Takvim-tematik planlama 7. sınıf Federal Devlet Eğitim Standardı. A.V. Peryshkin'in ders kitabı
Kharseeva Ekaterina Mihaylovna, 14.03.2017
6038 1248
Geliştirme içeriği
Fizik 7-A sınıfında takvim temalı planlama
Haftada 2 saat / Yılda 68 saat
Takvim ve tematik planlamaya göre haftada 2 saat / yılda 67 saat
Ders konusu | Notlar |
|||
Aslında |
||||
Doğayı incelemenin fiziği ve fiziksel yöntemleri 6 saat |
||||
TB talimatı. Fizik neyi inceliyor? | ||||
Bazı fiziksel terimler. Gözlemler ve deneyler. | ||||
Fiziksel özellikler. Fiziksel büyüklüklerin ölçümü. | ||||
Ölçümlerin doğruluğu ve hatası. | ||||
Fizik ve teknoloji | ||||
Laboratuvar işi No. 1 “Bir ölçüm cihazının bölünme fiyatının belirlenmesi” | ||||
Maddenin yapısı hakkında ilk bilgiler 6 sa |
||||
Maddenin yapısı. Moleküller | § 7.8, No. 53.54 L |
|||
2 numaralı laboratuvar çalışması “Küçük cisimlerin boyutlarının ölçülmesi” | ||||
Brown hareketi. Gazlarda, sıvılarda ve katılarda difüzyon. | §9, görev 2(1), No. 60L |
|||
Moleküllerin karşılıklı çekimi ve itilmesi. | §10, örnek 2(1), No. 74.80 L |
|||
Maddenin toplu halleri. Katıların, sıvıların ve gazların moleküler yapısındaki farklılıklar. | §11.12, No. 65.67, 77-79L. |
|||
“Maddenin yapısı hakkında ilk bilgiler” konulu genel ders | ||||
Vücutların etkileşimi 23 saat |
||||
Mekanik hareket. | §13,14 görev 4, |
|||
Düzgün ve düzensiz hareket. Hız. Hız birimleri. | §15, örn. 4(1,4) |
|||
Yol ve hareket süresinin hesaplanması | §16, alıştırma 5(2,4) |
|||
Trafik programları | ||||
Bedenlerin etkileşimi. | ||||
Vücut kütlesi. Kütle birimleri. | § 19, 3 numaralı laboratuvar çalışmasına hazırlık |
|||
Laboratuvar çalışması No. 3 "Kaldıraçlı terazilerde kütlenin ölçülmesi" | §20, alıştırma 6(1,3) |
|||
Maddenin yoğunluğu. | §21, No. 265L, laboratuvar çalışmasına hazırlık 4.5. |
|||
Laboratuvar çalışması No. 4 "Vücut hacminin ölçülmesi" | § 21, örn. 7(1) |
|||
Laboratuvar çalışması No. 5 "Katı bir cismin yoğunluğunun belirlenmesi" | § 21, örn. 7(2) |
|||
Bir cismin kütlesinin ve hacminin yoğunluğuna göre hesaplanması. | ||||
Yer çekimi. | §27. alıştırma 9(1,3) |
|||
Elastik kuvvet. Hook kanunu. | §25.26, Sayı 328, |
|||
Vücut ağırlığı. | ||||
Kuvvet birimleri. Yerçekimi ve kütle arasındaki ilişki. | ||||
Dinamometre. Laboratuvar çalışması No. 6 "Bir baharın mezuniyeti" | §28, alıştırma 10(1,3) |
|||
Tek bir doğruya yönlendirilen iki kuvvetin toplamı. Bileşke kuvvet. | §29, alıştırma 11(2,3) |
|||
Sürtünme kuvveti. Dinlenme sürtünmesi. Doğada ve teknolojide sürtünme | ||||
Laboratuvar çalışması No. 7 "Sürtünme kuvvetinin cisimlerin temas alanına ve baskı kuvvetine bağımlılığının açıklanması" | ||||
“Vücutların etkileşimi” konulu genel ders | ||||
Ölçek"Vücutların etkileşimi" konulu | Bölümdeki en önemli şey |
|||
Katı, sıvı ve gaz basıncı 17 saat |
||||
Basınç. Basınç birimleri. | § 33, örnek 12(2,3) |
|||
Basıncı artırma ve azaltma yolları. | ||||
Gaz basıncı. | ||||
Basıncın sıvılar ve gazlar tarafından iletilmesi. Pascal yasası. | §36, örn.14(4) |
