Ifølge statistikken lider hvert 4. barn i verden av taleutviklingsproblemer. Barnas tunge twisters vil hjelpe ikke å komme inn i den triste statistikken.

Disse setningene som er vanskelig å uttale lærer å uttale ord riktig, utvikle diksjon og tale, høre, tenke, korrigere talefeil.

Bruk dem konstant og du vil oppnå følgende resultater:

• Barnet vil lære å bygge en setning på riktig måte;
• Han vil snakke rolig, uten å skrike;
• Forbedre diksjon;
• Vil snakke i en avmålt tale;
• Lær å lese raskt og vakkert.

I vår artikkel finner du en rekke eksempler på tungevridere for barn 3-8 år gamle, tungevridere på engelsk med oversettelse, for utvikling av tale, etc.

1. Det første du bør gjøre er å lese tungetråden som et rim, riktig og med intonasjon, for å vekke interesse hos ungen.
2. Les deretter sakte, tydelig uttale hver lyd og ord slik at barnet kan forstå og høre riktig uttale av lyder og fraser. Du kan synge tongue twister.
3. Hvis du kan snakke sakte, kan du gradvis øke hastigheten til du kan uttale det raskt og tydelig.

Hva du ikke skal gjøre:

• Ikke be barnet ditt om å snakke alt på en gang og raskt;
• Vær tålmodig og ikke skrik;

Leksjonen bør ikke vare mer enn 10 minutter.

Tongue twisters med bilder for barn 3-4 år

Som regel er tale godt utviklet hos barn i denne alderen. Men noen barn klarer nesten ikke å uttale bokstavene Ш, Ж, Щ, Л, R. Velg materiale med lyder som er enkle å uttale.

For å forberede deg må du tilbringe flere økter med en jevn og langvarig utånding med babyen. Du kan bruke såpebobler. Spill Biggest Bubble-spillet.

* * *
Al-al-al - en hare galopperte over feltet,
Ol-ol-ol - der fant han en gulrot,
Il-il-il - en venn spurte ham,
Er-er-er - du deler med meg,
Al-al-al - han ga en gulrot til en venn.

* * *
An-an-an - vi banker på trommelen
Yan-yan-yan-ga oss en knapp trekkspill,
Na-na-na - musikken er skrevet
Ta-ta-ta - hun spiller tra-ta-ta.

* * *
Ja, ja, ja - i quinoahagen,
Doo-doo-doo-epler vokser i hagen,
Sha-sha-sha-hentet hjem et ruff,
Tu-tu-tu - vi skal til Vorkuta,
Ms Ms. Ms. - pinnsvinet har nåler,
Chi-chi-chi - tårn fløy til oss,
Zhu-zhu-zhu-Jeg ligger i solen.

* * *
Den malte billen summer, surrer, virvler.
Pinnsvinet har et pinnsvin, og slangen har en klem.
Slanger lever ikke der pinnsvin bor.

* * *
Å, sving, sving, sving.
Vi er tårn, vi er tårn.

* * *
Eleven underviste i timene
Kinnene hans er blekket.

* * *
Ivashka har en skjorte, en skjorte har lommer,
Lommene er ved skjorten, skjorten er fra Ivashka.

* * *
På vinduet er det en smule-mygg
Katten fanger behendig poten.

* * *
Karl stjal korallene fra Clara,
Clara stjal klarinetten fra Karl.

* * *
Det er gress i gården
Det er ved på gresset
Barn på skogen.

For førskolebarn 5-6 år

I denne alderen jobbes det med alle lydene til det russiske språket.

* * *
Bananer ble kastet på den morsomme apen
De kastet bananer på en morsom ape.

* * *
På gårdsplassen vår,
Været er fuktig.

* * *
En uke for Emelya å snurre en kasse med slep,
Og Emelyas datter - å snurre en natt.

• Rambråkeren klatret opp i ugresset.
• Kråken ble savnet av en kråke.
• På markedet kjøpte Kirill en gryte og et krus.
• På vogna står en vinranke, ved vogna står en geit.
• Veveren vever stoffer på Tanyas kjole.
• Kondrats jakke er litt kort.
• Åker gikk for å luke persillen i åkeren.
• Pinnsvinet og juletreet har stifter for kløyving.
• Vlas er med oss, Afanas er med deg.
• Smi Kondrat smidd stål, smidd og omsmidd.
• En Klim slo en kile, slo den og slo den ut.

* * *
Nål-nål,
Du er skarp og skarp
Ikke stikk en finger på meg
Shay sarafan.

* * *
Vår chebotar
Til alle chebotarer chebotar,
Til ingen av våre chebotarer
Ikke overdriv.

* * *
Petr Petrovitsj,
Kallenavnet Perepelovich,
Tammet en vaktel.
Vaktelen brakte
Petr Petrovitsj
Perepelovich vil være vaktel.

For barn 7-8 år

For skolealder kan du velge vanskeligere. Du kan kombinere korte tunger med poesi.

* * *
Boo-boo-boo - en ravn på et eiketre.
Be-be-be - en sang om deg.
Ba-ba-ba - startet balalaikaen.
BBC - det var duer.

* * *
Godt utførte agurker er grønn-hvit-leppede.
Bagel, smultring, brød og brød
Bakeren bakte deigen tidlig.

* * *
Babkins bob blomstret i regnet
Bestemor vil ha en bob i borsjtsj.

