შესავალი.

ჩვენს Ყოველდღიური ცხოვრებისყოველ წამს არის პროცესები, რომლებიც ასახავს ჩვენს ემოციური მდგომარეობა, ჩვენი სამუშაო აქტივობა, ადამიანებისადმი დამოკიდებულება და ა.შ. მრავალი საუკუნის განმავლობაში, მეცნიერები გარდაქმნიდნენ დაგროვილ ცოდნას, ისევე როგორც ახლად შედიან სხვადასხვა მეცნიერებებში: ფილოსოფია, ფსიქოლოგია, მედიცინა, ქიმია, გენეტიკა, ეს სია შეიძლება საკმაოდ გრძელი იყოს. ბევრ მათგანს აქვს ერთმანეთში გადაჯაჭვის ასეთი თვისება. ანალოგიურად, ნეიროფიზიოლოგია ეყრდნობა კვლევის სხვადასხვა სფეროს. იგი განუყოფელია, ასოცირდება ფსიქოლოგიასთან, საფუძველია მედიცინა და მისი დარგები, ისევე როგორც მრავალი სხვა ჰუმანიტარული მეცნიერება.

ჩემთვის ეს საგანი ძალიან საინტერესოა, რადგან მისი საფუძვლების მეშვეობით მე შემიძლია უკეთ გავიგო და ასევე ბევრი ვისწავლო ტვინის მუშაობის შესახებ. და ასევე ამ მეცნიერების სირთულიდან გამომდინარე, შემიძლია სხვა მეცნიერებების ცოდნის სისტემატიზაცია და განზოგადება.

1.ლიმბური სისტემა.

1.1 სტრუქტურულ-ფუნქციური ორგანიზაცია.

ლიმბური სისტემა- ტვინის მთელი რიგი სტრუქტურების კოლექცია. მონაწილეობს ფუნქციების რეგულირებაში შინაგანი ორგანოები, სუნი, ინსტინქტური ქცევა, მეხსიერების ემოციები, ძილი, სიფხიზლე და ა.შ.

ლიმფური სისტემა მოიცავს უძველესი ქერქის წარმონაქმნებს (ყნოსვის ბოლქვი და ტუბერკულოზი, პერიამიგდალა და პრეპერიფორმული ქერქი), ძველი ქერქის (ჰიპოკამპუსი, დაკბილული და ცინგულარული გირუსი), ქერქქვეშა ბირთვები (ტონზილები, ძგიდის ბირთვები) და ეს კომპლექსი განიხილება ჰიპოთალამუსის და რეტიკულური ღეროს წარმონაქმნები, როგორც ინტეგრაციის უმაღლესი დონე ავტონომიური ფუნქციები. ზემოაღნიშნული სტრუქტურების გარდა, ლიმბურ სისტემაში ამჟამად შედის ჰიპოთალამუსი, შუა ტვინის რეტიკულური წარმონაქმნი.

აფერენტული შეყვანა ლიმბურ სისტემაშიგანხორციელდა სხვადასხვა სფეროებშიტვინი, ასევე ჰიპოთალამუსის მეშვეობით მაგისტრალური რეტიკულური წარმონაქმნიდან, რომელიც ითვლება მისი აგზნების მთავარ წყაროდ. ლიმბური სისტემა იღებს იმპულსებს ყნოსვითი რეცეპტორებიდან ყნოსვის ნერვის ბოჭკოების გასწვრივ - ყნოსვის ანალიზატორის კორტიკალური განყოფილება.

ეფერენტული გამომავალი ლიმფური სისტემიდანხორციელდება ჰიპოთალამუსის მეშვეობით თავის ტვინის ღეროს ფუძემდებლურ ვეგეტატიურ და სომატურ ცენტრებამდე და ზურგის ტვინი. ლიმბურ სისტემას აქვს ზემოქმედების აღმავალი აგზნება ახალ ქერქზე (ძირითადად ასოციაციური).

სტრუქტურული თვისებალიმბური სისტემა არის კარგად განსაზღვრული რგოლის ნერვული სქემების არსებობა, რომლებიც აერთიანებენ მის სხვადასხვა სტრუქტურებს (დანართი No2). ეს სქემები იძლევა აგზნების ხანგრძლივ ცირკულაციას, რაც მისი გახანგრძლივების, გამტარობის გაზრდისა და მეხსიერების ფორმირების მექანიზმია. რევერბის აგზნება ქმნის პირობებს სინგლის შესანარჩუნებლად ფუნქციური მდგომარეობამანკიერი წრის სტრუქტურებს და ამ მდგომარეობას აკისრებს ტვინის სხვა სტრუქტურებს.

1.2 ფუნქციები.

ინფორმაციის მიღების შემდეგ გარე და შიდა გარემოორგანიზმის, ამ ინფორმაციის შედარება და დამუშავება, ლიმბური სისტემა იწყებს ვეგეტატიურ, სომატურ და ქცევით რეაქციებს ეფერენტული გამონაბოლქვის მეშვეობით, რაც უზრუნველყოფს ორგანიზმის ადაპტაციას. გარე გარემოდა შიდა გარემოს გარკვეულ დონეზე შენარჩუნება. ეს არის ლიმფური სისტემის ერთ-ერთი მთავარი ფუნქცია. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ჩამოთვალოთ რამდენიმე სხვა ფუნქცია:

· ვისცერული ფუნქციების რეგულირება.ამ მიზეზით, ლიმბურ სისტემას ზოგჯერ ვისცერალურ ტვინს უწოდებენ. ეს ფუნქცია ძირითადად ხორციელდება ჰიპოთალამუსის მეშვეობით, რომელიც წარმოადგენს ლიმბური სისტემის დიენცეფალურ რგოლს. ლიმფური სისტემის მჭიდრო ეფერენტული კავშირები შინაგან ორგანოებთან მოწმობს მათ ფუნქციებში სხვადასხვა მრავალმხრივი ცვლილებებით ლიმფური სტრუქტურების, განსაკუთრებით კი ნუშისებრი ჯირკვლების სტიმულირების დროს: აღინიშნება გულისცემის მატება ან შემცირება, მოძრაობის და სეკრეციის მომატება და დათრგუნვა. კუჭი და ნაწლავები, ადენოჰიპოფიზის მიერ ჰორმონების სეკრეცია.

· ემოციების ფორმირება.ემოციების მექანიზმის მეშვეობით ლიმფური სისტემა აუმჯობესებს სხეულის ადაპტაციას გარემო პირობების ცვალებადობასთან.

· ლიმბური სისტემამონაწილეობს მეხსიერების და სწავლის პროცესებში. განსაკუთრებით მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ჰიპოკამპი და მასთან დაკავშირებული უკანა შუბლის ქერქი. მათი აქტივობა აუცილებელია მეხსიერების გასაძლიერებლად - გარდამავალი მოკლევადიანი მეხსიერებახანგრძლივად. ჰიპოკამპის ელექტროფიზიოლოგიური თავისებურება არის მისი უნიკალური უნარი, რეაგირება მოახდინოს სტიმულაციაზე გრძელვადიანი გაძლიერებით, რაც იწვევს სინაფსური გადაცემის გაადვილებას და მეხსიერების ფორმირების საფუძველს წარმოადგენს. მეხსიერების ფორმირებაში ჰიპოკამპუსის მონაწილეობის ულტრასტრუქტურული ნიშანია მისი პირამიდული ნეირონების დენდრიტებზე ხერხემლების რაოდენობის ზრდა აქტიური სწავლის პერიოდში, რაც მიუთითებს ჰიპოკამპში შესული ინფორმაციის სინაფსური გადაცემის ზრდაზე.

2. ემოციების ფორმირება.

2.1 ემოციების ფუნქციები.

ბიოლოგიური მნიშვნელობაემოციები იმით, რომ ისინი საშუალებას აძლევს ადამიანს სწრაფად შეაფასოს საკუთარი შინაგანი მდგომარეობა, წარმოშობილი საჭიროება და მისი დაკმაყოფილების შესაძლებლობები.

ემოციების რამდენიმე ფუნქცია არსებობს:

ამრეკლავი (შეფასებითი)

განზრახვა

გამაძლიერებელი

გადართვა

კომუნიკაბელური.

ემოციების ამრეკლავი ფუნქცია გამოიხატება მოვლენების განზოგადებულ შეფასებაში. ემოციები ფარავს მთელ ორგანიზმს და, შესაბამისად, წარმოქმნის თითქმის მყისიერ ინტეგრაციას, განზოგადებას ყველა სახის აქტივობაზე, რომელსაც ის ასრულებს, რაც, პირველ რიგში, საშუალებას იძლევა განისაზღვროს მასზე მოქმედი ფაქტორების სარგებლიანობა და საზიანო და რეაგირება ლოკალიზაციის დადგენამდე. მტკივნეული ეფექტები. მაგალითად არის ადამიანის ქცევა, რომელმაც მიიღო კიდურის დაზიანება. ტკივილზე ფოკუსირებისას ადამიანი მაშინვე პოულობს პოზიციას, რომელიც ამცირებს ტკივილს.

