Materiale:
§ Telegrame
§ Două șevalet
§ Două marcaje roșii
§ Două coli de hârtie de desen
§ Două baloane
§ Două găleți
§ Două cercuri
§ Cutie neagră
§ Surpriza
§ Laveta
§ Suveniruri
§ Cuburile după numărul de participanți
§ Butoaie din jocul „loto” cu numere de la 1 la 6, o potcoavă este desenată pe un butoi
Despre ceva pe care placa de podea se va fixa,
Și acul nu poate dormi din nou
Stând pe pat, perne
Urechile ciulite deja...
Și deodată fețele se schimbă
Sunetele și culorile se schimbă...
Pardoseala scârțâie încet
Un basm se plimbă prin cameră...
Invităm pe toți cei prezenți să participe la testul de joc. Părinții sunt împărțiți în două echipe folosind imagini tăiate. Oferă să-ți numești echipele.
1. Încălzire. Joc „suplimente”
Ok-ok-ok - stând pe câmp (teremok)
Ok-ok-ok - rulat (kolobok)
Su-su-su - cocoșul a alungat (vulpea)
Tso-tso-tso - puiul depus (ou)
Ana-ana-ana - lebedele poartă (Ivan)
Ek-ek-ek - nu sta pe (ciot)
2. Concurs de telegramă și anunț
A zburat în fereastra noastră
frunză mică,
Și pe el am văzut
Cineva are un scris de mână ciudat
Mă voi întoarce la tine -
Acesta este un concurs de telegrame.
Numiți eroul basmului care ar putea trimite o telegramă și face reclamă în ziar. Amintiți-vă numele unei opere literare.
Sarcina pentru prima echipă:
§ Salva! Copiii mei au fost mâncați de un lup cenușiu. (Capră. „Lupul și șapte iezi”)
§ Nu voi putea veni la vacanță, pantalonii mi-au fugit de lângă mine (Gryaznulya. „Moydodyr”)
§ Dragi oaspeți, ajutor!
Păianjen - ucide răul! (Zboară Tsokotukha)
§ Depuneți ouă de aur. Scump! (Găina Ryaba)
§ Cheie de metal prețios pierdută. (Pinocchio. „Aventurile lui Pinocchio”)
§ O companie de turism organizează o călătorie cu avionul de-a lungul râului lăptos cu maluri de kissel ("Gâște - lebede")
Sarcina pentru echipa a doua
§ Pescuitul s-a încheiat cu succes, doar coada a rămas în groapă
(Lupul. „Sora vulpea și lupul gri.”)
§ Vă rugăm să trimiteți picături.
Azi am mâncat broaște
Și ne durea stomacul (Herons. „Telefon”)
§ Servicii veterinare cu călătorii în orice parte a lumii. („Aibolit”).
§ Foarte supărat. A rupt accidental un testicul (Șoarece. „Găina Ryaba”)
§ Ofer un jgheab nou, o colibă, nobilime stâlp în schimbul mașină de spălat(Bătrâna. „Povestea peștișorului de aur”).
§ Spală totul! ("Moidodyr")
3. „Floarea stacojie”
Ei spun asta undeva
În mijlocul mlaștinilor
Într-un palat frumos
Monstrul trăiește
Floarea Stacojie
El păzește
Și în fiica negustorului
Monstrul este îndrăgostit.
Pe muzică, participanții desenează pe un șevalet o petală de floare și predă ștafeta următorului participant.
Voi pune întrebări echipelor. Sarcina jucătorilor este să dea cât mai multe răspunsuri corecte. Hai să facem o remiză. În echipa de răspuns, toată lumea are un vot, iar eu voi alege răspunsul corect. Dacă nu știți răspunsul, spuneți „Următorul”.
Întrebări pentru prima echipă:
1. Unde s-a ascuns al șaptelea puști (în aragaz)
2. Porecla pudelului din basmul „Aventurile lui Pinocchio” (Artemon)
3. Cadou Purcel măgar Eeyore (balon)
4. Ce pasăre l-a adus pe Aibolit în Africa (vultur)
5. Ce culoare este parul Malvinei (albastru)
6. În ce basm se întâlnesc iarna și vara (12 luni)
7. Numele orașului în care a trăit neștiutorul (Floare)
8. Cine a fost Duremar (farmacist)
9. Cine a scris basmul „Kolobok” (poporul rus)
10. Meșter care a încălțat un purice (Lefty)
11. Eroul unui basm care locuiește pe acoperiș (Carlson)
12. Cine a fost coșorul Cenușăresei (șobolan)
13. Din ce a făcut casa porcului Nuf - Nuf (undițe)
14. Ce animal de companie și-a ajutat stăpânul să devină marchiz (pisica)
15. Căruia i s-a adresat bătrâna: „La naiba, nu țipă” (câinelui)
16. Numiți Vrăjitorul din Oz (Goodwin)
17. Ce a deteriorat gâtul gri (aripa)
18. Această eroină a basmului l-a salvat pe prinț. Dăruind vocea vrăjitoarei mării (Mica Sirenă)
19. Pasăre - bandit (prighetoare - tâlhar)
20. Cum se numește apa, care în basme reînvie oamenii (vii)
21. O parte a corpului lui Cheburashka este nenaturală dimensiuni mari(urechi)
22. Ce dimensiune avea baiatul fabulos faimos pentru statura lui mica (cu degetul)
23. Prieten mic Nafani (Kuzya)
Întrebări pentru echipa a doua:
1. Cine a tras napul in fata gandacului (nepoata)
2. Ce flori au crescut Kai și Gerda (trandafiri)
3. Basm cu locuitori din fructe și legume (Chippolino)
4. Ce pește a prins Emelya (știucă)
5. Cine a ajutat iepurele să scoată vulpea din colibă (cocoș)
6. Pasărea care a fost salvată de Thumbelina (Rândunica)
7. Cu ce a tratat vulpea macaraua (griș)
8. Numele doctorului orașului florilor (Pilyulkin)
9. Ce medicament a preferat Carlson (gem)
10. Cine a învins gândacul? (Vrabie)
11. Cum se numea tatăl lui Pinocchio (Carlo)
12. Titlul lămâii din basm „Chippolino” (prinț)
13. Numele al doilea al eroului din basm (Gorynych)
14. Cel mai apropiat prieten Winnie the Pooh(Purcel)
15. Ce a servit drept castel în casa bunicii din basmul „Scufița Roșie” (frânghie)
16. Pe ce a călătorit soldatul de tablă (pe o barcă de hârtie)
17. Din ceea ce tata Carlo i-a cusut o pălărie pentru Pinocchio (ciorap)
18. Unde a căzut săgeata celui de-al doilea fiu din basmul „Prițesa Broasca”
(la curtea comerciantului)
19. Fata care și-a pierdut pantoful la bal (Cenuşăreasa)
20. Personajul unui basm popular rusesc care a fost jignit fără să dea brațe și picioare (kolobok)
21. Pat pentru Thumbelina (coaja de nucă)
22. Acest articol de ustensile de bucătărie a fost cumpărat de Mukha - sokotuha (samovar)
23. Ce a vrut Tăiătorul de Lemn să-i întrebe vrăjitorului Orașului de Smarald (inima)
5. » Nu știu balon cu aer cald »
Mult timp necunoscut pentru mulți
A devenit fiecare prieten
El este dintr-un basm interesant
Într-o pălărie strălucitoare, cu cravată
Foarte ușor, ghici
Cum îl cheamă... Nu știu
Nu știu că a zburat într-un balon cu aer cald cu prietenii săi.
