ვინ მიაწვდის პაკეტს უფრო სწრაფად?

ტერიტორიაზე გაწერილია 2-3 მარშრუტი. თითოეული მათგანისთვის შედგენილია მოძრაობის დიაგრამა, მასზე მითითებულია მოძრაობის ადგილები აზიმუტის მიხედვით, ღირშესანიშნაობები, რომლებიც მითითებულია დროშებით, ტოტებით, ხეებზე ჭრილებით. ამისათვის მარშრუტი იხატება ქაღალდზე, იყოფა სექციებად, განისაზღვრება თითოეული რგოლის აზიმუტი და მისი სიგრძე იზომება ნაბიჯებით. საწყის ეტაპზე, თითოეულ რაზმს ეძლევა პაკეტი და ევალება, რაც შეიძლება სწრაფად მიაწოდოს იგი "შტაბს". ბრძანებით ჯგუფები იწყებენ პარალელურად მოძრაობას 200-300 მეტრის მანძილზე. ჯგუფი, რომელიც პირველი მიაღწევს საბოლოო დანიშნულებას და შუამავალს გადასცემს პაკეტს.

Შენიშვნა. თამაში შეიძლება ჩატარდეს როგორც რამდენიმე გუნდისთვის, ასევე ერთი გუნდის ჯგუფებისთვის.

ფროსტი

მძღოლი არჩეულია. თამაში შედგება შემდეგისგან: სიგნალის დროს ყველა მოთამაშე გარბის სხვადასხვა მხარეები, და მძღოლი ერთ-ერთ მათგანს მიჰყვება. მისი ამოცანაა: შეურაცხყოფა მიაყენოს ვინმეს, მაგრამ ეს არც ისე ადვილი გასაკეთებელია, რადგან მას არ აქვს უფლება შეურაცხყოფა მიაყენოს მოთამაშეს, რომელიც იჯდა (15 წამზე მეტხანს არ შეიძლება ჩაჯდომა), ისევე როგორც მოთამაშეს, რომელიც გაყინულია. უმოძრაო პოზიცია. ერთადერთი, რისი გაკეთებაც მძღოლს შეუძლია "გაყინულ" მოთამაშესთან არის ის, რომ ის გადაადგილდეს ან გაიცინოს. ამ შემთხვევაში „გაყინულს“ ხელით შეხების უფლება არ გაქვთ, მაგრამ შეგიძლიათ ბალახის ნაჭრით ან მსგავსი რამის ტიკტიკით. დამარილებული ან "გადებული" ხდება მძღოლი.

Მკვდარი ზონა

მიამაგრეთ გრძელი თოკის ბოლოები. ყველა ბავშვი ორივე ხელით იკავებს ამ თოკს და ქმნის წრეს, რომლის შიგნით იატაკზე ან მიწაზე კიდევ ერთი წრეა, სამჯერ პატარა. ეს არის "მკვდარი ზონა". სიგნალზე ყველა იწყებს თოკის თავისკენ გაწევას, ცდილობს აიძულოს სხვა მოთამაშეები შეუერთდნენ მცირე წრეს. ვინც იქ დგას, გამორიცხულია თამაშიდან. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ მხოლოდ ერთი მოთამაშე დარჩება.

ტერიტორია შეზღუდულია, ორი-სამი მოთამაშე ერთმანეთს უერთდება - ისინი ქმნიან ქსელს. მათი ამოცანაა თევზის დაჭერა, თევზის ამოცანაა არ დაიჭირონ ბადეში. თუ თევზი დაიჭირეს, ის უერთდება ბადეს. ქსელი არ უნდა იყოს გატეხილი. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ არ დარჩება ორი ან სამი თევზი, რომლებიც შემდეგ თამაშში ხდება ბადე.

კატაპულტი

მოათავსეთ დაფა 1–1,5 მეტრის სიგრძის ლოგინზე (სვინგის მსგავსად). ერთ ბოლოზე დაადეთ ქილის თავსახური და მიამაგრეთ. მოათავსეთ მასში ჩოგბურთის ბურთი. მოთამაშე მკვეთრად აბიჯებს ერთ ბოლოზე, რის გამოც ბურთი ჰაერში გაფრინდება. ქულები ენიჭებათ მათ, ვინც მოახერხებს ბურთის დაჭერას.

მგლები თხრილში

ადგილზე გაყვანილია დერეფანი (თხრილი) ერთ მეტრამდე სიგანეზე. თხრილის დახატვა შესაძლებელია ზიგზაგით. თხრილში არიან მძღოლები - "მგლები" (2–3), დანარჩენები - "კურდღლები" - ხტებიან თხრილზე და ცდილობენ არ იყვნენ ცხიმიანი. თუ "კურდღელს" შეეხებიან ან ის თხრილში გადააბიჯებს, მაშინ "კურდღელი" ამოვარდება ან "მგელი" ხდება. "მგლებს" შეუძლიათ "კურდღლების" მოკვლა მხოლოდ მაშინ, როცა თხრილში არიან.

კაზაკი მძარცველები

ბავშვები იყოფა ორ გუნდად: კაზაკთა გუნდი და მძარცველთა გუნდი. მძარცველებმა გარკვეული დროის განმავლობაში უნდა დაიმალონ დანიშნულ ტერიტორიაზე და დამალონ საგანძური: რაიმე სახის სათამაშო, ნივთი, ტკბილეული. ამის შემდეგ კაზაკები იფანტებიან ეზოში ყველა მძარცველისა და განძის მოსაძებნად.

კაზაკების დასაბნევად და დასაბნეავად მძარცველებს უფლება აქვთ ისრები დახატონ ღობეებზე, ასფალტზე და კედლებზე. წარმატებული ძიების შემდეგ გუნდები ადგილებს იცვლიან.

წრიდან ბურთით

თამაშობს ორი ათი კაციანი გუნდი. თამაშისთვის 20–25 მეტრი დიამეტრის წრეა დახატული. მის შიგნით შედგენილია მეორე წრე, რომლის დიამეტრი პირველის ნახევარია.

თამაშის დაწყებამდე ერთი გუნდი (წილისყრით) მოთავსებულია უფრო მცირე წრეში, ხოლო მეორე 10-12 მეტრით შორდება წინასწარ დახატულ კვადრატს. აქ ერთ-ერთი მოთამაშე მალავს პატარა რეზინის ბურთს ჯიბეში ან მაისურში. ამის შემდეგ მეორე გუნდის მოთამაშეები განლაგდებიან დიდი წრე. ისინი ხელებს ზურგს უკან, ჯიბეებში ან მკერდში ინახავენ. ყველა ცდილობს აჩვენოს, რომ ბურთი აქვს. მოთამაშე, რომელსაც ბურთი აქვს დამალული, შესაფერისი მომენტის მოლოდინის შემდეგ, ბურთი პირველი გუნდის ერთ-ერთ მოთამაშეს ესვრის. ვინც ბურთი მოხვდება ტოვებს წრეს. თუ მსროლელმა აცდა, ის გამორიცხულია თამაშიდან. პირველი გუნდიდან დამარცხებულს შეუძლია დარჩეს წრეში, თუ მოახერხებს ბურთის აღებას და გადააგდოს მეორე გუნდის ერთ-ერთ მოთამაშეს, სანამ ისინი მოედანზე გავარდებიან. როდესაც ერთი გუნდის ყველა მოთამაშე გამოდის, თამაში თავიდან იწყება. ამჯერად გამარჯვებული გუნდი მალავს ბურთს.

Სამასი

ეს თამაში ტარდება ერთი გოლის ფეხბურთის ბურთით. თამაშობს ორი გუნდი, თითოეულში მოთამაშეთა რაოდენობა არ აღემატება ოთხ ადამიანს. ერთი გუნდი კართან დგას, მეორე გუნდის მოთამაშეები კი 11-მეტრიანი ნიშნულიდან ისვრიან კარს. სანამ ერთ-ერთი მოთამაშე ისვრის, ამ გუნდის დანარჩენი მოთამაშეები დგანან კართან ახლოს და თუ კარში მდგომი ერთ-ერთი მოთამაშის ბურთი მინდორში გადახტება, ისინი ასრულებენ მას. რამდენიმე გუნდის მოთამაშეს შეუძლია გამოვიდეს ბურთის მინდორში შემობრუნების შემდეგ და შეეცადოს მისი წაღება.

როდესაც ყველა მოთამაშე დაარტყა, გუნდები იცვლიან ადგილებს. მიზნის მისაღწევად ქულები ენიჭება შემდეგნაირად:

– თუ ბურთი კარში ჩაფრინდება წელის ქვემოთ სიმაღლეზე და მას არცერთი მოთამაშე არ შეეხება, დამრტყმელებს ეძლევათ 50 ქულა; – იგივე სიმაღლე, მაგრამ ვიღაცას შეეხო ბურთი – 25 ქულა; - თუ ბურთი დაფრინავს წელის ქვემოთ სიმაღლეზე და მას არცერთი მოთამაშე არ შეეხება - 75 ქულა, ხოლო თუ მოხვდა - 50 ქულა; - თუ ბურთი კარში მდგარ ერთ-ერთ მოთამაშეს გადაუგდებს და დარტყმის გუნდი მაინც გაიტანს მას, მაშინ მიიღება 15 ქულა.

თამაში არის 300 ქულა რაც შეიძლება სწრაფად. თუ გუნდმა დააგროვა 300 ქულაზე მეტი, მაშინ დამატებითი ქულა გამოითვლება 300-დან.

თუ არსებობს რეალური ფეხბურთის გოლი, მაშინ შეგიძლიათ ითამაშოთ 500 ქულამდე, მაგრამ დამატებულია შემდეგი პირობები:

– პოსტზე დარტყმისთვის – 50 ქულა; – ჯვარზე – 150 ქულა; – კვეთამდე – 100 ქულა.

ბურთი ლეშზე

ამოთხარეთ ძელი მიწაში ისე, რომ მისი სიმაღლე 3 მეტრი იყოს. გააკეთეთ ნიშანი ბოძზე 2 მეტრის სიმაღლეზე. ადგილზე დახაზეთ წრე 2 მეტრის რადიუსით ბოძის გარშემო. შემდეგ გაყავით იგი შუაზე 5 მეტრიანი ხაზით. ბურთი შეიძლება იყოს ჩოგბურთის ბურთი ან ნებისმიერი სხვა რბილი ბურთი, ბადეში გახვეული მასზე მიბმული 2,5 მეტრიანი თოკით. თოკის მეორე ბოლო ბოძის თავზეა მიბმული. თამაში იყენებს ჩოგბურთის რაკეტს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაარტყით ბურთს თქვენი ხელებით. მოთამაშეთა ამოცანაა 2 მეტრიანი ნიშნულის ზემოთ ბოძის გარშემო თოკის გადახვევა. ორი მოთამაშე დგას თითოეული თავის მხარეს, რომელთა საზღვრები განისაზღვრება 5 მეტრიანი ხაზით. ორივე ურტყამდა ბურთს, ცდილობდა თოკის გადახვევას სხვადასხვა მიმართულებით. თქვენ არ შეგიძლიათ შეუერთდეთ წრეს.

ჯუნგლები

მოთამაშეები იყოფა სამ თანაბარ გუნდად, თითოეულ მათგანს აქვს თავსაბურავის საკუთარი ფერი. განსაზღვრულია ტერიტორია, რომელზეც თამაში გაიმართება. ლიდერი ასახელებს ვინ ვის მისდევს, მაგალითად: წითელი მწვანეს მიყოლებით, მწვანე შემდეგ ლურჯი, ლურჯი წითელის შემდეგ (ეს უნდა შექმნას ბეჭედი) და ადგენს საწყის მიმართულებებს, რომლებშიც გუნდები იფანტებიან. შემდეგ მასპინძელი ითვლის 20-30-მდე და თამაში იწყება. ერთი გუნდის მოთამაშეები ცდილობენ დაეწიონ და დაცინონ იმ გუნდის მოთამაშეებს, რომლებსაც მათ დევნა აქვთ დავალებული და გაურბიან მესამე გუნდის მოთამაშეებს, რადგან ისინი იჭერენ მათ. თუ "მტაცებელი" შეურაცხყოფს თავის მსხვერპლს, მაშინ მსხვერპლი თმობს თავის ბანდაჟს და გამოირიცხება თამაშიდან. მოთამაშეები აძლევენ შეგროვებულ თავსაბურავებს ლიდერს, თუ მის გვერდით გაიქცევიან. შეგროვებული თავსაბურავების გამოყენებით ლიდერი ითვლის თითოეულ გუნდში "ცოცხალ" მოთამაშეთა რაოდენობას.

1 ვარიანტი: გუნდი, რომელიც უფრო სწრაფად დაიჭერს თავის ყველა "მსხვერპლს", იმარჯვებს. მე -2 ვარიანტი: გუნდი, რომელიც რჩება "ცოცხალი" იმარჯვებს - ეს ხდება მაშინ, როდესაც ამ გუნდს მტერი აღარ ჰყავს (ამავდროულად, თამაშის ტაქტიკა არის მოლოდინში და ნახავ: თქვენ არ შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ "მოკლათ ყველა თქვენი მსხვერპლი", რადგან ისინი არიან მტრების დევნა).

წრიული მომრგვალო

ერთი გუნდის მოთამაშეები, რომლებიც დგანან მოედანზე ორივე მხარეს, ისვრიან ბურთს შუაში გაშვებული მეორე გუნდის მოთამაშეებს. თქვენ უნდა გადააგდოთ ბურთი თქვენს ფეხებთან და გადახტეთ ბურთზე ცალ ფეხებით. სალენი ტოვებს თამაშს. შემდეგ გუნდები იცვლიან ადგილებს.

ფეხბურთი ბოულინგი

8-12 მეტრის მანძილიდან მოთამაშეები ფეხბურთის ბურთს ურტყამს დაყენებულ 10 ქინძისთავზე ან პლასტმასის ბოთლები. ანგარიში ინახება როგორც ჩვეულებრივ ბოულინგში.

ნებისმიერი მოედანი ან სპორტული დარბაზი შესაფერისია ამ თამაშისთვის. ერთ მხარეს გავავლოთ 15 მეტრიანი ხაზი, რომელიც მონიშნავს გუნდის „სახლს“ და მის პარალელურად, 7 მეტრის დაშორებით, მეორე ხაზი. შემდეგ 25–30 მეტრის მანძილზე - ყველაზე შორეული ხაზი.

მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. ერთი მათგანი "ველშია", მეორე ურტყამს ბურთს. პირველი მოთამაშე თავად აგდებს ბურთს და ურტყამს მას ხელით ან მუშტით. ბურთის დარტყმის შემდეგ ის უნდა გარბოდეს შორეულ ხაზზე და დაბრუნდეს "სახლში", ეცადოს ამის გაკეთება ისე, რომ მოწინააღმდეგე გუნდმა ბურთი არ დაარტყას. თუ ის ვერ გადააგდებს ბურთს 7 მეტრის ხაზზე, მას მეორე ლელო ეძლევა. თუ ის ამას მეორედ ვერ გააკეთებს, ის ბურთს გადასცემს თავისი გუნდის მოთამაშეს.

„ველზე“ მდებარე გუნდის წევრებს არ აქვთ კონკრეტული პოზიცია და შეუძლიათ თავისუფლად იმოძრაონ მოედანზე 7-მეტრიანი ხაზის უკან. მათ ბურთით უნდა დაარტყონ მეორე გუნდის მორბენალ მოთამაშეს, მაგრამ ბურთით ერთზე მეტი ნაბიჯის გადადგმის უფლება არ აქვთ და არც 3 წამზე მეტი ხანგრძლივობით შეკავება. მათ შეუძლიათ ბურთი ერთმანეთს გადასცენ ისე, რომ ვინმემ უფრო ახლო მანძილიდან ესროლოს მორბენალ მოწინააღმდეგეს, რომელიც ხაზების ბოლოებით შემოზღუდულ ფართობზე შორს ვერ ირბენს.

წინასწარ გადაწყვიტეთ გუნდმა მცდელობების რაოდენობა. გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი მოთამაშე დარბის, იმარჯვებს.

ფეხბურთის მოედანზე 2 გუნდი თამაშობს. ველი ორ ნაწილად იყოფა. თითოეულ გუნდს აქვს დროშა, თავდაპირველად ის დგას გოლის ადგილზე მის ზონაში. მოთამაშეები ცდილობენ "მტრის" ტერიტორიაზე შეაღწიონ, აიღონ დროშა და წაიყვანონ თავიანთ ტერიტორიაზე. მაგრამ "მტრის" ტერიტორიაზე მათ შეუძლიათ სხვა გუნდის მოთამაშეების შევიწროება, ხოლო შევიწროებული მოთამაშე დგას და ელოდება თავისი გუნდის მოთამაშეებს, რომ დაეხმარონ მას (შეეხონ მას). თუ მოთამაშე დროშით დარბოდა და დაიჭირეს, ის დროშას მიწაში აკრავს იმ ადგილას, სადაც დაიჭირეს. მოთამაშეებს არ აქვთ უფლება შეეხონ დროშას ან მიუახლოვდნენ მას 2 საფეხურზე მეტად. დროშას შეიძლება ჰქონდეს მუდმივი დაცვა, მაგრამ არაუმეტეს 1-2 კაცისა. გუნდი, რომელიც პირველად შემოიტანს მტრის დროშას თავის ტერიტორიაზე, იმარჯვებს.

