Sadaļas: Fizika
Nodarbības mērķis:
- Nodrošiniet tēmas "objektīvs" pamatjēdzienu apguves procesu un objektīva doto attēlu veidošanas principu
- Veicināt skolēnu kognitīvās intereses veidošanos par mācību priekšmetu
- Veicināt precizitātes izglītību rasējumu izpildes laikā
Aprīkojums:
- Rebus
- Lēcu savākšana un izkliedēšana
- Ekrāni
- Sveces
- Krustvārdu mīkla
Uz kādu mācību jūs un es nonācām? (1. autobuss) fizika
Šodien mēs pētīsim jaunu fizikas sadaļu - optika... Jūs iepazināties ar šo sadaļu 8. klasē un, iespējams, atcerieties dažus tēmas “Gaismas parādības” aspektus. Jo īpaši atcerēsimies spoguļu veidotos attēlus. Bet vispirms:
- Kāda veida attēlus jūs zināt? (iedomāts un reāls).
- Kādu attēlu sniedz spogulis? (Iedomāts, tiešs)
- Cik tālu tas ir no spoguļa? (par to pašu tēmu)
- Vai spoguļi vienmēr stāsta mums patiesību? (ziņojums “Atkal otrādi”)
- Vai vienmēr ir iespējams redzēt sevi spogulī tādu, kāds esi, pat ja tas notiek otrādi? (Ziņojums “Teaser Mirrors”)
Šodien mēs turpināsim savu lekciju un runāsim par vēl vienu optikas priekšmetu. Uzminiet. (2. autobuss) objektīvs
Objektīvs- caurspīdīgs korpuss, ko ierobežo divas sfēriskas virsmas.
Plāns objektīvs- tā biezums ir mazs, salīdzinot ar virsmas izliekuma rādiusiem.
Galvenie objektīva elementi:
Ar pieskārienu atšķirt savācējlēcu no izkliedējošās lēcas. Lēcas atrodas uz jūsu galda.
Kā konstruēt attēlu saplūstošā un izkliedējošā objektīvā?
1. Objekts aiz dubultā fokusa.
2. Objekts dubultā fokusā
3. Objekts starp fokusu un divkāršu fokusu
4. Objekts fokusā
5. Objekts starp fokusu un objektīvu
6. Difūzijas lēca
Plānas lēcas formula = +
Cik ilgi cilvēki ir iemācījušies lietot lēcas? (ziņojums "Neredzamā pasaulē")
Un tagad mēs mēģināsim iegūt loga (sveces) attēlu, izmantojot jūsu galda lēcas. (Eksperimenti)
Kāpēc mums ir vajadzīgas lēcas (brillēm, tuvredzības, hiperopijas ārstēšanai) - šis ir jūsu pirmais mājasdarbs - sagatavojiet ziņu par tuvredzības un hiperopijas labošanu ar brillēm.
Tātad, kādu fenomenu mēs izmantojām, lai vadītu šodienas stundu (3. autobuss) novērojums.
Un tagad mēs pārbaudīsim, kā jūs apguvāt šodienas stundas tēmu. Lai to izdarītu, atrisināsim krustvārdu mīklu.
Mājasdarbs:
- mīklas,
- Krustvārdu mīklas,
- ziņojumi par tuvredzību un hiperopiju,
- lekciju materiāls
Teaser spoguļi
Līdz šim mēs runājām par godīgiem spoguļiem. Viņi parādīja pasaulei tādu, kāda tā ir. Nu, izņemot varbūt pagriezās no labās uz kreiso. Bet ir teaser spoguļi, greizie spoguļi. Daudzos kultūras un atpūtas parkos ir tāda atrakcija - “istaba - smiekli”. Tur ikviens, kas vēlas, tagad var redzēt sevi īsu un apaļu, kā kāpostu galvu, tagad garu un plānu kā burkānu, tagad kā sadīgušu sīpolu: gandrīz bez kājām un ar pietūkušu vēderu, no kura kā bulta šaura krūtis un neglīta iegarena galva uz plānākā kakla.
Puiši mirst no smiekliem, un pieaugušie, cenšoties palikt nopietni, tikai krata galvas. Un no šī galvas atspulga ķircinošajos spoguļos viņi savijas visjautrākajā veidā.
