Kompleks setning. Kommunikasjonsmidler for deler av NGN. Emne. Midler for å koble sammen deler av en kompleks setning. Underordnede konjunksjoner og allierte ord. (9. klasse)


Det underordnede forholdet kommer til uttrykk i visse formelle indikatorer - underordnede konjunksjoner og relative (konjunktive) ord.
Forskjellen mellom konjunksjoner og allierte ord er at en konjunksjon er et funksjonsord som brukes i i dette tilfellet bare for å koble sammen de predikative delene av en kompleks setning, mens konjunktivordet er et signifikant ord som også tjener til dette formålet, men som samtidig utfører funksjonene til et medlem av setningen (underordnet del): De forsto andre_ug__annet_ha__av_ ShRmu. fortvilelse, som de leser i hverandres ord (A. Kuprin). I stedet for et konjunktivt ord, kan du sette et annet betydningsfullt ord, som ofte finnes i hoveddelen, for eksempel: "som vi leser i hverandres øyne" - "vi leser fortvilelse i hverandres øyne."
På russisk, hva, hvordan, når kan fungere både som en konjunksjon og som et konjunktivt ord:
Unionsord Union
Hva
  1. I underordnede klausuler (det = som):
Hvor kan vi finne et ord som vil tørke en enkes tårer (A. Surkov); Barna matet de fargerike grådige endene som ramlet i blekkhullet (A. Akhmatova).
  1. I forklarende klausuler, hvis det har logisk stress, indikerer det
på emnet, er emnet eller objektet:
Det som skjedde med Nekhlyudov er det som ofte skjer med mennesker som lever et åndelig liv (L. Tolstoj); Styrelederen spurte Mitya hva han kunne si om gitt indikasjon(F. Dostojevskij).
I andre tilfeller: Fiolinen rykket, tigget og brast plutselig i gråt så barnslig, lt;Dtf trommelen tålte det ikke (V. Mayakovsky); Og på dette dystre landet er jeg lykkelig fordi jeg pustet og levde (S. Yesenin); Ingenting, lille due Eurydice,lt;DtOgt; Vi har en kald vinter (O. Mandelstam); Men jeg føler at musene våre er vennlige med et bekymringsløst og fengslende vennskap (A. Akhmatova).
Når
  1. I underordnede ledd: Og Mitya husket lenge en dag i slutten av mars, da han for første gang red på hesteryggen inn i marken (I. Bunin); Det er skumring i sjelen når ønskets objekt er dystert (M. Lermontov).
  2. I bisetninger, hvis de ikke har
  1. I adverbiale klausuler av tid: Masha skulle akkurat til å gå til døren, (da) Shmelev stoppet henne (K. Simonov); Jeg satt
ved vinduet og tegnet en plan for en skogdacha, da Yarmola (A. Kuprin) kom inn i rommet.
  1. I adverbialledd: Jeg hengte meg

Unionsord Union
skygge av tilstanden: Mor sovnet og hørte ikke da Rybin dro (M. Gorky); Ord for ord måtte jeg fortelle ham når og hvorfor jeg rømte fra barnehjemmet (V. Kaverin); Legen ville vite når gutten havnet i havet, men en samtale med pasienten viste seg å være helt umulig (K. Stanyukovich). om så bare av melankoli, lt;krVa) hvis bare hun var i det minste litt lik henne (I. Krylov); Hva er fordelen med en slik undervisning (når) det ikke er frykt hos en person (A. Kuprin).
3. I forklarende klausuler, hvis de har en konnotasjon av tilstand (når = hvis)". Erstatning, Omgda) du har en venn, men det er helt flott (hvis) vennen og hans kone blir akseptert som slektninger i familien din (Yu Nagibin).
Hvordan
  1. Hvordan = hvor mye: I Chisinau, om vinteren, eller mer presist i desember, hørte jeg plutselig fuglesang ved daggry (Yu. Levitansky) (hvor mye); Du kunne gjette hvor bekymringsløse de var (V. Astafiev) (hvor bekymringsløse).
  2. Hvordan = på hvilken måte: Vil du vite hvordan det hele skjedde?
(A. Akhmatova); Husker du hvordan de så deg ut i krig?
(Yu. Levitansky).
I andre tilfeller: Skiferen på taket smuldret av varmen og skjøt ut med disse smulene, (som) nøtter skyter og spretter på en varm stekepanne (V. Rasputin); Mitt vers, gjennom mange års arbeid, vil bryte gjennom og fremstå tungtveiende, grovt, synlig, (som) i våre dager har et vannforsyningssystem, bygget av slavene i Roma, kommet inn i våre dager (V. Mayakovsky); Og du skal leve på jorden, $sakgt; Blinde ormer lever (M. Gorky).