არ გამოტოვოთ

მოთამაშეები ქმნიან წრეს. მძღოლი შუაში მიდის. ბიჭები წრეში ყრიან ბურთს ერთმანეთში, არჩევენ სწორ მომენტს მძღოლის გასაფერადებლად. მძღოლი მუდმივად უნდა ერიდოს, რომ შეურაცხყოფა არ მიაყენოს. თუ მოთამაშე ურტყამს მძღოლს, მაშინ ის მიდის წრის ცენტრში და მძღოლი იკავებს მის ადგილს. თუ მოთამაშე აცდენს, ის ეშვება ერთ მუხლზე და ამ მდგომარეობაში აგრძელებს ბურთის დაჭერას და სროლას მძღოლისკენ. მეორე გაცდენის შემთხვევაში ორ მუხლზე ეცემა და თამაშს ამ პოზიციაზე აგრძელებს. თუ მძღოლისკენ ბურთის სროლისას მოთამაშემ მესამედ გაუშვა, ის თამაშს არ ტოვებს. დარტყმის შემთხვევაში ისევ ცალ მუხლზე ეშვება და თამაშს აგრძელებს. მეორე დარტყმის შემთხვევაში მას უფლება აქვს ფეხზე დგომა გააგრძელოს თამაში. თამაში გრძელდება 20-30 წუთი. გამარჯვებულია ის მოთამაშე, რომელიც სხვებზე მეტხანს ძლებს.

მეთვალყურეობა

მომზადება. იმისათვის, რომ თამაში იყოს წარმატებული, გჭირდებათ წინასწარი მომზადება. თამაშის ორგანიზატორებმა უნდა მოიფიქრონ დაახლოებით 20 საეჭვო მოქმედება, რომელიც მათ მოუწევთ, მაგალითად: ჩაწერეთ მანქანის ნომერი ბლოკნოტში, გაანათეთ სახლის ნომერი ფანრით ან საგზაო ნიშანიგააჩერეთ გამვლელი და სთხოვეთ მიმართულება, მიანიშნეთ ვინმეს ფანრით, დამალეთ მონეტა ღრუ ხეში, შეამოწმეთ საათი ქალაქის საათით და ა.შ. ეს შეიძლება იყოს ნებისმიერი სხვა ატიპიური ქმედება. ასევე აუცილებელია მკაფიოდ შეთანხმებული იყოს გუნდების თამაშიდან საწყის ადგილზე დაბრუნების დრო.

თამაშის პროგრესი. თამაშის დაწყებამდე თითოეულ გუნდს ეძლევა ფურცელი, რომელშიც აღწერილია „საეჭვო პირი“, რომელსაც უნდა მიჰყვეს და ყველა საეჭვო ქმედება მოახსენოს. გარდა ამისა, მოცემულია კოორდინატები, თუ სად შეიძლება ამ ადამიანის პოვნა და სად ნახეს იგი ბოლოს. თითოეულმა გუნდმა უნდა დაადგინოს ეს ინდივიდი, მიჰყვეს მას ისე, რომ არ გამოიწვიოს ეჭვები და ჩაიწეროს რაიმე საეჭვო აქტივობა. თითოეული ორგანიზატორი, რომელიც თამაშობს საეჭვო ტიპის როლს, ელოდება გარკვეულ დროს, რათა გუნდს ჰქონდეს მისი „გამოვლენის“ შესაძლებლობა და დაიწყოს მისი საეჭვო მოქმედებების განხორციელება. ყველა გუნდი და „საეჭვო პირები“ ბრუნდებიან რაზმის ადგილზე წინასწარ შეთანხმებულ დროს.

ქულები გამოითვლება შემდეგნაირად: 1 ქულა თითოეულ დაფიქსირებულ საეჭვო აქტივობაზე; 1 დამატებითი ქულა ღირებული დამატებისთვის, საეჭვო ქმედებების ახსნა-განმარტებისთვის; მინუს 1 ქულა ადამიანზე აშკარა დაკვირვების თითოეულ შემთხვევაზე, რითაც იწვევს ეჭვს.

იარეთ სწრაფად

მძღოლი დგას საიტის ერთ მხარეს, ხოლო ყველა დანარჩენი ბავშვი დგას მეორე მხარეს, მათ "სახლში", რომელიც მონიშნულია ხაზით. მძღოლი ბავშვებს ზურგს აქცევს და სახეზე ხელებს აიფარებს:

იარე ჩქარა, ნუ იღრიალებ, ერთი, ორი, სამი,

გაჩერდი! სანამ ეს სიტყვები ისმის, ყველა მოთამაშე ტოვებს "სახლს" და მიდის მძღოლისკენ, ცდილობს მასთან მიახლოება, მაგრამ სასეირნოდ და არა სირბილით. ბრძანების შემდეგ "Stop!" ყველა ჩერდება, მძღოლი კი მათკენ უბრუნდება. თუ მძღოლი შენიშნავს ვინმეს მოძრაობაში, ის აბრუნებს მას "სახლში". თამაში გრძელდება და მეორდება მანამ, სანამ ერთ-ერთი მოთამაშე არ მოახერხებს მძღოლთან მიახლოებას. ამის შემდეგ ყველა მოთამაშე გარბის „სახლისკენ“ და მძღოლი ცდილობს ვინმე ცუდად გამოიყურებოდეს. თუ წარმატებას მიაღწევს, ის მოთამაშე ხდება, მოთამაშე კი მძღოლი. თამაში რამდენჯერმე მეორდება და აღნიშნეს ის ბიჭები, რომლებიც არასოდეს დაიჭირეს.

Შენიშვნა. თქვენ უნდა დაიწყოთ მოძრაობა "სახლიდან" მხოლოდ სიტყვების მიხედვით "იარე სწრაფად". დამნაშავეები ბრუნდებიან "სახლში" და თავიდან იწყებენ ყველაფერს.

კონკრეტული ადგილი

მოათავსეთ ჩანაწერი დიდი კლდის ქვეშ სადმე სკოლის ეზოში. ჩანაწერში ჩაწერეთ: „თქვენ იპოვეთ ეს ადგილი. მომიტანე შენიშვნა“.

შემდეგ ჩამოწერეთ ღირშესანიშნაობები, რომლებიც დაგეხმარებათ მდებარეობის პოვნაში (ელექტრო ხაზები, გზა, წყარო, ჭა, გატეხილი ხე, საგზაო ნიშანი და ა.შ.).

თითოეული გუნდის ამოცანაა, პირველმა აღმოაჩინოს ეს ადგილი. ძიების მიმართულება შესაძლოა ცნობილი არ იყოს, ამიტომ მათ საკმაოდ დიდი ფართობის დაფარვა მოუწევთ შემოთავაზებული ღირსშესანიშნაობების მოსაძებნად. პირველი ღირსშესანიშნაობის აღმოჩენის შემდეგ ისინი აგრძელებენ ძებნას. მთავარია დავალებების კარგად დაფიქრება და პირველი სახელმძღვანელო ყველაზე რთული უნდა იყოს.

თამაში ითამაშა ნაცნობ უბანში ტყიანი ფართობის დაახლოებით 1 კვადრატული კილომეტრი. არჩეულია ორი მძღოლი. თითოეული მათგანი იღებს საგანს ("განძს"), რომელიც მან უნდა დაიმალოს 10-15 წუთის განმავლობაში რაზმის მდებარეობიდან არაუმეტეს 300 მეტრის დაშორებით. უფრო მეტიც, ბიჭებმა იციან „განძის“ ტიპი - ყუთი, ჩანთა, თეფში და ა.შ. შემდეგ კი ძებნაში მიდიან. ვინც იპოვის "განძს", ითვლება გამარჯვებულად. დრაივერები იცვლება, თამაში შეიძლება გაგრძელდეს.

Შენიშვნა. "განძი" შეიძლება დამალული იყოს არა მხოლოდ მიწაზე, არამედ ხეებსა და ბუჩქებში. თქვენ არ შეგიძლიათ დამარხოთ "განძი", მაგრამ შეგიძლიათ მისი შენიღბვა.

ირმებზე ნადირობა

მოთამაშეთაგან ირჩევენ "ირემს" და გარბის ტყეში.

გზაში ის ფანტავს შესამჩნევ, წინასწარ შეთანხმებულ საგნებს: ქაღალდის ნაჭრებს, თოკებს, კენჭებს და ა.შ. უფრო მეტიც, გაქცევისას „ირემი“ ყველანაირად ცდილობს კვალი აირია. 10 წუთის შემდეგ "ძაღლები" მივარდებიან "ირმის" კვალზე. მათი ამოცანაა იპოვონ ფარული „ირემი“ და დაარტყონ მას კონუსით ან თოვლის ბურთით. "ძაღლებს" შეუძლიათ მხოლოდ სამი გასროლის გამოყენება. თუ გამოტოვებენ, გამორიცხავენ თამაშიდან. თამაშის ხანგრძლივობა წინასწარ არის შეთანხმებული.

მოიპარე ბანერი

მოთამაშეები იყოფა ორ თანაბარი ძალის გუნდად. თითოეულ გუნდს აქვს საკუთარი ბანერი, რომელიც იმალება წინასწარ შეთანხმებულ ზონაში. სათამაშო მოედანი დაყოფილია ისე, რომ ორივე ბანერი საზღვრიდან ერთსა და იმავე მანძილზეა. გუნდების ამოცანაა მტრის ბანერის შემოტანა მათ ტერიტორიაზე. თუ მოთამაშე შენიშნეს მტრის ტერიტორიაზე, მაშინ ის რჩება იმ ადგილას, სანამ მისი გუნდის მოთამაშე არ დაეხმარება მას (დააფიქსირებს მას). თამაში ჩერდება ბრძანებით.

საინტერესო, საგანმანათლებლო, სასარგებლო საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვების დასვენებისთვის. ეს თამაშები ფასდაუდებელ დახმარებას გაუწევს მრჩეველს და ყველა მასწავლებელს, რომელიც მუშაობს ბავშვთა ბანაკში ბავშვებთან.

ბურთი - ლოტო

თამაშის მიზანი:გუნდის ერთიანობა, კორპორატიული კულტურის ჩამოყალიბება, გამოხატვის შესაძლებლობა კრეატიულობამონაწილეები.

თამაშის აღწერა: რაზმი დაყოფილია შემოქმედებით ჯგუფებად. თითოეული შემოქმედებითი ჯგუფითითოეული მონაწილე ირჩევს ხუთ ფერად გასაბერ ბუშტს. ბუშტებში ჩაწერილია ნოტები სხვადასხვა ჟანრის საკონცერტო სპექტაკლების მოსამზადებლად: ცირკი, პანტომიმა, პაროდიები, ბალეტი, ოპერა და ა.შ. ჯგუფები ემზადებიან დღის განმავლობაში (ან 40-50 წთ), შემდეგ იმართება გუნდური კონცერტი.

თორმეტი "ბოროტი" მსმენელი (თამაშის შოუზე დაყრდნობით)

თამაშის მიზანი:განთავისუფლება, ინტელექტუალური შესაძლებლობების გამოვლენის შესაძლებლობა, ბავშვებში საკუთარი პოზიციის ჩამოყალიბებისა და გამოხატვის უნარის განვითარება.

ინვენტარი: 12 მუსიკალური სიმღერა.

თამაშის აღწერა: თამაში შედგება მუსიკალური ნაწარმოებების მონაცვლეობით განხილვისგან და კენჭისყრის შედეგების მიხედვით „ყველაზე მაგარი“ და ყველაზე „გამწარებული“ სიმღერის არჩევისგან.

ეს თამაში არის ერთგვარი შოუ. ბევრი რამ არის დამოკიდებული წამყვანზე, ამიტომ ფრთხილად უნდა მოემზადოთ. სიმღერები წინასწარ არის შერჩეული და დალაგებული. არ უნდა იყოს 10-12-ზე მეტი და ეს ორივე აბსოლუტური ჰიტებია და აშკარად არაპოპულარული სიმღერები. სიმღერის განხილვა მთელ ოთახს შეუძლია, მაგრამ ხმას მხოლოდ „ბოროტი მსმენელები“ ​​იღებენ. არ დაგავიწყდეთ მონიშნოთ ყველაზე "ბოროტი".

გვირილა

თამაშის გოლები: განთავისუფლება, წარმატებულ მდგომარეობაში შესავალი, ურთიერთქმედება.

ინვენტარი: გვირილა თითოეულ ფურცელზე დაწერილი დავალება.

თამაშის აღწერა:რაზმი იყოფა 2-3 ნაწილად (შესაძლოა რამდენიმე მინი-ჯგუფად 5-6 კაციანი), რომელთაგან თითოეულს ეძლევა სახელი, მეთაური და შესაძლოა დევიზი. მრჩეველი წერს დავალებებს გვირილის ფურცლებზე (ისინი უნდა იყოს მარტივი, სახალისო, ბავშვების ასაკის გათვალისწინებით და სასურველია მოულოდნელი). შემდეგ, ქაღალდის ფურცლები გვირილის მსგავსად დევს მაგიდაზე დავალებები ქვემოთ.

Დავალებების სია

უმცროსი ასაკი:

1. გამოსახეთ (მაყურებელს შეუძლია გამოიცნოს): უთო, მაღვიძარა, ქვაბი, ტელეფონი, ყავის საფქვავი.

2. ასახეთ ადამიანის სიარული: ვინც კარგად ლანჩის, ვისი ფეხსაცმელი მჭიდროა, რომელმაც წარუმატებლად დაარტყა აგური, მწვავე შეტევარადიკულიტი, ღამით ტყეში მარტო დარჩენილი.

3. გამოიყენეთ სახის გამონათქვამები და ბგერები გამოსასახავად: შეშფოთებული კატა, სევდიანი პინგვინი, ენთუზიაზმით სავსე კურდღელი, პირქუში არწივი, გაბრაზებული ღორი.

4. სიმღერის "მზიანი წრე" მელოდია: ყვირილი, მეოუ, გუგუნი, კუკი, კეკლუცი (ყვავი).

6. ხტომა, როგორც: ბეღურა, კენგურუ, ბაყაყი, კალია, ჰიპოპოტამი.

7. დახატეთ ცხოველი ან მცენარე, რომელიც არასოდეს ყოფილა და დაარქვით სახელი.

8. იმღერეთ სიმღერა "ტყეში დაიბადა ნაძვის ხე", როგორიცაა: აფრიკელი აბორიგენები, ინდოელი იოგები, კავკასიის მაღალმთიანელები, ჩუკოტკას ირმის მწყემსები, აპაჩე ინდიელები, ინგლისელი ბატონები.

9. შეასრულეთ სიმღერა „მინდორში არყის ხე იყო“ როგორც: გუნდი რუსული არმია, შრომის ვეტერანთა გუნდი, გუნდი საბავშვო ბაღი, კაზაკ კუბანის გუნდი, სასულიერო სემინარიის გუნდი.

10. პანტომიმაში გამოსახეთ ანდაზა: „სხვის პურს არ გააღო პირი“, „ორ კურდღელს რომ დაედევნო, არც შენ დაიჭერ“, „ნაჩუქარ ცხენს პირში ნუ უყურებ“, „ კეთილი სიტყვა კარგია კატისთვის“.

11. შეიმუშავეთ ობიექტების ახალი გამოყენება: ცარიელი თუნუქის ქილა, ნახვრეტიანი წინდა, ადიდებული ბუშტი, დამწვარი ნათურა, ცარიელი კალმის შევსება.

12. გამოსახეთ ცეკვა: მოფურთხით, სკამით, ჩემოდნით, ქვაბით, ბალიშით.

13. შეადგინეთ ამბავი ამოჭრილი გაზეთების სათაურებიდან.

14. ცეკვა: პატარა კნუტები, ლეკვები, ფუტკრები, გოჭები, მაიმუნები.

15. მოიფიქრე საცეკვაო კომპოზიცია: „ისევ ცუდი შეფასება ავიღე“, „ფეხბურთის ბურთი მიყიდეს“, „დედაჩემის საყვარელი ვაზა გავტეხე“, „დღეს სტუმრები მეყოლება“, „დამეკარგა. ბინის გასაღები.”

16. ხმაურის ორკესტრი. თქვენ ხართ ვოკალური და ინსტრუმენტული ანსამბლი. თქვენ უნდა შეასრულოთ ნებისმიერი პოპულარული სიმღერა, ოღონდ თან ახლდეთ თქვენს ხელთ არსებულ მასალას, ანუ იმას, რაც ოთახში აღმოაჩენთ: მოსასხამი, ქოთნები და ა.შ. მომზადების დრო: 5 წუთი.

17. ხმებითა და მოძრაობებით გამოსახეთ: რუსული ხალხური ინსტრუმენტების ორკესტრი, სიმფონიური ორკესტრი, როკ ჯგუფი, სამხედრო სპილენძის ჯგუფი, ჯაზის ორკესტრი.

18. „დირიჟორობა“ ორკესტრის შესრულებით: ვალსი, სიმფონია, სამხედრო მარში, თანამედროვე საცეკვაო მელოდია, რუსული ხალხური სიმღერა.

19. მნიშვნელობის შეუცვლელად, მაგრამ სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვით ფრაზა: ბუზი დაეშვა მურაბზე, მაგიდაზე ჭიქა დგას, საათი 12-ჯერ ურტყამს, ბეღურა შემოფრინდა ფანჯარაში, რაზმი დადიოდა ნაპირზე. .

20. შეადგინეთ ამბავი ფილმის ან ვიდეოს სათაურებიდან.

21. დაამატეთ კიდევ ორი ​​სტრიქონი:

ა) ძაღლი ფორტეპიანოს გასწვრივ დადიოდა,

ის ასეთ რაღაცას ამბობს...

ბ) გსმენიათ? ფერმერთა ბაზარში

სასწაული ჩიტი გაიყიდა...

გ) სპილო ტირის ზოოპარკში -

მან დაინახა თაგვი...

დ) ხალხი გაკვირვებულია -

რატომ არის ფედოტი გაბრაზებული?

ე) მეფემ გამოსცა შემდეგი განკარგულება:

"ყველა ბიჭს ერთსა და იმავე საათზე..."

