Să începem cu cel mai important lucru - părinții nu trebuie să învețe nimic! Anii tăi de școală s-au încheiat deja, iar acum copilul tău primește o educație. Prin urmare, în niciun caz nu trebuie să rezolvi probleme sau exemple, să faci exerciții și să faci proiecte cu el. Este și mai rău dacă decideți să o faceți în schimb!
Nu va aduce niciun beneficiu practic studentului. Mai mult, profesorul poate să nu răspundă la timp la faptul că elevul are dificultăți în însușirea materialului. La urma urmei, el va vedea o sarcină completată corect, ceea ce înseamnă că copilul a înțeles totul și și-a dat seama totul.
Rolul părinților ar trebui să fie după cum urmează.
Motivația
Practic, nu există un singur școlar care să nu încerce să-i mulțumească mamei și tatălui cu acțiunile și faptele sale. Tot ceea ce face are un singur scop - să simtă atenția părinților săi, să câștige laudele lor. Prin urmare, trebuie să-i explici în mod constant copilului cât de importante sunt succesul său școlar, sârguința pentru tine, cât de bucuros ești când reușește să facă față rapid și corect temelor (dar nu trebuie să treci la cealaltă extremă). : dacă copilul este „slab”, atunci solicitările supraestimate nu pot decât să strice relația și să-l asigure pe copil că nu va merita niciodată atenția și dragostea părinților săi).
Treptat, ar trebui să treceți la utilizarea altor stimulente. În clasele de mijloc, copilul caută modalități de a se exprima, încercând să ocupe poziții de conducere. Părinții pot prezenta o educație bună ca pe o calitate care îl ajută să atingă aceste obiective. Pentru elevii de liceu, nevoia de a învăța lecții este explicată ca una dintre condițiile pentru promovarea cu succes a examenelor, oportunitatea de a intra într-o universitate bună, oportunitatea de a obține un loc de muncă bun în viitor și de a-și construi o carieră de succes.
Întotdeauna și în toate situațiile, trebuie să arăți un interes sincer pentru succesul copilului tău, să afli cum se descurcă cu lecțiile. Majoritatea copiilor, doar de dragul ei, se vor așeza să-și facă temele singuri și fără să se certe.
În unele cazuri, dacă nu se poate realiza o relație de încredere cu copilul, pot fi implicate metode mai drastice. Uneori, ultimatumurile funcționează. Copiii înțeleg că nicio scuză nu va ajuta și își fac temele doar pentru a nu-și înfuria părinții. Desigur, această metodă nu are nimic de-a face cu pedeapsa fizică pentru lecțiile neînvățate sau munca prost făcută.
A doua cale este destul de simplă - relațiile contractuale. Părinții pun condiții pentru copiii lor, de exemplu, dacă îți faci temele - te poți juca pe computer, nu vor fi probleme cu a face temele - vei merge la o plimbare cu prietenii în weekend etc.
Mulți părinți iubesc și folosesc foarte des astfel de tehnici. Cu toate acestea, ar trebui să-și amintească că acestea sunt măsuri extrem de nepoliticoase și nu pot fi eficiente decât pentru o perioadă scurtă de timp, acestea sunt stimulente externe pentru copil, în timp ce educația ar trebui să fie valoroasă în sine, și nu darurile și posibilitatea de a comunica cu semenii. Și în această perioadă, trebuie să încercați cu ajutorul unui psiholog sau al profesorilor să stabiliți contactul cu copilul.
Organizare
Părinții trebuie să asigure toate condițiile necesare pentru ca elevul să nu interfereze cu lecțiile de învățare. El trebuie să aibă propriul loc de muncă și toate elementele necesare. La urma urmei, chiar și o circumstanță atât de mică, cum ar fi un stilou de scris rupt sau rău, poate întârzia considerabil finalizarea temelor.
Încercați să vă asigurați că nimic nu vă distrage atenția de la munca dvs. Opriți sau reduceți sunetul televizorului, închideți ușa, țineți animalele de companie în afara camerei.
Va fi mai bine dacă vă obișnuiți elevul cu o anumită rutină. Apoi își va dezvolta obiceiul de a sta la lecții în același timp și va învăța să facă totul rapid și într-o manieră organizată. După-amiaza, performanța copiilor crește de la 15:00 la 17:00. Este necesar să se aloce timp pentru ca până în acest moment să aibă timp să ia o pauză de la școală și să mănânce.
Asigurați-vă că vă gândiți bine și împreună cu copilul și alegeți o modalitate de a vă aminti să vă așezați la lecții. Puteți seta o alarmă, seta un memento pe telefon. Dacă sunteți la serviciu, sunați acasă la momentul potrivit.
În timpul temelor, ar trebui să programați pauze mici la fiecare 20 până la 30 de minute. Nu ar trebui să aveți voie să stați la computer sau să vă jucați la telefon în acest moment. Aceasta ar trebui să fie o pauză dinamică atunci când copilul trebuie să se miște sau să ia o mică gustare.
Elevii nu ar trebui să fie întrerupți din a-și face temele. De exemplu, trimiteți-l urgent la magazin sau scoateți gunoiul. Dacă într-o zi este planificat un eveniment special (sosirea oaspeților, excursie etc.), atunci este indicat să decideți din timp când va fi exact ora pentru lecții.
Când organizați munca unui elev la teme, fiți consecvenți. Dacă uitați periodic să verificați lecțiile, uneori le permiteți să nu fie făcute, sunteți de acord cu convingere sau plângeri ale unui copil care nu dorește să facă exercițiile, atunci în curând va începe să profite de această situație și să-și abandoneze studii.
Planificare
În conformitate cu normele, un elev mai tânăr are nevoie de 1 - 1,5 ore pentru a lucra la teme. Pentru ca el să se întâlnească de această dată, este necesar să-l ajutați să-și planifice corect activitățile. Se recomandă să începeți cu articole ușoare. Copilul va putea face față rapid sarcinilor simple și va avea suficientă forță intelectuală pentru a începe să studieze materiale mai dificile. Dacă faci totul în ordine inversă, atunci el poate deveni foarte obosit și poate petrece atât de mult timp încât pur și simplu nu va putea face orice altceva.
Nu există recomandări clare cu privire la sarcinile (orale sau scrise) care trebuie începute mai întâi. Depinde de caracteristicile și preferințele individuale ale copilului. Cel mai bine este să faci ceea ce ești bun la început. O astfel de activitate înveselește și vă permite să obțineți satisfacție din rezultatele sale.
