Universitatea de Stat din Moscova numită după un oficial ogareva. Facultăţi. Programe de schimb internațional și stagii de practică

: 54°11′14″ N SH. 45°10′53″ E d. /  54,18722° N. SH. 45,18139° E d./ 54,18722; 45,18139(G) (I) K: Instituții de învățământ fondate în 1931

Universitatea Națională de Cercetare Mordovian de Stat numită după N. P. Ogaryov- cea mai mare universitate Republica Mordovia. Universitatea a fost fondată în 1957 pe baza Institutului Pedagogic de Stat Mordovian...

Universitatea Mordoviană cuprinde 9 facultăți, 8 institute, 2 filiale, 3 departamente universitare generale, 7 institute de cercetare, 84 de laboratoare și centre de cercetare, studii doctorale și postuniversitare, 10 consilii de disertație pentru acordarea diplomelor științifice de candidat și doctor în științe.

Procesul educațional

Procesul educațional la Universitatea de Stat din Moscova. N. P. Ogaryov este implementat de următoarele divizii:

INSTITUȚII

Institutul Agrar

Institutul de Educație Suplimentară

Institutul de Mecanica si Energie

Institutul de Cultură Națională

Institutul de Fizică și Chimie

Institutul de Electronică și Inginerie Lumină

Institutul Istoric și Sociologic

institut medical

FACULTĂȚI

Facultatea de Arhitectură și Inginerie Civilă

Facultatea de Geografie

Facultatea de Biotehnologie și Biologie

Facultatea de formare preuniversitara si invatamant secundar profesional

Facultatea de Limbi Străine

Facultatea de Matematică și Tehnologia Informației

Facultatea de Filologie

Facultatea de Economie

Facultatea de Drept

RAMURI

ramura Kovylkinsky

Institutul de Inginerie Mecanică Ruzaevsky

  • Elevii sunt instruiți conform cu normă întreagă, part-time (seara)și forme de corespondență peste 100 de specialități și domenii de pregătire universitară și postuniversitară.
  • Peste 20.000 de studenți din 57 de regiuni ale Rusiei și 45 de țări ale lumii studiază în toate specialitățile universității.
  • La universitate lucrează peste 1500 de profesori, dintre care 1369 sunt doctori și candidați la științe;
  • Durata studiilor de licență cu normă întreagă este de 4 ani, seara și cu jumătate de normă - 5 ani. La specialitate, respectiv, 5 și 6 ani, la institutul medical - 6 și 7 ani. Master - 2 ani.
  • Diplome și diplome acordate: specialist atestat, dr, licență și maestru. După finalizarea instruirii, celor care finalizează programa li se eliberează o diplomă de stat rusă din eșantionul stabilit de studii superioare și calificări.

Istoria Universității

Institutul Pedagogic de Stat Mordovia numit după A. I. Polezhaev

  • 1 octombrie- în vederea îmbunătățirii calității învățământului superior în Regiunea Autonomă Mordovia printr-o decizie Consiliul Comisarilor Poporului din RSFSR (Consiliul Comisarilor Poporului din RSFSR) a fost creat Institutul Pedagogic Agricol din Mordovia cu agrochimice şi biologice, istorice si economice, fizice si tehniceși politehnic departamente - .
  • 23 noiembrie- s-a transformat Institutul Pedagogic Agricol Institutul Pedagogic de Stat Mordovia (MGPI). Filiale create: istoric, matematic, chimic, literatură și limbă, biologic.
  • - S-a deschis un institut de profesori în cadrul Institutului Pedagogic.
  • - - au fost create patru facultati: limba si literatura cu secțiunile Moksha, Erzya și rusă, istoric, natural, fizice si matematice.
  • - a avut loc la Institut prima absolvire a specialiștilor - 73 de persoane.
  • , 10 februarie - Decretul CEC al ASSR Mordovian Institutul Pedagogic Mordovian numit după poetul rus Alexandru Ivanovici Polezhaev , care era originar din regiunea Mordoviană.

Ordinul Mordovian al Prieteniei Popoarelor Universitatea de Stat numită după N. P. Ogaryov

