Scop: Formarea capacității copiilor de a desena imaginea unei insecte. Îmbunătățiți tehnica picturii cu guașă. Dezvoltați simțul formei și al culorii, interesul pentru insecte. Pentru a cultiva capacitatea de a vedea frumusețea naturii, pentru a trezi dorința de a proteja insectele. Cultivați ordinea în timp ce desenați.
Descarca:
Previzualizare:
Rezumat GCD pentru desen în grupa a doua de juniori „Buburuza”
Scop: Formarea capacității copiilor de a desena imaginea unei insecte.Îmbunătățiți tehnica picturii cu guașă.Dezvoltați simțul formei și al culorii, interesul pentru insecte.Pentru a cultiva capacitatea de a vedea frumusețea naturii, pentru a trezi dorința de a proteja insectele. Cultivați ordinea în timp ce desenați.
Material:
poza cu o buburuza. ½ coală de hârtie pe care este desenată cu creion o gărgăriță (siluetă). guașă roșie și neagră. Perii, neturnate cu apă.
Muncă preliminară:Privirea insectelor, învățarea unei versuri: « Buburuza ", aspectul" Insecte ". Citind poveste de Andrey Usachev „Buburuza”.
Cursul activităților educaționale în mod direct.
Educatoare: Așa e, aceasta este o gărgăriță. O gărgăriță a venit să ne viziteze astăzi. Ne întâlnim adesea cu buburuze în timp ce mergem. Spune-ne ce fel de buburuze sunt?
Copii: Sunt diferiți și roșii și galbeni.
Educatoare: Îți plac gărgărițele?
Copii: Da. Sunt foarte frumoase.
Educator: Cum ar trebui să te comporti când te întâlnești cu această insectă?
Copii: Ei trebuie protejați.
Educator: În mod corect, trebuie să protejezi buburuzele.Să desenăm o gărgăriță cu pete negre. Dar mai întâi, vom face ceva educație fizică.
Educație fizică „Buburuze”.
Suntem buburuze (sărind)
Rapid și agil (alergare pe loc)!
Ne târăm pe iarba suculentă (mișcări de valuri ale mâinilor),
Și apoi să mergem la o plimbare în pădure (mergem în cerc).
În pădure, afine (ne întindem) și ciuperci (ne ghemuim)...
Picioarele obosite de mers (aplecare)!
Și vrem să mâncăm mult timp (mângâind burtica)...
Acasă, mai degrabă vom zbura (ne „zburăm” locurile)!
Educatoare: Băieți, acum o să desenăm o gărgăriță. Iată una. (Afișarea desenului-eșantion finalizat).Ce formă are pe spate?
Copii: rotunzi
Educatoare: Și ce culoare?
Copii: rosu.
Educator: Vom desena spatele roșu de-a lungul conturului, apoi vom picta peste. Amintiți-vă că conducem ușor cu o pensulă și vopsim cu atenție, fără a trece peste margini. Înainte de a pune o altă vopsea pe pensulă,
clătiți bine în apă. Pictăm cu vopsea guașă, dar ei nu îi place excesul de apă. Acum scufundați pensula în vopsea neagră și pictați capul unei gărgărițe. Este un semicerc. Vopsea peste ea.
Desenați antene pe cap. Cât de multe sunt acolo?
Copii: Două antene.
Educator: Împărțiți spatele gărgăriței în jumătate cu o linie neagră. Desenați o linie cu vârful pensulei de sus în jos.
Educatoare: Ce culoare are buburuza puncte?
Copii: negru. Educatoare: Și ce mai trebuie desenat pe gărgăriță.
Copii: Picioare.
Educatoarea: Așa este, picioare. Știm cu toții că insectele au șase picioare. Trei pe o parte și trei pe cealaltă.
Educatoare: Băieți, uitați-vă la ce gărgărițe frumoase ați ieșit. Ele par a fi reale. Vom face o expoziție cu tine în dressing pentru ca părinții tăi să poată vedea această frumusețe. Și vreau să închei lecția noastră cu o poezie:
O gărgăriță se catara
Foarte inteligent pe un fir de iarbă.
