Vaut-il la peine de faire ses devoirs avec un enfant. Faut-il faire des devoirs avec un enfant : l'avis du professeur. Laisser l'enfant se détendre

Quelques parents Lorsque leur enfant entre en maternelle, ils ne prêtent pas attention aux commentaires des éducatrices qui leur conseillent de ne pas trop s'occuper du bébé, mais de lui apprendre l'autonomie. Mais maintenant, il a 7 ans et il doit aller à l'école, acquérir des connaissances au mieux de ses capacités, communiquer avec ses pairs et grandir...

Si avant cet âge parents S'ils ont réussi à enseigner à l'enfant l'indépendance et la diligence, ils n'ont aucun problème à faire les devoirs qui sont donnés à l'école. Ils doivent juste expliquer à l'élève qu'il doit faire ses devoirs avant de rentrer du travail, nettoyer sa chambre et manger.

Dans ce cas enfant sait que la préparation des cours est un élément important de son quotidien et qu'il est inacceptable qu'il vienne à l'école sans avoir fait ses devoirs. Ses parents ne peuvent lui demander que le soir ce qu'on lui a demandé et s'il a eu le temps de préparer ses cours. C'est optimal s'ils vérifient les leçons à l'école primaire et l'aident à résoudre des problèmes qu'il ne pourrait pas maîtriser par lui-même.

Si, jusqu'à l'âge de 7 ans, tout a été fait pour l'enfant par les parents, ne lui permettant pas de se déranger, alors il ne sait pas ce que signifie être responsable de ses actes et va à l'école comme un enfant, incapable de auto-organisation et avide de toute opportunité de violer l'interdiction étudiante. Avant que ses parents ne rentrent du travail, il s'assiéra devant un ordinateur ou une tablette, jouant à divers jeux, il y aura un désordre constant dans sa chambre et vous ne pouvez pas le forcer à préparer lui-même des cours, sans la participation de ses parents.

Eh bien si les parents sont des gens calmes et non irritables, mais il arrive souvent qu'en préparant des cours avec un enfant, maman ou papa se transforme en "fureur", se mette à crier après l'enfant, à l'insulter et même à le punir. Chez ces parents, les enfants perdent rapidement tout intérêt pour l'apprentissage. Afin d'éviter cela, la psychologue scolaire Natalya Evsikova recommande aux parents de suivre 7 conseils qui les aideront à étudier sans stress:

1. Transformez les devoirs en rituel quotidien. Apprenez à votre enfant à faire ses devoirs tous les jours à la même heure, au même endroit. De tels cadres aident à habituer à la discipline. Par exemple, de 18 à 19 heures. Si, pour une raison quelconque, vous n'avez pas eu le temps de préparer les cours le soir, réveillez l'enfant tôt le matin et demandez-lui de terminer ce qu'il n'a pas eu le temps de faire le soir.

2. Convenez à l'avance avec l'enfant des règles pour terminer les leçons. Bien sûr, les parents ne peuvent pas s'asseoir à côté de leur enfant tous les jours lorsqu'il prépare ses devoirs. La présence constante des parents n'est pas du tout nécessaire, leur approbation et leur soutien sont bien plus importants. Convenez à l'avance avec votre enfant qu'avant de rentrer du travail, il fasse lui-même du dessin, de la lecture, de la musique et d'autres exercices simples, et lorsque vous rentrez chez vous, vérifiez tout ce qui a été fait et soyez là pendant qu'il accomplit des tâches plus complexes . Il est très difficile pour de nombreux enfants d'organiser leur travail sans la présence de leurs parents. Il leur faut quelques années pour apprendre à respecter leur emploi du temps et à commencer à faire leurs devoirs par eux-mêmes.

3. Ne pas faire les devoirs d'un enfant. Lorsque les parents sont assis l'un à côté de l'autre, il peut sembler à l'enfant qu'ils feront eux-mêmes les devoirs pour lui, et il n'a pas à se plonger dans l'essence de la tâche. Par conséquent, lors de la préparation des devoirs avec un enfant, il est très important de ne pas décider pour lui, mais de lui apprendre à réfléchir et à trouver lui-même une solution au problème. N'oubliez pas la sagesse populaire: "Si vous voulez nourrir une personne une fois, donnez-lui un poisson. Si vous voulez le nourrir pour la vie, apprenez-lui à pêcher." Chaque jour, l'enfant doit ressentir la joie d'avoir réussi à faire quelque chose par lui-même. Au lieu de l'inciter, posez plus de questions qui le font réfléchir. Par exemple, "Savez-vous à quelle conjugaison appartient ce verbe ?".

4. Collaborer avec les enseignants. Certains parents reprochent aux enseignants le fait que leur enfant n'étudie pas bien et ne veuille pas faire ses devoirs. Par exemple, ils demandent trop de devoirs, ne savent pas bien expliquer et ne font pas de cours supplémentaires. Ne parlez pas mal des enseignants devant votre enfant. Si vous n'êtes pas satisfait de quelque chose et que vous avez des questions, discutez-en directement avec l'enseignant. Lui seul peut donner des conseils précis sur la façon d'être productif et confortable à la maison avec votre enfant.

5. Déléguer les devoirs à un autre adulte. Si vous restez assis avec votre enfant pendant des heures à la maison et qu'il ne peut pas comprendre et résoudre même les exercices les plus simples, essayez de déléguer le devoir quotidien de faire ses devoirs à un autre adulte. Peut-être que vous n'avez pas de capacités pédagogiques et que vous n'expliquez pas bien à l'enfant, alors qu'un autre pourra mieux le faire. Ne criez pas et n'insistez pas sur votre point pendant les cours avec l'enfant, sinon l'enfant se sentira coupable et perdra généralement l'envie d'apprendre.

6. Engagez un tuteur. Si votre enfant a de sérieux problèmes pour maîtriser le programme scolaire, parlez-en à l'enseignant, il vous conseillera peut-être d'engager un tuteur pour lui faciliter la tâche en classe. En même temps, il est important d'expliquer à l'enfant que vous ne doutez pas de ses capacités, et dès qu'il apprendra à faire ses devoirs tout seul, vous refuserez immédiatement une aide extérieure.