Control
O condiție prealabilă atunci când se lucrează la teme este controlul părinților asupra faptului implementării acesteia. Este suficient să-l înveți pe copil să aducă și să arate pur și simplu caiete sau să raporteze pe scurt ce și la ce materie a făcut.
Notă! Toate aceste funcții se aplică numai părinților elevilor mai mici. Treptat, copiii vor deveni mai independenți și vor învăța să facă față lecțiilor fără ajutor din exterior.
Dacă tratați conștiincios și corect problema de a face temele de către copil, atunci deja în clasele de mijloc va fi suficient doar pentru a-l motiva să studieze bine și ocazional să o controleze. În caz contrar, problemele cu lecțiile neînvățate vor apărea în mod regulat pe toată perioada școlară și va fi extrem de greu de rezolvat.
Părintele nu este profesor
A doua regulă principală este că un părinte nu este profesor. Nu aveți o educație pedagogică, ceea ce înseamnă că nu trebuie să verificați corectitudinea sarcinii finalizate. Trebuie doar să te asiguri că este acolo. Nu poți evalua calitatea lucrării scrise. Prin urmare, părinții nu ar trebui să forțeze copiii să rescrie sau să refacă.
Este permis doar să acordați atenție celor mai grosolane greșeli pe care copilul le-a făcut mecanic la copiere și să le cereți să le corecteze cu atenție. Dar chiar și în acest caz, nu indicați direct ortografia incorectă, ci oferiți-vă să găsiți singur eroarea.
Mai mult, nu este necesar să îi explici copilului exact cum să efectueze exercițiul sau să rezolve problema. La urma urmei, nu sunteți familiarizat cu metodologia unei astfel de lucrări. De obicei, temele sunt similare cu exercițiile pe care le făceau copiii la clasă. Profesorul din clasă oferă explicațiile necesare pentru fiecare sarcină. Prin urmare, orice student este destul de capabil să facă față lecțiilor pe cont propriu.
Dacă copilul are dificultăți în îndeplinirea sarcinii, trebuie să-l invitați să-și amintească cum a efectuat un exercițiu similar la școală. Asigurați-vă că indicați necesitatea de a citi regula sau materialul de paragraf înainte de a continua cu sarcina în sine.
Nu este necesar să-l învățați pe copil să folosească draftul. Este necesar doar pentru rezolvarea de exemple și sarcini complexe care sunt efectuate prin selecție sau design creativ. La urma urmei, în clasă, copiii nu fac același exercițiu de două ori (în schiță și într-o versiune curată) - nu este nevoie să ceară acest lucru acasă.
fara copii lenesi
Și, în sfârșit, a treia regulă - dacă un student are probleme cu temele, atunci există motive obiective pentru aceasta. De obicei, părinții tind să creadă că copilul nu învață lecții. Acest lucru îi supără foarte mult și se angajează activ la reeducare. Dar chestiunea este cu totul alta.
Oboseală
În primul rând, reticența de a face teme poate fi cauzată de oboseală, atât fiziologică, cât și intelectuală. La școală, copiii au o sarcină de muncă foarte grea. În plus, ei frecventează adesea cursuri suplimentare în diferite cercuri și secțiuni. Un ritm atât de intens nu poate decât să le afecteze bunăstarea.
De asemenea, trebuie luat în considerare faptul că la vârsta școlară are loc o dezvoltare activă a corpului cu sărituri ascuțite și modificări hormonale. Prin urmare, dorința copiilor de a se întinde pur și simplu sau de a fi distras de la activitatea mentală este destul de firească. Așadar, dacă există probleme cu lecțiile la domiciliu, se recomandă să acordați atenție sănătății și bunăstării copilului.
Dificultăți în învățare
Un alt motiv este problemele cu înțelegerea materialului educațional. Nimănui nu-i place să facă ceea ce este rău. Prin urmare, copilul poate dezvolta o atitudine negativă față de teme dacă o materie este dificilă pentru el. De exemplu, pentru un elev care are un copil este destul de dificil să citească sau să scrie fără erori. Desigur, va încerca să se sustragă la astfel de sarcini sau să le îndeplinească fără prea mult efort.
Este necesar să se țină cont de astfel de caracteristici și abilități individuale ale elevului și să nu-i stabilească sarcini prea dificile. Acest lucru ar trebui să fie făcut atât de profesor, cât și de părinți. Nu cere niciodată unui copil să studieze la fel de bine ca colegii săi și nu compara progresul său cu realizările altor copii. Copilul poate fi comparat doar cu el însuși. Este mai bine să încercați să implicați un specialist în rezolvarea problemelor, să ajutați copilul să-și formeze abilitățile necesare.
De asemenea, pot apărea dificultăți dacă elevul a ratat mai multe ore și nu poate înțelege esența sarcinilor. Nu fiecare elev va putea înțelege în mod independent materialul educațional. Mai degrabă, pur și simplu își va abandona studiile. În acest caz, este necesar să se organizeze mai multe ore suplimentare (contactați un profesor sau un tutore) pentru a „trage în sus” copilul.
Protest
Uneori, un elev poate refuza să facă temele în semn de protest. Astfel de situații pot apărea pe fondul unei situații conflictuale cu părinții sau un profesor. Poate copilul crede că profesorul îi găsește vina sau că părinții lui nu sunt interesați de succesul lui. Este mai bine să găsiți cauza acestui comportament cât mai curând posibil și să remediați problema.
În concluzie, vrem să atragem atenția părinților că temele nu sunt o pedeapsă. Calitatea implementării sale nu depinde direct de timpul petrecut sau de numărul de reproșuri și strigăte adresate copilului. Nu șantajați niciodată un elev cu lecții și nu asociați temele cu alte domenii ale vieții copilului.
Tâlharul tău are din nou doi ani în jurnal? Copilul nu se supune și este pur și simplu imposibil să-l plantezi pentru teme? Mulți părinți au o situație în care copilul nu vrea să învețe, sări peste școală și nu este atent la clasă.
Adesea, adulții fac multe greșeli pentru a-și forța fiica sau fiul să studieze. Acest lucru se întâmplă deoarece nu există cunoștințe despre cum să insufleți copiilor dragostea de a învăța. Unii încep să educe în același mod în care au fost crescuți în copilărie. Se dovedește că greșelile educației se transmit din generație în generație. În primul rând, părinții noștri suferă ei înșiși și ne obligă să studiem, apoi aplicăm aceeași tortură copiilor noștri.
