कक्षा का समय “जीवन अच्छे कार्यों के लिए दिया गया है। जीवन अच्छे कर्मों के लिए मिलता है। जीवन अच्छे कर्मों के लिए मिलता है।

1) "जीवन अच्छे कर्मों के लिए दिया गया है।" इस कहावत का मतलब है कि जीवन में आपको अच्छा करने की जरूरत है, न कि बुराई बोने की।

2) "शांति निर्माण करती है, लेकिन युद्ध विनाश करता है।" यह कहावत कहती है कि शांति हमेशा किसी कमी को पूरा करती है या किसी चीज़ को कई गुना बढ़ा देती है, लेकिन युद्ध, इसके विपरीत, जो कुछ भी बनाया गया है उसे नष्ट कर देता है।

3) "अपने लिए वह मत करो जो आप दूसरों के लिए नहीं चाहते।" इस कहावत का अर्थ है कि यदि कोई व्यक्ति स्वयं अच्छा व्यवहार करना पसंद करता है, तो उसे दूसरों के संबंध में भी ऐसा ही करना चाहिए।

4) "बुरा व्यक्ति ईर्ष्या से रोता है, और अच्छा व्यक्ति खुशी से रोता है।" कहावत का अर्थ है कि अच्छाई और बुराई एक-दूसरे से भिन्न हैं, और जो दुष्ट है वह ईर्ष्या से रोएगा, और जो अच्छा होगा उसके आँखों में हमेशा ख़ुशी के आँसू आएँगे।

5) "गर्म शब्द आपको ठंड में गर्म रखते हैं" का अर्थ है कि यदि कोई व्यक्ति उससे कुछ अच्छा और दयालु कहता है तो उसे ठंढ से डर नहीं लगेगा।

लक्ष्य:

1) विद्यार्थियों की समझ विकसित करना अच्छाऔर बुराई;

2) पूरा करने की आकांक्षाएं विकसित करें अच्छे कर्म;

3) संघर्ष-मुक्त अस्तित्व के नियम सिखाएं।

बातचीत की प्रगति.

- दोस्तों आज हम बात करेंगे दयालुता और अच्छे कर्मों के बारे में। दयालुता! कितना पुराना शब्द है! हजारों वर्षों से लोग इस बात पर बहस करते रहे हैं कि यह आवश्यक है या नहीं, यह उपयोगी है या हानिकारक, सम्मान के योग्य है या हास्यास्पद। विवाद चलते रहते हैं और लोग पीड़ित होते हैं क्योंकि उनके जीवन में पर्याप्त दयालुता नहीं है।

-किस प्रकार के व्यक्ति को दयालु कहा जा सकता है? (बच्चों के उत्तर)

- क्या किसी व्यक्ति को दयालु होने के लिए बाध्य करना संभव है?

- क्या कुछ समय के लिए दयालु बनना संभव है?

-वह कहाँ रहता है? दयालुता? (सबसे पहले, हमारे दिल में).

जहां सुंदरता है वहां दयालुता.

उन्हें कोई अलग नहीं कर सकता.

कोई उज्ज्वल सपना

वह हमेशा दो सहेलियों की तरह दिखती हैं.

और हम उनके बिना नहीं कर सकते

न तो उजले दिन पर और न ही बरसात वाले दिन पर।

और यदि आप सुंदर बनना चाहते हैं,

ओह, हमें दयालु शब्दों की कितनी आवश्यकता है!

हमने खुद को एक से अधिक बार इस बात के लिए आश्वस्त किया है।

या शायद यह शब्द नहीं - कार्य हैं जो महत्वपूर्ण हैं?

कर्म तो कर्म हैं, और शब्द तो शब्द हैं।

वे हम में से प्रत्येक के साथ रहते हैं,

आत्मा के तल पर समय तक संग्रहीत हैं,

उसी समय उनका उच्चारण करना,

जब दूसरों को उनकी जरूरत हो.

-शब्द ही नहीं कर्म भी दयालु होने चाहिए। यह कहावत इस प्रकार है: "यह कपड़े नहीं हैं जो मनुष्य को बनाते हैं, बल्कि उसके अच्छे कर्म हैं।"

— आप घर पर, सड़क पर, प्रकृति में कौन से अच्छे काम करते हैं? (प्रस्तुति)।

— रूसी लोगों ने दयालुता के बारे में कई कहावतें बनाई हैं। आइए इन्हें पढ़ें और समझाएं।

जीवन अच्छे कर्मों के लिए मिला है।

जो अच्छे कर्मों से प्यार करता है, उसके लिए जीवन प्यारा है।

एक अच्छे आदमी के लिए सौ हाथ.

दूसरों से करो अच्छा- आप स्वयं बिना किसी परेशानी के रहेंगे।

एक अच्छा शब्द चंगा करता है, एक बुरा शब्द अपंग बना देता है।

उदासीनता से एक तरफ मत खड़े रहो

जब कोई मुसीबत में हो.

बचाव के लिए दौड़ने की जरूरत है

हमेशा किसी भी मिनट.

और अगर इससे किसी को मदद मिलती है

आपकी दयालुता और आपकी मुस्कान,

क्या आप खुश हैं कि वह दिन व्यर्थ नहीं गया?

कि आप वर्षों तक व्यर्थ नहीं जीये!

गीत "यदि आप दयालु हैं"

ज़मीन पर बारिश

नंगे पाँव चला

मेपल्स ने अपने कंधों पर ताली बजाई,

यदि यह साफ़ दिन है तो अच्छा है

लेकिन जब इसका उल्टा होता है, तो यह बुरा होता है।

क्या आप उन्हें बजते हुए सुनते हैं?

आकाश में उच्च

सूर्य की किरणें तार?

यदि आप दयालु हैं,

यह अच्छा है,

लेकिन जब इसका उल्टा हो, तो यह मुश्किल है।

अपनी ख़ुशी से,

ज़ोर ज़ोर से हँसी बिखेरना.

यदि आप गीत गाते हैं,

उनके साथ ज्यादा मजा आता है

और जब यह दूसरी तरह से होता है, तो यह उबाऊ होता है।

कोई फर्क नहीं पड़ता कि जीवन कैसे उड़ता है -

अपने दिनों पर पछतावा मत करो,

एक अच्छा काम करो

लोगों की ख़ुशी की खातिर.

दिल को जलाने के लिए,

और यह अँधेरे में नहीं सुलग रहा था,

एक अच्छा काम करो -

इस तरह आप पृथ्वी पर रहते हैं।

— एक दयालु व्यक्ति लोगों से प्यार करता है और मुश्किल समय में उनकी मदद करने के लिए तैयार रहता है। एक दयालु व्यक्ति मित्रों और वयस्कों के साथ बातचीत में साफ-सुथरे कपड़े पहनने वाला, विनम्र और सम्मानजनक बनने की कोशिश करता है।

- ए. एल. बार्टो की कविता "ल्यूबोचका" सुनें।

क्या कविता के नायक अच्छे हैं?

सारी सामग्री दस्तावेज़ में है.

साहित्यिक पठन पर कार्यपुस्तिका से असाइनमेंट, ग्रेड 2, लेखक - टी.यू. कोच्चि. अच्छाई और अच्छे कर्मों के बारे में कहावतें और कहावतें याद रखें और लिखें।

• एक अच्छा सिर सौ हाथों को खाना खिलाता है।
• यदि आप अच्छा चाहते हैं, तो अच्छा करें!
• अच्छे की तलाश करो, लेकिन बुरा अपने आप आ जाएगा।
• अच्छे का बदला बुरे से नहीं लिया जाता.
• यदि आप अच्छा नहीं जानते तो बुरा भी मत करो।
• वे छिपी हुई अच्छाई की तलाश करते हैं, लेकिन बुराई हाथ में आ जाती है।
• आनंद में रहना और मधुरता में रहना अच्छा है।
• अच्छा तो याद रखा जाएगा, लेकिन बुरा नहीं भुलाया जाएगा।
• हम अच्छा करते हैं - हम अच्छे का सपना देखते हैं, लेकिन हम बुरा करते हैं - हम बुरी चीजों का सपना देखते हैं।
• अच्छा करने के लिए जल्दी करना जरूरी है.
• एक सपने में अच्छा और अच्छा।
• किनारे पर अच्छी चीज़ों की तलाश करें, लेकिन घर को पुराने तरीके से प्यार करें।
• फ़ोमा के पास अच्छा आया, लेकिन उसके हाथों के बीच चला गया।
• अच्छी चीजें प्राप्त करें और बुरा जीवन जिएं।
• अच्छाई जलती नहीं, डूबती नहीं।
• अच्छाई साहसी नहीं है - वह चुपचाप घूमता रहता है।
• अच्छाई नहीं मरेगी, लेकिन बुराई गायब हो जाएगी।
• दुनिया में अच्छाई नदी की तरह नहीं बहती, बल्कि एक परिवार के रूप में रहती है।
• अच्छाई को याद रखें और बुराई को भूल जाएं।
• अच्छाई को प्रोत्साहित करें और बुराई की निंदा करें।
• अच्छी चीज़ें बनाना अपना मनोरंजन करना है।
• अच्छा तब अच्छा होगा जब लोग प्रशंसा करेंगे।
• अच्छाई वही सिखाती है जो सुनता है।
• अच्छाई बुरे पर विजय प्राप्त करेगी.
• अच्छे को पकड़ें, लेकिन बुरे से दूर रहें।
• अच्छी चीजों से दूर मत भागो और बुरी चीजें मत करो।
• एक अच्छे आदमी को लाल कोने में डाल दिया जाता है।
• अच्छे का सम्मान करें, लेकिन बुरे को न छोड़ें।
• सदाचार अच्छे को हानि नहीं पहुँचाता।
• सद्गुण शक्ति पर विजय प्राप्त करता है।
• सच को साहसपूर्वक बोलना अच्छी बात है।
• एक अच्छा काम बिना इनाम के नहीं होगा।
• एक अच्छा काम साहसपूर्वक कहा जाता है।
• एक अच्छा काम दो शताब्दियों तक जीवित रहता है।
• अच्छा काम पानी में नहीं डूबता.
• एक अच्छा काम मजबूत होता है.

