Aldersgruppe av barn: eldre.
Mål: skape forutsetninger for å utvide barnas ideer om den omliggende virkeligheten gjennom å gjøre barn kjent med vintersport og trenerarbeid.
Pedagogiske oppgaver:
- Å fremme evnen til å skille mellom de enkleste relasjonene mellom sport og deres sportsutstyr.
- Skap en forståelse av viktigheten og fordelene med idrett.
- Aktiver ordboken om dette emnet.
- Fremme respekt for hverandre i teamarbeid.
- Fortsett å øve på å tegne med fargeblyanter.
Ordforrådsarbeid: sportsutstyr, trener, OL, snowboard, snowboard, kunstløp, ski, junior, hockey, sportrifle, skiskyting, mål, aking.
Materiale:
- Trenerdress;
- Bilder "Vintersport";
- Fargeblyanter;
- Mobiltelefon;
- 3 ark i A3-format.
Leksjonens forløp
Barn og læreren sitter på teppet og snakker. Lærerens telefon ringer, han tar telefonen og tar telefonen:
Pedagog:- Hallo!
- …
Ja, dette er Smeshariki-gruppen, ok, jeg slår på høyttalertelefonen.
Læreren bytter telefonen til "speakerphone"-modus.
Barn svar.
– Jeg er trener for det russiske landslaget i vintersport og jeg har ett spørsmål til deg, vil du svare?
Barn svar.
– Så noen av dere vinter-OL i Sotsji på TV?
Barn svar.
– Kunne du tenke deg å konkurrere i OL?
Barn svar.
– Dette krever mye arbeid og arbeid. Jeg vil gjerne fortelle deg at hvis du vil konkurrere i de olympiske leker eller gå inn for profesjonell idrett når du blir stor, så må du begynne å trene nå. Trening er en daglig jobb. Lykke til og suksess i sportens verden! (legger på).
Pedagog: Så det er det! Hvem ringte oss?
Barn svar.
Pedagog: Så hva skjer, du og jeg kan også bli OL-utøvere?
Det banker på døren. Trener kommer inn.
Trener: Jeg kan mye om sport
Jeg underviser idrettsutøvere!
Hei folkens! Gjett hvem jeg er?
Barn svar.
Pedagog: Flott at du stakk innom!
Trener: Jeg vil spørre gutta hva de kan om sport. Gutter, kanskje dere ikke engang vet hva "sport" er og hvorfor og hvem trenger en trener?
Barn svare på hva som i deres forståelse betyr «sport» og «trener».
Trener: Hvordan er sport?
Barn reflektere og svare, leder treneren barna frem til at det finnes vinter- og sommeridretter.
Trener: Hva tror du jeg er trener for hvilken idrett, vinter eller sommer?
Barn reflektere og svare.
Trener: Selvfølgelig, fordi jeg har på meg en treningsdress med lange ermer og bukser!
Pedagog: Vet dere alle, trener, om vintersport? nå skal jeg gi deg gåter og se hvor kresen du er. Trenger du hjelpere?
Trener: Gutter, kan dere hjelpe meg med å løse gåtene?
Barn svar.
Pedagog: Det er hockeykøller og det er porter
Og alt er ok med pucken!
Denne typen sport
Den heter ... (hockey) (viser bildet).
Pedagog: Gutter, hvorfor trenger en hockeyspiller en hjelm?
Barn svar.
Pedagog: Artisten vår danser på isen
Virvler som et høstblad.
Han utfører en piruett
Så en dobbel saueskinnsfrakk ... ah, nei!
Han er ikke i pels, han er lettkledd.
Og nå er duetten på isen.
Eh, de rir godt!
Publikum holdt pusten
Sporten heter ... (kunstløp) (Viser bildet).
Pedagog: Fortell meg, hvordan er kunstløp? (å danse).
Barn svar.
Pedagog: Under føttene mine
Venner av tre.
Jeg flyr mot dem med en pil,
Men ikke om sommeren, men om vinteren. (ski) (viser et bilde).
Pedagog: Gutter, hvorfor trenger en skiløper pinner og briller?
Barn reflektere og svare.
Pedagog: Det er tid for en dynamisk pause!
Så snart du våkner
Gjør øvelsene, venn,
Da er det bare mer glede
Alt vil være rundt!
Uansett vær du er
Løp en tur,
Da kan du bli temperert!
Du må engasjere deg i sport,
Gjør det hver dag!
Vi må trene
Og ikke hør på latskap!
Pedagog: Vel, trener, men du vet mye med barna. Gutter, hvorfor trenger dere å spille sport?
Barn reflektere og svare.
Trener: Kjenner du til andre vintersporter?
Barn svar, viser treneren bilder av idrettene han navngir (luge, snowboard, hurtigløp på skøyter).
Trener: Hver sport er forskjellig, er du enig?
Barn svar.
Trener: Hvordan skiller de seg?
Barn reflektere og svare.
Trener: Hver idrett har sitt eget sportsutstyr. Sportsutstyr er det en idrettsutøver bruker; dette er hva en idrettsutøver trenger for å delta i en bestemt sport som interesserer ham. Jeg foreslår å dele opp i tre lag, hver vil få sin egen vintersport, din oppgave er å tegne sammen sportsutstyret hans. Er du enig?
Barn svar.
Barn etter deres smak er de delt inn i grupper, treneren tildeler en viss sport til lagene:
Kunstløp (skøyter, kostymer, musikk);
Langrenn (briller, pinner, støvler, dress, ski);
Skiskyting (rifle, briller, ski, staver, skive, dress, hatt).
Barn samlet på et ark i A3-format utføre oppgaven.
Trener og pedagog blir med på lagene. Ved gjennomføring gjennomføres en refleksjon - om alle egenskapene ble tatt i betraktning av teamet.
Trener: Gutter, jeg vil merke at dere er veldig flittige, og jeg er sikker på at med innsatsen vil dere oppnå seire i deres bestrebelser. Og nå er det på tide for meg å trene juniorskatere. Og hvem som er juniorer, spør foreldrene dine, la dem fortelle deg det.
Du har ingen rettigheter til å legge inn kommentarer
Programvareinnhold:å tydeliggjøre kunnskapen til barn om vintersport. Fremme utviklingen av evnen til å skille mellom de enkleste relasjonene mellom sporten og dens egenskaper. Gi berikelse og klargjøring av vokabularet om emnet. Fremme utviklingen av logisk tenkning, oppmerksomhet, hukommelse. Skape en forståelse av betydningen og fordelene med idrett for helsen.
Materialer og utstyr: bilder av vintersport; «Snøball», kort til individuelle oppgaver «Finn et par», 4 turnstaver.
Slag:
1. Organisatorisk øyeblikk.
Læreren tilbyr å vurdere bildene på tavlen og spør:
Gutter, har dere gjettet hva vi skal snakke om i dag? (Svar fra barn)
– Hva er sport? (Svar fra barn)
Hva heter de som driver med sport? (Svar fra barn).
Hva må du gjøre for å bli idrettsutøver? (Svar fra barn).