  • 2 octombrie- pe bază Institutul Pedagogic de Stat din Moscova numit după A. I. Polezhaev creată Universitatea de Stat din Mordovia cu istorice şi filologice, fizice si matematice, inginerie și tehnică, facultati agricole, precum și facultatea științele naturii si facultate limbi straine.
  • 11 iunie- a fost organizat ziarul de mare tiraj „Universitatea Mordoviană” („Vocea Universității Mordove”).
  • - Studiile postuniversitare sunt deschise la universitate în trei specialități științifice: limba mordoviană, botanică, zoologie.
  • - a avut loc prima absolvire a specialiștilor - 713 persoane.
  • 20 septembrie- Facultatea de Inginerie și Tehnologie este împărțită în clădireși electrotehnic; Facultatea de Agricultură a fost separată de Facultatea de Agricultură mecanizarea agricolă.
  • 1 iulie- deschis Facultatea de Medicina.
  • 23 iunie- facultăți deschise: economic ,limbi straine.
  • 7 mai- prin Decretul Consiliului de Miniștri al RSFSR nr. 286, Universitatea Mordovian a fost numită după poetul, publicistul și revoluționarul rus Nikolai Platonovici Ogariov.
  • 21 iunie- educat Facultatea de Drept.
  • - pentru merite în pregătirea specialiştilor şi dezvoltarea cercetării ştiinţifice prin decretul Prezidiului Sovietului Suprem al URSS nr.6349 din data de 7 ianuarie Universitatea Mordoviană numită după N.P. Ogaryov a fost premiată Ordinul Prieteniei Popoarelor.
  • 6 decembrie- un monument al lui Nikolai Ogaryov a fost deschis lângă noua clădire a universității.
  • 26 octombrie- stiintifice si publicistice jurnalul „Buletinul Universității Mordoviane”.
  • 31 ianuarie- creată Institutul Agroindustrial.
  • 12 iulie- creată Institutul de Cercetare de Studii Regionale, Institutul de Cercetare Agrocomplex, Institutul de Cercetare „Omul și Lumina”.
  • - Creată facultatea de cultură naţională.
  • - pe baza Universității Mordovian, a fost deschis Liceul Natural-Tehnic al orașului Saransk ().
  • 28 ianuarie- a fost creat Districtul Educaţional Regional, care este o asociaţie ştiinţifică şi metodologică voluntară a instituţiilor de învăţământ şi a altor organizaţii interesate de dezvoltarea învăţământului.
  • 4 ianuarie- creată Institutul de Cercetare de Ecologie.
  • 27 ianuarie- creată Institutul de Electronică și Inginerie Lumină.
  • 5 aprilie- creată Institutul de Fizică și Chimie.
  • 1 iulie- creată Institutul Agrar.
  • 27 februarie- creată Institutul de Mecanica si Energie.
  • , 4 iulie - creată Institutul Istoric și Sociologic.
  • - a iesit primul număr al revistei științifice și metodologice „Integrarea Educației”.
  • 11 martie - deschis la Universitatea de Stat din Moscova gimnaziu academic multidisciplinar.
  • - creată Institutul de Cercetare în Construcţii.
  • , 2 octombrie - A fost deschis Muzeul de istorie a universității.
  • - creată Institutul de Cercetare de Matematică.
  • - creat pe baza Facultății de Economie Institutul de Cercetări Economice.
  • , 13 aprilie - a deschis filiale ale universității in orase Kovylkinoși Ruzaevka.
  • - rezumarea rezultatelor Programele de dezvoltare ale Universității de Stat din Mordovia pentru anii 1996-2000, adoptată la o ședință extinsă a consiliului academic al universității în 1996 și aprobată de Guvernul Republicii Moldova și colegiul Comitetului de Stat pentru Învățământul Superior al Federației Ruse.
  • - deschis la universitate Centrul Regional de Cercetare al Filialei Regiunii Volga a Academiei Ruse de Educație.
  • Creată Centrul de Educație pentru Inovare, ale căror principale sarcini sunt îmbunătățirea activităților educaționale, introducerea unor metode moderne de management și monitorizarea calității instruirii.
  • - a primit o nouă licență pentru dreptul de a desfășura activități educaționale și un certificat de acreditare de stat a universității cu două filiale.
  • Admis „Misiunea Universității” proclamând semnificația socială, fundamentele fundamentale și pe termen lung ale activității.
  • Universitatea a ocupat locul 23 în clasamentul Ministerului Educației al Federației Ruse în rândul universităților clasice.
  • - universității i s-a acordat o diplomă a câștigătorului concursului „Medalia de aur „calitate europeană””
  • Universitatea a primit o diplomă a competiției întregi rusești „1000 de cele mai bune întreprinderi și organizații din domeniul educației și științei”.
  • Conform rezultatelor concursului pentru cea mai bună muncă științifică a studenților, universitatea a luat Locul 5 în Rusia și locul 1în Districtul Federal Volga.
  • - Potrivit agenției ReitOR, universitatea a luat Locul 13 în clasamentul universităților din țară, pregătirea personalului pentru conducere în cele mai înalte eșaloane ale puterii.
  • Universitatea este o diplomă câștigătoare a concursului
  • Universitatea este de două ori câștigătoarea competiției rusești „Medalia de aur” „Calitate europeană”” la nominalizarea „100 cele mai bune universități”.
  • A fost creată filiala din Moscova a universității.
  • Deschis reprezentanța universității în centrul regional Torbeevo Republica Mordovia.
  • Au fost date în exploatare blocul de clasă și clădirea de învățământ și laboratoare în suprafață totală de 12.416 mp. La deschidere au participat reprezentantul plenipotențiar al președintelui Federației Ruse în Districtul Federal Volga A. V. Konovalov, ministrul educației și științei al Federației Ruse A. A. Fursenko și șeful Republicii Mordovia N. I. Merkushkin.
  • Deschis la universitate centru interuniversitar de transfer de tehnologie.
  • A fost creată o subdiviziune structurală a Academiei Ruse de Științe - reprezentanță al Departamentului de Științe Sociale al Academiei Ruse de Științe.
  • - locul 19în evaluarea de rating a universităților din țară, realizată de Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse
  • Universitatea este câștigătoarea competiției „Sisteme de asigurare a calității pentru formarea de specialitate” organizat de Serviciul Federal de Supraveghere în Educație și Știință.
  • Primul loc în rândul universităților rusești, conform rezultatelor celui de-al III-lea concurs All-Russian „Organizarea activității educaționale în instituțiile de învățământ” condus de Agenția Federală pentru Educație.
  • Republica Mordovia, reprezentată de universitate, a ocupat locul 5 între regiunile Rusiei în concurs pentru tineri doctori în științe.
  • În regiunile republicii au fost deschise patru reprezentanțe ale universității: Kovylkino, s. Kemlya, p. Komsomolsky, cu. Crăciun.
  • Creată Centrul Interregional de Cercetare pentru Studii Finno-Ugrice.
  • - Președintele Federației Ruse a semnat un Decret privind acordarea rectorului Universității cu Ordinul Meritul pentru Patrie, gradul IV.
  • O reprezentanță a universității a fost înființată în satul Zubova Polyana.
  • Deschis la universitate Centrul pentru Cooperare Internațională și Mobilitate Academică, Centrul pentru Dreptul European și Internațional, centru maghiar.
  • La inițiativa Reprezentantului Plenipotențiar al Președintelui Federației Ruse în Districtul Federal Volga, un Academia Mică de Administrație Publică a Republicii Mordovia.
  • program TV „Universitatea noastră” si site „Resurse pentru studenți”(www.students.mrsu.ru) au devenit finaliștii concursului ziarelor studențești, emisiunilor TV și radio „Media Generation-2007”.
  • - Denis Nizhegorodov, student al Facultății de Drept, un alergător Denis Nizhegorodov a devenit medaliat cu bronz la jocurile de mers pe curse de 50 km de la Beijing.
  • Atleta mordoviană și studentă a Facultății de Matematică Olga Kaniskina a devenit campioană olimpică la mersul pe curse.
  • Universitatea Mordovian a devenit câștigătoarea unui concurs deschis pentru dreptul de a crea un centru regional care să sprijine implementarea unui model standard al sistemului de calitate al unei instituții de învățământ din Districtul Federal Volga.
  • Ziarul „Vocea Universității Mordovie” a devenit cel mai bun ziar universitar din competiția ziarelor studențești, emisiunilor de televiziune și radio „Media Generation-2008”.
  • Facultatea de Medicină a fost transformată în Institutul de Medicină.
  • - În conformitate cu ordinul Guvernului Federației Ruse din 20 mai 2010 Nr. 812-r al Universității de Stat din Moscova, numit după N.P. Ogarev, categoria „universitate naționale de cercetare” este înființată oficial.

Evaluări

În 2014, agenția Expert RA”, a inclus universitatea în clasamentul instituțiilor de învățământ superior Comunitatea Statelor Independente, unde i s-a repartizat o clasă „E” („nivel suficient de pregătire a elevilor”). În 2015, Universitatea de Stat din Moscova. N. P. Ogaryova a fost inclusă în primele 200 de universități din țările BRICS conform clasamentului internațional QS BRICS.

Mihail Mihailovici Bakhtin și Universitatea Mordoviană

Remarcabil ruso-sovietic filolog , filozofși istoric cultură Mihail Mihailovici Bakhtin(-) a trăit în diferite perioade Saranskși a fost angajat în activități științifice și de predare în interiorul zidurilor Universității Mordovian:

  • - a lucrat la Institutul Pedagogic Mordovian.
  • - - a lucrat pe invitație la Facultatea de Filologie a Universității Mordovian (până în 1957 - Institutul Pedagogic Mordovian numit după A. I. Polezhaev), s-a pensionat ca șef al catedrelor de literatură.

Rectorii Universității din Mordovia

Baza materială și tehnică a Universității Mordovian

  • Universitatea Mordovian are o flotă de computere moderne tipuri variate. Universitatea are un Centru de Internet, care este echipat cu echipamente server moderne fabricate de IBM, Dell, Sun Microsystems, Cisco.
  • Deschidere Centrul pentru Educație la Distanță a permis utilizarea pe scară largă a tehnologiilor de învățare la distanță. De acum înainte, studenții nu sunt legați geografic de universitate, dar pot studia în timp ce locuiesc permanent în alte regiuni ale Rusiei. Sistemele se bazează pe serverele cluster moderne ale universității. Dezvoltarea în continuare a învățământului la distanță este unul dintre domeniile prioritare pentru dezvoltarea universității și devine din ce în ce mai populară în rândul candidaților.
  • Capabilitati tehnice Editurile Universității Mordovian permit organizează lansarea de manuale, monografii, colecții de lucrări științifice, publicații științifice și de popularizare și asigură procesului educațional literatură educațională și metodologică.
  • Biblioteca științifică a Universității Mordovian conţine peste 2 milioane de volume, există săli de lectură pentru 600 de cititori.
  • Universitatea are 12 muzee, printre care - N. P. Ogaryova , S. D. Erzi (S. D. Nefyodova) , M. M. Bakhtina, istoria religiei, istoria Universității Mordoviane, arheologică și etnografică, anatomică, zoologică, „Omul și Lumina”.
  • Există o fermă de instruire și experimentală, ateliere de formare și producție, un observator astronomic (în satul Staroye Akshino), producție experimentală, o grădină botanică și o stație biologică. Există o cantină și o clinică.

Legături internaționale

Universitatea Mordovian desfășoară relații internaționale în următoarele domenii:

  • dezvoltarea unei rețele internaționale de parteneri a universității, care include în prezent peste 80 de centre științifice și educaționale mondiale din 29 de țări ale lumii;
  • implementarea cercetării științifice interdisciplinare în cooperare cu centrele științifice de top din lume;
  • export de servicii educaționale ale universității;
  • dezvoltarea mobilității academice internaționale.

