Sabiedrības veselība, kas var strādāt. "Sabiedrības veselība": apmācīt profesiju un strādāt. Kas ir kursa absolventi

MĀCĪBU ĪPAŠĪBAS (AUGSTĀKĀ IZGLĪTĪBA)

AUGSTĀKĀS ĪPAŠĀS IZGLĪTĪBAS ĪPAŠĪBAS:
5B130100 - Vispārējā medicīna Studiju termiņš ir 5 gadi (medicīnas bakalaurs pēc specialitātes) vai 5 gadi + 2 gadu prakse (kvalificējoties kā ārsts). Beidzoties 5 studiju gadiem, absolventam, kurš ir izteicis vēlmi strādāt specialitātē, kas nav saistīta ar klīnisko praksi, tiek izsniegts augstākās medicīniskās izglītības diploms ar medicīniskā bakalaura akadēmiskā grāda piešķiršanu, pielikums diploms (atšifrējums) ar norādi par studēto disciplīnu sarakstu ar atzīmēm un akadēmisko stundu apjomu. Medicīnas bakalauram ir iespēja turpināt studijas maģistrantūrā. Absolventam, kurš ir pabeidzis apmācību 5 gadi + 2 gadi prakses, tiek izsniegts augstākās medicīniskās izglītības diploms ar ārsta kvalifikāciju, diploma pielikums (stenogramma), kurā norādīts apgūto disciplīnu sarakstu ar atzīmēm, akadēmiskajām stundām un sertifikātu par prakses beigām. Absolventam, kurš ir pabeidzis apmācību (5 + 2), ir atļauts patstāvīgi praktizēt kā ārsts likumā noteiktajā veidā. Ir tiesības turpināt izglītību maģistrantūrā vai rezidentūrā.
5B130200 - Zobārstniecība Studiju termiņš ir 5 gadi (medicīnas bakalaurs specialitātē) vai 5 gadi + 1 gads prakses (ar vispārējā zobārsta kvalifikāciju). Beidzoties 5 studiju gadiem, absolventam, kurš izteicis vēlmi strādāt specialitātē, kas nav saistīta ar klīnisko praksi, tiek izsniegts augstākās medicīniskās izglītības diploms ar medicīniskā bakalaura akadēmiskā grāda piešķiršanu, diploma pielikums (atšifrējums), kurā norādīts apgūto disciplīnu saraksts ar atzīmēm, apgūto kredītpunktu skaits un akadēmisko stundu apjoms. Zobārstniecības bakalauram ir iespēja turpināt studijas maģistrantūrā. Absolventam, kurš ir pabeidzis apmācību 5 gadus + 1 gadu prakses, tiek izsniegts augstākās medicīniskās pamatizglītības diploms ar vispārējā zobārsta kvalifikāciju, pielikums diploms (stenogramma) ar norādi par apgūto disciplīnu sarakstu ar atzīmēm, izmaksāto kredītpunktu skaitu un akadēmisko stundu apjomu un sertifikātu par prakses pabeigšanu. Viņš tiek pieņemts patstāvīgā praksē kā ģimenes ārsts zobārsts likumā noteiktajā kārtībā, kā arī viņam ir tiesības turpināt izglītību maģistrantūrā vai rezidentūrā.
BACHELOR ĪPAŠĪBAS:
5В110100 - Māsu aprūpe Studiju termiņš ir 4 gadi (piešķirot veselības bakalaura akadēmisko grādu specialitātē). Absolventam, kurš ir pabeidzis studijas, tiek izsniegts augstākās pamatizglītības diploms un diploma pielikums (stenogramma), kurā norādīts apgūto disciplīnu saraksts ar atzīmēm, nopelnīto kredītpunktu skaits un akadēmisko stundu apjoms. (Direktora vietnieks aprūpes jomā ); vecākā medmāsa (-s) / brālis (vecākā feldšere, vecākā dzemdību speciāliste; rajona medicīnas māsa (-es) (brālis) / māsas (-as) medmāsa (-es) vispārējā praksē; medmāsa (-s) māsa (brālis) specializējusies (-as), vecmāte ( s), uztura māsa utt. Absolventam ir tiesības turpināt maģistratūras tālākizglītību.
5В110200 - Sabiedrības veselība Studiju termiņš ir 4 gadi (piešķirot veselības bakalaura akadēmisko grādu specialitātē). Absolventam tiek izsniegts augstākās medicīniskās izglītības diploms un diploma pielikums (stenogramma), kurā norādīts apgūto disciplīnu saraksts ar atzīmēm, nopelnīto kredītpunktu skaits un akadēmisko stundu apjoms. Veselības bakalaurs specialitātē "Sabiedrības veselība "dod tiesības ieņemt šādus amatus: veselības menedžeris, sabiedrības veselības speciālists (valeologs, statistiķis, metodiķis), Republikāņu komitejas speciālists, reģionālās nodaļas, teritoriālās (rajona) sabiedrības veselības nodaļas sanitārās un higiēniskās uzraudzības jomās, epidemioloģiskās uzraudzības jomās. Absolventam ir tiesības turpināt tālākizglītību maģistrantūrā.
5В110300 - Aptieka Studiju ilgums ir 5 gadi (piešķirot akadēmisko grādu veselības bakalaura grādu specialitātē). Absolventam tiek izsniegts augstākās medicīniskās izglītības diploms un diploma pielikums (stenogramma), kurā norādīts apgūto disciplīnu saraksts ar atzīmēm, nopelnīto kredītpunktu skaits un akadēmisko stundu apjoms. Veselības bakalaurs specialitātē "Farmācija" var strādāt par ģimenes ārstu farmaceitu. Ir tiesības turpināt maģistrantūras tālākizglītību.
5B060700 - Bioloģija Studiju termiņš ir 4 gadi (piešķirot dabaszinātņu bakalaura akadēmisko grādu specialitātē). Absolventam tiek izsniegts augstākās izglītības diploms un diploma pielikums (stenogramma), kurā norādīts ar atzīmēm apgūto disciplīnu saraksts, nopelnīto kredītpunktu skaits un akadēmisko stundu apjoms. Absolventam ir atļauts veikt patstāvīgas praktiskas aktivitātes bioloģiskās jomas jomā. zinātnes (botānika, zooloģija, cilvēka anatomija un fizioloģija, bioķīmija, biofizika, mikrobioloģija uc; dažāda līmeņa organizāciju bioloģiskās sistēmas, bioloģiskās vides tehnoloģijas). Ir tiesības turpināt maģistrantūras tālākizglītību.
5B074800 - Farmaceitiskās ražošanas tehnoloģija Studiju termiņš ir 4 gadi (piešķirot inženierzinātņu un tehnoloģiju bakalaura akadēmisko grādu specialitātē). Absolventam tiek izsniegts augstākās izglītības diploms un diploma pielikums (stenogramma), kurā norādīts apgūto disciplīnu saraksts ar atzīmēm, nopelnīto kredītpunktu skaits un akadēmisko stundu apjoms., Parfimērijas un kosmētikas nozarēs, tehniskās kontroles nodaļās, centrālās augu laboratorijas, zāļu standartizācijas un kvalitātes kontroles laboratorijas, standartizācijas, sertifikācijas un licencēšanas pārvaldes institūcijās, pētniecības institūtos. Ir tiesības turpināt maģistrantūras tālākizglītību.

Avots: http://www.kgmu.kz/ru/contents/view/285

Maģistra grāds

Apmācības ilgums: 2 gadi (pilna un nepilna laika izglītība)
Maģistra programmas apjoms ir 120 kredītpunkti.

Programma paredzēta tiem, kuri ir tieši iesaistīti vai plāno iesaistīties sabiedrības veselības novērtēšanā, pētīšanā un veicināšanā, neinfekcijas slimību (NCD) profilaksē, kas ir galvenais nāves cēlonis, invaliditāte, vidējā paredzamā dzīves ilguma samazināšanās iedzīvotāju skaita un veselīga dzīves gada zaudēšanas, kā Krievijā, un pasaulē un efektīvu stratēģiju ieviešana NCD profilakses jomā praktiskajā veselības aprūpē.

Apmācības mērķis

Maģistra grāda mērķis ir apmācīt speciālistus ar plašs pamata specialitāšu klāsts veikt profesionālu darbību sabiedrības veselības jomā, kas spēj veikt:

  • visaptverošs iedzīvotāju veselības stāvokļa novērtējums un uzraudzība,
  • identificēt faktorus, kas nosaka sabiedrības veselību,
  • izstrādāt pasākumus iedzīvotāju veselības saglabāšanai un uzlabošanai, īstenot tos praksē un izvērtēt to efektivitāti.

