Görevler: el becerisi, doğruluk, mekansal yönelim, hareketlerin koordinasyonunu geliştirmek, işitsel algı, dikkat, reaksiyon hızı.
Yumruklar ve avuç içi
Öğretmen bir şiir okur ve çocuklar ritmik olarak hız ve ses düzeyini artırarak hareketler gerçekleştirirler.
Herkesin iki yumruğu vardır.
Biri diğerine hafifçe tokat attı:
Alkış-alkış (4 kez).
Avuç içi çok geride değil,
Onlardan sonra neşeyle dövdüler:
Alkış-alkış (4 kez).
Yumruklar daha hızlı atıyor
Ne yapmaya çalışıyorlar:
Alkış-alkış (4 kez).
Ve avuç içi tam orada,
İşte böyle dağılıyorlar:
Alkış-alkış (4 kez).
Yumruk hadi sinirlenelim
Yüksek sesle alkışlamaya başladılar:
Alkış-alkış (4 kez).
Ve avuç içi şımartılıyor
Ayrıca çok geride değil:
Alkışlayın ve alkışlayın (4 kez).
Bu maydanoz
Sunum yapan kişi önerilen metni jestlerle birlikte söyler veya konuşur. Her satırdan sonra çocuklar belirli kelimeleri koro halinde belirli bir ritimle telaffuz ederek hareketleri tekrarlarlar.
Çıngırak çalmaya başladı:
- Alkışla! Alkış! Alkış! (Çocuklar ellerini çırparlar.)
Aniden Marfushka ayağa kalktı:
- Tepe! Tepe! Tepe! (Aynı yere vururlar.)
Ve kurbağa vırakladı:
- Kwa! Kwa! Kwa! (Bir kurbağa tasvir edin.)
Sohbet kutusu ona cevap verdi:
- Evet! Evet! Evet! (Başlarını sallarlar.)
Tokmak seslendi:
- Kapıyı çal! Kapıyı çalın! Kapıyı çalın! (Çekiçleri tasvir edin.)
Guguk kuşu yanıt olarak bizi tekrarlıyor:
- Ku! Ku! Ku! (Avuçlarını ağızlığa doğru katlayın.)
Top yüksek sesle ateş etti:
- Pat! Bang! Bang! (Yumruklarıyla göğsüne vurdular.)
Ve yaşlı kadın nefesini tuttu:
- Ah! Ah! Ah! (Başlarını tutarlar.)
Düve de böğürdü:
- Mö-mö-mö! (Boynuzları gösterin.)
Domuz onunla birlikte ciyakladı:
- Vay vay vay! (Noktaları gösterin.)
Biblo çaldı:
- Göz kırp-göz kırp-göz kırp! (Dizlere vurdular.)
Küçük atlayıcı atladı:
- Zıpla-zıpla-zıpla! (Atladılar.)
İşte biraz maydanoz:
- Tüm! Tüm! Tüm! (Başınızın üstünde alkışlayın.)
Birdie, ciyakla!
Oyunculardan birinin, yani sürücünün gözleri bağlı. Çocukların geri kalanı sandalyelerde (veya verandadaki banklarda) bir daire şeklinde otururlar.
Sürücü, oyuna katılanlardan herhangi birinin yanına gelir, kucağına oturur ve sorar: "Kuş, ciyak!" Bir ciyaklama yapmalıdır. Bu durumda sesinizi değiştirebilirsiniz. Sürücü kimin kucağına oturduğunu tahmin etmelidir.
Sürücü, oyuna katılanların hangi sırayla oturduğunu görmeyi başarırsa elbette bundan yararlanabilir. Bunu önlemek için gözleri bağladıktan sonra sürücüyü birkaç kez çevirmeniz gerekir, aksi takdirde öğretmen çocukları yer değiştirmeye davet edebilir.
Eğer bölgede çocukları oturacak yer yoksa daire şeklinde durabilirler, sürücü ise dizlerinin üzerine oturmadan dairenin içinde veya arkasında yürüyüp çocuğun ellerine dokunabilir veya ona arkadan sarılabilir.
Jacobina, neredesin? (Zhmurki)
Oyundaki iki katılımcıya - bir erkek ve bir kız - aynı isimler verilir (örneğin, Jacob ve Jacobina, Valentin ve Valentina, vb.) ve gözleri bağlanır.
Çocukların geri kalanı bir daire şeklinde durur.
Çocuk sorar: "Jacobina, neredesin?" Kız cevap verir: "Buradayım Jacob!" - ve hızla yana doğru kaçıyor. Jacob'ın Jacobina'yı yakalaması gerekiyor.
Sürekli Jacobina'nın nerede olduğunu sorması önemli. şu an. Oyundaki her iki katılımcı da mümkün olduğunca sessiz hareket etmeye çalışmalıdır.
Jacobina yakalanır yakalanmaz gözleri bağlı her iki sürücü de çember içinde duran çocuklar arasından yeni sürücüleri seçer.
Yalnızca Jacob'un gözleri bağlanabilir. Bu durumda çocuğun hünerli olması gerekir.
Daire, çocukların içinde hareket edebileceği kadar geniş olmalı, ancak çok büyük olmamalıdır.
Ateş su!
Bir sürücü seçilir ve sitenin başka bir bölümüne (kapının dışına) kadar eşlik edilir. Çocuklar bölgede veya odada küçük bir nesneyi saklarlar. Sürücünün onu bulması gerekiyor. Arama alanı sınırlı olmalıdır.
Oyuna katılanlar sürücüye şu yorumlarıyla yardımcı oluyor: “Su!” veya "Hava soğuk!" sürücü gizli nesneden uzaklaştığında; "Ateş!" veya "Hava çok sıcak!" ona yaklaşırken; "Ocak!" veya sürücü saklanma yerine çok yaklaşırsa "Hava sıcak!"
Gizli ayakkabı
Çocuklar çimlerin üzerinde daire şeklinde otururlar. Çocukların dizleri, altına ayakkabı girebilmesi için göğüslerine doğru çekilir. Sürücü dairenin içinde.
Oyuncular ayakkabıyı birbirlerine geçirirler. Bunu sürücü için mümkün olduğunca fark edilmeden yapmaya çalışıyorlar.
Sürücü sürekli olarak ayakkabının şu anda nerede olduğunu tahmin etmeye çalışıyor. Bu başarılı olur olmaz ayakkabıyı alan oyuncunun yerine daire içine oturur ve sürücü olur.
Sallanmak
Çocuklar çiftlere ayrılır. Biri "cenin" pozisyonunda oturur: dizlerini kaldırır ve başını onlara doğru eğer, ayakları yere sıkıca bastırılır, elleri dizlerinin etrafında kenetlenir, gözleri kapalıdır.
İkincisi geride durur, ellerini oturan kişinin omuzlarına koyar ve dikkatlice 2-3 dakika boyunca onu salıncak gibi yavaşça sallamaya başlar ve “Gıcırtı-gıcırtı” sesini çıkarır. Ritim yavaş, hareketler düzgün.
Oturan kişi ayaklarıyla yere tutunmamalı ve gözlerini açmamalıdır.
Sallanan bir çocuk, E. Alyabyeva’nın “Salıncak” şiirinden satırları okuyabilir:
Kach-kach-kach - salıncak uçuyor,
Çok nefes kesici!
Kalbim gittikçe daha hızlı atıyor:
Tak-tak-tak, tak-tak-tak.
Karga
Sunum yapan kişi dairenin ortasında durur, bir karganın uçuşunu ve kanatlarını koparmasını söyler ve taklit eder:
Karga çatıda oturuyor
Kanatlarını koparıyor.
Sirlalala, sirlalala!