Smieklu telpas nav visur, bet dzīvē mūs ieskauj teaser spoguļi. Noteikti ne reizi vien esat apbrīnojis savu atspulgu stikla bumbiņā no Ziemassvētku eglītes. Vai metāla tējkannā ar niķeli, kafijas kannā, samovārā. Visi attēli ir ļoti smieklīgi sagrozīti. Tas ir tāpēc, ka "spoguļi" ir izliekti. Izliekti spoguļi ir piestiprināti arī pie velosipēda, motocikla stūres un autobusa vadītāja kabīnes. Tie rada gandrīz neizkropļotu, bet nedaudz samazinātu ceļa attēlu aiz, un autobusos arī aizmugurējās durvis. Tiešie spoguļi šeit nav piemēroti: tajos ir redzams pārāk maz. Izliekts, pat mazs spogulis satur lielu attēlu.
Dažreiz ir ieliekti spoguļi. Tos izmanto skūšanai. Ja jūs tuvojaties šādam spogulim, jūs redzēsiet, ka jūsu seja ir ievērojami palielināta. Prožektorā ir arī ieliekts spogulis. Tas ir tas, kas savāc starus no luktura paralēlā starā.
Neredzētā pasaulē
Apmēram pirms četrsimt gadiem prasmīgi amatnieki Itālijā un Holandē iemācījās izgatavot brilles. Sekojot brillēm, tika izgudroti palielināmie elementi mazu priekšmetu pārbaudei. Tas bija ļoti interesanti un aizraujoši: pēkšņi visās detaļās ieraudzīt kādu prosa graudu vai mušas kāju!
Mūsu laikmetā radioamatieri būvē aprīkojumu, kas ļauj uztvert arvien tālākas stacijas. Un pirms trīssimt gadiem optikas cienītājiem patika slīpēt arvien jaudīgākas lēcas, ļaujot tām vēl vairāk iekļūt neredzamā pasaulē.
Viens no šiem amatieriem bija holandietis Entonijs Van Līvenhuks. Tā laika labāko meistaru lēcas tika palielinātas tikai 30-40 reizes. Un Levenguk objektīvi sniedza precīzu, skaidru attēlu, kas palielināts 300 reizes!
It kā ziņkārīga holandieša priekšā pavērās vesela brīnumu pasaule. Lēvenhūks zem stikla vilka visu, kas tikai iekrita acīs.
Viņš bija pirmais, kurš ūdens pilienā ieraudzīja mikroorganismus, kurkuļa astē esošos kapilāros traukus, sarkanās asins šūnas un desmitiem, simtiem citu pārsteidzošu lietu, par kurām neviens iepriekš nezināja.
Bet domājiet, ka Levengukam bija viegli atklāt savus atklājumus. Viņš bija nesavtīgs cilvēks, kurš visu savu dzīvi veltīja pētniecībai. Viņa lēcas bija ļoti neērti, nevis kā mūsdienu mikroskopi. Man bija jāatbalsta deguns pret īpašu stendu, lai novērošanas laikā galva būtu pilnīgi nekustīga. Un tā, atspiedies pret stendu, Levenguks savus eksperimentus veica 60 gadus!
Gluži pretēji
Spogulī jūs redzat sevi ne tā, kā citi redz jūs. Patiešām, ja jūs ķemmējat matus uz vienu pusi, spogulī tie tiks ķemmēti uz otru. Ja uz sejas ir moli, tie būs arī nepareizajā pusē. Ja tas viss tiks pagriezts spogulī, seja šķitīs citāda, nepazīstama.
Kā jūs joprojām redzētu sevi tādu, kādu redz citi? Spogulis visu apgriež otrādi ... Nu tad! Ļaujiet mums viņu pārspēt. Pasniegsim viņam attēlu, kas jau ir apgriezts, jau spoguļots. Ļaujiet tai atkal to apgriezt, un viss nostāsies savās vietās.
Kā to izdarīt? Jā ar otru spoguli! Stāviet pie sienas spoguļa un paņemiet citu rokas spoguli. Turiet to asā leņķī pret sienu. Jūs pārspēsit abus spoguļus: jūsu "pareizais" attēls parādīsies abos. To var viegli pārbaudīt ar fontu. Atnesiet sejai grāmatu ar lielu uzrakstu uz vāka. Abos spoguļos uzraksts tiks nolasīts pareizi, no kreisās uz labo.