7. Apprendre progressivement à être indépendant. Chaque enfant est individuel, il n'est pas nécessaire de comparer le vôtre avec d'autres enfants qui font leurs devoirs depuis longtemps sans l'aide de leurs parents. Il faut s'habituer progressivement à l'indépendance. Au début, pendant les cours, asseyez-vous tout le temps à côté de l'enfant, puis seulement s'il a du mal à résoudre des problèmes et après quelques mois vous n'aurez plus qu'à vérifier ses cours. Habituellement, après 5 à 6 ans à compter du début de la fréquentation scolaire, de nombreux parents sont heureux de constater que leur enfant a appris à planifier lui-même le travail et son temps, et qu'ils n'ont plus besoin de préparer les cours avec lui.

Il y a des pays où les enfants ne font pas leurs devoirs. Par exemple, en Finlande, mais dans le même temps, les élèves finlandais occupent chaque année une place de choix dans le classement PISA. Dans notre pays, certaines écoles essaient également de ne pas surcharger les enfants d'études après les heures de classe, mais c'est plutôt une exception. C'est pourquoi il vaut la peine d'apprendre à votre enfant à faire ses devoirs tout seul. À partir de l'article, vous apprendrez en détail comment, sans nerfs inutiles, apprendre aux enfants à faire leurs devoirs scolaires.

Comment apprendre à un enfant à faire ses devoirs tout seul - Un plan d'action détaillé

"Non je ne sais pas! Aucune force. Doit? Rien n'a été demandé ! Plus tard, j'ai quelques leçons. Je ne veux pas… pas encore !" - le savez-vous ?

Faire ses devoirs peut être ennuyeux et fastidieux. Après tout, il y a tellement d'activités plus intéressantes et moins chronophages. En même temps, il suffit d'organiser correctement le processus et les devoirs cesseront d'être un champ de bataille. Tout d'abord, vous devez savoir...

Pourquoi faire ses devoirs

Les devoirs sont importants car ils permettent d'acquérir un ensemble de compétences qui vous seront utiles plus tard dans la vie.

Ainsi, une habitude est créée pour apprendre, consolider et organiser les connaissances.

Il est normal qu'un enfant ne se souvienne pas de tout ce qui a été dit dans la leçon. La tâche des devoirs consiste à répéter et à consolider les connaissances acquises au cours de la journée.

Dans les premières années d'école, les devoirs sont la chose la plus importante - pour consolider les compétences de lecture, d'écriture et de comptage jusqu'à 1000. Pour maîtriser ces compétences, certains enfants n'ont pas assez de devoirs, ils doivent pratiquer à la maison .

Nous entraînons la concentration et la persévérance

En regardant comment l'enfant fait ses devoirs, les parents peuvent évaluer à quel point il sait se concentrer sur le travail en cours et s'il sera capable de terminer le travail qu'il a commencé jusqu'à la fin. Et cela, à son tour, peut conduire à la correction des cours - par exemple, à travers des jeux et des exercices qui stimulent la concentration.

Vous ne devriez pas attendre d'un jeune étudiant qu'il reste assis tranquillement pendant un certain temps et accomplisse tranquillement des tâches. Jusqu'à la troisième année, ce comportement est caractéristique de très peu d'enfants, pour la plupart, les enfants ne peuvent pas rester assis tranquillement au même endroit pendant plus de 30 à 35 minutes. À cet âge, l'attention est encore très dispersée et il est extrêmement difficile pour un enfant de se concentrer longtemps sur une tâche. Ainsi, au primaire, des séances d'éducation physique ont lieu pendant les cours. Et les leçons elles-mêmes ne durent pas plus de 35 minutes.

Ces moments physiologiques, le parent doit également en tenir compte lors de l'établissement d'un horaire d'accueil pour l'enfant.

Nous enseignons la planification, la gestion du temps et l'autodiscipline

Les parents doivent se rappeler que nous pouvons enseigner à un enfant, tout d'abord, par notre propre exemple. Si nous ne pouvons pas programmer notre journée pour gérer nos devoirs, nous sommes constamment harcelés par les délais et tout est fait à la dernière minute, alors notre fils ou notre fille est assuré d'être comme nous.

Les parents et les enfants peuvent utiliser un tableau pour aider à garder l'objectif à l'esprit. Écrivez simplement l'action souhaitée dans une colonne, par exemple,

Commencez à faire vos devoirs sans qu'on vous le rappelle

Finir le travail au bon moment

Exactitude (qualité du travail)

Préparez votre propre sac à dos

Commandez sur la table après les cours, etc.

Dans les colonnes suivantes, on met les noms des jours de la semaine ou des dates, et chaque jour on résume le travail en mettant + ou -.

Il faudra un certain temps avant qu'il n'y ait que des avantages dans le tableau.

Nous enseignons systématique

Afin de développer une habitude de quelque chose, une personne doit commencer à travailler tous les jours, de préférence à la même heure.

Prévoyez des heures spécifiques pour que votre enfant fasse ses devoirs scolaires.

Même si vous n'avez rien demandé, il est obligatoire de faire n'importe quelle tâche du programme scolaire. De tels exercices sont les plus appropriés pour apprendre à un enfant à surmonter les difficultés. Il peut s'agir d'un manuel pour la même classe, mais publié par un éditeur différent. Cela est particulièrement vrai pour les mathématiques - les auteurs de manuels présentent la même solution d'une manière différente. Et cela, à son tour, enseigne à l'enfant qu'il existe différentes façons de résoudre le même problème.

Maintenir la régularité et ne pas la casser est très important pour consolider la compétence.

Enseigner l'autonomie et la responsabilité

Vous connaissez ces blagues: "Katya, dis à papa qu'aujourd'hui, on ne lui a donné que quatre devoirs", dit le professeur à l'élève.

C'est peut-être drôle, mais pas drôle du tout, quand un enfant apporte des tâches faites par ses parents. Et ce n'est pas rare.

Il est plus facile pour les parents de faire leurs propres devoirs que d'expliquer à un enfant comment le faire. Il est plus facile de faire quelque chose de bien soi-même que de leur apprendre minutieusement à enfoncer des clous, à coudre, etc. Si vous faites ce que font certains parents: "il doit le faire parfaitement, car il doit être le meilleur" - cela entraînera des problèmes dans l'avenir, qui apparaîtra tôt et tard.