Aripi ca petalele
Și punctele se înnegrează pe ele.
Spatele este vizibil de la distanță -
Ea este roșu aprins.
O voi lua în palmă,
Voi vorbi puțin cu ea.
Despre vreme si despre copii
Și atunci este timpul să zbori la ea.
Întinde aripile cu dibăcie
Și vaca mea zboară!
Clasa deschisa
la desen în grupa a doua de juniori
Tema: „Buburuza”
Conținut software:
Sarcini:
1. Învață-i pe copii să deseneze o imagine expresivă a unei insecte.
2. Continuați să învățați cum să creați o compoziție bazată pe o frunză verde.
3. Pentru a îmbunătăți tehnica picturii cu guașă, capacitatea de a combina două instrumente de desen - o perie și un tampon de bumbac.
4. Dezvoltați simțul formei și al culorii, interesul pentru insecte.
5. Să evoce la copii un răspuns emoțional la conținutul poeziei despre gărgăriță.
6. Să cultivi capacitatea de a vedea frumusețea naturii, de a înțelege fragilitatea ei, de a trezi dorința de a proteja.
Echipament:
Jucărie „Buburuză” sau o poză (foto) înfățișând o gărgăriță. Foi de hârtie, tăiate în formă de frunză și colorate în verde. guașă roșie și neagră. Perii și tampoane de bumbac.
Cearșafuri suport, apă fără turnare, șervețele pentru perii de șters.
Muncă preliminară:
1. Observarea buburuzei.
2. Învățarea unei versuri:
Buburuză,
Cap negru,
Zboară spre cer
Adu-ne niște pâine
alb-negru
Doar nu ars.
Cursul lecției:
Băieți, uitați cine este oaspetele nostru astăzi, (Afișează o imagine sau o jucărie).
Recunoști?
Aceasta este o gărgăriță. Ne întâlnim adesea gărgărițe în timp ce mergeam.
Spune-ne ce fel de buburuze sunt? Vă place? De ce? Cum ar trebui să te comporti când te întâlnești cu această insectă?
În mod corect, trebuie să protejați buburuzele. Ascultă povestea scrisă de Andrey Usachev. Spune povestea unei gărgărițe.
BUBURUZĂ
A fost odată o gărgăriță. Odată a ieșit din casa ei și a văzut un soare strălucitor. Și a văzut o gărgăriță. A zâmbit și a gâdilat-o cu raze calde. Și când soarele a luminat spatele gărgăriței, toată lumea a văzut că nu are pete. Toate insectele din cartier au început să râdă de ea.
Ce fel de gărgăriță ești dacă nu ai pete negre, au spus ei.
Ești doar un gândac roșu ”, au repetat ceilalți. Până și soarele a dispărut în spatele norilor. Și gărgărița a început să plângă, dar apoi a ieșit din nou soarele. Buburuza s-a oprit din plâns, și-a pus fața la soare și au început să zâmbească unul altuia.
Să ajutăm gărgărițele să găsească puncte negre. Vom desena acum o gărgăriță cu pete negre. Ești de acord? Dar mai întâi, vom face ceva educație fizică.
Educație fizică „Buburuze”.
Suntem gărgări (sărind) -
Rapid și agil (alergare pe loc)!
Ne târăm pe iarba suculentă (mișcări de valuri ale mâinilor),
Și apoi să mergem la o plimbare în pădure (mergem în cerc).
În pădure, afine (ne întindem) și ciuperci (ne ghemuim)...
Picioarele obosite de mers (aplecare)!
Și vrem să mâncăm mult timp (mângâind burtica)...
Vom zbura acasă mai devreme (să ne „zburăm” locurile)!
Băieți, acum vom desena o gărgăriță pe această frunză verde (arătând frunza). Iată una. (Afișarea desenului-eșantion finalizat).
Care este forma spatelui buburuzei? Rundă. Ce culoare? Roșu. Este convenabil să pictezi spatele roșu cu o pensulă.
Când pictați pe spate, amintiți-vă că conducem ușor cu o perie, doar într-o singură direcție.