Universitatea de Stat Mordovian a lucrat activ pe piața de export a serviciilor educaționale din 1989. În această perioadă, la universitate au fost instruiți peste 900 de cetățeni din 50 de țări din Europa, Asia, Africa, America, inclusiv absolvenți cu susținerea unei dizertații pentru gradul de candidat în știință. Intensificarea activităților în domeniul predării cetățenilor străini este asociată cu obținerea statutului de universitate națională de cercetare în anul 2010.

De 10 ani, contingentul de cetățeni străini care studiază la universitate a crescut de peste 10 ori. În 2016, peste 850 de cetățeni străini din 45 de țări ale lumii studiază la universitate - Abhazia, Azerbaidjan, Algeria, Armenia, Afganistan, Bangladesh, Belarus, Vietnam, Ghana, Germania, Grecia, Georgia, Egipt, India, Iordania, Yemen , Irak, Kazahstan, Camerun, China, Kenya, Kârgâzstan, Liban, Letonia, Mali, Maroc, Mongolia, Namibia, Nigeria, Pakistan, Palestina, Polonia, Siria, Somalia, Sudan, Tadjikistan, Tanzania, Turkmenistan, Turcia, Uzbekistan, Ucraina , Sri Lanka , Ciad, Ecuador, Osetia de Sud.

Universitatea urmărește o politică activă de promovare pe piețele educaționale internaționale printr-o rețea de agenți dezvoltată și platforme de internet. Informații despre oportunitățile de studiu la universitate pot fi găsite pe site-urile web ale renumitilor recrutori online Masterstudies: www.masterstudies.com/universities/Russia/MRSU/ și Studyabroadonline (în chineză): www.chuguo.cn/school/RU/ OMSU/

Cercetarea științifică comună în domeniile prioritare ale dezvoltării universitare se desfășoară în cadrul programelor internaționale (TEMPUS, Jean Monnet și altele), precum și în comun cu parteneri internaționali.

Proiectele comune de cercetare și educație se desfășoară pe baza creării de structuri permanente de cercetare și educație, inclusiv de tip rețea. Următoarele proiecte au fost implementate în universitate:

  1. Un laborator pentru cercetarea acoperirilor cu film subțire depuse folosind nanotehnologia depunerii în strat atomic (ALD). Laboratorul a fost deschis împreună cu Beneq Oy (Finlanda).
  2. Institutul Internațional de Rețea pentru Cercetare Fundamentală și Tehnologii Aplicate. Institutul a fost deschis împreună cu Universitatea din Loughborough (Marea Britanie)
  3. Universitatea de Stat din Moscova N. P. Ogaryova este rezident al Technopark din Zhenjiang (RPC).
  4. Centrul comun ruso-francez de instruire auto „Tehnologii educaționale în industria auto”. Centrul a fost creat împreună cu partenerul european al Asociației Naționale pentru Formarea Specialiștilor pentru Industria Auto GNFA (GNFA, Franța).

Universitatea de Stat din Moscova N. P. Ogaryova implementează proiecte cu sprijinul Uniunii Europene. Informații despre proiectele curente pot fi găsite.

Universitatea de Stat din Moscova N. P. Ogaryova este membru al Asociației Eurasiatice a Universităților, al Asociației Universităților Finno-Ugrice, al Asociației Instituțiilor de Învățământ de Învățământ Superior din Federația Rusă și al Republicii Azerbaidjan.

Scrieți o recenzie despre articolul „Universitatea de stat Mordovia numită după N. P. Ogaryov”

Note

Legături

Un extras care caracterizează Universitatea de Stat din Mordovia numit după N. P. Ogaryov

- Sunt doar surprins de cum a fost posibil să încredințezi soarta Rusiei unei astfel de persoane.
Deși această știre era încă neoficială, se putea încă îndoi de ea, dar a doua zi următorul raport a venit de la contele Rostopchin:
„Adjutantul prințului Kutuzov mi-a adus o scrisoare în care cere ofițerilor de poliție de la mine să escorteze armata pe drumul Ryazan. Spune că părăsește Moscova cu regret. Suveran! Actul lui Kutuzov decide soarta capitalei și a imperiului tău. Rusia se va înfiora când va afla de capitularea orașului, unde se concentrează măreția Rusiei, unde este cenușa strămoșilor tăi. Voi urma armata. Am scos totul, îmi rămâne să plâng de soarta patriei mele.
După ce a primit acest raport, suveranul a trimis următorul rescript lui Kutuzov împreună cu prințul Volkonsky:
„Prințul Mihail Ilarionovici! Din 29 august nu am primit niciun raport de la tine. Între timp, la 1 septembrie, prin Iaroslavl, de la comandantul-șef al Moscovei, am primit vestea tristă că ați hotărât să plecați din Moscova cu armata. Îți poți închipui însuți efectul pe care l-a avut această știre asupra mea, iar tăcerea ta îmi adâncește surprinderea. Îl trimit cu acest general adjutant pe prințul Volkonsky pentru a afla de la dumneavoastră despre situația din armată și despre motivele care v-au îndemnat la o hotărâre atât de tristă.

