krievu valoda, 2000 ().
2. Uzziņu un informācijas interneta portāls “Krievu valoda” ().
Izmantotie interneta resursi
1. Gatavošanās krievu valodas olimpiādei ().
Literatūra
Krievu valoda: Mācību grāmata 9. klasei. izglītības iestādēm/ S.G. Barkhudarovs, S.E. Krjučkovs, L.Ju. Maksimovs, L.A. čehu. M.: Izglītība, 2011.
Krievu valoda.9.klase: mācību grāmata. izglītības iestādēm /M.M. Razumovskaja, S.I. Ļvova, V.I. Kapinoss, V.V. Ļvova; rediģēja MM. Razumovskaja, P.A. Lekanta, - M.: Bustards, 2011.
Rozentāls D.E. Pareizrakstības un literārās rediģēšanas rokasgrāmata M.: 2012.g
Vienotais valsts eksāmens KRIEVU VALODĀ Federālā valsts budžeta sagatavotā kontrolmērījumu materiālu demonstrācijas versija 2013. gada vienotajam valsts eksāmenam krievu valodā zinātniskā iestāde"FEDERĀLAIS PEDAGOĢISKO MĒRĪJUMU INSTITŪTS".
Kontrolmērījumu materiālu demonstrācijas versija valsts (gala) sertifikācijai 2009., 2011., 2012., 2013. gadā (in jauna forma) studentu KRIEVU VALODĀ, kas apguvuši pamatus vispārējās izglītības programmas galvenais vispārējā izglītība, ko sagatavojusi Federālā valsts budžeta zinātniskā institūcija “FEDERĀLAIS PEDAGOĢISKO MĒRĪJUMU INSTITŪTS”.
Adverbiālie teikumi atbild uz tiem pašiem jautājumiem kā apstākļa teikumi un teikumā attiecas uz darbības vārdiem vai vārdiem, kuriem ir adverbiāla nozīme.
Pēc nozīmes adverbiālos teikumus, kā arī apstākļus iedala šādus veidus: laika, vietas, cēloņa, seku, mērķa, stāvokļa, salīdzinājuma, darbības veida, mēra un pakāpes, koncesijas pakārtoti teikumi.
1) Laika klauzulas norādiet darbības laiku, kas notiek galvenajā teikumā, atbildiet uz jautājumiem Kad? No kura laika? līdz kuram laikam?
Tie attiecas uz visu galveno vai uz laika apstākļiem galvenajā daļā un tiek savienoti ar saikļiem kad, kamēr, kopš, tikko, tiklīdz un utt.: Vasarā, kad pienāks brīvdienas, dosimies atvaļinājumā.
Teikumā pakārtotais laiks var būt jebkurā pozīcijā attiecībā pret galveno (priekšvārds - pirms galvenā, postpozīcija - pēc galvenā, starppozīcija - galvenā iekšpusē): Kad es atgriezos, viņa jau ir prom(priekšvārds). Mēs dosimies ceļā tiklīdz ir rītausma (postpozīcija). Mājā, kopš mans tēvs atgriezās, viss gāja savādāk(starppozīcija).
Galvenajā un pakārtotajā teikumā minētās darbības var notikt vienlaikus vai plkst atšķirīgs laiks: Kad saule iznāk no aiz kalna, tā kļūst gaiša(darbību vienlaicīgums). Viņi pamodās, kad bija jau diezgan gaišs(atšķirīgs darbības laiks: vispirms kļuva gaišs, un tad viņi pamodās). Darbību vienlaicīguma un daudzlaiku izpausme tiek veikta ar laika un aspekta saikļu, demonstratīvu vārdu un darbības vārdu formu palīdzību.
2) Pakārtoti teikumi norādiet darbības vietu vai virzienu, par kuru runā galvenajā lietā, atsaucieties uz predikāta un demonstratīvā vārda kombināciju un atbildiet uz jautājumiem Kur? Kur? no kurienes?: Es biju tur, kur neviens no jums nebija.
Pakārtotie teikumi tiek pievienoti galvenajam teikumam ar radniecīgiem vārdiem kur, kur, kur.
Dažreiz demonstratīvie vārdi var tikt izlaisti, kas ir raksturīgi sarunvalodai: Es darīju to, ko gribēju.