Apoi clătiți bine peria într-o apă, clătiți în alta și înmuiați somnul periei pe un șervețel. Pictăm cu vopsea guașă, dar ei nu îi place excesul de apă. Acum scufundați puiul de somn al pensulei în vopsea neagră și desenați capul gărgăriței într-un semicerc. Vopsea peste ea.
Desenați antene pe cap. Cât de multe sunt acolo? Cele două antene sunt două linii mici, drepte. Împărțiți spatele gărgăriței în jumătate cu o linie neagră. Desenați o linie chiar cu vârful periei cu peri.
Ce culoare au punctele buburuzei? Negru? Cât de multe sunt acolo? Şase. Cum va fi mai convenabil să desenezi puncte? Cu un tampon de bumbac.
Desenați trei puncte pe o parte și trei pe cealaltă.
Ce gărgărițe frumoase ați ieșit. Ca niște Buburuze adevărate, vii. Bine făcut!
Conținutul programului: Învățați copiii să deseneze o imagine expresivă a unei Buburuze; Pentru a îmbunătăți tehnica de desen cu guașă, abilitatea de a rinde corect cu o perie și un tampon de bumbac; Dezvoltați simțul formei și al culorii; Pentru a cultiva capacitatea de a vedea frumusețea naturii, trezește dorința de a proteja fauna sălbatică și interesul pentru insecte.
Descarca:
Previzualizare:
Rezumatul lecției
pe arta plastică
în al doilea grup mai tânăr
pe tema:
Desenul „Buburuza”
Efectuat:
Grigorieva E.V.
Naberezhnye Chelny, 2014
Conținut software:
- Învață-i pe copii să deseneze o imagine expresivă a unei gărgărițe;
- Pentru a îmbunătăți tehnica de desen cu guașă, abilitatea de a rinde corect cu o perie și un tampon de bumbac;
- Dezvoltați simțul formei și al culorii;
- Pentru a cultiva capacitatea de a vedea frumusețea naturii, trezește dorința de a proteja fauna sălbatică și interesul pentru insecte.
Echipament:
- Foi de hartie;
- guașă roșie și neagră;
- Perii și tampoane de bumbac;
- Cearșafuri suport, apă fără turnare, șervețele pentru perii de șters.
Material vizual:
- O jucărie „Buburuză” sau o poză cu o gărgăriță.
Muncă preliminară:
- Observație gărgăriță.
- Învățarea unei versuri de creșă:
Buburuză,
Cap negru,
Zboară spre cer
Adu-ne niște pâine
alb-negru
Doar nu ars.
Cursul lecției:
Copiii stau pe scaune înalte. Se aude melodia melodiei „Buburuza”.
Educator:
Uită-te la pajiște
Un mic bug zboară.
(Profesorul fredonează, înfățișând zborul unei insecte)
Chiar pe palmă
Acest copil s-a așezat.
(Profesorul arată mâna pe care stă jucăria - o gărgăriță).
Educator: Băieți, acest ofițer de securitate a venit să ne viziteze astăzi. Va rog sa-mi spuneti cum se numeste?
Copii: "Buburuza"
Educatoare: Bravo baieti! Recunoști? Aceasta este o gărgăriță. Ne întâlnim adesea cu ei în timp ce mergeam. Spune-ne ce fel de buburuze sunt? Vă place? De ce? Cum ar trebui să te comporti când te întâlnești cu această insectă? (Răspunsurile copiilor.)
Educatoare: Acum să devenim „Buburuze”.
Ne-am învârtit în jurul nostru - ne învârtim, ne-am transformat în buburuze!
Educatoare: Acum hai să dansăm dansul „Buburuzelor”
- Acum ne vom transforma mânerele în aripi. Ca aceasta. (Se lăutărește repede cu degetele - acestea sunt „aripile unei insecte” copiii îi repetă acțiunile).
- Picioarele noastre. Ca aceasta. (Ne ridicăm cu degetele de la picioare).
- Și toate insectele sunt capabile să fredoneze în liniște. Ca aceasta. F - F - F (Copiii repetă după profesor).
- Uite, acum suntem niște bug-uri adevărate. Hai sa zburam!