Delene av en kompleks setning står i et semantisk og strukturelt forhold. Uavhengigheten til hoveddelen er relativ: ofte trenger hoveddelen en underordnet klausul med seg.
Avhengig av om den underordnede delen refererer til hele hoveddelen eller bare forklarer ordet eller setningen i den, skilles to typer komplekse setninger: komplekse setninger med en dissekert struktur (bivokal); komplekse setninger med udelt struktur (monomial).
I den første typen er forbindelsen mellom delene av setningen ganske fri, siden hoveddelen av en toleddet setning uttrykker en relativt fullstendig tanke, kan eksistere uten en bisetning og strukturelt sett ikke krever dens distribusjon generelt og fordelingen av en viss underordnet del spesielt. For eksempel, i setningen doktoren likte ikke husholdningen vår fordi den hindret oss i å krangle (A. Chekhov), uttrykker hoveddelen en relativt fullstendig tanke og kan eksistere uten en bisetning, bruken av en bisetning med betydningen grunn avhenger av det spesifikke formålet med uttalelsen. Den samme hoveddelen legger fritt ved andre typer bisetninger (jf.: Legen likte ikke økonomien vår, selv om han fant den ganske tålelig; Legen likte ikke økonomien vår, som han slett ikke la skjul på). Relasjonene mellom delene dannes som syntaktiske, siden den underordnede delen ikke er avhengig av morfologisk sammensetning hoveddel. Kommunikasjonsmidlene til en binomialsetning er semantiske konjunksjoner: midlertidige, kausale, betingede osv. Binomiale setninger inkluderer komplekse setninger med underordnede setninger av tid, sted, forbindende, årsak, virkning, komparativ, betinget, konsesiv, formål: Når Elizaveta Sergeevna snakket, ansiktet hans lyste av glede (M. Gorky); Hun var spent, som om hun nettopp hadde mottatt den mest gledelige nyheten i livet hennes (V. Soloukhin).
I komplekse setninger med en udelt struktur (enkeltledd), er den underordnede delen knyttet til ett ord eller en setning i hoveddelen, og utfyller eller spesifiserer dette ordet eller setningen. Kommunikasjon mellom deler kompleks setning veldig nær, siden den underordnede delen er en nødvendig del av hoveddelen, som ikke kan eksistere isolert: den er inkludert i strukturen til hoveddelen. For eksempel, i setningen Hut, der Nakolka bor, står på en kløft over Don (M. Sholokhov), utvider bisetningen substantivet hytte (jf.: Hytte med losjerende Nakolka...; Hytte med Nakolka som overnatter i den ...). Spesielt tett sammensveiset er strukturer med en hoveddel som inneholder et ord som nødvendigvis må utvides eller spesifiseres i betydning: Først følte han en viss forlegenhet for sin rynkete jakke og bedervede caps, men så bestemte han seg for at frontlinjesoldaten, kanskje ikke hadde noe å skamme seg over utseende (M. Sholokhov) (bisetningen om at en frontlinjesoldat kanskje ikke har noe å skamme seg over utseendet sitt er strukturelt nødvendig, fordi verbet bestemte som bisetningen refererer til krever avklaring); Jeg ble smigret og lot som om jeg ikke hadde glemt noen av disse merkelige navnene (A. Kuprin) (bileddet refererer til den uoppløselige frasen lot som om): Det har gått tre år siden jeg så ham (M. Gorky) (bisetningsdelen refererer til) til en kombinasjon av den tiden, som er utenkelig uten en definisjon, siden den ikke har noe spesifikt innhold); Alle som føler seg litt svimmel fra første slurk salt og varm luft havkyster, vil umiddelbart føle ektheten til Grinovs landskap (K. Paustovsky) (det demonstrative pronomenet som i hoveddelen krever spesifikasjon, som utføres av den underordnede delen som er relatert til det); Mens vi gikk rundt i byen, begynte Nadya plutselig å legge merke til enten et gammelt hus, som hun ikke hadde lagt merke til før, eller uvanlige platbands... (V. Soloukhin) (adverbialledd brukes for ytterligere karakterisering).
Forholdet mellom delene av en enkeltleddet setning er morfologiske og syntaktiske, siden funksjonen til bisetningen avhenger av ordet hvilken orddel den er knyttet til; midlene for å koble sammen delene av en enkeltleddet setning er allierte ord og funksjonelle konjunksjoner, som spiller en rent syntaktisk rolle, uten å bestemme den semantiske karakteren av relasjonene mellom delene. Monomiale setninger inkluderer komplekse setninger med underordnede setninger av forklarende, attributiv, handlingsmåte, mål og grad.