Hvorfor tror du folk driver med sport? (Svar fra barn)
Du sa rett. Sport gjør en person sterk, utholdende og forbedrer helsen.
2. Hoveddelen.
-Navn, hvilke vintersporter kan du? (Svar fra barn)
-All vinteridrett kan deles inn i to grupper: idretter på snø og idretter på is.
Øvelsen "Utvid sporten" utføres: et bilde av is og snøflak er skjematisk tegnet på tavlen. Be barna dele alle bildene i to grupper: de som holdes på isen og de som holdes på snøen.
Godt gjort, du gjorde en utmerket jobb. Og nå cagjett gåter:
Jeg sykler den til kvelden
Men min late hest bærer bare fra fjellet
Jeg går opp bakken selv,
Og jeg fører hesten min i tauet. (Slede)
To trehester
Nedover fjellet bærer de meg.
Jeg holder to pinner i hendene,
Men jeg slår ikke hestene, jeg synes synd på dem.
Og for å få fart på løpeturen
Jeg tar på snøen med pinnene mine. (ski)
Jeg har to sølvhester,
De bærer meg på vannet
Og vannet er hardt
Som en stein. (Skøyter)
Fysiske minutter «Vintermoro».
Hva elsker vi å gjøre om vinteren? (trekk på skuldrene)
Spill snøballer, løp på ski, (imitasjon av snøball og ski)
Skating på is, (imitasjon av skøyter)
Kjør ned fjellet på en slede. (strekker armene fremover og setter seg på huk)
La oss nå spille spillet "Fullfør setningen" ( snøballspill).
Spiller hockey ... hockeyspiller.
- Slede ... ake.
- Ski ... skiløper.
- Ski fra fjellet ... en skiløper.
- Utfor på et snowboard ... en snowboarder.
– Han løper på ski og skyter med rifle ... en skiskytter.
- Er engasjert i kunstløp ... skater.
God! Og du har taklet denne oppgaven!
Øvelse "Finn et par"
Og nå tilbyr jeg deg spillet "Finn et par". Du har bilder på bordet: de viser idrettsutøvere og sportsutstyr. Se nøye på bildene og koble sammen linjene til utøveren og utstyret han trenger.
Klassetime "Vintersport"
Klasse: 4
OO: MBOU ungdomsskole nr. 2 av Ak-Dovurak
UMC: Russlands skole
Oppgaver: berike og systematisere barns kunnskap om vintersport, utvikle logisk tenkning; utvikle talen til førskolebarn; danner behovet for en sunn livsstil.
Forarbeid: introdusere barn til visse idretter (ski, skøyter)
Materialer og utstyr:projektor, laptop, lysbilder om vintersport.
I løpet av timene.
1. Organisatorisk øyeblikk.
2. Emne.
Lærer: Gjett gåten:
Forkjølelse satte inn.
Vannet ble til is.
Langøret kanin grå
Han ble til en hvit hare.
Bjørnen sluttet å brøle:
En bjørn falt i dvalemodus.
Hvem vil si, hvem vet
Når det skjer. (om vinteren)
Lærer: Hva synes du, hva heter idrettene som drives om vinteren?
Temaet for timen vår er vintersport.
3. Lærerens historie.
Lærer : Før vi begynner å snakke om vintersport ved de olympiske leker, vil jeg gjerne fortelle om historien til de olympiske leker.
Ideen om å arrangere de olympiske leker er veldig gammel og har sine røtter i gresk mytologi. Det antas at de første lekene fant sted i 776 f.Kr. og ble organisert til ære for guden Zevs i helligdommen Olympia, æret av grekerne, som ligger i den vestlige delen av den peloponnesiske halvøya. Navnet på den første vinneren av OL har overlevd til i dag. Det var en idrettsutøver fra byen Elis Koroibos. I antikkens Hellas kunne bare grekere av opprinnelse bli olympiere, og bare frie mennesker og bare menn. Konkurransen var knallhard, og vinnerne ble belønnet med en olivengren eller laurbærkrans. Udødelig herlighet ventet dem ikke bare i hjembyen, men i hele den greske verden. Vi skylder gjenopplivingen av de olympiske leker til den franske entusiasten, en stor sportsfan, Pierre de Coubertin, takket være hans mangeårige innsats Den internasjonale olympiske komité (IOC) ble opprettet 23. juni 1894.
Denne organisasjonen er den olympiske bevegelsens høyeste styrende organ til i dag. De første verdenskonkurransene, lik de antikke greske olympiske leker, ble arrangert i 1896 i
Athen. Programmet for Games of the I Olympiad inkluderte 9 idretter. Det ble besluttet å holde konkurranser innen friidrett, turn, svømming, vektløfting, bryting, skyting, fekting, sykling og tennis. Fra det øyeblikket ble de olympiske leker den viktigste internasjonale sportsbegivenheten. De fant sted i forskjellige byer i verden, inkludert Moskva i 1980
4. Presentasjon av sport. (Akkompagnert av lysbilder.)
1 elev : Ski er en av de mest populære aktivitetene i verden.
Ski er et verktøy som gjør det lettere å bevege seg på snø. De dukket opp før begynnelsen av vår tidsregning. Den eldste skien, laget for 4300 år siden, ble oppdaget i 1982 av A.M. Miklyaev i Pskov-regionen.
De første «skiene» ble kalt truger, eller steppingski. I bruksprosessen endret de seg og tok gradvis form av moderne ski.
Skien som ble funnet under arkeologiske utgravninger i Novgorod (1953), som dateres tilbake til første halvdel av 1700-tallet, ligner i design på moderne jakt- og husholdningsski: lengden er 1 m 92 cm, bredde 8 cm, forenden av skien er spiss, bøyd opp, lasteplanet er tykt 3cm har en tverrgående horisontal åpning for en nesestropp.
De siste årene har sporten begynt å utvikle seg veldig raskt. Ski er også langrenn, skiskyting, hopp, langrenn, alpint, fristil. For disse idrettene er det regler for gjennomføring av konkurranser, og tildeling av kategorier og titler er gitt i samsvar med kravene i Unified Sports Classification. Sportskonkurranser er individuelle kamper eller lagkonkurranser, og fremfor alt, en demonstrasjon av styrken og dyktigheten til en idrettsutøver, høy taktisk tenkning av en trener. Disse typer ski er inkludert i programmene for verdensmesterskap og cuper, de olympiske vinterleker, som stimulerer systematisk trening, veksten av atletiske prestasjoner til skiløpere og populariteten til denne sporten.
Lærer:
Det er veldig vanskelig å være, ikke krangle
Den mest nøyaktige i denne sporten.
Bare løp langs banen
Selv jeg kan gjøre det.
Prøv å løpe dagen selv
Og så treffer målet
Liggende på ryggen, rifle.
Det er umulig uten trening!
Og målet ditt er ikke en elefant.
Sport kalles ... (skiskyting)
2 elever: Skiskyting har oppstått som et resultat av konkurranser knyttet til ski og skyting, holdt opp gjennom årene i vårt land og i utlandet.
