Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
Verifică, prietene, ești gata să începi lecția? Totul este la locul lui, totul este în ordine: carte, pixuri și caiete?
Ll le Les lesok forestier
B..reza, zori..ka, in..somn, cu..data, soare..nce, l..bautura, cuib..pai, vacanta..nik, camera..ta, inima..tse, somn.., cal..b, tr..va, br..vno
Mesteacăn, încărcare, primăvară, magpie, soare, băutură, cuib, vacanță, cameră, inimă, zăpadă, cal, iarbă, breevno
Genul substantivelor
Mesteacăn, taxă, primăvară, magpie, soare, cuib, vacanță, cameră, inimă, zăpadă, cal, iarbă, buștean
DOMNUL. – vacanță, zăpadă Zh.r. - Mesteacăn, exercițiu, primăvară, magpie, cameră, iarbă Mier. – soare, cuib, inimă, nor.
Domnul. genul Mier. R. Zh.r. al meu el al meu ea al meu
Amintiți-vă: Un substantiv are un gen: - masculin - feminin - neutru
Substantivele NU SE SCHIMBĂ după gen Fiecare substantiv poate fi doar masculin, feminin sau neutru.
Kla cc, îngheț, haină, erou, lună, haine, lapte, fructe de pădure, câine, imagine, computer, Rusia, nor, măcriș, nume de familie
Regula pentru determinarea genului unui substantiv Înlocuim substantivul cu unul dintre pronume: el, ea, it. Determinați genul substantivului. Dacă este dificil, apelează la dicționar.
Tine minte!!! Ponei, cacatos, cimpanzeu, flamingo, cangur, cafea, șampon, tul - masculin. Palton, radio, autostradă, cinema, metrou, pian, cacao, popsicle, jeleu, meniu - neutru.
Îmi voi aminti genul feminin și îmi voi spune: „Ea este a mea”. Și îmi voi aminti genul masculin Și din nou voi spune: „El este al meu”. Genul neutru este al meu! Aceasta este regula ta!
Tema pentru acasă 1 gr. -la tema „Grădina de legume” notează 5 substantive soț. fel, 5 substantive zh.r., 5 substantive mier drăguț. 2 gr. – din dicționarul de ortografie de la sfârșitul manualului notează 5 substantive soț. fel, 5 substantive feminin, 5 substantive neutru.
Multumesc pentru munca!!!
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
lecție de limba rusă. Tema de clasa a IV-a: Animația și inanimarea substantivelor ca semnificație gramaticală specială a substantivelor.
În această lecție de limba rusă, copiii vor avea ocazia să înțeleagă sensul gramatical al substantivelor precum animat și neînsuflețit....
Prezentare pentru o lecție de limba rusă, clasa a IV-a Tema: Animația și inanimarea substantivelor ca sens gramatical special al substantivelor.
Prezentare pentru lecție. Ajută la structurarea materialului educațional pe această temă....
Vă permite să verificați cunoștințele individuale ale studenților cu privire la subiectul „Declinarea substantivelor”, „Ortografia terminațiilor de caz neaccentuate ale substantivelor”...
Notă explicativă
Prezentare pentru o lecție deschisă: „Genul substantivelor” a fost elaborat pe baza unui manual de clasa a V-a editat de T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranova.
Această prezentare corespunde tipului: o lecție de îmbunătățire și aprofundare a cunoștințelor. Elevii înșiși formulează obiectivele lecției, își evaluează activitățile prin autotestare sau testări reciproce și însumează rezultatele muncii. O prezentare pe calculator trezește interes pentru limbă, în această temă, crește motivația elevilor și, de asemenea, folosește materiale educaționale și incitante sub formă de jocuri, scenete, cuvinte încrucișate, puzzle-uri și analogii de viață. Acest lucru dă un ton special pentru lecție, „își menține” componenta emoțională și afectează dezvoltarea personală a elevilor.
Genul substantivelor
Rasulova E.G. Profesor de limba și literatura rusă Regiunea Primorsky p.Plastun Obiective: Educational:- Aflați dacă un substantiv aparține unuia dintre cele trei genuri.
- Să fie capabil să determine genul unui substantiv. Educational:
- Dezvoltați vorbirea și gândirea logică a elevilor.
