Hjelpeverb på engelsk for nybegynnere. Hva er hjelpeverb på engelsk

Liste over hjelpeverb: å være, å ha, å gjøre, skal (bør), vil (ville) . De hjelper til med dannelsen av komplekse verbformer og tar del i dannelsen av dens tider.

For hjelpeverb Nei egenverdi , det er bare grammatisk. De:

2. Ta del i utdanning.

3. Brukes i utdanning.

4. Endre form avhengig av tid, dato, person.

5. Brukes med meningsfulle verb.

Å være (å være), å ha (å ha), å gjøre (å gjøre) brukes også som semantiske verb med uavhengig betydning.

Semantisk.

1. Angi en prosess, handling eller tilstand.

2. Brukt som et enkelt predikat.

3. Ha full leksikalsk betydning.

Søsteren min liker klassisk musikk. – Søsteren min elsker klassisk musikk.

Auxiliary.

1. De har ikke selvstendig betydning.

2. Kan brukes med meningsfulle verb.

Jeg ha allerede vært i Russland. – Jeg har allerede vært i Russland.

Gjøre husker du min venn Ann? – Husker du venninnen min Anya?

Hjelpeverb å være

Et verb hjelper til med å beskrive tilstanden til et objekt, hvordan det er, hvor det er nå, hvor det var og hvor det vil være.

Jeg er en musiker. – Jeg er musiker. (Verbetet å være er ikke oversatt her). Dette er en setning uten et semantisk verb. Dens fravær kompenseres av tilstandsverbet å være. Også kalt knytte verb.

På engelsk er et verb en integrert del av en setning som ikke kan kastes ut. Derfor, når det ikke er noen handling, brukes verbet å være i den nødvendige formen.

Min bror er en veldig intelligent mann. — Broren min er en veldig smart mann.

Vi er gode basketballspillere. – Vi er gode basketballspillere.

Tom er i Spania nå. – Tom er i Spania nå.

Min mann vil kom i morgen. – Mannen min kommer i morgen.

De vil spille fotball fra 2 til 3 i morgen. – De skal spille fotball fra klokken 2 til 3 i morgen.

Vennen min fortalte meg at han ville se denne filmen i helgene. Vennen min sa at han skulle se denne filmen i helgen.

Et verb er en del av tale som viser handlingen, beskrevet i forslaget. Denne strukturen i denne regelen er relevant for, men ikke for engelsk. I internasjonalt språk et verb kan være enten semantisk eller hjelpeord. Takket være denne teknikken blir grammatikken enklere, og setninger bygges mye raskere. Hva er det hjelpeverb på engelsk, hvordan ordne og endre dem riktig?

I kontakt med

Introduksjon

Hele kompleksiteten til det engelske språket ligger i store mengder midlertidige former som den er bygget på.

Tider på sin side, dannet av hjelpeverb, som har en ubestemt form, og er modifisert avhengig av pronomenet som kommer foran dem.

Det er med andre ord et skilt som viser oss hvem som gjør noe og når. For nøyaktig forståelse, nedenfor er en tabell over hjelpemidler på engelsk, og etter den er det gitt en klar forklaring av alle nyansene.

Tabellen fremhever tre grupper, som hver har en nåtid, fortid og fremtid (nåtid, fortid, fremtid). For hver egen gruppe vi må bruke et spesifikt hjelpeverb, som endres avhengig av tiden vi bruker det i.

Nåtid, Fortid, Fremtid Ubestemt

En gruppe tider som lar oss beskrive daglige hendelser som skjer regelmessig eller med jevne mellomrom. Et eksempel er følgende: Jeg jobber på en fabrikk, vi går i parken om kveldene osv. I løpet av Indefinite-gruppens tid, de fleste enkle og korte ordtak Engelsk språk som er tilgjengelig og forståelig for en russisktalende person. Vel, la oss nå se på hva et hjelpeverb er i denne kategorien og hvordan det skal brukes.

Å gjøre oversettes bokstavelig talt som "å gjøre", men i gruppen av tider fungerer Ubestemt som selve tidsindikatoren og det aktuelle pronomenet. Det brukes ikke i setninger av bekreftende form av nåtid, men hvis du trenger å stille et spørsmål eller tilbakevise noe, er det obligatorisk å delta. For nåværende tid ordformene Gjør og Gjør brukes, avhengig av pronomenet:

Do brukes for I, You, We, They (Jeg, du, vi, de);
Gjør – for Han, Hun, Det (han, hun, det eller dette).