कहावतों में लोक ज्ञान होता है, और कहावतें स्वयं सही तरीके से व्यवहार करने के बारे में छोटी-छोटी युक्तियाँ हैं।

इटली से शराब के लिए कहावतें

उदाहरण के लिए एक कहावत खुश रहने का मतलब किसी को परेशान करना नहीं हैहमें सिखाता है कि एक दयालु व्यक्ति जो किसी को कोई नुकसान नहीं पहुंचाता वह स्वयं खुश रहता है, क्योंकि वह अक्सर अपनी अच्छाई के बदले में अन्य लोगों से अच्छाई प्राप्त करता है।

एक अच्छा काम करने में कभी देर नहीं होती, कहावत

कहावत में दोस्ती को हमेशा याद रखें और बुराई को भूल जाएंवे केवल सुखद यादों पर ध्यान देने की सलाह देते हैं और फिर व्यक्ति के लिए जीवन सरल और आसान हो जाएगा। ऐसा एक विशेषण है - प्रतिशोधी, उन लोगों के बारे में जो बुराई को याद रखते हैं और ऐसे लोगों को खुश नहीं कहा जा सकता, क्योंकि वे जीवन में सभी सबसे बुरी चीजों को बार-बार अनुभव करते हैं।

कहावत का अर्थ क्या है: देखने वाली आंख तो दूर की बात है मन

चुटकुले और सच्चाई के हिस्से के बारे में कहावत कहती है कि कोई भी चुटकुला किसी न किसी चीज़ पर आधारित होता है, और उसमें एक तर्कसंगत अंश होता है। एक चुटकुला कहीं से भी प्रकट नहीं होता है; अक्सर एक चुटकुला वास्तविकता को हास्य रूप में व्यक्त करता है।

रूसी कहावतों के अंग्रेजी पर्यायवाची

अंतिम कहावत का एक अच्छा पर्यायवाची है - कहावत वे नाराज लोगों के लिए पानी ले जाते हैं। इसमें कहा गया है कि इंसान को मजाक को मजाक की तरह लेना चाहिए न कि किसी भी मजाक को अपमान की तरह लेना चाहिए. हँसना स्वास्थ्य के लिए बहुत अच्छा है और सबसे स्वस्थ हँसी स्वयं पर हँसना है। अपनी कमियों के प्रति जागरूकता आपको उन्हें दूर करने और एक बेहतर इंसान बनने में मदद कर सकती है।

कहावतें ज्ञान और मूर्खता

बेरोजगारों के बारे में कहावतें

किसी को नाराज किए बिना जीवन जीना खुशी की बात है। आमतौर पर, चूंकि लोग अलग-अलग होते हैं, और विभिन्न वस्तुओं के प्रति उनका दृष्टिकोण अलग-अलग होता है, इसलिए, बिना मतलब के भी, किसी अन्य व्यक्ति में अपराध पैदा करना और नकारात्मक (बुरी) भावनाएं पैदा करना संभव है। बिना किसी को पकड़े जीवन गुजारना ही सच्ची खुशी है।

स्थिति वैसी ही बाप जैसी कहावत पर आधारित है

दोस्ती याद रखें और बुराई भूल जाएं- यह कहावत हमें क्षमा करना सिखाती है, ताकि दोस्तों के साथ विवादों में सबसे पहले हमें याद रहे कि हमने कितने अच्छे मिनट एक साथ बिताए, न कि हमारी निर्दयी स्थिति जो इस तथ्य के कारण उत्पन्न हुई कि एक दोस्त ने हमारी इच्छा के अनुसार कुछ नहीं किया, कुछ ऐसे कार्य किये जिनसे हम सहमत नहीं थे।

लोमड़ी और सारस की परी कथा पर कौन सी कहावत फिट बैठती है?

हर चुटकुले में थोड़ी सच्चाई होती हैचुटकुले आमतौर पर कहीं से नहीं आते। चुटकुलों में, वास्तविक कार्यों या कमियों का अभी भी उल्लेख किया जाता है, बस मजाकिया ढंग से, कहीं शानदार तरीके से।

पोलिश में कहावतें

मजाक के लिए क्रोधित न हों और नाराज न होंजब कोई हमारी कमियों के बारे में मजाक करता है तो वे हमें हास्य की भावना रखना सिखाते हैं। या अगर मजाक बहुत बुरा था तो माफ कर दें। जब कोई हमारा मज़ाक उड़ाता है, तो शायद वे हमें ठेस नहीं पहुँचाना चाहते, वे बस मज़ा लेना चाहते हैं, और शायद हमें हँसाना भी चाहते हैं। लेकिन ये हमेशा सफल नहीं होता. कुछ इस तरह।

काम के बारे में कहावत

जोशचेंको की कहानी लेल्का और मिंका के लिए कहावतें

कोई भी कहावत हमें सिर्फ अच्छाई ही नहीं सिखाती, बल्कि यह सिखाती है कि अच्छाई बुराई से बेहतर है और जो व्यक्ति अपने जीवन का उपयोग अच्छे कार्यों के लिए करता है, वह हमेशा उस व्यक्ति से अधिक खुश रहता है जो लोगों की बुराई करता है। वस्तुतः मनुष्य को जीवन अच्छे कर्मों के लिए मिलता है और वास्तव में वही जीवित रहता है जो अच्छा कर्म करता है।

कहावतों की शाब्दिक और व्याकरणिक श्रेणियाँ

अच्छाई के बारे में कहावतें हमें सिखाती हैं कि खुशी अपमान और बुराई को याद न करने, दूसरों को परेशान न करने और चुटकुलों से आहत न होने में है। जहाँ तक इस बात की बात है कि हर चुटकुले में कुछ सच्चाई होती है, यह वास्तव में सच है। अन्यथा, चुटकुला अपना सारा अर्थ खो देता है और कोई भी इसे नहीं समझता है।

अंग्रेजी कहावत आंखें डरती हैं लेकिन हाथ डरते हैं

सामग्री पूर्वावलोकन

शैक्षिक घंटा

"जीवन अच्छे कर्मों के लिए मिलता है"

लक्ष्य: छात्रों में नैतिक व्यक्तित्व लक्षणों का निर्माण; व्यवहार के आम तौर पर स्वीकृत नियमों का समेकन, अच्छी भावनाओं और कार्यों की अभिव्यक्ति।

"अच्छाई", "दया", "अच्छे कर्म" की अवधारणाओं का सार प्रकट करें;

संचार कौशल, टीम वर्क, जीवन स्थितियों का विश्लेषण करने और उन्हें उचित मूल्यांकन देने की क्षमता के विकास को बढ़ावा देना;

अच्छे कार्य करने और दूसरों पर दया दिखाने की इच्छा पैदा करें।

प्रारूप: गोलमेज.