Fiecare membru al echipei ia o găleată cu cuburi într-o mână și un balon în cealaltă. Cu o găleată și o minge, trebuie să alergi la cerc, să scoți un cub din găleată, să te întorci și să dai găleata și mingea următorului membru al echipei.
6. "Povesti cu zane"
Acum am să te încurc puțin. Membrii echipei desenează un butoi cu un număr de sarcină. Există un butoi pe care este trasă o potcoavă - acesta este " Caz norocos". Jucătorul care primește potcoava primește un premiu. După ce a scos un butoi și a ascultat sarcina - răspunde la o întrebare.
1. Cei patru prieteni nu se temeau să lupte cu tâlharii de două ori și chiar i-au alungat din pădure, deși ei înșiși nu erau deloc războinici, ci creaturi pașnice (măgarul, pisica, câinele și cocoșul din basm „ Muzicienii din Bremen»)
2. De ce și-a primit porecla Cenușăreasa? (a dormit pe podea lângă aragaz, pe un morman de cenuşă)
3. Care erou de basm avea trei coji de pâine drept fel de mâncare preferată (La Pinocchio)
4. În ce basm a început pasajul subteran în bucătărie, într-o cratiță fără fund? ("Trei oameni grasi")
5. În ce basm, traducerea acelui ceasului aproape că a provocat moartea unuia dintre personajele principale („Floarea stacojie”)
6. Din ce basm sunt aceste cuvinte: „Polozhika, nepoată, pune plăcinta pe masă, pune oala pe raft și întinde-te tu cu mine. Trebuie să fii foarte obosit ”(„ Scufița Roșie ”)
7. „Un cal întunecat”
Răspunsurile la întrebările mele sunt în „caseta neagră”.
Echipa care răspunde corect primește un punct.
1. Folosind acest articol, puteți face o varietate de lucruri sau puteți ucide un erou de poveste (ac)
2. Iată un obiect care i-a făcut pe bătrân și pe bătrână să plângă după șmecheria micului animal cenușiu. S-au calmat doar când au primit în schimb același articol, dar de altă calitate și culoare (ou)
3. Iată un lucru pe care un erou de basm l-a „înghițit ca un jackdaw” (lavetă)
4. Un articol care a fost schimbat cu patru solduri. Pentru a ajunge la spectacolul teatrului de păpuși (alfabet)
8. „Vehicule fabuloase”
Echipele sunt invitate să scrie toate cele cunoscute mijloace fabuloase circulaţie. Câștigă echipa care numește cele mai multe vehicule.
9. "Teremok"
Într-un câmp deschis unde nu există drumuri
Merită nu scăzut, nu mare
Invită pe toată lumea peste prag
Această casă (teremok)
Două cercuri zac la distanță, înăuntru este o popă.
Primul participant începe ștafeta. Alergă spre cerc, ia cercul și se întoarce pentru următorul participant, doi participanți aleargă la reper, se întorc pentru al treilea etc.
10. Concursul căpitanilor
Căpitanul trebuie să ghicească obiectul, căruia i se oferă trei explicații. Din prima dată - 5 puncte, din a doua dată - 3 puncte, din a treia dată - 1 punct.
Pentru prima echipa:
§ Sunt potrivite pentru bărbați, în special pentru cei al căror nume începe cu „C”.
§ Conform unui proverb popular rusesc, in functie de marime, pot incalzi picioarele.
§ Pot fi plimbători (cizme)
Pentru echipa a doua
§ S-a dovedit a depăși puterea adulților, oameni înțelepți cu experiență de viață.
§ Joacă un rol important în soarta lui Koshchei Nemuritorul.
§ Este unul dintre personaje Sărbătoare ortodoxă(ou).
Rezultatele competiției sunt în curs de rezumat. Părinții primesc suveniruri făcute de copii.
Ţintă: pentru a rezuma cunoștințele elevilor cu privire la tema „Povești” folosind lucrările scriitorilor ruși, sovietici și străini, precum și folclorul rus.
Sarcini: dezvoltarea vorbirii coerente, crearea de cuvinte, atenția auditivă și vizuală; consolidarea cunoștințelor despre numerele cu una și două cifre; genera interes pentru jocurile competitive; dezvoltarea abilităților de lucru în echipă; eliminarea stresului emoțional; ajustarea temerilor.
Materiale: tabla magnetica, ilustratii pentru basme, 4 cosuri, cuburi, jucarie vulpe, ciuperci din lemn, foi cu contururi de zmeura (de colorat), poze color decupate pentru basme sau puzzle-uri mari, dulciuri pentru a trata copiii.
Muncă preliminară: citirea basmelor pe grupe, activități teatrale bazate pe basme.
Scenariu:
Copiii intră în sală la cântecul „Vizitând un basm”. Se așează pe scaune.
Profesorul intră cu băiatul Ivanushka.
- Buna baieti! Astăzi fratele Ivanushka a venit să ne viziteze și are nevoie de ajutorul nostru. Spune-i lui Ivanushka, ce s-a întâmplat?
- Baba Yaga a vrăjit-o pe sora mea Alyonushka și nu își poate găsi drumul către basmul ei. Știi din ce basm sunt? Care sunt basmele tale preferate? De ce?
Răspunsurile copiilor.