22. მოიფიქრეთ ლექსები რითმებით: კატა, კოვზი, ფანჯარა, ცოტა; მინა, ბანანი, ჯიბე, მოტყუება; გაშვებული, საუკუნე, თოვლი, კაცი; კათხა, შეყვარებული, ბაყაყი, დიტი; ცხენი, აკორდეონი, ცეცხლი, პალმა.

23. მოიფიქრეთ ზღაპრის ახალი დასასრული: „კოლობოკი“, „რიაბა ქათამი“, „ტერემოკი“, „ტურნიპი“, „მგელი და შვიდი პატარა თხა“.

24. დაწერეთ მოთხრობა: ძაღლზე, რომელიც მაცივარში ცხოვრობდა; ყვავი, რომელსაც უყვარდა ველოსიპედის ტარება; პაიკი, რომელიც უკრავდა გიტარაზე; არყის ხე, რომელსაც ცურვის სწავლა სურდა; კოქთა, რომელსაც ძალიან ეშინოდა სიმაღლის.

25. მოიგონეთ გაკვეთილების ახალი სახელები: მათემატიკა, მუსიკა, ისტორია, შრომა, ფიზიკური აღზრდა და ა.შ.

26. მოიტანეთ სკამი: იატაკს ფეხებით შეხების გარეშე, ხელების გამოყენების გარეშე, თითქოს წყლის აუზი იყოს, თითქოს ჩარლი ჩაპლინი იყოთ, თითქოს ნაღმზე მიდიხართ.

ხანდაზმული ასაკი:

1. დახატეთ „სპორტის მსხვერპლთა“ სკულპტურები: ძალოსანი, რომელმაც დროულად ვერ მოახერხა შტანგას გადახტომა; მეკარე კბილებით იჭერს პაკს; პარაშუტისტი, რომელსაც დაავიწყდა, რა უნდა გაეყვანა; ტანმოვარჯიშე, რომელიც დროულად არ გამოვიდა სამმაგი პირუეტიდან; მოთხილამურე, რომელიც ზვავს ვერ გადაურჩა.

2. დაწერეთ წერილი ვანკა ჟუკოვს: სკოლის შემდგომი ჯგუფიდან, მუსიკალური სკოლიდან, ბავშვთა საავადმყოფოდან, სპორტული განყოფილება, სალაშქრო მოგზაურობა.

3. შეადგინეთ მკაფიო დასაწყისი სიტყვებით: „თუ მხოლოდ ჩვენ...“

4. შექმენით კოსტიუმები: სამუშაო კოსტიუმები ბაბა იაგასთვის, ჩაცმის კოსტიუმები ივან სულელისთვის, საშინაო კოსტიუმები ზმეი გორინიჩისთვის, სპორტული კოსტუმები Koshchei Immortal-ისთვის, ზამთრის კოსტიუმები Vodyanoy-სთვის.

5. თქვენს წინაშეა ნახატები. აღწერეთ, როგორ განვითარდა მოვლენები სამი წუთის შემდეგ. ნახატები: "ბარგის მზიდი ვოლგაზე", "ისევ დეიზი", "ივანე საშინელი კლავს თავის შვილს", "მონადირეები მოსვენებაში", "სამი ბოგატირი".

6. დაასახელეთ მაღაზიის ხუთი სახეობის საქონელი: „ყველაფერი ღარიბი სტუდენტებისთვის“, „ყველაფერი ტრასანტებისთვის“, „ყველაფერი სლობებისთვის“, „ყველაფერი რეპეტიტორებისთვის“, „ყველაფერი შესაცვლელი ფეხსაცმლის მავნე არმატარებლებისთვის“.

8. შექმენით ტექსტი და სურათი სკოლის პლაკატისთვის: გარდერობზე, დირექტორის კაბინეტის ზემოთ, სკოლის სასადილოს კარებზე, ხუროს სახელოსნოსთან, სკოლის სხვენის შესასვლელთან.

9. შექმენით ვარცხნილობა: „შეტევა მარცხენა ფლანგით“, „უკომპრესირებული ზოლები“, „აფეთქება მაკარონის ქარხანაში“, „ ბახჩისარაის შადრევანი“, „ზვავი“.

10. ასახეთ ზღაპრის „რიაბა ქათმის“ სიუჟეტი ისტორიულ დროებთან მიმართებაში: პრიმიტიული კომუნალური სისტემა, მონათა ეპოქა, შუა ფეოდალური ხანა, ადრეული კაპიტალიზმი.

11. დახატე ძეგლი თემაზე: „კამათში იბადება სიმართლე“, „ყველა ასაკი ემორჩილება სიყვარულს“, „ბიუროკრატიას მგელივით მოვსპობ“, „ნუ გქონდეს ასი მანეთი, მაგრამ გქონდეს“. ასი მეგობარი“, „მშიერი კაცი არ არის მეგობარი“.

12. წამლის დამზადების, გამოყენებისა და დასახელების დემონსტრირება: მატყუარა, ზარმაცი, ტირილი, მტაცებელი, კამათელი.

13. დახატეთ ზღაპარი „კოლობოკი“ ჟანრში: კომედია, ტრაგედია, ოპერა, ბალეტი, საშინელებათა ფილმი.

14. დაასრულეთ მოთხრობა:

ა) „კოდალამ თავი ამოყო ღრმულიდან...

ყურეში გამანადგურებელი შედიოდა“.

ბ) „წვიმამ ყოველგვარი კვალი წაიღო...

საწოლზე ჯეკჰუმერი ეკიდა“.

გ) „ხანძარი დიდი ხანია ჩაქრა...

აივანი მწვანედ იყო შეღებილი“.

დ) „კაქტუსს ეკლები გაუვარდა...

მთვარის დაბნელება იწყებოდა“.

ე) „აისბერგი ავიდა ზღვაზე...

ბუზები ნაპრალებში დაიმალეს“.

15. სასცენო სიტუაციები: ქურდი სხვის ბინაში, კომპოზიტორი, რომელიც მუსიკას წერს, კონტროლერი საზოგადოებრივი ტრანსპორტირეჟისორი თავისი სპექტაკლის რეპეტიციაზე, ქირურგი საოპერაციოში.

16. მოიფიქრეთ თავსაბურავი: ვინი პუხი, გოჭი, ბუ, კურდღელი, ეიორი.

17. ზღაპარში ჩართეთ ახალი პერსონაჟი: „წითელქუდა“ - შუქნიშანი, „ჩექმებში ჩექმა“ - ბურღი, „კონკია“ - ბულდოზერი, „ცისფერწვერა“ - რადიო, „ტომ თაბი“ - სახანძრო მანქანა.

18. თაიგული სახელგანთქმულისთვის: სპორტსმენს: "დაიბერე!" კიდევ ერთი დარტყმა!“, ასტრონავტს: „5 წუთი! ფრენა ნორმალურია!“, სახალხო დეპუტატს: „მე-4 მიკროფონი ჩართულია“, არტისტს: „ტაში! ტაში!“, მასწავლებელს: „გაკვეთილი დასრულდა“.

19. ძეგლი და გამოსვლა მის გახსნაზე: ”ნარჩენი მასალების პირველი შემგროვებელი რუსეთში” - პლიუშკინი, ”OSVOD-ის პირველი აქტივისტი” - ბაბუა მაზაი, წითელი ჯვრის საზოგადოების პირველი წარმომადგენელი აფრიკაში” - დოქტორი აიბოლიტი, ” სპორტული შეჯიბრებების პირველი ორგანიზატორი" - ბალდა, " ქსოვის ინდუსტრიის ლიდერს" - ბაყაყის პრინცესას.

20. გაშიფრეთ რაზმის სახელი:

- რომბი, წრე, ზიგზაგი;

- მეფე პინი, ბაგელი, სიროფი;

- დაფიქრდი, ოჰ, ჩქარა;

- სულელი, ხრიკი, ერთიანად;

- ჟურნალი, ქედი, ლოგი.

21. გაიმეორეთ ზღაპარი „კოლობოკი“ ლექსიკის გამოყენებით: სამხედრო, სამედიცინო, იურიდიული, პედაგოგიური, პოლიტიკური, ციხე.

22. ტანვარჯიშის კომპლექსი: მოძრაობის მაკონტროლებელი მოძრაობა, კერძო დაცვის მესაზღვრეები, ხალხური ორკესტრების დირიჟორები, საქალაქთაშორისო მატარებლების დირიჟორები, კოშკის ამწეების ოპერატორები.

23. მეტყველება: სასადილოს მუშები, პირველადი სამედიცინო დახმარების პუნქტის მუშები, სამრეცხაო მუშები, დირექტორი.

24. ხელი მოაწერეთ ცნობილი პიროვნების ღია ბარათს: ანტარქტიდის აღმოჩენის 170 წლისთავზე, სარატოვის მაკარონის ქარხნის გახსნიდან 200 წლისთავზე, ურიუპინსკის დაარსებიდან 191 წლის იუბილეზე, ზნეობისა და სამართლის დღეს. , 294 წლის იუბილე პეტრე I-ის ბრძანებულებიდან ცხვირის ცხვირსახოცის გამოყენების შესახებ.

25. სახელები და თამაშის წესები, სადაც ერთდროულად გამოიყენება:

- ბუჩქის, რეკეტისა და სკუბას ხელსაწყოები;

- კალათბურთი, დარტყმა, შტანგა;

- კრივის ხელთათმანები, ველოსიპედი, ჰოკეის ჯოხი;

- მოტოციკლი, ჩოგბურთის ბურთი, თხილამურები;

— სიმაღლეზე ხტომის ძელი, ფეხბურთის ბურთი, ტრასა და საველე დაბრკოლება.

26. ეტიკეტი (გათამაშება):

- ზეთში გაფცქვნილი ბატის ბუმბული;

- მუწუკები ტომატის სოუსი;

— რადიშის პაშტეტი მუსკატის კაკალით;

- თამბაქოს ხარები ნივრის სოუსში;

- კოკის ფრთები საკუთარ წვენში.

27. გამოიგონე გზა:

- ცხვირის გაყინვის თავიდან აცილება ზამთრის დრო,

- ფრჩხილის ლაქის მოცილება,

- ცემინების პრევენცია,

- სხეულის ტემპერატურის განსაზღვრა თერმომეტრის გარეშე,

- კონსერვის ქილის გახსნა.

ბავშვთა თამაში არ არის მხოლოდ შესანიშნავი საშუალებაბავშვისთვის გასართობი, არამედ ბავშვის სწავლებისა და განვითარების ძალიან მნიშვნელოვანი მეთოდი. თამაშში ბავშვები სწავლობენ რაღაც ახალს, სწავლობენ ახალ უნარებს და იძენენ ახალ უნარებს. გარე თამაშები შექმნილია ბავშვების ფიზიკური განვითარებისთვის. სწორედ ასეთ თამაშებზე ვისაუბრებთ ახლა.

არჩევანის შესახებ

მობილურის არჩევისას ამას გონივრულად უნდა მიუდგეთ. ასე რომ, გასათვალისწინებელია რამდენიმე ძალიან მნიშვნელოვანი ფაქტორი.

1. მოთამაშეთა ასაკი. დიახ, ბავშვები უფრო ახალგაზრდა ასაკითქვენ უნდა აირჩიოთ ნაკლები სირთულის თამაშები, უფრო ძველი - მეტი. თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ თამაშის ნებისმიერი ელემენტი, თუნდაც ისინი არ შეესაბამებოდეს მონაწილეთა ასაკს, ხშირად აღიქმება უპრობლემოდ და ჩივილების გარეშე (ანუ მეშვიდე კლასელები, ისევე როგორც ბავშვები, სიამოვნებით დაუკრავენ ხელებს, მაგრამ ისინი ნამდვილად არ მიბაძვიან ფუტკრებს საყვარელი საბავშვო სიმღერების თანხლებით).
2. ოთახი. ასე რომ, თამაშის არჩევისას ძალიან მნიშვნელოვანია გადაწყვიტოთ სად მოხდება ეს ყველაფერი. ზოგიერთი თამაში განკუთვნილია მხოლოდ შიდა სათამაშოდ, ზოგი - გარეთ.
3. ინვენტარი. ბავშვებისთვის საინტერესო გარე თამაშების მომზადებისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ, რომ ზოგიერთ მათგანს შეიძლება დასჭირდეს სპეციალური აღჭურვილობა - ქილები, ბურთები, რგოლები და ა.შ. წინასწარ მოგიწევთ ამ ნივთების მარაგი.

მომზადება

ბავშვებისთვის მხიარული გარე თამაშების შერჩევისას, ბანაკის მრჩეველს უნდა შეეძლოს კომპეტენტურად ახსნას წესები ისე, რომ ეს გასაგები იყოს ყველა მონაწილისთვის. ასე რომ, ზრდასრულს შეუძლია ბავშვების პირისპირ დგომა (ამიტომ, უმჯობესია ბავშვები ნახევარწრეში მოათავსოთ). თავად ახსნა უნდა იყოს მკაფიო, ლაკონური, ყველასთვის გასაგები (ამისთვის არ არის საჭირო კონკრეტული სიტყვების ან ტერმინების გამოყენება, ის უნდა იყოს ნათქვამი ბავშვებისთვის ხელმისაწვდომ ენაზე). თუ წესები ძალიან რთულია, თამაშის დაწყებამდე შეგიძლიათ ჩაატაროთ მოკლე რეპეტიცია, რომელიც ნათლად აჩვენებს და აუხსნის ბავშვებს ყველა ნიუანსს. კიდევ ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი წერტილი: მძღოლის არჩევანი გასართობად. მთავარი მოთამაშე უნდა იყოს მხიარული, აქტიური და გარშემომყოფებს თამაშით „აინფიციროს“. ამიტომ კარგია თუ მძღოლი აქტიურია მხიარული ბავშვი. თუმცა, ხშირად ხდება, რომ თამაშის დროს მძღოლები იცვლებიან. ამ შემთხვევაში, იმისათვის, რომ ვინმეს არ შეურაცხყოთ, უმჯობესია მიმართოთ მცირე დათვლის რითმს. მაგალითი:

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
თქვენთან ერთად სასეირნოდ მივდივართ.
Ერთი ორი სამი
თქვენ იქნებით თამაშში მძღოლი!

ვისზეც მთვლელი თითი დაეშვება ბოლოში, ის უნდა იყოს ამ მომენტში წამყვანი.

თამაში "განძის ნადირობა"

ასე რომ, ჩვენ ვირჩევთ ყველაზე საინტერესო თამაშებს ბავშვებისთვის. ბანაკში შეგიძლიათ მოაწყოთ თამაში სახელწოდებით "განძის ნადირობა". ეს აუცილებლად მოეწონება ყველა ბავშვს, ასაკის მიუხედავად. ინვენტარი, რომელიც დაგჭირდებათ: მაჩვენებლები (ნიშნები), ასევე შეგიძლიათ მოაწყოთ პატარა ნიჩაბი (თუ განძი დამარხულია). ასე რომ, თუ გსურთ ამ თამაშით უმცროსი ბავშვების გართობა, არ უნდა იყოს 10-ზე მეტი ნიშანი, მაგრამ თუ მონაწილეები არიან უფროსები ან უმაღლესი სკოლა, შეიძლება კიდევ ბევრი ნიშანი იყოს. ღონისძიების არსი იმაში მდგომარეობს, რომ მოთამაშეებმა, გუნდებად დაყოფილმა, უნდა იპოვონ ადრე დამალული საგანძური (ეს შეიძლება იყოს სათამაშო, ტკბილეული და ა.შ.). ამისთვის კი დაგჭირდებათ ნიშნების მიყოლა და, შესაძლოა, მცირე დავალებების შესრულებაც, რათა შემდეგი ნიშანი იპოვოთ. გამარჯვებული გუნდი პრიზად იღებს დამალულ საგანძურს.

თამაში "დამალვა და ძებნა"

რა სხვა გარე თამაშები არსებობს ბავშვებისთვის? თქვენ ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ დამალვა ბანაკში, რატომაც არა? ასე რომ, ეს თამაში საუკეთესოდ ითამაშა გარეთ. ყველას მოსაძებნად ერთი ბავშვი დასჭირდება. ამისათვის ის დახუჭავს თვალებს და ნელა წარმოთქვამს შემდეგ პატარა რიცხვს: „ხუთამდე ვითვლი, მაგრამ ათამდე ვერ ვითვლი. ერთი, ორი, სამი, ოთხი, ხუთი, ვაპირებ ყურებას. მზად ვარ თუ არა, მოვედი!" სანამ დათვლა მიმდინარეობს, სხვა ბავშვებმა უნდა იპოვონ იზოლირებული ადგილი, სადაც მძღოლი ვერ იპოვის მათ. თუ მთავარი მოთამაშე ვინმეს იპოვის, ის პირველი უნდა გაიქცეს იმ ადგილას, სადაც დათვლის რითმა ითქვა და დააკაკუნოს. და ასე ბოლო მოთამაშემდე. ვინც ბოლოს იპოვეს, გაიმარჯვებს.

თამაში "თვალის შენარჩუნება"

ჩვენ შემდგომში განვიხილავთ სახალისო თამაშებს ბავშვებისთვის. ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ შესთავაზოთ ბავშვებს თამაში სახელწოდებით "Keen Eye". თუმცა, ამას სჭირდება ადგილი, სადაც ბავშვებს შეუძლიათ დამალვა. მაგალითად, ხეების უკან. ამ შემთხვევაში, მძღოლი დგას გაწმენდის ცენტრში, სხვა ბავშვები იმალებიან საყრდენების უკან. გართობის არსი იმაში მდგომარეობს, რომ თქვენ უნდა მიუახლოვდეთ მძღოლს რაც შეიძლება. ამისათვის შეგიძლიათ შეუმჩნევლად იმოძრაოთ ხიდან ხეზე გაშვებით. თუ მძღოლი შეამჩნევს მოთამაშეს, ის მას სახელით უწოდებს. თუ სახელი სწორად არის დასახელებული, მოთამაშე უერთდება მძღოლს და ეხმარება მას თვალი ადევნოს სხვა ბავშვებს, მაგრამ თუ არა, მონაწილე უბრალოდ არ უპასუხებს. ის, ვინც თამაშის ბოლოს ყველაზე ახლოს არის მძღოლთან, გაიმარჯვებს.