- Dezvoltați abilități de muncă independentă, autotestare și autoevaluare. Educational:
- Cultivați interesul pentru învățarea limbii ruse prin utilizarea materialelor distractive.
- Cultivați disciplina.
- _insk
- aerisit
- nici unul
- nipple_click
- deci
- transporta_ Ce cuvânt va ieși din literele introduse?
- Minsk
- aer
- mic de statura
- a aluneca
- Soare
- porți CE FEL DE APEL ESTE ACEST SUBSTANT?
- măr
- Sfeclă
- Cartof
- Ridiche
- Mei
- Mei
- Agrișă
- Mărar
- Măcriș
- Măr
- Plantă
- Cartof
cartof
agrișă
cartof
plantă
Alcătuiește fraze cu verbul joacă și substantive cu prepoziția na. Determinați genul substantivelor.
- Magazin de instrumente muzicale Băieții verifică și evaluează reciproc munca.
- Lac, casă, molid, boabe, nor, vânt, val, farfurie, fereastră, bunic, unchi, fericire, fabrică, capitală, ceață, mare.
Nume de familie – femeie
„Interesant nume de familie” Cuvinte încrucișate pentru scenă Orizontal: 1 O urmă lăsată în conștiință, în viața mentală, de ceva experimentat sau perceput. Pe verticală: 1. Construirea unei stații mari pe căile de comunicație. 2. La fel ca și drumul. 3. O grindă îngustă de oțel fixată de traversele căii ferate, de-a lungul căreia se deplasează roțile vagoanelor în timp ce rulează.De ce substantive vă amintesc aceste imagini?
- Aceste substantive sunt de cl. 2, m.r. cu baza până la sfârâit.
- Extindeți gama acestor substantive.
- Rază, turbă, țesător, plâns, doctor etc.
- Cum se scrie substantivele cl. 3, formă feminină. după sibilante la sfârșitul unui cuvânt?
- Numiți un număr dintre aceste substantive
- Tineretul
- Ajutor
- Cuptor, etc.
http://s3.uploads.ru/BdO9t.png
cadru
http://cs10561.vkontakte.ru/u111299510/-5/x_70c5f3cb.jpg
pană, călimară
http://img-fotki.yandex.ru/get/6434/136487634.a39/0_d5931_5c31a0b1_XL.png
cărți
http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/10-26/12216/2601840.png
carte deschisă cu pene
http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/s/svit/svitolk21.png
Categoria genului. Fiecare substantiv care are o formă singulară aparține unuia dintre cele patru genuri. Genul masculin Doctor, pădure Substantive: 1) cu terminații -A, -Z; De exemplu: tata. Kolya 2) cu terminație zero; De exemplu: cal, elefant 3) format din substantive masculine folosind sufixele -ISHK-, -ISCH - desinențe -0, -E; De exemplu: inteligent. umishche 4) format prin transformarea adjectivelor sau participiilor în substantive (substantivate) cu terminații -0И.-Ий.-И. Mashina feminin, Anya Substantive: 1) cu terminații -A, -Z; De exemplu: mama lui Valya 2) cu un final zero și un semn moale la sfârșit; De exemplu: stepă, șoarece 3) format prin transformarea adjectivelor sau participiilor în substantive (substantivate) cu terminații -АЯ, -ЯЯ. De exemplu: manager, front. Gen neutru Fereastra, animal Substantive: 1) cu terminatii -0, -E; De exemplu: fereastra. câmpul 2) copil și zece cuvinte în -nume: sămânță, coroană, nume, trib, timp, etrier, povară, flacără, uger, stindard, 3) format prin transformarea numerelor, adjectivelor sau participiilor în substantive (substantivate) cu terminații -OE , -EE. De exemplu: al doilea, mamifer. Gen general Beţiv, judecător Substantive: 1) Declinarea I cu desinenţe -A, -Z; De exemplu: orfan, judecător Pot acționa ca cuvinte feminine și masculine în funcție de persoana pe care o numesc. De exemplu: judecătorul Ivanov, judecătorul Ivanova.