De første konkurransene i ski med skyting ble holdt i 1767. i Norge. Blant de tre numrene i programmet ble det gitt 2 premier til skiløpere som, mens de kom ned fra en skråning med middels bratthet, ville falle fra en pistol inn i et bestemt mål i en avstand på 40-50 trinn. Til tross for et så tidlig opphav, har ikke skiskyting blitt utbredt i andre land.
Utviklingen av skiskyting i sin moderne form begynte først på begynnelsen av 1900-tallet. På 1920- og 1930-tallet var paramilitære skikonkurranser utbredt i den røde hæren. Idrettsutøvere dekket en distanse på 50 km med fullt kamputstyr, og overvant ulike hindringer. Deretter endret paramilitær ski med våpen seg, mer og mer nærmet seg sport. Så, det ble et patruljeløp, bestående av et 30 km lagløp med våpen og skyting i mål.
Lærer:
Han ser ut som ett brett
Men på den annen side er jeg stolt av navnet,
Det heter .. (. Snowboard)
3 elever: Navnet på sporten snowboard kommer fra det engelske snowboard, dvs. fra snowboard - skibrett. Denne typen ski består i å gå ned en snødekt skråning på en bredkantet ski der benbindinger er installert på tvers av bevegelseslinjen, samt å utføre akrobatiske elementer på en spesiell semi-oval bane - en half-pipe.
Snowboardkjøring oppsto på 1960-tallet, da den amerikanske slalåmspilleren Jay Barton demonstrerte slalåmkjøring på sitt oppfunnede skibrett – et snowboard som skiprodusentene umiddelbart ble interessert i.
Et profesjonelt internasjonalt forbund, ISF, ble opprettet.
Konkurranser begynte å bli holdt med tildeling av verdensmesterskapstitler til vinnerne. Men først i 1995 ble det etablert innenfor rammen av Det internasjonale skiforbundet - FIS, teknisk komité for snowboard.
Det første verdensmesterskapet ble arrangert i 1996.
Det er to typer konkurranser i snowboardprogrammet: en av dem holdes i en vanlig snøbakke, den inkluderer varianter av slalåm og storslalåm; for den andre kreves en spesiell struktur - en renne som ligner en sylinder kuttet langs lengden. Ved denne analogien kalles konkurransen «half-pipe» fra det engelske half-pipe – half-pipe. I "half-pipe" ruller atleten nedover langs en slags sinusformet fra ett snitt av half-pipe til et annet, og gjør hopp-velter på kantene. Dommerne vurderer vanskelighetsgraden og teknikken til hoppene.
Det arrangeres konkurranser i fem idrettsgrener: storslalåm, parallell gigantslalåm, kombinasjoner - slalåm og parallellslalåm, halfpipeslalåm.
Lærer:
Det finnes en slik sport i verden
Det er populært om vinteren.
Du løper på løpere
Du har det travelt for motstanderen din. (Skirenn.)
4 elever: Langrenn begynte å foregå i de skandinaviske landene i andre halvdel av 1700-tallet, og de første offisielle konkurransene i denne sporten fant sted i Norge i 1767.
På 1920- og 1930-tallet deltok sovjetiske syklister i internasjonale konkurranser ved flere anledninger.
Ved I vinter-OL i Chamonix i 1924, samtidig med OL-prisene, ble vinnerne og prisvinnerne tildelt medaljene fra verdensmesterskapet, som senere ble en tradisjon for alle olympiske skikonkurranser. Opprinnelig ble verdensmesterskapet arrangert årlig, deretter, med start i 1950, etablerte FIS en fireårssyklus - til og med "ikke-olympiske" år, og fra 1985 - en toårig syklus - odde år.
I 1954 deltok de for første gang i verdensmesterskapet i Falun, Sverige, hvor Vladimir Kuzin vant to gullmedaljer på 30 og 50 km og Lyubov Kozyreva i 10 km løp og stafett.
De største suksessene i langrenn ble oppnådd av idrettsutøvere fra de skandinaviske landene og USSR (Russland).
Lærer:
Som et mirakel - en kjempe
Det er et springbrett blant fjellene!
Dette er et fantastisk bilde -
Når du hopper fra et springbrett!
Nedstigning fra det er måten å hoppe på.
Baren er veldig høy!
Tar et hopp som dette
(Åtte meter over bakken)
Atleten svever i luften.
Han flyr hundre meter
Før bakken berører
Hvordan virker dette?
Trening og mot
Til glede for alle.(Skihopping)
5 elever: Skihopping oppsto i Norge på slutten av 1800-tallet.
I de fleste norske byer begynte man å bygge først bulk-jordramper, deretter tre- og metallkonstruksjoner.
I 1897, ved Oslo, fant den første offisielle hoppkonkurransen sted,
I Russland fant den første offisielle hoppkonkurransen sted i 1906 nær St. Petersburg.
Skiskyting utviklet seg parallelt med hopp.
I 1924 ble det opprettet en teknisk komité for disse disiplinene i det internasjonale skiforbundet, FIS, samtidig som hopp og skiskyting ble inkludert i programmet til vinter-OL og verdensmesterskap.
Den tidlige utviklingen av skihopp og ski generelt var de allsidige skiløpernes tid. Blant dem er de mest kjente nordmennene Turleif Haug og Johan Grettumsbroten, som opptrådte med stor suksess både på distansen til løp og på springbrettet. De ga den seirende stafettpinnen til sin landsmann og verdige etterfølger, hopperen Birger Ruud. Han dominerte denne sporten i 18 år, i perioden 1930-1948. Birger Ruud har tatt to OL-gull og tre i VM. Prestasjonen hans ble overgått på 1980-tallet bare av den finske friidrettsutøveren Matti Nyukanen, en fire ganger olympisk mester og fire ganger verdenscupvinner.
Lærer:
Om denne sporten
Jeg har hørt mye:
Aerialist
På ski. (Fristil)
6 elever: Historien om fremveksten og utviklingen av freestyle begynner på midten av 1900-tallet, da skiløpere i noen land i Sentral-Europa begynte å bli involvert i konkurransen, ikke bare i nedstigningshastigheten langs bakkene, men også i skjønnheten til bevegelsene, svingene og andre tekniske elementer som utføres samtidig, samt ganske komplekse akrobatiske øvelser. ...
Pionerene innen freestyle var skiløpere som manglet spenning i bakken og disiplin i utførelse av slalåmteknikker. Så en av de sterkeste mogulistene på 1990-tallet, den franske olympiske mesteren Edgar Grospiron, ble utvist fra alpinlaget for å være håpløs. Vanen hans med å gå nedover med tett sammenknyttede knær var mer i tråd med den nye fristilsporten.
Freestyle-manien, som dukket opp i Europa og USA tidlig på 1970-tallet, feide over hele skiverdenen på kort tid. Amatør lokale konkurranser begynte overalt, men da rangeringen deres økte til nivået av nasjonale mesterskap og internasjonale turneringer, oppsto behovet for enhetlige regler. Freestyle ble først en seriøs sport i 1966, da store freestyle-konkurranser ble arrangert i USA i Attitash, New Hampshire. I fremtiden begynte freestyle-konkurranser å bli holdt oftere og oftere med deltakelse av idrettsutøvere fra Sveits, Tyskland, Italia, Østerrike, USA, Canada, Frankrike og andre land i Europa og Amerika.