* * *
Gullfinken kvitret med gullfinken,
Kittet hans flaunts,
Og dandy-dandyen
Og skjønnhetene
De kikker på gullfinken.

* * *
Ved elva, ved elva
Samlet kun jenter.
Langs elven,
Langs elven
La oss gå og samle
Skjell.

* * *
Hvor kommer hirse fra i lysningen?
Sølt hirse her er enkelt.
De fant ut om hirsehirse.
Uten etterspørsel hakket de all hirsen.

* * *
Daisy samlet tusenfryd på fjellet,
Daisy mistet tusenfrydene sine på gresset.

* * *
Gress på gården, ved på gresset.
Ikke hugg ved på gresset på gården.

* * *
Stripete tepper
Vlas datter skylt.
Skylt, skylt -
Elva har blitt en stripete.

* * *
Karpe i elva, sauer ved ovnen.
Sau ved komfyren, crucian carp i elven.

* * *
Pavka på benken
Vever sandaler til Klavke.
Bast sko er ikke egnet
Krabbebein på bena,
Og bastsko er bra
På labbene til katten.

* * *
Troshkina blanding
Hun bet Pashka.
Slår Pashka med en lue
Troshkin mongrel.

* * *
Geitemøller,
Hvem malte du mel til,
Og som ikke malte.
Fra den han malte til,
Fikk ostekaker.
Fra den han ikke malte til,
Jeg fikk det på toppen av hodet mitt.

Tongue twisters for utvikling av tale og diksjon

Vakker tale og tydelig diksjon for et barn er en viktig faktor. Det er disse tongue twisters som vil lære barnet ditt å snakke vakkert. Uttal dem stille først, men artikulerende, så hviskende, så høyt. Først sakte, og deretter i høyt tempo.

Men ikke glem nøyaktigheten av uttalen av individuelle ord og lyder, slik at barnet forstår hva det handler om.

For utvikling av tale

• Bordene er hvit-eik, glatt-teso-høvlet;
• Okul Baba sko, og Okula Baba sko;
• Vannbæreren fraktet vann fra under vannforsyningen;
• Det er ikke klart om aksjene er likvide eller ikke;
• På Ararat -fjellet plukket en ku erter med hornene;
• Senya bærer høy i kalesjen, Senya vil sove i høyet;
• Vepsen har ikke bart, ikke værhår, men antenner;
• Stående, stående ved porten, er en buttleppet, vidmunnet okse.
• Å tolke klart, men å misforstå det ubrukelig.
• Skynd spanking er ikke for fremtiden. Skynd deg opp skorpen for fremtidig bruk;
• De toppede fnisene lo av latter: Xa! Xa! Ha!
• Hegrekyllingen klamret seg iherdig til slaglen.

For diksjon

• Voksvingerøret suser;
• Trettitre skip manøvrerte, manøvrerte, men ikke fisket ut;
• Snuten var en hvitsnutegris, en stumpneset gris; Jeg gravde halvparten av tunet med snute, gravde, undergravde;
• Og tungevridere hopper som krysjer i en stekepanne;
• I reklame ble krokene sydd med dekning, og gryteklutene og uten dekning ble knipset opp;
• Kreativ er ikke kreativ på en kreativ måte, du må re-creative!
• Ansatte i foretaket har blitt privatisert-privatisert, men ikke privatisert;
• Vi spiste røff på grana. De spiste dem knapt opp;
• Et pinnsvin har et pinnsvin, en slange har en slange;
• Alle tungvridere kan ikke omforhandles;
• En krabbe laget en rake til en krabbe, presenterte en rake til en krabbe - rake grus, en krabbe;
• Karl stjal korallene fra Clara, og Clara stjal klarinetten fra Karl;
• Dronningen ga kavaljeren en karavel.

Logopediske tungetråder

Barn har ofte problemer med uttalen av enkelte lyder. Alt kan korrigeres med tungevridere. Etter hyppige repetisjoner av disse rimene vil barnets tale raskt bli bedre. Det viktigste er vanlige klasser.

* * *
Kyllingen er rask, fargerik,
Tåanden er flat.

* * *
Musa levde lystig
Jeg sov på lo i hjørnet,
Musen spiste brød og bacon,
Men alt var ikke nok for musen.

* * *
I enga under bakken
Legg ost
Med en vakker rød skorpe
Førti førti på kort tid
Vi spiste osten.

* * *
Tara-tara, tara-ra!
Gress vokser ved verandaen.
Ja, tari-tari-tari,
Kjøp Paradise litari.

* * *
Jeg røykte en tyrkerpipe
hakk hammeren på grusene:
ikke røyk, tyrker, piper,
ikke hakk, utløs, smuler!

* * *
Åpne porten, Barbara,
Ved tunet er det ved på gresset.
Katten slikket melk,
Og Vitya dyppet en rulle i melk.

* * *
Bærte skipet med karamell,
Skipet gikk på grunn
Sjømennene spiste karamell i to uker.

* * *
Gresk syklet over elven.
Han ser en gresk - en kreft i elven.
Han stakk hånden i elven.
Kreft for grekers hånd - Dzap!

* * *
Fortell oss om kjøpene dine
Om hva med kjøp
Om shopping, om shopping, om mine kjøp.

* * *
Vi kommer til ferien utkledd,
Ryddig og ryddig.