Absolventi veic profesionālu darbību, kuras pamatā ir pētniecības un praktisko programmu un projektu izstrāde un īstenošana, kuru mērķis ir uzlabot iedzīvotāju veselību un izveidot vienotu preventīvu telpu, pamatojoties uz prognozēšanu un zinātnisko pierādījumu bāzi, organizāciju un vadību sabiedrības jomā veselība un praktisks darbs valsts, pašvaldību un nevalstiskajās organizācijās.

Programmas izveides vēsture

Maģistra programmas pamatā ir vairāk nekā 15 gadu pieredze sabiedrības veselības un veselības aprūpes jautājumu pasniegšanā I.M.

Sečenovs, pirmais Krievijā mūsu universitātē izveidotās vadības un ekonomikas fakultātes ietvaros, un tagad to īsteno Veselības aprūpes vadības augstskolas augsti profesionālu skolotāju komanda.

Sākotnēji tā bija pirmā mūsu valsts programma sabiedrības veselības meistaru apmācībai, kas tika izstrādāta starptautiska projekta ietvaros, kurā piedalījās vadošo ārvalstu sabiedrības veselības skolu pārstāvji un ko atzina Sabiedrības veselības skolu asociācija. Eiropas reģionā (ASPHER).

Maģistra programma balstās uz PVO stratēģiskajiem dokumentiem neinfekcijas slimību profilaksei un kontrolei, ir saskaņota ar PVO pieejām šajā jomā, un tās mērķis ir izplatīt labāko praksi NCD profilaksē un kontrolē starp Eiropas reģiona valstīm.

Programmas starptautiskais statuss

Maģistra programma tika izstrādāta saskaņā ar federālo valsts augstākās profesionālās izglītības standartu (FGOS VO) apmācības virzienā 32.04.01 Sabiedrības veselība.

šīs programmas apmācība atbilst sabiedrības veselības maģistru apmācības programmu prasībām (Sabiedrības veselības maģistrs, MPH) Eiropas valstīs un Pasaules Veselības organizācijas starptautiskās pieejas neinfekcijas slimību (NCD) profilaksei, aktīvi atbalstot un atbalstot PVO Sadarbības centru, kas tika atvērts, pamatojoties uz mūsu skolu. Diplomus un kredītus par atsevišķiem kursiem, kas iegūti apmācību rezultātā, atzīst Eiropas universitātes saskaņā ar Boloņas konvenciju.

Programmas struktūra

Programmas galvenie apmācības moduļi:

  • Sabiedrības veselība un to noteicošie faktori
  • Demogrāfija
  • Epidemioloģija
  • Biostatistika
  • Globālās un reģionālās stratēģijas un valstu plāni NCD profilaksei
  • Medicīnas tehnoloģiju novērtējums. Uz pierādījumiem balstīta medicīna.
  • Profilakses un veselības veicināšanas programmas. Profilaktiskās aprūpes organizēšana.
  • Angļu valoda kā profesionālas saziņas līdzeklis
  • Neobligāti moduļi (uzvedības aspekti profilaksē / uzvedības un atkarības problēmas; sabiedrības veselības veidošanās komunikatīvie aspekti / mārketinga komunikācijas; NCD riska faktoru uzraudzība un novērtēšana PVO (STEPS) / starpnozaru sadarbība profilakses jomā u.c.) .
  • Pētniecības prakse
  • Prakse

Pedagogu komanda

Programmu īsteno unikāla augsti kvalificētu skolotāju komanda, kuras sastāvā ir vadošie speciālisti savā profesionālajā jomā (dažāda līmeņa veselības vadītāji, sabiedrības veselības un veselības aprūpes speciālisti, pētnieki, politiķi, ekonomisti, ārsti, farmācijas un medicīnas biznesa pārstāvji) un ar ievērojamu praktisku pieredzi NCD profilaksē un kontrolē.

Inovatīvas izglītības tehnoloģijas

Programmas īpatnība ir starpnozaru modulāra pieeja izglītības telpas veidošanai, izmantojot inovatīvas izglītības tehnoloģijas: interaktīvas izglītojošas diskusijas, lekcijas un semināri, situācijas uzdevumi, biznesa un lomu spēles, simulācijas tehnoloģijas, esejas un radošie darbi, grupu projekti, attāluma formas un tehnoloģijas.

Absolventu profesionālās darbības jomas

Sabiedrības veselības maģistrs var pieteikties amatiem, kas saistīti ar pasākumu plānošanu, organizēšanu, īstenošanu, administrēšanu un efektivitātes novērtēšanu slimību profilakses, sabiedrības veselības aizsardzības un veicināšanas jomā dažāda līmeņa medicīnas un izglītības iestādēs, kā arī citas ekonomiskas iespējas.

Sabiedrības veselības maģistrs var veikt pētījumus par teorētiskiem, praktiskiem un fundamentāliem sabiedrības veselības jautājumiem.

Sabiedrības veselības maģistri var būt pieprasīti medicīnisku un nemedicīnisku struktūru sistēmā:

  • veselības aprūpes un sociālās jomas vadības un izpildinstitūcijas (veselības ministrijas, reģionālie un pašvaldību departamenti un veselības aprūpes komitejas uc);
  • valsts iestādes, kas darbojas sabiedrības veselības jomā (federālā, reģionālā un pašvaldību līmeņa dienests Rospotrebnadzor);
  • medicīnas statistikas iestādes; centri medicīniskās informācijas vākšanai un apstrādei (dažāda līmeņa medicīniskā informācija un analītiskie centri);
  • dažādu organizatorisku un juridisku formu medicīnas un profilakses iestādes un citas organizācijas, kas sniedz veselības pakalpojumus (veselības centri, sanatorijas);
  • pētniecības iestādes un organizācijas;
  • nacionālos un starptautiskos zinātniskos un praktiskos projektus un programmas sabiedrības veselības jomā;
  • starptautiskas organizācijas, kas strādā pie NCD novēršanas un kontroles, tostarp ģeogrāfiski izkliedētais PVO NCD birojs;
  • sabiedriskās organizācijas.

Praktiskās apmācības ietvaros maģistra programmas dalībniekiem būs iespēja iepazīties ar visaptverošās profilaktiskās programmas "Veselīgas pilsētas" veiksmīgu īstenošanu pēc Maskavas apgabala Stupinskas pašvaldības rajona piemēra.

Tie starpnozaru sadarbības veidā vizuāli demonstrēs pieredzi, kas saistīta ar nemedicīnisku speciālistu sagatavošanu profilaksē, sabiedrības veselības treneru lomu un vietu visaptverošu profilakses programmu īstenošanā galvenajās vecuma grupās.

Tiks prezentēti arī algoritmi darbam ar iedzīvotājiem kopumā par veselīga dzīvesveida un aktīvas ilgmūžības veidošanu galvenajās vecuma grupās, parādīta ne-medicīnas darbinieku loma profilaktisko programmu īstenošanā.

Kursu dalībnieki iepazīsies ar inovatīvu telemedicīnas programmu ieviešanu pašvaldību primārās veselības aprūpes sistēmā un iestāžu darbu, pamatojoties uz publiskā un privātā sektora partnerību.

Nosacījumi uzņemšanai programmā

Par uzņemšanu apmācībā nepieciešams augstākās izglītības diploms.

  • Personām ar nemedicīniskā izglītība zvanu, obligāta prasība ir klātbūtne bakalaura vai speciālista grāds, ja bakalaura līmenis apmācību sākuma brīdī nebija paredzēts apgūtajā apmācības virzienā.
  • Tiem, kam ir izglītība kādā no specialitātēm, kas iekļautas apmācību jomu grupā Veselības aprūpe, priekšnoteikums ir klātbūtne speciālista diploms.
  • Programmas izmaksas: aptuveni 100 000 rubļu.

Koordinātas un kontaktpersona:

[e -pasts aizsargāts] Madjanova Viktorija Vjačeslavovna

Par uzņemšanas jautājumiem sazinieties ar Pirmās Maskavas Valsts medicīnas universitātes maģistra programmu centru, kas nosaukts I.M. Sečenovs

Gaidām savā komandā aktīvus, radošus, gādīgus un enerģiskus domubiedrus!

Avots: http://hsha.ru/obrazovanie_vshuz/hve/magistracy/profilaktika_niz/

Organizācija un vadība veselības aprūpē

Programmu īsteno Valsts ekonomiskās vadības fakultāte


Misija maģistra programma "Organizācija un vadība veselības aprūpē" virzienā "Valsts un pašvaldību pārvaldība" (GMU) sastāv no vadītāju apmācības, kuri spēj efektīvi nodrošināt valsts politikas attīstību, juridisko un organizatorisko un ekonomisko atbalstu un īstenošanu veselības aprūpes, novatorisku valsts, pašvaldību un korporatīvo jomu jomā programmas un projektus dažādos vadības līmeņos veselības aprūpē, ņemot vērā starptautisko un vietējo pieredzi.

