Se crede că este cool să fii un student excelent. Sindromul persoanei potrivite: de ce nu ar trebui să te bazezi pe sistemul educațional? Este atât de bine să fii un elev excelent și să faci totul bine? Este necesar să fii un elev excelent la școală?

Băieți, ne punem suflet în site. Multumesc pentru aceasta
că descoperi această frumusețe. Mulțumesc pentru inspirație și pielea de găină.
Alatura-te noua FacebookȘi In contact cu

Orice părinte este mulțumit de realizările copilului. Este frumos când fiul sau fiica ta face o treabă excelentă la școală și primește în mod regulat aprobarea de la profesori. Unii părinți se obișnuiesc cu asta. Și alții cred că a fi un elev excelent este responsabilitatea directă a copilului. Ei continuă să apese chiar și atunci când își pierde interesul pentru un subiect.

Dar este chiar atât de bine să obții A-uri drepte și să te înghesui cu sârguință pentru lecții?

Noi suntem in site-ul web au întocmit o listă de explicații de ce a fi un elev excelent la școală nu înseamnă a avea succes în viață. Și au găsit motive pentru care solicitarea numai a lui A de la un copil poate duce la consecințe foarte deprimante.

1. Îți va distruge sănătatea

Dacă un copil reușește să învețe bine, să facă sport și să comunice cu semenii, atunci totul este grozav. Dar în lumea reală, mulți copii se confruntă cu un stres mare. Destul de rar, munca unui copil este limitată la o singură școală. Adesea, părinții adaugă la acest lucru lecții de muzică, lecții de engleză și alte cluburi suplimentare. Plus treburi.

În încercarea de a ridica un geniu de la un moștenitor, părinții nu țin cont de capacitățile corpului său. Ei sunt adesea indiferenți față de activitatea fizică, cu excepția cazului în care copilul însuși manifestă interes pentru aceasta. Aparent, acesta este motivul pentru care din ce în ce mai mulți copii din lume sunt supraponderali și își petrec timpul liber pe computer pentru a se deconecta de la realitate. Cu toate acestea, sănătatea fizică și psihică a unui copil este la fel de importantă ca și intelectul său: trebuie dezvoltat și protejat pentru a deveni o persoană cu drepturi depline.

2. Nu va învăța să prioritizeze corect

Ce este mai important: obținerea de A la toate disciplinele într-un trimestru sau diluarea notelor cu B, dar pregătirea pentru o conferință importantă care să te ajute să intri la universitate? Răspunsul ar părea evident. Dar nu pentru cei care sunt obișnuiți să studieze excelent. În liceu, este încă mai important ca astfel de copii să primească aprobarea profesorilor și a părinților decât să aleagă ceea ce îi va ajuta să reușească la maturitate.

Notele bune sunt bune. Dar este mai important să înveți un copil să nu înghesuie mecanic materialul, ci să navigheze în viața reală și să stabilească ce îi va fi de fapt util.

3. Nu va învăța să se motiveze în mod independent

Poate părea că studenții excelenți sunt cei mai motivați copii. Dar nu este întotdeauna cazul. Mulți oameni, de mici, din cauza presiunii părinților, și-au dezvoltat deprinderea de a studia bine și de a-și face temele la timp. În liceu, astfel de copii continuă să învețe cu sârguință, dar evită alte activități în care trebuie să se stăpânească. Alții sunt motivați de frica de pedeapsă sau de dezamăgirea părinților, iar asta îi determină să studieze din greu.

Un adult trebuie să se laude, să încurajeze și să se forțeze în mod independent. Cei care, în copilărie, nu erau obișnuiți să facă nimic fără presiuni exterioare au riscul să treacă rapid dintr-un elev excelent într-un eșec.

4. Nu va dezvolta abilități sociale

În filmele pentru adolescenți, cei care au performanță sunt ocoliți și tachinați și nu pot să se ridice singuri. Și acest stereotip, din păcate, nu este întotdeauna departe de adevăr. Cunoașterea nu înlocuiește comunicarea. Îți poți spune cât de mult îți place că copilul tău este special și nu se potrivește colegilor săi prost educați. Sau gândește-te că va merge la universitate și totul se va schimba. Dar abilitățile sociale nu apar de nicăieri. Ei, ca și alții, trebuie să fie dezvoltați. Altfel, un copil deștept va invidia un coleg fermecător cu nota C, care comunică ușor cu fetele și este atât de plăcut de profesori încât îi umflă notele.