ემოციის შეფასებითი ან ამსახველი ფუნქცია პირდაპირ კავშირშია მის მოტივაციის ფუნქციასთან. ემოციური გამოცდილება შეიცავს მოთხოვნილების და მის მიმართ დამოკიდებულების დაკმაყოფილების ობიექტის გამოსახულებას, რაც ადამიანს მოქმედებისკენ უბიძგებს.

ემოციის გამაძლიერებელი ფუნქცია ყველაზე წარმატებულად იქნა შესწავლილი ექსპერიმენტული მოდელი"ემოციური რეზონანსი", შემოთავაზებული P.V. სიმონოვი. აღმოჩნდა, რომ ზოგიერთი ცხოველის ემოციური რეაქციები შეიძლება წარმოიშვას ელექტროკანის სტიმულაციის ქვეშ მყოფი სხვა პირების ნეგატიური ემოციური მდგომარეობის გავლენის ქვეშ. ეს მოდელი ასახავს საზოგადოებაში სოციალური ურთიერთობებისთვის დამახასიათებელ ნეგატიური ემოციური მდგომარეობების გაჩენის სიტუაციას და შესაძლებელს ხდის ემოციების ფუნქციების სუფთა სახით შესწავლას მტკივნეული სტიმულის პირდაპირი მოქმედების გარეშე.

AT ვივოადამიანის საქმიანობა და ცხოველების ქცევა განისაზღვრება სხვადასხვა დონის მრავალი საჭიროებით. მათი ურთიერთქმედება გამოიხატება მოტივების კონკურენციაში, რომლებიც ვლინდება ემოციურ გამოცდილებაში. ემოციური გამოცდილების მეშვეობით შეფასებებს აქვს მოტივაციის ძალა და შეუძლია განსაზღვროს ქცევის არჩევანი.

ემოციების გადართვის ფუნქცია განსაკუთრებით მკაფიოდ ვლინდება მოტივების შეჯიბრებაში, რის შედეგადაც დგინდება დომინანტური მოთხოვნილება. დიახ, შიგნით ექსტრემალური პირობებიბრძოლა შეიძლება წარმოიშვას ადამიანისათვის ბუნებრივ თვითგადარჩენის ინსტინქტსა და გარკვეული ეთიკური ნორმის დაცვის სოციალურ მოთხოვნილებას შორის, ის განიცადეს შიშსა და მოვალეობის გრძნობას, შიშსა და სირცხვილს შორის ბრძოლის სახით. შედეგი დამოკიდებულია მოტივების სიძლიერეზე, პიროვნულ დამოკიდებულებებზე.

ემოციების კომუნიკაციური ფუნქცია: სახის და პანტომიმიური მოძრაობები საშუალებას აძლევს ადამიანს გადასცეს თავისი გამოცდილება სხვა ადამიანებს, აცნობოს მათ დამოკიდებულებას ფენომენებთან, საგნებთან და ა.შ. სახის გამონათქვამები, ჟესტები, პოზები, ექსპრესიული კვნესა, ინტონაციის ცვლილებები არის „ადამიანის გრძნობების ენა“, არა იმდენად აზრების, რამდენადაც ემოციების კომუნიკაციის საშუალება.

ფიზიოლოგებმა დაადგინეს, რომ ცხოველების ექსპრესიული მოძრაობები კონტროლდება დამოუკიდებელი ნეიროფიზიოლოგიური მექანიზმით. მასტიმულირებელი ელექტრო შოკი, ჰიპოთალამუსის სხვადასხვა წერტილში გაღვიძებულ კატებში, მკვლევარებმა შეძლეს ორი ტიპის აგრესიული ქცევის აღმოჩენა: „აფექტური აგრესია“ და „ცივსისხლიანი“ შეტევა. ამისათვის მათ კატა იმავე გალიაში მოათავსეს, როგორც ვირთხა და შეისწავლეს კატის ჰიპოთალამუსის სტიმულირების ეფექტი მის ქცევაზე. როდესაც კატაში ჰიპოთალამუსის ზოგიერთი პუნქტი სტიმულირდება, ვირთხის დანახვისას ვლინდება აფექტური აგრესია. გაშლილი კლანჭებით ეხტება ვირთხას, ჩურჩულებს, ე.ი. მისი ქცევა მოიცავს ქცევით რეაქციებს, რომლებიც გამოხატავს აგრესიას, რაც, როგორც წესი, ემსახურება უპირატესობის ან ტერიტორიისთვის ბრძოლაში დაშინებას. "ცივსისხლიანი" შეტევის დროს, რომელიც შეინიშნება ჰიპოთალამური წერტილების სხვა ჯგუფის სტიმულაციის დროს, კატა იჭერს ვირთხას და კბილებით იჭერს მას ყოველგვარი ხმისა და გარეგანი ხმების გარეშე. ემოციური გამოვლინებები, ე.ი. მის მტაცებლურ ქცევას არ ახლავს აგრესიის გამოვლინება. დაბოლოს, ელექტროდის მდებარეობის კიდევ ერთხელ შეცვლით, კატა შეიძლება აიძულოს მოიქცეს გაბრაზებული ქცევით თავდასხმის გარეშე. ამრიგად, ცხოველების დემონსტრაციული რეაქციები, რომლებიც გამოხატავენ ემოციურ მდგომარეობას, შეიძლება შევიდეს ან არ იყოს ცხოველის ქცევაში. ცენტრები ან ცენტრების ჯგუფი, რომელიც პასუხისმგებელია ემოციების გამოხატვაზე, განლაგებულია ჰიპოთალამუსში.

ემოციების კომუნიკაციური ფუნქცია გულისხმობს არა მხოლოდ სპეციალური ნეიროფიზიოლოგიური მექანიზმის არსებობას, რომელიც განსაზღვრავს ემოციების გარეგანი გამოვლინების განხორციელებას, არამედ მექანიზმს, რომელიც საშუალებას გაძლევთ წაიკითხოთ ამ ექსპრესიული მოძრაობების მნიშვნელობა. და ნაპოვნია ასეთი მექანიზმი. მაიმუნებში ნერვული აქტივობის კვლევებმა აჩვენა, რომ სახის გამონათქვამებით ემოციების იდენტიფიკაციის საფუძველი არის ცალკეული ნეირონების აქტივობა, რომლებიც შერჩევით რეაგირებენ ემოციურ გამოხატვაზე. ნეირონები, რომლებიც რეაგირებენ მუქარის სახეებზე, ნაპოვნია მაიმუნების ზედა დროებით ქერქში და ამიგდალაში. ემოციების ყველა გამოვლინება არ არის ერთნაირად ადვილად იდენტიფიცირებული. უფრო ადვილია საშინელების ამოცნობა (სუბიექტების 57%), შემდეგ ზიზღის (48%), გაოცების (34%). მთელი რიგი მონაცემებით, ყველაზე მეტი ინფორმაცია ემოციის შესახებ შეიცავს პირის ღრუს გამოხატვას. სწავლის შედეგად იზრდება ემოციების იდენტიფიკაცია. თუმცა, ზოგიერთი ემოცია უკვე კარგად არის აღიარებული ადრეული ასაკი. 3 წლამდე ასაკის ბავშვების 50%-მა აღიარა სიცილის რეაქცია მსახიობების ფოტოებში, ხოლო ტკივილის ემოცია 5-6 წლის ასაკში.

2.2 ემოციების ნეიროანატომია.

ინფორმაცია გარკვეული ემოციების განვითარების ანატომიური სუბსტრატის შესახებ ჩვეულებრივ მიიღება ტვინის სხვადასხვა ნაწილების განადგურებისა და სტიმულირების ექსპერიმენტებიდან, აგრეთვე კლინიკაში ადამიანის ტვინის ფუნქციების შესწავლიდან ტვინის ოპერაციებთან და კავშირში. სხვადასხვა სამედიცინო პროცედურები.