თამაში "იპოვე კუბურები" (ბავშვებისთვის)

კიდევ რა არის მოძრავი? ასე რომ, პატარები შეიძლება გაერთონ თამაშით სახელწოდებით "იპოვე კუბები". პირველ რიგში, მრჩეველმა უნდა დამალოს დაახლოებით ათეული კუბი საიტზე. მოთამაშეები შეიძლება დაიყოს ორ გუნდად და თითოეულ მონაწილეს შეუძლია საკუთარი თავისთვის თამაში. წერტილი: თითოეულმა ბავშვმა უნდა მოძებნოს რაც შეიძლება მეტი კუბი. ვის ჰყავდა ისინი? მაქსიმალური თანხა- ის არის გამარჯვებული.

თამაში "თევზაობა"

ჩვენ განვიხილავთ ზაფხულის გარე თამაშებს ბავშვებისთვის. ასე რომ, ბანაკში ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ "თევზაობა". ამისათვის ჯერ ასფალტზე ხუთი მეტრის დიამეტრის წრე უნდა დახატოთ, რომელიც ზღვას წარმოადგენს. მეთევზედ ირჩევენ ორ ადამიანს, რომლებიც მუდამ უნდა ეჭირათ ხელი. მრჩეველის ბრძანებით მეთევზეები შერბიან გამოყვანილ წყალში (ჩახაზულ წრეში) და იჭერენ თევზს (სხვა ბავშვებს) - ერთმანეთის მიყოლებით. ამისათვის მონაწილეთა ხელები უნდა დაიხუროს დაჭერილი თევზის გარშემო. ამ შემთხვევაში ის მეთევზეების მხარეს გადადის და ბადე მუდმივად იზრდება. თამაშის მიზანია იყოთ ბოლო თევზი.

თამაში "ნიანგი"

ასევე არის აქტიური საგანმანათლებლო თამაშები ბავშვებისთვის. ერთ-ერთი მათგანია ცნობილი "ნიანგი". ასე რომ, ამისთვის გჭირდებათ ლიდერი, რომელიც მუდმივად შეიცვლება. მრჩეველი ყურში ჩასჩურჩულებს სიტყვას, რომელიც რაც შეიძლება ნათლად უნდა აჩვენოს. ამავდროულად, ვერაფერს იტყვი, მხოლოდ ამის ჩვენება შეგიძლია: მთელი სხეულით. ვინც პირველად გამოიცნობს ნაჩვენები სიტყვას, ხდება ლიდერი. Და ასე შემდეგ. შეგიძლიათ უსასრულოდ ითამაშოთ ეს თამაში, რადგან... ის არ მოსაწყენია. იგი განკუთვნილია საშუალო და საშუალო სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის.

თამაში "მგელი და კურდღელი"

შემდეგ ჩვენ ვირჩევთ გარე თამაშებს ბავშვებისთვის. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ითამაშოთ "მგელი და კურდღელი" ბანაკში. ამისათვის თქვენ უნდა დახაზოთ ტყე საიტის კიდეზე, სადაც კურდღლებს შეუძლიათ დამალვა. მგელი ერთგვარი ლიდერია. ის დგას საიტის ცენტრში და, მრჩეველის ბრძანებით, იწყებს ყველა კურდღლის დაჭერას, რომელიც გადის ერთი ტყიდან მეორეში, რომელიც მდებარეობს საიტის მოპირდაპირე მხარეს. თუ მგელი კურდღელს შეეხო, ის იმავე ადგილას ჩერდება და მგლის თანაშემწე ხდება. ამისათვის ის უბრალოდ ხელებს გაშლის და სხვა გაქცეულ კურდღლებს გზას უკეტავს. როდესაც კურდღლების უმეტესობა უკვე დამხმარეა, მრჩეველი აცხადებს, რომ ისინი ყველანი მოვიდნენ მგლის დაბადების დღესთან დაკავშირებით. შემდეგ მგელს აკრავს ბავშვები, რომლებსაც ხელები ეჭირათ, სიმღერებს უმღერიან მას და დაბადების დღის ბიჭი ცეკვავს.

თამაში "ზღვა აწუხებს"

ასევე არის აქტიური სიმღერების თამაშები ბავშვებისთვის. თუმცა, ზოგიერთი მათგანი მთლიანად შედგება მცირე ოთხკუთხედებისგან, ზოგი კი მხოლოდ ნაწილობრივ. ამის მაგალითი იქნება ცნობილი თამაში "ზღვა აწუხებს". ასე რომ, შეირჩევა წამყვანი, რომელიც წაიკითხავს შემდეგ ტექსტს: „ზღვა აწუხებს - ერთხელ! ზღვა აწუხებს - ორი! ზღვა აწუხებს - სამი! ზღვის ფიგურა ადგილზეა - გაიყინე!“ ამ დროს ბავშვები ცეკვავდნენ, როცა გაისმა ბოლო სიტყვარითმების დათვლა, ისინი უნდა გაიყინონ ზღვის ფიგურების სახით. წამყვანმა უნდა გამოიცნოს ყველა ფიგურა. ვისი გადაუჭრელი რჩება, ხდება ახალი ლიდერი.

თამაში "ბუ"

ამ თამაშში მონაწილეთა მაქსიმალური რაოდენობაა დიდი რიცხვიბავშვები. თქვენ ასევე უნდა აირჩიოთ მძღოლი - ბუ. როდესაც მრჩეველი ამბობს: "გარეთ დღეა!", ყველა ბავშვი, რომელიც თავს ჩიტებად ან ობობას მატულებად იჩენს, ხტუნავს, ცეკვავს და მხიარულობს. ამ დროს ბუს სძინავს. როდესაც მრჩეველი ამბობს: "ღამე დადგა, ბუ სანადიროდ მიდის!", ყველა ბავშვი იყინება. ბუმ უნდა მოძებნოს ისინი, ვინც მოძრაობს ან კისკისებს. ის ამ ბავშვებს თამაშის გარეთ, თავის ბუდეში მიჰყავს, ე.წ.

სპორტული თამაშები

ასევე არის გარე თამაშები 2 ბავშვისთვის. მაგალითი შეიძლება იყოს სხვადასხვა გასართობი, რომელიც შეიძლება მოითხოვოს სპორტული აღჭურვილობა. ასე რომ, ეს შეიძლება იყოს ბადმინტონი, სადაც მოთამაშეებმა რაკეტებით უნდა დაარტყონ შატლს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დაარტყოთ ბურთი, ცდილობთ მის გატანას მოწინააღმდეგის კარში. როგორც ვარიანტი, თამაში "ცხელი კარტოფილი" ორისთვის: რამდენიმე ბიჭი უბრალოდ გადააგდებს ბურთს, სანამ ერთ-ერთი მოთამაშე არ ჩამოაგდებს მას.

თამაში "მოდის დიზაინერი"

ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ მონაწილეთა რამდენიმე წყვილი (ბიჭი-გოგო). ასე რომ, თითოეულ წყვილს ეძლევა ტუალეტის ქაღალდი. თამაშის არსი: ამ ინვენტარიდან გამოიგონეთ და გააკეთეთ საუკეთესო კოსტუმითქვენს პარტნიორს. ჯერ ბიჭები ქმნიან დიზაინერულ კაბებს გოგოებზე, შემდეგ გოგონები ქმნიან მოდურ ფრაკებს ბიჭებს. გამარჯვებული ის წყვილია, რომლის კრეატიულობა დანარჩენებს აღემატება.

თამაში "ჯადოქარი"

თქვენ ასევე შეგიძლიათ შესთავაზოთ ბავშვებს თამაში სახელწოდებით "ჯადოქარი". თუმცა, აქ არაფერია საშინელი. თამაშის გასათამაშებლად დაგჭირდებათ რამდენიმე მონაწილე, რომლებიც ცოცხზე უნდა გაიქცნენ დასახული დაბრკოლებების დაჭერის გარეშე. გამარჯვებულია ის, ვინც ცოცხით არ ჩამოაგდებს რაიმე დაბრკოლებას ან ჩამოაგდებს მათგან ყველაზე ნაკლებს. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ პატარა ქალაქები ქვიშისგან ან კუბებისგან, როგორც ბარიერები.

თამაში "შოფერი"

ამისათვის დაგჭირდებათ შემდეგი აღჭურვილობა: წყლის ჭიქები, სატვირთო მანქანები. თამაშისთვის შეირჩევა რამდენიმე მონაწილე. თითოეულ მანქანაზე უნდა იყოს მიბმული თოკი, რომელიც შემოიჭრება ჯოხზე. ჭიქა წყალი მოთავსებულია სატვირთო ტრაილერში. თამაშის მიზანია, რაც შეიძლება სწრაფად მიიზიდოს მანქანა თქვენსკენ თოკის შემოხვევით, წყლის დაღვრის გარეშე. გამარჯვებული ის მონაწილეა, რომლის მანქანა არა მხოლოდ ყველაზე სწრაფად ხვდება იქ, არამედ ვის ჭიქაში რჩება წყლის მაქსიმალური რაოდენობა.

თამაში "ცეკვა"

ბავშვებს კი, როგორც უფროსებს, ძალიან უყვართ მუსიკა. რატომ არ უნდა ითამაშოთ თამაში მუსიკალური აკომპანიმენტის საფუძველზე? შესანიშნავი მუსიკალური გარე თამაში ბავშვებისთვის არის "ცეკვა". ამისათვის მონაწილეები იყოფა წყვილებად, სასურველია ბიჭი და გოგო. თითოეული მათგანის ფეხქვეშ გაზეთი უნდა დადოთ. როდესაც მუსიკა იწყება, წყვილი ცეკვავს გაზეთზე ისე, რომ არ გასცდეს. მუსიკის გაჩერების შემდეგ, გაზეთი შუაზე უნდა გადაკეცოთ. შემდეგ ყველაფერი, ისევ, კეთდება ზემოთ აღწერილი სცენარის მიხედვით. გამარჯვებული იქნება წყვილი, რომელსაც შეუძლია გაზეთის უმცირეს ნაჭერზე ცეკვა მის საზღვრებს გასვლის გარეშე. ამ შემთხვევაში ადვილია ძალიან განსხვავებული წესების დაწესება: შეიძლება უფლება მოგეცეს პარტნიორები ხელში აიყვანო, არ დაუშვა და ა.შ.

რობოტის თამაში

ეს თამაში გააკეთებსორი მონაწილისთვის. ერთი მათგანი იქნება რობოტი, მეორე კი ტესტერი. პირველ რიგში, ტესტერმა ოთახში (კლასში) უნდა დამალოს ნივთი, რომელიც რობოტმა უნდა მოძებნოს. ამ შემთხვევაში ტესტერი იყენებს შემდეგ სიტყვებს რობოტს უბრძანებს: „წინ“, „უკან“, „მარჯვნივ“, „მარცხნივ“ და ა.შ. თამაში მთავრდება, როცა რობოტი იპოვის დამალულ ნივთს.

შეჯიბრებები

ასევე შეგიძლიათ აიღოთ სხვადასხვა მოძრავი, ერთ-ერთი მათგანია „კრივი“. ასე რომ, ამისთვის დაგჭირდებათ ორი ადამიანი, რომლებიც იქნებიან მოკრივეები, ასევე ორი გასაბერი ბურთი, რომელიც თითოეულ მოთამაშეს ეძლევა. თამაშის არსი: თქვენ უნდა ჩაერთოთ ბრძოლაში არა ხელებით, არამედ ბურთებით. გამარჯვებულია ის მოთამაშე, რომელიც ინახავს თავის ბურთს სამ რაუნდში: არ გასკდება, არ გაუშვებს ხელიდან. კიდევ ერთი სახალისო და საკმაოდ კარგი შეჯიბრი ბავშვებისთვის: გუნდმა უნდა გადაიტანოს ვაშლი სავსე კალათიდან ცარიელში. რომელ გუნდს აქვს ყველაზე მეტი ვაშლი, იმარჯვებს. გამარჯვებულთა პრიზი იგივე ვაშლია.

საზაფხულო ბანაკის თამაშები

07.09.2011 32228 1180

საზაფხულო ბანაკის თამაშები

სამუხრუჭე-მუხრუჭები

თამაშის დაწყებამდე წრეში მჯდომი ყველას თავის სახელს ახსენებს. ყველა ცდილობს ერთმანეთის გახსენებას. შემდეგ ყველა იწყებს ხელების დარტყმას, ორჯერ ხელებზე, ორჯერ მუხლებზე, რიტმში. ტაში არ უნდა შეწყდეს. პირველმა მოთამაშემ ხელის დაკვრით უნდა დაასახელოს ორი სახელი - საკუთარი და წრეში მჯდომი. ვინც მის სახელს გაიგონებს, გამოტოვებს ერთ ან ორ ინტერვალს (წინასწარ შეთანხმებით) და ასევე უწოდებს თავის სახელს და მეორეს ორი ტაშის შემდეგ. ვინაიდან წრეში შეიძლება იყოს რამდენიმე ადამიანი იმავე სახელით, მოაწყეთ მოთამაშეებმა შეხედონ იმ ადამიანს, ვისი სახელიც იწოდება. მთავარია, ტაშის ზოგადი რიტმი არ დაირღვეს და არ გაჩერდე. შემდეგ შეგიძლიათ გაართულოთ თამაში ინტერვალების გამორიცხვით. მაგალითად, ერთი-ორი, სვეტა-ლენა, ერთი-ორი, ლენა-მიშა, ერთი-ორი, მიშა-ოლია და ა.შ.

თუ ერთ-ერთმა მონაწილემ დაუშვა შეცდომა და დროულად არ მოასწრო გაწევრიანება, მისი სახელი იცვლება მეტსახელით. როგორც წესი, პირველი იღებს მეტსახელს "მუხრუჭს" ან "ჩაიდანს". ამრიგად, ახლა ამ ადამიანს სჭირდება არა მისი სახელი, არამედ მისი მეტსახელი.

გუნდის ტრადიციები

ნებისმიერი ასაკის ბიჭებს ნამდვილად მოსწონთ, თუ მათი გუნდი განსხვავდება სხვებისგან. ზოგიერთი განმასხვავებელი ნიშანი, ატრიბუტი, საკუთარი გალობა, საკუთარი, უნიკალური სიარული - ბიჭები ამ ყველაფერს სიამოვნებით იგონებენ, თქვენ უბრალოდ უნდა დაეხმაროთ მათ დაწყებაში. კარგი იქნებოდა, პირველივე დღეს გუნდისთვის საინტერესო სახელის მოფიქრება. დაფუძნებული ცნობილ სტრიქონზე: "რასაც არ უნდა ეძახით იახტას, ის ასე გაცურავს". გუნდის სახელი უნდა იყოს ლამაზი და თავისთავად ლაპარაკობდეს. სახელიდან გამომდინარე, შეგიძლიათ მოაწყოთ რაზმის ადგილი.

გუნდთან მუშაობის მრავალი ფორმა არსებობს. ერთ-ერთი მათგანია ალტერნატიული შემოქმედებითი დავალებები (ACAs). მისი დახმარებით შეგიძლიათ თქვენი ყოველდღიური ცხოვრების დივერსიფიკაცია, გუნდის ორგანიზება და სწრაფად დაუმეგობრდეთ ბავშვებთან.

ცვლის დასაწყისში რაზმი იყოფა მუდმივ ჯგუფებად. ეს შეიძლება გაკეთდეს წილისყრით ან თამაშით. მაგალითად, სოციომეტრიის ან „ლიდერის“ თამაშის გამოყენებით. თქვენ გყავთ ხუთი ლიდერი. თქვენ აცხადებთ, რომ ახლა გემის ხუთ ეკიპაჟად იქნებით დაყოფილი. კაპიტანები ზედიზედ დგანან და რიგრიგობით იღებენ თავიანთ გუნდს. ჯერ ნავები, შემდეგ მფრინავები, რადიოოპერატორები, მზარეულები, მეზღვაურები. ბოლოები არიან სალონის ბიჭები. (ვარიაციები: ხე (ფესვი, ღერო, ფოთლები, ყვავილი)). ჯობია არა ერთმა ადამიანმა მოაგროვოს ჯგუფი, არამედ პირველმა - მეორემ, მეორემ - მესამემ და ა.შ. ამ შემთხვევაში გაითვალისწინებთ ბავშვების ერთად ყოფნის სურვილს და დიდი ალბათობით ჯგუფები თანაბარი აღმოჩნდებიან. ჯგუფებად დაყოფის შემდეგ ჯობია მათთან ერთად ჩაატაროთ მცირე CTD (კრეატიული აქტივობა) ან უბრალოდ პატარა დავალება მისცეთ. და მხოლოდ ამის შემდეგ გამოაცხადეთ, რომ ჯგუფი იმუშავებს ამ შემადგენლობაში მთელი ცვლაში. დაე, ბიჭებმა აირჩიონ ჯგუფის სახელი, რაზმის სახელიდან გამომდინარე, და მეთაური, რომელიც უზრუნველყოფს, რომ ჯგუფში არავინ იყოს განაწყენებული, რომ ყველა იყოს ჩართული სამუშაოში. მეთაური ასევე პასუხისმგებელია დავალების შესრულებაზე.