La vârsta adultă, este important ca o persoană să învețe cum să facă conexiuni și să comunice ușor cu ceilalți. Nu ar trebui să-ți izolezi copilul de colegii lor de dragul notelor bune.

5. Obișnuiește-te să te evaluezi pe tine și pe ceilalți pe baza realizărilor externe.

De asemenea, copiilor nu le plac studenții excelenți, deoarece se consideră mai buni decât alții. Dar este dificil să învinovățim un copil pentru asta: de la o vârstă fragedă, el se obișnuiește să creadă că notele bune îl fac bune, iar notele proaste, dimpotrivă.

O astfel de logică nu numai că vă va împiedica să vă faceți prieteni, ci vă poate și distruge viața de adult. La urma urmei, dacă te evaluezi doar după realizările tale, orice eșec te va transforma dintr-un câștigător într-un învins. Este important să insufleți unui copil valoarea necondiționată a lui și a celorlalți, astfel încât să înțeleagă că notele și alte realizări externe nu-i determină nici personalitatea, nici personalitatea celor din jur.

6. Va evita eșecul

Toată lumea trebuie să se confrunte cu eșecul mai devreme sau mai târziu. Și e mai bine dacă se întâmplă devreme. Apoi copilul va învăța să facă față emoțiilor neplăcute și să meargă mai departe. Dacă se obișnuiește cu ideea că totul ar trebui să fie ușor, în viața de adult, cel mai probabil, va evita și se va teme de eșecuri.

Pentru oamenii care sunt obișnuiți să-și evalueze abilitățile ca fiind înnăscute, eșecul este un semnal că nu sunt atât de inteligenți sau talentați. Cei care înțeleg că abilitățile se dezvoltă văd eșecurile ca lecții și greșeli inevitabile pe calea spre îmbunătățire. Pur și simplu, este mai benefic pentru un copil să obțină un C, să îl corecteze și să învețe din el decât să se înghesuie cu disperare și să se scuture de groază că îl va obține.

7. Nu va învăța să gândească creativ

Notele mari sunt în mare parte rezultatul unei bune memorie și al perseverenței. Dar viața adultă nu oferă soluții gata făcute și nu atribuie puncte rezultatelor testelor. Copilul va trebui să se confrunte cu probleme etice complexe, să facă în mod regulat alegeri în situațiile în care nu există o decizie clar corectă, să analizeze în mod independent datele și să tragă concluzii pe baza acestora.

Fantezia, gândirea și logica sunt mult mai utile în viață decât capacitatea de a memora două paragrafe într-o seară. Ar trebui să vă concentrați pe dezvoltarea acestor abilități în copilul dvs., mai degrabă decât pe obținerea de note perfecte.

8. Nu va învăța să-și apere punctul de vedere

Dacă fiul sau fiica ta se înghesuie cu sârguință, îndeplinește sarcini în mod responsabil și urmează cu respect toate instrucțiunile tale, nu ar trebui să te bucuri de mulțumire și ascultare.

Copiii sunt pregătiți să joace fotbal zile întregi, să citească cu voracitate cărți de istorie sau science fiction. Și este normal să-ți aperi interesele și să încerci să eviți ceea ce nu vrei să faci. Dacă un copil nu este interesat de altceva decât de note bune, el încearcă să îndeplinească toate cerințele adulților și îi este frică să obiecteze - lucrurile sunt rele. Supunerea și caracterul slab nu sunt cele mai bune trăsături pentru vârsta adultă. Este mai bine să-i oferi copilului cel puțin libertate și responsabilitate minimă în luarea deciziilor, inclusiv în școală. Acest lucru va dezvolta independența și va ușura viața viitoare.

Desigur, nu este rău să studiezi cu note excelente. Dar nu este nimic rău în a avea note medii. În cele din urmă, succesul în viață nu este determinat de un certificat școlar. Cum au influențat notele de la școală viața ta viitoare?

(1 vot)
Evaluarea utilizatorului: / 1

Toți părinții își doresc copiilor fericire și înseamnă aproximativ același lucru în acest concept: copilul trebuie să fie sănătos, prosper, dezvoltat fizic și emoțional. Are nevoie și el să fie un elev excelent pentru a fi complet fericit? Merită să ceri cele mai înalte rezultate de la un student și cât de justificate sunt acestea?

A fi un student excelent și a avea succes este același lucru?
Pentru succesul în viață, cunoștințele academice, în care studenții excelenți sunt puternici, sunt, desigur, importante, dar nu sunt decisive. Cele mai importante sunt abilitățile de comunicare, adică. capacitatea de a comunica cu oamenii, de a stabili conexiuni, de a lucra cu informații, de a gândi în afara cutiei, de a căuta idei noi și de a le aduce la viață, o sete de lucruri noi. Educația financiară este, de asemenea, importantă. Cel mai adesea, aceste abilități sunt lipsite de „elevi excelenți sub constrângere”.