პირველი ყველაზე ჰარმონიული კონცეფცია, რომელიც აკავშირებს ემოციებს ტვინის გარკვეული სტრუქტურების ფუნქციებთან, გამოქვეყნდა 1937 წელს და ეკუთვნის ამერიკელ ნევროლოგს ჯ.პეიპეტს. სწავლა ემოციური დარღვევებიჰიპოკამპის და ცინგულარული გირუსის დაზიანების მქონე პაციენტებში მან წამოაყენა ჰიპოთეზა არსებობის შესახებ ერთიანი სისტემა, რომელიც აერთიანებს ტვინის მთელ რიგ სტრუქტურებს და ქმნის ტვინის სუბსტრატს ემოციებისთვის. ეს სისტემა არის დახურული წრე და მოიცავს: ჰიპოთალამუსს - თალამუსის წინა ვენტრალურ ბირთვს - ცინგულარული გირუსს - ჰიპოკამპს - ჰიპოთალამუსის ძუძუმწოვარ ბირთვებს. მან მიიღო პეიპესის წრის სახელი. მოგვიანებით, პ. მაკლინმა 1952 წელს, იმის გათვალისწინებით, რომ ცინგულარული გირუსი, როგორც ეს იყო, ესაზღვრება წინა ტვინის ფუძეს, შესთავაზა მას და მასთან დაკავშირებულ ტვინის სხვა სტრუქტურებს ეწოდოს ლიმბური სისტემა (ლიმბუსი - კიდე). ამ სისტემის აგზნების წყაროა ჰიპოთალამუსი. სიგნალები მოჰყვება მისგან შუა ტვინიდა ძირითადი განყოფილებებივეგეტატიური და მოტორული ემოციური რეაქციების დასაწყებად. ამავდროულად, ჰიპოთალამუსის ნეირონები გირაოს მეშვეობით აგზავნიან სიგნალებს თალამუსის ანტეროვენტრალურ ბირთვში. ამ ბილიკის გასწვრივ, აგზნება გადადის ცერებრალური ქერქის ცინგულურ გირუსში.

ცინგულარული გირუსი, ჯ. პეიპესის მიხედვით, არის ცნობიერი ემოციური გამოცდილების სუბსტრატი და აქვს სპეციალური საშუალებები ემოციური სიგნალებისთვის, ისევე როგორც ვიზუალურ ქერქს აქვს ვიზუალური სიგნალების შეყვანა. გარდა ამისა, სიგნალი ცინგულარული გირუსიდან ჰიპოკამპის გავლით კვლავ აღწევს ჰიპოთალამუსს მისი სარძევე სხეულების რეგიონში. ასე რომ, წრე დახურულია. ბილიკი ცინგულარული გირუსიდან აკავშირებს სუბიექტურ გამოცდილებას, რომელიც ხდება ქერქის დონეზე, ჰიპოთალამუსიდან გამომავალ სიგნალებთან ემოციების ვისცერული და მოტორული გამოხატვისთვის.

პეიპესის წრის ყველა სტრუქტურიდან ჰიპოთალამუსი და ცინგულარული გირუსი აჩვენებენ ყველაზე მჭიდრო კავშირს ემოციურ ქცევასთან. გარდა ამისა, გაირკვა, რომ ტვინის მრავალი სხვა სტრუქტურა, რომელიც არ არის პეიპესის წრის ნაწილი, ძლიერ გავლენას ახდენს ემოციურ ქცევაზე. მათ შორის განსაკუთრებული როლი ეკუთვნის ამიგდალას, ასევე თავის ტვინის შუბლის და დროებით ქერქს.

დიდია ჰიპოთალამუსის როლი, როგორც მოტივაციური ქცევის განვითარებაში, ასევე მასთან დაკავშირებული ემოციების განვითარებაში. ჰიპოთალამუსი, სადაც კონცენტრირებულია ორმაგი ცენტრები, რომლებიც არეგულირებენ თანდაყოლილი ქცევის ძირითადი ტიპების დაწყებას და გაჩერებას, მკვლევართა უმეტესობა მიიჩნევს. აღმასრულებელი სისტემა, რომელიც აერთიანებს მოტივაციის ვეგეტატიურ და მოტორულ გამოვლინებებს, მათ შორის ემოციებს. როგორც ემოციის ნაწილი, ჩვეულებრივია გამოვყოთ რეალური ემოციური გამოცდილება და მისი სომატური და ვისცერული გამოხატულება. მათი ერთმანეთისგან დამოუკიდებლად გამოჩენის შესაძლებლობა მიუთითებს მათი მექანიზმების შედარებით დამოუკიდებლობაზე. ემოციური გამოცდილების დისოციაცია და მისი გამოხატვა მოტორულ და ვეგეტატიურ რეაქციებში აღმოჩენილია ტვინის ღეროს ზოგიერთ დაზიანებაში. ის ვლინდება ეგრეთ წოდებულ ფსევდოეფექტებში: ინტენსიური მიმიკური და ვეგეტატიური რეაქციები, დამახასიათებელი ტირილისთვის ან სიცილისთვის, შეიძლება მოხდეს შესაბამისი სუბიექტური შეგრძნებების გარეშე.

ამიგდალა ავლენს მნიშვნელოვან ემოციურ თვისებებს. მაღალ ცხოველებში ის მდებარეობს ქერქში, დროებითი წილის ძირში. ამიგდალის მოცილება არღვევს ემოციების მექანიზმებს. ვ.მ სმირნოვის თქმით, ამიგდალას ელექტრული სტიმულაცია პაციენტებში იწვევს შიშის, ბრაზის, გაბრაზების ემოციებს და იშვიათად სიამოვნებას. გაბრაზება და შიში გამოწვეულია ამიგდალის სხვადასხვა განყოფილების გაღიზიანებით. ნუშისებრი ჯირკვლის ორმხრივი მოცილების ექსპერიმენტები ძირითადად მიუთითებს ცხოველის აგრესიულობის შემცირებაზე. ამიგდალას თანაფარდობა აგრესიული ქცევადამაჯერებლად აჩვენა კ.პრიბრამმა მაიმუნებზე ექსპერიმენტებში რეზუს მაიმუნების კოლონიაში. ამიგდალას ორმხრივი მოცილების შემდეგ შეკვრის ლიდერისგან, დეივისგან, რომელიც გამოირჩეოდა ავტორიტეტით და ეკავა ზოოსოციალური იერარქიის უმაღლესი საფეხური, მან დაკარგა აგრესიულობა და გადავიდა ზოოსოციალური კიბის ყველაზე დაბალ საფეხურზე. მისი ადგილი ყველაზე აგრესიულმა დაიკავა, რომელიც ოპერაციამდე მეორე იყო იერარქიაში (ზეკე). და ყოფილი ლიდერი გადაიქცა მორჩილ, შეშინებულ ცხოველად.

გარდა ამისა, ფრონტალურ და დროებით ქერქს განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს ემოციების რეგულირებაში. შუბლის წილების დამარცხება იწვევს ადამიანის ემოციური სფეროს ღრმა დარღვევას. უმთავრესად ვითარდება ორი სინდრომი: ემოციური დაღლილობა და დაბალი ემოციებისა და მისწრაფებების დათრგუნვა. ამ შემთხვევაში, პირველ რიგში, ირღვევა აქტივობასთან დაკავშირებული უმაღლესი ემოციები. სოციალური ურთიერთობები, კრეატიულობა. მაიმუნებში დროებითი პოლუსების მოცილება იწვევს მათი აგრესიულობისა და შიშის ჩახშობას. წინა ლიმფური ქერქი აკონტროლებს ემოციურ ტონს; მეტყველების გამოხატულება ადამიანებში და მაიმუნებში. ამ მიდამოში ორმხრივი სისხლდენის შემდეგ პაციენტის მეტყველება ხდება ემოციურად არაექსპრესიული.

ამჟამად დაგროვილი დიდი რიცხვიექსპერიმენტული და კლინიკური მონაცემები ცერებრალური ნახევარსფეროების როლის შესახებ ემოციების რეგულირებაში. მარცხენა და მარჯვენა ნახევარსფეროს ფუნქციების შესწავლამ გამოავლინა თავის ტვინის ემოციური ასიმეტრიის არსებობა. ვ.ლ. დეგლინ, მარცხენა ნახევარსფეროს დროებითი გამორთვა ელექტროკონვულსიური დენის დარტყმით იწვევს ცვლას ემოციური სფერო"მარჯვენა ნახევარსფეროს ადამიანი" უარყოფითი ემოციების მიმართ. განწყობა უარესდება, პესიმისტურად აფასებს თავის მდგომარეობას, წუწუნებს ცუდი შეგრძნება. მარჯვენა ნახევარსფეროს გამორთვა იწვევს საპირისპირო ეფექტს - ემოციური მდგომარეობის გაუმჯობესებას.

სახის გამომეტყველების ამოცნობა უფრო მეტად ასოცირდება მარჯვენა ნახევარსფეროს ფუნქციასთან. ის უარესდება მარჯვენა ნახევარსფეროს დაზიანებით. დროებითი წილის დაზიანება, განსაკუთრებით მარჯვნივ, არღვევს მეტყველების ემოციური ინტონაციის ამოცნობას. როდესაც მარცხენა ნახევარსფერო გამორთულია, განურჩევლად ემოციის ხასიათისა, ხმის ემოციური შეფერილობის ამოცნობა უმჯობესდება.

მარცხენა ნახევარსფეროს გამორთვა სიტუაციას გაუგებარს, არავერბალიზაციას და, შესაბამისად, ემოციურად უარყოფითს ხდის. მარჯვენა ნახევარსფეროს გამორთვა სიტუაციას მარტივს, ნათელს, გასაგებს ხდის, რაც იწვევს დადებითი ემოციების გაბატონებას.

დასკვნა.