Sonra çok hızlı ve beklenmedik bir şekilde şöyle diyor:
- İlk kim oturacak?
- İlk kim kalkacak?
Emri yerine getirmekte geç kalanlar komik bir görev yaparlar.
Dokunmak...
Öğretmen çocukları kimin hangi kıyafeti, hangi ayakkabıyı, hangi rengi giydiğini düşünmeye davet eder. Daha büyük çocuklar için kaplama elemanlarını ve aksesuarlarını da kullanabilirsiniz.
Öğretmen "(mavi tişört) olana dokunun!" dediğinde, herkes mavi tişört giyen katılımcının yanına koşup ona nazikçe dokunmalıdır. Katılımcı hemen ayağa kalkmalı ve hareket etmemelidir.
Kafiye kullanabilirsiniz:
Mavi, mavi, gülümse
Yakında aramıza geri dönün!
Ördek, ördek... kaz
Oyunun katılımcıları bir daire şeklinde dururlar. Lider çemberin içindedir.
Sunucu bir daire çizerek yürür, eliyle işaret eder ve şöyle der: "Ördek, ördek, ördek... kaz."
Kaz havalanır ve liderin ters yönüne doğru kaçar. Oyuncuların görevi boş koltuğa oturmaktır.
Oyunun tüm zorluğu, buluşma yerinde yarışmacıların birbirlerinin elini tutması, reverans yapması, gülümsemesi ve selamlaşmasıdır: " Günaydın, iyi günler, iyi akşamlar!” ve ardından tekrar boş koltuğa koşun.
Selamlaşmalar ve reveranslar net ve yüksek sesle yapılmalıdır.
Bilinç bulanıklığı, konfüzyon
seçenek 1. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar, gözlerini kapatırlar ve kollarını öne doğru uzatarak merkezde birleşirler. Herkes sağ eliyle diğer çocuğun elini tutar. Sol el birinin üstlenmesine bırakıldı. Bundan sonra herkesin gözü açılıyor.
Bir yetişkin, yalnızca bir çocuğun bir elini tutması için çocuklara yardım eder. Bu kafa karışıklığı yaratır.
Çocukların görevi, kendilerini bırakmadan kendilerini çözmektir.
Seçenek 2. Bir sürücü seçilir ve odadan (çocukların görülemeyeceği bir yerden) ayrılır. Çocukların geri kalanı el ele tutuşur ve bir daire şeklinde durur. Ellerini açmadan ellerinden geldiğince birbirine dolaşmaya başlarlar.
Karışıklık oluştuğunda, sürücü geri döner ve birbirine karışan elleri, ellerini açmadan çözmeye çalışır.
Şapkanı çıkar
Çocuklar çiftlere ayrılır. Yaklaşık olarak aynı yükseklikte olmalıdırlar. Kafalarında komik ya da gerçek şapkalar var. Her birinin sol eli (solaklar için - sağ) vücuda bağlanır ve sağ (sol) serbesttir.
Oyuncuların görevi, rakiplerinin şapkasını çıkarmak ve kendi şapkasının çıkarılmasına izin vermemektir.
Tutkal yağmuru
Çocuklar birbiri ardına ayağa kalkar ve öndeki kişinin omuzlarına tutunurlar. Bu pozisyonda çeşitli engellerin üstesinden gelirler.
1. Ayağa kalkın ve sandalyeden veya banktan kalkın.
2. Kemerlerin veya masaların altına sürün.
3. “Geniş gölün” etrafından dolaşın.
4. “Vahşi hayvanlardan” vb. saklanın.
Çocuklar ne kadar küçükse görevler o kadar kolay olur.
Oyun sırasında çocuklar partnerlerinden kopmamalıdır.
Halat
Oyuncular bağlı ipi elleriyle tutarak bir daire oluştururlar. Çemberin içinde farklı yönlerde hareket eden sürücü, beklenmedik bir şekilde birinin eline vurmaya çalışıyor. Oyuncular, vurulmamak için ellerini hızla geri çekmelidir (ancak hemen önceki konumlarına geri döndürmelidirler). Sürücünün çarptığı kişi daire içindeki yerini alır ve oyun devam eder.
Bugün sizinle çocukların açık hava oyunlarından bahsetmek istiyorum. çocuk Yuvası. Bu konunun sadece eğitimciler için değil ebeveynler için de çok alakalı olduğunu düşünüyorum. Yakın zamanda bu konuyla ilgili bir makale yazdığımı belirtmek isterim. genç grupta açık hava oyunlarının kuralları. İsterseniz okuyun. O çok bilgilendirici ve yararlı.
Birçok anaokulu öğretmeni için en önemli ve acil sorun çocukları nasıl meşgul edecekleridir. Bu anlaşılabilir bir durum çünkü tek başına derslerle idare etmek kesinlikle imkansız. Çocuklar okul öncesi yaş kesinlikle enerjiyle dolu. Bir yere koymaları gerekiyor. Ve burada ideal çözüm açık hava oyunlarıdır. Bu arada, açık hava oyunları el becerisinin, zekanın ve yaratıcılığın gelişimini mükemmel bir şekilde teşvik ediyor! Hem çocukların hem de öğretmenlerin çalışmasının daha kolay olduğu ortaya çıktı. Birlikte olmanın herkes için ne kadar eğlenceli olacağından bahsetmiyorum bile. Bu eğitim yaklaşımıyla çocuklar anaokuluna gitmekten mutlu olacaklar çünkü orada oyunlar olacak!
Peki oynayalım mı?
Topu yakala.
Bu oyun için balonlara ve yetişkin akciğerlerine ihtiyacınız olacak. Birkaç balonu şişirin. Oyunculara topların her zaman uçmasını ve yere düşmemesini sağlama görevi verin. Üzerlerine üflesinler veya elleriyle atsınlar.
Topa üfle.
Balonlarla başka bir oyun. Şişirilen balonların sayısı oyuncu sayısına eşittir. Çocuklar sıraya dizilir ve her birine oyuncunun adının yazılı olduğu bir top verilir. Görev, topu bitiş çizgisine kadar üflemektir. İlk olan kazanır. Bu oyun çocukların akciğerlerini mükemmel bir şekilde geliştirir, bu nedenle sadece anaokulunda değil evde de olabildiğince sık oynanabilir.
Giyinmek.
Bu bir takım oyunudur. Çocukları eşit olarak iki takıma ayırın. Bir kazak ve şapkayı iki sandalyeye yerleştirin. Sinyal verildiğinde her oyuncu bir sandalyeye koşmalı ve kıyafetlerini giymelidir. Giyindi, soyundu ve kenara çekildi. Daha sonra bir sonraki oyuncu koşar ve aynısını yapar. Tüm oyuncuların kıyafetlerini en hızlı giydiği takım kazanır. Bu oyun orta ve yaşlı gruplar için daha uygundur çünkü çocukların kendi başlarına bir ceket veya başka kıyafetler giymeleri pek mümkün değildir.
Keçe çizmeler.
Bana çok hareketli geliyor oyun yapacak ve için genç gruplar. Çocuklar yine iki takıma ayrılır. Her takıma sıradan keçe çizmeler değil, yetişkin çizmeleri yerine bir çift keçe çizme verilir. Çocuklar bunları ayakkabılarının içine tam olarak sığdırmalıdır. Ayrıca çocuklara birer bayrak veriliyor. Her takımın önüne yaklaşık 5 metre mesafede bir sandalye yerleştirilir. Takımın ilk oyuncuları sandalyelerine koşmalı, bir daire içinde dolaşmalı ve bayrağı bir sonraki oyuncuya geçirerek geri dönmelidir. Kazanan, son oyuncunun bayrak yarışını ilk bitirdiği takımdır.
