Gaya pertuturan saintifik digunakan apabila mencipta teks dalam bentuk tersebut bidang aktiviti, Bagaimana sains dan pendidikan. Menguasai ucapan ilmiah bermaklumat sasaran komunikasi: pencipta teks berusaha untuk menyampaikan maklumat tertentu, untuk menyampaikan kepada rakan komunikasi maklumat yang berkaitan dengan pemahaman saintifik, rasional realiti. asas bentuk pertuturan untuk gaya ini adalah ucapan monolog bertulis: Dalam teks bertulis ciri-ciri gaya bahasa sains dimanifestasikan dengan kesempurnaan dan kecerahan yang paling besar.
2.1. Ucapan ilmiah bertulis
Teks saintifik bertulis berbeza dalam sifat maklumat yang disampaikan dan kepada khalayak ia ditujukan; Dalam hal ini, gaya saintifik muncul dalam salah satu variannya - subgaya.
1. Subgaya akademik. Ia boleh dianggap sebagai varian utama gaya saintifik, ciri-cirinya ditunjukkan di sini dengan kecerahan dan kepekatan yang paling besar. Teks ini ditujukan kepada pakar dalam bidang saintifik yang berkaitan, oleh itu ia dicirikan oleh kedalaman penyampaian maklumat, kerumitan, kelimpahan istilah, dan sejumlah besar petikan dan rujukan. Genre yang dicipta dalam subgaya ini boleh dibahagikan kepada tiga kumpulan. pertama, genre saintifik sebenar: monograf, disertasi, artikel saintifik, serta kerja kelayakan pelajar yang disiapkan pada tahap profesional yang tinggi (kerja kursus, tesis, projek pengijazahan). Teks-teks ini dicipta oleh saintis dengan matlamat untuk membentangkan hasil penyelidikan mereka sendiri dan membiasakan rakan sekerja dengan pemahaman mereka tentang masalah saintifik tertentu. Kedua, ini genre saintifik dan bermaklumat, seperti abstrak, ulasan, abstrak, abstrak; kesemuanya adalah bersifat sekunder, kerana ia dicipta berdasarkan teks primer (sebenarnya saintifik) dan mempunyai matlamat mereka untuk membentangkan kandungan teks ini dalam bentuk ringkas dan - jika ini adalah genre ulasan atau abstrak - untuk memberikan penilaian tertentu. ketiga, genre rujukan saintifik– buku rujukan, kamus istilah, ensiklopedia khas, di mana maklumat asas yang diterima umum berkaitan dengan bidang saintifik tertentu diberikan.
2. Subgaya saintifik dan pendidikan . Ini adalah versi gaya saintifik "ringan" yang agak ringkas, kerana dalam hal ini teks ditujukan kepada pelajar dan dicipta sedemikian rupa sehingga maklumat yang disampaikan difahami dan diasimilasikan dengan baik. Genre subgaya ini ialah buku teks, alat bantu mengajar, dsb. Bahasa di sini lebih mudah daripada bahasa subgaya akademik (kurang istilah digunakan, tatabahasa lebih mudah), kaedah grafik khas reka bentuk teks sering digunakan (menyerlahkan serpihan teks dalam fon yang berbeza, menggunakan bingkai, dsb.), termasuk sejumlah besar bahan ilustrasi (termasuk dalam bentuk rajah, lukisan).
3. Subgaya sains popular . Ia dibentangkan dalam teks yang ditujukan kepada bukan pakar: artikel dalam majalah sains popular, buku sains popular. Penulis dalam hal ini bertujuan untuk menyampaikan maklumat ilmiah dalam bentuk yang menghiburkan dan boleh diakses. Bahasa teks sedemikian dibezakan oleh kesederhanaannya (terdapat beberapa istilah dan ia dijelaskan, ayatnya tidak panjang, dengan sebilangan kecil struktur yang merumitkan), ekspresif (penggunaan perbandingan, metafora). Petikan dan rujukan diminimumkan. Subgaya ini mempunyai watak sempadan, kerana ia mengandungi ciri dua gaya - saintifik dan kewartawanan.
Ucapan ilmiah bertulis dicirikan oleh beberapa ciri gaya:
– ketepatan penyampaian maklumat, dinyatakan dalam penggunaan meluas perbendaharaan kata saintifik istilah dan umum;
– digariskan logik, dipastikan dengan penyampaian pemikiran yang konsisten dan penggunaan kata dan frasa fungsi yang sesuai;
– keumuman,abstraksi maklumat yang dibentangkan, yang merupakan akibat daripada fakta bahawa sains berusaha untuk memahami dan menerangkan prinsip dan corak umum fenomena;
– kekangan Dan keterukannada,tidak beremosi persembahan yang ditunjukkan dalam penolakan kata-kata yang menyatakan penilaian emosi, perbendaharaan kata bahasa sehari-hari dan slanga yang dikurangkan, serta dalam penolakan atau penggunaan minima cara ekspresi artistik (julukan, metafora, dll.);
– ketara kerumitan teks, dinyatakan dalam penggunaan meluas bentuk tatabahasa yang kompleks, merumitkan struktur tatabahasa.
Oleh itu, mengikut ciri gaya yang disenaraikan, teks saintifik bertulis mempunyai beberapa ciri linguistik. Di bawah adalah penerangan yang lebih terperinci tentang ciri-ciri bahasa sains.
Ciri leksikal bahasa gaya saintifik
Keistimewaan perbendaharaan kata teks saintifik ditentukan oleh ciri gaya seperti keinginan untuk ketepatan dan objektiviti persembahan, kekangan dan ketegasan nada.
1. Sebarang teks saintifik dicirikan oleh penggunaan istilah yang meluas. Penggal– perkataan (frasa) yang menunjukkan konsep khusus yang berkaitan dengan bidang saintifik tertentu. Setiap sains mempunyai set istilahnya sendiri (sistem terminologinya sendiri): jiwa, perangai, mempengaruhi- istilah psikologi, asid, mangkin, tindak balas kimia- istilah kimia , warna, susunan seni bina, barok– istilah sejarah seni, dsb. Ia juga mungkin untuk membezakan kumpulan istilah interscientific, i.e. yang digunakan dalam beberapa sains berkaitan: contohnya, istilah teknikal umum peranti, istilah sains semula jadi organisma.
Istilah berbeza daripada perkataan biasa dalam sesuatu bahasa. Pertama, mereka, sebagai peraturan, dicirikan oleh ketidaksamaan dalam satu sains, iaitu, satu istilah diberikan satu makna (takrif atau takrif istilah); Sebagai contoh: tindak balas 1 (fizikal-kimia) – interaksi antara bahan; tindak balas 2 (med.) – perubahan mendadak dalam kesejahteraan, penurunan, kelemahan selepas meningkat, keseronokan. Kes apabila satu istilah ditakrifkan agak berbeza (contohnya, dalam buku teks yang berbeza) tidak menunjukkan poliseminya, tetapi keinginan saintis untuk memperbaiki dan menjelaskan definisi istilah itu. Kedua, kebanyakan istilah tidak mempunyai sinonim rapat, yang menyebabkan kerap pengulangan istilah utama dalam teks; Selain itu, kes pengulangan kata kunci dan pembinaan tautologi selalunya tidak dianggap sebagai kekurangan dan tidak tertakluk kepada penyuntingan. Sebagai contoh pengulangan istilah utama yang kerap, berikut ialah serpihan teks buku teks mengenai budaya pertuturan:
Bergantung kepada matlamat dan objektif yang ditetapkan dan diselesaikan dalam proses komunikasi, pelbagailinguistik dana. Akibatnya, pelbagai jenis tunggalbahasa sastera , dipanggilgaya berfungsi .
istilah "gaya berfungsi" menekankan bahawa varietibahasa sastera diperuntukkan berdasarkan fungsi (peranan) yang dilakukanbahasa dalam setiap kes tertentu(penekanan ditambah) [Vvedenskaya, Pavlova 2000, 59].
2. Teks saintifik mengandungi kosa kata saintifik am. Leksem saintifik am ialah perkataan yang menunjukkan konsep yang luas dan sangat umum dan boleh digunakan dalam mana-mana teks saintifik, tanpa mengira kepunyaannya dalam bidang sains tertentu. Contoh perkataan sedemikian: sistem, struktur, mekanisme, elemen, komponen, model, jenis, jenis, mekanisme, watak, sifat, kekhususan, tanda, objek, subjek, eksperimen dan lain-lain.
3. Kekakuan bahasa sains dinyatakan dalam ketidakbolehterimaan memasukkan perbendaharaan kata bahasa sehari-hari dan jargon yang dikurangkan dalam teks. Ucapan saintifik tergolong dalam sfera komunikasi peringkat tinggi, oleh itu, sebagai tambahan kepada istilah dan kata saintifik umum, ia menggunakan neutral Dan kosa kata buku khas.
Mari kita lihat contoh.
Bahasa, tidak kira bagaimana kita memahaminya, adalah sistem pelbagai fungsi yang berurusan dengan maklumat - penciptaan, penyimpanan dan penghantarannya. Fungsi bahasa adalah berkaitan dengan intipati, sifat, tujuan dalam masyarakat dan pada masa yang sama saling berkait pada tahap yang lebih besar atau lebih kecil. Fungsi utama bahasa adalah komunikatif, kerana bahasa berfungsi terutamanya sebagai alat komunikasi manusia. Fungsi asas (atau utama) bahasa juga termasuk kognitif (kognitif), yang bermaksud bahawa dengan bantuannya, kognisi berlaku pada tahap yang besar, kajian tentang dunia sekeliling, dan emosi, yang ditunjukkan dalam keupayaan untuk menyatakan perasaan dan emosi seseorang. penceramah, penilaian mereka(Bahasa dan budaya pertuturan Rusia: Buku Teks / Disunting oleh V.I. Maksimov. M: Gardariki, 2000. P. 9).
