Mulți solicitanți sunt preocupați de cum să dobândească în mod independent cunoștințele necesare pentru a trece cu succes testele înainte de admitere. În 2017, ei apelează adesea la internet pentru a găsi o soluție. Sunt multe soluții, cele cu adevărat valoroase merită căutate de foarte mult timp. Din fericire, există sisteme binecunoscute și dovedite. Una dintre ele este rezolvarea examenului de stat unificat de Dmitri Gușchin.

Sistemul de pregătire al lui Dmitry Gushchin numit „Voi rezolva examenul” implică o pregătire cuprinzătoare pentru examenul viitor. Dmitry Gushchin a creat și a încercat să ofere gratuit cunoștințele necesare pentru ca generația viitoare să poată trece cu succes examenele. Sistemul este conceput pentru studiul independent al subiectelor. Rezolv Examenul Unificat de Stat pe baza prezentării uniforme a informațiilor, care în mod consecvent, subiect cu subiect, se încadrează în creierul elevului.

USE-2017 la matematică, nivel de bază

Dmitry Gushchin se angajează să ajute la examene precum OGE și Unified State Examination, folosind o tehnică foarte comună. Constă în faptul că toate cunoștințele noi sunt prezentate și sistematizate pe subiecte. Elevul poate alege cu ușurință ceea ce trebuie să repete pentru consolidarea finală a materialului.

Sarcinile sunt disponibile la nivel de bază și de profil. Matematica este un prim exemplu de astfel de sarcini. Nivelul principal (de bază) acoperă corpul de cunoștințe la nivelul școlii. Este nevoie de cunoștințele pe care fiecare elev le primește în 11 ani. Nivelul de profil este conceput pentru absolvenții școlilor de specialitate cu accent pe un anumit subiect.

O caracteristică interesantă a sistemului este asemănarea sa cu examenul real. În cazul sarcinii finale de control, acestea sunt transmise în format USE. Elevul își poate afla și punctajul final după promovarea testului. Acest lucru ajută la motivarea unei persoane să atingă noi obiective și să învețe material nou. Realizarea șanselor reale la examen vă ajută să vă adunați gândurile și să înțelegeți exact ce trebuie să învățați.

Cele mai populare subiecte din „Voi rezolva examenul” sunt oferite împreună cu altele. Limba rusă a lui Dmitry Gushchin include regulile de gramatică, punctuație și sintaxă, precum și vocabular. Chimia conține exemple de rezolvare a unor probleme specifice, formule speciale. Secțiunea de chimie include, de asemenea, diverși compuși și concepte despre substanțe chimice. Secțiunea de biologie acoperă activitatea vitală a tuturor regnurilor de organisme vii. Conține o teorie importantă care te va ajuta în cele din urmă să reușești examenul.

Următoarea caracteristică este că progresul dvs. este înregistrat și vă puteți urmări progresul. Această abordare te va ajuta să te motivezi chiar și atunci când nu mai ai chef să studiezi. Propriul rezultat te face întotdeauna să faci mai mult.

Sistemul are și criterii de evaluare a lucrărilor. Ei vor face pregătirea pentru examen planificată și atentă. Un viitor student va putea întotdeauna să le citească și să înțeleagă la ce va acorda atenție examinatorul. Acest lucru este important pentru a acorda atenție anumitor aspecte importante ale lucrării. În general, elevul este pe deplin conștient de importanța alegerii sale și își amintește criteriile de evaluare.

• Câștigătorul absolut al competiției întregi rusești „Profesorul Anului Rusiei – 2007”.
• Lucrător de onoare al educației din Federația Rusă
• Câștigător de două ori al competiției celor mai buni profesori ai Federației Ruse a Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă
• Membru al Comisiei Federale pentru Dezvoltarea Materialelor de Control și Măsurare pentru Examenul Unificat de Stat la Matematică (2009-2010), Expert al Comisiei Federale Subiecte pentru Examenul Unificat de Stat în Matematică (2011-2012, 2013-2014), Adjunct Președinte al Comisiei Regionale de Subiecte a GIA la Matematică 2012-2014 ).