शैक्षिक घंटे की प्रगति

संगठन. पल

एक व्यक्ति लगभग हमेशा जानता है कि वह अच्छा कर रहा है या बुरा। व्यक्ति जीवन भर बचपन से ही सीखता है कि "क्या अच्छा है और क्या बुरा है।"

और आप, आप कैसे हैं? इसका सही मूल्यांकन करना आसान नहीं है. हमारा एक अच्छा सहायक है - हमारा विवेक।

विवेक किसी के अपने, अपने आस-पास के लोगों और समाज के प्रति व्यवहार और कार्यों के लिए नैतिक जिम्मेदारी की भावना है। यह हमें बताता है कि क्या अच्छा है और क्या बुरा, हमें बुरे कार्यों से बचाता है और अच्छे कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करता है। विवेक हमें बुराई से सावधान करता है और अच्छाई के मार्ग पर ले जाता है।

एक कहावत एकत्र करें जो हमारे साथ रहेगी और शैक्षिक समय का विषय होगी "जीवन अच्छे कार्यों के लिए दिया जाता है।"

मुख्य हिस्सा

प्रत्येक व्यक्ति ने बार-बार सोचा है कि वह इस दुनिया में क्यों रहता है, उसके अस्तित्व का अर्थ क्या है। और हर कोई शायद इस निष्कर्ष पर पहुंचा कि जीवन बर्बाद करने के लिए बहुत कीमती है। जीवन में कुछ उच्च उद्देश्य, कुछ अर्थ होने चाहिए जो इसे सार्थक बनाते हैं। जीवन हमें सिर्फ खाने और सोने के लिए नहीं दिया गया है, बल्कि खुद को कुछ बनाने और अभिव्यक्त करने के लिए दिया गया है, जीवन हमें अच्छा करने के लिए, इस दुनिया को और भी सुंदर और परिपूर्ण बनाने के लिए दिया गया है।

और इसके विपरीत, यदि आप लोगों की बुराई करते हैं, तो ऐसे जीवन का अर्थ खो जाता है, व्यक्ति एक खाली लेकिन गंदी जगह में बदल जाता है। यह अकेलेपन का एक निश्चित रास्ता है, और एक अकेला व्यक्ति बस पागल हो जाता है। इसलिए अच्छा करना हमारा कर्तव्य ही नहीं, बल्कि एक अनिवार्य आवश्यकता भी है। तो आइए हम केवल अच्छे कर्म करें और अपने जीवन को व्यर्थ में बर्बाद न करें।

अच्छे और बुरे की अवधारणा की परिभाषा.

कठिनाई इस तथ्य में उत्पन्न होती है कि प्रत्येक व्यक्ति का अपना विचार होता है कि अच्छाई और बुराई क्या है।

अच्छाई लोगों के जीवन में शांति, ख़ुशी और शांति लाती है। स्वाभाविक रूप से, किसी को यह नहीं सोचना चाहिए कि अच्छाई का हर व्यक्ति के लिए एक ही अर्थ है। बिल्कुल नहीं। स्वाभाविक रूप से, जिस सांस्कृतिक वातावरण में व्यक्ति बड़ा हुआ वह इस अवधारणा के निर्माण में भूमिका निभाता है। हमारी संस्कृति में हल्के रंगों से अच्छाई जुड़ी है। अच्छाई को दूसरे (व्यक्ति, प्रकृति, जानवर...) के लिए कुछ सुखद और अच्छा करने की इच्छा के रूप में भी समझा जाता है, और इस इच्छा में लाभ नहीं होना चाहिए, और इच्छा "शुद्ध हृदय" से आनी चाहिए।

बुराई अच्छाई के विपरीत अवधारणा है। यह काफी व्यापक है और इसमें कई छोटे "घटक" शामिल हैं।

बुराई के अपने "आदर्श" होते हैं, जिनमें हिंसा, घृणा, विनाश, क्रोध, किसी व्यक्ति की इच्छा के विरुद्ध स्वतंत्रता पर प्रतिबंध, आतंकवाद, ईर्ष्या, भय, झूठ, क्रोध आदि शामिल हैं। यदि हम बुराई को इतने व्यापक या अमूर्त रूप में नहीं मानते हैं, तब इसका पदनाम तैयार किया जा सकता है, किसी भी माध्यम से (शारीरिक और नैतिक दोनों) जीवित प्राणियों को पीड़ा पहुंचाना।

दो भेड़ियों का दृष्टांत.

एक बार की बात है, एक बूढ़े भारतीय ने अपने पोते को एक महत्वपूर्ण सच्चाई बताई।

प्रत्येक व्यक्ति में एक संघर्ष होता है, बिल्कुल दो भेड़ियों के संघर्ष के समान। एक भेड़िया बुराई का प्रतिनिधित्व करता है - ईर्ष्या, ईर्ष्या, अफसोस, स्वार्थ, महत्वाकांक्षा, झूठ...

एक और भेड़िया अच्छाई का प्रतिनिधित्व करता है - शांति, प्रेम

उस छोटे भारतीय ने, जो अपने दादाजी के शब्दों से अपनी आत्मा की गहराई तक छू गया, कुछ क्षण सोचा, और फिर पूछा:

आखिर में कौन सा भेड़िया जीतता है?

बूढ़े भारतीय ने मंद-मंद मुस्कुराया और उत्तर दिया:

आप जिस भेड़िये को खाना खिलाते हैं वह हमेशा जीतता है।

आप इन शब्दों का अर्थ कैसे समझते हैं?

वीडियो "जानवर भी एक दूसरे को बचाते हैं"

(चर्चा, सवालों के जवाब।)

परीक्षण "आप किस प्रकार के व्यक्ति हैं?"

(प्रत्येक छात्र परीक्षण पूरा करता है, अंकों की गणना की जाती है, और फिर परीक्षण के उत्तर पढ़े जाते हैं)

नीतिवचन.

विद्यार्थी बारी-बारी से अच्छाई के बारे में कहावतें पढ़ते हैं।

अच्छे का बदला बुरे से नहीं लिया जाता.

अच्छा करने के लिए जल्दी करो.

अच्छाई बुरे पर विजय प्राप्त करेगी.

अच्छे से बुरे की ओर एक कदम है.

दयालुता के साथ रहना अच्छा है.

आप इन कहावतों का अर्थ कैसे समझते हैं? (जो व्यक्ति दूसरों का भला करता है उसे ख़ुशी मिलती है)

वास्तविक अच्छाई निःस्वार्थ होनी चाहिए। आपको अपने जीवन का एक हिस्सा दूसरों को देना होगा।

कविता।

आइए अलेक्जेंडर यशिन की कविता के नायक के प्रश्नों के बारे में सोचें।

"जिसका दिल मैंने नरम किया,

तुमने अपना हाथ किसे दिया?

आपने किसके लिए अपनी मानसिक पीड़ा कम की?

तुमने किसके बुढ़ापे को सांत्वना दी?

आपने किसे खुश किया?

आप किसे सड़क पर लाये?”

ये प्रश्न हममें से प्रत्येक को संबोधित हैं। और मुझे विश्वास है कि हम सभी के जीवन में ऐसे क्षण आए हैं जब किसी ने विभिन्न परिस्थितियों में समय पर हमारी मदद की। या फिर आपने खुद मुसीबत में किसी का साथ दिया, भले ही वह कोई प्रियजन हो या बिल्कुल अजनबी।

कोई फर्क नहीं पड़ता कि जीवन कैसे उड़ता है -

अपने दिनों पर पछतावा मत करो,

एक अच्छा काम करो

लोगों की ख़ुशी की खातिर.

दिल को जलाने के लिए,

अँधेरे में नहीं सुलग रहा था

एक अच्छा काम करो -

इसी तरह हम पृथ्वी पर रहते हैं।

अब वी. ओसेवा की कहानी "ऑन द रिवर बैंक" सुनें और सोचें कि इस कहानी के नायकों में क्या गुण हैं।

यूरा और टोल्या नदी तट से ज्यादा दूर नहीं चले।

यह दिलचस्प है," तोल्या ने कहा, "ये करतब कैसे पूरे किये जाते हैं?" मैं सचमुच कुछ उपलब्धि हासिल करना चाहूँगा!

"लेकिन मैं इसके बारे में सोचता भी नहीं..." यूरा ने जवाब दिया और अचानक रुक गई।

नदी से मदद की बेताब चीखें सुनाई दे रही थीं।

दोनों लड़के कॉल की ओर दौड़े। यूरा ने चलते समय अपने जूते उतार दिए, अपनी किताबें एक तरफ फेंक दीं और किनारे पर पहुंचकर खुद को पानी में फेंक दिया।

और तोल्या किनारे पर दौड़ा और चिल्लाया:

किसने कहा? कौन चिल्ला रहा था? कौन डूब रहा है?

इस बीच, यूरा ने रोते हुए बच्चे को बमुश्किल किनारे खींच लिया।

आह, यह यहाँ है! वह चिल्लाया, "जीवित?" वाह बहुत बढि़या! लेकिन अगर हम समय पर नहीं पहुंचे होते, तो कौन जानता है कि क्या होता!

अगले दिन, तोल्या ने ज़ोर-ज़ोर से शेखी बघारी कि उन्होंने बच्चे को कैसे बचाया। और यूरा विनम्रतापूर्वक किनारे पर खड़ी रही।

तोल्या और यूरा ने कौन से गुण प्रदर्शित किये?

तोल्या ने उपलब्धि के बारे में क्यों बात की, लेकिन यूरा चुप थी?

आज हमने दयालुता के बारे में बहुत सारी बातें कीं। मुझे बताओ, दयालुता, अच्छे कर्म, एक दयालु व्यक्ति क्या है?

समेकन।

शीर्ष 10 दयालु कार्य देखें।

परिणाम, प्रतिबिम्ब.

हम स्कूल में, सड़क पर, परिवहन में कौन से अच्छे कार्य कर सकते हैं? (गोलाकार प्रश्न)।

उन्हें करने की आवश्यकता क्यों है? (ताकि दुनिया अधिक आनंदमय, गर्म, अधिक हर्षित हो जाए, ताकि हर कोई दोस्त हो, ताकि कोई बुराई न हो...)।

उदासीनता से खड़े मत रहो.