Ini adalah serpihan teks yang dicipta dalam kerangka linguistik. Sebagai tambahan kepada terma ( bahasa, komunikasi, fungsi komunikatif, fungsi kognitif, fungsi emosi) dan kosa kata saintifik am ( fungsi, pelbagai fungsi, sistem), unit leksikal yang tinggal sama ada neutral ( mewakili, perasaan, emosi, kebolehan, berurusan, menyatakan, masyarakat, penilaian dsb.), atau bersifat bookish ( intipati, asas, primer, kognisi). Perbendaharaan kata bahasa sehari-hari yang dikurangkan, tiada jargon.
4. Bahasa gaya saintifik dibezakan oleh kekangan nada penyampaian, oleh itu, dalam teks hampir tidak ada perkataan dengan komponen makna yang menilai emosi; digunakan sebaliknya perkataan dan frasa menyatakan penilaian rasional. Frasa seperti menakjubkan keputusan,cemerlang konsep, dijalankanmegah kerja membawa kepadamenyedihkan akibat,cemerlang laporan boleh digunakan dalam teks subgaya sains yang popular, kerana bahasanya lebih ekspresif dan membolehkan pemasukan unsur gaya kewartawanan dan bahasa sehari-hari. Walau bagaimanapun, selaras dengan keperluan varian utama gaya saintifik - subgaya akademik - leksem bermuatan emosi mesti digantikan dengan unit penilaian pewarna neutral, contohnya: tidak diramalkan keputusan,asas konsep, dijalankansangat ketara kerja membawa kepadaamat negatif akibat,sangat bermaklumat laporan.
5. Cara ekspresi artistik dalam teks saintifik digunakan sangat jarang. Kadang-kadang istilah boleh mempunyai asal metafora (rujuk: logam mulia, awan cirrus, mawar kompas, tunas mengembara), walau bagaimanapun, imejan asal dan ekspresif sebahagian besarnya hilang dalam proses fungsinya dalam sistem terminologi. Kadangkala pengarang teks, untuk menjelaskan dengan terbaik, boleh menggunakan perbandingan atau ungkapan metafora– mereka lebih sering ditemui dalam teks yang berkaitan dengan kemanusiaan (lih. . :proses budaya yang bertujuan untuk memadamkan warna kebangsaan adalah berbahaya; asas ekonomi pasaran - institusi harta - goyah dan tidak stabil, ia dihanyutkan oleh air bawah tanah arus politik). Cara ekspresi artistik boleh digunakan secara meluas dalam teks sains popular.
6. Ia amat jarang digunakan unit frasaologi; bagaimanapun, sebagai peraturan, mereka bersifat buku atau neutral (rujuk: jawatan iniadalah batu asas keseluruhan teori; asas teori eksperimen yang lemahnampak dengan mata kasar ). Dalam teks sains popular, unit frasaologi, termasuk yang bahasa sehari-hari, digunakan dengan lebih meluas.
Ciri tatabahasa (morfologi dan sintaksis) bahasa gaya saintifik
Keistimewaan tatabahasa teks saintifik ditentukan oleh ciri-ciri gaya seperti keluasan maklumat yang disampaikan, ketegasan, ketidakperibadian, logik, dan kerumitan ucapan.
1. Memandangkan teks saintifik dicirikan oleh sifat umum maklumat yang disampaikan, Kata kerja, digunakan secara peribadi, rujuk kepada bentuk yang tidak sempurna dan mempunyai bentuk masa kini:penyelesaianterdiri daripada daripada tiga komponen; Bahasa Rusia dan Ukrainekaitkan kepada kumpulan bahasa Slavik; memotivasikan pelajar untuk pendidikan kendiriIa ada kepentingan khusus.
2. Bahasa sains - kerana sifat bukunya - cenderung menjadi kompleks dari segi tatabahasa apabila menyampaikan maklumat, akibatnya, bukannya kata kerja dalam bentuk peribadi dalam suara aktif (terutama dalam pertuturan lisan, gaya bahasa sehari-hari dan jurnalistik) , yang lain lebih kerap digunakan, bentuk lisan yang lebih kompleks, tipikal untuk ucapan buku bertulis. Ini adalah:
A) kata nama lisan dalam-ies / -nies (pembangunan– daripada tuan,persepsi– daripada mempersepsikan,pertimbangan– daripada pertimbangkan) Dan na –ia / –tion (integrasi– daripada mengintegrasikan,penapisan– daripada penapis,penjanaan semula– daripada menjana semula);
b) participles(saintis,menguasai kaedah baru; kaedah,menguasai saintis; saintis,menguasai kaedah;menguasai kaedah saintis); pembinaan dengan participles pasif pendek (kaedahmenguasai saintis; di tempat kerjadihantar soalan; masalahnya tidak mencukupibelajar );
V) participles(menguasai kaedah baru, saintis...;setelah menguasai kaedah baru, saintis...);
G) kata kerja dalam suara pasif(kaedahsedang membiasakan diri ahli sains bukannya ahli sainstuan kaedah;oleh penulisdiletakkan soalan bukannya pengarangmeletakkan soalan).
Mari kita bandingkan dua versi teks.
|
Pilihan 1. Kalau orang bisnesnak bela kedudukan dan kepentingan mereka secara langsung dalam rundingan, kemudian merekamesti tahu bukan sahaja subjek rundingan itu sendiri, sisi substantifnya. Baguslah kalau merekatahu bagaimana menggunakan tatasusila dan cara pertuturan danmematuhi dengan beberapa peraturan. Jika seseorang lalai dengan sisi etika perundingan, maka diamungkin tidak sampai matlamat rundingan. |
Pilihan 2. Ahli perniagaanmereka yang ingin mempertahankan kedudukan dan kepentingan mereka secara langsung dalam rundingan, kecualipengetahuan subjek rundingan, i.e. sisi kandungan mereka, adalah perlukemahiran menggunakan etika dan cara pertuturan,melekat pada beberapa peraturan; tidak memberi perhatian kepada sisi etika komunikasi perniagaan boleh membawa kepada hakikat bahawa tujuan rundingantidak akan tercapai . |
Pilihan 1 adalah lebih mudah dari sudut tatabahasa, kerana ia didominasi oleh kata kerja dalam bentuk peribadi. Dalam pilihan 2, bentuk kata kerja peribadi digantikan dengan kata nama verbal ( pengetahuan, kemahiran), participle aktif ( mereka yang berhajat), participle pasif ( tidak akan tercapai) gerund ( melekat pada), akibatnya ia lebih konsisten dengan keperluan gaya saintifik daripada pilihan 1.
3. Sifat buku bahasa sains juga terserlah apabila digunakan kata adjektif keutamaan diberikan kepada borang yang mencukupi terutamanya untuk ucapan bertulis:
a) sering digunakan bentuk pendek kata adjektif:tugas ini sukar bukannya ini adalah tugas yang sukar,kaedahnya menjanjikan bukannya kaedah yang menjanjikan;
b) apabila dimakan kata sifat perbandingan keutamaan diberikan kompositbentuk:soalan inilebih penting bukannya soalan inilebih penting ;teknik inilebih cekap bukannya teknik inilebih cekap .
4. Ucapan ilmiah bertulis dicirikan oleh ekspresi lemah keperibadian pengarang. Pengarang boleh menyatakan pemikirannya, menilai subjek ucapan ini atau itu, dan pada masa yang sama kekal sebahagian besarnya "di belakang tabir", akibatnya teks itu memperoleh watak yang tidak peribadi. Dari segi bahasa, ini dinyatakan dalam penolakan pembinaan tipikal untuk ucapan lisan [kata ganti saya+ kata kerja dalam bentuk peribadi]; contohnya, dalam teks saintifik bertulis (terutamanya subgaya akademik dan saintifik-pendidikan) frasa berikut tidak sesuai: SelanjutnyaSaya akan pertimbangkan dua pendekatan yang berbeza untuk masalah ini. Pilihan berikut untuk pemformatan tatabahasa pernyataan memenuhi keperluan stilistik saintifik:
b) pembinaan tidak peribadi:Selanjutnyapatut dipertimbangkan (merancang untuk mempertimbangkan , perlu dipertimbangkan , nampaknya penting untuk dipertimbangkan dan lain-lain) dua pendekatan yang berbeza untuk masalah ini;
5. Keperluan untuk persembahan logik menentukan penggunaan meluas kata dan frasa tambahan dan pengantar dalam teks saintifik, yang memastikan keselarasan frasa dan ayat dan menekankan logik penyampaian pemikiran. Unit linguistik ini boleh melaksanakan pelbagai fungsi semantik, mewujudkan pelbagai jenis hubungan antara frasa teks (sebab-akibat, spatio-temporal, perbandingan, dll.). Perkataan dan frasa ini dibentangkan di bawah dalam jadual yang menunjukkan maksudnya, i.e. fungsi yang boleh mereka lakukan dalam teks.
|
Maknanya |
Bahasa bermaksud |
|
Hubungan sebab-akibat, kesan bersyarat antara cebisan maklumat |
Itulah sebabnya; oleh itu; Akibatnya; Bermaksud; Akibatnya; disebabkan ini; dengan itu; dalam kes (ini) sedemikian; di bawah keadaan (ini) sedemikian; bergantung pada ini dan sebagainya. |
|
Korelasi spatiotemporal cebisan maklumat |
Pada mulanya; pada mulanya; pertama sekali; Pertama; sebelum ini; Sekarang; serentak; dalam masa yang sama; bersama dengan; sudah; sebelum ini; sebelum; sekali lagi; sekali lagi); sekali lagi; sekali lagi; maka; Nanti; Selanjutnya; seterusnya; selanjutnya; akhirnya; seterusnya; lebih tinggi; di bawah; Pertama; Kedua; Ketiga dan sebagainya. |
|
Membanding dan membezakan cebisan maklumat |
Serta; dengan cara yang sama; serupa; jika...maka; sedangkan; sementara; Di satu pihak; di sebelah sana; sebaliknya; terhadap; berbeza; sebaliknya; sama; A; Tetapi; walau bagaimanapun; tetapi dan sebagainya. |
|
Penambahan dan penjelasan maklumat |
Juga; di mana; dan; pada masa yang sama; Selain itu; lebih daripada itu; lebih-lebih lagi; By the way; dengan cara itu; khususnya dan sebagainya. |
|
Ilustrasi, penerangan |
Sebagai contoh; Sebagai contoh; Jadi; betul-betul; terutamanya; Dalam kata lain; Dalam kata lain; lebih tepat; itu dia dan sebagainya. |
|
Generalisasi, merumuskan |
Jadi; Justeru; sama sekali; dalam satu perkataan; akhirnya; akhirnya dan sebagainya. |
6. Sintaks teks saintifik adalah kompleks. Dalam teks akademik kebanyakan ayat adalah panjang, dengan pelbagai struktur yang merumitkan. Khususnya, struktur sintaksis berikut diwakili secara meluas dalam teks saintifik:
a) ayat rumit rantaian panjang anggota ayat homogen:Pengurusan adalah komplekssecara sosial - ekonomi , bermaklumat Danorganisasi dan teknologi fenomena, proses aktiviti menangani perubahannegeri , kualiti objek. Pengurusan termasukpengetahuan , kemahiran , kemahiran , teknik , operasi , algoritma pengaruh melalui motivasi, i.e. semua yang terkandung dalam konsepsosial Danmanusia teknologi.