Når det gjelder funksjonene deres, er underordnede klausuler forskjellige ved at noen av dem fyller det manglende medlemmet av hoveddelen:
Og det virket for ham som steppen var i live (M. Sholokhov); andre avslører betydningen av et pronominal ord eller en setning med et pronominal ord i hoveddelen: Bestemor forsto ikke hva han sa (A. Fadeev); atter andre utvider hoveddelen som en helhet eller dens predikat: Han [Zhenya] tok en gren og raket bålet slik at det skulle brenne mer muntert (V. Panova).
Midlene for å koble sammen deler av en kompleks setning kan ikke bare være konjunksjoner og allierte ord, men også korrelative ord.
Korrelative ord er attributive og demonstrative pronomen og pronominale adverb, plassert i hoveddelen av en kompleks setning og fester en underordnet del til seg selv, som spesifiserer betydningen deres. Pronominalord dukker vanligvis opp i forhold til allierte ord i bisetningen og danner korrelative par med dem: at... hvem, at... hvilken, at... hvis, der... hvor, der... hvor, så ... når: Han som fant opp skrift var smart (M. Lermontov); Som mesteren er, slik er arbeidet (Ordtak).
Bisetningen kan knyttes til et korrelativt ord (eller en frase med et korrelativt ord) i hovedsak og ved hjelp av en konjunksjon: Uthusene var nedslitte og så ut som om de ikke hadde blitt berørt av omsorgsfulle mennesker på mange år. menneskelige hender(M. Sholokhov); Han ble overrasket over søsteren sin; hun virket ikke så vakker at hun vekket en slik kjærlighet hos en ung mann (M. Gorky).
Rollen til korrelative ord er strukturelt forskjellig. De er enten konstruktivt nødvendige, siden de deltar i organiseringen av strukturen til setningen, eller de er ikke nødvendige, og da brukes de bare som vektord. Ons: Jeg elsker og er vant til å se deg så hellig ren at selv en flekk av skitt på kjolen din kaster en svart skygge på sjelen min (M. Gorky). - ... Lopatin la merke til at regimentskommissæren var ett løp bak dem (K. Simonov). I den første setningen er det korrelative ordet slik konstruktivt nødvendig, uten det er følgende bisetning (med denne strukturen og denne semantikken) umulig; i det andre utelates pronomenet lett uten å skade den overordnede betydningen av setningen, og setningens hovedtrekk (monomial) er også bevart.
Så et korrelativt ord er nødvendig:
  1. hvis det i hoveddelen er en partikkel (bare, bare, til og med, heller ikke, etc.), som fremhever betydningen av den underordnede delen: En person blir gammel når han gjenkjenner seg selv som gammel (V. Povolyaev);
  2. hvis den underordnede delen er inkludert i en serie homogene medlemmer ved opplisting: "Kanskje dette er min siste vår," tenkte Lermontov, men begynte umiddelbart å tenke på noe annet - om Shcherbatova, om det faktum at fergen allerede må ha vært reparert og om noen timer vil han skilles med henne (K. Paustovsky);
  3. hvis den underordnede delen forklarer et ord som det ikke kan kombineres direkte med: En gang ble Zakhar Stepanovich utvist fra femte klasse på seminaret fordi en inspektør fant flere Darwin-bøker på bordet i leiligheten hans (A. Serafimovich).
Funksjonen til korrelative ord kan være preposisjonelle kasusformer av substantiver, hvis leksikalske betydning sammenfaller med betydningen av den tilsvarende bisetningen: på tidspunktet når; av den grunn at; med det formål at; så det; i en slik grad at; forutsatt at. Muligheten for å stille slike underordnede klausuler spørsmålet "hvilken?" gir ikke grunnlag for å klassifisere dem som attributive, siden de navngitte substantivene brukes i disse konstruksjonene med en svært svekket leksikalsk betydning og naturlige spørsmål "på hvilket tidspunkt?", "av hvilken grunn?", "med hvilket formål?", "på hvilken måte?", "i hvilken grad?", "under hvilken betingelse?" bekrefte tilstedeværelsen av underordnede klausuler om tid, grunn, hensikt, virkemåte, mål og grad, forhold: Generell spenning ble kommunisert til Bulanin i en slik grad at han til og med glemte... om problemene (A. Kuprin); Med Sakhalin-avlinger kan landet produsere nok brød, forutsatt at det er mye av det (A. Chekhov).