Du kan vurdere begge alternativene ved å bruke eksempler i spørrende setninger med Gjør: "Spiller du piano?" "Spiller du piano?", eller "Bor han i Chicago?" "Bor han i Chicago?"

Lignende eksempler kan sees i negativer: «Vi spiller ikke fotball. – Vi spiller ikke fotball”, “Hun liker ikke poteter. "Hun liker ikke poteter."

Dette er grunnregelen for Gjør og gjør, som lar deg konstruere de mest brukte setningene på engelsk korrekt og tydelig. Disse formene av hjelpeverbet forteller oss hvilket pronomen det er snakk om, samt tiden hvor hovedhandlingen finner sted.

Verbformen til Gjør i fortiden ubestemt form er Did. I i dette tilfellet Han samme for alle pronomen, men brukes bare i spørrende og negative setninger. Det høres omtrent slik ut: «Gikk du på skolen i går? "Gikk du på skolen i går?", som et negativt svar kan følge: "Jeg gikk ikke på skolen i går - jeg gikk ikke på skolen i går." Det viser seg at i tilfeller der verbet Did brukes i en setning, kan vi automatisk tillegge det til preteritum. Dessuten blir det umiddelbart klart at vi snakker om et spørsmål eller et negativt svar på det.

Når det gjelder fremtidig tid, her for alle pronomen og for alle former, enten det er bekreftende, spørrende eller negativt, bruker vi ordet Vil. Det endres ikke avhengig av pronomenet, så det vil være ganske enkelt å lære denne regelen. La oss se på bruken med et tydelig eksempel:

Hun skal til parken i morgen - Hun skal til parken i morgen.
Skal hun til parken i morgen? – Skal hun til parken i morgen?
Hun vil ikke gå til parken i morgen - Hun vil ikke gå til parken i morgen.

Merk følgende! Hjelpeverbet Shall finner også sted i fremtidig bestemt tid. Det brukes bare i kombinasjon med pronomenet "jeg" i alle setningsformer. Imidlertid, i I det siste det begynte å bli brukt sjelden, og dermed forenklet ordningen for denne gang. Du kan bare høre uttrykket "I shall" fra en bosatt i Storbritannia, men alle andre engelsktalende land sier "I will".

Nåtid, Fortid, Fremtid Kontinuerlig

Kontinuerlige tider, som oversettes som "lang" indikerer en uferdig handling.

Det kan skje i dette øyeblikket, kan være uferdig i fortiden eller i fremtiden. I den russiske versjonen høres slike uttalelser ut som: "Jeg leste i går," "Hun svømmer i bassenget," "Vi skal spille dam i morgen," etc.

Som i tilfellet med Do, for den forrige gruppen av tider, er det en hjelpeverbform, som indikerer handlingens varighet og ufullstendighet.

Til være- verb, bokstavelig oversettelse som høres ut som "å være". Basert på dens semantiske belastning, følger det at den tilhører tider med ufullstendig mening. For å forstå hvordan dette fungerer, er det nok å bokstavelig talt oversette den enkleste setningen med hans deltakelse: "Å lese - å lese." I likhet med formene til verbet Do, varierer varianter av To Be basert på pronomen og tid.

Er (jeg) – er.
Du, vi, de (du, vi, de) – er.
Han, hun, det (han, hun det) – er.

Denne ordningen brukes på ubestemt tid. For eksempel kan vi vurdere korte utsagn ved å bruke det: "Jeg danser", "De tegner", "Hun ser på TV". Verbet å være i formene ovenfor brukes i positive, spørrende og negative setninger og er " visittkort» uferdig handling.

For preteritum av denne kategorien er regelen litt forenklet. Setninger med å være kan deles inn i to grupper, hvorav den første er entall, den andre er flertall:

Jeg, han, hun, det (jeg, han, hun, det) – var.
Vi, du, de (vi, du, de) – var.

Nå eksempler med følgende ord: "Hun lagde mat - hun lagde mat", "Vi svømte - vi svømte".

Når det gjelder fremtidens uferdige tid, blir ordningen enda enklere. For alle pronomen vi bruker være med prefikset vil, og resultatet er: "Jeg (han) vil løpe - jeg (han) vil løpe."

Råd! I kontinuerlige tider har alle semantiske verbformer endelsen –ing. Det tilskrives dem uavhengig av pronomenet, så vel som i fortid, nåtid og fremtid.

Nåtid, fortid, fremtid Perfekt

Denne grammatiske kategorien brukes å beskrive en tydelig utført oppgave. I nåtid På lignende måte preget av en tidligere handling som har et resultat i øyeblikket.