- Vom bâzâi puțin: w - w - w (Copiii zboară ca niște „buboaie” prin hol și fredonează).
- Să stăm pe flori. (Stai și ghemuiește ușor) - balansează-te pe flori.
Educatoare: Bravo, copii! Ai încercat foarte mult. Băieți, imaginați-vă că a sosit o gărgăriță. Să încercăm să o prindem?
(Profesorul se preface că încearcă să prindă un bug imaginar. Efectuează mișcări de apucare deasupra capului: cu o mână, cu cealaltă mână, cu ambele mâini în același timp).
Copiii repetă mișcările prezentate.
Educatoare: Să deschidem pumnii și să vedem dacă am reușit să prindem gărgărița.
Copiii, urmând profesorul, își desprind încet pumnii.
Educator: Ai prins o eroare?
Copii: nu, bug-ul a zburat.
Educator: Sunt sigur, băieți, că niciunul dintre voi nu va jigni vreodată un mic bug. La urma urmei, în comparație cu ei, sunteți adevărați giganți. Iar cei mari și cei puternici ar trebui să-i protejeze pe cei mici și pe cei slabi și să nu jignească. Băieți, să desenăm o gărgăriță în aer, să arătăm cu pixuri cât de frumos este (Copiii îl urmează pe profesor).
Educator: Băieți, acum vom desena o gărgăriță pe acest pliant (care arată pliantul). Iată una. (Afișarea desenului-eșantion finalizat).
Care este forma spatelui buburuzei? Rundă. Ce culoare? Roșu. Este convenabil să pictezi spatele roșu cu o pensulă.
Când pictați pe spate, amintiți-vă că conducem ușor cu o perie, doar într-o singură direcție.
Apoi clătiți bine peria într-o apă, clătiți în alta și înmuiați somnul periei pe un șervețel. Pictăm cu vopsea guașă, dar ei nu îi place excesul de apă. Acum scufundați puiul de somn al pensulei în vopsea neagră și desenați capul gărgăriței într-un semicerc. Vopsea peste ea.
Desenați antene pe cap. Cât de multe sunt acolo? Cele două antene sunt două linii mici, drepte. Împărțiți spatele gărgăriței în jumătate cu o linie neagră. Desenați o linie chiar cu vârful periei cu peri.
Ce culoare au punctele buburuzei? Negru? Cât de multe sunt acolo? Şase. Cum va fi mai convenabil să desenezi puncte? Cu un tampon de bumbac.
Desenați trei puncte pe o parte și trei pe cealaltă. (Profesorul îi ajută pe copii în timpul muncii).
Educator: Băieți, lecția noastră de astăzi s-a terminat. Ce ti-a placut cel mai mult? (Răspunsuri). Ce gărgărițe frumoase ați ieșit. Ca si cei adevarati. Bine făcut! Ai grijă de ei, nu jignești. Arată-le tuturor prietenilor, mamelor și taților tăi. Și dă-i un nume gărgăriței.
Olga Shuvaikina
Conținut softwareÎnvață-i pe copii să deseneze imagini luminoase expresive ale insectelor. Arătați posibilitatea de a crea o compoziție bazată pe o frunză verde decupată din hârtie de către un profesor. Evocați un răspuns emoțional la siturile naturale frumoase. Îmbunătățiți tehnica de pictură cu vopsele.
Dezvoltați simțul formei și al culorii.
Materiale, echipamente Frunze verzi, vopsele de guașă în roșu și negru. perii, tampoane de vată, borcane cu apă, perii, șervețele. O poză cu poza unei gărgărițe.
Metode, tehnici - Verbal: conversație, explicație.
Vizual: vizionare, arătare.
Practic: muncă independentă.
Joc: joc didactic.
Mutare GCD:
1
Timp de organizare:
Baieti! Îți amintești ce perioadă a anului avem acum? (Vară). Corect vara. Și vara o mulțime de insecte zboară și se târăsc.
Te rog spune-mi ce insecte cunoști? (Raspunsuri)
(linia din față într-un cerc este o floare pe care copiii o numesc insecte)
Nu sunt deloc o broască țestoasă
Nu o gărgăriță! Sunt un bug.