Pyankova Olga Sergeevna, profesor de matematică la școala, Elekmonar Stimate Dmitry Dmitrievich și echipa de proiect DAEGE!
Vă mulțumim că ați creat o astfel de resursă electronică minunată pentru a ajuta profesorul. Acum am ocazia să conduc lecții, consultații, cursuri suplimentare folosind lecții video detaliate. Lecțiile tale sunt bine structurate, gândite până la cel mai mic detaliu. Și „prezența” lui Dmitri Dmitrievich la lecție îmi dă încredere, îmi face lecțiile mai interesante, mai semnificative. Folosind teste, note, videoclipuri, am observat că timpul de pregătire pentru lecțiile și consultațiile de matematică a fost redus semnificativ. La urma urmei, nu este necesar să pregătiți sarcini pentru control și muncă independentă, să faceți teste. Doar luați un rezumat gata făcut pentru fiecare lecție, teme pe baza sarcinilor de USE cu un sistem de verificare, lucrări de testare și folosiți-l!!!
Munca ta este neprețuită!!! Mulțumesc din nou!

Lepikhina Olga Viktorovna, profesor de matematică, Izhevsk Am fost la cursul „DAEGE”, am vizionat mai multe filmulețe, am rezolvat mai multe teste și un test. Materiale foarte utile și necesare, tutoriale video cu explicații detaliate și, cel mai important, teste cu un mod de verificare online. Studenților le place, deoarece rezultatul poate fi văzut imediat și erorile pot fi rezolvate. Este foarte util ca înainte de fiecare test să existe o trecere în revistă a sarcinilor și să poți viziona videoclipul de câte ori are nevoie elevul - în propriul tău mod. Aveți o echipă minunată care încearcă să ușureze munca profesorului și îl ajută pe profesor în lucrul cu toate categoriile de elevi.

Ksenia Vladimirovna, profesor de matematică, Izhevsk La o privire scurtă, este foarte impresionant, ca volum și calitate.
Pentru copiii din mediul rural, acesta este un ajutor serios, precum și pentru cei care au ghinion cu un profesor...
o idee foarte buna: sa poti cumpara o activitate de interes, si nu totul
Si sunt multumit de pret...
Mulțumesc!

Maisuradze Victoria Vladimirovna, profesor de matematică, Mezhdurechensk Mulțumesc mult lui Dmitri Dmitrievich pentru tot ce face. Site-ul lui Voi rezolva examenul și această resursă este o salvare la locul de muncă.
Cu volumul de lucru actual, nu există timp suficient pentru a face altceva în afară de verificarea notebook-urilor. Economisiți doar astfel de resurse. Mulțumesc.

Egorova Victoria Valerievna, profesoară de matematică, Yelabuga Nu există cuvinte pentru a exprima recunoștința. Material foarte, foarte minunat, chiar l-aș numi un complex educațional și metodologic. Tot materialul este strict sistematizat și prezentat în aproape toate sarcinile de examen. Există o repetiție, și materialul teoretic necesar, și sarcini de testare, și chiar teste pentru un bloc de lecții. Îmi doresc foarte mult să găsesc un loc pentru toate acestea în lecțiile mele.

Nasibullina Zulfiya Salavatovna, profesor de matematică, Maloyaz După ce am revizuit site-ul lui Daege, m-am asigurat că este posibil să rezolvăm teste online împreună cu studenții. Le-am oferit studenților mei site-ul dvs., numele cursurilor. Cred că vom lucra activ cu site-ul. Înainte de aceasta, am folosit activ site-ul DECIDE USE, DECISION OGE. Au făcut teste de acolo și le-au rezolvat și online. Mulțumim creatorilor site-ului pentru că au ajutat profesorii și studenții, pentru că nu toată lumea are posibilitatea de a merge la cursuri sau de a studia cu un tutore.