Tipuri de studenți excelenți
1.Un copil cu adevărat talentat
Captează totul din mers. Toate disciplinele școlare sunt ușoare pentru el. Astfel de studenți, de regulă, devin câștigători ai diferitelor olimpiade.
2. Copil inteligent
Anumite subiecte sunt ușoare pentru el. El însuși arată dorința de a studia, este interesat. Își dă seama că studiul este important. Acești tipi învață excelent singuri, fără a fi forțați.
3. Excelent student sub constrângere
Copilul este un elev excelent datorită dorinței mari a părinților săi, care vor să-l crească să fie un elev excelent. Părinții lucrează cu el, explică, un astfel de elev vine la lecții complet pregătit.

Pot deveni toți copiiistudenți excelenți?

(comentariul unui psiholog de la Școala Gimnazială DarovskayaSvetlana Vasilievna Sadrieva)

Pentru a deveni un student excelent, trebuie să ai talent academic, pe care, de altfel, îl au 90% dintre oameni. Apoi apare întrebarea: „De ce vedem atât elevi C, cât și chiar D într-o clasă obișnuită?”
Fiecare persoană care lucrează primește plată pentru munca sa, singura întrebare este valoarea acesteia. La fel este și cu studenții, „mărimea” notei lor depinde de timpul petrecut pregătindu-se pentru lecții, de efortul pe care îl depun și de prezența motivației. Dacă elevul nu înțelege că lucrează pentru propriul său viitor confortabil, nu va depune eforturi maxime. În consecință, un student C sau un student D este doar o persoană leneșă nemotivată care percepe cel mai adesea învățarea ca pe un proces de satisfacere a nevoilor altora, și nu pe ale sale.
Veți spune că sunt copii care încearcă, dar tot rămân printre elevii buni! Pentru a fi un student excelent, nu trebuie doar să ai talent academic, ci și să îl dezvolți constant. Desigur, există copii pentru care multe vin ușor și rapid, dar sunt doar câțiva dintre ei; majoritatea trebuie să încerce din greu pentru a obține rezultatul dorit. Studiul excelent este o muncă care necesită dăruire, răbdare și o investiție colosală de timp și energie din partea studentului.

SE CREDE că este cool să fii un student excelent- totul merge bine, părinții nu certa, iar profesorii respectă. Dar nu toată lumea realizează ce muncă grea este să obții note excelente. Astfel de copii petrec mai mult timp decât colegii lor făcând lecții și lucrând în plus, pentru că nu este un secret că la școală li se cere elevilor să aibă cunoștințe mai ample decât le oferă școala însăși. Părinții acelor copii care învață nu mai bine decât colegii lor dau întotdeauna ca exemple elevi excelenți, fără să bănuiască măcar cum este pentru ei, acești elevi excelenți?
Am decis să aflăm despre acest lucru de la elevii excelenți înșiși și de la mamele lor. Le-am întrebat pe elevi ce trebuie să facă pentru a studia doar cu note „A” și am aflat de la mamele lor dacă este ușor să fii mama unui elev excelent.

Ilya Vokhmyanin, clasa a VII-a:
- Desigur, învață, face eforturi mari și se străduiește să învețe și mai mult!
Irina Nikolaevna Vokhmyanina:
- În școala elementară, am învățat sistematic în fiecare zi timp de 2-3 ore. Acum Ilya își face temele singur, doar verific. Dacă ceva nu merge pentru el, el apelează la mine, la tata sau la bunica pentru ajutor. Împreună căutăm informații în cărți de referință sau pe Internet, încercând să le dăm seama. Nu cer note excelente de la Ilya, dar sunt foarte bucuros că îi place să studieze. Mă simt mândru când stau lângă el la întâlnirea de onoare de la școală.
Sincer, nu știu cât de ușor este să fii mama unui elev excelent. Am doi copii: fiica mea a terminat deja școala. Nu a fost o elevă excelentă, dar a studiat bine. Și eu am lucrat mereu cu ea. Trebuie să găsiți o abordare a fiecărui copil, să țineți cont de interesele lui, să acordați atenție condiției sale fizice și morale.