Tagad mēģiniet izvilkt priekšpusi. Esmu pārliecināts, ka tas neizdosies uzreiz. Attēls spogulī šoreiz ir pilnīgi pareizs, nevis pagriezts no labās uz kreiso. Tāpēc jūs kļūdīsities. Jūs esat pieraduši spogulī redzēt spoguļattēlu.
Gatavu apģērbu veikalos un šūšanas ateljē ir trīs lapu spoguļi, tā sauktie režģi. Tajos jūs varat redzēt arī sevi “no ārpuses”.
Literatūra:
- L. Galpersteins, Amizanta fizika, Maskava: Bērnu literatūra, 1994
Objektīvs ir korpuss, caurspīdīgs un ierobežots. Objektīva korpusa ierobežotāji visbiežāk ir vai nu divas izliektas virsmas, vai viena izliekta, bet otra plakana. Kā jūs zināt, lēcas ir izliektas un ieliektas. Attiecīgi izliekta lēca ir tāda, kurā plaknes vidusdaļa ir sabiezējusi attiecībā pret tās malām. Ieliektās lēcas ir atšķirīgs attēls: to vidus ir plānāks attiecībā pret malas virsmu. Ja vides staru laušanas indekss ir mazāks, salīdzinot ar to pašu izliektās lēcas indeksu, tad tajā paralēlo staru veidotais stars tiek lauzts un pārveidots par saplūstošu staru. Ieliektas lēcas ar šīm īpašībām sauc par savākšanas lēcām. Ja ieliektā lēcā paralēli vērstu staru kūlis refrakcijas laikā pārvēršas par atšķirīgu, tad tās ir izkliedējošas ieliektas lēcas, kurās gaiss spēlē ārējās vides lomu.
Lēca ir sfēriska virsma ar ģeometriskiem centriem. Līnija, kas savieno centrus, ir galvenā optiskā ass. Plāno lēcu biezums ir mazāks par to izliekuma rādiusu. Šādiem objektīviem ir taisnība, ka to segmentu augšdaļas ir cieši izvietotas un attēlo optisko centru. Šajā gadījumā jebkura sānu ass, kas iet caur centru leņķī pret taisni, kas savieno sfērisko virsmu centrus. Bet, lai noteiktu objektīva galveno fokusu, pietiek iedomāties, ka staru kūlis ietriecas saplūstošajā ieliektajā lēcā. Turklāt šie stari ir paralēli galvenajai asij. Pēc refrakcijas šādi stari savāksies vienā vietā, kas būs fokuss. Fokusā var redzēt staru turpinājumu. Tie ir stari, kas vērsti paralēli galvenajai asij pirms refrakcijas. Bet šis triks ir iedomāts. Tur ir arī izkliedējošās lēcas galvenais akcents. Drīzāk ir divi galvenie mērķi. Ja mēs iztēlojamies galveno optisko asi, tad galvenie fokusi būs uz to vienādā attālumā no centra. Ja mēs aprēķinām vērtību, kas ir apgriezta fokusa attālumam, tad iegūstam optisko jaudu.
Objektīva optiskās jaudas mērvienība ir dioptrija, ja mēs domājam SI sistēmu. Kas ir raksturīgs savākšanas objektīvam, tā optiskā jauda ir pozitīva vērtība, bet izkliedējošai lēcai - negatīva. Ja plaknei ir tendence iet caur objektīva galveno fokusu un tā ir perpendikulāra galvenajai asij, tad šī ir fokusa plakne. Ir droši zināms, ka staru kūlis, kas vērsts uz lēcu un vienlaikus ir paralēls sekundārajai optiskajai asij, tiks savākts ass un fokālās plaknes krustojumā. Optisko instrumentu izmanto lēcu spēju atstarot un lauzt.
Mēs visi zinām piemērus lēcu lietošanai mājsaimniecībā: palielināmo lukturi, brilles, kameru, zinātnē un pētījumos tas ir mikroskops. Lēcu īpašību atklāšanas vērtība cilvēkiem ir milzīga. Optikā visbiežāk tiek izmantotas sfēriskas lēcas. Tie ir izgatavoti no stikla un aprobežojas ar sfērām.