b) ayat rumit takrifan terpencil, selalunya dalam bentuk frasa penyertaan(selalunya terdapat dua atau lebih daripadanya dalam ayat): Ciri umum laporan adalahdibuat oleh ahli ekonomi terkemuka Rusia , ialah tiada seorang pun daripada 40 saintis itumengusahakan masalah ini Danyang mengambil bahagian dalam forum tersebut , tidak mengambil perhatian hubungan antara pasaran saham dan kadar pembangunan ekonomi;
c) ayat rumit frasa penyertaan(selalunya dua atau lebih): Menyelesaikan analisis data statistik Danmerumuskan pendapat ahli ekonomi terkemuka , kita boleh mengatakan bahawa yang paling boleh diterima ialah dua tuas untuk menstabilkan ekonomi pasaran; d) ayat rumit tambahan biasa, aplikasi, penjelasan:Maksud bukan lisan, sebagai peraturan, tidak boleh secara bebas menyampaikan makna perkataan (kecuali bahasa orang pekak dan bisu ), walau bagaimanapun ia diselaraskan dengan baik -baik sesama mereka dan dengan perkataan secara umum ;
e) cadangan dengan rangkaian perkataan dalam kes genitif: Artikel tersebut mengandungi justifikasi yang paling meyakinkan untuk kebolehlaksanaan(r.p.) ciptaan(r.p.) penstabilandana(r.p.);
e) ayat kompleks, selalunya termasuk beberapa asas tatabahasa: Jiwa sebagai harta otaktidak boleh hidup b dalambelajar sebelum initelah membangunkan fisiologi dan anatomipengetahuan daripada substratnya, oleh itu sangat penting untuk pembangunan psikologitelah apa yang berlaku dalamXIXV.pembangunan anatomi dan fisiologi, sebagaiia memimpin kepada penemuan saraf deria dan motor dan perumusan konsep arka refleks.
Oleh kerana bentuk utama pemikiran saintifik ialah konsep, hampir setiap unit leksikal dalam gaya saintifik menandakan konsep atau objek abstrak. Konsep khusus sfera komunikasi saintifik dinamakan dengan tepat dan jelas dan kandungannya didedahkan oleh unit leksikal khas - istilah. Penggal- ini ialah perkataan atau frasa yang menunjukkan konsep bidang pengetahuan atau aktiviti khas dan merupakan unsur sistem istilah tertentu.
Dalam sistem ini, istilah ini cenderung tidak jelas, tidak menyatakan ekspresi dan neutral dari segi gaya. Berikut adalah contoh istilah: atrofi, kaedah berangka algebra, julat, zenit, laser, prisma, radar, gejala, sfera, fasa, suhu rendah, cermet. Istilah, sebahagian besar daripadanya adalah perkataan antarabangsa, adalah bahasa sains konvensional.
Istilah ini adalah unit leksikal dan konseptual utama bidang saintifik aktiviti manusia. Dari segi kuantitatif, dalam teks gaya saintifik, istilah mengatasi jenis perbendaharaan kata khas yang lain (nama nomenklatur, profesionalisme, jargon profesional, dsb.) secara purata, perbendaharaan kata istilah biasanya merangkumi 15-20 peratus daripada jumlah perbendaharaan kata gaya tertentu. . Dalam serpihan teks sains popular yang diberikan, istilah tersebut diserlahkan dalam fon khas, yang membolehkan kita melihat kelebihan kuantitatifnya berbanding unit leksikal lain: Pada masa itu, ahli fizik sudah tahu bahawa emanasi- Ini unsur kimia radioaktif kumpulan sifar jadual berkala, itu dia - gas lengai; nombor siri dia adalah 85, dan nombor jisim hidup paling lama isotop - 222.
Istilah, sebagai komponen leksikal utama gaya pertuturan saintifik, serta perkataan lain dalam teks saintifik, dicirikan oleh penggunaan dalam satu, makna yang khusus dan pasti. Jika sesuatu perkataan itu samar-samar, maka ia digunakan dalam gaya saintifik dalam satu, kurang kerap - dalam dua makna, iaitu istilah: kekuatan, saiz, badan, masam, pergerakan, pepejal (Kekuatan ialah kuantiti vektor dan pada setiap saat masa dicirikan oleh nilai berangka. Bab ini mengandungi maklumat tentang meter puitis utama.). Keumuman dan keabstrakan persembahan dalam gaya saintifik pada peringkat leksikal direalisasikan dalam penggunaan sejumlah besar unit leksikal dengan makna abstrak (perbendaharaan kata abstrak). "Bahasa saintifik bertepatan dengan bahasa konseptual-logik, ... bahasa konseptual muncul sebagai lebih abstrak" (Bally S. French stylistics. M., 1961, ms. 144, 248).
O.D. Mitrofanova dalam karyanya "The Language of Scientific and Technical Literature" (M.: MSU, 1973, ms. 30, 31) mencatatkan monotoni dan homogenitas perbendaharaan kata gaya saintifik, yang membawa kepada peningkatan jumlah saintifik. teks kerana pengulangan perkataan yang sama berulang kali. Oleh itu, menurut datanya, dalam teks kimia dengan jumlah teks 150 ribu unit leksikal, perkataan berikut digunakan bilangan kali berikut: air - 1431, larutan - 1355, asid - 1182, atom - 1011, ion - 947 , dan lain-lain.
Gaya saintifik juga mempunyai frasaologi sendiri, termasuk istilah majmuk: plexus solar, sudut tegak, satah condong, konsonan tidak bersuara, frasa penyertaan, ayat kompleks, serta pelbagai jenis klise: terdiri daripada ..., mewakili ..., terdiri daripada ..., digunakan untuk...dan lain-lain.
Adalah menjadi kebiasaan untuk membezakan lima gaya pertuturan utama. Setiap daripada mereka adalah ciri segmen tertentu penduduk dan jenis kewartawanan. Gaya pertuturan saintifik dianggap paling sukar untuk difahami. Sebabnya ialah bilangan besar istilah khusus yang disertakan dalam teks.
Konsep umum
Bahasa saintifik adalah alat komunikasi dalam aktiviti pendidikan, penyelidikan dan analisis profesional. Untuk satu sebab atau yang lain, setiap orang tanpa pengecualian telah menemui gaya penulisan teks ini dalam kehidupan sebenar. Ramai orang lebih memahami bahasa saintifik secara lisan.
Hari ini, menguasai norma gaya ini adalah salah satu komponen terpenting dalam budaya Rusia. Ucapan ilmiah sering diklasifikasikan sebagai bahasa sastera (buku). Sebabnya adalah keadaan operasi dan ciri gaya seperti watak monolog, keinginan untuk menormalkan terminologi, memikirkan setiap pernyataan dan senarai cara ekspresi yang ketat.
Sejarah gaya
Ucapan saintifik muncul berkat perkembangan pesat pelbagai bidang pengetahuan dalam bidang kehidupan baru yang berprofil sempit. Pada mulanya, gaya persembahan ini boleh dibandingkan dengan penceritaan artistik. Walau bagaimanapun, semasa zaman Iskandariah, bahasa saintifik secara beransur-ansur dipisahkan daripada bahasa sastera. Pada zaman itu, orang Yunani sering menggunakan istilah khas yang orang biasa tidak dapat memahami dengan betul. Juga dalam tempoh ini, tanda-tanda gaya saintifik mula muncul.
Istilah khusus awal hanya dalam bahasa Latin. Namun, tidak lama kemudian saintis dari seluruh dunia mula menterjemahkannya ke dalam bahasa mereka. Namun begitu, bahasa Latin kekal sebagai cara antarabangsa untuk menghantar maklumat saintifik hingga ke hari ini. Semasa Renaissance, ramai profesor berusaha untuk ketepatan dan ringkas dalam menulis teks untuk menjauhkan sebanyak mungkin dari unsur-unsur seni persembahan, kerana emosi sastera bercanggah dengan kanun representasi logik sesuatu.
"Pembebasan" gaya saintifik berjalan dengan sangat perlahan. Contohnya adalah kenyataan Descartes yang tidak berat sebelah mengenai karya Galileo, bahawa teksnya terlalu rekaan. Kepler berkongsi pendapat ini, mempercayai bahawa ahli fizik Itali secara tidak wajar sering menggunakan penerangan artistik tentang sifat sesuatu. Lama kelamaan, karya Newton menjadi model gaya.
Bahasa saintifik Rusia mula terbentuk hanya pada awal abad ke-18. Dalam tempoh ini, pengarang penerbitan khusus dan penterjemah mula mencipta istilah mereka sendiri. Pada pertengahan abad ke-18, Mikhail Lomonosov, bersama-sama dengan pengikutnya, memberi dorongan kepada pembentukan gaya saintifik. Ramai tuan bergantung pada karya naturalis Rusia, tetapi terminologi itu akhirnya disatukan hanya pada akhir abad ke-19.
Jenis gaya saintifik
Pada masa ini terdapat 2 klasifikasi: tradisional dan lanjutan. Menurut piawaian moden bahasa Rusia, terdapat 4 jenis gaya saintifik. Setiap daripada mereka mempunyai spesifikasi dan keperluan sendiri.