Setningene i teksten henger sammen både i betydning og grammatisk. En grammatisk sammenheng betyr at ordformene er avhengige av andre ord i nabosetningen, som stemmer overens med hverandre.

Leksikalske kommunikasjonsmidler:

Leksikalsk repetisjon er repetisjonen av det samme ordet.
Rundt byen spredte skoger seg over de lave åsene, mektige og uberørte. I skogene var det store enger og avsidesliggende innsjøer med enorme gamle furutrær langs bredden.
Lignende ord.
Selvfølgelig visste en slik mester sin verdi, følte forskjellen mellom seg selv og en mindre talentfull person, men han visste også utmerket godt en annen forskjell - forskjellen mellom seg selv og en mer talentfull person. Respekt for de mer dyktige og erfarne er det første tegn på talent. (V. Belov)
Synonymer.
Vi så en elg i skogen. Sokhaty gikk langs kanten av skogen og var ikke redd for noen.
Antonymer.
Naturen har mange venner. Hun har betydelig færre fiender.
Beskrivende setninger.
De bygde en motorvei. En støyende, hurtiggående elv av liv knyttet regionen til hovedstaden. (F. Abramov)
Grammatiske kommunikasjonsmidler:

Personlige pronomen.
1) Og nå lytter jeg til stemmen til en eldgammel bekk. Han kurrer som en vill due. 2) Oppfordringen om skogvern bør først og fremst rettes til ungdom. Hun skulle bo og forvalte dette landet, hun skulle dekorere det. (L. Leonov) 3) Han kom uventet tilbake til hjembyen. Hans ankomst gledet og skremte moren hans (A. Chekhov)
2) demonstrative pronomen 1) En mørk himmel med lyse, nålelignende stjerner fløt over landsbyen. Slike stjerner vises bare om høsten. (V. Astafiev) 2) Kornskrikene skrek med et fjernt, søtt rykk. Disse corncrakes og solnedganger er uforglemmelige; de ble bevart for alltid ved et rent syn. (B. Zaitsev) – i den andre teksten er kommunikasjonsmidlene leksikalsk repetisjon og det demonstrative pronomenet "disse".
Pronominale adverb (der, så, da, etc.)
Han [Nikolai Rostov] visste at denne historien bidro til glorifiseringen av våpnene våre, og derfor var det nødvendig å late som om du ikke tvilte på det. Det var det han gjorde (L.N. Tolstoj "Krig og fred").
Konjunksjoner (for det meste koordinerende)
Det var mai 1945. Våren tordnet. Folket og landet gledet seg. Moskva hilste heltene. Og glede fløy inn i himmelen som lys. (A. Alekseev). Med samme skravling og latter begynte betjentene i all hast å gjøre seg klare; ta på samovaren igjen skittent vann. Men Rostov, uten å vente på te, dro til skvadronen" (L.N. Tolstoy)
Partikler
Innledende ord og konstruksjoner (i ett ord, så, først, osv.)
Unge mennesker snakket om alt russisk med forakt eller likegyldighet, og spøkefullt spådde for Russland skjebnen til Rhinforbundet. Kort sagt, samfunnet var ganske ekkelt. (A. Pushkin).
Enhet av typer tidsformer av verb - bruk identiske former grammatisk tid, som indikerer samtidighet eller rekkefølge av situasjoner.
Imitasjon av den franske tonen til Louis XV var på moten. Kjærlighet til fedrelandet virket pedanteri. Datidens vise menn berømmet Napoleon med fanatisk servitighet og spøkte med våre feil. (A. Pushkin) - alle verb brukes i preteritum.
Ufullstendige setninger og ellipse som refererer til tidligere elementer i teksten:
Gorkin skjærer brødet og fordeler skivene. Han legger det på meg også: det er enormt, du vil dekke hele ansiktet ditt (I. Shmelev)
Syntaktisk parallellisme er den identiske konstruksjonen av flere tilstøtende setninger.
Å kunne snakke er en kunst. Å lytte er en kultur. (D. Likhatsjev)

En setning er en syntaktisk enhet preget av semantisk og grammatisk fullstendighet. En av hovedtrekkene er tilstedeværelsen av predikative deler. I telling grunnleggende grammatikk Alle setninger er klassifisert som enkle eller komplekse. Begge utfører sin hovedfunksjon i tale - kommunikativ.

Typer komplekse setninger på russisk

En forbindelse består av to eller flere enkle setninger, koblet til hverandre ved hjelp av konjunksjoner eller bare intonasjon. Samtidig beholder dens predikative deler sin struktur, men mister sin semantiske og innasjonale fullstendighet. Metoder og kommunikasjonsmidler bestemmer typene av komplekse setninger. En tabell med eksempler lar deg identifisere hovedforskjellene mellom dem.

Sammensatte setninger

Deres predikative deler er uavhengige i forhold til hverandre og like i betydning. De kan enkelt deles inn i enkle og omorganiseres. Koordinerende konjunksjoner, som er delt inn i tre grupper, fungerer som et kommunikasjonsmiddel. Basert på dem skiller de følgende typer komplekse setninger med koordinerende sammenhenger.