जब कोई मुसीबत में हो.

बचाव के लिए दौड़ने की जरूरत है

किसी भी मिनट, हमेशा.

और अगर यह किसी की मदद करता है, तो किसी की

आपकी दयालुता, आपकी मुस्कान,

क्या आप खुश हैं कि वह दिन व्यर्थ नहीं गया?

कि तुम वर्षों तक व्यर्थ नहीं जीये।

आवेदन पत्र।

परीक्षण "आप किस प्रकार के व्यक्ति हैं?"

लोग अलग हैं...

कुछ लोग सबसे पहले मिलने वाले व्यक्ति को अपना अंतिम समय देने के लिए तैयार रहते हैं, जबकि अन्य लोग सर्दियों में बर्फ के लिए भी खेद महसूस करते हैं। आप किस श्रेणी के लोगों से संबंधित हैं? क्या आप हमेशा दूसरों के प्रति दयालु और चौकस रहते हैं? परीक्षण आपको इन प्रश्नों का उत्तर देने में मदद करेगा;

1. आपके पास पैसा है. क्या आप अपने दोस्तों के लिए उपहारों पर अपना सब कुछ खर्च कर सकते हैं?

2. एक दोस्त (दोस्त) आपको अपनी परेशानियों के बारे में बताता है। क्या आप उसे बताएंगे कि आपको इसमें कोई दिलचस्पी नहीं है, भले ही यह सच हो?

3. यदि आपका साथी चेकर्स या किसी अन्य खेल में खराब है, तो क्या आप कभी-कभी उसे खुश करने के लिए उसकी बात मान लेंगे?

4. क्या आप अक्सर लोगों को खुश करने के लिए उनसे अच्छी बातें कहते हैं?

5. क्या आपको बुरे चुटकुले पसंद हैं?

6. क्या आप प्रतिशोधी हैं?

7. क्या आप उस चीज़ को भी धैर्यपूर्वक सुन सकते हैं जिसमें आपकी बिल्कुल भी रुचि नहीं है?

8. क्या आप जानते हैं कि अपनी क्षमताओं को अभ्यास में कैसे लाना है?

9. यदि आप हारने लगते हैं तो क्या आप खेल छोड़ देते हैं?

10. यदि आप आश्वस्त हैं कि आप सही हैं, तो क्या आप अपने मित्र की दलीलें सुनने से इनकार करते हैं?

11. क्या आप स्वेच्छा से अनुरोध पूरा करते हैं?

12. क्या आप दूसरों को हंसाने के लिए किसी का मजाक उड़ाएंगे?

परीक्षा के परिणाम:

8 से अधिक अंक. - आप विनम्र और दयालु हैं, लोग आपको पसंद करते हैं, आप जानते हैं कि लोगों के साथ कैसे व्यवहार करना है। आपके शायद बहुत सारे दोस्त होंगे. आप सभी के साथ अच्छे संबंध रखने की कोशिश करते हैं, लेकिन आप सभी को खुश नहीं कर पाएंगे और इससे आपको कोई फायदा नहीं होगा।

4 से 8 अंक तक. - ठीक है, आपकी दयालुता संयोग की बात है। आप हर किसी के प्रति दयालु नहीं हैं. जो लोग आपका पक्ष जीतने में कामयाब रहे, उनके लिए आप कुछ भी करने को तैयार हैं, लेकिन जिन्हें आप पसंद नहीं करते, उनके साथ आप अच्छा व्यवहार करने का इरादा नहीं रखते। ये इतना भी बुरा नहीं। लेकिन शायद हमें सबके साथ समान व्यवहार करने की कोशिश करनी चाहिए ताकि लोग नाराज न हों.

4 अंक से कम. "आपके साथ संवाद करना, मुझे स्वीकार करना होगा, कभी-कभी आपके निकटतम लोगों के लिए भी अत्यंत पीड़ादायक हो सकता है।" दयालु बनें और आपके अधिक मित्र होंगे। आख़िरकार, दोस्ती के लिए अच्छे रवैये की ज़रूरत होती है...

नीतिवचन.

अच्छे का बदला बुरे से नहीं लिया जाता.

अच्छी चीज़ें बनाना अपना मनोरंजन करना है।

अच्छा करने के लिए जल्दी करो.

अच्छी चीजें हासिल करें और बुरी चीजों से छुटकारा पाएं।

राई और गेहूं हर साल पैदा होंगे, लेकिन एक दयालु व्यक्ति हमेशा काम आएगा।

हर कोई अच्छाई को पसंद करता है, लेकिन हर कोई इसे पसंद नहीं करता।

किसी और की अच्छाई देखकर आँखें चमक उठती हैं।

ऐसा होता है, अच्छा है, लेकिन हर किसी को इसकी परवाह नहीं होती।

अच्छाई बुरे पर विजय प्राप्त करेगी.

अच्छे से बुरे की ओर एक कदम है.

यह उसके लिए बुरा है जो किसी का भला नहीं करता।

अच्छा काम पानी में नहीं डूबता.

दयालुता के साथ रहना अच्छा है.

टी. कोटी. अच्छा दोस्त। में और। डाहल लोक ज्ञान के संग्रहकर्ता हैं। रूसी लोगों की कहावतें और कहावतें। एन. नोसोव. खीरे. "अच्छे कार्य" पाठ का निर्माण।

एम. जोशचेंको. झूठ मत बोलो। एल कमिंसकी। संघटन।

एम. जोशचेंको. तीस साल बाद. हम लाइब्रेरी जा रहे हैं. लेखकों की मज़ेदार कहानियाँ।

एन. नोसोव. मुश्किल कार्य। वी. ड्रैगुनस्की। "कहां देखा है ये, कहां सुना है..."

साहित्य देश के छोटे-बड़े रहस्य. हास्यप्रद कहानियाँ.

अनुभाग के लिए सामान्य पाठ: "जीवन अच्छे कार्यों के लिए दिया जाता है।"

छात्र गतिविधियाँ:

पाठ्यपुस्तक के शीर्षक के आधार पर अनुमान लगाएं कि इस अनुभाग में किन कार्यों पर विचार किया जाएगा। नैतिक अवधारणाओं का विशिष्ट अर्थ निर्धारित करें: कार्य, ईमानदारी, अपने वचन के प्रति निष्ठा। स्पष्ट करें कि किसी के वचन के प्रति निष्ठा और ईमानदारी का क्या अर्थ है।

चर्चा करें कि क्या कहानी के पात्रों ने सही काम किया। बताएं कि उनकी गलती क्या थी और इस गलती को कैसे सुधारा जाए। पुस्तक प्रदर्शनी का विषय निर्धारित करें। उपविषयों के आधार पर पुस्तकों का समूह बनाएं। किसी एक पुस्तक को निर्दिष्ट मापदण्ड के अनुसार प्रस्तुत करें।

संग्रह से नीतिवचन और कहावतें जानिए। कहावतों का अर्थ स्पष्ट कीजिए।

पाठों को ज़ोर से और चुपचाप पढ़ें। सादृश्य का उपयोग करके एक कहानी लिखें। पाठ का शीर्षक, शीर्षक स्पष्ट करें। पाठ के लिए एक योजना बनाएं, पाठ को योजना के आधार पर विभाजित करें। आपके द्वारा पढ़ी गई पुस्तक की समीक्षा लिखें। पुस्तक प्रदर्शनी का विषय और शीर्षक निर्धारित करें। उपविषयों के आधार पर पुस्तकों का समूह बनाएं। चयनित पुस्तक प्रस्तुत करें. कार्य का मंचन करें. स्वयं को जांचें और स्वतंत्र रूप से अपनी उपलब्धियों का मूल्यांकन करें।

परिकथाएं

परिकथाएं। किताब के साथ काम करने का पाठ. इवान त्सारेविच और ग्रे वुल्फ। रूसी लोककथा. एक परी कथा के निर्माण की विशेषताएं। एक परी कथा के नायक. नायक के लक्षण. वी. वासनेत्सोव की पेंटिंग का विश्लेषण "इवान द त्सारेविच और ग्रे वुल्फ।"

उड़ता हुआ जहाज. रूसी लोककथा. हम पुस्तकालय जा रहे हैं। रूसी और विदेशी परीकथाएँ। जादू से. रूसी लोककथा. कार्य के मंचन की तैयारी. साहित्य देश के छोटे-बड़े रहस्य. रूसी कहानियाँ. विषय पर सामान्य पाठ: "परियों की कहानियाँ।"

छात्र गतिविधियाँ:

पाठ्यपुस्तक के अनुभाग के आधार पर अनुमान लगाएं कि इस अनुभाग में किन कार्यों पर विचार किया जाएगा। अवधारणाओं का विशिष्ट अर्थ निर्धारित करें: लोक कथाएँ, कहावतें, परी कथा वस्तुएँ। ज़ोर से और अपने आप से पढ़ें। एक परी कथा की विशिष्ट विशेषताओं को पहचानें। निर्धारित करें कि एक परी कथा में कौन से तत्व शामिल हैं।