Klasifikasi tradisional:
1. Teks sains popular. Penerimanya adalah khalayak yang tidak mempunyai kemahiran dan pengetahuan khusus dalam bidang tertentu. Teks sains popular mengekalkan kebanyakan istilah dan kejelasan pembentangan, tetapi sifatnya dipermudahkan dengan ketara untuk persepsi. Juga dalam gaya ini dibenarkan menggunakan bentuk ucapan emosi dan ekspresif. Tugasnya adalah untuk membiasakan masyarakat umum dengan fakta dan fenomena tertentu. Bukan untuk apa-apa subjenis gaya muncul pada akhir 1980-an - Ia meminimumkan penggunaan istilah dan nombor khas, dan kehadiran mereka mempunyai penjelasan terperinci.
Gaya sains popular dicirikan oleh ciri-ciri berikut: perbandingan dengan objek harian, kemudahan membaca dan persepsi, penyederhanaan, penceritaan fenomena tertentu tanpa klasifikasi dan gambaran umum. Persembahan jenis ini paling kerap diterbitkan dalam buku, majalah, dan ensiklopedia kanak-kanak.
2. Teks pendidikan dan saintifik. Penerima kerja tersebut adalah pelajar. Tujuan mesej adalah untuk membiasakan diri dengan fakta yang diperlukan untuk memahami bahan tertentu. Maklumat dibentangkan secara umum dengan sejumlah besar contoh tipikal. Gaya ini dicirikan oleh penggunaan istilah profesional, klasifikasi yang ketat dan peralihan yang lancar daripada semakan kepada kes tertentu. Karya diterbitkan dalam manual pendidikan dan metodologi.
3. Teks saintifik sebenar. Di sini penerima adalah pakar dalam bidang dan saintis. Tujuan kerja adalah untuk menerangkan fakta, penemuan dan corak tertentu. Gaya saintifik, contoh yang boleh didapati dalam disertasi, laporan dan ulasan, membolehkan penggunaan bukan sahaja terminologi, tetapi juga kesimpulan peribadi yang tidak emosi.
4. Teks teknikal dan saintifik. Karya gaya jenis ini ditujukan kepada pakar berprofil sempit. Matlamatnya adalah untuk menggunakan pengetahuan dan pencapaian dalam amalan.
Pengelasan yang diperluaskan, sebagai tambahan kepada jenis di atas, juga termasuk teks saintifik bermaklumat dan rujukan.
Asas Gaya Saintifik
Kebolehubahan jenis bahasa ini adalah berdasarkan sifat linguistik biasa yang nyata tanpa mengira bidang (kemanusiaan, tepat, semula jadi) dan perbezaan genre.
Skop gaya komunikasi saintifik berbeza dengan ketara kerana matlamatnya ialah ungkapan pemikiran logik yang tidak jelas. Bentuk utama bahasa sedemikian ialah konsep, inferens, dan pertimbangan dinamik yang muncul dalam urutan yang ketat. Ucapan ilmiah hendaklah sentiasa diisi dengan hujah-hujah yang akan menekankan logik pemikiran. Semua pertimbangan adalah berdasarkan sintesis dan analisis maklumat yang ada.
Tanda-tanda gaya saintifik teks mengambil watak abstrak dan umum. Ciri-ciri tambahan bahasa dan sifat pertuturan yang biasa ialah:
Ciri-ciri bahasa
Gaya saintifik mendapati ekspresi dan konsistensinya dalam unit pertuturan tertentu. Ciri linguistiknya boleh terdiri daripada 3 jenis:
- Unit leksikal. Tentukan pewarnaan fungsional dan gaya teks. Mereka mempunyai bentuk morfologi khas dan struktur sintaksis.
- Unit bergaya. Bertanggungjawab untuk beban fungsi neutral teks. Oleh itu, penguasaan kuantitatif mereka dalam laporan menjadi faktor penentu. Unit yang ditanda secara individu berlaku sebagai bentuk morfologi. Kurang biasa, mereka mungkin memperoleh struktur sintaksis.
- Unit antara gaya. Ia juga dipanggil unsur bahasa neutral. Digunakan dalam semua gaya pertuturan. Mereka menduduki bahagian terbesar teks.
Gaya saintifik dan ciri-cirinya
Setiap bentuk dan jenis pertuturan mempunyai sifat indikatif tersendiri. Ciri-ciri utama gaya saintifik: leksikal, linguistik dan sintaksis.
Jenis sifat pertama termasuk penggunaan frasaologi dan istilah khusus. Ciri leksikal gaya pertuturan saintifik paling kerap ditemui dalam perkataan dengan makna tertentu. Contoh: "badan" ialah istilah daripada fizik, "asid" ialah daripada kimia, dsb. Turut wujud dalam ciri-ciri ini ialah penggunaan kata umum seperti "biasa", "biasa", "biasa". Ekspresif dan tidak boleh digunakan. Sebaliknya, frasa klise, pelbagai lukisan dan simbol dibenarkan. Dalam kes ini, mesti ada pautan kepada sumber maklumat. Adalah penting bahawa ucapan itu diisi dengan penceritaan dalam orang ketiga tanpa menggunakan sinonim yang kerap. Ciri leksikal gaya saintifik - gred 6 di sekolah menengah, jadi ucapan harus dijalankan dalam bahasa popular. Terminologi profil sempit bukanlah perkara biasa.
Ciri linguistik gaya saintifik teks mesti memenuhi keperluan seperti objektiviti dan tidak beremosi. Adalah penting bahawa semua frasa dan konsep tidak jelas.
Ciri sintaksis gaya saintifik: penggunaan kata ganti nama "kita" dalam erti kata yang istimewa, penguasaan struktur ayat yang kompleks, penggunaan predikat majmuk. Maklumat dipersembahkan dalam bentuk tidak peribadi dengan susunan perkataan yang standard. Penjelasan, pasif dan ayat digunakan secara aktif.
Semua ciri utama gaya pertuturan saintifik mengandaikan komposisi khas teks. Laporan hendaklah dibahagikan kepada bahagian-bahagian dengan tajuk yang sesuai. Adalah penting bahawa teks terdiri daripada pengenalan, rangka kerja dan kesimpulan.
Gaya saintifik: ciri leksikal
Dalam ucapan profesional, bentuk utama pemikiran dan ekspresi ialah konsep. Itulah sebabnya unit leksikal gaya ini menandakan objek atau fenomena abstrak. Secara jelas dan tepat, konsep khusus tersebut membolehkan kami menjelaskan istilah tersebut. Tanpa perkataan atau frasa ini, yang menunjukkan tindakan ini atau itu dalam bidang aktiviti yang sempit, adalah mustahil untuk membayangkan gaya saintifik moden. Contoh istilah tersebut: kaedah berangka, zenit, atrofi, julat, radar, fasa, prisma, suhu, gejala, laser dan banyak lagi.
Dalam sistem leksikal, ungkapan ini sentiasa tidak jelas. Mereka tidak memerlukan ekspresi dan tidak dianggap neutral dari segi gaya. Istilah ini biasanya dipanggil bahasa konvensional bidang aktiviti saintifik. Ramai daripada mereka datang ke dalam leksikon Rusia daripada bahasa Inggeris atau Latin.
Hari ini istilah itu dianggap sebagai unit komunikasi konseptual yang berasingan antara orang. Ciri leksikal gaya saintifik sedemikian dari segi kuantitatif dalam laporan dan kerja khusus dengan ketara mengatasi jenis ungkapan lain. Menurut statistik, terminologi membentuk kira-kira 20% daripada jumlah teks. Dalam ucapan saintifik ia merangkumi kehomogenan dan kekhususan. Istilah ditakrifkan dengan definisi, iaitu penerangan ringkas tentang fenomena atau objek. Setiap konsep dalam bahasa saintifik dapat dikenalpasti.
Istilah mempunyai beberapa ciri khusus. Sebagai tambahan kepada ketidakjelasan dan ketepatan, ia adalah kesederhanaan, konsistensi dan kepastian gaya. Selain itu, salah satu syarat utama untuk istilah adalah kemodenan (relevans), supaya ia tidak ketinggalan zaman. Seperti yang anda ketahui, dalam sains adalah kebiasaan untuk menggantikan beberapa konsep dengan yang lebih baru dan lebih luas. Di samping itu, terma hendaklah sedekat mungkin dengan bahasa antarabangsa. Contohnya: hipotesis, teknologi, komunikasi dan lain-lain. Perlu diingat bahawa hari ini kebanyakan istilah telah menerima secara amnya unsur pembentuk kata antarabangsa (bio, tambahan, anti, neo, mini, marco dan lain-lain).
Secara umum, konsep berprofil sempit boleh menjadi umum dan interscientific. Kumpulan pertama merangkumi istilah seperti analisis, masalah, tesis, proses, dan lain-lain, kumpulan kedua termasuk ekonomi, buruh, kos. Konsep yang paling sukar untuk difahami ialah konsep yang sangat khusus. Istilah kumpulan leksikal ini hanya khusus untuk bidang sains tertentu sahaja.
Konsep dalam ucapan profesional hanya digunakan dalam satu makna tertentu. Jika sesuatu istilah itu samar-samar, ia mesti disertakan dengan kata penentu yang menjelaskan fokusnya. Antara konsep yang memerlukan kekhususan, berikut boleh dibezakan: badan, kekuatan, pergerakan, saiz.
Generalisasi dalam gaya saintifik selalunya dicapai dengan menggunakan sejumlah besar unit leksikal abstrak. Di samping itu, bahasa profesional mempunyai frasaologi ciri khususnya sendiri. Ia termasuk frasa seperti "pleksus solar", "frasa adverba", "satah condong", "mewakili", "digunakan untuk", dsb.
Terminologi memastikan bukan sahaja maklumat persefahaman bersama di peringkat antarabangsa, tetapi juga keserasian dokumen kawal selia dan perundangan.