  1. Med forbindende konjunksjoner: OG, OGSÅ, JA (=OG), OGSÅ, VERKEN...NELLER, IKKE BARE...MEN OG, SOM...SÅ OG, JA OG. I dette tilfellet, delene av de sammensatte konjunksjonene vil være plassert i forskjellige enkle setninger X.

Hele byen sov allerede, jeg Samme dro hjem. Snart Anton Ikke bare Jeg leste alle bøkene i hjemmebiblioteket på nytt, men også henvendte seg til kameratene.

Et trekk ved komplekse setninger er at hendelsene beskrevet i forskjellige predikative deler kan forekomme samtidig ( OG brølte torden Og solen brøt gjennom skyene), sekvensielt ( Toget buldret Og en dumper stormet etter ham) eller det ene følger av det andre ( Det er allerede helt mørkt, Og det var nødvendig å spre seg).

  1. Med adversative konjunksjoner: MEN, A, MEN, JA (= MEN), SÅ DET SAMME. Disse typene komplekse setninger er preget av etablering av opposisjonsrelasjoner ( Bestefar så ut til å forstå alt, Men Grigory måtte overbevise ham om behovet for turen i lang tid) eller sammenligninger ( Noen maset på kjøkkenet, EN andre begynte å rydde i hagen) mellom delene.
  2. Med disjunktive konjunksjoner: ENTEN, ELLER, IKKE DET...IKKE DET, DET...DET, ENTEN...ENTEN. De to første konjunksjonene kan være enkle eller repeterende. Det var på tide å gå på jobb, ellers ville han få sparken. Mulige forhold mellom deler: gjensidig ekskludering ( Enten Pal Palych hadde virkelig hodepine, enten han ble bare lei), veksling ( Hele dagen At bluesen tok tak, At plutselig var det et uforklarlig moroangrep).

Med tanke på typene komplekse setninger med en koordinerende forbindelse, bør det bemerkes at de forbindende konjunksjonene ALSO, ALSO og adversative SAME alltid er plassert etter det første ordet i den andre delen.

Hovedtyper av komplekse setninger med underordnede forbindelser

Tilstedeværelsen av en hoved og avhengig (underordnet) del er deres hovedkvalitet. Kommunikasjonsmidlene er underordnede konjunksjoner eller allierte ord: adverb og relative pronomen. Den største vanskeligheten med å skille dem er at noen av dem er homonyme. I slike tilfeller vil et hint hjelpe: et alliert ord, i motsetning til en konjunksjon, er alltid et medlem av en setning. Her er eksempler på slike homoformer. Jeg visste det sikkert Hva(fagforeningsord, du kan stille et spørsmål) se etter meg. Tanya glemte det helt Hva(fagforeningen) møtet var berammet til formiddagen.

En annen funksjon ved NGN er plasseringen av dens predikative deler. Plasseringen av underordnet ledd er ikke klart definert. Den kan stå før, etter eller midt i hoveddelen.

Typer underordnede klausuler i SPP

Det er tradisjonelt å korrelere avhengige deler med medlemmer av en setning. På bakgrunn av dette er det tre hovedgrupper som slike komplekse setninger er delt inn i. Eksempler er presentert i tabellen.

Type underordnet klausul

Spørsmål

Måter å kommunisere på

Eksempel

Definitiv

Hvilken, hvilken, hvis, når, hva, hvor osv.

Det var et hus nær fjellet, et tak hvem Jeg er allerede ganske tynn.

Forklarende

Saker

Hva (s. og s.w.), hvordan (s. og s.w.), slik at, som om, som om, eller... eller, hvem, liker, osv.

Mikhail forsto det ikke Hvordan løse problemet med.

Omstendelig

Når? Hvor lenge?

Når, mens, hvordan, knapt, mens, siden osv.

Gutten ventet til Ha det solen har ikke gått ned i det hele tatt.

Hvor? Hvor? Hvor?

Hvor, hvor, hvor

Izmestiev la papirene der, Hvor ingen kunne finne dem.

Hvorfor? Fra hva?

Fordi, siden, for, på grunn av det faktum at osv.

Sjåføren stoppet til hestene begynte plutselig å fnyse.

Konsekvenser

Hva følger av dette?

Om morgenen klarnet det opp avdelingen gikk videre.

Under hvilke forhold?

Hvis, når (= hvis), hvis, en gang, i tilfelle

Hvis datteren ringte ikke på en uke, moren begynte ufrivillig å bekymre seg.

For hva? For hvilket formål?

For å, for å, for å, for å, om bare,

Frolov var klar for alt til få dette stedet.

Til tross for hva? Til tross for hva?

Skjønt, til tross for at selv om, for ingenting, hvem som helst osv.