Slide 10 din prezentarea „Număr de substantive” pentru lecții de limba rusă pe tema „Număr”Dimensiuni: 960 x 720 pixeli, format: jpg. Pentru a descărca gratuit un diapozitiv pentru a fi utilizat într-o lecție de rusă, faceți clic dreapta pe imagine și faceți clic pe „Salvați imaginea ca...”. Puteți descărca întreaga prezentare „Număr de substantive.ppt” într-o arhivă zip de 161 KB.
Descărcați prezentareaNumăr
„Lecția Genul substantivelor” - Sila Sa a Sa e apku. Tema lecției Genul substantivelor. lecție de limba rusă. Căldură. Dictarea vocabularului imagine. Căldură. Sh. Substantiv Scopul lecției: consolidarea cunoștințelor și abilităților în determinarea genului substantivelor. Încercați să introduceți o literă în loc de pictogramă. Furtună de zăpadă. Prietene. Arc. clasa a II-a. prietene. Sursă.
Fără brațe, fără picioare, dar încă ciupire? Ea a compilat un anumit număr de documente de lucru - simboluri. Ce faci curat de doua ori pe zi? Convins de valoarea naturii colaborative a interacțiunii educaționale. Subliniați substantivele animate. Opriți „Computer”. Literatură: Din ce operă literară sunt folosite cuvintele, frazele și propozițiile?
„Cuvinte de substantive” - Fericire, râu, albastru. Luminile noastre de ghidare. Cuvinte care trebuie să dispară pentru totdeauna: cruzime, dușmănie. Pace, prietenie și bucurie. Dar există și astfel de cuvinte în dicționare. Mamă, patrie. În toate limbile există astfel de cuvinte: High wave-. Frumuseţe. Pâine, dimineață, muncă. Viu, pământesc... PREZENTARE METODOLOGICĂ despre limba și literatura rusă de Kapelina Maria Anatolyevny.
„Schimbarea substantivelor după numere” - Primăvara! Singular. Schimbarea substantivelor după numere. Unități primăvară - petic dezghețat - pârâu -. Plural. Instituția de învățământ municipal „Școala secundară de bază Zemlyagashskaya” Profesor de școală primară Melkomukova R.Kh. Mn. inclusiv petice de pâraie dezghețate de primăvară. Petice dezghețate de primăvară de șuvoaie de primăvară de petice dezghețate.
„Numele propriu” - basm școlar Kolya păpădie Krasnoyarsk M.Yu Lermontov Lada. Corectați erorile din acest tabel. Propriul Yenisei Rusia Ivan Moscova „Volga” A.S. Pușkin „Murzilka”. Numele proprii înseamnă: Verificați-vă. Găsiți o pereche de substantive proprii pentru substantive comune. Cuvinte încrucișate. Denumiri comune băiat de râu câine bunătate vultur larin trandafir.
Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:
1 tobogan
Descrierea diapozitivei:
Activitatea proiectului „Calea către alfabetizare” Federația Rusă Instituție de învățământ municipală MBOU Școala Gimnazială Nr. 71 Voronezh Motto-ul nostru pe calea către alfabetizare: „Cine deține informațiile, deține lumea” Subiect: limba rusă Participanți: elevi din clasa a 4-a „B” Lider de proiect: Rozhmanova V.P. Anul universitar 2014-2015 an
2 tobogan
3 slide
Descrierea diapozitivei:
ÎNTREBĂRI CU CADRUL PROIECTULUI Întrebare fundamentală: Care dintre categorii: gen sau număr este o caracteristică constantă? Întrebări de studiu: Care este baza distribuției substantivelor după gen? De ce există trei genuri în limba rusă? Cum a apărut genul neutru? Care este semnificația de bază a formelor numerice în substantive? Ce semnificații suplimentare pot exista pentru formele numerice? Ce face ca substantivele să aibă o formă la plural sau singular? Întrebări problematice: De ce este important să putem determina genul substantivelor? Cum se determină genul și numărul substantivelor? Cum se determină genul substantivelor indeclinabile? Metode de cercetare: Metoda experimentala (modul oamenilor de stiinta) Observatia Analiza si sinteza informatiilor
4 slide
Descrierea diapozitivei:
Întrebarea fundamentală este „Care categorie: genul sau numărul este o caracteristică constantă?” Grupul „Motoare de căutare” Întrebări de studiu Care este baza distribuției substantivelor după gen? De ce există trei genuri în rusă?