Ieejas testi: eksāmens pārbaudes veidā specializētā disciplīnā pēc simtpunktu sistēmas.

Programmas mērķis:

Veidot holistisku priekšstatu par valsts un pašvaldību vadību un tās iezīmēm veselības aprūpes nozarē, tostarp medicīniskās aprūpes jomā un uz pakalpojumiem un sociālajiem pakalpojumiem balstītu pakalpojumu jomā, kā arī organizatorisko un vadības, administratīvo, tehnoloģisko un praktisko iemaņu mācīšanā projekta aktivitātes veselības aprūpē.

Programmas mērķi:

  • profesionālās apmācības nodrošināšana maģistrantiem valsts un pašvaldību pārvaldes sistēmai veselības aprūpes jomā;
  • juridiskās izglītības nodrošināšana vadītājiem, kas vērsti uz profesionālo darbību valsts un pašvaldību struktūrās, kā arī dažādu īpašumtiesību organizācijās, kas saistītas ar veselības aprūpes nozari;
  • zināšanu sistematizēšana un integrēšana par pārvaldību, tiesisko regulējumu, ekonomiku un finansēm veselības aprūpes nozarē, tostarp federālā, reģionālā, pašvaldību, korporatīvā līmenī;
  • teorētisko un praktisko apmācību īstenošana par personāla politikas un personāla vadības jautājumiem veselības jomā;
  • praktisku iemaņu veidošana uz programmu orientētā vadībā, ekspertu un projektu aktivitātēs veselības aprūpes jomā; īstenot teorētisku un praktisku sagatavošanos vadības darbībām, kuru mērķis ir uzlabot patērētāju pakalpojumu kvalitāti un kultūru veselības nozarē.
  • Programmas pamatā ir federālais valsts augstākās izglītības standarts apmācības virzienā 04/38/04 Valsts un pašvaldību pārvalde (GMU) (maģistra līmenis) (Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojums, 26. novembris) , 2014 Nr. 1518) un ilggadēja pieredze akadēmijas Darba un sociālās politikas departamenta sociālo nozaru personāla apmācībā.
  • Pamatstudiju apmācība balstās uz integrētu pieeju veselības aprūpes organizēšanai un vadībai; modernu metožu un vadības instrumentu izmantošana, ņemot vērā valsts, pašvaldību un korporatīvās pārvaldības specifiku, pievēršot uzmanību stratēģiskai attieksmei pret veselības aprūpes organizāciju, tostarp primārās aprūpes, darbības ilgtermiņa plānošanu; uzņemas labākās prakses apgūšanu.
  • Pabeidzot programmu, ir iespējams turpināt izglītību pēcdiploma un doktorantūras studijās.

Programmas absolventiem ir šādas kompetences:

  • Spēja vadīt organizāciju un tās personālu, ņemot vērā veselības aprūpes iezīmes un atbilstošo struktūras veidu un darbības veidu.
  • Prasmes veikt reprezentatīvus socioloģiskus pētījumus un uzraudzīt sociālo vidi un sabiedrisko domu, mērķauditorijas intereses, vēlmes un cerības, novērtējot veselības aprūpes sistēmas stāvokli un pakalpojumu sniegšanu atsevišķās nozarēs un kompleksos, kā arī kā iestādes.
  • Spēja ģenerēt idejas, izstrādāt koncepcijas mērķprogrammām un projektiem, stratēģijām un programmām ilgtermiņa attīstībai.
  • Prasmju mijiedarbība ar dažādām varas un vadības struktūrām, dialoga vadīšana ar biznesa un pilsoniskās sabiedrības pārstāvjiem, lai izveidotu un īstenotu projektus un programmas veselības nozarē.
  • Spēja veikt ekspertīzi par normatīvajiem dokumentiem, projektiem un programmām noteiktās veselības aprūpes jomās.
  • Spēja novērtēt veselības aprūpes organizāciju, komerciālo un nekomerciālo vietējo un ārvalstu uzņēmumu, kas iesaistīti veselības aprūpes darbībās, efektivitāti un lietderību.

Sociālās attīstības zinātniskā un izglītības centra direktors. Darba un sociālās politikas katedras profesore. Valsts ekonomiskās vadības fakultātes 1. kategorijas speciālists. Ekonomikas zinātņu doktors. Profesors. Federācijas padomes Ekonomikas politikas komitejas priekšsēdētāja pirmais vietnieks. Darba un sociālās politikas nodaļas vadītājs. Darba un sociālās politikas katedras profesore.

Lai ieietu, jums ir jābūt augstākās izglītības diplomam.

Jebkurai valstij būtu jāīsteno politika, kuras mērķis ir saglabāt savu pilsoņu veselību. Tas ir atkarīgs no tā, cik veiksmīgi būs iedzīvotāji, kas ietekmē visas valsts dzīves sfēras bez izņēmuma. Šī ir visgrūtākā joma, kas tiek pētīta specialitātē 32.04.01 Sabiedrības veselība.

Lai īstenotu kompetentu politiku veselības aprūpes jomā, ir nepieciešama dažādu struktūru un departamentu saskaņota rīcība. Tas ietver medicīnas iestādes, izglītības un pētniecības centrus, iestādes un apdrošināšanas sabiedrības. Šī virziena uzdevums ir prasmīgi pārvaldīt iedzīvotāju veselību. To panāk dažādos veidos: koriģējot uzvedības stereotipus, popularizējot veselīgu dzīvesveidu, konsultējot un izglītojot.

Uzņemšanas nosacījumi

Šis kurss ir paredzēts, lai audzinātu profesionāļus, kuri strādās tautas profilakses un veselības veicināšanas jomā. Lai reģistrētos maģistrantūrā, jums ir jābūt augstākās izglītības diplomam. Jo īpaši ir iespēja apgūt šo specialitāti, iegūstot medicīnisko izglītību.

Nākotnes specialitāte

Šis virziens ietver profesionālo kompetenču veidošanos, kas ļaus reāli ietekmēt iedzīvotāju dzīves kvalitātes uzlabošanos. Lai to izdarītu, speciālistam būs jāsaprot mājas veselības aprūpes problēmas. Pēc absolvēšanas meistars var risināt slimību profilakses un veselības veicināšanas jautājumus. Arī virziena absolventi ieņem vadošus amatus veselības aprūpes nozarē. Jo īpaši viņi izveido normatīvo dokumentāciju savā jomā, veic mācību un pētniecisko darbu.

Kur doties

Šobrīd šādās augstskolās ir maģistra grāds šajā virzienā:

  • Pirmā Maskavas valsts. medus. Sečenova universitāte;
  • Tjumeņas Valsts universitāte;
  • Sanktpēterburgas štats bērnu medus. universitāte;
  • Ziemeļu štats medus. universitāte;
  • Rjazaņas štats medus. Pavlova universitāte.

Apmācības periods

Saskaņā ar likumdošanu maģistra programma ir paredzēta divu gadu studijām.

Studiju kursā iekļautās disciplīnas

Studiju laikā topošais meistars apgūst teorētisko kursu, apgūstot šādus priekšmetus:

  • ievads sabiedrības veselībā;
  • ievads biostatikā;
  • matemātiskā modelēšana;
  • sabiedrības veselība: zinātniskās metodes;
  • veselības veicināšana;
  • veselības politika;
  • psiholoģijas un socioloģijas pamati veselības aprūpes jomā;
  • veselības ekonomika;
  • veselības aprūpes vadība;
  • informāciju tehnoloģijas;
  • bioētika veselības aprūpē;
  • cilvēka ekoloģija;
  • svešvaloda.

Apgūtās prasmes

Studijas maģistrantūrā ietver šādu praktisku iemaņu apguvi:

  • slimību profilakses pasākumu izstrāde;
  • veikt darbības, kuru mērķis ir novērst slimības, samazināt saslimstības un mirstības līmeni;
  • steidzamu vides jautājumu risināšana;
  • pasākumu izstrāde bīstamu infekciju apkarošanai;
  • dažādu faktoru izpēte, kas ietekmē iedzīvotāju saslimstības līmeni;
  • pētījumu veikšana sabiedrības veselības jomā;
  • mācību darbs augstskolās;
  • līdzdalība normatīvo dokumentu izstrādē, esošo normu un standartu efektivitātes analīze.

Darba perspektīvas pēc profesijas

Šī specialitāte kļūst arvien populārāka. No vienas puses, tās popularitāti ietekmē pašreizējā valsts politika. No otras puses, pieprasījumu veicina neatliekamās veselības problēmas.

Šādi profesionāļi ir nepieciešami iestādēs, kas nodrošina veselības izglītību. Jūs varat atrast sevi medicīnas praksē vai mācību jomā. Absolvents var atrast darbu reģionālajos departamentos un valdības struktūrās veselības nozarē. Ir vakances specializētos pētniecības institūtos un centros.