Les devoirs sont confiés à l'enfant, pas aux parents ! Bien sûr, cela ne signifie pas que nous devons complètement arrêter de contrôler ce moment et ne pas suivre ce que fait l'enfant. Le parent doit être un observateur attentif et un éclaireur, mais toutes les tâches doivent être effectuées par l'élève seul.

Si un enfant vient de commencer la première année (surtout au premier semestre), il a encore besoin d'aide. Avant de vous asseoir pour faire vos devoirs, vous devez lui parler de ce qui doit être fait : revoir ensemble les manuels et les cahiers. L'enfant peut dire ce qu'il a étudié dans les leçons, trouver les tâches, les lire et expliquer dans ses propres mots ce qui doit être fait.

Après avoir exprimé tout cela, le parent quitte l'enfant et quitte la pièce. Un lycéen devrait pouvoir se débrouiller seul, tandis qu'un parent peut venir après le travail et vérifier si toutes les tâches ont été accomplies.

Il peut également signaler des erreurs, mais ne doit pas les corriger. L'enfant doit les trouver par lui-même et les corriger. En fonction de l'âge et des capacités de l'enfant, il est possible de restreindre le champ de la recherche d'une erreur : pour un début, on peut dire que c'est dans un certain mot, mais pour une correction efficace, on n'indique qu'une ligne ou une page.

Organiser correctement le lieu de travail

Il convient également de noter que le lieu de travail de l'enfant doit être équipé d'aides pédagogiques qui peuvent être nécessaires pour faire ses devoirs.

Le lieu de travail de l'enfant doit être:

lumière, mais, si possible, ne pas être en face de la fenêtre ;

adapté à la croissance de l'enfant (pour qu'il ne se baisse pas et que ses mains, du poignet au coude, reposent sur la table);

être complété, sans éléments inutiles, tels que : jouets, documents, livres ;

organisés de manière à ce que tous les articles soient facilement accessibles, par exemple, des crayons, des stylos dans des gobelets, une règle et une calculatrice sont toujours dans le tiroir, des dictionnaires pratiques sont sur les étagères, etc.

muni d'un horaire ou d'un tableau où pourraient être affichées diverses informations importantes dont il doit se souvenir.

Quel est le meilleur moment pour faire ses devoirs ?

- Pas immédiatement après son retour de l'école, car l'enfant est très probablement fatigué. Laissez-le se reposer une heure ou plus.

« Pas après le déjeuner ou le dîner. À ce moment, le corps est concentré sur la digestion et n'est pas prêt pour le travail intellectuel.

« Pas tard le soir. Lorsque toute la journée est en retard, il est peu probable que vous puissiez bien réfléchir.

Choisir le bon moment de la journée est très important. Si c'est toujours la même heure, l'enfant sera beaucoup plus à l'aise, surtout s'il sait que les excuses ne sont pas acceptées.

Il doit être prêt à l'avance. Cependant, dans chaque famille, cela peut être un moment différent, car cela dépend de nombreux facteurs (l'arrivée de l'enfant de l'école et des parents du travail, le nombre de cours, et d'autres points).

Comment savoir ce qui est donné

Les enfants oublient ce qu'on leur a demandé, alors dès les premiers jours de formation, montrez-lui comment utiliser un ordinateur portable ou un agenda. Avant qu'un enfant ne maîtrise l'écriture, il peut dessiner les premières notes, il suffit parfois de dessiner une croix avec un crayon sur une page d'un livre ou d'un classeur.

Si, malgré cela, il revient de l'école et ne sait pas ce qui lui a été demandé, cela vaut la peine d'en parler avec l'enseignante et de lui demander de faire attention à ce que votre enfant ait écrit ce qui lui a été demandé.

Faut-il encourager l'enfant ?

Chaque parent a sa propre réponse à cette question. Mon opinion est qu'il est possible et nécessaire de féliciter l'enfant pour le travail accompli. Si vous donnez à un enfant un bonus pour une tâche bien et rapidement accomplie, sous forme de temps supplémentaire pour une promenade ou un jeu informatique, regarder des dessins animés, il est peu probable que cela nuise à votre fils ou à votre fille et, en règle générale, même stimule lui pour terminer la tâche. Mais les incitations matérielles que certains parents pratiquent pour les cours dispensés n'apporteront que du mal.

Ainsi, ils ne font que créer la dépendance de l'enfant vis-à-vis de facteurs externes. Les enfants commencent à s'efforcer uniquement d'obtenir autant de cadeaux que possible. Ils empêchent l'enfant de développer le sentiment qu'il vaut quelque chose dans ce monde. L'encouragement, sous cette forme, empêche l'enfant de développer un sentiment intérieur de confiance en soi et de satisfaction de l'initiative personnelle.

Il est extrêmement important d'apprendre à l'enfant à assumer l'entière responsabilité de l'obtention de résultats positifs dans toute activité.

Des règles qui permettent à un enfant de faire ses devoirs plus facilement

Ne regardez pas la télévision et n'écoutez pas de musique pendant vos devoirs.

Les amis ne peuvent venir qu'une fois toutes les tâches terminées.

Une fois les tâches terminées, tous les objets et autres matériaux sont remis à leur place.

L'enfant récupère indépendamment un sac à dos scolaire pour le prochain jour d'école.

Vous ne devez pas le distraire de son travail.

Si un enfant demande de l'aide et que vous voyez qu'il ne peut pas s'en sortir sans vous, aidez-le avec des conseils, construisez ensemble une chaîne logique menant à la solution ou à la réponse souhaitée, mais ne faites pas le travail à sa place.

Conclusion

Comment apprendre à un enfant à faire ses devoirs par lui-même n'est pas une question facile, mais elle peut être résolue si les adultes l'abordent de manière créative et sans nerfs. Les enfants n'ont pas besoin d'être entraînés comme des animaux, ils doivent être enseignés et développés. Ce n'est qu'ainsi qu'il est possible de créer chez un enfant la motivation et le désir de faire quelque chose, sans l'aide d'adultes.