Când un copil nu învață bine, se desenează imagini nefericite în capul cum ar putea fi viitorul lui. În loc de o universitate prestigioasă și o diplomă, o școală tehnică de rangul trei. În loc de o carieră strălucitoare și un salariu bun, un job despre care este jenant să le spui prietenilor. Și în loc de salariu, bănuți, din care nu este clar cum să trăiești. Nimeni nu își dorește un astfel de viitor pentru copiii lor.
Pentru a înțelege de ce copiii noștri nu au chef să învețe, trebuie să găsim motivul pentru aceasta. Sunt o mulțime. Să le luăm în considerare pe cele principale.
1) Nici o dorință și un stimulent de a studia
Mulți adulți sunt obișnuiți să forțeze un copil să facă ceva împotriva voinței lui, să-și impună părerea. Daca elevul se opune sa faca ceea ce nu isi doreste, asta inseamna ca personalitatea lui nu este rupta. Și asta e în regulă.
Există o singură modalitate de a implica un copil în învățare - de a-l interesa. Desigur, profesorii ar trebui să se gândească la asta în primul rând. Un program neinteresant conceput, profesori plictisitori care conduc o lecție fără a ține cont de vârsta copiilor - toate acestea contribuie la faptul că copilul va evita să învețe și va fi leneș în îndeplinirea sarcinilor.
2) Stresul la școală
Oamenii sunt aranjați astfel: în primul rând, nevoile simple de hrană, somn, securitate sunt satisfăcute. Dar nevoia de noi cunoștințe și dezvoltare este deja pe plan secund. Școala pentru copii devine uneori o adevărată sursă de stres. În cazul în care copiii experimentează diferite emoții negative în fiecare zi, cum ar fi: frică, tensiune, rușine, umilință.
De fapt, 70% dintre motivele pentru care copiii nu vor să învețe și să meargă la școală sunt doar din cauza stresului. (Relații proaste cu colegii, profesorii, insulte de la camarazi mai în vârstă)
Părinții se pot gândi: până la urmă au fost doar 4 lecții, copilul spune că este obosit, deci e leneș. De fapt, situațiile stresante iau multă energie de la el. Da, și provoacă un negativ acestui mediu. Prin urmare, începe să gândească prost, memoria îi funcționează mai rău, pare inhibat. Înainte de a ataca un copil și de a-l forța cu forța, este mai bine să întrebați ce mai face la școală. I-a fost greu? Cum este relația lui cu alți copii și profesori?
Caz din practica:
Aveam un băiețel de 8 ani. Potrivit mamei băiatului, în ultimele luni a început să sară peste cursuri, de multe ori nu și-a făcut temele. Și înainte de asta, deși nu era un elev excelent, a studiat cu sârguință și nu au fost probleme deosebite cu el.
S-a dovedit că un nou elev a fost transferat în clasa lor, care și-a luat joc de copil în toate modurile posibile. L-a ridiculizat în fața tovarășilor săi și chiar a folosit forța fizică, a stors bani. Copilul, din cauza lipsei de experiență, nu știa ce să facă cu el. Nu s-a plâns părinților sau profesorilor săi, pentru că nu voia să fie cunoscut ca un furiș. Și nu am putut rezolva singur problema. Iată un exemplu clar al modului în care condițiile stresante fac dificilă roaderea granitului științei.
3) Rezistența la presiune
Psihicul funcționează în așa fel încât atunci când suntem sub presiune, rezistăm cu toată puterea. Cu cât mama și tatăl îl obligă pe elev să facă temele cu forța, cu atât mai mult începe să o evite. Acest lucru confirmă încă o dată faptul că această situație nu poate fi corectată cu forța.
4) Stima de sine scăzută, neîncrederea în tine
Critica excesivă a părinților față de copil duce la o stimă de sine scăzută a acestuia. Dacă indiferent ce face studentul, tot nu poți mulțumi, atunci acesta este un astfel de caz. Motivația dispare complet. Ce diferență are dacă pun 2 sau 5, oricum nimeni nu va lăuda, nu va aprecia ce merită, nu va spune o vorbă bună.
5) Prea mult control și ajutor
Există părinți care literalmente se învață singuri în locul copilului lor. Îi adună o servietă, fac temele cu el, comandă ce, cum și când să o facă. În acest caz, elevul ia o poziție pasivă. Nu este nevoie să gândească cu capul său și nu este capabil să răspundă singur. Motivația dispare și ea, el acționând ca o marionetă.
Trebuie remarcat faptul că acest lucru este destul de comun în familiile moderne și este o mare problemă. Părinții înșiși își răsfață copilul, încercând să-l ajute. Controlul total distruge independența și responsabilitatea. Și acest tipar de comportament trece la vârsta adultă.
Caz din practica:
Irina a apelat la noi pentru ajutor. A avut probleme cu performanța academică a fiicei sale de 9 ani. Dacă mama a întârziat la serviciu sau a plecat într-o călătorie de afaceri, fata nu și-a făcut temele. La lecții s-a comportat și pasiv și dacă profesorul nu avea grijă de ea, atunci era distrasă și făcea alte lucruri.
S-a dovedit că Irina a intervenit puternic în procesul de învățare din clasa întâi. Și-a controlat fiica excesiv, literalmente nu a lăsat-o să facă un pas singură. Iată rezultatul dezastruos. Fiica nu s-a străduit deloc să învețe, credea că doar mama ei are nevoie de asta, și nu ea. Și a făcut-o doar sub constrângere.
Există un singur tratament aici: încetați să patronați copilul și explicați de ce trebuie să studiați. La început, desigur, se va relaxa și nu va face nimic. Dar, cu timpul, va înțelege că mai are nevoie să învețe cumva și încet-încet va începe să se organizeze. Desigur, nu va funcționa pe toate odată. Dar după un timp va deveni din ce în ce mai bine.
6) Trebuie să vă odihniți
Când un elev vine acasă de la școală, are nevoie de 1,5-2 ore pentru a se odihni. În acest moment, el poate face lucrurile lui preferate. Există și o categorie de mame și tați, care începe să apese pe copil de îndată ce intră în casă.
Apar întrebări despre note, solicitări de a arăta jurnalul și instrucțiuni de a te așeza la teme. Daca nu ii dai copilului odihna, concentrarea lui va fi redusa vizibil. Și într-o stare obosită, va începe să-i displace și mai mult școala și tot ce este legat de ea.