Alt i alt var kvelden en suksess Selv om og det var mindre mangler i organiseringen.

Sammenligninger

Hvordan? Som hva?

Som om, akkurat, som om, akkurat som, som om, akkurat som, som om,

Snøfnugg fløy ned i store, hyppige flak, som om noen helte dem ut av en pose.

Mål og grader

I hvilken grad?

Hva, i rekkefølge, hvordan, som om, som om, hvor mye, hvor mye

Det var en slik stillhet Hva Jeg følte meg urolig på en eller annen måte.

Forbindelse

hva (i skråstilt), hvorfor, hvorfor, hvorfor = pronomenet dette

Det var fortsatt ingen bil, fra hva Angsten bare vokste.

SPP med flere underordnede klausuler

Noen ganger kompleks setning kan inneholde to eller flere avhengige deler som forholder seg til hverandre på forskjellige måter.

Avhengig av dette skilles følgende metoder for å koble enkle til komplekse setninger (eksempler hjelper til med å bygge et diagram over de beskrevne strukturene).

  1. Med konsekvent underkastelse. Den neste bisetningen avhenger direkte av den forrige. Det virket for meg, Hva denne dagen vil aldri ta slutt, fordi Det ble flere og flere problemer.
  2. Med parallell homogen underordning. Begge (alle) underordnede ledd er avhengige av ett ord (hele delen) og tilhører samme type. Denne konstruksjonen ligner en setning med homogene medlemmer. Det kan være koordinerende konjunksjoner mellom bisetninger. Det ble snart klart Hva det hele var bare en bløff Hva så ingen større beslutninger ble tatt.
  3. Med parallell heterogen underordning. Pårørende er av forskjellige typer og tilhører forskjellige ord(hele delen). Hage, hvilken sådd i mai, produserte allerede den første høsten, Derfor livet ble lettere.

Ikke-fagforening kompleks setning

Hovedforskjellen er at delene bare henger sammen i betydning og intonasjon. Derfor kommer relasjonene som utvikler seg mellom dem i forgrunnen. Det er de som påvirker plasseringen av skilletegn: komma, bindestrek, kolon, semikolon.

Typer ikke-union komplekse setninger

  1. Delene er like, rekkefølgen på deres arrangement er gratis. Høye trær vokste til venstre for veien , til høyre strakte seg en grunne kløft.
  2. Delene er ulik, den andre:
  • avslører innholdet i den første ( Disse lydene skapte bekymring: (= nemlig) i hjørnet raslet noen vedvarende);
  • utfyller 1. ( Jeg kikket i det fjerne: noens skikkelse dukket opp der);
  • angir årsaken ( Sveta lo: (= fordi) naboens ansikt var smurt inn med skitt).

3. Kontrastforhold mellom deler. Dette viser seg i følgende:

  • den første indikerer et tidspunkt eller en tilstand ( Jeg er fem minutter forsinket - det er ingen lenger);
  • i det andre uventede resultatet ( Fedor fikk akkurat fart - motstanderen ble umiddelbart igjen); opposisjon ( Smerten blir uutholdelig - vær tålmodig); sammenligning ( Ser fra under brynene hans - Elena vil umiddelbart brenne med ild).

JV med ulike typer kommunikasjon

Ofte er det konstruksjoner som inneholder tre eller flere predikative deler. Følgelig kan det mellom dem være koordinerende og underordnede konjunksjoner, allierte ord eller bare skilletegn(intonasjon og semantiske relasjoner). Dette komplekse setninger(eksempler er mye presentert i skjønnlitteratur) Med forskjellige typer kommunikasjon. Mikhail har lenge ønsket å forandre livet sitt, Men Noe stoppet ham hele tiden; Som et resultat satte rutinen ham fast mer og mer hver dag.

Diagrammet vil bidra til å oppsummere informasjon om emnet "Typer komplekse setninger":

Kommunikasjon betyr den formen strukturell mekanisme, som bestemmer avhengigheten til den underordnede delen av hoveddelen:

1) fagforeninger: a) etter struktur: enkel, kompleks, sammensatt; b) etter antall besatte stillinger: enkel / dobbel; c) i forbindelse med visse syntaktiske betydninger: semantisk (skjønt, hvis) / asemantisk, dvs. syntaktisk ( Hva, Hvordan og så videre.); d) ved å delta i differensieringen av syntaktisk betydning: konjunksjoner av differensierende / ikke-differensierende type;

2) allierte ord, som er relative pronomen eller pronominale adverb og korrelerer med visse referanseord;

3) intonasjon fullstendighet eller ufullstendighet;

4) korrelerer– demonstrative pronomen som brukes i hoveddelen og indikerer ufullstendighet;

5) støtteord– ord i hoveddelen, utvidet med den underordnede delen;

6) predikativ rekkefølge deler: fast og ikke-fast;

7) paradigme: fri og ufri;

8) maskinskrevne leksikale elementer: a) emosjonelt vokabular; b) modalt vokabular; c) antonymisk vokabular;

9) private kommunikasjonsmidler: a) parallellitet i strukturen til predikative deler; b) ufullstendighet av en av delene.