Ar ko kursa absolventi strādā:

  • vadītāji;
  • kopienu vadītāji;
  • praktizējoši ārsti;
  • klīnicisti;
  • pētnieki;
  • skolotāji.

Atalgojuma līmenis šādam speciālistam ir atkarīgs no spēku pielietošanas vietas. Ja viņš nolemj būt praktizējošs ārsts, tad likmes sākas ar 25 tūkstošiem. Līderpozīcijas nozīmē lielākus ienākumus.

Profesionālās attīstības priekšrocības

Pēc maģistrantūras beigšanas absolvents paver plašas izredzes pašrealizācijai zinātnē. Tas ir interesanti tiem, kurus interesē pētnieciskā darbība. Bet zinātniskais grāds arī palielina darba devēja interesi par pretendentu, pat ja speciālists izvēlas praktizējoša ārsta ceļu.

Sabiedrības veselības fakultāte

specialitāte 5В110400- "medicīniskā

-profilaktiskais bizness ”,

Specialitātes bakalaura kvalifikācija 5B110400 - “medico

Profilaktiskais darbs ”. Profesionālās darbības joma ir veselības aprūpe, izglītība, zinātnes.

Emisijas profesionālās darbības objekti ir:

    Vide

    Ārstēšanas un profilakses organizācijas (LPO)

    Bērnu pirmsskolas iestādes (pirmsskolas iestādes)

    Skolas, vidējās un augstākās izglītības iestādes

    Rūpniecības uzņēmumi

    Lauksaimniecības objekti utt.

Organizācijas profesionālās darbības īstenošanai ir:

    Kazahstānas Republikas valsts sanitāro un epidemioloģisko dienestu iestādes un medicīnas izpildinstitūciju attiecīgie dienesti;

    Sanitārās un epidemioloģiskās stacijas;

    Dezinfekcijas stacijas;

    Mēra apkarošanas iestādes;

    Sanitārās karantīnas un sanitārās kontroles punkti;

    Jebkuras organizatoriskas un juridiskas formas ārstniecības un profilakses iestādes;

    Veselīga dzīvesveida veidošanas centri;

    Higiēniskā, epidemioloģiskā, mikrobioloģiskā un virusoloģiskā profila pētniecības iestādes;

    Medicīnas profila izglītības iestādes (koledžas, augstākās izglītības iestādes).

    Sanitāri higiēnisko un pret epidemioloģisko darbību organizēšana un īstenošana;

    Pētījums par vidi un tās ietekmi uz sabiedrības veselību;

    Pētījums par darba apstākļiem, studijām un dzīvi un to ietekmi uz veselību;

    Pārtikas produktu higiēniskais novērtējums, saindēšanās ar pārtiku gadījumu izmeklēšana;

    Veselību reglamentējošie tiesību akti;

    Sanitārās normas un noteikumi (SanPiN), celtniecības normas un noteikumi (SNiP).

Sabiedrības veselības fakultāte

specialitāte 5В110200- "sabiedrības veselība",

GOSO -2009, studiju termiņš - 5 gadi.

Absolventam tiek piešķirts augstākās medicīniskās izglītības diploms ar akadēmiskā grāda "Sabiedrības veselības bakalaurs" piešķiršanu. Izlaidums ir atļauts patstāvīgai praksei kā veselības aprūpes organizatora speciālistam vai higiēnas un epidemioloģijas speciālistam. Absolventam ir tiesības turpināt tālākizglītību maģistrantūrā.

Specialitātes 5В110200 "Sabiedrības veselība" bakalaura kvalifikācijas raksturojums. Profesionālās darbības joma ir veselības aprūpe, izglītība, zinātne un sociālā aizsardzība.

Organizācijas profesionālās darbības īstenošanai ir:

    Veselības vadības organizācijas;

    Veselības organizācijas;

    Izglītības organizācijas;

    Zinātnes organizācijas;

    Sociālās aizsardzības organizācijas.

Profesionālās darbības priekšmets ir:

1. sabiedrības veselība;

2. veselības pārvaldības organizācija

3. vides apstākļi;

4. cilvēku darba apstākļi, studijas un dzīve;

5. Pārtikas produkti;

6. Rūpniecības preces;

7. Normatīvie tiesību akti veselības aprūpes jomā;

8. Sanitārās normas un noteikumi (SanPiN), būvniecības normas un noteikumi (SNiP).

Mācībspēki: kopā 77, no tiem akadēmiķi-1, zinātņu doktori, profesori-11, zinātņu kandidāti, asociētie profesori-25.

Kazahstānas Republikas Veselības ministrijas Valsts sanitārās un epidemioloģiskās uzraudzības komitejas fakultātes-RGKP "Sanitārās un epidemioloģiskās ekspertīzes un uzraudzības zinātniskais un praktiskais centrs" pamati, UGSEN Almati, UGSEN rajons, Gordezstation, Kazahstāna Uztura akadēmija.

Rekvizīti: Kazahstānas Nacionālā medicīnas universitāte. S.D. Asfendiyarov. Almati st. Tole bi 88, 050012, tālr. +7 (007-727) 92-69-69. www.kaznmu.kz.

E -pasts: [e -pasts aizsargāts]

Sabiedrības veselības fakultāte

Specialitāte 051102 "sabiedrības veselība"

SCSE -2009, studiju ilgums ir 5 gadi.

Absolventam tiek piešķirts augstākās medicīniskās izglītības diploms ar akadēmisko grādu “sabiedrības veselības bacherol”, akadēmiskā liecība ar pētāmo priekšmetu sarakstu ar atzīmēm, nokārtoto kredītpunktu skaits un akadēmisko stundu apjoms. Absolventam ir atļauts veikt patstāvīgu praktisku darbību kā sabiedrības veselības speciālistam-organizatoram vai higiēnas un epidemioloģijas speciālistam. Absolventam ir tiesības turpināt studijas maģistrantūrā.

Specialitātes bakalaura kvalifikācija 5B110200 "Sabiedrības veselības aprūpe". Profesionālās darbības joma ir veselības aprūpe, izglītība, zinātne un sociālā aizsardzība.

Organizācijas, kas īsteno profesionālo darbību, ir šādas:

1. Veselības aprūpes vadības organizācijas;

2. Veselības aprūpes organizācijas;

3. Izglītības organizācijas;

4. Zinātnes organizācijas;

5. Sociālās aizsardzības organizācijas.

Profesionālās darbības priekšmets ir:

1. sabiedrības veselība;

2. veselības aprūpes vadības organizēšana

3. vides apstākļi;

4. cilvēku darba apstākļi, studijas un dzīve;

6. Rūpnieciskās ražošanas preces;

7. Standarta un juridiskie tiesību akti veselības aprūpes jomā;

astoņi. Sanitārie standarti arī es valdīju (SanPiN), būvniecības normas un es noteicu (būvniecības normas un noteikumi).

Fakultāte Sabiedrības veselības aprūpe

specialitāte 5B110400 - "ārsts

- preventīvs bizness ",

GOSO-2009, apmācības termiņš-5 gadi.

Absolventam tiek izsniegts diploms par augstāko medicīnisko izglītību ar akadēmiskā grāda piešķiršanu "veselības aprūpes bakalaurs" medicīniski profilaktiskajā biznesā ". Atbrīvots ir atļauts patstāvīgai praktiskai darbībai kā ekspertam epidemioloģijas, pašvaldības higiēnas, higiēnas jomā bērniem un pusaudžiem, par radiācijas higiēnu, virusoloģiju, bakterioloģiju, parazitoloģiju.Pabeigtajam ir tiesības turpināt maģistrantūras tālākizglītību.

5B110400 specialitātes bakalaura kvalifikācija - "ārsts

Profilaktiskais bizness ". Profesionālās darbības sfēra ir veselības aprūpe, izglītība, zinātnes.

Izlaišanas profesionālās darbības objekti ir:

2. terapeitiski profilaktiskās organizācijas (TPO)

3. Bērnu pirmsskolas iestādes (PCI)

4. Skolas, vidējie un augstākās izglītības iestādes

5. Rūpniecības uzņēmumi

6. Lauksaimniecības objekti utt.

Organizācijas, kas īsteno profesionālo darbību, ir šādas:

1. Izveido Kazahstānas Republikas valsts sanitāros un epidemioloģiskos dienestus un attiecīgos medicīnas izpildinstitūciju dienestus;

2. Sanitārās un epidemioloģiskās stacijas;

3. Dezinfekcijas stacijas;

4. Pretapgāžu uzņēmumi;

5. Sanitārie un karantīnas, sanitārie un kontroles punkti;

6. Jebkuras organizatoriski juridiskas formas ārstniecības un profilakses iestādes;

7. Veselīga dzīvesveida veidošanas centri;

astoņi. Zinātniski - higiēniskā, epidemioloģiskā, mikrobioloģiskā un viroloģiskā profila pētniecības iestādes;

deviņi. Medicīnas profila izglītības iestādes (koledžas, augstākās izglītības iestādes).