Nastya Zakharova, clasa a X-a:
- A fi un student excelent nu este deloc dificil. În primul rând, trebuie să faci întotdeauna totul la timp și să nu lași datorii studențești. În al doilea rând, ascultă cu atenție profesorul care explică materialul în clasă și consolidează ceea ce ai învățat acasă, apoi vei avea mai mult timp liber pentru odihnă, care este necesar pentru studiul normal. Și în al treilea rând, trebuie să iei temele în serios în fiecare zi și să rezolvi imediat momentele de neînțeles cu profesorul.

Lyudmila Petrovna Zakharova:
- Am două fiice: Nastya va merge în clasa a zecea, Masha va merge în a patra. Amândoi primesc drept A. Sunt mândră că sunt mama unor studenți excelenți. Ei reușesc să studieze „excelent” fără niciun efort. Puteți spune chiar că acesta este talentul lor: cineva cântă bine, cineva desenează bine și primește „A” pentru cunoștințele lor. Desigur, fiecare talent are nevoie de un impuls pentru a se dezvolta. Cred că impulsul pentru fiicele mele a fost cunoașterea lor timpurie cu alfabetul. La doi ani știau amândoi alfabetul, iar la 4-5 ani știau să citească fără efort. Când un copil începe să citească independent și să înțeleagă despre ce citește, i se deschide o lume interesantă și apar noi cunoștințe.
Profesorii joacă un rol important în viața copiilor. Pentru fiica cea mare, Nastya, a fost un mare succes faptul că a început să studieze la școala Vondan. În clasă erau doar trei elevi, așa că profesorii au acordat o mare atenție fiecăruia dintre ei, au pus întrebări în clasă în fiecare zi, au explicat materialul în detaliu, dacă era necesar, au revenit la materialul deja parcurs și l-au întărit din nou.
Cer prea mult de la fiicele mele? Nu mai mult decât alte mame: învață lecții, respectă adulții, fii responsabil pentru acțiunile tale. Dacă la un moment dat încetează să mai fie studenți excelenți, nu-i voi certa! Cel mai important lucru este ca ei să devină oameni buni, astfel încât să pot mereu, ca și acum, să fiu mândru de ei.

Masha Pozdina, clasa a III-a:
- Trebuie să-ți placă să studiezi, să asculți bine profesorul în clasă și să-ți faci temele „excelent”.

Evgenia Vladimirovna Pozdina:
- Este ușor și plăcut să fii mama unei eleve excelente, mai ales că Masha învață singură, eu o ajut doar cu proiecte. Dar ceea ce cer de la ea, mi se pare, nu este mult. Masha este o elevă excelentă, volubilă. În prima jumătate a anului a primit toate A, iar la sfârșitul anului a primit B la engleză. Dar sunt sigură că ea se va strădui din greu să îmbunătățească această notă în noul an școlar.

Svetlana, 38 de ani:
- Am fost un elev excelent la școală, totuși, aceasta a fost dorința fermă a părinților mei. Nimeni nu mi-a cerut părerea. Am studiat la nesfârșit lecții, am citit cărți, am studiat enciclopedii. Am absolvit școala cu o medalie de aur și am intrat ușor la facultate. Abia în timpul studenției mi-am dat seama că pierdusem multe. La institut, m-am dedicat nu numai studiilor, ci și comunicării cu semenii, am fost la diverse evenimente, am participat la cursuri de yoga și am devenit interesat de dans. Cu diploma mea „albastra”, care avea chiar si cateva note C, am gasit un job normal care imi place.
Acum am trei școlari, toți sunt elevi buni, învață cât pot. Nu le voi cere niciodată note excelente, pentru că înțeleg că acesta nu este cel mai important lucru în viață.

Natalia Sennikova, medaliată cu aur la Școala Gimnazială Darovskaya în 2015:

Am fost un elev excelent din clasa a II-a până în clasa a XI-a. Pentru mine a fost destul de ușor, deoarece nu m-am străduit pentru statutul de student excelent. Am studiat doar cât am putut și am fost fericit, desigur, când rezultatele finale au fost doar A. A fi un elev excelent nu a fost scopul meu principal al clasei până în clasa a X-a; în anul superior, am mers intenționat către o medalie, știind că oferă puncte suplimentare la intrarea într-o universitate (5 puncte față de total).
Eu și colegii mei de clasă am fost foarte norocoși că în școala noastră existau profesori care nu erau fixați pe pregătirea pentru Examenul Unificat de Stat, care au înțeles marea importanță a răspunsurilor orale, detaliate, susținute de argumentare, înainte de a rezolva „ghiciri de test”. Acum sunt student în anul trei la Institutul Volga-Vyatka al Universității care poartă numele O.E. Kutafina (filiala Academiei de Stat de Drept din Moscova din Kirov). Studiez la o facultate de drept, iar în profesia aleasă este foarte important să pot vorbi, să-ți aperi punctul de vedere în fața publicului, nu să mormăi și să poți reproduce cu voce tare ceea ce scrii pe hârtie.
Trebuie să fii un student excelent? Cred că a fi un elev excelent nu ar trebui să fie scopul și sensul școlii. Dacă funcționează, grozav, dar nu, nu merită să dai peste cap pentru asta.

