1. Care sunt principalele modele de evoluție.
Evoluția este ireversibilă. Organismele care au apărut în cursul evoluției nu pot reveni la starea anterioară a strămoșilor lor.
În procesul de evoluție, apare o complicație progresivă a formelor de viață.
Evoluția este un proces de dezvoltare neprogramată a naturii vii. Nu există intenție în procesul de evoluție. Mișcarea sa este complet dependentă de selecția naturală.
În evoluție se manifestă adaptabilitatea relativă a speciilor la mediu.
2. Care sunt asemănările dintre microevoluție și macroevoluție?
Asemănarea constă în absența diferențelor în cursul acestor procese, ceea ce ne permite să le considerăm două componente ale unei singure dezvoltări a lumii organice. Diferențe: microevoluția are loc la nivelul populațiilor și duce la formarea de noi specii, în timp ce macroevoluția duce la formarea de unități sistematice mai mari (mai mari decât specia).
3. De ce se numește populația forma de existență a speciei?
Deoarece formarea unei noi specii are loc la nivelul populației.
4. Ce rol joacă lupta pentru existență în procesul evolutiv?
Lupta pentru existență se desfășoară atât între indivizi din specii diferite (luptă interspecifică pentru existență), cât și între indivizi din aceeași specie (luptă intraspecifică pentru existență). O altă manifestare a luptei pentru existență este lupta cu natura neînsuflețită.Ca urmare a luptei pentru existență, unele variații ale trăsăturilor la un individ îi conferă acestuia un avantaj de supraviețuire față de alți indivizi din aceeași specie cu diferite variații ale trăsăturilor moștenite. Unii indivizi cu variații nefavorabile mor. Trăsăturile ereditare care cresc probabilitatea de supraviețuire și reproducere a unui anumit organism, trecând de la părinți la urmași, vor fi întâlnite din ce în ce mai des în generațiile următoare. Ca rezultat, de-a lungul unei perioade de timp, există mulți astfel de indivizi cu caractere noi și se dovedesc a fi atât de diferiti de organismele speciei originale, încât sunt deja indivizi ai unei noi specii.
5. Descrieţi principalele direcţii de evoluţie.
Principalele direcții în evoluție sunt progresul biologic și regresia biologică. Progresul este o creștere a adaptabilității organismelor la mediu, însoțită de o creștere a numărului și o distribuție mai largă a speciilor. O scădere a adaptabilității organismelor la condițiile de mediu, însoțită de o scădere a numărului și o îngustare a ariei de distribuție, se numește regresie biologică. Grupurile care nu au reușit să se adapteze la schimbările condițiilor de mediu și nu au rezistat concurenței cu alte grupuri se confruntă cu regresie biologică.
6. Extindeți sensul speciației în viața naturii.
Ca urmare a speciației, în natură apar noi organisme care se adaptează la noile condiții de mediu și pot coloniza habitate noi, anterior nelocuite.
7. În fiecare linie, trei termeni sunt interconectați într-un anumit fel. Numiți-le. Rețineți al patrulea termen fără legătură:
Evoluție, adaptare, populație, speciație; (un termen suplimentar „adaptare”, restul termenilor din linie sunt interrelaționați: populația este unitatea de bază a evoluției, ceea ce duce la formarea de noi specii (speciație).
Microevoluție, populație, fitness, macroevoluție; (Un termen inutil „populație”, deoarece micro- și macroevoluția reprezintă procesele de creștere a aptitudinii organismelor în condiții de mediu, ducând fie la formarea unei noi specii, fie la formarea unei structuri deasupra speciei).
Idioadaptare, aromorfoză, degenerare, progres biologic; (Un termen suplimentar „degenerare” deoarece aceasta este o manifestare a regresiei biologice. Toți ceilalți termeni se referă la progresul biologic).
Selecție naturală, selecție artificială, fitness, divergență. (un termen inutil „selecție artificială”, deoarece este un proces de selecție intenționată de către o persoană a organismelor cu calitățile necesare ale organismelor și reproducerea lor ulterioară).
Întrebarea 1. Care sunt principalele tipuri de schimbări evolutive.
Oamenii de știință disting următoarele tipuri de schimbări evolutive: paralelism, convergență și divergență.
Întrebarea 2. Ce sunt schimbările paralele, convergente, divergente?