J'espère que l'article vous a été utile. Écrivez dans les commentaires ce que vous pensez du sujet de l'article.

Bonne chance et patience !

Votre Tatiana Kemishis

Chaque parent passe par une étape où son enfant va à l'école et ramène ses devoirs à la maison. Chacun a une approche différente de la question de savoir s'il faut étudier des matières avec lui, s'il faut aider aux devoirs.

Souvent, les parents ne peuvent pas refuser leur enfant : ils s'assoient à table et essaient nerveusement d'expliquer certaines lois et règles. L'enfant a beaucoup de questions, ce qui agace encore plus les parents. Ils ont besoin de faire le ménage et de se détendre après le travail, mais ici l'enfant ne veut pas faire ses devoirs rapidement et pose beaucoup de questions.

Au fil du temps, toute personne qui fait périodiquement ou constamment des devoirs avec un élève développe de l'irritation, de la colère et de l'agressivité. "Il faut refaire les devoirs avec l'enfant", soupire le parent, qui songe déjà à ne plus rentrer du tout ou à mettre quelqu'un d'autre pour enseigner les matières.

Comment se débarrasser des irritations ?

N'oubliez pas que vous aimez vraiment votre enfant ! Votre enfant est glorieux et bon. Et il ne veut pas faire ses devoirs, mais il le doit. Et vous, en tant que personne plus intelligente qui a traversé des années scolaires, regardez dans ses yeux comme une personne qui peut tout lui expliquer et l'aider. Rappelez-vous que vous aimez votre enfant et que ce n'est pas lui qui vous agace, mais autre chose.

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Pour vous débarrasser de l'irritation lorsque vous étudiez avec votre enfant sur ses devoirs, vous devez comprendre exactement ce qui vous rend nerveux. Il peut y avoir plusieurs options ici :

Vous êtes ennuyé par le fait que l'élève ne peut pas répondre aux questions qu'il pose. Comment le réparer? Comprenez simplement qu'il n'a pas besoin de savoir tout ce que vous savez. Il est plus jeune que vous de plusieurs années, il a donc tendance à en savoir moins que vous. Acceptez le fait que l'élève est moins intelligent que vous, car il n'est qu'un enfant et que vous êtes un adulte.
Vous êtes ennuyé que vous étudiez des sujets. Dès que vous vous asseyez à table avec votre enfant, tout se met immédiatement à battre à l'intérieur. Si vous avez encore en tête des images du passé, lorsque vous étiez vous-même écolier et que vous deviez apprendre des devoirs, ce sera l'indice auquel vous ne faites pas attention. Très probablement, pendant vos années d'école, vous détestiez faire des "devoirs" et vous avez toujours ce sentiment. Maintenant, quand vous devez à nouveau vous asseoir devant vos manuels, vous dites avec agacement: "Je dois encore refaire mes devoirs."
Vous êtes ennuyé par l'inconfort qui se produit lorsque vous devez faire vos propres tâches ménagères et vous apprenez plutôt les règles et les axiomes. Comment le réparer? Vous avez juste besoin de convenir avec l'enfant que pendant que vous faites vos devoirs, il fera ses devoirs tout seul. Lorsque vous avez terminé vos affaires, terminez immédiatement ses leçons avec lui. Ne remettez pas les choses à plus tard car vous n'aurez peut-être pas le temps de les faire de toute façon. Et vous ennuyer avec un enfant simplement parce que vous avez vous-même décidé de vous asseoir devant les manuels et de ne pas vous occuper de vos propres soucis est votre erreur.

Afin de ne pas faire face aux problèmes qui surviennent en raison de la nécessité de faire ses devoirs avec l'enfant, faites d'abord en sorte qu'il étudie lui-même. Vous ne refusez pas de vérifier les devoirs ou d'aider aux tâches difficiles, mais laissez l'élève faire le gros du travail lui-même.

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S'il ne comprend pas, laissez-le chercher les réponses aux questions dans le manuel. S'il ne se souvient pas, laissez-le entraîner sa mémoire. Si vous expliquez clairement à l'enfant qu'il doit résoudre ses propres problèmes, vous développerez son indépendance. Il sera plus adapté à la vraie vie, où il a aussi besoin de faire des choses, parfois désagréables, de trouver des réponses à ses questions, de résoudre des problèmes qui surgissent à cause de ne rien faire ou d'erreurs.

Laissez l'enfant apprendre maintenant à faire des erreurs, à travailler et à résoudre ses problèmes par lui-même, plutôt qu'il grandira et aura ensuite besoin de l'aide de quelqu'un.

L'école c'est la vie. Les devoirs sont des problèmes, des soucis et des corvées. Laissez l'enfant apprendre à vivre et à résoudre tous les problèmes par lui-même. Vous ne refusez tout simplement pas de l'aider lorsque le problème est insoluble sans votre participation et en vérifiant les devoirs.

Pour répondre à la question séculaire - aider avec les leçons ou laisser l'enfant essayer par lui-même, nous avons demandé à Irina Trushina, professeure agrégée du département de psychologie et vice-recteur pour le travail des jeunes à l'université d'État de Tcheliabinsk, et Victoria Nagornaya, professeur de langue et littérature russes avec 20 ans d'expérience.

Victoria Nagornaya : "Maman, vous êtes deux"

- Mon avis est dur : dans les classes primaires, surtout en première, l'enfant a besoin d'être aidé pour les leçons. Après tout, les notes ne sont pas encore mises, et ici il ne s'agit plus de remplir la tâche donnée, mais de la formation de compétences. Des compétences non seulement pour étudier, mais aussi pour organiser votre journée, plier un portfolio, remplir un journal. Tous les collègues que je connais élèvent leurs écoliers selon ce principe.

Au lycée, sans parler de la 5ème et au-delà, je suis contre le babysitting. Bien sûr, vous ne pouvez pas refuser d'aider. Nous nous souvenons tous de notre enfance comment les pères ont résolu des problèmes pour nous, à leur manière, pas comme on nous l'a appris, mais la réponse était correcte. Et les mères vérifiaient les essais et y trouvaient toujours des erreurs et des fautes de frappe. Rien n'a changé : les sciences exactes n'ont fait que se compliquer beaucoup, et les enfants habitués aux ordinateurs ont pratiquement oublié comment trouver des phrases intéressantes et écrire sans erreur : l'ordinateur les corrigera. Par conséquent, si la fille demande: "Maman, explique, je ne comprends pas", je vais toujours à la rescousse. Sinon, elle fait ses devoirs.