* * *
Jeg er glad for å rette
Taleapparatet ditt.

* * *
I innsjøen vår Andrey
Tretti fanget ål.
Stek dem, røyk dem og kok dem -
Deilige ål.

* * *
Osip roper, Arkhip henger ikke etter -
Hvem vil overvinne hvem?
Osip Osip, Arkhip er hes.

* * *
Snedig skurk for å få problemer,
Og førti-førti er førti vrede.

* * *
Kapka har en pinne laget av klebrig,
På en pinne - klissete slep.
Dråper dryppet fra en pinne,
Dråper dryppet fra slepet,
Dråper av foten har flekket Kapke.

* * *
Kosten feide gulvet,
Kosten er veldig sliten
Han nyset, han gjespet,
Og la seg stille under stolen.

Morsomme tungetråder for barn

Barn er veldig underholdt av morsomme lydkombinasjoner. Linjene i slike rim er mye lettere å huske.

Kort

• Prinsen inviterte prinsessen til å gå langs alléen;
• Pashka har insekter og papirbiter i lommen;
• Torden slo ned - stormen er i full gang;
• Tusenbein har for mange bein;
• Sasha gikk langs motorveien og sugde tørking;
  
• En mager, svak Koschey drar en boks med grønnsaker;
  
• Den røde krabben roper "Hurra!"
  Det er på tide å kutte kaken;
• Tre hundre og trettitre bokser
  Og det er tre plugger i esken.

Langtunge twisters

* * *
Langbåten ankom havnen i Madras.
En sjømann hadde med seg en madrass om bord.
I havnen i Madras sjømannsmadrass
Albatrosser revet fra hverandre i en kamp.

* * *
Når jackdaws popper skremmende,
Jeg la merke til en papegøye i buskene,
Og papegøyen sier her:
«Skrem dere jackdaws, pop, skremme.
Men bare jackdaws, pop, skremmende,
Ikke tør du skremme papegøyen!"

* * *
Vi fanget latvis burbot da vi strandet,
Du byttet lake mot meg suter.
Har du ikke bedt om kjærlighet til meg,
Og i tåkene av elvemunningen vinket meg?

På kanten av hytta
Gammeldame snakker live.
Hver gammel kvinne har en kurv
Det er en katt i hver kurv,
Katter i kurver syr støvler til gamle damer.

* * *
Karpe en gang crucian
Ga en fargeleggingsbok.
Og Karas sa:
"Farge, Karasenok, et eventyr!"
Om fargeleggingen av Karasenok -
Tre morsomme små griser:
Grisegriser malt om til karpe!

* * *
Allerede stukket av en slange.
Jeg kan ikke komme overens med en slange.
Allerede fra skrekk ble allerede -
slange vil spise til middag
og si: (begynn på nytt).

* * *
Til og med nakken, til og med ørene
Du er flekket i svart mascara.
Gå i dusjen snart.
Dusj mascaraen av ørene.
Vask mascaraen fra nakken under dusjen.
Tørk deg av etter en dusj.
Nakken er tørrere, ørene tørrere,
Og ikke bli ørene skitne lenger.

* * *
Hos Kira og Fira
Det var fest i leiligheten:
Fakiren spiste marshmallows og
Fakir drakk kefir.
Og Fira og Kira
Drakk ikke kefir,
Spiste ikke marshmallows -
De matet fakiren.

Ushakov's Explanatory Dictionary kaller tongue twisters-fraser der kombinasjonen av lyder i ord er valgt på en slik måte at det er vanskelig å uttale dem i raskt tempo. De er rytmiske og ofte rimede.

Repetisjon av slike komplekse tekster på et hvilket som helst språk bidrar til å trene opp klar diksjon. Tungevridere er spesielt viktige for barn på 7–8 år, som allerede snakker flytende, men noen ganger har problemer med å tydelig og raskt uttale visse lyder fra det russiske språket.

Å mestre alt, inkludert russisk, talespråk, selv om det er innfødt, er en ganske komplisert og tidkrevende prosess som krever flere år.

Småbarn i førskole- og barneskolealder har problemer med å uttale visse lyder. For å overvinne dem, vil spesielle spill hjelpe - tunge vridere, eller fraser med kunstig komplisert artikulasjon.

Betydningen av tunge twisters for utviklingen av et barns tale er veldig stor: de hjelper ham med å lære å uttale visse konsonantlyder på språket som er vanskelige å uttale, så vel som kombinasjonene. Tungefraser brukes av profesjonelle logopeder for å rette talefeil hos barn, så vel som i behandling av barns stamming. Ifølge eksperter gir denne teknikken svært gode resultater.

Viktig! Foreldre kan bruke øvingsfraser på egenhånd hjemme. Også, for å interessere den lille personen bedre, kan du bruke tungetråder med bilder.

Voksne er også glade for å delta i slike spill, dessuten er det for dem til og med offisielle konkurranser i tongue twisters for hastighet og klarhet.

Til tjeneste for elskere av denne typen underholdning innen det russiske språket, er det et rikt utvalg av eksempler - de kan velges for nesten hver konsonantlyd i det russiske alfabetet. Denne morsomme og underholdende uttaleøvelsen kommer i mange former. Fraser er:

• folk, det vil si kjent lenge og uten forfatter - en lignende form for folklore finnes blant alle folk, inkludert på russisk;
• opphavsrett - komponert av profesjonelle forfattere.