Når det gjelder fortid og fremtid, brukes slike skjemaer ekstremt sjelden. De indikerer en fullstendig fullført handling som ble innledet av en annen, uferdig, i fortiden eller i fremtiden. Vi foreslår å vurdere hvordan en slik grammatisk struktur dannes.

Hjelpeverbet Have er en integrert del av hele Perfekt-delen. Den har også sine egne former, avhengig av tid og pronomen, og det er takket være dem vi identifiserer hva som skjer. La oss starte, som alltid, med nåtiden og et kort diagram for bruk av To Have:

Jeg, du, vi, de (jeg, du, vi, de) – har.
Han, hun, det (han, hun, det) – har.

La oss gi eksempler der denne grammatiske setningen forekommer: "Han har gått - han dro", "Vi har gjort det - vi gjorde det". Tilstede Perfekt- en veldig vanlig hendelse i hverdagen Engelsk tale, siden det er denne grammatiske strukturen som perfekt gjenspeiler hverdagslige hendelser.

Folk snakker og skriver ekstremt sjelden i preteritum av denne kategorien. Strukturen til selve setningen er enkel og tydelig; den er basert på verbformen Had, som er den samme for alle pronomen: "Toget hadde gått - toget gikk." Tilsvarende enkelhet er typisk for fremtidig form, hvor hjelpeverbet ser ut som Will Have, for eksempel: "Hun vil ha mottatt et brev - hun vil motta et brev."

Viktig! I Perfekte tider blir alle semantiske verb, selv i fremtiden, satt i fortid. I bordet uregelrette verb Dette er den tredje kolonnen, og for alle andre brukes endelsen –ed. Selv i tilfeller der formen Hadde eller Vil ha brukes, som om den angir tid, må det semantiske verbet alltid forbli i preteritum.

Typer hjelpeverb på engelsk

Lære engelsk - hjelpeverb

Konklusjon

Vi undersøkte kort de grunnleggende grammatiske formene til det engelske språket, på grunnlag av hvilke tale bygges. For mange var det tidligere et mysterium hvorfor det var to verb med ulik betydning i setningen, og hvordan man kan oversette og forstå dette. Etter å ha lært når du skal bruke Gjør og gjør, har og har, samt en rekke andre hjelpeord, blir det mye lettere å forstå enhver engelsktalende borger.

Tallrike (hjelpeverb) spiller en viktig rolle. Ved hjelp av disse ordene dannes verbtid, bortsett fra den enkleste bekreftende formen Enkel nåtid og fortid. Andre språkkonstruksjoner, mer komplekse, krever deres obligatoriske tilstedeværelse. En god øvelse for fremmedspråkselever er å gjenopprette manglende tilleggsord.

Hjelpeverb på engelsk tjener dobbelt plikt. Noen ganger brukes de som grunnleggende vokabularenheter: "å være", "å gjøre", "å ha". Engelsktalende bruker dem mye oftere for å generalisere handlinger og stater enn russisktalende.

Hva er hjelpeverbene på engelsk?

La oss umiddelbart merke det hjelpeverb på engelsk- stemmer ikke. Endelsen -ed, som er standard for vanlige, er ikke lagt til dem. Dette faktum gjenspeiler utbredt og privat bruk. Sjelden brukte har en tendens til å endre seg fra feil til korrekte, noe som registreres over tid av ordbøker og offisielle regler.

Å være (er, er, er, var, var, vært)

På russisk er det oversatt som "å være", selv om det sjelden brukes i sin grunnleggende betydning. Men som det skjer oftere enn andre. Den har også en rekke ordformer. I entall presens: am – 1. person, er – 3. person. For første og tredje person i fortiden – var. Brukes også:

er – flertall av nåtid;
were – flertall av preteritum;
å være – gerund;
vært – partisipp, eller den tredje ordbokformen i verbtabeller.

To be brukes i følgende tilfeller:

for dannelsen av kontinuerlig tense:
for utdanning forskjellige typer Passiv.

I Kontinuerlig erstattes den før hovedhandlingen uttrykt av gerunden. Eksempler:

Jeg snakker;
Hun leser;
Vi skriver;
Jeg lyttet;
Han satt;
Du spilte;
De studerte.