როგორც თავიდანვე ითქვა, ნეიროფიზიოლოგია რთული მეცნიერებაა. ამ ნამუშევარში მე შევეცადე ამ თვისების ასახვა. ვუყურებდი ლიმბურ სისტემას, რომელიც პირდაპირ კავშირშია ემოციებთან. და ემოციები უფრო სრულად არის წარმოდგენილი ფსიქოლოგიაში. ჩემთვის, როგორც მომავალი ფსიქოლოგისთვის, ეს საკმაოდ საინტერესო იყო.

ჩემი აზრით, მეცნიერებები, რომლებიც ემყარება იდეებს ადამიანზე, მის ფუნქციებზე, შაბლონებზე, გაცილებით საინტერესოა შესასწავლად, რადგან თვითშემეცნება ცხოვრებაში ერთზე მეტ ადამიანს არასოდეს შეუშლია ​​ხელი.

უძველესი ფილოსოფოსებიც კი ცდილობდნენ აეხსნათ ადამიანის რეაქცია ნებისმიერ მოქმედებაზე მისი სულის არსებობით. მაგრამ ახლა, საუკუნეების შემდეგ, დიდი რაოდენობით ექსპერიმენტებით, კვლევებით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ყველა ჩვენი რეაქცია არის რთული სამუშაოჩვენი ტვინი, ისევე როგორც მთელი სხეული მთლიანად.

საბჭოთა ენციკლოპედიური ლექსიკონი.-მ.1988წ

ჰიპოკამპი - თავის ტვინის ნახევარსფეროს გირუსი დროებითი წილის ძირში; ლიმფური სისტემის ნაწილი; მონაწილეობს ემოციურ რეაქციებში და მეხსიერების მექანიზმებში. (საბჭოთა ენციკლოპედიური ლექსიკონი.-M.1988)

ჯ.პეიპესის მიხედვით, 1937 წ

ლიმბური სისტემა

ერთ-ერთი გამოვლინება გონებრივი აქტივობაადამიანები არიან ემოციები. ემოციების ინფორმაციული თეორია, რომელიც შეიმუშავა P.V. Simonov-მა, რომელმაც განსაზღვრა ემოცია, როგორც ზოგიერთი ფაქტობრივი მოთხოვნილების ასახვა (მისი ხარისხისა და სიდიდის გათვალისწინებით) და მისი დაკმაყოფილების ალბათობის (ან შესაძლებლობის), რომელსაც სუბიექტი აფასებს, როგორც. ამ მომენტშითანდაყოლილი და ადრე შეძენილი ინდივიდუალური გამოცდილების საფუძველზე. ამერიკელი ფიზიოლოგი W. Cannon (1935) მივიდა დასკვნამდე, რომ აგზნების ნაკადი, რომელიც წარმოიქმნება ემოციური სტიმულის მოქმედებით თალამუსში, იყოფა ორ ნაწილად: ქერქში, რომელიც იწვევს ემოციების სუბიექტურ გამოვლინებას (მაგალითად, შიშის ან თავდაჯერებულობის გრძნობა) და ჰიპოთალამუსს, რომელსაც თან ახლავს ემოციებისთვის დამახასიათებელი მცენარეული ძვრები. მოგვიანებით ეს იდეები დაიხვეწა ემოციების ფორმირებაში ტვინის ლიმფური სისტემის როლის აღმოჩენასთან დაკავშირებით.

ლიმბური სისტემაწარმოადგენს ტვინის სტრუქტურების ფუნქციურ გაერთიანებას, რომლებიც მონაწილეობენ ემოციური და მოტივაციური ქცევის ორგანიზებაში, როგორიცაა საკვები, სექსუალური, თავდაცვითი ინსტინქტები. ეს სისტემა ჩართულია გაღვიძება-ძილის ციკლის ორგანიზებაში.

ლიმბურ სისტემას, როგორც ფილოგენეტიკურად უძველესი წარმონაქმნის, აქვს მარეგულირებელი ეფექტი ქერქზე დიდი ტვინიდა სუბკორტიკალური სტრუქტურები, ადგენს აუცილებელ შესაბამისობას მათ აქტივობის დონეებს შორის.

ლიმფური სისტემის სტრუქტურები მოიცავს 3 კომპლექსს. პირველი კომპლექსი უძველესი ქერქი, ყნოსვითი ბოლქვები, ყნოსვის ტუბერკულოზი, ძგიდის ძგიდე (სურ. 14).

ლიმბური სისტემის სტრუქტურების მეორე კომპლექსი არის ძველი ქერქი, რომელიც მოიცავს ჰიპოკამპი, დაკბილული ფასცია, ცინგულარული გირუსი .

ლიმბური სისტემის მესამე კომპლექსი - სტრუქტურები ინსულარული ქერქი, პარაჰიპოკამპალური გირუსი.

და ბოლოს, სუბკორტიკალური სტრუქტურები შედის ლიმბურ სისტემაში: ამიგდალა, შუა ძგიდის ბირთვები, წინა თალამუსის ბირთვი, მასტოიდური სხეულები.

სურ.14. თავის ტვინის ლიმფური სისტემის სტრუქტურები.

1 - ყნოსვის ბოლქვი, 2 - ყნოსვის ტრაქტი, 3 - ყნოსვითი სამკუთხედი, 4 - ცინგულარული გირუსი, 5 - ნაცრისფერი საფარი, 6 - ფორნიქსი, 7 - ცინგულური გირუსის ისთმუსი, 8 - ტერმინალური ზოლი, 9 - პარაჰიპოკამპალური ჯირკვალი, თალამუსის ზოლი, 11-ჰიპოკამპი, 12-მასტოიდური სხეული, 13-ნუშის ფორმის სხეული, 14-კაკვი, 15-პარატერმინალური გირუსი.

ლიმბური სისტემის მახასიათებელია ის, რომ მის სტრუქტურებს შორის არის მარტივი კავშირები და რთული ბილიკები, რომლებიც ქმნიან კომპლექტს მანკიერი წრეები. ასეთი ორგანიზაცია ქმნის პირობებს სისტემაში ერთიდაიგივე აგზნების გრძელვადიანი ცირკულაციისთვის და, შესაბამისად, მასში ერთი მდგომარეობის შესანარჩუნებლად და ამ მდგომარეობის თავის ტვინის სხვა სისტემებზე დაკისრებისთვის.

ამჟამად კარგად არის ცნობილი ტვინის სტრუქტურებს შორის კავშირები, რომლებიც აწყობენ წრეებს, რომლებსაც აქვთ საკუთარი ფუნქციური სპეციფიკა. Ესენი მოიცავს პეიპეს წრე(ჰიპოკამპი → სარძევე სხეულები → თალამუსის წინა ბირთვები → ცინგულარული ქერქი → პარაჰიპოკამპური გირუსი → ჰიპოკამპი). ეს წრე დაკავშირებულია მეხსიერებასთან და სწავლის პროცესებთან.

მეორე წრე (ამიგდალა → ჰიპოთალამუსი → მეზენცეფალიური სტრუქტურები → ამიგდალა) არეგულირებს აგრესიულ-თავდაცვით, კვებით და სექსუალურ ქცევებს.

მიჩნეულია, რომ იქმნება ფიგურალური (ხატოვანი) მეხსიერება კორტიკო-ლიმბურ-თალამო-კორტიკალური წრე.სხვადასხვა ფუნქციური დანიშნულების წრეები აკავშირებს ლიმბურ სისტემას ცენტრალურის მრავალ სტრუქტურასთან ნერვული სისტემა, რაც ამ უკანასკნელს საშუალებას აძლევს განახორციელოს ფუნქციები, რომელთა სპეციფიკა განისაზღვრება ჩართული დამატებითი სტრუქტურით.

მაგალითად, კუდიანი ბირთვის ჩართვა ლიმბური სისტემის ერთ-ერთ წრეში განსაზღვრავს მის მონაწილეობას უმაღლესი ნერვული აქტივობის ინჰიბიტორული პროცესების ორგანიზებაში.

Დიდი რიცხვილიმბურ სისტემაში კავშირები, მისი სტრუქტურების ერთგვარი წრიული ურთიერთქმედება ქმნის ხელსაყრელ პირობებს აგზნების რევერბერაციისთვის მოკლე და გრძელ წრეებში. ეს, ერთის მხრივ, უზრუნველყოფს ლიმფური სისტემის ნაწილების ფუნქციურ ურთიერთქმედებას, მეორე მხრივ, ქმნის პირობებს დამახსოვრებისათვის. ლიმფური სისტემის კავშირების სიმრავლე ცენტრალური ნერვული სისტემის სტრუქტურებთან ართულებს ტვინის ფუნქციების იდენტიფიცირებას, რომელშიც ის არ მიიღებს მონაწილეობას. ამრიგად, ლიმბური სისტემა დაკავშირებულია ავტონომიური, სომატური სისტემების რეაქციის დონის რეგულირებასთან ემოციური და მოტივაციური აქტივობის დროს, ყურადღების დონის რეგულირება, აღქმა და ემოციურად მნიშვნელოვანი ინფორმაციის რეპროდუქცია. ლიმბური სისტემა განსაზღვრავს ქცევის ადაპტური ფორმების არჩევანს და განხორციელებას, ქცევის თანდაყოლილი ფორმების დინამიკას, ჰომეოსტაზის შენარჩუნებას და გენერაციულ პროცესებს. და ბოლოს, ის უზრუნველყოფს ემოციური ფონის შექმნას, უმაღლესი ნერვული აქტივობის პროცესების ფორმირებას და განხორციელებას.