Educator: Un basm ne poate învăța multe, ne poate face, poate doar să ne înveselească, să creeze bună dispoziție Pentru că în basme, binele triumfă întotdeauna asupra răului. Ei bine, băieți, să o ajutăm pe Ivanushka?
Copii: - Da! Da!
- Pentru a face acest lucru, trebuie să pleci într-o călătorie prin basme și să faci față tuturor încercărilor pe care le vei întâlni pe drum! Și așteptați întrebări insidioase pregătite de Baba Yaga. Dacă găsiți răspunsuri la ele, atunci vrăjitoria va dispărea, iar Alyonushka se va întoarce la Ivanushka! Sunteți gata? Să ne împărțim în 2 echipe și să avem o competiție: prima echipă este „Bine făcut”, iar a doua este „Daltsy”. Prima competiție este o încălzire. Doar să fim de acord că echipa căreia îi pun întrebarea va răspunde și nu va striga !!! Deci antrenamentul...
Joc didactic „Ghicește basmul”
Bunica o iubea foarte mult pe fată.
Ea i-a dat o pălărie roșie.
Fata și-a uitat numele.
Ei bine, spune-mi numele ei. (Scufița roșie.)
Amestecat cu smantana
E frig pe geam
Parte rotundă, partea roșie
Rulate... (Kolobok.)
Tatăl meu a avut un băiat ciudat
Neobișnuit - din lemn.
Dar tatăl și-a iubit fiul.
Ce ciudat
Omuleț de lemn
Pe uscat și sub apă
Cauți o cheie de aur?
Are nasul lung peste tot.
Cine este acesta? .. (Pinocchio.)
Cenusareasa cu picioare
a căzut din întâmplare.
Ea nu era simplă
și cristal... (Pantof.)
Aștept pe mama cu lapte
Au lăsat lupul să intre în casă.
Cine erau aceştia
Copil mic? (Copii din basmul „Lupul și cei șapte copii”)
Aproape de pădure, la margine
Trei dintre ei locuiesc într-o colibă.
Sunt trei scaune și trei căni.
Trei paturi, trei perne.
Ghici fără niciun indiciu
Cine sunt eroii acestei povești? (Trei Urși.)
Nasul este rotund, petice,
Este convenabil pentru ei să sape în pământ,
Coadă mică de croșetat
În loc de pantofi - copite.
Trei dintre ei - și la ce
Frații sunt prietenoși.
Ghici fără niciun indiciu
Cine sunt eroii acestei povești? (Trei porci.)
Vindecă copiii mici
Vindecă păsările și animalele
Privind prin ochelari
Bun doctor... (Aibolit.)
- Și drumul este departe
Și coșul nu este ușor
A sta pe un ciot,
Aș mânca o plăcintă.
(Masha și ursul)
- Nu există râu, nici iaz -
Unde să bei apă?
Apa foarte gustoasa
În gaura copitei!
(Sora Alyonushka și fratele Ivanushka.)
Echipa care câștigă competiția primește un cub, pe care îl punem într-un coș. Cine are cele mai multe cuburi câștigă.
1 concurs."Zana"
Educator: Și acum invit câte o persoană din fiecare echipă.
Copiii stau de ambele părți ale liderului, liderul are palma întinsă, iar pe ea este un cub. Explicația jobului. Gazda citește un scurt pasaj din basm, copiii își amintesc repede ce fel de basm este, iar cine își amintește primul, ia repede cubul din palma liderului. Competiția continuă de două sau trei ori. Profesorul citește mai multe pasaje din basme.
„Au adus lapte, ouă, brânză de vaci și au început să-i dea pe vulpe. Și vulpea cere să i se dea un pui drept răsplată. („Crăiasa Zăpezii și Vulpea”)
„... Pisica a auzit... Pisica a fugit... Spatele este un arc, coada este o țeavă, ochii ard, ghearele sunt eliberate. Ei bine, zgârie vulpea! Vulpea s-a luptat, s-a luptat, iar cocosul a dat drumul. ("Pisica și cocoșul.")
. ... Lupul s-a uitat în jur, a vrut să cheme vulpea în ajutor, dar ea deja prinsese o urmă - a fugit. Lupul a petrecut toată noaptea la gaura de gheață - nu și-a putut scoate coada...
("Vulpea și lupul.")
Iată că a venit iarna rece, înghețurile au început să-și croiască drum; berbecul – n-are ce face – vine la taur: „Dă-mi drumul, frate, încălzește-te”. - „Nu, berbece, haina ta de blană este caldă; vei trece peste. Nu te las să intri!” („Cabana de iarnă a animalelor”)
2 concurs.„Ciuperci pentru chanterelles”
Se bate la uşă (unul dintre adulţi ajută la acest lucru).
Educator: Vine cineva să ne viziteze. Deschide ușa, intră într-o vulpe deghizată sau scot o jucărie cu vulpe, o întreabă: - Vulpe, de ce ai venit în fugă la noi?
„Da, a fugit prin pădure, cu cutia ei,
iar ciuperci de pădure în cutie, s-au împiedicat, au căzut, au împrăștiat ciuperci.
Gazda dă coșuri unul câte unul din echipele de participanți și împrăștie ciuperci (puteți tăia ciuperci colorate din hârtie și le împrăștiați pe podea, cine strânge mai repede și mai mult în coșul lor), ele numără, dau un cub, iar vulpea cu ciuperci este escortată afară pe uşă.
3 concurenta.„Bace pentru un urs”
Educator: Băieți, ați fost cu toții vreodată cu adulți în pădure (subliniind că unul, desigur, nu poate merge în pădure), dar o fată a mers după fructe de pădure și s-a rătăcit, a dat peste o colibă în pădure. (Amintiți-vă ce fel de basm, care este numele fetei, care locuia în colibă - basmul „Mașa și Ursul”).
Educatoare: Știți că ursul era supărat pe Masha, pentru că a reușit să-l înșele? Să-l liniștim pe urs ca să nu se enerveze și să nu se jignească, îl vom trata pe urs.
Din nou, iese una dintre echipe, prezentatorul se oferă să coloreze fructele de pădure pe care Misha le iubește atât de mult, care le va colora mai devreme (folosește contururile boabelor pe foi de hârtie atașate la o tablă magnetică). Câștigătorul este un cub.
Pauză dinamică „Basmul ne va odihni”
Povestea ne va odihni.
Să luăm o pauză și să ne întoarcem la drum!
Malvina ne sfătuiește:
- Talia va deveni aspen,
Dacă ne aplecăm
Stânga și dreapta de zece ori.