La nouă zile după părăsirea Moscovei, un mesager de la Kutuzov a sosit la Petersburg cu vești oficiale despre abandonul Moscovei. Acesta a fost trimis de francezul Michaud, care nu știa rusă, ci quoique etranger, Busse de c?ur et d "ame, [totuși, deși străin, dar rus la suflet,] așa cum și-a spus el însuși.
Împăratul l-a primit imediat pe mesager în biroul său, în palatul insulei Kamenny. Michaud, care nu văzuse niciodată Moscova înainte de campanie și care nu cunoștea limba rusă, a fost încă mișcat când a apărut în fața notre tres gracieux souverain [cel mai milostiv domn al nostru] (cum a scris el) cu vestea incendiului de la Moscova, dont les flammes. eclairaient sa route [a cărui flacără i-a luminat drumul].
Deși sursa supărării [durerii] domnului Michaud trebuie să fi fost diferită de cea din care a revărsat durerea poporului rus, Michaud a avut o față atât de tristă când a fost adus în biroul suveranului, încât suveranul l-a întrebat imediat:
- M "apportez vous de tristes nouvelles, colonel? [Ce vești mi-ați adus? Proastă, colonel?]
- Bien tristes, sire, - răspunse Michaud, coborând ochii cu un oftat, - l "abandon de Moscou. [Foarte rău, Majestatea Voastră, plecând din Moscova.]
– Aurait on livre mon ancienne capitale sans se battre? [Au trădat cu adevărat capitala mea antică fără luptă?] – suveranul a izbucnit brusc și a vorbit repede.
Michaud a transmis respectuos ceea ce i s-a ordonat să transmită de la Kutuzov - și anume, că nu era posibil să lupte lângă Moscova și că, din moment ce nu mai rămânea decât o singură alegere - să piardă armata și Moscova sau Moscova singur, feldmareșalul a trebuit să aleagă. acesta din urmă.
Suveranul asculta în tăcere, fără să se uite la Michaud.
- L "ennemi est il en ville? [A intrat inamicul în oraș?] - a întrebat el.
- Oui, sire, et elle est en cendres a l "heure qu" il est. Je l "ai laissee toute en flammes, [Da, maiestatea voastră, și în prezent este în flăcări. L-am lăsat în flăcări.] Michaud spuse hotărât; dar, privindu-l pe suveran, Michaud a fost îngrozit de ceea ce făcuse. suveranul a început să respire greu și des, buza inferioară îi tremura, iar frumoșii lui ochi albaștri s-au umezit instantaneu de lacrimi.
Dar a durat doar un minut. Împăratul se încruntă deodată, parcă s-ar condamna pentru slăbiciunea sa. Și, ridicând capul, se întoarse spre Michaud cu o voce fermă.
„Je vois, colonel, par tout ce qui nous arrive”, a spus el, „que la providence exige de grands sacrifices de nous… Je suis pret a me soumettre a toutes ses volontes; mais dites moi, Michaud, comment avez vous laisse l "armee, en voyant ainsi, sans coup ferir abandonner mon ancienne capitale? N" avez vous pas apercu du decouragement? .. [Văd, domnule colonel, în tot ce se întâmplă, ce providență necesită mari sacrificii de la noi... sunt gata să mă supun voinței lui; dar spune-mi, Michaud, cum ai părăsit o armată care a părăsit capitala mea antică fără luptă? I-ai observat spiritul scăzut?]
Văzând calmul suveranului său tres gracieux, Michaud s-a liniştit şi el, dar nu avusese încă timp să pregătească un răspuns la întrebarea directă, esenţială a suveranului, care necesita un răspuns direct.
– Sire, me permetz vous de vous parler franchement en loyal militaire? [Suveran, îmi dai voie să vorbesc sincer, așa cum se cuvine unui adevărat războinic?] – a spus el pentru a câștiga timp.
- Colonel, je l "exige toujours", a spus suveranul. "Ne me cachez rien, je veux savoir absolument ce qu" il en est. [Colonele, cer mereu asta... Nu ascunde nimic, cu siguranță vreau să știu tot adevărul.]
– Domnule! spuse Michaud cu un zâmbet subțire, abia perceptibil pe buze, reușind să-și pregătească răspunsul sub forma unui jeu de mots lejer și respectuos. – Domnule! j "ai laisse toute l" armee depuis les chefs jusqu "au dernier soldat, sans exception, dans une crainte epouvantable, effrayante ... [Sire! Am plecat intreaga armata, de la sefi pana la ultimul soldat, fara exceptie, in frica mare, disperată…]
– Comentează ca? – strict încruntat, îl întrerupse suveranul. - Mes Russes se laisseront ils abattre par le malheur ... Jamais! .. [Cum așa? Pot rușii mei să-și piardă inima înainte de eșec... Niciodată!..]
Tocmai asta aștepta Michaud pentru a-și introduce jocul de cuvinte.
„Sire,” spuse el cu respectuoasă jucăușă, „ils craignent seulement que Votre Majeste par bonte de c?ur nu se laisse persuader de faire la paix.” Ils brulent de combattre, - a spus reprezentantul poporului rus, - et de prouver a Votre Majeste par le sacrifice de leur vie, combien ils lui sont devoues... . Sunt dornici să lupte din nou și să demonstreze Majestății Voastre prin sacrificiul vieții lor cât de devotați vă sunt…]
- Ah! spuse suveranul calm și cu o sclipire blândă în ochi, lovindu-l pe Michaud pe umăr. - Tu-mi tranquilliza, colonele. [DAR! Calmează-mă, colonele.]
Suveranul, plecând capul, tăcu o vreme.
- Eh bien, retournez a l "armee, [Ei bine, du-te înapoi la armată.] - spuse el, îndreptându-se la toată înălțimea și adresându-se lui Michaud cu un gest afectuos și maiestuos, - et dites a nos braves, dites a tous mes bons sujets partout ou vous passerez, que quand je n" aurais plus aucun soldat, je me mettrai moi meme, a la tete de ma chere noblesse, de mes bons paysans et j "userai ainsi jusqu" a la derniere ressource de mon empire. Il m "en offre encore plus que mes ennemis ne pensent", a spus suveranul, din ce în ce mai inspirat. "Mais si jamais il fut ecrit dans les decrets de la divine providence", a spus el, ridicându-și sentimentele frumoase, blânde și strălucitoare. eyes to the sky, - que ma dinastie dut cesser de rogner sur le trone de mes ancetres, alors, apres avoir epuise tous les moyens qui sont en mon pouvoir, je me laisserai croitre la barbe jusqu "ici (suveranul a arătat mâna lui jumatate din piept) , et j "irai manger des pommes de terre avec le dernier de mes paysans plutot, que de signer la honte de ma patrie et de ma chere nation, dont je sais apprecier les sacrifices!.. [Tell our brave Oameni, spuneți tuturor supușilor mei pe unde treceți, că atunci când nu voi mai avea soldați, eu însumi voi fi în fruntea nobililor mei buni și a țăranilor buni și astfel epuizez ultimele fonduri ale statului meu. Sunt mai mult decât cred dușmanii mei. ... Dar dacă este destinat de providența divină m, pentru ca dinastia noastră să înceteze să mai domnească pe tronul strămoșilor mei, apoi, după ce am epuizat toate mijloacele care sunt în mâinile mele, îmi voi lăsa barbă până acum și mai degrabă mă duc să mănânc un cartof cu ultimul dintre țăranii mei, mai degrabă decât să mă hotărăsc să semnez rușinea patriei mele și a poporului meu drag, ale cărui sacrificii știu să le apreciez!...] După ce spuse aceste cuvinte cu o voce emoționată, suveranul s-a întors brusc, parcă dorind să ascundă de Michaud lacrimile. care îi venise în ochi și intră în adâncul biroului său. După ce a stat acolo câteva clipe, s-a întors la Michaud cu pași mari și cu un gest puternic și-a strâns mâna sub cot. Fața frumoasă și blândă a suveranului s-a îmbujorat, iar ochii îi ardeau de o strălucire de hotărâre și furie.
- Colonelul Michaud, n "oubliez pas ce que je vous dis ici; peut etre qu" un jour nous nous le rappellerons avec plaisir ... Napoleon ou moi, - spuse suveranul atingându-și pieptul. – Nous ne putem plus regner ensemble. J "ai appris a le connaitre, il ne me trompera plus... [Colonele Michaud, nu uita ce ți-am spus aici; poate ne vom aminti cândva de asta cu plăcere... Napoleon sau eu... Nu mai putem. domnii împreună. L-am recunoscut acum și nu mă va mai înșela...] - Și suveranul, încruntat, a tăcut. Auzind aceste cuvinte, văzând expresia hotărârii ferme în ochii suveranului, Michaud - quoique etranger , mais Russe de c?ur et d "ame - s-a simțit în acest moment solemn - entousiasme par tout ce qu "il venait d" entender [deși străin, dar rus la suflet ... admirând tot ce a auzit] (ca a spus mai târziu), și a descris în următoarele expresii sentimentele sale și sentimentele poporului rus, pe care se considera împuternicit.
– Domnule! - el a spus. - Votre Majestatea semnează în acest moment la glorie de la nation et le salut de l "Europe! [Domnule! Majestatea Voastră semnează în acest moment gloria poporului și mântuirea Europei!]
Împăratul, cu o plecăciune a capului, l-a eliberat pe Michaud.