უნდა აღინიშნოს, რომ ლიმფური სისტემის უძველეს და ძველ ქერქს აქვს პირდაპირი ურთიერთობარომ ყნოსვის ფუნქცია. თავის მხრივ, ყნოსვის ანალიზატორი, როგორც ანალიზატორიდან უძველესი, არის ცერებრალური ქერქის ყველა სახის აქტივობის არასპეციფიკური აქტივატორი.

ზოგიერთი ავტორი ლიმბურ სისტემას უწოდებს ვისცერალურ ტვინს, ანუ ცენტრალური ნერვული სისტემის სტრუქტურას, რომელიც მონაწილეობს შინაგანი ორგანოების აქტივობის რეგულირებაში. მართლაც, ამიგდალა, ძგიდის ძგიდე და ყნოსვითი ტვინი სტიმულირებისას ცვლის სხეულის ავტონომიური სისტემების აქტივობას პირობების შესაბამისად. გარემო. ეს შესაძლებელი გახდა მორფოლოგიური და ფუნქციური კავშირების დამყარების გამო ახალგაზრდა ტვინის წარმონაქმნებთან, რომლებიც უზრუნველყოფენ ექსტეროცეპტიური, ინტერცეპტიური სისტემებისა და დროებითი წილის ქერქის ურთიერთქმედებას.

ჰიპოკამპი (ჰიპოკამპი) მდებარეობს თავის ტვინის დროებით წილებში და წარმოადგენს ლიმფური სისტემის ძირითად სტრუქტურას. მორფოლოგიურად, ჰიპოკამპი წარმოდგენილია სტერეოტიპულად განმეორებადი მოდულებით, რომლებიც დაკავშირებულია ერთმანეთთან და სხვა სტრუქტურებთან.

მოდულური სტრუქტურა განსაზღვრავს ჰიპოკამპის უნარს გამოიმუშაოს მაღალი ამპლიტუდის რიტმული აქტივობა. მოდულების შეერთება ქმნის სწავლის დროს ჰიპოკამპში აქტივობის ცირკულაციის პირობას. ამავდროულად, იზრდება სინაფსური პოტენციალების ამპლიტუდა, იზრდება ჰიპოკამპის უჯრედების ნეიროსეკრეცია, მისი ნეირონების დენდრიტებზე ხერხემლების რაოდენობა, რაც მიუთითებს პოტენციური სინაფსების აქტიურზე გადასვლაზე. ჰიპოკამპის მრავალი კავშირი ლიმბური სისტემის და თავის ტვინის სხვა ნაწილების სტრუქტურებთან განსაზღვრავს მის მრავალფუნქციურობას.

ჰიპოკამპში ელექტრული პროცესები გამოხატული და სპეციფიკურია. აქ აქტიურობას ყველაზე ხშირად ახასიათებს სწრაფი ბეტა რითმები (14-30 წამში) და ნელი თეტა რითმები (4-7 წამში).

თეტა რიტმის მნიშვნელობა მდგომარეობს იმაში, რომ ის ასახავს ჰიპოკამპის რეაქციას და, შესაბამისად, მის მონაწილეობას ორიენტირებულ რეფლექსში, სიფხიზლის რეაქციებში, ყურადღების მატებაში, სწავლის დინამიკაში. ჰიპოკამპში თეტა რიტმი შეინიშნება როცა მაღალი დონეემოციური დაძაბულობა - შიში, აგრესია, შიმშილი, წყურვილი. ჰიპოკამპში გამოწვეული აქტივობა ხდება სხვადასხვა რეცეპტორების და ლიმფური სისტემის ნებისმიერი სტრუქტურის სტიმულაციაზე. მრავალსენსორული საპროექციო ზონებიგადახურვა ჰიპოკამპში. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ჰიპოკამპის ნეირონების უმეტესობას ახასიათებს პოლისენსორული, ე.ი. სინათლის, ბგერისა და სხვა სახის სტიმულებზე რეაგირების უნარი.

ჰიპოკამპის ნეირონებს აქვთ გამოხატული ფონური აქტივობა. ჰიპოკამპის ნეირონების 60%-მდე რეაგირებს სენსორულ სტიმულაციაზე. ჰიპოკამპუსის სტრუქტურის თავისებურება, ურთიერთდაკავშირებული მოდულები განსაზღვრავს მასში აგზნების წარმოქმნის ციკლს, რაც გამოიხატება ნეირონების ხანგრძლივ რეაქციაში (12 წმ-მდე) ერთ მოკლე სტიმულზე.

ჰიპოკამპის დაზიანება იწვევს ემოციურობის დაქვეითებას, ინიციატივას, ძირითადი ნერვული პროცესების სიჩქარის შენელებას და ემოციური რეაქციების გამომწვევი ზღურბლების ზრდას.

7. ნახევარსფეროთაშორისი ურთიერთობები

ცერებრალური ნახევარსფეროების ურთიერთობა განისაზღვრება, როგორც ფუნქცია, რომელიც უზრუნველყოფს ნახევარსფეროების სპეციალიზაციას, ხელს უწყობს მარეგულირებელი პროცესების განხორციელებას, ზრდის ორგანოების, ორგანოთა სისტემების და მთლიანად სხეულის საქმიანობის კონტროლის საიმედოობას.

ცერებრალური ნახევარსფეროების ურთიერთობის როლი ყველაზე მკაფიოდ ვლინდება ფუნქციური ნახევარსფეროთაშორის ასიმეტრიის ანალიზში.

ასიმეტრია ნახევარსფეროების ფუნქციებში პირველად მე-19 საუკუნეში აღმოაჩინეს, როდესაც ყურადღება მიიპყრო ტვინის მარცხენა და მარჯვენა მხარის დაზიანების სხვადასხვა შედეგებმა.

1836 წელს მარკ დაქსმა ისაუბრა სამედიცინო საზოგადოების შეხვედრაზე მონპელიეში (საფრანგეთი) მოკლე მოხსენებით დაკარგვით დაავადებული პაციენტების შესახებ. მეტყველება-მდგომარეობებიექსპერტებისთვის ცნობილია როგორც აფაზია. დუქსმა შენიშნა კავშირი მეტყველების დაკარგვასა და ტვინის დაზიანებულ მხარეს შორის. მისი დაკვირვებით 40-ზე მეტ პაციენტს აფაზიით აღენიშნებოდა მარცხენა ნახევარსფეროს დაზიანების ნიშნები. მეცნიერმა ვერ შეძლო აფაზიის ერთი შემთხვევა მხოლოდ მარჯვენა ნახევარსფეროს დაზიანებით. ამ დაკვირვებების შეჯამებით, დაქსმა დაასკვნა, რომ ტვინის თითოეული ნახევარი აკონტროლებს საკუთარ თავს, კონკრეტული ფუნქციები; მეტყველებას მარცხენა ნახევარსფერო აკონტროლებს.

მისი მოხსენება არ იყო წარმატებული. დაქსის გარდაცვალებიდან რამდენიმე ხნის შემდეგ, ბროკმა, მეტყველების დაკარგვით და ცალმხრივი დამბლით დაავადებული პაციენტების თავის ტვინის შემდგომი გამოკვლევის დროს, ორივე შემთხვევაში აშკარად გამოავლინა დაზიანებები, რომლებმაც დაიპყრო მარცხენა შუბლის წილის ნაწილები. ეს ზონა მას შემდეგ გახდა ცნობილი როგორც ბროკას ზონა; მის მიერ განისაზღვრა, როგორც უბანი ქვედა შუბლის გირუსის უკანა მონაკვეთებში.

ორი ხელის ერთ-ერთის უპირატესობასა და მეტყველებას შორის კავშირის გაანალიზების შემდეგ, მან შესთავაზა, რომ მეტყველება უფრო მეტი ოსტატობაა მოძრაობებში. მარჯვენა ხელიასოცირდება მარცხენა ნახევარსფეროს უპირატესობასთან მემარჯვენე ადამიანებში.

ბროკის დაკვირვების გამოქვეყნებიდან ათი წლის შემდეგ, ის, რაც ახლა ცნობილია, როგორც ნახევარსფეროების დომინირების კონცეფცია, გახდა ტვინის ორ ნახევარსფეროს შორის ურთიერთობის ძირითადი შეხედულება.