Iată cuvintele Thumbelina:
- Ține-ți spatele drept
Ridică-te în picioare
E ca și cum ai ajunge după flori.
Unu doi trei patru cinci.
Sfat Scufița Roșie:
- Dacă sari, fugi,
Vei trăi mulți ani.
Unu doi trei patru cinci.
Repeta inca odata:
Unu doi trei patru cinci.
Ne-a dat un basm să ne odihnim!
Odihnește-te?
Pe drum din nou!
(Copiii repetă mișcările descrise.)
4 competiție.„Corectează greșelile”
Educator: Există erori în titlurile următoarelor basme. Gaseste-i. Voi chema schimbătorul la fiecare echipă pe rând. Ai grija.
* „Cocoș Ryaba” - „Găina Ryaba”.
* „Dasha și ursul” - „Mașa și ursul”.
* „Lupul și șapte miei” - „Lupul și șapte iezi”.
* „Cocoș și sămânță de mazăre” - „Cocoș și sămânță de fasole”.
* „Rațe-lebede” - „Gâște-lebede”.
* „Șanterelle cu o cratiță” - „Șanterelle cu sucitor.
* „La porunca peștelui” - „La porunca știucii”.
* „Casa lui Zayushkin” - „coliba lui Zayushkin”.
5 competiție.„Colectează o poză”
Pe tavi sunt decupate poze pentru basme. Sun un copil din echipă, copiii trebuie să pună cap la cap puzzle-ul și să numească basmul criptat în imagine.
Profesor: Bravo baieti! Știi bine basmele și ai ajutat-o pe sora Alyonushka să-și găsească drumul către basmul ei și să-și cunoască fratele. Mulțumesc.
Ivanushka le mulțumește copiilor și pleacă să-și cunoască sora.
Și acum să rezumam.
Numărăm cuburile, sunăm câștigătorul, tratăm copiii cu dulciuri.
Dragi mame, tati, bunici, buna ziua! Copilului tău îi plac basmele? Își amintește bine conținutul și personajele principale? În materialul nostru de astăzi - un test special despre basme pentru preșcolari, pe care îl aducem în atenție.
Test „Vizitând un basm”
Testul se face cel mai bine nu cu un copil, ci într-o echipă. Profită de ziua de naștere a micuțului tău sau pur și simplu mai invită câțiva copii. Participarea la test creează o stare de joc în copii, ei sunt impregnați de spiritul competiției, dobândesc abilitățile unui joc de echipă.
Asigurați-vă că pregătiți premii originale pentru toți participanții. Acestea pot fi mici jucării sau meșteșuguri pe care le puteți face împreună cu copilul dumneavoastră. Puteți pregăti un răsfăț pentru copii, pe care o vor mânca cu plăcere după test.
Ai grijă de acompaniamentul muzical. Înregistrați melodii din desene animate populare sau din filme pentru copii.
Împărțiți copiii în două echipe. Lăsați copiii să aleagă nume pentru ei, de exemplu, Smeshariki și Teenage Mutant Ninja Turtles. Invitați în juriu părinții, bunicii participanților. Ei trebuie să evalueze răspunsurile copiilor și să pună note pe un sistem de cinci puncte. Ar trebui să pregătiți cardurile corespunzătoare în avans.
Pentru ca copiii să se cufunde imediat în atmosfera fabuloasă, porniți cântecul lui V. Shainsky la cuvintele lui Y. Entin „Există multe basme în lume” și citiți poezia lui P. Nikolaeva:
De ce avem nevoie de basme?
Ce caută o persoană în ele?
Poate bunătate și afecțiune.
Poate zăpada de ieri.
Într-un basm, bucuria învinge
Povestea ne învață să iubim.
Într-un basm, animalele prind viață
Încep să vorbească.
Într-un basm, totul se întâmplă cinstit:
Și începutul și sfârșitul.
Prințul curajos o conduce pe prințesă
Cu siguranță pe culoar.
Albă ca Zăpada și Sirena
Pitic bătrân, pitic bun -
Păcat să ne lași un basm,
Ce casă plăcută.
Citiți basme copiilor!
Învață-i să iubească.
Poate pe lumea asta
Va face viața mai ușoară oamenilor.
1. Încălzire „Eroii din basme”
Pune întrebări fiecărei echipe pe rând. Dacă copiilor le este greu să răspundă, rivalii lor ar trebui să răspundă. Pentru a fi mai ușor pentru copii, pregătiți ilustrații pentru fiecare întrebare, tipăriți-le și puneți-le în fața copiilor. La încălzire, trebuie să ghicești eroii din basmele tale preferate.
Amestecat pe smantana
E frig pe geam.
Are o latură roșie
Cine este aceasta? (Kolobok).
O fată bună a trăit într-un basm,
M-am dus să o vizitez pe bunica în pădure.
Mama a făcut o pălărie frumoasă
Și nu uitați să aduceți plăcinte.
Ce este o fată drăguță?
Care este numele ei? (Scufița roșie).
Sunt un băiat de lemn
Iată cheia de aur!
Artemon, Pierrot, Malvina -
Toți sunt prieteni cu mine.
Îmi bag nasul peste tot,
Numele meu este... (Pinocchio).
Băiețel cu o pălărie albastră
Dintr-o celebră carte pentru copii.
Este prost și arogant
Și numele lui este... (Nu știu).
Și l-am spălat pe mama mea vitregă,
Și sortat prin mazăre
Noaptea la lumina lumânărilor
Și a dormit lângă sobă.
Bun ca soarele.
Cine este aceasta? (Cenusareasa).
El este vesel și blând
Acest ciudat drăguț.
Împreună cu el băiatul Robin
Și prietenul Purcel.
Pentru el, o plimbare este o vacanță,
Și mierea are un miros deosebit.
Acest fars de pluș -
Pui de urs... (Winnie the Pooh).
La finalul primei competiții, juriul anunță câte puncte a câștigat fiecare echipă. Copiii se relaxează și ascultă melodii din desenele lor preferate.