En première année, il est recommandé de surveiller l'enfant. Photo: / Eduard Kudryavitsky

Je vous conseille de transmettre une pensée à l'enfant. Maintenant, étudier est votre travail. Tu ne travailles pas pour moi, pourquoi devrais-je ? Laissez d'abord un élève dépendant dormir pendant la première leçon, puis obtenir quelques deux, puis venir en classe sans journal ni formulaire d'éducation physique. Ayant des cônes farcis, il apprendra tout ce qui est nécessaire par lui-même. Dans un premier temps, vous pouvez contrôler, gérer à distance et de manière imperceptible : par exemple, avertir le maître de classe des nouveautés dans votre famille.

Les parents ont parfois du mal à faire face aux tâches de leurs enfants. Photo: / Nadejda Uvarova

Dans ma pratique pédagogique, les situations où les parents ne se contentent pas de s'asseoir à côté de l'enfant, mais font complètement les leçons pour lui, hélas, ne sont pas rares. Mais c'est un mauvais service. Une fois, un élève de CM2 de mon collègue, professeur de biologie, a passé une dissertation si abstruse qu'il nous en a lu des extraits à haute voix, et nous n'avons pas compris ce qui se disait. Le parent, évidemment docteur en sciences biologiques, a décidé de choquer tout le monde avec son érudition et a donné de telles connaissances sur les habitants de l'océan qu'elles ne correspondent clairement pas à un esprit de dix à onze ans. De plus, le résumé n'a pas été copié à partir d'Internet. Il est intelligent, pas intelligent. Le collègue était des anciennes règles, a pensé et a écrit sur la page de titre: "Maman, vous êtes deux."

Beaucoup ne croient pas qu'un enfant fera lui-même ses devoirs s'il est jeté, comme une frite, dans un long voyage. Ce sera le cas, c'est certain. N'élevez pas de drones. Il y a, apparemment, une étape passée par laquelle, avec sa mère faisant ses devoirs, l'élève ne veut plus aller plus loin sans sa mère. La pratique montre que la richesse et l'éducation familiale n'ont rien à voir là-dedans. Les mères étudient pour ces enfants à la fois dans des instituts et aident au travail. Est-ce cela que nous souhaitons pour nos enfants ? Je suis sûr que tout le monde dira non. Laissez d'abord votre enfant en avoir trois, mais le sien, bien mérité.

Comme l'a dit le chef, "moins c'est mieux, mais mieux". Je suis enseignant, mais je pense que tout le monde ne doit pas être d'excellents élèves. L'essentiel pour un enfant est le noyau intérieur, le désir de réaliser quelque chose, l'adaptabilité aux circonstances et l'indépendance.

Irina Trushina : "Nous avons besoin d'une situation de succès"

Chaque parent pose cette question. La réponse dépend principalement du niveau de préparation psychologique et physique de l'enfant pour l'école. La première année est le moment où l'enfant s'adapte aux nouvelles conditions, au système d'interaction avec les adultes et les pairs et à d'autres règles d'organisation de ses activités. Pour que cet ajustement réussisse, l'aide d'un parent ou d'un adulte significatif peut être essentielle. Aidez à planifier votre temps, répartissez rationnellement les tâches et le repos, apprenez à alterner les devoirs dans différentes matières afin que le passage de l'une à l'autre vous donne l'occasion de vous détendre - c'est très important, surtout pendant la première année de scolarité. Les parents doivent pouvoir trouver un juste milieu entre les deux extrêmes : assumer la responsabilité de faire ses devoirs, se préparer aux quiz et aux examens, plier un portfolio et nettoyer un bureau même lorsque l'enfant est prêt à assumer cette responsabilité. Ou une non-ingérence totale dans les affaires de l'enfant. Dans le premier cas, le risque est grand qu'ayant mûri, l'enfant reste un « enfant », une personne infantile qui ne sait pas prendre ses responsabilités, prendre des décisions et faire un choix délibéré. Dans le second cas, s'il dispose de suffisamment de ressources internes, une telle indépendance l'aidera à devenir plus fort et à mûrir rapidement, ou inversement - à devenir insécurisé, incapable de demander de l'aide.

Les élèves du secondaire doivent apprendre leurs devoirs par eux-mêmes. Photo:

Si la compétence pour la maîtrise indépendante de l'information n'a pas été développée en temps voulu - à l'école primaire, les parents doivent alors "s'asseoir pour les cours" avec un élève de septième ou de neuvième année. Le problème de la réticence à apprendre de manière indépendante à l'adolescence peut survenir non seulement en raison du manque de compétences en matière d'autodiscipline et de maîtrise de soi, mais également en raison d'une violation de la motivation. Cela peut être dû à plusieurs raisons: par exemple, la relation avec l'enseignant n'a pas fonctionné ou l'enfant ne voit pas les perspectives d'application des connaissances dans cette discipline. Dans ce cas, il est important que les parents s'abstiennent de conférences, de scandales, car cela ne peut que provoquer une résistance et une tension supplémentaire. Il est préférable de concentrer vos efforts sur la création d'une «situation de réussite» pour des disciplines spécifiques ou des activités d'apprentissage en général.

1. Lorsqu'une personne voit que les résultats de son activité sont précieux pour les personnes qui l'entourent et significatifs pour elle, l'enfant ressent le "goût du succès", la motivation pour sa mise en œuvre augmente (cela peut être une victoire dans une compétition, des calculs pour la mise en œuvre d'un projet, etc. ).

2. L'inclusion dans un groupe de pairs significatifs pour un adolescent, parmi lesquels il est de bon ton d'étudier seul, peut résoudre le problème. Cela nécessite parfois un transfert dans une autre classe ou même une autre école.