Profesionālās darbības priekšmets ir:

1. Sanitāri higiēniskās un pretepidemioloģiskās darbības organizēšana un veikšana;

2. Izpētīt vidi un tās ietekmi uz iedzīvotāju veselību;

3. Darba apstākļu, studiju un dzīves izpēte un to ietekme uz veselību;

4. Pārtikas higiēniskais novērtējums, saindēšanās ar pārtiku gadījumu izmeklēšana;

5. Standarta un juridiskie tiesību akti veselības aprūpes jomā;

6. Sanitārie standarti arī es valdīju (SanPiN), būvniecības normas un es noteicu (būvniecības normas un noteikumi).

Profesori-mācībspēki kopumā ietver 77 darbiniekus, no tiem-1 akadēmiķi, 11 medicīnas doktorus, profesorus, 25 zinātņu kandidātus, asociētos profesorus.

Fakultātes pamati-RSGE "Sanitārās un epidemioloģiskās izmeklēšanas un uzraudzības zinātniskais un praktiskais centrs" RK MPH Gosanepidnadzor komiteja, Valsts sanitārā-epidemioloģiskā uzraudzība, Almati DSSES, reģionālā DSSES, pilsētas dezinfekcijas stacija.


Apstiprināts

pēc Izglītības ministrijas rīkojuma

un Krievijas Federācijas zinātne

FEDERĀLĀ VALSTS IZGLĪTĪBAS STANDARTS

AUGSTĀKĀ IZGLĪTĪBA - MEISTARA VIRZIENS

Sabiedriskā aprūpe veselībai 32.04.01

I. Vispārīgie noteikumi

1.1. Šis federālās zemes augstākās izglītības standarts (turpmāk tekstā - FSES of HE) ir obligātu prasību kopums augstākās izglītības galveno profesionālo izglītības programmu - maģistra programmu - īstenošanai sagatavošanas virzienā 04/32/01 Publisks veselība (turpmāk attiecīgi maģistra programma, apmācības virziens).

1.2. Izglītības iegūšana maģistra programmas ietvaros ir atļauta tikai augstākās izglītības izglītības organizācijā un zinātniskā organizācijā (turpmāk - organizācija).

1.3. Mācības saskaņā ar maģistra programmu organizācijā var veikt pilna un nepilna laika formās.

1.4. Augstākās izglītības saturu apmācības virzienā nosaka maģistra programma, kuru organizācija izstrādā un apstiprina patstāvīgi. Izstrādājot maģistra programmu, Organizācija veido prasības tās attīstības rezultātiem absolventu universālo, vispārējo profesionālo un profesionālo kompetenču veidā (turpmāk tekstā - kompetences).

Organizācija izstrādā maģistra programmu saskaņā ar federālā valsts augstākās izglītības standartu, ņemot vērā atbilstošo paraugpamatizglītības programmu, kas iekļauta paraugpamatizglītības programmu reģistrā (turpmāk - PIA).

1.5. Īstenojot maģistra programmu, Organizācijai ir tiesības izmantot e-apmācības, tālmācības tehnoloģijas.

E-mācībām, tālmācības tehnoloģijām, ko izmanto cilvēku ar invaliditāti un cilvēku ar invaliditāti (turpmāk-invalīdi un cilvēki ar invaliditāti) mācīšanai, būtu jāparedz iespēja saņemt un pārsūtīt informāciju viņiem pieejamās formās.

1.6. Maģistra programmas īstenošanu organizācija veic gan patstāvīgi, gan izmantojot tīkla veidlapu.

1.7. Maģistra programma tiek īstenota Krievijas Federācijas valsts valodā, ja vien vietējā organizācijas normatīvajā aktā nav noteikts citādi.

1.8. Izglītības iegūšanas termiņš maģistra programmā (neatkarīgi no izmantotajām izglītības tehnoloģijām):

pilna laika izglītība, ieskaitot brīvdienas, kas tiek nodrošinātas pēc valsts gala sertifikāta nokārtošanas, ir 2 gadi;

pilna laika un nepilna laika izglītībā neatkarīgi no izmantotajām izglītības tehnoloģijām tas palielinās vismaz par 3 mēnešiem un ne vairāk par sešiem mēnešiem, salīdzinot ar izglītības iegūšanas laiku pilna laika izglītībā;

studējot saskaņā ar individuālu mācību programmu invalīdiem un cilvēkiem ar invaliditāti, to pēc viņu pieprasījuma var palielināt ne vairāk kā par sešiem mēnešiem, salīdzinot ar izglītības periodu, kas noteikts attiecīgajai izglītības formai.

1.9. Maģistra programmas apjoms ir 120 kredītvienības (turpmāk - c.u.) neatkarīgi no studiju formas, izmantotajām izglītības tehnoloģijām, maģistra programmas īstenošanas, izmantojot tīkla veidlapu, maģistra programmas īstenošanu atbilstoši individuālajai mācību programmai.

Maģistra programmas apjoms, kas īstenots vienā mācību gadā, ir ne vairāk kā 70 c.u. neatkarīgi no studiju formas, izmantotajām izglītības tehnoloģijām, maģistra programmas īstenošanas, izmantojot tīkla veidlapu, maģistra programmas īstenošanu atbilstoši individuālajai mācību programmai (izņemot paātrinātu mācīšanos), un ar paātrinātu mācīšanos - ne vairāk kā 80 cu

1.10. Organizācija patstāvīgi nosaka termiņā un apjomā, kas noteikts federālā valsts izglītības standarta VO 1.8. Un 1.9.

izglītības iegūšanas termiņu maģistra programmā pilna un nepilna laika izglītībā, kā arī individuālā mācību programmā, tostarp ar paātrinātu mācīšanos;

vienā akadēmiskajā gadā īstenotās maģistra programmas apjomu.

1.11. Profesionālās darbības jomas un (vai) profesionālās darbības jomas, kurās maģistra programmu apguvušie absolventi (turpmāk - absolventi) var veikt profesionālo darbību:

01 Izglītība un zinātne (zinātnisko pētījumu jomā);

02 Veselības aprūpe (veselības aprūpes sistēmas organizēšanas jomā, lai nodrošinātu sabiedrības veselību).

Absolventi var veikt profesionālās darbības citās profesionālās darbības jomās un (vai) profesionālās darbības jomās, ja viņu izglītības līmenis un iegūtās kompetences atbilst prasībām darbinieku kvalifikācijai.

1.12. Maģistra programmas apguves ietvaros absolventi var sagatavoties šāda veida profesionālās darbības problēmu risināšanai:

organizatoriskā un vadības;

pētniecībai.

1.13. Izstrādājot maģistra programmu, Organizācija nosaka maģistra programmas fokusu (profilu), kas precizē maģistra programmas saturu apmācības virzienā, koncentrējoties uz:

absolventu profesionālās darbības joma (s) un profesionālās darbības joma (s);

uzdevumu veids (veidi) un absolventu profesionālās darbības uzdevumi;

ja nepieciešams - uz absolventu profesionālās darbības objektiem vai zināšanu jomu (-ām).

1.14. Maģistra programma, kas satur informāciju, kas veido valsts noslēpumu, ir izstrādāta un īstenota saskaņā ar prasībām, kas paredzētas Krievijas Federācijas tiesību aktos un citos normatīvajos aktos valsts noslēpuma aizsardzības jomā.

II. Prasības maģistra programmas struktūrai

2.1. Maģistra programmas struktūra ietver šādus blokus:

1. bloks "Disciplīnas (moduļi)";

2. bloks "Prakse";

3. bloks "Valsts galīgā sertifikācija".

Maģistra programmas struktūra un apjoms

Maģistra programmas struktūra

Maģistra programmas apjoms un tā bloki h.s.

Disciplīnas (moduļi)

ne mazāk kā 51

Prakse

ne mazāk kā 39

Valsts galīgā sertifikācija

Maģistra programmas apjoms

2.2. 2. ailē "Prakse" ietilpst izglītības un rūpniecības prakse (turpmāk kopā - prakse).

Treniņu prakses veidi:

iepazīšanās prakse;

zinātniskā un pedagoģiskā prakse.

Rūpnieciskās prakses veidi:

pētniecības prakse;

pētniecības un ražošanas prakse;

tehnoloģiskā prakse;

projektēšanas prakse;

administratīvā un vadības prakse;

pētnieciskais darbs.