|||
Sıvı ve gazdaki basınç. Bir kabın tabanındaki ve duvarlarındaki sıvı basıncının hesaplanması. | §38, No. 474.476, ex.15(1) |
|||
İletişim kuran gemiler. | §39, ağ geçidinin cihazı ve çalışma prensibi hakkında bir hikaye |
|||
Hava ağırlığı. Atmosfer basıncı. | §40.41, örn. 17.18, görev 10. |
|||
Atmosfer basıncının ölçülmesi. Barometreler. | §42, örnek.19(3,4), görev 11 |
|||
Basınç ölçümü. Basınç ölçerler. | §43.44, örn. 20.21(1.2) |
|||
Pistonlu sıvı pompası. Hidrolik makine. | ||||
Arşimet'in gücü. Laboratuvar çalışması No. 8 "Sıvıya batırılmış bir cisme etki eden kaldırma kuvvetinin belirlenmesi" | ||||
Yüzme tel. Laboratuvar çalışması No. 9 "Sıvıda yüzen cisimler için koşulların açıklanması" | §50, örn. 25(3,5) |
|||
§50, No. 606L'yi tekrarlayın |
||||
"Katı, sıvı ve gazların basıncı" konulu problemlerin çözümü | Tekrar §50, No. 612 L |
|||
"Katı, sıvı ve gazların basıncı" konulu problemlerin çözümü | §50, 614L'yi tekrarlayın |
|||
"Katı, sıvı ve gazların basıncı" konulu 2 No'lu Test | Bölümdeki en önemli şey |
|||
Test analizi | ||||
İş ve güç. Enerji 13 saat |
||||
Mekanik iş. | §53, örn. 28(3,4) |
|||
Güç. | §54, örn. 29(3-6) |
|||
Basit mekanizmalar. | görev 18, |
|||
Güç anı. Kaldıraçlar. Laboratuvar çalışması No. 10 "Kolun denge koşulları" | § 57, ör. 30(2) |
|||
§ 58, ör. 38, alıştırma 30(1,3,4) |
||||
"altın kural"mekanik | § 59.60, örn. 31(5) |
|||
Katsayı yararlı eylem. | ||||
11 numaralı laboratuvar çalışması "Eğik bir düzlem boyunca bir cismi kaldırırken verimliliğin belirlenmesi" | ||||
Enerji. Kinetik ve potansiyel enerji. | §62.63, örn. 32(1,4) |
|||
Enerji dönüşümleri. | ||||
"İş ve Güç. Enerji" konulu problemlerin çözümü | ||||
"İş ve Güç. Enerji" konulu 3 numaralı test | Bölümdeki en önemli şey |
|||
Genel tekrar 2 saat |
||||
Fizik ve içinde yaşadığımız dünya. | ||||
7. sınıf dersi için 4 numaralı test. Özetleme. |
Haftada 1 saat dikkate alınarak fizik konusunun takvim ve tematik planlaması.
Plan gerçeği
Ders No. Ders konusu
BEN . BÖLÜM 1: DOĞAYI İNCELEMEK İÇİN FİZİK VE FİZİKSEL YÖNTEMLER / 6 saat /
1. Fizik dersinde güvenlik önlemleri. Fizik neyi inceliyor?
Bilmek: hangi fizik çalışmaları, fiziğin görevi, fiziksel olaylar.
Yapabilmek: fiziksel olayları ayırt etmek
2.Bazı fiziksel terimler.
Bilmek:"madde" kavramının anlamı.
Yapabilmek:
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
3. Gözlemler ve deneyler
Bilmek:"madde" kavramının anlamı.
Yapabilmek: Fiziksel büyüklükleri ölçmek için fiziksel aletler ve ölçüm aletleri kullanın.
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
4.Fiziksel özellikler. Fiziksel büyüklüklerin ölçümü.
Bilmek:"madde" kavramının anlamı.
Yapabilmek: Fiziksel büyüklükleri ölçmek için fiziksel aletler ve ölçüm aletleri kullanın.
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
5.Ölçümlerin doğruluğu ve hatası
Bilmek:"madde" kavramının anlamı.
Yapabilmek: Fiziksel büyüklükleri ölçmek için fiziksel aletler ve ölçüm aletleri kullanın.