În timp ce Rusia a fost cucerită pe jumătate, iar locuitorii Moscovei au fugit în provincii îndepărtate, iar miliție după miliție s-a ridicat pentru a apăra patria, ni se pare involuntar nouă, care nu trăiam în acea vreme, că toți rușii, tineri și bătrâni, au fost ocupat doar cu a se sacrifica, a salva patria sau a plânge moartea ei. Poveștile, descrierile acelei vremuri, fără excepție, vorbesc doar despre sacrificiu de sine, dragoste pentru patrie, disperare, durere și eroism al rușilor. În realitate, nu a fost așa. Ni se pare așa doar pentru că vedem din trecut un interes istoric comun al acelei vremuri și nu vedem toate acele interese personale, umane, pe care le aveau oamenii de atunci. Și între timp, în realitate, acele interese personale ale prezentului sunt cu atât mai semnificative decât interesele generale, încât din cauza lor nu se poate simți niciodată (nici măcar să nu se observe deloc) un interes comun. Majoritatea oamenilor din acea vreme nu acordau nicio atenție cursului general al treburilor, ci erau ghidați doar de interesele personale ale prezentului. Și acești oameni au fost cele mai utile figuri ale acelei vremuri.
Cei care încercau să înțeleagă cursul general al treburilor și cu sacrificiu de sine și eroism doreau să participe la el, erau cei mai inutili membri ai societății; au văzut totul pe dos, și tot ce au făcut spre bine s-a dovedit a fi prostii inutile, ca regimentele lui Pierre, Mamonov, jefuind satele rusești, ca scame, smulse de doamne și nu ajungând niciodată la răniți etc. Chiar și cei care, iubind pentru a fi deștepți și a-și exprima sentimentele, ei au vorbit despre situația reală din Rusia, purtau involuntar în discursurile lor amprenta fie a prefăcătorii și a minciunii, fie a condamnării și mâniei inutile față de oamenii acuzați de ceea ce nimeni nu putea fi vinovat. În evenimentele istorice, interdicția de a mânca fructele pomului cunoașterii este cea mai evidentă. O singură activitate inconștientă dă roade, iar persoana care joacă un rol într-un eveniment istoric nu înțelege niciodată semnificația acestuia. Dacă încearcă să înțeleagă, este uimit de sterilitate.
Semnificația evenimentului care avea loc atunci în Rusia a fost cu atât mai imperceptibilă, cu atât mai aproape a fost participarea unei persoane la el. În Sankt Petersburg și în orașele de provincie departe de Moscova, doamnele și bărbații în uniforme de miliție au jelit Rusia și capitală și au vorbit despre sacrificiu de sine etc.; dar în armata care se retragea dincolo de Moscova, cu greu vorbeau sau s-au gândit la Moscova și, uitându-se la conflagrația ei, nimeni nu a jurat să se răzbune pe francezi, ci s-a gândit la următoarea treime din salariu, la următoarea oprire, despre Matryoshka, cumpărătorul și altele asemenea...
Nikolai Rostov, fără nici un scop de sacrificiu de sine, dar întâmplător, de când războiul l-a găsit în serviciu, a luat o parte strânsă și prelungită la apărarea patriei și, prin urmare, fără disperare și concluzii sumbre, a privit ce se întâmpla. apoi în Rusia. Dacă ar fi întrebat ce părere are despre situația actuală din Rusia, ar spune că nu are la ce să se gândească, că sunt Kutuzov și alții, dar că a auzit că regimentele se completează și că trebuie să lupte pentru un mult timp și că, în circumstanțele actuale, nu este surprinzător pentru el să primească un regiment în doi ani.
Prin faptul că a privit chestiunea în acest fel, nu numai că a acceptat vestea numirii sale într-o călătorie de afaceri pentru reparații pentru divizia din Voronezh fără regret că a fost lipsit de participarea la ultima bătălie, ci și cu cea mai mare plăcere, pe care nu a ascuns-o și pe care tovarășii săi au înțeles-o foarte bine.
Cu câteva zile înainte de bătălia de la Borodino, Nikolai a primit bani, hârtii și, după ce a trimis husari înainte, a mers la Voronezh prin poștă.
Numai cei care au trăit asta, adică au petrecut neîncetat câteva luni în atmosfera vieții militare, de luptă, pot înțelege plăcerea pe care a trăit-o Nicolae când a ieșit din zona la care ajungeau trupele cu furajele, cu hrana, cu spitalele; când, fără soldați, căruțe, urme murdare ale prezenței lagărului, a văzut sate cu țărani și femei, case de moșieri, câmpuri cu vite la păscut, case de gară cu îngrijitori adormiți. A simțit o asemenea bucurie, de parcă ar fi văzut totul pentru prima dată. În special, ceea ce l-a surprins și l-a încântat multă vreme au fost femeile, tinere, sănătoase, fiecare dintre ele nu avea o duzină de ofițeri de curte, și femeile care s-au bucurat și lingușite că un ofițer în trecere glumește cu ele.
În cea mai veselă stare de spirit, Nikolai a ajuns noaptea la un hotel din Voronezh, a comandat pentru el însuși tot ceea ce fusese lipsit de mult timp în armată, iar a doua zi, după ce s-a bărbierit și și-a îmbrăcat o uniformă. care nu se mai punea de mult, s-a dus să se prezinte la autorități.
Șeful miliției era un general de stat, un bătrân care, se pare, s-a amuzat cu gradul și gradul său militar. El furios (gândind că aceasta este o proprietate militară) l-a primit pe Nikolai și în mod semnificativ, de parcă ar avea dreptul să facă acest lucru și parcă ar discuta despre cursul general al problemei, aprobând și dezaprobând, l-a chestionat. Nikolai era atât de vesel încât era doar amuzant pentru el.
De la șeful miliției s-a dus la guvernator. Guvernatorul era un om mic, plin de viață, foarte afectuos și simplu. I-a arătat lui Nicholas acele fabrici de unde putea să facă rost de cai, i-a recomandat un negustor de cai în oraș și un proprietar de pământ la douăzeci de mile de oraș, care avea cei mai buni cai și i-a promis tot felul de ajutor.
- Sunteți fiul contelui Ilya Andreevici? Soția mea a fost foarte prietenoasă cu mama ta. Joia am o adunare; Astăzi este joi, sunteți bineveniți la mine ușor, - a spus guvernatorul, eliberându-l.
Direct de la guvernator, Nikolai a luat ștafeta și, după ce l-a așezat pe sergent-major cu el, a pornit în galop la douăzeci de mile până la fabrică până la proprietar. Totul în timpul acestei prime șederi în Voronezh a fost distractiv și ușor pentru Nikolai și totul, așa cum se întâmplă atunci când o persoană însuși este bine dispusă, totul a mers bine și a mers fără probleme.
Latifundiarul la care a venit Nikolai era un batran cavaler burlac, un cunoscator de cai, un vanator, proprietar de covor, o caserola veche de o suta de ani, un batran maghiar si cai minunati.
Pe scurt, Nikolay a cumpărat pentru șase mii șaptesprezece armăsari pe care să îi aleagă (cum a spus el) pentru finalul obișnuit al reparației sale. După cină și băut un pic de maghiară în plus, Rostov, sărutându-l pe moșier, cu care deja se înțelesese cu „voi”, pe un drum dezgustător, în cea mai veselă dispoziție, a galopat înapoi, urmărind constant șoferul pentru a fi la timp. pentru seara guvernatorului.
După ce și-a schimbat hainele, s-a parfumat și și-a stropit capul cu apă rece, Nikolai, deși puțin târziu, dar cu o frază gata făcută: vaut mieux tard que jamais, [mai bine mai târziu decât niciodată] a venit la guvernator.
Nu era bal și nu se spunea că vor dansa; dar toată lumea știa că Katerina Petrovna va cânta valsuri și ecoseuri la clavicord și că vor dansa și toată lumea, mizând pe asta, s-a adunat la sala de bal.
Viața provincială din 1812 era exact aceeași ca întotdeauna, cu singura diferență că orașul era mai plin de viață cu ocazia venirii multor familii înstărite de la Moscova și că, ca în tot ce se întâmpla la acea vreme în Rusia, a existat o se observă un fel de măturare specială - marea este până la genunchi, iarba este în viață și chiar și în faptul că acea conversație vulgară care este necesară între oameni și care a fost purtată anterior despre vreme și cunoștințe reciproce, a fost purtată acum despre Moscova, despre armată și Napoleon.
Societatea adunată la guvernator era cea mai bună societate din Voronezh.
Erau o mulțime de doamne, erau mai multe cunoștințe din Moscova ale lui Nikolai; dar nu existau bărbați care să poată concura în vreun fel cu Cavalerul Sfântului Gheorghe, reparatorul de husari și, în același timp, cu bunul și binecrescut contele Rostov. Printre bărbați a fost un italian capturat - un ofițer al armatei franceze, iar Nikolai a simțit că prezența acestui prizonier exaltă și mai mult importanța lui - un erou rus. Era ca un trofeu. Nikolai a simțit acest lucru și i s-a părut că toată lumea îl privea pe italian în același fel, iar Nikolai l-a tratat pe acest ofițer cu demnitate și reținere.
De îndată ce Nicholas a intrat în uniforma sa de husar, răspândind în jurul lui miros de parfum și vin, el însuși a spus și a auzit cuvintele care i-au fost rostite de mai multe ori: vaut mieux tard que jamais, a fost înconjurat; toate privirile s-au întors spre el și a simțit imediat că a pășit în provincie, care i se potrivea și întotdeauna plăcută, dar acum, după o lungă privare, poziția de favorit al tuturor care-l îmbăta de plăcere. Nu numai la gări, hanuri și în covorul moșierului erau slujnicele măgulite de atenția lui; dar aici, la petrecerea guvernatorului, era (după cum i se părea lui Nikolai) un număr inepuizabil de domnișoare și fete drăguțe care nu așteptau decât cu nerăbdare ca Nikolai să le acorde atenție. Doamnele și fetele flirtau cu el și, din prima zi, bătrânele erau deja ocupate cu cum să se căsătorească și să se stabilească pe acest tânăr husar. Printre aceștia din urmă a fost însăși soția guvernatorului, care l-a primit pe Rostov ca rudă apropiată și i-a numit „Nicolas” și „tu”.
Katerina Petrovna a început cu adevărat să cânte valsuri și ecoseuri și au început dansurile în care Nikolai a captivat și mai mult întreaga societate provincială cu dexteritatea sa. El a surprins chiar și pe toată lumea cu maniera lui specială și obraznică în dans. Nikolai însuși a fost oarecum surprins de felul lui de a dansa în acea seară. Nu dansase niciodată așa la Moscova și chiar ar fi considerat că este un gen indecent și rău [forma proastă] să ai un mod atât de obraznic de a dans; dar aici simţea nevoia să-i surprindă pe toţi cu ceva neobişnuit, ceva ce ar fi trebuit să ia drept obişnuit în capitale, dar încă necunoscut de ei în provincii.
Pe tot parcursul serii, Nikolai și-a acordat cea mai mare atenție blondei cu ochi albaștri, plinuță și drăguță, soția unuia dintre oficialitățile provinciale. Cu acea naivă convingere a tinerilor amuzați că pentru ei au fost create soții altora, Rostov nu a părăsit această doamnă și și-a tratat soțul într-o manieră prietenoasă, oarecum conspirativă, de parcă, deși nu au spus asta, știau cât de frumos știau. s-ar aduna – apoi este Nikolai cu soția acestui soț. Soțul, totuși, nu părea să împărtășească această convingere și a încercat să-l trateze sumbru pe Rostov. Dar naivitatea bună a lui Nicolae a fost atât de nemărginită, încât uneori soțul a cedat involuntar în fața dispoziției vesele a spiritului lui Nicholas. Spre sfârșitul serii însă, pe măsură ce chipul soției devenea din ce în ce mai trandafir și mai vioi, chipul soțului ei devenea din ce în ce mai trist și mai palid, de parcă ponderea animației era aceeași pentru amândoi și pe măsură ce creștea în soție, a scăzut la soț.