Pakārtotie teikumi var būt jebkurā pozīcijā attiecībā pret galveno: postpozīcija - "Ejiet, Kur tevi ved brīvais prāts? (A. Puškins). Lai kur es ceļotu Es vienmēr rakstīju dienasgrāmatu(priekšvārds). Tikai tur, no kurienes es esmu ir tik skaistas vietas(starppozīcija).
3) Pakārtoti teikumi norādiet nosacījumu, kādos notiek vai var notikt galvenajā klauzulā norādītā darbība, un atbildiet uz jautājumu kādā stāvoklī?
Pakārtotie teikumi tiek pievienoti galvenajam teikumam, izmantojot saikļus ja, ja, ja, kad, vienreiz, ja, tiklīdz: Ja nevēlaties to darīt, sakiet to tieši. Kad esat sācis, jums jāpabeidz.
Pakārtotie teikumi var atrasties jebkurā pozīcijā attiecībā pret galveno klauzulu. Ja pakārtotais teikums ir priekšvārdā, tad galvenais var sākties ar vārdiem tad, piemēram: Ja rīt būs labs laiks, es došos prom.
Kombinācijas var darboties kā indikatīvi vārdi gadījumā, tādā gadījumā: Gadījumā, ja mēs nogriezīsimies no ceļa, mēs apmaldīsimies. Kombinācija ja var apvienoties vienā sarežģītā savienībā: Viņš grasījās doties prom, ja nekas nemainīsies.
4) Pakārtotie mērķi norādiet galvenajā ziņojumā norādītās darbības mērķi un atbildiet uz jautājumiem Par ko? Par ko? kādā nolūkā?
Pakārtotie teikumi tiek savienoti ar galveno teikumu, izmantojot saikļus lai, lai, lai, tad lai. Sarežģītie savienojumi var sadalīties divās daļās, savukārt savienojums paliek pakārtotā teikumā uz, un pārējie sarežģītie savienojumi ieiet galvenajā lietā: kārtībā, ar to, tad.Šie vārdi kļūst par demonstratīviem vārdiem un teikuma dalībniekiem: Es atnācu šeit strādāt (lai sarežģīta savienība). Es ierados šeit, lai strādātu (šim nolūkam - rādītājvārds, uz - savienība).
Mērķa pakārtotā klauzula parasti attiecas uz visu galveno un var ieņemt jebkuru pozīciju attiecībā pret galveno: Redzēt tevi Esmu nonācis grūtākajā ceļā(priekšvārds). Es lidoju šeit lai redzētu šo reģionu savām acīm (postpozīcija). Viņš, lai neviens nepamana klusi devās uz izeju(starppozīcija).
5) Papildu iemesli norādiet galvenajā punktā norādītās darbības iemeslu un atbildiet uz jautājumiem Kāpēc? no kā? kāda iemesla dēļ?
Pakārtotie iemesli tiek pievienoti galvenajam ar saikļiem jo, jo, sakarā ar to, ka, kopš, par, kopš, sakarā ar to, ka, sakarā ar to, ka un utt.: Rudenī zāle vēl bija zaļa(Kāpēc?), jo visu vasaru lija lietus.
Saprāta pakārtotais teikums var ieņemt jebkuru pozīciju attiecībā pret galveno, izņemot gadījumus, kad tam pievieno saikli jo(teikums nevar sākties ar “jo”).
Sarežģītus savienojumus var sadalīt divās daļās, un galvenajā klauzulā paliek demonstrējošie vārdi: jo, tāpēc, tāpēc utt., un pakārtotā daļa tiks pievienota galvenajai daļai ar savienojumu tas: "Man ir skumji, jo jums ir jautri"(M.Ļermontovs).
6) Pakārtotās sekas norādiet galvenajā teikumā minētās darbības rezultātu, atbildiet uz jautājumu kas izraisīja šo notikumu?
Pakārtotie teikumi tiek savienoti ar saikli Tātad, attiecas uz visu galveno klauzulu un vienmēr atrodas postpozīcijā attiecībā pret galveno klauzulu: Māja stāvēja pašā jūras krastā, tāpēc pa logu bija dzirdami kaiju saucieni.
7) Rīcības veida klauzulas norādiet galvenajā teikumā ziņotās darbības raksturu un atbildiet uz jautājumiem Kā? kā?