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
6.1 numaralı laboratuvar çalışması “Bir ölçü aletinin ölçek bölme fiyatlarının belirlenmesi”
Sonuçları SI cinsinden ifade edin
Ders kitabı metniyle çalışma
2. BÖLÜM: MADDENİN YAPISI HAKKINDA İLK BİLGİLER (5 SAAT)
7.Maddenin yapısı.
Bilmek
8. Moleküller
Bilmek Kavramların anlamı: madde, etkileşim, atom (molekül).
9.2 numaralı laboratuvar çalışması "Küçük cisimlerin boyutlarını ölçmek"
Bilmek küçük cisimlerin boyutunu ölçme yöntemleri
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
10.Gazlarda, sıvılarda ve katılarda difüzyon.
Difüzyon. Atomların ve moleküllerin termal hareketi. Brown hareketi
Ana şeyi vurgulama yeteneği
11.Maddenin üç hali
Gazların, sıvıların ve katıların yapısının modelleri
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
BÖLÜM 3: BEDENLERİN ETKİLEŞİMİ (17 SAAT)
12.Mekanik hareket.
Mekanik hareket
13. Düzgün ve düzensiz hareket
Mekanik hareket. Yörünge. Yol. Doğrusal düzgün hareket
Ana şeyi vurgulama yeteneği
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
15.Hızın, yolun ve hareket süresinin hesaplanması
Doğrusal düzgün hareket hızı. Mesafe, zaman ve hızı ölçme yöntemleri
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
16.Hızın, yolun ve hareket süresinin hesaplanması
Doğrusal düzgün hareket hızı. Mesafe, zaman ve hızı ölçme yöntemleri
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
17. Atalet
Düzensiz hareket
18.Vücut kütlesi. Kütle birimleri. Terazide vücut ağırlığının ölçülmesi.
Bilmek:
Kütlenin belirlenmesi;
Kütle birimleri
Yapabilmek formülü çoğaltın veya yazın
Ana şeyi vurgulama yeteneği
19.3 numaralı laboratuvar çalışması “Bir maddenin kütlesinin kaldıraç terazisi ile ölçülmesi”
Vücut kitlesini doğru ölçebilme
Ana şeyi vurgulama yeteneği, yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
20.Maddenin yoğunluğu.
Bilmek Yapabilmek
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
Bilmek Bir maddenin yoğunluğunun belirlenmesi, formül. Yapabilmek bu formülde yer alan fiziksel büyüklüklerle çalışın
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
22.Bir maddenin yoğunluğuna göre kütlesinin ve hacminin hesaplanması
Bilmek Bir maddenin yoğunluğunun belirlenmesi, formül. Yapabilmek bu formülde yer alan fiziksel büyüklüklerle çalışın
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
23.Test No.1 “Mekanik hareket. Vücut kütlesi. Maddenin yoğunluğu"
Yapabilmek Fiziksel nicelikleri çoğaltın ve bulun: kütle, yoğunluk, maddenin hacmi
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
24.Güç.
Bilmek
25.Elastik kuvvet. Hook kanunu. Vücut ağırlığı
Bilmek kuvvetin tanımı, ölçü birimleri ve tanımı
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
26.Kuvvet birimleri. Güç ve vücut ağırlığı arasındaki ilişki
Bilmek elastik kuvvetin belirlenmesi. Yapabilmek vücuda uygulanma noktasını şematik olarak tasvir eder. Güç ve vücut ağırlığı arasındaki ilişkinin formülünü bulmak
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
27.Laboratuvar çalışması No. 4 “Dinamometre. Dinamometre ile yay mezuniyeti ve kuvvet ölçümü"
Kuvvet ölçüm yöntemi. Yapabilmek fiziksel cihazlarla çalışın. Enstrüman ölçeği mezuniyeti
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
28.Sürtünme kuvveti. Dinlenme sürtünmesi. Sürtünmenin teknolojideki rolü
Bilmek Sürtünme kuvvetinin belirlenmesi. Yapabilmekörnekler ver
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
BÖLÜM 4: KATI, SIVI VE GAZLARIN BASINCI (6 SAAT)
29.Basınç. Basıncı azaltma ve artırma yolları
Bilmek fiziksel büyüklüklerin belirlenmesi: basınç, maddenin yoğunluğu, hacim, kütle
Problem çözerken bilgiyi test etme
30.Gaz basıncı. "Yoğunluk", "basınç" kavramlarının tekrarı
Bilmek
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
31.Pascal Yasası
Bilmek kanunun formülasyonu, baskının tanımı
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
32.İletişim kuran gemiler.