Casă roșie deasupra mea
Ca o carapace la spatele meu.
Acestea sunt aripile
Toate bulinele, pictate.
Dacă nu vreau să mă târăsc
Îl iau și voi zbura!
R. Zaitseva
Despre cine vorbeste poezia? Corect despre gărgăriță
Băieți, a venit cineva să ne viziteze (apare o jucărie cu gărgăriță).
Învățat? Cine este aceasta? (buburuză) .
2.
Băieți, spuneți-ne ce fel de gărgăriță (rotunda, roșie, frumoasă, cu antene).
Iti place de ea? De ce? (răspunsurile copiilor).
Să zburăm cu tine ca niște buburuze?
3.
Un joc în aer liber „Buburuzele”.
(Copiii aleargă după profesorul din grup, flutură cu mâinile - „zboară”).
Buburuza era obosită și s-a așezat într-o poiană frumoasă.
Oh, băieți, și gărgărița nu vrea să zboare, probabil că s-a plictisit singură. Să ne înveselim gărgărița cu tine și să-i tragem copii sau prieteni. Doar băieții ar trebui să fie ca ea
Să împodobim buburuzele. Ești de acord? Atunci haideți să ne pregătim degetele pentru muncă.
4.
Gimnastica cu degetele „Prietenie”.
Fetele și băieții sunt prieteni în grupul nostru
(degetele ritmic în „lacăt”)
Tu și cu mine ne vom face prieteni degete mici
Unu doi trei patru cinci
Unu doi trei patru cinci
5
Arată recepția desenului.
Băieți, acum vom împodobi gărgărița. Iată una. (Afișarea desenului-eșantion finalizat).
Care este forma spatelui buburuzei? Rundă. Ce culoare? Roșu. Este convenabil să pictezi spatele roșu cu o pensulă.
Când pictați pe spate, amintiți-vă că conducem ușor cu o perie, doar într-o singură direcție.
Apoi clătiți bine peria într-o apă,
clătiți în altul și înmuiați puiul de perie pe un șervețel. Pictăm cu vopsea guașă, dar ei nu îi place excesul de apă. Acum scufundați puiul de somn al pensulei în vopsea neagră și desenați capul unei gărgărițe - un semicerc. Vopsea peste ea.
Împărțiți spatele gărgăriței în jumătate cu o linie neagră. Desenați o linie chiar cu vârful periei cu peri.
Ce culoare au punctele buburuzei? Negru? Cât de multe sunt acolo? Şase.
Desenați trei puncte pe o parte și trei pe cealaltă.
6
Băieți, uite ce pajiste frumoasă, magică avem, hai să ne răspândim buburuzele pe pajiștea noastră magică.
Ce gărgărițe minunate ai, acum arată ca mama lor - aripi roșii și puncte negre!
Publicații conexe:
Scop: îmbunătățirea abilității de a ciupi bucăți mici de plastilină dintr-o bucată întreagă, de a face exerciții de rulare a bilelor și apăsare cu indexul.
Rezumatul unei lecții integrate de creativitate artistică pentru copiii din grupul mai mic „Buburuza” Rezumatul unei lecții integrate de creație artistică pentru copiii din grupa mai mică. Subiect: „Buburuza”. Rezumat integrat.
Aria educațională: Dezvoltare artistică și estetică (modelare în relief) Scop: Trezirea interesului pentru crearea imaginii unei „buburuze”.
Rezumat al GCD pentru desenul netradițional „Buburuza” Rezumat al GCD pentru desen netradițional „Buburuza” Autor. Andryushchenko Elena Vladimirovna Educator MADOU CRR d/s Nr. 2, Kropotkin.
Scop: Îmbogățirea relațiilor părinte-copil cu experiența muncii creative comune Obiective: Educaționale: să-i învețe pe copii să creeze expresiv.
Rezumatul activităților educaționale din grupa a doua de juniori „Buburuza pe frunză” Instituție de învățământ preșcolară autonomă municipală - grădiniță de tip combinat nr. 3 „Curcubeu” din orașul Asino, regiunea Tomsk.