programa Mod de lucru:

Luni, Marți, Miercuri, Joi, Vineri. de la 08:30 la 17:00

sat. de la 09:00 la 13:00

Cele mai recente recenzii despre Universitatea de Stat din Moscova. N.P. Ogaryova

Recenzie anonimă 03:29 25.08.2017

Groaznică universitate! La promovarea VI-ului, desfășurat de universitate pe cont propriu, se acordă puncte nu pentru cunoștințe reale, ci pentru banii solicitanților sau ai părinților acestora! Studenții slabi (care abia au trecut de la trei la doi toată viața, studiind pentru o diplomă de licență) obțin scoruri mari și merg la buget, iar cei puternici doar trec limita punctajului minim (aceasta este o notă de 3), în ciuda faptului că faptul că au absolvit școala cu medalie de aur, iar o altă universitate (diplomă de licență) - cu diplomă roșie.

Olga Skvortsova 23:05 13.07.2015

Am absolvit această universitate acum 2 ani. Aceasta este cea mai prestigioasă instituție de învățământ din orașul nostru. Programul este ușor și accesibil. Mari profesori, maeștri în meseria lor. De asemenea, universitatea îi ajută pe studenții care doresc să lucreze să își găsească un loc de muncă, combinând munca și studiul. Eu sunt un exemplu în acest sens. Am început să lucrez pentru 3 cursuri și până astăzi continui să lucrez aici. Îi sfătuiesc pe toată lumea să vină aici fără ezitare.

informatii generale

Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală „Universitatea de stat din Mordovia. N.P. Ogariov"

Filialele Universității de Stat din Moscova N.P. Ogaryova

Licență

Nr. 02218 este valabil Nelimitat din 24.06.2016

Acreditare

Nr. 02256 este valabil de la 23.09.2016 la 31.05.2019

Monitorizarea rezultatelor Ministerului Educației și Științei pentru Universitatea de Stat din Moscova. N.P. Ogaryova

Indicator18 ani17 ani16 ani15 ani14 ani
Indicator de performanță (din 7 puncte)5 6 6 5 6
Scorul mediu USE în toate specialitățile și formele de învățământ62.17 60.75 61.11 59.79 68.04
Scorul mediu de USE creditat în buget65.4 62.11 62.78 62.17 69.87
Scorul mediu USE înregistrat pe bază comercială57.5 58.15 58.42 56.37 66.82
Media pentru toate specialitățile este scorul minim USE înscris în departamentul cu normă întreagă45.48 44.92 47.22 42.59 48.04
Numarul studentilor16268 15706 15637 16528 17853
departament cu normă întreagă11220 11144 10665 11174 11312
Departament part-time443 467 470 504 461
Extramural4605 4095 4502 4850 6080
Toate datele

Învățământul superior joacă un rol important. Cu alegerea corectă a unei instituții de învățământ, veți primi nu numai cunoștințe de profesie, ci și veți plonja în cea mai interesantă lume a vieții studențești. Prin urmare, trebuie să abordați foarte serios alegerea unei universități și a unei facultăți - pentru că acest lucru va determina modul în care veți trăi în următorii cinci ani.

Scoala (gimnaziu) №29

De obicei nu se alege școala - acolo unde locuiești, înveți acolo. Așa că m-am dus să studiez la școala numărul 29 din orașul Saransk, care era cel mai aproape de mers pe jos. Dar recenziile despre ea au fost bune. Câțiva ani mai târziu, a căpătat statutul de gimnaziu, așa că am absolvit gimnaziul nr.29. Am studiat bine și am absolvit școala cu o medalie de aur.

Dintre discipline, cel mai mult mi-au plăcut matematica, fizica și literatura. La școală, am dus o viață socială activă - am dansat, am cântat în cor, am fost membru al consiliului elevilor de liceu, am studiat într-un grup de teatru, am jucat într-un ansamblu vocal și instrumental la sintetizator și, bineînțeles, a participat la diferite olimpiade la matematică, chimie, limba rusă și altele.

Devine din ce în ce mai greu de învățat

În fiecare an, copiii moderni trebuie să învețe din ce în ce mai greu. Multe materii care pe vremea mea se studiau începând din clasa a V-a, de exemplu, o limbă străină sau informatică, se văd acum în programul de clasa a II-a.

Examenele finale din clasele a IX-a și a XI-a au devenit mult mai dificile. Am promovat și examenul, dar acest examen era obligatoriu doar la matematică. Am scris un eseu în rusă. Acum, la multe materii, examenele sunt susținute sub forma Examenului Unificat de Stat. În același timp, se creează un astfel de hype - atât de mulți nervi, lacrimi și bani!

Sunt foarte bucuros că am studiat într-o altă perioadă. Bineînțeles că și părinții mei erau îngrijorați pentru mine, dar în loc să caute pe cineva care să facă un punctaj mare pentru mine, au plătit cursurile cu un tutore timp de doi ani. Și profesorul nostru de matematică era foarte talentat. Drept urmare, eu însumi am promovat examenul la matematică cu 91 de puncte.

Alegerea direcției, cu ce să-ți conectezi viața?

Era clar de mult că voi merge să studiez la Facultatea de Matematică. După clasa a III-a, în gimnaziul nostru nr.29 a fost introdus învăţământul de specialitate. Adică trebuia să alegi în ce clasă vei studia: la matematică, dans, cor, sau în cea în care învață copiii nu foarte deștepți și talentați. Să o spunem ca să nu jignesc pe nimeni. Ți se pare ciudată această împărțire? Acest lucru se explică prin faptul că la acea vreme gimnaziul nostru tocmai primise statutul de unul estetic.

Mama m-a făcut să răspund la câteva întrebări mult timp, m-a rugat să duc la îndeplinire sarcini, încercând să înțeleg ce fel de mentalitate am. Probabil, după calculele ei, s-a dovedit că matematică și m-am dus să studiez la cea mai puternică clasă de matematică. Și acolo, datorită unui profesor talentat din clasa de matematician, m-am îndrăgostit de algebră și geometrie. Încă pot demonstra teorema lui Pitagora, chiar și să mă trezesc noaptea!