Bilmek fiziksel büyüklüklerin belirlenmesi: basınç, maddenin yoğunluğu, hacim, kütle
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
33.Sıvı ve gazın, içine daldırılmış bir cisim üzerindeki etkisi
Arşimet Yasası
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması.
34.Test No.2 "Katı, sıvı ve gazların basıncı"
Basınç. Pascal yasası. Atmosferik basınç. Atmosfer basıncını ölçme yöntemleri. Arşimet Yasası
Yeni bilgi ve becerilerin kazanılması
Takvim ve tematik planlama çalışma programı Fizikte 7-9. Sınıflar. Program, ana Federal Devlet Eğitim Standartlarını uygulamaktadır. Genel Eğitim. 7. ve 8. sınıflarda 2 saat. haftada, 9. sınıf - haftada 3 saat.
Fertyakova Olga Yakovlevna, 29.10.2017
1930 329
Geliştirme içeriği
Fizik dersinin takvimi ve tematik planlaması
7. sınıf (haftada 2 saat)
Okul haftası hayır. | ||
Doğayı incelemek için fizik ve fiziksel yöntemler (4 saat) |
||
Eylül | Fizik - doğa bilimi |
|
Fiziksel büyüklükler ve ölçümleri |
||
Laboratuvar çalışması No. 1 “Bir ölçüm cihazının ölçek bölme değerinin belirlenmesi” |
||
Fizik ve teknoloji |
||
Termal olaylar(6 saat) |
||
Maddenin yapısı. Atomlar ve moleküller |
||
2 numaralı laboratuvar çalışması “Küçük cisimlerin boyutlarının ölçülmesi” |
||
Gazlarda, sıvılarda ve katılarda difüzyon |
||
Moleküllerin etkileşimi |
||
Maddenin toplu halleri. Yapı farkı |
||
Bağımsız iş"Maddenin Yapısı" |
||
Mekanik olaylar (58 saat). |
||
Mekanik hareket. Mekanik hareketin göreliliği |
||
Hareketi tanımlamak için gerekli fiziksel büyüklükler |
||
Hareketin yolunu, hızını ve zamanını hesaplamayla ilgili problemleri çözme |
||
“Mekanik hareket” konusunda bağımsız çalışma |
||
Vücut kütlesi. |
||
Laboratuvar çalışması No. 3 “Vücut ağırlığının ölçülmesi” |
||
Maddenin yoğunluğu |
||
“Maddenin yoğunluğu” konusundaki problemlerin çözümü |
||
Laboratuvar çalışması No. 4 “Katı maddenin yoğunluğunun belirlenmesi” |
||
Yoğunluğuna göre vücut kütlesi ve hacminin hesaplanması |
||
“Mekanik hareket” konulu problemlerin çözümü. Ağırlık , maddenin yoğunluğu" |
||
Test No. 1 “Mekanik hareket. Ağırlık , maddenin yoğunluğu" |
||
Güç. Bileşke kuvvet |
||
Dinamometre. Laboratuvar çalışması No. 5 “Kuvvetin ölçülmesi” |
||
Yer çekimi |
||
Elastik kuvvet. Hook kanunu |
||
Laboratuvar çalışması No. 6 “Yay sertliğinin belirlenmesi” |
||
Sürtünme kuvveti. Doğada ve teknolojide sürtünme |
||
Laboratuvar çalışması No. 7 “Kayma sürtünme katsayısının belirlenmesi.” |
||
“Sürtünme Kuvveti” konulu problemlerin çözümü |
||
“Kuvvetlerin eklenmesi” konusundaki problemlerin çözümü |
||
Test No. 2 “Doğadaki Kuvvetler” |
||
Basınç katılar |
||
Basıncı değiştirmenin yolları. |
||
Sıvı ve gazların basıncı. Pascal yasası |
||
“Basınç” konusundaki problemlerin çözümü |
||
Bir kabın tabanındaki ve duvarlarındaki sıvı basıncının hesaplanması. |
||
Bir sıvının kabın tabanı ve duvarlarındaki basıncının hesaplanmasına ilişkin problemlerin çözülmesi" |
||
İletişim kuran gemiler |
||
Hava ağırlığı. Atmosfer basıncı |
||
Atmosfer basıncının ölçülmesi. Torricelli'nin deneyimi. |
||
Barometre - aneroid. Farklı yüksekliklerde atmosfer basıncı. |