  • - Et kolon er plassert foran en underordnet konjunksjon i de sjeldne tilfellene når den foregående delen av en kompleks setning inneholder en spesiell advarsel om påfølgende avklaring, for eksempel: Og etter å ha gjort dette, ...

    En oppslagsbok om rettskriving og stil

  • - plasseres som et enkelt tegn: 1) foran hovedsetningen, som innledes med en rekke homogene bisetninger, hvis nedbrytningen av en kompleks helhet i to deler er vektlagt, for eksempel: Hvem har skylden...

    En oppslagsbok om rettskriving og stil

  • En oppslagsbok om rettskriving og stil

  • - Med betoning av intonasjon kan underordnede ledd, sjeldnere betingede ledd og leddsetninger, som står foran hovedsetningen, skilles fra den ikke med komma, men med bindestrek, for eksempel: Vil...

    En oppslagsbok om rettskriving og stil

  • - 1) koordinerende og underordnede konjunksjoner; 2) allierte ord, eller relata i en kompleks setning; 3) korrelerer; 4) støtteord i komplekse setninger med udelt struktur; 5) intonasjon...
  • - 1) forbinder fagforeninger; 2) dele fagforeninger; 3) adversative konjunksjoner; 4) forklarende konjunksjoner; 5) kobler til...

    Ordbok over språklige termer T.V. Føll

  • - Midler, som inkluderer strukturelle trekk ved predikative deler, på grunn av behovet for deres forbindelse med andre deler: 1) paradigmet til en kompleks setning, inkludert ca. 49 medlemmer, som reflekterer...

    Syntaks: Ordbok

  • Syntaks: Ordbok

  • - 1) utbredt bruk av doble konjunksjoner: hvis... da, hvis... så osv.; 2) en kombinasjon av konjunksjoner: hva hvis, hva selv om, osv....

    Syntaks: Ordbok

  • Syntaks: Ordbok

  • - Midler, som inkluderer strukturelle trekk ved predikative deler, på grunn av behovet for deres forbindelse med andre deler: 1) paradigmet til en kompleks setning, inkludert rundt 49 medlemmer, som gjenspeiler forholdet ...

    Ordbok over språklige termer T.V. Føll

  • - Spesielle syntaktiske betydninger, som bestemmes av det leksikalske innholdet i de predikative delene: 1) syntaktiske spesialiserte elementer som spesifiserer de syntaktiske betydningene av konsekvensen, resultatet,...

    Ordbok over språklige termer T.V. Føll

  • - 1) utbredt bruk av doble konjunksjoner: hvis.. da, hvis... så osv.; 2) en kombinasjon av konjunksjoner: hva hvis, hva selv om, osv....

    Ordbok over språklige termer T.V. Føll

  • - 1) støtteord med en prediktiv funksjon i første del: a) persepsjonsverb, verb for mental aktivitet og taleaktivitet og korrelative substantiver, adjektiver, kategoriord...

    Ordbok over språklige termer T.V. Føll

  • - Kommunikasjonsmidler som danner en strukturell mekanisme som bestemmer den underordnede delens avhengighet av hoveddelen: 1) konjunksjoner: a) etter struktur: enkel, kompleks, sammensatt; b) etter antall besatte stillinger: enkel / dobbel...

    Ordbok over språklige termer T.V. Føll

"midler til å koble predikative deler i en kompleks setning" i bøker

Tegnsettingstegn i en kompleks setning

forfatter

Tegnsettingstegn i en sammensatt setning § 115. I de underordnede delene av en sammensatt setning brukes konjunksjoner og allierte ord som om, hvor, for ingenting at, hvis (hvis... da), for, hvorfor, som om, som snart, hvordan, hvilken, når, hvilken, hvem, hvor, bare, bare,

i en kompleks setning

Fra boken Regler for russisk stavemåte og tegnsetting. Komplett akademisk referanse forfatter Lopatin Vladimir Vladimirovich

i en sammensatt setning, et komma mellom hoved- og underordnede deler av setningen § 115 før ordene, spesielt, nemlig, og også, og (men) bare og andre, hvis de står foran den underordnede konjunksjonen § 116 før de intensiveres -restriktive partikler bare,

XXVIII. Tegnsettingstegn i en kompleks setning

forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

XXVIII. Tegnsettingstegn i en sammensatt setning § 107. Komma mellom hoved- og bisetning Bisetningen er skilt fra hovedsetningen med komma, eller skilles med komma på begge sider hvis den er inne i hovedsetningen, for eksempel: Hvor mange