Lærer:
To trehester
Nedover fjellet bærer de meg.
Jeg holder to pinner i hendene,
Men jeg slår ikke hestene, jeg synes synd på dem.
Og for å få fart på løpeturen
Jeg tar på snøen med pinnene mine.
7 elev: Hurtigløp har en veldig gammel historie. Informasjon om de første nederlandske skøyteløpene gjennom landets frosne kanaler går tilbake til 1200-tallet. På midten av 1500-tallet begynte det å arrangeres skøytekonkurranser i de skandinaviske landene. I 1676 fant den første hurtigløpskonkurransen sted i Nederland.
Som sport utviklet hurtigløp på skøyter i andre halvdel av 1800-tallet.
I 1867 ble den første offisielle skøytekonkurransen arrangert i Norge, arrangert av Christiania Skateklubb. Denne sporten ble utbredt i forskjellige europeiske land; på 70-tallet av 1800-tallet begynte det å bli avholdt nasjonale mesterskap. På begynnelsen av 80-tallet av forrige århundre designet nordmennene K. Werner og A. Paulsen sportsløpeskøyter.
I 1889 ble det første verdensmesterskapet i hurtigløp arrangert i Amsterdam, Nederland.
I 1892 ble det internasjonale skøyteforbundet ISU - ISU dannet. Han erklærte konkurransen, som ble holdt i 1889 i Amsterdam, profesjonell og holdt i 1893, i Amsterdam, det første offisielle verdensmesterskapet, som ble vunnet av Jaap Eden fra Nederland. Allerede i disse dager inkluderte programmet for slike konkurranser fire distanser, som ble klassiske i denne sporten i mange år - 500, 1500, 5000 og 10 000 m. Imidlertid skilte betingelsene for å vinne verdensmestertittelen seg fra reglene for den klassiske all-around adoptert senere. Fram til 1908, for å oppnå verdenstittelen, var det nødvendig å vinne konkurransen minst tre av fire avstander. I forbindelse med slike regler, i 1894, 1902, 1903, 1906 og 1907, ble ikke vinnerne av verdensmesterskapet identifisert.
Hurtigløpskonkurranser ble holdt - og holdes fortsatt - på en lukket bane, bestående av to rette linjer og to svinger. Den klassiske lengden på en slik bane er 400 m. Skøyteløperne som deltar i konkurransen løper i par.
Lærer:
En skater danser på isen
Virvler som et høstblad.
Han utfører en piruett
Så en dobbel saueskinnsfrakk ... Å nei!
Han er ikke i pels, han er lettkledd.
Og nå er en duett på isen
Eh, de rir godt!
Publikum holdt pusten.
Sporten heter
8 elev: Kunstløp, i former langt fra sin moderne sportstolkning, var kjent allerede på 1500-tallet i Nederland. Men bare tre århundrer senere, på midten av 1800-tallet, ble den en av idrettene og ble populær i en rekke europeiske land, så vel som i Nord-Amerika, USA og Canada.
Amerikaneren Edward Bushnell fra Philadelphia introduserte spesielle stålbladede skøyter i 1850 som tillot skatere å utføre forskjellige svinger og spinn på is.
En annen amerikaner, koreograf Jackson Haynes, som bodde i Wien på 1860-tallet, la til elementer fra ballett og dans til kunstløp.
De første kunstløpskonkurransene, som inkluderte fremføringen av både de obligatoriske figurene og det gratis programmet, akkompagnert av et orkester, fant sted i Wien i 1872.
Etter at ISU International Skating Union ble dannet i 1892, kom kunstløp, sammen med hurtigløp, inn i omfanget av aktivitetene.
I regi av ISU har det årlige verdensmesterskapet i kunstløp startet. Den første av dem fant sted i 1896 i hovedstaden i Russland, St. Petersburg, og programmet inkluderte kun enkeltstående skøytekonkurranser blant menn.
Kvinnelige kunstløpere konkurrerte for første gang om prisene for verdensmesterskapet i singelløp i 1906 i den sveitsiske byen Davos.
Det første verdensmesterskapet i parløp ble arrangert i 1908 i St. Petersburg.
Lærer:
Vi kan ikke sitte hjemme
En dag senere kom de for å se på
For heftige idrettsutøvere:
Vi vil begynne å "root for dem".
Vi ser bare alt annet:
To personer gikk i sleden på en gang!
Og la oss klamre oss til isen -
Akselerer, akselerer! ..
Vi legger oss på ryggen din!
Slede - å, som de bar den!
Rytterne - fot til fot -
Rett, venstre, i en bue!
Og så en bratt sving
Ned nesten med hodet
Og de flyr til mål!
- Vårt! Vår vinner!
Støyen fra tribunen ekko:
– Vi forventer suksess fra deg i Sotsji!
Fordi vårt feriested
Elsker ... (luge)!
9. disippel: Luge er en konkurranse i slalåm på sportskjelk langs spesielle spor - isrenner på armert betong eller treunderlag med ulike svinger og svinger. Hastigheten på sleden når du går nedover sporet overstiger ofte 100, 110 og ofte til og med 120 km/t.
Å gå nedover fjellene i en akebrett - ubrukelige tresleder som er vanlig blant kanadiske indianere - er stamfaderen til en av de eldste vintersportene. I litteraturen tilskrives utseendet det til 1500-tallet. Rekorder for akesport går tilbake til midten av 1800-tallet, da britiske turister i de sveitsiske alpene begynte å ake ned de snødekte fjellskråningene. I 1883 var Davos, et sveitsisk fjellferiested, vertskap for den første internasjonale akekonkurransen.
Det finnes ulike varianter av sleder for slalåmkjøring langs spesielle spor. Et av disse alternativene er et skjelett, som er en slede med stålløpere og en vektet ramme, uten styring, hvor utøveren ligger med hodet først i kjøreretningen, med forsiden ned, og bruker spesielle pigger på støvlene for å kontrollere sleden. Den første skjelettsleden ble konstruert i 1887 i St. Moritz, Sveits. Skjelettnedstigningskonkurranser ble holdt på Cross-Run nær St. Moritz.
Et annet alternativ, også designet for slalåmkjøring langs spesielle spor og også uten styrekontroll, skiller seg ut ved at utøveren på sleden ligger på ryggen, føttene fremover, og styrer bevegelsen ved å endre belastningen på sledeløperne - eller ved å trekke i sleden. belte festet til de fremre stengene, eller ved å trykke på dem med føttene.
Den første sportssleden ble laget i 1889 i Tyskland.
Lærer:
Spørsmålet er ikke lett for meg
Som de kaller det,
Når utøverne er på slede
Beveger de seg ned i renna? (Bobslede)
10 studenter : Navnet på vintersporten kommer fra den engelske bobsleden.
Det er en nedoverbakke fra fjellet langs spesialutstyrte isløyper på kontrollerte bobsleder.