De kan kategoriseres i henhold til temaene og lydene de er rettet mot å uttale. Som regel inneholder en frase ikke mer enn to eller fire vanskelige å uttale lyder eller kombinasjoner av dem. Ved å velge fraser for en spesifikk bokstav i det russiske språket, trener en person gradvis i å uttale den.

Betydningen av de fleste av slike korte fraser, kupletter og kvad er komisk eller ironisk av natur - dette gjør dem lettere å huske og oversetter trening for utvikling av klar diksjon til en leken form. I tillegg til ferdighetene til korrekt uttale av lyder hos barn på 7-8 år, utvikler korte tungetråder en sans for humor. Forvirret når de snakker, blir de ikke opprørt, men ler sammen med andre barn eller voksne.

Russiske og utenlandske eksempler

Den store russiske lingvisten V.I. Dahl for sin "Explanatory Dictionary of the Living Great Russian Language" samlet ikke bare ordtak og ordtak, men også raske fraser. Hans fortjeneste ligger i det faktum at han var den første russiske språkvitenskapsmannen som samlet, bearbeidet, systematiserte og publiserte folketungevridere på russisk.

Men sammenlignet med ordtak og ordtak, er antallet virkelige folketungevridere på det russiske språket ikke så stort. Noen av dem kombinerer begge folkloreformene. Så, for eksempel, setningen: "Jeg rapporterte, men jeg rapporterte det ikke, men jeg begynte å rapportere det, jeg gjorde det," er både en rask setning og et ordtak som antyder at en person prøver å gjøre det rette , overdrev det, ble forvirret, og alt viste seg mislykket og upassende ...

Selvfølgelig kan den berømte grekeren som syklet over elven, samt følgende setninger, tilskrives antallet russiske folkeprøver som ikke har et spesifikt forfatterskap:

1. Det er gress på tunet, det er ved på gresset, ikke hugg ved på gresset på tunet.
2. Fra hovertrampet flyr støv over åkeren.
3. Løgnene satt i brystet, og løgnene tok fra brystet.
4. I skogen strikker jeg en vinranke, jeg bærer en vinranke på en vogn.
5. Yevsey, hei, sikt melet, bak rundstykker i ovnen, og sverdene er varme på bordet.
6. Hetten er ikke sydd som en lue. Klokken helles ikke ut som en bjelle. Det er nødvendig å sette hetten på nytt, tette hetten på nytt. Det er nødvendig å klokke på nytt, klokke på nytt.
7. Tyrken røykte pipe, hakket hammeren på grynene. Ikke røyk, Turk, rør, ikke hakk, hammer, smuler!
8. Klipper Kasyan klipper sidelengs - klipper ikke klipper Kasyan klipper.
9. Oksen er dum, oksen er dum. En okse har en hvit, butt leppe.
10. Du kan ikke forhandle på nytt om alle tungevridere, du kan ikke forhandle på nytt.

Som andre former for folklore, egner mange utenlandske fraser seg til oversettelse, og bevarer ikke bare den generelle betydningen, men også deres hurtigtalende funksjon rettet mot å utarbeide individuelle lyder:

1. Peter Piper spiste en bunt pepper.
2. I gendarmeriet, når en gendarme ler, ler alle gendarmene til gendarmeriet (fransk)
3. Hvite børster rengjør bedre enn svarte børster (tysk).
4. Litt etter litt pakker Paquito bittesmå glass i poser (spansk).

Når du lærer et barn et fremmedspråk, er det veldig nyttig å bruke denne øvelsen på originalspråket. De hjelper til med å mestre artikulasjon og uttale av nye lyder uten å stappe, på en leken måte.

Barn liker veldig godt bøker, som er tongue twisters med bilder for å illustrere innholdet. Med deres hjelp er det mye raskere å mestre materialet.

Forfatterens tunge vrider

Poeter som skriver for barn komponerer ofte tunge-twisters-dikt, som er mye lettere for et barn å huske på grunn av sitt rimete utseende. De følger også sjangerens regler - rytmisk gjentagelse av komplekse konsonanter, korthet, humor og egner seg ikke bare for uttale, men også for lesing. Her er et eksempel på et så morsomt klappende dikt av barnepoeten Vladimir Prikhodko, der det legges vekt på susende lydene til det russiske språket:

Musene gikk til fots

Langs den smale stien

Fra landsbyen Peshki

Til landsbyen Spoons,

Og i landsbyen Spoons

Bena deres er slitne -

Tilbake til Musebønder

Vi ankom med en katt.

Det berømte diktet av poeten Daniil Kharms om Ivan Toporyshkin kan også tilskrives denne sjangeren. Slike dikt er som regel i bokform – tungetvinger med bilder. Takket være fargerike og muntre illustrasjoner er de mye bedre deponert i minnet, og å lese slike bøker er interessant ikke bare for barn, men også for voksne.

Interessant! Noen ganger viser velkjente eksempler på dette verket på russisk, som regnes som folk, faktisk å være forfatterens. Dermed har lingvisten V. Lunin i sin bok «Riddles. Tongue Twisters ”, utgitt i 1999, beviser at forfatteren av teksten om gjøken som kjøpte gjøkens hette er I. Demyanov.

Lære teknikk

Du må begynne å memorere med en forståelse av innholdet, slik at betydningen av det som er sagt når barnet fullt ut. En voksen kan utvide en kort tungetråd til en novelle ved å komme opp med et plott med babyen.