Schimbările paralele (paralelismul) reprezintă dezvoltarea evolutivă a speciilor înrudite, având adesea un strămoș comun, cauzate de adaptarea la habitate similare.
Odată cu modificările convergente (convergența), două sau mai multe specii, neînrudite prin rudenie strânsă, devin din ce în ce mai asemănătoare între ele. Acest tip de schimbare evolutivă este rezultatul adaptării la condiții similare de mediu.
Schimbările divergente (divergența) sunt de obicei prezentate sub forma unui arbore evolutiv cu ramuri divergente: un strămoș comun a dat naștere la două sau mai multe forme, care, la rândul lor, au devenit strămoșii multor specii și genuri. Divergența reflectă aproape întotdeauna extinderea adaptării la noile condiții de viață.
Întrebarea 3. Care este diferența dintre structurile omoloage și cele similare?
Cu evoluție paralelă și convergentă, asemănarea structurii externe poate fi rezultatul omologiei - descendență dintr-un strămoș comun (un exemplu sunt membrele diferitelor grupuri de vertebrate) sau al analogiei - evoluția independentă a acelor sisteme de organe care îndeplinesc funcții similare. (de exemplu, aripi la păsări și insecte).
Structurile omoloage deja în perioada embrionară se dezvoltă conform acelorași programe genetice. Structuri similare îndeplinesc aceleași funcții, dar nu au o bază genetică comună.
Întrebarea 4. Care sunt principalele linii de evoluție?
Există trei linii principale de evoluție. Material de pe site
Nu ați găsit ceea ce căutați? Utilizați căutarea
Pe această pagină material pe subiecte:
- paralelism în legile de bază ale evoluţiei
- Numiți principalele tipuri de izergili evolutivi
- legile de bază ale evoluției biologice
- modele de bază ale evoluției tipuri de schimbări evolutive
- modele de evoluţie a structurii pieţei serviciilor
Printre cercetători, există unele discrepanțe în înțelegerea mecanismelor moleculare specifice care stau la baza mutațiilor care sunt importante pentru evoluție, asupra gradului de influență asupra evoluției organismelor individuale a unor factori precum selecția naturală, izolarea, recombinarea genetică, hibridizarea și mărimea. a populaţiei reproducătoare. Cu toate acestea, s-a ajuns la un acord asupra unora dintre punctele principale. Este destul de clar că materialul primar pentru evoluție îl reprezintă modificările genelor și cromozomilor, că un fel de izolare este necesară pentru apariția unei noi specii și că selecția naturală asigură păstrarea unora, dar nu a tuturor mutațiilor care apar. . În plus, există cinci modele evolutive de bază recunoscute de aproape toți oamenii de știință:
Evoluția are loc în ritmuri diferite în perioade diferite. În prezent, se desfășoară rapid, ceea ce se reflectă în apariția multor forme noi și dispariția multor forme vechi.
Evoluția organismelor de diferite tipuri are loc în ritmuri diferite. Brahiopodele sunt situate la un pol: unele dintre speciile lor nu s-au schimbat deloc în ultimii 500 de milioane de ani - cochiliile brahiopodelor fosile găsite în rocile antice sunt complet identice cu cochiliile speciilor moderne. Celălalt pol este ocupat de om: în ultimele câteva sute de mii de ani, au apărut și au dispărut mai multe specii de hominide. În general, evoluția se desfășoară rapid la prima apariție a unei noi specii și apoi, pe măsură ce grupul se stabilizează, încetinește treptat.
Noile specii se formează nu din formele cele mai dezvoltate și specializate, ci, dimpotrivă, din forme relativ simple, nespecializate. De exemplu, mamiferele nu au descins din dinozauri mari specializați, ci dintr-un grup de reptile nespecializate relativ mici.
Evoluția afectează populațiile, nu indivizii, și are loc ca urmare a proceselor de mutație, reproducere diferențială, selecție naturală și derivă genetică.
Interacțiunea dintre mediul înconjurător și obiectul poate fi reprezentată astfel
Poza 1.
Aici, săgeata A arată efectul mediului asupra obiectului studiat, iar săgeata B exprimă efectul obiectului asupra mediului extern. Folosind terminologia convenabilă a teoriei comunicării, să numim A canalul prin care mediul acționează asupra sistemului studiat. Apoi, canalul B implementează impactul sistemului (obiectului) asupra mediului.