2. Concurs „Răspunde fără ezitare”
Fiecare echipă i se pun 10 întrebări la rând. Dacă băieții nu pot răspunde rapid, atunci ei spun: „Următorul” - și sună următoarea întrebare. Copiii din echipa a doua nu ar trebui să solicite. Iată exemple de întrebări pentru ambele echipe:
- Unde s-a dus dr. Aibolit prin telegramă? (în Africa)
- Pe cine a prins Emelya în groapă? (Ştiucă)
- Ce personaj din basm a purtat cizme roșii? (Motanul încălțat)
- Cui i-a adus Scufița Roșie plăcinte și o oală cu unt? (bunica)
- Din ce era făcută trăsura în care s-a dus Cenușăreasa la bal? (Din un dovleac)
- Ce fel de colibă avea vulpea în basmul „Cabana lui Zayushkina”? (Înghețat)
- Ce a cumpărat zbura Tsokotukha de la piață? (Samovar)
- Din ce era făcut Pinocchio? (Din jurnal)
- Personajul mustacios al basmului lui Chukovsky. (Gândac de bucătărie)
- Cel mai bun prieten al lui Carlson. (Bebelus)
- Ce a devenit ratusca cea urata? (Într-o lebădă frumoasă)
- sora fratelui Ivanushka. (Alyonushka)
- Un poștaș din satul Prostokvashino. (Pechkin)
- Mirele lui Mukha-Tsokotukha. (Ţânţar)
- Cum se numea boa constrictor din Mowgli a lui Kipling? (Kaa)
- Din ce a gătit soldatul viclean terci? (Din topor)
- Cine a prins peștișor de aur? (Om batran)
- Prietenul lui Winnie the Pooh. (Purcel)
- Cine a scris basmul „Cenuşăreasa”? (Charles Perrault)
- Proprietarul Artemon. (Malvina)
Juriul notează câte răspunsuri corecte a dat fiecare echipă. Există o pauză pentru micii participanți, timp în care se pot distra și dansa pe muzică veselă.
3. Competiția „Cufăr magic”
Va trebui să faceți în prealabil un cufăr frumos de carton, să îl lipiți cu hârtie colorată sau să îl pictați cu vopsele. În ea pui articole care aparțin eroilor din diverse basme. Scoateți-i unul câte unul, iar echipele trebuie să ghicească pe rând căreia basme aparțin.
- Elice - Carlson;
- Monedă - Fly-Tsokotuha;
- Lanterna - Komarik;
- Coș - Scufița Roșie;
- Cheie - Pinocchio;
- Ou - Găină Ryaba;
- Armonica - Crocodil Gena;
- Ochelari de soare - Cat Basilio;
- Pantof - Cenușăreasa;
- Pot - Winnie the Pooh.
4. Concurs „Scrisoarea magică”
În cufărul eliberat pui câteva cartonașe pe care sunt scrise litere. Participanții la test vin pe rând și scot câte un card pe rând, fără să se uite. Sarcină: copilul trebuie să numească un basm sau un erou de basm al cărui nume începe cu această literă.
- A - „Floarea stacojie”, Alyonushka, Aladdin, Aibolit;
- B - „Muzicienii din orașul Bremen”, Pinocchio, Balda, Bagheera;
- B - „Lampa magică a lui Aladin”, Lup;
- G - Gerda, Gulliver;
- D - Thumbelina, Duremar;
- E - Emelya;
- F - Woodman de tablă;
- K - Scufița Roșie, Karabas-Barabas, Carlson, Kaa, Kolobok;
- M - Mowgli, Fly-Tsokotuha, Băiat-cu-Degetul;
- N - Nu știu.
Nu uitați să faceți pauze între competiții pentru ca copiii să nu fie prea obosiți. În pauze, le puteți arăta fragmente din desene animate sau puteți citi poezii amuzante.
5. Competiția „Schimbarea”
Numiți basme făcând greșeli în mod deliberat. Copiii ar trebui să vă corecteze rostind numele corect.
- „Ivan Țarevici și Lupul Galben”;
- „Copil și Carlson, care locuiesc la subsol”;
- „The Know-It-All and Friends Lui”;
- „Povestea curcanului de aur”;
- „Pui urat”;
- „Cum a gătit un soldat terci dintr-un ciocan”;
- „Sora Nastasyushka și fratele Nikitushka”;
- Lupul și cinci copii.
Asigurați-vă că copiii respectă regulile, răspundeți pe rând. Copiii ar trebui să învețe principiile competiției în echipă. Acest lucru îi disciplinează și îi învață să comande.
6. Concurs „Cine a trimis telegrama”
Arătați copiilor un pachet de hârtii și spuneți că acestea sunt telegramele pe care le-a adus astăzi poștașul. Numai că niciunul nu este semnat. Citiți telegramele și lăsați copiii să-și ghicească pe rând autorii.
- „Salvează-ne, am fost mâncați de un lup cenușiu”. (Copii)
- "Foarte supărat. Am spart accidental un ou”. (mouse)
- „Totul s-a terminat cu bine, doar coada mi-a rămas în gaură”. (Lup)
- „Ajutor, casa noastră este spartă, dar noi înșine suntem intacte”. (Fiarele din „Teremok”)
- „Dragi bunici, nu vă faceți griji. Mi-am dat seama cum să păcălesc ursul. Voi fi acasă în curând”. (Masha)
- — Ajutor, fratele meu s-a transformat într-o capră. (Alyonushka)
- „Revoltător, cineva mi-a mâncat terci și mi-a rupt scaunul”. (Pui de urs)
- „Tată, săgeata mea este în mlaștină. Mă căsătoresc cu o broască”. (Ivan Țarevici).
După ce toate competițiile s-au încheiat, juriul însumează rezultatele. Desigur, ambele echipe au evoluat la fel de bine, prietenia a câștigat. Toți participanții primesc premii și tratative.
Desfășurarea diverselor concursuri și chestionare literare conform basmelor pentru copii este foarte util pentru copii, deoarece astfel de activități:
- dezvolta atentia si observatia, antreneaza memoria;
- educați dragostea pentru literatură, pentru arta populară orală;
- contribuie la dezvoltare gandire logica, vorbire colocvială;
- insuflați concepte de bine și rău, învățați să nu vă fie frică de dificultăți;
- oferă o mulțime de emoții pozitive.
Dragi cititori! Scrie dacă ți-a plăcut testul nostru, ce concursuri ai adăuga la el? Așteptăm feedback-ul și comentariile dumneavoastră.
Vă doresc toate cele bune! Ne vedem pe site-ul nostru!
Chestionare bazate pe basmele lui Ch. Perrault, chestionare despre basmele preferate.
Toate întrebările testului cu răspunsuri.