||
Basınç ölçerler |
||
Test No. 3 “Katı, sıvı ve gazların basıncı” |
||
Hidrolik mekanizmalar (pompa) |
||
Hidrolik mekanizmalar (pres) |
||
Sıvı ve gazın, içine daldırılmış bir cisim üzerindeki etkisi. Arşimet'in gücü. |
||
Laboratuvar çalışması No. 8 “Sıvıya batırılmış bir cisme etki eden kaldırma kuvvetinin belirlenmesi” |
||
Yüzme tel. Problem çözme. |
||
Laboratuvar çalışması No. 9 “Kaldırma kuvvetinin vücudun daldırılan kısmının hacmine, sıvının yoğunluğuna bağımlılığının incelenmesi” |
||
Gemilerin yelken açması. Havacılık |
||
Test No. 4 “Arşimet'in Gücü” |
||
Mekanik iş. |
||
Güç. |
||
Basit mekanizmalar. Manivela |
||
Güç anı. Teknoloji, günlük yaşam ve doğadaki kaldıraçlar |
||
Laboratuvar çalışması No. 10 “Kuvvet momentinin belirlenmesi” |
||
Hareketli ve sabit bloklar. "Mekaniğin Altın Kuralı" |
||
“Basit mekanizmalar” konusundaki problemlerin çözümü |
||
Mekanizma verimliliği |
||
11 numaralı laboratuvar çalışması “Belirli bir verimlilik değerine sahip eğik bir düzlemin tasarımı” |
||
Enerji. Potansiyel ve kinetik enerji. |
||
Bir tür mekanik enerjinin diğerine dönüştürülmesi. |
||
Toplam mekanik enerjinin korunumu kanunu. |
||
“Enerji” konulu problemlerin çözümü |
||
Test No. 5 “İş ve güç. Enerji". |
||
8 SINIF
(70 saat, haftada 2 saat)
Okul haftası hayır. | ||
| Termal olaylar (26 saat). | |
1 Eylül | Termal denge. Sıcaklık |
|
İçsel enerji. İç enerjiyi değiştirmenin yolları |
||
Termal iletkenlik. Konveksiyon. Radyasyon |
||
Doğada ve teknolojide ısı transferine örnekler. |
||
Isı miktarı |
||
Özısı |
||
Termal proseslerin ısı miktarının hesaplanması |
||
Laboratuvar çalışması No. 1 “Isı miktarının belirlenmesi” |
||
Isıl işlemlerde ısı miktarının hesaplanmasında problemlerin çözümü. |
||
Laboratuvar çalışması No. 2 “Ölçüm spesifik ısı kapasitesi» |
||
Yakıtın özgül yanma ısısı |
||
Yakıtın yanması sırasında açığa çıkan ısı miktarının hesaplanmasıyla ilgili problemlerin çözümü |
||
Mekanik ve termal süreçlerde enerjinin korunumu ve dönüşümü yasası |
||
Test No. 1 “Termal olaylar” |
||
Kristal cisimlerin erimesi ve katılaşması |
||
Özgül füzyon ısısı |
||
Kristalleşme ve erime sırasındaki ısı miktarının hesaplanmasıyla ilgili problemlerin çözümü |
||
Buharlaşma ve yoğunlaşma |
||
Kaynamak. Özgül buharlaşma ve yoğunlaşma ısısı |
||
Konuyla ilgili sorunların çözümü: “Değişim toplanma durumları maddeler" |
||
Doymuş buhar. Hava nemi |
||
Hava nemini belirleme problemlerini çözme |
||
Isı motorlarında enerji dönüşümü |
||
Isı motoru verimliliği |
||
Ekolojik sorunlarısı motorlarının kullanımı. |
||
Test No. 2 “Maddenin toplu hallerindeki değişiklikler.” |
Okul haftası hayır. | ||
Elektromanyetik olaylar (42 saat) |
||
Elektrifikasyon fiziksel bedenler. İki çeşit elektrik yükü |
||
Elektrik yüklerinin korunumu kanunu |
||
Elektrik iletkenleri, yarı iletkenleri ve yalıtkanları |
||
Elektrik alanıözel bir madde türü olarak |
||
Elektrik. Güncel kaynaklar. Elektrik akımının eylemleri |
||
Mevcut güç. Ampermetre |
||
Laboratuvar çalışması No. 3 “Bir elektrik devresinin montajı ve içindeki akımın ölçülmesi Çeşitli bölgeler» |
||