Plāni objektīvu veidi - objektīva biezums ir mazs, salīdzinot ar objektīva virsmu rādiusu un objekta attālumu no objektīva. Plānas lēcas formula 1 1 + 1 = F d f. F = d f; d + f kur F ir fokusa attālums; d ir attālums no objekta līdz objektīvam; f ir attālums no objektīva līdz attēla optiskajam centram R 1 О О 1 galvenā optiskā ass R 2 О 2
Objektīva raksturojums 1. Fokusa attālums Punktu, kurā stari krustojas pēc lūzuma objektīvā, sauc par objektīva galveno fokusu (F). F
Objektīva raksturojums 1. Fokusa attālums Konverģējošajam objektīvam ir divi galvenie reālie fokusi. F Fokusa attālums (F)
Lēcu raksturojums 2. Objektīva optiskā jauda Fokusa attāluma apgriezto vērtību sauc par objektīva optisko jaudu D = 1 / F Mērīts dioptrijās (dioptrijās) 1 dioptrijas = 1 / m Tiek ņemta vērā savācējlēcas optiskā jauda pozitīva vērtība, bet izkliedējoša vērtība ir negatīva.
Jūsu redzes aizsardzība Nepieciešams: Nav iespējams: Ш ņemt vērā § § lasāmo priekšmetu ēšanas laikā, ar sveci, kustīgā transportlīdzeklī un guļus stāvoklī; vismaz 30 cm attālumā, sēdēt pie datora 6070 cm attālumā no ekrāna, no televizora - 3 m (ekrānam jābūt acu līmenī); W tā, lai gaisma nokristu no kreisās puses; Ш prasmīgi izmantot sadzīves tehniku; Veikt acīm bīstamus darba veidus īpašās brillēs; § nepārtraukti skatīties TV vairāk nekā 2 stundas; § pārāk gaišs telpas apgaismojums; § atklāti skatīties uz tiešiem saules stariem; § berzējiet acis ar rokām, ja iekļūst putekļi. Ш saskaroties ar svešķermeni, noslaukiet aci ar tīru, mitru drānu. Ja novērojat redzes traucējumus, konsultējieties ar ārstu (oftalmologu).
Pabeigusi: Kuzņeckas vidusskolas skolotāja Pryakhina N.V.
Nodarbības plāns
Nodarbības posmi, saturs | Veidlapa | Skolotāju darbība | Studentu aktivitātes |
1. Atkārtojiet mājasdarbu 5 min |
|||
2.1. Ievads objektīva koncepcijā | Domu eksperiments | Veic domu eksperimentu, skaidro, demonstrē modeli, zīmē uz tāfeles | Domu eksperimenta veikšana, klausīšanās, jautājumu uzdošana |
2.2. Objektīva īpašību un īpašību izolēšana | Uzdod problemātiskus jautājumus, sniedz piemērus | ||
2.3. Lēcu staru ceļa skaidrojums | Uzdod problemātiskus jautājumus, zīmē, skaidro | Atbildiet uz jautājumiem, izdariet secinājumus |
|
2.4. Ievads par fokusa jēdzienu, objektīva optisko jaudu | Uzdod vadošos jautājumus, zīmē uz tāfeles, skaidro, rāda | Atbildiet uz jautājumiem, izdariet secinājumus, strādājiet ar piezīmju grāmatiņu |
2.5. Attēlu konstruēšana | Skaidrojums | Stāsta, demonstrē modeli, rāda banerus | atbildiet uz jautājumiem, zīmējiet piezīmju grāmatiņā |
3. Jauna materiāla piestiprināšana 8 min |
|||
3.1. Attēla veidošanas princips objektīvos | Uzdod problemātiskus jautājumus | Atbildiet uz jautājumiem, izdariet secinājumus |
|
3.2. Testa šķīdums | Darbs pāros | Korekcija, individuāla palīdzība, kontrole | Atbildiet uz testa jautājumiem, palīdziet viens otram |
4. Mājas darbs 1 min |
|||
63.64. §, 9. uzdevums (8) Spēj sastādīt stāstu no kopsavilkuma. |
Nodarbība. Objektīvs. Plāno objektīvu attēlveidošana.