परी कथा के नायकों का वर्णन करें। निर्धारित करें कि कौन सी वस्तुएँ परी कथाएँ हैं।

चित्र की जांच करें, पात्रों की पहचान करें, चित्र के आधार पर एक कहानी लिखें। पुस्तक प्रदर्शनी का विषय और शीर्षक निर्धारित करें। कैटलॉग से वह पुस्तक ढूंढें जिसकी आपको आवश्यकता है। पाठ को भागों में विभाजित करें योजना के आधार पर विस्तार से पाठ करें। परी कथा के नायकों का वर्णन करें। जोड़ियों में या समूह में चर्चा करें कि आपको कौन सा पात्र पसंद है और क्यों। भूमिकाएँ बाँटें, एक-दूसरे से बातचीत करें। कार्य का मंचन करें. समूह कार्य में भाग लें. स्वयं को जांचें और स्वतंत्र रूप से अपनी उपलब्धियों का मूल्यांकन करें।

सभी जीवित चीजों से प्यार करें

विश्वकोश और संदर्भ पुस्तकें। के. पौस्टोव्स्की। बेजर नाक. संदर्भ पुस्तक से "बेजर" लिखें। कलात्मक और वैज्ञानिक-शैक्षिक ग्रंथों की तुलना.वी. बेरेस्टोव। बिल्ली का पिल्ला. वी. ज़खोडर। "हानिकारक बिल्ली।" बियांची. "द एडवेंचर्स ऑफ़ एंट।" साहित्यिक पाठ की विशेषताएं. सादृश्य द्वारा पाठ बनाना। "चींटी और तितली।" टिम सोबाकिन. दरियाई घोड़े के गाने.

हम लाइब्रेरी जा रहे हैं. प्रकृति के बारे में कविताएँ और कहानियाँ। बच्चों की पत्रिकाओं "ट्राम", "मिशा", "यंग नेचुरलिस्ट", "फ़िल्या", "स्विरेल्का" से परिचित। डी. मामिन - साइबेरियन। ग्रे गर्दन. एन. नोसोव. करासिक. एम. गोर्की. गौरैया। मंचन की तैयारी. एम. गोर्की. गौरैया। कार्य का मंचन करना। साहित्य देश के छोटे-बड़े रहस्य. प्रकृति के बारे में एक किताब की समीक्षा. एक कहानी योजना तैयार करना। "सभी जीवित चीजों से प्रेम करें" अनुभाग पर परीक्षण करें।

छात्र गतिविधियाँ:

अवधारणाओं का विशिष्ट अर्थ निर्धारित करें: कलात्मक और शैक्षिक कहानियाँ; लेखक-कहानीकार, सामयिक साहित्य। वैज्ञानिक, शैक्षिक और साहित्यिक ग्रंथों की तुलना करें; विशिष्ट विशेषताओं की पहचान करें. पाठ की रूपरेखा बनाएं, पाठ को भागों में विभाजित करें, रूपरेखा के आधार पर पाठ को विस्तार से दोबारा बताएं।

किसी परी कथा या कहानी के नायकों का वर्णन करें। किसी काल्पनिक कहानी के पात्रों की विशेषताओं को पहचानें। किसी हास्य कार्य की विशेषताओं को पहचानें। कविताएँ अभिव्यंजक ढंग से पढ़ें। कार्य के शीर्षक का अर्थ निर्धारित करें।

कार्यों में सच्चाई और कल्पना का निर्धारण करें। सादृश्य का उपयोग करके अपना स्वयं का पाठ लिखें। एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ को संक्षेप में दोबारा बताएं। पाठ से स्वयं प्रश्न पूछें, प्रश्नों का मूल्यांकन करें। पुस्तक प्रदर्शनी का विषय और शीर्षक निर्धारित करें। उपविषयों के आधार पर पुस्तकों का समूह बनाएं। पुस्तक प्रस्तुत करें. विषयगत कैटलॉग में वह पुस्तक ढूंढें जिसकी आपको आवश्यकता है। बच्चों की पत्रिकाएँ जानें। पत्रिका की सामग्री से स्वयं को परिचित करें। पत्रिका में अपनी आवश्यक जानकारी प्राप्त करें। नायकों के कार्यों पर जोड़ियों में या समूह में चर्चा करें। कार्य के नायकों के संबंध में अपनी स्थिति निर्धारित करें। समूह के कार्य में भाग लें; एक दूसरे से बातचीत करें.

भूमिकाएँ बाँटें। मंचीय कार्य. स्वयं को जांचें और स्वतंत्र रूप से अपनी उपलब्धियों का मूल्यांकन करें।

रूसी प्रकृति के चित्र

रूसी प्रकृति के चित्र। आई. शिश्किन। सर्दियों में जंगल में.

एन. नेक्रासोव। गौरवशाली शरद ऋतु.

एम. प्रिशविन. "ऐस्पन ठंडे हैं।" एफ टुटेचेव। "पत्तियों"।

ए बुत। "शरद ऋतु"। मैं बुनिन। "पहली बर्फ"।

वी. पोलेनोव। प्रारंभिक हिमपात. चित्र का विश्लेषण. पाठ बनाना.

हम लाइब्रेरी जा रहे हैं. रूसी लेखकों, कवियों, कलाकारों के कार्यों में प्रकृति।

के. बाल्मोंट. हिमपात का एक खंड।

के. पौस्टोव्स्की। "बगीचे में शरद ऋतु पहले ही बस चुकी है..."

छुट्टियों के लिए तैयार हो रहे हैं. अपना स्वयं का अभिवादन बनाएं.

साहित्य देश के छोटे-बड़े रहस्य. रूसी प्रकृति के चित्र.

छात्र गतिविधियाँ:

अवधारणाओं का विशिष्ट अर्थ निर्धारित करें: अवलोकन, परिदृश्य, कलात्मक अभिव्यक्ति के साधन (तुलना, विशेषण)। चित्र की जाँच करें: चित्र की वस्तुओं का वर्णन करें, चित्र के बारे में बात करें। ज़ोर से और अपने आप से पढ़ें। ऐसे शब्द खोजें जो लेखक द्वारा चित्रित चित्र की कल्पना करने में मदद करें। तुलनाओं, व्यक्तित्वों को पहचानें, अपनी स्वयं की तुलनाओं, व्यक्तित्वों का चयन करें। कलात्मक पाठ में चित्रों का निरीक्षण करें; ऐसे शब्द ढूंढें जो आपको इन चित्रों को देखने में मदद करें।

किसी साहित्यिक पाठ में मनोदशा के विकास का निरीक्षण करें। पाठ में प्रयुक्त भावों को स्पष्ट कीजिए। साहित्य और चित्रकला के कार्यों की तुलना करें।

पुस्तक प्रदर्शनी का विषय और शीर्षक निर्धारित करें। उपविषयों के आधार पर पुस्तकों का समूह बनाएं।

चयनित पुस्तक प्रस्तुत करें. स्वयं को जांचें और स्वतंत्र रूप से अपनी उपलब्धियों का मूल्यांकन करें।

ध्यान! साइट प्रशासन पद्धतिगत विकास की सामग्री के साथ-साथ संघीय राज्य शैक्षिक मानक के साथ विकास के अनुपालन के लिए ज़िम्मेदार नहीं है।

इस विकास का उद्देश्य संचार में सक्षमता, एक-दूसरे के प्रति सम्मान की भावना, सावधानी और जरूरतमंद लोगों की मदद करने की तत्परता विकसित करना है।

लक्ष्य:

• छात्रों को "दान", "दया" जैसी अवधारणाओं से परिचित कराना।
• छात्रों में अच्छे कर्म और कर्म करने की प्रेरणा विकसित करने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।

कार्य:

• व्यक्तिगत नैतिक पसंद के मूल्य-अर्थ संबंधी अभिविन्यास और नैतिक नींव का गठन;
• संचार में सक्षमता विकसित करना, एक-दूसरे के प्रति सम्मान की भावना, सावधानी और जरूरतमंद लोगों की मदद करने की तत्परता;

बच्चों की गतिविधियों के आयोजन के रूप:

• ललाट
• समूह
• व्यक्ति

पाठ की प्रगति

I. परिचयात्मक भाग (स्लाइड नंबर 1, इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुति देखें)।

अध्यापक:दोस्तों, आपके लिए "अच्छा" शब्द का क्या अर्थ है? (छात्र अपनी अलग-अलग राय व्यक्त करते हैं)।

अध्यापक:

कोई फर्क नहीं पड़ता कि जीवन कैसे उड़ता है -
अपने दिनों पर पछतावा मत करो,
एक अच्छा काम करो
लोगों की ख़ुशी की खातिर.
दिल को जलाने के लिए,
और अंधेरे में सुलगना नहीं
एक अच्छा काम करो -
इसीलिए हम पृथ्वी पर रहते हैं

(शिक्षक दिखाता है और पढ़ता है स्लाइड नंबर 2प्रेजेंटेशन में)

अच्छा- यह एक ऐसी चीज़ है जो कभी ख़त्म नहीं होती, बल्कि इसके विपरीत, हर नए अच्छे काम के साथ बढ़ती जाती है। दूसरों के बारे में सोचना, निस्वार्थ भाव से मदद करना, हर दिन को अर्थ से भरना महत्वपूर्ण है।

दयालुता- यह जवाबदेही है, लोगों के प्रति भावनात्मक स्वभाव, दूसरों का भला करने की इच्छा (ओज़ेगोव के शब्दकोश से, स्लाइड नंबर 3).