Du kan for eksempel snakke om hvorfor grekeren reiste over elven, hvordan han så en kreftsykdom og stakk hånden i vannet, og så videre.

Dette etterfølges av en langsom artikulering av teksten med vekt på komplekse lyder. Mange liker å kombinere denne prosessen med å spille ball, når de fanger en leke samtidig som de uttaler hvert ord, markerer andre ordene ved å klappe i hendene. Etter det uttales setningen i en høy hvisking, deretter høyt. Det er bedre om den voksne også deltar på lik linje i prosessen, det vil si at han memorerer og gjentar tungevrideren på samme måte med barnet.

Når babyen husker og lærer å uttale alle lydene riktig og tydelig, bør talehastigheten gradvis økes. På dette stadiet dukker det opp et konkurranseøyeblikk: hvem vil uttale uttrykket raskere, uten å gå seg vill. For å muntre opp en sønn eller datter, kan foreldre bevisst gjøre feil oftere for å vise at det ikke er noe å bekymre seg for. Du kan bruke premiesystemet: aldri gjøre en feil når du uttaler alle lydene, vinneren av konkurransen (selvfølgelig et barn) får et godteri, et eple, en appelsin, etc.

Etter å ha lært én setning utenat – hold dem først korte – kan du fortsette til neste. Når 4–5 tekster for forskjellige lyder er godt lagret i minnet, be barnet om å gjenta dem på rad uten lange pauser. Slike klasser må utføres regelmessig for ikke å miste den oppnådde ferdigheten. De trener diksjon, stimulerer hukommelsen og hjelper en liten person med taleproblemer med å overvinne psykisk press.

Nyttig video

La oss oppsummere

Varigheten av timene bør ikke overstige 15–20 minutter, slik at spillelementet ikke går bort fra dem, og barna ikke overarbeider. På slutten av hver leksjon er det viktig å rose babyen, la ham forstå at det ikke alltid er mulig å oppnå det han vil første gang, men hvis du prøver hardt og gjør en innsats, vil alt definitivt ordne seg.

I kontakt med

Den moderne verden tilbyr barna et stort antall interaktive leker, høyteknologisk underholdning, effektive undervisningsmetoder. Samtidig er de statistiske indikatorene hensynsløse: hvert fjerde barn i verden lider av forsinket taleutvikling. Artikkelen vil fortelle deg hvordan du kan hjelpe babyen din til ikke å falle inn i den triste statistikken.

#1. Mesteparten av tiden vår (ca. 16 timer i døgnet) kommuniserer vi. Det er åpenbart at suksessen til en person bokstavelig talt i ethvert aktivitetsfelt avhenger av kommunikasjonsevner, siden taleegenskaper er en viktig del av bildet hans. Mangler i tale kan ha en negativ innvirkning på et barns fremtid. Disse ulempene inkluderer:

• monoton eller altfor uttrykksfull intonasjon
• manglende overholdelse av pauser
• dårlig diksjon
• for høy eller lav talehastighet
• lav eller for høy stemme

De fleste manglene er ganske korrigerbare. Og ikke de oppsiktsvekkende teknikkene til utenlandske armaturer vil hjelpe i dette, men enkle og urettferdig glemte tungevrister

#2. Lek er den mest naturlige aktiviteten til et barn. Derfor er lekeformer den beste måten å tiltrekke et barn til å lære. Båret bort ved å leke med verbalt materiale, inkludert tungetråder, vil barna selv, uten å legge merke til det, danne en rekke svært viktige ferdigheter som over tid

• vil danne grunnlaget for klar målt tale
• hjelpe deg raskt å mestre lesing

#3. Hvert barn er forskjellig. Den generelle utviklingen og taleutviklingen til barn på samme alder kan ha noen forskjeller. Tabellen nedenfor viser den omtrentlige rekkefølgen for assimilering av lydene til det russiske språket av barn.

Viktig: hvis et barn i en alder av 6 har taleproblemer, for eksempel ikke uttaler noen lyder, må foreldre kontakte en logoped

Tongue twisters for utvikling av tale og diksjon hos barn

Tongue twisters er ikke bare en fantastisk folklore-arv, men også et favorittverktøy for de fleste logopeder.

Tongue Twisters

• trener effektivt artikulasjonen av lyder
• Jeg bidrar til å tilegne meg korrekte taleferdigheter
• rette talefeil
• bli kvitt tungen bundet
• utvikle fonemisk hørsel, fordi for å gjengi uttrykket må barnet høre det riktig.

Jo før du begynner å fortelle babyen din tunge vridninger og fraser, jo raskere vil han lære å lytte og høre ulike lydkombinasjoner, og over tid vil han prøve å gjenta dem på egen hånd

Før du begynner å snakke raskt for et takknemlig publikum, bør du vurdere noen nyttige tips:

1. Til å begynne med, si tungvrideren sakte, prøv den "for å smake" for å huske alle lydkombinasjoner riktig. Din oppgave på dette stadiet er å lære å uttale hver lyd av hvert ord tydelig. Hvis du lærer tongue twister med barnet ditt, følg samme regel: uttal hvert ord sakte og tydelig.