Bobsleigh er hjemmet til Sveits. Her i 1888 koblet den engelske turisten Wilson Smith sammen to sleder med et brett og brukte dem til å reise fra St. Moritz til Celerina, som ligger litt nedenfor. På samme sted, i St. Moritz, på slutten av 1800-tallet. den første bobsledeklubben i verden ble også organisert, hvor de grunnleggende konkurransereglene i denne sporten ble utviklet, og sledemannskapet besto da av fem personer - tre menn og to kvinner. I fremtiden var antallet bob-besetningsmedlemmer annerledes - to, fire, fem og noen ganger åtte personer. Siden begynnelsen av XX århundre. kun menn deltar i bobsledekonkurranser. Verdens første spesielle bob-slede ble konstruert i 1904.
Bobsleigh ble utbredt i en rekke europeiske land, hvor det ble holdt konkurranser, og deretter nasjonale mesterskap i denne sporten. De har blitt holdt i Østerrike siden 1908, og i Tyskland siden 1910.
Pulken er laget i henhold til et standarddesign fra en strømlinjeformet kropp i metall, festet på to par skateløpere. Det fremre paret er bevegelig med et ratt. Det bakre paret er festet med en brems.
De bruker dobler - toere, bobsleder. Lengden deres er ikke mer enn 2,7 m, vekten deres er ikke mer enn 165 kg, og vekten til mannskapet er ikke mer enn 200 kg.
Fire-seters - fire-bobslede brukes. Lengden deres er ikke mer enn 3,8 m, massen deres er ikke mer enn 230 kg, og vekten til mannskapet er ikke mer enn 400 kg.
Bobsledebanen er en isrenne på armert betongunderlag med svinger og svinger av ulik bratthet. Lengden på banen er 1500-2000 m med 15 svinger, minimumsradius er 8 m, og høydeforskjellen er fra 130 til 150 m.
Lærer:
Jeg er på en slede og flyr ned
Hodet fremover.
Jeg skriker av glede.
Hva slags sport er dette?
Vi ruller steiner på isen
Vi kjører hardnakket inn i huset.
Det er på tide for deg å fortelle:
Hva er dette spillet? (Curling)
11 student Navnet på vintersporten curling kommer fra engelsk curling, dvs. krølle - vri. Curling er en type bowlingspill på is.
Curling dukket først opp på 1300-tallet i Skottland. Så spredte det seg til forskjellige land i Europa og Amerika. Den første curlingkonkurransen ble arrangert for over to hundre år siden. På 1800-tallet oppsto flere varianter av denne sporten - skotsk, tysk og sveitsisk curling. I hovedsak skilte variantene seg fra hverandre.
Moderne curling er et sportsspill der motstanderlag, 4 personer i hvert, prøver å treffe et mål tegnet på isen med et balltre, en skive med et håndtak som veier 20 kg og måler 30 x 40 cm. Flaggermusens linje er omtrent 31 m fra målet.
Målet med spillet er å treffe målet med balltre, skyve motstanderens balltre ut av det.
Det internasjonale curlingforbundet - FIK, ble grunnlagt i 1950. Fra 1998 forener det 31 nasjonale forbund
Lærer:
Det blir varmt der i dag
Til tross for at isen er rundt;
To lag vil "kjempe" -
På grunn av pucken går alt. (hockey.)
12. Disippel : Ishockey oppsto på 60-tallet av XIX århundre i Canada, som en variant av bandyhockey, bandy populær i en rekke europeiske land, men med færre spillere i lag, mindre størrelser på spilleområdet og, viktigst av alt, bruk i stedet av en trekule, og senere en flat gummiskive - en skive, da ble den kalt "shinny".
Denne typen ishockey, i utgangspunktet i lag på ni spillere, har blitt veldig populær blant kanadiske studenter.
I 1879 utviklet studenter ved McGill University i Montreal W. Robertson og R. Smith de første reglene for dette sportsspillet, noe annerledes enn de som hockey spilles i dag. Spesielt på den tiden kunne hvert lag ha syv spillere på banen, og definisjonen av offsideposisjonen var også litt tøffere enn den er nå.
Ishockey ble raskt en virkelig nasjonal sport i Canada. I 1890 ble det opprettet en hockeyforening som forente klubbene som dyrket disse idrettene.
Ved slutten av det siste tiåret av 1800-tallet var det allerede mer enn seksti slike klubber i Canada. Vanlige ishockeykonkurranser i disse årene begynte å bli holdt ikke bare i Canada, men også i USA.
I 1894 innstiftet Canadas generalguvernør, Lord Stanley av Preston, ishockeycupen. Først var Stanley Cup, som det ble kalt, den høyeste prisen i amatørhockey i Canada, så begynte den å bli tildelt det beste hockeylaget i dette landet, uavhengig av status. Senere, med fremveksten av profesjonelle ishockeylag, ble Stanley Cup den høyeste profesjonelle ishockeyprisen konkurrert av lag fra forskjellige byer i Canada og USA som er medlemmer av NHL - NHL.
På begynnelsen av 1900-tallet sprer ishockey seg i en rekke europeiske land, hvor den ble brakt av kanadiske studenter som studerte i Europa.
5. Kroppsøvingsminutt.
1. Vi går på ski inn i skogen,Barn vifter med hendene som
Vi klatrer bakken.De jobber med skistaver.
Pinnene vil hjelpe oss å gå,
Veien blir lett for oss.
Plutselig steg en sterk vindTorso rotasjon
Han vrir trærne, vrir seg høyre og venstre.
Og det rasler mellom grenene.
Snøfluer, fluer, fluer.
En kanin galopperer langs kanten, Hopping.
Som en hvit myk ball.
Ett hopp og to hopp -
Så vennen vår forsvant!
Selv om det er fint å sykle her,
Vi må studere igjen.
6. Kreativt arbeid.
Lærer:
- Folkens. hvilke olympiske maskoter kjenner du?
Oppgave «Tegn maskoten til skolens vinterolympiad.
7. Oppsummering.
- Bra gjort!
– Hvilke vintersporter kan du? (Svar fra barn)
– Hvilket utstyr trenger idrettsutøvere? (barnas svar)
– Kunne du tenke deg å gå inn for idrett? (barnas svar)
- Hva? (barnas svar)
– Hvilken sport under vinter-OL likte du? (barnas svar)
Elena Kovaleva
Sammendrag av den integrerte leksjonen "Vintersport"
Organisering av kontinuerlige pedagogiske aktiviteter for barn i forberedelsesgruppen
Sammendrag av en integrert leksjon om emnet« Vintersport»
Opplæringsområde: kognitiv utvikling.
Integrering pedagogisk områder: kunstnerisk og estetisk utvikling (tegning, musikk, fysisk utvikling.