Și iată un exemplu din biologie. Un organism viu funcționează întotdeauna într-un anumit mediu. Poate fi o pădure, un deșert, apă, un balon etc. Prin canalul A, alimentele și toți stimulii externi intră în organism, iar prin canalul B, organismul afectează mediul, își schimbă poziția în acest mediu etc.
O astfel de idee nu este speculație inactivă și are un sens profund. Stabilește relații stricte între obiectele din lume și, de fapt, identifică și definește motivele esențiale ale conexiunii care ne interesează. Mai mult, deoarece fiecare sistem are proprietăți individuale care caracterizează relația dintre intrarea sa A și ieșirea B, atunci observând A și B, se poate cunoaște acest obiect.
În această lecție, veți afla cum diferă macroevoluția de microevoluție, vă veți familiariza cu fenomenul paralelismului, veți afla ce sunt divergența și convergența, ce organe sunt numite analoge și care sunt omoloage. Ce au în comun mâna unui om, aripa unui liliac, aripile unei morse și copita unui cal? Care este diferența dintre ochii moluștelor și insectele de la noi cu tine? Ce este filogenia și cum este legată de dezvoltarea noastră individuală - de la nogeneza? Este evoluția reversibilă? De ce este atât de asemănătoare forma corpului unui rechin, ton, ihtiosaur, delfin și pinguin înotător?
Cele mai mari modele care sunt observate în cadrul macroevoluției au fost investigate și descrise în secolele al XIX-lea și al XX-lea.
Elemente de macroevoluție:
- Convergența caracteristicilor
- Divergenta semnelor
- Paralelism
Divergenţă- Aceasta este acumularea de diferențe în structura și funcțiile unui organ în procesul de evoluție. Ca urmare a divergenței de la un organ, se formează mai multe organe diferite, conectate printr-o origine comună.
De exemplu, membrul superior al vertebratelor a evoluat în picioarele și aripile reptilelor, aripile liliecilor și păsărilor, aripioarele delfinilor, picioarele ungulatelor și brațele primatelor.
Toate aceste organe îndeplinesc funcții diferite, dar au aceeași origine.
Orez. 1. Organe omoloage ale vertebratelor
Organele care s-au format ca urmare a divergenței sunt numite omolog(fig. 1). Ele sunt formate din primordii embrionare similare.
Divergența asigură diversitatea morfologică a viețuitoarelor.
Convergenţă- proces opus divergenţei. Aceasta este formarea de organe care sunt similare ca funcție și structură, dar diferă ca origine.
Orez. 2. Organe asemănătoare: aripi ale unei păsări și ale unui fluture
Dar, de fapt, au evoluat complet independent de diverse forme ancestrale. Cerința mediului și influența selecției naturale au determinat asemănarea lor externă.
Se numesc organe care îndeplinesc aceleași funcții, dar având o origine diferită asemănătoare(fig. 3).
Exemple tipice de organe similare sunt ochii cefalopodelor și vertebratelor. Aceste organe s-au format independent de-a lungul sutelor de milioane de ani și, în cele din urmă, s-au dovedit a fi aproape aceleași, diferă doar în detalii.
Orez. 3. Organe similare: ochii unei moluște (caracatiță sau calmar) și oameni
Al treilea element în procesul de transformare este o încrucișare între divergență și convergență, paralelism- un astfel de proces când un organ, ca urmare a divergenței, se transformă într-un set de organe omoloage. Dar apoi, în cursul evoluției, aceste organe omoloage încep din nou să îndeplinească o funcție comună.
De exemplu, corpul și brâurile de umăr la vertebrate au dat naștere la multe variante omoloage. Ungulatele, păsările, peștii, reptilele s-au format din aceleași elemente ale scheletului, dar apoi, în procesul de evoluție, unele dintre ele au dobândit pentru a doua oară aceleași caractere (Fig. 4).
Orez. 4. Un exemplu de paralelism în evoluția formei corpului la pești cartilaginoși (rechin), reptile (ihtiozaur) și mamifere (delfin)
De exemplu, corpurile unui ihtiosaur, ale unui rechin și ale unui delfin (și chiar ale unui pinguin care înoată în apă) sunt foarte asemănătoare și s-au format din aceleași elemente scheletice, dar în moduri evolutive complet diferite.
Strămoșii ihtiosaurilor au fost șopârle, strămoșii delfinilor au fost mamifere terestre erbivore, pinguinii au fost păsări, iar strămoșii rechinilor au fost pești cartilaginoși antici.