Topu yakala.
Bu top oyunu el çabukluğuyla ilgilidir. Ortalama için daha uygun ve kıdemli grup. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar ve topu birbirlerine atarlar. Topu yakalayamayan en garip oyuncu cezalandırılır. Cezası tek ayak üzerinde durup topu yakalamaktır. Topu yakalayamazsa cezası artırılır - tek dizinin üzerinde durmak. Bir daha başarısız olduğunda iki dizinin üstüne çökmesi gerekecek. Ancak cezalandırılan oyuncu topu yakalarsa, önceki tüm başarısızlıklar affedilir.
Sollamak.
Anaokulundaki bu açık hava oyunu dayanıklılık içindir. Çocuklar düz bir çizgide sıralanır. Aynı zamanda çömelmeli ve ellerini yanlarında tutmalıdırlar. Görev bitiş çizgisine, örneğin karşı duvara atlamaktır. İlk atlayan kazanır. Ve yarış sırasında tökezleyen herkes oyundan çıkar.
Kargalar ve serçeler.
Bu oyunda çocuklar iki takıma ayrılır. Bir takıma serçe, diğerine karga denir. Öğretmen her takıma görevi açıklar. Örneğin, “serçeler” takımı adı söylendiği anda yere uzanmalı, “kargalar” takımı sandalyelere çıkmalıdır. Tüm hareketler hızlı bir şekilde gerçekleştirilir. Yanlış yapan takımdan ve oyundan elenir. Oyunun sonunda takımda daha fazla oyuncusu kalanlar kazanır.
Şapkanı tak.
Bu, müzikli çok eğlenceli bir oyundur. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Öğretmen müziği açar ve onlara bir kadın şapkası verir. Çocuklar bunu kendi aralarında aktarırlar. Öğretmen aniden müziği durdurur ve elinde şapka olan oyuncu hızla şapkayı kafasına takmalı ve kadınsı bir yürüyüşle dairenin etrafında dolaşmalıdır. Tereddüt etmesi halinde oyundan elenir. Bu arada kadın şapkası yerine kovboy veya askeri şapka kullanabilirsiniz. O zaman burada bir kovboy veya askeri canlandırmanız gerekecek.
Beni yakala.
En becerikli iki çocuk seçilir. Görevleri diğer oyuncuları yakalamaktır. Bunu yapmak için el ele tutuşarak bir daire (halka) oluşturmalı ve bu yüzükle diğer çocukları yakalamalıdırlar. Yakalanan oyuncu kenara çekilir.
Balık tutma.
Oyuncular bir daire şeklinde dururlar. Lider çemberin ortasında durur. Kalın bir ip veya ip almalı ve onu alttan bükerek diğer oyuncuların ayaklarına dokunmaya çalışmalıdır. Oyuncular oltanın onlara çarpmaması için sırayla yukarı atlarlar. Başarısız olan kişi oyundan elenir.
Balıksırtı.
Bu oyun çocukların yılbaşı partileri için uygundur. Öğretmen şöyle diyor: “Noel ağacını farklı oyuncaklarla süsledik ve ormanda farklı Noel ağaçları var: geniş, alçak, uzun ve ince. "Uzun" oyuncular ellerini yukarı kaldırır, "kısa" oyuncular çömelir ve ellerini indirir, "geniş" oyuncular daireyi genişletir, "zayıf" oyuncular daireyi daraltır. Bir dahaki sefere öğretmen bu sözleri sırayla değil, dağınık bir şekilde söyleyerek çocukların kafasını karıştırmaya çalışır.
Hayvanlar.
Anaokulundaki açık hava oyunları sadece el becerisine değil aynı zamanda dikkat üzerine de odaklanmalıdır. Örneğin, "Canavarlar" oyunu. Çocuklar Baykuş rolünü oynayacak şoförlerini seçerler. Baykuşun görevleri sadece avlanmayı içerir. Diğer tüm çocuklar orman hayvanlarıdır. Öğretmen “gün” diyor. Oyuncular odanın içinde koşup eğlenmeye başlarlar ancak "gece" kelimesiyle donarlar ve bir baykuş avlanmak için dışarı çıkar. Hareket eden veya ses çıkaran kişi baykuşun avı olur, yani oyunu terk eder.
Dondurulmuş.
Çocuklar kolları öne doğru uzatılmış bir daire şeklinde dururlar. Önceden seçilmiş iki sürücü zıt yönlerde bir daire şeklinde koşar ve katılımcıların avuçlarına dokunmaya çalışır. Dokunulanlar donar ve oyun dışı kalır.
Tavşan.
Oyunculardan biri tavşana dönüşür ve organize bir yuvarlak dansta durur. Çocuklar bir daire içinde dans eder ve şarkı söyler:
Tavşan, dans et,
Gray, atla.
Yan tarafa dönüp,
Arkanı dön, yan tarafa!
Tavşanın atlayabileceği bir yer var,
Gri olanın dışarı atlayabileceği yer var!
Doğaçlama tavşanın yuvarlak danstan atlamaya çalışması gerekiyor.
Ne tür bir hayvan olduğunu tahmin edin.
Sürücü sırtı tüm çocuklara dönük olarak oturuyor. Her oyuncu sırayla ona yaklaşır ve herhangi bir hayvanı, örneğin bir ineği tasvir eden bir ses çıkarır. Sürücü bunun ne tür bir hayvan olduğunu tahmin ediyor.
Bil bakalım kim.
Sürücü yine sırtı diğer çocuklara dönük olarak oturuyor. Sırayla yanına gelip herhangi bir kelime söylüyorlar. Sürücünün görevi konuşmacının adını tahmin etmektir.
Üç.
İki katılımcı seçilir. Her kişinin önüne bir sembolik ödül konur. Sunum yapan kişi numaraları dağınık bir şekilde arar; örneğin 1,5,9,15,20,33,39,65 vb. d. 3 rakamı söylenir söylenmez oyuncular ödüllerini almalıdır. Oraya ilk ulaşan kazanır.
Hava, su, toprak.
Bu tür bir oyun sadece aktif değil aynı zamanda çocukların zekasına da yöneliktir. Oyuncular bir daire şeklinde otururlar. Lider önlerinden yürür ve her seferinde kelimelerin dizilişini değiştirerek “toprak, hava, su” der. Herhangi bir çocuğun yanında duran lider, örneğin "toprak" gibi bir kelime söylüyor. Ve yanıt olarak çocuk, yerde yürüyen herhangi bir hayvanı tasvir etmelidir. Oyuncu “su” kelimesi söylendiğinde bir balığı, “hava” kelimesi kullanıldığında ise bir kuşu tasvir etmektedir.
Tavşanı besle.
Kalın Whatman kağıdına ağzı oyulmuş bir tavşan çizilir. Oyuncular sıra halinde dururlar. İlk kişiye bir havuç verilir ve gözleri bağlanır. Görev tavşanın ağzına havuç koymaktır. Başarısız olursa oyundan elenir. Görevi tamamlayan oyuncu, havucu bir sonrakine geçirir.
Deliğe girin.
Bu açık hava oyununu anaokulunda yürürken dışarıda oynamanız gerekiyor. Öğretmen kumda 0,5 m mesafede 3 özdeş delik kazar, oyuncu delikten birkaç adım uzaklaşarak içine küçük bir top atar. Vurursa ikinci deliğe, ardından üçüncü deliğe geçer. Sonra her şeyi tekrarlıyor ama ters sırada. Ancak oyuncu ilk deliğe giremezse oyundan çıkar.
Seyahat.
Sunucu, farklı renkli tebeşirler kullanarak asfalt üzerinde dolambaçlı ve kesişen "yollar" çizer. Oyuncular kendileri için bir "yol" seçmeli ve mesafeyi asla terk etmeden bitiş çizgisine kadar yürümelidir.