Darbības veida pakārtotais teikums tiek pievienots galvenajam ar pakārtotiem saikļiem it kā, tieši tā, it kā. Viņš runāja ļoti neskaidri(kā? kādā veidā?), it kā viņam būtu stipras sāpes.
Galvenajā teikumā var būt demonstratīvs vārds Tātad,šajā gadījumā uz to attiecas pakārtota klauzula: Viņš dzīvoja šādi(kā? kādā veidā?), it kā katra diena būtu viņa pēdējā.
8) Pakārtotie mēri un grādi norādiet galvenajā teikumā norādīto darbības mēru un pakāpi un atbildiet uz jautājumiem cik lielā mērā? kādā pakāpē? Cik lielā mērā?
Pakārtotie mēri un pakāpes tiek pievienoti galvenajam teikumam, izmantojot saikļus un radniecīgus vārdus ko, kā, cik, cik un nāk pēc galvenās klauzulas. Galvenā daļa var saturēt indikatīvus vārdus tik, tik daudz, tik daudz, tādā mērā un utt.: Vējš pūta tik stipri, ka izsita logu. Gaisma bija tik spoža, ka man sāpēja acis. Grāmata bija tik interesanta, ka to nebija iespējams nolikt.
9) Salīdzinošās klauzulas paskaidrojiet, kas tiek ziņots galvenajā teikumā, atbildiet uz jautājumu Kā?, attiecas uz visu galveno klauzulu, kas savienota, izmantojot saikļus it kā, it kā, it kā, tieši tā, it kā uc Salīdzinošie teikumi var ieņemt jebkuru pozīciju attiecībā pret galveno, bet visbiežāk tie ir postpozīcijā: Gaiss bija tīrs un svaigs, it kā tikko būtu lijis lietus. Satumsa tikpat ātri kā pirms pērkona negaisa.
10) Pakārtoti teikumi norādiet darbību, kas ir pretēja darbībai galvenajā teikumā, un atbildiet uz jautājumiem lai vai kas? neskatoties uz ko?
Pakārtotie teikumi tiek pievienoti galvenajam teikumam izmantojot subordinējošie savienojumi neskatoties uz to, ka, lai gan, lai gan, lai gan un utt.: Mākoņainas dienas arī ir labas savā veidā, lai gan ne visiem tās patīk. Mežā joprojām bija tumšs, neskatoties uz to, ka saule jau bija uzlēkusi. "Kaut arī roze ir noplūkta, tā joprojām zied."(Nadsons) Pat ja viņi jūs aizvaino, nezaudējiet ticību draudzībai.
Pakārtotos teikumus var pievienot arī galvenajam teikumam ar radniecīgiem vārdiem kā, cik daudz ar daļiņu ne arī, tajā pašā laikā tie iegūst papildu pastiprinošu nozīmi: Lai kā mēs centāmies to apiet, mums tas neizdevās. "Neatkarīgi no tā, cik ļoti virve karājas, gals pienāks"(sakāmvārds).
Pakārtotie teikumi biežāk attiecas uz visu galveno teikumu un aizņem prievārdu vai postpozīciju saistībā ar to: Lai arī sals joprojām dusmojas, pavasaris tomēr nāks. Mums bija jādodas prom agri, lai gan mēs būtu gribējuši palikt.
11) Pakārtoti teikumi satur dažādu papildu informāciju, kas attiecas uz galvenajā teikumā teikto.
Pakārtoti teikumi visbiežāk attiecas uz visiem; galvenajam teikumam, nāk pēc tā, tiek pievienoti savienojošie vārdi kas, kāpēc, kāpēc uc Saikne starp galveno teikumu un pakārtoto teikumu ir ļoti vāja, galvenajā teikumā nekas neliecina, ka ir nepieciešams pakārtotais teikums: Viņš vienmēr bija ļoti uzmanīgs, kas patiesībā atspoguļojās viņa darbos. Šī situācija ilga ilgu laiku. Man tas šķita nepanesami, tāpēc es aizgāju.
Biežas lietošanas rezultātā daži pakārtotie teikumi ir pārvērtušies par frazeoloģiskām vienībām: Es jūs apsveicu ar to, kas bija jāpierāda.
Notiek ielāde...