3. Construire une perspective : par exemple, apprendre à connaître un métier lors d'une excursion passionnante dans une entreprise permettra à un adolescent de voir le résultat possible de ses activités éducatives, et si cette perspective est attrayante, l'enfant aura intérêt à systématiser la manière de réaliser cette perspective, et donc la systématisation de l'activité indépendante.

Lecture 13 mn.

Tout problème ne peut être résolu que lorsque vous connaissez les causes de son apparition. Souvent, le processus de faire ses devoirs conduit à un conflit entre "pères et enfants". La raison est souvent associée à des changements liés à l'âge dans le développement de l'enfant. Derrière les soucis quotidiens, les parents ne remarquent pas à quel point les enfants changent. Les mamans et les papas commencent à se demander: "Pourquoi notre enfant ne veut pas faire ses devoirs." Dans cet article, nous essaierons de répondre aux questions suivantes : comment apprendre à un enfant à faire ses devoirs, comment inculquer l'indépendance dans ses devoirs, est-il possible d'encourager un enfant et comment le faire correctement.

Bonne motivation - ou comment motiver un enfant

Les parents écrivent souvent sur divers forums ou sur les réseaux sociaux : que faut-il faire pour que l'enfant fasse ses devoirs avec plaisir ? Comment apprendre à un enfant à faire ses devoirs tout seul ?

Disons simplement : rien. . Il y a des choses qui se font sans plaisir - se brosser les dents, nettoyer la chambre, faire ses devoirs. Alors, ils le prennent et le font sans émotions inutiles. Bien sûr, il y a des exceptions - par exemple, votre enfant aime beaucoup l'histoire et lire des livres sur un sujet d'intérêt lui procure une joie incroyable.

Mais en général, avoir tous les devoirs, mais avec une lueur joyeuse dans les yeux, est plutôt une rare exception. Et il vaut mieux qu'un enfant apprenne dès l'enfance : « Toutes les roses ne sont pas dans notre mode de vie », comme L.N. Tolstoï. Il y a des choses à faire, et bien faites. Donnez à votre enfant des exemples tirés de votre propre vie. Par exemple, vous aimez vraiment être à la tête du service des ventes. Vous êtes heureux de rencontrer des clients, de négocier, de vendre des biens en gros pour des sommes faramineuses, et en général, de vivre un véritable buzz du travail ! Mais même dans le processus de votre travail préféré, il y a des choses que vous n'aimez pas faire, mais que vous faites : rapports mensuels, statistiques, flux de travail. L'exemple de ses propres parents - il inspire et fait réfléchir, car maman et papa sont les personnes les plus importantes et les enfants s'efforcent involontairement de les imiter.

Changer l'état émotionnel

Si maintenant faire ses devoirs avec un enfant est un cauchemar, alors vous devez d'abord travailler avec votre perception de la situation. Nous le transformons d'un "cauchemar-cauchemar" en un "moment préféré avec votre enfant bien-aimé".

Rappelez-vous à quel point vous étiez bon avec votre enfant quand il était petit. Maintenant, il a grandi, mais il veut aussi de l'amour et de l'attention de votre part. Et le temps des devoirs n'est que l'occasion de lui montrer à quel point vous l'aimez et tenez à lui. Nous ne remarquons même pas que plus les enfants grandissent, moins nous leur accordons toute notre attention, sans être distraits par quoi que ce soit.

À partir de maintenant, lorsque vous vous asseyez pour faire vos devoirs avec votre enfant, assurez-vous de le serrer dans vos bras et de l'embrasser. Dites qu'il vous a manqué pour la journée et à quel point il est intelligent avec vous.

L'âge joue-t-il un rôle ?

La réussite des cours dépend en grande partie de l'âge de l'élève. Les enfants qui ont appris dès la 1ère année à faire leurs devoirs seuls et à temps seront plus responsables de cette routine quotidienne à l'avenir. Cependant, en règle générale, plus l'enfant est âgé, plus il a de raisons de reporter les cours. À l'adolescence, les enfants commencent à faire rapidement leurs devoirs de telle sorte que "si seulement leurs parents sont en retard". Cependant, si l'on enseigne à un enfant dès l'enfance que la qualité est plus importante que la quantité et que la rapidité n'est pas toujours encouragée, cela aura plus tard un effet positif sur la réussite scolaire de l'enfant.

Est-il possible de forcer un lycéen à faire ses devoirs

Forcer un enfant à mieux étudier ne fonctionnera probablement pas. Des conseils pour le priver d'argent de poche et autres avantages, pour contrôler chaque pas, pour l'obliger à faire ses devoirs jusqu'à minuit, ne marchent pas non plus, ils peuvent sérieusement nuire à une relation de confiance avec un fils ou une fille. Les enfants vont commencer à cacher leurs problèmes à leurs parents, ils peuvent même arrêter d'étudier et se présenter régulièrement à l'école.

Si le désir d'information n'est pas développé dans la famille, il n'y a pas de respect pour la connaissance, pas d'intérêt pour la lecture, alors vous devez commencer par une réévaluation des valeurs. Un enfant n'étudiera pas bien, dans la famille duquel les seuls produits imprimés sont les catalogues de supermarchés, où les mots de condamnation de l'école et des enseignants sont constamment entendus. Dans d'autres cas, il est nécessaire de former une motivation positive pour l'apprentissage en général et pour l'école en particulier.

Si les problèmes ont commencé à l'école élémentaire, vous ne devriez pas faire un bon élève d'un enfant sous-performant en ce moment. Les compétences d'apprentissage, l'intérêt pour l'apprentissage, le désir d'apprendre se forment précisément dans les premières années, et maintenant ce moment a déjà été manqué et il est incroyablement difficile de progresser.

La meilleure tactique est d'analyser les inclinations de l'enfant et de construire sur cette base les priorités pour le choix des matières à l'école. Collectionner des soldats, des insectes, un ordinateur (dans la limite du raisonnable), du basket-ball, de la lutte - tous ces passe-temps peuvent devenir la base d'un regain d'intérêt pour l'école.