हम कभी-कभी ध्यान नहीं देते कि हमारे आस-पास के लोग कितने अच्छे काम करते हैं।

- आइए समूहों में काम करें (छात्रों को 3 समूहों में विभाजित किया गया है)। मैं तुम्हें एक "कैमोमाइल फूल" और अलग पंखुड़ियाँ दूँगा, इन पंखुड़ियों पर तुम लिखोगे कि तुमने अपने जीवन में क्या अच्छे काम किए हैं (शिक्षक दिखाता है) स्लाइड नंबर 4). फिर, हम यह सब बोर्ड पर पिन करेंगे और अपने "अच्छे कर्मों" (कर्मों) को देखेंगे।

छात्र अपनी डेज़ीज़ को अच्छे कामों के साथ बोर्ड पर लटकाते हैं (अपनी माँ को अपार्टमेंट साफ़ करने में मदद की; अपनी बहन को अपना होमवर्क करने में मदद की; बेघर जानवरों को खाना खिलाया; अपने खिलौने अनाथालयों/आश्रयों में दान किए; अपनी माँ के साथ इन बच्चों के लिए पेन और पेंसिलें खरीदीं; उनकी मदद की) दादी बगीचे को पानी देती हैं और आदि)।

अध्यापक:आपने कितने अच्छे कर्म और कार्य किए हैं, आप कितने महान साथी हैं! एक अच्छा काम दो सदियों तक जीवित रहता है! इस कहावत का अर्थ कौन समझा सकता है?

(छात्रों ने अपनी राय व्यक्त की: जो व्यक्ति अच्छे कार्य करता है उसे उसके कार्यों के बारे में बहुत लंबे समय तक याद रखा जाता है)।

द्वितीय. मुख्य हिस्सा

अध्यापक:और अब दोस्तों, हम जी.-एच. की कहानी "द लिटिल मैच गर्ल" पढ़ेंगे। एंडरसन (आप कार्टून देख सकते हैं)।

शिक्षक बच्चों को एक कहानी का पाठ देते हैं कि कैसे एक गरीब लड़की माचिस लेकर एक के बाद एक माचिस जलाती है और विचित्र छायाएँ - चित्र देखती है। फिर उसने एक गर्म चूल्हा देखा, फिर एक मनमोहक हंस, एक क्रिसमस ट्री और यहाँ तक कि अपनी दादी को भी देखा। एक गरीब, भूखी लड़की सर्दियों की शाम को बस खुद को गर्म करना चाहती थी... लेकिन उसके पास से गुजरने वाले कई लोगों को इस लड़की के दुःख का एहसास भी नहीं हुआ।

- आपको क्या लगता है इस लड़की को कैसा लगा?

– लोग उसकी परेशानी के प्रति इतने उदासीन क्यों थे? आख़िरकार, अगर सभी ने मदद की, तो यह दुनिया कम से कम थोड़ी अधिक परिपूर्ण, दयालु और उज्जवल हो जाएगी। हम अच्छे कर्म प्रसिद्धि के लिए या कृतज्ञता के लिए नहीं करते हैं, लेकिन आपकी आत्मा में यह समझना कितना अच्छा है कि आपने इस दुनिया में किसी की मदद की है, किसी को खुश किया है!!!

अध्यापक:अच्छे कामों में हम न सिर्फ लोगों की बल्कि जानवरों की भी मदद कर सकते हैं। हमारा स्कूल वर्तमान में जानवरों को आश्रय देने में मदद करने के लिए एक चैरिटी कार्यक्रम की मेजबानी कर रहा है (शिक्षक बताते हैं)। स्लाइड नंबर 5प्रेजेंटेशन - फोटो), जिसका आयोजन 10वीं कक्षा की लड़कियों द्वारा किया गया था। क्या कोई जानता है कि "दान" क्या है? (शिक्षक छात्रों की विभिन्न राय सुनता है)। ठीक है, इसका मतलब है: यह "अच्छा करना," "अच्छा करना" है।

दान- जरूरतमंद लोगों को निस्वार्थ सहायता प्रदान कर रहा है। यह ठीक उसी तरह की मदद है जिसकी हमारे वफादार दोस्तों - जानवरों - को ज़रूरत है। यह प्रमोशन 11 अक्टूबर से 25 अक्टूबर तक चलेगा. यदि कोई जानवरों की मदद करना चाहता है, तो एक बक्से में लाएँ और रखें: बिल्लियों और कुत्तों के लिए सूखा भोजन, डिब्बाबंद भोजन, अनाज, पट्टा, कॉलर, बिस्तर, कंबल, ड्रेसिंग, आदि।

- और अब मैं आपको बताना चाहूंगा कि हमारे देश के नागरिक कैसे दूसरे लोगों की मदद करते हैं, दया और दयालुता के कार्य करते हैं। निम्नलिखित चित्र को देखें (शिक्षक दिखाता है)। स्लाइड आरेख संख्या 6):

अच्छाई हमें हर जगह घेरती है, केवल रोजमर्रा की जिंदगी में, कभी-कभी हम इस पर ध्यान नहीं देते हैं। लेकिन बहुत से लोगों और जानवरों को हमारी मदद की ज़रूरत है। अच्छाई एक चमत्कार है जो हर व्यक्ति को दिया जाता है! हर कोई अपने तरीके से दयालु है। कृपया बताएं कि आपके साथ कौन सी दयालुता जुड़ी हुई है (शिक्षक बच्चों को श्वेत पत्र और पेंसिल की शीट सौंपते हैं)। फिर कार्य के परिणाम बोर्ड पर पोस्ट किए जाते हैं (चर्चा की जाती है)। चित्रों के प्रकार (हृदय, मानव हाथ, "जादुई शब्द": नमस्ते, कृपया, धन्यवाद; माँ; मुस्कान; व्यक्ति; सूरज, आदि)। आप कार्यों की एक प्रदर्शनी का आयोजन कर सकते हैं!

अध्यापक:आइए हमारी प्रस्तुति की अगली स्लाइड देखें (शिक्षक दिखाता है)। स्लाइड नंबर 7). यहां अच्छे कर्मों और कर्मों के बारे में कहावत के आरंभ और अंत को जोड़ना आवश्यक है।

अध्यापक:दोस्तों, दया की शुरुआत आपसे होती है!

दया- यह दयालुता, सहानुभूति, किसी का भी और सभी का भला करने की इच्छा है! (शिक्षक दिखाता है स्लाइड संख्या 8).

हमारे देश में तो बहुत हैं धर्मार्थ संस्थाएँ:

1). कॉन्स्टेंटिन खाबेंस्की का चैरिटेबल फाउंडेशन (स्लाइड नंबर 9). विभिन्न दान कार्यक्रम हैं: "लक्षित सहायता"(कैंसर और अन्य मस्तिष्क रोगों से पीड़ित बच्चों को लक्षित धर्मार्थ सहायता प्रदान करना); "हैप्पीनेस थेरेपी" (कैंसर और अन्य गंभीर मस्तिष्क रोगों से पीड़ित बच्चों में उपचार और पुनर्वास की प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए, उनमें सकारात्मक भावनाएं जोड़ना); "जानें और डरें नहीं" (रूस में प्रदान किए जाने वाले उपचार की गुणवत्ता में सुधार करना, 18 से 25 वर्ष की आयु के बच्चों और युवा वयस्कों में कैंसर और अन्य गंभीर मस्तिष्क रोगों का शीघ्र निदान विकसित करना। इसके अलावा, कार्यक्रम के मुख्य लक्ष्यों में से एक है ऑन्कोलॉजी के विषय के प्रति समाज का दृष्टिकोण बदलें); "चिकित्सा संस्थानों को सहायता" (गंभीर मस्तिष्क रोगों वाले रोगियों के लिए चिकित्सा सेवाओं की गुणवत्ता में सुधार और उनके उपचार की वित्तीय लागत का अनुकूलन)।

2). गंभीर रूप से बीमार बच्चों के लिए चैरिटेबल फाउंडेशन, अनाथ और विकलांग लोग "रुसफ़ॉन्ड" (स्लाइड संख्या 10)।मुख्य कार्य गंभीर रूप से बीमार बच्चों की मदद करना है।