Anna Karo, studentă Mulțumesc pentru un proiect atât de interesant. Mare ajutor!
Mai ales in ultimele zile dinaintea examenului :) Un sistem excelent pentru rezultate excelente.

Surina Zoya Petrovna, profesoară de matematică, Moscova Dragi colegi! Mulțumesc pentru conținutul interesant și informativ.
Consider cursul de pregătire USE la matematică accesibil, concis, rațional și util.
Sper că rezolvarea unor probleme mai complexe va fi de înțeles și incitantă pentru absolvenți.

Kultysheva Olga Valerievna, profesor de matematică, Saratov Buna! Folosesc site-ul tau de cativa ani, atat in pregatirea examenului din clasele 10-11, cat si cand studiez subiecte in clase incepand de la 5. Vazand ca te poti inscrie la cursul DAEGE, m-am hotarat sa incerc. Cunoașteți cursul. Chiar mi-a plăcut. Ar fi bine să avem acest curs mereu la îndemână. Mulțumesc!

Busova I. I., profesor de matematică, Novosibirsk Bună ziua colegilor!
O resursă grozavă și utilă!
Lecțiile sunt atent elaborate, totul este competent, clar, consistent, detaliat și clar. Materialul didactic este strict sistematizat. Cursul este de mare ajutor atât pentru studenți, cât și pentru profesori. Mulțumesc mult!!!

Învățământ secundar general

Linia UMK G.K. Muravina. Algebra și începuturile analizei matematice (10-11) (profundă)

Linia UMK Merzlyak. Algebra și începuturile analizei (10-11) (U)

Matematică

Pregătirea pentru examenul de matematică (nivel de profil): sarcini, soluții și explicații

Analizăm sarcini și rezolvăm exemple împreună cu profesorul

Lucrarea de examinare la nivel de profil durează 3 ore și 55 de minute (235 de minute).

Pragul minim- 27 de puncte.

Lucrarea de examen constă din două părți, care diferă ca conținut, complexitate și număr de sarcini.

Caracteristica definitorie a fiecărei părți a lucrării este forma sarcinilor:

• partea 1 conține 8 sarcini (sarcinile 1-8) cu un răspuns scurt sub forma unui număr întreg sau a unei fracții zecimale finale;
• partea 2 conține 4 sarcini (sarcinile 9-12) cu un răspuns scurt sub forma unui număr întreg sau a unei fracții zecimale finale și 7 sarcini (sarcinile 13-19) cu un răspuns detaliat (înregistrarea completă a deciziei cu motivația pentru acțiunile efectuate).

Panova Svetlana Anatolievna, profesor de matematică de cea mai înaltă categorie a școlii, experiență de muncă de 20 de ani:

„Pentru a obține un certificat școlar, un absolvent trebuie să susțină două examene obligatorii sub forma Examenului Unificat de Stat, dintre care unul este matematică. În conformitate cu Conceptul pentru dezvoltarea educației matematice în Federația Rusă, Examenul de stat unificat la matematică este împărțit în două niveluri: de bază și de specialitate. Astăzi vom lua în considerare opțiunile pentru nivelul de profil.

Sarcina numărul 1- verifică capacitatea participanților USE de a aplica competențele dobândite în cursul claselor 5-9 la matematică elementară în activități practice. Participantul trebuie să aibă abilități de calcul, să poată lucra cu numere raționale, să poată rotunji fracții zecimale, să fie capabil să convertească o unitate de măsură la alta.

Exemplul 1 In apartamentul in care locuieste Petr a fost montat un contor (contor) de apa rece. La 1 mai, contorul arăta un consum de 172 de metri cubi. m de apă, iar la 1 iunie - 177 de metri cubi. m. Ce sumă ar trebui să plătească Petru pentru apă rece pentru luna mai, dacă prețul de 1 cu. m de apă rece este de 34 de ruble 17 copeici? Dați răspunsul în ruble.