Ne-am hotărât asupra unei orientări matematice, dar în orașul nostru (Saransk) există două universități - Universitatea de Stat din Moscova. N.P.Ogareva şi Institutul Pedagogic. Evsevieva. Eu și prietenul meu de școală ne-am dorit să mergem la școala pedagogică încă din școala elementară - am fost predați de oameni atât de minunați încât ne-am dorit să lucrăm ca profesori, în ciuda complexității profesiei și a salariilor mici! Dar apoi, datorită deciziei incontestabile a părinților mei, m-am dus să aplic la Universitatea de Stat din Moscova, iar ea a plecat să intre în Moscova. Așa a rămas în urmă Institutul Pedagogic.

Nici măcar nu s-a pus problema educației plătite. Și nu aveam bani pentru asta, iar prezența unei medalii de aur și un punctaj destul de ridicat la examenul unificat de stat au fost favorabile pentru admiterea în baza bugetară. În subconștient, am știut mereu că voi merge la universitate. Așa cum orice copil știe că după grădiniță va merge la școală, așa știam că după școală voi merge la universitate. Pentru mine, aceasta a fost ultima etapă înainte de o viață de muncă adultă.

Multă vreme m-am confruntat cu întrebarea la ce catedre a Facultății de Matematică să merg - matematică aplicată sau generală? Din fericire, am ales specializarea aplicată pentru că am crezut că voi avea nevoie de cunoștințe și abilități pentru a manipula un computer cu competență mai mult decât cunoștințe profunde de analiză matematică, ecuații diferențiale și teoria funcțiilor unei variabile complexe. Mă face să mă înfioră de la astfel de nume complicate de obiecte, ca să nu mai vorbim de studiul lor detaliat! :)


Admiterea - un test de forță!

După cum era de așteptat, am aplicat la Facultatea de Matematică Aplicată. Dar dacă există o oportunitate de a aplica în altă parte, am decis să nu o ratez și să joc gratuit. Și gratuitul a fost după cum urmează. La Facultatea de Economie, tema principală a fost matematica Examenului Unificat de Stat. Pentru a intra fără examene trebuia să ai o medalie de aur și un punctaj la Examenul Unificat de Stat, nu mai mic decât cel de promovare. Anul trecut, scorul de trecere a fost de 75. Am avut o medalie și un punctaj de 91. Dar încercarea a eșuat: (Ștacheta a fost ridicată la 95, iar apoi pentru admitere a fost nevoie să susțin și alte subiecte oral.

Pentru admiterea la Facultatea de Matematică a fost necesar să se susțină matematica oral. Și în cazul trecerii pe primii cinci în prezența unei medalii de aur, s-a putut intra. Dacă aș fi promovat la o notă mai mică, ar trebui să scriu un eseu și să dau alte examene obligatorii, ca toți nemedaliați.

În ziua examenului eram puțin nervos, dar eram sigur că voi trece. Profesorul nostru ne-a învățat atât de multe încât aproape că nu m-am pregătit. Mai mult, am promovat oral atât algebră, cât și geometrie, ca subiecte la alegere în clasa a XI-a. Totul a decurs fără probleme - am primit un bilet ușor cu o sarcină ușoară. Cinci - și entuziasmul s-a terminat, iar vara a început în sfârșit!

Am intrat la Universitatea de Stat din Mordovia, numită după N.P. Ogarev, la Facultatea de Matematică Aplicată din orașul meu natal Saransk, pe o bază bugetară.

Primul an de studiu la Universitatea de Stat din Moscova, numit după N.P. Ogarev

Când m-am uitat pe listele de grupe (în specializarea noastră erau trei – două bugetare și una plătită), am văzut numele unui coleg de clasă, bunul meu prieten. Știam că el va face la fel acolo unde am făcut eu, dar nici nu-mi puteam imagina că vom studia în aceeași grupă. O persoană nativă este în apropiere, este întotdeauna bine. Pe 1 septembrie am mers împreună.

Restul colegilor noștri s-au dovedit a fi diferiți ca caracter, obiceiuri și comportament, dar oameni demni și interesanți. Imediat ni s-a dat un curator din anul III. El, ca om experimentat, ne-a organizat. Mi-a spus cum să studiez aici, ce este neobișnuit, ce este bine, ce nu este foarte bun. M-am încadrat rapid în mediul înconjurător și mi-a plăcut noul loc de studiu - mulți oameni noi, profesori noi, complet diferiți de profesorii de școală și însăși existența vieții de elev. Până și aerul de aici era diferit! Decanul a înmânat stenogramele — primul document oficial — și și-a dat mâna. Grabiti!...

Granit matematic al științei

După orele de la școală, cuplurile păreau atât de lungi... Dar lipsa temelor era plăcută. Prelegeri, practici, cursuri în laboratoare de informatică. Până acum, nimic nu a prefigurat necazuri, doar poveștile „vechilor” despre modul în care cutare sau cutare profesor dă examene.

Sincer, disciplinele matematice cu meticulozitatea, profunzimea și complexitatea lor considerabilă m-au făcut să mă îndrăgostesc de matematică. Au fost flori la școală! Iar la universitate totul s-a dovedit a fi mult mai dificil. Au apărut tot mai multe întrebări: „De ce ar putea fi nevoie de acest lucru?” Ca persoană alfabetizată, aș putea da un răspuns la această întrebare, dar ca persoană obișnuită, nu am văzut experiență practică în asta.

Dar mi-au plăcut foarte mult orele de informatică! Sarcini interesante de programare în diferite limbi, editori grafici, baze de date... Am trecut chiar și prin Paint în toată gloria sa și am studiat temeinic Word, Excel și PowerPoint. Și la 3-5 cursuri am programat în 1C: Sistem contabil. Iată ce este cu adevărat util. Și cunoștințele despre crearea și întreținerea bazelor de date sunt întotdeauna necesare. Nu am regretat deloc că am ales specialitatea aplicată.

Disciplinele matematice m-au obligat să stau treaz toată noaptea în timpul sesiunii. Dar nu sunt singuri. Pe lângă ele, mai sunt și alte câteva materii urâte - fizica (atât de iubită de mine la școală), istorie, filozofie, discipline juridice. Dar știam ferm că trebuie să-mi adun puterea într-un pumn și să merg înainte. Doar fii rabdator. Dar nu m-am gândit niciodată să renunț la tot. Sunt un perfecționist în viață. Și dacă fac ceva, o fac bine și până la capăt. Din fericire, s-a putut obține note bune cu cunoștințe și sârguință, și nu cu banii părinților. Nimeni nu crede, dar grupul nostru nu a strâns niciodată pachete și alte stimulente bănești pentru profesori. Doar că nici măcar nu era un motiv! (Fotografia arată una dintre clădirile Universității de Stat Ogaryov din Moscova)


Prietenii mei sunt averea mea!

În timpul studiilor mele, prietenul meu de școală a devenit un adevărat sprijin și sprijin. Întotdeauna am știut că mă pot baza pe el. În plus, mi-am găsit trei prieteni adevărați. Mai comunicăm, deși am absolvit facultatea în 2008 (intrat în 2003). Una dintre ele a devenit chiar nașa fiicei mele. Cinci ani de comunicare strânsă nu au fost în zadar. Am luat ceva de la ei, am învățat ceva - pentru asta sunt prietenii!

Munca nu este un lup

Avem o bursă bună, doar una mică :), așa cum spunea Mihail Evdokimov despre pensionare într-unul dintre monologuri. Aici trebuie să lucrezi. Primul meu loc de muncă a fost tabăra de copii din Mordovia „Energetik”. Și totul a început cu faptul că mi s-a spus că Commonwealth of Pedagogical Detachments (CPO) lucrează activ la universitatea noastră. Fiecare facultate are o echipă didactică. O numim Matrix. Aceasta nu este o coincidență. Într-adevăr, pe lângă numele celebrului film, acesta este un termen matematic care înseamnă un set de numere. SPO conduce cursuri cu începători, predă psihologia copilului, cântece de vultur, jocuri educative și alte lucruri interesante și utile. La finalizarea cursului, se eliberează un certificat că se poate lucra cu copiii. Este un job interesant, responsabil și distractiv! Adevărat, plata este simbolică. Pentru o tură (21 de zile) am primit 3.000 de ruble. Dar a meritat!