Test „Tales of My Mother Goose” (bazat pe poveștile lui Ch. Perrault)
1. Numele acestei eroine provine de la cuvântul „cenuşă”? Răspuns: Cenușăreasa.
2. Cum se numea eroina care și-a primit porecla grație copiului? Răspuns: Scufița Roșie.
3. Cum se numea eroul căruia îi plăcea foarte mult să poarte pantofi? Răspuns: Puss in Boots.
4. Ce i s-a arătat lui Piele de măgar când a lovit pământul cu bagheta ei magică? Raspuns: Piept cu tinute.
5. Cine a purtat o centură cu inscripția „Când sunt supărat, omor șapte”? Răspuns: Croitor curajos.
6. În loc de cuvinte, le-au căzut din gură șerpi și broaște? Raspuns: Fata nepolitica din basmul „Vrajitoarea”.
7. În ce basm ninge pe pământ dacă un pat de pene pufos este pufos pe cer? Răspuns: „Doamna Metelitsa”.
8. Ce s-a întâmplat cu stupida prințesă a frumuseții când prințul Rike-Crest s-a îndrăgostit de ea? Răspuns: A devenit inteligentă.
9. Care fată și-a pierdut pantoful la bal? Răspuns: Cenușăreasa.
10. Cum se numea proprietarul Puss in Boots? Răspuns: Marchiz de Carabas.
11. Cum l-au străpuns frații-cavaleri pe criminalul-ucigaș însetat de sânge, care avea porecla groaznică de „Barbă Albastră”? Răspuns: Săbii.
12. Ce păsări au intrat în geantă când pisica a vânat pentru a doua oară în basmul „Puss in Boots”? Răspuns: Potârnichi.
13. Cine l-a moștenit pe fiul mijlociu al morarului din basmul „Păsicul în ghete”? Răspuns: Măgar.
14. Cine avea mâini mari, urechi mari, ochi mari, dinți mari? Răspuns: Lupul.
15. La cererea pisicii, în cine s-a transformat căpcăunul pentru prima dată în basmul „Păsicul în ghete”? Răspuns: Într-un leu.
16. În ce vehicul a transformat zâna dovleacul cu ajutorul bagheta magicaîn basmul „Cenuşăreasa”? Răspuns: Într-o trăsură.
17. Ce a moștenit fiul cel mare de la tatăl său în basmul „Păsicul în ghete”? Răspuns: Mill.
Test despre basme „Omuleți din poveste”
■ Care este cel mai popular numele de bărbatîn basme? Răspuns: Ivan.
■ Ale cui sănii conduceau singure? Răspuns: Emily.
■ Care fată și-a salvat prietena Kai din captivitatea pe gheață? Răspuns: Gerda.
■ Cine a mâncat pentru trei, dar a muncit pentru șapte? Răspuns: Chel.
■ Cine a semănat bani crezând că vor crește Copac cu baniȘi tot ce a mai rămas este să recoltezi? Răspuns: Pinocchio.
■ Cine locuia pe strada Baseina? Răspuns: distras.
■ Cine a gătit terci, folosind mintea și ingeniozitatea? Răspuns: Soldat.
■ Ce eroină a unei basme populare rusești a fost un produs agricol? Răspuns: Nap.
■ Cum se numea vaca lui Matroskin? Răspuns: Murka.
■ Cum se numea geniul pe care Volka l-a eliberat din sticlă? Răspuns: Hottabych.
■ Care au fost numele celor trei bărbați grasi? Răspuns: Nu aveau nume.
■ Cum se numea vrăjitoarea căreia îi era frică de apă și de câți ani nu s-a spălat pe față? Răspuns: Bastinda, 500 de ani.
■ Care dintre eroii basmului popular rusesc a fost un produs de panificație? Răspuns: Kolobok.
■ Cum se numea mireasa lui Piero? Raspuns: Malvina
■ Cine a transformat-o pe Vasilisa Înțeleapta într-o broască? Răspuns: Koschey Nemuritorul.
■ Care erou dintr-o poveste populară rusă a pescuit într-un mod foarte original? Răspuns: Lup.
■ Care era numele tânărului care avea porecla Nasul pitic? Răspuns: Iacov.
■ Cum se numea băiatul care a fost dus de lebedele sălbatice? Răspuns: Ivanushka
s Cine a construit casa conform celor mai bune practici, iar frații săi au lucrat la vechiul mod și aproape și-au pierdut viața? Răspuns: Naf-Naf.
■ Cine este cel mai bun visător și cel mai bun dinte de dulce din lume? Răspuns: Carlson
■ Cine a naufragiat şi luat prizonier cu liliputienii? Răspuns: Gulliver
■ Care s-a repezit după Iepurele Alb, a căzut într-o fântână foarte adâncă și a ajuns în el tara uimitoare? Răspuns: Alice.
■ Cum se numea șacalul, servitorul tigru al lui Shere Khan? Răspuns: Tutun de șacal.
■ Cui îi plăcea foarte mult zicala „Un cap este bun, dar doi sunt mai buni”? Răspuns: Șarpele Gorynych.
■ Care era numele jucăriei cu un foarte nume amuzant care a căzut de pe masă? Răspuns: Cheburashka.
■ Ce rege a uitat de moartea copiilor săi la vederea frumoasei regine? Răspuns Regele: Dadon.
s Cine a fost primul animal din junglă care a dat un exemplu de prietenie cu un copil uman? Răspuns: Lupul Akela.
Irina Khasanova
test rusesc povesti din folclor pentru copiii preșcolari mai mari
muncă preliminară: citind Povești populare rusești„Gâște lebădă”, „Din porunca stiucilor, „Prițesa broască”, , „Kolobok”, , „Trei urși”, „Pisică, cocoș și vulpe”.
Examinarea ilustrațiilor, învățarea să compun ghicitori descriptive, realizarea de embleme cu numele de echipă.
Goluri:
Formulare la copii capacitatea de a asculta cu atenție întrebările profesorului, de a respecta ordinea atunci când răspunde la întrebări, de a asculta un alt copil fără a întrerupe, de a cultiva astfel de calități precum capacitatea de a juca în echipă, prietenia, onestitatea în joc, dreptatea;
Dezvoltați la copii atentia auditiva , vorbire coerentă, capacitatea de a face și ghici ghicitori.
Atașați copiii să cultura populara- cunoasterea basmelor.
Amintiți-vă ce a fost citit povesti cu zane.
dezvolta vorbirea copii, extinde dicționar activ, activa vorbire orală, dezvoltați respirația corectă a vorbirii, aparatul de vorbire, memoria.