Å være vises også konstant i det passive. Hjelper deg bedre å forstå hvordan de brukes hjelpeverb i engelsk tabell passive deklinasjoner:

Anspent:	Eksempel:
Nåværende ubestemt	Glasset er knust - glasset ble knust
Fortid på ubestemt tid	John ble forstyrret - John ble forstyrret
Fremtid ubestemt	Mary vil bli akseptert - Mary vil bli akseptert
Present Kontinuerlig	Vi blir beseiret – vi blir beseiret
Fortid kontinuerlig	Du ble undersøkt - du ble undersøkt
Future Kontinuerlig	De vil bli lyttet til – de vil bli lyttet til
Presens perfektum	Laget vårt har blitt beseiret - laget vårt ble beseiret (nylig)
Past Perfect	Klassen din hadde blitt undersøkt - klassen din ble undersøkt (for lenge siden)
Future Perfect	Deres stemmer vil ha blitt hørt – deres stemmer vil bli hørt

Å gjøre (gjøre, gjør, gjorde)

Dette hjelpeverbet brukes i minst 6 forskjellige betydninger på engelsk.

Spørrende eller negative setninger i .

Besøker du foreldrene dine? – Besøker du foreldrene dine?

Spiller hun gitar? – spiller hun gitar?

Studerte de på universitetet? – studerte de på universitetet?

Vi vet ikke.

Jeg drakk ikke øl.

Forkortelser er mye brukt i daglig tale:

d'you - fra gjør du;
ikke – fra ikke;
gjør ikke – fra gjør ikke;
gjorde ikke - fra gjorde ikke.

"Gjør" brukes utelukkende i 3. person Present Ubestemt entall (med pronomenene Han, Hun, Det eller mer komplekse subjekter). "Gjorde" - i Past Indefinite, for enhver person og nummer. Disse er plassert foran hovedinfinitivene, uten at partikkelen til.

Negativ form for imperativ stemning.

Ikke snakk, vær så snill! – vær så snill å slutte å snakke!

Gir uttrykket mer mening, uttrykker sterke følelser, en vedvarende invitasjon eller en følelsesmessig forespørsel.

Vi tror deg - vi tror deg.

Jeg hørte det - jeg hørte det (fortsatt).

Hjelp oss! - hjelp oss!

Slik vektlegging kan erstattes med ordene sikkert, definitivt, absolutt, absolutt og vær så snill. For å forsterke betydningen av utsagnet bruker vi også gerunden "gjøring" for kontinuerlige handlinger. Hun spilte - hun spilte (fortsatt).

I korte setninger som uttrykker bekreftelse, negasjon eller tillegg. Vanligvis som et svar på et mer fullstendig spørsmål, når konteksten allerede er kjent for taleren.

- Ja, det gjorde han.

– Nei, det gjør hun ikke.

– De liker fotball, og det gjør vi også.

– Du blir i London, men det gjør vi ikke.

I delespørsmål (enkel nåtid og fortid).

– Han studerer russisk, ikke sant?

– Hun fungerte ikke, gjorde hun?

Her er den ene delen (før eller etter desimaltegn) negativ, den andre er bekreftende.

Uttrykker tilfredshet, tilstrekkelighet eller egnethet. For å forstå hva en kort setning refererer til, er kunnskap om den forrige konteksten nødvendig.

– Vil dette gjøre det?

- Det gjør jobben.

Å ha (ha, har, hatt)

I tillegg til den grunnleggende betydningen av "å ha" og visse stabile fraser, brukes å ha for å danne den perfekte tiden. Alle perfekte konstruksjoner inneholder har, har (nåtid eller fremtid) eller hadde (fortid eller som partisipp).

Nedenfor er vist for klarhet hvordan du bruker hjelpeverb på engelsk, tabell med eksempler (overalt Perfekt):

Her utfører subjektet en aktiv handling.

I Perfect Continuous endres setningsstrukturen:

Eksempler på passive verbbøyninger i perfektum ble gitt ovenfor, i avsnittet om "å være".

"Har" brukes bare i 3. person entall nåtid. "Hadde" er enten forbi ubestemt for alle tall og personer, eller partisipp.

Skal Burde)

Å danne fremtidig tid skal ikke engang brukt i Storbritannia lenger . I Amerika opphørte slik bruk mye tidligere. Nå denne hjelpeverb på engelsk etterlot seg færre funksjoner.

Når du ber om råd eller kommer med et forslag.

– Hvor skal vi kjøpe drikke?

– Skal du besøke oss i morgen?

I å dele spørsmål (uten la oss).

– Jeg ringer deg, skal jeg?

Instruks, ordre, tillatelse eller forbud.

– Alle studenter skal ta plass.