5 slide
Descrierea diapozitivei:
De ce un substantiv are nevoie de un gen? (basmul gramatical) - De ce ai nevoie de un substantiv? - l-au întrebat odată pe Rod - Există măcar un substantiv fără Rod? - el a răspuns. – Fără mine, un substantiv nu va putea desemna un obiect, iar dacă este lipsit de Gen, atunci substantivul se transformă în adverb: a fost o alergare, dar a devenit o alergare. Și întotdeauna, de îndată ce un nou obiect este identificat sau creat, acesta este notat printr-un substantiv într-una dintre formele de gen: Cheburashka, jucărie, produs, cadou... Concluzie: în forma de gen notăm un substantiv. În rusă, categoria de gen a unui substantiv constă din trei forme. Substantivul nu se schimbă după gen.
6 diapozitiv
Descrierea diapozitivei:
Genul masculin, desigur, este al MEU: Grădina mea, fratele meu, scaunul meu. Feminin, îmi amintesc, Ce voi spune despre MEU: Râul meu, norul meu și caietul meu. Gen neutru – IT, MEU: Fereastra mea, satul meu. Întrebare de studiu De ce este important să putem determina genul substantivelor? GENUL SUBSTANTIVIVELOR
7 slide
Descrierea diapozitivei:
MODALITĂȚI DE DETERMINARE A GENULUI SUBSTANTIVIVELOR 1. După semnificația cuvântului (indiferent de terminații) 2. Prin terminare PRODUS INFORMATIV „Relația de gen și terminații” (tabel) Nume de gen masculin ale persoanelor și animalelor de sex masculin Petya - tigru masculin Genul feminin nume de persoane și animale de sex feminin Mary - leoaică Gen feminin (EA, MEA, NOSTRU) -a, - EU, - țară, pământ, viață Gen masculin (EL, MEU, NOSTRU) -a, - Sunt acasă, unchiule, bunicul Genul mijlociu (IT, MINE, NOSTRU) - o, sat, câmp
8 slide
Descrierea diapozitivei:
Cum a apărut genul neutru 1. Oamenii de știință sugerează că la început numai substantivele animate diferă ca cuvinte masculine și feminine: aveau terminații diferite (feminin - -a, -ya; masculin - terminație zero), se comportau diferit în discursuri - o fată frumoasă a venit, a căzut un băiețel. Dar mai târziu, substantivele neînsuflețite au început să fie denumite cuvinte masculine și feminine. 2. Cum a apărut genul neutru? Există o ipoteză că genul neutru (fără) include acele cuvinte care, pe parcursul dezvoltării limbajului, nu au reușit să devină cuvinte de genul masculin și feminin. Dar în limba franceză au făcut-o și, prin urmare, există doar două genuri în această limbă - masculin și feminin. ANALIZA TEXTULUI LINGVISTIC
Slide 9
Descrierea diapozitivei:
Gen neutru - 10 cuvinte pentru mine: nume, timp, trib, etrier, flacără, uger, stindard, sămânță, coroană, povară. Genul masculin: pâine, casă, casă Un nod pentru memorie Cuvintele împrumutate păstrează genul pe care l-au avut într-o limbă străină. pian cangur M.R. sasiu haina cafea S.R. șal de domino – J.R.