• Ikke forvent at babyen skal gjenta alt på en gang.
• Ikke vær sint hvis resultatet er annerledes enn du forventet.
• Leksjonstid for et barn: 5-10 minutter (avhengig av barnets alder)
• Antall leksjoner: ubegrenset

1. Tungevridere kan ikke bare snakkes. De kan hviskes og til og med synges. Du kan snakke med forskjellige intonasjoner og i forskjellige "stiler". Det viktigste her er den klare uttalen av alle lyder og lydkombinasjoner. Se dette nøye
2. Når du er helt trygg på klarheten i uttalen til alle ord, kan du prøve å uttale en utsmykket setning så raskt som mulig. Unn deg selv og barnet ditt!

Før du begynner å lære tungevrideren, vil logoped-oppvarming ikke være overflødig for barnet. Slike øvelser vil ikke bare "varme opp" artikulasjonsorganene, men også styrke dem. Et klassisk sett med artikulasjonsteknikker presenteres i videoen "Logoterapeut. Artikulatorisk gymnastikk. Treningsoppvisning / Artikulerende gymnastikk "

Video: Logoped. Artikulatorisk gymnastikk. Exercise Display / Artikulerende gymnastikk

Riktig artikulasjon av lyden [w] skal se slik ut

Riktig artikulering av lyden [w] For de minste vil ikke tungevridere, men rene vridere være en god start

• Sha-sha-sha - mamma vasker babyen
• Sha-sha-sha-mor mater babyen
• Sha-sha-sha-mamma elsker babyen
• Sha-sha-sha - vi rocker babyen
• Shu-shu-shu-Jeg skriver et brev
• Shu-shu-shu - vi skal strikke et skjerf til babyen
• Shu-shu-shu-vi skal strikke en lue til babyen
• Sho-sho-sho-bra for en tur
• Sho-sho-sho - det er godt i huset vårt
• Sho-sho-sho - det er godt i parken om sommeren
• Ask-ash-ash - u (barnets navn) blyant
• Ask-aske-aske-vi har fullført hytta
• Shi-shi-shee - sivet hvisker noe

Og for eldre pratere passer også morsomme tungetråder-rim

Musen hvisker til musen:
"Dere rasler alle sammen, dere sover ikke"
Musen hvisker til musen:
"Jeg vil rasle mer stille"

Masha gjorde ikke ferdig grøten sin,
Masha er lei av grøt!
– Masha, fullfør grøten!
Ikke bry mamma!

En katt i trusa?
– Buksene er ikke katter.
– En midge i trusa?
– Det er ingen mygg i buksa.
– Mus i trusa?
– Det er ikke en mus i buksa.
– Bamse i truse?
- Bjørn i buksa!

Yasha spiste grøt,
Antoshka - poteter,
Goshka - okroshka,
Leshka - en kake,
Valyushka - en ostekake,
Irishka er en smultring
Tanya er en bolle,
Og Michelle spiste nudler!

Mishutkas kurv
Mus, frosker, katter,
Kuler, skiver, spoler,
Nøkler, gardiner, puter,
Mugger, potter, hekkende dukker,
Mopper, skap, øser,
Maskiner, skruer, skall ...
Leker, leker, leker

Hatt - på Kolusha,
Hatten er på Andryusha,
Ushanka - på Grisha,
Kalosjer - på Misha,
Sko - på Vityusha,
Hetten er på Valyusha,
Overfrakk - på Igor,
Skjorten er på Lyubasha,
Hjelm - på Kiryusha,
Skjerf - på Katyusha,
Kashne - på Alyosha,
Bukser er på platået
Pels - på Ilyusha,
Shorts - på Vanyusha.

Og nå kan du mestre de mest ekte tungevridere

• Katten på vinduet syr en skjorte til Ermoshka
• Lesha og Glasha spiser hvetegrøt
• Timoshka Troshke smuldrer smuler til okroshka
• Seksten mus gikk, bar seksten øre, to vanlige mus bar to øre
• Jasper i semsket skinn
• Mishas hatt slo en støt
• Det er seks slyngler i hytta

Først av alt, gjør deg kjent med riktig artikulering av lyden [u]

Riktig artikulering av lyden

• Ascha-ascha-ascha-det er et tykt kratt foran
• Asch-asch-asch - vi kjøpte en kappe
• Aschu-aschu-aschu-ikke gå lenger inn i krattet
• Flere - flere - flere - brasmeslag i garnene
• Mer-mer-mer - det er en flått på hunden
• Oscha-oscha-oscha - eikelunden rasler
• Osh-och-och-horsetail i hagen
• Feel-Feel-Feel - Ta vare på lunden
• Ushch-uzh-uzh - bak gjerdet eføy
• Shcha-shcha-shcha - vi henter brasme hjem
• Shcha-shcha-shcha - et belte fra en kappe
• Shche-shche-shche - (barnets navn) i en regnfrakk
• Che-che-che - vi vil gjenta igjen
• Shchi-shchi-shchi-(barns navn) elsker kålsuppe
• Schu-schu-schu-(barns navn) jeg leter etter

Etter rene fraser kan du begynne å underholde rim.

Regnet øser,
Ulven gjemte seg under kjerringokken.
En hale under en kjerringrokk,
Og meg selv i regnet

Dandyen respekterer børsten,
Dandyen børster av støvet med en børste.
Hvis tingen ikke er rengjort,
Det vil ikke være noe å skryte av!