Gaya saintifik: ciri linguistik
Bahasa sfera komunikasi yang sempit dicirikan oleh ciri morfologinya sendiri. Keumuman dan keabstrakan ucapan ditunjukkan dalam unit tatabahasa individu, yang didedahkan apabila memilih bentuk dan kategori persembahan. Ciri linguistik gaya saintifik dicirikan oleh kekerapan pengulangan dalam teks, iaitu, tahap beban kuantitatif.
Undang-undang ekonomi leksikal yang tidak diucapkan memaksa penggunaan variasi pendek frasa. Salah satu cara untuk mengurangkan beban bahasa ini ialah menukar bentuk kata nama daripada feminin kepada maskulin (contohnya: key - keys). Situasi yang sama adalah dengan jamak, yang digantikan dengan tunggal. Contoh: hanya pada bulan Jun. Dalam kes ini, kami tidak bermaksud satu pokok tertentu, tetapi keseluruhan keluarga tumbuhan. Kata nama sebenar kadangkala boleh digunakan dalam bentuk jamak: kedalaman besar, bunyi pada titik radio, dsb.
Konsep dalam ucapan saintifik dengan ketara mengatasi nama tindakan. Ini dilakukan secara buatan untuk mengurangkan penggunaan kata kerja dalam teks. Selalunya, bahagian ucapan ini digantikan dengan kata nama. Dalam gaya saintifik, penggunaan kata kerja membawa kepada kehilangan makna leksikal, memindahkan persembahan ke dalam bentuk abstrak. Oleh itu, bahagian ucapan dalam laporan ini digunakan hanya untuk menyambung perkataan: muncul, menjadi, menjadi, dipanggil, dilakukan, disimpulkan, dimiliki, dipertimbangkan, ditentukan, dsb.
Sebaliknya, dalam bahasa saintifik terdapat kumpulan kata kerja berasingan yang bertindak sebagai unsur gabungan nominal. Dalam kes ini, mereka menyampaikan makna linguistik kepada pembentangan. Contoh: membawa kepada kematian, membuat pengiraan. Selalunya, dalam gaya komunikasi saintifik, kata kerja semantik abstrak digunakan: mempunyai, wujud, berterusan, berlaku, dan lain-lain. Penggunaan bentuk yang lemah dari segi tatabahasa juga dibenarkan: penyulingan dibuat, kesimpulan dibuat, dsb.
Satu lagi ciri linguistik gaya ialah penggunaan bahagian pertuturan yang abadi dengan makna kualitatif. Ini dilakukan untuk menunjukkan tanda-tanda dan sifat-sifat fenomena atau objek yang dikaji. Perlu diingat bahawa kata kerja dalam makna abadi masa lalu hanya boleh merangkumi teks saintifik (contoh teks: laporan eksperimen, laporan penyelidikan).
Dalam bahasa profesional, predikat nominal dalam 80% kes digunakan dalam bentuk yang tidak sempurna, supaya pembentangan lebih umum. Beberapa kata kerja bentuk ini digunakan dalam kala hadapan dalam frasa stabil. Contohnya: pertimbangkan, buktikan, dsb.
Bagi kata ganti nama diri, dalam gaya saintifik ia digunakan sesuai dengan sifat abstrak teks. Dalam kes yang jarang berlaku, borang seperti "kami" dan "anda" digunakan kerana ia menyatakan naratif dan alamat. Dalam bahasa profesional, kata ganti nama diri ke-3 tersebar luas.
Gaya saintifik: ciri sintaksis
Pertuturan jenis ini dicirikan oleh keinginan untuk struktur ayat yang kompleks. Ini membolehkan anda menyampaikan maksud konsep dengan lebih tepat dan mewujudkan hubungan antara istilah, sebab, akibat dan kesimpulan. Ciri-ciri sintaksis gaya saintifik teks dicirikan oleh keumuman dan kehomogenan semua bahagian ucapan.
Jenis ayat yang paling biasa ialah subordinat majmuk. Bentuk kompleks kata hubung dan kata adverba turut disertakan dalam pembentangan (teks saintifik). Contoh teks umum boleh dilihat dalam ensiklopedia dan buku teks. Untuk menggabungkan semua bahagian ucapan, frasa penghubung digunakan: sebagai kesimpulan, dengan itu, dsb.
Ayat dalam bahasa saintifik dibina secara seragam berbanding rantai pernyataan. Naratif yang konsisten adalah satu kemestian. Setiap ayat mesti dihubungkan secara logik dengan yang sebelumnya. Bentuk interogatif jarang digunakan dalam ucapan saintifik dan hanya untuk menarik perhatian penonton.
Untuk memberikan teks yang abstrak, watak abadi, ungkapan sintaksis tertentu (tidak peribadi atau umum) digunakan. Tidak ada orang yang aktif dalam ayat sedemikian. Perhatian mesti ditumpukan kepada tindakan dan keadaannya. Ungkapan peribadi umum dan tidak tentu digunakan hanya apabila memperkenalkan istilah dan formula.
Genre bahasa saintifik
Teks gaya ini dipersembahkan dalam bentuk kerja siap dengan struktur yang sesuai. Salah satu genre yang paling biasa ialah primer. Ucapan saintifik sedemikian (contoh teks: artikel, kuliah, monograf, pembentangan lisan, laporan) disusun oleh satu atau lebih pengarang. Pembentangan itu dibuat untuk pertama kalinya.
Genre sekunder termasuk teks yang disusun berdasarkan maklumat yang ada. Ini adalah abstrak, sinopsis, anotasi dan tesis.
Setiap genre mempunyai ciri-ciri gaya tertentu yang tidak melanggar struktur gaya penceritaan saintifik dan mewarisi ciri dan ciri yang diterima umum.
Tujuan utama teks saintifik dan perbendaharaan katanya adalah untuk menetapkan fenomena, objek, menamakannya dan menerangkannya, dan untuk ini kita memerlukan, pertama sekali, kata nama.
Ciri-ciri perbendaharaan kata gaya saintifik yang paling biasa ialah:
a) penggunaan perkataan dalam makna literalnya;
b) kekurangan cara kiasan: julukan, metafora, perbandingan artistik, simbol puitis, hiperbola;
c) penggunaan kosa kata dan istilah abstrak secara meluas.
Dalam ucapan saintifik terdapat tiga lapisan perkataan:
Perkataan-perkataan adalah neutral dari segi gaya, i.e. biasa digunakan dalam gaya yang berbeza.
Sebagai contoh: dia, lima, sepuluh; dalam, pada, untuk; hitam, putih, besar; pergi, berlaku dan lain-lain.;
Perkataan saintifik umum, i.e. berlaku dalam bahasa sains yang berbeza, dan bukan satu sains.
Sebagai contoh: pusat, daya, darjah, magnitud, kelajuan, perincian, tenaga, analogi dan lain-lain.
Ini boleh disahkan dengan contoh frasa yang diambil daripada teks pelbagai sains: pusat pentadbiran, pusat bahagian Eropah Rusia, pusat bandar; pusat graviti, pusat pergerakan; pusat bulatan.
Syarat mana-mana sains, i.e. perbendaharaan kata yang sangat khusus. Anda sudah tahu bahawa perkara utama dalam istilah itu ialah ketepatan dan kejelasannya.
Ciri morfologi gaya pertuturan saintifik
Kata kerja dalam orang ke-1 dan ke-2 tunggal secara praktikalnya tidak digunakan dalam teks saintifik. Mereka sering digunakan dalam teks sastera.
Kata kerja dalam kala sekarang dengan makna "abadi" sangat dekat dengan kata nama lisan: percikan ke bawah - percikan, gulung semula - gulung semula; dan begitu juga sebaliknya: mengisi - mengisi.
Kata nama verbal menyampaikan proses dan fenomena objektif dengan baik, itulah sebabnya ia sering digunakan dalam teks saintifik.
Terdapat beberapa kata sifat dalam teks saintifik, dan kebanyakannya digunakan sebagai sebahagian daripada istilah dan mempunyai makna yang tepat dan sangat khusus. Dalam teks sastera, terdapat lebih banyak kata sifat dalam istilah peratusan, dan julukan serta definisi artistik diutamakan di sini.
Dalam gaya saintifik, bahagian ucapan dan bentuk tatabahasanya digunakan secara berbeza daripada gaya lain.
Untuk mengenal pasti ciri-ciri ini, mari kita buat sedikit kajian.
Ciri sintaksis gaya pertuturan saintifik
Biasa untuk ucapan saintifik ialah:
a) revolusi khas seperti: menurut Mendeleev, dari pengalaman;
c) penggunaan perkataan: diberikan, diketahui, sesuai sebagai alat komunikasi;
d) penggunaan rangkaian kes genitif: Mewujudkan pergantungan panjang gelombang sinar-X atom.(Kapitsa.)
Dalam ucapan saintifik, lebih daripada gaya lain, ayat kompleks digunakan, terutamanya ayat kompleks.
Kompaun dengan klausa penerang menyatakan generalisasi, mendedahkan fenomena tipikal, satu atau corak lain.
perkataan seperti yang diketahui, saintis percaya, ia adalah jelas dan lain-lain. nyatakan apabila merujuk kepada sumber, kepada mana-mana fakta atau peruntukan.
Ayat kompleks dengan klausa alasan subordinat digunakan secara meluas dalam ucapan saintifik, kerana sains mendedahkan hubungan sebab akibat fenomena realiti. Dalam ayat ini ia digunakan sebagai kata hubung lazim ( kerana, sejak, kerana, sejak), dan buku ( disebabkan oleh fakta bahawa, disebabkan oleh fakta bahawa, disebabkan oleh fakta bahawa, disebabkan oleh fakta bahawa, memandangkan bahawa, untuk).
Dalam ucapan saintifik, perbandingan membantu untuk mendedahkan intipati fenomena dengan lebih mendalam, untuk mengetahui hubungannya dengan fenomena lain, manakala dalam karya seni tujuan utama mereka adalah untuk mendedahkan imej, gambar, perkataan yang digambarkan oleh artis dengan jelas dan emosi. .
Penggunaan frasa participial dan participial yang kerap.
Menggunakan cara ekspresif
Keumuman dan keabstrakan ucapan saintifik tidak mengecualikan ekspresif. Para saintis menggunakan bahasa kiasan untuk menyerlahkan perkara semantik yang paling penting dan untuk meyakinkan penonton.