3). बच्चों के लिए चैरिटेबल फाउंडेशनऑनकोहेमेटोलॉजिकल और अन्य गंभीर बीमारियों के साथ "एक जीवन का उपहार दें"(स्लाइड संख्या 11)।उनकी गतिविधि के क्षेत्रों में विशेष क्लीनिकों के लिए दवाओं और उपकरणों की खरीद के लिए धन जुटाना, उन बच्चों की मदद करना जो उच्च तकनीक उपचार के लिए कोटा प्राप्त करने में असमर्थ थे, अस्पतालों में स्वयंसेवकों के काम को व्यवस्थित करना, मुफ्त रक्त दान विकसित करना, पहुंच प्रदान करना दर्द से राहत आदि के लिए

4). वालेरी गेर्गिएव फाउंडेशन (स्लाइड संख्या 12)।फंड के उद्देश्य: रचनात्मक परियोजनाओं और मरिंस्की थिएटर के दौरों के लिए समर्थन, युवा कलाकारों, संगीत समूहों और प्रतिभाशाली रूसी कलाकारों को लक्षित सहायता सहित सहायता।

5). धर्मार्थ खाद्य कोष "रस"(स्लाइड संख्या 13)।यह फंड रूसी खाद्य उत्पादकों से दान स्वीकार करता है और उन्हें गैर-लाभकारी संगठनों, सामाजिक सेवाओं और रूसी रूढ़िवादी चर्च के पारिशों की मदद से वितरित करता है। इस प्रकार, 2015 में, जरूरतमंद लोगों के लिए 20 कार्यशालाओं में कई मुफ्त लंच तैयार किए गए।

कई अन्य फंड हैं: चैरिटेबल फाउंडेशन "एडविटा", धर्मशाला सहायता कोष "वेरा"आरओओ "दया" और अन्य।

तृतीय. अंतिम भाग

अध्यापक:आइए गाना सुनें "अच्छा करो!"

गीत के बोल: "उनके आपके पास आने और कहने का इंतज़ार न करें: "मदद!"

आगे आओ, अच्छे दोस्त,
और अपना हाथ बढ़ाओ!
अपना दिल और हथेली हमेशा खुली रखें।
और कमज़ोरों को गर्म करना,
जलाओ, चमकाओ, आग लगाओ!

सहगान:

सबकी मदद करो.

भूलना नहीं।

आपकी दुनिया रंगों से भरी है
और किसी की दुनिया खाली है.
इसे एक परी कथा से भरें
आप इसे हीरो की तरह कर सकते हैं.
अच्छाई और खुशी साझा करें,
पुरस्कार मांगे बिना.
एक कृतज्ञ मुस्कान
इसे देखकर आपको ख़ुशी होगी.

कोरस (2 बार):
यदि आप ऐसा कर सकते हैं तो अच्छा करें।
सबकी मदद करो.
आख़िरकार, दयालुता का कोई अंत या सीमा नहीं है।
भूलना नहीं।

चतुर्थ. प्रतिबिंब

अध्यापक:हमारा पाठ समाप्त हो रहा है। मुझे आशा है कि आज का पाठ आपके दिलों में और भी अधिक दयालुता लाएगा। हम उन लोगों पर अधिक ध्यान देने का प्रयास करेंगे जिन्हें इसकी आवश्यकता है। आपको योग्य व्यक्ति बनने की जरूरत है और दूसरे व्यक्ति के दर्द को समझने और स्वीकार करने में सक्षम होना चाहिए और उन लोगों को खुशी की कम से कम एक छोटी बूंद देने का प्रयास करना चाहिए जिन्हें इसकी आवश्यकता है!

यदि आप ऐसा कर सकते हैं तो अच्छा करें।
सबकी मदद करो.
आख़िरकार, दयालुता का कोई अंत या सीमा नहीं है।
भूलना नहीं ( स्लाइड संख्या 14).

अध्यापक:और अब, मैं तुम्हें दिल दूंगा (प्रौद्योगिकी पाठ + पोस्टर में बच्चों द्वारा पहले से तैयार किया गया, स्लाइड संख्या 15), जिस पर आप लिखते हैं कि आप निकट भविष्य में कौन सा अच्छा काम करना चाहेंगे।

- हम इन दिलों को कक्षा में छोड़ देंगे, उन्हें एक पोस्टर पर लटका देंगे और थोड़ी देर बाद देखेंगे कि आपने कौन से अच्छे कर्मों को जीवन में लाया है।

अध्यापक:एक दयालु व्यक्ति वह है जो अपनी आत्मा की गर्माहट उन लोगों को देता है जिन्हें जीवन के इस दौर में कठिनाई महसूस होती है। दया व्यक्ति के सर्वोत्तम गुणों में से एक है। मुझे यकीन है कि दयालुता हममें से प्रत्येक में मौजूद है, हमें बस इसके बारे में नहीं भूलना चाहिए। दूसरों को खुश करना एक दुर्लभ उपहार है, जो हर किसी को नहीं मिलता। हमें दूसरों को खुश करना सीखना चाहिए। और यह चुपचाप, ईमानदारी से अच्छे कर्म करके किया जा सकता है!

परिणाम विकल्प:अगले दिन, बच्चों ने आश्रय स्थल से जानवरों की मदद करने के लिए एक स्कूल चैरिटी कार्यक्रम में भाग लिया (वे जानवरों के लिए भोजन, घर, बिस्तर, यहाँ तक कि कपड़े भी लाए)। कुछ छात्रों ने "अनाथों के लिए बोर्डिंग होम की मदद करने के लिए" कार्रवाई में भाग लेने की पेशकश की और माता-पिता भी इसमें शामिल हुए! अच्छा करो!

ओल्गा ग्रेचेवा
जीसीडी का सारांश "जीवन अच्छे कार्यों के लिए दिया जाता है"

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "संयुक्त प्रकार का किंडरगार्टन नंबर 31 "स्कार्लेट फूल"गुबकिन शहर, बेलगोरोड क्षेत्र

जीवन अच्छे कर्मों के लिए मिला है

अनुभाग के लिए जीसीडी का सारांश"समाजीकरण"पूर्वस्कूली शिक्षा के अनुमानित बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार तैयारी समूह में "बचपन", लेखक: टी. आई. बाबेवा, ए. जी. गोगोबेरिडेज़, जेड. ए. मिखाइलोवा।

ग्रेचेवा ओ.एफ., शिक्षक,

MBDOU "किंडरगार्टन संयुक्त

टाइप नं. 31 "स्कार्लेट फूल"

कार्यक्रम सामग्री:

1. बच्चों के बारे में विचार बनाना अच्छाई और दया.

2. बच्चों में व्यवहार के सामाजिक मानदंडों के प्रति जागरूक दृष्टिकोण का निर्माण करना।

3. बच्चों को अंतर करना सिखाना जारी रखें बुरा - भला; अपने विचारों और कार्यों के परिणामों का विश्लेषण करें।

5. बच्चों को रेडोनज़ के सेंट सर्जियस के जीवन से परिचित कराएं।

6. पालक बच्चों की आवश्यकता को अभिव्यक्त करना दयालुता, जवाबदेही, दया, संवेदनशीलता अपने आप में।

शैक्षिक एकीकरण क्षेत्रों: "संचार", "अनुभूति", "कलात्मक सृजनात्मकता", "कथा पढ़ना".

प्रारंभिक काम: के बारे में बातचीत अच्छाई और दया, ओ अच्छे कर्म, वी. ओसेवा, एस. मार्शल, एल. टॉल्स्टॉय, वी. कटाव और अन्य की कला कृतियों को पढ़ना।

सामग्री एवं उपकरण: खेल के लिए उपदेशात्मक चित्र "बुरा अच्छा"; रेडोनज़ के सर्जियस का चिह्न; पेड़ « अच्छे कर्म» ; गेंद; रंगीन कागज, पेंसिल, कैंची, गोंद, नैपकिन, चित्रफलक।

आयोजन की प्रगति:

शिक्षक: शुभ दोपहर, प्रिय मित्रों!

किसी के द्वारा सरलता और समझदारी से आविष्कार किया गया

मिलते समय नमस्ते कहें:

- शुभ प्रभात!

दयालुसुबह सूरज और पक्षियों को।

दयालुमुस्कुराते चेहरों के साथ सुबह

और हर कोई बन जाता है

दयालु, भरोसा करना।

दयालुसुबह को शाम तक रहने दो।

आइए हम सब एक साथ एक घेरे में खड़े हों, हाथ पकड़ें और एक-दूसरे को कुछ शुभकामनाएं दें दयालु.

बच्चे हाथ पकड़कर एक-दूसरे को शुभकामनाएं देते हैं (स्वास्थ्य, सौभाग्य, खुशी, का अच्छा, धैर्य, आदि)

शिक्षक: बच्चों, मुझे बताओ, यह क्या है? दयालुता? आप किस तरह के व्यक्ति को बुला सकते हैं दयालु?

बच्चे: जब कोई व्यक्ति दयालु दिल, दयालु व्यक्ति, वह दूसरों की परवाह करता है, विनम्र शब्द बोलता है, जानवरों से प्यार करता है।

शिक्षक: आप दया शब्द को कैसे समझते हैं? इसका मतलब क्या है?