Utvikle fag-romlig onsdag:
- klasse foregår i lokalene til den forberedende gruppen, idrettshall;
- Utstyr og materialer: musikksenter, innspilling av en sang av T. Mizgirev, N. Berestov "O sport» ; innspilling av en sang av E. Khil "Nær skogen i kanten"; tegning av det olympiske flagget; bilder av symbolene fra de olympiske leker 2014; bilder med bilder idrettsutøvere tar seg av Vintersport; bilder som viser attributter og vintersportsutstyr; ski - attributter; skistaver; kurver for baller; baller etter antall spillere; myke flate sirkler; gymnastikkstokker; porter; medaljer for tildeling; A-4 ark, enkle blyanter, gouachebørster, vannglass på bordet, servietter til hvert barn, en stor A4-konvolutt).
Mål: introdusere barn til Vintersport, forårsake ønsket om å engasjere seg i noen form for sport, skape en positiv følelsesmessig holdning.
Oppgaver:
Pedagogisk:
Introduser barna til Vintersport, fremme utviklingen av evnen til å skille forholdet mellom artene sport og dens egenskaper, sted aktiviteter og årstider;
Berikelse og foredling av vokabularet om emnet.
Utvikler:
Fremme utviklingen av logisk tenkning, oppmerksomhet, hukommelse;
Utviklingen av ferdighetene til generalisering, analyse, sammenligning, evnen til å snakke riktig og fullt ut og aktivt bruke ord om emnet i tale.
Pedagogisk:
Å fremme et ønske om å føre en sunn livsstil hos barn;
Å danne behovet for fysisk aktivitet og fysisk perfeksjon hos barn;
Introduserer barna for tradisjonene til de store sport.
Forarbeid:
Leser skjønnlitteratur på sportstema;
Undersøkelse av reproduksjoner, album på sportstema;
Ser på tegneserier sportstema;
Samtaler om Vintersport;
Barn foran kle seg ut i sportsdrakter.
Leksjonens forløp:
Barn går inn i en gruppe, setter seg på høye stoler. Sangen spilles "O sport» .
Pedagog: Gutter, hør på hvilken sang som høres ut nå.
Pedagog: Hva tror du denne sangen handler om?
Barn. O sport!
Pedagog: Det stemmer, denne sangen handler om idrett og idrettsutøvere... Hva er det sport? Barnas svar.
Pedagog: Ja, sport er et yrke trening, regelmessig trening, sportskonkurranser... Oppnåelse av høye resultater, ønske om å vinne. Hvem er involvert sport? Barnas svar.
Pedagog: Det stemmer, folk som er det sport er kalt idrettsutøvere... Og hva må gjøres for å bli atlet? Barnas svar.
Sport vi jobber både vinter og sommer. Og hva heter de alle sammen sport som gjøres om vinteren?
Det er riktig folkens, dette er Vintersport.
Vinter: Hei folkens! Jeg er vinter - dronningen av snø og is. Hørt fra deg hva du snakker om Vintersport... Nå vil jeg vite om du vet vintervarianter om du liker å spille dem.
Du må gjøre kroppsøving, gjøre øvelser hver morgen, temperament.
La oss gjøre en morsom fysisk trening nå. (kroppsøving).
Barn, jeg vil vise dere et postkort. Hva tror du vises på kortet? Barnas svar. Ja, det stemmer, på åpningsdagen av de olympiske leker, er et slikt flagg heist over stadion, det er dekorert med fem olympiske ringer, navngi fargene deres (barn ringer) .
Vil du vite hva disse fargene betyr? (Olympisk flagg)
I det gamle Hellas var det krig og folk var i sorg, de var svake og visste ikke hva de skulle gjøre. Og noen tilbød seg å måle styrken deres. De olympiske leker oppsto i antikkens Hellas i den antikke greske byen Olympia. I årevis har folk holdt OL.
De streber etter å komme til disse spillene idrettsutøvere fra hele verdenå delta i konkurranser i ulike typer sport og bestemme vinneren. Og å vinne disse spillene er veldig prestisjefylt og ærefullt. Navnet på vinneren er lagt inn i Boken om ære og ære. Det er derfor de jobber idrettsutøvere av alle land på planeten vår, slik at navnet deres ble skrevet inn i historien til denne planeten.
Selvfølgelig er det ikke alle som lykkes med å vinne, men det er ingen tapere på disse spillene, siden det er et motto for av alle: "Ikke det viktigste er seier, det viktigste er deltakelse!"... Og mottoet til hele planeten lyder Så: "Raskere! Ovenfor! Sterkere!"... Han oppfordrer konkurrentene til å lykkes sport... Det olympiske flagget er en hvit klut brodert på den med fem sammenflettede ringer av blått, svart, rødt (øverste rad, gul og grønn) (nederste rad) farger. OL-flaggidé enkel: fem ringer er fem kontinenter. Europa - blå, Amerika - rød, Asia - gul, Afrika - svart, Australia - grønn: seks farger (sammen med den hvite bakgrunnen på lerretet) kombinert på en slik måte at de representerer nasjonalfargene til alle land i verden uten unntak.
Land som arrangerer de olympiske leker kommer med sine egne symboler. I 2014 vinter De olympiske leker ble holdt i Russland. Gutter, vet dere i hvilken by? Barnas svar. Symboler for kommende spill var: hvit leopard Barsik, White Bear Pole, Bunny Arrow.
(bilde av olympiske dyr)
La oss nå prøve å gjette gåtene som Barsik, Pole og Strelka sendte oss.
Gåter om Vintersport
jeg har gutter,
To sølvhester.
Jeg kjører begge på en gang,
Hva slags hester har jeg?
Svar: Skøyter
Her er en sølveng
Ikke for å se lammet
Oksen nynner ikke på det,
Kamille blomstrer ikke.
Engen vår er god om vinteren
Og du finner den ikke til våren.
Svar: Is bane
Slik glede
Fin sklie
Spinn, hopp,
Skip, små skritt.
Svar: kunstløp
Han logrer mellom trærne
Og han glemmer ikke å skyte.
Dette sport, (han er streng,
har gjettet (skiskyting)
Å, snøen har strømmet på!
Jeg tar frem hestevennen min.
For et hodelag tau
Jeg fører en hest gjennom gården,
Jeg flyr fra bakken ned på den,
Og jeg drar ham tilbake.
Svar: Slede
Som suser raskt gjennom snøen,
Ikke redd for å mislykkes?
Svar: Skiløper
Gjennomsiktig som glass
Ikke legg den i vinduet.
Svar: Is
Gutter, slik at leoparden Barsik, Mishka, Bunny ikke tviler på at du elsker sport, navn som vintersport du vet(Barn svarer).
Og også Vintersport er på snø og is.
Så den første vintersport - langrenn! Oppgave atlet- skiløper - tilbakelegg avstanden på ski så raskt som mulig. Hvem raskt?
Pedagog: Se og fortell meg hvilket utstyr du trenger atlet, en deltaker i langrenn? Barnas svar (bildevisning).
Pedagog: Se, og denne atlet, går ned fra fjellet på ski langs et spesielt spor - dette er en skiløper! Han går ned langs en svingete sti mellom flagg plassert på en viss avstand. Vær oppmerksom på dette atlet... Hva tror du han gjør? Barnas svar. Pedagog: Ja, han kjører snowboard. Dette er en snowboarder! - oppgaven hans er å stige ned fra et snødekt fjell på et enkelt spor. Denne skien er kort og bred (borde)- snowboard. Selve utsikten sport kalt - snowboard.