Mērķis: Sniegt zināšanas par lēcām, to fizikālajām īpašībām un īpašībām. Veidot praktiskas iemaņas, lai pielietotu zināšanas par lēcu īpašībām, lai atrastu attēlu, izmantojot grafisko metodi.
Uzdevumi: izpētīt lēcu veidus, kā modeli ieviest plānas lēcas jēdzienu; iepazīstināt ar objektīva galvenajām īpašībām - optisko centru, galveno optisko asi, fokusu, optisko jaudu; veidot spēju veidot staru ceļu lēcās.
Izmantojiet problēmu risināšanu, lai turpinātu veidot skaitļošanas prasmes.
Nodarbības struktūra: izglītojoša lekcija (pārsvarā jaunu materiālu pasniedz skolotājs, bet skolēni veic piezīmes un atbild uz skolotāja jautājumiem, kad materiāls tiek prezentēts).
Starpnozaru savienojumi: zīmēšana (staru konstruēšana), matemātika (aprēķini pēc formulām, mikrokalkulatoru izmantošana, lai samazinātu aprēķinos pavadīto laiku), sociālie pētījumi (dabas likumu jēdziens).
Izglītības aprīkojums: fizisku objektu fotogrāfijas un ilustrācijas no multimediju diska "Multimediju bibliotēka fizikai".
Nodarbības kopsavilkums.
Lai atkārtotu apskatīto, kā arī lai pārbaudītu studentu zināšanu asimilācijas dziļumu, tiek veikta frontāla aptauja par pētāmo tēmu:
Kādu parādību sauc par gaismas laušanu? Kāda ir tās būtība?
Kādi novērojumi un eksperimenti liecina par gaismas izplatīšanās virziena maiņu, kad tā nonāk citā vidē?
Kāds leņķis - biežums vai refrakcija - būs lielāks, ja gaismas stars pāriet no gaisa uz stiklu?
Kāpēc, atrodoties laivā, ir grūti ar šķēpu sist netālu peldošu zivi?
Kāpēc objekta attēls ūdenī vienmēr ir mazāk spilgts nekā pats objekts?
Kad refrakcijas leņķis ir vienāds ar krišanas leņķi?
2. Jauna materiāla apgūšana:
Objektīvs ir optiski caurspīdīgs korpuss, ko ierobežo sfēriskas virsmas.
Izliekta lēcas ir: abpusēji izliektas (1), plano-izliektas (2), ieliektas-izliektas (3).
Ieliekts lēcas ir: abpusēji ieliektas (4), plano-ieliektas (5), izliektas-ieliektas (6).
Skolas kursā mēs mācīsimies plānas lēcas.
Lēcu, kuras biezums ir daudz mazāks par tās virsmu izliekuma rādiusu, sauc par plānu lēcu.
Tiek saukti objektīvi, kas pārvērš paralēlu staru kūli par saplūstošu un savāc to vienā punktā vākšana lēcas.
Tiek saukti objektīvi, kas paralēlo staru kūli pārvērš par atšķirīgu izkliedēšana lēcas.Punktu, kurā tiek savākti stari pēc refrakcijas, sauc koncentrēties... Savākšanas objektīvam tas ir derīgs. Izkliedējošam tas ir iedomāts.
Apsveriet gaismas staru ceļu caur izkliedējošo lēcu:
Mēs ievadām un parādām objektīvu galvenos parametrus:
Objektīva optiskais centrs;
Lēcas optiskās asis un galvenā objektīva optiskā ass;
Galvenais objektīva un fokusa plaknes fokuss.
Attēlu veidošana objektīvos:
Punktu objekts un tā attēls vienmēr atrodas uz vienas optiskās ass.
Stars, kas nokrīt uz objektīva paralēli optiskajai asij, pēc refrakcijas caur lēcu iet caur šai asij atbilstošo fokusu.
Stars, kas iet caur fokusu pirms saplūstošās lēcas, pēc objektīva, izplatās paralēli asij, kas atbilst šim fokusam.
Stars, kas ir paralēls optiskajai asij, krustojas ar to pēc refrakcijas fokusa plaknē.
d - attālums no objekta līdz objektīvam
F - objektīva fokusa attālums.