Perbandingan- salah satu bentuk pemikiran logik.
Hodoh (tanpa imejan), contohnya: Borofluorida adalah serupa dengan klorida.
Perbandingan yang diperluaskan
...Dalam sejarah Rusia baharu kita disambut dengan "lebihan" bahan fakta. Ia menjadi mustahil untuk memasukkannya sepenuhnya dalam sistem penyelidikan, sejak itu kita akan mendapat apa yang dipanggil "bunyi bising" dalam sibernetik. Mari bayangkan perkara berikut: beberapa orang sedang duduk di dalam bilik, dan tiba-tiba semua orang mula bercakap tentang hal keluarga mereka pada masa yang sama. Pada akhirnya, kita tidak akan tahu apa-apa. Banyaknya fakta memerlukan pemilihan. Dan sama seperti ahli akustik memilih bunyi yang menarik minat mereka, kita mesti memilih fakta yang diperlukan untuk menerangi topik yang dipilih - sejarah etnik negara kita. (L.N. Gumilev. Dari Rus' ke Rusia).
Perbandingan kiasan
Masyarakat manusia adalah seperti laut yang bergelora, di mana setiap orang, seperti ombak, dikelilingi oleh jenis mereka sendiri, sentiasa bertembung antara satu sama lain, bangkit, tumbuh dan hilang, dan laut - masyarakat - selama-lamanya bergelora, gelisah dan tidak pernah sunyi. .
Isu bermasalah
Soalan pertama yang kita hadapi ialah: Apakah jenis sains sosiologi? Apakah subjek kajiannya? Akhirnya, apakah jabatan utama disiplin ini?
(P. Sorokin. Sosiologi am)
Had penggunaan bahasa dalam gaya saintifik
– Ketidakbolehterimaan perbendaharaan kata sastera.
– Hampir tiada bentuk kata kerja orang ke-2 dan kata ganti nama awak, awak.
– Penggunaan ayat yang tidak lengkap terhad.
– Penggunaan kosa kata dan frasaologi ekspresif emosi adalah terhad.
Semua perkara di atas boleh dibentangkan dalam jadual
Ciri-ciri gaya pertuturan saintifik
| Dalam kosa kata | a) terma; b) ketidakjelasan perkataan; c) pengulangan kata kunci yang kerap; d) kekurangan cara kiasan; |
| Sebagai sebahagian daripada perkataan | a) akar antarabangsa, awalan, akhiran; b) akhiran yang memberi makna abstrak; |
| Dalam morfologi | a) dominasi kata nama; b) kerap menggunakan kata nama verbal abstrak; c) ketakkerapan kata ganti nama saya, awak dan kata kerja orang pertama dan kedua tunggal; d) ketakkerapan zarah seru dan kata seru; |
| Dalam sintaks | a) susunan perkataan langsung (diutamakan); b) penggunaan frasa nama yang meluas. + kata nama dalam genus P.; c) penguasaan ayat yang samar-samar peribadi dan tidak peribadi; d) jarang menggunakan ayat yang tidak lengkap; e) banyaknya ayat kompleks; f) kerap menggunakan frasa participial dan participial; |
| Jenis pertuturan asas | Penaakulan dan penerangan |
Contoh gaya saintifik
Pembaharuan ejaan 1918 membawa tulisan lebih dekat kepada ucapan hidup (iaitu, ia menghapuskan keseluruhan siri tradisional, bukannya fonemik, ortogram). Pendekatan ejaan kepada ucapan hidup biasanya menyebabkan pergerakan ke arah lain: keinginan untuk mendekatkan sebutan kepada ejaan...
Walau bagaimanapun, pengaruh penulisan dikawal oleh perkembangan kecenderungan fonetik dalaman. Hanya ciri-ciri ortografik tersebut yang mempunyai pengaruh yang kuat terhadap sebutan sastera. Yang membantu membangunkan sistem fonetik Rusia mengikut undang-undang I.A. Baudouin de Courtenay atau menyumbang kepada penghapusan unit frasaologi dalam sistem ini...
Pada masa yang sama, ia mesti ditekankan bahawa, pertama, ciri-ciri ini diketahui pada akhir abad ke-19. dan itu, kedua, walaupun sekarang mereka tidak boleh dianggap menang sepenuhnya dalam sebutan sastera Rusia moden. Norma sastera lama bersaing dengan mereka.
Latihan mengenai topik "Gaya pertuturan saintifik"
Latihan 1.
Analisis teks pendek dari buku teks anda (jilid - 1 halaman), kenal pasti di dalamnya tanda-tanda gaya saintifik (logik, ketepatan, abstraksi, objektiviti).
Nyatakan ciri sintaksis dan leksikal ayat.
Latihan 2.
Tulis 10-15 perkataan khas yang digunakan dalam perundangan, kumpulkan perkataan ini mengikut topik.
Latihan 3.
Tulis 10-12 nama, bahagian peranti teknikal ini atau itu, peranti, unit.
Latihan 4.
Tulis 5-6 perkataan khas yang membezakan konsep yang serupa (untuk mana-mana mata pelajaran akademik yang dipelajari).
Latihan 5.
Berikan penerangan stilistik bagi ungkapan frasaologi yang diberikan. Susun 5 ayat (untuk setiap jenis ucapan), menggunakan ungkapan frasaologi yang ditunjukkan.
Dapatkan tempat, laut setinggi lutut, sijil perjalanan, buat gunung dari bukit lalat, burung walet pertama, tujuh Jumaat seminggu, di satu pihak... sebaliknya, antara Scylla dan Charybdis, seperti yang mereka katakan, sepenuhnya dan sepenuhnya, lap hidung anda, dengan itu, memenuhi keperluan, kord akhir, mengibaskan ekor.
Latihan 6.
Berikan sekurang-kurangnya 5 kata nama dengan setiap akhiran di bawah, tentukan pewarnaan gaya perkataan ini: -stv(o); -sti(e); -isme; -atsi(i); -anak ayam, -hik; -ishk(o), -ishk(a); -inc(a).
Nyatakan yang mana antara perkataan ini paling kerap digunakan dalam ucapan kewartawanan, dalam ucapan saintifik, dan yang mana mempunyai konotasi bahasa sehari-hari.
Latihan 7.
Nyatakan pewarnaan gaya kata adjektif yang terbentuk:
a) menggunakan awalan antara-, atas-, anti-, dalam-;
b) menggunakan awalan raz-;
c) menggunakan akhiran -onk-(-enk-); -ush-; -Yeshenk-(-Oshenk-), -Okhonk-(-Oshenk-).
Berikan contoh kata adjektif dengan morfem sedemikian, buat ayat dengannya, atau pilih contoh yang relevan daripada literatur.
Latihan 8.
Tulis sekurang-kurangnya 15-20 perkataan dan ungkapan yang merupakan istilah saintifik daripada buku rujukan, kamus ensiklopedia dan buku teks. Nyatakan maksud setiap istilah dan bidang sains di mana ia digunakan. Tentukan asal usul istilah ini.
Latihan 9.
Daripada perenggan buku teks dan antologi sastera, pilih 3 serpihan kecil (15-20 baris) yang menunjukkan tanda-tanda gaya saintifik yang telah anda ketahui: penggunaan istilah dan frasa istilah; kata nama lisan, kata pengantar yang bercirikan ucapan saintifik, preposisi dan kata hubung, dsb.
1. Tentukan bahagian ucapan dan bentuk tatabahasanya yang paling kerap ditemui dalam serpihan yang telah anda pilih.
2. Menganalisis bentuk kata kerja dan makna tatabahasa masa yang diungkapkannya.
3. Pilih frasa istilah daripada teks yang mengandungi kata adjektif. Terangkan maksud istilah.
4. Pilih frasa dengan kata depan dan kata hubung yang bercirikan ucapan saintifik; Berikan frasa sinonim dalam teks sastera untuk perbandingan.
Berdasarkan analisis perbandingan teks ini, buat kesimpulan:
1) Bagaimanakah anda menerangkan penggunaan kata nama yang lebih kerap dalam teks saintifik berbanding dengan teks dalam fiksyen?
2) Apakah bentuk kata kerja yang menyampaikan pengalaman subjektif, permintaan? Dalam gaya pertuturan apakah mereka diperlukan? Apakah bentuk kata kerja yang paling kerap digunakan dalam gaya saintifik? kenapa? Berikan contoh. Bentuk kata kerja yang manakah sangat jarang digunakan dalam gaya saintifik? kenapa?
3) Apakah maksud bentuk kala kini dalam teks saintifik? Adakah ia bermaksud "sekarang, pada masa ini" atau adakah ia bermaksud "selalu, setiap masa, sentiasa", iaitu makna abadi? Bagaimana pula dengan maksud masa hadapan? Mengapakah bentuk kata kerja masa kini mempunyai makna sedemikian di sini? Terangkan dan berikan contoh.
4) Apakah, apakah proses dan fenomena yang dilambangkan dengan kata kerja tidak peribadi dalam teks saintifik?
5) Adakah kata nama verbal sering dijumpai dalam teks sastera? Bagaimana dengan saintifik? Mengapa awak fikir?
6) Apakah yang anda lihat sebagai tujuan kata adjektif dalam teks saintifik dan teks seni?
7) Mencirikan kata depan dan kata hubung dalam serpihan terpilih gaya pertuturan artistik dan saintifik.
8) Apakah peranan angka dan kata ganti nama dalam teks dengan gaya yang berbeza, khususnya dalam teks yang anda analisis? Di manakah mereka paling kerap digunakan dan mengapa?
Latihan 10.
Pilih 2 teks (seperti dalam latihan sebelumnya 9), tetapi dengan kelantangan 50-60 baris (sebaik-baiknya teks beberapa perenggan) dan jalankan kerja penyelidikan:
1. Membandingkan sintaks teks saintifik dan sastera.
2. Mengenal pasti ciri-ciri sintaksis gaya pertuturan saintifik.
3. Mula-mula, tulis jenis frasa berikut daripada teks saintifik, kemudian daripada teks sastera (tulis preposisi bersama kata nama):
a) kata nama + kata nama;
b) kata nama -4- kata nama + kata nama;
c) kata nama + -4- kata nama + kata nama + kata nama
Teks yang manakah mengandungi lebih banyak frasa yang serupa?