7) certuri în familie
O atmosferă nefavorabilă acasă este un obstacol serios în calea notelor bune. Atunci când în familie apar dese certuri și scandaluri, copilul începe să se îngrijoreze, să devină nervos și retras. Uneori chiar începe să se învinovăţească pentru tot. Ca urmare, toate gândurile lui sunt ocupate cu situația actuală, și nu cu dorința de a studia.
8) Complexe
Sunt copii cu aspect nestandard sau cu vorbire nu foarte bine dezvoltată. Ei primesc adesea o mulțime de batjocuri. Prin urmare, experimentează multă suferință și încearcă să fie invizibili, evitând răspunsurile la tablă.
9) Companie proastă
Chiar și în clasa întâi, unii elevi reușesc să se conecteze cu prieteni disfuncționali. Dacă prietenii nu vor să învețe, atunci copilul tău îi va sprijini în acest sens.
10) Dependențe
Copiii, ca și adulții de la o vârstă fragedă, pot avea propriile dependențe. În școala elementară, acestea sunt jocuri, distracție cu prietenii. La 9-12 ani - o pasiune pentru jocurile pe calculator. În vârstă de tranziție - obiceiuri proaste și companie de stradă.
11) Hiperactivitate
Sunt copii cu exces de energie. Se caracterizează prin perseverență și concentrare slabe. În acest sens, le este greu să stea la clasă și să asculte fără a fi distrași. Și, prin urmare, - comportament rău și chiar lecții frustrate. Astfel de copii trebuie să participe la secțiuni sportive suplimentare. Sfaturi detaliate pe care le puteți citi în acest articol.
Dacă înțelegeți corect cauza predării proaste la școală, atunci putem presupune că 50% din problemă a fost deja rezolvată. În viitor, trebuie să dezvoltați un plan de acțiune, datorită căruia va fi posibil să încurajați studentul să studieze. Țipete, scandaluri, înjurături – nu a funcționat niciodată. Înțelegerea copilului dvs. și ajutarea lui cu dificultățile apărute este ceea ce va crea motivația potrivită.
13 sfaturi practice despre cum să-ți motivezi elevul să obțină A
- Primul lucru pe care trebuie să-l știe fiecare părinte este că copilul ar trebui lăudat pentru orice succes.
Apoi va dezvolta în mod natural dorința de a învăța. Chiar dacă face ceva care nu este încă suficient de bun, tot trebuie lăudat. La urma urmei, aproape că a făcut față noii sarcini și a depus mult efort în asta. Aceasta este o condiție foarte importantă, fără de care este imposibil să forțezi un copil să învețe. - În niciun caz nu certa pentru greșeli, pentru că ei învață din greșeli.
Dacă un copil este certat pentru ceva ce nu reușește, atunci își va pierde pentru totdeauna dorința de a face acest lucru. A greși este un proces firesc, chiar și pentru adulți. Copiii, pe de altă parte, nu au o astfel de experiență de viață și învață doar sarcini noi pentru ei înșiși, așa că trebuie să ai răbdare, iar dacă ceva nu funcționează pentru copilul tău, ar fi mai bine să-l ajuți să-și dea seama. - Nu oferi cadouri pentru studiu
Unii adulți promit copiilor lor cadouri sau recompense bănești pentru studii bune pentru a-i motiva. Nu trebuie să faci asta. Desigur, la început copilul va găsi un stimulent și va începe să încerce la școală, dar cu timpul va începe să ceară din ce în ce mai mult. Și micile cadouri nu-l vor mai mulțumi. În plus, studiul reprezintă acțiunile lui zilnice obligatorii și copilul trebuie să înțeleagă acest lucru. Prin urmare, problema motivației nu va fi rezolvată în mod similar pe termen lung. - Trebuie să-i arătați fiului sau fiicei dumneavoastră întregul grad de responsabilitate care constă în această lecție - studiu
Pentru a face acest lucru, explicați de ce trebuie să studiați. Adesea copiii care nu au prea mult interes în învățare nu înțeleg de ce este necesar acest lucru. Au o mulțime de alte lucruri interesante de făcut, iar orele de la școală interferează cu asta. - Uneori, părinții cer prea mult de la copiii lor.
Chiar și acum, programul de antrenament este de câteva ori mai dificil decât înainte. Mai mult, dacă copilul, pe lângă aceasta, merge la cercuri în curs de dezvoltare, atunci suprasolicitarea poate apărea în mod natural. Nu te aștepta ca copilul tău să fie perfect. Este destul de firesc că unele subiecte sunt mai dificile pentru el și este nevoie de mai mult timp pentru a le înțelege. - Dacă oricare dintre subiecte este oferită fiului sau fiicei dumneavoastră este deosebit de dificil, atunci o soluție bună ar fi să angajați un tutore
- Este mai bine să inculcăm obiceiul de a studia din clasa I
Dacă un copil din clasa I învață să-și atingă obiectivele, să-și ducă la îndeplinire sarcinile și pentru care va primi laude și respect de la adulți, atunci nu se va rătăci. - Ajută să vezi schimbări pozitive
Când copilul tău reușește în ceva foarte dificil, sprijină-l de fiecare dată. Mai des rostiți fraze de genul: „Ei bine, acum o faci mult mai bine! Și dacă vei continua în același spirit, te vei descurca foarte bine!” Dar nu utilizați niciodată: „Încercați puțin mai mult și atunci va fi bine”. Astfel, nu recunoști micile victorii ale copilului. Este foarte important să-l mențineți și să observați cele mai mici modificări. - Da un exemplu
Nu încercați să vă învățați copilul să facă temele în timp ce vă uitați la televizor și vă relaxați în alte moduri. Copiilor le place să-și copieze părinții. Dacă vrei ca copilul tău să se dezvolte, de exemplu, să citească cărți, în loc să se încurce, fă-o singur. - Menţine
Dacă elevul are un test dificil, sprijină-l. Spune-i că crezi în el, că va reuși. Mai ales dacă încearcă din greu, atunci succesul este inevitabil. Este necesar să sprijiniți chiar și atunci când a eșuat complet ceva. Multe mame și tați preferă să mustre într-un astfel de caz. Este mai bine să liniștiți copilul și să spuneți că data viitoare va face față cu siguranță. Trebuie doar să depui puțin mai mult efort. - Împărtășiți experiențe
Explicați-i copilului că nu puteți face întotdeauna ceea ce doriți. Da, înțeleg că nu-ți place atât de mult matematica, dar trebuie studiată. Îl vei putea suporta mai ușor dacă îl vei împărtăși cu cei dragi. - Subliniază calitățile bune ale copilului
Chiar dacă acestea sunt atât de departe de studii bune la școală, dar calitățile pozitive ale bebelușului, precum capacitatea de a-i ajuta pe ceilalți, farmecul, capacitatea de a negocia. Acest lucru va ajuta la construirea unei stime de sine adecvate și la găsirea sprijinului în tine. Și stima de sine normală, la rândul său, va crea încredere în sine. - Luați în considerare dorințele și aspirațiile copilului însuși
Dacă copilul tău este interesat de muzică sau de desen, nu trebuie să-l forțezi să participe la o clasă cu părtinire matematică. Nu este nevoie să spargi copilul pentru a spune că știi cel mai bine. Toți copiii sunt diferiți și fiecare are propriile talente și abilități. Chiar dacă forțezi un student să studieze o materie care nu-i place, el nu va obține mare succes la ea. Pentru că succesul este doar acolo unde există dragoste pentru cauză și interes pentru proces.