Vizualizați conținutul documentului
"Rezumatul GCD pentru desen în grupa a doua de juniori" Buburuza "
Rezumat GCD pentru desen în grupa a doua de juniori „Buburuza”
Scop: Formarea capacității copiilor de a desena imaginea unei insecte. Îmbunătățiți tehnica picturii cu guașă. Dezvoltați simțul formei și al culorii, interesul pentru insecte. Pentru a cultiva capacitatea de a vedea frumusețea naturii, pentru a trezi dorința de a proteja insectele. Cultivați ordinea în timp ce desenați.
Material:
poza cu o buburuza. ½ coală de hârtie pe care este desenată cu creion o gărgăriță (siluetă). guașă roșie și neagră. Perii, neturnate cu apă.
Lucrare preliminara: Observarea insectelor, invatarea unei versete: „Buburuza”, model „Insecte”. Citind povestea „Buburuza” de Andrey Usachev.
Cursul activităților educaționale în mod direct.
Educatoare: Așa e, aceasta este o gărgăriță. O gărgăriță a venit să ne viziteze astăzi. Ne întâlnim adesea cu buburuze în timp ce mergem. Spune-ne ce fel de buburuze sunt?
Copii: Sunt diferiți și roșii și galbeni.
Educatoare: Îți plac gărgărițele?
Copii: Da. Sunt foarte frumoase.
Educator: Cum ar trebui să te comporti când te întâlnești cu această insectă?
Copii: Ei trebuie protejați.
Educator: În mod corect, trebuie să protejezi buburuzele. Să desenăm o gărgăriță cu pete negre. Dar mai întâi, vom face ceva educație fizică.
Educație fizică „Buburuze”.
Suntem buburuze (sărind)
Rapid și agil (alergare pe loc)!
Ne târăm pe iarba suculentă (mișcări de valuri ale mâinilor),
Și apoi să mergem la o plimbare în pădure (mergem în cerc).
În pădure, afine (ne întindem) și ciuperci (ne ghemuim)...
Picioarele obosite de mers (aplecare)!
Și vrem să mâncăm mult timp (mângâind burtica)...
Acasă, mai degrabă vom zbura (ne „zburăm” locurile)!
Educatoare: Băieți, acum o să desenăm o gărgăriță. Iată una. (Afișarea desenului-eșantion finalizat). Ce formă are pe spate?
Copii: rotunzi
Educatoare: Și ce culoare?
Copii: rosu.
Educator: Vom desena spatele roșu de-a lungul conturului, apoi vom picta peste. Amintiți-vă că conducem ușor cu o pensulă și vopsim cu atenție, fără a trece peste margini. Înainte de a pune o altă vopsea pe pensulă,
clătiți bine în apă. Pictăm cu vopsea guașă, dar ei nu îi place excesul de apă. Acum scufundați pensula în vopsea neagră și pictați capul unei gărgărițe. Este un semicerc. Vopsea peste ea.
Desenați antene pe cap. Cât de multe sunt acolo?
Copii: Două antene.
Educator: Împărțiți spatele gărgăriței în jumătate cu o linie neagră. Desenați o linie cu vârful pensulei de sus în jos.
Educatoare: Ce culoare are buburuza puncte?
Copii: negru. Educatoare: Și ce mai trebuie desenat pe gărgăriță.
Copii: Picioare.
Educatoarea: Așa este, picioare. Știm cu toții că insectele au șase picioare. Trei pe o parte și trei pe cealaltă.
Educatoare: Băieți, uitați-vă la ce gărgărițe frumoase ați ieșit. Ele par a fi reale. Vom face o expoziție cu tine în dressing pentru ca părinții tăi să poată vedea această frumusețe. Și vreau să închei lecția noastră cu o poezie:
Urcări buburuză,
Foarte inteligent pe un fir de iarbă.
Aripi ca petalele
Și punctele se înnegrează pe ele.
Spatele este vizibil de la distanță -
Ea este roșu aprins.
O voi lua în palmă,
Voi vorbi puțin cu ea.
Despre vreme si despre copii
Și atunci este timpul să zbori la ea.
Întinde aripile cu dibăcie
Și vaca mea zboară!
Se încarcă ...