Elektrik voltajı. Voltmetre |
||
Elektrik direnci. Ohm'un devre bölümü yasası |
||
Laboratuvar çalışması No. 4 “Gerilim ve direncin ölçülmesi” |
||
“Devrenin bir bölümü için Ohm Yasası” konulu bağımsız çalışma. Direnç |
||
Elektrik devrelerinin hesaplanmasına yönelik problemlerin çözümü. |
||
Reosta. Laboratuvar çalışması No. 5 “Akım gücünün ölçülmesi ve düzenlenmesi” |
||
İletkenlerin seri ve paralel bağlanması |
||
Laboratuvar çalışması No. 6 “Hipotezin test edilmesi: iki iletken seri olarak bağlandığında gerilimler eklenemez (mümkün)” |
||
İletkenlerin karışık bağlantısıyla ilgili problemlerin çözümü |
||
Elektrik akımının işi ve gücü |
||
Laboratuvar çalışması No. 7 “Elektrik akımının işinin ve gücünün belirlenmesi” |
||
Joule-Lenz yasası |
||
Elektrikli aletler. Kısa devre |
||
“Güç ve güncel çalışma” konulu problemlerin çözümü. Joule Lenz Yasası" |
||
Konuyla ilgili problemlerin çözümü: “Elektrik akımı” |
||
Test No. 3 “Elektriksel olaylar”. |
||
Bir manyetik alan. Akımın manyetik alanı. |
||
Elektromıknatıslar. |
||
Laboratuvar çalışması No. 8 “Akımlı bir bobin ile mıknatıs arasındaki etkileşim olgusunun incelenmesi” |
||
Aksiyon manyetik alan akım taşıyan bir iletkene. |
||
Okul haftası hayır. | ||
Elektrik motoru. Laboratuvar çalışması No. 9 “Bir elektromıknatısın montajı ve hareketinin test edilmesi” |
||
Kalıcı mıknatıslar. Dünyanın manyetik alanı |
||
Test No. 4 “Manyetik olaylar” |
||
Işık kaynakları. Işığın Yayılması |
||
Yansıma Yasası |
||
Düz ayna |
||
34/60 | Işık kırılması | |
31 | 35/61 | Işık - elektromanyetik dalga. Işığın dağılımı. |
36/62 | Lensler.Mercek formülü | |
32 | 37/63 | Laboratuvar çalışması No. 10 “Bir merceğin odak uzaklığının ölçülmesi” |
38/64 | Lensin ürettiği görüntüler | |
33 | 39/65 | 11 numaralı laboratuvar çalışması “Lenslerde görüntü özelliklerinin incelenmesi” |
40/66 | Optik bir sistem olarak göz. Optik enstrümanlar. | |
34 | 41/67 | Problem çözme |
Test No. 5 “Işık fenomeni” |
||
Geçici nihai sertifikasyon |
||
Takvim ve tematik planlama
9 SINIF
(102 saat, haftada 3 saat)
Okul haftası hayır. | ||
Fiziksel yöntemler doğa çalışmaları (2 saat) |
||
Eylül | Fiziksel yasalar ve modeller. Bilimsel bilgi yöntemi. |
|
Doğa bilimleri okuryazarlığının oluşumunda fiziğin rolü |
||
Mekanik olaylar (52 saat) |
||
Maddi nokta. Referans çerçeveleri. Hareketli |
||
Hareket eden bir cismin koordinatları. Doğrusal düzgün hareket sırasında hareket |
||
“Düzgün hareket” konusundaki problemlerin çözümü |
||
Doğrusal, eşit şekilde hızlandırılmış hareket. Hızlanma. Hız |
||
“Hızlanma, eşit hızlandırılmış hareket sırasında hız” konulu problemlerin çözümü |
||
Doğrusal eşit şekilde hızlandırılmış hareket sırasında hareket |
||
Eşit şekilde hızlandırılmış hareketin grafik gösterimi |
||
Laboratuvar çalışması No. 1 “Düzgün hızlandırılmış hareketin ivmesinin ölçülmesi” |
||
“Düzgün hızlandırılmış hareket” konusundaki problemlerin çözümü |
||
Bir cismin daire içinde sabit mutlak hızla hareketi |
||
Merkezcil ivme |
||
“Bir cismin daire içindeki hareketi” konusundaki problemlerin çözümü |
||
“Kinematiğin Temelleri” konulu problemlerin çözümü |