Ar trebui să-ți forțezi copilul să învețe?
După cum probabil ați înțeles deja din acest articol, a forța un copil să învețe cu forța este un exercițiu inutil. Așa că o vei înrăutăți doar. Este mai bine să creați motivația potrivită. Pentru a crea motivație, trebuie să înțelegeți de ce are nevoie de ea. Ce va câștiga din studiile sale? De exemplu, în viitor va putea obține profesia la care visează. Și fără studii, nu va avea deloc profesie și nu își va putea câștiga existența.
Când un student are un scop și o idee de ce ar trebui să studieze, atunci există o dorință și o ambiție.
Și, desigur, trebuie să faci față problemelor care împiedică copilul să devină un elev de succes. Nu există altă cale de a face asta, decât să vorbești cu el și să afli.
Sper că aceste sfaturi practice vă vor ajuta să îmbunătățiți performanța școlară a copiilor dvs. Dacă mai aveți întrebări, puteți oricând să ne contactați pentru ajutor la consultatie psihologica online. Un psiholog pentru copii cu experiență va ajuta cât mai curând posibil să afle toate motivele pentru care copilul se confruntă cu dificultăți și lipsă de dorință de a învăța. Împreună cu tine, vor dezvolta un plan de lucru care îl va ajuta pe copilul tău să simtă gustul pentru învățare.
În cărți și pe Internet, puteți găsi multe articole controversate aproape psihologice care discută dacă lecțiile ar trebui făcute cu copilul sau nu și, dacă este necesar, până la ce vârstă și, dacă nu, atunci cum să faceți cu doi, care, din punct de vedere, inevitabil va apărea punctul de vedere al părinților. "O!" Am decis să privesc subiectul din diferite puncte de vedere și am pus această întrebare mai întâi profesorului, iar apoi psihologului. În materialul de astăzi, expertul nostru este un profesor și caută rubrica unui psiholog despre „Oh!” deja mâine.
Am un prieten profesor care, la o întâlnire părinte-profesor, spune sincer: „Temele făcute incorect mă enervează. Dragi părinți, temele nu sunt doar pentru copii, ci și pentru voi!” Adică ea crede că părinții sunt obligați să ajute copiii în împlinire. Aceasta este poziția profesorului și duce la faptul că părinții fac meșteșuguri și prezentări, scriu poezii și compun povești. Creativitatea este minunată. Dar nu atunci când o faci în locul copilului.
În opinia mea, părinții fac sarcina pentru copil din 3 motive:
Părinții sunt perfecționiști, „elevi excelenți la suflet”. Asemenea mame și tați nu se pot împăca cu faptul că copilul nu face totul atât de bine și de exact pe cât și-ar dori: „Să vă arăt cum să o faceți!”
Părinții pur și simplu nu au timp. Tata a venit acasă de la serviciu, era obosit, în curând avea să înceapă un serial sau fotbal, iar apoi fiul său cu lecții: „Lasă-mă să o fac mai repede și o vei rescrie.”
Părinților le este frică de profesori. Da, se întâmplă.
Profesorii pot vedea perfect dacă elevul a făcut singur munca sau a fost ajutat. Nici nu trebuie să întreb despre asta, știu perfect de ce este capabil fiecare elev. Dar lucrez într-o școală privată mică, unde numărul de copii din clasă vă permite să verificați dacă tema a fost însușită la fiecare lecție. Cel mai important principiu după care ar trebui să se ghideze un profesor este că întrebăm doar ceea ce am predat. Pentru că tema pentru acasă este un test al modului în care elevul a înțeles materialul acoperit. Acesta este punctul principal al temei, și nu dacă profesorul va lăuda, va pune „5” sau „3”. A face „teme” unui copil înseamnă a-i face rău și a interfera cu profesorul.
Cum îți poți ajuta copilul la teme?
Sfatul meu: rabdare. Răbdare și observație. Dacă copilul nu cere ajutor, dacă profesorul nu ia legătura cu tine despre teme, atunci problema ajutorului dispare. Uneori este suficient să verificați existența lecțiilor finalizate. Profesorii comentează de obicei munca elevilor. Amintiți-vă astfel de înregistrări cu un pix roșu: „Nu există nicio muncă despre greșeli”, „Unde este ex. 14?”, „Scrie mai atent!” etc. Desigur, trebuie să acordați atenție acestui lucru. Dar din nou, răbdare. Observați și spuneți-i copilului doar dacă observați că a uitat ceva sau a finalizat greșit lucrarea.
Designul lucrării, precum și acuratețea, sunt foarte importante. Ne place sau nu, avem Examenul Unificat de Stat, OGE și VPR, a căror implementare necesită cea mai mare grijă, așa că nu strică să-i înveți pe copii din clasa I la anumite formalități. Este exact ceea ce ar trebui să ajute părinții: cu câte celule săriți, ce paranteze să puneți. „Repetarea este mama învățării” și, desigur, copilul însuși își va aminti curând totul.
Îmi voi scădea ratingul dacă munca este făcută corect, dar este prost formatată și scrisă neglijent? Nu o voi face, dar voi scrie o remarcă, în special copilului care poate scrie mai bine, dar nu încearcă. Părinții nu trebuie să se lase intimidați de notele profesorului. Aceasta nu este o caracteristică a elevului și a părinților săi. Este o meserie, un proces de învățare. Nu poate funcționa imediat.
Ce ar trebui să fac dacă copilul meu nu își poate finaliza temele?