დავალებები უნდა იყოს მუდმივი მთელი ცვლის განმავლობაში, მაგრამ თუ რომელიმე მათგანი არ მუშაობს, ის უნდა შეიცვალოს. ინსტრუქციები იცვლება წრეში ყოველ მეორე დღეს ან ყოველდღე, თქვენი შეხედულებისამებრ.

ჩვენ გთავაზობთ შემდეგ ინსტრუქციებს კერძო საგანგებო სიტუაციებისთვის

ჯგუფი "მასპინძლები". ეს ჯგუფი აკონტროლებს სისუფთავეს შენობაში და მის გარშემო მთელი დღის განმავლობაში, მოაქვს წყლის დალევა, ლანჩზე ასხამს წვნიანს, იღებს სტუმრებს, ასეთის არსებობის შემთხვევაში.

ჯგუფი "კომფორტი".„კომფორტის“ ჯგუფმა თავისი მუშაობის პერიოდში გარკვეული წვლილი უნდა შეიტანოს რაზმის ადგილის დიზაინში, გახადოს იგი ცოტა უფრო კომფორტული, საოჯახო, უფრო ლამაზი.

ჯგუფი "სიურპრიზი".უკვე სახელწოდებიდან გამომდინარე, ცხადია, რომ რაზმმა არ უნდა გამოიცნოს რას აპირებს ეს ჯგუფი. დღისით ან საღამოს „შუქზე“ ამ ჯგუფის ბიჭებმა რაზმი უნდა გააოცონ სასიამოვნო სიურპრიზი. პატარა შემოქმედებითი წარმოდგენა, ან საჩუქრები ყველასთვის - რაც არ უნდა იყოს. შესაძლოა, ეს ვიღაცის დაბადების დღეა - მილოცვაზე ჯგუფმა "სიურპრიზმა" უნდა იზრუნოს.

ჯგუფი "ოსტატი".ამ ჯგუფმა უნდა შეავსოს გუნდის სუვენირების მარაგი, რომლითაც აჯილდოებთ ბიჭებს გუნდის აქტივობების დროს. მოდით ეს იყოს 3-4 ხელნაკეთობა, მაგრამ ისინი კარგად უნდა გაკეთდეს.

ჯგუფი "ქრონიკა". ცვლის გრძელვადიანი მეხსიერების უზრუნველსაყოფად, შეგიძლიათ შეინახოთ რაზმის ქრონიკა. ჯგუფმა, რომელიც დღეს ასრულებს ამ დავალებას, უნდა აღწეროს გუშინდელი დღე და ფერადად შეიმუშაოს ქრონიკის გვერდი.

ჯგუფი "ChP".შეუძლებელია ყველა შეკვეთის პროგნოზირება. ეს ჯგუფი ასრულებს ნებისმიერ დავალებას, რომელიც წარმოიქმნება დღის განმავლობაში. საღამოს ხანძრისთვის ამზადებს შეშას ან მისასალმებელ პლაკატს ხატავს მშობლების დღე- მრჩეველმა უნდა მოიფიქროს ეს.

ChTP არის მუშაობის სისტემა. თუ თქვენ იღებთ ამ ფორმას, არ დაგავიწყდეთ ყოველდღე დაუთმოთ საათნახევარი ჯგუფურად სამუშაოდ და ყოველ დილით დაგეგმილ შეხვედრაზე შეახსენეთ ჯგუფებს, თუ რა დავალებას ასრულებენ ისინი დღეს. საღამოს "შუქზე" აუცილებლად განიხილება თითოეული ჯგუფის მუშაობა. ნამუშევარი არ უნდა დარჩეს შეუმჩნეველი. თუ გადაწყვეტთ გუნდში კონკურენციის დანერგვას, მაშინ CTP-ზე მუშაობა შეიძლება შეფასდეს. მაგრამ ღირს კონკურენცია, თუ შეგიძლია საბოლოოდ შესთავაზო ბიჭებს რაღაც და როგორმე დააჯილდოვო ისინი ცვლის ბოლოს. უმჯობესია, თუ ბიჭები მუშაობენ არა ქულებისთვის, არამედ ინტერესის გამო.

ბავშვები ბანაკში. ასაკობრივი მახასიათებლები.

ბანაკი, როგორც უკვე ვთქვით, სულ სხვა სამყაროა – სამყარო სადაც საშუალო ასაკირეზიდენტები 18 წელზე ბევრად ნაკლებია და ყველაზე დიდი ასაკობრივი სხვაობა თითქმის 10 წლამდე აღწევს, მაგრამ თითოეულ ასაკს აქვს თავისი მახასიათებლები, რომლებიც უნდა იცოდე და გაითვალისწინო შენს საქმიანობაში. ასევე არის თამაშები, რომლებიც მიმართულია კონკრეტულ ასაკზე. ეს ერთი მხრივ სავსებით გამართლებულია, მაგრამ, მეორე მხრივ, ღირს იმის გათვალისწინება, რომ თუნდაც ყველაზე ზრდასრულთა თამაშიშეიძლება ადაპტირებული იყოს პატარებისთვის. და ბავშვთა თამაშები პატარებისთვის უფროსებისთვის ხმაურიანია ყოველგვარი ცვლილების გარეშე.

მცირეწლოვანი ბავშვები (4-8 წლის)

ბავშვებიც ჩვენნაირი არიან, ცოტა განსხვავებულები.

ამ ფრაზაში ჩვენ გამოვთქვით ამ განყოფილების მთავარი, ჩვენი აზრით, იდეა. არც ისე ნათელია? მაშინ ვცადოთ ახსნა. ბავშვი, რამდენი წლისაც არ უნდა იყოს, ადამიანია. თუ თქვენ მიიღებთ ამ განცხადებას, მაშინ დანარჩენის გაგება ბევრად უფრო ადვილია. მიიღეთ ბავშვები ისე, როგორც არიან. თქვენ არ გჭირდებათ მათ მოექცეთ, როგორც უფროსებს; საუკეთესო შემთხვევაში, პატარა ბავშვი უბრალოდ ვერ გაგიგებთ. მაგრამ ალბათ არც ღირს მათი სხვა პლანეტის უცხოპლანეტელებად მიჩნევა.

ბავშვებს დიდი მოთხოვნილება აქვთ ისწავლონ და აღმოაჩინონ. ბავშვი (განსაკუთრებით პატარა) ცდილობს აღიქვას მისთვის ახალი იდეები, სიამოვნებით უპასუხებს მათ და უბრალოდ უნდა წარმოადგინოს ეს იდეები მისთვის გასაგები ფორმით. შეეცადეთ გამოიყენოთ ენა, იდეები და გამოსახულება, რომელიც გასაგები იქნება პატარა ბავშვი. თამაშები, ზღაპრები, ისტორიები - ეს არის ის, რაც გჭირდებათ.

ძალიან მნიშვნელოვანია იყო გულწრფელი ბავშვებთან მუშაობისა და ურთიერთობისას. ბავშვი მყისიერად გრძნობს სიცრუეს და პრეტენზიას. და რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა გიყვარდეთ ბავშვები, თორემ საერთოდ რატომ უნდა იმუშაოთ ბანაკში. თავს იტანჯავ და შვილებსაც აწამებ.

ახლა კი ჩვენი კონკრეტული რჩევები და სურვილები.

ალბათ უკვე იცით, რომ მცირეწლოვანი ბავშვები ჰიპერაქტიურები არიან, გარდა ამისა, ისინი ძალიან ცვალებადია. 6-8 წლის ბავშვს დიდი ხნის განმავლობაში არ შეუძლია ერთი რამის გაკეთება, მას სჭირდება გადართვა. ამიტომ, შეეცადეთ მონაცვლეობით მშვიდი და აქტიური თამაშები. თუ თქვენ გაქვთ დაგეგმილი დიდი ღონისძიება სამი საათის განმავლობაში, მნიშვნელოვანია, რომ ის სავსე იყოს რაც შეიძლება მეტი განსხვავებული სათამაშოებით.

მცირეწლოვანი ბავშვები ძალიან მგრძნობიარეები არიან და უჭირთ, ვთქვათ, თინეიჯერებისგან განსხვავებით, წინააღმდეგობა გაუწიონ ზრდასრულთა აზრს. ამიტომ ყველაზე ცუდი ვარიანტია ბავშვს რაღაცის აიძულება (მოგწონს როცა გაიძულებენ?.. ასე და ასე!). ჩვენ უფრო ახლოს ვართ სხვა მეთოდთან, რომელსაც ეწოდება არადირექტიული. ის შეიძლება წარმოდგენილი იყოს სამ ეტაპად:

შვილად აყვანა

რეგულირება

შესავალი

არ არის საჭირო პირობების შეშინება, რადგან სინამდვილეში ყველაფერი მარტივია. მიღება ნიშნავს, რომ მრჩეველისთვის მნიშვნელოვანია ბავშვის შინაგანი მდგომარეობის გაგება. შეიტყვეთ: რას გრძნობს ის? როგორია მისი განწყობა? სურს თუ არა მას თამაში და თუ ასეა, რა? და ა.შ. კორექტირება მხოლოდ იმას ნიშნავს, რომ ღონისძიება უნდა ჩატარდეს ბავშვის მომენტში საჭიროებების გათვალისწინებით. მოდით ავხსნათ ტერმინი მენეჯმენტი მაგალითით. დავუშვათ, რომ თქვენ გაქვთ სისხლიანი ცხვირი და უნდა მოემზადოთ რაზმის საღამოსთვის და ენერგია შადრევანივით მოედინება ბავშვებიდან. ამ შემთხვევაში, მიზანშეწონილია დაიწყოს რაიმე სახის თამაში, რომელიც შესაძლებელს გახდის ამ ენერგიის ჭარბი განთავისუფლებას, მაგალითად, იპოდრომი. და შემდეგ შეუფერხებლად გადადით მთავარ მოვლენაზე. იმათ. შეეცადეთ გააკეთოთ რამე არა ბავშვებზე, არამედ მათთან ერთად.

ბავშვებს უყვართ ყველა სახის საიდუმლოება და მათი ყურადღების მიპყრობის ერთ-ერთი გზაა ასეთი რამის თქმა: „ბიჭებო, მე გეტყვით საიდუმლოებას, მაგრამ სხვამ ეს არ უნდა იცოდეს“.

ბავშვებს უყვართ თამაშები, რომლებიც ერთმანეთს ენაცვლება სიჩუმესა და ხმაურს შორის. თამაშები, სადაც შეგიძლიათ ყვირილი და ყვირილი, ჩვეულებრივ, ხმაურით მთავრდება.

თამაშების მთელი სპექტრიდან, რომელიც მრჩეველს შეუძლია იცოდეს, საგანმანათლებლო თამაშებს განსაკუთრებული მნიშვნელობა აქვს. მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის, ეს არის სხვადასხვა თამაშები და შეჯიბრებები, სადაც მათ შეუძლიათ გამოიყენონ ყველა გრძნობა, მაგალითად, თამაში "მოდით ვჭყიტოთ", როდესაც ბავშვს თვალდახუჭული აქვს და საშუალებას აძლევს ხმით გამოიცნოს რას ჭამენ ახლა სხვა მონაწილეები: ვაშლი. ჩიფსები ან კომბოსტო.

თამაში უფრო სახალისო იქნება, თუ მას ექნება მელოდია და განმეორებითი ტექსტი. ზოგადად, უფრო ხშირად ითამაშეთ ნებისმიერი თამაში, რომელიც აერთიანებს მოძრაობას, მელოდიას და რიტმს.

ძალიან კარგია, თუ გუნდში არის გარკვეული თილისმა, ეს შეიძლება იყოს ნებისმიერი გამოგონილი არსება, ან რაიმე სახის სათამაშო, სასურველია რბილი. მისი დახმარებით მრჩეველს შეუძლია მრავალი პრობლემის გადაჭრა: დაწყებული როგორ დააძინოს ბავშვი, როგორ გადაიტანოს ყურადღება მშობლების მონატრებისგან.

არსებობს უამრავი თამაში, რომელიც შეგიძლიათ ითამაშოთ პატარა ბავშვებთან. ჩვენ ჩამოვთვალეთ მხოლოდ რამდენიმე ყველაზე დამახასიათებელი, ჩვენი აზრით. ეს თამაშები კარგია, რადგან შეგიძლიათ მათი თამაში მონაწილეებთან ერთად სხვადასხვა ასაკის. ზოგადად, თითქმის ნებისმიერი თამაში შეიძლება იყოს ადაპტირებული ნებისმიერი ასაკის ბავშვებთან სათამაშოდ, უბრალოდ საჭიროა გქონდეთ ცოტა სურვილი და ფანტაზიის წვეთი. ზოგიერთ თამაშში მასალები აუცილებელი ფაქტორია, მაგრამ ხანდახან, პირიქით, რაღაც საგანი ხელთ რომ გქონდეთ, შეგიძლიათ ბევრი ახალი თამაში მოიფიქროთ. თუ თქვენ გაქვთ, მაგალითად, ბუშტები ხელზე, მაშინ ყოველთვის იპოვით რამეს, რომ პატარა ბავშვები დაიკავონ.

თამაშები პატარებისთვის

იპოდრომი

სამიზნე:

დრო: 5 წუთი.

მონაწილეთა რაოდენობა: 10 ან მეტი.

ჩატარების ადგილი: ნებისმიერი.

მონაწილეები ან დგანან ან სხედან წრეში.

წამყვანი: „მაჩვენე შენი ხელები და მუხლები. ყველას ორი მუხლი აქვს? მაშინ წინ წადი! ჩვენ ახლა მივიღებთ მონაწილეობას იპოდრომზე დოღში. Გაიმეორე ჩემს მერე".

მონაწილეები იმეორებენ მოძრაობებს ლიდერის შემდეგ. "ცხენები წავიდნენ სტარტზე (ტაში-ტაში-მუხლებზე არათანმიმდევრული ტაში). სტარტზე გაჩერდნენ. ყოყმანობდნენ (ჩუმად ტაშს ვუკრავთ). დასაწყისამდე ყურადღება, მარში! რბოლა დაიწყო (სწრაფად ვუკრავთ ტაშს. მუხლები) ბარიერები (ხელებს ავწევთ ისე, თითქოს ბარიერზე ვზივართ) ქვის გზა (მკერდზე მუშტებით ვეჯახებით) ჭაობის გავლით (ლოყებს ვწევთ) ქვიშა (სამი ხელი პალმის წინააღმდეგ).

დასრულების ხაზი (ძალიან სწრაფი). ჰორი!"

კოლობოკი

სამიზნე:განტვირთვა, ენერგიის განთავისუფლება, „ყვირილი“.

დრო: 5-8 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 10 ან მეტიდან.

მდებარეობა: ნებისმიერი.

ყველა ზის სკამებზე (დგას წრეში). სკამები მოთავსებულია ოთახის ირგვლივ, ერთმანეთისგან დიდ მანძილზე, რათა შეძლოთ სირბილი (თუ ყველა წრეში დგას, შეგიძლიათ ჩაჯდეთ). ყველა იღებს "კოლობოკის" როლს და სხვა როლს (ბაბუა, ქალი, მელა, მგელი, დათვი, გზა) ისე, რომ თითოეულ მონაწილეს ჰქონდეს მინიმუმ ორი როლი. წამყვანი იწყებს ზღაპარს: „ოდესღაც პატარა სახლში ცხოვრობდნენ ბაბუა და ბებია (ისინი, ვინც „ბაბუა“ და „ქალი“ არიან სკამების გარშემო)). და ერთხელ ბაბუამ (გარბის) სთხოვა ბებიას (გარბის) ფუნთუშის გამოცხობა (ყველა დარბის სკამების გარშემო)... და ა.შ., ამბავი თანდათან იზრდება სიტყვა „კოლობოკი“ (“) და მელამ უთხრა ფუნთუშას: ” კოლობოკი, კოლობოკი, წითური პატარა კოლობოკი, მე შეგჭამ, კოლობოკ...” და რაღაც მომენტში ბიჭებს სირბილის დრო აღარ ექნებათ - თამაში თავისთავად მთავრდება.

(შეგიძლიათ გითხრათ ზღაპარი "ტურნიპი", "ტერემოკი" მრავალფეროვნებისთვის)

ყველაფერი ძეხვისთვის!

სამიზნე:განტვირთვა, ენერგიის გამოყოფა, „ყვირი“ (კარგია მისი დახარჯვა სასადილო ოთახში შესვლის მოლოდინში).

დრო: 5-15 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 8-დან 20-მდე.

მდებარეობა: ნებისმიერი (უკეთესი გარეთ, ბალახზე).

მოთამაშეები იყოფიან ორ გუნდად და დგანან ერთმანეთის საპირისპიროდ. ყველა იღებს ნომრებს. (მაგალითად, თითოეულ გუნდს ჰყავს 5 ადამიანი, რაც ნიშნავს, რომ არის ორი პირველი ნომერი, ორი მეორე და ა.შ.). გუნდები ხუთ ნაბიჯს დგამენ ერთმანეთისგან. მრჩეველი რაღაც საგანს შუაში დებს (ეს არის „ძეხვი“).

როგორც კი გუნდის წევრები გაიგონებენ მათ ნომერს, უნდა იარონ წინ და აიღონ ძეხვი.

"ძეხვზე... მეორე!" გუნდი, რომელიც უფრო სწრაფია, იღებს ქულას.

რწყილები

სამიზნე: ყურადღებისა და რეაქციის სიჩქარის განვითარება.

დრო: 8-10 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 10 ან მეტიდან.

მდებარეობა: ნებისმიერი.

ყველა დგას (ან ზის) წრეში. წამყვანი აჩვენებს ორ იდენტურ ობიექტს. მათ სწრაფად გადატანა სჭირდებათ. ის, ვისაც ერთდროულად ორი ჰყავს, აღმოფხვრილია.