1. Objekts atrodas aiz objektīva dubultā fokusa attāluma: d> 2F.
Objektīvs sniegs samazinātu, apgrieztu, reālu objekta attēlu.
Objekts atrodas starp objektīva fokusu un tā divkāršo fokusu: F< d < 2F
Objektīvs nodrošina palielinātu, otrādi, reālu objekta attēlu.
Objekts ir novietots objektīva fokusā: d = F
Objekts būs neskaidrs.
4. Objekts atrodas starp objektīvu un tā fokusu: d< F
objekta attēls ir palielināts, iedomāts, tiešs un atrodas objektīva vienā pusē ar objektu.
5. Attēli, ko sniedz izkliedējošs objektīvs.
objektīvs nenodrošina derīgus attēlus objektīva vienā pusē ar objektu.
Plāna objektīva formula:
Formula objektīva optiskās jaudas noteikšanai:
fokusa attāluma reciproku sauc par objektīva optisko jaudu. Jo īsāks fokusa attālums, jo lielāka ir objektīva optiskā jauda.
Optiskās ierīces:
kamera
Filmu kamera
Mikroskops
Pārbaude.
Kādi objektīvi ir redzami attēlos?
Kādu ierīci var izmantot, lai iegūtu attēlā redzamo attēlu.
a. kamera b. filmas kamera iekšā. lupas
Kurš objektīvs ir redzams attēlā?
a. vākšana
b. izkliedēšana
ieliekts
Izglītojoši: veidot priekšstatus par lēcām, lēcu veidiem un to galvenajām īpašībām; veidot praktiskas iemaņas pielietot zināšanas par lēcu īpašībām, lai atrastu attēlus, izmantojot grafisko metodi.Attīstība: attīstīt spēju darboties ar spriedumiem; attīstīt studentu runu, organizējot dialoga komunikāciju stundā; iesaistīt bērnus izglītības problēmu situāciju risināšanā, lai attīstītu viņu loģisko domāšanu; lai saglabātu skolēnu uzmanību, mainot izglītojošo darbību Izglītība: audzināt izziņas interesi, interesi par priekšmetu. Nodarbības mērķi
Lēca ir caurspīdīgs korpuss, ko ierobežo divas izliektas (visbiežāk sfēriskas) vai izliektas un plakanas virsmas. Lēca ir caurspīdīgs korpuss, ko ierobežo divas izliektas (visbiežāk sfēriskas) vai izliektas un plakanas virsmas. Lēca Pirmo reizi par lēcām var minēt sengrieķu lugu "Mākoņi" (Aristophanes) (424.g.pmē.), Kur uguns tika veidota ar izliekta stikla un saules gaismas palīdzību. Lēca (vācu Linse, no latīņu lēcām - lēcas) ir disks, kas izgatavots no caurspīdīga viendabīga materiāla, ko ierobežo divas pulētas virsmas - sfēriska vai sfēriska un plakana.
Acis ir redzes orgāns Cilvēks redz nevis ar acīm, bet caur acīm, no kurienes informācija caur redzes nervu tiek pārraidīta uz noteiktām smadzeņu zonām, kur veidojas mūsu redzamās ārējās pasaules attēls. Visi šie orgāni veido mūsu vizuālo analizatoru jeb redzes sistēmu.