Această situație, desigur, nu trebuie ignorată. Dacă înțelegeți singur subiectul, explicați, dar încercați să nu arătați o soluție gata făcută, ci aduceți întrebări la el. Este chiar mai bine să găsești o altă sarcină similară. S-ar putea să fie în același caiet în munca de clasă. Eliminați toate cărțile și manualele cu teme gata făcute. Permiteți-mi să vă spun un secret: există o mulțime de greșeli. La temele formale, mai ales la școala elementară, când sunt puse bazele cunoașterii, ei fac mai mult rău decât bine. Dacă este deloc, este mai bine să-i spuneți cu sinceritate profesorului despre acest lucru și să-l cereți să explice cum ar fi trebuit îndeplinită această sarcină.
Pentru a vă împăca cu inevitabilitatea de a face temele, trebuie să înțelegeți că aceasta este o etapă importantă în învățare. Aceasta este o repetare și o consolidare a materialului acoperit. Și mai departe. Sunt copii care refuză categoric orice ajutor. Și nu impuneți! Poate tocmai ai avut noroc!
Adesea, atunci când părinții își fac temele cu copilul lor, cauza comună se dezvoltă treptat într-un scandal și țipă. Nu este ușor pentru copii să absoarbă informații. Cum să faci temele cu un copil când părinții strigă? La urma urmei, starea lui de spirit se deteriorează și dorința de a studia dispare. Elul de clasa I suferă, dar și părinții suferă nu mai puțin decât el.
Atunci când un copil refuză să-și facă temele și inventează diverse scuze, amânând timpul, în loc să țipe la copilul lor, părinții trebuie să afle motivul acestui comportament. Mai întâi trebuie să te asiguri că copilul este sănătos și nimic nu-l îngrijorează. Atunci ar trebui să aflați de la copil dacă o astfel de atitudine se aplică tuturor disciplinelor școlare ale copilului.
Dacă unui copil nu-i plac anumite materii la școală, părinții trebuie să-l întrebe pe copil în detaliu despre asta pentru a ști exact de ce nu îi place cutare sau cutare materie la școală. Pot exista destul de multe motive:
- copilul are dificultăți cu obiectul,
- nu-i place profesorul
- la această lecție copilul se plictisește,
- lecţia evocă asocieri neplăcute.
Când știi motivul pentru care copilul nu vrea să-și facă temele, este mult mai ușor să găsești modalități de a rezolva această problemă.
Lăsați copilul să se relaxeze
Dacă copilul s-a întors recent de la școală, nu trebuie să-i oferi imediat să ia lecții. Pentru început, copilul ar trebui să ia o pauză de la școală, să se distragă. Cea mai ideală odihnă după o gustare delicioasă de după-amiază sau un prânz poate fi o plimbare pozitivă sau jocuri în aer liber. Doar un copil odihnit poate începe să facă temele. Trebuie să aibă gândurile limpezi și un cap proaspăt.
Dacă copilul termină întotdeauna lecțiile aproximativ în același timp, atunci nu va experimenta stres. Doar că copilul știe deja că vine vremea temelor și se pregătește din timp pentru asta. El devine mai colectat și organizat. Abia mai târziu, pe subconștient, el percepe implementarea lecțiilor ca pe ceva firesc: cum să te speli pe dinți, să te speli pe față, să mănânci, să mergi la toaletă, să te culci.
Când copilul este pregătit să-și facă temele, este necesar să-i acordați scurte pauze pentru a nu suprasolicita și să aibă puțin timp să se odihnească. Chiar și 5 minute vor fi suficiente (sau mai mult).
Adulților le place, de asemenea, să ia pauze la locul de muncă - beau ceai sau cafea. La urma urmei, dă o încărcătură de vivacitate. De asemenea, un copil poate bea un pahar de suc, poate mânca un măr și doar se poate întinde puțin. Pentru o scurtă pauză, iar ochii se vor odihni.
Dacă un copil este în clasa întâi, atunci îi este deosebit de dificil să scoată rețete sau să îndeplinească alte sarcini. Cel mai important lucru pe care trebuie să-l facă părinții este să nu pună presiune asupra copilului și să îi permită să ducă la bun sfârșit sarcina treptat. Părintele trebuie să fie în apropiere, astfel încât să poată spune mereu ceva. Copiii pot rămâne blocați într-o singură sarcină pentru o perioadă lungă de timp, iar ajutorul unui adult este pur și simplu necesar pentru ei. Numai așa va putea finaliza lecțiile fără stres. Mai târziu, pe măsură ce crește, copilul va îndeplini sarcini care sunt de înțeles pentru el, iar părinții îl vor putea ajuta să îndeplinească sarcini mai complexe. Sau poate copilul va face singur toate sarcinile, iar părinții vor verifica doar. Dar cu siguranță trebuie să-l laude, astfel încât să le mulțumească în continuare cu rezultatele sale.
Nu este nevoie să faci teme pentru acasă pentru copil
Desigur, va fi rezonabil dacă copilul își face temele, și nu părinții. Doar din cauza ocupației lor, mulți părinți fac temele copilului, dorind astfel să se elibereze cât mai curând posibil. Nu este corect. Deci copilul nu va învăța niciodată să fie independent. Și vina vor fi părinții care i-au arătat un exemplu prost. Și dacă într-o zi un copil îi cere mamei să-și facă temele pentru el, atunci nu vă mirați, este vina lor că nu l-au învățat pe copil să fie responsabil și independent. Părinții îl pot îndemna întotdeauna pe copil și îl pot îndruma către acțiunea potrivită, dar în niciun caz nu-i fac temele. Acest lucru este pur și simplu inacceptabil.
Copilul are dificultăți în obținerea cunoștințelor
Aici părinții sunt convinși că studiul la școală aduce copilului mai multe emoții negative decât pozitive. Primul lucru pe care ar trebui să-l facă este să vorbească sincer cu copilul lor. Doar intonația conversației nu trebuie să fie nepoliticoasă și strictă, părinții ar trebui să fie absolut calmi. Conversația cu copilul ar trebui să fie ușoară și relaxată. Și despre ce vor vorbi părinții ar trebui să-l intereseze pe copil. De exemplu, o mamă poate spune că, atunci când avea vârsta lui, nu i s-a dat doar cutare sau cutare materie, ci a încercat, a studiat și până la urmă a obținut rezultate bune. Este important ca un copil să înțeleagă cum să faci temele că nu totul în viață este ușor și simplu. Pentru a obține rezultatul dorit, trebuie să depuneți mult efort. Părinții pot evidenția și acele materii care le-au fost cel mai bine oferite la școală.