თუ 20-ზე მეტი მონაწილეა, შეგიძლიათ შემოიტანოთ სამი რწყილი.

როლური თამაში: "თეატრი"

სამიზნე

დრო: 8-10 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 6-დან 20-მდე.

მდებარეობა: ნებისმიერი.

თამაშის დასაწყისში ენიჭება როლები. ვასახელებთ და ვანაწილებთ როლებს (ფარდა, მეფე, დედოფალი, მოახლე, ქალის ძაღლი და ა.შ.) წამყვანი ამბობს: „ახლა ვდგამთ სპექტაკლს. იმისათვის, რომ სპექტაკლი კარგად გამოვიდეს, მისი რეპეტიცია უნდა მოხდეს. ფარდა აწია (ვაკ-ვაკ, „ფარდა“ სცენაზე ორივე მიმართულებით გადის). არა ასე არა! ისევ!"

”კარგი, ახლა ყველაფერი კარგადაა. მეფე წავიდა."

„არა, ასე არა. ისევ თავიდან.” Და ასე შემდეგ. ამრიგად, წამყვანი თავს ასახავს, ​​როგორც ძალიან რჩეულ რეჟისორს, რომელიც აიძულებს ყველას ყველაფერი გააკეთონ. შეგიძლიათ გაიმეოროთ ჟანრის შეცვლით.

როლური თამაში: "სახლი"

სამიზნე: ყურადღების განვითარება და რეაქციის სიჩქარე, განტვირთვა.

დრო: 8-10 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 6-დან 20-მდე.

მდებარეობა: ნებისმიერი.

მასპინძელი: „ავაშენოთ სახლი! სახლს აქვს სახურავი, არა? ვის უნდა იყოს სახურავი? ვის უნდა იყოს კედლები (2 ადამიანი)?

სახლში ფანჯარაა, არა? ვინ უნდა იყოს ფანჯარა? და ის მუდმივად ზის ფანჯარასთან ფუმფულა კატა...ვინ იქნება კატა?

დიდი კაქტუსი მარტო დგას ფანჯარაზე... ვინ იქნება კაქტუსი?

კატა ზის და ხედავს, რომ უცებ წვიმა დაიწყო. ვინ არის ჩვენი წვიმა?

ვერანდაზე კატა გამოვიდა... ვინ არის ჩვენს ვერანდაზე? ... უფრო ახლოს დააკვირდით. მან დაინახა ბაყაყი. ვინ არის ბაყაყი? შემდეგ ქარი გაჩნდა და წვიმა გადაიყვანა და ა.შ. (ზღაპარს კარგი დასასრული უნდა ჰქონდეს).

საკმარისი როლები უნდა იყოს ყველასთვის ან თითქმის ყველასთვის.

თამაში ქმნის მხიარულ, მაგრამ არა ძალიან აღელვებულ განწყობას და ასევე არის ჯგუფში არსებული სიტუაციის მაჩვენებელი - ადამიანები ყველაზე ხშირად ირჩევენ როლს, რომელიც შეესაბამება მათ შინაგან მდგომარეობას (აქედან გამომდინარე, როლები უნდა იყოს სხვადასხვა ტიპის ისე, რომ ყველა იპოვის თავისთვის სწორს).

9-11 წელი

ამ ასაკს ახასიათებს შინაგანი წონასწორობა, მხიარულება და აქტიური საქმიანობის სურვილი. ამ ასაკში ბავშვები ადვილად შედიან კონტაქტში თანატოლებთან და უფროსებთან.

ისინი ძალიან მიმღებნი არიან ყველანაირი რიტუალის მიმართ, მოხიბლულნი არიან გუნდური მუშაობა. მაგრამ მათ აუცილებლად სჭირდებათ წარმატება და წახალისება, წარუმატებლობის შემთხვევაში კარგავენ ინტერესს საქმიანობის მიმართ.

ამ ასაკისთვის ყველაზე შესაფერისი როლური თამაშები და შეჯიბრებები იქნება.

12-15 წელი

დაახლოებით 12-13 წლის ასაკში ბავშვი ხდება თინეიჯერი და ეს ბევრს ნიშნავს მისთვის და გარშემომყოფებისთვის. ყველა ფიზიოლოგიური და ემოციური ცვლილების შედეგად მოზარდის ყურადღება საკუთარ თავზე იქცევა. ის უფრო მგრძნობიარე და მორცხვი ხდება. ის ნერვიულობს ოდნავი დეფექტის გამო, აზვიადებს მის მნიშვნელობას (ნაოჭიანი გოგონა შეიძლება იფიქროს, რომ ისინი ამახინჯებენ მას). მისი სხეულის აგებულების მცირე მახასიათებელი ან მისი სხეულის ფუნქციონირება მაშინვე არწმუნებს ბიჭს, რომ ის არ ჰგავს ყველას, რომ ის სხვებზე უარესია. მოზარდი ისე სწრაფად იცვლება, რომ მისთვის რთულია იმის გარკვევა, თუ რა არის. მისი მოძრაობები ხდება კუთხოვანი, რადგან ის ჯერ კიდევ ვერ აკონტროლებს თავის ახალ სხეულს ისე მარტივად, როგორც ადრე; ანალოგიურად, თავიდან მას უჭირს ახალი გრძნობების მართვა. მოზარდს კომენტარები ადვილად ეწყინება. ზოგიერთ მომენტში ის გრძნობს თავს ზრდასრულად, ცხოვრებისეული გამოცდილებით ბრძენი და სურს, რომ სხვები მას შესაბამისად მოეპყრონ. მაგრამ მეორე წუთს ის თავს ბავშვად გრძნობს და გრძნობს დაცვისა და დედობრივი სიყვარულის საჭიროებას.

ჩართულია კეთილი სიტყვადა დახმარების შეთავაზებაზე, მოზარდი ხშირად უპასუხებს გამოჩენილი უხეშობით და სიცივით, მაგრამ დიდხანს ახსოვთ, როგორ აფასებდნენ მას, როგორც ყველაზე პასუხისმგებელ გუნდში და სწორედ მას უთხრეს, რომ ის შეიძლება გახდეს. კარგი სპორტსმენიმომავალში.

ბიჭებს და განსაკუთრებით გოგოებს უყვარდებათ განსხვავებული ხალხი, ყველაზე ხშირად ლიტერატურული და კინოს პერსონაჟები და არა აუცილებლად საპირისპირო სქესის წარმომადგენლები. მაგალითად, ბიჭი შეიძლება აღფრთოვანებული იყოს თავისი მასწავლებლით, გოგონას შეიძლება სიგიჟემდე შეუყვარდეს მასწავლებელი ან ლიტერატურული გმირი. ეს იმიტომ ხდება, რომ გოგონები და ბიჭები მრავალი წლის განმავლობაში ჩერდებოდნენ საკუთარი სქესის წარმომადგენლების კომპანიაში და საპირისპირო სქესის წარმომადგენლებს თავიანთი კუთვნილება თვლიდნენ. ბუნებრივი მტრები. ეს ბარიერი ნელ-ნელა გადაილახება. როდესაც მოზარდი პირველად ბედავს საპირისპირო სქესის ადამიანზე ნაზი აზრების გატარებას, ის ჩვეულებრივ კინოს ვარსკვლავი აღმოჩნდება. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ბიჭები და გოგოები ერთად იწყებენ ოცნებას ერთმანეთზე, მაგრამ მაშინაც კი, დიდი დრო გაივლის, სანამ ყველაზე მორცხვი პირები იპოვიან გამბედაობას, გამოხატონ თავიანთი სიყვარული სახეზე.

თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ ბავშვებს თავიანთი სიყვარულის ღიად გამოხატვაში თამაშების საშუალებით. შესანიშნავი გზაა გრანდიოზული შოუს "სიყვარული ერთი ნახვით" გამართვა ცვლის ბოლოს.

ამ ასაკის კიდევ ერთი თვისებაა საკუთარი თვალსაზრისის ჩამოყალიბება. ამ ასაკში ადამიანს ყველაფერზე თავისი აზრი აქვს. ის ცდილობს განსაზღვროს თავისი ადგილი გუნდში და ძალიან აწუხებს რას ფიქრობენ მასზე სხვები.

ხშირია მოზარდების არაფორმალური ჯგუფების ჩამოყალიბება.

გაცნობის თამაშები

თოვლის ბურთი

სამიზნე:ყურადღების განვითარება, ნაცნობობა.

დრო: 10-15 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 10-დან 40-მდე.

მდებარეობა: ნებისმიერი, მაგრამ მონაწილეები ერთად უნდა ისხდნენ წრეში.

მრჩეველი განმარტავს წესებს: „მეგობრებო, ახლა ჩვენ შევეცდებით ყველას ერთად გავიცნოთ. ამისათვის თქვენ უნდა იყოთ ძალიან ყურადღებიანი. ჩვენი თამაშის წესები ასეთია: პირველი პირი ამბობს თავის სახელს. მისი მეზობელი ამბობს. პირველის სახელი და მისი. მეზობლის მეზობელი ამბობს პირველის სახელს, მეორეს და მისს. და ასე შემდეგ".

1 ადამიანი პეტრე;

2 ადამიანი პეტია, ვასია;

3 ადამიანი პეტია, ვასია, ლენა;

4 ადამიანი პეტია, ვასია, ლენა, ოლია...

მიზანშეწონილია, რომ მრჩეველი იყოს ბოლო და სწორად დაასახელოს ყველა ბავშვის სახელი შეცდომის გარეშე (ჯგუფის კეთილგანწყობის მოგება).

ამ თამაშის ვარიაციები:

1. თქვით თქვენი სახელი და გააკეთეთ მოძრაობა;

2. სახელი + სიტყვა, რომელთანაც თქვენ ხართ დაკავშირებული;

3. სახელი + სიტყვა, ობიექტი, რომელიც მოგწონთ და იწყება ერთი და იგივე ასოთი.

Უყურებს

სამიზნე: საკომუნიკაციო უნარების განვითარება, გაცნობა.

დრო: 60 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 24-დან 30-მდე.

ადგილი: ფართო ოთახში.

მასალები: ფურცლები დიდი საათის სურათით ჯგუფის თითოეული წევრისთვის, კალმები, წინასწარ მომზადებული 14 საუბრის თემა.

წამყვანი თითოეულ მონაწილეს აძლევს საათს. რამდენიმე წუთი ეძლევა ყველას, რომ გარკვეულ დროს დანიშნონ ერთმანეთი და გარკვეული დროის გვერდით ჩაწერონ მეგობრის სახელი. არ შეიძლება ერთსა და იმავე ადამიანთან ორჯერ შეხვედრა.

ყველა შოუს საათი სავსე განყოფილებებით.

მრჩეველი აცხადებს: "შუადღის ერთი საათია და შუადღის პირველ საათზე ვსაუბრობთ იმაზე, თუ როგორი მუსიკა მოგვწონს. თქვენ გაქვთ 3 წუთი." ბიჭები პოულობენ ადამიანს, ვისთანაც პაემანი აქვთ ერთი საათით და ესაუბრებიან მას მუსიკაზე.

"ახლა კი 2 საათია. ჩვენ ვსაუბრობთ იმაზე, თუ როგორ ვემზადებოდით გუშინ ბანაკისთვის და რას გვითხრეს ჩვენი ახლობლები" და ა.შ.

მომიყევი შენს მეზობელზე

სამიზნე: ნაცნობი.

დრო: 60 წთ (დამოკიდებულია მონაწილეთა რაოდენობაზე).

Მონაწილეთა რაოდენობა: 10-დან 30-მდე.

ასაკი: 12 წლიდან.

მდებარეობა: ფართო ოთახში.

ბიჭები წრეში სხედან. მრჩეველი ეპატიჟება მათ, ყურადღებით შეხედონ მეზობელს მარჯვნივ და შეეცადონ გამოიცნონ, როგორია ის ცხოვრებაში (ან როგორი იყო 5 წლის ასაკში, როგორი იქნება 30 წლის ასაკში). მერე ყველა ეუბნება.

საგანმანათლებლო თამაშები

თამაშები კონცენტრაციისთვის

ასაკი შეზღუდული არ არის, მონაწილეთა რაოდენობა შეზღუდული არ არის, ხანგრძლივობა ჩვეულებრივ არაუმეტეს ხუთი წუთისა. ასეთი თამაშები კარგია ასეთი აქტივობის დასაწყისში, როცა საჭიროა ბავშვების ყურადღების მიქცევა.

ნაპერწკალი

ყველა მონაწილე ზის წრეში. ამოცანაა, რაც შეიძლება სწრაფად, რიგრიგობით ხელი დაუკრათ ყველას, რათა ეს მოხდეს ძალიან, ძალიან სწრაფად.

რიტმი

ყველა მონაწილე ზის წრეში. ლიდერი ხელების დარტყმით ადგენს რიტმს. ბიჭებმა უნდა გაიმეორონ ეს რიტმი წრეში, იმ პირობით, რომ ყველამ მხოლოდ ერთხელ დაუკრას ტაში.

სიჩუმე

წამყვანი: "მოდი მოვუსმინოთ სიჩუმეს... დათვალეთ ხმები ამ ოთახში. რამდენი? რა?" ბიჭები ასახელებენ იმ ხმებს, რომლებიც მოისმინეს. უმჯობესია დაიწყოთ იმით, რაც ყველაზე ნაკლებად გსმენიათ.

"დაითვალეთ ხმები ოთახის გარეთ, ქუჩაში..."

თითები

წამყვანი ხელებით აჩვენებს სხვადასხვა ნომერითითები კარგი ტემპით. ყველა გუნდში რეკავს.

თამაშები ყურადღებისა და დაკვირვებისთვის

Რამდენი?

მასპინძელი: „დათვალეთ რამდენი ობიექტია, რომელიც იწყება ასო „p“-ით („r“, „l“ და ა.შ.) არის ამ ოთახში“. ჩვენ მათ სათითაოდ ვეძახით. ნივთები არ უნდა განმეორდეს. იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე დიდხანს ძლებს.

მოძებნეთ იგი

სიტყვებთან თამაში. მონაწილეები მოწვეულნი არიან მოკლე სიტყვა. მათ უნდა დაიმახსოვრონ და განსაზღვრულ დროში ჩამოწერონ რაც შეიძლება მეტი სიტყვა, რომელიც შეიცავს ამ სიტყვას. მაგალითად: ყაყაჩო - ჰამაკი, მანჟეტი, რელიში, მაკაკი.

შემდეგ იმართება კონკურსი, ყველა რიგრიგობით კითხულობს. შეიძლება გაკეთდეს ბრძანებით.

"ოჰ, მე ვარ"(ან „კვა-კვა“, „კარამბა“ და სხვა)

პრეზენტატორი: „ახლა რიგრიგობით გამოვიძახებთ ნომრებს, მაგრამ რიცხვების ნაცვლად, რომლებიც იყოფა 3-ზე (5, 7, 4) და შეიცავს სამს მართლწერაში, ვიტყვით „კარამბა“ (მაგალითად: 1, 2). , კარამბა, 4, კარამბა, 7, 8, კარამბა, 10, 11, კარამბა, კარამბა, 14,...) ვინც შეცდომას უშვებს, გამორიცხულია თამაშიდან."

თქვენ შეგიძლიათ გაართულოთ დავალება - აიღოთ ორი რიცხვი და თქვით ერთი სიტყვა ერთი რიცხვით, ხოლო მეორე მეორეთი, თუ ისინი ერთად შედიან, მაშინ ორივე სიტყვა (მაგალითად: (ნომრები 3 და 5): 1, 2, კარამბა, 4, კვა, კარამბა , 7, 8, კარამბა, კვა, 11, კარამბა, კარამბა, 14, კარამბა-კვა [რიცხვი 15 იყოფა 3-ზე და 5-ზე],...)

გახსოვს იქ?

სამიზნე: ცნობიერების განვითარება.

დრო: 20 წუთიდან (სანამ არ მოგბეზრდებათ).

Მონაწილეთა რაოდენობა: 4-დან 10-მდე.

ასაკი: 8 წლიდან.

მდებარეობა: დაფის ან იატაკის თამაში.

მასალები: დაახლოებით 40 მუყაოს ბარათი ერთი და იგივე დიზაინით ყოველ ორ მათგანზე (ანუ 20 წყვილი დიზაინი). შეგიძლიათ გააკეთოთ ის ძველი ჟურნალებიდან ბავშვებთან ერთად.

ყველა ზის წრეში და ათავსებს ბარათებს წინ ზემოთ, ცენტრში. ერთი წუთის განმავლობაში ყველა ყურადღებით უყურებს და ცდილობს დაიმახსოვროს ბარათების ადგილმდებარეობა. შემდეგ კარტები გადატრიალებულია. ბიჭები რიგრიგობით დადიან. თქვენ შეგიძლიათ გადააბრუნოთ ნებისმიერი ორი კარტი ერთი ნაბიჯით. თუ მათ აქვთ იგივე ნიმუში, მოთამაშე იღებს მათ და ისევ თამაშობს. თუ არა, ის კვლავ აბრუნებს მათ.

ის, ვისაც აქვს ყველაზე მეტი კარტი თამაშის ბოლოს, იმარჯვებს.

სამიზნე: ცნობიერების განვითარება.

დრო: ᲙᲐᲠᲒᲘ. 20 წუთი.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 5-დან 40-მდე.

ასაკი: 12 წლიდან.

მდებარეობა: ნებისმიერი (მონაწილეები სხედან წრეში).

Მნიშვნელოვანი! "ერთჯერადი" თამაში.