Dragi studenti!
Amintește-ți că nu poți fi cel mai bun în orice! Este mai indicat să decideți asupra domeniului de cunoaștere care este cel mai interesant, deoarece studiul încetează să fie o muncă grea dacă o transformați în plăcere.
Dragi părinți!
Crede în copilul tău, fii aproape de el și insuflă încredere în propriile abilități. Motivați-l explicându-i că o notă este doar o recompensă pentru eforturile sale, iar valoarea principală este stăpânirea noilor cunoștințe. Nu controlați prea mult: copilul trebuie să înțeleagă că învață pentru el însuși și nu să vă satisfacă ambițiile nerealizate. Lăudați chiar și succesele minore, comparându-le cu propriile sale realizări, nu cu realizările altora.
Pregătit de Elena KOBAKA.

De obicei, părinții sunt mândri că copilul lor este un elev excelent, că câștigă toate concursurile, primește certificate, că profesorii sunt mândri de el și îl dau drept exemplu. Dar este acest lucru cu adevărat bun pentru copilul însuși? Un elev excelent nu este doar un student de succes, este o stare psihologică deosebită, iar un student care se pregătește mereu pentru lecții, abordează cu sârguință toate sarcinile, primește cele mai mari note, din anumite motive nu arată întotdeauna reușit. De ce se întâmplă asta? Să încercăm să ne dăm seama.

„Sindromul reginei șahului”

Într-o zi am auzit un fragment de dialog între doi băieți.

nu stiu cum sa merg acasa. Acum acasă mă vor certa că am luat B la un test. Probabil că te vor pedepsi.

Wow! Aș fi fost lăudat pentru un B.

Această conversație arată clar atitudinea față de învățare în familiile ambilor băieți. Pentru elevul obișnuit, o notă excelentă este ceea ce se străduiește, dar el și părinții lui sunt, de asemenea, fericiți de rezultate bune. La fel, obținerea unui A nu înseamnă nimic, aceasta este norma, dar obținerea unei note mai mici este o rușine, demnă de reproș. Paradox: un student excelent nu este recompensat pentru performanțele sale academice ridicate, ci este certat pentru lipsa acesteia.

În ce stare psihologică se află un astfel de student? Destul de tensionat. Trebuie să vă pregătiți în mod constant pentru lecții și să finalizați toate sarcinile. În același timp, părinții și profesorii iau de la sine sârguința copilului și reacționează doar atunci când elevul devine mai puțin harnic. O scădere a performanței academice este imediat observată de toată lumea.

În școala elementară, a fi un elev excelent este ușor. Primele succese nu necesită mult efort din partea copiilor și mult depinde de cât de pregătit este copilul pentru școală. Abilități motorii fine bine dezvoltate, motivație școlară adecvată, o minte curios - iar acum A devin „oaspeți” frecventi sau „rezidenți” permanenți ai caietelor pentru copii.

Cu timpul, simplitatea dispare: sarcinile devin mai dificile, este nevoie de mai mult efort, dar, în același timp, un „A” încetează să mai fie ceva remarcabil. La început copilul a fost lăudat pentru note excelente, iar apoi au început să-l ceartă pentru cele bune.

Succesul la școală este proiectat în relațiile de familie. Notele excelente au mulțumit inițial părinții, dar apoi au început să fie percepute ca o normă. Dar orice altceva provoacă indignare.

Aici intră în joc regula reginei șahului: „Trebuie să alergi cât de repede poți doar pentru a rămâne în același loc!” Dacă vrei să ajungi în alt loc, atunci trebuie să alergi de cel puțin două ori mai repede!” (L. Carroll „Alice Through the Looking Glass”). A alerga mai repede decât tine este dificil și uneori imposibil. Când A nu mai sunt suficiente, copilul începe să câștige competiții și olimpiade. Dar acest lucru devine curând obișnuit.