1864 წელს ინგლისელი ნევროლოგი ჯონ ჯექსონი წერდა: „არც ისე დიდი ხნის წინ, იშვიათად იყო ეჭვი, რომ ორივე ნახევარსფერო ფიზიკურად და ფუნქციურად ერთნაირია, მაგრამ ახლა, დუქსის, ბროკას და სხვათა კვლევების წყალობით, ცხადი გახდა. რომ ერთი ნახევარსფეროს დაზიანება შეიძლება გამოიწვიოს ადამიანს სრული დაკარგვამეტყველება, ძველი თვალსაზრისი გაუსაძლისი გახდა.

დ. ჯექსონმა წამოაყენა იდეა "წამყვანი" ნახევარსფეროს შესახებ, რომელიც შეიძლება ჩაითვალოს ნახევარსფეროების დომინირების კონცეფციის წინამორბედად. „ორი ნახევარსფერო უბრალოდ ვერ გაიმეორებს ერთმანეთს, - წერდა ის, - თუ მხოლოდ ერთი მათგანის დაზიანებამ შეიძლება გამოიწვიოს მეტყველების დაკარგვა. ამ პროცესებისთვის (მეტყველებისთვის), რომელთა ზემოთაც არაფერია, აუცილებლად უნდა იყოს წამყვანი პარტია. ჯექსონმა განაგრძო დასკვნა: ”ადამიანების უმეტესობაში ტვინის დომინანტური მხარეა მარცხენა მხარეეგრეთ წოდებული ნება და ის Მარჯვენა მხარეარის ავტომატური"

1870 წლისთვის სხვებმა დაიწყეს იმის გაცნობიერება, რომ მრავალი სახის მეტყველების დარღვევა შეიძლება გამოწვეული იყოს მარცხენა ნახევარსფეროს დაზიანებით. კ. ვერნიკემ აღმოაჩინა, რომ მარცხენა ნახევარსფეროს დროებითი წილის უკანა ნაწილის დაზიანების მქონე პაციენტებს ხშირად უჭირდათ მეტყველების გაგება.

ზოგიერთ პაციენტში მარცხენა და არა მარჯვენა ნახევარსფეროს დაზიანებით, კითხვისა და წერის სირთულეები დაფიქსირდა. ითვლებოდა ისიც მარცხენა ნახევარსფეროასევე მართავს „მიზანმიმართულ მოძრაობებს“. ამ მონაცემების მთლიანობა გახდა საფუძველი ორ ნახევარსფეროს შორის ურთიერთობის იდეისთვის. ერთი ნახევარსფერო (ჩვეულებრივ, მემარჯვენეებში) ითვლებოდა წამყვან მეტყველებაში და სხვა. უმაღლესი ფუნქციები, მეორე (მარჯვნივ), ანუ „მცირე“ ითვლებოდა „დომინანტი“ მემარცხენეების კონტროლის ქვეშ.

ცერებრალური ნახევარსფეროების პირველი გამოვლენილი მეტყველების ასიმეტრია წინასწარ განსაზღვრავდა ბავშვების ცერებრალური ნახევარსფეროების თანაბარი პოტენციალის იდეას მეტყველების გამოჩენამდე. ითვლება, რომ ტვინის ასიმეტრია მომწიფების დროს ყალიბდება კორპუსის კალოზუმი.

ნახევარსფეროების დომინირების კონცეფცია, რომლის მიხედვითაც ყველა გნოსიურ და ინტელექტუალურ ფუნქციაში მარცხენა ნახევარსფერო ლიდერია „მემარჯვენეებისთვის“, ხოლო მარჯვენა „ყრუ და მუნჯი“ არსებობდა თითქმის საუკუნეში. თუმცა, თანდათან დაგროვდა მტკიცებულება, რომ მარჯვენა ნახევარსფეროების იდეა, როგორც მეორეხარისხოვანი, დამოკიდებული, არ შეესაბამება რეალობას. ასე რომ, პაციენტებში, რომლებსაც აქვთ ტვინის მარცხენა ნახევარსფეროს დარღვევები, ტესტები ფორმების აღქმისა და სივრცითი ურთიერთობების შეფასებისთვის უფრო უარესია, ვიდრე ჯანმრთელ ადამიანებში.

ნახევარსფეროს დომინირების კონცეფციის გავრცელებასთან ერთად, დაიწყო მონაცემები, რომლებიც მიუთითებს იმაზე, რომ მარჯვენა ან მეორად ნახევარსფეროს ასევე აქვს საკუთარი განსაკუთრებული შესაძლებლობები. ამრიგად, ჯექსონმა გააკეთა განცხადება, რომ ვიზუალური გამოსახულების შექმნის უნარი ლოკალიზებულია მარჯვენა ტვინის უკანა წილებში.

ნახევარსფეროს დომინირების კონცეფციის გავრცელებასთან ერთად, გამოჩნდა მტკიცებულება, რომელიც მიუთითებს იმაზე, რომ მარჯვენა, ანუ მეორეხარისხოვან, ნახევარსფეროს ასევე აქვს თავისი განსაკუთრებული შესაძლებლობები.

მარცხენა ნახევარსფეროს დაზიანება იწვევს დაბალ ქულებს ვერბალური უნარის ტესტებში. ამავდროულად, მარჯვენა ნახევარსფეროს დაზიანებული პაციენტები, როგორც წესი, ცუდად ასრულებდნენ არავერბალურ ტესტებს, მათ შორის მანიპულაციებს. გეომეტრიული ფორმები, თავსატეხების აწყობა, ნახატების ან ფიგურების გამოტოვებული ნაწილების შევსება და სხვა ამოცანები, რომლებიც დაკავშირებულია ფორმის, მანძილისა და სივრცითი მიმართებების შეფასებასთან.

აღმოჩნდა, რომ მარჯვენა ნახევარსფეროს დაზიანებას ხშირად ახლდა ორიენტაციისა და ცნობიერების ღრმა დარღვევები. ასეთი პაციენტები ცუდად არიან ორიენტირებულნი სივრცეში, ვერ პოულობენ გზას იმ სახლისკენ, რომელშიც მრავალი წელია ცხოვრობენ. გარკვეული ტიპის აგნოზიები ასევე დაკავშირებულია მარჯვენა ნახევარსფეროს დაზიანებასთან, ე.ი. ნაცნობი ინფორმაციის ამოცნობის ან აღქმის დარღვევა, სიღრმისა და სივრცითი ურთიერთობების აღქმა. აგნოზიის ერთ-ერთი ყველაზე საინტერესო ფორმაა სახის აგნოზია. ასეთი აგნოზიით დაავადებული ვერ ცნობს ნაცნობ სახეს და ხანდახან საერთოდ ვერ ასხვავებს ადამიანებს ერთმანეთისგან. სხვა სიტუაციებისა და ობიექტების ამოცნობა, მაგალითად, ამ შემთხვევაში არ შეიძლება დაირღვეს. დამატებითი ინფორმაცია მარჯვენა ნახევარსფეროს სპეციალიზაციაზე მოპოვებული იქნა მეტყველების მძიმე დარღვევების მქონე პაციენტებზე დაკვირვებით, რომლებიც, თუმცა, ხშირად ინარჩუნებენ სიმღერის უნარს. გარდა ამისა, კლინიკურმა ანგარიშებმა აჩვენა, რომ ტვინის მარჯვენა მხარის დაზიანებამ შეიძლება გამოიწვიოს მუსიკალური შესაძლებლობების დაკარგვა მეტყველებაზე ზემოქმედების გარეშე. ეს აშლილობა, რომელსაც ამუსია ეწოდება, ყველაზე ხშირად ვლინდება პროფესიონალ მუსიკოსებში, რომლებსაც ჰქონდათ ინსულტი ან ტვინის სხვა დაზიანება.

მას შემდეგ, რაც ნეიროქირურგებმა კომისუროტომიის ოპერაციების სერია ჩაატარეს და ამ პაციენტებზე ჩაუტარდათ ფსიქოლოგიური კვლევები, ცხადი გახდა, რომ მარჯვენა ნახევარსფეროფლობს თავის უმაღლეს გნოსტიკურ ფუნქციებს. არსებობს მოსაზრება, რომ ნახევარსფეროთაშორისი ასიმეტრია გადამწყვეტად არის დამოკიდებული ინფორმაციის დამუშავების ფუნქციურ დონეზე. ამ შემთხვევაში გადამწყვეტი მნიშვნელობა ენიჭება არა სტიმულის ბუნებას, არამედ დამკვირვებლის წინაშე მდგარი გნოსტიკური ამოცანის თავისებურებებს. ზოგადად მიღებულია, რომ მარჯვენა ნახევარსფერო სპეციალიზირებულია ინფორმაციის დამუშავებაში ფიგურულ ფუნქციურ დონეზე, ხოლო მარცხენა ნახევარსფერო სპეციალიზირებულია კატეგორიულ დონეზე. ამ მიდგომის გამოყენება საშუალებას გვაძლევს მოვხსნათ მთელი რიგი გადაუჭრელი წინააღმდეგობები. ამრიგად, მარცხენა ნახევარსფეროს უპირატესობა, რომელიც გვხვდება მუსიკალური და თითის ნიშნების კითხვისას, აიხსნება იმით, რომ ეს პროცესები ხდება ინფორმაციის დამუშავების კატეგორიულ დონეზე. სიტყვების შედარება მათი ლინგვისტური ანალიზის გარეშე უფრო წარმატებით ხორციელდება, როდესაც ისინი მიმართულია მარჯვენა ნახევარსფეროში, რადგან ინფორმაციის დამუშავება ფიგურულ ფუნქციურ დონეზე საკმარისია ამ პრობლემების გადასაჭრელად.