Kan du ikke gå på ski?
Da sier vi "Hva så!"
Ta et snowboard snart
Du vil vise posten på den.
Pedagog: Si meg, har du slede hjemme? Liker du aking? Hva føler du om det? Barnas svar. Voksne elsker aking også. Og de gjør dette ikke for moro skyld, men også for å slå sportsrekord.
Pedagog: Hva heter slike konkurranser?
Barn: Kjelke sport! - konkurranser i utfor fra fjellet på spesielle spor.
(bildevisning)
Pedagog: Gutter, si meg, hvem har skøyter? Kan du skate? Barnas svar.
Skøyter er en av de eldste menneskelige oppfinnelsene. Tidligere var dette treskøyter, skøyter skåret ut av dyrebein, fra hvalrossstøttenner, til og med av bambus. Gamle mennesker festet dem til sålene, noe som gjorde at de kunne bevege seg raskt på isdekket mark. Over tid ble skøytene bedre, bladene var laget av stål. Og skøyter i seg selv har blitt veldig populært. Det finnes mange forskjellige typer skøyter... For eksempel - hurtigløp på skøyter sport, der du må gå et visst stykke på et isstadion i en ond sirkel. Hva annet vintersport du vet hvilken is trengs til?
Barnas svar: kunstløp, hockey.
Pedagog: Gutter, kunstløp kan være enkelt og dobbelt. Skatere går på skøyter på isbanen, utfører forskjellige svinger, hopper, spinner til musikken. Dette er en av de vakreste Vintersport... Hvordan navngi atlet hvem driver med kunstløp? Barnas svar.
Hvordan navngi idrettsutøvere hvem spiller hockey? Barnas svar.
Pedagog: Hockey! Er et spill mellom to lag med spillere. Deres oppgave er å score så mange mål som mulig inn i motstanderens mål og ikke slippe dem inn i sitt eget. Når de beveger seg på isbanen på skøyter, sender hockeyspillere med køller pucken til hverandre eller tar den fra motstanderen. Hver lagspiller gjør sitt eget rolle: Laget har spissspillere, forsvarsspillere og en keeper.
Og det er også en slik utsikt issport der skøyter ikke er nødvendig i det hele tatt som utstyr. Dette en vintersport kalt curling, der to lag konkurrerer på en skøytebane. Målet med spillet er å treffe det tegnede målet med en stein kastet på isen, så nær midten som mulig.
La oss nå sjekke hvordan du memorerte alt du nå har lært på aktiviteter og lek.
1. Spill: "Velg bilder fra vintersport på is og snø»
(gå til bordet og legg bildene med vintersport i snøen, og i den andre - på is);
2. Spill: "Finn et par".
(nå skal jeg gi noen av dere bilder med Vintersport, og du må matche bildet ditt Sportsutstyr som er nødvendig for driver med denne sporten, den står på bordet).
Vinter: Gutter, du vil ha det som ekte idrettsutøvere delta i konkurranser? Så la oss gå til treningsstudio
(barn går inn treningsstudio)
Vinter: Hvis snøflak faller ned fra himmelen igjen, som dun,
Hvis snøstormen gikk på tur og plenen ble hvit,
Hvis julenissen klyper seg i kinnene, klyper seg i nesen -
Det betyr at selve vinteren har kommet på besøk til deg.
Veda: Vinter er vinter, gutta vil virkelig glede deg! Vis hvor smidige, raske de er og hva de kan spille i Vintersport... Varm opp først.
Sportsdans: "Nær skogen i kanten"
Phys. veileder: Oppmerksomhetskommando "Daredevils" stilt opp bak vinteren. Team "Stålvert" stilt opp bak meg.
Team "Daredevils" din motto: Når vi er ett, er vi ikke erobret.
Team "Sterk" din motto: En for alle og alle for en.
De første stafettene, stafett som avholdes på snøen, på ski.
Bjørker i rimfrost og juletrær,
Snøfnugg skjelver på nåler
Og et endeløst spor
Og tre to "Hest",
Og skistavene flimrer, -
De hjelper oss å løpe raskere.
Den første stafetten - "Langrenn"
Lagene stiller opp i to kolonner på startstreken. Hvert lagmedlem tar på seg "ski". Ved et signal løper den til "Stå på ski" til disken, gå rundt den og kom tilbake. Han gir «skiene» videre til neste deltaker og stiller seg ved enden av kolonnen.
Vinter: Godt gjort gutter...
Phys. veileder: Å drive med skiskyting,
Du trenger ikke forhaste deg i bakkene.
Tvert imot, på flat bane
Du må løpe
Og selvfølgelig skyt nøyaktig.
Andre stafett: "skiskyting"
Fest satt på "ski", løper til landemerket, setter stavene, tar ballen og kaster ballen i kurven, løper så bakover og sender stafettpinnen til neste deltaker.
Vinter: Godt gjort, folkens .... Gutter, nå skal jeg ringe Sportsutstyr og du ringer atlet hvem som bruker det.
Trening "Fullfør tilbudet"
1. Skøyter ... skater.
2. Aking ... en ake.
3. Ski ... skiløper.
4. Ski fra fjellet ... en skiløper.
5. Løper på ski og skyter med rifle ... skiskytter.
6. Er engasjert i kunstløp ... skater.
Følgende stafetter er stafetter som foregår på is.
Phys. veileder: Curling er et spill
Hvis noen ikke kjenner henne,
Forklarer i rekkefølge:
Vi må gå til siden
Ta en stein og en visp
Du kan begynne å krølle.
Stafett "Curling"
Deltakeren løper, tar "en stein", ruller inn i et horisontalt mål, rød sirkel. Hver får tre forsøk.
Phys. veileder: Alle er friske, beina er trygge,
Så fortell meg, hva er i veien?
Hvorfor er det en hockeyklubb på banen
Hvordan er en kjæreste for en hockeyspiller?
Han løper behendig med henne-
Slik skal det være i hockey.
Stafett: "hockey"
Deltakeren dribler ballen til mål med en stokk, scorer et mål. Går tilbake og sender pinnen til neste spiller.
Vinter: Godt gjort gutter! Alle viste seg å være sterke, behendige og velsiktede, som ekte utøvere konkurrerte i vinterstafett.
Tildeling av medaljer.
Vinter: Og nå inviterer jeg alle tilbake til gruppen, der dere skal utføre en kreativ oppgave (barn går til gruppen og setter seg ved bordene).
Vinter: Tegn Vintersport som du likte for ditt valg.
(Barn fullfører oppgaven)
Vinter: Du navngav og lærte om mange arter sport... Og slik at leoparden Barsik, Mishka og Bunny ikke tviler på kunnskapen din, vil vi legge ved tegningene dine med Vintersport i en konvolutt og send et brev til våre venner - symboler på OL (samler inn arbeid og legger i en konvolutt).
Du gjorde meg veldig glad i dag med kunnskapen din, samt ønsket om å lære nye ting om sport om vinteren... Jeg drar, men jeg sier ikke farvel til deg, men jeg tror at neste år kommer jeg til deg igjen, og vi skal ha det gøy med Vintersport.