Nous utilisons des approches méthodologiques

Afin d'amener un enfant à faire ses devoirs par lui-même, vous pouvez appliquer les techniques pratiques suivantes:

Si l'enfant a de forts côtés de caractère ambitieux, il peut être poussé à étudier des matières utiles pour sa carrière future, pour montrer que si vous ne faites pas de devoirs maintenant, cela entravera grandement l'entrée dans une université prestigieuse à l'avenir ;
Vous pouvez convaincre un enfant au tempérament démonstratif d'étudier en lui montrant comment une bonne étude l'aidera à se démarquer de ses pairs à l'école ;
La sympathie pour un pair du sexe opposé aidera également à faire ses devoirs, surtout si l'objet d'affection romantique est un bon élève et a de fortes aspirations.

Un certain nombre de psychologues domestiques dans leurs écrits citent Les conseils pratiques suivants:

Développer la mémoire, l'attention, la perception, la pensée de l'enfant Avant de commencer les devoirs, donnez divers exercices pendant 10 à 15 minutes qui développent ces capacités. Ils aideront l'enfant à se concentrer, à faire ses devoirs rapidement et sans erreur. Pour ce faire, utilisez des livres ou des sites spéciaux. Il suffit de faire de ce rituel une habitude, et dans une semaine, l'enfant ne sera pas si difficile à prendre des leçons.

Apprenez à votre enfant à gérer son temps. Cette compétence, comme beaucoup d'autres, l'enfant, tout d'abord, apprend de l'exemple de ses parents. Par conséquent, plus vous êtes organisé et plus vous vous acquittez rapidement et à temps de vos tâches, plus il est probable que votre enfant fera de même et commencera à valoriser son temps et celui des autres, ce qui signifie faire ses devoirs plus rapidement.
Évaluer adéquatement le niveau de difficulté des devoirs.

Pour comprendre si la charge de travail à l'école correspond aux capacités de votre enfant, regardez comment il fait ses devoirs dans différentes matières. Si l'enfant ne veut pas faire ses devoirs, les conseils ci-dessus peuvent l'aider. Mais s'il ne peut vraiment pas faire face et vous demande constamment de l'aide et des éclaircissements, demandez-vous si l'enfant étudie dans une école appropriée. Chaque année, la charge augmentera, ainsi que l'arriéré. Pour que l'enfant ne se désintéresse pas du tout de l'apprentissage, il peut être utile d'envisager de le transférer dans une autre école. Ensuite, tout se mettra en place et, pour savoir pourquoi l'enfant ne fait pas ses devoirs, l'avis d'un psychologue ne sera pas nécessaire.

Ne faites pas vos devoirs à la place de votre fils ou de votre fille

Les parents ne doivent pas assumer la responsabilité de l'éducation de leur enfant. A 7 ans, l'habitude d'apprendre est beaucoup plus facile à prendre qu'à 12 ans. Le rôle des parents est de guider et de soutenir, si nécessaire, d'aider l'enfant à comprendre le complexe, mais en aucun cas de tout faire à sa place. Montrez à votre fils ou à votre fille comment préparer une mallette, comment remplir un journal, dans quel ordre faire ses devoirs et écartez-vous.

Si vous vérifiez les devoirs et remarquez une erreur, invitez l'enfant à la trouver et à la corriger lui-même, mais ne donnez pas de solutions toutes faites. La vérification peut se réduire progressivement au seul fait que les tâches sont terminées : si 4 exercices sont donnés, 4 doivent être faits. Avec cette approche, l'enfant fera des erreurs, mais ce n'est qu'ainsi que sa responsabilité sera formée. Cela rendra sa performance réelle et non artificielle.

Faut-il encourager l'enfant ?

Alors, quelles options de récompense pour une bonne étude pouvons-nous recommander :

louange active et joie du parent;
bonbons;
cadeaux;
billets de cinéma ou de centre de divertissement ;
"stand de cinq et quatre" ;
indulgence dans le régime du jour;
réalisation d'un désir de longue date - par exemple, voyager;
augmentation du temps d'utilisation des gadgets;
fête de famille à l'occasion de la fin d'un trimestre ou d'une année scolaire ;

Est-il possible de faire des cours contre de l'argent ou des cadeaux

Récemment, les parents ont commencé à utiliser une méthode simple de manipulation, simplement appelée corruption. Son essence réside dans le fait qu'un père ou une mère, sans réfléchir à une solution objective à la question de savoir comment faire correctement les devoirs avec un enfant, cherche simplement à soudoyer son enfant avec diverses promesses. Il peut s'agir à la fois de sommes d'argent et de simples cadeaux : un téléphone portable, un vélo, des divertissements.

Cependant, il convient de mettre en garde tous les parents contre cette méthode d'influencer les enfants.

Ceci est inefficace car l'enfant commencera à exiger de plus en plus, encore et encore.

Il y a beaucoup de devoirs tous les jours, et maintenant votre enfant ne se contente plus d'un smartphone, il a besoin d'un iPhone, et il en a le droit, car il étudie, il remplira toutes les exigences scolaires, etc. Et puis , imaginez à quel point l'habitude pour leur travail quotidien, qui incombe à l'enfant, d'exiger de ses parents des aumônes est nocive.

Donner aux enfants la responsabilité de faire leurs devoirs

Ne faites jamais les devoirs d'un enfant et n'en faites pas un interprète. L'école est un travail d'enfant. Que voulons-nous après le travail, à part du repos ? Racontez comment la journée s'est déroulée, partagez de nouvelles connaissances et expériences. Lorsque vous faites des devoirs avec votre enfant, demandez-lui de vous raconter ce qui s'est passé dans cette leçon, ce dont il s'est souvenu, ce qui était intéressant.

Vous pouvez faire la tâche et demander à l'enfant de vérifier si vous avez bien fait, lui a-t-on enseigné comme ça ou non ? Demandez-lui de vous expliquer le problème. Dites qu'il est très intéressant pour vous que cela ne vous ait pas été enseigné. Ainsi, nous créons chez l'enfant une motivation à mémoriser et à partager, et non à rapporter. Personne n'aime les reportages.

Susciter l'intérêt pour l'apprentissage

Si votre enfant a des difficultés à apprendre une matière, dites-lui comment vous avez aimé cette matière à l'école. Et que vous serez très heureux s'il vous dit ce qui est enseigné à l'école maintenant et ce qu'ils enseignent. Assurez-vous de remercier l'enfant pour l'histoire, même si vous avez tout gâché et fait une erreur dans quelque chose. L'enfant doit voir que vous aimez passer du temps avec lui et partager vos connaissances.