बच्चे: जब कोई व्यक्ति किसी ऐसे व्यक्ति की मदद करने के लिए तैयार होता है जो कठिन समय से गुजर रहा हो, मुसीबत में हो।

शिक्षक: दया हृदय की दया है. हृदय से आने वाली दया सदैव निःस्वार्थ होती है। दया इच्छा है अच्छा करो. यह सहानुभूति है, करुणा है। दयालुताऔर दया चमत्कार कर सकती है। मेरा सुझाव है कि आप गेम खेलें « अच्छे शब्दों में» .

बच्चे गेंद लेते हैं और बुलाते हैं अच्छे शब्दों में(चौकस, देखभाल करने वाला, उत्तरदायी, दयालु, विनम्र, धैर्यवान, उदार, ईमानदार, दयालु, नेक, स्वागत करने वाला, आदि) और इसे दूसरे बच्चे को दें।

शिक्षक: बच्चों, क्या तुम प्यार करते हो? अच्छा करो? किस बारे में दयालुक्या आप हमें अपने कार्यों के बारे में बता सकते हैं?

बच्चे बताते हैं: - मैंने एक बेघर बिल्ली के बच्चे को खाना खिलाया।

माँ को उसका बैग उठाने में मदद की।

मैंने बस में अपनी सीट अपनी दादी को दे दी।

पिताजी के साथ एक पक्षी फीडर बनाया.

रोते हुए बच्चे को शांत किया.

अपने दोस्तों के साथ कुकीज़ साझा कीं।

शिक्षक: आपने ऐसा क्यों किया?

बच्चे: क्योंकि अच्छे कर्म करना अच्छा लगता है.

शिक्षक: अब चलो एक खेल खेलते हैं "बुरा अच्छा". मेरे पास अच्छे और बुरे काम करते बच्चों की तस्वीरें हैं। आपको अच्छे कामों वाली तस्वीरों को चुनकर उन्हें हरे घेरे में रखना होगा, और बुरे कामों वाली तस्वीरों को लाल घेरे में रखना होगा।

बच्चे चित्रों को देखें, बताएं कि बच्चों ने क्या कार्य किए और उन्हें सही घेरे में रखें।

शिक्षक: बच्चों, उन कार्यों को याद करो जिनमें नायकों ने अच्छे कार्य किये थे, अच्छे कर्म.

बच्चे: "सात फूल वाला फूल". लड़की झेन्या ने बीमार लड़के वाइटा को ठीक करने के लिए आखिरी जादुई पंखुड़ी खर्च की।

"सिर्फ एक बूढ़ी औरत". लड़के ने एक अपरिचित बूढ़ी औरत को उठने में मदद की जो बर्फ पर फिसल गई थी।

"सेब का एक बैग". खरगोश बहुत था दयालु. उन्होंने सभी को सेब खिलाये।

"एक अज्ञात नायक की कहानी". लड़के ने लड़की को आग से बाहर निकाला।

"किट्टी". लड़के ने बिल्ली के बच्चे को अपने से ढका और कुत्तों से बचाया।

शिक्षक: बच्चों, अब एक खेल खेलते हैं "आदेश दो"

यदि आपका पड़ोसी ठंडा है... (उसे गर्म करो,

अगर उसने कपड़े नहीं पहने हैं... (पोशाक,

यदि आप भूखे हैं... (खिलाएँ,

अगर वह प्यासा है... (उसे कुछ पीने को दो,

यदि वह शोक करता है (सांत्वना,

वह बीमार पड़ गया... (मिलने जाना)

आख़िरकार जीवन तुम्हें दिया गया है

पर अच्छे कर्म.

शिक्षक: बच्चों, कहावतों और कहावतों को याद रखें अच्छा.

बच्चे:

यह कपड़े नहीं हैं जो किसी व्यक्ति को बनाते हैं, बल्कि अच्छे कर्म.

जीवन अच्छे कर्मों के लिए मिला है.

एक दयालु शब्द ठीक करता है, और दुष्ट अपंग।

दुनिया बिना नहीं है अच्छे लोग.

एक अच्छा इंसान अच्छी बातें सिखाता है.

पीछे एक अच्छे काम की हमेशा प्रशंसा होती है.

के बारे में अच्छा काम करो और साहसपूर्वक बोलो.

शुभ महिमा निहित है, और बुरा भाग जाता है।

शिक्षक: प्राचीन काल से ही लोग इस पर विश्वास करते आये हैं अच्छा. उन्होंने इसके बारे में परियों की कहानियों में बात की, जहां अच्छाबुराई की हमेशा जीत होती है. महाकाव्यों में, जहां शक्तिशाली नायकों ने अपने लोगों की मदद की, उन्हें दुश्मनों से बचाया, अपनी मातृभूमि और अपने प्रियजनों के लिए प्यार के नाम पर करतब दिखाए। जो लोग अपने रहते थे विश्वास और प्रेम में जीवन, ईमानदार, निष्पक्ष, दयालु, धैर्यवान थे, दयालु, विनम्र को श्रद्धेय कहा जाता था, दूसरे शब्दों में, भगवान के समान। आज मैं आपको रेडोनज़ के सेंट सर्जियस के बारे में बताना चाहता हूं (आइकन दिखाता है). बचपन से ही वह एक विनम्र, शांत, आज्ञाकारी लड़के के रूप में बड़ा हुआ। वह नम्र, स्नेही था, कभी चिड़चिड़ा नहीं होता था और हमेशा अपने माता-पिता की आज्ञा का पालन करता था। बचपन से ही उन्होंने अपने माता-पिता और अन्य लोगों की मदद की। सर्जियस ने कभी जानवरों को चोट नहीं पहुंचाई और उनकी देखभाल की। पुजारी बनने के बाद, उन्होंने उन लोगों की मदद की जो सलाह, आशीर्वाद और मदद के लिए उनके पास आए थे। विभिन्न शहरों से लोग उपचार के लिए उनके पास आते थे। और कभी-कभी सिर्फ उसे देखने के लिए. सर्जियस कर सकता था "शांत और नम्र शब्दों में"सबसे कठोर और कड़वे दिलों पर कार्रवाई करें। वह अक्सर लोगों को एक-दूसरे से मिलाने की कोशिश करता था। उन्होंने लोगों को नैतिकता, निस्वार्थता और दूसरों के प्रति प्रेम का पाठ पढ़ाया। रेडोनज़ के सर्जियस ने मॉस्को के पास ट्रिनिटी मठ की स्थापना की (अब ट्रिनिटी-सर्जियस लावरा). रेडोनज़ के सेंट सर्जियस की छवि धैर्य, परिश्रम, आध्यात्मिक शुद्धता आदि का उदाहरण बन गई दयालुता. वह इतनी धार्मिकता से रहते थे कि उन्हें रूसी रूढ़िवादी चर्च के संत के रूप में विहित किया गया था।

शिक्षक: आइए हम भी दयालु बनें और दयालु. आख़िरकार, केवल दयालुतादुनिया को क्रूरता, क्रोध, अशिष्टता से बचा सकता है। रूस में, हमेशा एक पेड़ पर विचार किया गया है दयालु. यहाँ आओ और हमारे पेड़ को देखो।

बच्चे एक चित्रफलक के पास आते हैं जिस पर पत्तों वाला एक पेड़ चित्रित है।

शिक्षक: यह एक पेड़ है « अच्छे कर्म» . अपना एक टुकड़ा दे दो पेड़ पर दया. ऐसा करने के लिए, आपको अपनी हथेली का पता लगाना होगा, उसे काटना होगा और पेड़ पर चिपका देना होगा।

बच्चे मेजों के पास जाते हैं, रंगीन कागज लेते हैं, पेंसिल से अपनी हथेली बनाते हैं, उसे काटते हैं और पेड़ पर चिपका देते हैं।

शिक्षक: बच्चों, खुशी लाना कितना अद्भुत है अच्छे कर्म.

क्यों, जल्दी बताओ

दुनिया बन रही है Kinder?

क्योंकि कोई खुश है

एक साधारण शब्द से "नमस्ते!"

और बच्चों की हंसी से

और सूरज की किरणों से.

और बकाइन की गंध

और कोकिला की ट्रिल से.

दुनिया रहस्यमय है, विशाल है,

देखो वह कैसा है दयालु!

तो आइए, मैं और आप

हम उसे जोड़ देंगे दयालुता!

जमीनी स्तर:

शिक्षक: बच्चों, आज हमने क्या बात की, हमने क्या नया सीखा? आपको क्या याद है और सबसे ज्यादा क्या पसंद है?

बच्चे: आज हम बात कर रहे हैं अच्छाई और दया. हमने अपने बारे में बात की अच्छे कर्म, उन कार्यों को याद किया जिनमें नायकों ने अच्छे काम किए, कहावतों और कहावतों के बारे में बताया अच्छा, रेडोनज़ के सेंट सर्जियस के बारे में सीखा, जो हमारे लिए एक उदाहरण बन गए दया और दया. और हम भी एक पेड़ बनाया« अच्छे कर्म» और महसूस किया कि लोगों को खुशी देना अच्छा है अच्छे कर्म.