რამდენიმე მოხალისე, რომლებსაც არასდროს უთამაშიათ ეს თამაში, ტოვებენ ოთახს ერთი წუთით. ყველა თანახმაა, რომ ისინი უპასუხებენ თავიანთ სწორ მეზობელს (MPS = ჩემი მარჯვენა მეზობელი). დაბრუნების შემდეგ მძღოლს ეუბნებიან: „ახლა ჩვენ ყველამ გავუკეთეთ სურვილი ჩვენი ჯგუფიდან ერთ ადამიანს. თქვენ უნდა გამოიცნოთ ვინ არის და გაშიფროთ მისი კოდის სახელი MPS“.

თამაშები შემოქმედებითი აზროვნების განვითარებისთვის

დიალოგი

სამიზნე: წარმოსახვის განვითარება, თეატრალური შესაძლებლობები.

დრო: 40 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 6-დან 20-მდე.

ასაკი: 10 წლიდან.

მდებარეობა: ოთახში.

Მნიშვნელოვანი! მონაწილეთა რაოდენობა შეზღუდულია, რადგან სკეტების შესრულებას დიდი დრო სჭირდება.

წამყვანი: ”თქვენ გაქვთ დიალოგი:

Რა მოხდა?

Გიჟი ხარ?

კონკრეტულად რაშია საქმე?

დახმარება.

მოიფიქრეთ და აჩვენეთ სიტუაცია, რომელშიც შეიძლება ამ სიტყვების თქმა“.

ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ შეადაროთ ისინი - რამდენად განსხვავებული და მსგავსია ისინი.

ერთიანობის თამაშები

ჯოისტიკი

სამიზნე: ჯგუფის ერთიანობა.

დრო: 5-10 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 10-დან 20-მდე.

ასაკი: 10 წლიდან.

მდებარეობა: ნებისმიერი.

ყველა ერთმანეთის საპირისპიროდ დგას და მეზობლის ცერა ცერა თითზე აიყვანს. თქვენი მეზობლის ცერა თითი იქნება ჯოისტიკი. ჯაჭვში პირველი ხელს აწვდის წინ მაგიდას. მაგიდაზე დევს პატარა ნივთი (მონეტა, საყურე და ა.შ.). ყველა თვალებს ხუჭავს გარდა ბოლო მონაწილეგუნდები. ის აკონტროლებს "ჯოისტიკს", გადასცემს ბრძანებას პირველს სხვა მონაწილეების მეშვეობით. პირველის მიზანია თითის ზუსტად დადება მაგიდაზე დადებულ საგანზე.

თამაში შეიძლება ჩატარდეს კონკურსის სახით. თუ გადაწყვეტთ, რომ ეს თამაში კონკურსად აქციოთ, აუცილებლად დანიშნეთ დამოუკიდებელი მოსამართლეები, რათა არავინ მოიტყუოს.

ფოსტა

სამიზნე: გუნდში მეგობრული ატმოსფეროს შექმნა და შენარჩუნება.

დრო:ერთი საღამოდან რამდენიმე დღემდე (თამაში მიმდინარეობს სხვა ბანაკის ღონისძიებების პარალელურად).

Მონაწილეთა რაოდენობა: 15 ადამიანიდან.

ასაკი: 10 წლიდან.

მასალები: საფოსტო ყუთი და ფერადი მუყაოს რამდენიმე ფურცელი.

თამაშის თითოეული მონაწილე იღებს ნომერს (ეს არის მისი მისამართი). თქვენ უნდა გააკეთოთ სავიზიტო ბარათი თქვენი სახელით და ნომრით და აუცილებლად ატარეთ იგი. ყველას შეუძლია ყველას დაწეროს სხვადასხვა სასაცილო ჩანაწერები და მოათავსოს ყუთში. ფოსტის გავრცელება ხდება ან საჯაროდ, ან სპეციალური ფოსტალიონების (წინასწარ შერჩეული) დახმარებით იგი გადაეცემა უშუალოდ ადრესატის ხელში. მრჩევლებმა თამაში შეძლებისდაგვარად უნდა „გახურონ“ სხვადასხვა სახალისო და კეთილი შენიშვნების დაწერით მეტიბავშვები.

ქრონიკა

სამიზნე:ჯგუფის ერთიანობა, ბანაკის მეხსიერების შენარჩუნება.

დრო: მთელი ცვლა.

Მონაწილეთა რაოდენობა: რაზმი.

ასაკი:ნებისმიერი.

მასალები: ქაღალდი, საღებავები, მარკერები.

ამ მოვლენას შეიძლება ეწოდოს ბანაკის ტრადიცია და არა თამაში. ცვლაში ბიჭები ერთად წერენ ქრონიკაში ახალი გვერდი. წერენ მომხდარს, ვინ გამოირჩეოდა და აკეთებენ ილუსტრაციებს. მთავარია, არ დაგავიწყდეთ, რომ ორ დღეში ერთხელ მაინც გამოყოთ მისთვის დრო. სამწუხაროდ, მატიანე იქმნება მხოლოდ ერთ ეგზემპლარად და ამიტომ, წყენის თავიდან აცილების მიზნით, მრჩეველი მას თავისთვის იღებს.

გამარჯობა!

სამიზნე: ჯგუფური ერთობა, თბილი ატმოსფეროს შექმნა.

დრო: 5-10 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 10-დან 30-მდე.

ასაკი:ნებისმიერი.

მასალები: ბურთი.

მონაწილეებმა უნდა გადააგდონ ბურთი ერთმანეთს და თქვან: „გამარჯობა! Დღეს კარგად გამოიყურები"; " Დილა მშვიდობისა! მიხარია, რომ გხედავ ასე ბედნიერად!”...

თამაშები ლიდერის იდენტიფიცირებისთვის

თოკი

სამიზნე

დრო: 5-10 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 6-დან 20-მდე.

ასაკი: 10 წლიდან.

მდებარეობა: ნებისმიერი.

მასალები:თოკი დაახლოებით 6 მეტრი სიგრძისა. მიამაგრეთ მისი ბოლოები ისე, რომ ჩამოყალიბდეს რგოლი (თოკის სიგრძე დამოკიდებულია მონაწილეთა რაოდენობაზე).

მონაწილეები წრეში დგანან და ორივე ხელით იჭერენ თოკს, ​​რომელიც წრის შიგნით მდებარეობს.

ვარჯიში: ”ახლა ყველამ უნდა დახუჭოს თვალები და თვალების გახელის გარეშე, თოკის გაშვების გარეშე, ააგოს სამკუთხედი.”

ჯერ არის ბიჭების პაუზა და სრული უმოქმედობა, შემდეგ ერთ-ერთი მონაწილე გვთავაზობს რაიმე სახის გამოსავალს: მაგალითად, გამოთვალეთ და შემდეგ ააგეთ სამკუთხედი სერიული ნომრების მიხედვით, შემდეგ კი ხელმძღვანელობს მოქმედებებს.

ამ თამაშის პრაქტიკა აჩვენებს, რომ ლიდერები ჩვეულებრივ იღებენ ამ ფუნქციებს.

შეგიძლიათ გააგრძელოთ თამაში, გაართულოთ დავალება და მოიწვიოთ ბავშვები კვადრატის, ვარსკვლავის, ექვსკუთხედის, რომბის ასაშენებლად.

ინდიკატორი

სამიზნე: ჯგუფის ერთიანობა, ლიდერის იდენტიფიცირება.

დრო: 5-10 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 8-დან 20-მდე.

ასაკი: 13 წლიდან.

მდებარეობა: ფართო ოთახი.

პრეზენტატორი: "თქვენ გაქვთ 4 სახის მოძრაობა: ხელები მაღლა, დაჯექი, მოდი ცენტრში, გაშალე კედლების გასწვრივ. შენი ამოცანაა მოითხოვო ადამიანების მაქსიმალური რაოდენობა, რომ იგივე გააკეთოს."

ჯგუფის ფრთხილად დაკვირვება საშუალებას გაძლევთ გაარკვიოთ, ვინ გამოდის, ვინ არის ლიდერი, ვინ ემორჩილება.

მშვიდი თამაშები

შშხჰჰჰჰჰ

სამიზნე: კონცენტრაცია.

დრო: 5-10 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 6-დან 20-მდე.

ასაკი: 10 წლიდან.

მდებარეობა: ნებისმიერი.

ჩვენ წრეში ვსხედვართ. ყველა ირჩევს ობიექტს და იწყებს მის გონებრივ აღწერას. მრჩეველი შემთხვევით დაურეკავს ვიღაცას და ის იწყებს თავისი ამბის ხმამაღლა გახმოვანებას იმ ადგილიდან, სადაც ძალაუნებურად იმყოფებოდა, როცა დაუძახეს. შეგიძლიათ ორჯერ ჰკითხოთ ერთსა და იმავე ადამიანს, რათა ადამიანებმა არ შეწყვიტონ ფიქრი.

დიდი თამაშები

ჩვენ ვუწოდებთ დიდ თამაშებს, რომლებშიც მთელ ბანაკს შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს ან, შესაბამისად მინიმუმ, რამდენიმე რაზმი. აქ არის რეალური ბანაკის თამაშები (არასწორად არ გამიგოთ). ასევე შეგახსენებთ, რომ ნებისმიერი სატელევიზიო თამაში შეიძლება მოერგოს ბანაკის პირობებს და კარგადაც მიდის, რადგან ბევრმა ბავშვმა უკვე იცის მისი წესები და დიდი ხანია სურდა მონაწილეობა. ჩვენ ვგულისხმობთ ისეთ თამაშებს, როგორიცაა "ორი პიანინო" (ბანაკში შავ-თეთრი პიანინო ჩაანაცვლებს ორ საბანს და შეგიძლიათ იმღეროთ თანხლების გარეშე), "სასწაულების ველი", "რა? სად? როდის?" (მხოლოდ კითხვები უნდა იყოს უფრო მარტივი - ახლა გამოქვეყნებულია მარტივი კითხვების სპეციალური კრებულები ამ თამაშის მოყვარულთათვის და ბავშვებისთვის), "სიყვარული ერთი ნახვით", "მეშვიდე გრძნობა", "საუკეთესო საათი", "ლეონიდ იარმოლნიკის ოქროს ციებ-ცხელება". ” და ა.შ. და ასე შემდეგ. მთავარია, ხაზი გავუსვა კონკრეტული თამაშის მთავარ იდეას და არ ჩამოიხრჩო ტექნიკურ სირთულეებზე.

საგანძურის ძიება

სამიზნე:გაძლიერება ფიზიკური ჯანმრთელობაბავშვები, ინტელექტის განვითარება, ერთად მუშაობის უნარი.

დრო: 60 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 8-დან 40-მდე.

ასაკი: 7 წლიდან.

მდებარეობა: მთელი ბანაკის ტერიტორია.

მასალები:რამდენიმე ფურცელი, ერთი პრიზი.

თამაშის მომზადება:მრჩეველი წერს შენიშვნებს, რომლებიც ფარულად (ლექსში, ალეგორიულად, დაშიფრული) აღწერს ბანაკში არსებულ ადგილებს. ყოველი ახალი შენიშვნა მონაწილეებს უგზავნის შემდეგს. შემდეგ მრჩეველმა უნდა დამალოს ეს ჩანაწერები ბანაკში გარკვეულ ადგილებში. ახლა თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ თამაში.

თითოეული გუნდი იღებს პირველ შეტყობინებას და მიდის სიგნალზე. თითოეული გუნდი გადის თავის მარშრუტზე, მაგრამ არის მხოლოდ ერთი შენიშვნა "განძით". თქვენ უნდა გაიაროთ ყველა ეტაპი. ბოლოს ყველაზე მეტად სწრაფი ბრძანებაპოულობს დასკვნით შენიშვნას წარწერით „განძი“ და მიდის მრჩეველთან პრიზისთვის. გუნდების ოპტიმალური რაოდენობა: 3-4.

ბანაკის, შენობის და მისი შემოგარენის დათვალიერება.

სამიზნე:გააცანით ბავშვებს თავიანთი ტერიტორია, რათა მათ იცოდნენ მათთვის მნიშვნელოვანი ყველა ობიექტის მდებარეობა.

დრო: 60 წთ.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 8-დან 40-მდე.

ასაკი: 7 წლიდან.

მდებარეობა: მთელი ბანაკის ტერიტორია.

ბანაკის ტური ტარდება ცვლის დასაწყისშივე. ბავშვებისთვის ბევრად საინტერესო იქნება, თუ მრჩევლები მოაწყობენ ამ სეირნობას საიდუმლოებითა და საინტერესო შეხვედრებით სავსე სახალისო თეატრალურ წარმოდგენაში. ლეგენდას წინასწარ გააზრება სჭირდება (ზოგიერთი საახალწლო ვერსია კარგად იმუშავებს). ბავშვები იყოფა ჯგუფებად ინსტრუქტორების რაოდენობის მიხედვით. ყველა სხვა ზრდასრული ადამიანი შეიძლება გახდეს გობლინები, მოჩვენებები, თოვლის ბაბუები და ა.შ.

გაზეთი.

სამიზნე:გაატარეთ ბავშვები დაკავებული და გართობა, ასწავლეთ გუნდურად მუშაობა დამოუკიდებლად (ინსტრუქტორის გარეშე).

დრო: 3 საათი.

Მონაწილეთა რაოდენობა: რამდენიმე ერთეული.

ასაკი: 12 წლიდან.

მდებარეობა: მთელი ბანაკის ტერიტორია.

მასალები: ბევრი ქაღალდი, ვატმანის ქაღალდი, მარკერები, საღებავები, ლენტი, წებო, ფუნჯები, კალმები, ფანქრები, ძველი გაზეთები და ა.შ.

ხალხი:შტაბის მთავარი მდივანი, „საინტერესო ხალხი“ (მინიმუმ 3 ადამიანი უნდა იყოს, თუ ზრდასრული ცოტაა, ამაში შეიძლება უფროსი ბიჭების ჩართვა), მინიმუმ ერთი უფასო ინსტრუქტორი, რომელიც დროდადრო გადის ჯგუფებს და აკონტროლებს საქმის მდგომარეობას.

თამაში გამიზნულია ბანაკის ყველა ბავშვზე ერთდროულად. თითოეულ ერთეულს სთხოვენ შექმნას გაზეთი.

თამაშის დასაწყისი: ყველა იკრიბება საერთო ოთახში. ისინი იყოფიან ჯგუფებად (თუ არ არის მკაფიოდ განსაზღვრული პატრული ან რაზმი). წილისყრით იღებენ თავიანთი მომავალი გაზეთის თემას.

თამაშის წესები: შტაბის მთავარი მდივანი: „ახლა გექნებათ ზუსტად 2 საათი თქვენს განკარგულებაში თქვენი გაზეთის შესაქმნელად. თქვენი ამოცანაა დარწმუნდეთ, რომ თქვენი გაზეთი საუკეთესოა. 10 წუთში ეს ოთახი გახდება საინფორმაციო შტაბი. აქ შეგიძლიათ გაიგოთ, სად და როდის გაიმართება შეხვედრები საინტერესო ადამიანებთან, ვისთანაც შეგიძლიათ ინტერვიუ. სამუშაოდ, ახლა მოგიწევთ გაზეთის მომზადების ყველა მასალის აღება, სამუშაო ადგილზე დასახლება, ჟურნალისტების შერჩევა. , კორექტორები, მწიგნობრები, რედაქტორი და ა.შ. არ დაგავიწყდეთ, რომ გაზეთის წაკითხვისთვის საჭიროა სარეკლამო კამპანიაც განახორციელოთ, ამიტომ ახლა ჯგუფებს ვთხოვთ შტაბის მთავარ მდივანს აცნობონ თემები. შენი გაზეთები და წადი.დრო მოვიდა!

თამაშის პირველი საათის ან საათნახევრის განმავლობაში მათ უნდა გაგზავნონ ჟურნალისტები ბანაკის სხვადასხვა ნაწილში, რათა შეხვდნენ საინტერესო ადამიანებს ( საინტერესო ხალხიასახულია მრჩევლებისა და სხვა მოზრდილების მიერ). ინფორმაცია შეხვედრების შესახებ ჩნდება შტაბში და უნდა შეიცვალოს ფაქტიურად ყოველ 10-15 წუთში.

თამაშის მეორე საათი ეთმობა მხოლოდ გაზეთის ტექსტის დიზაინს და წერას. თამაშის დროს ბავშვები ატარებენ სარეკლამო კამპანიას, სადაზვერვო შეტევებს სხვა რედაქციაში და ა.შ.

თამაშის დასრულების თარიღი უნდა იყოს მითითებული ნათლად და ნათლად. ამ მომენტისთვის ყველა გაზეთი საერთო ოთახში უნდა იყოს ჩამოკიდებული. თუ ბიჭებმა დროულად ვერ მიაღწიეს, არ აძლევენ გაზეთს გათიშვის უფლებას (როგორც წესი, ასე არ ხდება).

შესვენება. ყველა კითხულობს კონკურენტების გაზეთებს.

დამოუკიდებელი კომისია ანიჭებს პრიზებს რამდენიმე კატეგორიაში.

ჯუჯები

სამიზნე:ბავშვთა გუნდში მეგობრული ატმოსფეროს შექმნა.

დრო:ერთი საღამოდან 3 დღემდე.

Მონაწილეთა რაოდენობა: 10-დან 60 ადამიანამდე.

ასაკი: 8 წლიდან.

მდებარეობა: მთელი ბანაკის ტერიტორია.

თამაშის დასაწყისი: ყველა იწერს თავის სახელს და გვარს ფურცელზე, ახვევს ტუბში და ათავსებს ქუდში. თამაშში ინსტრუქტორებმაც უნდა მიიღონ მონაწილეობა, რათა აღძრაონ ბავშვების ფანტაზია. მათ შეუძლიათ ითამაშონ საკუთარ წრეში ან ბავშვებთან ერთად.