Extindeți cunoștințele copii despre basme;
Creați condiții pentru propagandă stil de viata sanatos viaţă;
Contribuie la dezvoltarea fizică calitati: viteză, coordonare, dexteritate;
Cultivați un sentiment de colectivism, de asistență reciprocă, de camaraderie.
Echipamente: expozitie de carti din povesti cu zane, ilustrații Povești populare rusești, ilustrații pentru povesti cu zane, doua maturi, certificate, denivelari, d/ si „Colectează o poză de la povesti cu zane» .
Organizarea timpului.
Buna baieti! Astăzi suntem invitați în vizită basm.
Băieți, vă place povesti cu zane? (Răspuns copii)
Si iubesc. Amuzant și trist, înfricoșător și amuzant, povesti cu zane stim din copilarie. Ideile noastre despre bine și rău, despre pace și dreptate sunt legate de ele.
Copiii iubesc și basmele., și adulți. Ele inspiră scriitori și poeți, compozitori și artiști. De povesti cu zane sunt puse în scenă spectacole și filme, sunt create opere și balete.
Povesti cu zane- cel mai vechi gen de orală arta Folk. Au venit la noi din cele mai vechi timpuri.
Și de ce basmele se numesc populare? (Răspuns copii)
Dreapta, basmele populare au fost inventate de oameni si le-a trecut din gura in gura, din
generație în generație. Când erai mic, tu povesti spuse
mame sau bunici, iar în curând vei merge la școală și vei învăța să le citești singur. Citind
povesti cu zane, vei pătrunde într-o lume minunată, misterioasă, misterioasă.
V povesti cu zane se întâmplă cele mai incredibile minuni.
Și astăzi vom face o excursie la asta lume misterioasă Povești populare rusești. Te voi ajuta să-ți amintești preferatul povesti cu zane, faceți cunoștință cu eroii tăi preferați și chiar deveniți eroii unuia dintre povesti cu zane. Te voi ajuta în această călătorie să fii distractiv, curios și plin de spirit.
Știu că sunteți foarte prietenoși și curajoși. Pe parcursul test vei ajuta si ajutati-va unii pe altii. Corect, zic? (Răspuns copii)
Acum veți vedea imagini mici de la povesti cu zane pe care mulți copii îl iubesc. Cred că și tu îi iubești și poți recunoaște cu ușurință personajele și poți determina din care sunt. povesti cu zane.
Deci, prieteni, să începem programul,
Avem un stoc mare.
Pentru cine sunt? Pentru dumneavoastră.
Știm că îți plac jocurile
Cântece, ghicitori și dansuri.
Dar nu este nimic mai interesant
decât magia noastră povesti cu zane.
De ce sunt magice?
- Da, pentru că animalele pot vorbi în ele, există eroi inexistenți (Koschey Nemuritorul, Baba Yaga, spiridușul, se întâmplă miracole - o broască se transformă într-o prințesă, fratele Ivanushka într-un copil, gălețile merg de la sine.)
– Basmele sunt populare, dar există drepturi de autor. Se numesc așa pentru că au fost inventați oameni. Drepturi de autor povesti cu zane gândit și notat de o anumită persoană-autor. De exemplu, știți cu toții basm„Despre prințesa moartă și 7 eroi”, „Despre pescar și pește”. Acest basme A. S. Puşkin. Sau „Moidodyr” este basm K. I. Ciukovski.
- Și astăzi ne-am adunat să petrecem test despre basmele populare ruseștiîntre două echipe.
Fiecare echipă va primi propria sarcină. Dacă echipa nu face față sarcinii, atunci întrebarea merge către o altă echipă. Toate răspunsurile dumneavoastră vor fi evaluate de juriu, iar rezultatul va fi anunțat.
- Deci, să începem!
1. Prima rundă este numită "Încălzire". În această rundă, fiecare echipă va trebui să răspundă la întrebări despre eroi Povești populare rusești.
Care este erou basm ai folosit coada in loc de undiță? (Lup)
cine in povesti cu zane numit de patronimic - Patrikeevna? (Vulpe)
Ce erou povesti cu zane tot timpul întins pe aragaz? (Emelya)
Cine a ajutat aragazul, mărul și râul? (Masha)
Bug a numit-o pe Masha pisica. Masha pentru un bug, un bug pentru o nepoata, o nepoata pentru o bunica, o bunica pentru un bunic ("Ridiche")
Ea a ajuns chiar în sălbăticie, în chiar desiș. El vede - există o colibă. Bătuit, fără răspuns. Ea a împins ușa și s-a deschis. (Masha și ursul)
Fugi de murdar
Cești, linguri și oale.
Ea îi caută, sună
Și pe parcurs, lacrimile curg. (Fedora)
Atat iepurele cat si lupul - Toata lumea alearga la el pentru tratament. (Aibolit)
Mai presus de întrebarea mea simplă
Nu vei cheltui multă energie.
Cine este băiatul cu nasul lung
Ai făcut-o dintr-un buștean?
(Tata Carlo)
Cenușăreasa a căzut de pe picior din întâmplare. Ea nu era simplă, ci cristalină (pantof)
Cine a distrus turnul? (urs)
Din ce s-a îmbătat Ivanushka povesti cu zane„Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”? (din copita)
Din ce obiect a tratat vulpea macaraua? (din farfurie)
Din ce obiect a tratat macaraua vulpea? (din ulcior)
Cine a întâlnit primul kolobok? (Iepure de câmp)
Cea mai mică fată (Thumbelina)
Pe cine a întâlnit pentru prima dată Kolobok, care și-a părăsit bunicii? (iepure de câmp)
De la ce eroul povesti cu zane„Vulpea și lupul” (coadă)
Ce cuvinte încep de obicei Povești populare rusești(Au fost odată ca niciodată)
Despre ce poveste. erou ei spun: „Cap de unt, barbă de mătase”. (cocoş)
Ce animal poartă basm nume - Mikhailo Potapych (urs)
Din ceea ce și-a construit iepurele o colibă basm— Cabana lui Zayushkina? (din lemn)
Antrenament fizic.
Jocul „Muște, nu zboară”.
(covor zburător, ulcior, minge, navă zburătoare, Șarpele Gorynych, oglindă, cizme de mers, macara, inel, vulpe, vrabie, pasăre de foc, gâște lebădă, stupa lui Baba Yaga)
Runda a doua: „Știi bine povesti cu zane"
Îți voi arăta ilustrații, iar tu mă suni basm.
a) Masha și ursul.
b) chifla
c) Un lup și șapte iezi.
d) coliba lui Zayushkin.
e) ryaba de pui
e) Pisica, cocosul si vulpea
îngrijitor: Să ne întindem puțin.