Posibilitățile umane nu sunt nelimitate, iar când dorința de victorii încetează să conducă la ele,... Devine nemulțumit de sine, se dezvoltă complexe, iar viața își pierde sensul. În plus, stresul mental constant duce la epuizare emoțională și crize nervoase. Adesea, doar un specialist poate ajuta un copil într-o astfel de situație.

Cu toate acestea, după cum știm, orice boală este mai ușor de prevenit decât de vindecat. Pentru a nu conduce un copil către un complex studențesc excelent, părinții trebuie să înțeleagă de ce se dezvoltă un copil și ce greșeli nu trebuie făcute în dorința lor de a crește tot ce este mai bun dintre cei mai buni.

Motive pentru apariția complexului studențesc excelent:

    Cumpărând dragoste. Părinții „plătesc” adesea pentru succesele copiilor lor cu manifestări ale dragostei lor. Pentru primii cinci, copilul este „iubit”, iar dacă nu reușește, ei arată indiferență sau îl vină pe el.

    Priorități greșite. Adulții nu știu cum să prioritizeze și nu învață acest lucru copiilor. Drept urmare, notele excelente sunt mai importante decât valorile universale, divertismentul, hobby-urile, mai importante decât comunicarea cu prietenii și tot ceea ce fără de care este dificil să ne imaginăm viața unui copil obișnuit.

    Incapacitatea de a accepta victoriile altora. Nu poți fi primul în toate. Trebuie să recunoști superioritatea altcuiva și să poți pierde. Pierderea este întotdeauna o experiență, dar, din păcate, nu toți părinții și cu siguranță nu toți copiii înțeleg acest lucru.

    Lipsa de respect pentru ceilalți. Adesea, studenții excelenți își recunosc doar genul lor. Din acest motiv, ei devin nerecunoscuți de semenii lor. Ei pur și simplu nu au ocazia să „coadă de pe piedestal”. Orice eșec îi va mulțumi pe ceilalți și va răni stima de sine a copilului.

Cum să ajuți un copil cu un complex studențesc excelent?

Un elev excelent are nevoie de ajutorul unui adult. În caz contrar, acest lucru se poate transforma în probleme foarte grave. Dacă observați că copilul dumneavoastră începe să dobândească un complex studențesc excelent, atunci folosiți următoarele sfaturi:

    Încurajează orice succes al copilului tău, chiar și cel mai nesemnificativ.

    Nu stabili sarcini imposibile pentru copilul tău.

    Învață-ți copilul să respecte pe toți cei din jurul lui, indiferent de succesul lor la școală. Încurajează comunicarea cu colegii de clasă.

    Nu-ți certa copilul pentru greșeli și note proaste, ci învață-ți copiii să le corecteze.

    Învață-i pe copii să se bucure de activitățile de zi cu zi, indiferent dacă aduc sau nu succes (este interesant și jocul cu câinele sau înotul în piscină).

    Ai grijă de sănătatea copilului tău. Nu-i suprasolicita sistemul nervos.

Este important ca copilul să înțeleagă clar că ceea ce este cel mai important este el însuși, și nu succesele sale. Succesul este temporar, dar personalitatea este neprețuită.

Și postscript, nimeni nu se ceartă despre importanța de a merge bine în școală. Dar este mult mai important să educi o persoană reală decât să înveți un elev excelent. Privește succesul oamenilor din jurul tău prin prisma performanței școlare. Crede-mă, vei descoperi o mulțime de lucruri interesante.

Svetlana Sadova


Stereotipul că fiecare școlar are nevoie să studieze cu sârguință și să obțină doar note mari ne este familiar încă din copilărie. Părinții noștri ne spuneau adesea să ne ascultăm profesorii în orice și să facem ceea ce este scris în manual. La urma urmei, dacă studiezi prost, poți uita de un loc de muncă bun.

Dar statutul de student excelent deschide într-adevăr toate ușile unui tânăr? Șefii marilor instituții, oameni de afaceri de succes și cercetători cred că totul este exact invers. Se pare că zicala „ Studenții excelenți lucrează pentru studenții C, și oameni buni - pentru stat” se reflectă în viața reală. Se dovedește că a fi un student excelent este rău? Să ne dăm seama.

În fiecare an auzim din ce în ce mai multe critici la adresa sistemului actual de învățământ. Mulți susțin că scoala este invechita, iar cei mai buni absolvenți ai săi se dovedesc a fi complet neadaptați la viața reală. Tot ce pot face este să facă munca conform instrucțiunilor. E chiar asa? Și care este diferența dintre studenții buni și cei răi.

Este bine să fii un student excelent?