Evoluția urmează trei căi principale: prin divergenţă, prin convergenţă şi prin paralelism.
Procesul de dezvoltare istorică a speciei se numește filogenie.
Un pas important în înțelegerea evoluției a fost formularea „ legea filogenetică de bază»Ernest Haeckel.
„Ontogeneza este o repetare accelerată a filogeniei” E.G. Haeckel.
Haeckel a demonstrat clar că organismele aflate în procesul de dezvoltare embrionară repetă toate etapele prin care a trecut specia în procesul de dezvoltare evolutivă (vezi videoclipul). Este important de înțeles că vorbim despre repetarea etapelor embrionare ale formelor ancestrale.
În embrionul uman în diferite stadii de dezvoltare ale ontogenezei, se pot vedea branhiile, tubul inimii și alte semne ale embrionilor strămoșilor noștri îndepărtați.
O altă lege importantă a filogenezei este „Legea ireversibilității evoluției”.În ciuda prezenței convergenței, asemănările dintre diferitele specii nu sunt niciodată complete.
Procesul evolutiv, din cauza complexității extreme a organismelor vii, nu poate crea o copie exactă nici a unei specii existente, nici a uneia dispărute. Fiecare tip de organism viu este unic.
Așadar, am aflat că în urma evoluției prin divergență se pot forma organe omoloage, iar prin convergență, organe analoge. A aflat că ontogeneză repetă etapele filogenezei și că fiecare specie de organisme vii este unică.
Bibliografie
- A.A. Kamensky, E.A. Kriksunov, V.V. Apicultor. Biologie generală, clasele 10-11. - M .: Bustard, 2005. Urmați linkul pentru a descărca manualul: ( )
- D.K. Belyaev. Biologie Clasele 10-11. Biologie generală. Un nivel de bază de. - ediția a XI-a, stereotipată. - M .: Educație, 2012 .-- 304 p. ()
- V.B. Zaharov, S.G. Mamontov, N.I. Sonin, E.T. Zaharova. Biologie clasa a 11-a. Biologie generală. Nivel de profil. - ediția a 5-a, stereotipată. - M .: Butarda, 2010 .-- 388 p. ()
- IN SI. Sivoglazov, I.B. Agafonova, E.T. Zaharova. Biologie Clasele 10-11. Biologie generală. Un nivel de bază de. - ediția a VI-a, revizuită. - M .: Dropia, 2010 .-- 384 p. ()
Teme pentru acasă
- Ce este evoluția? Care este diferența dintre macroevoluție și microevoluție?
- Ce consecințe ale macroevoluției cunoașteți?
- Ce organe se numesc omologi? Dă exemple.
- Ce organe se numesc analoge? Dă exemple.
- Ce este concurența?
- Folosind corpul uman ca exemplu, discutați cu prietenii și familia despre fenomenele de omologie, analogie și paralelism.
- Dicţionar biologic ().
- Toată biologia ().
- Portalul de internet Bio.fizteh.ru ().
- Biologie ().
- Portalul de internet Sochineniya-referati.ru ().
>> Legile de bază ale evoluției
Legile de bază ale evoluției.
1. Ce este evoluția?
2. Ce fapte confirmă doctrina evoluționistă?
Atunci când construiesc serii filogenetice, biologii evoluționari, pe lângă datele paleontologice, folosesc pe scară largă o metodă comparativă, cu ajutorul căreia stabilesc asemănări în structura organismelor, reacțiile biochimice ale acestora, caracteristicile de reproducere sau alte proprietăți, după care se poate judeca. căile de dezvoltare a unui grup dintr-un strămoș comun.
Conținutul lecției schița lecției și cadru suport prezentarea lecției metode accelerate și tehnologii interactive exerciții închise (doar pentru uzul profesorului) notare Practică sarcini si exercitii, ateliere de autotestare, laborator, cazuri gradul de dificultate al sarcinilor: normal, mare, teme olimpiade Ilustrații ilustrații: clipuri video, audio, fotografii, diagrame, tabele, benzi desenate, rezumate multimedia jetoane pentru curioși fișe umor, pilde, glume, proverbe, cuvinte încrucișate, citate Suplimente testare independentă externă (VNT) manuale vacanțe tematice de bază și suplimentare, sloganuri articole particularități naționale vocabular de termeni altele Doar pentru profesori
Se încarcă ...