Havucu çal.
Öğretmen 8 m çapında bir daire çizer ve dairenin içine 10 küp yerleştirir. Bu oyunda daire sebze bahçesini, küpler ise havuçları simgelemektedir. Oyuncular arasından bir guard seçilir. Görevi havuçları korumaktır. Kalan oyuncular tavşan olur. Bu havuçları bahçe çevresinden çalmaya çalışmalılar. Bekçi kimi yakalarsa oyundan elenir. Kazanan en hünerli olandır, yani. havucu çalan ve "bekçi" tarafından yakalanmayan kişi.
Tuzak.
Beceri ve hız gerektiren bir oyun! Birkaç katılımcı el ele verir ve bir daire oluşturur. Geri kalanı kuşları ve böcekleri, örneğin kelebekleri, arıları, sinekleri, sivrisinekleri, baştankaraları vb. tasvir eder. Sunum yapan kişi bir sinyal verir ve "tuzak" açılır - daire içindeki çocuklar ellerini kaldırır. Bu zamanda tüm kuşlar ve böcekler tuzakta yürüyebilir, koşabilir ve atlayabilir. Bir sonraki sinyal gönderilir ve tuzak kapanır. "Tuzaktan" kaçmayı başaramayan herkes kendini kapana kısılmış halde bulur ve kuşa dönüşen diğer katılımcıların yerini alarak bir daire şeklinde durur. Bu oyunda kazanan yok. Buradaki en önemli şey eğlence ve kahkaha!
Bu açık hava oyunlarını anaokulunda sunun. Eminim öğretmenleriniz size çok minnettar olacaktır. Öyle yapacağım çünkü oğluma anaokulunda ne yaptığını ne kadar sorsam sorayım, o bana hep aynı cevabı veriyor; "Deniz Huzursuz" oynuyorlardı. Zavallı şey, "denizde" oynamaktan yorulmuştu. Ve eğer öğretmenlere açık hava oyunları seçimimi gösterirsem, sanırım gücenmeyecekler, ama en azından bir şekilde çeşitlenecekler gri günlük yaşam oğlum. Hem aktif hem de mantıksal çeşitli oyunlar oynamayı gerçekten seviyor. Akıllı kız!
Anaokulunda açık hava oyunları sadece denizle ilgili değil pozitif duygular onu ziyaret eden çocuklar için değil, aynı zamanda günlük bir zorunluluktur. Küçük çocukların doğası onların tek bir yerde kalmalarına izin vermez ve onları her koşulda ve durumda hareket etmeye zorlar. Ve bu doğru. Bu gelişimi belirler. Anaokulundaki öğretmenlerin çalışmaları ve oyunların kendisi, sistematikliğe mümkün olan her şekilde katkıda bulunacak şekilde tasarlanmıştır. beden Eğitimi Anaokulu oğrencileri.
Ve yaz gibi yılın harika bir zamanının başlamasıyla birlikte, anaokulunda oyunları harekete geçiren oyunlar motor aktivitesi, en erişilebilir, doğal ve alakalı hale gelir çünkü sağlığın geliştirilmesi ve çocukların güçlendirilmesi için uygun koşulların tam olarak kullanılmasına yardımcı olurlar.
Okul öncesi çocuklar için en canlandırıcı ve popüler oyunlar anaokulunda topla oynanan oyunlardır. Ve bunların çeşitliliği, bu tür spor malzemeleriyle vakit geçirmenin sıkıcı veya alakasız olmasına asla izin vermeyecektir. Topu fırlatmak, fırlatmak, yere vurmak - tüm bunlara şiirlerin neşeli bir şekilde okunması, tekerlemeler, tekerlemeler, sebze sayma ve isimlerin listelenmesi eşlik ediyor. Bu tür oyunlar en huzursuz okul öncesi çocuğu bile büyüleyecek.
Toplarla farklı boyutlar Dikkatinizi, el becerinizi ve hareket eden bir nesneyi yakalama yeteneğinizi geliştirin. Kurallar, net sıralama ve oyunun belirli unsurlarının kullanılması sayesinde çocukların hafızası oluşur.
Bayrak yarışları ve yarışma oyunları çocuklara büyük keyif veriyor. Adamlar günün her saatinde onlara katılmaya hazırlar. Lobutlar arasında koşmak ve engellerin üzerinden atlamak gibi eğlenceli yarışmalar karakterinizi, karar vermede bağımsızlığınızı geliştirir ve size hedefiniz için çabalamayı öğretir.
çıyanlar
Katılımcılar her biri 10 kişiden oluşan iki veya üç takıma ayrılır. Her takıma ayrı bir ip verilir. Oyuncular ipin her iki yanında dururlar ve dönüşümlü olarak sağ veya sol elleriyle ipi tutarlar. Görev, ipi bırakmadan bitiş çizgisine daha hızlı koşmaktır (mesafe 30-40 m). Mesafeyi ilk tamamlayan takım kazanır.
Çiftler halinde röle
Takımlar çiftler halinde sütunlar halinde durur. Her çiftin, sitenin diğer tarafında altı ila sekiz metre mesafede bulunan bir nesnenin etrafında koşması gerekiyor. Bir sonraki çift ancak önceki çift dönüşte başlangıç çizgisini geçtikten sonra koşmaya başlar. Kazanan, çiftleri mesafeyi daha hızlı kat eden ve ellerini ayırmayan takımdır.
Bahçıvanlar
Takımlar, sahanın bir tarafında bir sıranın arkasında, sütunlar halinde sıralanır. Karşı tarafta çizilmiş beş daire var. Sütundaki ilk oyunculara bir kova sebze verilir. Bir yetişkinin sinyali üzerine çocuklar koşar ve sebzeleri sanki ekiyormuş gibi daireler halinde yerleştirir. Kova ile birlikte sopayı da devralan ikinci numaralar sebzeleri toplayarak sonraki oyunculara aktarır. Oyunu ilk bitiren takım kazanır.
Deniz bir kez çalkalandı
Açık temiz hava yakalamak, saklambaç oynamak, deniz bir kez endişelenir oyunu oynamak çok kolay... Bisikletlerin kentsel ulaşımı temsil etmek için kullanılabileceği geniş bir açık alan, trafik kurallarını öğreten ilgili oyunların oynanmasına olanak sağlıyor.
Su oyunları
Anaokulunda en sevilen yaz oyunları ise suyla oynanan oyunlardır. Elbette her anaokulu kendi yüzme havuzuna sahip olamaz. Ancak durumdan bir çıkış yolu bulunabilir. Dışarıya leğen ve kova su getiriliyor ve okul öncesi çocuklar ıslak avuçlarıyla birbirlerine sıçratarak zevkle etrafa sıçratıyorlar. Çocuklar sıklıkla ıslatılır. Ve bu tür olayların önemi fazla tahmin edilemez.
Yaz aylarında tesiste açık hava oyunları
Eğitimciler için danışmanlık
Yaz aylarında sitede açık hava oyunları.
Biri kritik meseleler işte okul öncesi yaz aylarında çocukların boş zamanlarının organizasyonu. Bir yandan güzel havalar ve açık havada yeterli zaman geçirme fırsatı bu sorunun ciddiyetini büyük ölçüde hafifletiyor. Ancak çocuklar her zamanki oyunlarından çabuk sıkılırlar ve eğer aktiviteleri kullanılmazsa zamanlarını en iyi şekilde doldurmaya çalışırlar. farklı şekillerde faaliyetlerde ve liderliğin yokluğunda hem kendilerine hem de başkalarına zarar verebilir.