Studenții excelenți iubesc teoria, studenții C iubesc practica

Elevii C nu doresc să rezolve ecuații sau să studieze materiale teoretice pe care nu le consideră utile. Pur și simplu nu au suficientă motivație pentru această prostie. Un elev C încearcă să înțeleagă scopul și se îndreaptă direct spre el, fără a acorda atenție la orice altceva.

Studenții excelenți se obișnuiesc să facă totul corect

Pentru un elev excelent, o greșeală este o lovitură teribilă, care are ca rezultat o notă scăzută, o ședere ulterioară la cărți și o reluare. Pentru un student C, o greșeală este un eveniment familiar care servește drept ghid pentru opțiunea corectă. Un student rău nu se străduiește imediat spre perfecțiune, pentru că știe că principalul lucru este să încerce, apoi de fiecare dată va deveni din ce în ce mai bine.

Studenților excelenți le este frică să își asume riscuri

Obișnuindu-se să facă totul corect, un elev excelent se obișnuiește cu un sentiment de siguranță. El știe: fă cum spune manualul și vei obține cele mai mari note. Dar în viață nu există un manual care să răspundă la orice întrebări și aici trebuie să-ți asumi responsabilitatea, să ieși și să-ți asumi riscuri. Și aici elevii riscanți C au un avantaj.

Elevii C sunt mai sociabili

Studenții excelenți au încredere în cunoștințele lor. Ei cred că au ceea ce este necesar pentru a rezolva singuri problema. Elevii C înțeleg că nu știu multe, așa că caută constant specialiști și stabilesc legături cu ei. Chiar și la școală, pentru a obține note acceptabile, un elev C trebuie să negocieze cu profesorii, să se explice directorului sau să găsească contact cu elevi excelenți și buni pentru a înșela.

Elevii C găsesc modalități mai ușoare

Ei nu cunosc șabloane de cărți, așa că studenții C abordează rezolvarea problemelor pe baza experienței lor de viață. Din acest motiv, soluțiile lor arată originale și destul de simple. Capacitatea de a găsi astfel de răspunsuri va fi utilă în viața de adult.

Elevilor C le place să viseze la viitor

În timp ce studenții excelenți sunt ocupați în prezent, deoarece studiază cu sârguință și se adâncesc în fiecare cuvânt al profesorului, elevii C își fac planuri pentru viață. Un elev rău își imaginează viitorul, ce va avea și ce va face. Acest lucru îl ajută să se cunoască mai bine pe sine și nevoile sale, astfel încât șansele lui de a face alegerile corecte de viață cresc.

Cercetătorii spun că o persoană are nevoie de mai mult decât doar cunoștințe pentru a avea succes. La succes in viata, trebuie să fii capabil să stabilești contacte cu oamenii, să-ți asumi riscuri, să găsești soluții simple, să arăți perseverență și caracter.

Viața are mai multe fațete și pune o mare varietate de provocări pentru o persoană. Prin urmare, este o prostie să sperăm că notele excelente garantează copilului un viitor bun. Nu uitați că părinții sunt responsabili pentru îndrumarea copilului prin viață.

Pentru mine, ca și pentru mulți alți oameni, am trecut prin facultate cu convingerea fermă că notele sunt totul.

Profesorii și părinții au insistat că performanța academică ridicată ne va deschide toate ușile acestei lumi. Un scor mare este cheia unei vieți de succes.
Și am crezut orbește cuvintele lor...

Îmi amintesc de o perioadă în care am lucrat într-o stare pe jumătate moartă cu studiile mele doar pentru a obține un scor mare la un examen.

Și mi s-a părut că toate acestea au sens, dar acum nu mi-aș dori ca copilul meu să învețe la fel de mult ca cândva tatăl lui.

Sună ciudat, dar îmi voi explica poziția.


  1. Nimeni nu m-a întrebat vreodată despre notele mele

Niciun angajator nu a fost vreodată interesat de notele mele la universitate!

Nu am văzut coloana „performanță academică” în niciun CV, dar în toate, fără excepție, a existat un element obligatoriu - „experiență de muncă”.

Și mai surprinzător este faptul că abilitățile mele de calculator și realizările atletice îmi dau mai multă „greutate” atunci când aplic pentru un nou loc de muncă decât un A în cartea de note.

  1. Am uitat tot ce am învățat la universitate

Memoria mea este excepțională: am uitat tot materialul imediat după promovarea examenului. Când am venit pentru prima dată să exersez, mi-am dat seama că în toți anii petrecuți la universitate nu am învățat niciodată nimic.