2.4. Organizācija:

izvēlas vienu vai vairākus izglītības prakses veidus un vienu vai vairākus rūpnieciskās prakses veidus no saraksta, kas norādīts federālā valsts augstākās izglītības standarta 2.2. punktā;

ir tiesības noteikt papildu izglītības un (vai) rūpnieciskās prakses veidu (veidus);

nosaka katra prakses veida darbības jomu.

2.5. 3. ailē "Valsts galīgā atestācija" ietilpst:

sagatavošanās valsts eksāmena nokārtošanai un nokārtošanai (ja organizācija valsts eksāmenu ir iekļāvusi valsts noslēguma sertifikātā);

sagatavošanās aizstāvēšanas procedūrai un pēdējā kvalifikācijas darba aizstāvēšana (ja Organizācija valsts galīgajā sertifikātā ir iekļāvusi pēdējā kvalifikācijas darba izpildi un aizstāvēšanu).

2.6. Izstrādājot maģistra programmu, studentiem tiek nodrošināta iespēja apgūt izvēles disciplīnas (moduļus) un izvēles disciplīnas (moduļus).

Izvēles disciplīnas (moduļi) nav iekļautas maģistra programmas apjomā.

2.7. Maģistra programmas ietvaros izšķir obligāto un izglītības attiecību dalībnieku veidoto daļu.

Maģistra programmas obligātā daļa ietver disciplīnas (moduļus) un praksi, kas nodrošina vispārējo profesionālo kompetenču veidošanos, kā arī profesionālās kompetences, kuras PIA noteikusi kā obligātas (ja tādas ir).

Disciplīnas (moduļi) un prakse, kas nodrošina universālu kompetenču veidošanos, var tikt iekļautas maģistra programmas obligātajā daļā un daļā, ko veido izglītības attiecību dalībnieki.

Obligātās daļas apjomam, neskaitot valsts noslēguma atestāta apjomu, jābūt vismaz 20 procentiem no maģistra programmas kopējā apjoma.

2.8. Organizācijai jānodrošina invalīdiem un personām ar invaliditāti (pēc viņu pieprasījuma) iespēja studēt maģistra programmā, kas ņem vērā viņu psihofiziskās attīstības īpatnības, individuālās spējas un, ja nepieciešams, nodrošina attīstības traucējumu un sociālo korekciju. šo personu adaptācija.

III. Prasības attīstības rezultātiem

Maģistra programmas

3.1. Maģistra programmas apguves rezultātā absolventam bija jāveido maģistra programmā noteiktās kompetences.

3.2. Maģistra programmā jānosaka šādas universālās kompetences:

Absolventa universālās kompetences kods un nosaukums

Sistēmas un kritiskā domāšana

Lielbritānija-1. Spēj veikt kritisku problēmu situāciju analīzi, pamatojoties uz sistemātisku pieeju, izstrādāt rīcības stratēģiju

Projektu izstrāde un īstenošana

Apvienotā Karaliste-2. Spēj vadīt projektu visos tā dzīves cikla posmos

Komandas darbs un vadība

Lielbritānija-3. Spēj organizēt un vadīt komandas darbu, izstrādājot komandas stratēģiju noteiktā mērķa sasniegšanai

Komunikācija

Lielbritānija-4. Spēj izmantot mūsdienīgas komunikācijas tehnoloģijas, tostarp svešvalodā (-ās), akadēmiskai un profesionālai mijiedarbībai

Starpkultūru mijiedarbība

Lielbritānija-5. Spēj analizēt un ņemt vērā kultūru daudzveidību starpkultūru mijiedarbības procesā

Pašorganizācija un pašattīstība (ieskaitot veselības saglabāšanu)

Lielbritānija-6. Spēj noteikt un īstenot savas darbības prioritātes un veidus, kā to uzlabot, balstoties uz pašcieņu

3.3. Maģistra programmā jānosaka šādas vispārējās profesionālās kompetences:

Absolventa vispārējās profesionālās kompetences kods un nosaukums

Zinātniskās un organizatoriskās aktivitātes

OPK-1. Spēja sagatavot un pielietot zinātnisko, pētniecības un ražošanas, dizaina, organizatorisko, vadības un normatīvo dokumentāciju veselības aprūpes sistēmā

Informācijas drošība

OPK-2. Spēja izmantot informācijas tehnoloģijas profesionālajā darbībā, ievērot informācijas drošības pamatprasības

Vadība

OPK-3. Spēja īstenot vadības principus profesionālajā darbībā

Biostatistika

OPK-4. Spēja izmantot mūsdienīgas informācijas vākšanas un apstrādes metodes, veikt statistisko analīzi un rezultātu interpretāciju, pētīt, analizēt, novērtēt tendences, prognozēt notikumu attīstību iedzīvotāju veselības stāvoklī

Publisku pasākumu organizēšana

OPK-5. Spēja organizēt publiskus pasākumus, lai risinātu profesionālās darbības izaicinājumus, tostarp ar starptautiskiem partneriem

Pirmā palīdzība

OPK-6. Spēja organizēt pacientu aprūpi un sniegt pirmo medicīnisko medicīnisko un sanitāro palīdzību ārkārtas situācijās ārkārtas situācijās, epidēmijās, masu iznīcināšanas uzliesmojumos

3.4. Maģistra programmā noteiktās profesionālās kompetences tiek veidotas, pamatojoties uz profesionālajiem standartiem, kas atbilst absolventu profesionālajai darbībai (ja tādi ir), kā arī, ja nepieciešams, pamatojoties uz absolventiem noteikto profesionālo kompetenču prasību analīzi. darba tirgū, vietējās un ārvalstu pieredzes vispārināšana, konsultācijas ar vadošajiem darba devējiem, nozares darba devēju asociācijām, kurās absolventi ir pieprasīti, un citi avoti (turpmāk - citas prasības absolventiem).

3.5. Nosakot profesionālās kompetences, kas noteiktas maģistra programmā, Organizācija:

maģistra programmā iekļauj visas obligātās profesionālās kompetences (ja tādas ir);

ietver patstāvīgi noteiktu vienu vai vairākas profesionālās kompetences, pamatojoties uz maģistra programmas virzienu (profilu), pamatojoties uz profesionālajiem standartiem, kas atbilst absolventu profesionālajai darbībai (ja tādi ir), kā arī, ja nepieciešams, pamatojoties uz citas prasības absolventiem (Organizācijai ir tiesības neiekļaut profesionālās kompetences, kas noteiktas neatkarīgi, obligāto profesionālo kompetenču klātbūtnē, kā arī gadījumā, ja maģistra programmā tiek iekļautas ieteicamās profesionālās kompetences).

Nosakot profesionālās kompetences, pamatojoties uz profesionālajiem standartiem, Organizācija izvēlas profesionālos standartus, kas atbilst absolventu profesionālajai darbībai, no tiem, kas norādīti Profesiju standartu reģistrā (profesionālās darbības saraksts), kas publicēts Darba un sociālo lietu ministrijas specializētajā tīmekļa vietnē. Krievijas Federācijas aizsardzība "Profesionālie standarti" (http: //profstandart.rosmintrud.ru) (atkarībā no attiecīgo profesionālo standartu pieejamības).

No katra izvēlētā profesionālā standarta Organizācija izvēlas vienu vai vairākas absolventu profesionālajai darbībai atbilstošas ​​vispārējas darba funkcijas (turpmāk - OTF), pamatojoties uz kvalifikācijas līmeni, kas noteikts profesionālajā standartā OTF, un sadaļas "Prasības izglītībai" prasībām. un apmācība ". OTF var izvēlēties pilnībā vai daļēji.

3.6. Kompetenču kopumam, kas noteikts maģistra programmā, jānodrošina absolventa spēja veikt profesionālu darbību vismaz vienā profesionālās darbības jomā un profesionālās darbības jomā, kas izveidota saskaņā ar Federālā valsts izglītības standarta 1.11. Augstākā izglītība un lai atrisinātu vismaz viena veida profesionālās darbības problēmas, kas noteiktas saskaņā ar federālā valsts augstākās izglītības standarta 1.12. Punktu.

3.7. Organizācija nosaka rādītājus kompetenču sasniegšanai maģistra programmā:

universālas, vispārējas profesionālās un, ja tādas ir, obligātās profesionālās kompetences - saskaņā ar PIA noteiktajiem kompetenču sasniegšanas rādītājiem;

3.8. Organizācija patstāvīgi plāno mācību rezultātus pa disciplīnām (moduļiem) un praksi, kam jābūt saistītam ar maģistra programmā noteiktajiem kompetenču sasniegšanas rādītājiem.

Plānoto mācību rezultātu kopumam disciplīnās (moduļos) un praksēs jānodrošina visu maģistra programmā noteikto kompetenču veidošanās absolventā.