||
“Kinematiğin temelleri” konulu 1 No'lu Test |
||
Okul haftası hayır. | ||
Eylemsiz referans sistemleri. Newton'un ilk yasası |
||
Güç. Newton'un ikinci yasası |
||
Newton'un üçüncü yasası |
||
“Newton Yasaları” konulu problemlerin çözümü |
||
Yer çekimi etkisi altında bir cismin hareketi |
||
“Yer çekimi etkisi altında cisimlerin hareketi” konulu problemlerin çözümü |
||
Laboratuvar çalışması No. 2 “İlk hız olmadan eşit şekilde hızlandırılmış hareket sırasında yolun zamana bağımlılığının incelenmesi” |
||
Evrensel çekim yasası. Yerçekimi ivmesi |
||
Yapay Dünya uyduları |
||
“Hukuk” konusundaki problemlerin çözümü evrensel yerçekimi» |
||
Çeşitli kuvvetlerin etkisi altında cisimlerin hareketi |
||
“Hareket” konusundaki problemlerin çözümü bağlı organlar» |
||
“Eğik düzlemde cisimlerin hareketi” konulu problemlerin çözümü |
||
“Çember içindeki cisimlerin hareketi” konulu problemlerin çözümü |
||
“Dinamiğin temelleri” konulu 2 No'lu Test |
||
Vücut dürtüsü. Güç dürtüsü. |
||
“Dürtü” konusundaki problemlerin çözümü |
||
Momentumun korunumu kanunu |
||
Jet tahriki. Roketler |
||
“Momentumun korunumu yasası” konulu problemlerin çözümü |
||
Mekanik enerji |
||
Okul haftası hayır. | ||
13 Aralık | Toplam mekanik enerjinin korunumu kanunu |
|
“Toplam mekanik enerjinin korunumu kanunu” konulu problemlerin çözümü |
||
“Mekanikte korunum yasaları” konulu problemlerin çözümü |
||
“Mekanikte korunum yasaları” konulu 3 No'lu Test |
||
Mekanik titreşimler |
||
Salınımların periyodu, frekansı, genliği |
||
Laboratuvar çalışması No. 3 “Bir yükün bir iplik üzerindeki salınım periyodunun uzunluğa ve kütleden bağımsızlığa bağımlılığının gözlemlenmesi” |
||
Matematiksel ve yaylı sarkaçların salınım periyodu |
||
Laboratuvar çalışması No. 4 “Bir yükün yay üzerindeki salınım periyodunun kütle ve sertliğe bağımlılığının gözlemlenmesi” |
||
“Mekanik titreşimler” konusundaki problemlerin çözümü |
||
Salınım hareketleri sırasında enerji dönüşümleri. |
||
Rezonans |
||
Titreşimlerin bir ortamda yayılması. Dalgalar |
||
Dalga boyu ve hız |
||
Ses kaynakları ve özellikleri |
||
“Mekanik dalgalar” konusundaki problemlerin çözümü |
||
“Mekanik titreşimler ve dalgalar” konulu 4 numaralı test |
||
Elektromanyetik olaylar (22 saat) |
||
Bir manyetik alan. Manyetik alan indüksiyonu |
||
Akımın manyetik alanı. Oersted'in deneyimi |
||
Kalıcı mıknatısların manyetik alanı. Dünyanın manyetik alanı. |
||
Okul haftası hayır. | ||
Elektromanyetik. Elektromıknatısların uygulanması. |
||
Manyetik alanın akım taşıyan bir iletken üzerindeki etkisi. Amper gücü |
||
Manyetik alanın hareketli yüklü bir parçacık üzerindeki etkisi. Lorentz kuvveti |
||
Elektrik motoru |
||
Laboratuvar çalışması No. 5 “Bir elektrik DC motorunun incelenmesi” |
||
“Manyetik alan” konusundaki problemlerin çözümü |
||
Manyetik akı |
||
Elektromanyetik indüksiyon olgusu. |
||
Laboratuvar çalışması No. 6 “Elektromanyetik indüksiyon olgusunun gözlemlenmesi” |
||
Kapasitör. Bir kapasitörün elektrik alan enerjisi. |
||
Salınım devresi |
||
Alternatif akım |
||
Elektrik jeneratörü. Trafo |
||
![]() |