Și, deși notele mele spuneau altceva, capul meu era o mizerie completă, resturi de cunoștințe pe care nu știam cum și unde să le aplic.

După cum s-a dovedit, 5 ani de studii la universitate cu note excelente nu mi-au oferit niciun avantaj față de alți oameni „mai puțin” educați.

În cele din urmă, doar în primele 2 luni de practică, am „cuprins” mai multe cunoștințe utile și am dobândit mai multe abilități profesionale decât în ​​toți ultimii 5 ani de urmărire a notelor bune. Deci a meritat efortul în toți acești ani?

  1. Notele bune au fost dăunătoare pentru sănătatea mea

Dacă cineva poate înțelege totul din mers, atunci eu nu sunt unul dintre acești oameni. Pentru a-mi pune cunoștințe în cap, a trebuit să memorez materialul. Înainte de ședință, am studiat 12-15 ore pe zi. Îmi amintesc că am leșinat în timpul orelor și în transportul public pentru că eram atât de lipsit de somn.

Din cauza oboselii cronice, productivitatea mi-a scăzut, cunoștințele nu mi-au intrat în cap, mâinile nu „stăteau” la muncă, ziua a trecut în ceață.

Astăzi sunt surprinsă de tenacitatea, perseverența și perseverența mea – prin forță, forțându-mă să fac ceea ce te îmbolnăvește. Și dintr-un motiv oarecare sunt sigur că nu aș putea repeta această „ispravă” din nou.

  1. Nu am avut timp de alți oameni

La universitate am avut multe oportunități de a dezvolta o rețea de contacte utile. Dar nu am făcut-o.

Să studiez și să mă gândesc la studiu mi-a ocupat aproape tot timpul; nici măcar nu aveam suficient timp pentru treburile personale și întâlnirea cu prietenii.

Poate cea mai valoroasă oportunitate pe care o oferă universitatea este rețeaua.

Universitatea este o trambulină pentru relații noi și un test al capacității tale de a face noi cunoștințe și de a menține relații.

Am observat următorul fapt interesant: acei oameni care au fost viața de petrecere în timpul studiilor și-au aranjat acum bine viața. Printre ei se numără chiar și șeful MREO, dar are doar 30 de ani. Și, de fapt, mergea rar la curs...

Dacă aș mai avea o șansă, aș prefera să mă concentrez mai puțin pe studiu și să petrec mai mult timp mișcărilor studențești, evenimentelor și petrecerilor. Și fără niciun regret, și-a schimbat diploma de onoare cu titlul de „cea mai sociabilă persoană”.

  1. Tot ceea ce îmi aduce bani astăzi l-am învățat în afara universității

Învățarea eficientă este posibilă numai atunci când există interes. Educația modernă distruge chiar acest interes, umplându-ți capul cu tot felul de fapte teoretice care nu își vor găsi niciodată aplicarea în viața reală.

Uneori, urmărind programe de pe Discovery Channel, învăț mai multe despre această lume într-o oră decât în ​​15 ani de studiu.

Așa am învățat engleza în doar 1,5 ani, când am dezvoltat un interes pentru ea. Deși am „încercat” să-l predau 8 ani la școală și încă 5 ani la universitate.

Am învățat să-mi exprim gândurile pe hârtie nu în lecțiile de rusă, ci publicând articole pe blogul meu.


Iată sfaturile pe care le voi da fiului meu când va începe școala:

  • Diferența dintre 4 și 5 este atât de neclară încât este puțin probabil să vă afecteze în mod serios calitatea vieții. Dar pentru a studia la 5 ani, ar trebui să investești mult mai mult din timpul și efortul tău. Merită jocul lumânarea?
  • Abilitățile tale sunt cele care îți plătesc facturile, nu notele pe o bucată de hârtie. Adună experiență, nu note. Cu cât ai mai multă experiență în diferite domenii, cu atât meriti mai mult.
  • O diplomă cu onoruri nu îți va oferi avantaje tangibile, ceea ce nu se poate spune despre cunoștințe influente. Acordați mai multă atenție noilor cunoștințe și comunicării cu alte persoane - ei sunt cei care vă pot deschide toate ușile lumii, dar nu diploma dvs.
  • Fă ceea ce are sens pentru tine, nu ceea ce așteaptă alții de la tine. Doar prin interes vor deveni posibile toate marile tale realizări.
  • Acest articol nu poate fi completat fără participarea dumneavoastră.

Am ridicat un subiect foarte serios și sunt sigur că vor fi oameni care mă susțin și cei care nu vor fi de acord cu punctul meu de vedere.

Se încarcă...Se încarcă...