IV. Prasības maģistra programmas īstenošanas nosacījumiem

4.1. Prasības maģistra programmas īstenošanas nosacījumiem ietver visas sistēmas prasības, prasības materiāli tehniskajam un izglītojošajam un metodiskajam atbalstam, prasības personālam un finansiālajiem nosacījumiem maģistra programmas īstenošanai, kā arī prasības piemērotajiem mehānismiem izglītības aktivitāšu kvalitātes novērtēšanai un studentu sagatavošanai maģistra programmai.

4.2. Sistēmas prasības maģistra programmas īstenošanai.

4.2.1. Organizācijai, pamatojoties uz īpašumtiesībām vai citu juridisku pamatu, jābūt materiāli tehniskajam nodrošinājumam par izglītojošām aktivitātēm (telpām un aprīkojumu) maģistra programmas īstenošanai 1. blokā "Disciplīnas (moduļi)" un 3. blokā "Valsts noslēgums" sertifikācija "saskaņā ar mācību programmu.

4.2.2. Katram studentam visā studiju laikā jānodrošina individuāla neierobežota piekļuve Organizācijas elektroniskajai informācijas un izglītības videi no jebkuras vietas, kur ir piekļuve informācijas un telekomunikāciju tīklam "Internets" (turpmāk - "Internets"), kā Organizācijas teritorijā un ārpus tās. Nosacījumus elektroniskās informācijas un izglītības vides funkcionēšanai var radīt, izmantojot citu organizāciju resursus.

Organizācijas elektroniskajā informācijas un izglītības vidē jānodrošina:

piekļuve mācību programmām, disciplīnu darba programmām (moduļiem), praksei, elektroniskām izglītības publikācijām un elektroniskiem izglītības resursiem, kas noteikti disciplīnu (moduļu) darba programmās, praksēs;

skolēna elektroniskā portfeļa veidošana, ieskaitot viņa darbu un atzīmju saglabāšanu par šiem darbiem.

Maģistra programmas īstenošanas gadījumā, izmantojot e-mācības, tālmācības tehnoloģijas, Organizācijas elektroniskajai informācijas un izglītības videi papildus jānodrošina:

izglītības procesa norises, starpposma sertifikācijas rezultātu un maģistra programmas apguves rezultātu reģistrēšana;

mācību sesiju vadīšana, mācību rezultātu novērtēšanas procedūras, kuru īstenošana tiek nodrošināta, izmantojot e-mācības, tālmācības tehnoloģijas;

mijiedarbība starp izglītības procesa dalībniekiem, ieskaitot sinhronu un (vai) asinhronu mijiedarbību, izmantojot internetu.

Elektroniskās informācijas un izglītības vides darbību nodrošina atbilstoši informācijas un komunikācijas tehnoloģiju līdzekļi un to darbinieku kvalifikācija, kuri to izmanto un uztur. Elektroniskās informācijas un izglītības vides darbībai jāatbilst Krievijas Federācijas tiesību aktiem.

4.2.3. Īstenojot maģistra programmu tīkla formā, prasības maģistra programmas īstenošanai jānodrošina ar materiālā, tehniskā un izglītojošā un metodiskā atbalsta resursu kopumu, ko sniedz organizācijas, kas piedalās maģistra programmas īstenošanā tīklā veidlapu.

4.2.4. Organizācijas zinātnisko un pedagoģisko darbinieku publikāciju vidējam gada skaitam maģistra programmas īstenošanas laikā uz 100 zinātniskajiem un pedagoģiskajiem darbiniekiem (pamatojoties uz aizvietoto likmju skaitu, kas samazināts līdz veselam skaitlim) indeksētajos žurnālos jābūt vismaz diviem. Web of Science vai Scopus datubāzēs vai vismaz 20 žurnālos, kas indeksēti Krievijas zinātnes atsauču indeksā.

4.3. Prasības maģistra programmas materiāli tehniskajam un izglītojošajam un metodiskajam nodrošinājumam.

4.3.1. Telpām jābūt mācību telpām, kas paredzētas maģistra programmā, ar aprīkojumu un tehniskajiem mācību līdzekļiem, kuru sastāvs ir noteikts disciplīnu darba programmās (moduļos).

Telpas studentu patstāvīgam darbam jāaprīko ar datortehniku ​​ar iespēju pieslēgties internetam un nodrošināt piekļuvi Organizācijas elektroniskajai informācijas un izglītības videi.

Ir atļauts aizstāt aprīkojumu ar tā virtuālajiem kolēģiem.

4.3.2. Organizācija ir jānodrošina ar nepieciešamo licencētās un bezmaksas programmatūras komplektu, ieskaitot vietējo ražošanu (sastāvs tiek noteikts disciplīnu (moduļu) darba programmās un vajadzības gadījumā tiek atjaunināts).

4.3.3. Izglītības procesā izmantojot drukātās publikācijas, bibliotēkas fondam jābūt aprīkotam ar drukātiem izdevumiem vismaz 0,25 eksemplāros no katras disciplīnu (moduļu), prakses darba programmās norādītās publikācijas uz vienu studentu no personu vidus. apgūstot atbilstošo disciplīnu (moduli), veicot atbilstošu praksi.

4.3.4. Studentiem jānodrošina piekļuve (attālināta piekļuve), tostarp e-apmācības, tālmācības tehnoloģiju izmantošanas gadījumā, modernām profesionālajām datu bāzēm un informācijas atsauces sistēmām, kuru sastāvs ir noteikts disciplīnu (moduļu) darba programmās un tiek atjaunināts (ja nepieciešams) ...

4.3.5. Studentiem no invalīdiem un cilvēkiem ar invaliditāti jānodrošina drukāti un (vai) elektroniski izglītības resursi tādā formā, kas pielāgota viņu veselības ierobežojumiem.

4.4. Prasības personāla nosacījumiem maģistra programmas īstenošanai.

4.4.1. Maģistra programmas īstenošanu nodrošina Organizācijas mācībspēki, kā arī personas, kuras Organizācija iesaistījusi maģistra programmas īstenošanā ar citiem nosacījumiem.

4.4.2. Organizācijas mācībspēku kvalifikācijai jāatbilst kvalifikācijas vadlīnijās un (vai) profesionālajos standartos (ja tādi ir) noteiktajām kvalifikācijas prasībām.

4.4.3. Vismaz 70 procenti no organizācijas mācībspēku skaita, kas piedalās maģistra programmas īstenošanā, un personas, kuras organizācija iesaistījusi maģistra programmas īstenošanā ar citiem nosacījumiem (pamatojoties uz aizvietoto likmju skaitu, kas samazināts līdz veselam skaitlim ) jāveic zinātniskais, izglītojošais un metodiskais un (vai) praktiskais darbs, kas atbilst pasniegtās disciplīnas profilam (modulis).

4.4.4. Vismaz 5 procenti no organizācijas mācībspēku skaita, kas piedalās maģistra programmas īstenošanā, un personas, kuras organizācija iesaistījusi maģistra programmas īstenošanā ar citiem nosacījumiem (pamatojoties uz aizvietoto likmju skaitu, kas samazināts līdz veselam skaitlim ) jābūt citu organizāciju vadītājiem un (vai) darbiniekiem, kas veic darba aktivitātes profesionālā jomā, kas atbilst profesionālajai darbībai, kurai absolventi gatavojas.

4.4.5. Vismaz 60 procentiem no organizācijas mācībspēku skaita un personām, kas iesaistītas organizācijas izglītojošās darbībās ar citiem nosacījumiem (pamatojoties uz aizvietoto likmju skaitu, kas samazināts līdz veselam skaitlim), jābūt akadēmiskajam grādam (ieskaitot iegūto akadēmisko grādu) ārvalstī un atzīts Krievijas Federācijā) un (vai) akadēmiskais nosaukums (ieskaitot akadēmisko nosaukumu, kas iegūts ārvalstī un atzīts Krievijas Federācijā).

4.4.6. Maģistra programmas zinātniskā satura vispārējo vadību vajadzētu veikt organizācijas zinātniskajam un pedagoģiskajam darbiniekam, kuram ir akadēmiskais grāds (ieskaitot akadēmisko grādu, kas piešķirts ārzemēs un atzīts Krievijas Federācijā), veicot neatkarīgu pētījumu (radošs ) projektus (piedaloties šādu projektu īstenošanā) apmācības virzienā, ik gadu publicējot publikācijas par norādīto pētniecisko (radošo) darbību rezultātiem vadošos vietējos un (vai) ārvalstu recenzētos zinātniskos žurnālos un publikācijās, kā arī veicot noteikto pētniecisko (radošo) darbību rezultātu ikgadēju aprobāciju nacionālajās un starptautiskajās konferencēs ...