Forutsetning eller intensjon.

De skal ha gjort – skiller seg fra det nøytrale utsagnet «De vil ha gjort» ved plikten til å utføre en handling.

Bør brukes i flere andre situasjoner.

Når de gir råd.

– Du bør komme til skolen.

Påminnelse om plikt og ansvar.

– Vi burde sende et brev til vennen vår.

Venter og håper.

– Jeg burde ha kommet senere.

I en betinget usannsynlig dom.

– Hvis du skulle besøke London...

Vil (ville)

Ved hjelp av vilje dannes fremtidstiden for alle verbale bøyninger. Ville brukes i "future in the past" tid og konjunktiv stemning.

Også disse hjelpeverb på engelsk uttrykke:

intensjon eller samtykke;
rekkefølge - Du vil si din venn...;
høflig forespørsel eller spørsmål – vil du gi dem...

I tillegg kan vilje uttrykke utholdenhet (med negasjon).

– Blyanten vil ikke skrive – blyanten (på ingen måte) skriver.

I sin tur brukes ville når man beskriver kjente hendelser i fortiden: – Hun ville alltid hilse på oss. Også med vedvarende fornektelse: – Han ville ikke lytte til rådene våre.

Vanlige forkortelser:

vil ikke – forkortet som vil ikke;
ville ikke – forkortet ville ikke.

Bunnlinjen

Vi diskuterte ovenfor hjelpeverb på engelsk. Å lære litt teori er nyttig for deres bedre og riktig søknad. Med god kunnskap utenlandsk tale språklige konstruksjoner med dem oppfattes allerede automatisk, og en person tenker ikke på nøyaktig hvordan han snakker.

» Hjelpeverb på engelsk

Hjelpeverb på engelsk forårsaker vanskeligheter for alle elever uten unntak. Dette skyldes først og fremst at strukturene vi er kjent med morsmål fungerer ikke, og det pålagte systemet er fremmed og uforståelig. Men som de mest vellykkede oversetterne sier, for å lære å snakke et fremmedspråk godt, må du forstå hvordan morsmålsbrukere tenker. Vi finner ut av det.

Hva trengs de til

Hjelpeverb, som navnet tydelig tilsier, hjelper med den grammatiske utformingen av tale. Dette er "assistenter" som indikerer kategorier - som tid, tall, person, stemme osv. Det er viktig å forstå at i denne funksjonen indikerer de ikke en handling, som for eksempel på russisk er hovedkjennetegn ved en verb.

La oss ta spørsmålet "Liker du appelsiner?" som et eksempel? Vær oppmerksom på at på russisk, i tale, bare intonasjon indikerer at denne setningen er et spørsmål. Det vil si at hvis du uttaler det jevnt, vil samtalepartneren bestemme at dette er en uttalelse. Hva annet kan vi si om den grammatiske formateringen av eksemplet? Pronomenet "du" og formen til verbet "elsker" forteller oss at vi henvender oss til en bestemt person i nåtid. Formen på verbet er viktig for oss: vi bruker ikke den viktigste - "å elske", men velger spesifikt den grammatisk korrekte.

Dette spørsmålet er oversatt til engelsk som følger: "Liker du appelsiner?" Og fra det første ordet - hjelpeverbet - kan vi bestemme at:

det er et spørsmål (på engelsk begynner bare spørsmål med et verb);
vi er interessert i handling i nåtid;
vi refererer absolutt ikke til "ham" eller "henne", siden i dette tilfellet ville verbet ta formen gjør.

Alle påfølgende ord har ikke en grammatisk belastning, bare en semantisk. Legg merke til hvordan grammatikken er "spredt ut" gjennom den russiske setningen og tett konsentrert i en engelsk ord, som vi ikke en gang nevner når vi oversetter. Det vil si at den nøyaktige forståelsen av talen vår avhenger direkte av hvilke hjelpeverb som brukes i en setning.

Verb å gjøre

Hjelpeverbene gjør og gjør brukes oftest til å konstruere spørsmål og negativer i presens enkel tid. Formen avhenger av setningens emne - hvis det er "han", "hun" eller "det" (vitenskapelig sett, 3. person entall), brukes formen gjør (og hovedhandlingsverbet fratas endelsen -s/-es), i alle andre tilfeller brukes den grunnleggende do-formen.

Gjorde danner spørsmål og negativer i enkel preteritum. Formen endres ikke avhengig av emnet.