Copilului nu-i placeşcoală profesor
Copilului poate să nu-i placă profesorul. Dar părinții ar trebui să dea dovadă de simț al tactului. Ei trebuie să explice copilului lor că fiecare persoană are atât calități pozitive, cât și negative. Dar acesta nu este un motiv pentru a nu face temele.
Poate că profesorul este strict, așa că copilul nu se simte în întregime confortabil în lecțiile sale. Părinții ar trebui să-i explice copilului că dacă se pregătește bine la această materie, răspunde în clasă, atunci profesorul îl va observa și va deveni mult mai amabil. Profesorii iubesc copiii deștepți, nu leneșii. Copilul trebuie să învețe aceste informații, abia atunci problema va dispărea de la sine.
Dacă vorbirea cu copilul tot nu rezolvă nimic, părinții ar trebui să vorbească cu profesorul și să afle de ce nu a funcționat relația cu copilul. Dacă profesorul știe motivul, atunci poate că ceva se va schimba în tactica lui de comportament.
Copilul nu comunică cu colegii de clasă dacă copilul nu este prieten
Dacă copilul este închis și lipsit de comunicare, atunci s-ar putea să nu aibă o relație cu băieții din clasă. Acesta va servi drept motiv pentru a nu face temele, până la reticența de a merge la școală.
Copilul se află în permanență într-o stare tensionată, iar pentru a scăpa de această tensiune, este necesar să-i aranjezi o vacanță pentru copil, să-i invitați oaspeții. Dacă copilul nu este prietenos, asta îl va ajuta foarte mult.
Lasă copilul să facă mai mult
Dacă părinții știu ce dificultăți întâmpină copilul în a face temele (copilului nu i se dă doar o scrisoare sau are dificultăți în repetarea textului), atunci părinții pot aranja sarcini suplimentare pentru el. Pentru a nu stresa copilul în zilele lucrătoare, părinții îl pot ajuta pe copil cu sarcini în weekend. Deci cel puțin va avea mai mult timp pentru a vă concentra și a finaliza sarcina fără grabă. Aceasta metoda isi va da cu siguranta rezultatele, iar copilul va crede in potentialul sau.
Dacă copilul rămâne în urmă la orice materie, atunci părinții trebuie să-l „tragă în sus”. În același timp, nu puteți supraîncărca copilul cu sarcini suplimentare în alte materii, acest lucru va fi de prisos.
Părinții trebuie să fie răbdători și constructivi. Dacă ei, împreună cu copilul, depun eforturi, îl tratează cu toată bunăvoința, atunci copilul va putea finaliza lecțiile fără stres. Are nevoie de ajutorul părinților săi în asta.
Am absolvit școala cu o medalie de aur, dar nu de dragul prestigiului sau al aprobării părinților. Mi-a plăcut doar să învăț ceva nou, să îmi stabilesc obiective, să le ating. Pentru aceasta, în multe feluri îi voi spune „mulțumesc” mamei mele, care din copilărie mi-a insuflat dragostea de a învăța, m-a învățat disciplina și independența. Știa foarte bine să facă temele cu un copil. Acum recitesc uneori articole ale psihologilor despre educație și înțeleg cât de exact au coincis acțiunile mamei mele cu sfaturile lor. Vreau să vă spun despre cum să înveți un copil să facă temele fără scandaluri.
Cunoscutul psiholog rus Mihail Labkovsky a scris odată un articol în care spunea că nu trebuie deloc să faci lecții cu un copil. El i-a îndemnat pe părinți să fie interesați de starea emoțională a copilului lor, să petreacă mai mult timp împreună, să păstreze intimitatea și încrederea în relații. Nu controlați notele.
« Dumnezeu sa fie cu ea, cu scoala! Nu este cel mai important lucru din viață.” (Mikhail Labkovsky)
Poate că cuvintele unui psiholog sună radical, dar există în ele un fir rațional. Mama, de exemplu, nu s-a gândit niciodată cum să-l facă pe copil să facă temele. La urma urmei, violența provoacă doar dezgust. Am studiat la prima medie, apoi - bine, iar la liceu - excelent. Interesul pentru cunoaștere s-a manifestat treptat, pe măsură ce ei îmbătrâneau și își stabileau obiective de viață.
Am observat că copiii care sunt forțați să-și facă temele de către mame se împart de obicei în două categorii:
- Notoriu onoruri studenți . Faceți griji pentru fiecare notă. Orice eșec duce la o stare depresivă, până la gânduri suicidare. Deci de ce să-ți faci copiii nevrotici?
- Duble și tripleți . Ei nu vor să studieze „pentru rău” mama și tata.
În general, nu încercați să strângeți 100% rezultate de la copii. Lăsați copilul să-și facă temele așa cum poate astăzi. Nu vă fie frică de triple și chiar două. Pe lângă „câștigarea” de note, un tânăr are sarcini mai importante în viață: să învețe cum să construiască relații cu semenii, să dezvolte abilități creative, să înțeleagă prietenia și dragostea.
De ce copilul nu vrea să-și facă temele? Cel mai probabil, pur și simplu obosit. A stat la biroul lui 4-5 ore, a ascultat profesorii, a notat ceva într-un caiet. Poate chiar a vorbit la tablă. Și acasă va trebui din nou să roade granitul științei, sacrificând activități interesante:
- jocuri;
- comunicare;
- creare;
- Navigand pe internet.
Părinții înțelepți își fac temele cu copiii după o pauză. Este de dorit ca copilul să meargă 1-1,5 ore în aer curat, să vorbească cu tine sau să se joace în cameră.
„Soluția ideală este să faci o plimbare după școală, să te întorci, să iei prânzul, să te relaxezi și abia apoi să te așezi la lecții.” (Psiholog Tatyana Malyutina)
O modalitate fiabilă de a-ți face copilul să facă temele fără scandaluri este să-ți dezvolți obiceiul de a sta la birou în același timp. Atunci nu trebuie să controlezi și să conduci în mod constant tânărul student.
Pentru început, urmărește-ți copilul. Încercați să răspundeți la următoarele întrebări:
- De câte minute are nevoie să se odihnească după școală?
- În ce perioadă de timp se simte energic?
- Cât de repede își face temele?