C'est à vous de faire un jeu amusant à partir d'un "devoir" fastidieux et routinier que votre enfant attendra avec impatience chaque jour. Soyez simplement heureux avec vos enfants.

Quel est le meilleur moment pour étudier

Le meilleur moment pour faire ses devoirs de 15h00 à 18h00. Au printemps et au début de l'automne, mieux vaut faire les cours juste après le déjeuner et n'hésitez pas à vous promener jusqu'au soir ! Mais en hiver, quand il fait noir tôt, il vaut mieux se promener quelques heures après le dîner, faire du ski, du patin à glace, jouer au hockey avec des amis. Et à cinq, six heures du soir, quand il fait déjà nuit, asseyez-vous pour des leçons.

Et qu'en est-il des cours qui sont donnés le vendredi ? Dois-je le faire tout de suite ou attendre le week-end ? Les enseignants conseillent de s'occuper immédiatement des "devoirs" du vendredi. Après tout, pendant le week-end, vous aurez le temps d'oublier ce qui s'est passé le vendredi. En plus, comme c'est cool quand on est libre tout le week-end ! Et la pensée que vous n'avez qu'à faire vos devoirs ne gâche pas votre humeur "week-end". Après tout, étudier est une sorte de travail et ce travail est mieux fait les jours ouvrables. Les week-ends sont censés être relaxants, et vous devez vous détendre, pas travailler. Il est pratique de faire ses devoirs tous les jours à la même heure. Lorsque vous terminez les leçons selon le calendrier d'une semaine entière, vous remarquez que les tâches sont résolues plus facilement et que moins de temps est consacré à la préparation des tâches.

Comment vous pouvez et ne pouvez pas forcer les enfants à faire leurs devoirs - conseils d'un psychologue

Astuce #1 : Restez calme

Ne vous énervez pas, ne criez pas après l'enfant s'il ne résout pas immédiatement correctement le problème ou ne répond pas aux questions. Ne le critiquez pas pour de mauvaises réponses et ne soyez pas tenté de faire le devoir à sa place. Dans toutes les situations, restez calme. Si vous critiquez ou criez sur votre enfant, cela réchauffera l'atmosphère et rendra plus difficile pour lui de faire son travail.

Astuce #2 : Expliquez vos attentes et vos responsabilités à votre enfant

Faites bien comprendre qu'il doit faire ses devoirs à temps et faire tout son possible pour le faire. Déterminez le moment où il doit faire ses devoirs. Considérez les caractéristiques individuelles de l'enfant. Les langues étrangères sont faciles pour certains, mais des difficultés surviennent avec les mathématiques, et inversement pour d'autres. Certains enfants sont assidus et il est important pour eux que personne ne les distrait pendant qu'ils accomplissent des tâches. d'autres ont besoin de faire des pauses et de diviser les grandes tâches en tâches plus petites. Certains enfants sont indépendants et peuvent accomplir des tâches sans aide extérieure, mais la plupart ont besoin d'une surveillance parentale et d'une aide adaptée à leur âge. Si vous avez plusieurs enfants, votre tâche se complique, car vous devez tenir compte des caractéristiques de chacun d'eux.

Astuce #3 : Communiquez régulièrement avec les enseignants de vos enfants

Restez en contact avec les enseignants tout au long de l'année scolaire, à partir de septembre. Cela vous aidera à tout savoir sur les progrès de vos enfants à l'école et sera particulièrement utile si votre enfant éprouve des difficultés.

Astuce numéro 4. Déterminez par vous-même le rôle optimal dans l'interaction avec l'enfant

Certains enfants ont besoin d'être constamment motivés pour étudier, certains ont besoin de recevoir des instructions et des instructions claires, et d'autres ont juste besoin d'être surveillés de temps en temps. Essayez de choisir vous-même un rôle dans ce processus qui répondra le mieux aux besoins de l'enfant. N'oubliez pas qu'en fin de compte, c'est l'enseignant qui détermine si un enfant réussit bien ou mal une tâche. Vous n'êtes pas responsable du résultat, votre tâche est de créer des conditions pour l'enfant et de l'aider si nécessaire. Vous pouvez exprimer vos hypothèses, mais l'enfant est responsable de faire ses devoirs.

Conseil n°5 : Fixez une heure et un lieu pour les devoirs

Essayez de respecter l'heure fixée chaque jour. Si l'enfant est actif, faites des pauses au travail. Par exemple, un enfant peut effectuer une tâche pendant 15 minutes, puis faire une pause de 5 minutes. Pendant ces pauses, vous pouvez lui offrir une collation pour lui redonner des forces. Veillez à une atmosphère calme dans la maison à ce moment : éteignez la télévision ou au moins baissez son volume.

Assurez-vous que votre enfant dispose de suffisamment d'espace pour étudier. Dans le même temps, les besoins individuels doivent également être pris en compte : pour certains enfants, cela nécessitera une grande table de cuisine afin que tous les livres et cahiers puissent être disposés, tandis que pour d'autres, un petit coin tranquille dans la chambre des enfants.

Astuce #6

Même s'il est encore petit et qu'il apprend à lire, réservez régulièrement du temps pour cela. Cela l'aide à s'habituer à la routine, car avec le temps, les tâches deviendront de plus en plus difficiles.

Astuce #7 : Aidez votre enfant à traverser les étapes difficiles

Parfois, un enfant ne peut pas faire ses devoirs en raison du fait qu'à un certain stade, il a des difficultés. Et c'est là que votre aide est nécessaire. Par exemple, il doit résoudre un certain nombre de tâches du même type, mais il ne comprend pas par où commencer à résoudre. Analysez 1-2 tâches avec lui - et il pourra résoudre le reste par lui-même. S'il n'arrive pas à se décider sur un sujet sur lequel écrire, vous pouvez faire un remue-méninges avec lui pour trouver la bonne idée. Rappelez-vous: vous n'êtes pas obligé de faire la tâche pour l'enfant, il suffit juste de le pousser légèrement vers la bonne décision.