10 diapozitive
Descrierea diapozitivei:
Peștele este „umplut” cu numele diferitelor rase de pești. Determinați genul substantivelor. Pește amuzant Ide Tinc Biban Caras Crap Hering Berbec Păstrăv Chefin Sterlet EL EA
11 diapozitiv
Descrierea diapozitivei:
Determinați genul substantivelor TASK BANK (antrenament intelectual) fasole cafea pelin prosop foaie cartofi șampon pachet regal nume de familie cal autostradă flacără coajă calus tunel vermicelli cacao azur cale F M F SR F M M M F F F F SR M F M F SR F M
12 slide
Descrierea diapozitivei:
Orizontală: 3. Timp de odihnă pentru școlari și elevi. 6. Joc pentru copii în aer liber. 7. Carne, peste, legume sau fructe care au fost special prelucrate si sigilate in borcane pentru depozitare. Pe verticală: 1. Supă cu varză și alte legume. 2. Ziua și noaptea împreună. 4. Îmbrăcăminte care acoperă partea inferioară a corpului. 5. Bucăți de lemn pregătite pentru aprinderea unei sobe sau a unui foc. Cuvinte încrucișate „Substantive care nu au gen” CAN NICULE DE CONSERVARE VY HIGH KI S U T K I SCH I B R Y K I D R O V A 1 2 3 4 5 6 7
Slide 13
Descrierea diapozitivei:
Acesta a intrat în noroi și se bucură că cămașa lui este murdară. Ei spun despre acest tip: El este rău, un slob. (V. Mayakovsky) Substantive generale Bătrâna stă sub fereastră, Unde stă lumea, își ceartă soțul: „Tu ești un prost, un nebun drept! Ai implorat o colibă, nenorocule!” Fata asta e doar o slobodă. Rezultatul studiului: Aproximativ 200 de cuvinte sunt alcătuite din substantive generale care denotă profesie, titlu, statut social, ocupație: avocat, frizer, vânzător, geolog...
Slide 14
Descrierea diapozitivei:
Un răvășitor, un instigator de certuri și lupte Un leneș, care se uită plictisit în jur Unul căruia iubește dulciurile Un leneș, un leneș, un iubitor de somn O persoană nepoliticosă, prost manieră O persoană nesățioasă, lacomă Unul căruia îi place să vorbească prostii, fleacuri O persoană foarte absentă, neatentă O persoană stângace, stângace O persoană inofensivă, o persoană liniștită O persoană de neînțeles, prost gânditor QUIZ Alegeți un substantiv comun Bătăuș Privitor are o canapea dulce, cartofi ignorant lacom inactiv vorbăreț slob liniștit prost bătăuș
15 slide
Descrierea diapozitivei:
* Substantivele nu se schimbă după gen. * Genul este determinat de forma inițială a substantivului. * Pentru a preveni erorile în acordarea substantivelor cu adjectivele, genul trebuie determinat corect. * Pentru ajutor în caz de dificultate, consultați dicționare și cărți de referință. Categoria genului – caracteristici permanente. Fapte interesante limba germană - 3 sexe; engleză – niciunul; Limba franceză – 2 sexe. Turcă, chineză, japoneză, tătără, iakut, azer, kazah nu au diferențe de gen... Rezumatul informațiilor
16 slide
Descrierea diapozitivei:
Întrebări de studiu * Care este sensul de bază al formelor numerice din substantive? * Ce semnificații suplimentare pot exista? * Ce cauzează absența unei forme de plural sau singular în substantive? „Singular” - din slavona veche EDIN - „UNUL”; STUDIAREA SURSEI Cercetarea categoriei de numere Grupa „Motoare de căutare” „Plural” - din set
Slide 17
clasa a 5-a. Limba rusă
Tema lecției: Genul substantivelor.
Instituția de învățământ bugetar municipală filiala școlii secundare Sadovskaya din satul Lozovoye, satul Lozovoye, raionul Tambov, regiunea Amur
Alcătuit de profesorul de limba și literatura rusă Nina Vasilievna Efimova
Verificarea temelor. Explicați ortografia. Lucrați în grupuri.
Să repetăm definiția genului substantivelor.
Notează substantivele după gen
Creion, îmbrăcăminte, stilou, fursecuri, farfurie, cer, mașină, cheie, ou, intrare, roată, pin, fereastră, morcov, caiet, om, calitate, casă, șampon, varză, înghețată
Determinarea genului substantivelor
Masculin
Feminin
Gen neutru
Testează-te
Masculin
Feminin
Gen neutru
Creion, cheie, mașină, om, intrare, casă, șampon
Haine, stilou, farfurie, pin, morcov, caiet, varză
Prajituri, calitate, cer, roata, ou, geam, inghetata
Rezolvați „ecuațiile” alegând substantive feminine din aceeași rădăcină în loc de X
Pianist - pianist = solist - x__________ Greacă - Greacă = Turc - x________________ Negustor - soția negustorului = înotător - x_____________ Artist - artist = mașinist - x_________
solist
turc
înotător – vorbind.
dactilograf
Identificați sufixul care formează un cuvânt nou.