Mama mea din școala elementară a sugerat să aloce perioada de la 15:30 la 17:00–17:30 și sâmbăta dimineața pentru lecții. La început, am încercat să evadez și să transfer obligația la ore ulterioare. Apoi mama mi-a amintit de celebra frază: „Făcând treaba, mergi cu îndrăzneală!”. Curând, a face temele la o anumită oră a devenit un obicei.
Se fac lecțiile cu un copil dintr-o lovitură? Majoritatea psihologilor consideră asta o idee proastă. Copiii, spre deosebire de adulți, sunt mai puțin capabili să se concentreze și obosesc mai repede. Prin urmare, sarcina ta este să fii în apropiere și să monitorizezi starea de bine a copilului. Luați o pauză dacă este necesar.
« Nu faceți tot ce este dat fără pauză. Din când în când, de exemplu, la fiecare 30 de minute, este util să aranjezi „modificări”. (Psiholog Alexandra Voloshina)
Îți poți oferi copilului să efectueze exerciții fizice elementare, să ia o gustare cu fructe sau să mângâie un animal de companie. 5-10 minute sunt de obicei suficiente pentru a restabili puterea. Dar jocul sau vizionarea desenelor animate nu merită - copilul va trece complet la o activitate interesantă și nu va dori să termine lecțiile.
Care este principala greșeală a părinților care se gândesc cum să învețe un copil să facă temele? Ei se așteaptă la rezultate fulgerătoare. De o săptămână își fac temele și deja vor să vadă doar note bune în jurnal.
Dar fiecare copil este unic. Unii copii înțeleg rapid informații proaspete, alții durează luni sau chiar ani. Psihologul școlar Tatyana Malyutina oferă părinților sfaturi despre cum să-l învețe pe copil să facă singur temele. Ea sugerează împărțirea procesului de îngrijire în 4 pași:
- Primul- să facem lecții împreună. Adică să fii literalmente în apropiere și să privești, astfel încât omulețul să nu fie distras de la sarcini. Verificați notebook-ul, semnalați ușor erorile.
- Al doilea- încredințează complet o parte din muncă copilului. Dar numai acela cu care se va descurca cu siguranta. De exemplu, pregătirea pentru subiecte orale.
- Al treilea- sa vina in ajutor numai daca copilul are dificultati. Verificați faptul că temele sunt făcute și nu prezența erorilor.
- Al patrulea- oferi copilului independență deplină.
Desigur, în drumul către obiectivul tău, s-ar putea să întâmpinați eșecuri. Pentru unii părinți, copilul chiar plânge în timp ce își face temele. În acest caz, nu trebuie să vă pierdeți autocontrolul, să fiți nepoliticos cu elevul și cu atât mai mult să țipi. Și ar trebui să reprogramați cursurile pentru un moment în care copilul se calmează și să încercați din nou.
« Există o singură cale de ieșire. Trebuie să închideți manualul și să faceți altceva (gătiți cina, pregătiți haine pentru mâine, vizionați un desen animat sau faceți o plimbare). Și numai după aceea, după ce te-ai odihnit și liniștit, poți face o a doua abordare pentru a dobândi cunoștințe ”(Psihologul infantil Marina Eliseeva)
Îmi amintesc că în copilărie am avut probleme cu istoria la început. Ei bine, era imposibil să memorezi un număr mare de date, nume de familie, nume de moșii și clase. Mama și-a dat seama imediat că înghesuitul nu va ajuta și mi-a cumpărat o enciclopedie „Lumea antică”. Au fost imagini vii, fotografii, iar informațiile istorice au fost prezentate într-un limbaj simplu și accesibil.
Cum altfel poți să crești motivația și să faci temele cu un copil fără să țipe:
- Nu face temele într-un moment în care elevul este într-o dispoziție proastă (bunăstare).
- În proiect, puneți steaguri frumoase sau lipiți autocolante strălucitoare în fața sarcinilor finalizate cu succes.
- Pentru a memora cantități mari de informații, desenați diagrame colorate și întocmește tabele vizuale.
- Efectuați experimente de laborator acasă.
- Exersați forma de joc a orelor.
În general, trebuie să activați fantezia. Dar materii plictisitoare precum matematica sau rusa? Este mai bine să le executați în primul rând, în timp ce copilul are o „siguranță”.
Când un copil nu vrea să-și facă temele, psihologii dau două sfaturi importante mamelor și tăticilor: nu criticați și nu pedepsiți. Astfel de acțiuni nu vor crește motivația de a studia, ci vor duce doar la o stimă de sine scăzută. Da, iar relațiile de familie se vor deteriora.
O greșeală tipică a părinților este aceea de a reproșa copilului o greșeală: „Ah! Am stricat caietul, va trebui să pătez pagina cu un corector! Și mai rău este să încerci să-l trageți pe student atunci când este pe cale să scrie un cuvânt sau să rezolve o problemă incorect. În viitor, omulețul va deveni precaut, va evita situațiile dificile, va acționa conform șablonului. Deci, este puțin probabil să obții ceva util în viață.
Puteți oricând corecta litera greșită din caiet. Dar, în viitor, este foarte dificil să corectezi teama de a-ți asuma ceva, pentru că în copilărie erau „blocați”, este foarte dificil ”(Psiholog Tatyana Malyutina)
Unii părinți pur și simplu visează că copiii lor vor deveni studenți excelenți. Prin urmare, urmăresc fiecare mișcare a mâinii, pun sute de întrebări, verifică cu meticulozitate lucrarea terminată și corectează ei înșiși greșelile. Dar este necesar să faci temele atât de greu cu un copil?
Răspunsul psihologilor este unanim - nu! Aceasta este o modalitate sigură de a transforma un copil într-un nevrotic infantil. Dacă obții note proaste, el îți va transfera responsabilitatea. Și fă la fel ca un adult.
„A educa nu înseamnă a explica cum ar trebui să trăiești. Ce este posibil și ce nu este, copiii înțeleg nu din cuvinte, ci exclusiv din acțiunile părinților lor ”(Psiholog Mikhail Labkovsky)
Școala nu este doar un loc pentru a dobândi cunoștințe teoretice, ci și prima ușă către maturitate. Notele mari din jurnal nu ar trebui să devină un scop în sine. Este necesar să se insufle copilului disciplină și responsabilitate, dar în același timp să îi permită să facă greșeli, să lase timp pentru comunicare cu semenii și farse copilărești. Cu grijă și cu o abordare creativă pentru a insufla interesul pentru cunoștințele școlare. Atunci copilul va începe să aibă încredere în tine, iar țipetele și sustragerile se vor opri.
Se încarcă...