4. Tuliskan frasa:
a) dengan susunan kata langsung (iaitu kata nama + kata kerja; kata adjektif + kata nama; keterangan + kata kerja; bilangan + kata nama);
b) dengan susunan perkataan terbalik.
5. Cari kata kunci (yang paling penting untuk mendedahkan topik tertentu, sering diulang; dalam gaya saintifik, ia biasanya perkataan-istilah) dan perhatikan: berapa kerap setiap satu daripadanya diulang; sama ada digantikan dengan sinonim atau kata ganti nama diri dalam setiap teks.
6. Tulis perkataan pendahuluan dan tentukan maksudnya.
7. Analisis di mana frasa participial dan adverba digunakan dengan lebih kerap. Apakah peranan mereka dalam ayat dalam teks kedua-dua gaya? Di manakah penggantian bawahan mungkin, dan di manakah ia tidak diingini?
8. Apakah ayat dalam struktur (mudah atau kompleks) yang digunakan dalam setiap teks?
9. Pada pendapat anda, apakah peranan ayat kompleks dalam teks tersebut? Buat kesimpulan.
10. Bandingkan penggunaan frasa bandingan dan klausa bandingan dalam kedua-dua teks. Nyatakan tujuan utama mereka dalam setiap gaya pertuturan.
11. Cari dalam teks saintifik cara khas hubungan antara ayat dan perenggan yang biasanya tidak terdapat dalam teks sastera (giliran jenis harus ditambah, seperti yang telah dikatakan, eksperimen telah menunjukkan, ini membayangkan kesimpulan, dll.).
12. Buat kesimpulan bagi setiap item tugasan. Cuba jelaskan apa yang menentukan keistimewaan sintaksis gaya pertuturan saintifik ("rentetan" kata nama dalam kes genitif, penggunaan susunan perkataan yang didominasi secara langsung, pengulangan kata kunci, sifat istimewa kata pengantar, dll.) .
Latihan 12.
Baca petikan dari artikel oleh D. S. Likhachev. Adakah mungkin untuk membuat kesimpulan berdasarkan teks ini tentang keanehan gaya ucapan saintifik?
BERHATI-HATI DENGAN PERKATAAN ANDA
1. Keperluan untuk bahasa karya saintifik berbeza dengan ketara daripada keperluan untuk bahasa fiksyen.
2. Metafora dan pelbagai imej dalam bahasa karya saintifik hanya dibenarkan dalam kes-kes di mana perlu untuk meletakkan penekanan logik pada beberapa idea. Dalam karya saintifik, imejan hanyalah teknik pedagogi untuk menarik perhatian pembaca kepada idea utama karya itu.
3. Bahasa saintifik yang baik tidak disedari oleh pembaca. Pembaca harus memperhatikan hanya pemikiran, tetapi bukan bahasa di mana pemikiran itu diungkapkan.
4. Kelebihan utama bahasa saintifik ialah kejelasan.
5. Satu lagi kelebihan bahasa saintifik ialah mudah, ringkas, kebebasan peralihan daripada ayat ke ayat, kesederhanaan.
6. Perlu ada beberapa klausa subordinat. Frasa harus pendek, peralihan dari satu frasa ke frasa lain harus logik dan semula jadi, "tanpa disedari".
7. Setiap frasa bertulis hendaklah disemak oleh telinga; anda perlu membaca apa yang anda tulis dengan kuat untuk diri sendiri.
8. Anda harus menggunakan kurang kata ganti nama yang membuat anda berfikir apa yang mereka rujuk, apa yang mereka "gantikan".
9. Anda tidak perlu takut pengulangan dan menyingkirkannya secara mekanikal. Konsep ini atau itu mesti dipanggil dengan satu perkataan (perkataan dalam bahasa saintifik sentiasa istilah). Elakkan hanya pengulangan yang datang dari kemiskinan bahasa.
Beri perhatian kepada "kualiti" perkataan. Katakanlah bertentangan lebih baik dari sebaliknya, perbezaannya lebih baik dari beza. Jangan gunakan perkataan mengagumkan. Secara umum, berhati-hati dengan perkataan yang menjalar ke dalam pen anda—perkataan yang dibuat semula.
Gaya saintifik, ciri-ciri yang menjadi subjek penyelidikan untuk ahli bahasa, ialah satu set teknik pertuturan khusus yang digunakan terutamanya dalam sfera sains, saintifik, teknikal dan popular untuk menyatakan dan memformalkan idea, hipotesis dan pencapaian yang pelbagai. dalam kandungan dan tujuan.
Ciri-ciri umum teks saintifik
Teks saintifik ialah ringkasan, hasil atau laporan aktiviti penyelidikan, yang dicipta untuk kalangan orang yang mempunyai kelayakan yang sesuai untuk melihat dan menilainya. Untuk menjadikannya bermaklumat yang mungkin, pengarang mesti menggunakan bahasa rasmi, alat khas dan kaedah penyampaian bahan. Selalunya, teks saintifik ialah karya yang diterbitkan atau bertujuan untuk diterbitkan. Teks saintifik juga termasuk bahan yang disediakan khas untuk pembentangan lisan, contohnya, laporan di persidangan atau kuliah akademik.
Ciri ciri gaya saintifik ialah nada berkecuali, pendekatan objektif dan kandungan maklumat, teks berstruktur, kehadiran istilah dan cara bahasa tertentu yang diterima di kalangan saintis untuk persembahan bahan yang logik dan mencukupi.
Pelbagai gaya saintifik
Kelaziman bentuk bertulis kewujudan karya gaya saintifik menentukan kesahihan, keseimbangan, dan kejelasan kandungan dan reka bentuknya.
Pembahagian teks saintifik kepada jenis dan jenis dijelaskan, pertama, oleh perbezaan objek yang diterangkan oleh pelbagai disiplin, kandungan aktiviti penyelidikan saintis, dan jangkaan penonton berpotensi. Terdapat spesifikasi asas kesusasteraan saintifik, yang membahagikan teks kepada saintifik-teknikal, saintifik-kemanusiaan, saintifik-semulajadi. Kita juga boleh membezakan subbahasa yang lebih spesifik yang wujud dalam setiap sains - algebra, botani, sains politik, dsb.
M. P. Senkevich menstrukturkan jenis gaya saintifik mengikut tahap "saintifik" kerja akhir dan mengenal pasti jenis berikut:
1. Gaya saintifik itu sendiri (atau dikenali sebagai akademik) adalah ciri kerja serius yang bertujuan untuk kalangan pakar sempit dan mengandungi konsep penyelidikan pengarang - monograf, artikel, laporan saintifik.
2. Pembentangan atau sintesis warisan saintifik mengandungi bahan maklumat sekunder (abstrak, anotasi) - ia dicipta dalam gaya saintifik-maklumat atau abstrak saintifik.
4. Sastera rujukan saintifik (buku rujukan, koleksi, kamus, katalog) bertujuan untuk memberikan maklumat yang sangat padat, tepat, tanpa butiran, untuk menyampaikan fakta kepada pembaca sahaja.
5. Kesusasteraan pendidikan dan saintifik mempunyai skop khas; ia menetapkan asas sains dan menambah komponen didaktik, menyediakan elemen ilustrasi dan bahan untuk pengulangan (penerbitan pendidikan untuk pelbagai institusi pendidikan).
6. Penerbitan sains popular mempersembahkan biografi orang yang cemerlang, kisah asal usul pelbagai fenomena, kronik peristiwa dan penemuan dan boleh diakses oleh pelbagai orang yang berminat, terima kasih kepada ilustrasi, contoh dan penjelasan.
Sifat teks saintifik
Teks yang dicipta dalam gaya saintifik ialah sistem tertutup yang standard.
Ciri-ciri utama gaya saintifik ialah pematuhan kepada keperluan peraturan bahasa sastera, penggunaan frasa dan ungkapan standard, penggunaan keupayaan bahasa simbol dan formula "grafik", penggunaan rujukan dan nota. Sebagai contoh, klise berikut diterima umum dalam komuniti saintifik: kita akan bercakap tentang masalah..., perlu diingatkan bahawa... data yang diperolehi semasa kajian membawa kepada kesimpulan berikut..., mari kita beralih kepada analisis... dan lain-lain.
Untuk menyampaikan maklumat saintifik, unsur-unsur bahasa "buatan" - grafik - digunakan secara meluas: 1) graf, rajah, blok, lukisan, lukisan; 2) formula dan simbol; 3) istilah khas dan ciri leksikal gaya saintifik - contohnya, nama kuantiti fizik, simbol matematik, dsb.
Jadi, gaya saintifik, ciri-ciri yang dicirikan oleh pematuhan, berfungsi sebagai ketepatan, kejelasan dan ringkas dalam menyatakan pemikiran kajian. Pernyataan saintifik dicirikan oleh bentuk monolog, logik naratif didedahkan secara berurutan, kesimpulan dibuat sebagai frasa yang lengkap dan bermakna.
Struktur semantik teks saintifik
Setiap teks gaya saintifik mempunyai logik pembinaannya sendiri, bentuk siap tertentu yang sepadan dengan undang-undang penstrukturan. Sebagai peraturan, penyelidik mematuhi skema berikut:
- pengenalan kepada intipati masalah, justifikasi kaitan dan kebaharuannya;
- mengenal pasti subjek penyelidikan (dalam beberapa kes, objek);
- menetapkan matlamat, menyelesaikan tugas tertentu dalam proses mencapainya;
- kajian semula sumber saintifik yang dalam apa-apa cara mempengaruhi subjek penyelidikan, penerangan tentang asas teori dan metodologi untuk kerja; justifikasi istilah;
- kepentingan teori dan praktikal sesuatu karya saintifik;
- kandungan karya saintifik itu sendiri;
- perihalan eksperimen, jika ada;
- hasil penyelidikan, kesimpulan berstruktur berdasarkan keputusannya.