Decizie:

1) Aflați cantitatea de apă cheltuită pe lună:

177 - 172 = 5 (m3)

2) Aflați câți bani vor fi plătiți pentru apa cheltuită:

34,17 5 = 170,85 (frecare)

Răspuns: 170,85.

Sarcina numărul 2- este una dintre cele mai simple sarcini ale examenului. Majoritatea absolvenților îi fac față cu succes, ceea ce indică deținerea definiției conceptului de funcție. Tipul de sarcină nr. 2 conform codificatorului cerințelor este o sarcină de utilizare a cunoștințelor și abilităților dobândite în activități practice și viața de zi cu zi. Sarcina nr. 2 constă în descrierea, folosind funcții, a diverselor relații reale între mărimi și interpretarea graficelor acestora. Sarcina numărul 2 testează capacitatea de a extrage informațiile prezentate în tabele, diagrame, grafice. Absolvenții trebuie să fie capabili să determine valoarea unei funcții prin valoarea argumentului cu diferite moduri de specificare a funcției și să descrie comportamentul și proprietățile funcției conform graficului acesteia. De asemenea, este necesar să puteți găsi cea mai mare sau cea mai mică valoare din graficul funcției și să construiți grafice ale funcțiilor studiate. Greșelile făcute sunt de natură aleatorie în citirea condițiilor problemei, citirea diagramei.

#ADVERTISING_INSERT#

Exemplul 2 Figura arată modificarea valorii de schimb a unei acțiuni a unei companii miniere în prima jumătate a lunii aprilie 2017. Pe 7 aprilie, omul de afaceri a achiziționat 1.000 de acțiuni ale acestei companii. Pe 10 aprilie a vândut trei sferturi din acțiunile cumpărate, iar pe 13 aprilie a vândut toate cele rămase. Cât a pierdut omul de afaceri în urma acestor operațiuni?

Decizie:

2) 1000 3/4 = 750 (acțiuni) - reprezintă 3/4 din toate acțiunile cumpărate.

6) 247500 + 77500 = 325000 (ruble) - omul de afaceri a primit după vânzarea a 1000 de acțiuni.

7) 340.000 - 325.000 = 15.000 (ruble) - omul de afaceri a pierdut în urma tuturor operațiunilor.

Evaluare

două părți, inclusiv 19 sarcini. Partea 1 Partea 2

3 ore 55 minute(235 minute).

Răspunsuri

Dar tu poti fă o busolă Calculatoare la examen nefolosit.

pașaport), trece si capilar sau! Permis să ia Cu mine insumi apă(într-o sticlă transparentă) și alimente

Foaia de examen este formată din două părți, inclusiv 19 sarcini. Partea 1 conține 8 sarcini de un nivel de complexitate de bază cu un răspuns scurt. Partea 2 conține 4 sarcini de un nivel crescut de complexitate cu un răspuns scurt și 7 sarcini de un nivel ridicat de complexitate cu un răspuns detaliat.

Pentru finalizarea examenului este dat lucru la matematică 3 ore 55 minute(235 minute).

Răspunsuri la sarcinile 1–12 sunt înregistrate ca număr întreg sau zecimal final. Scrieți numerele în câmpurile de răspuns din textul lucrării, apoi transferați-le în foaia de răspuns nr.1 emisă în timpul examenului!

Când lucrați, le puteți folosi pe cele emise odată cu lucrarea. Puteți folosi doar o riglă, dar tu poti fă o busolă cu propriile mâini. Este interzisă utilizarea instrumentelor cu materiale de referință imprimate pe acestea. Calculatoare la examen nefolosit.

Trebuie să aveți un act de identitate la dvs. pentru examen. pașaport), treceşi capilare sau stilou gel cu cerneală neagră! Permis să ia Cu mine insumi apă(într-o sticlă transparentă) și alimente(fructe, ciocolată, chifle, sandvișuri), dar poate fi rugat să plece pe hol.