Fra boken Håndbok i rettskrivning og stilistikk forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 109. Tegnsetting i en sammensatt setning med flere bisetninger 1. Mellom homogene underordnede ledd, ikke forbundet med konjunksjoner, settes et komma, for eksempel: Det virket som om faren min så på meg hånende og mistroisk, at jeg fortsatt var et barn for ham

Fra boken Håndbok i rettskrivning og stilistikk forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 111. Bindestrek i en sammensatt setning Når intonasjon er understreket, kan forklarende bisetninger (tillegg og subjekt), sjeldnere betingede og konsessive, som står foran hovedsetningen, skilles fra den ikke med komma, men med bindestrek. , for eksempel: Hvis han spør

Fra boken Håndbok i rettskrivning og stilistikk forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 112. Kolon i en kompleks setning Et kolon settes foran en underordnet konjunksjon i de sjeldne tilfellene når den foregående delen av en kompleks setning inneholder en spesiell advarsel om etterfølgende avklaring (på dette tidspunktet er det en lang pause og

§ 113. Komma og bindestrek i en sammensatt setning

Fra boken Håndbok i rettskrivning og stilistikk forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 113. Komma og bindestrek i en sammensatt setning Komma og bindestrek i en sammensatt setning settes som et enkelt tegn: 1) foran hovedsetningen, som innledes med en rekke homogene bisetninger, dersom oppdelingen av en kompleks helhet i to er vektlagt

XXVIII. TEGNSTEK I KOMPLEKSE SETNINGER

forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

XXVIII. STEKEMERK I EN KOMPLEKS SETNING § 107. Komma mellom hoved- og bisetning Bisetningen er skilt fra hovedsetningen med komma eller skilt med komma på begge sider hvis den er inne i hovedsetningen, for eksempel: Når vi

§ 109. Tegnsetting i en sammensatt setning med flere bisetninger

Fra boken Handbook of Spelling, Pronunciation, Literary Editing forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 109. Tegnsetting i en sammensatt setning med flere bisetninger 1. Et komma settes mellom homogene bisetninger som ikke er forbundet med konjunksjoner, for eksempel: Det virket som om faren min så på meg hånende og vantro, at jeg fortsatt var en barn for ham

§ 111. Bindestrek i en sammensatt setning

Fra boken Handbook of Spelling, Pronunciation, Literary Editing forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 111. Bindestrek i en sammensatt setning Når intonasjon er understreket, kan forklarende bisetninger, sjeldnere betingede og konsessive, som står foran hovedsetningen, skilles fra den ikke med komma, men med bindestrek, for eksempel: Hvis noen spør deg om noe, hold kjeft... (Pushkin);

§ 112. Kolon i en sammensatt setning

Fra boken Handbook of Spelling, Pronunciation, Literary Editing forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 112. Kolon i en kompleks setning Et kolon settes foran en underordnet konjunksjon i de sjeldne tilfellene når den foregående delen av en kompleks setning inneholder en spesiell advarsel om etterfølgende avklaring (på dette tidspunktet er det en lang pause,

§ 37. Semikolon i en sammensatt setning

forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 37. Semikolon i en sammensatt setning Hvis homogene underordnede deler av en sammensatt setning er vanlige, spesielt hvis det er komma inni dem, så kan et semikolon settes mellom slike underordnede deler i stedet for et komma: Hva handler det om?

§ 38. Bindestrek i en sammensatt setning

Fra boken Handbook of the Russian Language. Tegnsetting forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 38. Bindestrek i en sammensatt setning 1. En bindestrek settes for innasjonalt å skille hoveddelen av en sammensatt setning fra den underordnede. Oftest brukes en bindestrek i tilfeller hvor hoveddelen innledes med: 1) underordnet forklaring: Hvordan han

§ 39. Kolon i en sammensatt setning

Fra boken Handbook of the Russian Language. Tegnsetting forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 39. Kolon i en kompleks setning Et kolon settes foran en underordnet konjunksjon i de sjeldne tilfellene når den foregående hoveddelen av en kompleks setning inneholder en spesiell advarsel om etterfølgende avklaring (på dette tidspunktet er det gjort

§ 40. Komma og bindestrek i en sammensatt setning

Fra boken Handbook of the Russian Language. Tegnsetting forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 40. Komma og bindestrek i en sammensatt setning Komma og bindestrek som enkelttegn settes i en sammensatt setning: 1) foran hoveddelen, som innledes med en rekke homogene bisetninger, dersom oppdelingen av en sammensatt setning i to er vektlagt

Laster inn...Laster inn...