Ciri bahasa: kosa kata
Nada abstrak dan keluasan membentuk ciri leksikal gaya saintifik:
1. Penggunaan perkataan dalam makna khusus mereka, penguasaan perkataan dengan makna abstrak ( isipadu, kebolehtelapan, rintangan, konflik, genangan, pembentukan kata, bibliografi dan lain-lain.).
2. Perkataan daripada penggunaan harian memperoleh makna istilah atau umum dalam konteks karya saintifik. Ini terpakai, sebagai contoh, untuk istilah teknikal: gandingan, gegelung, tiub dan sebagainya.
3. Beban semantik utama dalam teks saintifik dibawa oleh istilah, tetapi bahagiannya tidak sama dalam pelbagai jenis karya. Istilah memperkenalkan konsep tertentu ke dalam edaran, definisi yang betul dan logik yang merupakan syarat yang diperlukan untuk teks bertulis secara profesional ( etnogenesis, genom, sinusoid).
4. Karya gaya saintifik dicirikan oleh singkatan dan kata majmuk: rumah penerbitan, GOST, Gosplan, juta, institut penyelidikan.
Ciri linguistik gaya saintifik, khususnya dalam bidang perbendaharaan kata, mempunyai orientasi fungsional: sifat abstrak umum pembentangan bahan, objektiviti pandangan dan kesimpulan pengarang, ketepatan maklumat yang dibentangkan.
Ciri bahasa: morfologi
Ciri-ciri morfologi gaya saintifik:
1. Pada peringkat tatabahasa, dengan bantuan bentuk kata tertentu dan pembinaan frasa dan ayat, keabstrakan teks saintifik tercipta: Adalah diperhatikan bahawa..., nampaknya... dan lain-lain.
2. Kata kerja dalam konteks teks saintifik memperoleh makna umum yang abadi. Selain itu, kebanyakannya bentuk masa kini dan masa lalu digunakan. Pergantian mereka tidak menambah sama ada "kecekatan" atau dinamik pada naratif, sebaliknya, mereka menunjukkan keteraturan fenomena yang diterangkan: nota pengarang, menunjukkan...; pencapaian matlamat dipermudahkan dengan penyelesaian masalah dan lain-lain.
3. Yang dominan (kira-kira 80%) juga melampirkan makna umum pada teks saintifik. Kata kerja perfektif digunakan dalam frasa stabil: mari kita pertimbangkan...; Mari tunjukkan dengan contoh dan lain-lain. Bentuk peribadi dan tidak peribadi tanpa had dengan konotasi kewajipan atau keperluan juga digunakan: ciri merujuk kepada ...; anda perlu boleh...; jangan lupa tentang...
4. Kata kerja refleksif digunakan dalam makna pasif: dikehendaki membuktikan...; dijelaskan secara terperinci...; isu sedang dipertimbangkan dan lain-lain. Bentuk kata kerja sedemikian membolehkan kita menumpukan pada perihalan proses, struktur, mekanisme. Kata partisipan pasif pendek mempunyai maksud yang sama: o definisi diberi...; norma boleh difahami dan lain-lain.
5. Dalam ucapan ilmiah, kata adjektif pendek juga digunakan, contohnya: sikap adalah ciri.
6. Ciri khas ucapan saintifik ialah kata ganti nama Kami, digunakan sebaliknya saya. Teknik ini membentuk ciri-ciri seperti kesederhanaan pengarang, objektiviti, generalisasi: Semasa kajian, kami sampai pada kesimpulan...(bukannya: Saya membuat kesimpulan…).
Ciri bahasa: sintaks
Ciri linguistik gaya saintifik dari segi sintaksis mendedahkan perkaitan pertuturan dengan pemikiran khusus saintis: binaan yang digunakan dalam teks adalah neutral dan biasa digunakan. Kaedah yang paling tipikal ialah pemampatan sintaksis, apabila volum teks dimampatkan sambil meningkatkan kandungan maklumat dan kandungan semantiknya. Ini direalisasikan menggunakan binaan khusus frasa dan ayat.
Ciri sintaksis gaya saintifik:
1. Penggunaan frasa atributif “kata nama + kata nama dalam kes genitif”: metabolisme, kecairan mata wang, peranti pembongkaran dan lain-lain.
2. Definisi yang dinyatakan oleh kata sifat digunakan dalam maksud istilah: refleks tanpa syarat, tanda tegas, lawatan bersejarah dan sebagainya.
3. Gaya saintifik (takrif, penaakulan, kesimpulan) dicirikan oleh predikat nominal gabungan dengan kata nama, biasanya dengan kata kerja penghubung yang diabaikan: Persepsi adalah proses kognitif asas...; Penyimpangan daripada pelaksanaan normatif bahasa adalah salah satu ciri yang paling menarik dalam pertuturan kanak-kanak. Satu lagi "formula predikat" biasa ialah predikat nominal kompaun dengan participle pendek: boleh digunakan.
4. Kata adverba dalam peranan keadaan berfungsi untuk mencirikan kualiti atau sifat fenomena yang dikaji: dengan ketara, menarik, meyakinkan, dengan cara yang baharu; semua ini dan peristiwa lain digambarkan dengan baik dalam kesusasteraan sejarah….
5. Struktur sintaksis ayat menyatakan kandungan konseptual, oleh itu piawai bagi saintis penulisan ialah ayat lengkap jenis naratif dengan kata hubung antara bahagiannya, dengan kandungan leksikal neutral dari segi gaya dan susunan kata normatif: Harus dikatakan bahawa ahli psikologi haiwan telah lama, gigih dan tidak berjaya cuba mengajar bahasa bunyi antropoid (cimpanzi) yang paling maju. Di antara ayat kompleks, struktur dengan satu klausa bawahan mendominasi: Antara intelek dan bahasa terdapat sistem komunikatif primer perantaraan, yang dipanggil asas fungsi pertuturan.
6. Peranan ayat tanya adalah untuk menarik perhatian kepada bahan yang disampaikan, untuk menyatakan andaian dan hipotesis: Mungkin monyet itu mampu bahasa isyarat?
7. Untuk melaksanakan penyampaian maklumat yang terpisah, sengaja tidak peribadi, cadangan tidak peribadi pelbagai jenis digunakan secara meluas: Genre status yang sama termasuk komunikasi mesra (bual dari hati ke hati, sembang, dsb.)... Ini menekankan keinginan untuk menjadi penyelidik objektif yang bercakap bagi pihak komuniti saintifik umum.
8. Untuk merasmikan hubungan sebab-akibat antara fenomena, ayat kompleks dengan kata hubung koordinat dan subordinat digunakan dalam ucapan saintifik. Kata hubung kompleks dan kata bersekutu sering ditemui: memandangkan hakikat bahawa, walaupun pada hakikatnya, disebabkan oleh fakta bahawa, kerana, sementara itu, sementara, sementara dll. Ayat kompleks dengan penentu, sebab, keadaan, masa, akibat tersebar luas.
Alat komunikasi dalam teks saintifik
Gaya saintifik, ciri-cirinya terletak pada penggunaan khusus, bukan sahaja berdasarkan asas normatif bahasa, tetapi juga pada undang-undang logik.
Oleh itu, untuk menyatakan pemikirannya secara logik, pengkaji mesti menggunakan ciri morfologi gaya saintifik dan kemungkinan sintaksis untuk menghubungkan bahagian individu pernyataannya. Tujuan ini disediakan oleh pelbagai binaan sintaksis, ayat kompleks pelbagai jenis dengan "kata klip", menjelaskan, participial, frasa penyertaan, penghitungan, dll.
Berikut adalah yang utama:
- perbandingan sebarang fenomena ( macam..., jadi...);
- penggunaan ayat penghubung yang mengandungi maklumat tambahan tentang apa yang dikatakan di bahagian utama;
- frasa penyertaan juga mengandungi maklumat saintifik tambahan;
- kata dan frasa pengantar berfungsi untuk menghubungkan bahagian semantik baik dalam satu ayat dan antara perenggan;
- “klip perkataan” (contohnya, oleh itu, oleh itu, sementara itu, sebagai kesimpulan, dengan kata lain, seperti yang kita lihat) berfungsi untuk mewujudkan hubungan logik antara bahagian teks yang berlainan;
- ahli homogen ayat adalah perlu untuk menyenaraikan konsep yang sama secara logik;
- kerap menggunakan struktur klise, logik dan ketepatan struktur sintaksis.
Jadi, gaya saintifik, ciri-ciri alat komunikasi yang telah kita periksa, adalah sistem yang agak stabil yang sukar diubah. Walaupun sistem peluang yang luas untuk kreativiti saintifik, norma terkawal membantu teks saintifik "kekal dalam bentuk".
Bahasa dan gaya teks sains popular
Penyampaian bahan dalam kesusasteraan sains popular hampir kepada kesusasteraan neutral, umum, kerana pembaca ditawarkan hanya fakta yang dipilih khas, aspek menarik, dan serpihan pembinaan semula sejarah. Bentuk pembentangan data jenis ini harus boleh diakses oleh bukan pakar, oleh itu, pemilihan bahan, sistem bukti dan contoh, cara penyampaian maklumat, serta bahasa dan gaya karya yang berkaitan dengan popular; sastera sains agak berbeza daripada teks saintifik itu sendiri.
Anda boleh menggambarkan ciri gaya sains popular berbanding dengan gaya saintifik menggunakan jadual:
Gaya sains popular menggunakan banyak cara yang dimiliki oleh bahasa kebangsaan, tetapi ciri-ciri keaslian diberikan kepadanya oleh ciri-ciri fungsional penggunaan cara-cara ini, organisasi khusus teks karya saintifik sedemikian.
Oleh itu, ciri-ciri gaya saintifik adalah cara leksikal dan tatabahasa tertentu, formula sintaksis, berkat teks itu menjadi "kering" dan tepat, boleh difahami untuk kalangan pakar yang sempit. Gaya sains popular direka bentuk untuk menjadikan cerita tentang fenomena saintifik boleh diakses oleh pembaca atau pendengar yang lebih luas ("sekadar mengenai perkara yang rumit"), jadi ia hampir mempunyai kesan kepada karya gaya artistik dan kewartawanan.
Memuatkan...