Öğretmenin çocukların bağımsız etkinlikleri ile pedagojik olarak düzenlenmiş boş zamanları arasında bir denge bulması önemlidir.
Top oyunları.
Basitliğine rağmen top oyunları çocuklar için oldukça faydalıdır çünkü neredeyse tüm kas türlerini geliştirir. Bebeğin topu atması ya da yakalaması önemli değil, hareketlerin ve görmenin koordinasyonunu eğitiyor. Fırlatabileceğiniz veya tekme atabileceğiniz bir topla çok çeşitli oyunlar oluşturabilirsiniz.
Ayrıca geliştirici oyunlar da oynayabilirsiniz. zihinsel aktiviteçocuk, konsantrasyonunu geliştir. Örneğin, "Aksine" oyunu. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Sürücü topu birine atar ve şöyle der: "Hafif"; topu yakalayan kişi sözcüğü tersten söylemelidir; yani. anlam olarak zıt. Oyuncu cevap verir: "Karanlık" ve topu oyuna devam eden lidere geri verir (geniş - dar, sıcak - soğuk vb.). Konuşmanın farklı bölümlerini telaffuz edebilirsiniz: isimler, fiiller ve sıfatlar. 10 saniyeden fazla cevap vermeyen veya tereddüt eden oyuncu oyundan çıkar.
Uçan daire.
Plastik tabakla (Frizbi) çok heyecan verici bir oyun. Herhangi bir sayıda insan oynayabilir. Örneğin, on oyuncu birbirinden 4 adım uzaklıkta bir daire içinde duruyor. Çocuklar tabağı herhangi bir yöne doğru fırlatırlar ancak yan yana duranlara atmazlar.
Plastik bir plaka kullanarak Sniper oyununu da oynayabilirsiniz: başlangıç çizgisinden 5 metre mesafede yere çeşitli nesneler yerleştirilir - bir küp, bir iğne, bir kutu vb. Çocuklar bunları elleriyle devirmeye çalışır. bir tabak. Her oyuncu sırayla başlangıç çizgisine yaklaşır ve plakayı 3 kez fırlatarak hedefi vurmaya çalışır. Oyundaki en doğru katılımcı, üç denemede üç nesneyi devirerek kazanır.
Çember ve ip atlama oyunları.
Ayrıca çember ve atlama ipi yardımıyla çocuğunuzun fiziksel kondisyonunu geliştirebilirsiniz. Çocuklar bu ekipmanları amacına uygun kullanamayacakları için öncelikle direksiyon olarak küçük bir halka önerebilir veya çemberleri çocuğun tünelden geçmesini sağlayacak şekilde kenarlara yerleştirebilirsiniz.
Sabun köpüğü üfleme.
Böyle bir oyun sadece faydalı olmakla kalmayacak, aynı zamanda çok fazla eğlence de getirecek! Önemli olan sabırlı olmak ve çocuğunuza sabun köpüğü üflemeyi öğretmektir. Sabun köpüğü yardımıyla çocuklara yönelik yaz oyunları sadece gökkuşağı renginde değil, aynı zamanda baloncukları kovalama şeklinde eğlenceli bir eğlence de olacak. Çocuklar baloncukları üfleyerek akciğerlerini çalıştırırlar. Üstelik tek yöne üflemek o kadar da kolay bir iş değil! Üflemek kabarcık Bunu sadece bir çubukla değil, bir pipetle de yapabilirsiniz ve delik ne kadar büyük olursa, alacağınız kabarcıklar da o kadar büyük olur.
Çakıl taşları ile oynamak
Çocuklar taş toplamayı severler. Taş topla farklı renk ve bir kovaya ölçüp, bir kase suya döküp yıkayın. Çakıl taşlarını yıkadıktan sonra onlarla oynamaya başlayabilirsiniz. Taşları bir kovaya koyup bir yere aktarabilirsiniz, bunu bir spatula veya bardakla yapabilirsiniz. Taşlarla kaplanabilir çiçeklik veya ağaç. Bir çubukla yere bir şekil çizebilir ve kontur boyunca taşlarla yerleştirebilirsiniz.
Didaktik yönelimli bir açık hava oyunu.
Didaktik yönelimli açık hava oyunu, sıkı bir şekilde düzenlenmiş hareketlerin aksine, her zaman motor ve didaktik problemleri çözme inisiyatif anıyla ilişkilendirilir ve motor aktiviteyi uyaran duygusal bir arka planda gerçekleşir ve Zihinsel performans Yorgunluğun başlangıcını geciktirir. Didaktik yönelimli bir açık hava oyununda iki ilke uyumlu bir şekilde birleştirilir: eğitici-bilişsel ve oyun-motor.
Didaktik yönelimli bir açık hava oyununda çocuklar, hareketi sınıfta ve okulda öğrendikleriyle birleştirmeyi öğrenirler. Gündelik Yaşam dağınık bilgi ve gerçekler, onları çevreleyen gerçekliğe dair tek bir bütünsel fikir halinde sistemleştiriyor.
Aslında seçenekler yaz oyunlarıÇocuklarla yapılacak çok şey var, sadece hayal gücünüzü kullanın ve yazın her günü siz ve çocuklarınız için tatil olsun.
Yaz oyunları endeksi:
Trafik ışıkları
Şoför seçildikten sonra herkes beş adımlık mesafede onun bir yanında duruyor. Sürücü oyunculardan uzaklaşır ve herhangi bir rengi adlandırır. Katılımcılar bu rengi kıyafetlerinde bulmalı ve ona tutunarak diğer tarafa serbestçe geçebilmelidir. Bu renge sahip olmayan yakalanmamak için karşı tarafa koşmalıdır. Yakalanan kişi sürücü olur.
Büyükbaba Vodyanoy
Herkes bir daire şeklinde durur ve gözleri kapalı veya gözleri bağlı olarak etrafta dolaşır: “Büyükbaba Vodyanoy, neden suyun altında oturuyorsun! Bir dakikalığına dışarı çık! Haydi bir şaka yapalım! Bundan sonra Vodyanoy ayağa kalkar ve herhangi bir oyuncuyu rastgele seçer, ona dokunur ve kim olduğunu tahmin etmeye çalışır. Doğru tahmin ederseniz tahmin edilen “Su” olur.
Wattle
Oyun 4-5 kişilik takımlardan oluşuyor. Çocuklar karşılıklı sıralarda dururlar ve çit örmeyi öğrenirler. Bunu yapmak için kollarınızı önünüzde çaprazlayın ve sağ elinizi soldaki komşunun sol eline, sol elinizi ise sol eline bağlayın. sağ el sağdaki komşu. Her iki rütbe de elleri aşağıda, şu sözlerle birbirlerine doğru yürüyor:
Bir iki üç dört,
Siparişin yerine getirilmesi gerekiyor.
Hayır, elbette hayır, tüm dünyada
Dostluk bizimkinden daha iyidir!
Bundan sonra çocuklar verandaya dağılır veya dağılır. Bir yetişkinin sinyali üzerine sıra halinde durmalı ve bir çit oluşturmalıdırlar. Eylemi ilk gerçekleştiren satır kazanır.
Olta
Katılımcılar bir daire şeklinde dururlar. Ortadaki lider, oyuncuların ayaklarının altından geçmesi gereken ipi döndürür. İpe dokunan kişi geçici olarak oyundan çıkarılır. İpe hiç çarpmayanlar kazanır.