Fladrende finner
Og tannig og mager,
Ser etter mat til lunsj,
Gjedda går i en sirkel av brasme.
Det er tingen!
Gjedden strever forgjeves
Klyp brasmen.
Det er tingen!

Badevakt, caster, bader,
Racer, grinder, dykker,
Vaskemaskin, tinker, trikkemann,
Dandy, batman, trommeslager,
Sawyer, kusk, fekter
De dro en trekasse.
I boksen - steinsprut, børster,
Tenger, kuleramme og skralle

Og endelig er det tid for tungevrider

• Jeg drar en gjedde, jeg drar, jeg slipper ikke en gjedde
• Ikke den ene, kamerater, til en kameratkamerat, som er sammen med kamerater til en kamerat, men han, kamerater, til en kamerat, som er uten kamerater til en kamerat
• Ulver går rundt og leter etter mat
• Skjell ved gjedda, bust ved grisen
• Gjedda prøver forgjeves å klype brasmen

Lyden [l], sammen med lyden [p], er de mest lumske og vanskelige å uttale. Derfor er den tillatte aldersnormen for uavhengig utvikling av disse lydene 5 år.

Riktig artikulasjon [l] er som følger

Riktig lydartikulasjon [l] Oppvarming er en viktig del av logopedtimene. Ikke overse ren prat. De vil forberede barnets artikulasjonsapparat for arbeid.

• Ul-ul-ul - babyen vår sovnet
• Ol-ol-ol-(barns navn) satte seg / satte seg ved bordet
• Lo-lo-lo-vi koser oss sammen
• Yl-yl-yl-jeg vasket bilen
• La la la - ren klippe
• Lu-lu-lu - gå rundt steinen
• Le-le-le-reir på fjellet
• Liu-lu-liu - (barnets navn) jeg elsker

Logopediske vers med morsomme tekster vil hjelpe deg med å mestre komplekse lyder

Måneskinn blå
Jeg lot ikke eselet sove,
Satt et esel på en stein
Og gjespet og gjespet...
Og tilfeldigvis et esel
Plutselig svelget månen
Smil, sukket -
Og sovnet rolig

Rever bjeffer, villmark.
Ligger i bladverket under en lindedue.
Lin i dypet av kaldt vann
Lat, men lett å svømme.
Månen skinner som messing
Harrier fester på en frosk.
En munter bie flyr
Nattdisen lå på skogen

Vi trampet opp til poppelen.
Druknet til poppel.
De druknet til poppelen,
Ja, føttene mine har tråkket

Luda vasket dukken Mila,
Jeg vasket ikke skitten av dukken.
Men fra såpen dukken Mila
Bleknet så godt hun kunne.
Luda dukke fra krenkelse
Byttet for et esel

Kjære mamma, så godt hun kunne,
Selv om det var lite, hjalp det.
Jeg har ikke lett etter virksomhet på lenge:
Jeg skyllet håndkleet
Vasket gafler og skjeer,
Katten ga melk å drikke,
Feide gulvet
Fra hjørne til hjørne...
Hun ville hvile -
Jeg kunne ikke sitte rundt:
Jeg fant restene på hyllen
Og nåler og nåler
Og for dukken ble Mila
Sykjole og teppe.
Problem med denne Mila
Mamma kom seg knapt til sengs

Forgjeves vesle kalles vesle:
Hun er ikke i det hele tatt kjærlig.
Veselen har onde øyne.
Ikke forvent hengivenhet fra kjærtegn!

Og for de mest seriøse foredragsholderne gjenstår den mest seriøse testen - tunge vridere for lyd [l]

• Klava la løk på hyllen
• Deilig halva - ros mesteren
• I nærheten av klokkens stake
• Laika er på benken. Huskyen har poter. På poter - bast sko
• Åkeren er ikke hellet, åkeren er ikke vannet. Åkeren må drikkes, åkeren må vannes
• Svaner fløy med svaner
• Falken satt på hodet av stammen

Tongue twisters på bokstaven "r" for barn

Å, denne vanskelige lyden [P]! Hvor mange frustrasjoner mistenkelige foreldre har på grunn av ham! Men ved å være oppmerksom på den komplekse lyden og følge rådene fra en logoped, kan du lære alt: til og med knurre som en tigerunge.

Ren snakk med lyd [P] for oppvarming

• Re-re-re - alle trær i sølv
• Re-re-re - en lur rev sitter i et hull
• Rya-rya-rya - den skarlagenrøde daggry har steget
• Ryu-Ryu-Ryu - Jeg skal lage lunsj til deg
• Ar-ar-ar - spis, baby, kjeks
• Ra-ra-ra - (barnets navn) det er på tide å sove
• Ro-ro-ro - det er en bøtte på gulvet
• Ry-ry-ry - sirkel-sirkel mygg
• Eller-eller-eller - vi feide gården

Rene fraser med lyd [P] Når du har mestret de foreslåtte frasene, kan du komme opp med nye kupletter med barnet ditt.

Og hvis du egentlig ikke vil finne på, lær deg logopedi rim med barnet ditt.