Ja uz saplūstošo objektīvu nokrīt staru stars, kas ir paralēls galvenajai optiskajai asij, tad pēc lūzuma lēcā tie tiek savākti vienā punktā F, ko sauc par objektīva galveno fokusu. Izkliedējošās lēcas fokusā krustojas staru pagarinājumi, kas pirms refrakcijas bija paralēli tās galvenajai optiskajai asij. Izkliedējošās lēcas fokuss ir iedomāts. Ir divi galvenie mērķi; tie atrodas uz galvenās optiskās ass tādā pašā attālumā no objektīva optiskā centra tā pretējās pusēs. Objektīva objektīva fokusa fokuss (F) objektīva galvenās optiskās ass optiskais centrs
Objekta attēla izmērs un novietojums savākšanas objektīvā ir atkarīgs no objekta stāvokļa attiecībā pret objektīvu. Atkarībā no tā, cik tālu objekts atrodas no objektīva, varat iegūt palielinātu attēlu (F 2F). vai samazināts (d> 2F). Izeja 2F). vai samazināts (d> 2F). Secinājums "> 
0 lēcu savākšanai. D 0 lēcu savākšanai. D 24 Lēcu dioptriju optiskā jauda D> 0 konverģējošām lēcām. D 0 lēcu savākšanai. D 0 lēcu savākšanai. D 0 lēcu savākšanai. D 0 lēcu savākšanai. D title = "(! LANG: Dioptriskā jauda D> 0 konverģējošiem objektīviem. D
Redzes higiēna 1. Lasiet tikai labā gaismā. 2. Dienasgaismā darba galds jānovieto tā, lai logs būtu pa kreisi. 3. Mākslīgā apgaismojumā galda lampai jāatrodas kreisajā pusē un jāpārklāj ar abažūri. 4. Neskatieties televizoru pārāk ilgi. 5. Pēc katras darba minūtes datorā ir nepieciešama pauze.
Redze un pareizs uzturs Labam redzamībai ir būtisks pareizs uzturs, ieskaitot pietiekamu daudzumu vitamīnu, īpaši D un A. D vitamīns ir atrodams tādos pārtikas produktos kā liellopu un cūkgaļas aknas, siļķes, olu dzeltenums, sviests. A vitamīns ir bagātākais ar mencu aknām, liellopa un cūkgaļas aknām, vistas olu dzeltenumu, krējumu, sviestu. Karotīns - viela, no kuras cilvēka organisms sintezē A vitamīnu - lielos daudzumos atrodams burkānos, paprikā, smiltsērkšķos, rožu gurnos, zaļajos sīpolos, pētersīļos, skābenēs, aprikozēs, spinātos, salātos.
1. Kāpēc jūs nevarat laistīt ziedus dārzā saulainā vasaras dienā? 2. No pulksteņa pielīmējot divas izliektas brilles, jūs varat iegūt gaisa izliektu lēcu. Ja šādu lēcu ievieto ūdenī, vai tā būs savākšanas lēca? 3. Salīdziniet abus skaitļus. Kas kopīgs? Kāda ir atšķirība? Padomā un atbildi
Ar objektīva palīdzību ekrānā tika iegūts apgriezts sveces liesmas attēls. Kā mainīsies attēla izmērs, ja daļu no objektīva aizēnos papīra lapa? 1. Daļa attēla pazudīs. 2. Attēla izmēri nemainīsies. 3. Izmēri palielināsies. 4. Izmēri samazināsies. 2. jautājums
Lēcu pielietošana Lēcu pielietošana Lēcas ir universāls optiskais elements lielākajā daļā optisko sistēmu. Lēcas ir universāls optiskais elements lielākajā daļā optisko sistēmu. Divpusēji izliektas lēcas tiek izmantotas lielākajā daļā optisko ierīču, tā pati lēca ir acs lēca. Meniska lēcas tiek plaši izmantotas brillēs un kontaktlēcās. Divpusēji izliektas lēcas tiek izmantotas lielākajā daļā optisko instrumentu, tā pati lēca ir acs lēca. Meniska lēcas tiek plaši izmantotas brillēs un kontaktlēcās. Saplūstošā starā aiz savācējlēcas gaismas enerģija tiek koncentrēta objektīva fokusā. Dedzināšana ar palielināmo stiklu ir balstīta uz šo principu.
Pārdomas (atzīmējiet savu atbildi tabulā) Spriedumi Jā Nē Nezinu Nodarbībā I: 1) uzzināju daudz jauna; 2) parādīja savas zināšanas; 3) ar interesi sazinājās ar skolotāju un klasesbiedriem. Nodarbības laikā jutu: 1) brīvu; 2) ierobežots; 3) mājīgs. Nodarbībā man patika: 1) kognitīvo uzdevumu un jautājumu kolektīvs risinājums; 2) redzamība; 3) cits (precizēt).
Paldies, ka lasījāt, paldies par pamācību! Mājas darbs § (Gendenšteins LE .. Fizika. 8. klase - M.: Mnemosina, 2009). (Gendenshtein LE .. Fizika. 8. klase - M.: Mnemosina, 2009).
Notiek ielāde ...