Bir figür yap
Çocuklar oyun alanının her yerinde koşuyor ve atlıyorlar ve bir çocuk (yargıç) kenarda duruyor. Öğretmenin "Bir, iki, üç - dondurun!" bütün çocuklar durur ve bir “figür” yaparlar. Hakim tüm “parçaları” inceler, beğendiğini seçer ve bu çocuk hakim olur. Oyuncular bir sinyalde dururlar ve her seferinde yeni bir “figür” tasvir ederler. Hakem, bir “figür” seçerken, güzel ve doğru bir şekilde gerçekleştirilen hareketi değerlendirmelidir.
Dere
Katılımcı sayısı tuhaf. Çocuklar çiftler halinde sıra halinde dururlar, el ele tutuşurlar ve kollarını başlarının üzerine kaldırırlar. Bir “koridor” olduğu ortaya çıkıyor. Kalan katılımcı, çift halinde duran herhangi bir kişinin elini tutarak onunla birlikte "koridor" boyunca koşar ve başlangıçta birlikte dururlar. Eşi olmadan kalan katılımcı da aynısını yapar. Oyun sırasında her katılımcının partnerini değiştirmesi gerekir.
Uçurtma ve Siyah-Beyaz
İki sürücü seçilir: “uçurtma” ve “clough”. Oyuncuların geri kalanı tavuk olur. Birer birer “kapı vuruşunun” arkasında bir sütun halinde sıralanırlar ve birbirlerine sıkı sıkıya tutunurlar. "Uçurtmanın" "civcivi" sürüklemesi gerekiyor ve "manda" kollarını yanlara doğru açarak yavrularını koruyor. Uçurtmanın yakaladığı kişi şoför olur
Ormandaki ayı
Sürücü - ayı - seçilir, alanın köşesinde - inde durur. Geri kalan oyuncular ise çocuk. Evlerinde sitenin diğer tarafında duruyorlar. Çocuklarla ayı arasındaki boşluk bir ormandır. Çocuklar mantar ve meyveleri toplamak için ormana giderler ve yavaş yavaş ayıya yaklaşırlar. Çocuklar hediyeleri toplarken hep birlikte şunları söylüyorlar:
Ayı ormanında
Mantar ve çilek alıyorum.
Ve ayı oturuyor
Ve bize hırlıyor.
Sadece sonra son sözler Uyuyor numarası yapan ayı uyanır ve çocukların yanına koşar, onlar da hızla dağılırlar. farklı taraflar ayıdan. İkincisinin görevi çocuklardan birini yakalamaktır. Yakalanan ayı olur ve ine gider.
Onay kutusunu bulun
Çocuklar verandada oturur, öğretmenin sözüyle çocuklar ayağa kalkar ve yüzünü duvara döner, öğretmen çocuk sayısına göre bayrakları gizler (veya bir bayrak - kim daha hızlı bulursa). "Zamanı geldi!" - diyor öğretmen. Çocuklar ona dönüp bayrak aramaya başlıyorlar. Bayrağı bulan yerine oturur. Tüm onay kutuları bulunduğunda. Çocuklar oyun alanı boyunca yürürler. Elinde bayrak tutuyorsun. Bayrağı ilk bulan sütunun önüne geçer. "Yerlerinize gidin!" çocuklar bankta oturur ve oyun yeniden başlar. Öğretmene ancak "zamanı geldi!" dedikten sonra dönebilirsiniz. Sözlü talimatlar yerine zil kullanın. Yaz aylarında bayrakları çalıların arasına ve ağaçların arkasına saklıyorlar. Çocukların bir kısmının saklanması, bir kısmının ise araması mümkündür.
Kabarcık
Çocuklar el ele tutuşarak bir daire şeklinde birbirine yakın dururlar. Öğretmenle birlikte şöyle diyorlar: “Balonunuzu patlatın! Büyük bir şekilde havaya uçurun! Böyle kalın ve patlamayın.” Çocuklar şiirler okuyarak çevreyi yavaş yavaş genişletirler. Öğretmen "Kabarcık patladı" dediğinde tüm çocuklar ellerini indirir ve hep birlikte "Pop!" derler. ve çömelin. Öğretmen yeni bir balonu şişirmeyi teklif eder: Çocuklar ayağa kalkar, tekrar küçük bir daire oluşturur ve oyun devam eder. Hep birlikte “Alkış!” deyin. ve ancak "Kabarcık patladı" kelimesinden sonra çömelin.
Varyasyonlar: Kollarınızla sallanma hareketleri yapın, önce küçük bir top, ardından kollarınızı tek genişlikte büyük bir şekilde sallayın. "Patlama!" Sözlerinden sonra. Öğretmen “Baloncuklar uçuyor!” diyor. Çocuklar istedikleri yere kaçarlar. Yüksek sesle, fısıltıyla konuşun.
Tavuk kümesindeki tilki.
Sitenin bir tarafında bir tavuk kümesi özetlenmiştir. Tavuk kümesinde tavuklar bir tünekte (banklarda) bulunur ve çocuklar banklarda durur. Sitenin diğer tarafında bir tilki deliği var. Mekanın geri kalanı bir avludur. Oyunculardan biri tilki olarak görevlendirilir, geri kalanı tavuktur - bahçede yürür ve koşarlar, tahılları gagalarlar, kanatlarını çırparlar. "Tilki" sinyaliyle tavuklar tavuk kümesine koşar, levrek (bank) üzerine tırmanır ve tilki, levrek üzerine tırmanmaya vakti olmayan tavuğu sürüklemeye çalışır. Onu kendi deliğine götürür. Tavuklar tünekten atlar ve oyun devam eder. Tilki tavukları yakalayabilir ve tavuklar ancak öğretmen "Tilki!" sinyalini verdiğinde tüneğe tırmanabilir. Tuzak sayısını artırabilirsiniz - 2 tilki.
Atlar
Çocuklar 2 eşit gruba ayrılır. Bir grup damatları, diğeri ise atları tasvir ediyor. Bir tarafta bir ahır ana hatlarıyla belirtilmiştir. Diğerinde ise aralarında çayır bulunan seyisler için bir oda var. Öğretmen diyor ki: "Güveyler, çabuk kalkın ve atlarınızı koşun!" Seyisler ahıra koşar ve atları koştururlar (ellerini "atlardan" birinin omuzlarına koyarlar. Tüm atlar koşumlandığında, birbiri ardına sıraya girerler ve öğretmenin talimatına göre yürürler veya koşarlar. Öğretmen “İşte geldik!” deyince seyisler atları durdurur. Öğretmen “Git ve dinlen!” der. Seyisler atların koşumlarını çözer ve çayırda otlatmalarına izin verir. Onlar da dinlenmek için yerlerine dönerler. Atlar Bölgede sakin bir şekilde dolaşın, otlayın ve çimleri kemirin. Öğretmenin "Sahipler, atları koşun!" işareti üzerine seyis atını yakalar ve at ondan kaçar. Tüm atlar yakalanıp koşumlandığında, herkes arkasında sıraya girer. 2-3 tekrardan sonra öğretmen şöyle der: “Atları ahıra götürün!” Seyisler atları ahıra götürür, koşumlarını çözerler.
Fare kapanı
Oyuncular 2 eşit olmayan gruba ayrılır. Küçük olan bir daire oluşturur - bir fare kapanı. Gerisi fare, çemberin dışındalar. Fare kapanı taklidi yapan oyuncular el ele tutuşarak daire şeklinde yürümeye başlarken, “Ah, fareler ne kadar da yorulmuş, her şeyi çiğnemişler, her şeyi yemişler. Hileye dikkat edin, size ulaşacağız, fare kapanı kuracağız ve şimdi herkesi yakalayacağız.” Çocuklar durur ve bir kapı oluşturmak için kenetlenmiş ellerini yukarı kaldırırlar. Fareler fare kapanına koşuyor ve oradan kaçıyorlar, öğretmenin "Slam" sözüne göre, bir daire içinde duran çocuklar kollarını indiriyor ve çömeliyor - fare kapanı çarparak kapanıyor. Çemberin dışına çıkmak için zamanı olmayan oyuncular yakalanmış sayılır. Yakalanan fareler bir daireye doğru hareket eder ve fare kapanının boyutunu artırır. Ne zaman çoğu fareler yakalanır, çocuklar rol değiştirir.