ნახევარსფეროთაშორისი ასიმეტრია დამოკიდებულია ინფორმაციის დამუშავების ფუნქციურ დონეზე: მარცხენა ნახევარსფეროს აქვს ინფორმაციის დამუშავების უნარი, როგორც სემანტიკური, ისე აღქმის ფუნქციონალურ დონეზე, მარჯვენა ნახევარსფეროს შესაძლებლობები შეზღუდულია აღქმის დონეზე.

ინფორმაციის გვერდითი წარმოდგენის შემთხვევაში შეიძლება გამოიყოს ნახევარსფეროთაშორისი ურთიერთქმედების სამი გზა, რომლებიც გამოიხატება ვიზუალური ამოცნობის პროცესებში.

1.პარალელური აქტივობა. თითოეული ნახევარსფერო ამუშავებს ინფორმაციას საკუთარი მექანიზმების გამოყენებით.

2. საარჩევნო საქმიანობა. ინფორმაცია მუშავდება „კომპეტენტურ“ ნახევარსფეროში.

3. ერთობლივი საქმიანობა. ორივე ნახევარსფერო ჩართულია ინფორმაციის დამუშავებაში, თანმიმდევრულად თამაშობს წამყვან როლს ამ პროცესის სხვადასხვა ეტაპზე.

მთავარი ფაქტორი, რომელიც განსაზღვრავს ამა თუ იმ ნახევარსფეროს მონაწილეობას არასრული სურათების ამოცნობის პროცესში, არის ის, თუ რა ელემენტები აკლია გამოსახულებას, კერძოდ, რა არის სურათში დაკარგული ელემენტების მნიშვნელობის ხარისხი. თუ გამოსახულების დეტალები ამოღებულია მათი მნიშვნელობის ხარისხის გათვალისწინების გარეშე, იდენტიფიკაცია უფრო რთული იყო პაციენტებში, რომლებსაც აქვთ დაზიანებული მარჯვენა ნახევარსფეროს სტრუქტურები. ეს იძლევა იმის საფუძველს, რომ მარჯვენა ნახევარსფერო მივიჩნიოთ წამყვანად ასეთი სურათების ამოცნობაში. თუ გამოსახულებიდან ამოღებულ იქნა შედარებით მცირე, მაგრამ უაღრესად მნიშვნელოვანი არე, მაშინ ამოცნობა უმთავრესად გაუარესდა მარცხენა ნახევარსფეროს სტრუქტურების დაზიანებისას, რაც მიუთითებს მარცხენა ნახევარსფეროს უპირატეს მონაწილეობაზე ასეთი სურათების ამოცნობაში.

მარჯვენა ნახევარსფეროში ტარდება ვიზუალური სტიმულების უფრო სრული შეფასება, ხოლო მარცხენა ნახევარსფეროში ფასდება მათი ყველაზე მნიშვნელოვანი, მნიშვნელოვანი თვისებები. როდესაც გამოსახულების იდენტიფიცირებული დეტალების მნიშვნელოვანი რაოდენობა ამოღებულია, ალბათობა იმისა, რომ მისი ყველაზე ინფორმაციული, მნიშვნელოვანი უბნები არ იქნება დამახინჯებული ან ამოღებული, მცირეა და, შესაბამისად, მარცხენა ნახევარსფეროს ამოცნობის სტრატეგია მნიშვნელოვნად შეზღუდულია. ასეთ შემთხვევებში უფრო ადეკვატურია მარჯვენა ნახევარსფეროს თანდაყოლილი სტრატეგია, რომელიც დაფუძნებულია სურათზე მოცემული ყველა ინფორმაციის გამოყენებაზე.

ამ პირობებში მარცხენა ნახევარსფეროს სტრატეგიის განხორციელების სირთულეს ამძიმებს ის ფაქტი, რომ მარცხენა ნახევარსფეროს არასაკმარისი „უნარი“ აქვს ცალკეული გამოსახულების ელემენტების ზუსტად შეფასების. ამას მოწმობს კვლევებიც, რომლის მიხედვითაც ხაზების სიგრძისა და ორიენტაციის შეფასება, რკალების გამრუდება, კუთხეების სიდიდე ირღვევა უპირველეს ყოვლისა მარჯვენა ნახევარსფეროს დაზიანებით.

განსხვავებული სურათი შეინიშნება იმ შემთხვევებში, როდესაც უმეტესობასურათი ამოღებულია, მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი, ინფორმაციული ნაწილი შემორჩენილია. ასეთ სიტუაციებში იდენტიფიკაციის უფრო ადეკვატური მეთოდი ეფუძნება გამოსახულების ყველაზე მნიშვნელოვანი ფრაგმენტების ანალიზს - სტრატეგიას, რომელსაც იყენებს მარცხენა ნახევარსფერო.

არასრული სურათების ამოცნობის პროცესში ჩართულია როგორც მარჯვენა, ასევე მარცხენა ნახევარსფეროს სტრუქტურები და თითოეული მათგანის მონაწილეობის ხარისხი დამოკიდებულია წარმოდგენილი სურათების მახასიათებლებზე და პირველ რიგში იმაზე, შეიცავს თუ არა გამოსახულება ყველაზე მნიშვნელოვანს. ინფორმაციული ელემენტები. ამ ელემენტების არსებობისას დომინანტური როლი მარცხენა ნახევარსფეროს ეკუთვნის; როდესაც ისინი ამოიღებენ, მარჯვენა ნახევარსფერო თამაშობს უპირატეს როლს იდენტიფიკაციის პროცესში.

განვიხილოთ ცერებრალური ნახევარსფეროების ზედაპირზე ძირითადი ღეროები და კონვოლუცია.

1. ცენტრალური ღერო (როლანდი) გამოყოფს შუბლის წილიპარიეტალურიდან, რომელიც მდებარეობს პრეცენტრალურ და პოსტცენტრალურ გირუსს შორის;

2. ლატერალური ღარი (სილვიური) - ღრმა ღარი საფეთქლის წილს შორის ქვემოდან, შუბლისა და პარიეტალური - ზემოდან. გვერდითი ღარის სიღრმეში არის იზოლატორული წილი;

3. პრეცენტრალური ღერო - მდებარეობს ცენტრალური ღრმულის წინ, თითქმის მის პარალელურად;

4. ზედა და ქვედა შუბლის ღრმული - გადის ქვემოთ ზედა შუბლის ჯირკვლიდან, ასევე, შესაბამისად, შუა და ქვედა შუბლის ბორცვს შორის;

5. შუალედური ღარები (ცენტრალური, პარიეტულ-კეფის, გვერდითი) - ერთმანეთისგან გამოყოფს ნახევარსფეროს ცალკეულ წილებს;

6. Postcentral sulcus - გადის ცენტრალური ღრმულის უკან, თითქმის მის პარალელურად;

7. ინტრაპარიეტალური ღრმული - გამოდის პოსტცენტრალური ღრმულიდან უკანა მხარეს და წარმოადგენს არამუდმივ ჰორიზონტალურ ღეროს ზედა და ქვედა პარიეტულ წილებს შორის;

8. განივი კეფის ღრმული - არის ინტრაპარიეტალური ღრმულის გაგრძელება კეფის წილი;

9. Parieto-კეფის sulcus - მდებარეობს სოლის წინ (ფართობი სპურსა და პარიეტო-კეფის ღეროს შორის) და გამოყოფს კეფის წილს პარიეტალურისაგან;

. ღარიბის ორივე მხარეს არის მხედველობის კორტიკალური ცენტრი. Bird spur - როლიკერი მედიალურ კედელზე უკანა საყვირი გვერდითი პარკუჭი, სპურ ღართან შესაბამისი;

11. განივი დროებითი ღრმულები - განლაგებულია გვერდითი ღეროს უკანა ტოტის შიგნით განივი დროებით ჟოლოს შორის;

12. ზედა და ქვედა საფეთქლის სულები - განლაგებულია ზემო და შუა, აგრეთვე შუა და ქვედა საფეთქლის გორუს შორის;

13. ინსულას ცენტრალური ღრმული - მდებარეობს ინსულას მოკლე და გრძელ კონვოლუციას შორის (მდებარეობს გვერდითი ღეროს ბოლოში);