4.5. Prasības finanšu nosacījumiem maģistra programmas īstenošanai.

4.5.1. Finansiālais atbalsts maģistra programmas īstenošanai būtu jāsniedz ne mazāk kā par pamata izmaksu standartu vērtībām, kas paredzētas sabiedrisko pakalpojumu sniegšanai augstākās izglītības izglītības programmu īstenošanai - maģistra programmām un vērtībām Korekciju korekcija Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas noteiktajiem izmaksu pamatstandartiem.

4.6. Prasības mehānismiem, ko izmanto izglītības pasākumu kvalitātes novērtēšanai un studentu apmācībai maģistrantūrā.

4.6.1. Izglītības darbību un studentu apmācības kvalitāte maģistra programmai tiek noteikta iekšējās vērtēšanas sistēmas, kā arī ārējās vērtēšanas sistēmas ietvaros, kurā Organizācija piedalās brīvprātīgi.

4.6.2. Lai uzlabotu maģistra programmu, Organizācija, veicot regulāru iekšējo novērtējumu par izglītības darbību kvalitāti un apmācot studentus maģistra programmai, ietver darba devējus un (vai) viņu apvienības, citas juridiskas personas un (vai) fiziskas personas, tostarp pedagoģisko organizācijas darbinieki.

Maģistra programmas ietvaros veiktās izglītības darbības kvalitātes novērtēšanas iekšējās sistēmas ietvaros studentiem tiek dota iespēja novērtēt izglītības procesa nosacījumus, saturu, organizāciju un kvalitāti kopumā, kā arī atsevišķas disciplīnas (moduļus) un praksi.

4.6.3. Ārējais maģistra programmas izglītības darbību kvalitātes novērtējums valsts akreditācijas procedūras ietvaros tiek veikts, lai apstiprinātu maģistra programmas izglītības darbību atbilstību Federālā valsts augstākās izglītības standarta prasībām. ņem vērā attiecīgo PIA.

4.6.4. Izglītības pasākumu un studentu apmācības kvalitātes ārēju novērtējumu maģistra programmai var veikt profesionālās un publiskās akreditācijas ietvaros, ko veic darba devēji, viņu asociācijas, kā arī viņu pilnvarotas organizācijas, tostarp ārvalstu organizācijas vai pilnvarotas valsts profesionālās un sabiedriskās organizācijas, kas ir daļa no starptautiskām struktūrām, lai atzītu absolventu apmācības kvalitāti un līmeni, kas atbilst profesionālo standartu prasībām (ja tādas ir), darba tirgus prasībām atbilstoša profila speciālistiem.


Misija maģistra programma "Organizācija un vadība veselības aprūpē" virzienā "Valsts un pašvaldību pārvaldība" (GMU) sastāv no vadītāju apmācības, kuri spēj efektīvi nodrošināt valsts politikas attīstību, juridisko un organizatorisko un ekonomisko atbalstu un īstenošanu veselības aprūpes, novatorisku valsts, pašvaldību un korporatīvo jomu jomā programmas un projektus dažādos vadības līmeņos veselības aprūpē, ņemot vērā starptautisko un vietējo pieredzi.

Ieejas testi: eksāmens pārbaudes veidā specializētā disciplīnā pēc simtpunktu sistēmas.

  • Rakstiskas pārbaudes piemērs

Programmas mērķis:

Veidot holistisku priekšstatu par valsts un pašvaldību vadību un tās iezīmēm veselības aprūpes nozarē, tostarp medicīniskās aprūpes jomā un uz pakalpojumiem un sociālajiem pakalpojumiem balstītu pakalpojumu jomā, kā arī organizatorisko un vadības, administratīvo, tehnoloģisko un praktisko iemaņu mācīšanā projekta aktivitātes veselības aprūpē.

Programmas mērķi:

  • profesionālās apmācības nodrošināšana maģistrantiem valsts un pašvaldību pārvaldes sistēmai veselības aprūpes jomā;
  • juridiskās izglītības nodrošināšana vadītājiem, kas vērsti uz profesionālo darbību valsts un pašvaldību struktūrās, kā arī dažādu īpašumtiesību organizācijās, kas saistītas ar veselības aprūpes nozari;
  • zināšanu sistematizēšana un integrēšana par pārvaldību, tiesisko regulējumu, ekonomiku un finansēm veselības aprūpes nozarē, tostarp federālā, reģionālā, pašvaldību, korporatīvā līmenī;
  • teorētisko un praktisko apmācību īstenošana par personāla politikas un personāla vadības jautājumiem veselības jomā;
  • praktisku iemaņu veidošana uz programmu orientētā vadībā, ekspertu un projektu aktivitātēs veselības aprūpes jomā; īstenot teorētisku un praktisku sagatavošanos vadības darbībām, kuru mērķis ir uzlabot patērētāju pakalpojumu kvalitāti un kultūru veselības nozarē.

Kompetences un ieguvumi

  • Programmas pamatā ir federālais valsts augstākās izglītības standarts apmācības virzienā 04/38/04 Valsts un pašvaldību pārvalde (GMU) (maģistra līmenis) (Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas rīkojums, 26. novembris) , 2014 Nr. 1518) un ilggadēja pieredze akadēmijas Darba un sociālās politikas departamenta sociālo nozaru personāla apmācībā.
  • Pamatstudiju apmācība balstās uz integrētu pieeju veselības aprūpes organizēšanai un vadībai; modernu metožu un vadības instrumentu izmantošana, ņemot vērā valsts, pašvaldību un korporatīvās pārvaldības specifiku, pievēršot uzmanību stratēģiskai attieksmei pret veselības aprūpes organizāciju, tostarp primārās aprūpes, darbības ilgtermiņa plānošanu; uzņemas labākās prakses apgūšanu.
  • Pabeidzot programmu, ir iespējams turpināt izglītību pēcdiploma un doktorantūras studijās.

Programmas absolventiem ir šādas kompetences:

  • Spēja vadīt organizāciju un tās personālu, ņemot vērā veselības aprūpes iezīmes un atbilstošo struktūras veidu un darbības veidu.
  • Prasmes veikt reprezentatīvus socioloģiskus pētījumus un uzraudzīt sociālo vidi un sabiedrisko domu, mērķauditorijas intereses, vēlmes un cerības, novērtējot veselības aprūpes sistēmas stāvokli un pakalpojumu sniegšanu atsevišķās nozarēs un kompleksos, kā arī kā iestādes.
  • Spēja ģenerēt idejas, izstrādāt koncepcijas mērķprogrammām un projektiem, stratēģijām un programmām ilgtermiņa attīstībai.
  • Prasmju mijiedarbība ar dažādām varas un vadības struktūrām, dialoga vadīšana ar biznesa un pilsoniskās sabiedrības pārstāvjiem, lai izveidotu un īstenotu projektus un programmas veselības nozarē.
  • Spēja veikt ekspertīzi par normatīvajiem dokumentiem, projektiem un programmām noteiktās veselības aprūpes jomās.
  • Spēja novērtēt veselības aprūpes organizāciju, komerciālo un nekomerciālo vietējo un ārvalstu uzņēmumu, kas iesaistīti veselības aprūpes darbībās, efektivitāti un lietderību.

ORGANIZĀCIJAS, PARTNERI UN MĀCĪBU VIETAS

Organizācijas, partneri un prakses vietas programmas dalībniekiem

  • Krievijas Federācijas Veselības ministrija un tās padotības organizācijas; Krievijas Federācijas Rūpniecības un tirdzniecības ministrija un tai pakļautie medicīnas un farmācijas profila uzņēmumi; Slimokases; Sociālās apdrošināšanas fondi; Krievijas Federācijas pensiju fonds.
  • Federācijas padomes aparāti un specializētās komitejas; Krievijas Federācijas Valsts domes aparāti un specializētās komitejas.
  • Medicīnas kompleksi un uzņēmumi, sanatorijas un spa iestādes ir paraugprakses nesēji.
  • Ierosinātā darbības joma maģistra programmas "Organizācija un vadība veselības aprūpē" absolventiem.
  • Federālās valdības aģentūras; Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts struktūras; pašvaldības iestādes; valsts un pašvaldību iestādes, budžeta organizācijas, tostarp veselības nozare; pilsoniskās sabiedrības institūcijas; valsts sektora organizācijas.
  • Bezpeļņas organizācijas; starptautiskās organizācijas un starptautiskās iestādes; organizācijas, departamenti attiecībām ar valdības struktūrām un pilsoņiem; medicīnas un sociālie ārpusbudžeta fondi, Krievijas Federācijas veidojošo vienību un pašvaldību izpildinstitūciju veselības departamenti, personāls, ekonomiskā plānošana un citi veselības aprūpes organizāciju, arodbiedrību pakalpojumi; valsts, pašvaldību, bezpeļņas medicīnas un sociālās organizācijas, zinātniskās un analītiskās organizācijas un profesionālās augstākās izglītības organizācijas, kas iesaistītas veselības aprūpē.
Notiek ielāde ...Notiek ielāde ...