Grupta çok sayıda çocuk varsa, iki fare kapanı düzenleyebilirsiniz ve çocuklar ikiye bölünür.
"Bil bakalım kim yakalandı"
Çocuklar verandada oturuyor, öğretmen onlara ormanda veya açık alanda yürüyüşe çıkmalarını öneriyor. Orada kuşları, böcekleri, arıları, kurbağaları, çekirgeleri, tavşanı ve kirpiyi görebilirsiniz. Yakalanıp yaşam alanına getirilebilirler. Oyuncular öğretmeni takip eder ve ardından farklı yönlere dağılır ve onu havada yakalıyormuş veya yere çömelmiş gibi davranırlar. Öğretmen “Artık eve gitme zamanı” der ve tüm çocuklar ellerinde canlıları tutarak eve koşar ve sandalyelere otururlar. Öğretmen çocuklardan birinin ismini verir ve ormanda kimi yakaladığını göstermeyi teklif eder. Çocuk yakalanan bir hayvanın hareketlerini taklit eder. Çocuklar kimin yakalandığını tahmin ediyor. Daha sonra tekrar ormanda yürüyüşe çıkarlar.
Baykuş
Sitenin bir tarafında “kelebekler” ve “böcekler” için yer var. Yan tarafa bir daire çizilir - “baykuş yuvası”. Seçilen çocuk - "baykuş" - yuvada duruyor. Çocukların geri kalanı - "kelebekler" ve "böcekler" çizginin arkasında duruyor. Sitenin ortası ücretsizdir. Öğretmenin sözüyle: "gün" kelebekler ve böcekler uçar (çocuklar oyun alanında koşar). Öğretmen “gece” dediğinde kelebekler ve böcekler hızla yerlerinde dururlar ve hareket etmezler. Bu sırada baykuş avlanmak için sessizce bölgeye uçar ve hareket eden çocukları alır (yuvaya götürür). Öğretmenin "gün" demesi üzerine baykuş yuvasına döner ve kelebekler ve böcekler uçmaya başlar. Baykuşun 2-3 kelebeği veya böceği olduğunda oyun sona erer. Öğretmen daha önce baykuş tarafından yuvaya alınmamış çocukları işaretler.
Yasak Hareket
Öğretmen, oyuncuları daha önce kendisi tarafından belirlenen yasak olanlar dışında tüm hareketleri kendisinden sonra yapmaya davet eder. Örneğin “ellerinizi kemerinize koyun” veya “tek eller yukarı” hareketinin yapılması yasaktır. Öğretmen farklı hareketler yapar ve oyuncular bunları tekrarlar. Aniden yasadışı bir hareket yapar. Hangi oyuncu hata yapıp hatayı tamamlarsa bir adım geri çekilerek oyuna devam eder. Kazananlar, yerlerinde kalan oyunculardır.
Öğretmenden sonra tüm oyuncular hareketleri tekrarlamalıdır. Hareketi tekrarlamayan oyuncu bir adım geri gider. Egzersizler hızlı bir şekilde yapılmalıdır.
Tuzaklar
Altı oyuncu çiftler halinde durur, her iki elini tutar ve yukarı kaldırır. Bunlar tuzaklar, üzerinde bulunuyorlar kısa mesafe birbirinden. Diğer tüm oyuncular el ele vererek bir zincir oluştururlar. Tuzaklardan geçmek zorundalar. Lider alkışladığında tuzaklar “çarparak kapanır”; tuzak gibi davranan adamlar pes ediyor. Bir tuzağa yakalanan oyuncular çiftler oluşturur ve aynı zamanda tuzağa düşerler. Bu oyunda, adamların en hünerli ve en hızlısının, oyunun sonuna kadar tek bir tuzağa düşmemeyi başaran kişi olduğu ortaya çıkıyor.
Merhaba sevgili ebeveynler. Yaz zamanı tatil, oyun ve eğlence zamanıdır. Modern çocuklar, onları gadget'lardan koparmakta zorlanırlar, bu nedenle içine kapanık, uyuşuk ve sosyal olmayan bir şekilde büyürler. Bu, gelecekte iletişim kurma ve ekip olarak çalışma becerilerine zarar verebilir.
Çocuklarınızla doğaya gittiğinizde onların sıkıldıklarından sızlanıp, tablet alıp Minecraft oynadığı oldu mu hiç? Bu, arkadaşım ve ailesi ormanda tatile gittiğinde başıma geldi. Çocuğu ergenlik çağında, benim de dört yaşında bir çocuğum var. Bulmak ilginç oyun bunun için farklı yaşlarda Zordu ama kurtulmayı başardık, nasıl olduğunu sonra anlatacağım. Bu yürüyüşün ardından hem çocuklar hem de yetişkinler için sıkıcı olmayacak bir dizi yaz oyunuyla kendimi silahlandırmaya karar verdim.
Bu yüzden, Çocuklarınızın takım ve liderlik becerilerini geliştirecek yaz oyunları hakkında bilgileri sizlerle paylaşıyorum..
Çocuklarla oynamaya değer mi yoksa zaten eğleniyorlar mı?
Birçok ebeveyn çocuklarıyla oynamanın gereksiz ve zaman kaybı olduğunu düşünüyor. Sonuç olarak çocuk sosyalleşmeden büyür, sevinçlerini nasıl paylaşacağını, komşularına nasıl yardım edeceğini bilemez. Ve anaokulu öğretmenlerinin fikrini soruyorsunuz ve onlar size çocukların hayatı anlamaları gerektiğini söyleyecekler. oyun formuÇünkü algılamaları daha kolaydır. Özellikle büyük önem sahip olmak açık havada çocuklara yönelik öğreten yaz oyunları:
- bir takımın parçası olmak;
- liderlik niteliklerini göstermek;
- iletişim kurun ve bir uzlaşma bulun;
- Destek sağlıklı görüntü hayat.
Çocuklarınızın yaz aylarında sıkılmamasını, aynı zamanda hem eğlenip hem de gelişmesini mi istiyorsunuz? O halde yarışmalar ve açık hava oyunlarıyla onlara unutulmaz bir tatil yaşatın!
Oyun aktiviteleri nasıl organize edilir?
Okul çocukları kendi eğlencelerini icat edebilirler. Çocuklar 7-10 yıl Ebeveynlerinin eğlencelerine katılmasından hoşlanırlar. Onlara verebilirsin ilginç Fikir, onlarla biraz oynayın ki kuralları anlasınlar ve sonra kenara çekilin. İşte adamlar 11 yıl ve daha yaşlıların yetişkinlerin varlığına ihtiyacı yoktur, üstelik bu onları rahatsız edebilir. Bu nedenle, şirketinizi çocuklara empoze etmeyin, onlar kendileri eğlenebilirler.
Erkeklerde resim farklı görünüyor 5-6 yıl. Bu yaşta hâlâ fazlasıyla benmerkezcidirler ve nasıl bir uzlaşma bulacaklarını her zaman bilmezler. Yetişkinlerin görevi onlar için yaz oyun alanında bir tatil düzenlemektir: kuralları açıklamak, rolleri atamak ve nasıl oynadıklarını izlemek. Ebeveynler veya öğretmenler aynı zamanda anlaşmazlıkları ve çatışmaları çözmek için yargısal bir işlevi de yerine getirmelidir. Aynı zamanda açık fikirli olun, aksi takdirde çocuklar size güvenmeyi bırakacaktır.