Sammendrag av GCD i seniorgruppen om temaet
"Vintersport"
Arbeidsbeskrivelse:Jeg tilbyr deg et sammendrag av direkte pedagogiske aktiviteter for barn i seniorgruppen (5-6 år) om emnet "Vintersport". Dette materialet vil være nyttig for lærere i den eldre gruppen.
Integrering av utdanningsområder:kognitiv, sosial – kommunikativ, tale, fysisk utvikling.
Mål:introdusere deg for vintersport, utvide horisonten din, få deg til å ville drive med hvilken som helst sport selv.
Oppgaver:
Pedagogisk:
Oppnå avklaring av barns kunnskap om vintersport.
Fremme utviklingen av evnen til å skille mellom de enkleste relasjonene mellom sporten og dens egenskaper.
Gi berikelse og klargjøring av vokabularet om emnet.
Vekk interessen for kroppsøving og idrett.
Utvikler:
Fremme utviklingen av logisk tenkning, oppmerksomhet, hukommelse;
Pedagogisk:
Å skape behov for fysisk aktivitet og fysisk forbedring hos barn.
Fremme dannelsen av respektfull holdning til hverandre.
Skap en forståelse av viktigheten og helsegevinstene av trening.
Forarbeid:Betraktning av album og illustrasjoner om sport, samtaler om vintersport, fordelene med trening og kroppsøving; lese skjønnlitteratur. Legg til ski, skøyter, sleder til gruppen. Det er bilder av vintersport på tavlen.
Materialer og utstyr:laptop, lerret, projektor, presentasjon "Vintersport", ski, skøyter, pulk, bilder med bilder av vintersport, bilder av idrettsutøvere og bilder med nødvendig utstyr for en idrettsutøver.
GCD-trekk:
Pedagog:
– Gutter, se på disse elementene og svaret på spørsmålet mitt, hva skal vi snakke om i dag? (barnas svar - om sport)
– Ja, la oss snakke i dag om sport og sport.
– Hva er sport?(barnas svar Sport er fysisk trening, regelmessig trening, idrettskonkurranser).
– Hva heter de som går inn for idrett? (idrettsutøvere).
– Hva må du gjøre for å bli idrettsutøver? (du må gjøre øvelser hver morgen, trening, temperament). Hvorfor tror du folk driver med sport? Hva, etter din mening, gir sport til en person?(barnas svar)
.
- Du sa rett. Sport gjør en person sterk, utholdende og forbedrer helsen. Går du regelmessig inn for idrett og kroppsøving, blir du mindre syk.
– Hvilke vintersporter kan du?(barnas svar)
– Godt gjort, du kan mye idrett.
– Vi skal snakke med deg i dag om vintersport.
- Se på skjermen.
2 lysbilde:
– All vinteridrett kan deles inn i to grupper: idretter på snø og idretter på is.
Skiskyting er en olympisk vintersport som kombinerer langrenn med rifleskyting.
Langrenn - gå en viss distanse på en spesialpreparert løype.
Alpint - nedstigning fra fjellet på spesialski. Sport blant hvilke
Utforbakke,
Slalåm kjempe
Super gigantisk
Super kombinasjon.
Den raskeste vinner konkurransen.
Skihopp er en sport som inkluderer hopp fra spesialutstyrte hoppbakker.
Snowboard er en sport som inkluderer slalåmkjøring, utførelse av akrobatiske elementer på en spesiell bane, etc. På et snowboard - en monoski med en kant som benfester er installert på.
Freestyleski er trickski, inkludert hopp, spinn, salto.
Hurtigløp er en sport der det er nødvendig å overvinne en viss avstand så raskt som mulig på en isstadion i en ond sirkel.
Kunstløp er en vintersport der idrettsutøvere skøyter på isen og utfører tilleggselementer til akkompagnement av musikk.
Aking er et utforløp på enkel- eller dobbelslede på en prepreparert bane. Idrettsutøvere sitter på sleden på ryggen, føttene først. Sleden styres ved å endre kroppens posisjon.
Skjelett er en olympisk vintersport, som er en nedstigning langs en isrenne på en to-løps slede på en forsterket ramme, vinneren av denne bestemmes av summen av to løp.
Bobsleigh er en vintersport, som er en nedoverbakke langs spesialutstyrte isløyper på en kontrollert slede - bobs.
Curling er et lagsportsspill på en skøytebane. Deltakere på de to lagene skyter vekselvis spesielle tunge granittskjell ("steiner") på isen mot et mål merket på isen.
Hockey er et sportsspill som består av en konfrontasjon mellom to lag, som passerer pucken med køllene sine, prøver å kaste den flest ganger i motstanderens mål og ikke slippe den inn i sitt eget. Laget med flest mål i motstanderens mål vinner.
Fysiske minutter "Vintermoro":
(bevegelse langs teksten)
Hva elsker vi å gjøre om vinteren?
Spill snøballer, løp på ski,
Skate på isen,
Kjør ned fjellet på en slede.
Gutter, vi har nettopp blitt kjent med vintersport. Husker du alle idrettene? (barnas svar)
– Og nå skal vi sjekke det.
- Gjett gåter:
Det er hockeykøller og det er porter
Ja, og alt er OK med pucken!
Denne typen sport
Kalt ... (hockey)
.
Og atleten skyter mot målet,
Og han suser på ski.
Og sporten heter
Veldig enkelt: (skiskyting)
.
Så vakre de er på is:
Både idrettsutøvere og artister,
Og dansen er bare flott!
Hvem er dette? - ... (Skøyteløpere)
.
Vi kan mange typer idretter:
Både hockey og skjering.
Og en stein dyttes over isen -
Det blir... (Curling
).
Se: skiløperen løper,
Og så flyr den som en fugl
Etter å ha tatt et hopp fra toppene.
Og jeg hjalp ham... (springbrett
).
Sleden suser langs renna
Is på begge sider.
Og her er navnet
Denne sporten? - ... (Skjelett)
.
Løp ned de snødekte bakkene -
En veldig modig sport!
Og vil hjelpe mesterne
I denne sporten... (snøbrett)
.
Godt gjort, du har et godt minne!
Didaktisk øvelse: "Finn et par"
Gutter, dere har bilder av utøvere på bordene deres og bilder med nødvendig utstyr for en utøver (alle bilder er blandet). Du må finne hver utøver sitt eget utstyr, ski til en skiløper, en pinne til en hockeyspiller, etc.)
Godt gjort, vi taklet oppgaven.
Øvelse "Fullfør setningen"
Skøyter ... skater.
Slede ... en ake.
Kjører bobslede ... bobslede.
Ski ... skiløper.
Gå på ski fra fjellet ... en skiløper.
Kommer ned fra fjellet på snowboard ... en snowboarder.
Han løper på ski og skyter med en rifle ... en skiskytter.
Han er engasjert i kunstløp ... skater.
Gutter, hvilke vintersporter drev dere med i nyttårsferien?
Laster inn ...