Utarbeidet av Raisa
For Boris, rissuppe
Presentert av Boris Raisa
Trettitre og tre iris

Struts bygger reir på sidelinjen.
Disse traktene ser merkelige ut.
Grave hull i sanden raskt og enkelt
Slanke fugler med høy vekst

På hekken, bortsett fra Romka,
Egor og Artemka.
I hekken, bortsett fra Mark,
Rita og Tamarka

Kar! - kråken roper - Tyveri!
Vakt! Ran! Den manglende!
Tyven snek seg inn tidlig på morgenen!
Han stjal brosjen fra lommen!
Blyant! Kartong! Kork!
Og en fin boks.
– Stopp, kråk, ikke rop!
Ikke rop, hold kjeft.
Du kan ikke leve uten bedrag:
Du har ikke en lomme!
- Hvordan?! - kråka hoppet
Og hun blunket overrasket.
– Hva sa du ikke før?
Vakt! Lommen er stjålet!

Bål under bakken
Vera med Egorka.
Vera med Egorka
Tungevridere bekrefter.
Samtalen deres er rask,
Rask og rask:
"En offiser marsjerer,
Ingeniøren rapporterer,
Et bål tenner "-
Vera og Egor er fornøyde

En hagle lastet med en kork
Ruff ga den sjenerte fisken.
Siden da, stridbar svart kreft
Begynner ikke å slåss med henne

Og etter morsomme dikt, kan du gjøre tunge twisters

• Artem river gulrøtter
• Beardhave med en barberhøvel barberer skjegg
• Alle bevere er snille mot beverne sine
• Gregory - Georges bror
• Kobraer i terrariet og karper i akvariet
• Fisk i en dam - en krone et dusin
• Trettitre trompetere slår alarm
• Tre trompetister blåste i trompetene sine

For de fleste barn i alderen 3-4 år er det vanskelige lyder

• [W], [F], [U]
• [L], [R]

Med tanke på den unge alderen av snakkende, velg talemateriale som ikke er belastet med lyder som er vanskelige å uttale.

Tungevriderne nedenfor inneholder ikke klangfulle [l], [p], plystring, susing og lyd [f]

• Venya og Ivan har ikke skylden
• Vi vil se Vadim og overraske
• I vognen Vova og Matvey, Vikenty, Vitya og Avdey
• Led Benjamin til bjørner og pingviner
• OBS: i dammen vann
• Du skjønner: Vova har to boaer i sofaen

• Godteri til en fe, konfetti til Timothy
• Fima har datoer. Fani har godteripapir
• Fedot har en fagott

• Ikke tamburin, treff buboen
• Jeg løper til oksen og løper fra oksen

• På hovene - hestesko
• Pete fullfører ikke drinken
• Ponni i et teppe
• Papegøyen er ikke badet! Papegøyen er ikke redd! Kjøp en papegøye!

• I en dam med vann, tilsynelatende usynlig
• Hjemme - brownie, i vann - vann
• En ja en - to

• Alderen er ikke på hælen
• Anton har en antenne
• Tanya har en hemmelighet. Dette er Tanjas hemmelighet. Og Tanya skjuler denne hemmeligheten

• Capa har kompott
• Coca har kakao
• Noen kaster en stein til noen et sted.

• Baba Yage-magikere hjelper ikke med magi
• Snøstorm er ikke i sør
• Ignat hjelper til med å lage mat Inge og Agnia

• Helgen nærmer seg. Vi tar en pause i helgen
• På jakt - Akhmed Akhmedov, Pakhom Pakhomov, Mikhei Mikheev og Tikhon Tikhonov
• Khan har henna

• En ugle har samvittighet
• Alle bør sette seg ned og spise sammen
• Om høsten, nær kalesjen i høyet

• Om vinteren fryser bekymringsløse Zoya
• Ikke glem glem-meg-ikke
• Klokken ringer: "Zzzzzzzzzzzzzzzzzzz!"

Så snart barnet forstår spillereglene, klart og raskt gjentar tungetvinger med lette lyder, gå videre til komplekse fraser

Til ingen av våre chebotarer
Ikke overdriv

Petr Petrovitsj,
Kallenavnet Perepelovich,
Tammet en vaktel.
Vaktelen brakte
Petr Petrovitsj
Perepelovich vil være vaktel

• Klipp ljåen mens dugg er. Dugg ned, ljå hjem
• Tre vedhoggere på tre meter hogger ved
• Kosmet melkserum
• Beveren har en hatt av godt
• Jeg går til skogen etter en flekkete ku
• Havbølgen er sterk og fri
• Swifts, steppdansere, gullfinker og siske kvitrer i lunden

Vanskelige tungetråder for barn

Hvor kommer hirse fra i lysningen?
Sølt hirse her er enkelt.
De fant ut om hirsehirse.
Uten etterspørsel hakket de all hirsen.

Staffordshire Terrier Retive,
Og den svarthårede kjempeschnauzeren er frisk.

En pakke ble sendt til Pereslavl for påfølgende forsendelse

Trettitre skip manøvrerte, manøvrerte, men fisket ikke

Jeg brakk tungen, brakk den, mens jeg slipt den med tungen, slipe

Kartografens leilighet i kart, og portrettisten i portretter

Daisy samlet tusenfryd på fjellet,
Mistet tusenfryd på gresset

Morsomme og ikke alltid logiske tongue twisters er en fin måte ikke bare å rette opp taleproblemer, men også å ha det gøy med barnet ditt. Sett pris på disse minuttene av spill og tillit. Små spilloppgaver nedenfor vil hjelpe deg å diversifisere aktivitetene dine.

Video: Tongue twisters. Tegneserier for de minste