Minut de educație fizică
Puii de urs au trăit mai des,
le-au sucit capetele.
Așa, așa
Au întors capul.
Pui de urs care caută miere
Au scuturat copacul împreună.
Așa, așa
Au scuturat copacul împreună.
Clădit
Și au băut apă din râu.
Așa, așa
Și au băut apă din râu.
Și apoi au dansat
Labele ridicate împreună.
Așa, așa
Labele ridicate împreună.
Runda 3 „Telegramă”
- Băieți, azi am fost în grădină și m-am întâlnit cu poștașul. Ne-a dat telegramele, pentru că el însuși nu poate ghici de la cine provin. Ajuta-l.
„Salvează-ne, am fost mâncați de un lup cenușiu” (capre)
"Foarte supărat. A rupt accidental un testicul (mouse)
„Totul s-a terminat cu bine, doar coada mea a rămas în gaură” (Lup)
„Ajutor, casa noastră este spartă, dar noi înșine suntem intacte” (animale)
„Dragi bunici, nu vă faceți griji. Mi-am dat seama cum să păcălesc ursul. voi fi acasă curând" (Masha)
„Ajutor, fratele meu s-a transformat într-un copil” (Alyonushka)
„Rușine, cineva mi-a mâncat terci și mi-a rupt scaunul” (ursuleț)
„Tată, săgeata mea este în mlaștină. Mă căsătoresc cu o broască" (Ivan Țarevici)
Etapa a 4-a „Zborul lui Baba Yaga”
– Atributele indispensabile ale lui Baba Yaga au fost un mortar și o mătură. În cursa de ștafetă, este folosit ca mătură - mătură. Participantul se așează pe mătură, aleargă în jurul scaunului și dă mătura altui participant.
Runda 5 este numită „Mistere de povesti cu zane» . Participanții la joc trebuie să numească personajele din care vorbesc povesti cu zane.
Înotați până la coastă.
Focurile ard foarte tare
Cazanele fierb fonta,
Cuțitele ascuți damascul,
Vor să mă omoare! (Sora Alyonushka și fratele Ivanushka)
Oh, tu, Petya-simplitate,
M-am încurcat puțin:
Nu am ascultat pisica
Privit pe fereastră.
„Pisică, cocoș și vulpe”)
Nu există râu sau iaz.
Unde să bei apă?
Apa foarte gustoasa
În gaura de la copita.
(„Sora Alyonushka și fratele Ivanushka”)
A rostit un cuvânt -
Aragazul se rostogoli
direct din sat
Regelui și prințesei.
Și pentru ce, nu știu
Leneș norocos?
("Prin magie")
Runda 6 „Urechi deasupra”
O săgeată a zburat și a lovit mlaștina.
Și în mlaștina aceea cineva a prins-o.
Cine, luându-și la revedere de la pielea verde
A devenit drăguț, frumos, chipeș. (Printesa Broasca)
A deschis ușa caprei
Și toți au dispărut. (Lupul si caprele)
Pe fereastră se răcea
A luat apoi și s-a rostogolit
Pentru a fi mâncat de o vulpe. (Kolobok)
Mărul ne-a ajutat
Ne-a ajutat aragazul
A ajutat un râu bun, albastru,
Toți ne-au ajutat, toți ne-au adăpostit,
Am ajuns acasă la mama și tatăl.
Cine l-a luat pe frate? Numele cărții? (Gâște lebădă)
Cu Pyatochka merge în vizită
Iubește mierea, cere dulceață
Cine este acesta, spune-o cu voce tare:
pui de urs (Winnie the Pooh)
Ea este albă și ușoară ca zăpada.
Ei, ca și zăpada, îi este frică de căldură
Copiii și puiul sunt fericiți de soare!
Doar că nu e fericit (Crăiasa Zăpezii)
Toate murdarele se vor spăla rapid
Toate curvele se vor spăla curate
Cap de lavoar
Și comandantul de prosop
faimos (Moidodyr)
Runda 7:Ștafetă „Duceți prin mlaștină”.(copiii depășesc mlaștina peste denivelări)
Runda 8 „Ghicește”
1 - Ce cântec a cântat Kolobok?
2 - Ce le-a cântat capra copiilor ei?
3 - Ce i-a spus Mașenka ursului, așezat în cutie?
4 - Ce le-a spus puiul Ryaba bunicului și bunicii?
5 - Cu ce cuvinte s-a ajutat lupul să prindă pești în coadă?
6 - Ce a spus vulpea la vremea aceea?
7 - Ce au întrebat animalele basm„Teremok” înainte de a intra acolo?
9. În ultima rundă, echipele trebuie să finalizeze o sarcină creativă colectivă pentru a asambla o imagine. Echipele primesc un set de imagini împărțite pentru poveste Povești populare rusești. Colectați ilustrații pentru basmși stabiliți-i numele „Sora Chanterelle și Lupul Gri”și „Trei urși”)
10. Rezumând test. Premii pentru participanți.
Așa că călătoria noastră în lumea Miracolelor și Magiei s-a încheiat. Datorită cunoștințelor tale povesti cu zane, prietenia ta am putut merge pe acest drum. Dar acum o poți continua singur, pentru că traseul zânelor este fără sfârșit. Dacă deschideți colecția Povești populare rusești, si pleaca!
Ți-a plăcut călătoria în? Povești populare rusești? (Răspuns copii) Ce ti-a placut mai mult? (Răspuns copii)
De ce crezi că avem nevoie povesti cu zane? Ce predau ei? (Răspuns copii) Povesti cu zaneînvață să fii inteligent și amabil, cinstit și muncitor, prietenos și curajos. Ei învață cum să învingă răul, minciunile, înșelăciunea, să nu-și piardă niciodată încrederea în noroc, să-și iubească patria și să-i protejeze pe cei slabi.
Să-ți iau rămas bun de la tine, vreau a spune că sunteți minunați și foarte talentați. Va iubesc pe toti. La revedere. Și ne vedem din nou.
Educator.
Sunt multe în lume basme triste și amuzante,
Și nu putem trăi fără ele.
Lasă-i pe eroi basmele ne dau căldură
Fie ca binele să triumfe întotdeauna asupra răului!
Se încarcă...