14. ნახევარმთვარის ღრმული - განლაგებულია ნახევარსფეროს ზედა ლატერალურ ზედაპირზე სპურის ღეროს უკანა ბოლოში, არის წინა საზღვარი. ვიზუალური ქერქი;

15. კორპუს ჯირკვლის ღარი - განლაგებულია კორპუს ჯირკვალსა და ცინგულატორს შორის;

16. კეფის დროებითი ღრმული - მიედინება ნახევარსფეროს ქვედა ზედაპირზე მედიალურ და ლატერალურ კეფის ღეროებს შორის;

17. ყნოსვითი ღარი - გადის შუბლის წილის ქვედა ზედაპირზე და შეიცავს ყნოსვის ტრაქტს;

18. ორბიტალური ღარები - ერთმანეთში იზიარებენ ამავე სახელწოდების გირუსს;

19. გირაოს ღრმული - გადის პარაჰიპოკამპალურ და მედიალურ კეფის-პარიეტალურ გირუსს შორის, შედის კეფის წილში;

20. ჰიპოკამპის ღარი - მდებარეობს პარაჰიპოკამპურ და დაკბილულ გირუსს შორის;

21. ცხვირის ღრმული - მდებარეობს კეფის-დროებითი ღრმულის წინ, წარმოადგენს კოლატერალური ღრმულის გაგრძელებას, ზღუდავს პარაჰიპოკამპალური გირუსის წინა მრუდე ბოლოს - კაუჭს;

22. სარტყლის ღარი - ზღუდავს ცინგულარული გირუსის წინა ნაწილს წინ და ზემოთ; იწყება წინიდან და ქვევით კორპუს კალოზუმის წვერით.

მაღლა აწევა, ღარი უკან უბრუნდება და მიდის კორპუსის ღარის პარალელურად. მისი ქედის დონეზე მისი მარგინალური ნაწილი გამოდის ზევით ცინგულარული ღრმულიდან, ხოლო თავად ღრმული გრძელდება ქვეთემატურ ღეროში. ცინგულური ბეწვის ზღვრული ნაწილი უკანა საზღვრებთან პერიცენტრული ლობულიდა წინ წინა სოლი,რომელიც ეკუთვნის პარიეტალურ წილს.

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ცერებრალური ნახევარსფეროების ზედაპირზე არის ამაღლებები - კონვოლუცია, რომელთაგან მთავარს ქვემოთ განვიხილავთ.

1. პრეცენტრალური გირუსი - მდებარეობს უკანა ცენტრალურ ღრძილსა და წინ პრეცენტრალს შორის, შედის საავტომობილო ქერქის შემადგენლობა;

2. Postcentral gyrus - მდებარეობს ცენტრალურ და პოსტცენტრალურ ღრძილებს შორის, არის ქერქის სომატოსენსორული უბანი. Ზე მედიალური ზედაპირინახევარსფერო, პარაცენტრალური ლობული აკავშირებს პრეცენტრალურ და პოსტცენტრალურ გირუსს;

3. ზედა, შუა შუბლის ღერო - მდებარეობს ზედა შუბლის ღეროს ზემოთ, ასევე, შესაბამისად ზედა და ქვედა შუბლის ღეროს შორის;

4. ქვემო შუბლის ღრმული - მდებარეობს ქვედა შუბლის ღრმულის ქვემოთ, მასში ქვემოდან გამოდის გვერდითი ღეროს აღმავალი და წინა ტოტები, რომლებიც შუბლის წილის ქვედა ნაწილს ყოფს პატარა გირუსად. შედგება: ა) ოპერკულუმისგან (ფრონტალური ოპერკულუმი), რომელიც მდებარეობს აღმავალ ტოტსა და გვერდითი ღეროს ქვედა ნაწილს შორის, ფარავს. იზოლირებულიბეწვის სიღრმეში დევს წილი; ბ) ორბიტალური ნაწილი წინა ტოტიდან ქვემოთ დევს, გრძელდება შუბლის წილის ქვედა ზედაპირზე. ამ ადგილას, გვერდითი ღრმული ფართოვდება, გადადის თავის ტვინის ლატერალურ ფოსოში; გ) სამკუთხა ნაწილი - მდებარეობს გვერდითი ღეროს წინა და აღმავალ ტოტებს შორის, წარმოადგენს მეტყველების მოტორულ ცენტრს (ბროკის ცენტრი);

5. სუპრამარგინალი - მიდის გვერდითი ღარის უკანა ტოტის ბოლოში;

6. კუთხოვანი გიროსი - მიდის ზედა დროებითი ღრმულის უკანა ბოლოში;

7. პარიეტალური ღრმულის შიგნიდან ზემოდან არის პატარა კონვოლუციის ჯგუფი, ე.წ ზედა პარიეტალური ლობული;მდებარეობს ქვემოთ ქვედა პარიეტალური ლობული(პოსტცენტრალის უკან და ინტრაპარიეტალური ღეროს ქვემოთ);

8. დროებითი წილის გვერდითი ზედაპირზე, თითქმის გვერდითი ღარის პარალელურად, გაიარეთ ზედა და ქვედადროებითი ნაკეცები. ზედა დროებითი გირუსის ზედა ზედაპირზე (გვერდითი ღრმულის უკანა ტოტის ქვედა ნაწილში) რამდენიმე სუსტად გამოხატული განივი გისოსი (Geschl gyrus)(სმენის კორტიკალური ცენტრი). ზედა და ქვედა საფეთქლის სულებს შორის მდებარეობს შუა დროებითი გირუსი.ქვედა დროებითი ღრმულის ქვემოთ არის ქვედა დროებითი გირუსი;

9. კუნძულის ქვედა წინა ნაწილი მოკლებულია ღეროებს და აქვს ოდნავ გასქელება - კუნძულის ბარიერი. კუნძულის ზედაპირზე გამოიყოფა გრძელი და მოკლე გორგალი.

10. ცინგულარული გირუსი - მიემართება კორპუს ჯირკვლის პარალელურად ღეროსა და კორპუსის ღეროს შორის, არის თავის ტვინის ლიმბური სისტემის ნაწილი;

11. მედიალური შუბლის გორუსი - მდებარეობს შუბლის წილის მედიალური ზედაპირის ზედა ნაწილში და ქვემოდან შემოსაზღვრულია ცინგულარული ღარით;

12. დაკბილული გირუსი - მდებარეობს ჰიპოკამპუსსა და პარაჰიპოკამპურ გირუსს შორის, წარმოადგენს ლენტის გირუსის გაგრძელებას და აღწევს კაკლის მედიალურ ზედაპირს;

13. ჰიპოკამპის გირუსი (parahippocampal gyrus) - მდებარეობს ამავე სახელწოდების ღრმულის ქვემოთ. ჰიპოკამპი - გვერდითი პარკუჭის ქვედა რქის კედელზე წაგრძელებული აწევა, არის ყნოსვითი ტვინის ნაწილი;

14. ენობრივი გირუსი - პარაჰიპოკამპალური გირუსის გაგრძელებაა;

15. მედიალური კეფის-ტემპორალური გორუსი - მდებარეობს ნახევარსფეროს ქვედა ზედაპირზე გირაოსა და კეფის ღეროებს შორის;

16. ლატერალური კეფის დროებითი გორუსი - განლაგებულია ამავე სახელწოდების ღრმულის გვერდით მხარეს დროებითი წილის ქვედა კიდის გასწვრივ და გრძელდება ქვემო საფეთქელში;

17. პირდაპირი გირუსი - მდებარეობს შუბლის წილის ქვედა ზედაპირზე, ნახევარსფეროს გრძივი ნაპრალისა და შუბლის წილის ყნოსვის ღარს შორის;

18. ორბიტალური ჩირქი - მდებარეობს შუბლის წილის ქვედა ზედაპირზე პირდაპირი გირუსის ლატერალურად;

19. მედიალური და გვერდითი ყნოსვითი ჩირქი - შრე ნაცრისფერი მატერია, შესაბამისი ყნოსვის ზოლების მიმდებარედ;

20. პარატერმინალური გირუსი - მდებარეობს ნახევარსფეროს მედიალურ ზედაპირზე, კორპუსის წვერის ქვეშ ტერმინალური ფირფიტის წინ (ეს უკანასკნელი მონაწილეობს მესამე პარკუჭის წინა კედლის ფორმირებაში);

21. ლენტიანი ბორცვი - მოძრაობს კორპუს ჯირკვლის უკანა მხარეს და აკავშირებს დაკბილულ ბუჩქთან;

22. ისთმუსის გავლით ქვევით და უკან, ცინგულარული გირუსი გადადის პარაჰიპოკამპალურ გირუსში, რომელიც წინ მთავრდება ჰიპოკამპის ღარით შემოსაზღვრული კაუჭით. ცინგულარული გირუსი, ისთმუსი და პარაჰიპოკამპალური გირუსი ერთობლივად მოიხსენიება, როგორც თაღოვანი გიროსი.