Numai că trebuia să iau ședința înainte de program, ceea ce uneori era incomod. Unii profesori cred că dacă ai venit să studiezi, atunci studiezi, și nu „dansează în fața copiilor prin păduri”.

Am lucrat și seara ca promotor. Cu alte cuvinte, au făcut promoții. Salariile erau mici în acele vremuri. Timp de o lună a fost posibil să câștigi 1500-2000 de ruble. Acest lucru nu a interferat cu studiile, deoarece pe durata sesiunii a fost posibil să refuzi să lucrezi. Deși am întâlnit niște profesori în supermarketuri în timpul unei degustări sau doar a unei promoții, a fost neplăcut să aud că „este mai bine să studiezi și să te pregătești pentru olimpiade decât să vinzi găluște!” Dar fiecăruia a lui.

Alte planuri și perspective

Universitatea de Stat din Moscova, numită după Ogarev, este considerată cea mai prestigioasă universitate din Mordovia și există întotdeauna o mare competiție la Facultatea de Matematică Aplicată. În ciuda „faței masculine” a profesiei de programator, multe fete învață aici, deși rareori cineva lucrează atunci în specialitatea lor. Dar cel mai important lucru pe care îl oferă educația la Facultatea de Matematică este capacitatea de a înțelege și de a învăța rapid orice afacere. Încă ar fi! După subiecte precum ecuațiile de fizică matematică, contabilitate sau munca de birou vor părea semințe :).

Am absolvit facultatea în 2008 și am găsit un loc de muncă o săptămână mai târziu. Și din nou, universitatea mea natală a ajutat. Când semnați o fișă de ocolire, trebuie să completați un chestionar la serviciul de ocupare a forței de muncă universitar. Ei transmit datele angajatorilor, care se conectează cu persoane de interes și îi invită la muncă. Așa a fost și cu mine. Am fost invitat la un interviu și apoi angajat.

Munca mea este foarte interesantă! Învăț contabilii rurali să lucreze pe un computer cu software 1C. În ciuda complexității, tensiunii și naturii de călătorie, îmi place meseria. Da, și ea aduce un venit bun. Pentru o fată, câștigurile de 18-20 de mii pe lună în orașul nostru sunt considerate mai mult decât decente. Momentan sunt în concediu de maternitate, dar voi ieși în curând și voi reveni la muncă.

oameni apropiați

Pe când studiam în anul 4, l-am cunoscut pe viitorul meu soț și deja în anul 5 ne-am căsătorit. La două luni după ce s-au cunoscut, au început să locuiască separat de părinți - au închiriat un apartament. Și acum locuim în propria noastră clădire nouă. Datorită guvernului republicii - susțin familiile tinere, acordă subvenții și alte beneficii pentru achiziționarea de locuințe.

Eram doar prieteni cu băieții din grup. Până acum, întâlnindu-ne, nu putem vorbi suficient - fiecare are propria viață. Dar acea perioadă de timp pe care am petrecut-o împreună va rămâne pentru totdeauna în memoria noastră. Acesta este al nostru și nu va fi altul.

De-a lungul vieții întâlnim diferiți oameni pe drum. Cineva trece, cineva joacă doar un rol episodic și cineva rămâne. Doar trei prieteni de la universitate au rămas în viața mea multă vreme. Restul sunt doar cunoștințe și prieteni, nimic mai mult.

Principalul avantaj al Facultății de Matematică Aplicată

După cum credeam, la Facultatea de Matematică Aplicată, am învățat să stăpânesc perfect computerul. Acest lucru este important atunci când aplici pentru orice loc de muncă. În general, chiar și cei care au studiat satisfăcător vor stăpâni cu ușurință o nouă profesie și domeniu de activitate. Pentru că principalul lucru pe care îl oferă Facultatea de Matematică este capacitatea de a înțelege, sistematiza și gândi logic. Nu am fost niciodată dezamăgit de alegerea mea! Este greu de studiat, această facultate nu este pentru leneși. Dar cu cât cunoştinţele şi abilităţile sunt mai dificile, cu atât sunt mai apreciate. Poți absolvi facultatea de educație fizică sau agricultură, va fi și studii superioare. Dar dacă vrei să obții nu numai o diplomă, ci și să înveți să gândești și să ai o perspectivă largă, atunci ești aici.

Studiul în această instituție de învățământ și la această facultate m-a făcut cine sunt. Aici am întâlnit prieteni, am găsit mentori înțelepți, am învățat multe care au fost utile în viață. Cu siguranță, anii de studiu nu au fost în zadar pentru mine!

Universitatea Națională de Cercetare Mordovian de Stat, numită după N.P. Ogarev este o instituție de învățământ bugetar de stat federal de învățământ superior.

Fondatorul universității este Federația Rusă. Funcțiile și competențele fondatorului universității sunt îndeplinite de Ministerul Științei și Învățământului Superior al Federației Ruse.

Universitatea de Stat Mordovian a fost înființată la 2 octombrie 1957 pe baza Institutului Pedagogic de Stat Mordovian organizat la 1 octombrie 1931. Crearea sa a însemnat un pas calitativ nou în dezvoltarea învățământului superior în Mordovia. Astăzi Universitatea Mordovian este unul dintre cele mai mari centre de învățământ superior, știință și cultură din Rusia.

Universitatea prezintă toate nivelurile de învățământ superior și o serie de specialități ale învățământului secundar profesional, există programe de recalificare a personalului și perfecționare. Universitatea desfășoară cercetări științifice fundamentale și aplicate într-o gamă largă de științe.

Prin Ordinul Guvernului Federației Ruse din 20 mai 2010 nr. 812-r, a fost instituită categoria „universitate naționale de cercetare” în legătură cu Universitatea de Stat din Moscova, numită după N.P. Ogarev.

Universitatea este situată în partea centrală a Rusiei, la 620 km de Moscova. Există 2 filiale, 29 de clădiri de învățământ, 14 cămine, în care locuiesc peste 4.700 de studenți, peste 80 de absolvenți, familii de angajați ai universității.

Potențialul științific și pedagogic al universității este de peste 1,5 mii de oameni. Dintre aceștia, doctori în științe, profesori - 280; candidați la științe, conferențiari - 1 100.

Educația studenților de la Universitatea Mordoviană se desfășoară în forme cu normă întreagă, cu fracțiune de normă și cu fracțiune de normă (seară). Peste 20 de mii de studenți studiază la universitate în toate formele de învățământ. Printre aceștia - mai mult de 1100 de cetățeni străini.

Formarea în cadrul programelor de învățământ profesional superior (HPE) și secundar (SVE) a studenților înscriși la universitate înainte de 2011 se desfășoară conform standardelor educaționale de stat din a doua generație, iar a celor înscriși în 2011 și în anii următori - conform federale. standardele educaționale de stat ale a treia generație. Durata studiului full-time/part-time (seral): 5/6 ani (formarea specialiştilor), 4/5 ani (licenţă) şi 2/2,5 ani (master). La Institutul Medical, respectiv, 6/7 ani. Pregătirea specialiștilor se realizează sub formă de prelegeri, laborator, seminarii și ore practice.

Procesul educațional în majoritatea domeniilor de formare și specialități se desfășoară în limba de stat a Federației Ruse - rusă. Prin decizia Consiliului Academic al universității, cursurile pot fi susținute în limbile popoarelor Federației Ruse și în limbi străine. O serie de programe educaționale sunt implementate în limba engleză.

Diplome și diplome acordate: absolvent, candidat în științe, doctor în științe, licență și master. După finalizarea instruirii, celor care finalizează programa li se eliberează o diplomă de stat rusă din eșantionul stabilit de studii superioare și calificări.

Se încarcă...Se încarcă...