S-au ridicat repede, au zâmbit și s-au întins mai sus. Ei bine, îndreptați-vă umerii, ridicați-i, coborâți-i. Virați la dreapta, la stânga, atingeți-vă mâinile cu genunchii. S-au așezat și s-au ridicat. S-au așezat și s-au ridicat. Și au fugit pe loc.
Minut de educație fizică
Determinați genul acestor substantive? El sau ea? Al meu sau al meu?
Aceste cuvinte sunt numite cuvinte generice și devin doar masculin sau feminin în context.
Substantive comune
Misha este un mare slob. Masha este un mare slob.
Într-un caz, vorbitorul se adresează unei fete, în celălalt, unui băiat.
Feminin Masculin Neutru
calus voal pantof tul lebada sampon dulceata de cacao
Tine minte!
Două cuvinte franceze: cacao și cafea - sunt folosite ca cuvinte de două genuri: cacao aromat - neutru; cafeaua tarta este masculina. În limba rusă modernă, cuvântul cafea este masculin, dar „este acceptabil să folosiți acest cuvânt în genul neutru: cafea condensată cu lapte”.
Este întotdeauna ușor să determinați genul?
Regal, - eu, m.r. Pian de concert. Șampon, - eu, m.r. Șampon bun. Porumb, - și, f.r. Calus dureros Banderol, - si, f.r. Pachet mare.
Dicţionar
a) geniu, isteț, capricios, hohote b) slăbănog, slăbănog, plictisitor, răutate c) plictisitor, frumos, bine făcut, lacom d) plângător, urât, strâmb, orfan
Care rânduri conțin cuvinte mai mult decât genul general?
Genul unui substantiv (cu excepția terminației lui de caz) este indicat prin: formele adjectivului: masă mare, stilou roșu, fereastră largă; forme verbale: băiatul citea o carte; fata a studiat limba.
Concluzie
Cum determinăm și exprimăm genul unui substantiv?
Este dificil de determinat genul multor cuvinte. Acestea includ substantive: masculin: pâslă de acoperiș, tul, cizmă, buletin, perdea, comentariu, corecție, legume, curea de umăr, șină, pian, sanatoriu, dispensar, sală, argo; feminin: colet, perciune, pantof, papuc, cearşaf, calus, limpezire, preţ; neutru: prosop, dulceață, animal de pluș, tentacul.
Amintește-ți aceste cuvinte! Folosirea lor în orice alt mod este o încălcare gravă a normei!
Masculin feminin
Bull Bull
Cocoş
Baran Baranka
Elefant Elefant
Wolf Wolf
Scaun Scaun
vacă
pui
oaie
elefant
She Wolf
scaun
Genul și genul animalelor se rezumă la înlocuirea unui substantiv masculin existent cu un substantiv feminin de altă rădăcină: taur - vaca.
Corectați greșelile. Alege o pereche
Pune „+” în marginile caietului tău, dacă răspunzi „DA”, dacă „NU”, atunci „– poți găsi cu exactitate un substantiv în text? Puteți determina genul substantivelor? Sunteți de acord că există doar două tipuri de substantive în limba rusă? Puteți folosi cuvinte indicii când determinați genul? Puteți determina genul substantivelor la plural?
Evaluează-ți munca la clasă.
Alineatul-94, exercițiul nr. 505.
Teme pentru acasă.
Literatură. Limba rusa clasa a V-a. Manual pentru instituțiile de învățământ general. Autorii și compilatorii: Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. și altele - M.: Prosveshchenie, 2009. Tabele și fișe despre limba rusă pentru clasa a 5-a. Baranov M.T., Ladyzhenskaya T.A., Trostentsova L.A. și altele - M.: Educație, 2008. Limba rusă clasa a V-a. Planuri de lecție bazate pe manualul lui T.A Ladyzhenskaya, M.T. Baranova și alții Autor – compilator I.V. Karaseva. – Volgograd: Profesor, 2007. Limba rusă. Carduri de sarcini. clasa a 5-a. Larionova L.G.
Se încarcă...