Bekreftende setninger brukes også noen ganger forskjellige former gjøre som hjelpeverb - for å understreke noe, for å understreke en handling, imperativ eller adverb, etc. For eksempel, lidenskapelig bevise din kjærlighet til grøt, kan du si: "Jeg liker grøt, er det så utrolig?"

Verb å ha

Og dens andre former - har og hadde - brukes oftest som hjelpemidler for å uttrykke handling i spesifikke engelske tidskategorier: Perfekt og Perfekt Kontinuerlig, som uttrykker handlingens "perfeksjon". Altså har og har uttrykke nåtid, og i kombinasjon med vilje - fremtiden; hadde brukes hvis handlingen skjedde i fortiden.

I tillegg har og dens former etterfulgt av infinitivpartikkelen for å uttrykke behovet for å utføre en handling og ha en lignende betydning som modal- og hjelpeverbet må.

Verb å være

Å være er et av de vanligste hjelpeverbene i engelske tider. Den har et veldig bredt spekter av former.

For å uttrykke nåtidens enkle tid (Present Simple) i spørsmål og negasjoner, avhengig av emnet for setningen, er am (for første person entall - "jeg") (for tredje person entall - "han") brukes. hun", "det") eller "er" (andre person og alle flertallspersoner). Ikke glem at i setninger som "Jeg er en lege" - er verbet å være (i formen am) semantisk, ikke hjelpeord; i dette tilfellet kan den uavhengig brukes til å konstruere spørsmål og fornektelser.

Hvis handlingen skjer i øyeblikket, det vil si at Present Continuous-tid brukes, brukes også formene am/is/are (i alle typer setninger), og det semantiske verbet får endelsen -ing.

Spørsmål og negasjoner i enkel fortid (Past Simple) er konstruert ved å bruke formene var (for entall) og var (for flertall, inkludert deg), og vilje brukes til å uttrykke handlinger i fremtiden i alle typer setninger.

En annen form for det aktuelle verbet - vært - er en del av hjelpekonstruksjonen til gruppen av såkalte perfekte kontinuerlige tider (Perfect Continuous Tense) og uttrykker i kombinasjon med hovedverbet med endelsen -ing nettopp denne varigheten. Denne gruppen av tider forårsaker tradisjonelt store problemer for engelskspråklige elever, men den teoretiske beskrivelsen av grammatikk høres mer komplisert ut enn den faktisk er: «Jeg har lært engelsk hele mitt liv og har fortsatt ingen anelse om hvordan jeg skal håndtere Tense System! ” "Jeg har studert engelsk hele livet, men jeg forstår fortsatt ikke helt det spente systemet."

Alle former for verbet å være bidrar også til å uttrykke den passive stemmen - valget avhenger av tiden en bestemt handling skjer.

Andre hjelpeverb

Verbene må, bør, kan, kunne, kan, kanskje, burde og andre er også kjent som modale hjelpemidler og brukes til å uttrykke nødvendigheten, muligheten eller tillatelsen til en handling. For det meste endres de verken over tid eller avhengig av emnet for historien.

Notater fra begynnende lingvister

Alle kjente lingvister begynte en gang å studere fremmed språk. Suksess avhenger av mange faktorer, inkludert å forstå de subtile nyansene som ofte gjør det lettere å forstå et fremmed system. Vi anser det som nødvendig å nevne følgende faktorer:

Hvis et spørsmål begynner med et hjelpeord (i stedet for et spørreord som "Hva..." eller "Når..."), kan svaret på det være et enkelt enstavelsesord "ja" eller "nei", og for å opprettholde leseferdighet i stil, såkalt perfekt engelsk, kan du legge til det passende pronomenet og det samme verbet som kom i begynnelsen. "Liker Anna grøt?" - "Ja det gjør hun)." Vær oppmerksom på skjemaet - det må kanskje være negativt hvis du bruker nei i svaret.
For å unngå misforståelser er det nødvendig å huske at alle hjelpeverb på engelsk (unntatt modale) også kan være semantiske. Samtidig bør du ikke bli skremt eller forvirret av den doble representasjonen av et ord i en setning, som for eksempel i spørsmålet: "Rengjør du hver dag?" - "Rengjør du hver dag?" - i det første tilfellet er verbet hjelpe, og i det andre er det semantisk.

Det er verdt å merke seg at systemet med hjelpeverb på engelsk er så komplekst at selv morsmålsbrukere noen ganger gjør feil når de bruker dem. Studentene bør imidlertid være flittige og studere dette emnet dypt for å kunne formidle den nødvendige informasjonen nøyaktig og forstå samtalepartneren korrekt.