Yetişkinlerin rolünü çözdük, şimdi çocuklar için hangi yaz aktivitelerini bulabileceğimizi öğrenelim.
Doğruluk oyunları
Bu tür oyunlar 3 ila 100 yaş arasındaki çocuklar tarafından sevilmektedir. Hedef oyunlara ulaşmak için fotoğraf fikirleri
Yaz aylarında açık havada küçük çocuklar için oyunlar
Küçük çocukların (2-4 yaş) hala hareket koordinasyonunun zayıf olduğunu, grup halinde aktif oyunlar oynarken yaralanabileceklerini unutmayın. Bu nedenle çocuklar arasında dokunsal temas kurmaya dikkat edin. Anaokulunda sıklıkla eğitici oyunlar oynanır. İşte eğlence örnekleri:
Yuvarlak danslar
Küçükler isteyerek daireler çizerek dans eder ve yılan oynarlar. Ancak böyle bir eğlence, küçüklerin tökezlememesi veya kendilerine zarar vermemesi için düz bir yüzeye sahip bir alan gerektirir. Küçük katılımcıları sıraya koyun ve el ele tutuşmalarını isteyin. “Yılanın” başlangıcında durun ve hareket yönünü değiştirerek “kuyruğu” arkanıza yönlendirin. Ayrıca müziği de açarsanız iki kat eğlenceli olacak!
"Başkasına söyle"
Oyun eğlencelidir ve rekabetçi bir ruh geliştirir. 4-5 yaş arası çocuklar 4 kişilik gruplara ayrılarak birbiri ardına ayakta dururlar. Aktarılan öğe, kolunuzun altındaki bir karton termometre veya dizlerinizin arasında tutulan doldurulmuş bir hayvan, bir top ve hatta su (gençler için) olabilir! Bir çubuk, bir top veya bir termometre ve bunu daha da zorlaştırmak için, bir arkadaşınıza vermeniz gereken bir yumurtayı kaşık üzerinde ağzınızda taşıyabilirsiniz. Ellerinizi kullanmadan nesneyi geçerek de işi daha da zorlaştırabilirsiniz. En hızlı ve en çevik olan kazanır!
Çok sayıda çocuk varsa, bu oyunu kullanarak tüm turnuvaları düzenleyebilirsiniz. Mesela ilk 4 takım katılıyor, geri kalanlar hasta. Daha sonra katılımcılar ve hayranlar yer değiştirir.
"Deniz çalkalandı - bir kez!"
Çocuklar için orta grup Açık hava oyunları düzenlemek mümkündür ve hatta gereklidir. Oyunculardaki hareketlerin koordinasyonunu ve sürücünün dikkatini geliştiren en sevdiğiniz oyun olan “Deniz Sorunlu” ile başlayabilirsiniz.
Kurallar çok basit: Bir oyuncu arkasını döner ve iyi bilinen sayma tekerlemesini söyler ve bu sırada katılımcılar koşup eğlenebilirler. “Deniz figürü, don!” İfadesinden sonra. herkes karmaşık pozlarda olduğu yerde donmuş olmalı. Sürücü figürlerin etrafından dolaşıyor ve kimin hareket ettiğine bakıyor. Yerinde duramayan çocuk “vada” olur. Bu arada çocuklara en güzel figür için ödül sözü vererek oyunu daha da eğlenceli hale getirebilirsiniz.
"Müzikal Sandalye"
Sandalyeleri, oturma yerleri dışarıya bakacak şekilde daire şeklinde yerleştirin, sayıları çocuk sayısından 1 eksik olsun. Eğlenceli müzik çalıyor ve çocuklar özgürce hareket ediyor. Müzik durduğunda oturmanız gerekir.
Sandalyesiz kalan katılımcı elenir.
Müzikli oyunlar dikkati ve tepki hızını geliştirir. Sandalyeler yerine çakıl taşları, yastıklar veya başka bir şey kullanabilirsiniz. Müzik yerine bir tekerleme söyleyebilir, alkışlayabilir veya şarkı söyleyebilirsiniz.
"Karmaşık trafik ışığı"
Oyun daha büyük çocuklar için uygundur. Yalnızca renk bilgisini geliştirmekle kalmayacak, aynı zamanda sayma becerilerini de geliştirecektir. Temel pozisyonlar – “vada” katılımcılara sırtını döner, aralarındaki mesafe en az 5 metredir. Sunumu yapan kişi rengi adlandırır ve fiyatı belirler; örneğin:
- 2 cüce (2 küçük adım, topuktan ayağa);
- 3 dev (esnemenin izin verdiği ölçüde 3 büyük adım) çocuk );
- 1 tencere (geri dönüşlü 1 adım);
- 5 ördek yavrusu (burada çömelme adımlarını kastediyoruz).
Giysilerinde adı geçen rengi taşıyan çocuklar belirtilen rotadan geçiyorlar. Sürücüye ilk ulaşan kazanacak. Gördüğünüz gibi bu oyun sadece eğitici ama aynı zamanda spor . Bu arada çocuklar "trafik ışığı" için kendi unsurlarını bulmayı seviyorlar.
Okul öncesi çocuklar için engelli parkur düzenleyebilirsiniz. Bu engelli parkur, lastiklerden, iplerden, kütüklerden, bantlardan, lastik bantlardan ve diğer şeylerden herhangi biri olabilir. Bahsettiğim o gün bizi kurtaran tam da bu tür bir oyundu; ağaçların arasına bir ip çektik. Gençler ve yetişkinler için görev, ipe dokunmadan tırmanmaktı, ancak çocuklar için ipe tutunup dokunabiliyorlardı.
Çok Spor Oyunlarıİçlerinde birinci olma arzusunu geliştirir, çocuğun kaslarını güçlendirir, onu hünerli kılar. Ve bu tür yarışmaları dışarıdan izlemek bir zevk! Dışarıda eğlenceli müzik eşliğinde bir engelli parkur kurmak daha iyidir.
Yaz aylarında açık havada çocuklar için takım oyunları
Bu yaz bir grup okul çocuğuyla ne yapacağınızı bilmiyor musunuz? Birkaç seçenek sunuyoruz:
- Futbol.
- Çeşitli takım bayrak yarışları.
- Voleybol.
- Sokak oyunları.
Çoktan unutulmuş bahçe oyunu “Kazaklar-soyguncular”. Ne kadar çok erkek ve kız katılırsa o kadar neşeli olur. Bir soyguncu ekibinin amacı daha iyi saklanmak ve bulunurlarsa kaçmaktır. Kazaklar tüm soyguncuları yakalayıp gözaltına almalıdır. Üstelik hapishaneden kaçabilirsiniz!
Özellikle dikkat etmek istiyorum takım bayrak yarışları. Bir kampta, kır evinde veya özel oyun alanlarında düzenlenebilirler. Bayrak yarışı birkaç aşamadan oluşur ve her birine puan verilir. En çok puana sahip olan takım kazanır. İşte bayrak yarışlarının en komik unsurları:
- çantalara atlamak;
- üç ayak üzerinde koşmak (2 çocuk için görev);
- el arabası (bir çocuk ellerinin üzerinde yürür, ikincisi bacaklarını tutar);
- çekişme.
Bayrak yarışları için pek çok varyasyon bulabilirsiniz. Önemli olan hayal gücünüzü kullanmak ve sokakÇocuklar oyunları sonsuza kadar hatırlayacak!
Balonlu oyunlar
Şişme balonlarla birçok yaz oyunu var. İçi su dolu balonlarla oldukça ilginç ve duygusal oyunlar oynanabiliyor.
Yükleniyor...