მას შემდეგ, რაც ქუდი ივსება, მასში ჩანაწერები ერთმანეთში აირია და მისგან ყველა ამოიღებს შენიშვნას. პირი, რომლის სახელიც წერია ნოტაზე, ხდება გიგანტი მისი ამოღებისთვის. და მისთვის ის ხდება კარგი ჯუჯა.

თამაშის დროს ჯუჯამ უნდა მოაწყოს თავისი გიგანტური კარგი სიურპრიზები, მაგრამ ისე, რომ მან ვერ გამოიცნოს ვინ არის.

თამაში მიმდინარეობს სხვა მოვლენების პარალელურად, მაგრამ თქვენ უნდა გახსოვდეთ ამის შესახებ და მოუყვეთ მთელ ბანაკს ჯუჯების ყველაზე სასაცილო ხრიკების შესახებ (მაგ, მათ მოაწესრიგეს ნივთები გიგანტის ოთახში, ჩამოკიდეს კაბა ჭაღი, აჩუქა ყვავილების თაიგული მესამე პირების მეშვეობით და ა.შ.)

თამაშის ბოლოს იმართება ბურთი, რომელზეც თითოეული ჯუჯა პირადად ჩუქნის თავის გიგანტს. ეს ბურთი შეუფერხებლად იქცევა დისკოთი.

წრეები

სამიზნე:დაისვენეთ აქტიურად, გაიმეორეთ მიღებული ცოდნა.

დრო: 3 საათი.

Მონაწილეთა რაოდენობა: რამდენიმე ერთეული.

ასაკი: 10 წლიდან.

მდებარეობა: დიდი დარბაზი.

ხალხი:წამყვანი. წამყვანს უნდა ჰქონდეს კითხვების სია (რეზერვი), წესები, რაზმების ადგილმდებარეობა დარბაზში, სკამების ადგილმდებარეობა, პრიზები, თამაშები და ჩიპები. მეკარე, რომელიც ძალიან ყურადღებით აკვირდება თამაშის მიმდინარეობას და არ უშვებს უსამართლობას. მას უნდა ჰქონდეს ტაბლო მიმდინარე ქულით და ყოველი რაუნდის შემდეგ თავად უნდა ჩამოწეროს სიტუაცია. მუსიკალური შესვენებები უნდა იყოს გააზრებული. შესაბამისად არის მუსიკალური ტექნიკოსი. დამხმარე ჯგუფი არ დააზარალებს. ყველა სხვა მრჩეველი უნდა იჯდეს თავის რაზმებთან და წარმართოს ისინი.

თამაშის დაწყებამდე:

ყველა ერთეული განლაგებულია წრეში მკაცრად განსაზღვრულ ადგილებში. წრეები შედგენილია ცენტრში ერთეულების რაოდენობის მიხედვით. თითოეულ ჯგუფს ეძლევა ფურცლები და კალმები. ბიჭები ირჩევენ მწიგნობრს, ის წინასწარ წერს თავისი გუნდის სახელს თითოეულ ფურცელზე. თითოეულ წრეს აქვს ნომერი. ყველა მოემზადა. დაიწყე!

თამაშის დაწყება და პროგრესი:

ფასილიტატორი სვამს კითხვებს (ყველაზე ხშირად ეს არის კითხვები იმის შესახებ, თუ რა იყო განხილული ბანაკის წინა დღეებში). ბიჭებმა პასუხი სწრაფად და წაკითხულად უნდა დაწერონ და რაზმიდან ყველაზე სწრაფი გადის პირველ წრეში. თუ პირველ წრეში ადგილი დაიკავა, ის მეორეში დგას და ხელს ასწევს. თუ მეორე დაკავებულია, გადადით მესამეზე და ა.შ. ასისტენტები იღებენ პასუხებს და ეხმარებიან ბუღალტერს შეჯამებაში. კითხვები შეიძლება იყოს 10-დან...

თამაში ჩვეულებრივ ხდება გვიან შუადღისას, მაგრამ არა ძალიან გვიან. იმისათვის, რომ ეს თამაში კარგად წარიმართოს, გჭირდებათ ცოცხალი ლიდერი, რომელიც რეაგირებს სიტუაციაზე, კარგი მუსიკალური შესვენებები, ცოცხალი ლიდერები გუნდებში და სამართლიანი შეჯამება. დიახ, მთავარია ბევრი პრიზი! Თითქმის ყველა!

სადგურის თამაში.

მათ შორის განსაკუთრებული ადგილი დიდი თამაშებითამაში მიმდინარეობს სადგურით. იგი გამოირჩევა მრავალფეროვნებით. მისი გარეგნობა შეიძლება მთლიანად შეიცვალოს პრეზენტაციის თემისა და ფორმის შეცვლით. მაგრამ იმისათვის, რომ ეს თამაში იყოს წარმატებული, თქვენ უნდა განსაზღვროთ მისი განხორციელების ძირითადი პუნქტები: მიზანი. საგანი. ადგილი. მასალები. განხორციელების მეთოდები. დრო.

სამიზნე.

1. გართობა,

2. ასწავლე

3. შექმენით განწყობა,

4. დაგაფიქროთ,

5. დამშვიდდი.

საგანი.

გაარკვიე შენთვის.

ადგილი.

ადგილმდებარეობა უნდა შეესაბამებოდეს თემას და მიზანს.

მასალები.

მთავარი და, ალბათ, ერთადერთი: მასალები წინასწარ უნდა იყოს გააზრებული და იქ უნდა იყოს.

განხორციელების მეთოდები.

თავად მრჩეველი არ მონაწილეობს თამაშში, ის მხოლოდ ბავშვებს აწყობს.

უნდა არსებობდეს დროთა განმავლობაში ჯგუფების გადაადგილების გეგმა. ეს გეგმა უნდა შესრულდეს, თორემ ყველას მოძრაობა ჩაიშლება.

ერთმა ან ორმა მრჩეველმა კონკრეტულად უნდა უზრუნველყოს, რომ არავინ დაიკარგოს, რათა თითოეულმა ჯგუფმა იცოდეს სად წავიდეს.

თუ სადგურები ერთმანეთისგან შორს არის, თქვენ უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ რა უნდა გააკეთოთ გზაზე.

სადგურებზე თამაშის ორი ვარიანტი არსებობს: მრჩევლები მიდიან რაზმებში, რაზმები მიდიან რაზმის ადგილებზე სხვა რაზმების მოსანახულებლად.

მასალის ჩამოტვირთვა

იხილეთ გადმოსაწერი ფაილი მასალის სრული ტექსტისთვის.
გვერდი შეიცავს მასალის მხოლოდ ფრაგმენტს.

დღეს ბავშვთა ბანაკები ძალიან პოპულარულია ბავშვებსა და მათ მშობლებს შორის. თითოეულ ბავშვთა ჯანმრთელობის ბანაკს აქვს საკუთარი დასვენების პროგრამა, რომელიც გულისხმობს სწორ ყოველდღიურ რუტინას, ფიზიკური აქტივობა, ჯანმრთელი დიეტა, სამოყვარულო სპექტაკლები, შეჯიბრებები და რა თქმა უნდა მხიარული ბანაკის აქტივობებითამაშები.

პირველი, პირველი!

ყველა დაინტერესებული ბავშვი დგას წრეში და იღებს ნომრებს საათის ისრის მიმართულებით: პირველი, მეორე, მესამე და ა.შ. შემდეგ ყველა ერთად იწყებს ხელების რიტმულ დარტყმას, ორჯერ ხელებზე, ორჯერ მუხლებზე. ტაში არ უნდა შეწყდეს. პირველმა მოთამაშემ უნდა თქვას თავისი ნომერი ორჯერ, როდესაც ის მუხლებს დაარტყამს, ხოლო ორჯერ მეორეს ნომერი, როდესაც ის ხელებს დაუკრავს. ვინც მის ნომერს გაიგონებს, მუხლებზე ორი ტაშით იძახებს თავის ნომერს და მეორე მონაწილის ნომერს. თამაშში მთავარია არ დაირღვეს ტაშის ზოგადი რიტმი და არ გაჩერდე. ვინც დაიკარგება მიდის ბოლომდე და იღებს ბოლო ნომერს. ყველა რიცხვი შესაბამისად იცვლება, ამიტომ ფრთხილად უნდა იყოთ.

იჯდა!

ორი მოთამაშე აფორმებს თამაშს - ამიერიდან ისინი თვალს ადევნებენ ერთმანეთს. ყოველ ჯერზე, როდესაც ერთ-ერთი მოთამაშე ჯდება, მან უნდა თქვას "იჯდა!" თუ მოთამაშე დაჯდება და არ იტყვის „ვჯდები“, მაშინ მოწინააღმდეგე, სადაც არ უნდა იყოს, ცერს გამოჰკრავს და ყვირის სიტყვას „ვჯდები“, რათა მოწინააღმდეგემ გაიგოს და დათვლა დაიწყოს. სხვა მოთამაშემ უნდა აირბინოს და „დააჭიროს“ თითი ისე, რომ დათვლა შეწყდეს. ეს ხდება რამდენჯერმე, რაოდენობა ემატება მანამ, სანამ ასს მიაღწევს. ვინც თავის მოწინააღმდეგეს ასჯერ ითვლის, იმარჯვებს.

სამხედრო საიდუმლო

ცვლის დროს ორმა ადამიანმა პასუხის გაცემამდე უნდა უპასუხოს ერთმანეთის შეკითხვებს „სამხედრო საიდუმლო“. თუ მოთამაშე დაივიწყებს, ანგარიში ინახება. თამაშის დაწყებამდე მონაწილეები თანხმდებიან რამდენ ხანს ითამაშებენ. ძირითადად, ხუთამდე "შეცდომის" თამაშია.

მარათონი

გუნდი დაყოფილია 3-5 კაციან გუნდებად. მრჩევლები ყველას წინასწარ ურიგებენ მომზადებულ ფურცლებს დავალებებით და ადგენენ ვადებს მათი დასრულებისთვის, მაგალითად, „სადილამდე“ და ა.შ. გუნდმა უნდა შეავსოს ფურცელზე დაწერილი ინსტრუქციები და დაბრუნდეს „შტაბში“ (მრჩევლებს). გუნდი, რომელიც პირველი ბრუნდება და ყველა დავალებას სწორად ასრულებს, გამარჯვებულად ითვლება. შეჯიბრის ბოლოს ყველა გუნდი უნდა დაბრუნდეს, განურჩევლად შესრულებული დავალებებისა. დავალებები შეიძლება იყოს შემდეგი ხასიათის: გაარკვიეთ ამა თუ იმ რაზმის ლიდერისგან, მარია ივანოვნასგან, რომელია მისი საყვარელი კერძი, დათვალეთ ფანჯრების რაოდენობა სასადილოს შენობაში და ა.შ.

ძლიერი ჯაჭვები

ბავშვები იყოფა ორ თანაბარ გუნდად. თითოეული გუნდის წევრები დგანან ხელჩაკიდებული. პირველი გუნდი ეკითხება: "ვისი სული გინდა?" მეორე გუნდი უწოდებს პირველი გუნდის მოთამაშის სახელს: "ვასია!" ვასიას მიზანია სხვა გუნდის ჯაჭვის გაწყვეტა. ის აფრინდება და გარბის მოწინააღმდეგეებთან, თუ ჯაჭვის გაწყვეტას მოახერხებს, მაშინ ერთ-ერთ მოთამაშეს თავის გუნდში მიჰყავს, ხოლო თუ არა, მეტოქეებთან რჩება. შემდეგ მეორე გუნდი ეკითხება: "ვისი სული გინდა?" და ასე შემდეგ. თამაშის ბოლოს უნდა ჩამოყალიბდეს ერთი ჯაჭვი.

გამარჯობა, მე ვარ ლოკომოტივი!

მოთამაშეები წრეში დგანან, ერთ-ერთ მათგანს ირჩევენ ლოკომოტივად. შემდეგ ლოკომოტივი გადის წრეში და გარშემო, საბოლოოდ მიირბენს ერთ-ერთ მოთამაშეს და ჩერდება და ამბობს: "გამარჯობა, მე ლოკომოტივი ვარ!" მოთამაშე, რომელსაც ლოკომოტივი "მივიდა", იმეორებს თავის სიტყვებს იგივე ინტონაციით, შემდეგ საკუთარ თავს უწოდებს (სახელით) და ის თავად ხდება ლოკომოტივი, ხოლო ძველი ლოკომოტივი მისი ვაგონი. შემდეგ ისინი დარბიან მატარებლით და ეს გრძელდება მანამ, სანამ ყველა მოთამაშე თავს არ წარადგენს და არ გახდება ერთი მატარებელი.

წავიდეთ ჩრდილოეთით

მოთამაშეები დგანან წრეში, ლიდერად არის დანიშნული ერთი მოთამაშე. ლიდერი აცხადებს, რომ მიდის ჩრდილოეთში და თან წაიყვანს მხოლოდ მათ, ვინც თან წაიღებს "სწორ" ნივთს. შემდეგი, თითოეულმა მოთამაშემ თავის მხრივ უნდა თქვას, კონკრეტულად რას წაიყვანს მასთან ჩრდილოეთში. წამყვანი პასუხობს, თან წაიყვანს თუ არა ამ ადამიანს. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა გამოიცნობს, რის საფუძველზე წაიყვანეს ან არ წაიყვანეს მოგზაურობაში. ნიშანი კი ძალიან მარტივია – ლიდერი იღებს მათ, ვისი სახელის პირველი ასო ემთხვევა იმ ობიექტის სახელის პირველ ასოს, რომელსაც ის ასახელებს. თუმცა, ნიშანი შეიძლება განსხვავებული იყოს, მაგალითად, შეგიძლიათ აიღოთ მხოლოდ ის, ვინც თავის ფრაზას დაამატებს „გთხოვთ“ ან მიესალმება, ეს ყველაფერი წამყვანის ფანტაზიაზეა დამოკიდებული.

რას გააკეთებ ნივთთან?

ბავშვები სხედან წრეში და მძღოლი ასახელებს ნებისმიერ სიტყვას ან საგანს. მომდევნო მოთამაშემ თავის მხრივ უნდა თქვას, რას გააკეთებს ამ ნივთით, შემდეგ მეორე მონაწილე ასევე ამბობს, როგორ გამოიყენებს ამ ნივთს, მაგრამ გამეორება დაუშვებელია. როდესაც რიგი უბრუნდება ლიდერს, ის უწოდებს ახალ სიტყვას. მონაწილე, რომელიც ყოყმანობს ან ვერ პასუხობს, ტოვებს თამაშს. თამაშის მაგალითი: მძღოლი ამბობს სიტყვას ფუნჯი, შემდეგ პირველი მოთამაშე ამბობს: „ჩემს ფეხსაცმელს ფუნჯით გავწმენდ“, მეორე მოთამაშე აგრძელებს: „ამ ფუნჯით მოვწმენდ მტვერს“ და ა.შ.

გამოიცანით უფრო სწრაფად!

მონაწილეებს ეძლევათ 10 ცალი ქაღალდი, რომლებზეც თითოეულზე უნდა დაწერონ სახელი. ცნობილი პიროვნება. ეს შეიძლება იყოს მსგავსი რეალური ადამიანები, ასევე ფილმებისა და მულტფილმების გმირები, მაგალითად, "ჩებურაშკა", "სოფია როტარუ", "იური გაგარინი" და სხვა. ფოთლებს ახვევენ და ყრიან ნოტების შესაგროვებლად მომზადებულ ქუდში ან ყუთში. როდესაც თითოეულმა მონაწილემ დაწერა 10-ვე პიროვნება, ყველა ნაშრომი აირია.

მოთამაშეები იყოფა წყვილებად. ყველაზე მოსახერხებელია, თუ პარტნიორები ერთმანეთის საპირისპიროდ სხედან. სათამაშო წყვილების ამოცანაა გამოიცნონ რაც შეიძლება მეტი ქაღალდზე დაწერილი პიროვნებები თამაშის დროს.

ნოტებიანი ქუდი ყოველთვის წრეში მიდის და სათითაოდ მიდის მოთამაშეებისკენ სხვადასხვა წყვილები. მონაწილე, რომელმაც მიიღო ქუდი, დარწმუნდება, რომ მისი პარტნიორი მზად არის ყურადღებით მოუსმინოს. სჭირდება 30 წამი და ამ დროის განმავლობაში მოთამაშემ სათითაოდ უნდა ამოიღოს ნოტები, გაშალოს ისინი და პარტნიორს აუხსნას, თუ როგორი სახელია ჩაწერილი ნოტაში ამ სახელის თქმის გარეშე. პარტნიორმა სწრაფად უნდა გაარკვიოს ვინ არის ჩანაწერში და რაც შეიძლება მალე თქვას მისი სახელი. შემდეგ მომდევნო შენიშვნა ამოღებულია და პარტნიორს ანალოგიურად უხსნის.

რაც უფრო მეტი პიროვნების გამოცნობა შეუძლია წყვილს 30 წამში, მით უკეთესი. თუ ვინაობის გამოცნობა ვერ ხერხდება, შენიშვნა ისევ მასაში ჩაეშვება შემდეგი მოთამაშისთვის. წრის ირგვლივ მოძრაობს, ნოტებით ქუდი მიდის წყვილის ერთ მონაწილეზე, შემდეგ მეორეზე. ის ფურცლები, რომელთა სახელებიც გამოცნობილია, ერთ ადგილას იდება და თამაშის ბოლოს, როცა ყველა ჩანაწერი დალაგდება, წყვილები ითვლიან ფურცლების რაოდენობას. ვისაც ყველაზე მეტი აქვს, იმარჯვებს!

მოამზადა ანა სუსლოვამ